Đội hình đội ngũ – Trò chơi: Hoàng anh Hoàng Yến I.Muïc tieâu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép [r]
(1)Thø hai ngày 05/9/2011 TuÇn Tiết 1.Tập đọc B ài Nh÷ng sÕu b»ng giÊy A/ Môc tiªu: - Đọc đúng các tên ngời, tên địa lí nớc ngoài bài; bớc đầu đọc diễn cảm đợc bài v¨n HiÓu ý chÝnh: Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n; thÓ hiÖn kh¸t väng sèng, kh¸t väng hoà bình trẻ em trên toàn giới ( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3) * GD HS yªu hoµ b×nh, ghÐt chiÕn tranh B/ §å dïng d¹y häc : B¶ng phô C/ Hoạt động dạy hoc: Hoạt động giáo viên I- KiÓm tra bµi cò: - Hai nhóm đọc phân vai đọc kịch “Lòng d©n” II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp 2- Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bµi a, Luyện đọc: - GV đọc mẫu đọc từ khó,tên nớc ngoài - GV đọc diễn cảm toàn bài b, T×m hiÓu bµi: * Yêu cầu học sinh đọc lớt toàn bài ? Xa-da-c« bÞ nhiÔm phãng x¹ nguyªn tö nµo? GV: Gi¶ng thªm kiÕn thøc cho HS nh á SGK104 ? C« bÐ hi väng kÐo dµi cuéc sèng b»ng c¸ch nµo? Hoạt động học sinh - HS đọc - Tr¶ lêi c©u hái - HS đọc theo mẫu - HS đọc bài - HS nãi tiÕp - HS đọc chú giải - HS đọc nối tiếp (GV giải bghĩa từ khã) - HS đọc theo cặp - 1HS đọc baì - Tõ MÜ nÐm qu¶ bom nguyªn tö xuèng NhËt B¶n - Xadac« hi väng kÐo dµi cuäc sèng cña m×nh b»ng c¸ch ngµy ngµy gÊp sÕu,v× em tin vµo mét truúen thuýet nói gấp đủ nghìn sÕu giÊy treo trªn phßng em sÏ khái bÖnh Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với - Các bạn nhỏ trên khắp giới đã gÊp nh÷ng sÕu b»ng giÊy göi tíi Xadac« cho Xa- da-c« - Xa-da-cô chết các bạn đã khuyên Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ nguyện vọng góp tiền xây dựng đài dòng chữ hoµ b×nh? thÓ hiÖn nh÷ng nguyÖn väng cña c¸c b¹n : Mong muèn cho thÕ giíi nµy Nếu đợc đứng trớc tợng đài,em nói gì với mãi mãi hoà bình - Chóng t«i c¨m ghÐt chݪn tranh Xadac«? - Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n ? C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g× c,Hớng đẫn đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp đoạn - GV đọc mẫu doạn - HS phát tự nhấn giọng và đọc theo mÉu - GV nhận xét bình chọn bạn đọc hay - HS thi đọc diễn cảm 3- Cóng cè-dÆn dß: (2) - GV tæng kÕt bµi häc - Về đọc tiếp và diễn cảm bài văn - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết To¸n Tiết 16 ¤n tËp vµ bæ sung vÒ gi¶i to¸n I- Môc tiªu: - Biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lợng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lợng tơng ứng lại gi¶m ®i bÊy nhiªu lÇn) - Biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này tỉ lệ hai cách “ Rút đơn vị” “ Tìm tỉ số” - HT đợc BT1, HS khá giỏi HT hết các BT bài II- §å dïng d¹y häc: III- Các hoạt động dạy và học bản: Hoạt động giáo viên I- KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng lµm BT3-SKG - GV bæ sung cho ®iÓm II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp 2- Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ - GV nêu VD SGK để học sinh tìm quãng đờng đợc 1h,2h,3h ghi kết vµo b¶ng * NhËn xÐt: SGK-18 3- Giíi thiÖu bµi to¸n vµ c¸ch gi¶i - GV nªu bµi to¸n vµ tãm t¾t lªn b¶ng - HS lªn b¶ng gi¶i vµ nhËn xÐt ? §©y lµ bµi to¸n thuéc c¸ch gi¶i g×? Bµi nµy thuéc c¸ch gi¶i g×?(t×m tØ sè) Chó ý: HS cã thÓ gi¶i c¸ch 4- LuyÖn tËp thùc hµnh: Bµi ( SGK-21) - GV tóm tắt và đặt câu hỏi ? Muèn biÕt 10 m mua hÕt bao nhiªu tiÒn em ph¶i tÝm g× tríc ? Tìm đợc 1m ta có tìm đợc 10m kh«ng,b»ng c¸ch nµo? ? Bµi nµy gi¶i b»ng c¸ch nµo? Bµi ( VBT- 21) - HS đọc yêu cầu - GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng ? Muèn t×m hép co bao nhiªu b¸nh ta ph¶i lµm g×? ? Bµi nµy gi¶i theo c¸ch nµo? Bài 3: Một HS đọc yêu cầu - Gäi HS lªn tãm t¾t bµi to¸n ? Muốn biết 21 ngày đội đó trồng đợc bao Hoạt động học sinh - HS nhËn xÐt, thùc hiÖn TG ®i Q ®i ®c giê km 2giê km giê 12 km - HS quan sát bảng sau đó neu nhận xét Bµi gi¶i C¸ch 1: Trong ô tô đợc là: 90: 2= 45 (km) Trong ô tô đợc là: 45x 4= 180 (km) §¸p sè: 180(km) C¸ch 2:HS t×m- giê gÊp giê - Tím số đợc km * HS đọc yêu cầu bài - T×m 1m tríc:90.000: - Sè tiÒn 1m x 10 m= - HS lªn b¶ng gi¶i,líp lµm bµi tËp - HS nhËn xÐt gi¸o viªn bæ sung - HS lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i hộp đựng số bánh là: 100: 25= (c¸i) hộp đựng số bánh là: 4x6= 24 (c¸i) §¸p sè: 24 (c¸i) (3) nhiªu c©y ta t×m b»ng c¸ch nµo Bài 4: HS đọc yêu cầu a, T×m 100 ngêi t¨ng thªm 21 ngêi th× 5000 ngêi n¨m t¨ng? b, T×m 100 ngêi t¨ng thªm 15 ngêi th× 5000 ngêi n¨m t¨ng? 5- Cñng cè-dÆn dß: - GV tæng kÕt bµi to¸n - GV nhËn xÐt ,dÆn dß - T×m theo c¸ch t×m tØ sè 21:7= (lÇn) ( 5000 : 1000)x21 ( 5000 : 1000)x15 Tiết LÞch sö Bài X· héi ViÖt Nam cuèi thÕ kØ xIx ®Çu xx I- Môc tiªu: HS häc bµi nµy HS biÕt - Cuối kỉ xix đầu kỉ xx kinh tế nớc ta có nhiều biến đổi chính sách khai thác thuộc địa Pháp - Bíc ®Çu nhËn biÕt vÒ mèi quan hÖ gi÷a kinh tÕ vµ x· héi II- §å dïng d¹y häc: - H×nh SGK phãng to - Bản đồ hành chính Việt Nam III- Các hoạt động dạy và học bản: Hoạt động giáo viên I- KiÓm tra bµi cò: ? Em biÕt g× vÒ phong trµo “CÇn V¬ng” ? EM biết đâu có