viên giỏi như em hằng mong ước Laéng nghe – theo doõi Hoạt động theo nhóm Baøi 2 : - Gọi hs đọc nối tiếp 4 đoạn chưa hoàn chỉnh Đại diện nhóm trình bày, nhận xét , bổ sung cuûa truyeän -[r]
(1)Tuaàn Tập đọc Thứ ngày3 tháng 10 năm 2011 Trung thu độc lập I.Muïc tieâu : -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung -Hiểu nội dung: tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai đẹp đẽ các em và đất nước.(trả lời các câu hỏi SGK) -HSY luyện đọc âm ,vần , câu KNS :- Xác định giá trị - Đảm nhận trách nhiệm ( xác định nhiệm vụ thân ) II.Đồ dùng dạy – học -Baûng phu ghi saün III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên Học sinh kieåm tra -2 HS leân baûng -Goïi HS leân baûng -Nhận xét đánh giá cho điểm -Nghe Bài HĐ 1: Giới thiệu bài -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài HĐ 2: Luyện đọc -a)Cho HS đọc -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn -Chia đoạn Đ 1: Từ đầu đến các em Đ 2: tiếp đến to lớn vui tươi Ñ 3: coøn laïi -đọc nối tiếp em đọc đoạn -Cho HS đọc nối tiếp -HSY luyện đọc âm ,vần câu -Cho HS luyện đọc từ ngữ khó: trung thu man maùc -1-2 HS đọc toàn bài -Cho hs đọc toàn bài HS đọc chú giải b)Cho HS đọc chú giải+giải nghĩa từ -1-2 HS giải nghĩa từ c)GV đọc diễn cảm toàn bài -Cần đọc với dọng nhẹ nhàng, thể niềm tự hào,ước mơ anh chiến sỹ tương lai tươi đẹp đất nước HÑ 3: tìm hieåu baøi *đoạn -1 HS đọc to lớp lắng nghe` -Cho HS đọc thành tiếng đoạn (2) -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi H: Anh chiến sỹ nghĩ tới trung thu và mình nhỏ vào thời điểm nào? H:Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? Đoạn 2:Cho HS đọc thầm đoạn -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi H:Anh chiến sỹ tưởng tượng đất nước đêm trăng tương lai sao? -Đoạn 3:Cho HS đọc thành tiếng đoạn _Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi H:Em mơ ươc đất nước ta mai sau phát triển nhö theá naøo? -Chốt lại ý kiến hay cuả các em HĐ 4: Đọc diễn cảm -HD HS đọc diễn cảm -Cho các em thi đọc diễn cảm -Nhận xét và khen HS đọc diễn cảm tốt nhaát H:Baøi vaên cho thaáy tình caûm cua anh chieán syõ với các em nhỏ nào Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà đọc trước kịch Ở Vương Quoác Töông Lai -Vào thời điểm anh đứng gác trại trongđêm trung thu độc lập đầu tiên -Vẻ đẹp núi sông tự độc laäp -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Cả lớp đọc thầm Dưới ánh trăng dòng thác đổ xuống làm chạy máy phát điện: biển rộng, cờ đỏ vàng -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Phát biểu tự -3 HS đọc nối tiếp đoạn -sau cá nhân luyện đọc hs lên thi đọc -lớp nhận xét -Anh yêu thương các em nhỏ , mơ ước các em có sống tốt đẹp ngày mai TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : -Có kĩ thực phép cộng ,phép trừ và biết cách thử lại phép cộng phép trừ -Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ -BTCL: BT1,BT2,BT3 -HS yếu làm BT1,2 III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Chữa bài tập: Baøi : 48 600 65102 80000 941302 9455 13859 48765 298764 (3) 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề HĐ1 : Củng cố phép cộng, phép trừ H: Nêu cách thực phép cộng và cách thử lại? H: Nêu cách thực phép trừ và cách thử lại? H: Nêu cách tìm số hạng và số bị trừ chưa biết? HĐ 2: Thực hành làm bài tập: - Giao cho học sinh vận dụng kiến thức đã học :Đọc đề, tìm hiểu yêu cầu đề để hoàn thành baøi taäp 2, T40,41 - Gọi HS lên bảng sửa bài - Sửa bài bảng và yêu cầu HS sửa bài theo đáp án gợi ý sau: Bài 2b : Tính và thử lại: HS làm vở, bảng lớp.Nhận xét, sửa sai Baøi : Tìm x: x + 262 = 4848 x – 707 = 3535 x = 4848 – 262 x = 3535 + 707 x = 4586 x = 4242 GV chấm chữa bài 4.Củng cố : - Gọi HS nhắc lại cách cộng, trừ và thử laïi - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Xem lại bài, làm bài ûnhà, chuẩn bị: Biểu thức có chứa hai chữ” KEÅ CHUYEÄN -Theo doõi, laéng nghe -2-3 em nhaéc laïià -2-3 em nhắc lại - HS thực bài làm - Theo doõi vaø neâu yù kieán nhaän xeùt LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I-Muïc tieâu: -Nghe kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ SGK; kể nối tiếp toàn câu chuyện lời ước trăng ( GV kể) -Hiểu ý nghĩa câu chuyện:những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui niềm hạnh phúc cho người II-Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ đoạn theo câu chuyện -Bảng lớp ghi sẵn các câu hỏi III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 2- Kieåm tra Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe đọc Bài mới: Giới thiệu - Ghi đề bài Hoạt động học -3 em leân keå noái tieáp -Nhắc lại đề nối tiếp (4) * Hoạt động : GV kể chuyện - HS quan sát tranh, thử đoán xem câu chuyện keå veà ai?.Noäi dung truyeän laø gì? -Caâu chuyeän keå veà moät coâ gaùi teân Ngaøn bò mù.Cô cùng các bạn cầu ước điều gì đó thiêng liêng và cao đẹp -Gv keå laàn theo sgk -GV kể lần theo tranh,kết hợp với phần lời tranh *Hoạt động 2:Hướng dẫn HS kể chuyện a) -Keå nhoùm:4 nhoùm ,moãi nhoùm keå veà nội dung tranh b)Kể trước lớp -Tổ chức cho hs thi kể trước lớp -Goïi hs nhaän xeùt baïn keå -Nhaän xeùt cho ñieåm hs -Tổ chức cho hs thi kể toàn truyện Kể xong trả lời các câu hỏia, b, c yêu cầu c)Tìm hieåu noäi dung vaø yù nghóa caâu chuyeän -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời câu hoûi SGK -Caùc nhoùm trình baøy – nhaän xeùt – boå sung -Nhận xét tuyên dương các nhóm có ý tưởng hay 4/Cuûng coá daën doø H: Qua caâu chuyeän ,em hieåu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc laïi -Theo doõi,laéng nghe -Quan saùt, theo doõi -4 nhoùm thaûo luaän keå theo noäi dung gv phân công,đảm bảo yêu cầu tất hs tham gia,nhận xét ,bổ sung -4hs tieáp noái keå theo noäi dung tranh -Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã neâu -3 HS tham gia thi keå hs đọc thành tiếng -Hoạt động nhóm -Theo doõi laéng nghe caùc nhoùm trình baøy-nhaän xeùt boå sung ĐẠO ĐỨC TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (T1) I Muïc tieâu: -Nêu ví dụ tiết kiệm tiền -Biết lợi ích tiết kiệm tiền -sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện nước… sống ngày -KNS :KN bình luận , phê phán việc lãng phí tiền - KN lập kế hoạch sử dụng tiền thân II Chuaån bò:GV: Baûng phuï ghi tình huoáng III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.Bài cũ: - Gọi em trả lời câu hỏi: (5) H: Mỗi trẻ em có quyền gì? Khi bày tỏ ý - hoïc sinh leân baûng kiến các em cần có thái độ nào? H: Điều gì xảy em không bày tỏ ý kieán cuûa mình? H: Nêu ghi nhớ bài? Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề bài HÑ 1: Tìm hieåu thoâng tin -1 em đọc thông tin sách - Gọi em đọc thông tin sách Lớp đọc thầm - GV tổ chức cho HS Thảo luận theo nhóm tìm - Thực thảo luận theo nhóm hieåu veà caùc thoâng tin SGK - Đại diện nhóm trình bày - Gọi đại diện nhóm trình bày H: Em nghĩ gì xem tranh và đọc các thông tin -Em thấy người Nhật và người Mỹ tiết kiệm, còn Việt Nam chúng treân? ta thực thực hành tiết H: Theo em có phải nghèo nên tiết kiệm kiệm chống lãng phí -Không phải, vì Mỹ và Nhật là khoâng? các nước giàu mạnh mà họ tiết kieäm Hoï tieát kieäm laø thoùi quen vaø tiết kiệm có nhiều vốn để giàu - Tổng hợp các ý kiến HS , và kết luận: coù Tieát kieäm laø moät thoùi quen toát, laø bieåu hieän cuûa - Theo doõi, laéng nghe người văn minh, xã hội văn minh HÑ2: Laøm baøi taäp Baøi taäp 1: Baøy toû yù kieán - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu - GV nêu ý kiến bài tập - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu đã qui ước - Lắng nghe baøi - Yeâu caàu HS giaûi thích lí - Cho HS thảo luận chung lớp - Caùc nhoùm thaûo luaän, thoáng nhaát yù 1- Tieát kieäm tieàn cuûa laø keo kieät, buûn xæn kieán taùn thaønh, khoâng taùn thaønh 2- Tieát kieäm tieàn cuûa la øaên tieâu deø seûn phân vân câu 3- Tiết kiệm tiền là sử dụng tiền cách hợp lí, có hiệu 4- Tiết kiệm tiền vừa ích nước, vừa lợi nhà 5- Giữ gìn đồ đạc là tiết kiệm 6- Cất giữ tiền của, không chi tiêu là tiết kiệm - GV yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy yù kieán, nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Caùc nhoùm baøy toû yù kieán cuûa nhoùm Chốt lời giải đúng : ý 1,2,6 là không đúng (6) - GV tổng kết tuyên dương nhóm trả lời đúng - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK Cuûng coá- Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc.lieân heä - Về thực hành theo bài học mình, nhoùm khaùc boå sung - Vài em nêu ghi nhớ Thứ ngày tháng 10 năm 2011 THỂ DỤC TẬP HỢP HÀNG NGANG ,DÓNG HÀNG , ĐIỂM SỐ TRÒ CHƠI : KẾT BẠN I Mục tiêu : - Thực tập hợp hàng ngang , dóng hàng ,điểm số và quay sau đúng - Biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm – phương tiện : Trên sân trường Còi III Hoạt động DH : Hoạt động dạy Phần mở đầu : GV phổ biến nội dung yêu cầu học Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh Phần : a , Đội hình – đội ngũ : * Ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,điểm số , quay sau + GV điều khiển HS tập + Chia tổ tập luyện GV quan sát nhận xét , sửa chữa sai sót Cả lớp tập GV điều khiển b, Trò chơi vận động : Trò chơi Kết bạn GV tập hợp HS theo đội hình chơi , phổ biến cách chơi , luật chơi và tổ chức cho HS chơi Phần kết thúc : Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp GV cùng HS hệ thống bài học Hoạt động học HSLN HS thực Các tổ tập luyện Cả lớp tập HS chơi trò chơi HS thực TOÁN BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I Muïc Tieâu: -nhận biết biểu thức đơn giản chứa chữ -Biết tính giá trị biểu thức đơn giản có chứa chữ -BTCL: BT1,BT2 ab,BT3 cột - HS yếu làm BT1,2 (7) II Chuẩn bị:- Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ III Hoạt động dạy – Học: Hoạt động dạy 2.Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi luyeän theâm Baøi 1:Ñaët tính roài tính: 65 942 + 546 214 658 – 96 214 Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1:Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ -Treo bài toán -yêu cầu HS đọc bài toán 1( phaàn ví duï) H:Muốn biết hai anh em câu bao nhiêu caù ta laøm theá naøo? H: Nếu anh câu cá và em câu cá thì hai anh em câu cá? - Nghe HS trả lời và ghi bảng - Tương tự với các trường hợp anh câu cá và em câu cá Anh câu cá và em câu caù H: Nếu anh câu a cá và em câu b cá thì số cá hai anh em câu là bao nhieâu? - GV giới thiệu: a+b gọi là biểu thức có chứa hai chữ H: Neáu a = vaø b = thì a+b baèng bao nhieâu? G: Ta nói là giá trị số biểu thức a+ b - Làm tương tự với a= và b = 0, a= và b = H: Khi bieát giaù trò cuï theå cuûa a vaø b, muoán tính giá trị biểu thức a+ b ta làm nào? Kết luận: Mỗi lần thay chữ số ta tính giá trị số biểu thức a+ b Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu vài em lên bảng thực làm bài, Hoạt độâng học - Laéng nghe, nhaéc laïi - em đọc bài toán: Hai anh em cùng câu cá Anh câu … cá Em câu … cá Cả hai anh em câu …con cá - Lấy số cá anh câu cộng với số cá em câu ( thì hai anh em câu 3+2 cá) - Nêu số cá hai anh em trường hợp - Hai anh em câu a+ b cá - Laéng nghe - Neáu a=3 vaø b=2 thì a+ b = 3+2 = - Tìm giá trị biểu thức a+b trường hợp - Ta thay các số vào chữ a và b thực tính giá trị biểu thức - Vaøi em nhaéc laïi - em đọc yêu cầu bài tập - Thực làm bài trên bảng vài em - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng - Lắng nghe và tự sửa bài (8) lớp làm bài vào - Gọi HS nhận xét bài làm bạn bảng - GV nhận xét và sửa bài cho HS Bài a,b: HS đọc đề, thảo luận nhóm, đại diện trình baøy, nhaän xeùt -HSY làm vào Bài 3: GV treo bảng số phần bài tập SGK, gọi HS đọc đề - Yeâu caàu HS neâu noäi dung caùc doøng treân baûng *GV neâu: Khi thay giaù trò cuûa a vaø b vaøo bieåu thức để tính giá trị biểu thức chúng ta cần chú ý thay giá trị a, b cùng cột Goïi em laøm baøi treân baûng - Gọi HS nhận xét bài bạn bảng 4.Cuûng coá – Daën doø: GV yeâu caàu HS laáy ví dụ giá trị biểu thức có chứa hai chữ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi 4/ SGK – Chuaån bò baøi sau - HS đọc đề bài - em nêu, lớp theo dõi - Laéng nghe - Nhaän phieáu vaø laøm baøi, em leân baûng laøm - Nhận xét -, sửa bài - Vaøi em laáy ví duï LUYỆN TỪ VAØ CÂU CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I.Muïc ñích yeâu caàu: -Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam; Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng số tên riêng Việt Nam ( BT1, BT2 mục III ), tim và viết đúng vài tên riêng Việt Nam BT3 -HSKG :làm đầy đủ BT3 mục III II Chuẩn bị: GV: Bản đồ hành chính địa phương Giấy khổ to và bút Phiếu kẻ sẵn hai cột: tên người, tên địa phương III Hoạt động dạy - Học: Hoạt động dạy Hoạt độâng học Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng: - Mỗi em đặt câu với từ: tự tin, tự ti, 3.Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề baøi * Hoạt động 1:Nhận xét - GV viết sẵn ví dụ lên bảng lớp, yêu cầu HS đọc ví dụ - Yeâu caàu HS quan saùt vaø nhaän xeùt caùch vieát H: Hãy nhận xét cách viết tên rieâng sau ñaây: - Lắng nghe, nhắc lại đề bài - em đọc, lớp theo dõi đọc thầm - Quan saùt vaø thaûo luaän theo caëp ñoâi, nhaän xeùt caùch vieát (9) a- Tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Vaên Thuï, Nguyeãn Thò Minh Khai b- Tên địa lí: Trường Sơn, Sóc Trăng, Vaøm Coû Taây H Teân rieâng goàm maáy tieáng? Moãi tieáng cần viết nào? H: Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam ta caàn phaûi vieát nhö theá naøo? - Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ SGK Trang 68 - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm, yeâu caàu HS thaûo luaän theo baøn * Hãy viết tên người, tên địa lí Vieät Nam vaøo baûng: + Tên người, tên địa lí viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó - Tên riêng thường gồm một, hai ba tiếng trở lên Mỗi tiếng viết hoa chữ cái đầu cuûa tieáng -Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó - 2-3 HS đọc to trước lớp Cả lớp theo dõi đọc thầm - Thực thảo luận theo nhóm bàn điền kết treân phieáu - Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû cuûa nhoùm mình H: Tên người Việt Nam thường gồm thành phần nào? Khi viết ta cần chuù yù ñieàu gì? Ghi nhớ : HS đọc SGK Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1,baøi 2: : Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm vào vở, gọi em leân baûng vieát - Yeâu caàu HS nhaän xeùt treân baûng - GV nhận xét, sửa bài và dặn HS nhớ vieát hoa vieát ñòa chæ Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự tìm nhóm và ghi vaøo phieáu thaønh coät avaøb - Treo đồ hành chính địa phương Gọi HS lên đọc và tìm các quận, huyeän, thò xaõ, caùc danh lam thaéng cảnh, di tích lịch sử tỉnh