VËn dông kiÕn thøc vÒ thÓ lo¹i vµ sù kÕt hîp c¸c ph¬ng thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để cảm nhận một văn bản truyện hiện đại.. Kể và tóm tắt đợc truyện.[r]
(1)céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam §éc lËp - Tù - H¹nh phóc o0o trêng thcs vÜnh phó tæ: khoa häc x· héi kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y M«n: Ng÷ v¨n 6A; 9A, B Hä vµ tªn gi¸o viªn: Vò - Phong N¨m häc: 2010 - 2011 (2) PhÇn I: Môc tiªu vµ ph¬ng ph¸p d¹y häc: Môc tiªu m«n häc: M«n Ng÷ v¨n lµ m«n häc vÒ khoa häc x· héi vµ nh©n v¨n, cã nhiÖm vô cung cÊp cho häc sinh nh÷ng kiÕn thøc vÒ tiÕng ViÖt, v¨n häc vµ lµm v¨n, h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn ë häc sinh n¨ng lùc sö dông tiÕng ViÖt, n¨ng lùc tiÕp nhËn t¸c phÈm v¨n học Qua môn học này, học sinh còn có thêm hiểu biết văn hoá, xã hội, lịch sử, đời sống nội tâm ngời và th©n M«n Ng÷ v¨n lµ m«n häc c«ng cô N¨ng lùc sö dông tiÕng ViÖt vµ tiÕp nhËn t¸c phÈm v¨n häc mµ m«n häc nµy trang bÞ cho học sinh là công cụ để học sinh học tập và sinh hoạt, nhận thức xã hội và ngời, bồi dỡng t tởng, tình cảm và nhân c¸ch M«n Ng÷ v¨n lµ m«n häc thuéc gi¸o dôc thÈm mÜ Th«ng qua viÖc tiÕp cËn tiÕng ViÖt v¨n ho¸ vµ nh÷ng h×nh tîng nghÖ thuật các tác phẩm nghệ thuật các tác phẩm văn học, học sinh đợc bồi dỡng lực tởng tợng, sáng tạo, đợc làm giàu xúc cảm thẩm mĩ và định hớng thị hiếu lành mạnh nhằm hoàn thiện nhân cách mình Môn Ngữ văn cung cấp cho học sinh kiến thức phổ thông, bản, đại, có tính hệ thống ngôn ngữ (trọng tâm là Tiếng việt) và văn học (trọng tâm là văn học Việt Nam), phù hợp với trình độ phát triển lứa tuổi và yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc M«n Ng÷ v¨n h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn ë häc sinh c¸c n¨ng lùc sö dông TiÕng viÖt, tiÕp nhËn v¨n häc, c¶m thô thÈm mÜ; phơng pháp học tập, t duy, đặc biệt là phơng pháp học tập, t duy, đặc biệt là phơng pháp tự học; lực ứng dụng điều đã học vào sống Môn Ngữ văn bồi dỡng cho học sinh tình yêu tiếng Việt, văn học, văn hoá; tình yêu gia đình, thiên nhiên, đất nớc; lòng tù hµo d©n téc; ý chÝ tù lËp, tù cêng; lÝ tëng x· héi chñ nghÜa; tinh thÇn d©n chñ, nh©n v¨n; gi¸o dôc cho häc sinh tr¸ch nhiÖm c«ng d©n, tinh thÇn h÷u nghÞ vµ hîp t¸c quèc tÕ, ý thøc t«n träng vµ ph¸t huy c¸c gi¸ trÞ v¨n ho¸ cña d©n téc vµ nh©n lo¹i Ph¬ng ph¸p d¹y häc: - Để thựchiện t tởng dạy học tập trung vào ngời học, phát huy tính tchs cực, chủ động học sinh học tập phải coi trọng phơng pháp tổ chức hoạt động học tập phù hợp với đặ trng môn, với độ tuổi học sinh Cấp THCS các phơng pháp dạy học tích cực đợc vận dụng là: - Thùc hµnh giao tiÕp - Ph©n tÝch ng«n ng÷ - Th¶o luËn - Giải vấn đề - Quy n¹p phÇn II: kÐ ho¹ch d¹y häc TuÇn Học kỳ I: Gồm 19 tuần: Từ ngày: 23/8/2010 đến ngày /01/2011 Tæng sè tiÕt: 90 tiÕt Trong đó: Lý thuyết: tiết; Thực hành: .tiết; Luyện tập: tiết; Ôn tập: tiết KiÓm tra: tiÕt kÕ ho¹ch chi tiÕt TiÕt Tªn bµi d¹y Môc tiªu Ngµy, th¸ng d¹y Ghi (3) Dù kiÕn (PPCT) Phong c¸ch Hå ChÝ Minh C¸c ph¬ng ch©m héi tho¹i Sö dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt v¨n b¶n thuyÕt minh LuyÖn tËp sö dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt v¨n b¶n thuyÕt minh §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh.(M¸ckÐt) KiÕn thøc: Mét sè biÓu hiÖn cña phong c¸ch Hå ChÝ Minh đời sống và sinh hoạt ý nghĩa phong c¸ch Hå ChÝ Minh viÖc gi÷ g×n b¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc §Æc ®iÓm cña kiÓu bµi nghÞ luËn x· héi qua mét ®o¹n v¨n cô thÓ KÜ n¨ng: N¾m b¾t néi dung v¨n b¶n nhËt dông thuéc chñ đề hội nhập với giới và bảo vệ sắc văn hoá dân tộc VËn dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt viÖc viÕt v¨n b¶n vấn đề thuộc lĩnh vực văn hoá, lối sống KiÕn thøc: Néi dung ph¬ng ch©m vÒ lîng, ph¬ng ch©m vÒ chÊt Kĩ năng: Nhận biết và phân tích đợc cách sử dụng phơng ch©m vÒ lîng vµ ph¬ng ch©m vÒ chÊt mét t×nh huèng giao tiÕp cô thÓ VËn dông ph¬ng ch©m vÒ lîng, ph¬ng châm chất hoạt động giao tiếp KiÕn thøc: V¨n b¶n thuyÕt minh vµ c¸c ph¬ng ph¸p thuyÕt minh thêng dïng Vai trß cña c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt bµi v¨n thuyÕt minh Kĩ năng: Nhận các biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng c¸c v¨n b¶n thuyÕt minh VËn dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt viÕt v¨n b¶n thuyÕt minh Kiến thức: Cách làm bài thuyết minh thứ đồ dïng (c¸i qu¹t, c¸i bót, c¸i kÐo …) T¸c dông cña mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt v¨n b¶n thuyÕt minh Kĩ năng: Xác định yêu cầu đề bài thuyết minh đồ dùng cụ thể Lập dàn ý chi tiết và viết phần Mở bài cho bµi v¨n thuyÕt minh (cã sö dông mét sè biÖn ph¸p nghệ thuật) đồ dùng KiÕn thøc: Mét sè hiÓu biÕt vÒ t×nh h×nh thÕ giíi nh÷ng năm 1980 liên quan đến văn Hệ thống luận điểm, luận cø, c¸ch lËp luËn v¨n b¶n KÜ n¨ng: §äc - hiÓu v¨n b¶n nhËt dông bµn luËn vÒ mét vấn đề liên quan đến nhiệm vụ đấu tranh vì hoà bình nh©n lo¹i C¸c ph¬ng KiÕn thøc: Néi dung ph¬ng ch©m quan hÖ, ph¬ng ch©m châm hội thoại cách thức, phơng châm lịch hoạt động giao tiếp (tiÕp ) KÜ n¨ng: VËn dông ph¬ng ch©m quan hÖ, ph¬ng ch©m cách thức, phơng châm lịch hoạt động giao tiếp Thùc hiÖn chó (4) 10 11 12 13 14 15 16 17 Sö dông yÕu tè miªu t¶ v¨n b¶n thuyÕt minh LuþÖn tËp sö dông yÕu tè miªu t¶ v¨n b¶n thuyÕt minh Tuyªn bè thÕ giíi vÒ sù sèng còn, quyền đợc b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn cña trÎ em Nhận biết và phân tích đợc cách sử dụng phơng châm quan hÖ, ph¬ng ch©m c¸ch thøc, ph¬ng ch©m lÞch sù mét t×nh huèng giao tiÕp cô thÓ KiÕn thøc: T¸c dông cña yÕu tè miªu t¶ v¨n