Lắng nghe và tiếp thu những ý kiến của cá nhân, tổ chức, đoàn thể trong nhà trường thông qua họp hội đồng nhà trường, sinh hoạt tổ, hoạt động đoàn thể, hội họp phụ huynh học sinh, trao đ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN MỸ ĐỨC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH HỢP THANH A Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số : 205 /QC Hợp Thanh, ngày 15 tháng 09 năm 2010 QUY CHẾ
THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG Năm học 2010 – 2011
Căn Nghị định 71/1998/NĐ-CP ngày 08/9/1998 Chính phủ thị 38 Thủ tướng Chính Phủ “Xây dựng thực quy chế dân chủ sở”;
Căn Quyết định số 04/2000/QĐ - BGD & ĐT ngày 01 tháng 03 năm 2000 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế thực dân chủ hoạt động trường;
Căn tình hình điều kiện thực tế đơn vị, Trường Tiểu học HợpThanh A ban hành quy chế dân chủ thực đơn vị sau:
CHƯƠNG I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1: Mục đích thực dân chủ nhà trường
1 Thực tốt nhất, có hiệu điều Luật Giáo Dục Quyết định 04/2000/QĐ-BGD & ĐT ngày 01/03/2000 Bộ Giáo Dục Đào tạo việc ban hành qui chế thực dân chủ hoạt động nhà trường theo phương châm “ Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” hoạt động nhà trường
2 Phát huy quyền làm chủ huy động tiềm trí tuệ hiệu trưởng, nhà giáo, người học, cán bộ- viên chức nhà trường theo luật định, góp phần xây dựng nề nếp, trật tự, kỷ cương hoạt động nhà trường, thực nhiệm vụ phát triển nghiệp phù hợp với đường lối, chủ trương Đảng pháp luật Nhà nước
(2)1 Đảm bảo lãnh đạo tổ chức Đảng Cộng Sản Việt Nam theo nguyên tắc tập trung dân chủ, thực trách nhiệm hiệu trưởng phát huy vai trị đồn thể nhà trường
2 Thực dân chủ nhà trường phù hợp với Hiến pháp Pháp luật, quyền phải đôi với nghĩa vụ trách nhiệm, dân chủ phải gắn liền với kỷ luật, kỷ cương nhà trường
3 Khơng có hành vi lợi dụng dân chủ xâm phạm quyền dân chủ làm ảnh hưởng đến uy tín hoạt động nhà trường
CHƯƠNG II
MỤC 1:TRÁCH NHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG Điều 3: Hiệu trưởng có trách nhiệm:
1 Quản lý điều hành hoạt động nhà trường, chịu trách nhiệm trước pháp luật cấp toàn hoạt động nhà trường
2 Tổ chức thực quy định trách nhiệm nhà trường, nhà giáo, cán bộ- viên chức, người học quy chế
3 Lắng nghe tiếp thu ý kiến cá nhân, tổ chức, đồn thể nhà trường thơng qua họp hội đồng nhà trường, sinh hoạt tổ, hoạt động đoàn thể, hội họp phụ huynh học sinh, trao đổi trực tiếp cá nhân… có biện pháp giải theo chế độ sách hành nhà nước, theo nội quy, quy chế, điều lệ nhà trường phù hợp với thẩm quyền, trách nhiệm giao hiệu trưởng
4 Thực nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ quản lý nhà trường Phối hợp chặt chẽ với tổ chức, đoàn thể, cá nhân nhà trường, phát huy dân chủ tổ chức hoạt động nhà trường
(3)6 Thực chế độ hội họp theo định kỳ sau:
- Hàng tuần họp hội ý hiệu trưởng phó hiệu trưởng