thành phố mình - Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm coù hieåu Tên người Nguyeãn Sinh Anh Đức Ngoïc Anh Tên địa lí Di Linh Đà Lạt Lâm Đồng - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xeùt - Tên người Việt Nam thường gồm: họ, tên đệm( tên lót), tên riêng Khi viết ta cần chú ý phải viết hoa các chữ cái đầu tiếng là phận tên người -1 HS đọc yêu cầu bài tập 1, lớp theo dõi - Mỗi HS tự làm vào vở, em lên bảng làm baøi - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng - Laøm vieäc theo nhoùm (10) bieát veà ñòa phöông mình Cuûng coá – Daën doø:Nhaän xeùt tieát hoïc - Tìm trên đồ - Huyện: Nghĩa Đàn - Thị xã: Thái Hoà - Thaønh phoá: Vinh - Laéng nghe - Laéng nghe KHOA HOÏC PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ I.Mục tiêu : -Nêu cách phòng bệnh béo phì: - Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ -Năng vận động thể và rèn luyện thể dục thể thao KNS : -KN giao tiếp hiệu : Nói với người gia đình người khác nguyên nhân và cách phòng bệnh ăn thừa chất dinh dưỡng ; ứng xử đúng với bạn người khác bị béo phì - KN định : Thay đổi thói quen ăn uống để phòng bẹnh béo phì - KN kiên định :Thực chế độ ăn uống , hoạt động thể lực phù hợp lứa tuổi II Chuaån bò : GV : Tranh minh hoïa Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy (11) 2.Baøi cuõ : “ Phoøng moät soá beänh thieáu chaát dinh dưỡng.” H: Neâu nguyeân nhaân gaây beänh coøi xöông, suy dinh dưỡng? H: Neâu teân vaø caùch phoøng beänh thieáu chaát dinh dưỡng.? H Nêu ghi nhớ Bài mới:- Giới thiệu bài- Ghi đề HÑ1 : Tìm hieåu veà beänh beùo phì Muïc tieâu: - Nhận dạng béo phì trẻ em - Nêu tác hại bệnh béo phì - Tổ chức cho Hs hoạt động nhóm Phát phiếu học taäp - Dựa vào nội dung SGK để hoàn thành bài tập Daáu hieäu naøo khoâng phaûi laø beänh beùo phì: a- Có lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú và caèm b- Mặt với hai má phúng phính c- Cân nặng trên 20% trên số cân trung bình so với với chiều cao và tuổi bé d- Bị hụt gắng sức Người béo phì thường thoải mái sống: (Chọn ý đúng ) a) Khoù chòu veà muøa heø b) Hay có cảm giác mệt mỏi chung toàn thân c) Hay nhức đầu buồn tê hai chân d) Tất ý trên đúng Người béo phì thường giảm hiệu suất lao động và nhanh nhẹn sinh hoạt: (Chọn ý đúng ) a) Chaäm chaïp b) Ngại vận động c) Chóng mệt mỏi lao động d) Tất ý trên đúng Người bị béo phì có nguy bị: (Chọn ý đúng nhaát ) +a) Beänh tim maïch b) Huyeát aùp cao c) Bệnh tiểu đường d) Bò soûi maät e) Tất các bệnh trên đúng -3Hs leân baûng - Laéng nghe vaø nhaéc laïi +Thaûo luaän nhoùm baøn +Thực quan sát tranh SGK vaø trình baøy caùc (12) - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày trước lớp, các Hs +Dấu hiệu bệnh béo phì và tác khaùc nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán haïi cuûa beänh beùo phì GV choát: Thö kí ghi laïi keát quaû thaûo luaän Đáp án: - Các nhóm cử đại diện Caâu 1: b Caâu 3: d trình baøy caùc noäi dung Caâu 2: d Caâu 4: e Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt, boå sung cho HÑ2 : Tìm hieåu veà nguyeân nhaân vaø caùch phoøng hoàn chỉnh beänh beùo phì - em nhắc lại lời giải đúng Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và cách phòng - 2-3 HS trả lời dựa trên kết beänh beùo phì - Gv đưa các câu hỏi và yêu cầu Hs đọc Yêu cầu phiếu BT Hs suy nghĩ trả lời dựa vào tranh và nội dung SGK - HS nêu yêu cầu hoạt động - Lần lượt trình bày, H: Neâu nguyeân nhaân gaây beänh beùo phì? Nhaän xeùt, boå sung H: Nêu cách đề phòng bệnh béo phì? Keát luaän: Nguyên nhân:- Do ăn quá nhiều, hoạt động quá - Nhắc lại nguyên nhân và -Cách đề phòng ít nên mỡ thể bị tích tụ ngày càng nhiều -2 em đọc gaây beùo phì Cách đề phòng: -Aên uống hợp lí, rèn luyện thói - Laéng nghe, ghi nhaän quen ăn uống điều độ, ăn chậm, nhai kĩ - Năng vận động thể, và luyện tập thể dục theå thao 4.Củng cố : - Gọi HS đọc phần kết luận- Giáo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Lieân heä giaùo duïc Chiều thứ ngày tháng 10 năm 2011 TOÁN (TT) ¤n luyÖn vÒ phÐp céng I Muïc tieâu : - Củng cố kĩ thực phép cộng và biết cách thử lại phép cộng + Giải bài toán có lời văn tìm thành phần chưa biết phép cộng ø - HS thực hành thành thạo các dạng toán trên - Caùc em tính caån thaän, chính xaùc -HSY laøm BT1 III Các hoạt động dạy - học : (13) Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1 : Cuûng coá veà pheùp coäng H: Nêu cách thực phép cộng øvà cách thử lại? HĐ 2: Thực hành làm bài tập: - Giao cho học sinh vận dụng kiến thức đã học :Đọc đề, tìm hiểu yêu cầu đề để hoàn thành bài tập1 Đặt tính tính 2875 + 3123 ; 46375 + 25402 ; 769564 +40528 -HS neâu: (ñaët coät doïc) -(HS Ylàm vào vở) - Gọi HS lên bảng sửa bài - Sửa bài bảng và yêu cầu HS sửa bài theo đáp án gợi ý -GV theo doõi giuùp HS Y HS làm vở, bảng lớp.Nhận xét, sửa sai Baøi : Tìm x: x - 425 = 625 x – 103 = 99 x = 625 + 425 x = 99 + 103 x = 1050 x = 202 Baøi : Xã hoà bình có 16545 người, Xã yên bình có 20628 người.Hỏi hai xã có bao nhiêu người HS làm vào Gv chấm chữa bài 4.Cuûng coá : - Goïi HS nhaéc laïi caùch coäng Dặn dò : Xem lại bài, làm bài ûnhà, chuẩn bị: Biểu thức có chứa hai chữ” TiÕng viÖt (TT) Luyện đọc I.Môc tiªu : -HS Luyện đọc roừ raứng , troõi chaồy ủoaùn vaờn - HSKG Đọc diễn cảm đoạn văn - Reøn kó naêng vieát cho HS - HS Y luyện đọc âm , viết các âm vừa đọc II §å dïng : SGK III Hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động 1: -Chia líp thµnh nhãm Nhãm 1: Nh÷ng häc sinh kh¸ giái Nhãm : Nh÷ng häc sinh trung b×nh Nhãm 3: Nh÷ng häc sinh yÕu Hoạt động 2: GV yêu cầu nhóm luyện đọc Nhãm 1: - HS Y nhắc lại:Cách tìm soá hang chöa bieát) - HS thực bài làm - Theo doõi vaø neâu yù kieán nhaän xeùt -2 em leân baûng laøm -1em laøm treân baûng Họat động học sinh Häc sinh l¾ng nghe - Học sinh luyện đọc theo yêu cầu (14) -Luyện đọc diễn cảm -yêu cầu đọc hay hấp dẫn -GV TCTV Cho c¸c em nhãm Nhãm 2: -yêu cầu đọc trôi chảy đọc ngắt nghỉ đúng dấu c©u -GV quan sát kĩ tửứng em để giúp các em sửa lỗi các lần đọc Nhãm 3: -Đối tợng này cần phải nhẹ nhàng và giúp đỡ các em mét c¸ch tØ mØ - GV vieát moät soá aâm leân baûng vaø yeâu caàu HS luyện đọc a¨©bcd®eª… GV theo dõi giúp đỡ HS -HS viết các âm trên vào Hoạt động 3: Luyeän vieát GV yêu cầu nhóm1 ,2 viết vào thựchánh vieát GV chaám baøi , nhaän xeùt baøi cuûa HS GV nhËn xÐt c¸c nhãm vµ nhËn xÐt tõng em GV nhắc nhở các em nhà cần luyện đọc thật nhiÒu - gi¸o viªn Học sinh đọc và các bạn khác nhận xÐt -Từng học sinh luyện đọc Học sinh luyện đọc và học sinh khác nhận xÐt Thứ ngày 5tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I.Muïc ñích yeâu caàu -Đọc rành mạch đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên -Hiểu nội dung: ước mơ bạn nhỏ sống đầy đủ, hạnh phúc có phát minh độc đáo trẻ em.( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK ) -HSY luyện đọc âm ,vần ,câu II.Chuẩn bị: - Gv : Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ :” Trung thu độc lập” H: Trăng Trung Thu độc lập có gì đẹp? H: Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm trăng tương lai sao? Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm Trung Thu độc lập? Lắng nghe và nhắc lại đề Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề HĐ1: Luyện đọc - HS đọc, lớp lắng nghe, đọc thầm - Gọi HS đọc bài trước lớp theo SGK - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo khổ - Nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi (15) thơ đến hết bài -HSY luyện đọc âm ,vần ,câu - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS - Sau đó HS đọc thầm phần giải nghĩa SGK GV Kết hợp giải nghĩa thêm: - Yêu cầu HS đọc lần thứ GV theo dõi phát thêm lỗi sai sửa cho HS - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi – HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài HÑ2: Tìm hieåu noäi dung: * Gọi em đọc màn 1: Trong công xưởng xanh H: Tin-tin và Mi-mi đến đâu và gặp ai? H: Vì nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai? H Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng chế gì? (Cho HS quan sát tranh) H Các phát minh thể ước mơ gì người? * Gọi em đọc :Màn 2: “Trong khu vườn kì dieäu” H Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin đã thấy khu vườn kì diệu có gì khác thường? đọc thầm theo - Cả lớp đọc thầm phần chú giải SGK - Laéng nghe - Nối tiếp đọc lần -Thực đọc (3cặp), lớp theo dõi, nhaän xeùt 1-2 em đọc, lớp theo dõi - Theo doõi, laéng nghe -Hai bạn nhỏ đến Vương quốc Tương Lai, trò chuyện với bạn nhỏ đời -Vì người sống Vương quốc này … chưa có trên trái đất * Caùc em saùng cheá ra: - Vật làm cho người hạnh phúc - Ba mươi vị thuốc trường sinh - Moät caùi maùy bieát bay treân khoâng nhö moät chim - Một cái máy biết dò tìm kho baùu coøn giaáu treân maët traêng - Các phát minh thể ước mơ người: sống hạnh phúc, sống lâu, sống môi trường tràn đầy ánh sáng, chinh phục vũ truï em đọc, lớp đọc thầm * Chùm nho to Tin-tin tưởng đó là chùm lê, phải H Em thích gì Vương quốc Tương lên: “Chùm lê đẹp quá!” Những táo đỏ to Mi-tin Lai? tưởng đó là dưa đỏ Những dưa to Tin-tin tưởng nhầm đó là bí đỏ H: Neâu yù nghóa caâu chuyeän? * Con người ngày đã trinh phục (16) vũ trụ, lên tới mặt trăng; tạo điều kì diệu; cải tạo giống đời thứ hoa to HĐ3: Luyện đọc diễn cảm thời xưa - Yêu cầu HS đọc theo vai - Gọi vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp + Ý nghĩa : Vở kịch thể ước mơ - GV theo doõi, uoán naén các em nhỏ sống - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông đủ và hạnh phúc, đó trẻ em là 4.Củng cố: - Gọi HS đọc lại bài và nhắc ý nhà phát minh giàu trí sáng nghóa tạo, góp sức mình phục vụ sống - GV nhaän xeùt tieát hoïc HSđọc theo vai 5.Dặn dò : -Về nhà luyện đọc bài văn, chuẩn + Một số HS đọc, lớp theo dõi nhận xét bò baøi:” Tieáp theo”, - HS đọc, lớp theo dõi - HS tự nêu - Laéng nghe, ghi nhaän - Nghe vaø ghi baøi TOÁN TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I Muïc tieâu: -biết tính chất giao hoán phép cộng -Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán phép cộng thực hành tính -BTCL : BT1, BT2 II Đồ dùng dạy học Baûng phuï keû saün baûng soá coù noäi dung nhö SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học .Kieåm tra baøi cuõ: _Gọi hs lên bảng sửa bài tập tính giá trị biểu thức a x b, a:b, b+a.Với a=12; b=3 Bài mới: Giới thiêụ, ghi đề bài *Hoạt động 1: Giới thiệu tính chất giao hoán pheùp coäng _GV treo baûng soá _Gv yêu cầu hs thực tính giá trị số biểu thức: a+b và b+a a 20 350 1208 b 30 250 2764 a +b 20+30=50 350+250=600 1208+2764=3972 em lên bảng làm ,hs lớp theo doõi , nhaän xeùt - Laéng nghe - đọc bảng số nối tiếp - hs lên bảng thực b+a - Hs suy nghĩ trả lời 30+20=50 250+350=600 2764+1208=3972 -Nhaéc noái tieáp (17) -Hãy so sánh giá trị biểu thức a+b và b+a, với a=20 vaø b=30? + Giá trị biểu thức a+b và b+a 50 _Hãy so sánh giá trị biểu thức a+b và b+a Khi a=350;b=250 ? +Giá trị biểu thức a+b và b+a 600 _Hãy so sánh gia trị biểu thức a+b và b+a a=1208;b=2764? +Giá trị biểu thức a+b và b+a 3972 Vậy giá trị biểu thức a+b luôn ntn so với giá trị biểu thức b+a?( Giá trị biểu thức a+b luôn giá trị biểu thức b+a) Ta coù theå vieát: a + b = b + a _Em coù nhaôn xeùt gì veă caùc soẫ háng , hai toơng a+b vaø b+a? +Moãi toång coù soá haïng laø a vaø b nhöng vò trí caùc soá haïng khaùc _Khi ñoâæ choã caùc soá haïng cuûa toång a+b cho thì ta tổng nào? +Khi đổi chỗ các số hạng tổng a+b cho thì tổng b+a _Khi đổi chỗ các số hạng tổng a+b thì giá trị tổng này có thay đổi không? *Khi đổi chỗ các số hạng tổng a+b thì giá trị tổng này không thay đổi _GV yêu cầu hs đọc lại kết luận: a+b=b+a Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi *Hoạt động 2: Luyện tập ,thực hành _baøi - Gv yêu cầu hs đọc đề bài sau đó nối tiếp nêu keát quaû cuûa caùc pheùp tính coäng baøi: _baøi -Đọc đề bài,nêu yêu cầu -Hs noái tieáp leân ghi baûng vaøo choã troáng Baøi -Gv yêu cầu hs tự làm bài -Gv sửa bài và hỏi: Vì không cần thực pheùp coäng coù theå ñieàn daáu baèng “=” vaøo choãõ troáng -Hs thảo luận nhóm để đưa qui tắc tính Các nhóm đại diện trình bày Nhoùm Nhoùm Nhoùm Nhaéc noái tieáp Đọc lại công thức và qui tắc Đọc nối tiếp em đọc đề , nêu yêu cầu Neâu mieäng, laéng nghe , boå sung -2 em đọc yêu cầu bài Thiñua caùc nhoùm leân ghi keát quaû (18) cuûa caùc pheùp tính treân +Vì ta đổi vị trí các số hạng tổng thì -Làm vào vở, chấm sửa tổng không thay đổi …tương tự gv hỏi các trường hợp khác bài –Củng cố – dặn dò - Nhắc lại công thức, quy tắc - Dặn hs nhà làm bài tập luyện tập, Trả lời theo quy tắc chuaån bò baøi sau Ñòa lí MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN I Muïc tieâu: -Biết tây nguyên có nhiều dân tộc cùng sinh sống ( gia-rai, ê-đê, ba-na, kinh) lại là nơi thưa dân nước ta -Sử dụng tranh ảnh để mô tả trang phục số dân tộc tây nguyên: trang phục truyền thống: nam thường đóng khố, nữ thường quấn váy -HSKG quan sát tranh ảnh mô tả nhà rông II.Đồ dùng dạy học: -Tranh, ảnh nhà ở, buôn làng, trang phục, lễ hội, các loại nhạc cụ dân tộc Taây nguyeân( neáu coù) III.Các hoạt động dạy và học:: Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ : Taây nguyeân -2-3 Hs trả lời H:Tây Nguyên có cao nguyên nào? H:Khí hậu Tây Nguyên có mùa?Nêu đặc điểm mùa? H: Nêu ghi nhớ? 3.Bài :GV giới thiệu bài –Ghi đề HÑ1: Taây Nguyeân- nôi coù nhieàu daân toäc chung soáng GV yêu cầu HS đọc mục 1trả lời câu hỏi -Nghe, nhaéc laïi -HS đọc - Cá nhân trả lời trước lớp - Caùc baïn nhaän xeùt, boå sung …Gia- rai, EÂ- ñeâ, Ba- na, xô- ñaêng…Kinh, H:Kể tên số dân tộc sống Tây Nguyên? Moâng, Taøy, Nuøng - Những dân tộc sống lâu đời: Gia- rai, ÊH:Trong các dân tộc kể trên, dân tộc nào đê, Ba- na, xơ- đăng… sống lâu đời tây nguyên? Những dân tộc nào từ - Những dân tộc từ nơi khác đến:Kinh, nơi khác đến? Moâng, Taøy, Nuøng… H: Mỗi dân tộc Tây Nguyên có đặc -Moãi daân toäc coù tieáng noùi, taäp quaùn sinh ñieåm gì rieâng bieät (tieáng noùi, taäp quaùn, sinh hoạt riêng hoạt)? -Thường gọi là vùng kinh tế vì đây là H: Khi nhắc đến Tây Nguyên người ta thường vùng phát triển…… (19) gọi đó là vùng gì? Tại lại gọi vậy? H: Để Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp Nhà nước cùng các dân tộc đây đã và làm gì? HĐ2: Nhà rông Tây Nguyên GV cho HS quan sát tranh, ảnh và dựa vào mục SGK thaûo luaän nhoùm Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo keát quaû GV sửa và chốt ý H:Mỗi buôn Tây Nguyên thường có ngôi nhà gì ñaëc bieät? H:Nhà rông dùng để làm gì? Mô tả nhà roâng? H: Sự to đẹp nhà rông biểu cho điều gì? HÑ3: Trang phuïc, leã hoäi -GV chia lớp thành nhóm yêu cầu dựa vào mục SGK và quan sát các hình 1, 2, 3, 5, để thaûo luaän -Yêu