tuan 6 l3

- HS tự làm vào VBT, một số em nêu kết quả trước lớp - GV nhận xét, hỏi hs củng cố cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.. - GV nhận xét, chữa bài và thu chấm vở BT Hoạt động2[r]

Tuần Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 Toán( tiết 26) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Biết tìm các phần số và vận dụng để giải các bài toán có lời văn II Đồ dùng dạy học: GV: SGK, SGV Học sinh: SGK, VBT III Các hoạt động dạy- học: * HĐ1 : Bài cũ: - 1hs làm bài tập 1a trang 26 sgk - Nhận xét, hỏi hs củng cố cách tìm các phần số * HĐ2: Thực hành: Bài tập 1: - Hs đọc bài tập-nắm yêu cầu bài tập - HS làm bài vào VBT - Hs nêu kết - Nhận xét, hỏi hs củng cố cách tìm các phần số Bài tập 2:HS đọc bài tập-giúp HS nắm yêu cầu bài tập - GV tóm tắt lên bảng - 1hs lên bảng giải bài toán - Nhận xét, chốt lài lời giải đúng - Hỏi hs củng cố: Bài toán giải phép tính: Tìm phần số Bài tập 3: (HS khá giỏi)Hs đọc bài tập-giúp hs nắm yêu cầu bài tập - HS tự làm bài vào VBT - HS đổi chéo kiểm tra - GV hỏi hs để củng cố cách làm * HĐ3:Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học Tập đọc - kể chuyện BÀI TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật "tôi" và lời người mẹ - Hiểu ý nghĩa: Lời nói học sinh phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho điều muốn nói Kể chuyện - Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ *KNS:- Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân; Ra quyết định; Đảm nhận trách nhiệm II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ truyện III Hoạt động dạy- học: Tập đọc Hoạt động 1: Bài cũ: - hs đọc bài: “Cuộc họp chữ viết” Hỏi hs vai trò quan trọng dấu chấm câu Hoạt động 2: Hướng dẫn hs luyện đọc - Gv đọc mẫu toàn bài-hs quan sát tranh minh hoạ sgk - Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: Hs nối tiếp em đọc câu(2 câu lời nhân vật) + Đọc đoạn trước lớp: 4HS nối tiếp đọc đoạn,giúp hs hiểu từ sgk (Đặt câu với từ “ngắn ngủn”) + Đọc đoạn nhóm; Ba nhóm nói tiếp đọc đoạn, 1hs đọc đoạn 4, 1hs đọc bài Hoạt động 3: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài - Hs đọc thầm bài trả lời câu hỏi sgk tìm hiểu nội dung bài - Hỏi hs nội dung bài học Một số HS trả lời, GV chốt lại Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Nhắc cách đọc bài - Gv đọc mẫu đoạn - Hs luyện đọc bài -4 hs nối tiếp thi đọc đoạn bài - Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện Hoạt động 1: Gv nêu nhiệm vụ - HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện - HS quan sát tranh- xếp tranh theo đúng thứ tự câu chuyện - HS nêu kết quả, nhận xét * HS kể lại đoạn câu chuyện lời em - HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện - mẫu - Giúp hs nắm yêu cầu tiết kể chuyện - 1hs kể mẫu Từng cặp hs tập kể - hs thi kể đoạn câu chuyện GV nhận xét * Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày tháng 10 năm 2012 Ôn tập bài hát: ĐẾM SAO Trò chơi âm nhạc I Mục tiêu: - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca ,biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết kết hợp vận động phụ hoạ - HS khiếu biết gõ theo nhịp ,chơi trò chơi âm nhạc II Chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng III Các hoạt động dạy, học: * Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung bài hát ôn * Nội dung: a-HĐ1: ôn bài hát: Đếm - Chỉ huy HS hát kết hợp vỗ tay theo bài hát - HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Chỉ định nhóm thực - Từng nhóm thực kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV cho HS khiếu gõ theo nhịp HS khiếu gõ theo nhịp - Chỉ định HS lên bảng hát - HS lên bảng biểu diễn - Nhận xét bạn trình bày - GV hướng dẫn HS hát vận động phụ hoạ - Hát vận động theo nhóm, lớp ,cá nhân - Bắt nhịp b HĐ2: Trò chơi âm nhạc a) Đếm - Nói theo tiết tấu từ đến 10 ông - GV chép hình tiết tấu lên bảng Một ông sáng, hai ông sáng Ba ông sáng bốn ông sáng b) Trò chơi âm nhạc - Hướng dẫn trò chơi cho HS - Yêu cầu học sinh chơi thi đua các nhóm lớp - Giáo viên nhận xét phân thắng bại các nhóm -GV cho HS khiếu chơi trò chơi âm nhạc - GV nhận xét khen thưởng học sinh thực tốt c HĐ3: Củng cố, dặn dò - Khắc sâu kiến thức: Yêu cầu học sinh nêu tên bài hát, tác gỉa - Bắt nhịp định 3- H S hát vân động bài :Đếm - Giáo viên nhận xét khen thưởng học sinh tích cực - Dặn dò: nhà học thuộc lời bài hát tập các động tác phụ họa đơn giản Toán (tiết 27) CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia hết tất các lượt chia) - Biết tìm các phần số II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: SGK, VBT, SGV Học sinh: SGK, VBT III Hoạt động dạy- học Hoạt động 1: Chia số có chữ số cho số có chữ số - Gv nêu phép chia - Hướng dẫn HS nhận xét phép chia (HS rút nhận xét chia số có hai chữ số cho số có chữ số) - Hướng dẫn hs thực phép chia (đặt tính, tính lần lượt) SGK - Hs nêu lại cách chia - Nhận xét kết luận cách chia số có hai chữ số cho số có chữ số Hoạt động 2: Thưc hành Bài tập 1: - HS đọc bài tập, nắm yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân vào VBT - 1HS lên bảng làm bài tập nêu cách thực - GV nhận xét, chốt lại cách thực chia số có hai chữ số cho số có chữ số Bài tập 2: - Hs đọc bài tập- giúp hs nắm yêu cầu bài tập - Hs làm bài tập, nêu kết - Nhận xét,củng cố cách tìm các phần số Bài tập 3: - Hs đọc bài tập, giúp hs nắm yêu cầu bài tập - Tự làm bài vào VBT - 1hs lên bảng giải bài toán - GV nhận xét và hỏi HS củng cố bài toán giải phép chia - GV thu chấm số * Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I Mục tiêu: - Nêu số việc cần làm để giữ gìn và bảo vệ quan bài tiết nước tiểu - Kể số bệnh quan bài tiết nước tiểu - Nêu cách phòng tránh các bệnh trên II Đồ dùng dạy- học: - Các hình sgk trang 24,25 III Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Bài cũ: - Hãy nêu cách phòng tránh bệnh thấp tim trẻ em? Hoạt động 2: * Mục tiêu: Củng cố hoạt động bài tiết nước tiểu * Cách tiến hành: - Hs nêu các phận và chức quan bài tiết nước tiểu - HS lên bảng nêu , lớp nhận xét bổ sung - GV chốt cho điểm * GV nêu: Mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động : Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu * Cách tiến hành: - Gv nêu yêu cầu - HS thảo luận nhóm theo gợi ý câu hỏi sgk trang 24(hình 1) - HS thảo luận, trình bày kết - Lớp nhận xét bổ sung - GV chốt lại : Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng Hoạt động : Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu * Cách tiến hành: - Gv yêu cầu HS quan sát theo cặp các hình 2,3,4,5( trang 25) và thảo luận theo câu hỏi gợi ý SGK - HS thảo luận-trình bày kết - GV nhận xét, kết luận * Liên hệ cách giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu hs * Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp: - Nêu lại kiến thức toàn bài Thứ Tư, ngày 10 tháng 10 năm 2012 Tập đọc NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung: Những kỉ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy- học: -Tranh minh hoạ bài học SGK - Bảng phụ viết đoạn văn III.Hoạt động dạy- hoc Hoạt động 1: Bài cũ - 2HS đọc bài “Bài tập làm văn” và nêu ý nghĩa câu chuyện Hoạt động 2: Luyện đọc - Gv đọc diễn cảm bài - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: HS nối tiếp em đọc câu + Đọc đoạn trước lớp: 3HS nối tiếp đọc đoạn + Giúp HS hiểu nghĩa các từ SGK, đặt câu với từ sau: náo