- Hàng tháng họp giao ban Ban giám hiệu với tổ trưởng, đại diện BCH cơng đồn Tổng phụ trách Đội để đánh giá việc thực công tác tháng qua, lắng nghe ý kiến đóng góp, định công việc chủ yếu thực tháng tới - Một tháng tổ chức họp chuyên môn lần
- Cuối học kì I cuối năm học tổ chức đánh giá tổng kết hoạt động tổ chức khen thưởng trường học
- Cuối năm thực đánh giá người dạy, cán bộ- viên chức việc thực nhiệm vụ theo kế hoạch công tác hoạt động chung nhà trường, công khai kết đánh giá lưu trữ hồ sơ cá nhân
- Phối hợp với tổ chức cơng đồn nhà trường tổ chức hội nghị cán công chức năm lần theo qui định nhà nước
MỤC 2
TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ GIÁO CÁN BỘ VIÊN CHỨC Điều 4: Nhà giáo, cán bộ, viên chức nhà trường có trách nhiệm
1 Thực nhiệm vụ quyền hạn nhà giáo theo quy định Luật Giáo dục, Điều lệ Nội quy nhà trường Nhà giáo, cán bộ- viên chức chịu trách nhiệm trước pháp luật hiệu trưởng việc thi hành nhiệm vụ, công vụ
2 Tham gia đóng góp ý kiến nội dung quy định điều quy chế
3 Kiên chống lại tượng bè phái, đoàn kết cửa quyền hoạt động khác vi phạm dân chủ, kỷ cương, nề nếp nhà trường Trong thi hành nhiệm vụ, cơng vụ mình; nhà giáo, cán bộ- viên chức phải phục tùng đạo hướng dẫn cấp
(4)5 Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo, cán bộ- viên chức; tôn trọng đồng nghiệp, phụ huynh người học; bảo vệ uy tín nhà trường
MỤC
NHỮNG VIỆC NHÀ GIÁO, CÁN BỘ, VIÊN CHỨC PHẢI ĐƯỢC BIẾT Điều 5: Những việc nhà giáo, cán bộ- viên chức biết
1 Những chủ trương, sách , chế độ Đảng Nhà nước nhà giáo, cán bộ- viên chức
2 Những qui định sử dụng tài sản, xây dựng sở vật chất nhà trường
3 Các khoản đóng góp người học, kinh phí hoạt động trường học bao gồm nguồn kinh phí ngân sách, nguồn khác toán hàng năm
4 Các vụ việc tiêu cực, khiếu nại, tố cáo nhà trường kết luận Việc thực tuyển dụng, nâng ngạch, nâng lương, thuyên chuyển, điều động, đề bạt, khen thưởng, kỷ luật
6 Những vấn đề tuyển sinh thực quy chế thi năm học Nhận xét đánh giá công chức hàng năm
Những vấn đề cơng khai hình thức sau: - Niêm yết quan
- Thông báo Hội nghị cán bộ- viên chức đầu năm học
- Thơng báo cho tổ trưởng cơng đồn, tổ trưởng chuyên môn để thông báo đến nhà giáo, cán bộ- viên chức tổ
MỤC 4
NHỮNG VIỆC NHÀ GIÁO, CÁN BỘ, VIÊN CHỨC THAM GIA Ý KIẾN Điều 6: Những việc Nhà giáo, cán bộ- viên chức tham gia ý kiến
1 Kế hoạch hoạt động năm học nhà trường
(5)3 Kế hoạch tuyển dụng, bồi dưỡng trình độ chuyên môn, nghiệp vụ nhà giáo, cán bộ- viên chức
4 Kế hoạch xây dựng sở vật chất nhà trường, hoạt động dịch vụ nhà trường
5 Các biện pháp tổ chức phong trào thi đua Báo cáo sơ kết, tổng kết
7 Nội qui, quy định lề lối làm việc quan
Các việc nêu lấy ý kiến chủ yếu thơng qua q trình tổ chức Hội nghị cán công chức đầu năm học dự thảo văn đưa tổ phận để đoàn viên tham gia ý kiến
MỤC 5
NHỮNG VIỆC NGƯỜI HỌC ĐƯỢC BIẾT VÀ THAM GIA Ý KIẾN Điều 7: Người học biết nội dung sau đây.