b¶n thuyết minh: làm cho đối tợng thuyết minh lên cụ thể, gÇn gòi, dÔ c¶m nhËn hoÆc næi bËt, g©y Ên tîng Vai trß cña miªu t¶ v¨n b¶n thuyÕt minh: phô trî cho viÖc giới thiệu nhằm gợi lên hình ảnh cụ thể đối tợng cần thuyÕt minh KÜ n¨ng: Quan s¸t c¸c sù vËt, hiÖn tîng Sö dông ng«n ng÷ miªu t¶ phï hîp viÖc t¹o lËp v¨n b¶n thuyÕt minh KiÕn thøc: Nh÷ng yÕu tè miªu t¶ bµi v¨n thuyÕt minh Vai trß cña yÕu tè miªu t¶ bµi v¨n thuyÕt minh Kĩ năng: Viết đoạn văn, bài văn thuyết minh sịnh động, hÊp dÉn KiÕn thøc: Thùc tr¹ng cuéc sèng trÎ em hiÖn nay, nh÷ng th¸ch thøc, c¬ héi vµ nhiÖm vô cña chóng ta Nh÷ng thÓ quan điểm quyền sống, quyền đợc bảo vệ và ph¸t triÓn cña trÎ em ë ViÖt Nam Kĩ năng: Nâng cao bớc kĩ đọc – hiểu văn b¶n nhËt dông Häc tËp ph¬ng ph¸p t×m hiÓu, ph©n tÝch tạo lập văn nhật dụng Tìm hiểu và biết đợc quan điểm đảng, Nhà nớc ta vấn đề đợc nêu văn b¶n KiÕn thøc: Mèi quan hÖ gi÷a ph¬ng ch©m héi tho¹i víi t×nh huèng giao tiÕp Nh÷ng trêng hîp kh«ng tu©n thñ phC¸c ph¬ng ¬ng ch©m héi tho¹i châm hội thoại Kĩ năng: Lựa chọn đúng phơng châm hội thoại (TiÕp) quá trình giao tiếp Hiểu đúng nguyên nhân việc không tu©n thñ c¸c ph¬ng ch©m héi tho¹i ViÕt bµi tËp - Lµm tèt bµi tËp lµm v¨n sè1, biÕt sö dông mét sè biÖn lµm v¨n sè pháp nghệ thuật và yếu tố miêu tả để làm cho bài văn TM V¨n thuyết sinh động hấp dẫn minh KiÕn thøc: Cèt truyÖn, nh©n vËt, sù kiÖn mét t¸c ChuyÖn ngêi phÈm truyÖn truyÒn k× HiÖn thùc vÒ sè phËn cña ngêi phô gái Nam nữ Việt Nam dới chế độ cũ và vẻ đẹp truyền thống họ X¬ng Sù thµnh c«ng cña t¸c gi¶ vÒ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn Mèi (5) 18 Xng h« héi tho¹i 19 C¸ch dÉn trùc tiÕp, c¸ch dÉn gi¸n tiÕp 20 Sù ph¸t triÓn cña tõ vùng 22 ChuyÖn cò phñ chóa TrÞnh (§äc thªm) Hoµng Lª nhÊt thèng chÝ (håi 14) 23 24 25 Sù ph¸t triÓn liªn hÖ gi÷a t¸c phÈm vµ truyÖn Vî chµng Tr¬ng Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học để đọc – hiểu tác phẩm viết theo thể loại truyền kì Cảm nhận đợc chi tiết nghệ thuật độc đáo tác phẩm tự có nguồn gốc dân gian Kể lại đợc truyện KiÕn thøc: HÖ thèng tõ ng÷ xng h« tiÕng ViÖt §Æc ®iÓm cña viÖc sö dông tõ ng÷ xng h« tiÕng ViÖt Kĩ năng: Phân tích để thấy rõ mối quan hệ việc sử dông tõ ng÷ xng h« v¨n b¶n cô thÓ Sö dông thÝch hîp tõ ng÷ xng h« giao tiÕp KiÕn thøc: C¸ch dÉn trùc tiÕp vµ lêi dÉn trùc tiÕp C¸ch dÉn gi¸n tiÕp vµ lêi dÉn gi¸n tiÕp Kĩ năng: Nhận đợc cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp Sử dụng đợc cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiÕp qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n Kiến thức: Sự biến đổi và phát triển nghĩa từ ngữ Hai ph¬ng thøc ph¸t triÓn nghÜa cña tõ ng÷ KÜ n¨ng: NhËn biÕt ý nghÜa cña tõ ng÷ c¸c côm tõ vµ v¨n b¶n Ph©n biÖt c¸c ph¬ng thøc t¹o nghÜa míi cña tõ ng÷ víi c¸c phÐp tu tõ Èn dô, ho¸n dô Kiến thức: Sơ giản văn tuỳ bút thời trung đại Cuộc sèng xa hoa cña vua chóa, sù nhòng nhiÔu cña bän quan l¹i thời Lê – Trịnh Những đặc điểm nghệ thuật văn viết theo thể loại tuỳ bút thời kì trung đại Chuyện cũ phñ chóa TrÞnh KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n tuú bót thêi trung đại Tự tìm hiểu số địa danh, chức sắc, nghi lễ thời Lê – TrÞnh KiÕn thøc: Nh÷ng hiÓu biÕt chung vÒ nhãm t¸c gi¶ thuéc Ng« gia v¨n ph¸i, vÒ phong trµo T©y S¬n vµ ngêi anh hïng d©n téc Quang Trung – NguyÔn HuÖ Nh©n vËt, sù kiÖn, cèt truyÖn t¸c phÈm viÕt theo thÓ lo¹i tiÓu thuyÕt ch¬ng håi Mét trang sö oanh liÖt cña d©n téc ta: Quang Trung đại phá 20 vạn quân Thanh, đánh duổi giặc xâm lợc khái bê câi Kĩ năng: Quan sát các việc đợc kể đoạn trích trên đồ Cảm nhận sức trỗi dậy kì diệu tinh thần d©n téc, c¶m quan hiÖn thùc nh¹y bÐn, c¶m høng yªu níc tác giả trớc kiện lịch sử trọng đại dân téc Liªn hÖ nh÷ng nh©n vËt, sù kiÖn ®o¹n trÝch víi nh÷ng v¨n b¶n liªn quan KiÕn thøc: ViÖc t¹o tõ ng÷ míi ViÖc mîn tõ ng÷ cña (6) 26 27 28 29 30 31 cña tõ vùng tiÕng níc ngoµi (tiÕp) Kĩ năng: Nhận biết từ ngữ đợc tạo và từ ng÷ mîn cña tiÕng níc ngoµi Sö dông tõ ng÷ mîn cña tiÕng níc ngoài phï hîp TruyÖn Kiều Kiến thức: Cuộc đời và nghiệp sáng tác Nguyễn cña NguyÔn Du Du Nh©n vËt, sù kiÖn, cèt truyÖn cña TruyÖn KiÒu ThÓ th¬ lôc b¸t truyÒn thèng cña mét d©n téc mét t¸c phÈm văn học trung đại Những giá trị nội dung, nghệ thuật chủ yÕu cña t¸c phÈm TruyÖn KiÒu KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét t¸c phÈm truyÖn th¬ N«m văn học trung đại Nhận đặc điểm bật đời và sáng tác tác giả văn học trung đại KiÕn thøc: Bót ph¸p nghÖ thuËt tîng trng, owcs lÖ cña Nguyễn Du miêu tả nhân vật Cảm hứng nhân đạo Chị em Thuý Nguyễn Du: ngợi ca vẻ đẹp, tài ngời qua KiÒu mét ®o¹n trÝch cô thÓ KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n truyÖn th¬ v¨n học trung đại Theo dõi diễn biến việc tác phẩm truyện Có ý thức liên hệ với văn liên quan để tìm hiểu nhân vật Phân tích đợc số chi tiết nghệ thuật tiêu biÓu cho bót ph¸p nghÖ thuËt cæ ®iÓn cña NguyÔn Du v¨n b¶n KiÕn thøc: NghÖ thuËt miªu t¶ thiªn nhiªn cña thi hµo dân tộc Nguyễn Du Sự đồng cảm Nguyễn Du với nh÷ng t©m hån trÎ tuæi Kĩ năng: Bổ sung kiến thức đọc – hiểu văn truyện C¶nh ngµy thơ trung đại, phát phân tích đợc các chi tiết miêu tả xu©n c¶nh thiªn nhiªn ®o¹n trÝch C¶m nhËn ®wocj t©m hån trÎ trung cña nh©n vËt qua c¸I nh×n c¶nh vËt ngày xuân Vận dụng bài học để viết văn miêu tả, biểu c¶m Kiến thức: Khái niệm thuật ngữ Những đặc điểm thuËt ng÷ KÜ n¨ng: T×m hiÓu ý nghÜa cña thuËt ng÷ tõ ®iÓn ThuËt ng÷ Sử dụng thuật ngữ quá trình đọc – hiểu và tạo lập v¨n b¶n khoa häc, c«ng nghÖ - §¸nh gi¸ bµi lµm cña m×nh:u ®iÓm, nhîc ®iÓm Rót kiinh Trả bài tập làm nghiệm sửa chữa sai sót các mặt: diễn