Giao an Tuan 3 Lop 2

Bài 2: Viết tên các bạn trong tổ theo.. thứ tự bảng chữ cái..[r]

(1)

TUẦN 3

Soạn: Ngày 14 tháng năm 2018 Giảng: Thứ hai ngày 17 tháng năm 2018 Tập đọc (7)

BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu

Kiến thức

- Hiểu nghĩa từ mới: ngăn cản, hích vai, thơng minh, ác, gạc

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng cứu người, giúp người

Kĩ năng:

- Biết đọc liền mạch cụm từ, từ câu, ngắt nghỉ đúng, rõ ràng * GDKNS : Xác định giá trị: có khả hiểu rõ nhũng giá trị của thân, biết tôn trọng thừa nhận người khác có những giá trị khác Lắng nghe tích cực

Thái độ:

- Quý trọng đức tính của Nai Nhỏ, học tập Nai Nhỏ II Đồ dùng dạy học

GV: Máy chiếu ( GTB, đoạn luyện đọc ) III Các hoạt động day học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ: Nhận xét, đánh giá 3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài.

- Cho HS quan sát máy chiếu, nêu ND tranh

3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: Luyện đọc - GV: Đọc mẫu lần 1- HD đọc

- Lời Nai Nhỏ hồn nhiên ngây thơ, lời cha Nai Nhỏ đọc to rõ ràng

* Đọc câu

- GV nhận xét

- HS hát, báo cáo sĩ số

2 HS đọc Làm việc thật vui - Nhận xét, bổ sung

- Quan sát, nêu

- Nghe * Đọc câu

- Đọc từ khó : ngăn cản , hích vai , lo lắng , lão hổ…,

- HS: Đọc nối tiếp câu lần - HS: Đọc từ khó đọc

(2)

- GV: Chia đoạn đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến của Đoạn 2: Tiếp đến cho Đoạn 3: Tiếp … lo Đoạn 4: Phần lại

- HD luyện đọc máy

Sói tóm Dê Non / bạn kịp lao tới, / dùng đơi gạc khỏe / húc Sói ngã ngửa

* Đọc nhóm - Nhận xét, bổ sung * Tiết

Hoạt động 2: Tìm hiểu - Nai Nhỏ xin cha đâu ? - Cha Nai Nhỏ nói ? * Xác định giá trị

- Nai Nhỏ kể cho cha nghe những hành động của bạn ?

- Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên điểm tốt em thích điểm ? - Theo em người bạn tốt người nào? GV chốt ND

* HS biết tôn trọng thừa nhận người khác có những giá trị khác Lắng nghe tích cực

* Nội dung: Ngươi bạn đáng tin cậy người sẵn lòng giúp người, cứu người Hoạt đông 3: Luyện đọc lại

- Hướng dẫn luyện đọc phân vai

- Nhận xét đánh giá 4 Củng cố :

- HS thực đọc ngắt nghỉ * Đọc đoạn

- HS: em đọc nối tiếp đoạn, kết hợp đọc phần giải

- HS: Đọc nhóm đôi - Đại diện số nhóm đọc - HS nhận xét

- ĐT đoạn +

- HS: 2, em đọc - lớp đọc thầm - HS: Đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi - Đi chơi xa với bạn

- Cha không ngăn cản con, kể cho cha nghe bạn của

* Trải nghiệm

- HS: Đọc đoạn 2, 3, TL câu hỏi - Lấy vai hích hịn đá to chặn lối

- Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy khỏi lão Hổ ác

- Lao vào gã Sói, dùng gạc húc Sói ngã ngửa để cứu Dê Non

- Thông minh, nhanh nhẹn, sẵn lòng giúp người, cứu người người bạn tốt

- HS trả lời

* Lắng nghe tích cực - HS Đọc nội dung

- Luyện đọc phân vai ( lượt)

- Ba nhân vật ( người dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ )

- Luyện đọc phân vai - thi đọc trước lớp - Nghe

(3)

- GV hệ thống kết hợp giáo dục liên hệ 5 Dặn dò :

-Về nhà chuẩn bị sau tiết

Lắng nghe, ghi nhớ

Toán: (11)

KIỂM TRA

TỔ CHUYÊN MÔN RA ĐỀ Soạn: Ngày 14 tháng năm 2018

Giảng: Chiều Thứ ba ngày 17 tháng năm 2018 Chính tả (5)

Kiến thức:

- Nghe, viết đoạn viết, trình bày đoạn tóm tắt truyện Bạn của Nai Nhỏ - Làm BT2, BT3(a,b)

Kĩ năng:

- Rèn thói quen nghe viết viết tốc độ Thái độ:

- HS nắn nót cẩn thận viết II Đồ dùng dạy học

- GV: Bảng phụ ( BT3 ) III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức. Kiểm tra cũ : - Nhận xét, chữa lỗi 3 Bài :

3.1 Giới thiệu

3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe, viết - GV đọc đoạn viết

- Bài tả có câu ? - Chữ đầu câu viết ? - Cuối câu có dấu câu ?

* Luyện viết bảng - Chữa lỗi cho HS - Đọc cho HS viết

- GV: Nhận xét , đánh giá

- HS hát

- HS viết bảng : gà , ghi

Lắng nghe - Lắng nghe

- HS đọc đoạn viết - trả lời câu hỏi - Có ba câu

- Viết hoa - Dấu chấm

Viết bảng : yên lòng , Nai Nhỏ - Nghe, viết vào

(4)

Hoạt động 2: Làm tập tả Bài tập

- GV gợi ý gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét , chữa

Bài tập Điền vào chỗ trống : a) tr hay ch ? b) Đổ hay đỗ ? - Gợi ý HD làm theo - Nhận xét - chữa 3 Củng cố :

- GV hệ thống nhận xét chữ viết của HS

4 Dặn dò :

- Về nhà chuẩn bị sau

HS đọc yêu cầu tập - Nghe, làm bài.

