Đang tải... (xem toàn văn)
MÔN: TẬP LÀM VĂN.. Đọc đoạn văn đã viết lại ở tiết trả bài. TẬP LÀM VĂN.. Ý 2/ Tác giả đã quan sát bầu trời và mặt biển vào những thời điểm khác nhau:->khi bầu trời xanh thẳm?. ->[r]
(1)CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
MÔN: TẬP LÀM VĂN
(2)(3)(4)Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi: Bài 1:
a) Biển thay đổi màu tuỳ theo sắc mây
trêi Trêi xanh th¼m, biĨn cịng thẳm xanh, nh dâng cao lên, nịch Trời rải mây trắng
nht, bin m mng du sư ơng. Trời âm u mây mưưa, biển xám xịt nặng nề Trời ầm ầm giơng gió, biển đục ngàu giận dữ…Nhưưmộtư conưngườiưbiếtưbuồnưvui,ưbiểnưlỳcưtẻưnhạt,ưlạnhư lựng,ưlỳcưsụiưnổi,ưhảưhờ,ưlỳcưđămưchiờu,ưgắtư
gỏng.
(5)1a/
Ý1/ Đoạn văn tả đặc điểm biển? Ý 2/ Để tả đặc điểm đó, tác giả quan sát vào thời điểm nào?
Ý 3/ Khi quan sát biển, tác giả có những liên tưởng thú vị nào?
(6)+ Đoạn văn miêu tả đặc điểm biển?
+ Đoạn văn tả thay đổi màu sắc của mặt biển theo sắc mây trời + Tác giả quan sát bầu trời mặt biển vào thời điểm khác nhau: Khi bầu trời xanh thẳm, bầu trời rải mây trắng nhạt, bầu trời âm u, bầu trời ầm ầm giơng gió.
+ Để miêu tả đặc điểm đó, tác giả quan sát gì? Và trong thời điểm nào?
+ Khi quan sát biển tác giả đã có liên tưưởng thú vị như thế nào?
* BiÓn nh ư ng ười, cịng biÕt bn vui: lóc tỴ nhạt, lúc lạnh lùng, lúc sôi nổi, hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
ưư+ưKhi quan sát tác giả liên tưng tới
(7)1a/
Ý1/ Sự thay đổi màu sắc mặt biển theo sắc mây trời.
(8)Ý 2/ Tác giả quan sát bầu trời mặt biển vào thời điểm khác nhau:->khi bầu trời xanh thẳm
->khi bầu trời rải mây trắng nhạt ->khi bầu trời âm u
(9)Ý 3/ Khi quan sát biển, tác giả liên
tưởng biển con người, biết buồn vui, lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, gắt gỏng …
(10)Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi: Bài 1:
b) Con kênh có tên kênh Mặt Trời Nơi đây, suốt ngày, ánh nắng rừng rực đổ lửa xuống mặt đất Bốn phía chân trời trống huếch, trống hốc Từ lúc mặt trời mọc đến lúc mặt trời lặn khơng kiếm đâu một bóng để tránh nắng Buổi sáng, kênh phơn phớt màu đào, giữa trưưa hố dịng thuỷ ngân cuồn cuộn loá mắt, biến thành một suối lửa lúc trời chiều Có lẽ bi vy m nú
ợc gọi kênh Mặt Trời.
(11)1b/
í1/ Con kênh quan sát vào thời điểm ngày?
Ý 2/ Tác giả nhận đặc điểm kênh chủ yếu giác quan sát nào?
Ý 3/ Nêu tác dụng liên tưởng khi quan sát miêu tả kờnh?
(12)+ Con kênh đ ợc quan sát vào thời điểm trong ngµy?
- Con kênh đ ược quan sát thời điểm ngày: Suốt ngày, từ lúc mặt trời mọc đến lúc mặt trời lặn, buổi sáng, trưưa, lúc chiều.
-Tác giả nhận đặc điểm kênh giác quan th giác xúc ị giác.
+ Tác giả nhận đặc điểm của kênh chủ yếu giác quan nào?
+ Nªu tác dụng liên tưng quan sát miêu tả kênh?
* S liờn t ưởng làm cho cảnh vật sinh động , gây ấn tượng cho viết.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(13)1b/
Ý1/ Con kênh quan sát vào thời điểm ngày: -suốt ngày, từ lúc mặt trời mọc đến lúc mặt trời lặn, buổi sáng, trưa, lúc trời chiều.
(14)1b/
Ý 2/ Tác giả quan sát toàn cảnh giác quan thị giác, xúc giác
(15)1b/
Ý 3/ Tác dụng liên tưởng
giúp người đọc hình dung nóng dội, làm cảnh sinh động hơn, ấn tượng hơn.
(16)2.Dựa vào kết quan sát mình, em hãy lập dàn ý văn miêu tả cảnh
sông nước( Một vùng biển, dịng sơng, một suối hay hồ nước) :
(17)
Gợiý:Tìmýchobàivăn:
a Mởbài:
- Cảnhemđịnhtảlàgì?
- Emquansátcảnhấyvàothờiđiểmnào? b.Thânbài:
- Tảbaoqttồncảnh.
- Tảtừngbộphậncủacảnhhoặcsựthayđổicủacảnhtheothời gian.
(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25)Trao đổi với bạn để tự hoàn chỉnh lại dàn ý
(26)
VÍ DỤ:
1 MỞ BÀI:
DịngsơngThuBồnhiềnhịagắnliềnvớituổithơcủa em.
2.THÂN BÀI:
-Dịngsơnguốnlượnnhưsợichỉmàu
-Mặtdịngsơng,khicógiónhẹ,khimùamưalũ. -Haibờsơng:bãicát,bãingơ,rặngtre,nhàcửa. -Consơnggắnbóvớiđờisốngcủanhândân.
3.KẾT BÀI:
(27)(28)Nhận xét:
-Bài văn có đủ bố cục khơng?
-Các phần có mối liên kết khơng?
- Các chi tiết, đặc điểm cảnh xếp
hợp lý chưa?
- Đó có phải cảnh tiêu biểu chưa? - Trình bày có lưu lốt, rõ ràng khơng?
(29)