cầu các nhóm trình bày, sửa cho HS H:Người dân Tây Nguyên thường mặc naøo? H:Nhaän xeùt veà trang phuïc truyeàn thoáng cuûa caùc daân toäc hình 1,2,3 H:Lễ hội Tây Nguyên tổ chức nào? H:Kể tên số lễ hội đặc sắc Tây Nguyên? H:Người dân Tây Nguyên thường làm gì lễ hoäi? H:Ở Tây Nguyên, người dân thường sử dụng loại nhạc cụ độc đáo nào? * Ghi nhớ : SGK Tổ chức cho HS viết tiếp vào chỗ trống phần ghi nhớ 4.Cuûng coá -Daën doø: …cùng chung sức xây dựng… Thaûo luaän theo nhoùm baøn Đọc sách kết hợp quan sát tranh, ảnh -Đại diện nhóm báo cáo kết …mỗi buôn thừng có nhà rông …hoäi hoïp, tieáp khaùch cuûa caû buoân Nhà rông thường to,làm gỗ ,ván,mái nhà cao, lợp tranh …buôn làng giàu có, thịnh vượng -Các nhóm đọc, quan sát thảo luận Đại diện các nhóm trình bày Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Nam đóng khố, nữ quấn váy Trang phục trang trí hoa văn nhiều maøu saéc …vào mùa xuân sau vụ thu hoạch …leã hoäi coàng chieâng, hoäi ñua voi, hoäi xuân, lễ hội đâm trâu, lễ ăn cơm …múa hát, uống rượu cần …đàn tơ- rưng, cồng, chiêng… -HS nhắc lại kiến thức GV đã chốt leân baûng Vài em đọc ghi nhớ Vaøi em neâu em đọc lại Laéng nghe CHÍNH TẢ (nhớ –viết) GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I Muïc ñích yeâu caàu: -Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ lục bát -Làm đúng BT2 a/b BT3 a/b II.Chuaån bò: - GV: Baøi taäp 2b vieát saün leân baûng phuï - HS: Bài tập 2b vào III Hoạt động dạy học: (20) Hoạt động dạy Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng vieát : HS1: sung sướng, phe phẩy HS2: xao xác , nghĩ ngợi Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề bài * Hoạt động1 : Hướng dẫn nghe – viết - Gọi HS đọc bài thơ - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn và luyện vieát: Phaùch bay khoái chí Quaép ñuoâi phường gian dối… Co caúng - GV đọc các từ khó vừa tìm Hoạt độâng học em thực - GV đọc bài viết , hướng dẫn HS cách trình baøy baøi vieát - Gọi HS đọc thuộc bài thơ - Yêu cầu HS tự nhớ và viết bài vào - Đọc cho HS soát lỗi, sửa lỗi(2 lần) - GV thu baøi em chaám vaø nhaän xeùt cuï theå, sửa lỗi cho HS * Hoạt động 2: Luyện tập Bài 2: (b) Gọi em đọc yêu cầu và nội dung b - Tổ chức cho nhóm thi điền từ trên bảng - Nhận xét tuyên dương nhóm thắng với các tiêu chí: Tìm đúng từ, làm nhanh, đọc đúng chính tả - Nhận xét, chữa bài cho HS Bài 3(a, b) Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yeâu caàu HS suy nghó thaûo luaän theo caëp ñoâi và tìm từ - 4.cuûng coá - Daën doø: - Thực đọc thuộc (1-2) em - Nhớ và viết bài vào - Nghe, soát lỗi và sửa lỗi HS đọc , lớp theo dõi - Từng cá nhân nêu - Luyeän vieát vaøo nhaùp, em leân baûng vieát - Laéng nghe - Noäp baøi leân baøn (5 em) - Tự sửa lỗi vào - em đọc yêu cầu , lớp theo dõi - Trong nhóm tiếp sức điền chữ - Cử đại diện đọc đoạn văn - Theo doõi, laéng nghe - HS đọc, lớp theo dõi - em ngồi gần cùng thảo luận để tìm từ Lời giải: a) yù chí, trí tueä b) vươn lên, tưởng tượng Thứ ngày tháng 10 năm 2011 THỂ DỤC ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI ,VÒNG TRÁI – ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI : KẾT BẠN I M ục tiêu : - Biết cách vòng phải ,vòng trái ,đứng lại (21) - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm – phương tiện : Trên sân trường –Còi Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu : GV phổ biến nội dung yêu cầu học HS thực Khởi động Phần : a, Đội hình – đội ngũ : * Ôn quay sau , vòng phải ,vòng trái + GV điều khiển lớp tập HS tập + Chia tổ tập luyện , tổ trưởng điều khiển Từng tổ tập luyện tập GV quan sát sửa sai + Tập hợp lớp , cho tổ thi đua trình diễn Cáctoor thi đua trình diễn GV quan sát ,nhận xét ,biểu dương Trò chơi : Kết bạn GV tập hợp HS theo đội hình chơi , phổ biến HS tham gia trò chơi cách chơi và luật chơi,tổ chức cho HS chơi Phần kết thúc Đứng chỗ vỗ tay và hát GV cùng HS hệ thống bài học TOÁN BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ I.Muïc tieâu : -Nhận biết biểu thức đơn giản chứa chữ -Biết tính giá trị biểu thức đơn giản chứa chữ -BTCL : BT1, BT2 -HSY làm BT1 II Chuẩn bị : - Gv : Bảng phụ vẽ sẵn phần ví dụ để trống các cột III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: “Tính chất giao hoán phép cộng” -Theo doõi, laéng nghe H: Nêu tính chất giao hoán phép cộng? - Nghe và nhắc lại đề Bài : - Giới thiệu bài - Ghi đề HĐ1 : Giới thiệu biểu thức có chứa ba chữ a) Biểu thức có chứa ba chữ - em đọc, lớp theo dõi - Gọi HS đọc bài toán ( VD SGK) H: Muốn biết ba người câu … cá ta …lấy số cá ba bạn câu cộng laïi laøm nhö theá naøo? - GV treo bảng số và hỏi : An câu cá, Bình câu cá, Cường câu - Cả ba bạn câu 2+3+4 cá cá thì ba bạn câu bao nhiêu - HS nêu ý kiến caù? - Nghe HS trả lời và viết vào cột số cá an, vieát vaøo coät soá caù cuûa Bình, vieát vaøo coät soá - Theo doõi, laéng nghe (22) cá Cường, viết 2+3+4 vào cột số cá ba người - GV gọi HS lên bảng làm bảng sau, lớp laøm nhaùp Soá caù cuûa An Soá caù cuûa Bình Soá caù cuûa Cường 1 … … … a b c - Yeâu caàu HS neâu yù kieán nhaän xeùt baøi treân baûng Chốt kiến thức trọng tâm bài: 2+3+4, 5+1+0 , 1+0+2 laø caùc bieåu thức có số với hai phép tính - GV nêu vần đề: Nếu An câu a cá, Bình câu b cá, Cường câu c cá thì ba người câu bao nhiêu cá? H: Biểu thức a+b+c có gì khác các biểu thức treân? * GV keát luaän: a + b= b +c là biểu thức có chứa ba chữ b) Giá trị biểu thức có chứa ba chữ H: Nếu thay chữ a = 2, b = và c = thì a+b+c viết thành biểu thức số nào? Và có giá trò baèng bao nhieâu? Vậy: la øgiá trị biểu thức a+b+c, biết a = 2, b= vaø c =4 - Yeâu caàu nhoùm em tính giaù trò soá cuûa bieåu thức với các trường hợp còn lại - Gọi em làm bảng lớp - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bảng Kết luận: Mỗi lần thay chữ a số, ta tính giá trị biểu thức a+b+c HĐ2: Thực hành Bài 1: - Gọi em nêu yêu cầu đề - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm VBT Số cá cảø ba người 2+3+4 5+1+0 1+0+2 ………… a+b+c - Cà ba người câu a+b+c cá - Biểu thức a+b+c khác các biểu thức trên là: Biểu thức có chứa ba chữ, đó là chữ a, b, c …Neáu a = 2, b = vaø c =4 thì a+b+c = 2+3+4 = - Từng nhóm em thực - em làm bảng - HS neâu yù kieán nhaän xeùt - Vaøi em nhaéc laïi - HS đọc Lớp theo dõi, lắng nghe - HS lên bảng làm, lớp làm VBT - Theo dõi và sửa bài, sai - HS đọc Lớp theo dõi, lắng nghe - HS lên bảng làm, lớp làm - Theo dõi và sửa bài, sai (23) -GV theo dõi giúp đỡ hS yếu - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng - GV sửa bài chung cho lớp, yêu cầu HS sửa baøi neáu sai Baøi 2: - Goïi HS neâu yeâu caàu - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV chấm chữa bài - GV sửa bài chung cho lớp, yêu cầu HS sửa baøi neáu sai Cuûng coá- Daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi keát luận biểu thức có chứa ba chữ - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN - HS đọc đề, nêu yêu cầu Lớp theo doõi - Cả lớp thực làm vào - Theo dõi và sửa bài, sai - Moät vaøi HS laáy VD m+n+p - Laéng nghe LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I_ Muïc ñích yeâu caàu -Dựa vào hiểu biết đoạn văn đã học, bước đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện vào nghề gồm nhiều đoạn(đã cho sẵn cốt truyện) II _ Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ truyện ba lưỡi rìu tiết trước Tranh minh