Phương tiện đồ dùng liên quan đến chủ đề: - Ghi aâm gioïng noùi cuûa treû, cuûa coâ, moät soá aâm thanh nhö tieáng choù suûa, meøo keâu, tiếng nước chảy, mưa rơi,… - Giấy khổ to có thể [r]
(1)Chủ đề 2: Baûn thaân ( Thời gian thực tuần) Từ ngày 04/10/2010 đến ngày 29/10/2010 I – CÔNG TÁC CHUNG: Thi đua lập thành tích chào mừng đại lễ 1000 năm Thăng Long Hà Nội và kỷ niêm 80 năm ngày thành lập Hội liên phụ nữ Việt Nam 20/10 - Các lớp lập kế hoạch giảng dạy và các hoạt động tháng 10 cho các độ tuổi - Các lớp làm ĐDĐC theo chủ đề “ Bản thân” (2) - Tổ chức Hội nghị CBCNVC năm 2010-2011 - Hướng dẫn GV lập kế hoạch năm học - Kiểm tra các lớp thực hoạt động vệ sinh ngày cho trẻ - Họp chuyên môn phòng GD tổ chức - Sinh hoạt chuyên môn: hướng dẫn GV làm các loại HSSS lớp - GV lên tiết dạy tốt chào mừng ngày thành lập LHPNVN 20-10 Thực chuyên đề HÑ goùc, KPKH, KPXH -Trang bị thêm ĐD học tập cho các lớp - Theo dõi các lớp tổ chức HĐ ngoài trời cho trẻ - Dự HĐG các lớp - Dự chuyên dinh dưỡng trường ……………… - Kiểm tra tổ nuôi khâu vệ sinh chế biến thức ăn - Kiểm tra tổ chức hoạt động vệ sinh ăn ngủ cho trẻ GV phụ - Kieåm tra HSSS giaùo vieân vaø treû - Các lớp bổ sung ĐDĐC phục vụ chủ đề “Gia đình” - Họp hội đồng nhà trường phổ biến công tác tháng 11/ 2009 * Coâng taùc cuûa giaùo vieân: - Chuẩn bị tổ chức hoạt động vệ sinh để nhà trường kiểm tra - Làm hồ sơ sổ sách đầy đủ để chuẩn bị cho tra - Tổ chức hoạt động vệ sinh ăn ngủ cho trẻ GV phụ - Tổ chức hoạt động góc * Kế hoạch thực chuyên đề: - Khám phá xã hội, khám phá khoa học lồng ghép với việc rèn kỹ sống, giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ * Kế hoạch rèn trẻ cá biệt: - Noäi dung: Rèn trẻ biếng ăn suy dinh dưỡng Anh Khôi - Yeâu caàu: Giup trẻ ăn ngon miệng, tăng cân không còn kênh suy dinh dưỡng - Bieän phaùp: Chia bữa ăn cháu làm lần, cho cháu ăn từ từ, không ép nhanh Khi ăn xong uống sữa trẻ hay bị ọi vì không nên cho cháu uống sữa sau ăn, nên cho cháu nghi ngơi khoảng 15 phút uống Phối hợp chặt chẽ với gia đình, thường xuyên trao đổi tình hình nhà trẻ để có bieän phaùp khaéc phuïc Phối hợp và nhờ giúp đỡ bác sĩ II - NEÀ NEÁP – THOÙI QUEN: – Hoạt động học: - Tiếp tục củng cố nề nếp học tập cho trẻ như: Biết ngồi đúng tổ, đúng nơi, xếp hàng ngaøy ngaén - Tập cho trẻ thao tác đo, so sánh kích thước các đối tượng theo chiều cao - Taäp cho treû bieát noùi troïn caâu, noùi to – roõ raøng (3) – Hoạt động vui chơi: - Dạy trẻ biết nhận nhóm chơi, chơi cùng và có phối hợp cùng chôi - Dạy trẻ biết lắp ghép, sử dụng các loại vật liệu khác để tạo thành công trình đơn giaûn - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi, nhường nhịn bạn và giúp đỡ bạn khi chơi – Vệ sinh – lao động: - Trẻ biết lấy và cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định - Aên mặc – đầu tóc gon gàng - Biết rửa tay, lau mặt xà phòng trước bữa ăn và tay bẩn – Giaùo duïc – leã giaùo: - Dạy trẻ chào hỏi có khách đến lớp - Xưng hô với bạn bè lịch sự, lễ phép với người lớn - Giao dục an toàn giao thông - Giao dục bảo vệ môi trường - Giao duïc ngaøy leã ngaøy hoäi III– MUÏC TIEÂU: – Phaùt trieån theå chaát: - Có khả thực các vận động tteo nhu cầu thân (đi – chạy – nhảy – leo treøo ) - Có kỉ vận động để sử dụng số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày để phục vụ cho thân (rửa mặt, sửa tay, đánh răng, cầm bút, mở vở, lau bàn ) - Biết giữ gìn vệ sinh môi trường, vệ sinh thân thể, tay chân, miệng, quần áo là có lợi cho sức khoẻ - Biết ích lợi việc ăn uống đủ chất và nghỉ ngơi Biết giữ gìn vệ sinh ăn uoáng vaø giaác nguû - Biết mặc quần áo, đội mũ nón thời tiết thay đổi – Phát triển nhận thức: - Có số hiểu biết thân qua số đặc điểm bên ngoài thể (màu da, cao thấp, gầy béo ) và ý thức cá nhân, biết mình giống và khác bạn điểm nào? - Hiểu thể mình có phận nào, để là gì? Cách bảo vệ chăm sóc chuùng - Biết thể người có giác quan, tác dụng giác quan, hiểu cần thiết việc chăm sóc, giữ gìn vệ sinh các giác quan Sử dụng các giác quan để nhận biết, phân biệt các đồ dùng đồ chơi, các vật tượng gần gũi, đơn giản soáng haèng ngaøy - Nhận biết các loại thực phẩm và ích lợi chúng thân (4) – Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu thân, sở thích và hứng thú - Biết lắng nghe và trả lời đầy đủ câu hỏi cô giáo - Biết bộc lộ suy nghĩ cảm nhận mình với môi trường xung quanh, với người qua lời nói, cử và điệu – Phaùt trieån tình caûm – xaõ hoäi: - Bieát caûm nhaän caûm xuùc khaùc cuûa mình vaø cuûa baïn - Biết giúp đỡ người xung quanh - Hiểu khả thân, biết coi trọng và làm theo các qui định chung gia đình và lớp học - Biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn, phù hợp với giới tính mình - Phaùt trieån thaåm mó: - Thể cảm xúc, tình cảm mình với bạn bè và người qua các tranh vẽ, bài hát, múa, vận động - Cảm nhận cái đẹp thân qua cách trang trí lớp cô giáo IV/ CHUAÅN BÒ: Môi trường: - Trang trí lớp theo chủ đề Tạo không khí hài hòa các góc để trể có môi trường toát Phương tiện đồ dùng liên quan đến chủ đề: - Ghi aâm gioïng noùi cuûa treû, cuûa coâ, moät soá aâm nhö tieáng choù suûa, meøo keâu, tiếng nước chảy, mưa rơi,… - Giấy khổ to ( có thể tận dụng bìa lịch, báo cũ,…) để vẽ, dán chân dung bé trai, bé gái, bảng biểu đồ chiều cao trẻ - Tranh ảnh người, các loại hoa quả, các tượng, việc liên quan tới chủ đề - Lựa chọn số trò chơi, bài hát, câu chuyện liên quan tới chủ đề - Làm thể tên cho trẻ gắn với kí hiệu - Bút, màu, đất nặn, giấy vẽ, giấy báo, hộp bìa cát tông các loại ( có thể vò, xé được) - Gương soi to và luợc lớp - Một số đồ dùng cũ bố mẹ ( quần áo, giày dép, lọ nước hoa, lọ nước gội đầu, gương nhỏ, lược, vỏ hộp phấn trang điểm) (5) Maïng noäi dung Chủ đề: Baûn thaân TOÂI LAØ AI VUI HOÄI THAÊNG LONG Trẻ biết số di tích lịch sữ Hà Nội, biết Hà Nội là thủ đô nước ta Treû biết số hoạt động diễn ngày kyû nieäm 1000 naêm Thaêng Long Haø Noäi Đặc sản, người Hà Nội Lịch sử Hà Nội Moät soá ñaëc ñieûm caù nhaân: Họ tên, ngày sinh nhật, giới tính, người thân gia ñình vaø baïn beø Ñaëc ñieåm, dieän maïo, hình dáng bề ngoài và trang phục Khẳ năng, sở thích riêng và tình caûm cuûa toâi - Caûm xuùc cuûa toâi, quan heä với người xung quanh (6) Baûn thaân CÔ THEÅ THAÂN YEÂU CUÛA TOÂI Cô theå cuûa toâi coù caùc boä phaän khác nhau: đầu, cổ, ngực, tay, chaân Taùc duïng cuûa caùc boä phaän cô theå, caùch reøn luyeän vaø chaêm soùc cô theå Coù giaùc quan: Thò giaùc, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giaùc.taùc duïng cuûa caùc giaùc quan vaø caùch reøn luyeän chaêm soùc caùc giaùc quan Để có thể khỏe mạnh phải thường xuyên luyện tập thể dục và chăm sóc sức khỏe tốt Mạng hoạt động chủ đề: Bản TAÏO HÌNH - Veõ, naën, xeù daùn, toâ maøu phong caûnh Haø Noäi,hình beù trai, beù gaùi, caùc boä phaän cô thể, các loại quả, hoa, cây xanh - Làm đồ chơi cho em bé, buùp beâ - Lựa chọn và tô màu theo caûm xuùc : beù caûm thaáy nhö theá naøo?, Caây xanh cuûa beù, các loại thực phẩm TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LEÂN VAØ KHOÛE MAÏNH Tôi sinh và lớn lên Những nguời chăm sóc tôi Tôi lớn lên an toàn và tình thương người thân gia đình và trường mẫu giáo Dinh dưỡng hợp lý và giữ gìn sức khoẻ và thể khỏe mạnh Môi trường xanh – – đẹp vaø khoâng khí laønh Đồ dùng cá nhân và đồ chơi cuûa toâi thaân LAO ĐỘNG - Dọn dẹp, xếp đồ chơi đúng nơi qui ñònh - Chaêm soùc vaät nuoâi, caây troàng TOÁN - Thực hành đo chiều cao vaø so saùnh baïn naøo cao nhaát, thaáp nhaát - Đếm và tạo nhóm vaø khaùc veà caùc đồ dùng cá nhân và nhóm dinh dưỡng - Chơi các trò chơi: Đồ duøng cuûa toâi, caùi tuùi kì laï,… (7) THEÅ DUÏC - Boø thaáp chui qua coång - Treøo thang haùi quaû - Chuyeàn boùng - Trò chơi vận động : TROØ CHÔI Baûn thaân đúng nhà, Tạo dáng, gieo haït naûy maàm VAÊN HOÏC AÂM NHAÏC - Nghe,hát, vận động theo nhaïc caùc baøi haùt có nội dung gắn với chủ đề thân - Troø chôi aâm nhaïc: Sử dụng các loại duïng cuï aâm nhaïc, goõ đệm phù hợp theo tieát taáu - Trò chuyện đại lễ T haêng Long, - Troø chuyeän keå veà ngaøy sinh nhaät cuûa beù - Nghe đọc, kể chuyện có nội dung liên quan tới chủ đề : Sở thích, giữ gìn vệ sinh sức khỏe, hành vi văn minh, leõ pheùp - Laøm album veà cô theå vaø caùc giaùc quan, veà beù, veà môi trường xanh-sạch-đẹp - Đọc các bài đồng dao “ Lúa ngô là cô đậu nành” - Beá