1 Chủ trương chế độ sách nhà nước, Ngành quy định nhà trường người học
2 Kế hoạch tuyển sinh, biên chế năm học có liên quan đến học tập, rèn luyện, sinh hoạt khoản đóng góp theo quy định
3 Chủ trương kế hoạch tổ chức cho người học phấn đấu gia nhập tổ chức đoàn thể nhà trường
Những việc người học tham gia ý kiến:
- Nội quy học sinh quy định có liên quan đến người học - Tổ chức phong trào thi đua
- Việc tổ chức giảng dạy học tập nhà trường có liên quan đến quyền lợi học sinh
Những nội dung công khai bàn bạc hình thức sau:
(6)- Định kỳ năm học lần tổ chức Hội nghị Phụ huynh học sinh để thông báo kế hoạch nhiệm vụ năm học, trách nhiệm bậc cha mẹ, phối hợp nhà trường với gia đình người học, thơng báo kết học tập rèn luyện người học
- Giáo viên chủ nhiệm lớp đại diện cho nhà trường tổ chức hoạt động thực dân chủ lớp mình, thường xuyên tiếp thu tổng hợp ý kiến người học bậc cha mẹ học sinh để kịp thời phản ánh cho hiệu trưởng
- Đặt hộp thư góp ý hình thức góp ý khác để người học, bậc cha mẹ học sinh thuận lợi việc đóng góp ý kiến
MỤC 6
TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC ĐƠN VỊ ĐOÀN THỂ, TỔ CHỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG
Điều 8:Trách nhiệm đoàn thể, tổ chức nhà trường:
Người đứng đầu đoàn thể, tổ chức nhà trường người đại diện cho đồn thể, tổ chức có trách nhiệm:
1 Phối hợp với nhà trường việc tổ chức, thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường
2 Nâng cao chất lượng sinh hoạt đoàn thể, tổ chức, dân chủ bàn bạc chủ trương, biện pháp thực nhiệm vụ nhà trường
3 Ban Thanh tra nhân dân có trách nhiệm thực chức giám sát, kiểm tra việc thực quy chế dân chủ, có trách nhiệm lắng nghe ý kiến quần chúng, phát vi phạm quy chế dân chủ nhà trường để đề nghị hiệu trưởng giải Hiệu trưởng không giải báo cáo lên cấp có thẩm quyền ngành theo phân cấp quản lý để xin ý kiến đạo giải
Điều 9: Trách nhiệm cha mẹ, người giám hộ ban đại diện cho cha mẹ học sinh trường
(7)- Nội dung cơng việc có liên quan đến phối hợp nhà trường, gia đình để giải việc có liên quan đến học sinh
- Vận động bậc cha mẹ học sinh thực chủ trương, sách, chế độ mà học sinh hưởng nghĩa vụ phải đóng góp theo quy định
- Vận động bậc cha mẹ học sinh thực hoạt động xã hội hóa giáo dục địa phương
2 Cha mẹ người giám hộ học sinh phản ánh, trao đổi, góp ý kiến trực tiếp với nhà trường, với giáo viên thông qua Ban đại diện cha mẹ học sinh vấn đề liên quan đến công tác giáo dục nhà trường
CHƯƠNG III TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Điều 10: Quy chế xem xét, sửa đổi bổ sung theo theo Nghị Hội nghị cán công chức hàng năm
Các cá nhân, tổ chức, đoàn thể nhà trường thực tốt quy chế khen thưởng, vi phạm bị sử lý theo quy định
Hiệu trưởng có trách nhiệm thực đạo thực quy định quy chế phù hợp với thực tế nhà trường
K/T HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG
(8)(9)PHÒNG GD&ĐT MỸ ĐỨC TRƯỜNG TH HỢP THANH A
SỐ: 156/QCDC
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Hợp Thanh, ngày 22 tháng năm 2011
QUY CHẾ
THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG Năm học 2011 - 2012
Căn Nghị định 71/1998/NĐ-CP ngày 08/9/1998 Chính phủ thị 38 Thủ tướng Chính Phủ “Xây dựng thực quy chế dân chủ sở ”; Căn Quyết định số 04/2000/QĐ - BGD & ĐT ngày 01 tháng 03 năm 2000 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế thực dân chủ hoạt động trường;