đạt,dùng v¨n sè từ, đặt câu… Củng cố các kiến thức văn thuyết minh Kiều lầu Ng- Kiến thức: Nỗi bẽ bàng, buồn tủi, cô đơn Thuý kiều (7) ng BÝch 32 Miªu t¶ v¨n tù sù 33 Trau dåi vèn tõ 33 ¤n tËp miªu t¶ v¨n b¶n tù sù 34 35 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 36 37 Lôc V©n Tiªn cøu KiÒu NguyÖt Nga 38 Miªu t¶ néi t©m v¨n b¶n tù sù bÞ giam láng ë lÇu Ngng BÝch vµ tÊm lßng thuû chung, hiếu thảo nàng Ngôn ngữ độc thoại và nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc sắc Nguyễn Du Kĩ năng: Bổ sung kiến thức đọc – hiểu văn truyện thơ trung đại Nhận và thấy đợc tác dụng ngôn ngữ độc thoại, nghệ thuật tả cảnh, ngụ tình Phân tích tâm tr¹ng nh©n vËt qua mét ®o¹n trÝch t¸c phÈm TruyÖn Kiều Cảm nhận đợc cảm thông sâu sắc Nguyễn Du nhân vật truyện Kiến thức: Sự kết hợp các phơng thức biểu đạt v¨n b¶n Vai trß, t¸c dông cña miªu t¶ v¨n b¶n tù sù Kĩ năng: Phát và phân tích đợc tác dụng miêu t¶ v¨n b¶n tù sù KÕt hîp kÓ chuyÖn víi miªu t¶ lµm mét bµi v¨n tù sù Kiến thức: Những định hớng chính để trau dồi vốn từ Kĩ năng: GiảI nghĩa từ và sử dụng từ đúng nghĩa, phù hîp víi ng÷ c¶nh KiÕn thøc: Kh¸i niÖm v¨n b¶n tù sù Sù kÕt hîp cña c¸c phơng thức biểu đạt văn tự Hệ thống văn thuộc kiểu văn tự đã học Kĩ năng: Tạo lập văn tự Vận dụng kiến thức đã học để đọc – hiểu văn tự -Viết đợc bài văn tự kết hợp với miêu tả cảnh vật, ngêi, sù viÖc KiÕn thøc: Nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ t¸c gi¶ NguyÔn §×nh ChiÓu vµ t¸c phÈm TruyÖn Lôc V©n Tiªn ThÓ lo¹i th¬ lôc b¸t truyÒn thèng cña d©n téc qua t¸c phÈm TruyÖn Lôc V©n Tiªn Nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ nh©n vËt, sù kiÖn, cèt truyÖn t¸c phÈm TruyÖn Lôc V©n Tiªn Kh¸t väng cứu ngời, giúp đời tác giả và phẩm chất hai nhân vËt Lôc V©n Tiªn vµ KiÒu NguyÖt Nga KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét ®o¹n trÝch truyÖn th¬ NhËn diện và hiểu đợc tác dụng các từ địa phơng Nam Bộ đợc sử dụng đoạn trích Cảm nhận đợc vẻ đẹp hình tợng nhân vật lí tởng theo quan niệm đạo đức mà Nguyễn Đình Chiểu đã khắc hoạ đoạn trích KiÕn thøc: Néi t©m nh©n vËt vµ miÓu t¶ néi t©m nh©n vËt t¸c phÈm tù sù T¸c dông cña miªu t¶ néi t©m vµ mèi quan hÖ gi÷a néi t©m víi ngo¹i h×nh kÓ chuyÖn Kĩ năng: Phát và phân tích đợc tác dụng miêu t¶ néi t©m v¨n b¶n tù sù KÕt hîp kÓ chuyÖn víi miªu t¶ néi t©m nh©n vËt lµm bµi v¨n tù sù (8) 39 40 41 42 43 10 44 45 46 47 Chơng trình địa Kiến thức: Sự hiểu biết các nhà văn, nhà thơ đại phphơng phần ơng Sự hiểu biết các tác phẩm văn thơ viết địa phvăn ơng Những biến chuyển văn học địa phơng sau năm 1975 Kĩ năng: Su tầm, tuyển chọn tài liệu văn thơ viết địa phơng Đọc, hiểu và thẩm bình thơ văn viết địa phơng So sánh đặc điểm văn học địa phơng các giai đoạn Tổng kết từ Kiến thức: Một số khái niệm liên quan đến từ vựng vùng Kĩ năng: Cách sử dụng từ hiệu nói, viết, đọc – hiÓu v¨n b¶n vµ t¹o lËp v¨n b¶n Tr¶ bµi tËp lµm - Th«ng qua giê tr¶ bµi, cñng cè kÜ n¨ng lµm bµi v¨n tù sù v¨n sè kÕt hîp víi yÕu tè miªu t¶; nhËn nh÷ng u ®iÓm, khuyÕt điểm bài làm, biết sửa lỗi diễn đạt và chính tả KiÕn thøc: Mét sè hiÓu biÕt vÒ hiÖn thùc nh÷ng n¨m ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p cña d©n téc ta Lí tởng cao đẹp và tình cảm keo sơn gắn bó làm nên sức mạnh tinh thần ngời chiến sĩ bài thơ đặc ®iÓm nghÖ thuËt cña bµi th¬: ng«n ng÷ th¬ b×nh dÞ, biÓu §ång chÝ c¶m, h×nh ¶nh tù nhiªn, ch©n thùc Kĩ năng: Đọc diễn cảm bài thơ đại Bao quát toàn tác phẩm, thấy đợc mạch cảm xúc bài thơ Tìm hiểu số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, từ đó thấy đợc giá trị nghệ thuật chúng bài thơ Bµi th¬ vÒ tiÓu KiÕn thøc: Nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ nhµ th¬ Ph¹m đội xe không Tiến Duật Đặc điểm thơ Phạm Tiến Duật qua kÝnh s¸ng t¸c cô thÓ: giµu chÊt hiÖn thùc vµ trµn ®Çy c¶m høng l·ng m¹n HiÖn thùc cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc đợc phản ánh tác phẩm; vẻ đẹp hiên ngang, dũng c¶m, trµn ®Çy niÒm l¹c quan c¸ch m¹ng… cña nh÷ng ngời đã làm nên đờng Trờng Sơn huyền thoại đợc khắc ho¹ bµi th¬ Kĩ năng: Đọc – hiểu bài thơ đại Phân tích đợc vẻ đẹp hình tợng ngời láI xe Trờng Sơn bài thơ Cảm nhận đợc giá trị ngôn ngữ, hình ảnh độc đáo bµi th¬ ¤n tËp v¨n häc trung đại KiÓm tra - Nắm đợc kiến thức truyện Trung đại (thể (9) 48 49 11 50 51 52 53 54 truyÖn trung lo¹i chñ yÕu, gi¸ trÞ néi dung, thµnh tùu nghÖ thuËt) đại Và thể đợc lực diễn đạt cần có Tæng kÕt vÒ tõ KiÕn thøc: C¸c c¸ch ph¸t triÓn cña tõ vùng tiÕng ViÖt vùng C¸c kh¸i niÖm tõ mîn, tõ H¸n ViÖt, thuËt ng÷, biÖt ng÷ x· héi Kĩ năng: Nhận diện đợc từ mợn, từ Hán Việt, thuật ngữ, biÖt ng÷ x· héi HiÓu vµ sö dông tõ vùng chÝnh x¸c giao tiếp, đọc - hiểu và tạo lập văn NghÞ luËn KiÕn thøc: YÕu tè nghÞ luËn v¨n b¶n tù sù Môc văn đích việc sử dụng yếu tố nghị luận văn tự Tác tù sù dông cña c¸c yÕu tè tù sù v¨n nghÞ luËn Kĩ năng: Nghị luận làm văn tự Phân tích đợc các yếu tố nghị luận văn tự cụ thể §oµn thuyÒn KiÕn thøc: Nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ t¸c gi¶ Huy CËn đánh cá và hoàn cảnh đời bài thơ Những xúc cảm nhà thơ trớc biển rộng lớn và sống lao động ng dân trên biển Nghệ thuật ẩn dụ, phóng đại, cách tạo dựng nh÷ng h/¶ tr¸ng lÖ, l·ng m¹n Kĩ năng: Đọc – hiểu tác phẩm thơ đại Phân tích đợc số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu bài thơ Cảm nhận đợc cảm hứng thiên nhiên và sống lao động tác giả đợc đề cập đến tác phẩm Tæng kÕt vÒ tõ KiÕn thøc: C¸c kh¸i niÖm tõ tîng thanh, tõ tîng h×nh; vùng phÐp tu tõ so s¸nh, Èn dô, nh©n ho¸, ho¸n dô, nãi qu¸, nãi gi¶m nãi tr¸nh, ®iÖp ng÷, ch¬i ch÷ T¸c dông cña viÖc sö dông c¸c tõ tîng h×nh, tõ tîngt