đờng phố,trờng häc mang tªn c¸c l·nh tô phong trµo cÇn v¬ng II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp 2- Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV giao nhiÖm vô cho HS ? Những biểu hịên vè thay đổi nèn kinh tÕ VN cuèi thÕ kØ xi x ®Çu thÕ kØ xx ? Những biểu thay đổi xã héi VN cuèi TK XI X- ®Çu TK XX ? §êi sèng cña n«ng d©n,c«ng nh©n VN thêi k× nµy? 3- Ho¹t déng 2: - GV tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn nhiÖm vô häc tËp theo gîi ý sau + Tríc thùc d©n ph¸p x©m lîc nÒn kinh tÕ VN cã nh÷ng ngµnh kt nµo lµ chñ yÕu? Sau thùc d©n Ph¸p x©m lîc, nh÷ng ngành kt nào đờỉơ nớc ta? Ai đợc hëng nhh÷ng nguån lîi sù ph¸t triÓn kinh tÕ + Tríc ®ay x· héi ViÖt Nam chñ yÕu cã nh÷ng giai cÊp nµo? §Õn ®Çu TK XX xuÊt hiÖn nh÷ng giai cÊp tÇng líp nµo? §êi sèng cña c«ng nh©n,n«ng d©n VN sao? 4- Hoạt động 3: Làm việc lớp Hoạt động học sinh - HS tr¶ lêi nhËn xÐt - Vấn đáp với HS - HS tr¶ lêi - Bæ sung * HS th¶o luËn nhãm - Chủ yếu có địa chủ phong kiến và nông d©n - XuÊt hiÖn: TÇng líp c«ng nh©n,chñ xëng,nhµ bu«n,viªn chøc ,trÝ thøc (4) - GV hoµn thiÖn phÇn tr¶ lêi cña häc sinh - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ 5-Hoạt động 4: Làm việc lớp - GV tæng hîp c¸c ý kiÕn cña HS nhÊn mạnh nhhững biến đổi kinh tế xã hội níc ta ®Çu thÕ kØ XX 6- Cñng cè-dÆn dß - GV tæng kÕt toµn bµi - GV nhËn xÐt giê sau - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết Đ ạo đ ức Bµi Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh (tiÕt 2) A - môc tiªu : Tiếp tục củng cố các kiến thức, kĩ và thái độ đã nêu tiết B - đồ dùng dạy học : Đồ dùng cho hoạt động đóng vai BT3, vài mẩu chuyện ngời có trách nhiÖm c«ng viÖc hoÆc dòng c¶m nhËn lçi vµ söa lçi C – các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I - KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái : - HS tr¶ lêi Líp nhËn + Theo em, nh÷ng ngêi nh thÕ nµo lµ ngêi sèng cã tr¸ch xÐt nhiÖm ? + Em đã làm gì để thể mình là ngời sống có trách nhiÖm - GV nhận xét, đánh giá II - D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi - HS nghe vµ ghi vë Híng dÉn t×m hiÓu bµi : a) Lµm bµi tËp 3, SGK: - Gọi HS đọc nội dung bài - HS đọc - Yªu cÇu mçi tæ xö lÝ mét t×nh huèng - C¸c tæ xö lÝ t×nh huèng - Mời tổ trình bày trớc lớp HS lớp trao đổi, nhận xét và đóng vai vµ bæ sung - tæ tr×nh bµy - GV nhận xét chung và kết luận: Mỗi tình có c¸ch gi¶i quyÕt Ngêi cã tr¸ch nhiÖm cÇn ph¶i chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo thÓ hiÖn râ tr¸ch nhiÖm cña m×nh vµ phï hîp víi hoµn c¶nh b) Tù liªn hÖ b¶n th©n: - GV gợi ý để HS nhớ lại việc làm (dù nhỏ) - HS l¾ng nghe chứng tỏ mình đã có trách nhiệm thiếu trách nhiệm: + Chuyện xảy nào và lúc đó em đã làm gì ? + B©y giê nghÜ l¹i em thÊy thÕ nµo ? - Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh câu chuyện - HS làm việc theo cặp m×nh - Gäi mét sè HS tr×nh bµy tríc líp - Mét sè HS kÓ vµ rót - Sau phÇn tr×nh bµy cña mçi HS, GV gîi ý cho c¸c em tù bµi häc rót bµi häc - GV kÕt luËn: Khi gi¶i quyÕt c«ng viÖc hay xö lÝ t×nh huèng mét c¸ch cã tr¸ch nhiÖm, chóng ta thÊy vui vµ th¶n Ngîc l¹i, tù chóng ta còng thÊy ¸y n¸y lßng Ngêi cã (5) tr¸ch nhiÖm lµ ngêi tríc lµm viÖc g× còng suy nghÜ cÈn thận nhằm mục đích tốt đẹp và với cách thức phù hợp ; lµm háng viÖc hoÆc cã lçi, hä d¸m nhËn tr¸ch nhiÖm vµ s½n sµng lµm l¹i cho tèt III - Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ SGK - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß:HTL Ghi nhí, thùc hiÖn bµi häc - HS đọc Thứ ngày 06 tháng năm 2011 Tiết LuyÖn tõ-c©u Tiết 7.Tõ tr¸i nghÜa I- Môc tiªu: - Bớc đầu hiểu nào là từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh ( ND Ghi nhí - HiÓu nghÜa mét sè cÆp tõ tr¸i nghÜa - Nhận biết đợc cặp từ trái nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ ( BT1); biết tìm từ trái nghÜa víi tõ cho tríc - HS khá, giỏi đặt đợc câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm đợc BT3 II- §å dïng d¹y häc; B¶ng phô III- Các hoạt động dạy và học bản: Hoạt động giáo viên I- KiÓm tra bµi cò: - HS đọc lại đoạn văn miêu tả màu sắc đẹp cña nh÷ng sù vËt dùa theo mét ý ,mét khæ th¬ bµi “ S¾c mµu em yªu”BT3 _ GV nhËn xÐt II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp 2- PhÇn nhËn xÐt: Bµi tËp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Yêu cầu HS trao đổi thảo luận theo cặp để so sánh nghĩa từ: Phi nghĩa và chÝnh nghÜa - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy tríc líp ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÜa cña tõ nµy GV : KÕt luËn ? Qua bµi tËp trªn ,em cho biÕt thÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa Bµi tËp 2,3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp ? Trong c©u tôc ng÷ “ ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc” cã nh÷ng tõ tr¸i nghÜa nµo ? Tại em cho là từ đó là cặp từ tr¸i nghÜa ? C¸ch dïng tõ tr¸i nghÜa c©u cã t¸c dông ntn viÖc thÓ hiÖn quan niÖm sèng cña ngêi VN ta? * KÕt luËn : C¸ch dïng tõ tr¸i nghÜa ? Tõ tr¸i nghÜa cã t¸c dông ntn? 3- Ghi nhí: Yêu cầu học sinh tìm từ trái nghĩa để Hoạt động học sinh - HS đọc - HS đọc thành tiếng trớc lớp - Lµm bµi theo cÆp - Mçi HS tr¶ lêi c©u + Chính nghĩa : Đúng với đạo lí,điều chính đáng cao + Phi nghĩa: Trái với đạo lí - Hai tõ nµy cã nghÜa tr¸i ngîc - HS nèi tiÕp tr¶ lêi: Tõ tr¸i nghÜa lµ tõ tr¸i ngîc - HS đọc nối tiếp đọc - HS th¶o luËn cÆp - ChÕt / sèng Vinh / nhôc - V× chóng cã nghÜa tr¸i ngîc - HS tù tr¶ lêi - Làm bật vật,sự việc,hành động - HS đọc phần ghi nhớ VD: GÇy/bÐo, lªn/xuèng ,trong/ ngoµi (6) minh ho¹ 4- LuyÖn tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bµi - HS tù lµm - Gäi häc nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng líp giáo viên nêu lời giải đúng Bµi 2: GV tæ chøc cho HS lµm BT t¬ng tù nh bµi tËp Bµi 3: HS lµm bµi theo nhãm Bµi 4:Híng dÉn t¬ng tù nh bµi tËp 5- Cñng cè- dÆn dß - GV tæng kÕt bµi - NhËn xÐt giê häc - HS đọc thầm - HS lªn b¶ng lµm bµi,líp lµm VBT - HS nhËn xÐt,ch÷a bµi m×nh Lời giải đúng a, HÑp nhµ réng bông b, Xấu ngời,đẹp nết - b¹n nhãm th¶o luËn - nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ cña m×nh.Bæ sung nhãm b¹n - HS lµm bµi tËp Tiết 2.To¸n Tiết 17 LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này tỉ lệ hai cách “ Rút đơn vị” “ Tìm tỉ số” - HT đợc BT1, 3,4 HS khá giỏi HT hết các BT bài II- §å dïng d¹y häc: HS bảng nhóm III- Các hoạt động dạy và học bản: Hoạt động giáo viên I- KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng lµm BT4- SGK - GV nhËn xÐt bæ sung II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp 2- GV híng dÉn HS lµm bµi tËp vë « ly Bµi tËp ( SGK-19 ) - HS độc yêu cầu bài ? Muèn biÕt 30 qu¶ cam mua hÕt sè tiÒn lµ bao nhiªu em ph¶i t×m g× tríc Bài này thuộc dạng toán nào đã học? - Gäi HS lªn b¶ng tãm t¾t Bµi 2: HS đọc yêu cầu - 1HS lªn b¶ng tãm t¾t ? Nh×n vµo tãm t¾t yªu cÇu t×m c¸i g× ? Muèn t×m c¸i em ph¶i lµm g×? - Gäi HS llªn b¶ng lµm bµi ? Bµi nµy gi¶i b»ng c¸ch nµo Bài 3: HS đọc yêu cầu - Gäi HS lªn tãm t¾t ? Bµi nµy gi¶i b»ng c¸ch nµo? Hoạt động học sinh - HS thùc hiÖn - T×m qu¶ lµ bao nhiªu tiÒn 24000: 12 - Råi t×m 30 qu¶ lµ bao nhiªu tiÒn - Rút đơn vị - HS lªn b¶ng lµm bµi líp lµm vµo vë « ly - HS nhËn xÐt 24 cái : 30.000 đồng cái : đồng - c¸i mÊt bao nhiªu tiÒn - T×m 24 c¸i gÊp c¸i? lÇn råi t×m c¸i - Líp nhËn xÐt - T×m tØ sè 120 HS : xe 160 HS : xe (7) Bài 4: HS đọc yêu cầu - HS lªn b¶ng tãm t¾t ? Bµi nµy gi¶i b»ng c¸ch nµo 3- Cñng cè – dÆn dß: - GV tæng kÕt bµi - GV nhËn xÐt giê sau - ChuÈn bÞ bµi sau - Rút vè đơn vị - HS lªn b¶ng gi¶i - Líp lµm vµo vë « ly ngày : 72.000 đồng ngày : .đồng? - Rút đơn vị - HS lªn b¶ng lµm,líp lµm vµo vë « ly Bµi gi¶i ngày ngời đó làm đợc số tiền là: 72.000 : 2= 36.000( đồng) ngày ngời đó làm đợc số tiền là: 36.000 x 5= 180.000( đồng ) Đáp số: 180.000 đồng Tiết Khoa häc B ài Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già I- Môc tiªu: Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên,tuổi trởng thành, tuổi già II- §å dïng d¹y häc: - H×nh 16,17 SGK - Tranh ¶nh su tÇm cña ngêi lín ë tuæi kh¸c III- Các hoạt động dạy và học bản: Hoạt động giáo viên I- KiÓm tra bµi cò: ? em hãy nêu đặc điểm và tầm quan trọng tuổi dạy thì sống ngời - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp 2- Hoạt động 1: Làm việc với SGK - GV ph¸t phiÕu häc tËp - GV bæ sung 3- Hoạt động 2: Trò chơi’ Ai? Họ giai đoạn nào đời” - GV chia líp thµnh nhãm - Yêu cầu các em xác định xem ngời ảnh giai đoạn nào đời và nêu đậc điểm giai đoạn đó - GV nhËn xÐt bæ sung ? Bạn giai đoạn nào đời? ? Biết đợc chúng ta vào giai đoạn nào đời cã lîi g×? * KÕt luËn: Hoạt động học sinh - HS tr¶ lêi - HS đọc các thông tin trang 16,17 - Th¶o luËn theo nhãm - C¸c nhãm ttreo s¶n phÈm cña nhóm mình trên bảng và cử đại diện lªn tr×nh bµy - Mçi nhãm chØ tr×nh bµy mét giai ®o¹n + Tuæi vÞ thµnh niªn: + Tuæi trëng thµnh: + Tuæi giµ: - C¾t trªn b¸o kho¶ng 12- 16 tranh ¶nh nam n÷ vµ c¸c løa tuæi lµm c¸c nghÒ kh¸c x· héi - HS th¶o luËn - C¸c nhãm cö lÇn lît lªn tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c cã thÓ hái hoÆc nªu ý kiÕn vÒ h×nh ¶nh mµ nhãm kh¸c giíi thiÖu (8) - HS tr¶ lêi 4- Cñng cè –dÆn dß: - GV tæng kÕt toµn bµi - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau - Chóng ta ®ang ë giai ®o¹n ®Çu cña tuæi vÞ thµnh niªn hay ë tuæi d¹y th× Tiết KÓ chuyÖn Tiết TiÕng vÜ cÇm ë MÜ Lai I- Môc tiªu: - Dựa vào lời kể GV, hình ảnh minh hoạ lời thuyết minh, kể lại đợc câu chuyện đúng ý, ng¾n gän, râ c¸c chi tiÕt truyÖn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi ngời Mỹ có lơng tâm dũng cảm đã chặn và tố cáo tội ác quân đội Mỹ xâm lợc VN * HS biÕt: Trong cuéc chiÕn tranh giÆc MÜ kh«ng chØ giÕt h¹i trÎ em, cô giµ ë Mü Lai mµ cßn tµn s¸t, huû diÖt c¶ m«i trêng sèng cña ngêi ( thiªu ch¸y nhµ cöa, ruéng vên, giÕt h¹i gia sóc, gia cÇm ) II- §å dïng d¹y häc: C¸c tranh ¶nh SGK phãng to III- Các hoạt động dạy và học bản: Hoạt động giáo viên I- KiÓm tra bµi cò: - HS kể lại việc làm tốt để góp phần xây dựng quê hơng đất nớc mà em đẫ biết chøng kiÕn - HS nhËn xÐt,kÓ chuyÖn - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp 2- Híng dÉn kÓ chuyÖn: - GV kÓ lÇn 1: ? C©u chuyÖn xÈy vµo thêi