SKKN chuyên đề chia sẻ cách viết SKKN

CHUYÊN ĐỀ: CHIA SẺ CÁCH VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SLIDE - Mục đích: Kính thưa đ/c! Trong trình thực nhiệm vụ năm học, giáo viên tự đúc rút kinh nghiệm thơng qua thực tế q trình lên lớp Và để cụ thể hóa kinh nghiệm đó, hơm xin phép chia sẻ với đ/c cách viết SKKN đảm bảo theo cấu trúc, yêu cầu đề đề tài SKKN - Bố cục: Tôi xin chia sẻ với đ/c số v/đ sau: =>SLIDE 2(Lần 1: Tên đề mục: Sáng kiến kinh nghiệm gì?) Sáng kiến kinh nghiệm gì? - Sáng kiến ý kiến sinh từ nhận xét - Kinh nghiệm hiểu biết trông thấy, nghe thấy, trải mà có Kinh nghiệm tri thứ qui nạp thực nghiệm đem lại, chỉnh lý phân lọai để lập thành sở khoa học Như nói tới kinh nghiệm nói đến việc làm,đã có kết quả, kiểm nghiệm thực tế, việc dự định hay ý nghĩ =>SLIDE 2( Lần 2: Khái niệm SKKN) => SLIDE 3: (Lần 1: Tên đề mục: Những yêu cầu sáng kiến kinh nghiệm) Khi viết sáng kiến kinh nghiệm, tác giả cần làm rõ=> SLIDE 3: (Lần 2: tính mục đích, tính thực tiễn, tính sáng tạo khoa học khả vận dụng, mở rộng SKKN nào?Sau biểu cụ thể cần đạt yêu cầu trên: + Tính mục đích: - Đề tài giải mâu thuẫn, khó khăn có tính chất thời công tác giảng dạy, giáo dục học sinh, công tác phụ trách Đội TNTP.Hồ Chí Minh? - Tác giả viết SKKN nhằm mục đích gì? ( nâng cao nghiệp vụ công tác thân, để trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, để tham gia nghiên cứu khoa học… ) + Tính thực tiễn : - Tác giả trình bày kiện diễn thực tiễn cơng tác giảng dạy, giáo dục mình, cơng tác Đội TNTP nơi cơng tác - Những kết luận rút đề tài phải khái quát hóa từ thực phong phú, họat động cụ thể tiến hành ( cần tránh việc chép sách mang tính lý thuyết đơn thuần, thiếu tính thực tiễn ) + Tính sáng tạo khoa học: - Trình bày sở lý luận, sở thực tiễn làm chỗ dựa cho việc giải vấn đề nêu đề tài - Trình bày cách rõ ràng,mạch lạc bước tiến hành SKKN - Các phương pháp tiến hành mẻ, độc đáo - Dẫn chứng tư liệu, số liệu kết xác làm bật tác dụng , hiệu SKKN áp dụng Tính khoa học đề tài SKKN thể nội dung lẫn hình thức trình bày đề tài viết SKKN, tác giả cần ý điểm + Khả vận dụng mở rộng SKKN: - Trình bày, làm rõ hiệu áp dụng SKKN ( có dẫn chứng kết quả,các số liệu để so sánh hiệu cách làm so với cách làm cũ ) - Chỉ điều kiện bản, học kinh nghiệm để áp dụng có hiệu SKKN, đồng thời phân tích cho thấy triển vọng việc vận dụng phát triển SKKN trình bày ( Đề tài vận dụng phạm vi nào? Có thể mở rộng, phát triển đề tài nào? ) Để đảm bảo yêu cầu trên, đòi hỏi người viết SKKN : + Phải có thực tế ( gặp mâu thuẫn, khó khăn cụ thể thực tiễn công tác giảng dạy, giáo dục học sinh, việc giải vấn đề thực tiễn công tác Đội TNTP địa phương, sở nới cơng tác… ) + Phải có lý luận làm sở cho việc tìm tịi biện pháp giải vấn đề + Có phương pháp, biết trình bày SKKN khoa học, rõ ràng, mạch lạc: - Nắm vững cấu trúc đề tài, biết cân nhắc, chọn lọc đặt tên đề mục phù hợp nội dung,thể tính logic đề tài -Nắm vững phương pháp nghiên cứu khoa học.Khi xác định phương pháp sử dụng việc nghiên cứu đề tài, tác giả cần phải xác định yếu tố bản: Mục