hanh vµ phÐp tu tõ c¸c v¨n b¶n nghÖ thuËt KÜ n¨ng: NhËn diÖn tõ tîng h×nh, tõ tîng Ph©n tÝch gi¸ trÞ cña c¸c tõ tîng h×nh, tîng v¨n b¶n NhËn diÖn c¸c phÐp tu tõ nh©n ho¸, Èn dô, so s¸nh, ho¸n dô, nãi qu¸, nãi gi¶m nãi tr¸nh, ®iÖp ng÷, ch¬I ch÷ mét v¨n b¶n Ph©n tÝch t¸c dông cña c¸c phÐp tu tõ v¨n b¶n cô thÓ KiÕn thøc: §Æc ®iÓm cña thÓ th¬ t¸m ch÷ Tập làm thơ Kĩ năng: Nhận biết thơ tám chữ Tạo đối, vần, nhịp t¸m ch÷ lµm th¬ t¸m ch÷ - §¸nh gi¸ bµi lµm cña m×nh: u ®iÓm,nhîc ®iÓm Rót kinh Trả bài kiểm nghiệm sửa chữa sai sót các mặt: diễn đạt,dùng tra v¨n từ, đặt câu… Củng cố các kiến thức văn học Trung đại (10) BÕp löa 55 56 HD §T : Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ 57 ¸nh tr¨ng 58 Tæng kÕt vÒ tõ vùng (LuyÖn tËp) 59 LuyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè nghÞ luËn 12 KiÕn thøc: Nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ t¸c gi¶ B»ng ViÖt và hoàn cảnh đời bài thơ Những xúc cảm chân thµnh cña t¸c gi¶ vµ h×nh ¶nh ngêi bµ giµu t×nh th¬ng, giµu đức hi sinh Việc sử dụng kết hợp các yếu tố tự sự, miêu tả, b×nh luËn t¸c phÈm tr÷ t×nh Kĩ năng: Nhận diện, phân tích đớc các yếu tố miêu tả, tự sự, bình luận và biểu cảm bài thơ Liên hệ để thấy đợc nỗi nhớ ngời bà hoàn cảnh tác gảI xa Tæ quèc cã mèi liªn hÖ chÆt chÏ víi nh÷ng tißnh c¶m víi quê hơng, đất nớc KiÕn thøc: T¸c gi¶ NguyÔn Khoa §iÒm vµ hoµn c¶nh đời bài thơ Tình cảm bà mẹ Tà-ôI dành cho gắn chặt với tình yêu quê hơng đất nớc và niềm tin vào tất thắng cách mạng Nghệ thuật ẩn dụ, phóng đại, h×nh ¶nh th¬ mang tÝnh biÓu tîng, ©m hëng cña nh÷ng khóc h¸t ru thiÕt tha, tr×u mÕn KÜ n¨ng: NhËn diÖn c¸c yÕu tè ng«n ng÷, h×nh ¶nh mang màu sắc dân gian bài thơ Phân tích đợc mạch cảm xóc tr÷ t×nh bµi th¬ qua nh÷ng khóc h¸t cña bµ mÑ, tác giả Cảm nhận đợc tinh thần kháng chiến nhân d©n ta thêi k× kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc KiÕn thøc: KØ niÖm vÒ mét thêi gian lao nhng nÆng nghÜa t×nh cña ngêi lÝnh Sù kÕt hîp c¸c yÕu tè tù sù, nghÞ luận tác phẩm thơ Việt nam đại Ngôn ngữ, h×nh ¶nh giµu suy nghÜ, mang ý nghÜa biÓu tîng Kĩ năng: Đọc – hiểu văn thơ đợc sáng tác sau năm 1975 Vận dụng kiến thức thể loại và kết hợp các phơng thức biểu đạt tác phẩm thơ để cảm nhận văn trữ tình đại KiÕn thøc: HÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ nghÜa cña tõ, tõ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, trờng từ vựng, từ tợng thanh, từ tợng hình, các biện pháp tu từ từ vựng Tác dụng việc sö dông c¸c phÐp tu tõ c¸c v¨n b¶n nghÖ thuËt Kĩ năng: Nhận diện đợc các từ vựng, các biện pháp tu từ tõ vùng v¨n b¶n Ph©n tÝch t¸c dông cña viÖc lùa chän, sö dông tõ ng÷ vµ biÖn ph¸p tu tõ v¨n b¶n KiÕn thøc: §o¹n v¨n tù sù C¸c yÕu tè nghÞ luËn v¨n b¶n tù sù KÜ n¨ng: ViÕt ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè nghÞ luận có độ dài trên 90 chữ Phân tích đợc tác dụng yếu tè lËp luËn ®o¹n v¨n tù sù KiÕn thøc: Nh©n vËt, sù viÖc, cèt truyÖn mét t¸c (11) 60 61 Lµng 62 Chơng trình địa ph¬ng phÇn tiÕng ViÖt 63 §èi tho¹i, tho¹i vµ tho¹i néi v¨n tù sù 64 LuyÖn nãi tù sù kÕt hîp víi nghÞ luËn vµ miªu t¶ néi t©m 65 66 LÆng lÏ Sa Pa 67 68 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 69 ChiÕc lîc ngµ 13 độc độc t©m b¶n 14 phâm rtruyện đại Đối thoại, độc thoại và độc thoại néi t©m; sù kÕt hîp víi c¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m văn tự đại Tình yêu làng, yêu nớc, tinh thần kh¸ng chiÕn cña ngêi n«ng d©n ViÖt Nam thêi k× kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p Kĩ năng: Đọc – hiểu văn ban truyện Việt nam đại đợc sáng tác thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Vận dụng kiến thức thể loại và kết hợp các phơng thức biểu đạt tác phẩm truyện để cảm nhận văn tự đại Kiến thức: Từ ngữ địa phơng vật, hoạt động, trạng thái, đặc điểm, tính chất,… Sự khác biệt các từ ngữ địa phơng KÜ n¨ng: NhËn biÕt mét sè tõ ng÷ thuéc c¸c ph¬ng ng÷ kh¸c Ph©n tÝch t¸c dông cña viÖc sö dông ph¬ng ng÷ mét sè v¨n b¶n Kiến thức: Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm văn tự Tác dụng việc sử dụng đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm văn tự Kĩ năng: Phân biệt đợc đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm Phân tích đợc vai trò đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm văn tự KiÕn thøc: Tù sù, nghÞ luËn vµ miªu t¶ néi t©m kÓ chuyÖn T¸c dông cña viÖc sö dông c¸c yÕu tè tù sù, nghÞ luËn vµ miªu t¶ néi t©m kÓ chuyÖn Kĩ năng: Nhận biết đợc các yếu tố tự sự, nghị luận và miªu t¶ néi t©m mét v¨n b¶n Sö dông c¸c yÕu tè tù sù, nghÞ luËn vµ miªu t¶ néi t©m v¨n b¶n kÓ chuyÖn Kiến thức: Vẻ đẹp hònh tợng ngời thầm lặng cèng hiÕn quªn m×nh v× Tæ quèc t¸c phÈm NghÖ thuật kể chuyện, miêu tả sinh động, hấp dẫn truyện Kĩ năng: Nắm bắt diễn biến truyện và tóm tắt đợc truyện Phân tích đợc nhân vật tác phẩm tự Cảm nhận đợc số chi tiết nghệ thuật độc đáo tác phÈm - Viết đợc bài văn tự có sử dụng các yếu tố miêu tả nội t©m vµ nghÞ luËn KiÕn thøc: Nh©n vËt, sù kiÖn, cèt truyÖn mét ®o¹n (12) 72 truyÖn ChiÕc lîc ngµ T×nh c¶m cha s©u nÆng hoµn c¶nh Ðo le cña chiÕn tranh Sù s¸ng t¹o nghÖ thuËt x©y dùng t×nh huèng truyÖn, miªu t¶ t©m lÝ nh©n vËt Kĩ năng: Đọc – hiểu văn truyện đại sáng tác thêi k× kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc VËn dông kiến thức thể loại và kết hợp các phơng thức biểu đạt tác phẩm tự để cảm nhận văn truyện đại ¤n tËp tiÕng KiÕn thøc: C¸c ph¬ng ch©m héi tho¹i Xng h« héi ViÖt tho¹i Lêi dÉn trùc tiÕp vµ lê dÉn gi¸n tiÕp Kĩ năng: Khái quát số kiến thức Tiếng Việt đã học vÒ ph¬ng ch©m héi tho¹i, xng h« héi tho¹i, lêi dÉn trùc tiÕp vµ lêi dÉn gi¸n tiÕp KiÓm tra