III.Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1Baøi cuõ Kiểm tra vở viết ở nhà của học sinh và nhận xét 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Lắng nghe, nhắc lại [r]
(1)TUAÀN Ngày soạn: 14/ 10/ 2012 Ngày dạy : Thứ hai ;15/ 10/ 2012 TẬP ĐỌC NGƯỜI THẦY CŨ I.Muïc ñích yeâu caàu -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ các lời nhân vật bài -Hieåu noäi dung baøi: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ (trả lời các câu hỏi bài) -Giáo dục học sinh phải biết ơn và kính trọng các thầy cô giáo đã dạy dỗ các em *Tự nhận thức thân II.Đồ dùng dạy và học Tranh minh họa bài tập đọc SGK/ 56 Bảng phụ có ghi sẵn các câu cần luyện đọc III.Hoạt động dạy và học TIEÁT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ: HS đọc bài : (ngôi trường mới) và Thúy, Trinh, Lâm H: Tìm từ ngữ tả vẻ đẹp ngôi trường H: Dưới mái trường bạn HS cảm thấy có gì mới? NX , Ghi điểm Lắng nghe, đọc đề 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1: Luyện đọc Muïc tieâu: Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ các lời nhân vật bài Cả lớp lắng nghe Đọc mẫu toàn bài lượt em đọc, lớp đọc thầm theo -Gọi học sinh khá ( giỏi ) đọc mẫu -HS nối tiếp đọc câu bài Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu HSđọc cá nhân , ĐT -Yêu cầu HS đọc từ khó đã chép lên bảng: cổng trường, xuất hiện, lễ phép, ngạc nhiên, liền nói naêm naøo, … HS luyện đọc câu khó bài Luyện đọc các câu dài, khó -HS nối tiếp đọc đoạn Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ bài -1HS đọc phần chú giải Đọc bài theo nhóm4 Luyện đọc theo nhóm -Theo dõi giúp đỡ thêm cho số học sinh yếu đọc bài chưa đúng Các nhóm thi đọc trước lớp Cả lớp Tổ chức cho học sinh thi đọc theo doõi nhaän xeùt Đọc đồng Yêu cầu lớp đọc đồng TIẾT HĐ2: Tìm hieåu baøi Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi qua tìm hieåu caâu hoûi (2) *Tự nhận thức thân -Gọi học sinh đọc đoạn và sau đó hỏi : H: Bố Dũng đến trường làm gì ? H: Boá Duõng laøm ngheà gì ? H: Giải nghĩa từ lễ phép ? “lễ phép”: kính trọng, tỏ lòng tôn kính người khác … -Gọi HS đọc đoạn : H: Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng đã thể kính trọng thầy nào? H: Bố Dũng đã nhớ kỷ niện gì thầy giáo? Một em đọc, số em trả lời … tìm gaëp thaày giaùo cuõ … là đội Caù nhaân neâu Hoạt động giáo viên -Gọi HS đọc đoạn , sau đó trả lời các câu hỏi : Hoạt động học sinh Đọc lại nội dung đoạn Cả lớp theo dõi để trả lời tìm hiểu bài Một em đọc, số em trả lời …Dũng xúc động Caù nhaân neâu … boá cuõng coù laàn maéc loãi, thaày khoâng phạt bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi Vaøi em neâu … Ngoan ngoãn , lễ độ, ngoan Caù nhaân ñaët, baïn nhaän xeùt Một em đọc , số em trả lời … boû muõ , leã pheùp chaøo thaày … bố Dũng trèo qua cửa sổ lớp thaày chæ baûo ban maø khoâng phaït … trước làm việv gì, cần phải nghĩ H: Thầy giáo đã nói gì với cậu học trò trèo qua ! Thôi em đi, thầy không phạt soå? em ñaâu H: Tình caûm cuûa Duõng nhö theá naøo boá veà? H: Xúc động là gì ? “xúc động”: có cảm xúc mạnh H: Duõng nghó gì boá veà? H: Hình phaït coù nghóa laø gì? H: Tìm từ gần nghĩa với từ lễ phép? H: Đặt câu với từ vừa tìm được? HĐ3: Luyện đọc lại Mục tiêu: Rèn cách đọctheo vai -Gọi HS đọc Nhắc HS đọc diễn cảm theo các vai 3.Cuûng coá -Qua bài học tập đức tính gì ? Của ai? -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Dặn dò:Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Lớp theo dõi Vaøi em neâu theo yù hieåu Laéng nghe Ghi nhaän, chuyeån tieát TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu -Biết giải bài toán nhiều hơn, ít -Rèn học sinh giải bài toán có lời văn ít hơn, nhiều -Làm bài 2,3,4 +HS khá giỏi làm BT1 II.Đồ dùng dạy và học (3) Hình veõ baøi taäp III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Baøi cuõ :KT học sinh đọc bảng cộng NX 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi bảng Hướng dẫn thực hành làm bài tập Baøi 1:HSKG thực Cho hoïc sinh thaûo luaän theo caëp vaø laøm baøi taäp -Gọi học sinh đọc chữa bài H: Vì em bieát hình vuoâng coù nhieàu hôn hình troøn ngoâi sao? -Yêu cầu HS lên bảng thực yêu cầu phần b H: Taïi phaûi theâm ngoâi ? -Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng chæ phía trong, phía ngoài hình tròn, hình vuông -Yeâu caàu hoïc sinh xoùa ñi hình vuoâng soá ngoâi để số hình Baøi 2: -Yêu cầu học sinh dựa vào tóm tắt đọc đề toán -Yêu cầu học sinh giải bài toán vào -Gọi học sinh chữa bài -Bổ sung đưa đáp án đúng: Giaûi Tuoåi cuûa em laø: 16 – 5= 11(tuoåi) Đáp số : 11 tuổi Baøi 3: -Tiến hành tương tự bài Đáp án : Baøi giaûi Soá tuoåi cuûa anh laø: 11 + = 16 (tuoåi) Đáp số : 16 tuổi Baøi : -Tiến hành tương tự bài Đáp án : Toùm taét Toà nhà thứ : 16 taàng Tịa nhà thứ ít tịa nhà thứ : tầng Toà nhà thứ : … taàng ? 