TỔNG KẾT - HS dựa vào bài học và phần ghi 1/ Nội dung nhớ trong SGK để tổng kết theo hai - Bản thông điệp khẳng định phòng chống khía cạnh: HIV/AIDS phải là mối quan tâm hàng đầu của + N[r]
(1)Ngày soạn: Tuần: Tiết: Ngày dạy: THÔNG ĐIỆP NHÂN NGÀY THẾ GIỚI PHÒNG CHỐNG AIDS, 1- 12-2003 Cô-phi An-nan A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh: - Thấy tầm quan trọng và thiết công phòng chống HIV/AIDS toàn nhân loại và cá nhân Nhận thức rõ trách nhiệm các quốc gia và các nhân việc sát cánh, chung tay đẩy lùi hiểm họa - Rèn luyện kỉ tìm hiểu văn nhật dụng Cảm nhận sức thuyết phục bài văn - Giáo dục HS thái độ nghiêm túc, đúng đắn việc phòng chống HIV/AIDS B-Phương tiện thực hiện:- GV: SGK, tài liệu, giáo án, tranh ảnh, máy chiếu… - HS: SGK, tài liệu, tranh ảnh… C- Cách thức tiến hành: Vấn đáp, thuyết giảng, thảo luận, tích hợp, thuyết minh C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị bài học sinh 3/ Bài Hoạt động Gv và Hs Nội dung cần đạt * Hoạt động Tìm hiểu chung I TÌM HIỂU CHUNG - Dựa vào SGK, em hãy trình bày 1/ Tác giả vài nét tác giả Cô-phi An- - Cô-phi An-nan sinh ngày 8-4-1938 Ga-na, nước cộng hòa thuộc châu Phi Ông là người nan? thứ bảy và là người châu Phi da đen đầu tiên bầu làm Tổng thư kí Liên hợp quốc Ông đảm nhiệm chức vụ này hai nhiệm kì, từ tháng 1-1997 đến tháng 1-2007 - Năm 2001, tổ chức Liên hợp quốc và cá nhân Tổng thư kí Cô-phi An-nan trao giải thưởng Nô-ben Hòa bình 2/ Văn a Hoàn cảnh đời: Cô-phi An-nan gửi đến - Hoàn cảnh đời thông điệp? toàn giới nhân ngày giới phòng chống AIDS 01/12/2003 dịch HIV/AIDS hoành hành, có ít dấu hiệu suy giảm b Mục đích - Bức thông điệp nêu lên mục - Kêu gọi cá nhân và người chung tay góp sức ngăn chặn hiểm hoạ, nhận thấy nguy đích gì? hiểm đại dịch này - Triển khai chương trình chăm sóc toàn diện - Các quốc gia phải đặt vấn đề HIV/ AIDS lên hàng đầu chương trình nghị c Thể loại: Văn nhật dụng - Hãy xác định thể loại bản? - Gv giảng: Văn nhật dụng: Là loại d Bố cục (2) văn mà nội dung đề cập đến vấn đề có có ý nghĩa thiết thời đại vấn đề môi trường, bệnh dịch kỉ, vấn đề văn hoá dân tộc… - Nêu bố cục văn bản? - Em hiểu nào là thông điệp? (Thông điệp: Là lời thông báo mang ý nghĩa quan trọng nhiều người, nhiều quốc gia.) * Hoạt động Đọc – hiểu văn - Gv hướng dẫn Hs đọc văn Yêu cầu đọc to, dõng dạc, rõ ràng - Mở đầu thông điệp, tác giả đề cập vấn đề gì? - Tác giả đã tổng kết tình hình thực phòng chống HIV/AIDS nào? - Tác giả đã làm nào việc tổng kết tình hình thực tế mình không trung thực, đáng tin cậy mà còn là sở để dẫn tới kiến nghị mà ông nêu sau đó? - Nhiệm vụ cấp bách, quan trọng hàng đầu việc phòng chống AIDS? - Thái độ học sinh đại dịch? - Đoạn 1: Từ đầu… yêu cầu thực tế -> Thế giới trí cam kết, phòng chống, chiến đấu đánh bại bệnh HIV/AIDS - Đoạn 2: Tiếp theo…đồng nghĩa với cái chết ->Điểm lại tình hình thực tế, nêu lên nhiệm vụ người, quốc gia - Đoạn 3: -> Lời kêu gọi phòng chống AIDS II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN 1/ Cơ sở thông điệp Nhắc lại việc cam kết các quốc gia trên giới để đánh bại bệnh HIV/AIDS vào năm 2001 và Tuyên bố