tiÕng - Thùc hiÖn tèt bµi kiÓm tra phÇn tiÕng ViÖt häc k× ViÖt 73 74 ¤n tËp th¬ vµ truyện đại 70 71 15 75 16 76 77 78 79 80 - Nắm đợc kiến thức các tác phẩm thơ, Kiểm tra thơ truyện đại vừa học chơng trình lớp Vận dụng và truyện đợc hiểu biết cùng với kiến thức và kĩ làm đại văn, tiếng Việt để giải câu hỏi và bài tập kiểm tra t¹i líp Kiến thức: Nhứng đóng góp Lỗ Tấn vào văn học Trung Quèc vµ v¨n häc nh©n lo¹i Tinh thÇn phª ph¸n s©u s¾c x· héi cò vµ niÒm tin vµo sù xuÊt hiÖn tÊt yÕu cña cuéc sống mới, ngời Màu sắc trữ tình đậm đà tác phÈm Nh÷ng s¸ng t¹o vÒ nghÖ thuËt cña nhµ v¨n Lç TÊn truyÖn Cè h¬ng Cè h¬ng Kĩ năng: Đọc – hiểu văn truyện đại nớc ngoài VËn dông kiÕn thøc vÒ thÓ lo¹i vµ sù kÕt hîp c¸c ph¬ng thức biểu đạt tác phẩm tự để cảm nhận văn truyện đại Kể và tóm tắt đợc truyện Tr¶ bµi tËp lµm - Qua giê tr¶ bµi TLV sè 3, cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng v¨n sè viÕt bµi v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶ néi t©m vµ nghÞ luËn Tr¶ bµi kiÓm Qua giê tr¶ bµi, cñng cè kiÕn thøc vÒ V¨n häc qua c¸c t¸c tra Văn phẩm thơ, truyện đại, tự rút đợc u điểm bài viết để viết cho đúng (13) 81 17 82 83 84 85 86 87 18 88 89 19 Bµi KiÓm tra TiÕng ViÖt Tr¶ bµi kiÓm tra V¨n- Bµi KiÓm tra TiÕng ViÖt - Củng cố kiến thức đã học kì I phân môn Tiếng Việt Rót kinh nghiÖm tiÕp thu kiÕn thøc Qua giê tr¶ bµi, cñng cè kiÕn thøc vÒ V¨n häc qua c¸c t¸c phẩm thơ, truyện đại, tự rút đợc u điểm bài viết để viết cho đúng - Củng cố kiến thức đã học kì I phân môn Tiếng Việt Rót kinh nghiÖm tiÕp thu kiÕn thøc KiÕn thøc: Kh¸i niÖm v¨n b¶n thuyÕt minh vµ v¨n b¶n tù Sự kết hợp các phơng thức biểu đạt văn ¤n tËp TËp lµm thuyÕt minh, v¨n b¶n tù sù HÖ thèng v¨n b¶n thuéc kiÓu v¨n văn thuyết minh và tự đã học KÜ n¨ng: T¹o lËp v¨n b¶n thuyÕt minh vµ v¨n b¶n tù sù Vận dụng kiến thức đã hoạ để đoc – hiểu văn thuyết minh vµ v¨n b¶n tù sù KiÓm tra tæng - N¾m v÷ng c¸c néi dung c¬ b¶n cña c¶ ba phÇn V+ T+ hîp häc k× TLV sgk V¨n líp tËp BiÕt c¸ch vËn dông nh÷ng kiến thức đề làm bài kiểm tra tổng hợp KiÓm tra tæng - N¾m v÷ng c¸c néi dung c¬ b¶n cña c¶ ba phÇn V+ T+ hîp häc k× TLV sgk V¨n líp tËp BiÕt c¸ch vËn dông nh÷ng kiến thức đề làm bài kiểm tra tổng hợp TËp lµm th¬ t¸m ch÷ (TiÕp tiÕt 53) Những đứa trẻ (Hớng dẫn đọc thªm ) KiÕn thøc: §Æc ®iÓm cña thÓ th¬ t¸m ch÷ Kĩ năng: Nhận biết thơ tám chữ Tạo đối, vần, nhịp lµm th¬ t¸m ch÷ Kiến thức: Những đóng góp M Go-rơ-ki văn học Nga và văn học nhân loại Mối đồng cảm chân thành nhà văn với đứa trẻ bất hạnh Lời văn tự giàu hình ảnh, đan xen chuyện đời thờng với truyện cổ tÝch Kĩ năng: Đọc – hiểu văn truyện đại nớc ngoài VËn dông kiÕn thøc vÒ thÓ lo¹i vµ sù kÕt hîp c¸c ph¬ng thức biểu đạt tác phẩm tự để cảm nhận văn truyện đại Kể và tóm tắt đợc đoạn truyện Những đứa trẻ Kiến thức: Những đóng góp M Go-rơ-ki văn (Hớng dẫn đọc học Nga và văn học nhân loại Mối đồng cảm chân thành thªm ) nhà văn với đứa trẻ bất hạnh Lời văn tự giàu hình ảnh, đan xen chuyện đời thờng với truyện cổ tÝch Kĩ năng: Đọc – hiểu văn truyện đại nớc ngoài VËn dông kiÕn thøc vÒ thÓ lo¹i vµ sù kÕt hîp c¸c ph¬ng thức biểu đạt tác phẩm tự để cảm nhận văn truyện đại Kể và tóm tắt đợc đoạn truyện (14) Tr¶ bµi kiÓm - Qua giê tr¶ bµi, cñng cè kiÕn thøc vÒ V¨n + tiÕng ViÖt+ Tập làm văn qua các tác phẩm thơ, truyện đại, các 90 tra häc k× I kiến thức tiếng Việt, cách làm văn, tự rút đợc u điểm bài viết để tìm cách khắc phục, phát huy Học kỳ II: Gồm 18 tuần: Từ ngày: ./01/2011 đến ngày /05/2011 Tæng sè tiÕt: 85 tiÕt Trong đó: Lý thuyết: tiết; Thực hành: .tiết; Luyện tập: tiết; Ôn tập: tiết KiÓm tra: tiÕt kÕ ho¹ch chi tiÕt 20 91 92 93 94 95 96 97 21 98 Bàn đọc s¸ch Khëi ng÷ Kiến thức: ý nghĩa và tầm quan trọng việc đọc sách và phơng pháp đọc sách Phơng pháp đọc sách cho có hiệu qu¶ Kĩ năng: Biết cách đọc – hiểu văn dịch (ko sa đà vào việc phân tích ngôn từ) Nhận bố cục chặt chẽ, hệ thèng luËn ®iÓm râ rµng mét v¨n b¶n nghÞ luËn RÌn luyÖn thªm c¸ch viÕt mét bµi v¨n nghÞ luËn KiÕn thøc: §Æc ®iÓm, c«ng dông cña khëi ng÷ KÜ n¨ng: NhËn diÖn khëi ng÷ ë c©u §Æt c©u cã khëi ng÷ Phép phân tích Kiến thức: đặc điểm phép lập luận phân tích và tổng vµ tæng hîp hîp Sù kh¸c gi÷a hai phÐp lËp luËn ph©n tÝch vµ tæng hîp T¸c dông cña hai phÐp lËp luËn ph©n tÝch vµ tæng hîp c¸c v¨n b¶n nghÞ luËn Kĩ năng: Nhận diện đợc phép lập luận phân tích và tổng hîp VËn dông hai phÐp lËp luËn nµy t¹o lËp vµ ®oc – hiÓu v¨n b¶n nghÞ luËn Luyện tập phân Kiến thức: Mục đích, đặc điểm, tác dụng việc sử tÝch vµ tæng dông phÐp ph©n tÝch vµ tæng hîp hîp Kĩ năng: Nhận dạng đợc rõ văn có sử dụng phÐp lËp luËn ph©n tÝch vµ tæng hîp Sö dông phÐp ph©n tÝch vµ tæng hîp thuÇn thôc h¬n ®oc – hiÓu vµ t¹o lËp v¨n b¶n nghÞ luËn TiÕng nãi cña KiÕn thøc: Néi dung vµ søc m¹nh cña v¨n nghÖ v¨n nghÖ cuéc sèng cña ngêi NghÖ thuËt lËp luËn cña nhµ v¨n NguyÔn §×nh ThØtong v¨n b¶n KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n nghÞ luËn RÌn luyÖn thªm c¸ch viÕt vÒ mét v¨n b¶n nghÞ luËn ThÓ hiÖn nh÷ng suy nghÜ, t×nh c¶m vÒ mét t¸c ph©m v¨n nghÖ C¸c thµnh phÇn KiÕn thøc: §Æc ®iÓm cña thµnh phÇn t×nh th¸i vµ c¶m (15) biÖt lËp 99 100 101 22 102 103 104 105 106 107 NghÞ mét hiÖn sèng C¸ch nghÞ mét hiÖn sèng luËn vÒ sù viÖc, tợng đời lµm bµi luËn vÒ sù viÖc, tợng đời Híng dÉn chuÈn bÞ cho chơng trình địa ph¬ng phÇn tËp lµm v¨n ( SÏ lµm ë nhµ ) ChuÈn bÞ hµnh trang vµo thÕ kØ míi C¸c thµnh phÇn biÖt lËp (TiÕp) ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Chã sãi vµ cõu th¬ ngô ng«n Laph«ng -ten th¸n C«ng dông cña c¸c thµnh phÇn trªn KÜ n¨ng: NhËn biÕt thµnh phÇn t×nh th¸i vµ c¶m th¸n câu đặt câu có thành phần