HS tìm tiếng mang vần mới học trong HD viết bảng con: ay, máy bay, ây, nhảy dây câu 4 em đánh vần tiếng nhảy, đọc Luyện viết vở TV trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 GV thu vở 1 tổ để [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 1D Tuần - Từ ngày 22 tháng 10 đến ngày 26 tháng 10 năm 2012 Sáng Hai 22/10 Chiều Sáng Ba 23/10 Chiều Sáng Tư 24/10 Chiều Sáng Năm 18/10 Chiều Sáng Sáu 26/10 Chiều Tiết ngày Thời gian Thứ Môn dạy Tên bài dạy 3 3 3 3 Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Âm nhạc Đạo đức Ôn TV GDNGLL Mỹ thuật Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Ôn toán Ôn TV Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Ôn toán TNXH Ôn toán Ôn TV Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Ôn TV Thủ công Ôn toán Ôn TV Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Ôn toán Ôn toán Ôn TV HĐTT Chào cờ - Bài 35: uôi - ươi - Bài 35: uôi - ươi Ôn tập bài hát: Lý cây xanh Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Bài 35: uôi - ươi Giáo dục sức khỏe răng, miệng Xem tranh phong cảnh Luyện tập - Bài 36: ay - â ây - Bài 36: ay - â ây Luyện tập Bài 36: ay - â ây Bài - Bài 37: Ôn tập - Bài 37: Ôn tập Luyện tập chung Luyện tập phép cộng phạm vi 3;4;5 Hoạt động và nghỉ ngơi Luyện tập chung Bài 37: Ôn tập KTĐK (giữa kì I) - Bài 38: eo - ao - Bài 38: eo - ao Luyện đọc – viết: eo - ao Xé, dán hình cây đơn giản Chữa bài tự kiểm tra Bài 38: eo - ao Xưa kia, mùa dưa, ngà voi… Đồ chơi, tươi cười, ngày hội… Phép trừ PV3 Phép trừ PV3 Phép trừ PV3 Luyện viết: EO - AO Sinh hoạt lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2012 GHI CHÚ (2) Tiết 1: Chào cờ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3 Môn : Học vần BÀI : UÔI - ƯƠI I.MỤC TIÊU: - Đọc và viết uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và câu ứng dụng - Viết uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chuối, bưởi, vũ sữa II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1.KTBC : Hỏi bài trước Nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS -> em Viết bảng N1 : gửi quà N2 : cái túi GV nhận xét chung 30’ 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uôi, ghi bảng Gọi HS phân tích vần uôi HD đánh vần lần HS phân tích, cá nhân em Có uôi, muốn có tiếng chuối ta làm nào? CN em, đọc trơn em, nhóm Cài tiếng chuối Thêm âm ch đứng trước vần uôi và GV nhận xét và ghi bảng tiếng chuối sắc trên đầu vần uôi Gọi phân tích tiếng chuối Toàn lớp GV hướng dẫn đánh vần lần Dùng tranh giới thiệu từ “nải chuối” CN em Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi đánh vần tiếng chuối, đọc trơn từ nải chuối Vần : vần ươi (dạy tương tự ) So sánh vần Tiếng chuối 5’ 35’ Đọc lại cột vần CN em, đọc trơn em, nhóm GV nhận xét và sửa sai CN em Dạy từ ứng dụng Giống : i cuối vần Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười Khác : uô và ươ đầu vần Hỏi tiếng mang vần học từ Tuổi thơ, em buổi tối, túi lưới, tươi cười Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Gọi đọc toàn bảng HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài tuổi, buổi, lưới, tươi cười Tìm tiếng mang vần học CN em, đồng NX tiết 1 em Tiết Luyện đọc bảng lớp : CN em Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Đại diện nhóm Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ GV nhận xét và sửa sai Luyện viết TV GV thu em để chấm CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu “buổi”, em đánh vần tiếng buổi, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu (3) Nhận xét cách viết em, đồng Luyện nói :Chủ đề “Chuối, bưởi, vú sữa” Toàn lớp GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh Học sinh nói dựa theo gợi ý GV nói tốt theo chủ đề Học sinh khác nhận xét 5’ Đọc sách GV đọc mẫu lần HS đọc nối tiếp 4.Củng cố : Gọi đọc bài CN em Tìm tiếng mang vần học Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét Nhận xét, dặn dò: bổ sung Học bài, xem bài nhà KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết ÂM NHẠC Giáo viên môn dạy ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Đạo đức BÀI : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ - NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I.Mục tiêu,yêu cầu cần đạt : -Học sinh biết: với anh chị cần lễ phép với em nhỏ cần nhường nhịn -Yêu quý anh chị em gia đình - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày II.Chuẩn bị : III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức: hát 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động : Xem tranh bài tập Thảo luận theo cặp nhóm em Tranh 1:Tranh vẽ nội dung gì ? Hoạt động học sinh Vài học sinh nhắc lại Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cám ơn anh Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh Tranh 2: Tranh vẽ nội dung gì ? Hai chị em cùng chơi đồ chơi, chị giúp em mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với hoà thuận, chị biết giúp đỡ em chơi Tóm ý: Anh chị em gia đình phải thương yêu Lắng nghe và hoà thuận với Hoạt động : Xem tranh bài tập Bức tranh vẽ cảnh gì? Bạn Lan chơi với em thì cô cho quà Theo em bạn Lan phải giải nào? Lan chia em to, bé phần mình Bạn Hùng có ô tô em nhìn thấy và đòi chơi Nếu em là Hùng em chọn cách giải nào? Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi Kết luận : Cách ứng xử tình là đáng khen thể anh nhường em nhỏ Nhắc lại Liên hệ thực tế: Ở nhà các em thường nhường nhịn em nhỏ Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em nào? Học sinh nêu 3.Củng cố : Hỏi tên bài (4) Gọi nêu nội dung bài Đại diện các nhóm chơi Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò :Học bài, xem bài Thực nhà -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên tiếng Việt: UÔI - ƯƠI I MỤC TIÊU: - Các âm và chữ ghi âm đã học - Làm đúng các bài tập trang 31 thực hành TV2 II ĐỒ DÙNG: thực hành TV2 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: - GV nêu tên bài học - HS nhắc lại Hướng dẫn làm bài tập a Bài tập 1: HS lớp Viết - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp - Gọi HS nêu yêu cầu ? - Cho HS tự làm bài - HS viết bảng - GV nhận xét b Bài 2: HS TB - Hs làm bài Gạch chân - Gọi HS nêu yêu cầu ? - GV nhận xét c Bài 3: HS K-G - HS nêu: nối Viết thêm - Gọi HS nêu yêu cầu ? - HS tự làm bài Chữa miệng - Cho HS viết từ theo mẫu phố nhỏ, giá đỡ, trở về, ghé qua - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu d Bài 4: HS lớp - HS nêu: điền tiếng Luyện đọc - HS làm bài tập chữa bài trên bảng: nhà ga, lá Củng cố, dặn dò: tre, mơ - GV nhận xét tiết học - HS nghe - Dặn: luyện đọc, viết lại bài: ph, nh -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP GIÁO DỤC SỨC KHỎE RĂNG MIỆNG KHI NÀO CHẢI RĂNG? I.Yêu cầu giáo dục: - Giúp các em học sinh hiểu phải chải sau ăn xong và tối trước ngủ - Có thói quen chải sau ăn xong và tối trước ngủ - Có ý thức giữ gìn vệ sinh miệng II Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - HS hiểu phải chải sau ăn xong và trước ngủ Hình thức: - Quan sát nhận xét III Chuẩn bị hoạt động: Phương tiện: Tổ chức:Sinh hoạt tập thể lớp IV Tiến hành hoạt động: (5) Mở đầu: - Khởi động : Trò chơi : “ Con thỏ” Hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: - GV cho học sinh xem tranh bạn chải -Bạn tranh làm gì? -Chải -Bạn chải nào? -Sau ăn xong - GV cho học sinh quan sát cái chén dơ -Cái chén dơ này sau ăn xong chúng ta rửa thì nó nào? -Sạch Nếu ta không rửa nó thì nó bị gì? -Cái chén có kiến bu và ruồi đậu Gv giải thích: Răng các em vậy, không chải sau ăn, vi khuẩn lên men thức ăn tạo vào axit và làm cho sâu, hay bị viêm nướu Chải sau ăn loại trừ mảng bám, loại trừ vi khuẩn giúp -HS lắng nghe phòng ngừa bệnh sâu và bệnh viêm nướu GV cho học sinh quan sát tranh sâu - GV hướng dẫn cụ thể chải sau ăn và tối trước ngủ Lần chải buổi trưa và buổi tối là quan trọng vì mảng bám hình thành sớm và hình thành nhiều lúc ngủ -HS quan sát - Nếu không có bàn chải thì em có thể lấy nước súc miệng nhiều lần cho Kết thúc hoạt động:: - GV nhận xét tiết học ********************************************************************** Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn: Mĩ thuật (Giáo viên chuyên dạy) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Môn : Toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã học II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 35’ 1/ Hdẫn HS làm bài tập sách Bài : đây là bảng cộng phạm vi - Làm bài - Cho Hs biết cách làm - 0+1=1 0+2=2 - Gọi HS đọc bài 1+1=2 1+2=3 Bài : Tính Hdẫn HS nhận xét Kết bài kèm số cột nào đó - Làm bài 1+2=3 và 2+1=3 2+3=5 3+2=5 1+2 2+1 - Như biết 1+2=3 thì tìm kết 2+1=3 Gọi HS đọc bài làm - Làm bài Bài : Cho HS nêu cách làm (6) Bài :Hdẫn HS cách làm Lấy số cột đầu cộng với + số hàng đầu bảng đã cho viết kết vào ô vuông thích hợp đó 5’ Củng cố dặn dò Xem trước bài : luyện tập chung KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3+4 : Môn : Học vần BÀI : AY –  – ÂY I MỤC TIÊU: -Đọc ay, ây, máy bay, nhảy dây; từ và câu ứng dông - Viết ay, ây, máy bay, nhảy dây - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : chạy, bay, bộ, xe II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS -> em Viết bảng N1 : tuổi thơ N2 : tươi cười GV nhận xét chung 30’ 2.Bài mới: GV cho học sinh làm quen với âm â Âm Con chữ này đánh vần gọi tên là Học sinh phát âm: âm “ớ” cá nhân, Vần hôm ta học đó là vần ay và â, ây nhóm, lớp GV giới thiệu tranh rút vần ay, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ay GV nhận xét So sánh vần ay với HD đánh vần