Tên bài dạy Chào cờ Hũ bạc của người cha Hũ bạc của người cha Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng T2 Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 15 - Từ ngày 10 tháng 12 đến ngày 14 tháng 12 năm 2012 ngày Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều Sáu 14/12 Chiều Năm 13/12 Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Ôn toán GDNGLL Thể dục Toán TNXH Chính tả Ôn toán Ôn toán Ôn TV Tập đọc Toán Âm nhạc LT&C Tập viết Ôn toán Ôn TV Toán TNXH Chính tả Mỹ thuật Thủ công Ôn toán Ôn TV Thể dục Toán TLV Ôn toán Ôn toán Ôn TV HĐTT Sáng Tư 12/12 3 3 3 3 Chiều Ba 11/12 Môn dạy Sáng Hai 10/12 Tiết Thời gian Thứ Tên bài dạy Chào cờ Hũ bạc người cha Hũ bạc người cha Chia số có ba chữ số cho số có chữ số Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng (T2) Chia số có ba chữ số cho số có chữ số Hát quê hương và quân đội Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Chia số có ba chữ số cho số có chữ số(TT) Các hoạt đọng thông tin liên lạc Hũ bạc người cha Chia số có ba chữ số cho số có chữ số(TT) Chia số có ba chữ số cho số có chữ số(TT) Hũ bạc người cha Nhà rông Tây Nguyên Giới thiệu bảng nhân Ngày mùa vui MRVT dân tộc, ôn tập so sánh Ôn chữ hoa L Giới thiệu bảng nhân Chính tả: Hũ bạc người cha Giới thiệu bảng chia Hoạt động nông nghiệp NV: Nhà rông Tây Nguyên Tập nặn tạo dáng vật Cắt dán chữ V Giới thiệu bảng chia Tập đọc: Nhà rông Tây Nguyên Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Luyện tập Nghe kể: Dấu cày Giới thiệu tổ em Luyện tập Luyện tập Nghe kể: Giới thiệu tổ em Sinh hoạt lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY GHI CHÚ (2) Thứ hai, ngày 10 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3: Môn : Tập đọc + Kể chuyện Hũ bạc người cha Tiết 29+15 A/ Mục tiêu : Tập đọc -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật -Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Hai bàn tay chính là nguồn tạo nên cải -HS biết quý trọng cải làm từ bàn tay lao động B/Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa truyện SGK C/ Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ:5’- KT bài “ Nhớ Việt Bắc“.- em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a) Giới thiệu : - Lắng nghe b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài giọng hồi hộp, chậm - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu rãi , nhẹ nhàng - Nối tiếp nhau, em đọc câu, kết * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ hợp luyện dọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc câu GV theo dõi sửa - Học sinh đọc đoạn trước lớp sai - Học sinh nối tiếp đọc đoạn - Gọi năm em đọc tiếp nối đoạn bài bài Đọc theo nhóm - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng , đọc - Đọc đoạn trước lớp đoạn văn với giọng thích hợp - Một em đọc lại bài - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo - em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm khoa - Một em đọc đoạn 2, lớp theo dõi - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm và trả lời : nối tiếp đọc đồng đoạn .- em đọc đoạn 3, lớp đọc thầm - Mời học sinh đọc lại bài - Một học sinh đọc đoạn và c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu em đọc đoạn1, lớp đọc thầm - em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn theo và trả lời nội dung bài - 1HS đọc lại truyện - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn 2, lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi - Mời học sinh đọc đoạn - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học d) Luyện đọc lại : - Lớp quan sát tranh - Đọc diễn cảm đoạn và 5, nhắc nhở HS cách đánh số, tự xếp lại các tranh theo đọc đúng thứ tự truyện ) Kể chuyện: - em nêu kết xếp -1 HS khá kể mẫu đoạn câu Giáo viên nêu nhiệm vụ: chuyện H/dẫn HS kể chuyện: - Một em kể lại toàn câu chuyện Bài tập 1: - Hãy xếp tranh theo thứ (3) tự trước lớp - Mời HS trình bày kết xếp tranh - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Nhận xét chốt lại ý đúng * Bài tập : - Dựa vào tranh minh họa đã xếp đúng để kể lại đoạn truyện - Nhận xét ghi điểm 3/ Hoạt động nối tiếp: - Em thích nhân vật nào truyện này ? Vì sao? - Dặn nhà tập kể lại truyện -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Môn : Toán Chia số có ba chữ số cho số có chữ số Tiết: 71 A/ Mục tiêu - Biết đặt tính và tính chia số có chữ số cho số có chữ số(chia hết và có dư) - HS yêu thích môn học B/Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ :5' 2HS lên bảng Đặt tính tính: 87 : 92 : - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hoạt động : * Ghi phép tính 648 : = ? lên bảng - SBC là số có chữ số ; số chia là số có chữ số + Em có nhận xét số chữ số - Lớp thực phép tính theo cặp SBC và SC? 648 - KL: Đây là phép chia số có 3CS cho 216 số có chữ số 04 - Hướng dẫn thực qua các bước sách giáo khoa 18 - Yêu cầu vài em nêu lại cách chia 18 - Mời hai em nêu cách thực phép tính - Hai em nêu cách chia - GVghi bảng SGK - em xung phong lên bảng, lớp thực trên * Giới thiệu phép chia : 236 : bảng - Ghi lên bảng phép tính: 236 : = ? 