Đang tải... (xem toàn văn)
Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Ngữ văn 12 tuần 6: Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1 - 12 - 2003 để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Ngữ văn 12 tuần 6: Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1 - 12 - 2003 được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
THƠNG ĐIỆP NHÂN NGÀY THẾ GIỚI PHỊNG CHỐNG AIDS, 01- 12-2003 Cô-phi An-nan I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh: - Thấy tầm quan trọng thiết cơng phịng chống HIV/AIDS tồn nhân loại cá nhân Nhận thức rõ trách nhiệm quốc gia nhân việc sát cánh, chung tay đẩy lùi hiểm họa - Rèn luyện kĩ tìm hiểu văn nhật dụng Cảm nhận sức thuyết phục văn - Giáo dục HS thái độ nghiêm túc, đắn việc phòng chống HIV/AIDS II PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: Sách giáo khoa Ngữ văn 12 – tập Sách giáo viên Ngữ văn 12 – tập Thiết kế dạy học Ngữ văn 12 – tập Thiết kế giảng Ngữ văn 12 – tập Giới thiệu giáo án Ngữ văn 12 – tập - Bài tập Ngữ văn 12 – tập - Tài liệu, giáo án, tranh ảnh, máy chiếu… III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: GV tổ chức dạy theo cách kết hợp phương pháp gợi tìm, kết hợp hình thức trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Kiểm tra cũ: - Khơng kiểm tra tiết trước tiết trả viết - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Giảng mới: Hiện giờ, đại dịch HIV/AIDS hồnh giới Chúng ta phải có thái độ trước tình hình đó, đặc biệt trước người bị nhiễm bệnh này? Chúng ta có câu trả lời hợp lí thơng qua việc tìm hiểu học hôm HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm I Tìm hiểu chung: hiểu chung tác giả văn bản? - Thao tác 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chung tác giả + GV: Dựa vào SGK, em trình bày vài nét tác giả Cô-phi An-nan? + HS: Dựa vào SGK phát biểu Tác giả: - Cô-phi An-nan sinh ngày 8-4-1938 Gana (Châu Phi - Năm 1997: Ông người thứ bảy người châu Phi da đen bầu làm Tổng thư kí Liên hợp quốc - Ơng đảm nhiệm chức vụ hai nhiệm kì, từ tháng 1-1997 đến tháng 1-2007 - Năm 2001, tổ chức Liên hợp quốc cá nhân Tổng thư kí Cơ-phi An-nan trao giải thưởng Nơ-ben Hịa bình - Hoạt động: + GV: Lúc đưa văn này, Cô -phi + Ra lời kêu gọi hành động điều đấu An - nan có hành động gì? tranh chống lại đại dịch HIV/AIDS + HS: Phát biểu + Thành lập quỹ sức khoẻ AIDS toàn cầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC + GV: Khẳng định: Đây mối quan tâm, nhiệm vụ hàng đầu nghiệp trị ơng - Thao tác 1: Hướng dẫn học sinh tìm Văn bản: hiểu chung văn + GV: Nêu lên hoàn cảnh đời a Hồn cảnh: thơng điệp? + HS: Phát biểu Nhân ngày giới phòng chống AIDS 01/12/2003, dịch HIV/AIDS hồnh hành, có dấu hiệu suy giảm + GV: Bản thông điệp nêu lên vấn b Thể loại: đề gì? - Vấn đề: + HS: Phát biểu Phòng chống HIV/AIDS + GV: Vấn đề có ý nghĩa thiết tồn nhân loại sống nay? + HS: Phát biểu + GV: Vì tác giả cho vấn đề phải đặt lên vị trí hàng đầu? + HS: Phát biểu - Văn nhật dụng: đề cập tượng, vấn đề cụ thể, có ý nghĩa + GV: Trình bày hiểu biết quan trọng, xúc đặt trước người em vấn đề đó? sống hàng ngày + HS: Phát biểu + GV: Cung