vần ay HS phân tích, cá nhân em GV chỉnh sửa, đánh vần mẫu Giống : bắt đầu a Có ay, muốn có tiếng bay ta làm nào? Khác : ay kết thúc y Cài tiếng bay a – y – ay GV nhận xét và ghi bảng tiếng bay CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi phân tích tiếng bay GV hướng dẫn đánh vần tiếng bay Thêm âm b đứng trước vần ay Dùng tranh giới thiệu từ “máy bay” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Toàn lớp Gọi đánh vần tiếng bay, đọc trơn từ máy bay Vần : vần ây(dạy tương tự ) CN em So sánh vần ay và ây Bờ – ay – bay Đọc lại cột vần CN em, đọc trơn em, nhóm GV nhận xét và sửa sai Dạy từ ứng dụng Tiếng bay Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối Hỏi tiếng mang vần học từ : Cối xay, CN em, đọc trơn em, nhóm ngày hội, vây cá, cây cối Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ ứng dụng đó Giống : y cuối vần Gọi đọc toàn bảng Khác : a và â đầu vần 5’ 3.Củng cố tiết 1: em Hỏi vần học HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em Đọc bài Tìm tiếng mang vần học xay, ngày, vây, cây NX tiết CN em (7) Tiết 35’ Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu ứng dụng: GT tranh rút câu ghi bảng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây CN em, đồng em Vần uôi, ươi Hướng dẫn học sinh cách đọc câu ứng dụng, chú ý CN em Đại diện nhóm ngắt gặp dấu phẩy Gọi học sinh đọc CN -> em, lớp đồng GV nhận xét và sửa sai HS tìm tiếng mang vần học HD viết bảng con: ay, máy bay, ây, nhảy dây câu em đánh vần tiếng nhảy, đọc Luyện viết TV trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu GV thu tổ để chấm em, đồng Nhận xét cách viết Luyện nói: Chủ đề “Chạy, bay, bộ, xe.” GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói Đọc lại câu ứng dụng tốt theo chủ đề Toàn lớp Đọc sách Gọi học sinh đọc 5’ Toàn lớp viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Tổ chức trò chơi :Tìm vần tiếp sức GV chép sẵn đoạn văn có chứa vần ay, ây lên Học sinh khác nhận xét bảng phụ Chia lớp thành đội, cho các em thi tìm HS đọc nối tiếp cách tiếp sức Sau trò chơi đội nào tìm Học sinh đọc toàn bài CN em nhiều tiếng đội đó thắng Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận Nhận xét, tuyên dương xét bổ sung Dặn dò: Thực nhà Học bài, xem bài nhà ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Phép cộng phạm vi - Kỹ đặt tính - Hoàn thành bài tập thực hành toán B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy I Dạy - học bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1: Học sinh lớp *Bài 2: Học sinh TB_ Y - Hướng dẫn quan sát - GV cho HS làm bài - Nhận xét, cho điểm *Bài 3: Học sinh Khá – giỏi - Cho HS nêu yêu cầu phần b,c và làm phần Hoạt động trò - Viết số thích hợp - Đếm số điền số thích hợp - Dưới lớp nghe và nhận xét - Nêu yêu cầu bài - Nêu cách làm - Đếm vào (8) - Nhận xét và cho điểm - Làm bài và nêu kết II Củng cố - dặn dò: - Điền và lên bảng chữa - Nhận xét chung học - Nghe và ghi nhớ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên tiếng Việt: AY  - ÂY I MỤC TIÊU: - Làm đúng các bài tập trang 32 thực hành TV2 II ĐỒ DÙNG: thực hành TV2 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: - GV nêu tên bài học - HS nhắc lại Hướng dẫn làm bài tập a Bài tập 1: HS lớp Viết - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp - Gọi HS nêu yêu cầu ? - Cho HS tự làm bài - HS viết bảng - GV nhận xét b Bài 2: HS TB - Hs làm bài Gạch chân - Gọi HS nêu yêu cầu ? - GV nhận xét c Bài 3: HS K-G - HS nêu: nối Viết thêm - Gọi HS nêu yêu cầu ? - HS tự làm bài Chữa miệng - Cho HS viết từ theo mẫu phố nhỏ, giá đỡ, trở về, ghé qua - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu d Bài 4: HS lớp - HS nêu: điền tiếng Luyện đọc - HS làm bài tập chữa bài trên bảng: nhà ga, Củng cố, dặn dò: lá tre, mơ - GV nhận xét tiết học - HS nghe - Dặn: luyện đọc, viết lại bài: ph, nh KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Thể dục BÀI ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu: - Ôn số kỹ đội hình đội ngũ đã học Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác - Ôn tư đứng và đứng đưa hai tay phía trước Học đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Yêu cầu thực mức đúng II Địa điểm và phương tiện: - Sân trường - GV chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG Phần mở đầu: - G Phổ biến nội dung, yêu cầu phút - Cán tập hợp lớp thành 2- hàng dọc, sau đó bài học quay thành hàng ngang Để G nhận lớp (9) - Khởi động phút + Chạy nhẹ nhành theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường: 30 - 40m + Đi thường theo hàng dọc thành vòng tròn và hít thở sâu, sau đó đứng quay mặt vào + Ôn trò chơi "Diệt vật có hại" Phần bản: - Ôn tư đứng bản: phót - H đứng theo đội hình vòng tròn nh lúc khởi động - H tËp lÇn - H