236 - Nhận xét, chữa bài 36 47 - Gọi HS nhắc lại cách thực - Ghi bảng SGK 236 : = 47 (dư 1) c)Hoạt động2 Luyện tập - Một em nêu yêu cầu bài Bài 1: - Gọi nêu bài tập 1(côt1,3,4) - Cả lớp thực làm vào bảng - Yêu cầu HS thực trên bảng - Nhận xét chữa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài (4) Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào vơ - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung - Gọi em lên bảng giải bài Giải : - Nhận xét bài làm học sinh Số hàng có tất là : Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài tập 234 : = 26 hàng - Yêu cầu học sinh lớp đọc thầm Đ/ S: 26 hàng + Muốn giảm số lần ta làm - Đổi chéo để kiểm tra bài nào? - Một em đọc đề bài 3, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp thực vào + Ta chia số đó cho số lần - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp làm vào 3/ Hoạt động nối tiếp: 2’ - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: - Nhận xét đánh giá tiết học +giảm 432 m lần:432 : =54 (m) - Dặn nhà xem lại các BT đã làm ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Đạo đức Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 2) Tiết:15 A/ Mục tiêu: -Nêu số việc làm thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng -Biết quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả B/ Đồ dùng dạy - học: Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, truyện, chủ đề bài học C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Giới thiệu tư liệu sưu tầm chủ đề bài học - Yêu cầu HS trình bày các bài thơ, ca dao, tục - Các tổ trình bày bài thơ, ngữ mà các em đã sưu tầm theo tổ - Mời đại diện tổ lên trình bày trước lớp - Đại diện tổ lên trình bày trước -Tổng kết, biếu dương cá nhân, tổ trình lớp bày tốt - Cả lớp nhận xét bình chọn tổ trình * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi bày tốt - Nêu yêu cầu BT4 - VBT - Chia nhóm, yêu thảo luận nhóm - Các nhóm thảo luận - Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Lần lượt đại diện lên trình bày, - KL: Các việc a, d, e, g là việc làm tốt thể các nhóm khác nhận xét, bổ sung quan tâm, giúp đỡ hàng xóm ; Các việc b, c, đ là việc không nên làm - HS tự liên hệ - Cho HS liên hệ theo các việc làm trên Hoạt động 3: Xử lý tình và đóng vai - Các nhóm thảo luận, xử lý tình - Yêu cầu nhóm thảo luận, xử lý tình và chuẩn bị đóng vai đóng vai (BT5 - VBT) - Các nhóm lên đóng vai - Gọi HS nhắc lại phần kết luận - Cả lớp nhận xét cách ứng xử 3/ Hoạt động nối tiếp: nhóm Về nhà thực đúng điều đã học - HS đọc phần luận trên bảng (5) -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên toán: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Học sinh giải bài tập, SGK thực hành toán – Trang 57 - Củng cố giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài ôn luyện: Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống - hs làm bài tập Cả lớp cùng làm -Lớp làm vào nháp - gv y/c hs đổi kiểm tra em lên bảng làm Bài 2: Học sinh TB-Y -Làm nháp -Nêu kết -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm Nhận xét, cho điểm em bảng lớp rèn Bài 3: Cả lớp cùng làm Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Nhận xét tiết học Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Hướng dẫn cách làm Chấm, chữa bài C Dặn dò: - HTL các bảng nhân Chuẩn bị bài sau -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 12 : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG VÀ QUÂN ĐỘI I- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh biết số bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng Tự hào quê hương, yêu quý và biết ơn anh hùng, chiến sĩ QĐNDVN Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ góp phần phát triển khiếu, hát ngâm thơ … II- Nội dung và hình thức hoạt động: nội dung: Ca ngợi quê hương đất nước Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng Hình thức hoạt động: Thi hát, thi ngâm thơ, đố vui III- Chuẩn bị hoạt động: Phương tiện (6) Các bài hát, chuẩn bị cây hái hoa dân chủ Tổ chức: Người điều khiển chương trình; Trang trí bảng, IV- Tiến hành hoạt động: Phần mở đầu: Phần sinh hoạt: Thi hát, ngâm thơ: Lần lượt các tổ theo thứ tự người dẫn chương trình đọc hát nội dung đa quy định trước Trò chơi TT: Vỗ tay theo số và theo bước người dẫn chương trình V Kết thúc hoạt động: Dặn dò cho buổi sinh hoạt tuần sau Tuyên bố kết thúc, hát: Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng ******************************************************** Thứ ba, ngày 11 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I./ Mục tiêu : -Tiếp tục hoàn thiện bài TDPTC Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối chính xác -Chơi trò chơi “ Đua ngựa”.Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II./ Địa điểm phương tiện : -Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện -Phương tiện : Chuẩn bị còi Kẻ sân chơi, tranh bài TDPTC III./ Nội dung và phương pháp lên lớp : NỘI DUNG TL - phút - phút - phút - phút 1) Phần mở đầu : -GV nhận lớp phổ biến ND-YC học -Chạy quanh sân tập và khởi động -Trò chơi “Chui qua hầm” 2) Phần : -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 18 - 22phút điểm số: giáo viên điều khiển cho lớp -2 lần tập, sau đó cho lớp trưởng điều khiển giáo -4 phút viên theo dõi nhận xét -Hoàn thiện bài TDPTC : Giáo viên đếm nhịp và làm mẫu cho lớp tập 12 - 10phút -Cho các tổ thi đua trình diễn (1 lần x -Nhận xét tuyên dương nhịp) -Chơi trò chơi : “Đua ngựa” GV nêu tên – lần trò chơi , nhắc lại cách chơi và luật chơi PHƯƠNG PHÁP x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp tập điều khiển giáo viên x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x (7) -Cho các tổ thi đua chơi trò chơi Các tổ tập luyện điều -Nhận xét tuyên dương 7– phút khiển tổ trưởng Thi đua 3) Phần kết thúc: – lần trình diễn -Cho học sinh thả lỏng -GV hệ thống bài Lớp chơi trò chơi -Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Môn : Toán Tiết:72 Chia số có ba chữ số cho số có chữ số ( t t ) A/ Mục tiêu :-Biết dặt tính và tính chia số có chữ số cho số có chữ số trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị - HS yêu thích môn học B/Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ :5’- 2HS lên bảng làm bài - Đặt tính tính: 905 : 489 : - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Ghi phép tính 560 : lên bảng - Đây là phép chia số có chữ số cho số có - Yêu cầu nêu nhận xét đặc điểm chữ số phép tính ? - Lớp tiến hành đặt tính - Mời em thực phép tính 560 - Yêu cầu vài em nêu lại cách chia 56 70 - GV ghi bảng SGK 00 - Hai học sinh nhắc lại cách chia - Lớp dựa vào ví dụ đặt tính tính - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung * Giới thiệu phép chia : 632 :7 632 - GV ghii bảng: 632 : = ? 63 90 - Yêu cầu lớp tự thực phép 02 - Mời em lên bảng làm bài - Gọi HS nêu cách thực - GV ghi bảng SGK 632 : = 90 (dư 2) c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu cho bạn bài - Yêu cầu lớp tự làm bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Gọi em lên bảng giải bài - Cả lớp cùng thực làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa - Một em lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: bài Giải: Bài 3: 365 : = 52 ( dư ) (8) - Gọi học sinh đọc bài Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ và ngày - Yêu cầu lớp thực vào Đ/ S: 52 tuần lễ và ngày - Gọi em lên bảng giải - Một em đọc yêu cầu bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - HS nêu kết quả, lớp bổ sung: 3/ Hoạt động nối tiếp: 2’ + Phép chia 185 : = 30 ( dư 5) - đúng - Nhận xét đánh giá tiết học + Phép chia 283 : = ( dư ) - sai - Dặn nhà học và xem lại bài tập KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Môn : Tự nhiên – Xã hội Tiết:29 Các hoạt động thông tin liên lạc A/ Mục tiêu: - Kể tên số hoạt động - Nêu ích lợi các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát đời sống - HS biết bảo vệ tài sản chung B/Đồ dùng dạy học : -Một số bì thư , điện thoại đồ chơi C/ Các hoạt động dạy - học:: Kiểm tra bài cũ:4’2h/s - Hãy nêu nhiệm vụ các quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thác: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước - Chia lớp thành các nhóm, nhóm học sinh - Yêu cầu các nhóm thảo luận, trả lời các câu hỏi gợi - Các nhóm cử nhóm trưởng ý sau: để điều khiển nhóm thảo luận * Bước : -Yêu cầu số cặp lên hỏi và trả lời theo gợi ý trước lớp - Lần lượt cặp lên trình bày - GV kết luận: Bưu điện giúp chúng ta chuyển tin trước lớp tức, thư tín, bưu phẩm các địa phương - Lớp theo dõi, nhận xét bổ sung nướcng nước và nước ngoài * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước : - Chia nhóm, yêu cầu thảo luận theo gợi ý : - Tiến hành thảo luận, trao đổi Bước2 theo nhóm - Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận Hoạt động : Chơi trò chơi "Chuyển thư" - Nêu cách chơi và luật chơi - Cho HS chơi thử - lần chơi chính thức - Các nhóm cử đại diện lên trình 3/ Hoạt động nối tiếp: 2’- 2HS đọc lại phần ghi bày kết thảo luận nhớ SGK - Lớp nhận xét và bình chọn - Nhận xét học nhóm trả lời đầy đủ (9) - Xem trước bài Tham gia chơi TC KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Môn : Chính tả Tiết:29 Hũ bạc người cha A/ Mục tiêu: -Nghe viêt đúng chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức văn xuôi -Làm đúng bài tập điền tiêng có vần ui/uôi (bt2)- Làm đúng bài tập a/b -HS giữ gìn ,viết chữ đẹp B/Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập C/Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ :4’ 2HS lên bảng viết.- Cả lớp viết vào bảng -2.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - em đọc lại bài Cả lớp đọc thầm tìm * Hướng dẫn chuẩn bị : hiểu nội dung bài - Giáo viên đọc bài lượt - Lớp nêu số tiếng khó và thực - Yêu cầu em đọc lại bài viết vào bảng - Yêu cầu HS luyện viết các chữ khó trên - Cả lớp nghe - viết bài vào bảng - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh đọc thầm ND bài, làm vào * Đọc cho học sinh viết vào VBT * Chấm, chữa bài - nhóm lên thi làm bài c/ Hướng dẫn làm bài tập - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm Bài : - Nêu yêu cầu bài tập thắng - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - HS đọc lại kết trên bảng - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Hai học sinh nêu yêu cầu bài tập Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3b - Lớp thực làm vào bài tập - Yêu cầu các nhóm làm vào VBT - em nêu miệng kết - Gọi HS nêu kết làm bài - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV chốt lại lời giải đúng - 2-3 em lại kết trên bảng 3/ Hoạt động