tiêu việc thực phương pháp? Phương pháp áp dụng với đối tượng nào?Nội dung thông tin cần thu qua phương pháp đó?Những biện pháp cụ thể để tiến hành phương pháp nghiên cứu có hiệu quả? + Thu thập đầy đủ tư liệu, số liệu liên quan đến kinh nghiệm trình bày Các số liệu chọn lọc trình bày bảng thống kê thích hợp, có tác dụng làm bật vấn đề mà tác giả muốn chứng minh, dẫn chứng => SLIDE 4:Lần 1Tên đề mục: 3.Các bước tiến hành viết SKKN +Chọn đề tài ( đặt tên đề tài ): Các vấn đề chọn để viết SKKN phong phú, đa dạng, bao gồm nhiều lĩnh vực : - Kinh nghiệm việc giảng dạy ( chương, bài, nội dung kiến thức cụ thể… ) - Kinh nghiệm việc giáo dục học sinh - Kinh nghiệm việc bồi dưỡng, phụ đạo học sinh - Kinh nghiệm việc tổ chức họat động giáo dục cụ thể cho học sinh ( Ví dụ: họat động giáo dục ngịai lên lớp, cơng tác xã hội … ) - Kinh nghiệm giải vấn đề khó khăn, phức tạp tiến hành họat động, phong trào Đội TNTP Hồ Chí Minh ( VD: Tổ chức sinh hoạt nhi đồng, bồi dưỡng phụ trách sao,bồi dưỡng lực tự quản cho đội viên, bồi dưỡng BCH Đội, bồi dưỡng phụ trách chi đội,triển khai chương trình rèn luyện đội viên,xây dựng mơ hình họat động Đội, tổ chức bồi dưỡng số kỹ cụ thể cho phụ trách chi đội, BCH đội,phụ trách sao…) Khi tiến hành công việc viết SKKN, công việc tác giả cần suy nghĩ lựa chọn tên đề tài phù hợp Trong nghiên cứu khoa học ( viết SKKN ) việc xác định tên đề tài có ý nghĩa quan trọng số một, đơi cịn quan trọng việc giải đề tài Việc xác định tên đề tài xác có tác dụng định hướng giải quyêt vấn đề cho tác giả,giúp cho tác giả biết tập trung nghiên cứu vào vấn đề cần giải quyết, tránh lan man, lạc đề Tên đề tài mâu thuẫn, vấn đề thực tiễn giảng dạy, giáo dục mà tác giả cịn phân vân, trăn trở, tìm cách giải quyết, làm sáng tỏ Tên đề tài mang tính chủ thể, địi hỏi người viết phải có hứng thú với nó, phải kiên trì tâm với Về mặt ngôn từ tên đề tài phải đạt yêu cầu : - Đúng ngữ pháp - Đủ ý , rõ nghĩa, khơng làm cho người đọc hiểu theo ý khác - Xác định phạm vi, nội dung nghiên cứu cụ thể đề tài, cần tránh vấn đề chung chung có phạm vi rộng khó giải trọn vẹn đề tài => SLIDE 4:Lần + Viết đề cương chi tiết: Đây công việc cần thiết việc viết SKKN Nếu bỏ qua việc này, tác giả khơng định hướng cần phải viết gì, cần thu thập tư liệu lý thuyết thực tiễn ,cần trình bày số liệu sao…? Việc chuẩn bị đề cương chi tiết cơng việc viết SKKN thuận lợi nhiêu Khi xây dựng đề cương chi tiết, tác giả cần: - Xây dựng dàn chi tiết với đề mục rõ ràng, hợp logic, ý cần viết đề mục cụ thể.Việc cần cân nhắc kỹ lưỡng cho đủ phán ánh nội dung đề tài, không thừa không thiếu - Thiết kế bảng thống kê số liệu phù hợp, mẫu phiếu điều tra khảo sát, hình ảnh… phục vụ thiết thực cho việc minh họa, dẫn chứng cho đề tài -Kiên lọai bỏ đề mục,những bảng thống kê, thông tin không cần thiết cho đề tài => SLIDE 4:Lần + Tiến hành thực đề tài: -Tác giả tìm đọc tài liệu liên quan đến đề tài, ghi nhận công việc thực thực tiễn ( biện pháp, bước tiến hành, kết cụ thể ), thu thập số liệu để dẫn chứng.Tác giả nên lưu trữ tư liệu thu thập theo lọai Nên sử