- HS đọc yêu cầu tập

- Làm vào VBT, HS làm bảng phụ - Trình bày kết

Lắng nghe

Kể chuyện (3)

Kiến thức:

- Biết dựa theo tranh gợi ý, nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ bạn mình; nhắc lại lời kể của cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn

- Biết kể nối tiếp đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa - HS nhanh thực thêm yêu cầu BT3

Kĩ năng:

- Biết lắng nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá lời kể của bạn Thái độ:

- HS yêu quý đức tính người bạn tốt II Đồ dùng dạy học

- Mán chiếu ( Các tranh minh họa) III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ :

- Cho em kể chuyện : Phần thưởng - Nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện - Trình chiếu tranh gợi ý

Hướng dẫn kể lại câu chuyện theo tranh - Tranh 1: Có lần gặp hịn đá to chặn lối, bạn hích vai đá

HS em kể chuyện Phần thưởng Lắng nghe

- HS đọc gợi ý

(5)

lăn sang bên…

- Tranh 2: Một lần khác, chúng dọc bờ sơng tìm nước uống thấy lão Hổ dữ rình sau bụi cây… - Tranh 3: Lần khác nữa, chúng nghỉ bãi cỏ xanh thấy gã Sói ác đuổi bắt cậu Dê Non…

- Theo dõi, giúp đỡ

- Gọi HS nhận xét lời kể của bạn

Hoạt động 2: Phân vai kể lại câu chuyện - Trình chiếu tranh

- Câu chuyện có vai ?

- Nhận xét nhóm kể 3 Củng cố

- Qua câu chuyện em hiểu điều - GD HS phải biết giúp đỡ gặp khó khăn, hoạn nạn

4 Dặn dò :

- Quan sát - Quan sát

- Nghe, thực - Có vai

+ Vai người dẫn chuyện, Vai Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ

- Thảo luận kể nhóm

- Lên bảng phân vai kể lại câu chuyện theo nhóm

- Các nhóm thi kể trước lớp, bình chon nhóm kể hay

- Nhắc lại nội dung - Lắng nghe, thực - Lắng nghe, ghi nhớ

Ơn Tốn :

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

Kiến thức:

- Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục số đơn vị - Biết số hạng, tổng

- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu

- Biết làm tính cộng, trừ số có hai chữ số phạm vi 100 - Biết giải toán có lời văn phép tính trừ

Kĩ năng:

- Thực làm tính thành thạo, tính nhẩm nhanh Thái độ:

- HS u thích mơn học II Các hoạt động dạy học

(6)

1.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: Thực hành tập

Bài tập 1: a, Viết số số từ 57 đến 77 b, Viết số tròn chục nhỏ 90 - HD, giao việc cho HS

- GV HS nhận xét - chữa

Bài tập Viết số 53, 99, 27 , 80 theo mẫu Mẫu 53 = 50 +

- GV gợi ý, giao việc cho HS - GV nhận xét, chữa Bài tập Tính

- Cho HS làm bảng

43 67 88 34 25 31 50 53 - GV nhận xét, chữa

Bài tập ( Tr 12 )

- Thùng táo có 45 quả, thùng lê có 53 Hỏi hai thùng có táo lê ?

- Nhận xét - chữa 3 Củng cố :

- Bài học củng cố dạng toán ? Dặn dò :

Lắng nghe

- Đọc yêu cầu tập : - HS làm Nêu KQ

- HS đọc yêu cầu tập

- HS làm vào vở, HS lên bảng - HS đọc yêu cầu

- HS làm bảng - Lớp bổ sung

- HS đọc yêu cầu tập - HS làm vào

- HS lên bảng làm, nhận xét

- Trả lời câu hỏi Lắng nghe, ghi nhớ

Soạn: Ngày 15 tháng năm 2018

Giảng: Chiều Thứ ba ngày 18 tháng năm 2018 Tốn (12)

PHÉP CỘNG CĨ TỔNG BẰNG 10 ( Tr 12) I Mục tiêu

Kiến thức:

- Biết cộng hai số có tổng 10

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng của hai số đó số cho trước

- Biêt cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 Kĩ năng:

- Thực đặt tính tính nhẩm nhanh Thái độ:

- HS tích cực xây dựng II Đồ dùng dạy học

- GV+ HS: Đồng hồ, que tính

(7)

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức 2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 6 + = 10 ( que tính )

- GV: Cùng HS thao tác que tính lập phép tính cộng HD đặt tính tính kết

6 + = ?

+ = 10 + = 10 10

Bài tập 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm : - HD, giao việc cho HS

- GV HS nhận xét - chữa Bài tập Tính :

- GV gợi ý, giao việc cho HS - GV nhận xét, chữa Bài tập Tính nhẩm :

- GV hướng dẫn, giao việc cho HS.

- GV nhận xét, chữa Bài tập ( Tr 12 )

- Yêu cầu HS quan sát đồng hồ, hướng dẫn - Nhận xét - chữa

3 Củng cố :

Bài học củng cố dạng tốn ? Dặn dị :

Về nhà chuẩn bị sau

- HS hát Lắng nghe

- HS: Lên bảng ghi kết hàng ngang

- Đọc yêu cầu tập :

- HS làm vào SGK cột 1, 2,3 HS nhanh làm thêm cột Nêu KQ

- HS đọc yêu cầu tập - HS làm vào vở, nêu KQ - HS đọc yêu cầu

- HS nhẩm nêu kết dòng - HS nhanh nêu KQ thêm dòng 2,3 - Lớp bổ sung

- Nghe hướng dẫn, quan sát đồng hồ, đọc kết Lớp bổ sung

- Trả lời câu hỏi - Lắng nghe, ghi nhớ

Ơn Tốn

PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I Mục tiêu

Kiến thức:

- Biết cộng hai số có tổng 10

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10

(8)

- Biết viết 10 thành tổng của hai số đó số cho trước - Biêt cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số

Kĩ năng:

- Thực đặt tính tính nhẩm nhanh Thái độ:

1 Bài mới:

Bài tập 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm : - HD, giao việc cho HS

- GV HS nhận xét - chữa Bài tập Tính :

- GV gợi ý, giao việc cho HS - GV nhận xét, chữa Bài tập Tính nhẩm :

- GV hướng dẫn, giao việc cho HS. - GV nhận xét, chữa

Bài tập : Lan có kẹo , Huệ có kẹo Hỏi hai bạn có kẹo ?

