Đang tải... (xem toàn văn)
Hỏi mỗi chiếc bút máy giá bao nhiêu tiền Y/c hs làm bài vào vở Gọi hs lên bảng, hs khác nhận xét GV nhận xét cho điểm Bài 2: 10' GV nêu yêu cầu bài tập Một kho gạo có 80tấn gạo tẻ và gạo[r]
(1)TUẦN 4: Ngày soạn:…./ 08/ 2012 Ngày giảng: T2/…./ 08/2012 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài bài; bước đầu đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, thể khát vọng sống, khát vọng hoà bình trẻ em.( Trả lời các câu hỏi 1,2,3) Kĩ năng: - Rèn kĩ đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ: Hi - rô - si - ma, Na ga - da - ki, mười năm, lâm bệnh nặng, lặng lẽ, nạn nhân, Xa - da - cô Xa - xa - ki, …Ngắt nghỉ theo đúng sau các dấu câu, các cụm từ Nhấn giọng từ ngữ miêu tả hậu nặng nề chiến tranh, khát vọng sống Xa - da - cô - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng trầm, buồn Thaí độ: - Hs yêu hoà bình, luôn có tình đoàn kết các bạn trẻ năm châu II/ Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra (3´) - Gọi hs đọc phân vai kịch: Lòng dân và trả lời câu hỏi ND bài - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài (2´) - Cho hs quan sát tranh, đàm thoại: ? Tranh vẽ ai, người đố làm gì? - Giới thiệu, ghi tên bài HD luyện đọc & THB a, Luyện đọc: (10´) - Gọi hs đọc bài - Yêu cầu hs chia đoạn - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần - Gọi số hs đọc từ khó Hoạt động HS - hs thực yêu cầu - Lắng nghe - Quan sát, trả lời - Nghe - hs đọc - đoạn - hs đọc - Từ đến hs đọc (2) - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần 2, kết hợp giải nghĩa từ - HD cách ngắt giọng trình tự cột hàng ngang ( bảng phụ) - Yêu cầu hs đọc theo cặp - Yêu cầu cặp thi đọc - GV nhận xét cho điểm - Đọc mẫu bài b, Tìm hiểu bài: (12´) - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi ( sgk - 37 ) - C1: Khi Mỹ ném bom xuống thành phố Hi rô - si - ma, Xa - da - cô lên tuổi và cô đã bị nhiễm phóng xạ nguyên tử * ý1: Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản - Y/c hs đọc đoạn 2,3,4 và trả lời câu hỏi 2, 3,4 ( sgk - 37 ) - C2: Bằng cách ngày ngày gấp sếu giấy, vì em tin vào truyền thuyết nói * ý2: Hậu mà hai bom đã gây - C3: Các bạn gấp sếu giấy gửi cho Xa - da - cô, góp tiền xây dựng tượng đài tưởng nhớ nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại * ý3: Khát vọng sống Xa - da - cô Xa xa - ki - C4: Gọi số hs phát biểu, nhận xét * ý4: Ước vọng hoà bình trẻ em thành phố Hi - rô - si - ma c Đọc diễn cảm & HTL: (10´) - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn, HD đọc diễn cảm đoạn - Treo bảng phụ đoạn 3, HD đọc diễn cảm - Yêu cầu hs đọc diễn cảm theo cặp đôi - Tổ chức thi đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng - Nhận xét, ghi điểm C Củng cố - Dặn dò: (3´) - Liên hệ giáo dục hs; HD ôn bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học - hs đọc, số hs giải nghĩa từ, n.x - vài hs đọc - 2hs đọc theo cặp - Cặp thi đọc, nhận xét - Theo dõi - Đọc thầm, trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Rút ý chính - Lớp đọc thầm - Trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ sung - Nghe - Nối tiếp nêu câu trả lời - Rút ý chính - hs đọc - Từ đến hs đọc - Đọc diễn cảm cặp - số hs đọc, hs nhận xét - Lắng nghe, ghi nhớ (3) Tiết 3: Toán ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết số dạng quan hệ tỉ lệ( đại lượng này gấp bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng gấp lên nhiêu lần) - Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” Kĩ năng: - Thực hành giải toán cách thành thạo Vận dụng làm đúng các bài tập Thaí độ: - Hs tính cẩn thận, chính xác làm toán II/ Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A.Kiểm tra: (3’) - Kiểm tra hoàn thành bài tập vào hs B Dạy bài Giới thiệu bài: (2´) - Nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài Tìm hiểu ví dụ (15´) a, Ví dụ: - Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung VD - Đàm thoại, HD hs lập bảng sgk ? Qua VD nêu mối quan hệ thời gian và quãng đường được? * Nhận xét: ( SGK - 18 ) b, Bài toán: - Ghi bảng bài toán, gọi hs đọc; tóm tắt bài toán - Y/c hs trao đổi và nêu cách giải - HD