em, meï, con, bác sỹ, cửa hàng thực phẩm - Xeáp beù taäp theå duïc, coâng vieân thieáu nhi, nhaø cuûa beù - Laøm album aûnh veà cô theå beù MTXQ - Đàm thoại và thảo luaän veà : Ñòa chæ gia ñình; Caùc thaønh vieân gia ñình; Coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân gia ñinh; Teân, coâng duïng vaø chaát lieäu số đồ dùng gia ñình; Caây coái, vaät nuoâi gia ñình ( Neáu coù) - Nhaän bieát teân, coâng duïng vaø chaát lieäu cuûa số đồ dùng gia ñình Chủ đề nhánh: Thời gian thực tuần Từ ngày 04/10/2010 đến ngày 08/10/2010 (8) Mạng hoạt động chủ đề nhánh: Vui hoäi Thaêng Long TAÏO HÌNH Toâ maøu tranh veà Haø Noäi Veõ caây quanh laêng Baùc Daùn Thaùp ruøa VAÊN HOÏC Chuyeän: Sự tích Hoà Göôm, Sự tích Rồng chaùu Tieân Ca dao, đồng dao veà Haø Noäi KPXH Tìm hieåu veà cách hoạt động dieãn ngaøy hoäi 1000 naêm Thaêng Long Tìm hieåu veà aåm thực Hà Nội Vui hoäi Thaêng Long AÂM NHAÏC Haùt: Yeâu Haø Noäi, Vận động minh hoïa theo baøi haùt Troø chôi aâm nhaïc: Tai tinh Nghe haùt: Những bài hát veà Haø Noäi TOÁN Oân luyeän kyõ đếm cho treû (9) TROØ CHÔI Trò chơi vận động: Mẹ vui hay buồn Trò chơi đóng vai : Gia đình (tổ chức cho treû ñi du lòch, xem tranh aûnh veà Haø Noäi nhö Hoà Göôm, Hoà Taây, Laêng Baùc…) Trò chơi xây dựng : Bé trồng hoa quanh laêng Baùc Trò chơi học tập: Nói đúng tên các loại đặc sản Hà Nội THEÅ DUÏC Vận động chân, tay, maét boø thaáp chui qua coång Thi neùm xa Chơi vận động: Về đúng nhaø; Meøo ñuoåi chuoät; Taïo daùng ( Thời gian thực từ ngày 04/10/2010 đến ngày 08/10/2010) Các hoạt động Đón treû Noäi dung Cô đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định sau đó xem trẻ đã là gì cùng bố mẹ Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe cháu Cho trẻ chơi tự góc * Thể dục sáng: kế hợp với bài hát “Bé khỏe bé ngoan” Hoâ haáp: Laøm tieáng coøi taøu ĐT tay, vai : Tay trước, gập khuỷ trước ngực ÑT chaân: Khuîu goái ĐT bụng: Tay lên cao nghiêng người sang hai bên ÑT baät: Baät chuïm chaân taïi choã * Ñieåm danh: Trẻ tự lấy thẻ hình gắn thẻ hình lên bảng chuyên cần và cùng tìm xem baïn naøo vaéng maët ngaøy (10) * Đàm thoại chủ đề: Vui hoäi Thaêng Long Hướng trẻ vào thay đổi các hình ảnh trang trí và đồ chơi lớp câu hỏi gợi mở Các nhìn xem lớp chúng ta hôm có gì ? ( Tranh phong cảnh, có hồ, có cầu ) Các có biêt tranh này vẽ phong cảnh đâu không? Muốn biết tranh vẽ phong cảnh đâu, với lễ hội gì thì tuần này cô và các cùng tìm hieåu * KPXH: “ Vui hoäi Thaêng Long” - TH: + Làm tranh chào mừng Đại Lễ Thăng Long Thứ + Chôi troø chôi daân gian 04/10/2010 Hoạt động hoïc Thứ 05/10/2010 Thứ 06/10/2010 Thứ 07/10/2010 Thứ 08/10/2010 Chôi vaø hoạt động ngoài trời Hoạt * Toán: Đếm phạm vi - TH: KPXH: Aåm thực Hà Nội * Truyện: “ Sự tích Hồ Gươm” Aâm nhaïc: Yeâu Haø Noäi *TH: Daùn Thaùp Ruøa - Trò chuyện và đàm thoại Hà Nội - Đồng dao ca dao Hà Nội *Aâm nhaïc: DH: Ñi thaêm Thuû Ñoâ NH: Haø Noäi nieàm tin yeâu hi voïng TC: Nghe nhaïc nhaûy vaøo voøng - Nghe keå chuyeän - Hát và vận động minh hoạ theo bài hát : Yêu Hà Nội, Đi thăm Thủ Đô - Thu thaäp laù daùn hình Thaùp Ruøa, haùi hoa daâng leân Baùc - Chơi trò chơi: Về đúng nhà, tạo dáng - Dạo chơi tự * Góc xây dựng: Xây Hồ Gươm, cầu Thuê Húc Chuẩn bị: cổng, hàng rào, cây xanh, bìa cat tông để làm cầu * Góc bán hàng: bán đặc sản Hà Nội ô mai, cốm, sấu * Goùc taïo hình: - Toâ maøu hoa, caây xanh quanh Hoà - Xé giấy để dán Tháp Rùa - Giấy để trẻ vẽ Rùa Chuẩn bị: + Các tranh vẽ danh lam thắng cảnh Hà Nội, tranh (11) động goùc hay băng đĩa các hoạt động diễn ngày hội + Giấy màu để trẻ xé, đất nặn * Goùc thö vieän: Nghe kể chuyện : “ Sự tích Hồ Gươm”, Chuẩn bị: Tranh câu chuyện: “ Sự tích Hồ Gươm”, tranh ảnh Hà Nộiù để trẻ làm album VS, aên tröa nguû - Rửa tay xà phòng trước ăn, lau mặt bằøng khăn - Đi vệ sinh, rửa tay, đánh răng, xúc miệng và lau mặt trước ngủ - Rửa mặt, xúc miệng sau ngủ dậy - Trực nhật trước và sau ngủ dậy Hoạt động chieàu * Hoạt động có chủ đích: - Đọc thơ, nghe kể chuyện: Sự tích Hồ Gươm, Sự tích Rồng cháu Tiên - Hát và vận động minh hoạ, vỗ tay theo tiết tấu các bài hát Hà Nội - Vẽ tô màu danh lam thắng cảnh, vẽ Rùa, tô màu Rồng * Trò chơi vận động: Chơi các trò chơi dân gian kéo co, ném còn * Hoạt động góc: Chơi tự các góc Kế hoạch thực chuyên đề: - Khám phá xã hội: tìm hiểu hoạt động diễn đại lễ 1000 năm Thăng Long Lồng ghép kỹ sống ch trẻ và giáo dục trả bảo vệ môi trường - Rèn trẻ kỹ vệ sinh sẽ, thực các thao tác rửa tay xà phòng, rửa mặc khăn ướt (12) Kế hoạch thực theo ngày ( Từ ngày 04/10/2010 đến ngày 08/10/2010) Thứ ngày 04 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: KPXH: TH: - Làm tranh chào mừng Đại Lễ Thăng Long - Chôi troø chôi daân gian I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Kiến thức : - Treû bieát Haø Noäi laø thuû ñoâ cuûa Vieät Nam, ngaøy xöa Haø Noäi coù teân laø Thaêng Long - Trẻ biết hoạt động kỷ niệm Thăng Long Hà Nội, biết thắng cảnh Hà Noäi - Trẻ biết ẩm thực Hà Nội - Treû bieát chôi moät soá troø chôi daân gian – Kó naêng: - Trẻ biết tô màu tranh phong cảnh Hà Nội - Diễn đạt câu trả lời cách mạch lạc, trọn câu 3- Giaùo duïc: - Giaùo duïc treû bieát yeâu Haø Noäi (13) II – CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng cô: - Tranh aûnh veà thuû ñoâ Haø Noäi, ñaëc saûn Haø Noäi nhö oâ mai, coám, buùn oác… * Đồ dùng trẻ: - Đồ dùng để trẻ chơi trò chơi dân gian như: dây để kéo co, gòn để trẻ ném III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: - Ổn định tổ chức cho trẻ hát bài hát “Yêu Hà Nội” - Gioi thiệu với trẻ các danh lam thắng cảnh Hà Nội Hồ Gươm, Hồ Tây, Chùa Một Cột, Đền Ngọc Sơn, cầu Thuê Húc… - Hà Nội là thủ đô nước ta, Hà Nội ngày xưa có tên là Thăng Long Ở Hà Nội có nhiều danh lam thắng cảnh đẹp tiếng thu hút người đến đây tham quan Và ngày này Hà Nội tưng bừng chuẩn bị cho đại lễ 1000 năm * Hoạt động 2: - Cô cho trẻ xem băng đĩa nói các hoạt động diễn vào ngày đại lễ Hà Nội - Đàm thoại với trẻ: + Các có biết hoạt động gì diễn vào đại lễ không? (Cô cho trẻ xem băng các hoạt động Hà Nội) - Gioi thiệu các món ăn đặc sản người Hà Nội * Tóm tắt ý nghĩa việc tổ chức đại lễ Cho trẻ biết Hà Nội là trung tâm chính trị, kinh tế, xã hội và là điểm đến bạn bè các nước trên giới * Hoạt động 3: - Tham quan gian hàng đặc sản Hà Nội góc bán hàng * Hoạt động 4: - Cô dẫn dắt và cho trẻ chia lớp thành nhóm: + Nhoùm 1: Toå Thoû Hoàng laøm tranh cho ngaøy leã hoäi + Nhoùm 2: Toå Nai Vaøng chôi troø chôi neùm coøn + Nhóm 3: Tổ Chim Xanh tập hát múa bài át cho đem văn nghệ chào mừng đại lễ B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: Trò chuyện với trẻ các hoạt động diễn đại lễ tổ chức Hà Nội * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………………… (14) …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Thứ ngày 05 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: Toùan : * KPXH : Aâm thực Hà Nội I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Kiến thức - Oân số lượng - Tạo nhóm có số lượng - Trẻ nhận biết, so sánh khác số lượng nhóm đối tượng - Trẻ biết xếp tương ứng 1-1 – Kó naêng: - Tạo nhóm đối tượng 3- Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ ngồi học đúng tư thế, không trêu bạn lúc học II/ CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng cô: - Ô mai, sấu, cốm loại túi - Đàn Organ * Đồ dùng trẻ: (15) - Moãi treû moät soáä ñaëc saûn nhö coâ III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Na vừa du lịch Hà Nội tặng cô giáo đặc sản Hà Nội - Ñaëc saûn Na taëng coâ laø gì? - Cô giới thiệu đặc sản Hà Nội * Hoạt động 2: Khám phá - Coâ cho treû laáy ñaëc saûn cuûa Na * Oân số lượng 3: - Cho trẻ lấy túi ô mai xếp thành hàng ngang, túi sấu xếp tương ứng phía Cô cho trẻ đếm và hỏi trẻ: số ô mai và sấu nào với nhau?, có bao nhiêu túi sấu, bao nhiêu tuùi oâ mai * Đếm số lượng 4: - Cô thêm túi ô mai thì có bao nhiêu túi ô mai? - Số ô mai và sấu nào với nhau? - Soá oâ mai nhieàu hôn soá saáu laø bao nhieâu? - Để cho số ô mai và số sấu thì ta làm nào? - Khi số ô mai và số sấu có số lượng là bao nhiêu? - Cô cho ban Ngân túi ô mai thì số ô mai nào với số túi sấu? - Tuùi oâ mai ít hôn tuùi saáu laø maáy tuùi? - Để số túi ô mai và túi sấu và ta làm cách nào? - Tương tự cô cho trẻ thực với nhóm ô mai và túi cốm * Hoạt động 3: - Cho trẻ thưởng thức đặc sản mà bạn Na tặng cô B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: Oân đếm số lượng phạm vi * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… (16) …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - - Thứ ngày 06 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: Phát triển ngôn ngữ: Truyeän * Aâm nhaïc: Yeâu Haø Noäi I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Kiến thức : - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện Nhớ trình tự câu chuyện, biết tên các nhân vật chuyeän - Hát đúng giai điệu, rõ lời bài hát – Phaùt trieån: - Trẻ trả lời trọn câu, mạch lạc - Trẻ nhớ lời thoại - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3- Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ yêu qúy, giúp ù người xung quanh (17) - Giáo dục trẻ biết bảo vệ danh lam thắng cảnh Hà Nội II – CHUAÅN BÒ: - Baêng ñóa veà caâu chuyeän - Tranh minh hoïa noäi dung caâu chuyeän - Ñóa nhaïc - Đàn organ III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: - Ổn định tổ chức - GV cho trẻ hát và vận động theo nhạc bài hát: “Yêu Hà Nội - Đàm thoại: + Các vừa hát bài hát gì? + Baøi haùt noùi veà ñieàu gì? + Trong bài hát nhắc đến di tích nào? * Hoạt động 2: - Cho trẻ xem phim.