- Y/cầu HS làm vào vở - Nhận xét - chữa 3 Củng cố :

- Củng cố kiến thức Dặn dò :

Lắng nghe

- Đọc yêu cầu tập :

- HS làm vào VBT HS nêu KQ - HS đọc yêu cầu tập

- HS làm vào VBT, nêu KQ - HS đọc yêu cầu

- HS nhẩm nêu KQ - Lớp bổ sung

- HS làm vào vở, HS lên bảng Nhận xét, bổ sung

- Nghe

Ôn Tiếng Việt

LUYỆN ĐỌC : BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu

Kĩ năng:

- Biết đọc liền mạch cụm từ, từ câu, ngắt nghỉ đúng, rõ ràng - Rèn kỹ đọc cho HS

Thái độ:

(9)

- GV : SGK

III Các hoạt động day học

1 Kiểm tra cũ: - Nhận xét, đánh giá 2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài.

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: Luyện đọc - GV: Đọc mẫu lần 1- HD đọc

- Lời Nai Nhỏ hồn nhiên ngây thơ, lời cha Nai Nhỏ đọc to rõ ràng

* Đọc câu

- GV nhận xét

- GV: Chia đoạn đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến của Đoạn 2: Tiếp đến cho Đoạn 3: Tiếp … lo Đoạn 4: Phần lại

- HD luyện đọc máy

Sói tóm Dê Non / bạn kịp lao tới, / dùng đôi gạc khỏe / húc Sói ngã ngửa

* Đọc nhóm - Nhận xét, bổ sung

Hoạt đông 2: Luyện đọc lại - Hướng dẫn luyện đọc phân vai

- Nhận xét đánh giá 3 Củng cố :

- GV hệ thống kết hợp giáo dục liên hệ

- HS đọc

- Nghe - Nghe - Nghe * Đọc câu

- Đọc từ khó : ngăn cản , hích vai , lo lắng , lão hổ…,

- HS: Đọc nối tiếp câu lần - HS: Đọc từ khó đọc

- HS: Đọc nối tiếp câu lần - Nghe

- HS thực đọc ngắt nghỉ * Đọc đoạn

- HS: em đọc nối tiếp đoạn, kết hợp đọc phần giải

- HS: Đọc nhóm đôi - Đại diện số nhóm đọc - HS nhận xét

- Luyện đọc phân vai ( lượt)

- Ba nhân vật ( người dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ )

- Luyện đọc phân vai - thi đọc trước lớp - Nghe

(10)

4 Dặn dò :

Soạn: Ngày 16 tháng năm 2018 Giảng: Thứ tư ngày 19 tháng năm 2018 Tập đọc (6)

GỌI BẠN I Mục tiêu

Kiến thức:

- Hiểu từ: sâu thẳm, hạn hán, lang thang ,

- Hiểu nội dung : Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng Dê Trắng - Thuộc khổ thơ cuối

Kĩ năng:

- Biết ngắt nhịp rõ ràng câu thơ nghỉ sau khổ thơ Thái độ:

- HS biết quý trọng tình cảm bạn bè đoàn kết giúp đỡ II Đồ dùng dạy học

- GV: Máy chiếu ( GTB, luyện đọc) III Các hoạt động dạy học

Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Nhận xét, đánh giá 2 Bài mới:

2.1.Giới thiệu :

- Cho HS quan sát máy chiếu

Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV: Đọc mẫu toàn - HD đọc: Giọng đọc tình cảm, tha thiết * Đọc dòng thơ

- Theo dõi ghi từ khó lên bảng - Đọc từ khó

* Chia đoạn đoạn - Đoạn 1: Khổ thơ - Đoạn 2: Khổ thơ - Đoạn 3: Khổ thơ * Đọc đoạn

- Trình chiếu, HD luyện đọc ngắt nghỉ Bê Vàng tìm cỏ /

em đọc Bạn của Nai Nhỏ

- Quan sát, nêu nội dung tranh - Nghe

- Đọc nối tiếp dòng thơ lần + Đọc đúng: thuở nào, sâu thẳm, nẻo - Đọc dòng thơ lần 2

(11)

Lang thang/ quên đường / Dê Trắng thương bạn Chạy khắp nẻo/ tìm Bê/ Đến Dê Trắng /

Vẫn gọi hoài: / "Bê ! // Bê ! " // - Theo dõi, nhận xét

- Nhận xét

* Hoạt động 2: Tìm hiểu - Bê Vàng, Dê Trắng sống đâu ?

- Câu thơ cho biết đôi bạn bên lâu ?

- Vì Bê Vàng phải tìm cỏ ?

- Vì lang thang Bê Vàng sảy chuyện ? - Bê Vàng lạc đường Dê Trắng làm ? - Vì đến Dê Trắng kêu " Bê ! Bê ! " ?

- Qua thơ cho ta biết điều gì? * Nội dung bài: Bài thơ cho ta thấy tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng Hoạt động 3: Học TL thơ

- Nhận xét, đánh giá 3 Củng cố :

- Em có nhận xét tình bạn Dê Trắng Bê Vàng?

4 Dặn dò:

- Đọc nối tiếp đoạn

* Đọc khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ - Một em đọc giải SGK

* Đọc nhóm - Thi đọc giữa nhóm - Đọc ĐT toàn - HS đọc lại toàn

- HS: Đọc khổ thơ trả lời câu hỏi - Trong rừng xanh sâu thẳm

- HS: Đọc khổ thơ 2 - Tự xa xưa thuở - Vì trời hạn hán - HS: Đọc khổ thơ 3 - Bê Vàng bị lạc đường - Chạy khắp nẻo tìm Bê

- Vì Dê Trắng nhớ bạn, thương bạn - Thảo luận, nêu nội dung

- HS: Đọc nội dung - lớp đọc ĐT - Đọc ĐT toàn 4,5 lượt

- HS đọc thuộc lòng thơ - Thi đọc trước lớp

- HS nêu, lớp bổ sung - em nhắc lại nội dung Lắng nghe, ghi nhớ

Toán (13)

26 + ; 36 + 24 ( Tr 13) I Mục tiêu

Kiến thức:

(12)

Biết giải toán có lời văn phép cộng Kĩ năng:

Đặt tính tính nhẩm thành thạo Thái độ:

HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học

GV: Màn chiếu phần tập + 3, BP HS : Que tính

1 Kiểm tra cũ:

Chữa bài, nhận xét đánh giá 2 Bài mới:

HĐ 1: Giới thiệu phép cộng 26 + - Trình chiếu phép tính 26 + = ?

