Giáo án Ngữ văn 12 tuần 6: Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1 12 2003

Mục tiêu cần đạt: - Kiến thức: + Thấy được tầm quan trọng và sự bức thiết của công cuộc phòng chống HIV/AIDS đối với toàn nhân loại và mỗi cá nhân.. Văn bản: Nhân Ngày thế giớ

THÔNG ĐIỆP NHÂN NGÀY THẾ GIỚI PHÒNG CHỐNG

AIDS1.12.2003

Cô - phi – An – na

TIẾT THỨ NHÂT:

I Mục tiêu cần đạt:

- Kiến thức:

+ Thấy được tầm quan trọng và sự bức thiết của công cuộc phòng chống HIV/AIDS

đối với toàn nhân loại và mỗi cá nhân

+ Nhận thức rõ trách nhiệm của các quốc gia và từng cá nhân trong việc sát cánh, chung tay đẩy lùi hiểm họa

+ Những suy nghĩ sâu sắc và cảm xúc chân thành của tác giả

- Kĩ năng:

+ Đọc – hiểu văn bản nhật dụng

+ Biết cách tạo lập văn bản nhật dụng

- Thái độ: Giaó dục cách sống nghiêm túc, đúng đắn trong việc phòng chống

HIV/AIDS

II Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: SGK, SGV, bài soạn, tài liệu tham khảo

- HS: Vở soạn, sgk,

III Tiến trình bài giảng:

1 Kiểm tra bài cũ: Không thực hiện

2 Bài mới:

HĐI Hướng dẫn tìm hiểu chung

- Em hãy trình bày một vài nét về

tác giả Cô-phi An-nan?

GV:Sau hơn nửa thế kỉ 45 – 97, LHQ

mới có người châu Phi da đen được

bầu vào chức vụ tổng TK đó không

chỉ là chiến thắng của tinh thần bình

đẳng, bình quyền giữa các dt trên tg

mà còn là sự thừa nhận những pc ưu

tú của cá nhân Cô - phi – An - na

- Hoàn cảnh ra đời bức thông điệp?

Giới thiệu thể loại của văn bản:

o Văn bản nhật dụng: Nói về

vấn đề có ý nghĩa bức thiết của toàn

nhân loại

o Thông điệp: Những thông báo

có ý nghĩa quan trọng đối với nhiều

người, nhiều quốc gia

I Tìm hiểu chung:

1.Tác giả:

- Cô-phi An-nan sinh ngày 8-4-1938 tại Ga-na, một nước cộng hòa thuộc châu Phi Ông là người thứ bảy và là người châu Phi da đen đầu tiên được bầu làm Tổng thư kí Liên hợp quốc Ông đảm nhiệm chức vụ này hai nhiệm kì,

từ tháng 1-1997 đến tháng 1-2007

- Năm 2001, tổ chức Liên hợp quốc và cá nhân Tổng thư

kí Cô-phi An-nan được trao giải thưởng Nô-ben Hòa bình

2 Văn bản:

Nhân Ngày thế giới phòng chống AIDS 1-12- 03 Tổng thư kí Liên hợp quốc Cô-phi – an – na đã gửi bức thông điệp đến toàn thế giới, nhằm kêu gọi mọi quốc gia, tổ chức và mọi người hãy nỗ lực ngăn chặn phòng chống đại dịch này trên toàn cầu

HĐII Hướng dẫn đọc văn bản

Giọng điệu khẩn thiết, tâm huyết, có

lí, có tình và đầy trách nhiệm của

người đứng đầu tổ chức lớn nhất

hành tinh

- HS tìm hiểu bố cục và nội dung của

từng phần?

II Đọc và tìm bố cục

1 Đọc

2 Bố cục: 4 phần

- Mở đầu,

- Nhìn lại tình hình thực hiện phòng chống AIDS,

- Nhiệm vụ cấp bách, quan trọng hàng đầu trong việc

phòng chống AIDS,

- Kết thúc: Lời kêu gọi phòng chống AIDS

HĐIII Hướng dẫn tìm hiểu văn bản

- Mở đầu Thông điệp, tác giả đề cập

vấn đề gì?

Học sinh trao đổi, trả lời

GV kiểm tra kiến thức về HIV/AIDS

của học sinh:

- HIV/AIDS là gì? HIV/AIDS

khác nhau và liên quan với

nhau ntn? Tại sao HIV/AIDS

lại gọi là đại dịch? Tình hình

phòng chống hiện nay?

- Tác giả Cô-phi An-nan đã tổng kết

tình hình thực hiện phòng chống

HIV/AIDS như thế nào?