gian nµo? ? TruyÖn phim cã nh÷ng nh©n vËt nµo GV kÓ lÇn 2: Võa kÓ võa chØ vµo h×nh ¶nh minh ho¹,gi¶i thÝch tõng lêi thuyÕt minh - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch lêi thuyÕ minh tõng h×nh ¶nh * Ph©n tÝch néi dung cña chuyÖn ? Sau 30 năm, Mai-cơn đến VN để làm gì ? Quân đội Mỹ đã tàn sát Sơn Mỹ ntn? ? Những hành động nào chứng tỏ số lÜnh Mü vÉn cßn l¬ng t©m ? Tiếng đàn Mai nói lên đièu gì 3- Híng dÉn kÓ chuyÖn vµ t×m ý nghÜa cña chuyÖn - HS kố lÓi nhãm vÌ tÈm hiốu ý nghườ c©u chuyÖn - Tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn tríc líp - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS 3- Cñng cè-dÆn dß: - Gäi HS nh¾c l¹i ý nghÜa ttruyÖn - GV kÕt luËn bµi Hoạt động hcọ sinh - HS kÓ chuyÖn - HS nªu ý kiÕn nhËn xÐt theo c¸c tiªu chí đã biết - HS nghe vµ ghi l¹i tªn nh÷ng nh©n vËt phim - Hs tr¶ lêi , GV ghi nhanh lªn b¶ng - HS nèi tiÕp gi¶i thÝch - Ông muốn trở lại mảnh đát co bao ngời đau thơng - Chóng thiªu ch¸y nhµ cña ta - Tôn sơn,côn sơn ,An –drê-ốt-la đã ng¨n - .Lêi gÜa tõ qóa khø ®au th¬ng, øơc väng hoµ b×nh - HS kể theo nhóm nối tiếp và trao đổi vÒ ý nghÜa - KÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n chuyÖn - HS nªu ý kiÕn nhËn xÐt (9) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ cho ngêi th©n nghe - ChuÈn bÞ bµi sau Thứ ngày 07 tháng năm 2011 Tiết Tập đọc Bài Bµi ca trái đất I-Môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào - HiÓu néi dung : Mäi ngêi h·y sèng v× hoµ b×nh chèng chiÕn tranh, b¶o vÖ quyÒn b×nh đẳng các dân tộc ( Trả lời đợc các câu hỏi SGK; HTL khổ thơ 1,2 – HS khá giỏi học thuộc và đọc diễn cảm đợc bài thơ ) II- §å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹ SGK Bảng phụ ghi sẵn đoạn đọc diễn cảm III- Các hoạt động dạy và học bản: Hoạt động giáo viên I- KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài “ Những sếu giấy” ? C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm II- Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp 2, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc - GV chia ®o¹n: ®o¹n - GV söa lçi cho HS - GV đọc mẫu bài b, T×m hiÓu bµi * HS đọc thầm bài ? Hình ảnh trái đất có gì đẹp ? Hai c©u th¬ “ Mµu hoa noµ còng quý, còng th¬m ” ý nãi g× ? Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất ? Hai c©u cuèi bµi nãi lªn ®iÒu g× ? Bµi th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g× ? Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi Hoạt động hcọ sinh HS đọc nối tiếp đoạn - Tr¶ lêi c©u hái - HS đọc bài - HS đọc nối tiếp - HS đọc chú giải - HS đọc theo cặp - HS đọc nối tiếp - Trái đất giống nh bóng xanh bay gi÷a trêi xanh, cã tiÕng chim bå c©u vµ nh÷ng c¸nh chim H¶i ¢u vên trªn sãng biÓn - Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng nhng thơm và đáng quý, nh ngời trªn thÕ giíi nh mµu da vµng, da tr¾ng, - Chóng ta ph¶i cïng chèng chiÕn tranh, chèng bom H, bom A, x©y dùng thÕ giíi hoµ b×nh, chØ cã hoµ b×nh tiÕng cêi míi mang l¹i sù b×nh yªn, sù trÎ m·i kh«ng giµ - khẳng định trái đất và tất vật là ngời yêu chuéng hoµ b×nh - Trái đất này là chúng em (10) c, §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng theo cặp - NhËn xÐt, ngîi khen - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS 3, Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng - ChuÈn bÞ bµi sau - Bµi th¬ kªu gäi mäi ngêi d©n ®oµn kÕt chèng chiÕn tranh - HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - HS đọc nối tiếp - C¶ líp theo dâi, bæ sung - HS nèi tiÕp häc thuéc lßng bµi th¬ - HS đọc thi - NhËn xÐt Tiết To¸n Tiết 18 ¤n tËp vµ bæ sung vÒ gi¶i to¸n (T) I- Môc tiªu: - Gióp häc sinh qua vÝ dô cô thÓ,lµm quen víi d¹ng quan hÖ tØ lÖ víi biÕt c¸ch gi¶i to¸n liªn quan đến quan hệ tỉ lệ nó II- §å dïng d¹y häc: -HS: VBT III- Các hoạt động dạy và học bản: Hoạt động giáo viên I- KiÓm tra bµi cò: HS lµm bµi 4- VBT - GV nhËn xÐt cho ®iÓm II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp 2- Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ - GV nªu VD SGK HS t×m kÕt qu¶ sè bao gạo có đợc cha hết 100kg gạo vào các bao bao đựng kg ,10 kg ,20 kg, điền vµo b¶ng viÕt s½n 3- Giíi thiÖu bµi to¸n vµ c¸ch gi¶i - GV híng dÉn HS thùc hiÖn c¸ch gi¶i theo c¸c bíc - Phân tích bài toán để tìm cách giải bài toán theo cách giải:Ttheo cách “ Rút đơn vÞ” - Phân tích bài toán để tìm cách giải: Cách 2” T×m tØ sè” + Chó ý: HS cã thÓ gi¶i c¸ch 4- Thùc hµnh : VBT Bài 1: VBT-24: HS đọc yêu cầu bài - HS lªn b¶ng tãm t¾t: ? Muèn t×m ngêi cÇn sè ngêi em ph¶i t×m g× tríc: Sè ngêi lµm ngµy - HS lªn b¶ng lµm bµi ,líp lµm VBT - GV nhËn xÐt,chÊm sè bµi Hoạt động học sinh - HS thùc hiÖn Sè kg g¹o kg 10 kg 20 kg bao Sè bao g¹o 20bao 10bao bao - HS quan sát bảng sau đó nêu nhận xÐt - HS đọc phần nhận xét Tãm t¾t ngµy : 12 ngêi ngµy : .ngêi? VD: 12 x = 24 ( ngêi ) 24 : = ( ngêi) VD: : = ( lÇn ) 12: = ( ngêi ) Tãm t¾t: 10 ngµy : 14 ngêi ngµy : ngêi Bµi gi¶i Muèn lµm xong c«ng viÖc ngµy cÇn : 14 x 10 = 140 ( ngêi ) Muèn lµm xong c«ng viÖc ngµy: 140 : = 20 ( ngêi) (11) §¸p sè: 20 ngêi - Tãm t¾t: 100 HS : 26 ngµy Thªm 30 HS: ngµy Bài 2-24: HS