tình thái, thành phần cảm th¸n KiÕn thø: §Æc ®iÓm, yªu cÇu cña kiÓu bµi nghÞ luËn vÒ việc, tợng đời sống Kĩ năng: Làm bài văn nghị luận việc, tợng đời sống KiÕn thøc: §èi tîng cña kiÓu bµi nghÞ luËn vÒ mét sù việc, tợng đời sống Yêu cầu cụ thể làm bài nghị luận việc, tợng đời sống Kĩ năng: Nắm đợc bố cục kiểu bài nghị luận này Quan sát các tợng đời sống Lmà bài nghị luận việc, tợng đời sống KiÕn thøc: C¸ch vËn dông kiÕn thøc vÒ kiÓu bµi nghÞ luận việc, tợng đời sống Những việc, tợng có ý nghĩa địa phơng Kĩ năng: Thu thập thông tin vấn đề bật, đáng quan tâm địa phơng Suy nghĩ, đánh giá tợng, việc thực tế địa phơng Làm bài văn trình bày vấn đề mang tính xã hội nào đó với suy nghÜ, kiÕn nghÞ cña riªng m×nh Kiến thức: Tính cấp thiết vấn đề đợc đề cập đến v¨n b¶n HÖ thèng luËn cø vµ ph¬ng ph¸p lËp luËn v¨n b¶n KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n nghÞ luËn vÒ mét vÊn đè xã hội Trình bày suy nghĩ, nhận xét, đánh giá vấn đề xã hội Rèn luyện thêm cách viết đoạn văn, bài văn nghị luận vấn đề xã hội Kiến thức: Đặc điểm thành phần biệt lập: gọi- đáp vµ phô chó C«ng dông cña hai thµnh phÇn biÖt lËp nµy Kĩ năng: Nhận biết thành phần gọi - đáp và thành phần phụ chú câu Biết đặt câu có chứa thành phần gọiđáp, thành phần phụ chú - KiÓm tra kÜ n¨ng lµm ba× nghÞ luËn vÒ mét sù viÖc, hiÖn tợng đời sống xã hội - RÌn kÜ n¨ng viÕt bµi v¨n nghÞ luËn - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c lµm bµi KiÕn thøc: §Æc trng cña s¸ng t¸c nghÖ thuËt lµ yÕu tè tëng tîng vµ dÊu Ên c¸ nh©n cña t¸c gi¶ C¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶ v¨n b¶n KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n dÞch vÒ nghÞ luËn v¨n (16) 23 108 NghÞ luËn vÒ vấn đề t tởng đạo lí 109 Liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n 110 24 111 112 113 114 115 116 LuyÖn tËp: liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n chơng Nhận và phân tích đợc các yếu tố lập luận (luận ®iÓm, luËn cø, luËn chøng) v¨n b¶n KiÕn thøc: §Æc ®iÓm, yªu cÇu cña bµi v¨n nghÞ luËn vÒ vấn đề t tởng, đạo lí Kĩ năng: Làm bài văn nghị luận vấn đề t tởng, đạo lí KiÕn thøc: Liªn kÕt néi dung vµ liªn kÕt h×nh thøc gi÷a c¸c c©u vµ c¸c ®o¹n v¨n Mét sè phÐp liªn kÕt thêng dïng viÖc t¹o lËp v¨n b¶n KÜ n¨ng: NhËn biÕt mét sè phÐp liªn kÕt thêng dïng viÖc t¹o lËp v¨n b¶n Sö dông mét sè phÐp liªn kÕt c©u, liªn kÕt ®o¹n viÖc t¹o lËp v¨n b¶n KiÕn thøc: Mét sè phÐp liªn kÕt th¬pngf dïng viÖc t¹o lËp v¨n b¶n Mét sè lçi liªn kÕt cã thÓ gÆp v¨n b¶n Kĩ năng: Nhận biết đợc phép liên kết câu, liên kết đoạn văn Nhận và sửa đợc số lỗi liên kết Hớng dẫn đọc Kiến thức: Vẻ đẹp và ý nghĩa hình tợng cò thªm : bài thơ đợc phát triển từ câu hát ru xa để ca ngợi Con cß t×nh mÉu tö thiªng liªng vµ nh÷ng lêi h¸t ru ngät ngµo.T¸c dông cña viÖc vËn dông ca dao mét c¸ch s¸ng t¹o bµi th¬ KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n th¬ tr÷ t×nh C¶m thô hình tợng thơ đợc sáng tạo liên tởng, tởng tợng Cách làm bài Kiến thức: Cách làm bài nghị luận vấn đề t tởng, văn nghị luận đạo lí t tởng Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học để làm đợc bài văn đạo lí nghị luận vấn đề t tởng, đạo lí - Giúp học sinh đánh giá đợc u khuyết điểm bài làm mình Từ đó biết cách sửa lỗi để làm bài sau tèt h¬n Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè Mïa xu©n nho nhá Kiến thức: Vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên và mùa xuân đất nớc Lẽ sống cao đẹp ngời chân chÝnh Kĩ năng: Đọc – hiểu văn thơ trữ tình đại (17) Tr×nh bµy nh÷ng suy nghÜ, c¶m nhËn vÒ mét h×nh ¶nh th¬, mét khæ th¬, mét v¨n b¶n th¬ KiÕn thøc: Nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng cña t¸c gi¶, cña ngời từ miền Nam viếng lăng Bác Những đặc ViÕng L¨ng s¾c vÒ h×nh ¶nh, tø th¬, giäng ®iÖu cña bµi th¬ 117 B¸c KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n th¬ tr÷ t×nh Cã kh¶ n¨ng tr×nh bµy nh÷ng suy nghÜ, c¶m nhËn vÒ mét h×nh ¶nh th¬, mét khæ th¬, mét t¸c phÈm th¬ uploa Nghị luận Kiến thức: Những yêu cầu bài văn nghị luận d.123 t¸c phÈm t¸c phÈm truyÖn (hoÆc ®o¹n trÝch) C¸ch t¹o lËp v¨n b¶n doc.n truyÖn (hoÆc nghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn (hoÆc ®o¹n trÝch) et ®o¹n trÝch) Kĩ năng: Nhận diện đợc bài văn nghị luận tác phẩm truyÖn (hoÆc ®o¹n trÝch) vµ kÜ n¨ng lµm bµi nghÞ luËn thuộc dạng này Đa đợc nhận xét, đánh giá tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) đã học chơng trình 25 119 120 121 C¸ch lµm bµi nghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn hoÆc trÝch ®o¹n LuyÖn tËp lµm bµi nghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn (hoÆc ®o¹n trÝch) ViÕt bµi sè ë nhµ Sang thu KiÕn thøc: §Ò bµi vÒ mét t¸c phÈm truyÖn (hoÆc ®o¹n trÝch) C¸c bíc lµm bµi nghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn (hoÆc ®o¹n trÝch) Kĩ năng: Xác định yêu cầu nội dung và hình thức mét bµi v¨n nghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn (hoÆc ®o¹n trích) Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn bài, viết bài, đọc lại bài viÕt vµ söa ch÷a cho bµi nghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn (hoÆc ®o¹n trÝch) KiÕn thøc: §Æc ®iÓm, yªu cÇu vµ c¸ch lµm bµi v¨n nghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn (hoÆc ®o¹n trÝch) Kĩ năng: Xác định các bớc làm bài, viết bài nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) cho đúng với các yêu cầu đã học Kiến thức: Vẻ đẹp thiên nhiên khoảnh khắc giao mµu vµ nh÷ng suy nghÜ mang tÝnh triÕt lÝ cña t¸c gi¶ Kĩ năng: Đọc – hiểu văn thơ trữ tình đại ThÓ hiÖn nh÷ng suy nghÜ, c¶m nhËn vÒ mét h×nh ¶nh th¬, mét khæ th¬, mét t¸c phÈm th¬ (18) 