nối tiếp: 2’ mật - – gấc - Nhận xét đánh giá tiết học - Cả lớp chữa bài vào ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (TT) I MỤC TIÊU: - Học sinh giải bài tập, SGK BT toán – Trang 58 - Củng cố giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK BT toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (10) HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Ổn định: B Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y - gv y/c hs đổi kiểm tra Bài 2: Cả lớp cùng làm Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Bài 3: Cả lớp cùng làm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hs làm bài tập -Lớp làm vào nháp em lên bảng làm -Làm nháp -Nêu kết -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm rèn Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Nhận xét tiết học Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Hướng dẫn cách làm Chấm, chữa bài C Dặn dò: - HTL các bảng cộng đã học Chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (TT) I MỤC TIÊU: - Học sinh giải bài tập, SGK TH toán – Trang 58 - Củng cố giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK BT toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y - hs làm bài tập - gv y/c hs đổi kiểm tra -Lớp làm vào nháp Bài 2: Cả lớp cùng làm em lên bảng làm Nhận xét, cho điểm em bảng lớp -Làm nháp Bài 3: Cả lớp cùng làm Nhận xét, cho điểm em bảng lớp -Nêu kết Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Hướng dẫn cách làm Chấm, chữa bài -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm C Dặn dò: - HTL các bảng cộng đã học Chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: (11) TẬP ĐỌC: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành TV - trang 56 - Học sinh khá, giỏi làm bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: BÀI 1: Học sinh TB - Y số HS nhắc tựa BÀI 2: Cả lớp cùng làm: - HS trung bình đọc lại Giáo viên chấm và chữa bài, nhận xét - Làm bài vào BÀI 3: Học sinh khá, giỏi: Giáo viên chấm và chữa bài, nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương em trình bày đúng yêu cầu - Chuẩn bị bài sau ******************************************************************** Thứ tư, ngày 12 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng số từ tả đặc điểm nhà Rông Tây Nguyên - Hiểu đặc điểm nhà Rông và sinh hoạt cộng đồng Tây Nguyên gắn với nhà Rông ( trả lời các câu hỏi SGK ) - GDHS Biết phong tục vùng miền B/ Đồ dùng dạy học: C/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS tiếp nối kể đoạn ( đoạn 3, 4, 5) - HS kể lại đoạn câu chuyện câu chuyện - Lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện đọc : - Lớp theo dõi lắng nghe đọc mẫu để nắm * Đọc diễn cảm toàn bài cách đọc đúng bài văn miêu tả * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu GV sửa - nối tiếp đọc câu trước lớp sai cho các em - Rèn đọc đúng các từ: sàn nhà, hòn đá, thần làng, tập quán, - Yêu cầu nối tiếp đọc đoạn trước (12) lớp - Học sinh đọc nối tiếp đoạn bài - Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các câu và Tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải kết hợp giải nghĩa thêm các từ : rông chiêng , nông cụ … - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng toàn bài - Cả lớp đọc đồng lại bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời - Lớp đọc thầm đoạn bài câu hỏi Trả lời câu hỏi - Giáo viên tổng kết nội dung bài d) Luyện đọc lại : - Đọc diến cảm bài văn - em thi đọc bài đ) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN A/ Mục tiêu : - HS biết cách sử dụng bảng nhân - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: C/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Đặt tính tính: 432 : 489 : - 2HS lên bảng làm bài - Giáo viên nhận ghi điểm - Lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: *) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài 1/ Giới thiệu cấu tạo bảng nhân: Treo bảng nhân đã kẻ sẵn lên bảng và giới - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng thiệu: dẫn - Hàng đầu tiên, cột đầu tiên gồm 10 số từ đến 10 là các thừa số - Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên, số ô là tích số: số hàng và số cột tương ứng - Mỗi hàng ghi lại bảng nhân 2.Hướng dẫn cách sử dụng bảng nhân : - Nêu ví dụ: muốn tìm kết x = ? - Lớp thực hành tra bảng nhân theo giáo viên ta tìm số cột đầu tiên, tìm số hàng hướng dẫn dùng thước dọc theo hai mũi tên đầu tiên, dùng thước đặt dọc theo hai mũi để gặp ô có số 12 chính là tích tên gặp ô có số 12 và Số 12 là tích và - HS nêu VD khác Vậy x = 12 - Vài em nhắc lại cấu tạo và cách tra bảng *) Luyện tập: nhân (13) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu tự tra bảng nhân và nêu kết tính - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi em lên bảng chữa bài - Nhận xét chung bài làm học sinh * kh¾c s©u c¸ch t×m tÝch, thõa sè cha biÕt Bài - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Theo giõi giúp đỡ HS yếu -G ọi học sinh kha lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - Nêu miệng cách sử dụng bảng nhân để tìm kết Lớp theo dõi bổ sung - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực nhẩm kết - em lên bảng làm bài, gi¶i thÝch c¸ch lµm cña m×nh lớp nhận