hoạ truyện vào nghề trang 73 sgk III _Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 2-Kieåm tra -Gọi em lên bảng ,mỗi em kể tranh truyện” Ba lưỡi rìu” Gọi em kể toàn - Hs lên bảng thực theo yêu cầu chuyeän 3- Bài :Giới thiệu – Ghi đề bài Hoạt động 1: hướng dẫn làm bài tập Cả lớp đọc thầm Bài :Gọi hs đọc cốt truyện -Yêu cầu hs đọc thầm và nêu việc chính đoạn Mỗi đoạn là lần xuống Lắng nghe em đọc thành tiếng haøng GV ghi nhanh leân baûng + Đoạn : Va-li-a ước mơ trở thành diễn Thảo luận cặp đôi,tiếp nối trả lời viên xiếc biểu diễn tiết mục phi ngựa đánh câu hỏi đàn + Đoạn : Va-li-a xin học nghề rạp xiếc em đọc thành tiếng và giap việc quét dọn chuồng ngựa +Đoạn : Va-li-a đã giữ chuồng ngựa và làm quen với chú ngựa diễn + Đoạn : Va-li-a đã trờ thành diễn -Đọc nối tiếp (24) viên giỏi em mong ước Laéng nghe – theo doõi Hoạt động theo nhóm Baøi : - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn chưa hoàn chỉnh Đại diện nhóm trình bày, nhận xét , bổ sung cuûa truyeän - Phát phiếu cho nhóm để hoàn thành em đọc nối tiếp phần trình bày lớp lắng nghe- nhận xét đoạn văn -Nhắc hs đọc kĩ cốt truyện đểû diễn đạt cho hợp lí -Gọi nhóm lên trình bày, đại diện nhóm -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung + chỉnh sửa lỗi dùng từ , câu cho nhóm +Yêu cầu các nhóm đọc các đoạn văn đã hoàn chỉnh 4Cuûng coá- daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn hs nhà viết lại đoạn văn theo cốt truyeän vaøo ngheà, chuaån bò baøi sau KHOA HOÏC PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HOÁ I.Muïc tieâu -Kể tên số bệnh lây qua dường tiêu hoá: tiêu chảy, lị, tả… -nêu nguyên nhân gây số bệnh lây qua đường tiêu hoá: uống nước lã, ăn uống không hợp vệ sinh, dùng thức ăn ôi thiu -Nêu cách phòng tránh số bệnh lây qua đương tiêu hoá: + Giữ vệ sinh ăn uống +Giữ vệ sinh cá nhân +Giữ vệ sinh môi trường -Thực hiên giữ gìn vệ sinh ăn uống để phòng bệnh KNS : -KN tự nhận thức : Nhận thức nguy hiểm bệnh lây qua đường tiêu hóa - KN giao tiếp hiệu : Trao đổi ý kiến với các thành viên nhóm , với gia đình và cộng đồng các biện pháp phòng chống bệnh lây qua đường tiêu hóa II Chuaån bò : - GV : Tranh hình SGK phoùng to - HS : Giấy khổ lớn, bút vẽ III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 2.Baøi cuõ : “ Phoøng beänh beùo phì” H: Neâu nguyeân nhaân vaø taùc haïi cuûa beùo phì? H: Nêu các cách để phòng tránh béo phì? - Lắng nghe và nhắc lại đề H: Em đã làm gì để phòng tránh béo phì? Bài mới: Giới thiệu - Ghi đề HĐ1 : Tác hại các bệnh lây qua đường tiêu hoá (25) * Muïc tieâu: - Kể tên số bệnh lây qua đường tiêu hoá và nhận thức mối nguy hiểm các bệnh này - Nêu nào là quá trình trao đổi chất * Caùch tieán haønh: H: Trong lớp có bạn nào đã bị đau bụng tiêu chảy? Khi đó cảm thấy nào? H: Kể tên các bệnh lây truyền qua đường tiêu hoá khaùc maø em bieát ? H: Các bệnh lây qua đường tiêu hoá nguy hiểm theá naøo? Keát luaän : - Các bệnh tiêu chảy, tả, lị,…đều có thể gây chết người Vì vậy, cần phải báo kịp thời cho quan y tế để tiến hành các biện pháp phòng dịch beänh HÑ2 : Thaûo luaän veà nguyeân nhaân vaø caùch phoøng bệnh lây qua đường tiêu hoá * Mục tiêu: HS nêu nguyên nhân và cách đề phòng số bệnh lây qua đường tiêu hoá * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm bàn - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 30, 31 SGK và trả lời các câu hỏi : H: Caùc baïn hình ñang laøm gì ? Laøm nhö vaäy coù taùc duïng, taùc haïi gì ? HS kể cho lớp nghe Lo laéng, khoù chòu, meät, ñau… … taû, lò,… - 2-3 em neâu yù kieán - Nhoùm baøn thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa GV * H1 và H2 các bạn uống nước lã, ăn quà vặt vỉa hè dễ mắc các bệnh lây qua đường tiêu hoá * H3 : uống nước đun sôi H4: rửa chân tay H5: đổ bỏ thức ăn ôi thiu H6: choân laáp kó raùc thaûi giuùp chuùng ta không bị mắc các bệnh đường tiêu hoá H: Nguyên nhân nào gây các bệnh lây qua đường tiêu hoá? * Nguyeân nhaân gaây caùc beänh laây qua đường tiêu hoá là do: ăn uống , H: Các bạn nhỏ hình đã làm gì để phòng các tay chân bẩn,… bệnh lây qua đường tiêu hoá? * Các bạn nhỏ hình đã không ăn thức ăn để … bệnh lây qua đường tiêu H: Chúng ta cần phải làm gì để phòng các bệnh lây hoá (26) qua đường tiêu hoá? Bước 2: Làm việc lớp - Gọi đại diện 1-2 nhóm trình bày kết trước lớp - GV nhận xét và khen nhóm làm tốt - Gọi HS đọc mục bạn cần biết trước lớp H: Taïi chuùng ta phaûi dieät ruoài? * Để phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá … giữ vệ sinh môi trường xung quanh Giáo viên Kết luaänà và chốt lại ý chính HĐ3 : Vẽ tranh cổ động * Mục tiêu: HS có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động người cùng thực * Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm : * Xây dựng cam kết giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá * Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh Tuyên truyền cổ động người cùng giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá * Phân công thành viên nhóm vẽ viết nội dung phần tranh Bước 2: Thực hành * Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm các việc treân - GV theo doõi vaø giuùp theâm caùc nhoùm Bước 3: Trình bày và đánh giá 4.Củng cố -Dặn dò: - Gọi HS đọc phần kết luận - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Veà xem laïi baøi, hoïc baøi, chuaån bò baøi … vì ruoài laø vaät trung gian truyeàn các bệnh lây qua đường tiêu hoá - Theo doõi, laéng nghe * Moät soá HS trình baøy yù kieán - em đọc SGK - HS laøm vieäc theo nhoùm baøn Caû nhoùm cuøng baøn caùch theå hieän vaø taát các bạn nhóm tham gia vẽ theo phân công nhóm trưởng - Đại diện nhóm trình bày, HS khác nhaän xeùt, boå sung yù kieán - Theo dõi và nhắc lại thành lời HS đọc, lớp theo dõi LỊCH SỬ CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO I.Muïc tieâu: -Kể ngắn gọn trận bạch đằng năm 938 : + Đôi nét người lãnh đạo trân Bạch Đằng: Ngô Quyền quê xã đường lâm rể Dương Đình Nghệ + Nguyên nhân trận bạch đằng: Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứa nhà Nam Hán Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn và chuân bị đón đánh quân Nam Hán + Những nét chính diễn biến trận Bạch Đằng: Ngô Quyền huy quân ta lợi dụng thủy triều lên xuống trên sông Bạch Đằng, nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt địch + Ý nghĩa trận Bạch Đằng : chiến thắng bạch đằng kết thúc thời kì nước ta bị phong kiến phương bắc đô hộ mở thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc (27) II.Chuaån bò: GV: Hình SGK phoùng to.Boä tranh veõ dieãn bieán traän Baïch Ñaèng III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt độâng học Bài cũ: Gọi HS lên trả lời câu hỏi -2HS trả lời nội dung bài trước Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề bài - Laéng nghe, nhaéc laïi * Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung baøi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn SGK - Đọc thầm và thực thảo luận theo nhóm đôi vaø thaûo luaän theo caëp noäi dung sau: H: Ngô Quyền quê đâu? Ôâng là người nào? - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung H: Nguyeân nhaân naøo coù traän chieán - Lần lượt nhắc lại treân soâng Baïch Ñaèng? - Yeâu caàu HS trình baøy - GV nhận xét chốt ý đúng, ghi bảng: a) Moät soá neùt veà Ngoâ Quyeàn vaø nguyeân nhaân coù traän Baïch Ñaèng + Ngô Quyền Quê xã Đường Laâm(thò xaõ Sôn Taây, Haø Taây) Ôâng là người có tài nên Dương Ñình Ngheä gaû gaùi +Kieàu Coâng Tieãn gieát Döông Ñình Nghệ, Ngô Quyền đem quân đánh báo thù.Công Tiễn cầu cứu quân Nam Hán.Nam Hán đem quân đánh nước ta b)Dieãn bieán traän chieán treân soâng Baïch Ñaèng: - Yêu cầu HS đọc đoạn 2” Sang nước ta… hoàn toàn bị thất bại” -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm baøn vaø ñieàn keát quaû treân phieáu H: Cửa sông Bạch Đằng nằm địa phöông naøo? H: Quân Ngô Quyền đã dựa vào thủy triều để làm gì? H: Hãy kể lại trận quân ta đánh quân Nam Haùn treân soâng Baïch Ñaèng? - HS đọc, lớp đọc thầm - Thực hiên thảo luận theo nhóm bàn , đại diện các nhóm trả lời - Cửa sông Bạch Đằng thuộc tỉnh Quảng Ninh - Quân Ngô Quyền dựa vào lúc thủy triều lên để nhử giặc vào bãi cọc nhọn - Quân Hoằng Tháo vượt biển Ngược sông tiến vào nước ta.Ngô Quyền dùng kế… Hoằng Tháo tử trận Quân Nam Hán hoàn toàn thất bại (28) - GV nhận xét , chốt ý đúng, gọi HS nhaéc laïi c) YÙ nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng H: Chieán thaéng Baïch Ñaèng coù yù nghóa nào nước ta thời giờ? - GV nhận xét, chốt ý đúng * Hoạt động 2: Rút ghi nhớ - Gọi 2-3 HS đọc lại ghi nhớ SGK 4.Cuûng coá - Daën doø:Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi , chuaån bò baøi sau - Lần lượt nhắc lại - Mỗi cá nhân tự suy nghĩ và nêu ý kiến - Bạn nhaän xeùt, boå sung -( Ngô Quyền lên ngôi vua đã kết thúc hoàn toàn thời kì đô hộ phong kiến phương Bắc và mở đầu cho thời kì độc lập lâu dàicủa nước ta.) - Theo dõi - Laéng nghe - Nghe vaø ghi nhaän Chiều thứ ngày tháng 10 năm 2011 LUYEÄN TAÄP vÒ céng trõ TOÁN I Muïc tieâu : - Củng cố kĩ thực phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ + Giải bài toán có lời văn tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ - Caùc em tính caån thaän, chính xaùc III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1 : Củng cố phép cộng, phép trừ -HS neâu: (ñaët coät doïc) H: Nêu cách thực phép trừ và cách thử lại? -Thử lại phép cộng H: Nêu cách tìm số bị trừ và số trừ chưa biết? HĐ 2: Thực hành làm bài tập: - Giao cho học sinh vận dụng kiến thức đã học :Đọc đề, tìm hiểu yêu cầu đề để hoàn thành bài tập Tính : -(HS Y làm vào vở) 2875 + 3124 = 769574 + 40526 = 46375 - 25103 = 35479 - 21345 = - Gọi HS lên bảng sửa bài -2-3 em nhắc lại đề - Sửa bài bảng và yêu cầu HS sửa bài theo đáp án gợi ý -GV theo doõi giuùp HS Y Bài 2b : Tính và thử lại BT1 HS làm vở, bảng lớp.Nhận xét, sửa sai Baøi : Tìm x: - HS thực bài làm (29) x +314 =625 x +103 =462 x = ……… x = ……… x = ……… x = …… Baøi : Xã yên bình có 16545 người ,xã yên hoà có 20628 người Hỏi hai xã có bao nhiêu người GV chấm chữa bài 4.Củng cố : - Gọi HS nhắc lại cách cộng, trừ và thử laïi - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Xem lại bài, làm bài ûnhà, chuẩn bị: Biểu thức có chứa hai chữ” - Theo doõi vaø neâu yù kieán nhaän xeùt -2 em leân baûng laøm-1em laøm treân baûng Moät vaøi em nhaéc laïi TiÕng viÖt(TT): LuyÖn viÕt I.Muïc ñích – yeâu caàu Luyện đọc rõ ràng ,trôi chảy đoạn văn -HSY luyện đọc và luyện viết các âm : g h i k l m n … GV luyÖn viÕt cho häc sinh -Giúp học sinh luyện viết đúng chính tả đẹp đúng mẫu chữ II: Chuaån bò: -Vë luyÖn viÕt III.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoạt động 1: HSKG đọc rõ rûàng trôi chảy bài văn HSTB đọc đúng ,ngắt nghỉ đúng dấu câu HSY luyện đọc các âm - Hoạt động : Luyeọn vieỏt GV chia líp thµnh nhãm Nhãm : HSY Viết các âm vừa đọc GV quan sát giúp đỡ GV yêu cầu HS luyện viếtvào thực hành vieát Nhãm2 : HSTB viÕt 10 dßng Yêu cầu viết tơng đối đẹp Nhóm 3: HSKG Yêu cầu viết thật đẹp và viết kho¶ng 12 dßng -GV quan sát giúp đỡ các bạn để các bạn viết và sửa lçi t¹i chç -GV nhËn xÐt c¸ch viÕt cña c¸c em Cuûng coá daën GV chÊm bµi cho c¸c em KhuyÕn khÝch c¸c em -VÒ luyÖn viÕt thªm ë nhµ Hoïc sinh -HS nghe HS L¾ng nghe -HS §äc bµi :Trung thu độc lập -HS tr×nh bµy vµo vë HS tr×nh bµy vµo vë HS tr×nh bµy vµo vë HS l¾ng nghe -HS söa lçi t¹i chç (30) Thứ ngày tháng 10 năm 2011 TOÁN TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG I.Muïc tieâu: -Biết tính chất kết hợp phép cọng -bước đầu sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp phép cộng thực hành tính -BTCL: BT1 a dòng 2,3 ; b dòng 1,3 ; BT2 -HSY làm BT1 II.Đồ dùng dạy học : - Gv : Baûng phuï ghi saün ví duï III.Hoạt động dạy và học: Bài cũ: Yêu cầu Hs lên bảng thực thiện các bài toán sau, HS lớp làm nháp Tính giá trị biểu thức axbxc , với a= 9, b= 4, c= Tính giá trị biểu thức c : , với c= 625 Tính giá trị biểu thức 1356 – (x + y), với x= 123, y= 47 -Sửa bài, nhận xét và ghi điểm cho HS Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS -Giáo viên giới thiệu bài - Ghi đề - Theo doõi, laéng nghe HĐ1: Nhận biết tính chất kết hợp phép coäng - Gv ñöa baûng phuï coù keû saün nhö SGK - Yêu cầu HS nêu các giá trị cụ thể a,b,c và tự tính giaù trò cuûa ( a+ b) +c vaø a+ ( b+c) roài so saùnh kết để nhận biết giá trị ( a+ b) +c và a+ ( b+c) laø baèng - Yêu cầu Hs lên bảng thực với các giá trị cụ theå cuøa a,b,c nhö sau: a=4, b=5, c=6 a=36, b=15, c= 20 a=28, b=49, c= 51 - Gv choát caùc yù kieán : ( a+ b) +c = a+ ( b+c) - Yêu cầu HS phát biểu thành lời tímh chất kết hợp cuûa pheùp coäng - Gv chốt: Khi cộng tồng số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ với tổng số thứ hai và số thứ ba HĐ2 : Luyện tập thực hành Baøi :Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát - Yêu cầu HS làm vào nháp, Hs neâu caùch tính giaù trò cuï theå cuûa a,b,c và thực tính vào nháp - Phát biểu thành lời tính chất kết hợp phép cộng Theo doõi, laéng nghe (31) - Lần lượt các nhóm dán kết nhóm mình lên baûng - Từng cá nhân làm vào nháp - Gv theo dõi, sửa bài trên bảng theo đáp án Sau thực xong, thực (3254 + 146) + 1698 = 3400 + 1698 trao đổi phiếu để chấm Đ/S = 5098 Theo dõi và chấm bài theo đáp án 4367 +( 199 + 501) = 4367 + 700 treân baûng = 5067 4400 + (2148 + 252) = 4400 + 2400 = 6800 921 + 898 + 2079 = 898 + 3000 = 3898 1255 + 436 + 145 = 436 + 1400 = 1836 467 + 999 + 9533 = 999 + 1000 = 1999 Bài :Gọi em nêu yêu cầu đề - Yêu cầu Hs nêu hướng giải bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào em nêu, lớp theo dõi - GV chấm chữa bài - Từng cá nhân làm bài vào - Gọi Hs lên bảng sửa bài - Theo dõi bạn sửa bài - Nhận xét và sửa theo đáp án sau: - Theo dõi và sửa bài vào Toùm taét : Moät quyõ tieát kieäm nhaän: Ngày đầu :75 500 000đồng Ngày thứ hai: 86 950 000 đồng Ngày thứ ba: 14 500 000 đồng Cả ngày : …………đồng ? Baøi giaûi Hai ngày đầu quỹ tiết kiệm nhận số tiền: 75 500 000 + 86 950 000= 162 450 000( đồng ) Cả ba ngày quỹ tiết kiệm nhận số tiền: 162 450 000 + 14 500000 = 176 950 000 ( đồng ) Đáp số : 176 950 000đồng 4.Cuûng coá- Daën doø Xem laïi baøi vaø laøm baøi taäp.Chuaån bò baøi TT TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I Muïc ñích –yeâu caàu : -Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tượng tưởng; biết xếp các viêc theo trình tự thời gian KNS :Tư sáng tạo ; phân tích ,phán đoán Thể tự tin (32) Hợp tác II Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ viết sẵn đề bài vàcác gợi ý - HS : Xem trước bài, VBT Tiếng Việt III Các hoạt động dạy - học : Baøi cuõ: - Yêu cầu Hs đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh truyện “ Vào nghề” - Nhaän xeùt, ghi ñieåm cho Hs Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài - Ghi đề - em nhắc lại đề HĐ1 : Hướng dẫn làm bài tập - Gọi HS đọc nội dung đề bài và các gợi ý - Gv treo bảng phụ có các gợi ý và hướng daãn - Gv gạch chân các từ ngữ quan trọng - em kể Lớp lắng nghe đề.: Trong giấc mơ, em bà tiên cho ba điều ước Hãy kể câu chưyện đó theo trình tự thời gian - Yêu cầu Hs đọc các gợi ý SGK - Yêu cầu cặp HS thảo luận trả lời - HS thực làm bài caâu hoûi SGK Em mô thaáy mình gaëp baø tieân - Laéng nghe, ghi nhaän hoàn cảnh nào? - Từng nhóm kể chuyện theo gợi ý Em đã thực các điều ước đó - Theo dõi nhö theá naøo? - Theo dõi quan sát và em đọc lại đáp án.3 Em nghĩ gì thức giấc? - Goïi HS xung phong neâu yù kieán - GV và lớp theo dõi, nhận xét, góp ý - Yeâu caàu soá HS laøm mieäng treân baûng - GV và lớp theo dõi Sau đó GV sửa bài cho lớp và chốt lại HÑ3 : Luyeän taäp - Yêu cầu Hs dựa vào bài miệng các bạn vừa trình bày và các ý chốt GV để Thực làm bài vào làm bài vào em đọc Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ và trả lời - Yeâu caàu moät soá Hs trình baøy baøi laøm caâu hoûi cuûa GV trước lớp - vài em nêu trước lớp Các bạn khác lắng Yêu cầu Hs nộp nghe vaø nhaän xeùt, goùp yù - HS theo doõi Cuûng coá: (33) - Nhận xét tiết học Tuyên dương - Nộp em keå caâu chuyeän coù noäi dung hay vaø coù gioïng keå hay LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I Muïc tieâu : -Vận dụng hiểu biét quy tắc viết hoa tên người tên địa lí Việt Nam để viết đúng các tên riêng Việt Nam BT1; viết đúng vài tên riêng theo yêu cầu BT2 II.Chuẩn bị : - Gv : Một đồ địa lí Việt Nam III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõõ : - Goïi HS leân baûng - Một HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết trước và viết ví dụ tên người, ví dụ tên địa lí để giải thích quy tắc - Hai HS laøm baøi treân baûng : em vieát teân em vaø địa gia đình, em viết tên 1, danh lam - Dưới lớp làm nháp - Đổi nháp chấm đ/s theo đáp án thắng cảnh di tích lịch sử tỉnh em - Laéng nghe vaø nhaéc laïi Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề HĐ1 : Hướng dẫn HS làm các bài tập Baøi 1: - Gọi HS đọc nội dung BT1 và phần VD mẫu - em đọc, lớp theo dõi, lắng nghe - Thực nhóm em SGK - Yêu cầu HS làm việc nhóm em hoàn thành - Thi đua các nhóm - Nhóm nào làm xong trước nộp trước BT1 theo maãu nhoùm laøm treân baûng - GV qui định nhóm nào làm xong trước nộp lên bàn cô và ghi theo thứ tự, sau đó chấm điểm vào - Theo dõi phiếu cho nhóm - Sửa bài sai - GV tổng hợp xem nhóm nào làm đúng và nhanh – Tuyên dương trước lớp - GV sửa bài trên bảng, yêu cầu nhóm làm sai sửa - HS đọc yêu cầu BT2 baøi Baøi 2: - Moãi em vieát nhanh nhaùp - Gọi HS đọc yêu cầu BT2 GV treo đồ - Thực cá nhân Vieät Nam: Mời bạn nhận xét, bổ sung ý kiến a) Đố – tìm và viết đúng tên các tỉnh,thành phố b) Đố – tìm và viết đúng tên danh lam thắng Lớp theo dõi -Theo doõi, laéng nghe cảnh, di tích lịch sử tiếng 4.Cuûng coá- Daën doø: (34) GV nhấn mạnh kiến thức trọng tâm bài - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc -Xem laïi baøi Chuaån bò baøi tuaàn Kĩ thuật: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (Tiết 2) I.Mục tiêu - HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường -Các mũi khâu có thể chưa nhau, đường khâu có thể bị giúm -Với HS khéo tay : khâu ghép mép vải mũi khâu thường, các mũi khâu tương đối đường khâu ít bị giúm - II Đồ dùng dạy học: - Mầu đường khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Vật liệu dụng cụ cần thiết: vải, Len, Kim khâu, kéo, thước, phấn vạch III.Các hoạt đọng dạy học chủ yếu Hoạt động dạy A- Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, đánh gia, ghi điểm B- Bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành - Nêu mục đích bài học 2.Dạy bài mới: a) Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hành khâu hai mép vải mũi khâu thường: - Gọi HS nhắc lại quy trình - Nhận xét và nêu các bước khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Kết luận đặc điểm khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường + Vạch dấu đường khâu + Kâu lược + khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Kiểm tra chuẩn bị HS - Tiến hành cho HS khâu b) Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập học Hoạt động học - Nhắc lại quy trình khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - HS lắng nghe -HS Nhắc lại quy trình khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường + Vạch dấu đường khâu + Kâu lược + khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - HS trưng bày các dụng cụ phục (35) sinh: - Cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá SP + Khâu ghép hai mép vải theo cạnh dài mảnh vải Đường khâu cách mép vải + Đường khâu mặt trái hai mảnh vải tương đối thẳng + Các mũi khâu tương đối và cách +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định - Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Luyện tập khâu ghép hai mép vải ơt nhà trước vụ tiết học - Thực hành khâu - Trưng bày sản phẩm cá nhân - Lắng nghe - Tự đánh giá SP theo các tiêu chuẩn - Nhận xét - Bình chọn em có bài khâu đẹp, đúng, nhanh - Thực nhà Mó thuaät Veõ tranh : Đề tài phong cảnh quê hương I Muïc tieâu: -Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh -biết cách vẽ tranh phong cảnh -Vẽ tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng -HSKG biết xếp hình vẽ cân đối.biết chọn màu vẽ màu phù hợp II, Chuaån bò Tranh ảnh số loại quê hương Moät soá tranh aûnh veõ caûnh vaät laø chính Bộ đồ dùng dạy vẽ Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ Hoïc sinh -Tự kiểm tra đồ dùng mình và bổ (36) -Chấm số bài tuần trước -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS -Nhaän xeùt chung 2.Bài HÑ 1: Quan saùt vaø nhaän xeùt -Giới thiệu bài -Đưa số tranh ảnh đề tài phong cảnh quê höông -Giới thiệu: HÑ 2: Caûnh veõ tranh phong caûnh +Tranh phong caûnh vaø tranh veõ caûnh gì? +Veõ gì laø chính? +Ngoài cảnh còn vẽ thêm gì? -Neâu yeâu caàu thaûo luaän: -Phát phiếu có gi các câu hỏi để thảo luận -Nhaän xeùt – boå xung nhaán maïnh hình aûnh chính phuï -Giới thiệu cho HS biết cách vẽ tranh phong cảnh +Quan sát thực tế +Nhớ lại các hình ảnh đã quan sát +Sắp xếp các hình ảnh chính phụ cho cân đối, rõ noäi dung Löu yù veõ heát phaàn giaáy vaø veõ maøu neàn HĐ 3: Thực hành sung neáu thieáu -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Quan saùt -Nghe giới thiệu -Vẽ cảnh đẹp quê hương đất nước -Nhà cửa, phố phường, hàng cây, … là chính -Vẽ người, vật,… -Hình thaønh nhoùm -Nhaän phieáu vaø thaûo luaän theo caâu hoûi: +Xung quanh nhà bạn có cảnh đẹp nào khoâng? +Phong cảnh đó nào? +Ngoài khu vực đó bạn còn thấy phong cảnh nào nữa? +Taû moät caûnh maø baïn thích nhaát? -1-2HS trình bày trước lớp -Quan sát đồ dùng dạy vẽ và nghe giới thiệu cách vẽ -Nêu yêu cầu thực hành -Thực hành cá nhân -Vẽ tranh theo ý thích và vẽ màu tự -Trưng bày sản phẩm theo bàn, sau đó đại diện các bàn trưng bày trước lớp -Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp HĐ 4: Nhận xét đánh giá -Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau -Gợi ý cách đánh giá -Nhận xét đánh giá và tuyên dương 3.Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau (37)