122 26 123 124 125 126 27 127 128 129 Kiến thức: Tình cảm thắm thiết cha mẹ cái Tình yêu và niềm tự hào vẻ đẹp, sức sống mãnh liệt quê hơng Hình ảnh và cách diễn đạt độc đáo tác Nãi víi gi¶ bµi th¬ KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n th¬ tr÷ t×nh Ph©n tich scach sdiễn tả độc đáo, giàu hình ảnh, gợi cảm thơ ca miÒn nói NghÜa têng KiÕn thøc: Kh¸i niÖm nghÜa têng minh vµ hµm ý T¸c minh vµ hµm ý dông cña viÖc t¹o hµm ý giao tiÕp hµng ngµy Kĩ năng: Nhận biết đợc nghĩa tờng minh và hàm ý câu Giải đoán đợc hàm ý văn cảnh cụ thể Sử dông hµm ý cho phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp Nghị luận Kiến thức: Đặc điểm, yêu cầu bài văn nghị luận mét ®o¹n th¬, vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ bµi th¬ Kĩ năng: Nhận diện đợc bài văn nghị luận đoạn th¬, bµi th¬ T¹o lËp v¨n b¶n nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ C¸ch lµm bµi v¨n nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ Kiến thức: đặc điểm, yêu cầu bài văn nghị luận vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ C¸c bíc lµm bµi nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ KÜ n¨ng: TiÕn hµnh c¸c bíc lµm bµi nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ Tæ chøc, triÓn khai c¸c luËn ®iÓm KiÕn thøc: T×nh mÉu tö thiªng liªng qua lêi thñ thØ ch©n tình em bé với mẹ đối thoại tởng tợng gi÷a em víi nh÷ng ngêi sèng trªn “m©y vµ sãng” Nh÷ng tạo độc đáo hình ảnh thơ qua trí tởng tợng bay M©y vµ sãng s¸ng bæng cña t¸c gi¶ KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n dÞc thuéc thÓ lo¹i th¬ văn xuôi Phân tích để thấy đợc ý nghĩa sâu sắc bài th¬ KiÕn thøc: HÖ thèng nh÷ng kiÕn thøc vÒ c¸c t¸c phÈm đã học ¤n tËp vÒ th¬ th¬ KÜ n¨ng: Tæng hîp, hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ c¸c t¸c phẩm thơ đã học NghÜa têng Kiến thức: Hai điều kiện sử dụng hàm ý liên quan đến minh vµ hµm ý ngêi nãi vµ ngêi nghe ( tiÕp) KÜ n¨ng: Gi¶i ®o¸n vµ sö dông hµm ý Kiểm tra Văn - Kiểm tra và đánh giá kết học tập các tác phẩm thơ (19) đại VN chơng trình Ngữ Văn 9, học kì II - Rèn luyện và đánh giá kĩ viết văn - Qua giê tr¶ bµi gióp häc sinh nhËn râ u, khuyÕt ®iÓm bài viết mình Từ đó các em biết sửa lỗi Tr¶ bµi tËp lµm diÔn đạt vµ chÝnh t¶ mµ bµi viÕt cña m×nh m¾c ph¶i v¨n sè - Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸ch viÕt bµi nghÞ luËn vÒ mét t¸c phÈm truyÖn hoÆc ®o¹n trÝch Kiến thức: đặc trng văn nhật dụng là tính cập cña néi dung Nh÷ng néi dung c¬ b¶n cña c¸c v¨n Tæng kÕt v¨n nhËt abnr nhËt dụng đã học b¶n nhËt dông KÜ n¨ng: TiÕp cËn mét v¨n b¶n nhËt dông Tæng hîp vµ hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc Kiến thức: Mở rộng vốn từ ngữ địa phơng Hiểu tác Chơng trình địa dông từ ngữ địa phơng ph¬ng TiÕng KÜ cña n¨ng: Nhận biết đợc số từ ngữ địa phơng, biết ViÖt chuyÓn chóng sang tõ ng÷ toµn d©n t¬ng øng vµ ngîc l¹i Gióp häc sinh biÕt c¸ch vËn dông c¸c kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng làm bài nghị luận đoạn thơ, bài thơ đã đợc học chơng trình trớc đó Cã nh÷ng c¶m nhËn, suy nghÜ riªng vµ biÕt vËn dông mét c¸ch linh ho¹t nhuÇn nhuyÔn c¸c phÐp lËp luËn ph©n tÝch, gi¶i thÝch, chøng minh,… ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Cã kÜ n¨ng lµm bµi tËp tËp lµm v¨n nãi chung ( bè côc, diễn đạt, ngữ pháp, chính tả, ) RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n b¶n nghÞ luËn (phÇn th¬) 130 131 132 133 28 134 135 136 137 29 138 139 Hớng dẫn đọc Kiến thức: Những tình nghịch lí, hình ảnh thªm : BÕn quª ý nghÜa giµu biÓu tîng truyÖn Nh÷ng bµi häc mang tính triết lí ngời và đời, vẻ đẹp bình dị vµ quÝ goÝa tõ nh÷ng ®iÒu gÇn gòi xung quanh ta KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n tù sù cã néi dung mang tÝnh triÕt lÝ s©u s¾c NhËn biÕt vµ ph©n tÝch nh÷ng đặc sắc nghệ thuật tạo tình huống, miêu tả tâm lí nhân vËt, h×nh ¶nh biÓu tîng … truyÖn «n tËp tiÕng KiÕn thøc: HÖ thèng kiÕn thøc vÒ khëi ng÷, c¸c thµnh ViÖt phÇn biÖt lËp, liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n, nghÜa têng minh vµ hµm ý KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng tæng hîp vµ hÖ thèng ho¸ mét sè (20) 140 LuyÖn nãi: nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ 141 142 Nh÷ng ng«i xa x«i 143 Chơng trình địa ph¬ng (PhÇn TLV) 144 Tr¶ bµi viÕt sè7 145 Biªn b¶n 146 R«- bin- x¬n ngoµi đảo hoang 147 148 Tæng kÕt vÒ ng÷ ph¸p 30 31 kiÕn thøc vÒ phÇn TiÕng ViÖt VËn dông nh÷ng kiÕn thøc đã học giao tiếp, đọc – hiểu và tạo lập văn Kiến thức: Những yêu cầu luyện nói bàn luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ tríc tËp thÓ Kĩ năng: Lập ý và cách dẫn dắt vấn đề nghị luận mét ®o¹n th¬, bµi th¬ Tr×nh bµy miÖng mét c¸ch m¹ch l¹c cảm nhận, đánh giá mình đoạn thơ, bài th¬ Kiến thức: Vẻ đẹp tâm hồn sáng, tính cách dũng cảm, hồn nhiên, sống chiến đấu nhiều gian khổ, hi sinh nhng vÉn l¹c quan cña nh÷ng c« g¸i TNXP truyÖn Thµnh c«ng viÖc miªu t¶ t©m lÝ nh©n vËt, lùa chän ng«i kÓ, ng«n ng÷ kÓ hÊp dÉn KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét t¸c ph©m tù sù s¸ng t¸c thêi k× kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc Ph©n tÝch t¸c dông cña viÖc sö dông ng«i kÓ thø nhÊt xng “t«i” C¶m nhËn vÎ đẹp hình tợng nhân vật tác phẩm KiÕn thøc: Nh÷ng kiÕn thøc vÒ kiÓu bµi nghÞ luËn vÒ sù việc, tợng đời sống Những việc, tợng thực tế đáng chú ý địa phơng Kĩ năng: Suy nghĩ, đánh giá tợng, việc thực tế địa phơng Làm bài văn trình bày vấn đề mang tính xã hội nào đó với suy nghĩ, kiến nghị riªng m×nh - Giúp học sinh nhận đợc u điểm, nhợc điểm néi dsung vµ h×nh thøc tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh Kh¾c phôc