3.Cuûng coá -Trò chơi thi lập đề toán a.Hướng dẫn học sinh cách chơi Neâu caëp soá 17 vaø Học sinh có thể đặt đề toán : Hoặc : Ngọc có 17 tem thư Hà cho Ngọc thêm Hoạt động học sinh Lắng nghe, đọc đề bài Thaûo luaän nhoùm vaø laøm baøi Một vài em đọc chữa bài …vì – = Veõ vaøo hình troøn treân baûng ngoâi …Vì + = em leân baûng veõ Moät soá em leân chæ vaøi em leân xoùa em đọc Cả lớp làm em lên bảng chữa Đối chiếu baøi làm trên bảng Cả lớp làm em lên bảng chữa Đối chiếu baøi làm trên bảng Cả lớp làm em lên bảng chữa Đối chiếu baøi làm trên bảng Baøi giaûi Số tầng toà nhà thứ hai có là : 16 – = 12 (taàng) Đáp số : 12 tầng Cả lớp lắng nghe để rút cách chơi nhanh (4) tem thö Hoûi Ngoïc coù taát caû bao nhieâu tem thö ? Hoặc : Ngọc có 17 cái kẹo Ngọc cho Hà cái kẹo Hoûi Ngoïc coøn laïi bao nhieâu caùi keïo? Các nhóm thi lập đề toán nhóm b.Tổ chức cho các nhóm chơi nào lập nhiều và đúng thì thắng cuoäc Laéng nghe 4.Daën doø Ghi nhaän, chuyeån tieát Về nhà làm đầy đủ bài tập bài tập Ngày soạn : 15/ 10/ 2012 Ngày dạy : Thứ ba ; 16/ 10/ 2012 TAÄP VIEÁT I.Muïc ñích yeâu caàu CHỮ HOA : E, Ê -Viết đúng chữ hoa E, Ê và chữ ứng dụng : Em, theo cỡ vừa và nhỏ Viết đúng câu ứng dụng : Em yêu trường em.( lần) mẫu chữ cỡ nhỏ -Rèn học sinh kĩ viết bài cẩn thận, trình bày đẹp +HSKG viết hết bài II.Đồ dùng dạy và học -Bảng phụ có ghi sẵn chữ E, Ê hoa đặt khung chữ và cụm từ ứng dụng III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1Baøi cuõ Kiểm tra viết nhà học sinh và nhận xét 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Lắng nghe, nhắc lại đề bài HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa Cả lớp quan sát nhận xét -Cho học sinh quan sát chữ cái viết hoa em trả lời H: Hai chữ hoa E, Ê viết li, có nét? … chữ E viết hoa cao li và có nét là Hướng dẫn HS cách viết chữ e hoa : Đặt bút trên kết hợp nét đường kẻ viết nét cong chuyển hướng viết tiếp hai nét cong trái tạo vòng xoắn to đầu chữ và vòng xoắn nhỏ đầu chữ và vòng xoắn thân em nhắc lại chữ phần cuối nét cong trái thứ lượn lên dòng kẻ lượn xuống dừng bút đường kẻ …cách viết chữ giống chữ H: Cách viết chữ ê, e có gì giống và khác nhau? ê có dấu mũ trên đầu -Viết mẫu lên bảng, sau đó gọi học sinh viết lại em lên bảng viết, lớp viết vào -Theo doõi uoán naén hoïc sinh baûng HĐ2 : Hướng dẫn viết câu ứng dụng Muïc tieâu: Viết đúng câu ứng dụng : Em yêu trường em mẫu chữ cỡ nhỏ Cả lớp quan sát và chú ý lắng nghe -Giới thiệu cụm từ : Em yêu trường em -Giải thích nghĩa cụm từ : Nói tình cảm em (5) học sinh mái trường H: Những chữ cái nào viết 2,5 li? Viết mẫu.Yêu cầu học sinh viết chữ “Em” vào bảng con.NX -Nhận xét và sửa chữa HĐ3: Hướng dẫn viết vào -Yêu cầu học sinh mở tập viết đặt trước mặt quan sát kĩ chữ mẫu và viết vào cẩn thận đúng mẫu qui ñònh Kiểm tra uốn nắn sai sót, giúp HS yếu viết bài đúng -Thu chấm, nhận xét, sửa chữa sai sót Cuûng coá Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø Về nhà viết hết phần bài nhà, trình bày Một vài em trả lời Cả lớp viết bảng Cả lớp lắng nghe để sửa sai sót Cả lớp viết bài Cả lớp chú ý nghe Noäp baøi Laéng nghe Ghi nhaän, chuyeån tieát TOÁN KI – LOÂ –GAM I.Muïc tieâu -Biết nặng hơn, nhẹ hôn hai vật thông thường -Biết kg là đơn vị đo khối lượng ; đọc, viết tên và kí hiệu nó Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân số đồ vật quen thuộc -Biết thực phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg +HS khá giỏi làm BT3 II.Đồ dùng dạy và học -1 cân, cân kg, kg, kg và số vật dùng để cân III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ H: Tuoåi cuûa anh laø 16, em keùm anh tuoåi Hoûi em -2HS lên bảng giải bài toán:Hùng, Đạt bao nhieâu tuoåi? H: Tuoåi cuûa em laø 11, anh hôn em tuoåi Hoûi anh bao nhieâu tuoåi? -GV nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ -Gọi HS lên bảng tay nhấc sách Thực hành theo yêu cầu cân kg và trả lời vật nào nặng vật nào Thực hành và trả lời nheï hôn? -Cho HS làm tương tự với cặp đồ vật: sách tốn và trả lời câu hỏi H: Quyeån naøo naëng hôn quyeån naøo?” … Quan saùt vaø nhaän xeùt Giới thiệu cái cân và cân (6) -Cho HS quan saùt caùi caân ñóa vaø nhaän xeùt veà hình daùng cuûa caân H: Để cân các vật người ta dùng đơn vị gì? Vieát leân baûng: Ki-loâ-gam vieát taét laø kg -Yêu cầu học sinh đọc -Cho hoïc sinh quan saùt caùc quaû caân: kg, kg Giới thiệu cách cân và thực hành cân -Cho hoïc sinh quan saùt caùc quaû caân kg, kg … -Hướng dẫn hướng dẫn cách cân thông qua các túi gaïo, baép -Gọi học sinh lên bảng thực hành vài em trả lời Quan saùt em đọc lại Quan saùt Quan saùt thao taùc Một số em lên bảng TH và nhaän xeùt -Đặt bao gạo kg lên đĩa cân, đĩa bên là Quan sát và trả lời quaû caân kg H: Các em thấy vị trí kim đồng hồ nào? … kim đúng H: Vò trí ñóa caân nhö theá naøo? …ngang baèng Keát luaän: Tuùi gaïo baèng kg (hay tuùi gaïo naëng kg) … kim leäch veà phía quûa caân, ñóa caân coù -Xúc ít gạo túi và yêu cầu HS nhận xét vị túi gạo cao trí kim thaêng baèng vaø vò trí ñóa caân Một số em trả lời -Keát luaän: Tuùi gaïo nheï