dụng túi hồ sơ riêng cho vấn đề thuận tiện cho việc tìm kiếm, tổng hợp thơng tin - Trong q trình thu thập tài liệu cần tiếp tục xem xét chỉnh sửa đề cương chi tiết cho phù hợp với tình hình thực tế => SLIDE 4:Lần + Viết thảo SKKN theo đề cương chuẩn bị.Khi viết SKKN tác giả cần ý lọai văn báo cáo khoa học ngôn ngữ viết cần ngắn gọn, xúc tích, xác Cần tránh sử dụng ngơn ngữ nói kể lể dài dịng khơng diễn đạt thông tin cần thiết => SLIDE 4:Lần + Hòan chỉnh SKKN, đánh máy, in ấn  SLIDE 5: Lần 1Tên đề mục: Kết cấu skkn  SLIDE 5: Lần 2: Bảng => Các phần Ghi - Bìa - Trang phụ bìa Qua trang - Mục lục Qua trang - Danh mục chữ viết tắt ( có ) Qua trang 1.Đặt vấn đề ( Lý chọn đề tài ) Qua trang 2.Giải vấn đề ( Nội dung sáng kiến kinh Qua trang nghiệm ) 2.1 Cơ sở lý luận vấn đề 2.2 Thực trạng vấn đề 2.3 Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề 2.4 Hiệu SKKN Kết luận Qua trang Tài liệu tham khảo Qua trang Phụ lục ( có ) Qua trang Chú ý: Trong bảng trên, phần in đậm nội dung cấu trúc đề tài SLIDE 6:Gợi ý nội dung phần sáng kiến kinh nghiệm: + Đặt vấn đề: (hoặc Lý chọn đề tài ) Phần tác giả chủ yếu trình bày lý chọn đề tài Cụ thể tác giả cần trình bày ý sau đây: * Nêu rõ tượng ( vấn đề ) thực tiễn giảng dạy, giáo dục, công tác Đội mà tác giả chọn để viết SKKN * Ý nghĩa tác dụng ( mặt lý luận ) tượng ( vấn đề ) cơng tác giảng dạy, giáo dục, cơng tác Đội * Những mâu thuẫn thực trạng ( có bất hợp lý, có điều cần cải tiến sửa đổi… ) với yêu cầu đòi hỏi phải giải Từ ý đó, tác giả khẳng định lý chọn vấn đề để viết SKKN + Giải vấn đề: ( Nội dung sáng kiến kinh nghiệm ) Đây phần quan trọng, cốt lõi SKKN, theo tác giả nên trình bày theo mục sau đây: * Cơ sở lý luận vấn đề: Trong mục tác giả cần trình bày tóm tắt lý luận, lý thuyết tổng kết ,bao gồm khái niệm, kiến thức vấn đề chọn để viết SKKN Đó sở lý luận có tác dụng định hướng cho việc nghiên cứu, tìm kiếm giải pháp, biện pháp nhằm khắc phục mâu thuẫn, khó khăn tác giả trình bày phần đặt vấn đề * Thực trạng vấn đề:Tác giả trình bày thuận lợi, khó khăn mà tác giả gặp phải vấn đề mà tác giả chọn để viết SKKN Điều quan trọng phần mô tả,làm bật khó khăn ,những mâu thuẫn mà tác giả tìm cách giải quyết, cải tiến * Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề : Trình bày trình tự biện pháp, bước cụ thể tiến hành để giải vấn đề, có nhận xét vai trò, tác dụng, hiệu biện pháp bước * Hiệu SKKN: Trong mục cần trình bày ý : - Đã áp dụng SKKN lớp nào,khối nào, cho đối tượng cụ thể ? - Trình bày rõ kết cụ thể áp dụng SKKN ( có đối chiếu so sánh với kết tiến hành công việc theo cách cũ ) Việc đặt tiêu đề cho ý cần cân nhắc, chọn lọc cho phù hợp với đề tài chọn diễn đạt nội dung chủ yếu mà tác giả muốn trình bày đề tài + Kết luận : Cần trình bày : - Ý nghĩa SKKN công việc giảng dạy, giáo dục , việc yiến hành họat động Đội thực nhiệm vụ người giáo viên, người phụ trách Đội - Những nhận định chung tác giả việc áp dụng khả phát triển SKKN - Những học kinh nghiệm rút từ trình áp dụng SKKN thân - Những ý kiến đề xuất ( với Bộ GD-ĐT, Sớ GD-ĐT, Phòng GD-ĐT, Lãnh