hs giải bài toán theo cách: “ Rút đơn vị” và “ Tìm tỉ số” trình bày ( ( ( sgk - 19 ) Luyện tập:(17´) * Bài 1: - Gọi hs đọc đề bài toán - HD tóm tắt và giải; Y/c hs làm bài và chữa Hoạt động HS - Tổ trưởng báo cáo - Lắnh nghe, x định nhiệm vụ tiết học - Trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ xung - Nêu nhận xét - Đọc bài, tóm tắt bài - Một vài hs nêu cách giải - Tham gia giải toán cùng GV - hs đọc trước lớp - hs làm bảng, lớp làm bài vào (4) bài Tóm tắt: 5m: 80.000 đồng 7m: đồng ? - Nhận xét, chữa bài Bài giải Mua m vải hết số tiền là: 80.000 : = 16.000 ( đồng ) Mua m vải đố hết số tiền là: 16.000 x = 112.000 ( đồng ) Đáp số: 112.000 đồng * Bài 2: - Tiến hành tương tự bài - Y/c hs giải theo cách Nhận xét, chữa bài * Đáp số: 4800 cây * Bài 3: - Tiến hành tương tự * Đáp số: a, 88 người b, 60 người C Củng cố - Dặn dò (3´) - Nhắc lại nội dung bài - Liên hệ, giáo dục hs - HD ôn bài cũ, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học - hs làm bảng, lớp làm vở, nhận xét bài bạn - hs thực hiện, lớp làm vở, nhận xét - Lắng nghe, ghi nhớ Tiết 4: Tiếng anh Chiều Tiết :Mĩ thuật Tiết 2: Khoa học Tiết 3: Đạo đức Ngày soạn:…./ 08/ 2012 Ngày giảng: T3/…./ 08/2012 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “ Tìm tỉ số” Kĩ năng: (5) - Thực hành giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ cách thành thạo Vận dụng làm đúng các bài tập 3.Thaí độ: - Hs ý tích cực, tự giác, tính cẩn thận, chính xác học toán II/ Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A.KTBC: (5´) - Y/c hs chữa bảng bài luyện tập thêm tiết trước - Nhận xét, chữa bài B Dạy bài Giới thiệu bài: (2´) - Thuyết trình, ghi tên bài Luyện tập: 30´ * Bài 1: - Y/c hs đọc bài toán, nêu cách tóm tắt và cách giải - Cho hs tự làm bài và chữa - Gọi hs nhận xét bài làm bạn trên bảng * Tóm tắt: 12 q: 24.000 đồng 30 q: đồng ? Bài giải Giá tiền là: 24.000 : 12 = 2000 ( đồng ) Số tiền mua 30 là: 2000 x 30 = 60.000 ( đồng ) Đáp số: 60.000 đồng *2 Bài 2: - Tiến hành tương tự bài * Đáp số: 10.000 đồng * Bài 3: - Gọi hs đọc y/c - Y/c hs tự làm bài cá nhân, nhận xét, chữa bài * Bài giải: Một ô tô trở số hs là: 120 : = 40 ( học sinh ) Hoạt động HS - hs làm bảng, hs khác nhận xét - Lắng nghe - hs đọc bài toán -1hs thực bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn - hs làm bảng, lớp làm bài vào - hs đọc,lớp đọc thầm - 1hs làm bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét, chữa bài - hs đọc, lớp đọc thầm - hs làm bảng, nhận xét, chữa bài - lớp làm bài vào (6) Để trở 160 hs cần dùng số ô tô là: 160 : 40 = ( ô tô ) Đáp số: ô tô * Bài 4: - Gọi hs đọc đề bài toán - Y/c hs tự làm bài chữa * Đáp số: 180.000 đồng C Củng cố - Dặn dò.(3´) - Nhắc lại nội dung bài - Liên hệ g.dục; HD ôn bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học - hs đọc,lớp đọc thầm - 1hs làm bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét, chữa bài - Lắng nghe, ghi nhớ Tiết 2: Âm nhạc Tiết 3: Tập đọc BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng các dân tộc ( Trả lời các câu hỏi SGK; học thuộc 1,2 khổ thơ) Học thuộc ít khổ thơ Kĩ năng: - Rèn kĩ đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ: năm châu, là nụ, là hoa, nấm, sóng biển, đẫm hương thơm… - Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, các khổ thơ - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, tha thiết Thaí độ : - Hs luôn đoàn kết các dân tộc, thêm yêu quê hương đất nước II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh mimh hoạ ( sgk ); Bảng phụ ghi khổ thơ cần luyện đọc III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra (3´) - Y/c hs đọc bài Những sếu giấy và - hs đọc, lớp nhận xét trả lời câu hỏi ND bài - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài (2´) - Y/c hs quan sát tranh minh hoạ: - Quan sát, trả lời (7) ? Bức tranh gợi cho em nghĩ tới điều gì? - Giới thiệu bài, ghi tên bài HD luyện đọc & THB a, Luyện đọc:(10´) - Gọi hs đọc bài - Yêu cầu hs chia đoạn - Gọi hs đọc nối tiếp khổ thơ lần - Gọi số hs đọc từ khó - Gọi hs đọc nối tiếp khổ thơ lần 2, kết hợp giải nghĩa từ - HD đọc câu văn dài ( bảng phụ) - Yêu cầu hs