(ngắn gọn với ý chính để trẻ hiểu nội dung truyện) - Coâ keå chuyeän qua tranh (dieãn giaûi trích daãn laø roõ noäi dung caâu chuyeän) * Hoạt động 3: Giúp trẻ hiểu tác phẩm - Vừa cô kể cho các nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Ai cho Lê Lợi mượn kiếm? - Sau đánh đuổi giặc ngoại xâm Thủy Tề đã sai lên đòi kiếm? -Hoà Göôm coøn coù teân goïi laø gì? * Toùm taét – giaùo duïc: - Sự tích Hồ Gươm đã giải thích cho chúng ta biết lịch sữ Hồ Đây là di tích lịch sữ có giá trị Hà Nội và nước Nước hồ xanh ngắt, hồ là tháp Rùa lớn Đây là nơi thu hút nhiều du khách khắp nơi trên giới Vì tham quan Hà Nội chúng ta cần phải bảo vệ nơi này sẽ, không vứt rác bừa bãi các nheù! * Hoạt động 4: Cô tập cho trẻ đóng kịch - Cô là người dẫn truyện - Nhóm 1: Đọc lời thoại Vua - Nhóm 2: Đọc lời thoại Rùa B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: (18) * Hoạt động chung: Kể lại câu truyện “Sự tích Hồ Gươm” * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - - Thứ ngày 07 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: Taïo hình: * PTNN : Đồng giao ca giao Hồ Gươm I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Kiến thức : - Trẻ dán Tháp Rùa và tô màu - Cuûng coá kó naêng boâi hoà khoâng lem, daùn leân giaáy vaø toâ maøu – Phaùt trieån:: - Phát triển óc quan sát và tính thẩm mĩ trẻ 3- Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ biết hoàn thành sản phẩm và đánh giá sản phẩm mình (19) II – CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng cô: - Tranh Hoà Göôm, tranh Thaùp Ruøa - Tranh maãu cuûa coâ - Giấy để cô dán, hồ… * Đồ dùng trẻ: - Mỗi cháu hình chữ nhật để dán tháp - Buùt maøu, hoà - Vở vẽ trẻ III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho trẻ đọc ca dao Hồ Gươm: Ruû xem caûnh Kieám Hoà Xem cầu Thuê Húc, xem đền Ngọc Sơn Đài nghiên Tháp bút chưa sờn Hỏi gây dựng lên non nước này - Cho trẻ xem tranh Hồ Gươm và giới thiệu với trẻ Tháp trên mặt hồ * Hoạt động 2: - Coâ cho treû xem tranh maãu - Cô xếp bố cục tháp để trẻ làm quen và dễ dàng dán - Cô vừa dán vừa giải thích cách dán mẫu cho trẻ hiểu: Cô lật bên trái giấy màu lên bôi keo vào sau đó dán vào khung Các nên chú ý hình tháp phía to phía trên nhỏ nên các co phải dán khung giấy to cô đã cắt sẳn phía sau đó dán giấy nhỏ lên - Các có thích dán tháp Rùa với cô không? - Bây các hãy dán tháp Rùa để triển lãm vào dịp đại lễ 1000 năm Thăng Long ñi naøo! * Họat động 3: Trẻ thực hiện: - Cô chú ý, quan sát, trẻ dán không dán lệch thì cô nhắc nhở, sửa lại cho trẻ Nhắc trẻ bôi keo vừa phải không bôi quá nhiều làm ướt giấy dán không đẹp Cho trẻ vẽ và tô màu nước hồ * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm: - Cho treû tröng baøy saûn phaåm - Cho treû choïn baøi treû thích? Vì thích? - Coâ choïn baøi veõ coâ thích vaø nhaän xeùt - Cô nhận xét chung lớp B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: Cho trẻ dán Tháp Rùa, trẻ dán thì cô cho trẻ tự xé giấy dán * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích (20) C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - - Thứ ngaøy 08 thaùng 10 naêm 2010 A – HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : AÂm nhaïc: (21) Taùc giaû: Buøi Anh Toân NH: Haø Noäi nieàm tin yeâu hi voïng TC: Nghe nhaïc nhaûy vaøo voøng * KPXH: Một số danh lam thắng cảnh Hà Nội I – MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU : 1- Kiến thức: - Trẻ thuộc lời và hát đúng bài hát “Đi thăm Thủ Đô” - Treû muùa nhòp nhaøng baøi haùt - Treû chôi toát troø chôi “ Nghe nhaïc nhaûy vaøo voøng” 2- Kyõ naêng: - Reøn luyeän khaû naêng caûm nhaän giai ñieäu baøi haùt “Haø Noäi nieàm tin yeâu hi voïng” 3- Thái độ : - Treû bieát yeâu thuû ñoâ Haø Noäi II- CHUAÅN BÒ : 1- Đồ dùng cô : - Tranh giaûng giaûi noäi dung baøi haùt - Tranh aûnh veà thuû ñoâ Haø Noäi - Đàn organ, xắc xô, que 2- Đồ dùng trẻ: - Duïng cuï aâm nhaïc, muõ choùp 3- Môi trường: Phòng học thoáng mát III- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : * Hoạt động 1: Chơi trò chơi “con thỏ” - Cô và trẻ trò chuyện Thủ Đô Hà Nội( công trình xây dựng, di tích lịch sử) * Hoạt động 2: Dạy hát - Coâ haùt baøi “Ñi thaêm Thuû Ñoâ” - Đàm thoại: + Cô vừa hát bài hát gì? + Bài hát nhắc đến địa danh nào? * Coâ toùm taét noäi dung baøi haùt - Coâ haùt laàn - Cô tổ chức cho lớp hát nhiều hình thức, cô chú ý sửa sai cho trẻ - Dạy vận động: Vỗ tay theo tiết tấu chậm + Coâ haùt vaø voã maãu cho treû xem + Cô hướng dẫn và giải thích cách vỗ tay Cho trẻ vỗ tay nhiều hình thức * Hoạt động 3: Trò chơi “Nghe nhạc nhảy vào vòng” - Coâ noùi caùch chôi luaät chôi, giaûi thích roõ raøng - Cho treû chôi 2-3 laàn (22) * Hoạt động 4: Nghe hát “Hà Nội niềm tin yêu hi vọng” - Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả - Haùt laàn cho treû nghe - Coâ ñöa tranh giaûng giaûi sô noäi dung baøi haùt - Cô vừa hát vừa làm động tác minh hoạ theo lời bài hát - Cho treû nghe baêng nhaïc baøi nghe haùt - Kết thúc tiết học : Nhận xét tuyên dương lớp B HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Hoạt động chung: Ôn luyện bài hát “Đi thăm Thủ Đô” Nghe kể chuyên đọc thơ các bài thơ theo chủ đề Chơi các trò chơi dân gian 2.Hoạt động góc: Chơi nhẹ nhàng Thu xếp đồ chơi nhẹ nhàng C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Chủ đề nhánh: (23) Thời gian thực tuần Từ ngày 11/10/2010 đến ngày 15/10/2010 Maïng noäi dung Chủ đề: Toâi laø ? khả sở thích riêng và tình cảm tôi Mỗi người có sở thích khác nhau: Aên uống, trang phục; khả các hoạt động khác nhau; thích và không thích giao tiếp, kết nạn với Toâi coù tình caûm yeâu thích vaø gheùt Những cảm xúc yêu ghét tôi ( vui, buồn, sung sướng,tức giận, sợ hãi) Tôi có ững xử phù hợp (24) Toâi laø Ngaøy sinh nhaät cuûa toâi Ai cuõng coù ngaøy sinh nhaät YÙù nghóa cuûa ngaøy sinh nhật( Ngày sinh ra) Đón tiếp các bạn ngaøy sinh nhaät Caûm xuùc cuûa toâi ngaøy sinh nhaät Dieän maïo cuûa toâi Toâi coù ñaëc ñieåm caù nhaân khaùc caùc baïn + Hoï vaø teân rieâng, tuoåi, ngaøy sinh vaø giới tính + Những người thân tôi gia đình, lớp Tôi có đặc điểm khác bạn diện mạo và hình dáng bên ngoài: + Kiểu tóc, mắt, dáng, nước da + Voùc daùng (cao, thaáp, beùo, gaày) + nước da (trắng, không trắng ( đen) baùnh maät) + Trang phục thường mặc ( theo giới tính) (25) Mạng hoạt động chủ đề nhánh: TAÏO HÌNH Toâ maøu beù trai, beù gaùi Veõ beù trai, beù gaùi chân dung bạn thaân Daùn tranh, laøm aûnh taëng baïn Nặn đồ dùng, đồ chôi Toâi laø MTXQ Tìm hieåu veà ngaøy sinh nhaät (yù nghóa cuûa ngaøy sinh nhật, cảm xúc bé vaø caùc baïn ngaøy sinh nhaät) Phân biệt điểm gioáng vaø khaùc cuûa beù vaø caùc baïn veà hoï teân, hình dáng bên ngoài, giới tính, ngày sinh, sở thích Thực hành cất dọn đồ chơi và vệ sinh lớp học VAÊN HOÏC Keå chuyeän veà moät số tính cách đẹp Chuyeän: Deâ nhanh trí Kể chuyện giới thieäu veà mình Thơ: Lời chào, mẹ vaø coâ THEÅ DUÏC Vận động chân, tay, mắt boø thaáp chui qua coång Thi neùm xa Chơi vận động: Về đúng nhaø;Meøo ñuoåi chuoät; Taïo daùng Toâi laø AÂM NHAÏC Hát: Mừng sinh nhaät; Meï yeâu khoâng naøo,… Vận động vỗ tay theo nhịp, vận