đạo trường… tùy theo đề tài ) đề áp dụng SKKN có hiệu Tóm lại, cơng việc viết SKKN thực nột cơng việc khoa học, nghiêm túc địi hỏi người viết phải kiên nhẫn, phải có đầu tư trí tuệ , cơng sức thời gian Đó hịan tịan khơng phải việc dễ dàng Hy vọng với số gợi ý giúp bạn đồng nghiệp số ý tưởng cơng việc viết SKKN, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục Các bước tiến hành viết SKKN: + Chọn đề tài (đặt tên đề tài ):Các vấn đề chọn để viết SKKN phong phú, đa dạng, bao gồm nhiều lĩnh vực như: - Kinh nghiệm việc giảng dạy (một chương, bài, nội dung kiến thức cụ thể, hoạt động khác ) - Kinh nghiệm việc giáo dục học sinh - Kinh nghiệm việc bồi dưỡng, phụ đạo học sinh - Kinh nghiệm việc tổ chức họat động giáo dục cụ thể cho học sinh (Ví dụ: hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, công tác xã hội, giao dục học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi, giải tốn khó, chuyền đề cần giải mơn…) - Kinh nghiệm giải vấn đề khó khăn, phức tạp tiến hành họat động, phong trào Đội TNTP Hồ Chí Minh (VD: tổ chức sinh hoạt nhi đồng, bồi dưỡng phụ trách sao, bồi dưỡng lực tự quản cho đội viên ) Khi tiến hành công việc viết SKKN, công việc thầy, cô giáo cần suy nghĩ lựa chọn tên đề tài phù hợp Trong nghiên cứu khoa học (viết SKKN) việc xác định tên đề tài có ý nghĩa quan trọng số một, đơi cịn quan trọng việc giải đề tài Việc xác định tên đề tài xác có tác dụng định hướng giải quyêt vấn đề cho tác giả, giúp cho tác giả biết tập trung nghiên cứu vào vấn đề cần giải quyết, tránh lan man, lạc đề.Tên đề tài mâu thuẫn, vấn đề thực tiễn giảng dạy, giáo dục mà thầy, giáo cịn phân vân, trăn trở, tìm cách giải quyết, làm sáng tỏ Tên đề tài mang tính chủ thể, địi hỏi người viết phải có hứng thú với nó, phải kiên trì tâm với Về mặt ngơn từ tên đề tài phải đạt yêu cầu:Đúng ngữ pháp.- Đủ ý, rõ nghĩa, không làm cho người đọc hiểu theo ý khác.- Xác định phạm vi, nội dung nghiên cứu cụ thể đề tài, cần tránh vấn đề chung chung có phạm vi rộng khó giải trọn vẹn đề tài + Viết đề cương chi tiết: Đây công việc cần thiết việc viết SKKN Nếu bỏ qua việc này, thầy, cô giáo khơng định hướng cần phải viết gì, cần thu thập tư liệu lý thuyết thực tiễn, cần trình bày số liệu sao…? Việc chuẩn bị đề cương chi tiết cơng việc viết SKKN thuận lợi nhiêu Khi xây dựng đề cương chi tiết cần:- Xây dựng dàn chi tiết với đề mục rõ ràng, hợp logic, ý cần viết đề mục cụ thể Việc cần cân nhắc kỹ lưỡng cho đủ phán ánh nội dung đề tài, không thừa không thiếu Thiết kế bảng thống kê số liệu phù hợp, mẫu phiếu điều tra khảo sát, hình ảnh… phục vụ thiết thực cho việc minh họa, dẫn chứng cho đề tài - Kiên loại bỏ đề mục, bảng thống kê, thông tin không cần thiết cho đề tài + Tiến hành thực đề tài: - Đọc tài liệu liên quan đến đề tài, ghi nhận công việc thực thực tiễn (biện pháp, bước tiến hành, kết cụ thể ), thu thập số liệu để dẫn chứng - Trong trình thu thập tài liệu cần tiếp tục xem xét chỉnh sửa đề cương chi tiết cho phù hợp với tình hình thực tế + Viết thảo SKKN theo đề cương chuẩn bị Khi viết SKKN cần ý Loại văn báo cáo khoa