hôn kg -Tương tự cho HS nhận xét với các trường hợp khác Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: -Yêu cầu học sinh tự làm bài Baøi 2: -Tính theo maãu: kg + kg = kg -Vì kg coäng kg baèng kg ? -Nêu cách cộng số đo khối lượng có đơn vị là kiloâgam -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi -Nhaän xeùt tuyeân döông Baøi 3: -Đọc đề, hướng dẫn học sinh phân tích đề, tìm cách giaûi baøi giaûi -Thu soá baøi chaám vaø nhaän xeùt 3.Cuûng coá -Goïi leân caân moät vaät vaø neâu kí hieäu -Nhaän xeùt tieát hoïc .Daën doø Về nhà thực hành cân cho thành thạo Laøm mieäng Một vài em trả lời Moät vaøi em neâu Cả lớp làm bài.1 em đọc chữa bài Hai em ngồi cạnh đổi sửa bài Cả lớp làm bài, em lên chữa Dưới lớp đổi sửa bài Noäp baøi Vài em lên thực hành Laéng nghe Ghi nhaän, chuyeån tieát (7) _ Ngày soạn : 16/ 10/ 2012 Ngày dạy : Thứ tư ; 17/ 10 / 2012 CHÍNH TAÛ: (TC) NGƯỜI THẦY CŨ I.Muïc ñích yeâu caàu -Cheùp chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi -Làm BT2, BT3b -Rèn học sinh kĩ viết bài cẩn thận, trình bày õ đẹp II.Đồ dùng dạy và học: Chép sẵn bài viết lên bảng phụ III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Baøi cuõ -Đọc cho lớp viết vào bảng các từ: bàn tay, maùy caøy, thính tai … -GV nhận xét :Ghi điểm 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1 : Hướng dẫn tập chép MT: Cheùp chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi -Đọc đoạn văn cần chép H: Đây là đoạn bài tập đọc người thầy cũ? H: Đoạn chép này kể ai? H: Đoạn chép này là suy nghĩ Dũng ai? H: Baøi vieát coù maáy caâu? H: Chữ cái đầu câu viết nào? H: Bài chính tả có chữ nào cần viết hoa? H: Đọc lại câu văn có dấu phảy và dấu chấm -Đọc cho HS viết vào bảng con: xúc động, cổng trường, cửa sổ, mắc lỗi, hình phạt … -Nêu cách viết và sửa lỗi cho học sinh Theo dõi uốn nắn, giúp đỡ thêm cho số HS yếu Yêu cầu HS chép bài Đọc lại cho HS soát lỗi Thu vaø chaám.NX HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả Muïc tieâu: Làm BT2, BT3b Baøi : -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh tự làm bài Baøi 3: -Tiến hành tương tự bài tập Hoạt động học sinh Đ Anh, Huy Cả lớp viết vào bảng Lắng nghe, đọc đề Theo doõi leân baûng Một số em trả lời Một số em trả lời vài em đọc Cả lớp viết từ khó vào bảng Nhìn baûng cheùp baøi Soát lỗi, ghi lại lỗi sai Noäp baøi em đọc em leân baûng thi laøm baøi nhanh Caû lớp làm bài vào SGK em đọc em leân baûng thi laøm baøi nhanh Caû (8) lớp làm bài vào SGK 3.Cuûng coá Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø Về nhà làm lại chữ sai Laéng nghe Ghi nhaän, chuyeån tieát -TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu -Biết dụng cụ đo khối lượng : cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn) -Biết làm tính cộng,trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg +HS khá giỏi làm BT2, II.Đồ dùng dạy và học: cân đồng, cam, sách III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ : 2HS lên bảng làm( Phương, Như) H: Kể tên đơn vị đo khối lượng vừa học? H: Kilôgam viết tắt là gì? đọc: kg, kg.NX, ghi điểm Lắng nghe, đọc đề 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hướng dẫn làm bài tập Quan saùt Bài : Giới thiệu cân đồng hồ -Cho học sinh quan sát cái cân đồng hồ em trả lời H:Caân naøy coù maáy ñóa? -Gọi HS lên thực hành cân: túi gạo nặng kg, em lên cân, lớp đọc số trên mặt đồng hồ sau lần bạn túi đường nặng kg, chồng sách nặng kg caân treân baûng Baøi 2(HSKG) Cả lớp làm bài vào -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän theo caëp vaø laøm baøi Đọc bài chữa, em khác nhận xét -Gọi học sinh đọc kết Một số em trả lời H: Taïi noùi quaû cam naëng hôn kg laø sai? -Hỏi tương tự với các câu khác Baøi : Nhẩm và đọc kết qủa -Yeâu caàu hoïc sinh nhaåm vaø ghi keát quaû -Sửa và đưa đáp án đúng Baøi 4: -Gọi học sinh đọc đề em đọc -Đặt câu hỏi yêu cầu HS phân tích và giải vào Tự làm bài -Nhận xét và đưa đáp án đúng Đối chiếu bài làm trên bảng Baøi 5(HSKG) em đọc.Cả lớp tự làm bài -Cách tiến hành tương tự bài Đối chiếu bài làm trên bảng -Sửa bài đưa đáp án đúng: Toùm taét Gaø : 2kg (9) Ngoãng hôn gaø : 3kg Ngoãng :… ?kg 3.Cuûng coá -Gọi học sinh lên bảng cân vật nào đó -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø Các em nhà làm đầy đủ bài tập bài tập Baøi giaûi Ngoãng caân naëng soá kiloâgam laø : + = ( kg ) Đáp số : 5kg em lên cân, lớp đọc số trên mặt đồng hồ sau bạn cân trên bảng Laéng nghe Ghi nhaän, chuyeån tieát KEÅ CHUYEÄN NGƯỜI THẦY CŨ I.Muïc ñích yeâu caàu -Xác định nhân vật câu chuyện (BT1) -Kể nối tiếp đoạn câu chuyện ( BT2) * HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ; phân vai dựng lại đoạn câu chuyện II.