động minh hoïa theo baøi haùt Troø chôi aâm nhaïc: Tai tinh Nghe haùt: Khuùc haùt mừng sinh nhật TOÁN Phaân bieät phía trước, phía sau, trên, Thực hành đo chiều cao cuûa baïn vaø so saùnh Trò chơi phân loại theo giới tính, đặc điểm, sở thích, cá nhaân TROØ CHÔI Trò chơi vận động: Mẹ vui hay buồn Trò chơi đóng vai : Mẹ (chăm sóc, vệ sinh tắm rửa, mặc quần áo,…), gia đình, phoøng khaùm beänh Trò chơi xây dựng : Bé chơi công vieân, beù taäp theå duïc, xaây nhaø buùp beâ Trò chơi học tập: Nói đúng tên bạn,đồ duøng cuûa toâi (26) ( Thời gian thực từ ngày 11/10/2010 đến ngày 15/10/2010) Các hoạt động Noäi dung Cô đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định sau đó xem trẻ đã là gì cùng bố mẹ Trao đổi với phụ huynh ngày sinh nhật trẻ, sở thích bé, giúp bé dán các tranh ảnh chân dung lên tường Cùng trẻ quan sát trò chuyện tìm hiểu các ảnh mà trẻ mang đến, hỏi trẻ chụp đâu, với ai, bé maëc gì, troâng beù nhö theá naøo? Cho trẻ chơi tự góc Đón treû * Thể dục sáng: kết hợp với bài hát “Bé khỏe bé ngoan” Hoâ haáp: Laøm tieáng coøi taøu ĐT tay, vai : Tay trước, gập khuỷ trước ngực ÑT chaân: Khuîu goái ĐT bụng: Tay lên cao nghiêng người sang hai bên ÑT baät: Baät chuïm chaân taïi choã * Ñieåm danh: Trẻ tự lấy thẻ hình gắn thẻ hình lên bảng chuyên cần và cùng tìm xem baïn naøo vaéng maët ngaøy * Mở chủ đề: Tôi là Hướng trẻ vào thay đổi các hình ảnh trang trí và đồ chơi lớp câu hỏi gợi mở Các nhìn xem lớp chúng ta hôm có gì ? ( Tranh bạn gái, búp bê ) bạn gái nào? ( Tóc dài, maët vaùy ) baïn trai thì sao? ( Toùc ngaén, maëc quaàn daøi ) Muoán bieát baïn trai và bạn gái có điểm nào khác tuần này cô và các cùng tìm hieåu nheù! Thứ 11/10/2010 Thứ 12/10/2010 * Toán: Phân biệt tay phải tay trái - Trò chơi: Lấy đồ chơi tặng bạn nhân ngày sinh nhật - Toâ maøu nhaân vaät treû thích *KPKH: “Toâi laø – Baïn laø ai?” (27) Hoạt động hoïc Chôi vaø hoạt động ngoài trời Hoạt động goùc VS, aên tröa nguû Hoạt động Thứ 13/10/2010 Thứ 14/10/2010 Thứ 15/10/2010 - Aâm nhaïc: Baïn coù bieát teân toâi? - Trẻ giới thiệu mình * PTNN: “ Deâ nhanh trí” - Chôi troø chôi meï vui hay buoàn - Toâ maøu nhaân vaät treû thích * TH: Naën baùnh sinh nhaät - Trò chuyện và đàm thoại ngày sinh nhật bé - Hát: “Mừng sinh nhật” * Dạy hát: “ Mừng sinh nhật” - Nghe hát: “ Khúc hát mừng sinh nhật” - Troø chôi: Tai tinh - Nghe keå chuyeän - Hát và vận động minh hoạ theo bài hát : Mừng sinh nhật, Bạn có biết tên tôi, Khúc hát mừng sinh nhật - Thu thaäp laù daùn hình beù trai,beù gaùi - Chơi trò chơi: Chó sói xấu tính, đúng nhà, tạo dáng - Dạo chơi tự * Goùc phaân vai: Meï con, Baùc só khaùm beänh * Góc gia đình: Tổ chức sinh nhật cho Khôi * Góc xây dựng: Xây nhà bé, xếp đường nhà bé, xếp ảnh bé Chuẩn bị: Nhà, cổng, hàng rào, cây xanh, bìa cat tông để xếp đường đi, các mảng ghép rời chân dung bé,… * Goùc taïo hình: - Tô màu chân dung bé lúc vui, buồn, tức giận - Xeù giaáy laøm vaùy, laøm toùc cho beù - Naën buùp beâ baèng kó naêng laên doïc, xoay troøn vaø aán beït * Goùc thö vieän: Nghe keå chuyeän : “ Deâ nhanh trí”, Laøm saùch veà beù - Rửa tay xà phòng trước ăn, lau mặt bằøng khăn - Đi vệ sinh, rửa tay, đánh răng, xúc miệng và lau mặt trước ngủ - Rửa mặt, xúc miệng sau ngủ dậy - Trực nhật trước và sau ngủ dậy * Hoạt động có chủ đích: - Đọc bài thơ: Phải là hai tay, nghe kể chuyện: Dê nhanh trí - Hát và vận động minh hoạ, vỗ tay theo tiết tấu các bài hát: Bạn có biết tên tôi, Mừng sinh nhật, Mẹ yêu không nào, Khúc hát mừng sinh nhật,… - Vẽ tô màu thứ bé thích, trang điểm khuôn mặt bé, làm tóc cho beù (28) chieàu * Trò chơi vận động: Tạo nhóm theo giới tính, làm theo yêu cầu cô * Hoạt động góc: Chơi tự các góc Kế hoạch thực chuyên đề: - Khám phá khoa học: tìm hiểu đặc điểm chức các phận người - Giao dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể lồng ghép an toàn giao thông và bảo vệ môi trường - Rèn hoạt động góc, chuẩn bị các góc chơi cho trẻ - - Kế hoạch thực theo ngày ( Từ ngày 11/10/2010 đến ngày 15/10/2010) Thö ù ngaøy 11 thaùng 10 naêm 2010 A – HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: (29) TOÁN: * Troø chôi: Laøm theo yeâu caàu cuûa coâ I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Kiến thức : - Trẻ xác định tay phải, tay trái, chân phải- chân trái - Xác định đúng phía phải phía trái thân – Phaùt trieån:: - Phát triển ngôn ngữ toán học cho trẻ: trái - phải 3- Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ nề nếp học tập, vui chơi, ngồi học ngắn, vâng lời cô giáo II – CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng cô: - Chuẩn bị đồ dùng để xung quanh lớp - Củ cà rốt, củ cải xanh, củ cải trắng đủ số lượng trẻ * Đồ dùng trẻ: - Một số đồ chơi để trẻ chơi trò chơi III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Xác định tay phải, tay trái thân trẻ - Cả lớp hát bài “ Khám tay”, cô trực tiếp khám tay cho trẻ - Cô hô khám tay trái, tay phải trẻ đưa theo yêu cầu cô Sau đó đưa tay nhanh dần * Hoạt động 2: Cho trẻ xác định phía trái, phía phải thân - Cho trẻ ngồi theo hướng, cho trẻ xác định lại tay phải tay trái, phía phải-phái trái treû baèng troø chôi: VD: + Vaåy tay phaûi, tay traùi (vaåy vaåy) + Daäm chaân phaûi, chaân traùi (thình thòch) + * Họat động 3: Trò chơi : Cho thỏ ăn - Trẻ lấy rổ thức ăn cho thỏ ăn, trẻ cầm cà rốt tay phải đưa lên cao, cầm củ cải traéng baèng tay traùi ñaët veà phía traùi, coâ hoûi treû: + Cà rốt phía nào? + Củ cải phía nào? - Trong roå coù cuû caûi xanh vaø cuû caûi traéng, coâ quay maët thoû veà phía phaûi thì treû ñöa cuû cải trắng cho thỏ ăn và tương tự - Cho trẻ xung quanh lớp và nói xem bên phải bên trái mình đứng có gì? * Hoạt động 4: Củng cố (30) - Troø chôi : Laøm theo yeâu caàu cuûa coâ Cho trẻ lên thi đua lấy đồ chơi tặng bạn theo yêu cầu cô B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: Cho treû chôi caùc troø chôi oân luyeän phaân bieät tay phaûi tay traùi * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - - Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: * Haùt: “ Baïn coù bieát teân toâi” KPKH: TH: Veõ trang trí baïn trai baïn gaùi I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Kiến thức : - Trẻ có hiểu biết tên, giới tính mình và bạn - Nhận biết số phận trên thể, số trang phục bạn nam và bạn nữ - Bieát caùch chaêm soùc vaø baûo veä thaân theå – Kó naêng: (31) - Biết phối hợp làm việc theo nhóm, phân biệt giới tính qua trang phục - Sử dụng các nguyên vật liệu để trang trí mẫu bạn trai và bạn gái - Bieát moâ taû veà mình vaø caùc baïn 3- Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ biết yêu thương và nhường nhịn bạn bè II – CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng cô: - Một số hình ảnh, trang phục bé trai và bé gái, sưu tầm từ sách báo, tạp chí,… - Góc tranh gợi ý chủ đề thân * Đồ dùng trẻ: - Giaáy A4, caùc nguyeân vaät lieäu - Buùt maøu, hoà daùn III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho treû haùt baøi: “ Baïn coù bieát teân toâi” * Hoạt động 2: Khám phá * Búp bê có mang quà đến tặng lớp mình.Cô giúp lớp mình cùng mở xem đó là món quà gì nhé! AØ tranh, lớp mình nhìn xem tranh vẽ em bé có phận gì ? - Trên đầu có gì? Tóc bé gái dài và chải gọn gàng, cài nơ xinh xắn - Beù gaùi ñang maëc gì? - Ngoài các nhìn xem lớp mình các bạn nữ mặc gì? - Trên thể bạn gái có phận gì? - Theá toùc beù trai thì sao? - Bé trai và bé gái có phận, đặc điểm nào giống và khác - Cho vài trẻ lên nhận xét giới tính, hình dáng, sở thích mình qua lời hướng dẫn cuûa coâ - Cho trẻ lên giới thiệu tên, giới tính, thích gì, mập hay ốm, lùn hay cao? * Hoạt động 3: - Cho treû vaøo baøn veõ trang trí baïn trai baïn gaùi B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: Cho treû oân luyeän tìm hieåu veà caùc giaùc quan * Hoạt động góc: (32) Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: PTNN: * Taïo hình: Toâ maøu nhaân vaät treû thích I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 2- Kiến thức : - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện Nhớ trình tự câu chuyện, biết tên các nhân vật chuyeän – Kó naêng: - Thể các ngữ điệu, giọng nói khác - Keå dieãn caûm 3- Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ biết vâng lời mẹ II – CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng cô: (33) - Tranh veõ minh hoïa noäi