xét bổ sung T Số 2 T Số 4 Tích 8 56 - Một em đọc đề bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải : Số huy chương bạc là : x = 24 ( huy chương ) Số huy chương có tất là : 3) Củng cố - Dặn dò: + 24 = 32 ( huy chương ) - Nhận xét đánh giá tiết học Đ/S: 32 huy chương - Dặn nhà học và làm bài tập - Vài học sinh nhắc lại cách sử dụng bảng nhân KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Âm nhạc KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Luyên từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁC DÂN TỘC LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH A/ Mục tiêu : - Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta (BT1) - Điền đúng các từ ngữ thích hợp vào chổ trống ( BT2 ) - Dựa theo tranh gợi ý, viết ( nói câu có hình ảnh so sánh) (BT3 ) - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh ( BT4 ) B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy - học:: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu em làm lại bài tập 2, ba câu văn -Hai em lên bảng làm bài BT4 - Lớp theo dõi,nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: (14) a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Yêu cầu các nhóm làm bài vào tờ giấy to, xong dán bài trên bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Dán băng giấy viết tên số dân tộc chia theo khu vực, vào đồ nơi cư trú dân tộc đó - Cho HS viết vào VBT tên các dân tộc - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:- Chữ hoa L b)Hướng dẫn viết trên bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Một em đọc yêu cầu bài: Kể tên số dân tộc thiểu số nước ta mà em biết - HS làm bài theo nhóm: thảo luận, viết nhanh tên các dân tộc thiểu số giấy - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Cả lớp viết tên các dân tộc vào VBT Bài : - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài, theo lời giải đúng: lớp đọc thầm - Một em đọc bài tập Lớp đọc thầm - Yêu cầu thực vào VBT Cả lớp làm bài - Mời hs lên bảng điền từ, đọc kết - lên bảng điền từ, lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên theo dõi nhận xét Các từ có thể điền vào chỗ trống Bài 3: bài là: Bậc thang; Nhà rông; Nhà sàn; - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập Chăm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Học sinh đọc nội dung bài tập - - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập - Học sinh đọc nội dung bài tập 3) Củng cố - Dặn dò: - Cả lớp tự làm bài - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - em nối tiếp đọc bài làm mình, lớp - Dặn nhà học bài xem trước bài nhận xét bổ sung ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Tập viết ÔN CHỮ HOA L A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa L ( dòng), viết đúng tên riêng Lê Lợi ( dòng) và viết câu ứng dụng lần băng cở chữ nhỏ - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy - học:: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước các em đã học chữ hoa gì? - Con chữ hoa Y - Y/c HS nhắc lại từ và câu ứng dụng? - 1HS nhắc lại từ: - hs lên bảng, lớp viết bảng con: Yết - Giáo viên nhận xét đánh giá Kiêu (15) * Luyện viết chữ hoa : - Chữ hoa có bài: L - Y/c HS quan sát tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - Học sinh nhắc lại quy trình viết hoa - Yêu cầu HS nhắc lại cách viết hoa chữ L chữ L đã học lớp - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp thực viết vào bảng - Yêu cầu HS tập viết vào bảng chữ L * Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng): - Yêu cầu đọc từ ứng dụng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Lê Lợi - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - Trả lời * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - HS viết trên bảng con: Lê lợi - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Lời - em đọc câu ứng dụng: nói, lựa lời .- Chữ L, h, g, l: cao dòng kẽ rưởi c) Hướng dẫn viết vào : Chữ t cao dòng kẻ rưởi, các chữ còn lại - Nêu yêu cầu viết chữ L: dòng cỡ nhỏ cao dòng kẻ - Viết tên riêng Lê Lợi dòng cỡ nhỏ Tập viết trên bảng con: Lời nói, Lựa lời - Viết câu tục ngữ: dòng cỡ nhỏ - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - Lớp thực hành viết vào theo hướng d/ Chấm chữa bài dẫn giáo viên đ/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nghe GV nhận xét - Dặn nhà luyện viết thêm KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện toán GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Học sinh là bài tập thực hành toán 3, trang 558, 59 - Rèn kĩ giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Oån định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm Cho điểm em làm bài tốt - Làm nháp Bài 3: Cả lớp cùng làm - Hai em thi đua lên bảng * Chấm, chữa bài Nhận xét Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi - Một số HS nêu ý kiến Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một học sinh xung phong lên bảng * Chấm, chữa bài giải (16) C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Lớp giải - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện Tiếng Việt CHÍNH TẢ: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I.MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – Trang 52 