nức, mơn man, bỡ ngỡ, ngập ngừng - HS đọc theo nhóm - 1HS đọc lại toàn bài Hoạt động3: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài - Hs đọc thầm đoạn, trả lời câu hỏi SGK tìm hiểu nội dung bài - Hỏi HS nội dung bài - HS trả lời, GV nhận xét kết luận Hoạt động 4: Học thuộc lòng đoạn văn - Gv nêu yêu cầu, chọn đoạn bài , hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn - HS đọc diễn cảm đoạn văn bảng phụ - HS đọc thầm học thuộc lòng đoạn văn - Hs thi đọc thuộc lòng đoạn văn trước lớp - GV và HS nhận xét, ghi điểm Hoạt động5: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học Toán (tiết 28) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết làm tính chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết các lượt chia) - Biết tìm các phần số và vận dụng giải toán II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: SGK, VBT, SGV Học sinh: VBT, SGK III Hoạt động dạy- học * Hoạt động 1: Hưóng dẫn làm bài tập Bài tập 1: - Hs đọc bài tập GV giúp các em nắm yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào VBT, HS lên bảng làm chữa bài - GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm - GV hỏi HS củng cố cách thực chia số có hai chữ số cho số có chữ số Bài tập 2: - Hs đọc bài tập GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài tập - HS tự làm vào VBT, số em nêu kết trước lớp - GV nhận xét, hỏi hs củng cố cách tìm các phần số Bài tập 3: - Hs đọc bài toán, GV gợi ý tóm tắt lển bảng - 1HS lên bảng giải bài toán, lớp làm VBT - GV nhận xét, chữa bài và thu chấm BT Hoạt động2:Chấm, chữa bài Hoạt động3: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học Tập viết ÔN CHỮ HOA D, Đ I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa D 1dòng, Đ, H 1dòng - Viết đúng tên riêng Kim Đồng(1 dòng) và câu ứng dụng: "Dao có mài sắc, người có học khôn” lần chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy- học: - Mẫu chữ viết hoa: D, Đ, Kim Đồng - Câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết bảng a Luyện viết chữ hoa - Hs tìm các chữ viết hoa có bài Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét - Gv viết mẫu, hướng dẫn HS viết chữ - Hs luyện viết bảng con: D, Đ, K - Nhận xét, củng cố cách viết b Luyện viết từ, câu ứng dụng: - Hs đọc từ, câu ứng dụng - Hỏi hs nội dung, ý nghĩa từ, câu ứng dụng - Hướng dẫn hs viết - Hs luyện viết bảng con: Kim Đồng, Dao - Gv nhận xét, củng cố cách viết Hoạt động 2: Hs viết tập viết - Gv nêu yêu cầu Hs luyện viết tập viết, GV theo dõi uốn nắn Hoạt động 3: Chấm chữa bài - GV chấm số bài, nhận xét bài viết, HS rút kinh nghiệm Hoạt động4: Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học Thủ công GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (Tiết 2) I Mục tiêu: - Hs thực hành gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh tương đối hình dán tương đối phẳng - Hs yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II Đồ dùng học- tập: - Tranh quy trình gấp, cắt, dán - Giấy màu, kéo, hồ dán III Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Củng cố lại cách cắt, dán - GV đưa tranh quy trình cắt dán HS nhắc lại các bước cắt dán - Nhận xét bài cắt dán mẫu Hoạt động 2: Thực hành cắt dán - Gv nêu yêu cầu cắt dán - Hs thực hành, GV hướng dẫn, giúp đỡ em còn lúng túng - Tổ chức cho hs trưng bày và nhận xét sản phẩm Hoạt động3: Hoạt động nối tiếp: - Cho HS thu gom giấy loại - Nhận xét tiết học Thứ Năm, ngày 11 tháng 10 năm 2012 Luyện từ và câu TUẦN I Muc tiêu: - Tìm số từ ngữ trường học qua bài tập giải ô chữ (BT1) - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn (BT2) II Đồ dùng dạy- học: Giáo viên: - Bảng phụ viết bài tập 1,2 Học sinh: SGK, VBT III