cấp thêm kiến thức cho học sinh HIV/AIDS: o Khái niệm o Biểu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC o Tình trạng thể bị niễm bệnh o Mức độ nguy hiểm o Cách phòng chống o Trách nhiệm cá nhân … + GV: Từ đó, em hiểu văn thuộc loại văn gì? + HS: Phát biểu + GV: Cung cấp thêm: o Văn nhật dụng: Là loại văn mà nội dung đề cập đến vấn đề có có ý nghĩa thiết thời đại vấn đề môi trường, bệnh dịch kỉ, vấn đề văn hố dân tộc… o Thơng điệp: Là lời thông báo mang ý nghĩa quan trọng nhiều người, nhiều quốc gia c Bố cục: + GV: Gọi học sinh đọc văn Yêu cầu đọc: Giọng khẩn thiết, thể tâm huyết tác giả + HS: Ngữ văn theo yêu cầu + GV: Nêu bố cục văn bản? + HS: Lần lượt trả lời + GV: Khái quát lại - Đoạn 1: Từ đầu … “yêu cầu thực tế” Nhắc lại tâm phịng chống HIV/AIDS tồn giới - Đoạn 2: Tiếp theo … “đồng nghĩa với HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC chết” Điểm lại tình hình thực tế, nêu lên nhiệm vụ người, quốc gia - Đoạn 3: Còn lại Lời kêu gọi phòng chống AIDS * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm II- Đọc – hiểu văn hiểu văn - Thao tác 1: Hướng dẫn học sinh tìm Cơ sở thơng điệp: hiểu sở thông điệp + GV: Mở đầu thông điệp, tác giả đề cập vấn đề gì? + HS: Trao đổi trả lời - Nhắc lại việc cam kết quốc gia giới để đánh bại bệnh HIV/AIDS vào năm 2001 - Nhắc lại Tuyên bố cam kết phòng chống HIV/AIDS quốc gia - Thao tác 2: Hướng dẫn tìm hiểu tình hình thực tế nhiệm vụ phịng chống AIDS Tình hình thực tế nhiệm vụ phòng chống AIDS: a Cách tác giả điểm lại tình hình thực phịng chống AIDS qua: + GV: Tác giả tổng kết tình hình thực phòng chống HIV/AIDS nào? - Đưa số kết đạt được: + Ngân sách cho phịng chống AIDS tăng lên đáng kể + Quỹ tồn cầu cho phịng chống AIDS thơng qua + Các quốc gia xây dựng chiến lược phòng chống AIDS HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC + Ngày nhiều cơng ty áp dụng sách phòng chống AIDS nơi làm việc + Các nhóm từ thiện ln đầu chiến chống AIDS có hoạt động tích cực, phối hợp + GV: Tác giả làm việc tổng kết tình hình thực tế khơng trung thực, đáng tin cậy? - Đưa biểu số liệu vấn đề tồn tại: + HS: Thảo luận chung trả lời + GV: Tác giả nêu tồn tình hình phịng chống HIV/AIDS? + HS: Thảo luận chung trả lời + Đại dịch HIV/AIDS hoành hành gây tử vong cao + Mỗi phút có khoảng 10 người bị nhiễm HIV + Tuổi thọ người dân bị giảm sút nghiêm trọng + Đại dịch lây lan với tốc độ đáng báo động phụ nữ + Lan rộng đến khu vực trước an toàn + GV: Tác giả sử dụng kiểu câu nào? Nêu lên điều gì? + HS: Thảo luận chung trả lời - Sử dụng câu văn mở đầu từ “lẽ ra”: + Lẽ làm giảm ¼ số niên bị nhiễm HIV + Lẽ giảm nửa trẻ sơ sinh bị nhiễm HIV + Lẽ phải triển khai chương trình HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC chăm sóc tồn cầu - Nêu nhận định: chưa hoàn thành đề việc phịng chống HIV/AIDS,s ẽ khơng đạt mục tiêu vào năm 2005 + GV: Tổng kết lại + GV: Tác giả đề nhiệm vụ cấp bách, quan trọng hàng đầu việc phòng chống AIDS? + HS: Thảo luận chung trả lời + GV: Mỗi học sinh cần có thái độ đại dịch nào? + HS: Trả lời Tác giả điểm lại tình hình cách trung thực, đáng tin cậy làm sở cho kiến nghị nêu b Nhiệm