- GV HS thao tác máy chiếu lập phép tính

26 30

.6 cộng 10, viết 0, nhớ

thêm 3, viết 26 + = 30

- Trình chiếu phép tính 36 + 24 = ?

- GV hướng dẫn cách đặt tính tính kết

36 24 60

cộng 10, viết 0, nhớ

cộng 5, thêm 1 6, viết

36 + 24 = 60

Hoạt động 2: Thực hành tập Bài 1: Tính:

- GV gợi ý, giao việc cho HS - GV HS nhận xét, chữa Bài +

- Trình chiếu yêu cầu +

- GV hướng dẫn HS làm BT kết hợp hướng dẫn BT Giao NV cho HS

HS làm bảng + = ; + =

Lắng nghe

- HS lên bảng ghi kết phép tính hàng ngang đọc phép cộng

- Thao tác que tính, nêu KQ, lớp bổ sung

- HS ghi kết hàng ngang đọc kết

- Đọc yêu cầu tập

- HS nối tiếp lên bảng điền kết quả, lớp thực vào nháp Nhận xét, bổ sung

- Đọc yêu cầu tập

- Theo dõi làm vào BT2, em làm vào bảng phụ ( Học sinh xong nhanh làm thêm BT3 nháp, nêu KQ )

Đáp số: 40 gà

(13)

- GV HS nhận xét, chữa máy chiếu

3 Củng cố : - GV hệ thống 4 Dặn dò :

- HS nêu lại cách thực phép cộng - Lắng nghe, ghi nhớ

Tập viết (3)

CHỮ HOA B I Mục tiêu

Kiến thức:

Viết chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ) Chữ câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ); Bạn bè sum họp (3lần)

Kĩ năng:

Chữ viết mẫu , nét nối chữ quy định Thái độ:

HS nắn nót cẩn thận viết II Đồ dùng dạy học

- GV: Máy chiếu III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ: Nhận xét, sửa lỗi 2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - Cho HS quan sát máy chiếu

- Chữ hoa B cao li ? - Nằm dòng kẻ ? - Gồm nét ?

- GV viết lên bảng nhắc lại cách viết * Hướng dẫn viết bảng

- GV nhận xét sửa lỗi cho HS * Hướng dẫn viết câu ứng dụng - GV giới thiệu câu ứng dụng

- GV giải thích nghĩa câu ứng dụng: Bạn bè khắp nơi trở quây quần họp mặt đông vui - Chữ cao 2,5 li ?

HS viết bảng Ă , Â ,Ăn Lắng nghe

- HS quan sát chữ mẫu, nhận xét - Cao li

(14)

- Chữ cao li ? - Chữ lại cao li ? - Tiếng có chữ B ?

* Hướng dẫn viêt bảng chữ Bạn - GV nhận xét sửa lỗi cho HS Hoạt động 2: HD viết vào

- GV chữa bài, nhận xét 3 Củng cố:

GV nhận xét chữ viết của HS 4 Dặn dò:

- Chuẩn bị sau

- Cao li - Tiếng Bạn

* Viết bảng con: Bạn

- HS viết vào tập viết

- dòng chữ B cỡ vừa ( cao li ) dòng chữ B cỡ nhỏ ( cao 2,5 li ) - dòng chữ Bạn cỡ vừa, dòng chữ Bạn cỡ nhỏ

- dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ - Bạn bè xum họp

- Lắng nghe Nghe

Nghe, ghi nhớ

Ơn Tốn

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

Kiến thức:

- Củng cố thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 36 + 24 (cộng có nhớ , dạng tính viết ) Giải tốn có lời văn phép cộng

Kĩ năng:

- Đặt tính tính nhẩm thành thạo Thái độ:

1 Kiểm tra cũ:

- Chữa bài, nhận xét đánh giá 2 Bài mới:

Hoạt động 1: Thực hành tập Bài 1: Tính:

-+ 69 + 42 +

4

+

- HS làm bảng + = ; + =

Lắng nghe

(15)

11 28

- GV HS nhận xét, chữa Bài : Đặt tính tính

- GV hướng dẫn HS làm BT Giao NV cho HS

a, 13 + 67 ; 14 + 56 ; 45 + - GV HS nhận xét, chữa Bài : Lam có 17 kẹo, Huệ có 23 keo Hỏi hai bạn có kẹo ?

- Nhận xét, đánh giá 3 Củng cố :

- GV hệ thống 4 Dặn dò :

- Theo dõi làm vào nháp, HS lên bảng làm.Nhận xét, bổ sung

- HS làm vào vở, HS lên bảng làm, nhận xét, bổ sung

Đáp số: 40 kẹo

- HS nêu lại cách thực phép cộng - Lắng nghe, ghi nhớ

Soạn: Ngày 16 tháng năm 2018

Giảng: Chiều Thứ tư ngày 19 tháng năm 2018 Chính tả (6)

GỌI BẠN I Mục tiêu

Kiến thức:

- Nghe viết xác, trình bày khổ cuối thơ Gọi bạn

- Tiếp tục củng cố quy tắc tả ng/ ngh; làm tập phân biệt phụ âm đầu, dễ lẫn ( ch / tr; dấu hỏi / dấu ngã ) ( BT2,3 a,b.)

Kĩ năng:

- Rèn thói quen nghe viết viết tốc độ Thái độ:

- HS nắn nót cẩn thận viết II Đồ dùng dạy học

- GV: Bảng phụ ( BT ) III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ: - Nhận xét, sửa lỗi 2 Bài mới:

2.2 Các hoạt động tìm hiểu

(16)

kiến thức:

Hoạt động 1: HD viết tả - Đọc hai khổ thơ cuối HS đọc trả lời câu hỏi

- Bê Vàng Dê Trắng gặp khó khăn ?

- Thấy Bê Vàng khơng trở về, Dê Trắng làm ?

- Bài tả có những chữ phải viết hoa ? Vì ?

- Tiếng gọi của Dê Trắng ghi với những dấu câu ?