Hoạt động dạy- hoc: * HĐ1: Bài cũ: - 2HS làm miệng bài tập 1,3 (LTVC-Tuần 5) - GV nhận xét, củng cố kiểu so sánh kém * HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1: - 2HS đọc bài tập, lớp đọc thầm, GV giúp HS nắm yêu cầu bài tập - GV chia lớp làm 3nhóm cho Hs thảo luận theo nhóm - Mời cử đại diện lên bảng thực trò chơi “tiếp sức” - Đại diện nhóm đọc kết nhóm mình, đọc từ xuất cột tô màu - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng và củng cố từ ngữ trường học, cách sử dụng từ ngữ đó Bài tập 2: - Hs đọc bài tập GV giúp HS nắm yêu cầu bài tập (bảng phụ) - HS tự làm bài cá nhân vào VBT, HS lên bảng làm bài tập trên bảng phụ - GV nhận xét, kết luận và củng cố cách sử dụng dấu phẩy câu - GV thu chấm số * HĐ3:Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội CƠ QUAN THẦN KINH I Mục tiêu: Nêu tên và đúng vị trí các phận quan thần kinh trên tranh vẽ mô hình II Đồ dùng dạy- học: - Các hình SGK trang 26,27, mô hình quan thần kinh III Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Bài cũ: - HS nêu ích lợi việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu, cách đề phòng - Lớp nhận xét bổ sung Hoạt động : Quan sát a Mục tiêu: - Kể tên và vị trí các phận quan thần kinh trên sơ đồ và trên thể mình b Cách tiến hành: - Gv nêu yêu cầu, HS thảo luận theo nhóm - Quan sát hình 1,2 trang 26, 27 trả lời câu hỏi gợi ý SGK và hoàn thành bài tập - Hs trên sơ đồ não, tuỷ sống - Hs thực hành vị trí não, tuỷ sống trên thể mình (bạn) - Hỏi HS tên, vị trí các phận quan thần kinh trên sơ đồ * GV kết luận : Cơ quan thần kinh gồm có não ( nằm tronh hộp sọ ), tủy sống ( nằm cột sống )và các dây thần kinh Hoạt động 3: Thảo luận a Mục tiêu: Nêu vai trò não, tuỷ sống, các dây thần kinh và các giác quan b Cách tiến hành: - Tổ chức hs chơi trò chơi: “Con thỏ, ăn cỏ, uống nước, vào hang” - Gv nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Hướng dẫn HS chơi Hs thực chơi lớp - Hỏi HS để rút nội dung bài học Khi chơi đã sử dụng giác quan nào - Liên hệ thực tế vai trò não, tuỷ sống, cấc dây thần kinh, các giác quan * GV kết luận : Vai trò não, tuỷ sống, các dây thần kinh, các giác quan * Hoạt động 4:Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học Toán(tiết 29) PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I Mục tiêu: - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư - Biết số dư phải bé số chia II Đồ dùng dạy- học Giáo viên: - Các bìa có chấm tròn, SGK, SGV Học sinh: VBT, SGK III Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Bài cũ: - 2HS lên bảng làm phép tính bài tập 1b trang 28 sgk - GV nhận xét, cúng cố cách thực chia số có hai chữ số cho số có chữ số Hoạt động 2: Hướng dẫn hs nhận biết phép chia hết và phép chia có dư (10ph) - Gv nêu phép tính, HS đọc lại phép tính - Hướng dẫn HS thực SGK - Hs nhận xét đặc điểm phép chia (dùng mô hình) - GV kết luận, củng cố cách chia - GV hỏi HS cách phân biệt phép chia hết, phép chia có dư, số dư so với số chia (Hs nêu lại cách thực hai phép chia) Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: - Hs đọc bài tập, GV giúp HS nắm yêu cầu bài tập - HS tự làm bài vào VBT, 2Hs lên bảng làm bài tập Nêu cách chia - GV nhận xét cữa bài và hỏi HS củng cố phép chia hết và phép chia có dư Bài tập 2: - Hs đọc bài tập-giúp hs nắm yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân vào VBT - số Hs nêu kết trước lớp - GV nhận xét, củng cố cách điền Bài tập 3: - Hs đọc bài tập-nắm yêu cầu bài tập - Hs làm bài tập-1hs lên bảng làm bài - GV nhận xét, kết luận và hỏi HS củng cố cách tính số bị chia phép chia có dư * Hoạt động4: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học Thể dục TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG VÀ ĐI THEO NHỊP - HÀNG DỌC ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP I Mục tiêu: - BIết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo hai hàng dọc - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm, phương tiện: - Trên sân tập vệ sinh sạch - Còi, kẻ vạch, dụng cụ cho phần tập vượt chướng ngại vật III Nội dung và phương pháp lên lớp A Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học - Hs khởi động: giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp - Trò chơi: Thi đua xếp hàng B Phần bản: * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo hai hàng dọc - Gv nêu yêu cầu động tác sau đó hô cho HS thực đồng loạt - Chia tổ cho HS luyện tập điều khiển tổ trưởng - GV theo dõi để giúp đỡ các em * Ôn vượt chướng ngại vật: - Cả lớp thực theo hàng ngang động tác thực - lần Sau đó tập theo - hàng dọc * Trò chơi “Mèo đuổi chuột” - Gv nêu tên trò chơi, HS nhắc lại luật chơi, cách chơi và đọc lại vần điệu trước chơi - Chia tổ cho các em chơi, tổ tổ trưởng điều khiển - Công bố kết chơi và nhận xét tổ C Phần kết thúc - Đi theo đường vòng, vừa vừa thả lỏng - GV hệ thống bài, nhận xéttiết học - Chuẩn bị tiết sau Thứ Sáu, ngày 12 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I Mục tiêu: - Bước đầu kể vài ý nói buổi đầu học - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: SGK, SGV, VBT Học sinh: SGK, VBT III Hoạt động dạy- học * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học * Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động 1: Hướng dẫn hs kể buổi đầu học - Gv viết đề bài lên bảng và nêu yêu cầu, giúp HS nắm yêu cầu bài tập - 1HS kể mẫu trước lớp - GV nhận xét, bổ sung - Từng cặp HS tập kể - 4HS thi kể truớc lớp GV và HS nhận xét, chấm điểm Hoạt động 2: Hs viết buổi đầu học - Hs đọc bài tập và nắm yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn các em viết lại vào điều vừa kể trước lớp thành đoạn văn ngắn - câu - Hs viết bài vào VBT, 1số HS đọc bài viết mình - GV nhận xét, thu chấm số và củng cố Hoạt động 3:Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học Toán(tiết30) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Xác định phép chia hết và phép chia có dư - Vận dụng phép chia hểt giải toán II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: SGK, VBT, SGV Học sinh: SGK, VBT III Hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: Bài cũ: - 2HS lên bảng làm bài tập 1(c) sgk trang29 - GV nhận xét, củng cố, phân biệt phép chia hết, phép chia có dư, đặc điểm số dư * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1,2: - HS đọc, GV giúp HS nắm yêu cầu bài tập - HS tự làm bài vào VBT, HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, hỏi HS dể củng cố cách làm Bài tập 3, 4: - Hs đọc yêu cầu bài tập, GV giúp các em nắm yêu cầu bài tập - Hs làm bài cá nhân vào VBT sau đó nêu kết trước lớp - GV nhận xét, chữa bài sau đó cho HS củng cố phép chia hết, phép chia có dư, đặc điểm số dư - GV thu chấm số Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học Chính tả Nghe-viết: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/oeo (BT1) - Làm đúng bài tập 3a II Đồ dùng dạy- học: Giáo viên: Bảng phụ(Bài tập 1), SGk, SGV Học sinh; SGK, VBT III Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, viết vào nháp: khoeo chân, sức khoẻ - GV nhận xét, phân biệt: oeo/eo Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn viết, 2HS đọc lại, lớp đọc thầm - GV hỏi: Nội dung đoạn văn này là gì ? Đoạn văn này gồm có câu ? - Hs đọc thầm tìm chữ ghi tiếng khó, dễ lẫn Hướng dẫn HS luyện viết bảng con, HS lên viết trên bảng lớp b Đọc cho HS viết bài c Chấm, chữa