đọc theo cặp - Gọi cặp thi đọc - Gv nhận xét cho điểm - Đọc mẫu bài b, Tìm hiểu bài: (12´) - Yêu cầu hs đọc thầm toàn bài và trả lời các câu hỏi sgk * C1( sgk - 42): Trái đất giống bóng xanh bay trời xanh, có tiếng chim bồ câu, cánh chim hải âu * C2 ( sgk - 42: Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng thơm và đáng quý, người trên giới dù là da vàng, da trắng, da đen có quyền bình đẳng, tự * C3 ( sgk - 42 ): cùng chống chiến tranh, chống bom H, bom A, xây dựng giới hoà bình Chỉ có hoà bình, tiếng cười mang lại bình yên, trẻ mãi không già cho trái đất C, Đọc diễn cảm và học thuộc lòng (10´) - Gọi hs đọc nối tiếp bài thơ, HD đọc diễn cảm khổ - Treo bảng khổ thơ 2; HD đọc diễn cảm - Yêu cầu hs đọc diễn cảm đoạn văn trên theo cặp đôi vàd học thuộc lòng bài - Tổ chức thi đọc diễn cảm và thuộc lòng - Nhận xét, ghi điểm C Củng cố - Dặn dò: 3´ - Nhắc lại bài, y/c hs rút nội dung chính bài - Liên hệ giáo dục hs; HD ôn bài, chuẩn bị bài sau - Nghe - hs đọc trước lớp - khổ - hs đọc - Từ đến hs đọc - hs đọc, số hs giải nghĩa từ, nhận xét - vài hs đọc - Hs đọc theo cặp - Cặp thi đọc - Theo dõi, lắng nghe - Đọc thầm bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi - Trả lời, nhận xét, bổ xung - hs đọc - Từ đến hs đọc - Đọc diễn cảm và học thuộc lòng cặp - số hs đọc, hs nhận xét - Rút ND chính, hs đọc - Lắng nghe, ghi nhớ (8) - Nhận xét học Tiết 4: Kể chuyện TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Dựa vào lời kể GV, hình ảnh minh hoạ và thời thuyết minh, kể lại câu chuyện đúng ý, ngắn gọn, rõ chi tiết truyện - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người mĩ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chận vf tố cáo tội ác quân đội Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam Kĩ năng: - Hs thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung truyện - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể bạn Thaí độ: - HS học tập gương anh hùng, danh nhân đất nước II/ Đồ dùng dạy học: - Một số truyện danh nhân, anh hùng - Tranh ảnh minh hoạ III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: ( 5´) - Gọi hs kể nối tiếp chuyện chứng kiến tham gia - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài: ( 2´) - Giới thiệu bài, ghi tên bài Nội dung bài: a, Hướng dẫn kể chuyện: ( 11´) - GV hướng dẫn hs hiểu yêu cầu bài - Ghi đầu bài, gạch nhứng từ cần chú ý * Đã nghe, đã đọc, anh hùng, danh nhân b, Kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: ( 11´) - Gọi hs đọc tên câu truyện định kể - Gọi - hs đọc gợi ý S HS, gv giảng - Tổ chức cho hs thi kể đoạn, toàn câu chuyện và đặt câu hỏi trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Y/c hs nhận xét, tìm bạn kể hay nhất, hiểu Hoạt động HS - Kể chuyện - Nghe - Lắng nghe - Quan sát - Nghe - - hs trình bày - Kể chuyện trước lớp - Nhận xét, bình chọn (9) chuyện C Củng cố - Dặn dò: ( 5´) - Củng cố bài - Nhận xét, kết luận; Liên hệ g.dục - HD ôn bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học - Lắng nghe, ghi nhớ Chiều Tiết 1: Chính tả ( Nghe - viết ) ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I/ Mục tiêu Kiến thức: - Viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Nắm mô hình cấu tạo vần và quy tắc ghi dấu tiếng có ai, ia (BT2, (BT3) Kĩ năng: -Viết đúng quy tắc chính tả, trình bày đẹp, làm đúng các bài tập Thaí độ: - Hs ý thức rèn chữ viết đẹp, giữ gìn II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn mô hình cấu tạo vần - Tăng cường Tiếng việt III/ Hoạt động dạy- học Hoạt động GV A Dạy bài a, Giới thiệu bài: (3´) - Treo bảng phụ y/c hs viết phần phần các tiếng câu: Chúng tôi muốn giới này mãi mãi hoà bình vào bảng cấu tạo vần - Y/ c hs nhận xét vị trí các dấu tiếng mà bạn đã đánh dấu - Nhận xét, ghi điểm b, Nội dung bài: (3´) - Đọc bài văn và gọi hs đọc ? Vì Phrăng Đơ Bô - en lại chạy sang hàng ngũ quân đội ta? ? Vì đoạn văn lại đặt tên là Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ? Hoạt động HS - hs làm bảng, lớp làm nháp - Nhận xét bài làm bạn - hs đọc - Trả lời, nhận xét, bổ xung (10) c, Viết đúng (5´) - Đọc từ ngữ yêu cầu hs viết, nhận xét, sửa sai ( mục