đọc yêu cầu bài - Gäi HS lªn tãm t¾t - HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp lµm vë bµi tËp - GV nhËn xÐt 3, Cñng cè-dÆn dß - GV tæng kÕt toµn bµi - GV nhËn xÐt giê sau - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết 3.Tập làm văn Tiết LuyÖn tËp t¶ c¶nh I-Môc tiªu: - Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trờng đủ phần; biết lựa chọn đợc nét bật để tả - Dựa vào dàn ý viết đợc đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, xếp các chi tiết hợp lí II- Đå dïng d¹y häc : - VBT, ghi chÐp quan s¸t cña Hs , but d¹ giÊy khæ to III- Các hoạt động dạy và học bản: Hoạt động giáo viên I- KiÓm tra bµi cò: - Gọi hS đọc đoạn văn tả cảnh ma - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm II- Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp 2, Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và lu ý SGK ? Đối tợng em định miêu tả là gì ? Thêi gian em quan s¸t lµ lóc nµo ? Em t¶ nh÷ng phÇn nµo cña c¶nh trêng ? Tình cảm em mài trờng - Gäi HS kh¸ d¸n phiÕu lªn b¶ng - GV cïng hS díi líp nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động hcọ sinh - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - HS đọc to cho lớp nghe - Ng«i trêng cña em - Buæi s¸ng, tríc buæi häc, giê tan häc - S©n trêng, líp häc, vên trêng, ho¹t động thầy trò - Em rÊt yªu quý vµ tù hµo vÒ trêng em - HS kh¸ viÕt vµo giÊy khæ to - HS viÕt vµo VBT - HS dán bảng và đọc to dàn ý m×nh + HS đọc yêu cầu bài - HS tiÕp nèi tr¶ lêi + T¶ s©n trêng - HS viÕt bµi vµo giÊy khæ to, HS c¶ líp viÕt vµo VBT - HS tù lµm bµi - Gäi HS lµm bµi giÊy khæ to d¸n phiÕu lªn HS lªn tr×nh bµy - Líp theo dâi, nhËn xÐt bảng, đọc bài, GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho tõng HS - Nhận xét cho điểm HS viết đạt yêu - 2,3 HS đọc cÇu - Gọi HS dới lớp đọc đoạn văn mình - NhËn xÐt Bµi tËp 2: ? Em chọn đoạn nào để tả (12) 3, Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tiÕp viÕt bµi v¨n cha hoµn thµnh - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết THEÅ DUÏC Baøi 7: Đội hình đội ngũ – Trò chơi: Hoàng anh Hoàng Yến I.Muïc tieâu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào báo cáo bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp đúng lệnh -Trò chơi: "Hoàng anh Hoàng Yến” Yêu cầu HS chơi đúng luật, tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật hào hứng, nhiệt tình chơi II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường - Coøi vaø keû saân chôi III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Trò chơi: Tìm người huy -Giaäm chaân taïi choã theo nhòp B.Phaàn cô baûn 1)Đội hình đội ngũ -Quay phaûi quay traùi, doùng haøng, ñieåm số ………: Điều khiển lớp tập 1-2 lần -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót các tổ và cá nhân 2)Trò chơi vận động: Trò chơi: Hoàng anh hoàng yến Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi -Yêu cầu nhóm làm mẫu và sau đó cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi -Nhận xét – đánh giá biểu dương Cách tổ chức (13) đội thắng C.Phaàn keát thuùc Haùt vaø voã tay theo nhòp -Cuøng HS heä thoáng baøi -Nhận xét đánh giá kết học giao baøi taäp veà nhaø Tiết KÜ thuËt B ài Thªu dÊu nh©n (tiếp) I Môc tiªu: - Biết cách thêu dấu nhân - Thêu các mũi thêu dấu nhân đúng kỹ thuật, đúng quy trình - Yêu thích tự hào với sản phẩm làm II §å dïng d¹y häc: GV: Mẫu thêu dấu nhân, kéo, khung thêu Một mảnh vải trắng, kích thước 35 x 35cm, kim khâu, len HS: Vải, kim kéo, khung thêu III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Khởi động II- Kiểm tra bài cũ: III- Bài 1- Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp 2- Gi¶ng bµi: Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột mẫu - Gv giới thiệu mẫu thêu dấu nhân - Em hãy nhận xét đặc điểm đường thêu Thêu dấu nhân là cách thêu để tạo thành các mũi thêu giống dấu nhân với dấu nhân mặt phải và mặt trái đường thêu? liên tiếp đường thẳng song Gv giới thiệu số sphẩm thêu trang trí song mặt phải đường thêu - Học sinh quan sát mũi thêu dấu nhân - Giống nhau: vạch đường dấu song Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật - Gv yêu cầu học sinh đọc mục Sgk và quan song cách 1cm - Khác nhau: Thêu chữ V vạch dấu các sát hình - Em hãy nêu cách vạch dấu đường thêu dấu điểm theo trình tự từ trái sang phải Vạch dấu các điểm dấu nhân theo chiều nhân - Em nào so sánh cách vạch dấu nhân với cách từ phải sang trái - Gv cho học sinh lên bảng vạch dấu vạch dâú đường thêu chữ V đường thêu dấu nhân - Gv gọi học sinh lên bảng - Học sinh xem và tự thực hành - Gọi học sinh đọc mục 2a quan sát hình Nêu - Chuyển kim sang đường dấu thứ nhất, cách bắt đầu thêu Gv căng vải lên khung và xuống kim điểm B, mũi kim hướng hướng dẫn các em bắt đầu thêu sang phải và lên kim điểm C, rút - Quan sát hình 4c và 4d em hãy nêu cách thêu lên nửa mũi thêu thứ mũi thứ hai? (14) - Nêu mũi thêu thứ và 4? - Gv cho các em quan sát hình 5a và 5b, em hãy nêu cách kết thúc đường thêu dấu nhân? - Gv hướng dẫn cách thêu và nhà các em tự thực hành IV Cñng cè - dÆn dß: Chuẩn bị: Thêu dấu nhân (tiết 2,3) - Mũi thêu thứ và