Đồ dùng dạy và học Tranh minh hoạ bài tập đọc Chuẩn bị số đồ vật để đóng vai III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ -Việt, Trang, Nhi -Goïi HS leân baûng keå chuyeän: “Maåu giaáy vuïn” 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Lắng nghe , đọc đề bài HĐ1: Hướng dẫn kể đoạn Mục tiêu: Biết dựa vào tranh kể lại nội dung đoạn tương ứng truyện Quan saùt Treo tranh …vẽ cảnh người nói chuyện H: Bức tranh vẽ cảnh gì ? Đâu? trước cửa lớp H: Câu chuyện người thầy cũ gồm có nhân …Dũng, Chú đội tên là Khánh (bố Duõng ) thaày giaùo vaät naøo? …chú đội H: Ai laø nhaân vaät chính ? …giữa cảnh nhộn nhịp sân trường H: Chú đội xuất hoàn cảnh nào? chơi …là bố Dũng, chú đến trường để tìm H: Chú đội là ai, đến lớp làm gì? gaëp thaày giaùo cuõ GV kể mẫu đến em kể -Gọi HS kể lại đoạn H: Khi gặp thầy giáo chú đã làm gì để thể …boû muõ leã pheùp chaøo thaày kính trọng với thầy? …thưa thầy , em là Khánh, đứa học trò H: Chú giới thiệu mình với thầy giáo nào? năm nào trèo cửa sổ lớp bị thầy phạt H: Thái độ thầy giáo gặp lại cậu học ạ! (10) troø naêm xöa ? …lúc đầu thì ngạc nhiên, sau thì cười vui veû H: Thầy đã nói gì với bố Dũng? …à Khánh.Thầy nhớ Nhưng … hình nhö hoâm aáy thaày coù phaït em ñaâu! H: Nghe thầy nói chú đội đã trả lời thầy …vâng, thầy không phạt Nhưng thầy sao? buồn Lúc thầy bảo: “Trước làm việc gì, cần phải nghĩ ! Thôi em -Gọi HS đọc đoạn Chú ý đổi giọng cho phù hợp đi, thầy không phạt em đâu.” với các nhân vật H: Tình caûm cuûa Duõng nhö theá naøo boá veà? …rất xúc động H: Em Dũng đã nghĩ gì? …boá cuõng coù laàn maéc loãi, thaày khoâng phạt, bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi Nhớ để không mắc lại HĐ2: Kể lại toàn câu chuyện Muïc tieâu: Kể lại toàn câu chuyện -Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện theo đoạn em nối tiếp kể Cả lớp theo dõi để nhaän xeùt baïn keå -Gọi HS kể lại toàn câu chuyện em keå -Nhaän xeùt cho ñieåm HĐ3 : Dựng lại câu chuyện theo vai Mục tiêu: Biết phân vai dựng lại đoạn câu chuyện -Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo vai: Cả lớp theo dõi để chuẩn bị nhập vai -Giúp đỡ em yếu diễn đạt, trí nhớ Cho Mỗi lần em lên kể các em xen kẽ với các em khá 3.Cuûng coá H: Qua câu chuyện muốn nhắc nhở ta điều gì? Một vài em trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc Laéng nghe 4.Daën doø Về kể lại câu chuyện cho người cùng nghe Ghi nhaän, chuyeån tieát _ Ngày soạn :17/ 10/ 2012 Ngày dạy : Thứ năm: 18/ 10/ 2012 TẬP ĐỌC THỜI KHÓA BIỂU I.Muïc ñích yeâu caàu -Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khóa biểu ; biết nghỉ sau cột, dòng -Hiểu tác dụng thời khóa biểu Trả lời câu hỏi 1, 2, -Giáo dục học sinh : Thực đúng thời khóa biểu ; Làm việc có nề nếp +HS khá giỏi thực câu hỏi II.Đồ dùng dạy và học Chuẩn bị sẵn thời khóa biểu trên giấy khổ lớn III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (11) 1.Baøi cuõ Gọi hs đọc bài vàTLCH sgk bài Người thầy cũ.NX, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1: Luyện Đọc MT: Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khóa biểu ; biết nghỉ sau cột, dòng Đọc mẫu -Gọi em đọc : Giọng đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ rõ sau cụm từ -Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu -Giới thiệu các từ cần lyện : Tiếng việt, Hoạt động, Ngheä thuaät -Nhaän xeùt uoán naén em phaùt aâm chöa chuaån -Yêu cầu HS đọc nối yêu cầu bài tập (Thứ - buổi – tiết ) -Yêu cầu học sinh đọc nối yêu cầu bài tập ( Buổi – tiết – thứ ) NX HÑ2 :Tìm hieåu baøi Mục tiêu: Hiểu nội dung bài Biết lập thời khoá biểu -Đọc và ghi lại số tiết chính, số tiết bổ sung và số tiết tự chọn -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu học sinh đọc và ghi lại số tiết Số tiết chính 23 tiết:TV: 10 tiết, Toán : tiết, Đạo đức: tiết, TNXH: tiết, Nghệ thuật: tiết, Hoạt động tập thể: tiết, Thể dục: tiết -Thời khóa biểu có tác dụng gì ? 3.Cuûng coá -Heä thoáng laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø Về nhà tập đọc lai thời khóa biểu cho thành thạo HS N Anh, Mai Lắng nghe và đọc đề bài Cả lớp theo dõi, đọc thầm theo Nối tiếp đọc Mỗi em đọc câu hết bài đến em đọc, lớp đọc đồng Thực theo yêu cầu giáo viên em đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm thời khóa biểu -Cả lớp sửa bài Bieát lòch hoïc, chuaån bò baøi, saùch Laéng nghe Ghi nhaän, chuyeån tieát LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I.Muïc ñích yeâu caàu -Tìm đđược số từ ngữ các môn học và hoạt động người (BT1, 2) ; kể nội dung tranh (SGK) câu (BT3) - Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu (BT4) II.Đồ dùng dạy và học Tranh minh họa các hoạt động bài tập (12) Bảng gài, thẻ từ III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1Baøi cuõ H: Đặt câu hỏi cho phận gạch chân : +Bạn Nam là học sinh lớp hai +Baøi haùt em thích laø nhaát laø baøi haùt cho +Lan là bạn gái xinh lớp NX ,ghi điểm 2.Bài mới: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: -Treo thời khoá biểu lớp yêu cầu học sinh đọc -Kể tên các môn học chính thức lớp mình? Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, Theå duïc, Ngheä thuaät … Baøi : -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Treo tranh và hỏi : H: Bức tranh vẽ cảnh gì? H: Baïn nhoû ñang laøm gì ? H: Từ hoạt động bạn nhỏ là từ nào? -Tiến hành tương tự với tranh 2,3,4 Tranh 2: Viết bài làm bài Tranh 3: Nghe bố nói giảng bài Tranh 4: Trò chuyện kể chuyện -Viết nhanh các từ học sinh vừa tìm lên bảng Baøi 3: -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Gọi học sinh làm mẫu, sau đó cho học sinh thực hành theo cặp và đọc bài trước lớp Baøi 4: -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Vieát noäi dung baøi taäp leân baûng, chia thaønh coät -Phát thẻ từ cho nhóm học sinh.Thẻ từ ghi các từ hoạt động khác đó có đáp án đúng *Đáp án: Dạy, giảng , khuyên -Nhaän xeùt caùc nhoùm laøm baøi taäp 3.Cuûng coá -Heä thoáng baøi giaûng Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø Về nhà học bài và làm bài đầy đủ bài tập Hoạt động học sinh Huy Ngọc Linh Lắng nghe, đọc đề bài em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo em đọc Quan sát và số em trả lời …tranh veõ moät baïn gaùi …bạn đọc bài …đọc Quan sát và số em trả lời em đọc yêu cầu em làm mẫu, sau đó từ đến cặp thực hành trước lớp em đọc nhóm hoạt động, tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu đúng Laéng nghe, ghi nhaän Chuyeån tieát TOÁN CỘNG VỚI MỘT SỐ : + (13) I.Muïc tieâu -Biết cách thực phép cộng dạng + , lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng Dựa vào bảng cộng với số để tìm số thích hợp điền vào ô trống - Làm đúng các BT1,2,3 +HS khá giỏi làm BT4, II.Đồ dùng dạy và học: Que tính , bảng gài III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ Liên, Mai, Việt Laøm baøi : 3kg + 6kg – 4kg = 8kg – 4kg + 9kg = 15 kg – 10kg + 7kg = 16kg + 2kg – 5kg = H: Đọc bảng cộng : cộng với số -Nhaän xeùt ghi ñieåm Lắng nghe, đọc đề 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1 : Giới thiệu phép cộng + MT: Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng Nghe và phân tích đề toán Bước :Giới thiệu -Nêu bài toán : có que tính thêm que tính Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? H: Để biết có tất bao nhiêu que tính ta làm phép em trả lời tính gì? Bước : Đi tìm kết -Yêu cầu HS thao tác que tính để tìm kết Thao taùc treân que tính quaû vài em trả lời H: que tính theâm que tính laø bao nhieâu? -Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm Bươc : Đặt tính và thực phép tính -Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng ñaët tính: -Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực tính em leân ñaët tính,lớp làm bảng -Kết luận cách thực phép tính cộng 6+5 HĐ2 :Bảng công thức cộng với số Mục tiêu: Biết thành lập bảng cộng dựa trên nguyên tắc số hạng không đổi, số hạng taêng ñôn vò thì toång seõ taêng ñôn vò -Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết qủa các phép tính sau đó điền vào bảng : + = 11 + = 13 + = 15 + = 12 + = 14 -Xoá dần bảng các công thức cho HS học thuộc loøng HĐ3: Luyện tập - thực hành Muïc tieâu: Làm đúng các BT theo yêu cầu Thao taùc treân que tính , ghi keát quûa tìm phép tính Học thuộc lòng bảng các công thức cộng với số Cả lớp tự làm vào SGK NX (14) Baøi 1: Yêu cầu học sinh vận dụng bảng cộng vừa học để tìm nhanh keát quaû Baøi 2: Tính -Yêu cầu học sinh làm vào -Hỏi học sinh cách đặt tính và thực phép tính : 6+4, 7+6 Baøi : ñieàn soá -Ghi saün baøi leân baûng : + =11 + = 12 + =13 -Soá naøo ñieàn vaøo oâ troáng ? vì sao? -Yeâu caàu hoïc sinh laøm tieáp baøi taäp -Nhận xét, sửa bài Baøi 4: HSKG -Veõ leân baûng voøng troøn Yeâu caàu HS leân baûng chæ phía bên và phía bên ngoài hình tròn -Chaám caùc ñieåm theo noäi dung saùch H: Coù bao nhieâu ñieåm phía hình troøn? H: Có bao nhiêu điểm phía ngoài hình tròn? H: Coù taát caû laø bao nhieâu ñieåm ? Baøi 5:HSKG -Yêu cầu học sinh làm vào -Yeâu caàu HS giaûi thích vì khoâng caàn laøm pheùp tính cuõng bieát + = +7 ; 8+8 >8 +7 Vì : = 8 >7 neân 8+8 >8+7 -Yêu cầu HS nhẩm to kết qủa + - (hoặc + - 10} -Thu chấm, nhận xét 3.Cuûng coá -Gọi HS đọc lại bàng công thức cộng với số -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø Về nhà học bài và làm bài đầy đủ bài tập HS làm vào vở.NX Cả lớp làm vào SGK.NX Một vài em trả lời Theo doõi vaø xaùc ñònh phía beân vaø phía bên ngoài hình tròn Một số trả lời.NX Cả lớp tự làm bài Moät soá em giaûi thích vài em nhẩm và đọc kết qủa Noäp baøi số em đọc lại bảng công thức Laéng nghe Ghi nhaän, chuyeån tieát -Ngày soạn : 18/ 10 / 2012 Ngày dạy : Thứ sáu ; 19/ 10/ 2012 CHÍNH TAÛ (Nghe - vieát) CÔ GIÁO LỚP EM I.Muïc ñích yeâu caàu -Nghe,viết chính xác bài chính tả và trình bày đúng khổ thơ đầu bài Cô giáo lớp em -Làm BT2,BT3a -GD học sinh viết bài cẩn thận, trình bày đẹp II.