học ngôn ngữ viết cần ngắn gọn, xúc tích, xác, tránh sử dụng ngơn ngữ nói kể lể dài dịng khơng diễn đạt thơng tin cần thiết + Hồn chỉnh SKKN: đánh máy, in ấn *Gợi ý nội dung phần sáng kiến kinh nghiệm: - Đặt vấn đề:(hoặc Lý chọn đề tài ): Phần chủ yếu trình bày lý chọn đề tài Cụ thể cần trình bày ý sau đây: + Nêu rõ tượng (vấn đề) thực tiễn giảng dạy, giáo dục, công tác mà tác giả chọn để viết SKKN +Ý nghĩa tác dụng (về mặt lý luận) tượng (vấn đề) cơng tác giảng dạy, giáo dục, cơng tác khác Những mâu thuẫn thực trạng (có bất hợp lý, có điều cần cải tiến sửa đổi… ) với yêu cầu đòi hỏi phải giải quyết.Từ ý đó, khẳng định lý chọn vấn đề để viết SKKN - Giải vấn đề( Nội dung sáng kiến kinh nghiệm ): Đây phần quan trọng, cốt lõi SKKN, nên trình bày theo mục sau đây: + Cơ sở lý luận vấn đề: Trong mục cần trình bày tóm tắt lý luận, lý thuyết tổng kết, bao gồm khái niệm, kiến thức vấn đề chọn để viết SKKN Đó sở lý luận có tác dụng định hướng cho việc nghiên cứu, tìm kiếm giải pháp, biện pháp nhằm khắc phục mâu thuẫn, khó khăn trình bày phần đặt vấn đề + Thực trạng vấn đề: Trình bày thuận lợi, khó khăn gặp phải vấn đề chọn để viết SKKN Điều quan trọng phần mơ tả, làm bật khó khăn, mâu thuẫn tìm cách giải quyết, cải tiến + Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề: Trình bày trình tự biện pháp, bước cụ thể tiến hành để giải vấn đề, có nhận xét vai trị, tác dụng, hiệu biện pháp bước + Hiệu SKKN: Trong mục cần trình bày ý : - Đã áp dụng SKKN lớp nào, khối nào, cho đối tượng cụ thể nào? - Trình bày rõ kết cụ thể áp dụng SKKN (có đối chiếu so sánh với kết tiến hành công việc theo cách cũ)Việc đặt tiêu đề cho ý cần cân nhắc, chọn lọc cho phù hợp với đề tài chọn diễn đạt nội dung chủ yếu, muốn trình bày đề tài - Kết luận : Cần trình bày : + Ý nghĩa SKKN công việc giảng dạy, giáo dục, việc tiến hành họat động thực nhiệm vụ người giáo viên, người phụ trách + Những nhận định chung việc áp dụng khả phát triển SKKN + Những học kinh nghiệm rút từ trình áp dụng SKKN thân + Những ý kiến đề xuất Sở GD-ĐT, Phòng GD-ĐT, Lãnh đạo trường… tùy theo đề tài) đề áp dụng SKKN có hiệu Tóm lại, cơng việc viết SKKN thực nột cơng việc khoa học, nghiêm túc địi hỏi người viết phải kiên nhẫn, phải có đầu tư trí tuệ, cơng sức thời gian Đó hồn tồn khơng phải việc dễ dàng Trên số gợi ý giúp thầy giáo số ý tưởng cơng việc viết SKKN, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục - Lời cảm ơn Người thực hiên Nguyễn Thị Điệp ... dụng làm bật vấn đề mà tác giả muốn chứng minh, dẫn chứng => SLIDE 4:Lần 1Tên đề mục: 3.Các bước tiến hành viết SKKN +Chọn đề tài ( đặt tên đề tài ): Các vấn đề chọn để viết SKKN phong phú, đa... nghiệp số ý tưởng cơng việc viết SKKN, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục Các bước tiến hành viết SKKN: + Chọn đề tài (đặt tên đề tài ):Các vấn đề chọn để viết SKKN phong phú, đa dạng,... Việc chuẩn bị đề cương chi tiết cơng việc viết SKKN thuận lợi nhiêu Khi xây dựng đề cương chi tiết, tác giả cần: - Xây dựng dàn chi tiết với đề mục rõ ràng, hợp logic, ý cần viết đề mục cụ thể.Việc