thứ tương tự Học sinh trả lời - Lớp nhận xét - Về học lại bài Thứ ngày 08tháng năm 2011 Tiết 1.To¸n Ti ết 19 LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Giúp HS: Củng cố và rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ lệ II- §å dïng d¹y häc: GV: Bµi so¹n III- Các hoạt động dạy và học bản: Hoạt động giáo viên I- KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - SGK - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm II- Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp 2, Híng dÉn HS lµm bµi tËp SGK Bài tập 1(21): HS đọc yêu cầu bài tập ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? giá 1500 đồng thì mua đợc bao nhiªu quyÓn ta ph¶i t×m g× tríc? - HS lªn lµm b¶ng líp, líp lµm vë « ly ? Bµi nµy thuéc d¹ng to¸n g× Bài tập 2(21): HS đọc yêu cầu bài tập - HS t×m hiÓu bµi to¸n råi tãm t¾t bµi to¸n - GV gi¶i thÝch cho HS hiÓu - HS lªn gi¶i, HS díi lµm vë « ly Bài tập 3(21): HS đọc yêu cầu bài tập - HS lªn tãm t¾t: 10 ngêi : 35m 30 ngêi : m? - HS lªn b¶ng gi¶i Hoạt động hcọ sinh - HS thùc hiÖn - NhËn xÐt Tãm t¾t Mua: 25 quyÓn quyển: 3000 đồng quyển: 1500 đồng Mua: quyÓn? Bµi gi¶i Mua 25 quyÓn víi gi¸ tiÒn lµ: 3000 x 25 = 75000 ( đồng) Mua với giá 1500 đồng đợc số là: 75000 : 1500 = 50 (quyÓn) §¸p sè: 50 quyÓn Bµi gi¶i Tæng thu nhËp mét th¸ng cña gia đình là: 800000 x = 400 000 ( đồng) Với gia đình ngời thì thu nhập th¸ng ngêi lµ: 400 000 : = 600 000 ( đồng) B×nh qu©n thu nhËp hµng th¸ng ngêi bÞ gi¶m lµ: 800 000 – 600 000 = 200 000 ( đồng) Đáp số: 200 000 đồng Bµi gi¶i 30 ngêi gÊp 10 ngêi sè lÇn lµ: 30 :10 = ( lÇn) 30 ngời cùng đào ngày đợc số mơng là: (15) - HS nhËn xÐt, bæ sung 35 x = 105 (m) §¸p sè: 105 mÐt Bài tập 4(21): HS đọc yêu cầu bài tập Tãm t¾t: bao 50 kg: 300 kg bao 75kg: bao? - HS lªn b¶ng gi¶i - HS nhËn xÐt, bæ sung Bµi gi¶i Xe tải có thể chở đợc số kg gạo là: 50 x 300 = 15 000 ( kg) Xe tải có thể chở đợc số bao gạo 75 kg lµ: 15 000 : 75 = 200 ( bao) §¸p sè: 200 bao g¹o 3, Cñng cè – dÆn dß: - GV tæng kÕt toµn bµi - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết 2.LuyÖn tõ vµ c©u Tiết LuyÖn tËp vÒ tõ tr¸i nghÜa I- Môc tiªu: - T×m tõ tr¸i nghÜa theo y/c cña BT1,2, ( sè c©u ), BT3 - Tìm từ trái ngiã để miêu tả theo yêu cầu cảu BT4 ( chọn số ý); đặt đợc câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm đợc BT4 - HS khá, giỏi HTL các câu thành ngữ, tục ngữ, làm đợc hết BT4 II- §å dïng häc tËp: GV: giÊy khæ to HS: VBT, bót d¹ III- Các hoạt động dạy và học bản: Hoạt động thầy I, KiÓm tra bµi cò: - §Æt c©u cã sö dông tõ tr¸i nghÜa ? ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa ? Tõ tr¸i nghÜa cã t¸c dông g× - NhËn xÐt, cho ®iÓm II, Bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp 2, Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi tËp 1: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - Nhận xét kết luận bài giải đúng ? Em hiÓu nghÜa cña nh÷ng c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ trªn nh thÕ nµo? Bµi tËp 2: - GV híng dÉn c¸ch lµm t¬ng tù bµi - Gv theo dâi HS lµm bµi - HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh tríc líp - NhËn xÐt hoạt động trò - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nèi tiÕp tr¶ lêi - HS nhËn xÐt +HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS lµm trªn b¶ng líp, díi líp dïng bót ch× g¹ch tõ tr¸i nghÜa - Theo dâi kÕt luËn cña GV söa l¹i bµi m×nh HS nèi tiÕp gi¶i nghÜa vÒ tõng c©u + ¡n Ýt ngon miÖng: ¨n ngon + Ba chìm bảy nổi: Cuộc đời vất vả + N¾ng chãng ma, tra chãng tèi: + Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi Lêi gi¶i: a, TrÇn Quèc To¶n tuæi nhá mµ chÝ lín b, Trẻ già cùng đánh giặc c, Díi trªn ®oµn kÕt mét lßng (16) d, Xa- da – c« chÕt nhng h×nh ¶nh Bµi tËp 3: - C¸ch tæ chøc t¬ng tù bµi tËp Bµi tËp 4: - nhãm th¶o luËn vµ d¸n b¶ng tr×nh bµy - Nhận xét kết luận các cặp từ đúng - Gọi HS đọc các từ trái nghĩa Bµi tËp 5: - HS tù lµm bµi - HS đọc câu mình dặt - GV nhËn xÐt söa lçi cho HS 3, Cñng cè - dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc thuéc c¸c c©u thµnh ng÷ Lêi gi¶i: a, ViÖc nhá nghÜa lín b, ¸o r¸ch khÐo v¸, h¬n lµnh vông may c, Thøc khuya, dËy sím d, Chết còn sống đục - HS đọc thành tiếng trớc lớp - HS th¶o luËn nhãm - Lần lợt nhóm nêu các từ tìm đợc - HS tiếp nối đọc thành tiếng - ViÕt vµo VBT + HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - HS đặt câu trên bảng, lớp làm VBT - HS nối tiếp đọc câu mình làm Tiết 3.ChÝnh t¶(NV) Tiết Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ I- Môc tiªu: - Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - N¨m ch¾c m« h×nh cÊu t¹o vÇn vµ quy t¾c dÊu tiÕng cã ia, iª II- §å dïng d¹y häc: HS: VBT III- Các hoạt động dạy và học bản: ( BT2, BT3 ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt vÇn cña c¸c tiÐng chóng t«i-mong- HS thùc hiÖn thÕ giíi-nµy-m·i-hoµ-b×nh vµo m« h×nh cÊu tạo Vần sau đó nói rõ vị trí dấu II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp 2- GV híng dÉn HS t×m hiÓu néi dung vµ viÕt chÝnh t¶, 3- GV híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ * HS đọc nội dung Bµi tËp 