Đồ dùng dạy và học: Bảng gài, thẻ từ cho bài tập 2, III.Hoạt động dạy và học (15) Hoạt động giáo viên 1.Baøi cuõ GVđnhận xét bài chính tả tiết trước 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1 : Hướng dẫn viết chính tả Muïc tieâu: Nghe, vieát chính xaùc baøi vieát -Treo bảng phụ và đọc khổ thơ cần viết H: Tìm hình ảnh đẹp khổ thơ cô giáo dạy taäp vieát H: Bạn nhỏ có tình cảm gì cô giáo? H: Moät khoå thô coù maáy doøng? H: Mỗi dòng thơ có chữ? Chữ đầu dòng thơ viết nhö theá naøo? -Đọc các từ khó và yêu cầu học sinh viết: lớp, lời, dạy, giảng, trang, yêu -Chỉnh sửa lỗi cho học sinh là em yếu Đọc dòng thơ cho HS viết Đọc lại bài, sửa bài -Thu vaø chaám baøi -Nhaän xeùt baøi vieát HĐ2 :Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động học sinh Laéng nghe, nhaéc laïi Đọc đồng Một số em trả lời em lên bảng viết, lớp viết vào baûng Nghe, vieát baøi Soát lỗi, sửa bài sai Noäp baøi Laéng nghe Mục tiêu: Biết phân biệt âm, vần để làm bài chính xác Hiểu nghĩa từ Baøi 2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Treo baûng coù saün baøi taäp -Gọi HS làm mẫu, chỉnh sửa lỗi có và cho học sinh làm tiếp bài tìm càng nhiều từ ngữ càng tốt -Nhận xét, ghi bảng từ đúng *Ví duï : Thuûy: Taøu thuûy, thuûy quaân, thuûy chung, thuûy tinh thuûy thủ,nguyên thủy,thủy chiến, thủy thủ… Núi: núi non, núi đá, sông núi, núi,miền núi, đồi núi, rừng núi… Luõy: luõy tre, thaønh luõy, ñaép luõy, chiến lũy, tích lũy … Baøi 3a : -Cho học sinh hoạt động theo nhóm -Treo bảng phát thẻ từ cho hai nhóm HS và yêu cầu hai nhóm này cùng thi gắn từ đúng -Nhaän xeùt 3.Cuûng coá Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø Về nhà xem lại bài sửa chữa lỗi sai bài em đọc kĩ yêu cầu bài tập Đọc thầm Moät soá em leân taäp tìm vaø neâu keát quaû Nhaän xeùt Nhoùm Nhaän theû vaø gaén vaøo choã troáng Cả lớp làm vào SGK Một số em đọc bài làm Cả lớp nhận xét, sửa chữa Laéng nghe Ghi nhaän, chuyeån tieát (16) -TAÄP LAØM VAÊN KỂ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHÓA BIỂU I.Muïc ñích yeâu caàu -Dựa vào tranh minh họa, kể câu chuyện ngắn có tên Bút cô giáo(BT1) -Dựa vào thời khóa biểu hôm sau lớp để trả lời các câu hỏi BT3 *KNS:Thể tự tin tham gia các hoạt động II.Đồ dùng dạy và học: Tranh minh họa câu chuyện SGK III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ Như H: Đọc mục lục tuần Văn 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1 : Hướng dẫn làm bài tập Lắng nghe, đọc đề Baøi 1: Đọc đề bài -Gọi học sinh đọc yêu cầu Quan sát, đọc các lời nhân vật để biết -Treo tranh cho học sinh quan sát kĩ, suy nghĩ để kể nội dung toàn câu chuyện laïi caâu chuyeän Hoạt động theo nhóm Một em hỏi, -Cho học sinh hoạt động nhóm theo các câu hỏi em trả lời hết nội dung tranh Tranh : …trong lớp học H: Bức tranh vẽ cảnh đâu? …cheùp chính taû/taäp vieát… H: Hai Baïn hoïc sinh ñang laøm gì? …tớ quên không mang bút H: Baïn trai noùi gì ? …tớ có cái bút H: Bạn gái trả lời sao? Tranh : … coâ giaùo H: Bức Tranh có thêm nhân vật nào? …cho bạn trai mượn bút H: Cô giáo đã làm gì ? …em caûm ôn coâ aï H: Bạn trai đã nói gì với cô giáo? Tranh : …cheùp chính taû/taäp vieát… H: Hai baïn nhoû ñang laøm gì ? Tranh : … Ở nhà bạn trai H: Bức tranh vẽ cảnh đâu? … meï cuûa baïn H: Bạn trai nói chuyện với ai? …nhờ cô giáo cho mượn bút, viết H: Baïn trai noùi gì vaø laøm gì? bài điểm 10 và giơ bài cho mẹ xem … mỉm cười và nói: Mẹ vui H: Mẹ bạn có thái độ nào? Mỗi em kể nội dung tranh Kể -Goïi hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän voøng em khá( gioi kể toàn câu chuyện -Gọi học sinh khá ( giỏi ) kể lại toàn câu chuyện Caùc em khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt baïn keå -Nhaän xeùt tuyeân döông caù nhaân vaø taäp theå keå toát (17) Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và thời khóa biểu lần cho lớp nghe -Yêu cầu lớp suy nghĩ làm bài -Yêu cầu HS viết thời khóa biểu ngày thứ vào -Giúp đỡ them cho học sinh yếu Baøi 3: *KNS:Thể tự tin tham gia các hoạt động -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Gọi học sinh làm miệng trước lớp 3.Cuûng coá -Heä thoáng baøi, cho hoïc sinh bieát taùc duïng cuûa TKB -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø Về kể lại chuyện : bút cô giáo cho người nghe Đọc yêu cầu bài tập Đọc thời khóa biểu Làm bài vào Đọc yêu cầu bài tập Làm nhóm theo câu hỏi hướng dẫn Laéng nghe Ghi nhaän, chuyeån tieát -TOÁN 26 + I.Muïc tieâu -Biết thực phép cộng cĩ nhớ phạm vi 100 dạng 26 + -Biết giải bài toán nhiều Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng -Cẩn thận, chính xác và khoa học + HS khá giỏi làm BT2 II.