Học sinh suy nghĩ độc lâp, sau đó trả

lời

=> điểm lại tình hình đã qua một

cách trung thực, đáng tin cậy Nghệ

thuật lập luân chặt chẽ có sức thuyết

phục

III Đọc – hiểu văn bản

1 Mở đầu:

- Nhắc lại việc cam kết của các quốc gia trên thế giới để

đánh bại căn bệnh HIV/AIDS vào năm 2001 và Tuyên bố

về cam kết phòng chống HIV/AIDS của quốc gia đó.

2 Nhìn lại tình hình thực hiện phòng chống AIDS

- Đã có một số dấu hiệu của chúng ta về nguồn lực, ngân sách, chiến lược quốc gia phòng chống AIDS

- Song hành động của chúng ta vẫn quá ít so với yêu cầu thực tế, dịch HIV/AIDS vẫn hoành hành gây tử vong trên toàn thế giới và có rất nhiều dấu hiệu suy giảm Trong năm qua, mỗi phút có khoảng 10 người bị nhiễm HIV, và đại dịch này đang lan rộng nhanh nhất ở chính những khu vực mà trước đây hầu như vẫn còn an toàn- đặc biệt là Đông Âu và toàn bộ Châu Á, từ dãy núi U-ran đến Thái Bình Dương

- Không hoàn thành được một số mục tiêu đề ra trong Tuyên bố về Cam kết phòng chống HIV/AIDS và tiến độ như hiện nay, chúng ta sẽ không đạt được bất cứ mục tiêu

nào vào năm 2005

3 Củng cố: Tình hình thực hiện phòng chống HIV/AIDS mà Cô - phi – An – na

đã tổng kết

4 Hướng dẫn tự học: Soạn phần còn lại

Lớp 12C1: Tổng số: Vắng:

Lớp 12C2: Tổng số: Vắng:

Tiết 16 – 17 THÔNG ĐIỆP NHÂN NGÀY THẾ GIỚI PHÒNG CHỐNG AIDS1.12.2003

Cô - phi – An – na

TIẾT THỨ HAI:

I Mục tiêu cần đạt:

- Kiến thức:

+ Thấy được tầm quan trọng và sự bức thiết của công cuộc phòng chống HIV/AIDS

đối với toàn nhân loại và mỗi cá nhân

+ Nhận thức rõ trách nhiệm của các quốc gia và từng cá nhân trong việc sát cánh, chung tay đẩy lùi hiểm họa

+ Những suy nghĩ sâu sắc và cảm xúc chân thành của tác giả

- Kĩ năng:

+ Đọc – hiểu văn bản nhật dụng

+ Biết cách tạo lập văn bản nhật dụng

- Thái độ: Giaó dục cách sống nghiêm túc, đúng đắn trong việc phòng chống

HIV/AIDS

II Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: SGK, SGV, bài soạn, tài liệu tham khảo

- HS: Vở soạn, sgk,

III Tiến trình bài giảng:

1 Kiểm tra bài cũ: Tác giả Cô-phi An-nan đã tổng kết tình hình thực hiện phòng

chống HIV/AIDS như thế nào?

2 Bài mới:

HĐI Giúp HS tìm hiểu nhiệm vụ

cấp bách trong việc phòng chóng

AIDS

Giáo viên hướng dẫn học sinh chia

làm 4 nhóm thảo luận:

Nội dung:

- Nhiệm vụ cấp bách, quan trọng

hàng đầu trong việc phòng chống

AIDS.

Các nhóm lần lượt trả lời, nhận xét

bổ sung cho nhau

3 Nhiệm vụ cấp bách, quan trọng hàng đầu trong việc phòng chống AIDS

- Phải nỗ lực thực hiện cam kết của mình bằng những nguồn lực và hành động cần thiết

- Phải đưa vấn đề AIDS lên vị trí hàng đầu trong chương trình nghị sự về chính trị và hành động

- Phải công khai lên tiếng về AIDS

- Không được kì thị và phân biệt đối xử đối với những người sống chung với HIV/AIDS

- Đừng để một ai có ảo tưởng rằng chúng ta có thể bảo vệ được chính mình bằng cách dựng lên các bức tường rào ngăn cách giữa “chúng ta” và “họ”

- Trong thế giới AIDS khốc liệt này không có khái niệm

“chúng ta” và “họ” Trong thế giới đó, im lặng đồng nghĩa với cái chết Có nghĩa là phải hành động để chống lại đại dịch AIDS đang đe dọa mọi người trên hành tinh này, không trừ một ai

HĐII Hướng dẫn HS tìm hiểu phần

kết thúc

4 Kết thúc: Lời kêu gọi phòng chống AIDS

- Kết thúc bản thông điệp, tác giả đặt

ra vấn đề gì?