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: Hát B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: BÀI 4: Tập chép - HS lớp: - Làm bài - Hướng dẫn học sinh tập chép - thu, chấm và chữa bài - Khen ngợi em có tiến Nhận xét BÀI 5: Điền vào chỗ trống - HS lớp BÀI 6: Điền vào chỗ trống - HS khá – giỏi Nhận xét - Thu, chấm và chữa bài - Khen ngợi em có tiến Nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Nhắc nhở HS xem lại bài ******************************************************************** Thứ năm, ngày 13 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Toán GIỚI THIỆU BẢNG CHIA A/ Mục tiêu : - Học sinh biết cách sử dụng bảng chia - GDHS Yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Kiểm tả chuẩn bị củaHS 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Khai thác : 1/ Giới thiệu cấu tạo bảng chia Treo bảng chia đã kẻ sẵn lên bảng hướng - Cả lớp quan sát lên bảng theo dõi giáo dẫn học sinh quan sát viên hướng dẫn để nắm cấu tạo bảng - Các hàng số bị chia , hàng số chia , cột chia gồm có các số bị chia , số chia thuộc (17) thương và cách tìm các bảng chia - Lần lượt giới thiệu tương tự đã giới thiệu bảng nhân 2.Cách sử dụng bảng chia - Giáo viên nêu ví dụ muốn tìm kết 12 : = ? - Hướng dẫn cách dò : tìm số cột đầu tiên theo mũi tên đến số 12 và từ số 12 dò tới số hàng đầu tiên Số chính là thương 12 và c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu tự tra bảng và nêu kết tính - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài - gọi Hs nêu kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Treo bảng đã kẻ sẵn - Yêu cầu HS quan sát tự làm bài - Gọi em lên bảng tính và điền kết vào ô trống, giải thích cách làm - Nhận xét bài làm học sinh - Khắc sâu cách tìm thương, số bị chia, số chia Bài - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài hàng và cột nào và ô nào hàng cột nào là thương - Lớp thực hành tra bảng chia theo hướng dẫn dùng thước dọc theo hai mũi tên để gặp ô có số chính là thương 12 và - Vài em nhắc lại cấu tạo và cách tra bảng chia - Một em nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Nêu miệng cách sử dụng bảng chia để tìm kết - Đặt thước dọc theo hai số và 42 gặp ô có số ( chính là thương 42 và ) … - lớp theo dõi bổ sung - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài - Ba em lên bảng tính điền số thích hợp vào ô trống Lớp theo dõi bổ sung Số BC 16 45 72 S Chia Thương - Một em đọc đề bài - Cả lớp phân tích bài toán làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung :Giải : Số trang sách Minh đã đọc là : 132 : = 33 (trang ) Số trang sách Minh còn phải đọc là: d) Củng cố - Dặn dò: 132 – 33 = 99 (trang ) - Nhận xét đánh giá tiết học Đ/S: 99 trang - Dặn nhà học và làm bài tập - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Tự nhiên – Xã hội HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP A/ Mục tiêu: Học sinh biết: - Kể tên số hoạt động nông nghiệp (18) - Nêu ích lợi các hoạt động nông nghiệp đời sống - GDHS hiểu tầm quan trọng hoạt động nông nghiệp B/ Đồ dùng dạy học: C/ Hoạt đông dạy - học:: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Hãy kể tên các sở thông tin liên lạc mà em - em trả lời câu hỏi biết - lớp theo dõi, nhận xét ý kiến bạn - Nêu nhiệm vụ các sở thông tin liên lạc - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp theo dõi * Hoạt động : Làm việc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát trả lời các câu hỏi gợi ý - Ngồi theo nhóm Bước : - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều - Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo khiển nhóm thảo luận và hoàn thành luận bài tập phiếu * Hoạt động Bước : Làm việc theo cặp - Yêu cầu cặp học sinh trao đổi theo gợi ý - Lần lượt đại diện nhóm lên trình Bước2 bày trước lớp, các nhóm khác bổ sung - Mời đại diện số cặp lên trình bày trước Tiến hành thảo luận theo cặp lớp trao đổi và nói cho nghe các - KL hoạt động nông nghiệp nơi mình * Hoạt động 3: Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp Bước 1: - Chia lớp thành nhóm phát cho - Lần lượt số cặp lên trình bày nhóm tờ giấy trước lớp - Yêu cầu các nhóm thảo luận và trình bày tranh - Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung ảnh sưu tầm trên tờ giấy Bước 2: - Lớp chia các nhóm để thảo luận , - Mời nhóm treo tranh bảng lớp, bình trao đổi và trình bày các tranh lên luận tranh nhóm tờ giấy lớn - Nhận xét, đánh giá - Các nhóm cử đại diện lên trình bày và c) Củng cố - Dặn dò: giới thiệu các hoạt động nông - Cho liên hệ với sống hàng ngày nghiệp trước lớp - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Chính tả NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN A/ Mục tiêu - Nghe viết đúng chính tả trình bày sẽ, đúng quy định - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ưi / ươi - Làm đúng BT3b (19) - GDHS rèn chữ viết đẹp B/ Đồ dùng dạy học: C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho HS viết các từ sau: mũi dao, - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng muỗi, tủi thân, bỏ sót, đồ xôi - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : -Hai em nhắc lại tựa bài * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc đoạn chính tả - Yêu cầu hai học sinh đọc lại - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Lớp theo dõi đọc thầm và trả lời câu hỏi - 2HS đọc lại bài - Yêu cầu học sinh lấùy bảng tập viết các - Cả lớp đọc thầm tiếng khó - Cả lớp nghe - viết bài * Đọc cho HS viết bài vào - Lắng nghe giáo viên đọc để soát và tự sửa * Chấm, chữa bài lỗi bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài và tự làm vào - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập lên VBT .- Yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu bài và làm bài cá nhân - Mời nhóm, lên bảng nối tiếp thi - nhóm lên bảng thi làm bài làm bài nhanh - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Khung cửi , mát rượi , cuỡi ngựa gửi thư , - Mời 1em đọc lại kết sưởi ấm , tưới cây Bài : 2-3 em đọc lại kết - Gọi HS yêu cầu bài tập - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS làm bài CN - Nhận xét, bình chọn nhóm thắng Sâu Sâu bọ, chim sâu, sâu xa, sâu - Yêu cầu lớp chữa bài vào sắc, sâu rộng … d) Củng cố - Dặn dò: Xâu Xâu kim, xâu chuỗi, xâu cá, xâu - Nhận xét đánh giá tiết học bánh, xâu xé - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Cả lớp cổ vũ, bình chọn nhóm làm bài đúng, nhanh KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Mỹ Thuật ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Thủ công CẮT DÁN CHỮ V (20) A/ Mục tiêu: - Học sinh biết : - Kẻ, cắt, dán chữ V Kẻ cắt, dán chữ V các nét chữ tương đối phẳng và GDHS Học sinh thích cắt , dán các chữ B/ Đồ dùng dạy học: C/ Hoạt động dạy - học: : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát - Cả lớp quan sát mẫu chữ V - Cho học sinh quan sát mẫu chữ V và nêu nhận xét: - GV dùng mẫu chữ V chưa dán thao tác cho - Theo dõi GV hướng dẫn HS quan sát * Hoạt động : Hướng dẫn mẫu Bước 1: Kẻ chữ V - Hướng dẫn các quy trình kẻ, cắt và dán chữ V - Tiến hành tập kẻ, cắt và dán chữ V sách giáo viên theo hướng dẫn giáo viên vào nháp - Sau hướng dẫn xong giáo viên cho học sinh tập kẻ , cắt và dán chữ V vào giấy nháp * Hoạt động 3: HS thực hành - Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ V - Thực hành cắt trên giấy thủ công theo - GV nhận xét và nhắc lại các bước thực nhóm theo quy trình - Đánh giá sản phẩm thực hành HS, biểu - Các nhóm trưng bày sản phẩm dương em làm sản phẩm đẹp - Cả lớp nhận xét, bình nhóm, CN làm c) Củng cố - Dặn dò: sản phẩm đẹp KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: - Củng cố và rèn kĩ thực phép chia – Làm bài tập thực hành - Rèn kĩ giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y em lên bảng làm Nhận xét, sửa Học sinh làm bài làm Bài 2: Cả lớp cùng làm Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi - Làm nháp (21) Nêu bài toán: - Hai em thi đua điền - HDHS giải bài toán: Nhận xét Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một số HS nêu ý kiến * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: TẬP ĐỌC: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN v Mục tiêu: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – Trang 58 v Chuẩn bị: - Vở thực hành TV v Làm bài tập Hoạt động dạy Hoạt động học BÀI 10: Học sinh lớp - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh HS thảo luận nhóm - Thu, chấm và chữa bài Làm bài BÀI 11: Học sinh K-G - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Thu, chấm và chữa bài - Khen ngợi em có tiến v Củng cố: ******************************************************* Thứ sáu, ngày 14 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thể dục Bài 30: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I./ Mục tiêu : -Tiếp tục hoàn thiện bài TDPTC Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối chính xác -Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình luyện tập -Chơi trò chơi “ Chim tổ” Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II./ Địa điểm phương tiện : -Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện -Phương tiện : Chuẩn bị còi Kẻ sân chơi, tranh bài TDPTC III./ Nội dung và phương pháp lên lớp : NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ TL CHỨC 1) Phần mở đầu : - phút -GV nhận lớp phổ biến ND-YC học - phút x x x x x x x x x (22) -Chạy quanh sân tập và khởi động - x x x x x x x x x -Giậm chân theo nhịp phút x x x x x x x x x x -Trò chơi “Chui qua hầm” -2 x 2) Phần : phút -Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số: giáo viên điều khiển cho lớp tập, sau đó cho lớp trưởng điều khiển giáo viên theo dõi 18 nhận xét 22phút Lớp tập điều khiển -Hoàn thiện bài TDPTC : Giáo viên đếm -2 lần giáo viên nhịp và làm mẫu cho lớp tập -4 phút x x x x x x x x x -Cho lớp trưởng điều khiển giáo viên theo x x x x x x x x x dõi 12 x x x x x x x x x -Nhận xét sửa động tác sai cho học sinh 10phút -Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển (1 lần x Các tổ tập luyện điều -Cho các tổ thi đua trình diễn nhịp) khiển tổ trưởng Thi đua -Nhận xét tuyên dương – lần trình diễn -Chơi trò chơi : “Chim tổ” GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi và luật chơi 7– phút -Cho học sinh chơi thử – lần Lớp chơi trò chơi -Cho các tổ thi đua chơi trò chơi -Nhận xét tuyên dương -6 x x x x x x x x x 3) Phần kết thúc: phút x x x x x x x x x -Cho học sinh thả lỏng -2 x x x x x x x x x -GV hệ thống bài phút -Nhận xét tiết học - Về nhà :Ôn lại bài thể dục phát triển phút chung KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết làm tính nhân ,tính chia (bước đầu làm quen với cách viết gọn ) và giải bài toán có hai phép tính - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT - Hai học sinh lên bảng làm bài và tiết - Giáo viên nhận xét ghi điểm trước 2.Bài mới: - Lớp theo dõi nhận xét a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1:( cột a,c) - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề (23) - Yêu cầu em lên bảng tự đặt tính và tính kết - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : :( cột a,b, c) - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp cùng làm 948: - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét bài làm học sinh - Tiến hành các bài còn lại vào b Con Bài - Gọi đọc bài sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp thực làm vào - học sinh thực trên bảng - Em khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để KT bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào b - học sinh nªu c¸ch thực - Một học sinh đọc đề bài - Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Cả lớp làm vào - Một em giải bài trên bảng, lớp nhận xét bổ sung Giải : Quãng đường BC dài là : 172 x = 688 (m) Quãng đường AC dài : 172 + 688 = 860 (m) Đ/ S: 860 m - Học sinh đổi chéo để kiểm tra bài - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải : Số áo len đã dệt: 450 : = 90 ( áo ) Số áo len còn phải dệt : 450 – 90 = 360 ( áo ) Đ/S :360 áo 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem lại các bài tập đã làm KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Tập làm văn NGHE - KỂ: DẤU CÀY GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM A/ Mục tiêu: - Nghe và kể lại câu chuyện giấu cày - Viết đoạn văn từ đến câu, ngắn gọn đủ ý giới thiệu tổ mình - Rèn kỹ nói viết, giáo dục tính tự lập làm bài B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy - học:: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: (24) - KT chuẩn bị HS - Học sinh đem bài đã chuẩn bị cho GV 2.Bài mới: kiểm tra a/ Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập : - Gọi học sinh đọc bài - Một học sinh đọc đề bài tập - Nhắc học sinh dựa vào bài tập nói tiết - Nêu nội dung yêu cầu bài tập Quan trước để viết bài sát mẫu các câu hỏi gợi ý và dựa vào tiết - Yêu cầu lớp viết bài vào làm văn trước để viết vào đoạn văn - Mời 2-3 em thi đọc bài văn mình giới thiệu tổ mình trước lớp - Nhận xét, chấm điểm - 2-3 em thi đọc đoạn văn trước lớp c) Củng cố - Dặn dò: - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Luyên toán: LuyÖn tËp A Môc tiªu: Gióp HS: RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh chia (bíc ®Çu lµm quen c¸ch viÕt gän) vµ gi¶i bµi phÐp tÝnh + HS yếu làm đợc phép tính đơn giản B Các hoạt động dạy học: I ¤n luyÖn: 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi sè vµ 4( tiÕt 74) II Bµi míi: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp a Bµi (76) Học sinh TB-Y GV yªu cÇu lµm bµi vµo b¶ng - HS lµm b¶ng 213 374 - GV söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng 639 748 b Bµi 2: (76): Cả lớp cùng làm * RÌn kü n¨ng chia b»ng c¸ch viÕt gän - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng 396 630 457 09 132 00 90 05 114 06 17 - GV söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng c Bµi + Còng cè vÒ gi¶i to¸n cã phÐp tÝnh - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp * Bµi (76) - Cả lớp cùng làm - GV gọi HS phép tính đề - HS lµm bµi vµo vë Tãm t¾t Bµi gi¶i Quãng đờng BC dài là: 172 x = 688 (m) Quãng đờng AC dài là: 172 + 688 = 860 (m) §¸p sè: 860 m - GV gọi HS đọc bài và nhận xét - Vài HS đọc bài làm - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp * Bµi 4: (76) Cả lớp K - G Gäi HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS gi¶i vµo vë + HS lªn b¶ng Bµi gi¶i (25) Số áo len đã dệt là: 450: = 90 (chiÕc ¸o) Sè chiÕc ¸o len cßn ph¶i dÖt lµ: 450 - 90 = 360 (chiÕc ¸o) §¸p sè: 360 chiÕc ¸o ================================= - GV theo dâi HS lµm bµi - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm III Cñng cè dÆn dß: BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Luyên toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố và rèn kĩ thực phép chia – Làm bài tập thực hành - Rèn kĩ giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa - Làm nháp Bài 2: Cả lớp cùng làm Nhận xét Cho điểm em làm bài tốt - Một số HS nêu ý kiến Bài 3: Cả lớp cùng làm - Một học sinh xung phong lên bảng Nêu bài toán: giải - HDHS tìm hiểu đề toán: - Lớp giải Theo dõi, hướng dẫn thêm * Chấm, chữa bài Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Giải bài toán theo tóm tắt: Nêu bài toán: - HDHS tìm hiểu đề toán: Theo dõi, hướng dẫn thêm * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập 15 thực hành TV – Trang 59 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: (26) Bài 15: Học sinh lớp số HS nhắc tựa GV gợi ý - Viết vào HS làm bài - Chấm, chữa bài, nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình - Nhận xét tiết học bày đúng yêu cầu - Chuẩn bị bài sau -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (27)