vụ: - Phải nỗ lực thực cam kết nguồn lực hành động cần thiết - Phải đưa vấn đề AIDS lên vị trí hàng - Phải cơng khai lên tiếng AIDS - Khơng kì thị phân biệt đối xử người bị nhiễm HIV/AIDS - Đừng để có ảo tưởng bảo vệ - Khơng im lặng, phải có hành động chống lại đại dịch + GV: Kết thúc thông điệp, tác giả nhấn mạnh đặt vấn đề gì? d Lời kêu gọi phịng chống AIDS: - Hãy với tơi lên tiếng thật to dõng dạc HIV/AIDS - Hãy giật đổ thành lũy im lặng, kì thị phân biệt đối xử - Hãy sát cánh tôi, lẽ chiến chống lại HIV/AIDS bạn ⇒ Chúng ta tránh xa AIDS! HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn dựa vào học phần ghi nhớ SGK để tổng kết theo ba khía cạnh: - Nội dung - Nghệ thuật - Ý nghĩa - GV nhận xét gợi ý cho HS tự tổng kết Nội dung: - Bản thông điệp khẳng định phòng chống HIV/AIDS phải mối quan tâm hàng đầu toàn nhân loại, cố gắng người mặt chưa đủ - Tác giả tha thiết kêu gọi quốc gia toàn thể nhân dân giới coi việc đẩy lùi đại dịch cơng việc mình, sát cánh bên để cùnh “đánh đổ thành lũy im lặng, kì thị phân biệt đối xử” với người bị HIV/AIDS Nghệ thuật: - Văn phong luận rõ ràng, sáng, dễ hiểu, giàu hình ảnh, có sức truyền cảm với lập luận lơgíc, chặt chẽ - Thể tâm huyết trách nhiệm người viết làm nên sức thuyết phục cao cho thông điệp lịch sử NỘI DUNG BÀI HỌC III Tổng kết: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Ý nghĩa: - Bản thơng điệp tiếng nói kịp thời trước nguy đe doạ sống lồi người Nó thể thái độ sống tích cực, tinh thần trách nhiệm cao, tình yêu thương nhân loại sâu sắc - Thông điệp giúp người biết quan tâm tới tượng đời sống diến ra; biết chia sẻ, không vô cảm trước đau người + GV: Gọi HS đọc ghi nhớ SGK * Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh luyện tập Ghi nhớ: (SGK) IV Luyện tập: - Thao tác 1: Hướng dẫn học sinh Bài tập 1: luyện tập lớp Giả sử em có bạn thân người mắc phải + GV: Học sinh thảo luận nhóm trình bệnh HIV/AIDS, em phải làm gì? bày tranh luận - Thao tác 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập nhà Bài tập 2: + GV: Gợi ý, HS luyện tập nhà 1- Bài tập SGK 2- Viết nghị luận bàn thái độ học sinh với vấn đề HIV/AIDS V Hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài:: Hướng dẫn học bài: - Tìm viết HIV/AIDS - Sáng tác câu hiệu tuyên truyền phòng chống AIDS 2 Hướng dẫn chuẩn bị bài: Chuẩn bị bài: Nghị luận thơ, đoạn thơ Câu hỏi: - Thế nghị luận thơ, đoạn thơ? Tìm hiểu đề lập dàn ý cho hai đề sách giáo khoa theo phần hướng dẫn đề bài? Từ đó, nêu lên cách làm nghị luận thơ, đoạn thơ? ... giả: - Cô-phi An-nan sinh ngày 8-4 -1 9 38 Gana (Châu Phi - Năm 19 97: Ông người thứ bảy người châu Phi da đen bầu làm Tổng thư kí Liên hợp quốc - Ơng đảm nhiệm chức vụ hai nhiệm kì, từ tháng 1- 1997... nghiệp trị ơng - Thao tác 1: Hướng dẫn học sinh tìm Văn bản: hiểu chung văn + GV: Nêu lên hồn cảnh đời a Hồn cảnh: thơng điệp? + HS: Phát biểu Nhân ngày giới phòng chống AIDS 01 /12 / 2003, dịch HIV/AIDS... từ tháng 1- 1997 đến tháng 1- 2007 - Năm 20 01, tổ chức Liên hợp quốc cá nhân Tổng thư kí Cơ-phi An-nan trao giải thưởng Nơ-ben Hịa bình - Hoạt động: + GV: Lúc đưa văn này, Cô -phi + Ra lời kêu gọi