Đồ dùng dạy và học Que tính III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ Đọc bảng cộng với số Cường H: Tính nhaåm: Lâm 6+4=, +7 = , 6+5=, 6+9= 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1 : Giới thiệu phép cộng 26 + Lắng nghe, đọc đề Mục tiêu: Biết thực phép cộng cĩ nhớ phạm vi 100 daïng 26 + -Nêu: có 26 que tính thêm que tính hỏi có tất caû bao nhieâu que tính? Nghe và phân tích đề toán H: Để biết có tất bao nhiêu que tính ta làm Cá nhân trả lời naøo? -Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết qủa? Thao tác trên que tính để tìm kết ( đếm) quaû -Goïi hoïc sinh leân baûng ñaët tính em lên bảng , lớp làm bảng HĐ2 : Luyện tập – Thực hành Muïc tieâu: Làm đúng các BT theo yêu cầu (18) Baøi 1: -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn treân baûng -Yêu cầu học sinh đặt tính và thực phép tính 16+4; 36+6; 46+7; 56+8; 37+5 -Nhận xét cho điểm học sinh , đưa đáp án đúng Baøi :HSKG -Hướng dẫn :trong bài này chúng ta phải thực lieân tieáp caùc pheùp coäng -Gọi học sinh đọc chữa bài -Yeâu caàu hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.Giaùo vieân ñöa đáp án đúng -Yêu cầu học sinh đọc đồng bài làm Baøi : -Gọi học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh tóm tắt đề giải Baøi giaûi: Số điểm mười tháng này là: 16 + 5= 21(ñieåm) Đáp số: 21 điểm Baøi : -Veõ hình leân baûng -Yêu cầu học sinh sử dụng thước để đo AB = cm; BC = cm 3.Cuûng coá Heä thoáng baøi, nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø Về nhà làm bài đầy đủ em lên bảng Dưới lớp làm bài cá nhaân em trả lời Cả lớp làm bài Đổi sửa bài Làm bài vào em đọc chữa bài vaøi em nhaän xeùt Đọc đồng theo bài giáo viên bổ sung, đưa kế qủa đúng em đọc vài em trả lời.Lớp làm vào em toùm taét, em giaûi Đổi sửa bài Quan sát, theo dõi, phân tích đề toán Ño vaø baùo caùo keát quûa HS thực hành Laéng nghe Ghi nhaän SINH HOẠT LỚP TUẦN I.Muïc tieâu : -Giúp học sinh nhận biết ưu khuyết điểm chính tuần -Học sinh biết để phát huy ưu điểm sửa chữa, tồn -Đề kế họach tuần tới (Tuần 8) II.Noäi dung : 1.Ổn định lớp: Hát 2.Đánh giá tình hình tuần 7: a.Öu ñieåm: (19) -Đa số học sinh học đều, đúng -Duy trì tốt nề nếp và tích cực hoạt động học tập -Chuẩn bị bài học và dụng cụ học tập đầy đủ -Xếp hàng thể dục và vào lớp nhanh -Giữ vệ sinh chung tốt, làm trực nhật đúng lịch b.Toàn taïi : -Moät soá hoïc sinh tieáp thu baøi chaäm, viết chữ xấu, chưa chú ý nghe giảng, còn lười học(Nguyễn Anh, Cường, Tuấn, Đỗ Anh, Mai) -Moät soá emđọc bài còn nhỏ, viết hay bỏ dấu thanh, còn quên sách nhà 3.Kế hoạch tuần 8: -Tiếp tục trì và phát huy tốt mặt mạnh đã đạt Đồng thời khắc phục sửa chữa tồn -Các em cố gắng học bài và chuẩn bị bài đầy đủ -Tập trung động viên, giúp đỡ em còn yếu để học tập tốt -Chuẩn bị đồ dùng, sách học tập đầy đủ -Tiếp tục rèn chữ đẹp và giữ Sinh hoạt tập thể: -Tổ chức cho HS thi kể chuyện, đọc thơ, hát ĐẠO ĐỨC CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ (T1) I.Muïc tieâu -Biết : Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ -Tham gia số việc nhà phù hợp với khả -Tự giác , tích cực tham gia làm việc nhà giúp đỡ ông bà, bố mẹ * HS khá, giỏi nêu ý nghĩa làm việc nhà Tự giác làm việc nhà phù hợp với khả (20) II.Đồ dùng dạy và học Noäi dung baøi thô “ Khimeï vaéng nha” øcuûa Traàn Ñaêng Khoa Phiếu thảo luận ghi các tình cho hoạt động – Tiết Các câu hỏi cho hoạt động – Tiết III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Neà neáp 1.Ổn định lớp Nhắc nhở nề nếp học tập 2.Baøi cuõ -2HS trả lời H: Theá naøo laø soáng goïn gaøng ngaên naép? H: Sống gọn gàng ngăn nắp có lợi ích gì? 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HÑ1: Phaân tích baøi thô “ Khi meï vaéng nhaø” Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát moät taám göông chaêm vieäc nhaø ; Hoïc sinh bieát chaêm laøm vieäc nhaø theå hieän tình yeâu thöông oâng baø , cha meï -Đọc diễn cảm bài thơ “Khi mẹ vắng nhà” Trần Ñaêng Khoa -Phaùt phieáu thaûo luaän nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo caùc caâu hoûi ghi phieáu : H: Bạn nhỏ đã biết làm gì mẹ vắng nhà? H: Thông qua việc làm, bạn nhỏ thể tình cảm gì với cha mẹ? Lắng nghe đọc đề Cả lớp chú ý lắng nghe Caùc nhoùm thaûo luaän …nhaët rau, giaõ gaïo, queùt nhaø, naáu aên… … thể tình cảm yêu thương giúp đỡ cha mẹ muốn chia sẻ nỗi vất vả với me.ï H: Theo caùc em, meï cuûa baïn nhoû seõ nghó gì thaáy …vieäc laøm cuûa baïn nhoû seõ ñem laïi nieàm các công việc mà bạn đã làm? vui và hài lòng cho me.ï Keát luaän: Baïn nhoû laøm caùc vieäc nhaø vì baïn thöông mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ.Việc làm bạn đem lại niềm vui và hài lòng cho mẹ Chăm Một số em đọc kết luận làm việc nhà là đức tính tốt mà chúng ta nên học taäp HÑ2:Baïn nhoû ñang laøm gì? Mục tiêu: Học sinh biết số việc nhà phù hợp với khả các em -Chia nhóm, phát tranh cho các nhóm, yêu cầu các Cả lớp quan sát kĩ các tranh nhóm thảo luận và trình bày trước lớp :nêu tên việc Các nhóm thảo luận nhóm và maø caùc baïn ñang laøm nêu tên cho tranh Đại diện các nhóm phát biểu ý kiến Kết luận: Chúng ta nên làm công việc nhà trước lớp phù hợp với khả Moät vaøi em nhaéc laïi keát luaän HĐ3 :Điều này đúng hay sai? Mục tiêu: Học sinh nhận thức , thái độ đúng công việc gia đình Cả lớp giơ thẻ -Nêu ý kiến: Moät soá em giaûi thích (21) -Sau moãi yù kieán, goïi hoïc sinh giaûi thích Moät vaøi em nhaéc laïi keát luaän Kết luận: Các ý kiến b, d, e là đúng a, c là sai vì người gia đình phải tự giác làm việc nhaø keå caû treû em 4.Cuûng coá vài em lên kể đã làm việc nhà -Cho học sinh liên hệ đã làm việc nhà giuùp cha meï Laéng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc Ghi nhaän 5.Daën doø Về nhà nhớ chăm làm việc nhà để giúp đỡ bố mẹ _ TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI ĂN UỐNG ĐẦYĐỦ I.Muïc tieâu -Biết ăn uống đủ chất, uống đủ nước giúp thể chĩng lớn và khỏe mạnh -Có thói quen ăn uống điều độ, khoa học -Giáo dục học sinh ý thức ăn đủ ba bữa chính, uống đủ nước và ăn thêm hoa + HS khá giỏi biết buổi sáng nên ăn nhiều, buổi tối ăn ít, không nên bỏ bữa *KNS:Ra định **GDcách ăn uống II.