dung caâu chuyeän - Moâ hình, roái - Đồ chơi bóng, trống rung * Đồ dùng trẻ: - Moãi chaùu moät boä tranh hình caùc nhaân vaät chuyeän - Buùt maøu III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: - Ổn định tổ chức - GV cho treû chôi troø chôi: Meï vui hay buoàn - Giới thiệu bài: Để mẹ vui thì các phải biết vâng lơì mẹ Có chú dê đã biết vâng lời mẹ nên không bị Sói ăn thịt Chú dê vâng lời mẹ nào hôm cô mời lớp mình cùng lắng nghe câu chuyện :“ Dê nhanh trí” nhé! * Hoạt động 2: - Keå chuyeän dieãn caûm qua moâ hình roái - Coâ keå chuyeän laàn qua tranh (dieãn giaûi trích daãn laø roõ noäi dung caâu chuyeän) * Hoạt động 3: Giúp trẻ hiểu tác phẩm - Vừa cô kể cho các nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Dê mẹ đâu và Dê mẹ dặn dê gì? - Dê mẹ vừa vắng đã đến gõ cửa, giọng nó nào? Dê có mở cửa khoâng? - Chó Sói đã dùng cách gì để lừa Dê con? - Deâ phaùt hieän Soùi baèng caùch naøo? - Trẻ đặt tên cho nhân vật câu chuyện theo ý thích trẻ * Toùm taét – giaùo duïc: - Chuyện kể chú Dê mẹ vắng nhà bị Sói đến đánh lừa Dê biết cách phát Sói và không mở cửa cho Sói Dê kể cho Dê mẹ nghe câu chuyện là Dê mẹ khen Dê giỏi, sau đó cho Dê bú bữa sữa ngon lành - Cô giáo dục trẻ biết vâng lời bố mẹ, vâng lời ông bà * Hoạt động 4: Tô màu nhân vật trẻ thích Cho lớp bàn ngồi tô màu nhân vật trẻ thích câu chuyện B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: (34) Cho treû oân luyeän kyõ naêng keå caâu chuyeän “Deâ nhanh trí” * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: Taïo hình: KPXH : Troø chuyeän veà ngaøy sinh nhaät I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Kiến thức : - Trẻ nặn bánh sinh nhật - Cuûng coá kó naêng laên troøn – Phaùt trieån:: - Phát triển óc quan sát và tính thẩm mĩ trẻ 3- Giaùo duïc: (35) - Giáo dục trẻ biết hoàn thành sản phẩm và đánh giá sản phẩm mình II – CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng cô: - Tranh aûnh sinh nhaät cuûa baïn Minh Thuaän - Maãu baùnh naën cuûa coâ - Đàn organ * Đồ dùng trẻ: - Đất nặn, III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Chôi troø chôi “Uoáng xaâm banh” - Cô và lớp cùng chơi lần - Coâ hoûi treû: Uoáng xaâm banh vaøo dòp naøo? - Cô khái quát và giới thiệu bữa tiệc sinh nhật uống xâm banh để chúc mừng là vui - Cho treû xem hình aûnh sinh nhaät cuûa baïn Minh Thuaän * Hoạt động 2: - Trong bữa tiệc sinh nhật có gì? - Chieác baùnh sinh nhaät coù hình daïng nhö theá naøo? - Coâ cho treû xem maãu - Cô vừa làm vừa giải thích cách nặn cho trẻ hiểu: Cô cầm đất mặn tay phải, cô lăn tròn ấn bẹp, sau đó cô lại lăn thêm vòng tròn nhỏ chồng lên trên để làm bánh tầng Cô đã nặn xong bánh - Bây cô và các cùng nặn bánh khác nhé! - Cô và trẻ hát bài “Chúc mừng sinh nhật” vừa hát vừa bàn * Họat động 3: Trẻ thực hiện: - Cô chú ý, quan sát, trẻ nặn quá bé quá to thì cô điều chỉnh Nhắc trẻ cách laên * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm: - Cho treû tröng baøy saûn phaåm - Cho treû choïn baøi treû thích? Vì thích? - Coâ choïn baøi veõ coâ thích vaø nhaän xeùt - Cô nhận xét chung lớp B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: Cho trẻ hoàn thành sản phẩm tạo hình mình (36) * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: AÂm nhaïc: Nhạc Anh Lời việt: NH: Khúc hát mừng sinh nhật TCAN : Tai tinh I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Kiến thức : - Trẻ hát thuộc rõ lời bài hát - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát - Trẻ biết kết hợp vận động theo phách, nhịp bài hát - Treû hieåu noäi dung baøi haùt nghe – Phaùt trieån:: - Phaùt trieån tai nghe aâm nhaïc cho treû (37) 3- Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ biết yêu thương và nhường nhịn bạn bè II – CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng cô: - Tranh nội dung bài hát: “ Mừng sinh nhật”, “ Khúc hát mừng sinh nhật” - Đàn organ * Đồ dùng trẻ: - Nhaïc cuï goõ III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Tổ chức bữa tiệc sinh nhật * Hoạt động 2: Dạy hát: - Cô đàn và hát (lần ) cho trẻ nghe - Giaûng noäi dung baøi haùt: - Cô hát (lần 2) kết hợp đánh nhịp - Cô dạy trẻ hát theo lớp, tổ, luân phiên, to nhỏ, cá nhân - Cô đệm đàn cho lớp hát lại * Hoạt động 3: Nghe hát bài “Khúc hát mừng sinh nhật” - Cô giáo giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, hát cho trẻ nghe lần - Giaûng noäi dung - Cô hát kết hợp múa minh họa * Hoạt động 4: Trò chơi: Tai tinh - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cho treû chôi - laàn B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: Cho trẻ vận động bài hát: Mừng sinh nhật * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… (38) …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Chủ đề nhánh: - - Cô theå thaân yeâu cuûa toâi (Thời gian 01 tuần) ( Từ ngày 18/10/2010 đến ngày 22/10/2010) (39) Maïng noäi dung Chủ đề: Cơ thể thân yêu tôi Những công việc hàng ngày tôi Những công việc tôi lớp mẫu giáo Những công việc tự phục vụ tôi và việc tôi giuùp meï Cô theå thaân yeâu cuûa toâi Caùc boä phaän cô theå vaø taùc duïng Cô theå cuûa toâi goàm caùc boä phaän khác hợp thành Taùc duïng khaùc cuûa caùc boä phaän cô theå + Tôi có thể cử động và quay đầu nhiều hướng khác + Vì tôi có thể đi, đứng, chạy, leo treøo ? + Taùc duïng cuûa baøn tay cuûa toâi Cách giữ gìn thể khỏe mạnh: + Giữ gìn vệ sinh cá nhân + Giữ gìn thể thời tiết thay đổi Taùc duïng khaùc cuûa caùc giaùc quan Phaân bieät giaùc quan treân cô theå Phân biệt chức và tác duïng cuûa caùc giaùc quan (thò giaùc, thích giác, vị giác, khứu giác, xúc giaùc ) Caùch reøn luyeän , chaêm soùc baûo veä caùc giaùc quan Sử dụng các giác quan để nhận biết, phân biệt các đồ vật, vật sinh hoạt hàng ngày (40) Mạng hoạt động Chủ đề: Cơ thể thân yêu tôi TAÏO HÌNH Veõ cô theå cuûa beù Naën kính ñeo maét, buùp beâ Daùn caùc boä phaän cô theå beù Caét daùn boå sung caùc giaùc quan AÂM NHAÏC Daïy haùt “Vì mèo rửa maët” Nghe haùt “Gaø gaùy te te” TCAN “ Tai tinh”, “Bạn ñaâu” THEÅ DUÏC Trườn sấp chui qua coång Thi neùm xa Treøo leân xuoáng caàu thang, theo đường hẹp nhà Cô theå thaân yeâu cuûa toâi PTNN Chuyeän: Caäu beù muõi daøi Thơ: Ong và bướm Beù ôi Ñoâi maét cuûa em TOÁN Tìm vaø taïo nhoùm baèng Đếm và so sánh số lượng So saùnh chieàu cao đối tượng Chôi xaùc ñònh phía phaûi phía traùi TROØ CHÔI Tìm baïn – chuyeàn boùng Maét tinh, đặt đúng vị trí Coâ baét eách KPKH Troø chuyeän veà boä phaän cô theå beù, chaêm soùc caùc boä phaän cô theå Troø chuyeän caùc giaùc quan cuûa beù Cách giữ gìn các giác quan (41) ( Từ ngày 18/ 10/2010 đến ngày 22/ 10/2010 ) Các hoạt động Đón treû Noäi dung - Cô vui vẻ - niềm nở đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ xem ngày nghỉ, tối trẻ làm gì ? Hôm đến lớp trẻ thích làm gì? Sau đó cho trẻ vào góc chơi theo ý thích * Theå duïc saùng: - Động tác hô hấp 1: Gà gáy - Động tác tay 2: tay đưa trước, lên cao - Động tác chân 1: Đưa chân trứơc, đổi chân - Động tác bụng 1: tay chống hông quy người sang bên - Động tác bật 1: Bật chỗ * Ñieåm danh: Cho trẻ ngồi theo tổ, các bạn tổ trưởng kiểm tra xem tổ mình hoâm vaéng maët vaø baùo cho coâ giaùo Đàm thoại chủ đề: Hoạt động hoïc Cô theå thaân yeâu cuûa toâi Các nhìn xem lớp mình hôm có gì ? (Đồ chơi mới, tranh bạn trai, bạn gái ) Vì cháu biết đó là bạn trai ? (Vì toùc baïn ngaén, baïn maëc quaàn ngaén, aùo sô mi ) Theá vì baïn naøy laø baïn gaùi ? (Baïn coù toùc daøi, maëc vaùy ) Coøn nhieàu boä phận khác trên thể mà bạn trai khác bạn gái cô cháu mình cuøng tìm hieåu veà “Cô theå” cuûa mình nheù Thứ 18/10/2010 Thứ 19/102010 * KPXH: “Cô theå thaân yeâu cuûa toâi” - KNS: Vệ sinh cho trẻ trước * Thể dục: Trườn sấp chui qua cổng - Thơ: Ong và bướm * PTNN: Thô: “ Beù ôi” Thứ - Aâm nhạc: “ Vì mèo rửa mặt” 20/10/2010 - Trò chuyện ngày Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam *Taïo hình: Veõ chaân dung beù Thứ - Aâm nhaïc: Vì beù khoâng laéc 21/10/2010 Thứ * Aâm nhaïc: DH: “Toâi bò oám” 22/10/2010 NH: (42) TC: Bạn đâu Chôi vaø hoạt động ngoài trời Hoạt động goùc VS, aên nguû Hoạt động chieàu - Dạo chơi tự - Chơi các trò chơi vận động rèn luyện đi, chạy, nhảy, leo trèo,… - Tổ chức số trò chơi luyện giác quan trẻ: “ Tai thính”, “ Maét tinh”, “ Caùi tuùi kì laï” - Nhaët laù xeáp hình beù trai, beù gaùi - Tham quan nhà bếp để