đứng TTĐCB + Lần 1: G nêu tên động tác đứng đa hai tay dang ngang, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động t¸c TiÕp theo dïng khÈu lÖnh "§øng ®a hai tay dang ngang bắt đầu!" để H thực động tác: Tõ TT§CB ®a hai tay sang hai bªn lªn cao ngang vai, hai bµn tay sÊp, c¸c ngãn tay khÐp l¹i víi nhau, th©n ngêi th¼ng, mÆt híng vÒ tríc G kiÓm tra uốn nắn cho H, sau đó dùng lệnh " thôi!" để H đứng bình thờng + LÇn 2: híng dÉn nh trªn + LÇn 3: G cã thÓ cho tËp díi d¹ng thi ®ua xem tæ nào có nhiều ngời thực đúng động tác - H tËp - lÇn + NhÞp 1: Tõ TT§CB ®a hai tay tríc + NhÞp 2: VÒ TT§CB + nhÞp 3: §øng ®ua hai tay sang ngang ( bµn tay sÊp) + NhÞp 4: VÒ TT§CB - H tËp -3 lÇn + Lần 1: G nêu tên động tác : Đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V, sau đó G vừa làm mẫu vừa giải thích động tác G hô "Đứng đa hai tay lên cao chÕch ch÷ V b¾t ®Çu!" H Tõ TT§CB ®a hai tay lªn cao chÕch ch÷ V, lßng bµn tay híng vµo nhau, c¸c ngãn tay khÐp l¹i, th©n ngêi vµ ch©n th¼ng, mÆt h¬i ngöa, m¾t nh×n lªn cao + LÇn 2,3: t¬ng tù trªn Từ đội hình vòng tròn tập Thể dục rèn luyện t bản, G cho H giải tán sau đó dùng lệnh tËp hîp LÇn 2, c¸n sù ®iÒu khiÓn díi d¹ng thi ®ua - Học đứng đưa hai tay dang ngang -4 phót phót - Tập phối hợp: - phót - Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V 10 phót * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Phần kết thúc: - Hồi tĩnh - phút - H Đi thường theo nhịp -4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát - G cùng H hệ thống bài học phút - Nhận xét học và giao bài -Tuyên dương tổ, cá nhân tập tốt, nhắc nhở tập nhà phút H còn trật tự ******************************************************************** Thứ ngày 24 tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2 : Môn : Học vần BÀI : EO - AO I MỤC TIÊU: -Đoùc các vần ao, eo, chú mèo, ngôi sao; từ và câu ứng dông (10) - Viết các vần ao, eo, chú mèo, ngôi - luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Gió mây, mưa, bão, lũ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.KTBC : Hỏi bài trước HS nêu :Ôn tập 25’ 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần eo, ghi bảng HS phân tích, cá nhân em Gọi HS phân tích vần eo CN em, đọc trơn em, nhóm GV nhận xét Thêm âm m và huyền trên Hướng dẫn đánh vần eo đầu âm e Toàn lớp Có vần eo, muốn có tiếng mèo ta làm nào? Cài tiếng mèo CN em GV nhận xét và ghi bảng tiếng mèo CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi phân tích tiếng mèo GV hướng dẫn đánh vần tiếng mèo Dùng tranh giới thiệu từ “con mèo” Tiếng mèo Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học? Gọi đánh vần tiếng mèo, đọc trơn từ mèo CN em, đọc trơn em, nhóm Vần : vần ao (dạy tương tự ) So sánh vần eo và ao? Giống : o cuối vần Đọc lại cột vần Khác : e và a đầu vần GV nhận xét và sửa sai em Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ Hỏi tiếng mang vần học từ Cái kéo, leo trèo, kéo, leo trèo, đào, chào trái đào, chào cờ Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó CN em Đọc sơ đồ 5’ Gọi đọc toàn bảng CN em, đồng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học em Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Vần eo, eo 35’ NX tiết CN em Tiết Đại diện nhóm Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Suối chảy rì rào CN -> em, lớp đồng Gió lao xao Bé ngồi thổi sáo HS tìm tiếng mang vần học GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng câu GV nhận xét và sửa sai em đánh vần tiếng có chứa vần eo và ao, đọc trơn tiếng em, đọc trơn Hướng dẫn viết bảng con: eo, mèo, ao, chào cờ toàn câu em, đồng Luyện viết TV Toàn lớp viết GV thu Tổ 1và để chấm Toàn lớp Nhận xét cách viết Luyện nói : Chủ đề “Gió mây, mưa, bão, lũ.” GV dựa vào tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học HS luyện nói sinh trả lời các câu hỏi hoàn thành chủ đề luyện nói mình Đọc sách HS đọc nối tiếp GV đọc mẫu lần CN em (11) 5’ 4.Củng cố : Gọi đọc bài Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận Tìm tiếng mang vần học xét bổ sung -.Nhận xét, dặn dò: Thực nhà Học bài, xem bài nhà KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Làm phép cộng các số phạm vi đã học, cộng với số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 40’ Hướng dẫn HS làm bài tập sách Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài và chữa bài lưu ý Hs viết các số phải thẳng cột với - Làm bài Bài : Cho HS nêu cách tính - Muốn tính 2+1+2 ta lấy 2+1=3 lấy 3+2 =5 Bài 3; Cho HS đọc thầm bài tập GV hướng dẫn làm thực phép tính điền dấu Làmbài - Gọi HS đọc bài làm 2+2 < 3+1 =1+3 Bài / Cho HS xem tranh , nêu bài toán viết phép tính ứng với tình tranh vào các ô vuông tranh - Tất có voi - Có voi thêm voi hỏi có Làm bài : 1+3 = 3+1= - trò chơi : Nối phép tình