Căn tình hình điều kiện thực tế đơn vị, Trường Tiểu học HợpThanh A ban hành quy chế dân chủ thực đơn vị sau:
CHƯƠNG I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1: Mục đích thực dân chủ nhà trường
1 Thực tốt nhất, có hiệu điều Luật Giáo Dục Quyết định 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/03/2000 Bộ Giáo Dục Đào tạo việc ban hành qui chế thực dân chủ hoạt động nhà trường theo phương châm “ Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” hoạt động nhà trường
(10)Điều 2: Nguyên tắc thực dân chủ nhà trường
1 Đảm bảo lãnh đạo tổ chức Đảng Cộng Sản Việt Nam theo nguyên tắc tập trung dân chủ, thực trách nhiệm hiệu trưởng phát huy vai trị đồn thể nhà trường
2 Thực dân chủ nhà trường phù hợp với Hiến pháp Pháp luật, quyền phải đôi với nghĩa vụ trách nhiệm, dân chủ phải gắn liền với kỷ luật, kỷ cương nhà trường
3 Khơng có hành vi lợi dụng dân chủ xâm phạm quyền dân chủ làm ảnh hưởng đến uy tín hoạt động nhà trường
CHƯƠNG II
MỤC 1: TRÁCH NHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG Điều 3: Hiệu trưởng có trách nhiệm:
1 Quản lý điều hành hoạt động nhà trường, chịu trách nhiệm trước pháp luật cấp toàn hoạt động nhà trường
2 Tổ chức thực quy định trách nhiệm nhà trường, nhà giáo, cán bộ- viên chức, người học quy chế
3 Lắng nghe tiếp thu ý kiến cá nhân, tổ chức, đồn thể nhà trường thơng qua họp hội đồng nhà trường, sinh hoạt tổ, hoạt động đoàn thể, hội họp phụ huynh học sinh, trao đổi trực tiếp cá nhân… có biện pháp giải theo chế độ sách hành nhà nước, theo nội quy, quy chế, điều lệ nhà trường phù hợp với thẩm quyền, trách nhiệm giao hiệu trưởng
(11)5 Hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra hoạt động cấp trực tiếp việc thực dân chủ giải kịp thời kiến nghị cấp theo thẩm quyền giao
6 Thực chế độ hội họp theo định kỳ sau:
- Hàng tuần họp hội ý hiệu trưởng phó hiệu trưởng
- Hàng tháng họp giao ban Ban giám hiệu với Bí thư chi bộ, tổ trưởng, đại diện BCH cơng đồn Đồn TNCS Hồ Chí Minh để đánh giá việc thực công tác tháng qua, lắng nghe ý kiến đóng góp từ định công việc chủ yếu thực tháng tới
- Một tháng tổ chức họp quan lần - Một tháng tổ chức họp chuyên môn lần - Một tháng tổ chức họp đoàn thể lần
- Cuối học kì I cuối năm học tổ chức đánh giá tổng kết hoạt động tổ chức khen thưởng trường học
- Cuối năm thực đánh giá người dạy, cán - viên chức việc thực nhiệm vụ theo kế hoạch công tác hoạt động chung nhà trường, công khai kết đánh giá lưu trữ hồ sơ cá nhân
- Phối hợp với tổ chức cơng đồn nhà trường tổ chức hội nghị cán công chức năm lần theo qui định nhà nước
MỤC 2: TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ GIÁO CÁN BỘ VIÊN CHỨC Điều 4: Nhà giáo, cán bộ, viên chức nhà trường có trách nhiệm
1 Thực nhiệm vụ quyền hạn nhà giáo theo quy định Luật Giáo dục, Điều lệ Nội quy nhà trường Nhà giáo, cán - viên chức chịu trách nhiệm trước pháp luật hiệu trưởng việc thi hành nhiệm vụ, cơng vụ
(12)3 Kiên chống lại tượng bè phái, đoàn kết cửa quyền hoạt động khác vi phạm dân chủ, kỷ cương, nề nếp nhà trường Trong thi hành nhiệm vụ, cơng vụ mình; nhà giáo, cán - viên chức phải phục tùng đạo hướng dẫn cấp
4 Thực pháp lệnh cán công chức, pháp lệnh chống tham nhũng, pháp lệnh thực hành tiết kiệm
5 Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo, cán bộ- viên chức; tôn trọng đồng nghiệp, phụ huynh người học; bảo vệ uy tín nhà trường