*Luyện viết bảng - Nhận xét, sửa lỗi cho HS

Hoạt động 2: HD viết vào - Đọc hai khổ thơ cuối

- GV chữa bài, nhận xét

Hoạt động 3: Làm tập tả Bài tập 2: Em chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ? - Gợi ý gọi HS lên bảng làm

- Nhận xét - chữa

Bài tập 3: Em chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ? - Gắn bảng phụ

- Gợi ý, giao việc cho HS

- GV HS nhận xét - chữa 3 Củng cố:

GV hệ thống 4 Dặn dò:

- HS đọc trả lời câu hỏi

- Trời hạn hán cạn hết nước, cỏ héo khơ khơng có để ni đơi bạn

- Chạy khắp nẻo tìm Bê

- Chữ đầu thơ chữ đầu dòng thơ tên riêng : Bê Vàng, Dê Trắng

- Tiếng gọi của Dê Trắng ghi sau dấu hai chấm, ngoặc kép, chấm than

- Tìm những tiếng khó viết, dễ lẫn * Viết bảng con: Lang thang, khắp nẻo, quên…,

- Nhắc lại quy định viết - Viết vào

- Thảo luận nhóm, phân loại viết

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT

- Đọc yêu câu tập

- Làm theo nhóm vào VBT

- Đại diện nhóm trình bày kết Lắng nghe

LUYỆN VIẾT : CHỮ HOA B I Mục tiêu

Kiến thức:

Viết chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ) Chữ câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ); Bạn bè sum họp (3lần)

Kĩ năng:

(17)

HS nắn nót cẩn thận viết II Đồ dùng dạy học

- GV: Máy chiếu III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ: Nhận xét, sửa lỗi 2 Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - Cho HS quan sát máy chiếu

- GV viết lên bảng nhắc lại cách viết * Hướng dẫn viết bảng

- GV nhận xét sửa lỗi cho HS * Hướng dẫn viết câu ứng dụng - GV giới thiệu câu ứng dụng

* Hướng dẫn viêt bảng chữ Bạn - GV nhận xét sửa lỗi cho HS Hoạt động 2: HD viết vào

- GV chữa bài, nhận xét 3 Củng cố:

GV nhận xét chữ viết của HS 4 Dặn dò:

- Chuẩn bị sau

HS viết bảng B,H Lắng nghe

- HS quan sát chữ mẫu, nhận xét * Viết bảng con: B

- Bạn bè xum họp * Viết bảng con: Bạn

- HS viết vào tập viết

- dòng chữ B cỡ vừa ( cao li ) dòng chữ B cỡ nhỏ ( cao 2,5 li ) - dòng chữ Bạn cỡ vừa, dòng chữ Bạn cỡ nhỏ

- dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ - Bạn bè xum họp

- Lắng nghe Nghe

Nghe, ghi nhớ

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

Kiến thức:

- Củng cố khái niệm từ câu thông qua tập thực hành Kĩ năng:

(18)

1.Kiểm tra cũ - Tìm từ vật - Nhận xét, đánh giá 2 Bài mới.

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: Tìm hiểu từ.

Bài 1: Viết vào chỗ trống :

a từ đồ vật: b từ loài cây: c từ người

- HS tìm, nêu.nhận xét, bổ sung Lắng nghe

- HS nêu yêu cầu.

- HDHS tìm, gọi HS nêu - HS tìm, nối tiếp nêu Kết luận: Khắc sâu đặc điểm của từ

- Nhận xét, khen ngợi HS đặt câu với số từ vừa tìm Bài 2: Viết tên bạn tổ theo

thứ tự bảng chữ ( Viết tên bạn)

- 1HS nêu yêu cầu - HDHS làm bài, giao nhiệm vụ - Nghe…

- Gọi HS đọc - Nhận xét, đánh giá

- HS thực - Nhận xét, bổ sung

Bài 3: Đặt câu với từ tập 1 - HS đọc yêu cầu (đọc câu mẫu)

- HDHS đặt câu - Nghe

- HS làm vào

- HS lên bảng đặt câu, nhận xét Kết luận: Khắc sâu cấu tạo câu

3 Củng cố :

- Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày 1sự việc

- Nhắc lại nội dung HS nhắc lại nội dung 4 Dặn dò:

- Chuẩn bị tiết sau Lắng nghe, ghi nhớ

Soạn: Ngày 17 tháng năm 2018 Giảng: Thứ năm ngày 19 tháng năm 2018 Luyện từ câu (3)

TỪ CHỈ SỰ VẬT CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? I Mục tiêu

Kiến thức:

(19)

- Biết đặt câu theo mẫu Ai ?( BT3) Kĩ năng:

Có kĩ đặt câu theo mẫu Thái độ:

HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- GV ; Máy chiếu ( Bài 1) III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ : - Nhận xét, đánh giá 3 Bài :

3.1 Giới thiệu :

Hoạt động 1: Tìm hiểu từ vật Bài tập 1.

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Cho HS quan sát máy chiếu. - GV HS nhận xét - chữa Bài tập 2.

- Hướng dẫn thảo luận theo nhóm

- GV HS nhận xét - chữa

Hoạt động 2: Tìm hiểu câu kiểu Ai gì? Bài tập 3.

Hướng dẫn HS làm vào VBT

- Nhận xét- chữa 4 Củng cố :

- Qua học hôm em nhận biết từ sự vật Đặt câu theo mẫu Ai

- HS tìm từ có tiếng học, tiếng tập - Lắng nghe

- Quan sát máy chiếu, nối tiếp nêu miệng

- Bộ đội, công nhân, xe máy, tơ, máy bay, voi, trâu, dừa, mía

- Thảo luận theo nhóm , đại diện nhóm trình bày kết

- Các từ sự vật: bàn, thước kẻ, giáo, thầy giáo, bảng, học trị, nai, cá heo, phượng vĩ, sách

- Đọc yêu cầu tập - HS làm vào VBT -Trình bày kết

Đặt câu theo mẫu : Ai ( gì, gì) ? Bạn Vân Anh

Bắt chuột giỏi Vật dùng để kẻ

là HS lớp 2A mèo thước kẻ

(20)

( gì, ) ? - GV hệ thống 5 Dặn dò

- Về chuẩn bị sau

- Lắng nghe, ghi nhớ

Toán (14)

LUYỆN TẬP (Tr 14) I Mục tiêu

Kiến thức:

- Biết cộng nhẩm dạng + +

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4, 36 + 24 - Biết giải toán phép cộng

Kĩ năng:

Rèn kĩ làm tính cộng ( nhẩm viết ) Thái độ:

HS tích cực xây dựng II Đồ dùng dạy học

Bảng phụ ( BT4 ) III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ : Chữa bài, nhận xét 2 Bài mới:

Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - Nhận xét, khắc sâu kiến thức Hoạt động 2: Thực hành tập Bài tập 1.Tính nhẩm:

- HD cách nhẩm, giao việc cho HS - GV HS nhận xét - chữa Bài tập Tính:

- GV hướng dẫn, giao việc cho HS - GV nhận xét - chữa

Bài tập Đặt tính tính: - GV hướng dẫn cách làm

- GV HS nhận xét, chữa Bài tập + 5

2 em lên bảng làm 19 + = 28 + = Lắng nghe

-Nhắc lại bảng cộng phạm vi 10 - Đọc yêu cầu tập

- HS làm dòng 1, em nhanh nêu KQ thêm dòng 2,3

- HS lên bảng làm bài, lớp thực vào nháp - HS đọc yêu cầu tập

- HS làm bảng - HS đọc yêu cầu tập

(21)

- GV hướng dẫn làm kết hợp thêm BT5, giao việc cho HS

- GV HS nhận xét - chữa 3 Củng cố :

Bài học củng cố KT học? 4 Dặn dị :

- em làm vào BP, trình bày kết

Nhắc lại nội dung Lắng nghe, ghi nhớ

Tự nhiên & xã hội (3)

HỆ CƠ I Mục tiêu

Kiến thức:

Nêu tên vị trí vùng chính: đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân

Kĩ năng:

- Thực co, duỗi vận động thể đặn - Biết co duỗi của bắp thể hoạt động Thái độ:

Có ý thức tập thể dục thường xuyên để săn II Đồ dùng dạy học

GV: Màn chiếu tranh vẽ hệ III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ : Nhận xét, đánh giá 2 Bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát hệ

- Trình chiếu tranh hệ HD HS quan sát tranh, giao việc cho HS

Kết luận :Nhờ bám vào xương mà ta có thể thực cử động : chạy, nhảy, ăn, uống, cười, nói.

Hoạt động 2: Thực hành co duỗi tay Trình chiếu tranh

- Khi co ? - Khi duỗi ?

em kể tên số xương của thể Lắng nghe

- Quan sát tranh, nêu tên : Cơ mặt, ngực, bụng, tay, chân, lưng, mông

- Theo dõi

- HS đọc kết luận , sau đó lớp đọc ĐT - HS quan sát tranh

- Cơ ngắn

(22)

Kết luận: Khi co, ngắn hơn Khi duỗi, dài mềm hơn. Nhờ có co duỗi thể mà phận thể cử động được.

Hoạt động 3: Thảo luận Làm để xương săn ?

- Theo dõi

Kết luận: Ta nên ăn uống đày đủ , tập thể dục, rèn luyện thân thể để săn 3 Củng cố :

- Muốn săn ta cần làm ? 4 Dặn dò :

- HS lớp đọc ĐT kết luận

- HS tự liên hệ nêu ý kiến - Lớp bổ sung

- HS nghe

- Nêu ý kiến

- Lắng nghe,ghi nhớ

Ôn Tiếng Việt

CHÀO HỎI - TỰ GIỚI THIỆU I Mục tiêu

Kiến thức:

- Củng cố cho HS biết cách chào hỏi tự giới thiệu thân Viết được tự thuật ngắn

Kĩ năng:

- Rèn kĩ nghe, nói, viết Thái độ:

- Biết nhận xét ý kiến của bạn, tích cực xây dựng II Đồ dùng dạy học

- GV : Bảng phụ ghi gợi ý BT III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ : GV nhận xét

2 Bài :

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: Tập chào hỏi

Bài tập Chào hỏi gặp bạn bè, thầy cô, người lớn tuổi

- GV cho HS đóng vai - Nhận xét, đánh giá Bài tập 2:

- GV hướng dẫn cặp luyện nói theo tranh SGK trả lời câu hỏi

- em tự giới thiệu thân Lắng nghe

- HS đọc yêu cầu tập ( miệng ) Nói lời của em

- Từng cặp HS đóng vai, thực trước lớp

- Nhận xét, bổ sung

- HS đọc yêu cầu ( miệng) Nhắc lời bạn tranh SGK trả lời câu hỏi

(23)

- Tranh vẽ những ?

- Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít tự giới thiệu ?

- Mít chào Bóng Nhựa, Bút thép tự giới thiệu ?

Nhận xét cách chào hỏi của bạn - Hoạt động 2: Tự giới thiệu.

Bài tập : Viết tự thuật : - Hướng dẫn HS tự làm vào - GV nhận xét – biểu dương

3 Củng cố:

- Bài học giúp em biết điều ? 4 Dặn dị:

- Chuẩn bị sau

- Chào cậu, chúng tớ Bóng Nhựa Bút Thép Chúng tớ HS lớp - Chào hai cậu Tớ Mít

- Tớ thành phố Tí Hon - HS đọc yêu cầu tập - Thực theo YC

- HS đọc tự thuật - Trả lời câu hỏi

- Lắng nghe, ghi nhớ Soạn: Ngày 18 tháng năm 2018

Giảng: Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2018 Toán (15 )

9 CỘNG VỚI MỘT SỐ + (Tr 15) I Mục tiêu

Kiến thức:

- Biết thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hốn của phép cộng

- Biết giải tốn phép tính cộng Kĩ năng:

- Có kĩ tính nhẩm đặt tính Thái độ:

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- Màn chiếu mới, bảng phụ ( BT ) III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ : Nhận xét, đánh giá 3 Bài :

3.1 Giới thiệu bài

Hoạt đông 1: GT phép cộng + - Trình chiếu phép tính HS thao tác que tính lập phép cộng + = ? - HD đặt tính tính kết

- em bảng làm : + + = + + = Lắng nghe

(24)

+ = 14 14 + = 14

- Hướng dẫn lập bảng cộng học thuộc bảng cộng

* Khắc sâu kiến thức

Hoạt động 2: Thực hành tập Bài tập 1: Tính nhẩm :

- Trình chiếu YC, hướng dẫn HS nhẩm - Trình chiếu KQ, nhận xét - chữa Bài tập + :

- Trình chiếu YC, hướng dẫn làm 2, kết hợp Giao việc cho HS

- Trình chiếu KQ, nhận xét - chữa Bài tập 4:

