Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thờng ngày liên quan đến thời gian.. HSK,G thực hành quay kim đồng hồ chính x¸c theo c¸c giê SGK ghi.[r]
(1)TuÇn 16 Thø hai ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2012 Buæi s¸ng TiÕt chµo cê TËp trung ®Çu tuÇn _ TiÕt To¸n Ngµy giê I Môc tiªu: - Nhận biết đợc ngày có 24 24 ngày đợc tính từ 12 đêm hôm trớc đến 12 đêm hôm sau - Biết các buổi và tên gọi các tơng ứng ngày Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, Biết xem đúng trên đồng hồ Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, tra chiều, tối, đêm - Gi¸o dôc häc sinh sö dông thêi gian hîp lÝ II §å dïng d¹y- häc: - Gv: Mô hình đồng hồ có thể quay kim III Hoạt động dạy- học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - Lµm bµi tËp 3, (Trang 75 – SGK) - Lµm b¶ng líp, b¶ng - Cho häc sinh nhËn xÐt, ch÷a bµi - NhËn xÐt- ghi ®iÓm B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Híng dÉn h×nh thµnh kiÕn thøc: - Cho häc sinh quan s¸t vµ nªu râ hiÖn t¹i lµ ban - Quan s¸t vµ tr¶ lêi: ban ngµy ngày hay ban đêm + KL: ngày có ngày và đêm - Sử dụng mô hình đồng hồ - Quay kim đến và hỏi: - Tr¶ lêi c©u hái Gv nªu - Lóc giê s¸ng em lµm g×? - Lóc 11 giê tra em lµm g×? - Lóc giê chiÒu em lµm g×? - Lóc giê tèi em ®ang lµm g×? - Lúc 12 đêm em làm gì? - Vậy ngày đợc chia thành khoảng thời gian - HSK, G trả lời nµo? + KL: ngµy chia thµnh c¸c kho¶ng thêi gian: (2) sáng, tra, chiều, tối, đêm - ngày tính từ 12 đêm hôm trớc đến 12 đêm hôm sau, kim đồng hồ phải quay vòng hÕt ngµy - ngµy bao gåm bao nhiªu giê? HSK, G: 24 giê - Quay kim cho học sinh đếm buổi sáng giê s¸ng, giê s¸ng, , 10 giê - Lµm t¬ng tù víi c¸c buæi cßn l¹i s¸ng - NhiÒu häc sinh nh¾c l¹i - giê chiÒu lµ mÊy giê? T¹i sao? HSK, G: 13 vì 12 tra đến giê chiÒu lµ 12 + = 13 giê - Mét ngµy cã mÊy buæi? - HS tr¶ lêi 3- Thùc hµnh: Bµi 1: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi Bµi 2: Cho häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi - Xem giê trªn h×nh vÏ råi ghi sè chØ giê vµo chç chÊm - Ch÷a bµi HSK, G lµm học sinh đọc yêu cầu - Tù lµm bµi, ch÷a bµi Gi¸o viªn cã thÓ hái thªm häc sinh vÒ c¸c c«ng viÖc vµ thêi gian Bài 3: Giới thiệu đồng hồ điện tử, sau đó cho học - Quay kim đồng hồ đến đó sinh đối chiếu để làm bài - Thùc hµnh - Lµm bµi - ch÷a bµi 4- Cñng cè: - HS nªu - Mét ngµy cã bao nhiªu giê? - HS nªu - Em ®i häc lóc mÊy giê? - GV liên hệ: Chúng ta phải học đúng - NhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕt +4 Tập đọc Con chã nhµ hµng xãm I Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ HS khá, giỏi giải nghĩa đợc số từ khó + RÌn kÜ n¨ng kiÓm so¸t c¶m xóc; ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng; Tr×nh bµy suy nghÜ; T s¸ng t¹o; Ph¶n håi, l¾ng nghe tÝch cùc (3) - Yªu quý c¸c vËt nu«i nhµ II §å dïng d¹y- häc: - Gv: Tranh SGK trang 128 + Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc III Hoạt động dạy- học chủ yếu: TiÕt A KiÓm tra bµi cò: - Đọc và trả lời câu hỏi nội dung bà tập đọc: Thời gian biểu - NhËn xÐt- ghi ®iÓm B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hớng dẫn luyện đọc: - §äc mÉu - HSK, G đọc mẫu- HS khác theo dõi - Học sinh nối tiếp đọc câu - Hớng dẫn đọc từ khó - Tự tìm từ ngữ khó đọc VD: nào, đến lúc, nô đùa, lành - Luyện đọc các từ khó( HSK, G đọcHSTB, yếu) - Hớng dẫn đọc câu (Treo b¶ng phô) + Bé thích chó / nhng nhà bé không nuôi - Luyện đọc câu( HSK, G đọc- Hs khác nµo// nhận xét- HS trung bình, yếu đọc) + Mét h«m, / m¶i ch¹y theo Cón / BÐ vÊp phải khúc gỗ / và ngã đau, / không đứng dậy đợc // - Hớng dẫn đọc đoạn - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n - Luyện đọc nhóm - Hớng dẫn đọc bài - §äc c¶ bµi - Đọc đồng - Cho học sinh đọc chú giải học sinh đọc chú giải( HSK, G đặt câu víi tõ cÇn gi¶i nghÜa) TiÕt 2: 3- Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - §äc tõng ®o¹n vµ tr¶ lêi - Gọi em đọc đoạn - Ví dụ phơng án trả lời đúng: - B¹n cña BÐ ë nhµ lµ ai? - B¹n ë nhµ cña bÐ Hµ lµ Cón B«ng - ChuyÖn g× x¶y BÐ ch¹y theo Cón? - Vấp phải khúc gỗ, ngã đau, không đứng dậy đợc - Cún Bông đã giúp Bé nh nào? - Ch¹y ®i t×m ngêi gióp - Những đến thăm Bé? Vì Bé - Bạn bè đến thăm, Bé buồn vì nhớ Cún buån? (4) - Cón lµm cho BÐ vui b»ng c¸ch nµo? - VÉy ®u«i rèi rÝt - Tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo cho thÊy BÐ vui, Cón - HSK, G: BÐ cêi Cón sung síng vÉy ®u«i còng vui? rèi rÝt - B¸c sÜ nghÜ BÐ mau lµnh lµ nhê ai? - Nhê Cón - C©u chuyÖn cho em thÊy ®iÒu g×? - T×nh c¶m g¾n bã th©n thiÕt gi÷a BÐ vµ Cón B«ng 4- Luyện đọc lại: - Thi đọc lại đoạn - bài - Thi đọc phân vai( chủ yếu HSK, G) 5- Cñng cè - Tæng kÕt: - Hs nªu - Qua bài em thấy đợc điều gì? - Em cần đối xử với vật nuôi gia đình - Hs nêu nh thÕ nµo? - GV chèt - liªn hÖ: Trong cuéc sèng - NhËn xÐt tiÕt häc Buæi chiÒu TiÕt To¸n( t¨ng) LUYÖN TËP CHUNG I Mục đích -Giúp hs củng cố về: + Phép cộng, phép trừ phạm vi 100 + Tìm số hạng chưa biết, số bị trừ, số trừ; giải toán có lời văn - Rèn kĩ đặt tính, tính và giải các bài toán có liên quan - GD HS luôn chính xác làm toán II Chuẩn bị: Nội dung luyện