Học sinh suy nghĩ độc lập, sau đó trả

lời

- Trong lời kêu gọi mọi người phải

nỗ lực … tg đặc biệt nhấn mạnh đến

điều gì? Từ đó em cảm nhận gì về

con người tg, về đặc sắc của bàn

văn?

-> bài văn có sự kết hợp nhuần

nhuyễn giữa yếu tố chính luận với

gịong văn trữ tình thấm đượm tình

cảm, cảm xúc của tác giả

- Tôi kêu gọi các bạn hãy cùng với tôi lên tiếng thật to và hãy dõng dạc về HIV/AIDS

- Hãy cùng tôi giật đổ các thành lũy của sự im lặng, kì thị

và phân biệt đối xử đang vây quanh bệnh dịch này

- Hãy sát cánh cùng tôi, bởi lẽ cuộc chiến chóng lại HIV/AIDS bắt đầu từ chính các bạn

 Chúng ta hãy tránh xa AIDS!

“Thậm chí …những người bị HIV/AIDS” -> con người

có trái tim nhân hậu, chan chứa yêu thương, một tấm lòng nhân đạo sâu sắc, ở ông có tầm nhìn sâu rộng đối với sự vận động không ngừng của sự sống, luôn quan tâm đến vận mệnh của loài người, là con người sống vì công việc, vì sự ổn định của toàn nhân loại

HĐIII Hướng dẫn học sinh dựa vào

bài học và phần ghi nhớ trong SGK

để tổng kết theo hai khía cạnh: Nội

dung, Nghệ thuật

-Trước và sau khi có bản thông

điệp,theo em thái độ của em,và mỗi

người về HIVS có điều gì không?

-Bản thông điệp ra đời cách đây 5

năm, theo em nội dung của nó còn có

giá trị không?

HS dựa vào bài học và phần ghi nhớ

trong SGK để tổng kết : Nội dung

- Giải thích vì sao bài văn có sức

thuyết phục mạnh mẽ người đọc?

HS dựa vào bài học và phần ghi nhớ

trong SGK để tổng kết : Nghệ thuật

III Tổng kết

- Nội dung:

+ Bản thông điệp khẳng định phòng chống HIV/AIDS phải là mối quan tâm hàng đầu của toàn nhân loại, và những cố gắng của con

người về mặt này vẫn còn chưa đủ

+ Tác giả tha thiết kêu gọi các quốc gia và toàn thể nhân dân thế giới hãy coi việc đẩy lùi đại dịch đó là công việc chính của mình, hãy sát cánh bên nhau để cùnh “đánh đổ các thành lũy của sự im lặng, kì thị và phân biệt đối xử” với những người bị HIV/AIDS

- Nghệ thuật:

+ Văn phong chính luận rõ ràng, trong sáng, dễ hiểu, với một lập luận lôgíc, chặt chẽ

+ Cùng với tâm huyết và trách nhiệm của người viết đã

GV nhấn mạnh HS học tập An nan về

kĩ năng viết VB nghị luận

Bản thông điệp có ý nghĩa như thế

nào?

làm nên sức thuyết phục cao cho bức thông điệp lịch sử này

- Ý nghĩa:

+ Bản thông điệp là tiếng nói kịp thời trước một nguy cơ

đe doạ cuộc sống của loài người Nó thể hiện thái độ sống tích cực, một tinh thần trách nhiệm cao, tình yêu thương nhân loại sâu sắc

+ Thông điệp giúp mọi người biết quan tâm tới hiện tượng đời sống đang diến ra; biết chia sẻ, không vô cảm trước nổi đau của con người

3, Củng cố:

- Em có cho rằng khi đại dịch HIV/AIDS đã qua đi thì bản thông điệp này cũng không

còn giá trị nữa không? Vì sao?

Vẫn còn nguyên giá trị: vì nó mang giá trị cuộc sống cao:

- ở bất kì thời đại nào, ở đâu, vấn đề sức khoẻ con người vẫn được đặt lên hàng đầu

- Bản thông điệp mãi là bài học nhắc nhở con người ta phải sống sao cho lành mạnh, không sa ngã vào các tệ nạn xh

- Đề phòng là yếu tố quan trọng hơn chống HIV/AIDS qua ®i nhưng nó vẫn có thể quay trở lại

- Bản thông điệp còn có giá trị nhân văn sâu sắc, nhắc nhở mỗi con người về đạo làm

người là phải biết yêu thương, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau

4, Hướng dẫn tự học:

- Tìm hiểu cách làm bài văn nghị luận về một bài thơ khác với tác phẩm truyện ngắn

- Viết một bản báo cáo về tình hình phòng chống HIVS ở địa phương