bài - HS tự chữa lỗi và ghi lề - GV chấm số bài và nhận xét chung Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập (8ph) Bài tập 1: - Gv nêu bài tập, GV giúp các em nắm yêu cầu bài tập(bảng phụ) - HS tự làm bài vào VBT - 2HS lên bảng làm bài tập vào bảng phụ sau đó đọc kết - GV nhận xét, củng cố: vần oeo Bài tập 2a: - HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp hs nắm yêu cầu bài tập - HS tự làm bài cá nhân vàoVBT, số HS nêu kết trước lớp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: siêng năng, xa, xiết - HS chữa bài vào Hoạt động4: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học Thể dục ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng và theo nhịp - Biết cách chuyển hướng phải, trái Ycầu biết và thực động tác tương đối đúng - Biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường vệ sinh sạch - Còi, kẻ vạch, dụng cụ cho phần tập chuyển hướng phải, trái III Nội dung và phương pháp lên lớp A.Phần mở đầu: - Gv tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học - HS khởi động: Xoay các khớp tay, chân, gối, hông - Đứng tại chỗ vỗ tay hát - Trò chơi: Kéo cưa, lừa xẻ B Phần * Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng - Gv nêu yêu cầu, HS tập ththành tổ theo khu vực dã quy định các tổ trưởng điều khiển Tổ nào tập hợp nhanh, dóng hàng thẳng biểu dương - Hs ôn tập, GV nhận xét, bổ sung * HS chuyển hướng phải, trái: - Gv nêu tên động tác, làm mẫu giải thích động tác sau đó cho HS bắt chước làm theo Lúc đầu chậm sau đó nhanh dần Đội hình tập theo - hàng dọc - Hs thực động tác - Nhận xét, bổ sung Hs tập đồng loạt lần * Chơi trò chơi: “Mèo đuổi chuột” - Gv nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Hướng dẫn HS chơi HS thực trò chơi - Công bố kết chơi C Phần kết thúc: - Cả lớp chậm theo vòng tròn, vỗ tay hát - GV hệ thống bài - Nhận xét tiết học TUẦN - BUỔI CHIỀU Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2012 Luyện tập Toán TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I Mục tiêu: - Biết tìm các phần số và vận dụng để giải các bài toán có lời văn II Đồ dùng dạy học: N1,N2: Vở bổ trợ bài 8,9,10.(T 16) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Nêu nội dung tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập - Giao BT cho HS( phần II) - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 8: GV tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng HS tự giải bài tập Bài giải Số m dây điện đã cắt là: 54 : = (m) Số m dây điện còn lại là: 54 - = 45(m) Đ/S: a) 9m; b) 45m Bài 9: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Bài giải Đã bán số kg là: 45 : = 9(kg) Đ/S: kg Bài 10:Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp: Các phép nhân có tích 36: x = 36; x = 36; x 12 = 36; 12 x = 36 HS làm bài tập- HS chữa bài- GV nhận xét Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét chung tiết học Luyện đọc- Kể chuyện: BÀI TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: A.Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật "tôi" và lời người mẹ - Hiểu ý nghĩa: Lời nói học sinh phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho điều muốn nói Kể chuyện - Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ *KNS:- Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân; Ra quyết định; Đảm nhận trách nhiệm II Đồ dựng dạy học: - Vở BT, SGK III Các hoạt động dạy học: * HĐ1:Giới thiệu bài Nêu yêu cầu tiết học * HĐ2: Hướng dẫn HS đọc bài theo nhóm: nhóm - Nhóm HS – BT, yếu Đọc bài nối đoạn + Đọc to, đọc đúng, đọc rõ ràng - Nhóm HS khá, giỏi Đọc nối đoạn 1/2 bài + Đọc to, đọc rõ ràng, trôi chảy - Các nhóm đọc bài trước lớp + Lớp bình chọn nhóm đọc hay * HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT Câu 1.Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ? Câu Vì nhà mẹ thường làm hết việc, Cô- li- a không giúp mẹ Câu3 Vì đó là việc Cô- li-a đã kể bài tập làm văn HĐ4: Hướng dẫn HS kể chuyện *Nhóm1 Dựa vào tranh k ể lại đoạn câu chuyện lời em Nhóm Dựa vào tranh kể lại câu chuyện lời em - HS khác chú ý lắng nghe bình chọn bạn kể hay *HĐ5 :Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét chung tiết học Thứ ba, ngày tháng 10 năm 2012 Chính tả Nghe-viết: BÀI TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền vần “eo/oeo - Làm đúng bài tập 3a II Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ, SGK III Hoạt động dạy- học * Hoạt đông1: Bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: cái kẻng, thổi kèn *Hoạt đông2: Hướng dẫn HS viết chính tả a Hướng dẫn HS chuẩn bị - Gv đọc đoạn viết, HS đọc lại, lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả - Hs luyện viết chữ ghi tiếng khó, dễ lẫn trên bảng lớp, viết vào nháp - Hỏi HS nội dung đoạn viết b GV đọc cho HS viết bài - Gv đọc câu - lần, HS viết bài, GV theo dõi uốn nắn c Chấm, chữa bài - HS tự chấm chữa lỗi bút chì lề - GV chấm bài, nhận xét * Hoạt động 3: Hướng dẫn hs làm bài tập * Bài tập 2: Hs đọc bài tập, GV giúp HS nắm yêu cầu bài tập trên bảng phụ - Mời HS lên bảng làm trên bảng phụ, lớp làm vào VBT - GV nhận xét, chốt lời giải đúng, củng cố vần “eo/oeo” * Bài tập 3a: - Hs đọc yêu cầu bài tập, GV giúp các em nắm yêu cầu bài tập - 2HS lên bảng làm bài tập, lớp làm vào nháp - GV nhận xét, củng cố âm đầu: s/x, dấu hỏi/ ngã * Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học Luyện tập Toán (tiết 27) CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết làm tính có chữ số cho số có chữ số( Trường hợp chia hết tất các lượt chia) - Biết tìm các phần số II Đồ dựng dạy học: N1,N2: Vở bổ trợ bài 1,2,3,4(T 16,17) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Nêu nội dung tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập - Giao BT cho HS( phần II) - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Bài giải Khối lớp có số học sinh đội văn nghệ là: 35 : = (học sinh) Đ/S: học sinh Bài 2: HS tự đặt đề toán giải bài toán Bài toán: Có 24 bông hoa, đã bán 1/4 số bông hoa Hỏi đã bán bao nhiêu bông hoa? Bài giải Số bông hoa đã bán là: 24 : = 6( bông hoa) Đ/S: bông hoa Bài 3: HS tự làm bài Các ngày chủ nhật tháng đó là: 6,13,20,27 Đ/s: 6,13,20,27 Bài 4: Đặt tính tính HS làm bài tập- HS chữa bài- GV nhận xét Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét chung tiết học Thứ Tư, ngày 10 tháng 10 năm 2012 Đạo đức(tiết 2) TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH I Mục tiêu: - Kể số việc mà HS lớp có thể tự làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc mình - Biết tự làm lấy việc mình trường, nhà II Đồ dùng dạy- học: - VBT đạo đức, ô tô đồ chơi, chổi III Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Bài cũ - Hs nêu ích lợi tự làm lấy việc mình sống Hoạt động 2: Liên hệ thực tế * Mục tiêu: Hs tự nhận xét công việc mà mình đã tự làm chưa tự làm * Cách tiến hành: Gv nêu yêu cầu - Hs tự liên hệ - Gọi hs trình bày kết - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Đóng vai * Mục tiêu: Hs thực số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp việc tự làm lấy việc mình qua trò chơi * Cách tiến hành: - Gv nêu tình huống(VBT) - Hs thảo luận theo nhóm tình thể qua trò chơi “Đóng vai” - Các nhóm thảo luận - nhóm lên thực hành đóng vai - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 4: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Hs biết bày tỏ thái độ mình các ý kiến liên quan * Cách tiến hành: - Gv nêu yêu cầu - Hs thảo luận nhóm theo nội dung - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Nhận xét, kl theo nội dung - Hs đọc kết luận chung sgk Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học Thứ Năm, ngày 11 tháng 10 năm 2012 Thực hành luyện viết ÔN CHỮ HOA D- Đ - ĐINH BỘLĨNH I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa D-Đ (2dòng) Viết đúng tên riêng( Đinh Bộ Lĩnh) chữ cỡ nhỏ 2.Viết câu ứng dụng( Dân ta nhớ chữ đồng/ Đồng tình, đồng sức đồng lòng đồng minh) Dù nói ngả nói nghiêng, Lòng ta vững kiềng ba chân.bằng chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên : - Mẫu chữ viết hoa C -Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li Học sinh : Bảng con, phấn, tập viết tập III Các HĐ dạy học: *HĐ1: Bài cũ: - học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Chương Dương - Giáo viên nhận xét *HĐ2: HD HS viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa: - Học sinh tìm các chữ cái viết hoa bài - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ - HS khá giỏi nêu lại cách viết.- HS trung bình nhắc lại - HS viết trên bảng chữ C, D, N b Học sinh viết từ ứng dụng( tên riêng): - HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu Đinh Bộ Lĩnh - HS viết bảng Đinh Bộ lĩnh c Luyện viết câu ứng dụng: Dân ta nhớ chữ đồng Đồng tình, đồng sức, đồng lòng,đồng minh Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vững kiềng ba chân - HS viết bảng con: Dân, Đồng, Dù, Lòng * HĐ3 : HD học sinh viết vào TV - Giáo viên nêu YC viết - HS viết phần bài học lớp tập viết Giáo viên theo dõi uốn nắn *HĐ4: Chấm chữa bài - GV chấm, chữa số bài và nhận xét, lớp rút kinh nghiệm *HĐ5: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học, chuẩn bị tiết sau Luyện tập Luyện từ và câu TUẦN I.Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ trường học qua bài tập giải ô chữ - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn II Đồ dựng dạy học: - Vở BT bổ trợ Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: *HĐ1:Hướng dẫn HS làm BT Bài 1.Viết vào ô trống từ ngữ có nghĩa tương ứng cột bên trái cùng dòng Ngày mở đầu năm hoc: Ngày khai giảng Nơi diễn hoạt động thể dục,vui chơi: Sân vận động Nơi để sách báo trường: Thư viện Vật dùng để báo hiệu học bắt đầu hay kết thúc: Cái trống trường Dấu hiệu nhận biết người Đội viên TNTPHCM: Khăn quàng đỏ - HS – GV nhận xét Bài Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp các câu sau đây: - Ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần lạnh mùa đông Lúa nặng trĩu bông, ngả đầu vào nhau, thoang thoảng hương thơm - Trước mặt Minh, đầm sen rộng mênh mông Những bông sen trắng, sen hồng khẽ đu đưa bật, trên lá xanh mượt HS làm bài tập HS- GV nhận xét bài tập * HĐ2: Chấm bài *HĐ3: Hoạt động nối tiếp: Nhận xét chung tiết học Luyện tập Toán(tiết 29) PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I Mục tiêu: - Nhận biết phếp chia hết và phép chia có dư - Biết số dư bé số chia II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Nêu nội dung tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập - Giao BT cho HS bài 5;6;7 N1:Bài bỏ ý b - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 5: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp: Hình M có 36 ô vuông Hình N có 48 ô vuông 1/3 số ô vuông hình M là: 1/4 sô ô vuông hình N là: 36 : = 12(ô vuông) 48 : = 12 (ô vuông) HS tự làm bài Bài 6: HS tự làm bài Số xe đạp màu đỏ có là: 66 : = 11 (xe) Đ/S: 11 xe đạp Bài 7(a) Đặt tính tính(theo mẫu) (b)Nối phép tính có cùng kết quả: HS tự làm bài GV chữa bài - Nhận xét bài làm HS Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét chung tiết học :