MỤC 3: NHỮNG VIỆC NHÀ GIÁO, CÁN BỘ, VIÊN CHỨC ĐƯỢC BIẾT Điều 5: Những việc nhà giáo, cán - viên chức biết
1 Những chủ trương, sách , chế độ Đảng Nhà nước nhà giáo, cán - viên chức
2 Những qui định sử dụng tài sản, xây dựng sở vật chất nhà trường
3 Các khoản đóng góp người học, kinh phí hoạt động trường học bao gồm nguồn kinh phí ngân sách, nguồn khác toán hàng năm
4 Các vụ việc tiêu cực, khiếu nại, tố cáo nhà trường kết luận Việc thực tuyển dụng, nâng ngạch, nâng lương, thuyên chuyển, điều động, đề bạt, khen thưởng, kỷ luật
6 Những vấn đề tuyển sinh năm học Nhận xét đánh giá công chức hàng năm
Những vấn đề cơng khai hình thức sau: - Niêm yết quan
- Thông báo Hội nghị cán - viên chức đầu năm học
- Thơng báo văn gửi tồn nhà giáo, cán - viên chức
(13)- Thông báo văn cho Ban Chấp hành cơng đồn nhà trường
MỤC 4: NHỮNG VIỆC NHÀ GIÁO, CÁN BỘ, VIÊN CHỨC THAM GIA ĐÓNG GÓP Ý KIẾN
Điều 6: Những việc Nhà giáo, cán bộ- viên chức tham gia ý kiến Kế hoạch hoạt động năm học nhà trường
2 Quy trình quản lý đào tạo, vấn đề chức nhiệm vụ tổ chức máy nhà trường
3 Kế hoạch tuyển dụng, bồi dưỡng trình độ chun mơn, nghiệp vụ nhà giáo, cán bộ- viên chức
4 Kế hoạch xây dựng sở vật chất nhà trường, hoạt động dịch vụ nhà trường
5 Các biện pháp tổ chức phong trào thi đua Báo cáo sơ kết, tổng kết
7 Nội qui, quy định lề lối làm việc quan
Các việc nêu lấy ý kiến chủ yếu thông qua trình tổ chức Hội nghị cán cơng chức đầu năm học dự thảo văn đưa tổ phận để đoàn viên tham gia ý kiến
MỤC 5: NHỮNG VIỆC NGƯỜI HỌC ĐƯỢC BIẾT VÀ THAM GIA Ý KIẾN Điều 7: Người học biết nội dung sau đây.
1 Chủ trương chế độ sách nhà nước, Ngành quy định nhà trường người học
2 Kế hoạch tuyển sinh, biên chế năm học có liên quan đến học tập, rèn luyện, sinh hoạt khoản đóng góp theo quy định
3 Chủ trương kế hoạch tổ chức cho người học phấn đấu gia nhập tổ chức đoàn thể nhà trường
(14)- Nội quy học sinh quy định có liên quan đến người học - Tổ chức phong trào thi đua
- Việc tổ chức giảng dạy học tập nhà trường có liên quan đến quyền lợi người học
Những nội dung cơng khai bàn bạc hình thức sau:
- Niêm yết công khai quy định tuyển sinh, nội dung quy chế học tập, kết thi, tiêu chuẩn đánh giá xếp loại học sinh, khen thưởng kỷ luật
- Định kỳ năm học lần tổ chức Hội nghị cấp bậc cha mẹ người học để thông báo kế hoạch nhiệm vụ năm học, trách nhiệm bậc cha mẹ, phối hợp nhà trường với gia đình người học, thơng báo kết học tập rèn luyện người học
- Giáo viên chủ nhiệm lớp đại diện cho nhà trường tổ chức hoạt động thực dân chủ lớp mình, thường xuyên tiếp thu tổng hợp ý kiến người học bậc cha mẹ học sinh để kịp thời phản ánh cho hiệu trưởng
- Đặt hộp thư góp ý hình thức góp ý khác để người học, bậc cha mẹ học sinh thuận lợi việc đóng góp ý kiến
MỤC 6: TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC ĐOÀN THỂ, TỔ CHỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG
Điều 8:Trách nhiệm đoàn thể, tổ chức nhà trường:
Người đứng đầu đoàn thể, tổ chức nhà trường người đại diện cho đoàn thể, tổ chức có trách nhiệm:
1 Phối hợp với nhà trường việc tổ chức, thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường
2 Nâng cao chất lượng sinh hoạt đoàn thể, tổ chức, dân chủ bàn bạc chủ trương, biện pháp thực nhiệm vụ nhà trường
(15)trưởng giải Hiệu trưởng không giải báo cáo lên cấp có thẩm quyền ngành theo phân cấp quản lý để xin ý kiến đạo giải