I viết đúng) - Nhận xét, sửa sai d, Viết chính tả (15´) + Đọc bài cho hs viết: lần/ câu + Đọc bài cho hs soát + Thu chấm bài lớp, nhận xét đ, Bài tập: (10´) * Bài 2: - Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Hướng dẫn và yêu cầu làm bài - Gọi hs trả lời câu hỏi, n.xét, bổ xung Đáp án: Tiếng chiến và nghĩa cùng có âm chính là nguyên âm đôi, tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩa không có âm cuối * Bài 3: - Gọi hs nêu quy tắc ghi dấu các tiếng chiến và nghĩa - Nhận xét, kết luận C Củng cố - Dặn dò: (4´) - Nhắc lại ND bài; Liên hệ giáo dục - HD ôn bài cũ, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học Tiết 2: - hs viết bảng lớp viết nháp - Viết bài, soát bài - hs đọc - Hs tự làm bài, hs làm bảng lớp - Nhận xét bài làm bạn - 1vài hs phát biểu, nhận xét, bổ xung - Lắng nghe, ghi nhớ LUYỆN TOÁN I Mục tiêu: - Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dạng số thập phân - Rèn kỹ làm toán - HS hiểu và áp dụng vào giải toán II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học HĐ GV A ổn định tổ chức lớp: (5') B HD luyện tập: Bài 1: (7') - GV HS đọc đề bài HĐ HS - Lắng nghe (11) Mua 4kg nhãn hết 64000 đồng Hỏi mua kg nhãn hết bao nhiêu tiền? Y/c hs làm bài vào - Gọi hs lên bảng, hs khác nhận xét - GV nhận xét cho điểm Bài 2: (10') GV nêu yêu cầu bài tập Có 12 bao gạo nhau, cân nặng 540kg Hỏi 33 bao gạo can nặng bao nhiêu kg + Y/c hs làm bài vào + Gọi hs lên bảng + HS khác nhận xét + GV nhận xét chữa bài Bài 3: (10') - GV nêu yêu cầu bài tập Người ta cần thùng để chứa 350 lít dầu Hỏi cầ dung bao nhiêu thùng để chứa 490 lít dầu? + Yêu cầu hs làm bài tập + Gọi hs lên bảng làm bài tập + GV nhận xét chữa bài C Củng cố dặn dò: (3') + Nhận xet học + Dặn học học bài xem trước bài sau - Theo dõi - HS làm bài vào - HS lên bảng, hs khác nhận xét - HS chữa bài vào - Lắng nghe - Chú ý - HS làm bài vào - HS lên bảng - HS khác nhận xét - HS chữa bài vào - Lắng nghe - HS làm bài vào - HS lên bảng - HS chữa bài vào - Lắng nghe - Ghi nhớ Tiết 3: Luyện tiếng việt LUYỆN ĐỌC I Mục tiêu: - Luyện đọc theo đún lớp kịch biết phân vai các nhân vật truyện - Luyện đọc diễn cảm bài tập đọc theo cách phân vai - HS hiểu và đọc đúng các tên người tên nước ngoài (12) II Đồ dùng dạy học: III Các họat động dạy học HĐ GV A ổn định tổ chức lớp: (2') B Bài mới: * Luyện đọc bài 1: LÒNG DÂN ( tiếp) (15') Thực hai nhiệm vụ dưới,sau đó đọc lớp kịch Gạch từ cần nhấn giọng - Y/c hs đọc toàn bài sau đó tìm và gạch từ cần nhấn giọng - GV nhận xét và chữa bài cho hs: (Những từ cần gạch đúng là : tía ,hổng phải, kêu ,thằng danh.) Dòng nào đây nêu đủ diễn biến lớp kịch? Khoanh vào chữ cái trước câu trả lờ đúng a) Bọn giặc tìm bắt chú ,-Dì Năm bình tĩnh lừa bọn địch – An sợ hãi –Chú cán thoát nguy hiểm b) Bọn giặc tìm bắt chú ,-Dì Năm và An bình tĩnh lừa bọn địch – Bọn giạc mắc mưu – Chú cán thoát nguy hiểm c)Bọn giặc tìm bắt chú ,-Dì Năm lung túng – An sợ hãi –Chú cán thoát nguy hiểm - HS đọc sau đó khoanh tròn vào ý đúng -Cho hs khoanh GV nhận xét chữa bài ( Khoanh vào ý đúng là b) - Gọi hs lên làm bài - GV nhận xét, chữa bài HĐ HS - Lắng nghe - Theo dõi - hs đọc bài, lớp nghe - HS tìm và gạch đúng - HS chú ý - Lắng nghe -HS tìm ý đúng và khoanh ý đúng là b -HS chữa bài vào b) Bọn giặc tìm bắt chú ,-Dì Năm và An bình tĩnh lừa bọn địch – Bọn giạc mắc mưu –Chú cán thoát nguy hiểm Bài 2: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY Luyện đọc các đoạn sau( chú ý nhấn giọng từ ngữ gạch và đọc đúng tên người,tên địa lý nước ngoài) a) Đoạn Hai bom nén xuống các thành phố Hi-rô- - Lắng nghe si-ma và Na-ga-xa-ki …………….chết - Theo dõi nhiễm phóng xạ nguyên tử - hs đọc bài, lớp nghe b) Đoại Nằm bệnh vện nhẩm tính ngày còn (13) lại đời mình……… ……………………………………………… Nhưng Xa-xa-cô chết em gấp 644 - GV theo dõi y/c hs đọc đúng 2.Hình ảnh bé gái giơ tay hai tay nâng sếu trên đỉnh tượng đài ( tranh minh họa sách tiếng việt tập ) nói lên điều gì? Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng a) Ca ngợi cô bé Xa-xa-cô gấp nhiều sếu b) Tố cáo chiến tranh ,tố cáo tội ác ném bom nguyên tử c) Ước vọng hòa bình cho toàn nhân loại -Y/c hs đọc và tìm ý đúng để khoanh -GV nhận xét và chữa bài cho hs (Ý đúng là c) C Củng cố dặn dò: (3') - GV củng cố nội dung bài - Yêu cầu ôn bài - Lắng nghe -HS tìm ý đúng và khoanh ý đúng là c -HS chữa bài vào c)Ước vọng hòa bình cho toàn nhân loại -HS nghe Ngày soạn:…./ 8/2012 Ngày giảng: T4/…/ 8/2012 Tiết 1: Toán ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (TIẾP) I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết dạng quan hệ tỉ lệ( đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng giảm nhiêu lần nhiêu lần).Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” Kĩ năng: - Thực hành giải toán cách thành thạo Vận dụng làm đúng các bài tập Thái độ: - Hs tính cẩn thận, chính xác làm toán II/ Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy - học: (14) Hoạt động GV A.Kiểm tra: (3´) - Kiểm tra hoàn thành bài tập vào hs B Dạy bài Giới thiệu bài: (2´) - Nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài Tìm hiểu ví dụ (15´) a, Ví dụ: - Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung VD - Đàm thoại, HD hs lập bảng sgk ? Khi số kg gạo bao gấp lên số lần thì số bao gạo có thay đổi nào? * Nhận xét: ( SGK - 20 ) b, Bài toán: - Ghi bảng bài toán, gọi hs đọc; tóm tắt bài toán - Y/c hs trao đổi và nêu cách giải - HD hs giải bài toán theo cách: “ Rút đơn vị” và “ Tìm tỉ số” trình bày ( sgk 20, 21 ) Luyện tập:(17´) * Bài 1: - Gọi hs đọc đề bài toán - HD tóm tắt và giải; Y/c hs làm bài và chữa bài Tóm tắt: 7ngày: 10 người ngày: người ? Bài giải Để làm xong công việc ngày thì cần số người là: 10 x = 70 ( người ) Để làm xong công việc ngày thì cần số người là: 70 : = 14 ( người ) Đáp số: 14 người * Bài 2: - Tiến hành tương tự bài - Y/c hs tự làm bài Nhận xét, chữa bài * Đáp số: 16 ngày * Bài 3: - Tiến hành tương tự - Y/c hs giải theo cách Hoạt động HS - Tổ trưởng báo cáo - Lắnh nghe, x định nhiệm vụ tiết học - Trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ xung - Nêu nhận xét - Đọc bài, tóm tắt bài - Một vài hs nêu cách giải - Tham gi giải toán cùng GV - hs đọc trước lớp - hs làm bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét, chữa bài - hs làm bảng, lớp làm vở, nhận xét bài bạn (15) * Đáp số: C Củng cố - Dặn dò.(3´) - Nhắc lại nội dung bài - Liên hệ, giáo dục hs - HD ôn bài cũ, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học - Lắng nghe, ghi nhớ Tiết 2: Địa lý Tiết 3: Tiếng anh Tiết 4: Luyện từ và câu TỪ TRÁI NGHĨA I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Bước đầu hiểu nào là từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa, đặt cạnh nhau(ND Ghi nhớ) Kĩ năng: - Tìm các từ trái nghĩa câu văn Sử dụng từ trái nghĩa: tìm từ trái nghĩa, đặt câu với từ trái nghĩa Thái độ: - Hs yêu môn học, giữ gìn sáng tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 1,2 - Giấy khổ to, bút III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A.Kiểm tra: (5´) - Gọi sh đọc lại đoạn văn miêu tả màu sắc vật mà em yêu thích bài thơ Sắc màu em yêu - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài (2´) - Thuyết trình, ghi tên bài Nội dung bài a, Ví dụ: (13´) * Bài - Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập 1; Y/c tìm hiểu nghĩa các từ in đậm - Gọi hs nối tiếp nêu nghĩa từ Hoạt động HS - Từ 2- hs đọc - Nghe, nhận xét bài bạn - Lắng nghe - hs đọc, lớp suy nghĩ tìm hiểu nghĩa từ - Mỗi hs nêu nghĩa từ (16) - Nhận xét, bổ xung: - Chính nghĩa: đúng với đạo lí, điều chính đáng, cao - Phi nghĩa: trái với đạo lí - K.luận: Những từ trái nghĩa là từ có nghĩa trái ngược * Bài 2,3: - Gọi hs đọc y/c bài tập - Y/c hs làm việc theo cặp, tìm các cặp từ trái nghĩa - Gọi đại diện các cặp phát biểu trước lớp, nhận xét - K.luận: Từ trái nghĩa: chết/ sống vinh/ nhục ? Tại em cho đó là cặp từ trái nghĩa? ( có nghĩa trái ngược nhau) ? Từ trái nghĩa có tác dụng gì? b, Ghi nhớ: 4´ - Củng cố VD, gợi ý rút ghi nhớ + Gọi hs đọc, lấy VD VD: gầy/ béo; lên/ xuống; trên/ c, Luyện tập: (16´) * Bài 1: - Gọi hs đọc y/c và ND bài tập - Y/c hs làm bài tập, gạch chân từ trái nghĩa đục/ trong; rách/ lành đen/ sáng; dở/ hay * Bài 2: - Tiến hành tương tự bài * Lời giải đúng: a, Hẹp nhà rộng bụng b, Xấu người, đẹp nết c, Trên kính, nhường * Bài 3: - Gọi hs đọc y/c và ND bài tập - Y/c hs làm bài theo nhóm, tìm các từ trái nghĩa ghi phiếu - Tổ chức dán phiếu, chữa bài a, Hoà bình: chiến tranh, xung đột b, Thương yêu: căm ghét, căm thù c, Đoàn kết: bè phái, xung khắc d, Giữ gìn: phá hoại, tàn phá, - Nghe, nhận xét, bổ xung - 1,2 hs nhắc lại - Nghe - hs đọc, lớp đọc thầm - Hoạt động cặp đôi, tìm và nêu cặp từ trái nghĩa - Đại diện số cặp phát biểu, n xét - Trả lời, nhận xét - Từ - hs đọc, lớp đọc thầm - số hs lấy ví dụ: - hs đọc - Tự làm bài cá nhân hs làm bảng lớp - Nhận xét bài làm bạn - hs đọc, lớp đọc thầm - Tự làm bài, nhận xét bài bạn - hs đọc - Hoạt động nhóm - Dán phiếu, nhận xét bài các nhóm (17) - Nhận xét, chữa bài, khen ngợi C Củng cố - Dặn dò: (3´) - Nhắc lại nội dung bài học - Liên hệ g.dục; HD ôn bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học - Lắng nghe, ghi nhớ Chiều Tiết1: LUYỆN TOÁN I Mục tiêu: - Biết tiền việt nam, diện tích, khối lượng dạng số thập phân - Rèn kỹ làm toán - HS hiểu và làm các bài giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học HĐ GV A ổn định tổ chức lớp: (5') B HD luyện tập: Bài 1: (7') - GV HS đọc đề bài Cô giáo mua 25 bút chì, giá 3000 đồng Nếu cô giáo lấy số tiền đó mua bút máy cái Hỏi bút máy giá bao nhiêu tiền Y/c hs làm bài vào Gọi hs lên bảng, hs khác nhận xét GV nhận xét cho điểm Bài 2: (10') GV nêu yêu cầu bài tập Một kho gạo có 80tấn gạo tẻ và gạo nếp đó số gạo nếp số gạo tẻ Hỏi số gạo nếp,gạo tẻ có kho HĐ HS - Lắng nghe - Theo dõi - HS làm bài vào - HS lên bảng, hs khác nhận xét - HS chữa bài vào - Lắng nghe - Chú ý (18) + Y/c hs làm bài vào + Gọi hs lên bảng + HS khác nhận xét + GV nhận xét chữa bài Bài 3: (10') - GV nêu yêu cầu bài tập Để hoàn thành công việc, cần 12 người làm 28 ngày Hỏi có 48 người làm công việc đó thì hoàn thành bao nhiêu ngày ? ( mức làm người nhau) + Yêu cầu hs làm bài tập + Gọi hs lên bảng làm bài tập + GV nhận xét chữa bài C Củng cố dặn dò: (3') + Nhận xet học + Dặn học học bài xem trước bài sau - HS làm bài vào - HS lên bảng - HS khác nhận xét - HS chữa bài vào - Lắng nghe - HS làm bài vào - HS lên bảng - HS chữa bài vào - Lắng nghe - Ghi nhớ Tiết 2: HĐ - NG Tiết 3: Lịch sử Ngày soạn:…./ 8/2012 Ngày giảng: T5/…./ 8/2012 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” hoặc“Tìm tỉ số” Kĩ năng: - Hs có kĩ giải các bài toán Rút đơn vị, tìm tỉ số Thái độ: -Hs luôn yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy - học: (19) Hoạt động GV A.KTBC: (5´) - Gọi hai học sinh lên bảng làn bài trước - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (3´) - Nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài Hướng dẫn luyện tập *Bài - Gọi hs đọc yêu cầu bài - GV hỏi: - Yêu cầu hs làm bài - Gọi hs nhận xét bài làm trên bảng Tóm tắt 3000 đồng : 25 1500 đồng :…quyển? Bài giải Người đó có số tiền là: 3000 x 25 = 75000(đồng) Nếu giá 1500 đồng thì mua số là: 75000 : 15 = 50 (quyển) Đáp số: 50 Hoạt động HS - 2Hs làm bảng - Nghe - hs đọc đề bài trước lớp - Trả lời - Hs làm bài, 1hs làm bảng lớp - Hs nhận xét chữa bài *Bài - Gọi hs đọc yêu cầu bài - GV hỏi: - Yêu cầu hs làm bài - Gọi hs nhận xét bài làm trên bảng - hs đọc đề bài trước lớp - Trả lời - Hs làm bài, 1hs làm bảng lớp - Hs nhận xét chữa bài * - - hs đọc đề bài trước lớp - Trả lời - Hs làm bài, 1hs làm bảng lớp - Hs nhận xét chữa bài Bài Gọi hs đọc yêu cầu bài GV hỏi: Yêu cầu hs làm bài Gọi hs nhận xét bài làm trên bảng Bài giải Số người sau tăng thêm là: 10 + 20 = 30 người 30 người gấp 10 người số lần là: 30 : 10 = ( lần) Một ngày 30 người đào số mét là: 35 x = 105 (m) Đáp số: 105 m (20) C Củng cố - Dặn dò: (3´) - Củng cố nội dung; Liên hệ g.dục - HD ôn bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học - Lắng nghe, ghi nhớ Tiết 2: Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Lập dàn ý cho bài văn tả ngôI trường đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn nét bạt để tả ngôI trường - Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, xắp xếp các chi tiết hợp lý Kĩ năng: - Viết đoạn văn miêu tả trường