1: - HS lªn b¶ng lµm b¶itªn phÝa - GV ph¸t biÓu cho HS lµm trªn b¶ng + Giống nhau: tiếng có âm chính gồm ch÷ c¸i + Kh¸c nhau: TiÕng chݪn cã ©m cuèi,tiÕng nghÜa kh«ng cã - HS nhËn xÐt - GV bæ sung Bµi tËp 3: GV hớng dẫn HS thực theo quy trình đã * Quy tắc - Trong tiếng nghĩa ( không có âm cuôi ) đặt híng dÉn dấu chữ cái đầu ghi nguyên âm đôi (17) - Trong tiéng chiến ( có âm cuối ) đặt dấu chữ cái thứ ghi nguyên am đôi 3- Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS ghi nhớ quy tắc đánh dấu nguyên âm đôi ia,iê để không đánh dấu sai vÞ trÝ - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết Khoa häc Bài VÖ sinh ë tuæi dËy th× I-Môc tiªu: Sau bµi häc HS: + BiÕt c¸ch gi÷ g×n vÖ sinh c¬ quan sinh dôc + BiÕt c¸ch lùa chän quÇn ¸o lãt hîp vÖ sinh + Xác định việc nên và không nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất II- §å dïng d¹y häc: GV: H×nh SGK phãng to III- Các hoạt động dạy và học bản: Hoạt động giáo viên I- KiÓm tra bµi cò: ?Nêu đặc điểm chung vị thành niên - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm II- Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp 2, Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập + Môc tiªu: HS biÕt c¸ch vÖ sinh c¬ quan sinh dôc BiÕt sè diÒu vÒ vÖ sinh hµnh kinh ë n÷ + C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia líp thµnh c¸c cÆp nam riªng, n÷ riªng, ph¸t phiÕu - VÖ sinh c¬ quan sinh dôc nam: * Hãy viết chữ Đ trớc câu đúng, chữ S trớc câu sai 1, CÇn röa c¬ quan sinh dôc - Hai ngµy lÇn - H»ng ngµy 2, Khi cÇn röa chó ý ®iÒu g× - Dïng níc s¹ch - Dïng xµ phßng t¾m - Dïng xµ phßng giÆt - KÐo bao quy ®Çu vµ röa s¹ch 3, CÇn chó ý g× thay quÇn lãt - Hai ngµy lÇn - Mçi ngµy lÇn - GiÆt ph¬i bãng d©m - GiÆt ph¬i ngoµi n¾ng * PhiÕu häc tËp sè 2: VÖ sinh c¬ quan sinh dôc n÷: 3, Hoạt động 2: Làm việc theo cặp + Môc tiªu: HS biÕt c¸ch lùa chän vµ sö dông quÇn ¸o lãt hîp vÖ sinh + C¸ch tiÕn hµnh: ? Nh thÕ nµo lµ lo¹i quÇn ¸o lít tèt, cã nhiÒu Hoạt động hcọ sinh - HS tr¶ lêi - H»ng ngµy § - Dïng níc s¹ch § - Dïng xµ phßng t¾m.§ - KÐo bao quy ®Çu vµ röa s¹ch.§ -§ -§ - HS thảo luận theo cặp đôi (18) ®iÒu cÇn chó ý sö dông quÇn lãt - §èi víi n÷ hái t¬ng tù 4, Hoạt động 3: Quan sát tranh và thảo luận + Mục tiêu:Xác định việc nên và không nên làm để bảo vệ + C¸ch tiÕn hµnh: - ë tuæi dËy th× còng cÇn tham gia nh÷ng ho¹t động nào và không tham gia hoạt động nào? T¹i sao? + GV kÕt luËn: ë tuæi dËy th× 5, Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n tËp chuÈn bÞ cho bµi sau - ChuÈn bÞ bµi sau - ChiÕc quÇn lãt võa vÆn, b»ng v¶i b«ng, thÊm Èm tèt, tho¸ng khÝ, cÇn thay quÇn lãt hµng ngµy - C¸c nhãm th¶o luËn vµ b¸o c¸o - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Thứ ngày 09 tháng năm 2011 Tiết 1.To¸n Tiết 20 LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu: Gióp HS luyÖn tËp, cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ” T×m sè biÕt tæng( hiÖu) vµ tØ sè cña số đó” và bài toán liên quan hệ tỉ lệ đã học II- §å dïng d¹y häc: GV: Bµi so¹n HS: Vë « ly III- Các hoạt động dạy và học bản: Hoạt động giáo viên I- KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng lµm VBT - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm II- Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp 2, Híng dÉn HS lµm bµi tËp SGK Bµi tËp 1- SGK -22 - GV gîi ý HS gi¶i bµi to¸n “ T×m sè biÕt tổng và tỉ số số đó” - HS lªn b¶ng gi¶i - HS nhËn xÐt, bæ sung Bµi tËp - SGK -22 - Yªu cÇu tÝnh chiÒu dµi vµ chiÒu réng Sau đó tính chu vi hình chữ nhật - HS lªn b¶ng tãm t¾t: ChiÒu dµi: ChiÒu réng: - HS lªn b¶ng gi¶i Bµi tËp - SGK -22 - HS đọc yêu cầu bài - HS tãm t¾t bµi to¸n Hoạt động hcọ sinh - HS thùc hiÖn - NhËn xÐt Bµi gi¶i Sè häc sinh nam lµ: 28: ( 2+5)x2 = (HS) Sè häc sinh n÷ lµ: 28 -8 = 20 (HS) §¸p sè: HS nam 20 HS n÷ Bµi gi¶i Theo sơ đò, mảnh đất hình chữ nhật là: 15: (2-1)x1 = 15 ( m) Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là: 15 +15 = 30 ( m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: ( 30 + 15) x2 = 90 (m) §¸p sè: 90 mÐt Bµi gi¶i 100 km gÊp 50 km sè lÇn lµ: 100 : 50 = (lÇn) (19) 100 km: 12 lÝt 50 km: lÝt? - HS t×m ph¬ng ph¸p gi¶i to¸n - HS lªn b¶ng gi¶i Bµi tËp - SGK -22 - GV th¶o luËn víi HS theo c¸ch - HS lªn b¶ng lµm ¤ t« ®i 50 km tiªu thô sè lÝt x¨ng lµ: 12 : = ( lÝt) §¸p sè: lÝt Bµi gi¶i NÕu mçi ngµy xëng méc lµm bé bµn ghÕ th× ph¶i lµm thêi gian lµ: 30 x 12 = 360 ( ngµy) NÕu mçi ngµy xëng méc lµm 18 bé bµn ghÕ th× hoµn thµnh kÕ ho¹ch thêi gian lµ: 360 : 18 = 20 ( ngµy) §¸p sè: 20 ngµy - NhËn xÐt 3, Cñng cè – dÆn dß: - Gv tæng kÕt bµi - GV nhËn xÐt bµi - chuÈn bÞ bµi sau Tiết TËp lµm v¨n Tiết T¶ c¶nh( kiÓm tra viÕt) A/ Môc tiªu: - Viết đợc bài văn tả cảnh hoàn chỉnh có đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài), thể hiÖn râ sù quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt miªu t¶ - Diễn đạt thành câu; bớc đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả bài văn B/ §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết đề bài và cấu tạo bài văn tả cảnh C/ Hoạt động dạy học : I- KiÓm tra bµi cò : 3’ - KT sù