- Trình chiếu YC, HD làm giao việc cho HS

- GV HS nhận xét - chữa 4 Củng cố :

- GV củng cố bài,5 HS đọc lại bảng cộng 5 Dặn dò :

- Thực nêu KQ

- HS đọc bảng cộng - lớp đọc ĐT

- Nhẩm, nêu cách nhẩm

- Nối tiếp nêu KQ Lớp bổ sung

- Làm vào bảng, HS nhanh làm thêm BT3 theo yêu cầu

- Làm vào vở, em làm vào BP Đáp số: 15 táo

Thực yêu cầu Lắng nghe, ghi nhớ

Tập làm văn (3)

SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I Mục tiêu

Kiến thức:

- Sắp xếp thứ tự tranh, kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn( BT1)

- Xếp thứ tự câu chuyện Kiến Chim Gáy - Lập danh sách từ đến HS theo mẫu

Kĩ năng:

- Rèn kĩ nghe, nói, viết Thái độ:

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng nhóm ( BT ) III Các hoạt động dạy học

(25)

Nhận xét, đánh giá 2 Bài mới:

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a, Hoạt động 2: Sắp xép câu bài

Bài tập 1:

- GV: Gợi ý HD thảo luận tranh SGK HS nêu lại thứ tự tranh

- GV: Nhận xét lời kể của HS Bài tập 2:

- GV: HD làm theo nhóm, trình bày kết

- GV: Nhận xét chữa

Hoạt động 2: Lập danh sách học sinh Bài tập 3:

- Hướng dẫn viết vào BT đọc kết

- GV nhận xét - chữa 3 Củng cố :

- Hệ thống bài, chốt lại ND học 4 Dặn dò:

Về nhà ôn lại vừa học

- HS lên bảng tự thuật Lắng nghe

- Thảo luận tranh SGK HS nêu lại thứ tự tranh - Kể lại nội dung câu chuyện : Sắp xếp lại thứ tự tranh kể lại câu chuyện “Gọi bạn”

- Thứ tự của tranh: (1- - - )

* Dựa theo ND tranh kể lại câu chuyện Gọi bạn - Đọc yêu cầu 2

- Làm vào bảng nhóm theo nhóm 5, HS nhóm trình bày kết

Sắp xếp lại câu cho thứ tự chuyện Kiến Chim Gáy

- Thứ tự là: ( b - d - a - c ) - Đọc yêu cầu tập

- Viết vào BT đọc kết

Lập danh sách nhóm từ đến bạn tổ em theo mẫu:

ST T

Họ tên Nam Nữ

Ngày sinh

Nơi

…

Hà Thị A …………

Nữ

2008 ……

TP- TQ ………

Nhắc lại nội dung Lắng nghe, ghi nhớ

GDLS - Sinh hoạt

SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu

- Học sinh nhận những ưu điểm tồn của hoạt động tuần - Biết phát huy những ưu điểm khắc phục những tồn

(26)

- Đa số em ngoan, lễ phép với thầy giáo Hồ nhã với bạn bè 2 Học tập:

a Ưu điểm:

- Đi học đều, Học làm tập đầy đủ trước đến lớp Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng như: b Hạn chế:

- số em chưa đọc, viết chậm : 3 Các hoạt động khác:

- Vệ sinh thân thể + vệ sinh lớp học Hát sơi - Thể dục xếp hàng cịn chậm, số em chưa nghiêm túc

4 Phương hướng tuần tới:

- Rèn chữ cho số học sinh viết chưa đạt

- Thường xuyên kiểm tra những học sinh chưa chăm học Nhận xét Tổ chuyên môn

……… ……… ………

Đạo đức (3)

BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI ( tiết ) I Mục tiêu

Kiến thức:

- Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi sửa lỗi - Biết cần phải nhận lỗi sửa lỗi Kĩ năng:

- HS phân biệt hành vi

(27)

Thái độ:

HS tự giác nhận lỗi, biết nhắc bạn bè nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi II Đồ dùng dạy học

GV: bảng phụ ( BT ) III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ : Nhận xét, đánh giá 2 Bài :

HĐ 1: Kể chuyện: “Cái bình hoa " Bài tập 1:

-Vì Vơ- va không ngủ ?

- Không nhận lỗi Vô- va nào? -Theo em Vơ- va cần làm có lỗi? - Nhận lỗi sửa lỗi có tác dụng nào? - GV kết luận: Trong sống có khi mắc lỗi nhận lỗi sửa lỗi mau tiến bộ và người yêu quý

Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến Bài tập

- Phát bảng nhóm

- GV: Hướng dẫn thảo luận nhóm

- GV: Chốt lại ý đúng:

- GV: Kết luận: Biết nhận sửa lỗi mau tiến bộ, người yêu quý.

3 Củng cố:

Em mắc lỗi em cần làm 4 Dặn dị :

Về nhà ơn lại chuẩn bị tiết

HS đọc ghi nhớ

Lắng nghe

- HS đọc truyện trả lời câu hỏi

- Vì Vơ- va khơng nhận lỗi của - Khơng ngủ

- Nên nhận lỗi sửa lỗi

- Mau tiến người yêu quý - HS đọc kết luận - lớp đọc ĐT

- Làm theo nhóm gọi đại diện nhóm trình bày kết

- ý đúng: ý a, d, e - ý sai: b, c

- Nghe

- HS đọc kết luận HS liên hệ

Âm nhạc (3)

ÔN TẬP BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY I Mục tiêu

Kiến thức:

- Biết hát theo giai điệu lời ca.