học, tự nhiên, sinh động 3.Thái độ: - Hs ý thức dùng từ đặt câu đúng ngữ pháp Vận dụng học tốt các môn học khác II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Giấy khổ to, bút III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A KTBC: (3´) - Gọi hs đọc bài viết trước - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài ( 2´) - Nêu mục tiêu bài hoc, ghi tên bài HD làm bài tập * Bài 1: (10´) - Gọi hs đọc y/c và các lưu ý sgk ? Đối tượng em định miêu tả là gì? ? Thời gian em quan sát là lúc nào? ? Em tả phần nào cảnh trường? ? Tình cảm em với mái trường? - Y/c hs tự lập dàn ý - Gọi hs dán phiếu lên bảng, lớp cùng GV nhận xét, bổ sung * Bài 2: Hoạt động HS - hs đọc, lớp nhận xét - Nghe - hs đọc, lớp đọc thầm - Trả lời, nhận xét, bổ sung - hs khá viết vào giấy khổ to, lớp viết vào - Theo dõi, sửa chữa (21) - Gọi hs đọc y/c bài tập ? Em chọn đoạn văn nào để tả? - Y/c hs dựa trên kết quan sát tự lập dàn ý vào - Gọi số hs trình bày trước lớp - Nhận xét, ghi điểm C Củng cố - Dặn dò: (3) - Nhắc lại ND bài; Liên hệ g.dục - HD ôn bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học - hs đọc, lớp đọc thầm Nối tiếp giới thiệu - Làm bài cá nhân - - hs nối tiếp rình bày - Lằng nghe, ghi nhớ Tiết 3: Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Tìm các từ tráI nghĩa theo yêu cầu BT1,BT2 (3 câu),BT3 - Biết tìm từ tráI nghĩa để miêu tả theo yêu cầu BT4( chọn số 4ýa,b,c,d); đặt đựơc câu để phân biệt1 cặp từ tráI nghĩa tìm BT4,BT5 Kĩ năng: - Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả, phân biệt từ trái nghĩa Giáo dục: - Hs luôn có ýỉtong học II/ Đồ dùng dạy học: - SGK - Phiếu BT III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A.KTBC: (5´) - Gọi hs lên bảng yêu cầu đặt câu có sử dụng từ trái nghĩa - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (3´) - Nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài Hướng dẫn làm bài tập a.Bài - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài tập - GV gợi ý hs làm bài Hoạt động HS - hs làm trên bảng, nhận xét, bổ xung - Lắng nghe - 1HS đọc thành tiếng cho lớp nghe (22) - Gọi hs nhận xét bài làm trên bảng - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng a Ăn ít ngon nhiều b Ba chìm bảy c Nắng chóng trưa, mưa chóng tối d.Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà; kính già già để tuổi cho b.Bài - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài tập - GV gợi ý hs làm bài - Gọi hs nhận xét bài làm trên bảng - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng a) Trần Quốc Toản tuổi nhỏ mà chí lớn b) Trẻ già cùng đI đánh giặc c) Đưới trên đoàn kết lòng d) Xa-da-cô chết hình ảnh em còn sống mãI kí ức loài người lời nhắc nhở thảm hoạ chiến tranh huỷ diệt c.Bài 3: - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài tập - GV gợi ý hs làm bài - Gọi hs nhận xét bài làm trên bảng - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng a) Việc nhỏ nghĩa lớn b) áo dách khéo vá, lành vụng may c) Thức khuya dạy sớm d) Chết còn sống đục C Củng cố - Dặn dò: (3´) - Củng cố nội dung; Liên hệ g.dục - HD ôn bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học Tiết : Đội Chiều Tiết 1: Kĩ thuật - 1HS làm trên bảng lớp hs lớp dùng bút chì gạch chân SGK - Nêu ý kiến - 1HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - 1HS làm trên bảng lớp hs lớp dùng bút chì gạch chân SGK - Nêu ý kiến - Chữa bài sai - 1HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - 1HS làm trên bảng lớp hs lớp dùng bút chì gạch chân SGK - Nêu ý kiến - Lắng nghe, ghi nhớ (23) Tiết 2:Luyện tiếng việt LUYỆN VIẾT I Mục tiêu: - HS nhận biết số từ trái nghĩa với từ cần điền cho thích hợp - HS biết cách viết bài văn tả cảnh theo chủ đề đã học - HS hiểu và trình bày bài văn tả cảnh II Đồ dùng dạy học: III Các họat động dạy học HĐ GV A ổn định tổ chức lớp: (2') B Bài mới: I Luyện tập: (30') Bài 1: (15') Điền vào chỗ trống từ trái nghĩa với từ in đậm để hoàn chỉnh các thành ngữ ,tục ngữ sau a) Vào sinh ra…………… b) Lên thác ………… ghềnh c) Đi ngược về……… - GV theo dõi - Gọi hs lên làm bài, hs khác nhận xét - GV nhận xét, chữa bài Luyện viết bài văn tả