chuÈn bÞ cña HS II- Bµi míi : GV giíi thiÖu bµi: 2’ Tìm hiểu đề: 5’ - GV chọn các đề bài gợi ý ( SGK) để làm đề bài kiểm tra - GV có thể đề bài cho Hs lựa chọn + Đề : đề mở + Néi dung gÇn gòi víi HS VD: Em hãy tả cánh đồng lúa chín vào buổi sáng Em h·y t¶ c¶nh c«ng viªn vµo buæi s¸ng Em h·y t¶ vên c©y vµo bu«Ø s¸ng ( chiÒu ) ViÕt bµi: 28’ - HS viÕt bµi - GV thu bµi vÒ chÊm bµi III- cñng cè -dÆn dß: 3’ ? Nªu cÊu t¹o cñabµi v¨n t¶ c¶nh? - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau - GV sử dụng đề gợi ý trang 44- SGK để làm đề kiểm tra tự mình đề cho HS - Cho HS viÕt bµi - Thu chÊm sè bµi (20) - NhËn xÐt chung Tiết 3.TD Baøi 8: Đội hình đội ngũ – Trò chơi: Mèo đuổi chuột I.Muïc tieâu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào báo cáo bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp đúng lệnh -Trò chơi: "Mèo đuổi chuột” Yêu cầu HS chơi đúng luật, tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật hào hứng, nhiệt tình chơi II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường - Coøi vaø keû saân chôi III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Trò chơi: tự -Giaäm chaân taïi choã theo nhòp - Kiểm tra gọi HS lên thực số động taùc quay phaûi, quay traùi, … B.Phaàn cô baûn 1)Đội hình đội ngũ -Quay phải quay trái, đều………: Điều khiển lớp tập 1-2 lần -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai soùt cuûa caùc toå vaø caù nhaân 2)Trò chơi vận động: Troø chôi: Meøo ñuoåi chuoät Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi -Yêu cầu nhóm làm mẫu và sau đó cho tổ chơi thử Cách tổ chức (21) Cả lớp thi đua chơi -Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thaéng cuoäc C.Phaàn keát thuùc Haùt vaø voã tay theo nhòp -Cuøng HS heä thoáng baøi -Nhận xét đánh giá kết học giao bài taäp veà nhaø Tiết Ñòa lyù B ài 4.SOÂNG NGOØI I MUÏC TIEÂU: -Chỉ trên đồ (lược đồ) số sông chính Việt Nam -Trình bày số đặc điểm sông ngòi Việt Nam Nêu vai trò sông ngòi đời sống và sản xuất nhân dân -Nhận biết mối quan hệ địa lý khí hậu – sông ngòi (1 cách đơn giản) II CHUAÅN BÒ: GV: + Bản đồ địa lý tự nhiên VN + Hình SGK phoùng to, phieáu hoïc taäp cuûa HS - HS: SGK Xem trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV 1/ Ổn định lớp: Hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Baøi: Khí haäu - Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đói gió mùa nước ta - Ở đới khí hậu đó nước ta có khí hậu nóng hay laïnh? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề bài Hoạt động HS NƯỚC TA CÓ MẠNG LƯỚI SÔNG NGÒI DAØY ÑAËC VAØ SOÂNG COÙ NHIEÀU PHUØ SA * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân theo tập -GV treo lược đồ sông ngòi Việt Nam và hỏi HS: Đây là lược đồ gì? Lược đồ này dùng để laøm gì? -GV nêu yêu cầu: Hãy quan sát lược đồ sông -HS độc tên lược đồ và nêu: Lược đô sông ngòi Việt Nam, dùng để nhận xeùt veà maïng löôoùi soâng ngoøi -HS làm việc cá nhân, quan sát lược đồ, đọc SGK và trả lời câu hỏi GV Mỗi (22) Hoạt động GV ngòi và nhận xét hệ thống sông nước ta theo caùc caâu hoûi (SGV) -Sông ngòi miền Trung có đặc điểm gì? Vì sông ngòi miền Trung lại có đặc điểm đó? -Ở địa phương ta có dòng sông nào? Về mùa mưa lũ, em thầy nước các dòng sông địa phương mình màu gì? -Keát luaän : ………………………………… Hoạt động HS câu hỏi HS trả lời, các HS khác theo doõi vaø boû sung yù kieán -Nêu …………, sau đó đọc tên các sông lớn nước ta và vị trí chúng trên lược đồ -HS neâu -Nêu lại các đặc điểm vừa tìm hiểu sông ngòi Việt Nam SÔNG NGÒI NƯỚC TA CÓ LƯỢNG NƯỚC THAY ĐỔI THEO MÙA -HS laøm vieäc theo nhoùm, moãi nhoùm coù * Hoạt động : Làm việc theo nhóm -GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, yeâu caàu các nhóm kẻ và hoàn thành nội dung bảng thoáng keâ -GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận trước lớp -Sửa chữa, hoàn chỉnh câu trả lời HS -Hỏi: Lượng nước trên sông ngòi phục thuộc vaøo yeáu toá naøo cuûa khí haäu? -GV vẽ lên bảng sơ đồ thể mối quan hệ khí hậu với sông ngòi và giảng lại cho HS moài quan heä naøy -Keát luaän : ……………… VAI TROØ CUÛA SOÂNG NGOØI 4-6HS, cùng đọc SGK trao đổi và hoàn thaønh baûng thoáng keâ -Đại diện nhóm báo cáo kết quả, các nhoùm khaùc theo doõi boå sung -HS lớp cùng trao đổi và nêu ý kiến: Lượng nước trên sông ngòi phụ thuộc vào lượng mưa Vào mùa mưa, mưa nhiều, mưa to nên nước sông dâng lên cao, mùa khô ít nước, nước sông dần hạ thaáp, trô loøng soâng -HS chơi theo hướng dẫn GV * Hoạt động : Làm việc lớp -1HS khaù toùm taét thay cho keát luaän cuûa -GV tổ chức cho HS chơi thi tiếp sức kể vai hoạt động trò sông ngòi sau: Chọn đội chơi, đội 5HS -GV toång keát cuoäc thi, nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc -GV goïi HS toùm taét laïi caùc vai troø cuûa soâng ngoøi Cuûng coá, daën doø: GV yêu cầu HS trả lời nhanh các câu hỏi: + Đồng Bắc Bộ và đồng Nam Bộ sông nào bồi đắp nên? + Keå teân vaø chæ vò trí cuûa moät soá nhaø maùy (23) Hoạt động GV thủy điện nước ta mà em biết -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø hoïc bài, làm lại các bài tập thực hành tiết học vaø chuaån bò baøi sau Hoạt động HS (24)