c¸c nhîc ®iÓm ë bµi tËp lµm v¨n sè 7, thµnh thôc h¬n kÜ n¨ng lµm bµi v¨n nghÞ luËn v¨n häc Cñng cè các kĩ xây dựng bỗ cục, tạo liên kết và diễn đạt bµi v¨n nghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn (®o¹n trÝch), bµi th¬ (®o¹n th¬) Kiến thức: Mục đích, yêu cầu, nội dung biên và c¸c lo¹i biªn b¶n thêng gÆp cuéc sèng Kĩ năng: Viết đợc biên vụ hội nghị Kiến thức: Nghị lực, tinh thần lạc quan ngời phải sống cô độc hoàn cảnh khó khăn KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n dÞch thuéc thÓ lo¹i tù đợc viết hình thức tự truyện Vận dụng để viết văn tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶ KiÕn thøc: HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ c¸c tõ lo¹i vµ côm từ (danh từ, động từ, tính từ, cụm danh từ, cụm động từ, côm tÝnh tõ vµ nh÷ng tõ lo¹i kh¸c) (21) 149 150 32 151 152 153 154 155 156 157 158 159 KÜ n¨ng: Tæng hîp kiÕn thøc vÒ tõ lo¹i vµ côm tõ NhËn biết và sử dụng thành thạo từ loại đã học Kiến thức: Mục đích, yêu cầu, nội dung biên và LuyÖn tËp viÕt c¸c lo¹i biªn b¶n thêng gÆp cuéc sèng biªn b¶n Kĩ năng: Viết đợc biên hoàn chỉnh Kiến thức: Đặc điểm, mục đích, yêu cầu, tác dụng Hợp đồng hợp đồng Kĩ năng: Viết hợp đồng đơn giản Kiến thức: Nỗi khổ đứa trẻ không có bốvà nh÷ng íc m¬, nh÷ng khao kh¸t cña em Bè cña Xi2 KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n dÞch thuéc thÓ lo¹i tù m«ng Phân tích diễn biến tâm lí nhân vật Nhận diện đợc nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ t©m tr¹ng nh©n vËt mét v¨n b¶n tù sù KiÕn thøc: §Æc töng thÓ lo¹i qua c¸c yÕu tè nh©n vËt, sù viÖc, cèt truyÖn Nh÷ng néi dung c¬ b¶n cña c¸c t¸c phÈm ¤n tËp vÒ truyện đại Việt Nam đã học Những đặc điểm bật truyÖn các tác phẩm truyện đã học KÜ n¨ng: KÜ n¨ng tæng hîp, hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ các tác phẩm truyện hiênj đại Việt Nam Tæng kÕt vÒ KiÕn thøc: HÖ thèng kiÕn thøc vÒ c©u (c¸c thµnh phÇn ngữ pháp (tiếp) câu, các kiểu câu, biến đổi câu) đã học từ lớp đến lớp KÜ n¨ng: Tæng hîp kiÕn thøc vÒ c©u NhËn biÕt vµ sö dụng thành thạo các kiểu câu đã học Kiểm tra văn - Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh các ( phần truyện) tác phẩm truyện đại VN chơng trình lớp - Học sinh đợc rèn luyện thêm kĩ phân tích tác phÈm truyÖn vµ kÜ n¨ng lµm v¨n KiÕn thøc: Nh÷ng nhËn xÐt tinh tÕ kÕt hîp víi sù tëng tîng tuyÖt vêi cña t¸c gi¶ viÕt vÒ loµi vËt T×nh yªu thCon chã BÊc ¬ng, sù gÇn gòi cña nhµ v¨n viÕt vÒ chã BÊc KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n dÞch thuéc thÓ lo¹i tù sù Kiểm tra tiếng - Kiểm tra kĩ sử dụng tiếng Việt đã học học kì II ViÖt RÌn kÜ n¨ng sö dông c¸c thµnh phÇn c©u, nghÜa têng minh, hµm ý Luyện tập viết Kiến thức: Những kiến thức đặc điểm, chức hợp đồng năng, bố cục hợp đồng Kĩ năng: Viết hợp đồng dạng đơn giản, đúng qui c¸ch Tæng kÕt v¨n KiÕn thøc: HÖ thèng kiÕn thøc vÒ c¸c t¸c phÈm v¨n häc (22) 33 häc níc ngoµi 160 161 162 B¾c S¬n Tæng kÕt tËp lµm v¨n 34 163 164 165 166 167 168 Tæng kÕt v¨n häc Tæng kÕt v¨n häc 35 169 170 36 171 172 173 Tr¶ bµi kiÓm tra V¨n, tiÕng ViÖt KiÓm tra häc kú II Th, ®iÖn nớc ngoài đã học KÜ n¨ng: Tæng hîp, hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ c¸c t¸c phÈm v¨n häc níc ngoµi Liªn hÖ víi nh÷ng t¸c phÈm v¨n hcọ Việt Nam có cùng đề tài KiÕn thøc: §Æ trng c¬ b¶n thÓ laoi kÞch T×nh thÕ c¸ch m¹ng cuéc khëi nghÜa B¾c S¬n x¶y NghÖ thuËt viÕt kÞch cña NguyÔn Huy Tëng KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n kÞch Kiến thức: đặc trng kiểu văn và phơng thức biểu đạt đã đợc học Sự khác kiểu văn và thể lo¹i v¨n häc KÜ n¨ng: Tæng hîp, hÑ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ c¸c kiÓu văn đã học Đọc – hiểu các kiểu văn theo dặc trng kiểu văn Nâng cao lực đọc và viết các kiÓu v¨n b¶n th«ng dông KÕt hîp hµi hoµ, hîp lÝ c¸c kiÓu v¨n b¶n thùc tÕ lµm bµi KiÕn thøc: Nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ lÞch sö v¨n häc Việt Nam Một số kháI niệm liên quan đến thể loại văn học đã học Kĩ năng: Hệ thống tri thức đã học các thể loại v¨n häc g¾n víi tõng thêi k× §äc – hiÓu t¸c phÈm theo đặc trng thể loại KiÕn thøc: Nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ lÞch sö v¨n häc Việt Nam Một số kháI niệm liên quan đến thể loại văn học đã học Kĩ năng: Hệ thống tri thức đã học các thể loại v¨n häc g¾n víi tõng thêi k× §äc – hiÓu t¸c phÈm theo đặc trng thể loại - Giúp học sinh nhận đợc u điểm, nhợc điểm néi dung vµ h×nh thøc tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh Kh¾c phôc c¸c nhîc ®iÓm, thµnh thôc h¬n kÜ n¨ng lµm bµi v¨n häc, tiÕng ViÖt Cñng cè c¸c kÜ n¨ng vÒ x©y dùng bè cục, tạo liên kết và diễn đạt bài làm - Đánh giá đợc các nội dung ba phần sgk Ng÷ V¨n 9, chñ yÕu lµ tËp II BiÕt c¸ch vËn dông kiến thức và kĩ ngữ văn đã học cách tổng hợp, toàn diện theo nội dung và cách thức kiểm tra, đánh gi¸ míi Kiến thức: Mục đích, tình và cách viết th (điện) chóc mõng vµ th¨m hái KÜ n¨ng: ViÕt th (®iÖn) chóc mõng vµ th¨m hái (23) 174 37 175 Th, ®iÖn Kiến thức: Mục đích, tình và cách viết th (điện) chóc mõng vµ th¨m hái KÜ n¨ng: ViÕt th (®iÖn) chóc mõng vµ th¨m hái - Giúp học sinh nhận đợc u điểm, nhợc điểm néi dsung vµ h×nh thøc tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh Kh¾c phôc c¸c nhîc ®iÓm, thµnh thôc h¬n kÜ n¨ng lµm bµi Tr¶ bµi kiÓm v¨n nghÞ luËn v¨n häc Cñng cè c¸c kÜ n¨ng vÒ x©y dùng tra tæng hîp bố cục, tạo liên kết và diễn đạt bài văn nghị luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn (®o¹n trÝch), bµi th¬ (®o¹n th¬) hiÖu trëng (Chữ ký, họ tên, đóng dấu) tæ trëng (Ch÷ ký, hä tªn) VÜnh Phó, ngµy 20 th¸ng n¨m 2010 gi¸o viªn bé m«n (24)