cảnh theo đề bài sau: (15') Quê em có nhiều cảnh đẹp mà em yêu thích (dòng song cánh đồng đường đầm xen,….) Em hãy tả cảnh đẹp đó - GV hướng dẫn hs cách làm bài qua các bài đã học dựa vào gợi ý để tả bài văn hoàn chỉnh - Y/c hs tự viết bài GV theo dõi và giúp đỡ hs viết đúng - Gọi hs thuyết trình ý kiến mình - HS khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HĐ HS - Chú ý a) Vào sinh tử b) Lên thác xuống ghềnh c) Đi ngược xuôi - HS lên làm bài, hs khác nhận xét - HS chữa bài vào (Mày, tao, nó) - Lắng nghe - HS viết ý kiến mình - Làm bài vào - HS chú ý - Một số hs lên bảng thuyết trình - Nhận xét - Lắng nghe (24) Củng cố dặn dò: (3') - GV củng cố nội dung bài - Yêu cầu ôn bài - Lắng nghe Tiết :Thể dục Ngày soạn:…./ / 2012 Ngày giảng: T6/…./ 8/2012 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết giảI bài toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị”hoặc “Tìm tỉ số” Kĩ năng: - Thực hành giải bài toán tìm hai số biết tổng ( hiệu ) và tỉ số hai số; các bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ cách thành thạo.Vận dụng làm đúng các bài tập 3.Thái độ: - Hs ý tích cực, tự giác, tính cẩn thận, chính xác học toán II/ Đồ dung dạy học: III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A.KTBC: (5´) - Y/c hs chữa bảng bài luyện tập thêm tiết trước - Nhận xét, chữa bài B Dạy bài Giới thiệu bài: (2´) - Thuyết trình, ghi tên bài Luyện tập: (30´) * Bài - Y/c hs đọc bài toán, nêu cách tóm tắt và cách giải - Cho hs tự làm bài và chữa - Gọi hs nhận xét bài làm bạn trên bảng * Tóm tắt: Bằng sơ đồ đoạn thẳng Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần + = ( phần ) Số hs nam là: 28 : x = ( em ) Hoạt động HS - hs làm bảng, hs khác nhận xét - Lắng nghe - hs đọc bài toán -1hs thực bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn (25) Số hs nữ là: 28 - = 20 ( em ) Đáp số: Nam: em Nữ: 20 em * Bài 2: - Tiến hành tương tự bài * Đáp số: 90 m * Bài 3: - Gọi hs đọc bài toán - Y/c hs tự làm bài cá nhân, nhận xét, chữa bài * Tóm tắt: 100 km: 12 l 50 km: l ? * Bài giải: 100 km gấp 50 km số lần là: 100 : 50 = ( lần ) Đi 50 km thì tiêu thụ hết số lít xăng 12 : = ( lít ) Đáp số: lít * Bài 4: - Gọi hs đọc đề bài toán - Y/c hs tự làm bài chữa * Đáp số: 20 ngày C Củng cố - Dặn dò 3´ - Nhắc lại nội dung bài - Liên hệ g.dục; HD ôn bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học - hs làm bảng, lớp làm bài vào - hs đọc,lớp đọc thầm - 1hs làm bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét, chữa bài - hs đọc, lớp đọc thầm - hs làm bảng, nhận xét, chữa bài - Lắng nghe, ghi nhớ Tiết 2: Thể dục Tiết 3: Tập làm văn TẢ CẢNH ( KIỂM TRA VIẾT ) I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Viết bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ phần( mở bài,thân bài, kết bài) thể rõ quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả - Diễn đạt thành câu, bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh ngợi tả bài văn Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức đã học văn tả cảnh, viết bài văn đầy đủ cấu tạo phần: Mở bài, thân bài, kết bài (26) Thái độ: - HS ý thức dùng từ đặt câu đúng ngữ pháp Thêm yêu vẻ đẹp thiên nhiên II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết sẵn đề bài; Cấu tạo bài văn tả cảnh III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Kiểm tra chuẩn bị bài HS: - Kiểm tra việc chuẩn bị giấy, bút hs B Kiểm tra Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài dạy, ghi tên bài Kiểm tra - Treo bảng phụ ghi đề bài; Gọi hs đọc - HD hs tìm hiểu và xác định yêu cầu đề - Y/c hs nhắc lại cấu tạo bài văn miêu tả - Treo bảng phụ, củng cố cấu tạo bài văn miêu tả - Y/c hs tự viết bài ( quan sát, nhắc nhở ) - Thu số bài chấm Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại ND bài - HD ôn bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học Hoạt động HS - Nghe, xác định nhiệm vụ - - hs đọc - Trả lời, nhận xét.- Một số hs nhắc lại - Nghe, ghi nhớ - Viết bài - Nộp bài - Lắng nghe, ghi nhớ Tiết 4: Khoa học Tiết : Sinh hoạt - Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần - Đưa phương hướng hoạt động tuần (27)