phân biệt mùi vị thức ăn - Chaêm soùc caây coái, vaät * Góc phân vai: Gia đình( Chăm sóc vệ sinh cá nhân, rửa tay, maët, taém, thay quaàn aùo, cho buùp beâ aên), phoøng khaùm, sieâu thị( Bán đồ dùng cá nhân, đồ dùng sinh hoạt, đồ chơi, đồ dùng hoïc taäp) * Góc xây dựng: Xây nhà bé, ghép hình “ Bé tập thể dục”, “ Baïn cuûa beù” * Goùc taïo hình: - Veõ caùc boä phaän cuûa cô theå beù trai, beù gaùi - Daùn caùc boä phaän cô theå: Tay, chaân, maét, muõi, mieäng,… - Nặn búp bê bạn thân bé * Goùc thö vieän: keå chuyeän : “ Caäu beù muõi daøi”, Laøm saùch tranh công việc ngày bé tác dụng hai bàn tay beù * Góc toán và khoa học: - Phân nhóm đồ vật, đồ chơi, tạo nhóm nhau, không - Đo chiều cao và so sánh chiều cao với bạn, sử dụng các giác quan, nhận biết hình dạng đồ vật, đồ chơi - Rửa tay xà phòng trước ăn, lau mặt bằøng khăn - Đi vệ sinh, rửa tay, đánh răng, xúc miệng và lau mặt trước ñi nguû - Rửa mặt, xúc miệng sau ngủ dậy - Trực nhật trước và sau ngủ dậy * Hoạt động có chủ đích: - Đọc bài thơ: Cái mũi, Bé ơi, Ong và bướm Nghe kể chuyện: Deâ nhanh trí - Hát và vận động minh hoạ, vỗ tay theo tiết tấu các bài hát: Bạn có biết tên tôi, Mừng sinh nhật, Vì mèo rửa mặt, Ồ beù khoâng laéc - Veõ toâ maøu chaân dung cuûa beù, chaân dung cuûa baïn Trang ñieåm (43) cho baïn gaùi dieãn vaên ngheä Naën em beù… * Trò chơi vận động: Tạo nhóm theo giới tính, làm theo yêu caàu cuûa coâ - Chơi đóng vai theo chủ đề chơi trò chơi luyện các giác quan * Hoạt động góc: Chơi tự các góc Kế hoạch thực chuyên đề: - Khám phá khoa học: tìm hiểu các giác quan người - Giao dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể lồng ghép an toàn giao thông và bảo vệ môi trường - Chuaån bò cho caùc tieát daïy toát - Rèn kỹ vệ sinh và hoạt động góc cho trẻ Kế hoạch thực theo ngày (Từ ngày 12/10/2009 đến ngày 16/10/2009) Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KPKH: KNS: Veä * Aâm nhaïc: Caùi muõi sinh thaân theå cho treû (44) I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Kiến thức : - Trẻ nhận biết các phận thể và công dụng các giác quan: Thị giác, thính giác, xúc giác, vị giác, khứu giác - Trẻ biết cách chăm sóc thể và các giác quan: Giữ gìn vệ sinh và ăn uống hợp lý để chống lại bệnh tật – kó naêng:: - Nhaän bieát vaø phaân bieät moät soá boä phaän treân cô theå - Moâ taû veà mình vaø caùc baïn 3- Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thể II – CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng cô: - Tranh aûnh veà cô theå beù trai vaø beù gaùi - Tranh, ñóa nhaïc baøi haùt “Caùi muõi” * Đồ dùng trẻ: Túi cát, rổ đựng đồ chơi… III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Cho trẻ hát và làm theo điệu bài hát “Cái mũi” - Đàm thoại với trẻ: + Các cháu vừa hát bài hát gì? + Caùi muõi laø cô quan gì? + Caùi muõi giuùp chuùng ta laøm gì? * Hoạt động 2: - Cho trẻ phát xem lớp có gì - Cô đàm thoại với cháu tranh ảnh bé trai bé gái và gợi mở để hỏi trẻ các giác quan người + Để nhìn các tranh treo tường các nhìn gì? + Ñoâi maét laø cô quan gì? + Đôi mắt làm chức gì? + Mắt thường bị bệnh gì? + Để mắt không bị đau các cần làm gì? - Tương tự cô đàm thoại và cung cấp cho trẻ chức quan thính giác, xúc giaùc, vò giaùc… (45) * Tóm tắt – giáo dục: Cô cung cấp kiế thức các giác quan cho trẻ, các bệnh thường gặp Qua đó giáo dục các cháu giữ gìn vệ sinh thân, tập thể dục, ăn uống vệ sinh để thể khoûe maïnh * Họat động 3: Trò chơi : Cho trẻ chơi trò chơi “Mắt tinh” Cô bố trí các tranh bé trai bé gái xung quanh lớp và các tranh này bị thiếu các giác quan Cô yêu cầu trẻ nhìn xem giaùc quan naøo coøn thieáu vaø cho treû veõ caùc giaùc quan aáy B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: Trò chuyện với trẻ các giác quan thể * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: Theå duïc: *Thô: Ong và bướm (46) I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Kó naêng: - Trườn sát người xuống sàn và chui qua cổng không chạm cổng - Phaùt trieån: - Sức mạnh tay, khéo léo nhanh nhẹn 3- Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ nhường nhịn, không chen lấn, xô đẩy II – CHUAÅN BÒ: - coång theå duïc cao 60cm - Vaïch xuaát phaùt, troáng laéc - Phòng học sẽ, thoáng mát, phẳng - Trang phuïc goïn gaøng - Tranh noäi dung baøi thô III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1:Khởi động - Cho trẻ đọc bài thơ “Ong và bướm” đàm thoại với trẻ các nhân vật, qua đó gái dục cho trẻ biết nghe lời người lớn Gioi thiệu bài học - Cho trẻ “ Làm đoàn tàu” đi, chạy thành vòng tròn Sau đó đứng thành hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động + Bài tập phát triển chung: Cho trẻ đứng tổ - Động tác hô hấp: Gà gáy - Động tác tay: Xoay cổ tay( lần) - Động tác chân: Kiễng chân ( lần) - Động tác bụng: Gập bụng ( lần) - Động tác bật: Bật thẳng ( lần) + VĐCB: Trườn sấp chui qua cổng Treû laøm maãu - Lần 1: Làm mẫu toàn phần - Lần 2: Trẻ thực hiện,cô giải thích - TTCB: Trẻ nằm sấp ngang vạch mức, mắt nhìn thẳng - TH: Khi trườn phối hợp chân tay kia, bụng áp sát xuống đất trườn lên cổng, khom người chui qua cổng khéo léo không để chạm vào cổng Nhắc trẻ trườn mắt nhìn thẳng ngẩn cao đầu không cúi sát - Trẻ thực hiện: Cho trẻ lên thực hiện, cho tổ thi đua (47) * Hoạt động 3: Hồi tĩnh Đi hít thở nhẹ nhàng B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: Tổ chức thi “Ai khéo nhất” * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - - Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: Phát triển ngôn ngữ: * AÂâm nhaïc : Vì mèo rửa mặt I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Kiến thức : - Treû hieåu noäi dung baøi thô - Trẻ biết đọc thơ diễn cảm, có kết hợp điệu phù hợp, nhẹ nhàng – Kó naêng: - Treû thuoäc baøi thô (48) 3- Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh chân tay, miệng - Biết giữ gìn vệ sinh thể II – CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa noäi dung baøi thô - Đàn organ - Tranh minh hoïa baøi haùt III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Trẻ vận động bài hát: “ Vì mèo rửa mặt” - Đàm thoại: + Vừa hát bài gì ? + Vì mèo phải rửa mặt ? + Các làm gì để bảo vệ thể? - Muốn thể khoẻ mạnh các cháu phải vệ sinh thật tốt, biết giữ gìn vệ sinh thể, cô có bài thơ nói việc giữ gìn vệ sinh thể, đó là bài thơ “ Bé ơi” tác giả * Hoạt động 2: - Cô đọc thơ qua tranh minh họa - Cô đọc thơ lần kèm cử điệu * Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung tác phẩm - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Trong bài thơ bé đã làm gì để bảo vệ thể? - Vì phải rửa mặt trước và sau ăn? - Vì phải đánh răng, rửa mặt? - Giáo dục: Vệ sinh thân thể quan trọng Nên các không ngoài nắng dễ bị cảm, đánh trước và sau ngủ dậy để khoẻ, không bị sâu, rửa tay trước và sau ăn để bảo vệ thể khỏi mắc bệnh * Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ qua hình thức biểu diễn chương trình “ Tiếng thơ bé” để làm quà tặng mẹ nhân ngày 20/10 (Giai thích cho trẻ ý nghĩ ngày này) - Cho lớp đọc lần, cho các nhóm đọc - Giáo viên giới thiệu trẻ lên đọc thơ: + trẻ đọc thơ ( đọc nối tiếp) + trẻ đọc thơ minh họa (49) + trẻ đọc thơ + Cả lớp đọc lần - Kết thúc chương trình cho trẻ vẽ số đồ dùng cá nhân ( ca, khăn mặt ) tạo hình B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: Đàm thoại với trẻ ngày hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam 20/10 * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - - Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: Taïo hình: * Aâm nhaïc : “ OÀ beù khoâng laéc” I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Kiến thức : - Trẻ vẽ các phận trên khuôn mặt trẻ - Cuûng coá kó naêng toâ maøu (50) – Phaùt trieån:: - Phát triển óc quan sát và tính thẩm mĩ trẻ 3- Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ biết hoàn thành sản phẩm và đánh giá sản phẩm mình II – CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng cô: - Tranh aûnh veà cô theå beù trai vaø beù gaùi - Tranh maãu cuûa coâ - Đàn organ * Đồ dùng trẻ: - Buùt maøu - Vở vẽ trẻ III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho trẻ hát và vận động bài hát: “ Ồ bé không lắc” - Treân cô theå chuùng ta coù maáy caùi tai, coù maáy caùi mieäng vaø maáy maét? - Cho trẻ đếm trên tranh và phận trên thể * Hoạt động 2: - Cô có tranh còn thiếu các phận, hôm cô cháu