Điều 9 :Trách nhiệm cha mẹ, người giám hộ ban đại diện cho cha mẹ học sinh trường
1 Ban đại diện cha mẹ học sinh có trách nhiệm tổ chức thu thập ý kiến đóng góp cha, mẹ học sinh để nhà trường giải vấn đề sau đây:
1.1 Nội dung công việc có liên quan đến phối hợp nhà trường, gia đình để giải việc có liên quan đến học sinh
1.2 Vận động bậc cha mẹ học sinh thực chủ trương, sách, chế độ mà học sinh hưởng nghĩa vụ phải đóng góp theo quy định
1.3 Vận động bậc cha mẹ học sinh thực hoạt động xã hội hóa giáo dục địa phương
2 Cha mẹ người giám hộ học sinh phản ánh, trao đổi, góp ý kiến trực tiếp với nhà trường, với giáo viên thông qua Ban đại diện cha mẹ học sinh vấn đề liên quan đến công tác giáo dục nhà trường
CHƯƠNG III TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Điều 10: Quy chế xem xét, sửa đổi bổ sung theo theo Nghị Hội nghị cán công chức hàng năm
Các cá nhân, tổ chức, đoàn thể nhà trường thực tốt quy chế khen thưởng, vi phạm bị sử lý theo quy định
Hiệu trưởng có trách nhiệm thực đạo thực quy định quy chế phù hợp với thực tế nhà trường
K/T HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG
(16)(17)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN MỸ ĐỨC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH HỢP THANH A Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số : 189 /QC Hợp Thanh, ngày 21 tháng 09 năm 2012 QUY CHẾ
THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG Năm học 2012 – 2013
Căn Nghị định 71/1998/NĐ-CP ngày 08/9/1998 Chính phủ thị 38 Thủ tướng Chính Phủ “Xây dựng thực quy chế dân chủ sở ”; Căn Quyết định số 04/2000/QĐ - BGD & ĐT ngày 01 tháng 03 năm 2000 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế thực dân chủ hoạt động trường;
Căn tình hình điều kiện thực tế đơn vị, Trường Tiểu học HợpThanh A ban hành quy chế dân chủ thực đơn vị sau:
CHƯƠNG I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1: Mục đích thực dân chủ nhà trường
1 Thực tốt nhất, có hiệu điều Luật Giáo Dục Quyết định 04/2000/QĐ-BGD & ĐT ngày 01/03/2000 Bộ Giáo Dục Đào tạo việc ban hành qui chế thực dân chủ hoạt động nhà trường theo phương châm “ Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” hoạt động nhà trường
2 Phát huy quyền làm chủ huy động tiềm trí tuệ hiệu trưởng, nhà giáo, người học, cán bộ- viên chức nhà trường theo luật định, góp phần xây dựng nề nếp, trật tự, kỷ cương hoạt động nhà trường, thực nhiệm vụ phát triển nghiệp phù hợp với đường lối, chủ trương Đảng pháp luật Nhà nước
(18)1 Đảm bảo lãnh đạo tổ chức Đảng Cộng Sản Việt Nam theo nguyên tắc tập trung dân chủ, thực trách nhiệm hiệu trưởng phát huy vai trò đoàn thể nhà trường
2 Thực dân chủ nhà trường phù hợp với Hiến pháp Pháp luật, quyền phải đôi với nghĩa vụ trách nhiệm, dân chủ phải gắn liền với kỷ luật, kỷ cương nhà trường
3 Không có hành vi lợi dụng dân chủ xâm phạm quyền dân chủ làm ảnh hưởng đến uy tín hoạt động nhà trường
CHƯƠNG II
MỤC 1:TRÁCH NHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG Điều 3: Hiệu trưởng có trách nhiệm:
1 Quản lý điều hành hoạt động nhà trường, chịu trách nhiệm trước pháp luật cấp toàn hoạt động nhà trường
2 Tổ chức thực quy định trách nhiệm nhà trường, nhà giáo, cán bộ- viên chức, người học quy chế