với kết phép tính đó KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI - -5 I.Mục tiêu,yêu cầu cần đạt: Sau bài học, học sinh củng cố về: - Thực các phép tính cộng trog phạm vi - thực đươc các BT bài tập III Đồ dùng dạy học: -Mô hình và BT IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: Đọc bảng cộng phạm vi HS Yêu cầu HS làm bài tập vào bảng số Thực trên bảng con, học sinh làm bảng phép tính cộng bảng cộng lớp 2.Bài mới: 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập (Bài 32 VBT trang 37) Bài 1: (HS TB-Y) HS làm bài tập và nêu kết theo cột HS nêu yêu cầu bài tập Thực vơ ûbài tập và nêu kết HS làm bảng lớp Bài (HS lớp) HS nêu yêu cầu bài tập Cộng vế so sánh điền dấu thích hợp GV hướng dẫn HS quan sát hình và ghi kết vào ô trống Lấy số hàng dọc cộng với số hàng ngang thẳng (12) Bài (K-G) cột ghi kết vào Muốn thực các phép tính này ta làm nào? 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét, tuyên dương Học sinh lắng nghe, thực nhà 4.Dặn dò : học bài, xem bài ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn BÀI : Tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I MỤC TIÊU: - hs kể hoạt động mà em biết và em thích - Nghỉ ngơi và giải trí đúng cách - tự giác thực điều đã học vào sống ngày -GDKNS:+KN tìm kiếm và xử lí thông tin; quan sát và phân tích cần thiết, lợi ích vận động và nghỉ ngơi thư giãn +KN tự nhận thức: tự nhận xét tư đi, đứng, ngồi học thân +Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II chuẨN BỊ: III cÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 3’ A Ổn định: B bài cũ: + Muốn thể khỏe mạnh mau lớn, chúng ta phải ăn uống nào? - Kể tên thức ăn em thường ăn uống ngày? - Gv nhận xét đánh giá C bài mới: 1-Phần đầu: Khám phá * Giới thiệu bài: Khởi động trò chơi: “Máy bay đến, máy bay đi” -Gv hướng dẫn chơi, vừa nói vừa làm mẫu + Khi người quản trò hô “Máy bay đến” người chơi phải ngồi xuống + Khi người quản trò hô “Máy bay đi” người chơi phải đứng lên - Ai làm sai bị thua - Gv cho Hs chơi - Hs nào làm sai nhảy lò cò quanh vòng trước lớp 2-Phần hoạt động: Kết nối - Các em có thích chơi không? Ngoài lúc học tập chúng ta cần nghỉ ngơi các hình thức giải trí bài học hôm giúp các em biết nghỉ ngơi đúng cách - Gv ghi tựa bài lên bảng a/.hoạt động 1: Thảo luận nhóm Mục đích: Nhận biết các hoạt động trò chơi có lợi cho sức khỏe Cách tiến hành: - Cả lớp hát 2’ 1’ 10’ - Ăn uống đủ chất hàng ngày - Cơm, thịt, cá - Hs khác bổ sung - Nhận xét - Quan sát, lắng nghe - hs tham gia trò chơi - Chú ý lắng nghe (13) Bước 1: - Gv hướng dẫn + Hãy nói với bạn tên các hoạt động trò chơi mà em chơi hàng ngày Bước 2: - Gv mời số em xung phong kể cho lớp nghe tên các trò chơi nhóm mình 10’ 8’ - Gv nêu câu hỏi gợi ý: + Em nào nói cho lớp biết hoạt động vừa nêu có lợi gì (hoặc có hại gì) cho sức khỏe? Kết luận: - Theo em nên chơi trò chơi gì để có lợi cho sức khỏe? -Gv nhắc nhở Hs giữ an toàn chơi b/.hoạt động 2: Làm việc với SGK Mục tiêu: Hiểu nghỉ ngơi là cần thiết cho sức khỏe Cách tiến hành: Bước 1: Giao n/vụ và thực hoạt động -Giao cho Hs quan sát h.20, 21 SGK theo nhóm người, nhóm hình: Nêu câu hỏi: + Bạn nhỏ làm gì? + nêu tác dụng hoạt động đó Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động - Gv gọi số em các nhóm phát biểu Kết luận: - Khi làm việc nhiều hoạt động quá sức, thể mõi mệt, lúc đó cần nghỉ ngơi nghỉ ngơi không đúng lúc không đúng cách có hại cho sức khỏe - Vậy nào là nghỉ hợp lý? Có nhiều cách nghỉ ngơi Đi chơi hoặcv thay đổi hình thức hoạt động là nghỉ ngơi tích cực Nếu nghỉ ngơi, thư giản đúng cách mau lợi sức và hoạt động tốt và có hiệu c/.Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm nhỏ Mục tiêu: KNS: KN tự nhận thức: tự nhận xét tư đi, đứng, ngồi học thân Nhận biết các tư đứng sai họat động hàng ngày Cách tiến hành: Bước 1: - Gv hướng dẫn: + Quan sát các tư đi, đứng, ngồi các hình trang 21 SGK +Chỉ, nói bạn nào đi, đứng, ngồi đúng tư thế? Bước 2: - Gv mời đại diện vài nhóm phát biểu - Cho Hs đóng vai nói cảm giác thân sau - Hs cặp cùng trao đổi và kể tên các hoạt động hoặctrò chơi mà các em chơi hàng ngày - Hs thảo luận và trả lời: Như đá bóng, nhảy dây, đá cầu, bơi làm cho thể chúng ta khéo léo, nhanh nhẹn khỏe mạnh đá bóng vào lúc trưa trời nắng bơi trời lạnh, bơi lâu dễ làm cho chúng ta bị cảm, ốm - Hs trả lời - Quan sát hình - Hs trao đổi, thảo luận - Hs phát biểu - Lắng nghe - Đi chơi, giải trí, thư giản, tắm biển - Quan sát - Hs trao đổi theo nhóm nhỏ hướng dẫn giáo viên - Đại diện nhóm phát biểu - Cả lớp cùng quan sát và phân tích xem tư nào đúng nên học tập tư nào sai nên tránh - Đóng vai và nêu cảm giác (14) thực động tác Kết luận: - Lắng nghe - Gv nhắc nhở Hs nên chú ý thực các tư đúng ngồi học, lúc đi, đứng các hoạt động