(28)

Kĩ năng:

Hát giọng, rèn luyện giọng hát hay, tự nhiên Thái độ:

u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

GV + HS: Thanh phách III Các hoạt động dạy học

1 Bài mới:

Lắng nghe

Hoạt động 1:Ôn tập hát: "Thật hay"

- Giáo viên hát mẫu lại lần - Lắng nghe - Giáo viên bát nhịp cho HS hát - HS thực - Nhận xét, sửa chỗ sai

Hoạt động 2: HD cách đánh nhịp

- GV hướng dẫn L1: Hát - Lắng nghe

- L2 vừa hát vừa đánh nhịp - HS vừa hát vừa đánh nhịp - GV yêu cầu cán sự lớp lên điều khiển cho

cả lớp hát

- Thực hiện, hát kết hợp động tác phụ họa

Hoạt động 3: Sử dụng nhạc cụ - Từng nhóm HS sử dụng nhạc cụ Yêu cầu gõ đệm theo tiết tấu - HS sử dụng phách

3 Củng cố :

Nhận xét học Lắng nghe

4 Dặn dò:

Dặn nhà học thuộc hát Lắng nghe, ghi nhớ Thủ công (3)

GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( tiết ) I Mục tiêu

1 Kiến thức:

HS biết cách gấp máy bay phản lực Gấp máy phản lực. 2 Kĩ năng:

Gấp quy trình, nếp gấp tương đối phẳng, thẳng 3 Thái độ:

HS u thích mơn học, hứng thú gấp hình II Đồ dùng dạy học

GV: Bài mẫu

III Các hoạt động dạy học

(29)

Kiểm tra đồ dùng môn học của HS 2 Bài :

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Đưa mẫu để HS quan sát

- Máy bay làm ? - Thân máy bay ? - Đầu máy bay ? - Nhận xét, khắc sâu kiến thức Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - GV hướng dẫn theo bước

+ Bước 1.Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực

+ Bước Tạo máy bay sử dụng Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành

Uốn nắn sửa lỗi cho HS

Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá sản phẩm 3 Củng cố :

Y/C HS nêu lại quy trình gấp máy bay 4 Dặn dò :

Về nhà ôn lại tập gấp thêm nhà

Trình bày đồ dùng lên bàn - Lắng nghe

- Quan sát hình mẫu nhận xét - Bằng giấy

- Thân máy bay phình - Đầu máy bay nhỏ

- Quan sát hình mẫu, lắng nghe nêu lại 2 bước gấp máy bay:

* Thực hành gấp

- Thực hành làm theo nhóm

Trưng bày sản phẩm, NX giữa nhóm Nhắc lại quy trình gấp máy bay

Mĩ thuật: ( 3)

VẼ THEO MẪU: VẼ LÁ CÂY I Mục tiêu

Kiến thức:

- Nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc vẻ đẹp của vài loại - Biết cách vẽ

Kĩ năng:

Vẽ vẽ màu theo ý thích Thái độ:

GDHS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học

(30)

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra cũ:

KT đồ dùng môn học 2 Bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giới thiệu số loại

- Kết luận: Lá có hình dáng màu sắc khác nhau.

Hoạt động 2: Cách vẽ cây - HD quan sát hình vẽ tập vẽ - Giới thiệu cách vẽ

- Vẽ hình dáng chung của trước

- Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết cho giống - Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3: Thực hành

Theo dõi giúp đỡ em lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Nhận xét của HS

- Tuyên dương vẽ đẹp 3 Củng cố:

Củng cố lại kiến thức vừa học 4 Dặn dò:

Chuẩn bị sau

Trình bày đồ dùng mơn học lên bàn Nghe

- Quan sát nhận xét - Nghe

- Quan sát - Theo dõi

HS thực hành vẽ vào tập vẽ Trình bày sản phẩm

(31)

Thể dục:( )

BÀI SỐ 5 I Mục tiêu

Kiến thức:

- Biết đầu biết cách thực quay phải, quay trái.

- Biết cách thực động tác vươn thở tay của thể dục phát triển chung - Nhận biết hướng quay hướng

- Biết cách chơi thực theo yêu cầu của trò chơi Kĩ năng:

Thực động tác thành thạo. Thái độ:

HS u thích mơn học II Địa điểm - phương tiện

Địa điểm: sân trường vệ sinh Phương tiện: còi

Hoạt động 1: Phần mở đầu

Phổ biến nội dung yêu cầu học

Hoạt động 2: Phần bản

Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, Theo dõi, chỉnh sửa

- Học quay phải, quay trái

- GV làm mẫu giải thích động tác Theo dõi, chỉnh sửa

- Khởi động:

Ôn cách báo cáo, chào

Chạy nhẹ địa hình tự nhiên Đi thành vịng trịn hít thở sâu - HS tập sự điều khiển của cán sự - Theo dõi

(32)

*Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” Nêu cách chơi, luật chơi Hoạt động 3: Phần kết thúc

Hệ thống

- Chơi thử

- Chơi thi theo tổ

- Đứng chỗ vỗ tay hát - Thả lỏng chân tay

Thể dục: (6)

BÀI SỐ I Mục tiêu

Kiến thức:

Ôn quay phải, quay trái Biết cách thực động tác vươn thở tay của thể dục phát triển chung HS biết cách chơi trò chơi

Kĩ năng:

Thực động tác tương đối xác Thái độ:

HS yêu thích thể dục thể thao. II Đồ dùng dạy học

GV: Còi

Hoạt đông thầy Hoạt đơng trị

Hoạt động 1: Phần mở đầu

- GV: Tập hợp lớp phổ biến yêu cầu tập, hướng dẫn tập khởi động

- Hướng dẫn HS tập khởi động

Hoạt động 2: Phần

- GV: Nhắc lại cách thực động tác

- GV: Làm mẫu lần hướng dẫn cách tập cán sự điều khiển lớp tập

* Học động tác vươn thở

+ Nêu tên động tác làm mẫu giải thích theo nhịp

- TTCB

N1: hai tay giơ lên cao

N2 đưa tay xuống vắt chéo tay N3: hai tay dang ngang

N4: tư chuẩn bị

* Khởi động

- Đứng vỗ tay hát

- Xoay khớp cổ chân, cổ tay, hông, vai, xoay đâu gối

- Ôn quay phải, quay trái, tập - lần - Theo dõi, cán sự điều khiển lớp tập

(33)

Mỗi ĐT tập 3- lần, tập x nhịp * Học động tác tay

- GV: Nêu tên động tác giải thích cách tập - TTCB

N1: hai tay dang ngang N2: hai tay đưa lên cao N3 hai tay co trước ngực N4: TTCB

Mỗi ĐT tập - lần 2x nhịp Hoạt động Phần kết thúc

- GV: Tập hợp lớp HD tập thả lỏng

- Hệ thống nhận xét học giao BT nhà

- HS: Nhắc lại nhịp, cán sự điều khiển lớp tập 2, lần

- Theo dõi

- HS: Nhắc lại nhịp, cán sự điều khiển lớp tập 2, lần

- Tập thả lỏng - Cúi, nhảy thả lỏng - Đứng vỗ tay hát