3 Lắng nghe tiếp thu ý kiến cá nhân, tổ chức, đoàn thể nhà trường thông qua họp hội đồng nhà trường, sinh hoạt tổ, hoạt động đoàn thể, hội họp phụ huynh học sinh, trao đổi trực tiếp cá nhân… có biện pháp giải theo chế độ sách hành nhà nước, theo nội quy, quy chế, điều lệ nhà trường phù hợp với thẩm quyền, trách nhiệm giao hiệu trưởng
4 Thực nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ quản lý nhà trường Phối hợp chặt chẽ với tổ chức, đoàn thể, cá nhân nhà trường, phát huy dân chủ tổ chức hoạt động nhà trường
(19)6 Thực chế độ hội họp theo định kỳ sau:
- Hàng tuần họp hội ý hiệu trưởng phó hiệu trưởng
- Hàng tháng họp giao ban Ban giám hiệu với tổ trưởng, đại diện BCH công đoàn Tổng phụ trách Đội để đánh giá việc thực công tác tháng qua, lắng nghe ý kiến đóng góp, định cơng việc chủ yếu thực tháng tới - Một tháng tổ chức họp chun mơn lần
- Cuối học kì I cuối năm học tổ chức đánh giá tổng kết hoạt động tổ chức khen thưởng trường học
- Cuối năm thực đánh giá người dạy, cán bộ- viên chức việc thực nhiệm vụ theo kế hoạch công tác hoạt động chung nhà trường, công khai kết đánh giá lưu trữ hồ sơ cá nhân
- Phối hợp với tổ chức cơng đồn nhà trường tổ chức hội nghị cán công chức năm lần theo qui định nhà nước
MỤC 2
TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ GIÁO CÁN BỘ VIÊN CHỨC Điều 4: Nhà giáo, cán bộ, viên chức nhà trường có trách nhiệm
1 Thực nhiệm vụ quyền hạn nhà giáo theo quy định Luật Giáo dục, Điều lệ Nội quy nhà trường Nhà giáo, cán bộ- viên chức chịu trách nhiệm trước pháp luật hiệu trưởng việc thi hành nhiệm vụ, cơng vụ
2 Tham gia đóng góp ý kiến nội dung quy định điều quy chế
3 Kiên chống lại tượng bè phái, đoàn kết cửa quyền hoạt động khác vi phạm dân chủ, kỷ cương, nề nếp nhà trường Trong thi hành nhiệm vụ, cơng vụ mình; nhà giáo, cán bộ- viên chức phải phục tùng đạo hướng dẫn cấp
(20)5 Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo, cán bộ- viên chức; tôn trọng đồng nghiệp, phụ huynh người học; bảo vệ uy tín nhà trường
MỤC
NHỮNG VIỆC NHÀ GIÁO, CÁN BỘ, VIÊN CHỨC PHẢI ĐƯỢC BIẾT Điều 5: Những việc nhà giáo, cán bộ- viên chức biết
1 Những chủ trương, sách , chế độ Đảng Nhà nước nhà giáo, cán bộ- viên chức
2 Những qui định sử dụng tài sản, xây dựng sở vật chất nhà trường
3 Các khoản đóng góp người học, kinh phí hoạt động trường học bao gồm nguồn kinh phí ngân sách, nguồn khác toán hàng năm
4 Các vụ việc tiêu cực, khiếu nại, tố cáo nhà trường kết luận Việc thực tuyển dụng, nâng ngạch, nâng lương, thuyên chuyển, điều động, đề bạt, khen thưởng, kỷ luật
6 Những vấn đề tuyển sinh thực quy chế thi năm học Nhận xét đánh giá công chức hàng năm
Những vấn đề công khai hình thức sau: - Niêm yết quan
- Thông báo Hội nghị cán bộ- viên chức đầu năm học
- Thông báo cho tổ trưởng cơng đồn, tổ trưởng chun mơn để thông báo đến nhà giáo, cán bộ- viên chức tổ
MỤC 4
NHỮNG VIỆC NHÀ GIÁO, CÁN BỘ, VIÊN CHỨC THAM GIA Ý KIẾN Điều 6: Những việc Nhà giáo, cán bộ- viên chức tham gia ý kiến
1 Kế hoạch hoạt động năm học nhà trường
(21)3 Kế hoạch tuyển dụng, bồi dưỡng trình độ chun mơn, nghiệp vụ nhà giáo, cán bộ- viên chức
4 Kế hoạch xây dựng sở vật chất nhà trường, hoạt động dịch vụ nhà trường
5 Các biện pháp tổ chức phong trào thi đua Báo cáo sơ kết, tổng kết
7 Nội qui, quy định lề lối làm việc quan
Các việc nêu lấy ý kiến chủ yếu thơng qua q trình tổ chức Hội nghị cán công chức đầu năm học dự thảo văn đưa tổ phận để đoàn viên tham gia ý kiến
MỤC 5
NHỮNG VIỆC NGƯỜI HỌC ĐƯỢC BIẾT VÀ THAM GIA Ý KIẾN Điều 7: Người học biết nội dung sau đây.