tập III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : - Đặt tính tính: 66 – ; 53 – ; 40 - - hs lên bảng làm Lớp bảng - Nhận xét, ghi điểm B Bài : 1.Giới thiệu bài: - Nghe 2.Luyện tập: Bài 1:= Đặt tính tính: 100 – ; 100 – 36 ; 100 – 44 ; 100 – ; 100 – 79 ; 100 – 99 - Đặt tính tính - Gọi hs nêu yêu cầu - Làm bài.Nêu lại cách đặt tính và - Yêu cầu hs lên bảng làm , lớp làm tính bảng (5) Nhận xét, chữa => Lưu ý thuật tính HS: cần nhớ sang cột chục Bài 2: Tìm x - Gọi hs nêu yêu cầu x + = 22 + x = 57 x – 25 = 59 - hs nêu yêu cầu x – 14 = 18 32 – x = 26 51 – x = 23 - Yêu cầu hs nêu cách tìm số hạng chưa biết, số bị trừ, số trừ và làm bài - Nêu quy tắc tìm Nhận xét, chữa hs làm bảng lớp, lớp làm VN Nhận xét bài làm bạn và đối chiếu với bài làm mình Bài 3: Lớp 2A dự định trồng 100 cây tràm, sau ngày trồng còn lại 28 cây Hỏi lớp 2A đã trồng bao nhiêu cây tràm? - em làm bảng lớp, lớp làm - Yêu cầu hs đọc đề , tóm tắt và giải vào Chấm, chữa bài Bài 4:=> (dành cho hs khá, giỏi) - Làm bài Hiệu hai số là 47, số bị trừ bé 50 - Hiệu là 47 nên SBT bé phải Tìm số trừ? là 47, số trừ lại bé 50, nên - Yêu cầu hs tự làm bài SBT có thể là 47, 48, 49 * Gợi ý: Xét sem số bị trừ phải là số + Nếu SBT là 37 thì số trừ là: nào? 47 -47 =0 - Chấm số bài, chữa + Nếu SBT là 38 thì ST là: 48 – 47 = + Nếu SBT là 39 thì St là: 49 – 47 =2 Củng cố, dặn dò: Lắng nghe, ghi nhớ - Hệ thống bài - Nhận xét học - Xem lại các BT _ TiÕt LuyÖn viÕt Bµi 15:Ch÷ hoa : N I - Môc tiªu - Häc sinh biÕt viÕt ch÷ hoa N theo cì võa vµ nhá - Viết đúng cụm từ ứng dụng - Có ý thức viết đúng, rèn chữ đẹp II - §å dïng d¹y häc - Ch÷ mÉu khung ch÷ - B¶ng phô viÕt s½n côm tõ øng dông: Nãi lêi hay, lµm viÖc tèt (6) NghÜa nÆng t×nh s©u III - Hoạt động dạy học 1- Giíi thiÖu bµi 2- Híng dÉn viÕt ch÷ hoa - Híng dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ hoa (GV treo ch÷ mÉu) - HS quan s¸t ch÷ mÉu - Ch÷ N hoa cao mÊy li? Gåm mÊy nÐt - HS : Cao li gåm nÐt - GV viÕt mÉu vµ nªu c¸ch viÕt: + NÐt 1: NÐt mãc tr¸i ngîc ( gièng nÐt ë ch÷ hoa M) + NÐt 2: Lµ nÐt th¼ng xiªn + NÐt 3: Lµ nÐt mãc ph¶i xu«i (h¬i nghiªng) 3- Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông - GV giíi thiÖu côm tõ øng dông (GV treo b¶ng phô) - Gọi HS nhận xét độ cao các chữ cái GV viÕt mÉu côm tõ øng dông - HS viÕt b¶ng ch÷ hoa N - HS đọc cụm từ ứng dụng, giải nghÜa - Ch÷ N, l ,h ,g, cao 2,5 li - Ch÷ t cao 1,5 li - C¸c ch÷ cßn l¹i cao li.( ch÷ s cao h¬n li) - HS viÕt ch÷ Nãi, NghÜa vµo b¶ng - HS viÕt vµo vë tõng dßng - Híng dÉn tr×nh bµy vë - Thu vë chÊm bµi - nhËn xÐt 4- Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau - HS l¾ng nghe _ TiÕt TiÕng viÖt( t¨ng) Luyện đọc bài : CON CHể NHÀ HÀNG XểM I Mục đích - Yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài (7) - Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ (làm đợc các BT SGK) II Đồ dùng học tập: III Hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: - Học sinh lắng nghe a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: - Học sinh theo dõi - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu, đoạn - Học sinh nối đọc câu, đoạn - Đọc theo nhóm - Học sinh đọc cá nhân, đồng - Thi đọc các nhóm - Đọc nhóm - Đại diện các nhóm, thi đọc đoạn bài - Cả lớp đọc đồng bài lần - Đọc lớp * Luyện đọc lại : - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc - Học sinh các nhóm lên thi đọc theo vai - Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt - Giáo viên cùng lớp nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Thø ba ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt ThÓ dôc Trß ch¬i: Vßng trßn vµ nhãm ba nhãm b¶y I.Môc tiªu: - HS «n l¹i trß ch¬i: Vßng trßn - Nhãm ba nhãm b¶y - Biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi bớc đầu tham gia chơi cách chủ động - HS tham gia ch¬i vui vÎ vµ ngoan ngo·n, vµ cã ý thøc thêng xuyªn «n luyÖn II.§Þa ®iÓm :- S©n trêng, cßi III.Néi dung – ph¬ng ph¸p : 1/ PhÇn më ®Çu: -TËp hîp líp, chµo, b¸o c¸o - NhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc -Ch¹y t¹i chç, xoay c¸c khíp tay -Y/C h/s khởi động -Y/C h/s tập bài thể dục phát triển chung -Tập động tác bài thể dục phát triển chung lÇn 2/PhÇn c¬ b¶n: *Trß ch¬i: Vßng trßn - GV híng dÉn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - HS tham gia ch¬i - GV cho HS chơi thử sau đó cho HS líp ch¬i thËt -Y/C HS ch¬i theo nhãm GV theo dâi vµ nhËn xÐt *Trß ch¬i: Nhãm ba nhãm b¶y (8) -G/V nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn l¹i c¸ch ch¬i - Cho h/s nh¶y ch©n s¸o theo vßng trßn vừa vỗ tay vừa đọc bài thơ sau tiếng ba, b¶y c¸c em hîp l¹i nghe lÖnh h« 3/PhÇn kÕt thóc : - §iÒu khiÓn h/s th¶ láng - HÖ thèng bµi, nhËn xÐt tiÕt häc *Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau -Quan s¸t g/v tËp mÉu, nh¾c l¹i tªn trß ch¬i, ch¬i, ch¬i thö -H/S ch¬i theo nhãm -TËp theo nhÞp 1-2; 1-2 -Cói ngêi, nh¶y lÇn - HS l¾ng nghe _ TiÕt To¸n Thực hành xem đồng hồ I Môc tiªu: - Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối - Nhận biết số lớn 12 giờ: 17giờ, 23 Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thờng ngày liên quan đến thời gian HSK,G thực hành quay kim đồng hồ chính x¸c theo c¸c giê SGK ghi - Gi¸o dôc HS tiÕt kiÖm thêi giê II §å dïng d¹y- häc: - GV: Mô hình đồng hồ có kim quay đợc III Hoạt động dạy- học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - ngµy cã bao nhiªu giê? - Nªu c¸c giê ngµy? - NhËn xÐt- ghi ®iÓm B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Thùc hµnh: Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu Dùng mô hình đồng hồ quay kim đến số đúng thời gian tranh - 20 giê cßn gäi lµ mÊy giê? - 17 giê cßn gäi lµ mÊy giê? - H·y dïng c¸ch nãi kh¸c, nãi vÒ thêi gian bạn An xem phim và đá bóng? Bµi 2: Gi¸o viªn cho häc sinh thùc hµnh theo cÆp - Muốn biết câu nào đúng, câu nào sai ta học sinh đọc yêu cầu- HSK, G làm mẫu - Thùc hµnh - Tõng nhãm häc sinh thi tr¶ lêi NhËn xÐt - Thực hành theo cặp hỏi - đáp thời gian các đồng hồ so sánh với các tranh - HS nªu (9) ph¶i lµm g×? - Gọi vài cặp hỏi - đáp cho lớp Ví dụ: nghe - Hái: Giê vµo häc lµ mÊy giê? - §¸p: giê T¬ng tù nh thÕ víi c¸c c©u hái nh sau: - B¹n ®i häc lóc mÊy giê? - B¹n ®i häc sím hay muén? - Câu nào đúng, câu nào sai - C¸c tranh cßn l¹i tiÕn hµnh t¬ng tù - §¹i diÖn tõng nhãm nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt- tuyªn d¬ng nhãm lµm - NhËn xÐt viÖc tÝch cùc- Liªn hÖ thùc tÕ HSK, G lµm Bài 3:Quay kim trên mặt đồng hồ - Thực hành quay kim đồng hồ theo các SGK ghi 3- Cñng cè - Tæng kÕt - HS nªu - Thời gian là vốn quý, em cần gì để tiết kiÖm thêi gian nh thÕ nµo? - NhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕt ChÝnh t¶ Con chã nhµ hµng xãm I - Môc tiªu - Chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt câu chuyện: Con chó nhà hàng xóm; trình bày đúng ®o¹n v¨n xu«i - Làm đúng các bài tập phân biệt uy / ui ; ch / tr - Có ý thức viết đúng, đẹp II - §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung ®o¹n chÐp - III - Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - HS viÕt b¶ng líp - GV đọc: chim bay, nớc chảy, sai trái, - Cả lớp viết bảng xÕp, xÕp hµng, - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm B D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµo bµi 2- Híng dÉn viÕt - Gv treo bảng phụ, đọc đoạn viết - HS đọc lại - Bµi chÝnh t¶ kÓ l¹i c©u chuyÖn nµo? - KÓ l¹i c©u chuyÖn: Con chã nhµ hµng - Bµi chÝnh t¶ cã néi dung g× ? xãm + Híng dÉn tr×nh bµy - Nãi vÒ: T×nh c¶m cña Cón B«ng víi BÐ (10) - V× tõ BÐ, Cón B«ng ph¶i viÕt hoa? - Ngoµi ta cßn ph¶i viÕt hoa nh÷ng ch÷ c¸i nµo? - C©u : BÐ lµ c« bÐ yªu loµi vËt th× tõ BÐ nµo lµ tªn riªng? + Híng dÉn viÕt tõ khã: - GV đọc từ khó cho hs viết bảng - Tªn riªng cña b¹n g¸i, cña vËt truyÖn - Nh÷ng tiÕng ®Çu c©u - Tõ BÐ ®Çu c©u lµ tªn riªng - Häc sinh tù t×m c¸c tõ khã viÕt + vÝ dô: quÊn quýt, giêng, mau lµnh, - HS viÕt tõ khã vµo b¶ng - HS chÐp bµi vµo vë - HS so¸t lçi, ch÷a lçi - GV cho HS chÐp bµi - Thu chÊm - nhËn xÐt 3- Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2:a T×m tiÕng cã vÇn ui - GV chia lớp thành nhóm , cử đại diện các nhóm lên bảng nối tiếp viết cáctiếng - HS đọc yêu cầu tìm đợc - HS nối tiếp viết các tiếng tìm đợc Dới - GV ch÷a bµi líp lµm vµo VBT - Yêu cầu HS làm phần tơng tự vào buổi - Đại diện nhóm nêu các từ tìm đợc chiÒu h«m sau - NhËn xÐt Bài 3a Tìm các từ đồ dùng gia Ví dụ: củi, mùi, lùi, tủi, đình bắt đầu ch Thuû, thuý, thuú, - GV chia nhãm , ph¸t b¶ng nhãm - Yêu cầu các nhóm viết các từ tìm đợc vào - Th kí viết các từ tìm đợc vào bảng nhóm b¶ng 2phót - Đại diện nhóm đọc kết - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi VÝ dô: ch¶o, châng, chai, chËu, chum, - GV ®a thªm mét sè tõ 4- Cñng cè - Tæng kÕt chíp, ch¨n, chiÕu, chang,, - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS viết lại các từ đã viết sai _ TiÕt Đạo đức Gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng (tiÕt 1) I Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu v× cÇn gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng - Biết việc cần làm, cần tránh để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Tham gia vµ nh¾c nhë b¹n bÌ gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng lµ lµm cho m«i trêng n¬i công cộng lành, đẹp , văn minh, góp phần BVMT II §å dïng d¹y häc: - Tranh vẽ bài tập đạo đức III Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - Vì cần phải giữ cho trờng lớp đẹp? - Nêu việc cần làm để giữ cho trờng lớp đẹp? - NhËn xÐt B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (11) 2- H§ 1: Ph©n tÝch tranh - Cho häc sinh quan s¸t tranh vë bài tập đạo đức - Néi dung tranh vÏ g×? - C¶nh chen lÊn, x« ®Èy - Lµm nh vËy cã t¸c h¹i g×? -HSK, G: Lµm ån µo, mÊt trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng - Qua đó em rút điều gì? - HSK, G: Kh«ng nªn lµm mÊt trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng 3- H§ 2: Xö lÝ t×nh huèng - Quan s¸t bøc tranh trªn xe « t« vë bµi tËp - Th¶o luËn t×m c¸ch gi¶i quyÕt số học sinh lên đóng vai thể tình vµ ®a c¸ch xö lÝ - Ph©n tÝch c¸ch øng xö, lùa chon c¸ch gi¶i quyÕt tèt nhÊt + KL: Không đợc vứt rác đờng, sàn xe lµm bÈn m«i trêng 4- H§ 3: §µm tho¹i - Em biÕt nh÷ng n¬i c«ng céng nµo? - Trêng häc, bÖnh viÖn, c«ng viªn - Mỗi nơi đó có ích lợi gì? - Tr¶ lêi - Gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng cã Ých - C«ng viÖc thuËn lîi M«i trêng s¹ch,… lîi g×? + KL: Gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng gióp cho c«ng viÖc thuËn lîi, m«i trêng lµnh, cã lîi cho søc khoÎ- Liªn hÖ thực tế địa phơng 5- Cñng cè - Tæng kÕt: - Néi dung bµi häc h«m lµ g×? - Nêu việc cần làm, cần tránh để gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng? - NhËn xÐt giê häc Buæi chiÒu TiÕt TiÕng viÖt (t¨ng) §/c H¬ng d¹y _ TiÕt Thñ c«ng §/c H¬ng d¹y _ TiÕt (12) To¸n (t¨ng) §/c H¬ng d¹y _ Thø t ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt Tập đọc Thêi gian biÓu I Môc tiªu: - HS biết đọc chậm các số cách rõ ràng, ngăt nghỉ đúng sau các dấu câu, gi÷a cét, dßng - Hiểu đợc tác dụng thời gian biểu( trả lời đợc câu hỏi 1, HSK, G trả lời đợc câu hỏi 3) - Giúp HS biết cách lập thời gian biểu cho hoạt động mình Có ý thức nào việc II §å dïng d¹y- häc: GV: Bảng phụ ghi sẵn các câu cần luyện đọc III Hoạt động dạy- học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - Đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc: Con chó nhà hàng xóm - NhËn xÐt- ghi ®iÓm B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hớng dẫn luyện đọc: a §äc mÉu - HSKG đọc- HS khác theo dõi - Học sinh nối tiếp đọc dòng thơ b LuyÖn ph¸t ©m - Cho häc sinh tù ph¸t hiÖn tõ khã - Tự tìm từ khó đọc VÝ dô: vÖ sinh, buæi s¸ng, s¸ch vë, - Luyện đọc các từ khó c) Híng dÉn ng¾t giäng: Treo b¼ng phô - 30 : đọc là đến 30 - 11 đến 12 / rửa mặt / rửa chân - Luyện đọc ngắt giọng( HSK, G- HS trung tay, / nghØ tra // b×nh, yÕu) - Chiều // 14 đến 15 30 / học bài - GV chia ®o¹n: + §o¹n 1: s¸ng + §o¹n 2: tra + §o¹n 3: chiÒu + §o¹n 4: tèi (13) - Nối tiếp đọc đoạn trớc lớp - Luyện đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài §äc thÇm c¶ bµi tr¶ lêi - B¹n Ng« Ph¬ng Th¶o, líp 2A trêng TiÓu häc Hoµ B×nh - HS KÓ 3- Híng dÉn t×m hiÓu bµi - §©y lµ lÞch lµm viÖc cña ai? - H·y kÓ c¸c viÖc b¹n Th¶o lµm hµng ngày và thời gian làm các việc đó - B¹n ghi c¸c viÖc vµo thêi gian biÓu lµm g×? - Thêi gian biÓu ngµy nghØ cña b¹n Th¶o kh¸c ngµy thêng nh thÕ nµo? 4- Luyện đọc lại - Cho khái quªn vµ lµm viÖc hîp lÝ - Ngµy thêng b¹n ®i häc s¸ng cßn thø b¶y b¹n học vẽ, sáng chủ nhật đến thăm bà - Thi đọc lại bài - NhËn xÐt 5- Cñng cè - Tæng kÕt - Cã, v× nã gióp chóng ta häc tËp vµ sinh ho¹t - Thời gian biểu có cần thiết không? Vì đúng sao? - GV chèt- liªn hÖ thùc tÕ: mçi em - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß häc sinh _ TiÕt To¸n Ngµy, th¸ng I Môc tiªu: - Biết đọc tên các ngày, tháng Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng( biết tháng 11 có 30 ngày , tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ HSK, G biết xác định số ngày các tháng - Cã thãi quen xem lÞch II §å dïng d¹y- häc: GV: quyÓn lÞch th¸ng hay tê lÞch th¸ng 11, th¸ng 12 III Hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Giíi thiÖu c¸c ngµy th¸ng - Gi¸o viªn treo tê lÞch th¸ng 11 nh phÇn bµi häc - §©y lµ tê lÞch th¸ng nµo? V× em biÕt? - Häc sinh tr¶ lêi - LÞch th¸ng cho ta biÕt ®iÒu g×? - HSK, G: C¸c ngµy th¸ng.(nhiÒu häc (14) - Yêu cầu học sinh đọc tên các cột sinh nh¾c l¹i) - §äc: thø hai, thø ba, (cho biÕt c¸c ngµy tuÇn) - Ngµy - Thø b¶y - Thùc hµnh - Lªn chØ lÞch, ghi râ c¸c ngµy trªn vµo thø mÊy tuÇn - Ngµy ®Çu tiªn cña th¸ng lµ ngµy nµo? - Ngµy 1/ 11 vµo thø mÊy? Gäi häc sinh lªn b¶ng chØ vµo ngµy / 11 - Yªu cÇu häc sinh t×m c¸c ngµy kh¸c VÝ dô: 20/11 ; 8/11 ; 25/11 KL: Lịch dùng để xem ngày tháng Khi xem lịch ta biết đợc ngày, tháng, thứ tuÇn 3- Thùc hµnh Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu và phần học sinh đọc yêu cầu- HSK, G làm mẫu bµi mÉu - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch viÕt cña ngµy - Nªu c¸ch viÕt: ngµy th¸ng 11 7/11 Ta viÕt ngµy tríc, th¸ng sau - Lµm bµi tËp em lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 2: Treo tê lÞch th¸ng 12 - §©y lµ tê lÞch th¸ng nµo? - Th¸ng 12- HSK, G lµm mÉu - Nªu c©u hái ë phÇn b cho HS tr¶ lêi - §iÒn c¸c ngµy cßn thiÕu vµo lÞch vë + Khi cÇn biÕt ngµy thø mÊy cña tuÇn sau lµ bµi tËp bao nhiêu thì xem thứ đó tuần này là - Đổi vở, kiểm tra – nhận xét ngµy bao nhiªu råi céng thªm (nÕu tuÇn - Tr¶ lêi – nhËn xÐt tríc th× bít 7) + KL: Cã th¸ng 30 ngµy, cã th¸ng 31 ngµy + HSK, G nªu sè ngµy c¸c th¸ng 4- Cñng cè - Tæng kÕt - H«m em häc bµi g×? Muèn biÐt c¸c - HS nªu ngµy th¸ng, c¸c th¸ng n¨m em cÇn dùa vµo ®©u? - VN: thùc hµnh xem lÞch TiÕt KÓ chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm I Môc tiªu: - Dựa theo tranh, kể lại đợc đủ ý đoạn câu chyện.( HSK,G kể đợc toàn câu chuyÖn) - Rèn cho HS kỹ nghe: HS có khả theo dõi bạn kể HS biết nhận xét đánh giá lêi kÓ cña b¹n - Yªu quý vËt nu«i nhµ II §å dïng d¹y- häc: (15) Gv: Tranh minh ho¹ SGK trang 130 III Hoạt động dạy- học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn: Hai anh em - NhËn xÐt- ghi ®iÓm B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Híng dÉn kÓ tõng ®o¹n truyÖn: - Híng dÉn häc sinh kÓ tõng ®o¹n theo - Th¶o luËn theo nhãm tõng bøc tranh gîi ý Mçi nhãm bøc tranh, lÇn lît dùa vµo c¸c c©u * Tranh 1: hái kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Tranh vÏ ai? §¹i diÖn tõng nhãm kÓ tõng ®o¹n chuyÖn - Cón B«ng vµ BÐ ®ang lµm g×? ( HSK, G) * Tranh 2: C¶ líp nghe vµ nhËn xÐt - ChuyÖn g× x¶y BÐ vµ Cón B«ng Sau c¶ líp thi kÓ l¹i tõng ®o¹n chuyÖn ®ang ch¬i? - Lúc đó Cún làm gì? * Tranh 3: - Bé bị ốm, đã đến thăm Bé? - BÐ mong muèn ®iÒu g×? - Lúc Bé bó bột nằm bất động, Cún đã gióp BÐ lµm g×? * Tranh 4: - BÐ vµ Cón ®ang lµm g×? - Lóc Êy, b¸c sÜ nghÜ g×? 3- KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Thi kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn nhãm thi kÓ ph©n vai( HSK, G) - NhËn xÐt - HSK, G kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn 4- Cñng cè - Tæng kÕt: - Hs nªu - H«m ta häc kÓ c©u chuyÖn nµo? - Hs nªu - Qua câu chuyện em thấy đợc điều gì? - NhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕt Tù nhiªn -X· héi C¸c thµnh viªn nhµ trêng I Môc tiªu: - HS biÕt c¸c thµnh viªn nhµ trêng: - Nêu đợc công việc số thành viên nhà trờng Hiệu trởng, hiệu phó… (16) - Yªu quý, kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c thµnh viªn trêng II §å dïng d¹y - häc: Gv: Tranh SGK trang 34, 35 III Hoạt động dạy - học chủ yếu: A KiÓm tra: - KÓ tªn c¸c phßng ë trêng em? - Hs kÓ - Em thÝch phßng nµo nhÊt? V× sao? - Hs nªu B Bµi míi: Hoạt động 1: Biết các thành viên và công viÖc cña hä trêng - Cho HS quan s¸t h×nh SGK - Th¶o luËn nhãm - HS ghi c¸c thµnh viªn (c¹nh sè h×nh b»ng bót ch×) - HS th¶o luËn nhãm vÒ vai trß, c«ng viÖc cña tõng ngêi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy GV nhËn xÐt bæ sung Ví dụ: Cô hiệu trởng: lãnh đạo quản lí trêng Hoạt động 2: Thảo luận các thành viên vµ c«ng viÖc cña hä trêng cña m×nh - Gv nªu c©u hái cho HS th¶o luËn - Trong trêng, em biÕt nh÷ng thµnh viªn nµo? Hä lµm nh÷ng viÖc g×? - Cho HS thảo luận để nói tình cảm và thái độ em họ - §Ó tá lßng kÝnh träng c¸c thµnh viªn trêng b¹n sÏ lµm g×? - GV chèt: Ph¶i biÕt kÝnh träng vµ biÕt ¬n tÊt c¶ c¸c thµnh viªn trêng - GD HS ph¶i biÕt yªu quý vµ ®oµn kÕt b¹n bÌ Họat động 3: Trò chơi: “Đó là ai?” - GVdán bìa và hoạt động cho học sinh - HS th¶o luËn - 2- HS tr×nh bµy tríc líp - C¸c HS kh¸c nghe- nhËn xÐt (17) ch¬i HS nãi c¸c th«ng tin - Cho HS thùc hµnh ch¬i HS kh¸c dù ®o¸n C Cñng cè, dÆn dß: - Hs nªu - Nªu c¸c thµnh viªn nhµ trêng - GV nhËn xÐt giê häc _ Buæi chiÒu TiÕt TËp viÕt Ch÷ hoa - O I Môc tiªu: ng bay bím lîn” - BiÕt viÕt ch÷ hoa O vµ côm tõ øng dông “ O - Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, giãn đúng khoáng cách các chữ - Giáo dục HS yêu thích viết chữ đẹp II.§å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ hoa O III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra bµi cò: - GV cho HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng - HS lªn b¶ng viÕt bµi ch÷ : , - HS lªn b¶ng viÕt ch÷ : N NghÜ N, NghÜ - C¶ líp viÕt b¶ng ch÷ : N, NghÜ - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng: 2.Híng dÉn viÕt ch÷ hoa - GV treo mÉu ch÷ Yªu cÇu HS quan s¸t, nhËn xÐt chiÒu cao bÒ réng, sè nÐt ch÷ O - HS nhËn xÐt b¹n - Yêu cầu HS tìm điểm dừng bút và đặt bót cña ch÷ O Ch÷ O ao li, réng li viÕt bëi 1nÐt cong kÝn kÕt hîp víi nÐt cong tr¸i - Nằm trên đờng kẻ và đờng dọc 4… - GV viÕt mÉu vµ gi¶ng quy tr×nh - GV cho HS viÕt vµo b¶ng - GV theo dâi uèn sö© cho HS, GV gióp đỡ HS yếu 3.Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông - Yêu cầu HS mở và đọc cụm từ ứng dụng Giải nghĩa cụm từ đó - Quan s¸t, nhËn xÐt: c - HS nghe - Thùc hiÖn viÕt b¶ng ch÷ O (18) ng bay bím lîn -GV viÕt mÉu tiÕng Ong vµ tõ Ong bay bím lîn GV gi¶i nghÜa t:O - HS đọc: + Ong bay bím lîn - Tả cảnh ong bớm bay lợn đẹp - Quan s¸t vµ tù nhËn xÐt HS nhËn xÐt: - Ch÷ cao 2,5 « li: O, g, y, l -Yªu cÇu HS quan s¸t ch÷ mÉu vµ nhËn xÐt vÒ sè ch÷, chiÒu cao, kho¸ng c¸ch gi÷a - Ch÷ coo « li: b c¸c ch÷ - C¸c ch÷ cßn l¹i cao « li - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con: - Thùc hµnh viÕt b¶ng - GV theo dâi , chØnh söa cho HS 4.Híng dÉn viÕt bµi vµo vë: - GV cho HS nªu l¹i c¸ch viÕt vµ híng dÉn HS thùc hµnh viÕt vµo vë - HS thùc hµnh viÕt vë tËp viÕt theo yªu cÇu -Thu vë chÊm bµi , nhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß: - GV yªu cÇu HS t×m thªm c¸c côm tõ b¾t ®Çu b»ng O - HS nªu, HS nhËn xÐt bæ sung - Hoµn thµnh bµi viÕt ë tiÕt tù häc _ TiÕt To¸n (t¨ng) LUYỆN XEM GIỜ; GIẢI TOÁN I Mục đích: - Củng cố cho hs nắm ngày, và Giải toán - Rèn kĩ xem giờ, giải toán - GD HS tính chăm học tập II Chuẩn bị: GS + HS: Mô hình đồng hồ III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A Bài cũ : ? Một ngày có giờ? ? Buổi sáng tính từ đến giờ? - Nhận xét, ghi điểm B Bài : 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện tập: Bài 1: Bạn Nam học lúc Hỏi bạn Nam học vào buổi nào? các mốc thời gian ngày; Hoạt động học - hs - Nghe - Lắng nghe - Đọc Trả lời (19) - Yêu cầu hs đọc đề và trả lời ? chiều hay còn gọi là giờ? Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm + 15 chiều hay chiều + 20 hay tối + 19 hay tối + chiều hay chiều - Yêu cầu lớp tự làm bài - Gọi hs nêu kết - 14 - hs nêu yêu cầu - Làm bài, nêu kết Lớp theo dõi nhận xét đối chiếu với bài làm mình Bài 3: Thực hành quay kim đồng hồ - Thực hành quay kim đồng hồ - Yêu cầu hs lấy mô hình đồng hồ GV nêu giờ, yêu cầu hs tự điều chỉnh kim đồng hồ cho phù hợp với yêu cầu đưa Bài 4: (HS khá, giỏi) Ba làm lúc 18 giờ, Hương học lúc 15 Hỏi ba hay Hương nhà trể hơn? - Yêu cầu đọc kĩ đề và tự làm bài - Đọc và làm bài vào - Chấm, chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Luyện xem đồng hồ _ TiÕt ¢m nh¹c ( GV chuyªn d¹y) Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Tr©u ¬i ! I Môc tiªu: - Häc sinh nghe viÕt l¹i chÝnh x¸c bµi :"Tr©u ¬i!" - Trình bày đúng thể thơ lục bát HS làm đúng các bài tập chính tả: au / ao ;tr/ ch - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt SGK II §å dïng d¹y- häc: GV: B¶ng phô ghi néi dung c¸c bµi tËp III Hoạt động dạy- học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - §äc: nói cao, tµu thuû, nh¶y nhãt - ViÕt b¶ng (20) - NhËn xÐt- ghi ®iÓm B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ a Ghi nhí néi dung bµi viÕt - §äc bµi - §©y lµ lêi cña nãi víi ai? - Ngêi n«ng d©n nãi g× víi tr©u? học sinh đọc lại - lớp đọc thầm Tr¶ lêi VÝ dô: - Ngêi n«ng d©n nãi víi tr©u - Bảo trâu đồng cố gắng làm việc, ngời nông dân có thóc ăn, trâu đợc ăn no - Tình cảm ngời nông dân - HSK, G: Coi trâu nh ngời bạn thân thiết tr©u nh thÕ nµo? b Híng dÉn tr×nh bµy - Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ nµo? - Lôc b¸t - Tr×nh bµy nh thÕ nµo? - C©u tiÕng lïi vµo « C©u tiÕng s¸t lÒ c Híng dÉn viÕt tõ khã - T×m nh÷ng tõ khã viÕt - Tù t×m tõ khã viÕt + VÝ dô: nµy, ruéng, n«ng gia - ViÕt tõ khã vµo b¶ng d §äc cho häc sinh viÕt bµi - ViÕt bµi - §äc cho häc sinh so¸t lçi - So¸t bµi- ch÷a lçi e Thu chÊm - nhËn xÐt 3- Híng dÉn lµm bµi tËp: - Treo b¶ng phô Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu học sinh đọc yêu cầu- HSK, G làm mẫu - Tæ chøc thi t×m tiÕng gi÷a c¸c tæ - Thi t×m tõ theo tæ: cao/ cau; nhao/ nhau; mao/ mau; lao/ lau; phao/ phau; - Đọc các từ tìm đợc - Cho häc sinh nhËn xÐt, tuyªn d¬ng - NhËn xÐt nhãm t×m tèt Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu học sinh đọc yêu cầu- HSK, G làm mẫu - Tù lµm bµi - Cho häc sinh nhËn xÐt, ch÷a bµi - NhËn xÐt - Ch÷a bµi: C©y tre/ che n¾ng; buæi tra/ cha ¨n; «ng tr¨ng/ ch¨ng d©y; tr©u/ ch©u b¸u; 4- Cñng cè - Tæng kÕt: - Để trình bày đúng bài thơ em cần lu ý - HS nêu g×? (21) - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt Mü thuËt ( GV chuyªn d¹y) TiÕt To¸n Thùc hµnh xem lÞch I Môc tiªu: - HS biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó lµ thø mÊy tuÇn - Củng cố kĩ nhận biết các đơn vị đo thời gian: ngày, tháng, tuần lễ, củng cố biểu tîng vÒ thêi gian ( thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian) - Gi¸o dôc HS ý thøc xem lÞch II §å dïng d¹y- häc: Gv: Tê lÞch th¸ng 1, th¸ng III Hoạt động dạy- học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - H«m lµ thø mÊy, ngµy bao nhiªu? - Thø n¨m tuÇn sau lµ ngµy bao nhiªu? em tÝnh thÕ nµo? - NhËn xÐt- ghi ®iÓm B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Híng dÉn thùc hµnh: Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu học sinh đọc yêu cầu- HSK,G làm mẫu - Treo tê lÞch th¸ng - Tù ®iÒn c¸c ngµy cßn thiÕu vµo tê lÞch - Ch÷a bµi - NhËn xÐt, bæ sung - Ngµy ®Çu tiªn cña th¸ng lµ thø mÊy? - Thø n¨m - Ngµy cuèi cïng cña th¸ng lµ thø mÊy, - Thø b¶y, ngµy 31 ngµy mÊy? - Th¸ng cã bao nhiªu ngµy? - 31 ngµy Bµi 2: Hs nªu yªu cÇu - Treo tê lÞch th¸ng 4, yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi tõng c©u hái - C¸c ngµy thø s¸u th¸ng lµ ngµy - Ngµy 2, 9, 16, 23, 30 nµo? - Thø tuÇn nµy lµ ngµy 20 th¸ng VËy - Ngµy 13/ (20 - = 13) thø ba tuÇn tríc lµ ngµy mÊy? Thø ba tuÇn (22) sau lµ ngµy mÊy? - Ngµy 30/4 lµ thø mÊy? - Th¸ng cã bao nhiªu ngµy? 3- Cñng cè - Tæng kÕt: - Xem lịch giúp em biết đợc điều gì? - VÒ nhµ xem lÞch - Ngµy 27/ ( 20 + = 27) - Thø s¸u 30 ngµy - HS nªu _ TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Tõ chØ tÝnh chÊt Tõ vÒ vËt nu«i C©u kiÓu: Ai thÕ nµo? I Môc tiªu: - Bớc đầu tìm đợc từ trái nghĩ với từ cho trớc; biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm đợc theo mẫu câu Ai nào? - Nêu đúng tên các vật đợc vẽ tranh - Gi¸o dôc HS yªu quý c¸c vËt nhµ II §å dïng d¹y- häc: - Gv: PhiÕu bµi tËp ghi néi dung bµi tËp Tranh minh ho¹ bµi tËp III Hoạt động dạy- học chủ yếu: A.KiÓm tra bµi cò: - §Æt c©u theo mÉu Ai lµm g×? - Cho HS nhËn xÐt bæ sung - GV chèt l¹i cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng: 2.Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài và câu mẫu - Cho HS th¶o luËn theo cÆp, 2HS lªn b¶ng lµm + ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa? * GV chốt laị, kết luận đáp án và cho HS lµm bµi vµo vë - 2HS lªn b¶ng lµm, lãp lµm b¶ng - HS theo dâi vë bµi tËp nhËn xÐt bæ sung - HS đọc đề bài và câu mẫu +1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + HSK, G: Lµ c¸c tõ cã nghÜa tr¸i ngîc tèt > < xÊu; ngoan > < h nhanh > < chËm; tr¾ng> <®en; khoÎ > < yÕu; cao > < thÊp - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, bæ sung c¸c tõ tr¸i nghÜa kh¸c *Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài mẫu - Đọc bài (23) +Tr¸i nghÜa víi ngoan lµ g×? + Yêu cầu HS đặt câu với từ “ h” * GV nªu: Cã cÆp tõ tr¸i nghÜa h·y chọn các cặp từ để đặt câu - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt, GV bæ sung chèt l¹i *Bµi 3: - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh SGK - Những vật này đợc nuôi đâu? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi * Lu ý đánh dấu cho đúng - Thu kết làm bài.Yêu cầu HS đọc tên các vật đó * GV nhËn xÐt chèt l¹i bµi C.Cñng cè dÆn dß: - Nªu c¸c néi dung bµi häc h«m nay? - Gv chèt kiÕn thøc cÇn nhí - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt TiÕt TiÕt + lµ h ( bíng bØnh) + Chó chã Êy rÊt h + B¹n An rÊt khoÎ m¹nh - Làm bài vào và đọc bài trớc lớp - HS K, G ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS quan s¸t tranh SGK, lµm bµi vµ tr¶ lêi c©u hái - ë nhµ - Lµm bµi c¸ nh©n - Nªu tªn c¸c vËt theo hiÖu lÖnh - HS đổi kiểm tra HSTB, yếu chữa bài - HS nghe - HS nªu Anh v¨n ( GV chuyªn d¹y) Anh v¨n (G/ v chuyªn d¹y) ¢m nh¹c (G/ v chuyªn d¹y) Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt ThÓ dôc Trß ch¬i :nhanh lªn b¹n ¬i vµ vßng trßn I Môc tiªu: - ¤n trß ch¬i :Nhanh lªn b¹n ¬i vµ vßng trßn Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i tơng đối chủ động II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: S©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp - cßi, cê vµ kÎ s©n cho trß ch¬i III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp PhÇn më ®Çu 5-6p - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung 1p - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp xÕp hµng giê häc (24) - Khởi động 4-5p PhÇn c¬ b¶n 20p - ¤n trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i 10p - ¤n trß ch¬i : Vßng trßn 10p PhÇn kÕt thóc - TËp håi tÜnh 4-5p 2-3p - Cñng cè , dÆn dß 1-2p TiÕt - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 1lÇn - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ cho HS ch¬i - LÇn1 : HS ch¬i thö - LÇn : Ch¬i chÝnh thøc - GV ®iÒu khiÓn cho HS ch¬i - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ cho HS ch¬i - GV ®iÒu khiÓn - Xen kÏ gi÷a c¸c lÇn tËp GV nhËn xÐt , söa sai - §øng vç tay h¸t - Cói ngêi th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi vÒ nhµ Mü thuËt ( GV chuyªn d¹y) _ TiÕt To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Củng cố nhận biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ, ngày, tháng - Rèn kĩ xem đúng trên đồng hồ Xem lịch tháng, nhận biết ngày, tháng HSK, G thi quay kim đồng hồ - Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c, tÝch cùc, tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y- häc: Gv: Mô hình đồng hồ có thể quay đợc III Hoạt động dạy- học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - Th¸ng nµy lµ th¸ng nµo? Th¸ng 12 cã bao nhiªu ngµy? - H«m lµ thø mÊy? Ngµy bao nhiªu? - NhËn xÐt- ghi ®iÓm B Bµi míi: 1- giíi thiÖu bµi 2- LuyÖn tËp: Bµi 1: Gäi Hs nªu yªu cÇu - Hs nªu - Nªu c©u hái Quan sát trả lời Ví dụ (đúng) - Em tíi c©y lóc mÊy giê chiÒu? giê chiÒu (25) - §ång hå nµo chØ giê chiÒu? V× em biÕt? - Em häc ë trêng lóc mÊy giê? - §ång hå nµo chØ giê s¸ng? - Khi đồng hồ sáng thì kim dài chØ sè nµo? Kim ng¾n chØ sè nµo? Bµi 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - §ång hå D HSK, G: V× 17 giê lµ giê chiÒu - giê s¸ng - §ång hå A - Kim dµi chØ sè 12 - Kim ng¾n chØ sè học sinh đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi, nêu kết - NhËn xÐt - Ch÷a bµi Bài 3: Thi quay kim đồng hồ HSKG lµm - Chia HSK, G thành đội, lần lợt học sinh lên chơi đại diện lên tham gia trò chơi - Nhiều học sinh đợc tham gia chơi - Nªu giê bÊt k×, häc sinh thi cïng quay kim đồng hồ đến đó - Ai nhanh, chÝnh x¸c th× th¾ng - Tổng kết: tuyên dơng đội thắng 3- Cñng cè - Tæng kÕt: - HS nªu - Néi dung bµi häc h«m lµ g×? - HS nªu - Khi xem đồng hồ em cần lu ý gì? - NhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕt TËp lµm v¨n Khen ngîi - KÓ ng¾n vÒ vËt LËp thêi gian biÓu I Môc tiªu: - Dựa vào câu và mẫu cho trớc, nói đợc câu tỏ ý khen - Kể đợc vài câu vật nuôi quen thuộc nhà Biết lập thời gian biểu buổi tối ngày Biết đánh giá thời gian biểu bạn hợp lí hay cha hợp lí và giải thích lÝ + RÌn kÜ n¨ng kiÓm so¸t c¶m xóc; kÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc - Giáo dục HS ý thức bảo vệ các loài động vật Có ý thức thực thời gian biểu đúng III Hoạt động dạy- học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - Nói từ đến câu kể anh chị, em – học sinh nói cña em - NhËn xÐt- ghi ®iÓm B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Híng dÉn lµm bµi tËp: (26) Bài 1: Gọi học sinh đọc đề bài - Đọc câu học sinh đọc- Lựa chọn các câu nói mÉu kh¸c - Ngoµi c©u mÉu b¹n nµo cßn cã thÓ nãi c¸ch VÝ dô: kh¸c? Đàn gà đẹp quá! Đàn gà thật là đẹp! - Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh nãi c¸c c©u - Häc sinh nãi c©u cña m×nh cña bµi tËp VÝ dô: - Chó Cêng khoÎ qu¸! - Chó Cêng míi khoÎ lµm sao! - Ghi lên bảng số câu đúng và hay - NhËn xÐt Bµi 2: - Gọi học sinh đọc đề bài học sinh đọc- HS làm mẫu - Híng dÉn: Bíc 1: Chän tªn vËt sÏ kÓ - C¶ líp lµm bµi Bíc 2: KÓ sè th«ng tin - Ch÷a bµi Bíc 3: T×nh c¶m (sù ch¨m sãc, b¶o vÖ ) học sinh đọc đề Bµi 3: em đọc lại Thời gian biểu bạn Ph- Gọi học sinh đọc đề ¬ng Th¶o trang 32 - Gọi em đọc thời gian biểu bạn Phơng - Tự lập thời gian biểu theo yêu cầu bài tËp Th¶o - §äc cho c¸c b¹n nghe - Nhận xét, (HS đánh giá xem thời gian biÓu cã phï hîp kh«ng, nªu râ lÝ do.) - Hs nªu - Cñng cè - Tæng kÕt: - Nh¾c l¹i c¸c néi dung em võa häc? - Hs nªu - Khi khen ngîi em cÇn nãi víi giäng nh thÕ - Hs nªu nµo? - Ngời đợc khen cần có thái độ nh nào? - NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh h¨ng h¸i ph¸t biÓu Buæi chiÒu Hoạt động tập thể theo khối Kể chuyện gơng đạo đức hồ chí minh (27) TiÕng ViÖt (TT) ¤n TLV: Khen ngîi - KÓ ng¾n vÒ vËt LËp thêi gian biÓu I Môc tiªu: - Häc sinh biÕt nãi, viÕt c©u tá ý khen ngîi, viÕt ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ vËt nu«i nhµ - BiÕt lËp thêi gian biÓu buæi ngµy (buæi s¸ng) - Cã ý thøc thùc hiÖn nghiªm tóc thêi gian biÓu II §å dïng d¹y- häc: - Gv: B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp (28) III Hoạt động dạy học chủ yếu: B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 1: Từ câu dới đây, đặt câu để tỏ - Đọc yêu cầu và làm miệng, em có ý khen c¸ch nãi kh¸c VÝ dô: a, ChÞ Lª xµo rau rÊt ngon a, ChÞ Lª xµo rau míi ngon lµm !/ … b, B¹n Hång rÊt ch¨m chØ b, B¹n Hång thËt lµ ch¨m chØ ! /… c, Thêi tiÕt h«m rÊt m¸t mÎ c, Thêi tiÕt h«m m¸t mÎ qu¸ ! /… - Ghi lên bảng số câu đúng và hay - NhËn xÐt Bµi 2:ViÕt 4,5 c©u nãi vÒ mét vËt nu«i nhµ mµ em thÝch - Gọi học sinh đọc đề bài - §äc - Gîi ý: - C¶ líp lµm bµi vµo vë dùa vµo gîi ý + Giíi thiÖu tªn vËt - Một vài em đọc bài trớc lớp( chủ yếu + Kể số nét hình dáng, hoạt động HS khá, giỏi) vËt - Líp nhËn xÐt, bæ sung + Tình cảm em vật đó Bµi 3: LËp thêi gian biÓu buæi s¸ng cña em - Gọi học sinh đọc đề học sinh đọc đề- HSK, G nêu cách lập - Cho häc sinh tù lËp thêi gian biÓu buæi s¸ng - Tù lËp thêi gian biÓu theo yªu cÇu bµi cña m×nh tËp - §äc cho c¸c b¹n nghe - Nhận xét, (đánh giá xem thời gian biểu cã phï hîp kh«ng.) - Cñng cè : - HS thi kÓ vÒ c¸c vËt - NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh h¨ng h¸i ph¸t biÓu To¸n (TT) ¤n bµi: Thùc hµnh xem lÞch I Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố các ngày tháng, đơn vị thời gian ngày, tháng tháng cã thÓ cã 30 hoÆc 31 ngµy ( riªng th¸ng cã 28 hoÆc 29 ngµy) - Rèn kĩ xem lịch, đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch tháng Hs khá, giỏi làm đợc bài tËp Gv giao - VËn dông nh÷ng hiÓu biÕt vÒ ngµy, th¸ng vµo cuéc sèng Høng thó, tù tin häc tËp II §å dïng d¹y- häc: - Gv: ¶ng phô chÐp s½n néi dung båi dìng HSG (29) - Hs: Vë bµi tËp To¸n trang 83 II Hoạt động dạy- học chủ yếu: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp - Gv chia líp thµnh nhãm GVquan s¸t , gióp HS cßn lóng tóng - Gv treo b¶ng phô©oTh¸ng hai cña mét n¨m kh«ng nhuËn cã c¸c ngµy chñ nhËt r¬i vµo c¸c ngµy: 2; 9; 16; 23 cña th¸ng Hái c¸c ngày chủ nhật tháng cùng năm đó rơi vµo nh÷ng ngµy nµo? * Híng dÉn HS lµm bµi ë Vë bµi tËp To¸n: - Nhãm 1: HSTB yÕu hoµn thµnh bµi tËp cßn l¹i ë SGK buæi s¸ng cha lµm xong - Nhãm 2: HS kh¸, giái lµm bµi tËp bªn - HS lµm bµi Bài 1: - Gọi Hs đọc yêu cầu, phân tích mẫu sau đó tự điền Đọc yêu cầu sau đó tự điền - §æi vë, kiÓm tra bµi cña Bµi 2: a, ViÕt tiÕp c¸c ngµy cßn thiÕu vµo tê lÞch th¸ng vµ nªu kÕt qu¶ b, Häc sinh xem lÞch råi viÕt…., nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi * NÕu cßn thêi gian: Cho Hs kh¸, giái lµm thªm c¸c bµi tËp: Bµi 3: Th¸ng hai cã thÓ cã ngµy chñ nhËt kh«ng? t¹i sao? - ChÊm bµi, ch÷a bµi Cñng cè : - Kh¾c s©u kiÕn thøc cÇn nhí - NhËn xÐt tiÕt häc - Hs viết, đọc kết quả; HSTB, yếu sửa bài - HS lµm: Th¸ng t cã ngµy thø b¶y §ã lµ c¸c ngµy: ; 10 ; 17 ; 24 Hs kh¸, giái lµm thªm c¸c bµi tËp: HSK, G lµm bµi Sinh ho¹t KiÓm ®iÓm tuÇn qua I Môc tiªu - HS thấy đợc u, nhợc điểm tuần qua, nắm đợc phơng hớng tuần 17 - RÌn ý thøc, nÒ nÕp cho HS - Giáo dục HS nghiêm túc, tự giác thực nội quy trờng, lớp đề ra, II Néi dung: 1.GV nhËn xÐt nh÷ng u, nhîc ®iÓm tuÇn * ¦u ®iÓm: * Nhîc ®iÓm: - HS ph¸t biÓu ý kiÕn -Tuyªn du¬ng: C¸ nh©n: (30) Tæ: Ph¬ng híng tuÇn 17: - Phát huy các mặt mạnh và khắc phục các hạn chế đã nêu trên - Duy tr× tèt mäi nÒ nÕp líp häc - Thi đua học tập tốt, chuẩn bị tốt cho Hs tham gia thi kể chuyện đạt kết cao chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22 / 12 - Tiếp tục sâu rèn chữ viết đẹp, tạo thành thói quen cho học sinh, chẩn bị cho hội thi viết chữ đẹp các cấp - Tiếp tục khắc phục tình trạng học sinh đọc, viết, làm tính chậm Nâng cao chất lợng học sinh vÒ mäi mÆt - Thùc hiÖn båi dìng HS giái, - Học tập và làm theo điều Bác Hồ dạy, noi gơng anh đội Cụ Hồ - Sinh ho¹t tËp thÓ kØ niÖm ngµy 22 12( thø t) - Líp sinh ho¹t v¨n nghÖ * NhËn xÐt cña Phã hiÖu trëng: (31)