cam kết phòng chống HIV/AIDS quốc gia đó 2/ Tình hình thực tế và nhiệm vụ phòng chống AIDS a Tình hình thực phòng chống AIDS: - Đã có số dấu hiệu chúng ta nguồn lực, ngân sách, chiến lược quốc gia phòng chống AIDS, song hành động chúng ta quá ít so với yêu cầu thực tế - Dịch HIV/AIDS hoành hành gây tử vong … có nhiều dấu hiệu suy giảm - Mỗi phút có khoảng 10 người bị nhiễm HIV; tuổi thọ … bị giảm sút nghiêm trọng - Đại dịch này lan rộng nhanh - Thực tế chúng ta chưa hoàn thành số mục tiêu đã đề việc phòng chống HIV/AIDS - Chúng ta không đạt mục tiêu nào vào năm 2005 -> Cách tổng kết tình hình tác giả có trọng tâm và điểm nhấn Sức mạnh tập trung nhiều vào luận điểm: “Song hành động ta còn quá ít so với yêu cầu thực tế” b Nhiệm vụ cấp bách, quan trọng hàng đầu việc phòng chống AIDS - Phải nỗ lực thực cam kết mình nguồn lực và hành động cần thiết - Phải đưa vấn đề AIDS lên vị trí hàng đầu chương trình nghị chính trị và hành động (3) - Phải công khai lên tiếng AIDS - Không kì thị và phân biệt đối xử người không may mắc phải HIV/AIDS - Đừng để có ảo tưởng chúng ta có thể bảo vệ chính mình cách dựng lên các tường rào ngăn cách “chúng ta” và “họ” - Trong giới AIDS khốc liệt này không có khái niệm “chúng ta” và “họ” Trong giới đó, im lặng đồng nghĩa với cái chết Có nghĩa là phải hành động để chống lại đại dịch AIDS đe dọa người trên hành tinh này, không trừ - Kết thúc thông điệp, tác giả c Kết thúc: Lời kêu gọi phòng chống AIDS nhấn mạnh và đặt vấn đề gì? - Tôi kêu gọi các bạn hãy cùng với tôi lên tiếng thật to và hãy dõng dạc HIV/AIDS - Hãy cùng tôi giật đổ các thành lũy im lặng, kì thị và phân biệt đối xử vây quanh bệnh dịch này - Hãy sát cánh cùng tôi, lẽ chiến chóng lại HIV/AIDS chính các bạn Chúng ta hãy tránh xa AIDS! * Hoạt động Tổng kết III TỔNG KẾT - HS dựa vào bài học và phần ghi 1/ Nội dung nhớ SGK để tổng kết theo hai - Bản thông điệp khẳng định phòng chống khía cạnh: HIV/AIDS phải là mối quan tâm hàng đầu + Nội dung toàn nhân loại, và cố gắng người + Nghệ thuật mặt này còn chưa đủ - GV gợi ý cho HS tự tổng kết - Tác giả tha thiết kêu gọi các quốc gia và toàn - Hs viết vào thể nhân dân giới hãy coi việc đẩy lùi đại dịch đó là công việc chính mình, hãy sát cánh bên để cùnh “đánh đổ các thành lũy im lặng, kì thị và phân biệt đối xử” với người bị HIV/AIDS 2/ Nghệ thuật - Văn phong chính luận rõ ràng, sáng, dễ hiểu, giàu hình ảnh, có sức truyền cảm với lập luận lôgíc, chặt chẽ - HS đọc ghi nhớ SGK - Cùng với tâm huyết và trách nhiệm người viết đã làm nên sức thuyết phục cao cho thông điệp lịch sử này * Ghi nhớ: (SGK) 4/ Củng cố - Em hãy nêu ý nghĩa văn bản? (4) + Bản thông điệp là tiếng nói kịp thời trước nguy đe doạ sống loài người Nó thể thái độ sống tích cực, tinh thần trách nhiệm cao, tình yêu thương nhân loại sâu sắc + Thông điệp giúp người biết quan tâm tới tượng đời sống diến ra; biết chia sẻ, không vô cảm trước nỗi đau người - Giả sử em có bạn thân là người mắc phải bệnh HIV/AIDS, em phải làm gì? 5/ Dặn dò - Tìm bài viết HIV/AIDS Sáng tác câu hiệu tuyên truyền phòng chống AIDS - Chuẩn bị bài Nghị luận bài thơ, đoạn thơ (5)