hàng ngày - Nhắc nhở Hs có sai lệch tư ngồi học cần chú ý khắc phục 2’ D củng cố - dặn dò: -Khi làm việc mệt hoạt động quá - Chúng ta nên nghỉ ngơi nào? sức - Dặn Hs nhà nghỉ ngơi đúng lúc, đúng chỗ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: Luyện tập chung I Mục tiêu: Củng cố phép cộng phạm vi Làm bài tập thực hành Rèn kỹ viết đẹp và trình bày sạch, đẹp Giáo dục tính chính xác, tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: TG 2’ Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Giới thiệu bài: Ghi tựa bài lên bảng 30’ Hoạt động2: Hướng dẫn ôn: Bài : (HS TB-Y) Theo dõi Bài : (HS lớp) Nêu yêu cầu bài Bài : (K-G) Làm bài vào theo hướng dẫn 3’ Nhận xét, sửa sai cô Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: Cá nhân - Đồng Nhận xét tiết học Tuyên dương, nhắc nhở KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện Tiếng Việt Bài 37: Ôn tập A MỤC TIÊU: - Học sinh đọc viết cách chắn các vần kết thúc băng i và y - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài 37 - Nghe, hiểu và kể lại đoạn truyện: Cây khế - Yêu thích môn học, chăm đọc sách B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I ổn định tổ chức: Hát II Kiểm tra bài cũ: III Bài mới: a, Giới thiệu bài: b Ôn tập: c Luyện tập * Luyện đọc lại tiết * Đọc câu ứng dụng (15) Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá 3, học sinh đọc Bức tranh vẽ gì nào? Quan sát tranh nêu nhận xét Đọc mẫu, hướng dẫn đọc CN-ĐT đọc * Đọc SGK * Kể chuyện: Cây khế Lần 1: GV kể diễn cảm Lần 2: GV kể theo tranh + hướng dẫn HS kể lại theo tranh Nhận xét khen HS kể tốt * Luyện viết vở: Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét IV Củng cố Dặn dò: Hôm chúng ta học bài gì? Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau HS đọc ******************************************************************** Thứ ngày 25 tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ I) MỤC TIÊU: Tập trung vào đấnh giá; Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, biết cộng các số phạm vi 5; nhận biết các hình đã học ( Đề nhà trường ra) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3: Môn : Học vần BÀI : ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Đọc các vần có kết thúc i/y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32-đến bài 37 - Viết các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32-đến bài 37 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước HS nêu : ay, â, ây Đọc sách kết hợp bảng HS -> em Viết bảng N1 : cối xay N2 : vây cá Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng em GV nhận xét chung 2.Bài mới:GV giới thiệu bài Gọi nêu vần đã học GV ghi bảng Học sinh nêu: oi, ai, ay, ây, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, uơ, … Gọi nêu âm cô ghi bảng Học sinh nêu: i, y, a, â, o, ô,… a – i – ai, â – y – ây,… Gọi học sinh ghép, GV bảng lớp Gọi đọc các vần đã ghép Học sinh đọc 10 em, đồng lớp GV ghi từ ứng dụng lên bảng CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi đọc từ : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay GV theo dõi nhận xét CN em, nhóm Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự (16) Gọi đọc toàn bài bảng lớp CN em 3.Củng cố tiết 1: Đọc bài NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn CN em, đồng GV theo dõi nhận xét Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Gió từ tay mẹ Ru bé ngũ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả Gọi học sinh đánh vần tiếng có vần ôn Gọi học sinh đọc trơn toàn câu CN em, đánh vần, đọc trơn tiếng GV nhận xét và sửa sai Đọc trơn câu, cá nhân em, ĐT Hướng dẫn viết bảng từ : mây bay, tuổi thơ Luyện viết TV Toàn lớp viết GV thu em để chấm Toàn lớp Nhận xét cách viết Luyện nói: Kể chuyện theo tranh vẽ: “Cây khế” GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh dựa vào câu Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi hỏi để kể lại chuyện Cây khế theo tranh Qua đó GV giáo dục TTTcảm cho học sinh Ý nghĩa câu chuyện: Đọc sách GV đọc mẫu lần Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu truyện Gọi học sinh đọc toàn bài em GV nhận xét cho điểm em 4.Củng cố : Đại diện nhóm thi đọc bài Gọi đọc bài Thực nhà -.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC VIẾT: EO AO I MỤC TIÊU: - Giúp HS nắm vần eo, ao, đọc, viết các tiếng, từ có vần eo, ao - Làm đúng các bài tập bài tập II ĐỒ DÙNG: - Vở bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ôn tập: eo, ao - HS lớp - GV ghi bảng: eo, ao, chú mèo, ngôi sao, cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ, Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Hoạt động giáo viên - HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp (17) Bé ngồi thổi sáo - GV nhận xét Hướng dẫn làm bài tập: a Bài 1: HS lớp - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Cho HS tự làm bài - GV nhận xét bài làm HS b Bài 2: HS K-G - Cho HS xem tranh vẽ - Gọi HS làm bài trên bảng - GV nhận xét c Bài 3: HS lớp - Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu dòng - GV quan sát, nhắc HS viết đúng Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học - Dặn: luyện đọc, viết bài - HS nêu: nối chữ - HS nêu miệng kết nhận xét - HS xem tranh BT - HS làm bài → chữa bài → nhận xét - HS viết bài: chú mèo ( dòng) ngôi ( dòng) - HS nghe và ghi nhớ ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thủ công Tiết 9: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T2) A- Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình cây đơn giản - Xé hình cây có thân, tán lá và dán sản phẩm cân đối, phẳng B- Chuẩn bị: C- Các hoạt động dạy và học: Giáo viên I- Kiểm tra bài cũ: II- Thực hành: Yêu cầu HS nêu lại các bước xé lá cây, thân cây - GV nhắc và HD lại lần - Giao việc cho HS - GV theo dõi và giúp HS còn lúng túng + Dán hình: - GV gắn tờ giấy trắng lên bảng hướng dẫn HS cách dán và làm mẫu luôn Bước 1: Bôi hồ (mỏng và đều) Bước 2: - Dán tán lá - Dán thân cây - Y/c HS nhắc lại cách dán - GV giao việc - GV theo dõi và uốn nắn Học sinh (18) III- Trưng bày và đánh giá sản phẩm: - Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm theo nhóm Gợi ý: Có thể trưng bày theo nhiều cách như: - Các nhóm trưng bày sản phẩm Vẽ thêm mặt trời, mây… - Gọi đại diện các nhóm đánh giá sản phẩm và cách - Cử đại diện đánh giá trưng bày sản phẩm nhóm khác - GV đánh giá cá nhân, nhóm sau đó đánh giá chung IV- Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ, kỹ thực hành… HS - Học sinh nghe và ghi nhớ : Chuẩn bị đồ dùng cho tiết 10 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: CHỮA BÀI KIỂM TRA A MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Phép cộng phạm vi - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 - Nhận biết hình vuông, tròn, tam giác B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Dạy - học bài mới: Giới thiệu bài: Chữa bài kiểm tra buổi sáng II Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: EO - AO I MỤC TIÊU: - Làm đúng các bài tập trang 33 thực hành TV2 II ĐỒ DÙNG: thực hành TV2 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: - GV nêu tên bài học - HS nhắc lại Hướng dẫn làm bài tập a Bài tập 1: HS lớp Viết - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp - Cho HS tự làm bài - GV nhận xét - HS viết bảng b Bài 2: HS TB Gạch chân - Hs làm bài - GV nhận xét c Bài 3: HS K-G - HS nêu: nối Viết thêm - HS tự làm bài Chữa miệng - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu phố nhỏ, giá đỡ, trở về, ghé qua d Bài 4: HS lớp Luyện đọc (19) Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn: luyện đọc, viết lại bài: ph, nh - HS nghe ********************************************************************** Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2 : Môn : Tập viết XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI, GÀ MÁI I MỤC TIÊU Viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viét 1, tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ 1HS nêu tên bài viết tuần trước, Gọi HS lên bảng viết HS lên bảng viết: nho khô, nghé ọ, Gọi tổ nộp để GV chấm chú ý, cá trê Nhận xét bài cũ 2.Bài : HS nêu Qua mẫu viết GV giới thiệu HS theo dõi bảng lớp GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu trên bảng: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Gọi học sinh đọc nội dung bài viết HS phân tích xưa HS viết bảng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ xưa Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ mùa dưa HS phân tích mùa dưa Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ ngà voi HS viết bảng co Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ gà mái HS phân tích ngà voi 3.Thực hành : HS viết bảng Cho học sinh viết bài vào vë HS phân tích gà mái GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, HS viết bảng giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố : Hỏi lại tên bài viết Thực hành bài viết Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em HS nêu : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà Nhận xét tuyên dương mái -.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài Thực nhà TẬP VIẾT ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI, VUI VẺ I MỤC TIÊU Viết đúng các chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viét 1, tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ 1HS nêu tên bài viết tuần trước Gọi HS lên bảng viết HS lên bảng viết: Gọi tổ nộp để GV chấm xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Nhận xét bài cũ Chấm bài tổ 2.Bài : HS nêu (20) Qua mẫu viết GV giới thiệu HS theo dõi bảng lớp GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu trên bảng lớp: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ Gọi HS đọc nội dung bài viết HS phân tích đồ chơi Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ đồ chơi HS viết bảng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ tươi cười HS phân tích tươi cười Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ ngày hội HS viết bảng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ vui vẽ HS phân tích ngày hội -.Thực hành : HS viết bảng Cho HS viết bài vào vë HS phân tích vui vẽ GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, HS viết bảng giúp các em hoàn thành bài viết HS thực hành bài viết 4.Củng cố : Hỏi lại tên bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết HS nêu: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui Thu chấm số em vẽ Nhận xét tuyên dương -Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài Thực nhà KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU - Biết làm tính trừ phạm vi 3; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Oån định lớp : Hát Kiễm tra bài cũ HS lên bảng làm , lớp thực vào bảng -HS thùc hiƯn - 1+2= 2+2 = 2+1 = Bài : Giới thiệu bài ,tựa bài - Nội dung : -1 =1 -Lúc đầu có ong , sau đó - Hdẫn HS xem tranh tự nêu bài toán bay hỏi còn ? - Hai bớt còn - Hai ong đậu bay - Đính lên bảng chim còn - Trên cành có chim Một bay hỏi còn - Còn lại chim - Làm phép tính gì để biết còn chim - Mấy trừ - Tính trừ - Ghi bảng : – = - 3-1 =2 Đính lên bảng bông hoa hái còn mây bông hoa - HS đọc - Em thực phép tính gỉ Ghi bảng : 3-2 =1 - Luyện tập : - Tính trừ Bài : Gọi HS nêu cách làm Bài : Giới thiệu cách làm tính trừ cách đặt tính - Thực phép tính Làm bài theo đọc kết Bài : Hdẫn HS quan sát tranh nêu - 2-1 =1 3-2 =1 - Bài toán - Làm bài : Cũng cố dặn dò : -Có ba chim bay hỏi còn - xoá bảng phấn kết 3-2 =1 - Học thuộc công thức trừ phạm vi KẾ HOẠCH BÀI DẠY (21) Tiết 4: Luyên toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A- Mục tiêu: Sau bài học: - Biết làm tính trừ phạm vi 3; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Giải các bài toán đơn giản thực tế có liên quan đến phép trừ phạm vi B- Đồ dùng dạy - học: Vở bài tập toán C - Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên I- Dạy - Học bài mới: Hoạt động học sinh 1- Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: HS TB - Y - Cho HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn và giao việc - GV nhận xét Bài 2: HS TB - Y Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Cho HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS cách tính trừ theo cột dọc: Viết các số thẳng nhau, làm tích viết kết thẳng cột với các số trên - GV nhận xét, chỉnh sai Bài : HS K - G Nối phép tính với số thích hợp - Cho HS nêu yêu cầu - CHo HS làm bài Chữa bài - GV nhận xét III- Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Tìm kq' nhanh và đúng - NX chung học - Tính - HS làm bài, HS lên bảng - Dưới lớp nhận xét, sửa sai - HS nêu - HS làm bảng con, tổ làm phép tính - HS nêu - HS làm bài, chữa bài trên bảng - HS thi đua chơi - HS nghe ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Luyên toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố phép trừ PV - Làm tốt số bài tập có phép trừ PV II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS (22) Ôn lại phép trừ PV HS làm bài tập Bài 1: HS TB - Y - GV cho HS tự làm bài - GV theo dõi HS làm bài - HS làm bài HS lên bảng chữa Bài 2: HS CẢ LỚP - GV cho HS tự làm bài - HS làm bài HS lên bảng chữa - GV theo dõi HS làm bài Bài 3: HS KHÁ – GIỎI - HS làm bài HS lên bảng chữa HS - GV cho HS tự làm bài nêu miệng kết - GV theo dõi HS làm bài Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - HS nghe KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: LUYỆN VIẾT :EO,AO A.Mục tiêu: Hs đọc và viết eo,ao,ngôi sao,chú mèo Hs đọc trơn được các từ ứng dụng Hs làm các bài tập bài tập Tiếng Việt B Đồ dùng dạy học: C Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức: - Hs hát bài II Ôn eo,ao - Đọc eo,ao a,Hoạt động 1: GV cho Hs mở SGK đọc bài - Mở SGK - Cho Hs đọc thầm lần -Đọc thầm lần - Cho lớp đọc đồng lần toàn bài đọc - Cho Hs đọc tiếp sức -Cả lớp đọc đồng b, Hoạt động : Luyện viết bảng - Cho Hs viết vào bảng : eo,ao,ngôi sao,chú -Thi đọc cá nhân – nhận xét mèo - Thi đọc tiếp sức – nhận xét - Uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm - Nhận xét -Viết vào bảng : eo,ao,ngôi sao, chú mèo - c, Hoạt động : -NHận xét bài Hoàn thành bài tập buổi sáng III,Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét - Dặn dò: Về nhà ôn lại bài -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp (23)