Đồ dùng dạy và học Tranh minh hoïa SGK/16-17 Phieáu hoïc taäp Tranh ảnh thức ăn, nước uống thường dùng III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -3HS trả lời :Lâm, Vụ,Thanh 1.Bài cũ : Nêu quá trình tiêu hóa thức ăn? H: Ăn chậm, nhai kỹ có lợi ích gì? H: Vì không nên chạy nhảy nô đùa sau ăn? GV nhận xét , đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1: Các bữa ăn hàng ngày Mục tiêu : Học sinh hiểu nào là ăn uống đầy đủ -Treo tranh 1,2,3,4 SGK – Quan sát tranh , cặp trả lời theo Cho HS thảo luận nhóm hỏi đáp nội dung nội dung tranh tranh -Chốt ý chính : Để đảm bảo cho ta ăn đủ lượng thức ăn, ngày cần ăn bữa: sáng - trưa - tối Các món ăn : Cơm, canh, thịt, cá, trứng … HĐ2 : Liên hệ thực tế thân Mục tiêu : Học sinh kể các bữa ăn và thức ăn mà các em thường ăn uống ngày Hiểu bữa ăn hàng ngày gia đình mình có đầy đủ không **GDcách ăn uống (22) Bước :Hoạt động nhóm -Yêu cầu HS kể với bạn bên cạnh các bữa ăn Bạn ăn bữa ngày? Bạn ăn gì ? haèng ngaøy cuûa mình Bạn có uống đủ nước và ăn thêm hoa quûa khoâng? Bước :Hoạt động lớp -Yêu cầu HS tự kể việc ăn uống ngày mình Sau đó yêu cầu lớp nhận xét bữa ăn bạn : Bạn ăn uống đủ bữa chưa? Bạn ăn uống đủ chất chưa? Cần ăn thêm hay giảm bớt thức ăn gì Cá nhân tự nêu Moät vaøi em nhaéc laïi vì Sao? H: Có cần rửa tay không? Vì sao? H: Có nên ăn đồ trước bữa ăn không ? H: Sau aên ta phaûi laøm gì? HĐ3: Ăn uống đầy đủ giúp chúng ta mau lớn khỏe maïnh *Ra định Mục tiêu : Hiểu cần ăn uống đầy đủ và có Học tập phiếu ý thức ăn uống đầy đủ -Phaùt phieáu cho hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân -Maãu phieáu : Bài : Đánh dấu x vào ô thích hợp Baøi :-Yeâu caàu hoïc sinh baùo caùo keát quûa -Rút kết luận lợi ích việc ăn uống đầy đủ HĐ4: Trò chơi “đi chợ” Đánh dấu vào ô trống Lựa chọn nối ô vaøi em baùo caùo vaøi em nhaéc laïi Mục tiêu: Biết lựa chọn các thức ăn cho bữa ăn cách phù hợp và có lợi cho sức khỏe -Treo trên bảng số món ăn, đồ uống, học sinh lựa chọn thức ăn, đồ uống có tranh -Phát cho em ba tờ giấy màu khác Vd: Màu vàng thức ăn buổi sáng Màu xanh bữa trưa Màu đỏ buổi tối -Cả lớp nhận xét, giáo viên khen ngợi học sinh lựa chọn phù hợp, có lợi ích cho sức khỏe 3.Cuûng coá H: Vì chúng ta cần ăn uống đủ chất? liên hệ giaùo duïc theâm 4.Daën doø Về nhà nhớ ăn, uống đủ chất, hợp vệ sinh để thể khoûe maïnh Quan saùt Tự lựa chọn thức ăn, đồ uống phù hợp với bữa: sáng, trưa, tối viết vào tờ giaáy khaùc -1 vài em báo cáo bài làm Sau đó lớp nhaän xeùt Moät vaøi em nhaéc laïi em trả lời Ghi nhaän, chuyeån tieát (23) THUÛ COÂNG GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (T1) I.Muïc tieâu -Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng -Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc, yeâu quí saûn phaåm mình taïo + Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp phẳng, thẳng II.Đồ dùng dạy và học Vật mẫu, qui trình gầp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa Học sinh chuẩn bị giấy nháp giấy thủ công III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ -Kiểm tra chuẩn bị học sinh Lắng nghe, đọc đề 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét Mục tiêu: Quan sát mô hình, nêu cấu tạo và coâng duïng cuûa thuyeàn -Cho HS quan saùt maãu H: Thuyeàn goàm coù boä phaän naøo? H: Đáy thuyền và mui thuyền sao? H: Thuyền làm gì? Để làm gì? Quan saùt …mạn thuyền, đáy thuyền và mui thuyeàn … đáy phẳng, mũi nhọn …làm gỗ, sắt… Để chuyên chở haøng hoùa HĐ2: Hướng dẫn và học sinh tập gấp Mục tiêu: Theo dõi và thực hành bước để hoàn thành sản phẩm -Hướng dẫn học sinh cách gấp Bước 1: Gấp các nếp gấp cách : Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền: Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui: -Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp -Gọi học sinh lên thao tác các bước gấp -Tổ chức cho học sinh thực hành các bước gấp -Kiểm tra giúp đỡ thêm cho số học sinh yếu 3.Cuûng coá Nhận xét tuyên dương số em làm đúng làm đẹp 4Daën doø Về tập gấp lại cho thành thạo để tiết sau thực hành Theo dõi giáo viên hướng dẫn mẫu Một số em nhắc lại các bước Moät soá em leân thao taùc laïi Cả lớp thực hành gấp giấy nháp Laéng nghe Ghi nhaän, chuyeån tieát _ (24)