mình cùng trang trí tranh nhé! - Coâ veõ maãu - Cô vừa vẽ vừa giải thích cách vẽ * Họat động 3: Trẻ thực hiện: - Cho treû veõ caùc boä phaän treân khuoân maët treû vaø toâ maøu - Cô chú ý, quan sát, trẻ vẽ quá bé quá to thì cô điều chỉnh Nhắc trẻ tô màu kín hình vẽ, tô không lem ngoài * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm( Trưng bày theo nhóm nam và nữ) - Cho treû choïn baøi treû thích? Vì thích? - Coâ choïn baøi veõ coâ thích vaø nhaän xeùt - Cô nhận xét chung lớp B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: Oân luyeän kyõ naêng veõ chaân dung beù * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích (51) C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - - Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: AÂm nhaïc: DH: Toâi bò oám NH: Con chim vaønh khuyeân TCAN: Baïn *KNS: đâu Chào hỏi khách đến thăm I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Kiến thức : - Trẻ hát thuộc rõ lời bài hát - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát - Trẻ biết kết hợp vận động theo phách, nhịp bài hát - Treû hieåu noäi dung baøi haùt nghe - Trẻ lễ phép chào hỏi người đến thăm - Phaùt trieån:: - Phaùt trieån tai nghe aâm nhaïc cho treû - Giaùo duïc: - Giaùo duïc treû bieát baøy toû caùc bieåu hieän cuûa cô theå (52) II – CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng cô: - Tranh noäi dung baøi haùt: “ Toâi bò oám”, “ Con chim vaønh khuyeân” - Đàn organ - Tranh veõ caùc boä phaän cuûa cô theå * Đồ dùng trẻ: - Nhaïc cuï goõ III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Đi tham quan phòng khám ( Tranh vẽ các phận thể) và đàm thoại với trẻ các phận thể người - Gioi thiệu với trẻ bài hát * Hoạt động 2: * Daïy haùt: - Cô đàn và hát (lần ) cho trẻ nghe - Giaûng noäi dung baøi haùt: - Cô hát (lần 2) kết hợp đánh nhịp - Cô hát (lần 3) kết hợp múa minh họa - Cô dạy trẻ hát theo lớp, tổ, luân phiên, to nhỏ, cá nhân - Cô đệm đàn cho lớp hát lại * Hoạt động 3: Nghe hát: - Cô cho bạn đóng giả làm Bác Gấu đến thăm lớp, Bác Gấu đến các làm gì? (Đúng dậy chào) Qua đó giáo dục trẻ thoái quen chào khách đến thăm - Lớp học giỏi nên Bác Gấu tặng cho lớp bài hát - Cô giáo giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, hát cho trẻ nghe lần - Giaûng noäi dung - Cô hát kết hợp múa minh họa * Hoạt động 4: Trò chơi: Bạn đâu - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cho treû chôi - laàn B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: Oân laïi baøi haùt “Toâi bò oám” * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích (53) C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - - Chủ đề nhánh: (54) Tôi cần gì để Thừoi gian thực tuần Từ ngày 25/10/2010 đến 29/10/2010 Mạng nội dung chủ đề : Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Phân biệt nhóm thực phảm cần thiết cho sức khỏe thân - Lợi ích việc ăn uống đủ chất với sức khoûe (55) - Ích lợi giấc ngủ và hoạt động hợp lí với sức khỏe thân - Giữ gìn vệ sinh thể, quần áo và luyện tập thường xuyên - Giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi Ích lợi dinh dưỡng sức khỏe và cách giữ gìn sức khỏe - Phân biệt môi trường đẹp với môi trường bị ô nhiễm Tôi cần gì để lớn leân vaø khoûe maïnh - Lợi ích môi trường xanh-sạch-đẹp với sức khỏe ( Có lợi cho phổi, giúp thể sảng khoái, thoải mái, dễ chịu) Môi trường bị ô nhiễm có hại cho sức khỏe ( Ngột ngạt, khó thở, mệt mỏi, khó chịu có haïi cho phoåi) - Thực hành giữ gìn sinh môi trường xanh – – đẹp + tưới cây, chăm sóc vật + Quét rác và bỏ rác đúng chỗ + Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngaên naép Môi trường xanh – - đẹp Tình yêu thương và quan tâm, chăm sóc người lớn - Quá trình lớn lên tôi - Sự quan tâm chăm sóc, yêu thương, nuôi dưỡng bố mẹ, ông bà, người thaân gia ñình - Cô giáo, các cô bác, bạn bè trường maàm non chaêm soùc vfa yeâu thöông daïy doã tôi Tôi dần lớn lên, biết nhiều điều hay và trở nên ngoan Tôi yêu tất người - Đồ dùng cá nhân và đồ chơi tôi - Phân biệt đồ dùng cá nhân và đồ chơi ( Đồ dùng phục vụ sinh hoạt, đồ dùng học tập, đồ chơi yêu thích) (56) Mạng hoạt động chủ đề : Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh TAÏO HÌNH Nặn các loại bé thích Veõ caây xanh Tô màu : Lựa chọn theo caûm xuùc thích hợp: “Cây xanh bé”, “Các loại thực phaåm” THEÅ DUÏC Treøo thang haùi quaû Luyện tập toàn thaân Chuyeàn boùng thi haùi quaû nhanh hôn TCVĐ: Bắt chước taïo daùng, Gieo haït naûy maàm AÂM NHAÏC Daïy haùt “ Quaû gì”, “ Em yeâu caây xanh” Nghe hát: “ Vườn caây cuûa ba” TCAN “Ai nhanh nhaát” Vận động theo nhaïc voã tay ( Goõ đệm) KPKH Tìm hiểu người chăm sóc bé Nhu cầu dinh dưỡng bé Thực phẩm trẻ ưa thích - Dạo chơi sân trường, công viên, quan sát môi trường xanh – đẹp - Nhặt lá rụng làm sạh sân trường, chaêm soùc caây coái TOÂI CAÀN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VAØ KHOÛE MAÏNH TOÁN So saùnh cao thấp đối tượng Phaân bieät rau quaû theo nhoùm So saùnh naëng nheï TROØ CHÔI Chơi đóng vai: “ Cửa hàng thực phẩm”, “ Gia ñình”, “ Phoøng khaùm” Xây dựng: Công viên thiếu nhi, Vườn hoa nhà bé Chơi trò chơi: Người đầu bếp giỏi, Mèo đuổi chuoät, Loän caàu voàng Troø chôi hoïc taäp: Veà đúng nhà, cái túi kì lạ VAÊN HOÏC - Chuyeän: Gaáu bò ñau raêng - Thô: Thoû Boâng bò oám - Laøm truyeän tranh veà moâi trường xanh-sạch-đẹp, các moùn aên caàn thieát cho cô theå cuûa beù (57) ( Từ ngày 25/ 10/2010 đến ngày 29/ 10/2010 ) Các hoạt động Đón treû Noäi dung - Cô ân cần đón trẻ vào lớp trò chuyện cùng trẻ xem trẻ thích ăn gì? Thích laøm gì? Vaø ñi ñaâu? - Cho treû mang theû hình choïn goùc chôi maø treû thích gaén theû hình vaø chôi nheï nhaøng * Theå duïc saùng: - Hoâ haáp: Thoåi bong boùng - Động tác tay: tay đưa trước lên cao - Động tác chân: tay chống hông co chân 900 - Động tác bụng: tay đưa cao, nghiêng người sang bên - Động tác bật: Bật chụm tách chân * Ñieåm danh: Trẻ tự lấy thẻ hình gắn thẻ hình lên bảng chuyên cần và cuøng tìm xem baïn naøo vaéng maët ngaøy Đàm thoại chủ đề: maïnh Hoạt động hoïc Tôi cần gì để lớn lên và khỏe Trò chuyện với trẻ sở thích , sinh hoạt ngày Thông qua đó giáo dục trẻ biết cách tự chăm sóc mình: ăn đủ các nhóm thực phẩm, thường xuyên tắm gội, ăn mặc để thể khoûe maïnh, thoâng minh Ngoài thân bé tự chăm sóc mình, bé còn cô giáo, bố mẹ và ngừơi thân chắm sóc bé tận tình và chu đáo: Cho bé ăn, tắm rửa cho bé, dạy bé học, bé vui chơi đó là nhu caàu caàn thieát cuûa beù Thứ * KPKH: Tìm hiểu nhu cầu dinh dưỡng 25/10/2010 sức khỏe (58) Thứ 26/10/2010 - Haùt : “ Quûa gì” - Trò chuyện các loại * Toán: So sánh chiều cao hai đối tượng - Aâm nhạc: “ Chào người bạn đến” * KNS: Bé làm đẹp Thứ - PTNN: Beù ôi 27/10/2010 * Taïo hình: Veõ caây xanh Thứ - Aâm nhaïc : Em yeâu caây xanh 28/10/2010 - Troø chuyeän veà caây xanh * Aâm nhạc: Mời bạn ăn Thứ - NH: “ Chào người bạn đến” 29/10/2010 - TC: Ai nhanh nhaát Chôi vaø hoạt động ngoài trời Hoạt động goùc VS, - Tham quan công viên, vườn hoa gần trường mẫu giáo - Tham quan nơi làm việc các cô bác trường mầm non ( Vaên phoøng, phoøng y teá, beáp aên,…) - Chơi trò chơi cảm nhận không khí lành sân trường - Nhặt lá rụng, rác sân trường, chăm sóc cây cối và vật * Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng thực phẩm * Góc xây dựng: Xây nhà bé, công viên thiếu nhi * Goùc taïo hình: - Tô màu các nhóm thực phẩm, vật trẻ yêu thích, vườn hoa,… - Dán tranh ảnh thích hợp với môi trường “ Bé cảm thấy nào?”, “ Những gì cần cho thể”, “ Bé lớn lên naøo?” * Góc thư viện: Làm truyện tranh môi trường xanh – – đẹp, các loại thực phẩm cần thiết cho thể, việc giữ gìn sức khỏe, vệ sinh cá nhân - Rửa tay xà phòng trước ăn, lau mặt bằøng khăn - Đi vệ sinh, rửa tay, đánh răng, xúc miệng và lau mặt trước (59) aên nguû Hoạt động chieàu ñi nguû - Rửa mặt, xúc miệng sau ngủ dậy - Trực nhật trước và sau ngủ dậy - * Hoạt động có chủ đích: - Nghe keå chuyeän: : “ Caäu beù muõi daøi”, “ Ñoâi baïn toát”,… - Hát và vận động minh hoạ, vỗ tay theo tiết tấu các bài hát: Mời bạn ăn, gì, em yêu cây xanh… - Vẽ tô màu thứ bé thích, trang điểm khuôn mặt bé, laøm toùc cho beù * Trò chơi vận động: Tạo nhóm theo giới tính, làm theo yêu caàu cuûa coâ - Trò chơi biểu diễn văn nghệ: Đóng kịch “ Gấu bị đau raêng” * Hoạt động góc: Chơi tự các góc Kế hoạch thực chuyên đề: - Khám phá khoa học: tìm hiểu thức ăn cung cấp cho thể để giuùp treû khoûe maïnh thoâng minh - Giao dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể lồng ghép an toàn giao thông và bảo vệ môi trường - Chuaån bò cho caùc tieát daïy toát - Rèn kỹ vệ sinh và hoạt động góc cho trẻ Kế hoạch thực theo ngày (60) (Từ ngày 25/10/2010 đến ngày 29/10/2010) Thứ ngày 25 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: Khaùm phaù xaõ hoäi: * Aâm nhaïc “ Quaû gì” I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Kiến thức: - Trẻ biết thể trẻ lớn lên nhờ vào nhu cầu dinh dưỡng - Các nhóm thức ăn cung cấp chất đạm, béo, bột, vitamin - Trẻ cần ăn uống nhiều các loại thực phẩm không kén chọn thức ăn – Kó naêng:: - Quan saùt, suy luaän 3- Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh ăn uống II – CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng cô : - Quầy hàng trưng bày các nhóm thực phẩm cần thiết cho thể - Tranh vẽ các nhóm thực phẩm - Đàn organ * Đồ dùng trẻ : - Tranh lô tô các nhóm thực phẩm III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: - Cô và trẻ cùng hát và vận động bài “ Quả gì?” - Tham quan cửa hàng bách hoá lớp, giới thiệu số sản phẩm mà hàng ngày chúng ta thường ăn (61) * Hoạt động 2: * Chất đạm ( kết hợp cho trẻ xem tranh) - Quaày haøng baùn gì ? - Cung caáp cho ta chaát gì ? * Chất béo ( kết hợp cho trẻ xem tranh) - Quaày haøng baùn gì? - Cung caáp cho ta chaát gì? * Chất bột ( kết hợp cho trẻ xem tranh) - Quaày haøng baùn gì? - Cung caáp chaát gì? * Vitamin ( kết hợp cho trẻ xem tranh) - Quaày haøng baùn gì? - Cung caáp chaát gì? + Giaùo duïc: - Tất các loại tực phẩm này cung cấp cho chúng ta nhiều chất dinh dưỡng, ăn đủ chất giúp cho thể khoẻ mạnh, da dẻ hồng hào và chống bệnh tật - Cô giáo dục và dạy trẻ nên ăn đủ nhóm thực phẩm, không nên kén chọn thức ăn, ăn uống phải vệ sinh… * Hoạt động 3: Trò chơi Cho trẻ phân nhóm thực phẩm lôtô theo yêu cầu B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: Đàm thoại nhu cầu dinh dưỡng người * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… (62) …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: TOÁN: * Aâm nhạc “ Chào người bạn đến” I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Kiến thức : - Trẻ nhận biết giống và khác chiều cao đối tượng – Phaùt trieån:: - Phát triển ngôn ngữ toán học cho trẻ: Cao - thấp 3- Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ nề nếp học tập, vui chơi, ngồi học ngắn, vâng lời cô giaùo II – CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng cô: - Boá, meï cao vaø thaáp - em beù coù em beù trai baèng nhau, em beù gaùi thaáp hôn - Một số đồ chơi xung quanh lớp có chiều cao * Đồ dùng trẻ: - em beù coù em beù trai vaø em beù gaùi thaáp hôn ( Nhoû hôn cuûa coâ) III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: (63) * Hoạt động 1: - Hát “ Chào người bạn đến” - Gia đình bạn Hà đến thăm lớp chúng ta - Hoûi treû cao thaáp? Vì sao? - Cô đặt bố, mẹ và Hà đứng cạnh + Bố và Hà nào với nhau? + Bố mẹ bạn Hà nào với nhau? - Tìm xem xung quanh lớp có đồ chơi nào cao * Hoạt động 2: - Cho trẻ lấy rổ đồ dùng - Gia ñình baïn Haø ruû ñi chôi - Caùc nhìn xem gia ñình baïn Haø cao baèng khoâng? - Ai cao hôn thaáp hôn? - Vì bieát? - Bây các hãy so sánh bạn Hà và mẹ bạn Hà? - Các đặt mẹ bạn Hà và bạn Hà nào với nhau? - Xem xung quanh lớp có đồ chơi nào cao * Họat động 3: Trò chơi : Tìm bạn Các đứng thành vòng tròn Cô mời -6 bạn lên chơi Các bạn vừa vừa hát cô hô “ Tìm bạn thấp ( cao)” thì các tìm bạn đứng vòng tròn ngoài thấp ( cao) các B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: Cho trẻ so sánh chiều cao các bạn lớp * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… (64) …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - - Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KNS: * PTNN: Beù ôi I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Kiến thức : - Trẻ biết mặc quần áo, mang dép và giữ gìn vệ sinh – Phaùt trieån:: - Phát triển kỹ tự phục vụ cho thân mình 3- Giaùo duïc: - Giáo dục có tính tự lập, không ỷ lại vào bố mẹ, cô giáo (65) - Gíao dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ cô giáo II – CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng cô: - Băng “Bé dự hội”ù - Tranh baøi thô “Beù ôi” * Đồ dùng trẻ: - Quaàn aùo, giaøy deùp caù nhaân cuûa treû III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: - Cho trẻ đọc bài thơ “Bé ơi” - Cô đàm thoại với trẻ nội dung bài thơ * Hoạt động 2: - Cô cho bạn đóng vai Thỏ Hồng đến lớp mời các bạn dự sinh nhật - Cô đàm thoại với trẻ đến dự sinh nhật các phải ăn mặc nào? - Cho trẻ xem băng “Bé dự hội” - Cô đàm thoại cách ăn mặc bé * Họat động 3: - Cô cho trẻ thực việc thay quần áo, mang dép để dự sinh nhật * Họat động 4: - Cho treû vaøo baøn aên baùnh keïo sinh nhaät Thoû Hoàng B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: Cho trẻ so sánh chiều cao các bạn lớp * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… (66) …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - - Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: Taïo hình: * Haùt “ Em yeâu caây xanh” I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Kiến thức : - Trẻ vẽ cây xanh, có tán lá - Trẻ tô màu không bị lem ngoài – Phaùt trieån:: - Phát triển óc quan sát và tính thẩm mĩ trẻ 3- Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ biết hoàn thành sản phẩm và đánh giá sản phẩm mình - Treû bieát baûo veä caây xanh, khoâng haùi laù beû caønh (67) II – CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng cô: - Tranh ngheä thuaät caùc phong caûnh caây xanh - Tranh maãu cuûa coâ - Đàn organ, máy caccset, nhạc không lời - Keä tröng baøy saûn phaåm * Đồ dùng trẻ: - Buùt maøu - Giaáy A4 III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Trò chuyện cây xanh - Theo baêng nhaïc, haùt baøi: “ Em yeâu caây xanh” - Các vừa hát bài hát gì? - Cây xanh trồng đâu? - Caây xanh giuùp ích gì cho chuùng ta? - Con thích xem tranh cùng với cô không? * Hoạt động 2: Quan sát tranh vẽ - Treû quan saùt tranh vaø nhaän xeùt veà thaân caây, caønh laù, quaû, caây cao, caây thaáp, thaân to, thaân nhoû, laù troøn, laù daøi - Hỏi trẻ ý tưởng, nhắc lại kĩ vẽ * Họat động 3: Trẻ thực hiện: - Trẻ vẽ cây xanh theo ý thích trẻ, cô theo dõivà nhắc nhỡ trẻ thực bố cục, cách tô màu và khuyến khích trẻ tự sáng tạo * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm: Cô tuyên dương lớp, cho trẻ nhận xét bài vẽ đẹp, vì đẹp? B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: Cho trẻ hoàn thành sản phẩm tạo hình mình * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích (68) C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - - Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2010 A – HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: AÂm nhaïc: DH: Mời bạn ăn NH : Vườn cây Ba TCAN: Ai nhanh nhaát I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Kiến thức : - Trẻ hát thuộc rõ lời bài hát - Treû bieát goõ theo phaùch, nhòp cuûa baøi haùt - Treû hieåu noäi dung baøi haùt - Trẻ biết nhu cầu dinh dưỡng các loại thức ăn – Phaùt trieån:: - Phaùt trieån tai nghe aâm nhaïc cho treû 3- Giaùo duïc: - Giáo dục trẻ biết yêu thương và nhường nhịn bạn bè (69) II – CHUAÅN BÒ: * Đồ dùng cô: - Tranh nội dung bài hát: “ Mời bạn ăn ”, “ Vườn cây Ba” - Đàn organ * Đồ dùng trẻ: - Nhạc cụ gõ các loại III/- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho trẻ tham quan mô hình vườn cây Đàm thoại với trẻ trái cây, thức ăn giàu vitamin, lợi ích nó thể - Trước ăn các phải làm gì? * Hoạt động 2: - Gioi thieäu teân baøi haùt, teân taùc giaû - Haùt cho treû nghe - Gæang noäi dung baøi haùt - Haùt cho treû nghe laàn - Cho lớp hát - Cho nhoùm, caù nhaân haùt * Hoạt động 3: Dạy vỗ tay theo phách - Coâ laøm maãu caùch voã tay theo phaùch - Giaûi caùch voã tay theo phaùch - Coâ laøm maãu laàn - Dạy trẻ vỗ tay theo phách nhiều hình thức - Cô sửa sai cho trẻ * Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cho treû chôi - laàn B/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động chung: Cho trẻ ôn lại cách vỗ tay theo phách bài hát: “ Mời bạn ăn” * Hoạt động góc: Cho trẻ chơi tự chọn góc chơi mà trẻ thích (70) C/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - - (71) (72) (73)