1 Chủ trương chế độ sách nhà nước, Ngành quy định nhà trường người học
2 Kế hoạch tuyển sinh, biên chế năm học có liên quan đến học tập, rèn luyện, sinh hoạt khoản đóng góp theo quy định
3 Chủ trương kế hoạch tổ chức cho người học phấn đấu gia nhập tổ chức đoàn thể nhà trường
Những việc người học tham gia ý kiến:
- Nội quy học sinh quy định có liên quan đến người học - Tổ chức phong trào thi đua
- Việc tổ chức giảng dạy học tập nhà trường có liên quan đến quyền lợi học sinh
Những nội dung cơng khai bàn bạc hình thức sau:
(22)- Định kỳ năm học lần tổ chức Hội nghị Phụ huynh học sinh để thông báo kế hoạch nhiệm vụ năm học, trách nhiệm bậc cha mẹ, phối hợp nhà trường với gia đình người học, thông báo kết học tập rèn luyện người học
- Giáo viên chủ nhiệm lớp đại diện cho nhà trường tổ chức hoạt động thực dân chủ lớp mình, thường xuyên tiếp thu tổng hợp ý kiến người học bậc cha mẹ học sinh để kịp thời phản ánh cho hiệu trưởng
- Đặt hộp thư góp ý hình thức góp ý khác để người học, bậc cha mẹ học sinh thuận lợi việc đóng góp ý kiến
MỤC 6
TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC ĐƠN VỊ ĐOÀN THỂ, TỔ CHỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG
Điều 8:Trách nhiệm đoàn thể, tổ chức nhà trường:
Người đứng đầu đoàn thể, tổ chức nhà trường người đại diện cho đồn thể, tổ chức có trách nhiệm:
1 Phối hợp với nhà trường việc tổ chức, thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường
2 Nâng cao chất lượng sinh hoạt đoàn thể, tổ chức, dân chủ bàn bạc chủ trương, biện pháp thực nhiệm vụ nhà trường
3 Ban Thanh tra nhân dân có trách nhiệm thực chức giám sát, kiểm tra việc thực quy chế dân chủ, có trách nhiệm lắng nghe ý kiến quần chúng, phát vi phạm quy chế dân chủ nhà trường để đề nghị hiệu trưởng giải Hiệu trưởng khơng giải báo cáo lên cấp có thẩm quyền ngành theo phân cấp quản lý để xin ý kiến đạo giải
Điều 9: Trách nhiệm cha mẹ, người giám hộ ban đại diện cho cha mẹ học sinh trường
(23)- Nội dung cơng việc có liên quan đến phối hợp nhà trường, gia đình để giải việc có liên quan đến học sinh
- Vận động bậc cha mẹ học sinh thực chủ trương, sách, chế độ mà học sinh hưởng nghĩa vụ phải đóng góp theo quy định
- Vận động bậc cha mẹ học sinh thực hoạt động xã hội hóa giáo dục địa phương
2 Cha mẹ người giám hộ học sinh phản ánh, trao đổi, góp ý kiến trực tiếp với nhà trường, với giáo viên thông qua Ban đại diện cha mẹ học sinh vấn đề liên quan đến công tác giáo dục nhà trường
CHƯƠNG III TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Điều 10: Quy chế xem xét, sửa đổi bổ sung theo theo Nghị Hội nghị cán công chức hàng năm
Các cá nhân, tổ chức, đoàn thể nhà trường thực tốt quy chế khen thưởng, vi phạm bị sử lý theo quy định
Hiệu trưởng có trách nhiệm thực đạo thực quy định quy chế phù hợp với thực tế nhà trường
K/T HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG