Bài mới HD làm bài tập HS nêu y/cầu Bài 1: Tính HS tính rồi ghi kết quả vào chỗ chấm trong GV h/dẫn vở BT Toán Nêu y/ cầu Bài 2:Tính HS làm bài, đọc kết quả điền H / dẫn cách làm Bài 3: [r]
(1)Trường TH Minh Thành GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012-2013 ( Tuần 13) Giáo viên: Tô Thị Lan Dạy lớp:1B (2) Tuần 13 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Buổi sáng Bài51 : Ôn tập Học vần I Mục tiêu - HS đọc các vần có kết thúc n các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến 51 - Viết các vần có kết thúc n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến 51 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần - HS khá giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh II Đồ dùng: - Bảng ôn, tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng và câu ứng dụng bài uôn, ươn - Lên bảng thực y/c - Nhận xét Bài a) Giới thiệu bài b) Ôn tập + Các vần vừa học -Treo bảng ôn -Đọc âm vần - Lên các vần vừa học tuần + Ghép chữ và vần thành tiếng - Chỉ chữ - Hướng dẫn HS ghép âm cột dọc với âm hàng ngang để tạo thành vần - Ghép các âm bảng ôn để đọc vần - Nhận xét sửa sai - Đọc các vần bảng ôn c) Đọc từ ngữ ứng dụng GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Đọc các từ ngữ ứng dụng - Đọc mẫu d) Tập viết - Viết mẫu và hướng dẫn viết các từ cuồn cuộn, vượn - Viết bảng - Nhận xét Tiết Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc bài tiết - Đọc các tiếng bảng ôn - Sửa phát âm cho hs - Đọc các từ ứng dụng (3) Luyện đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh và nêu nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng c) Kể chuyện -Treo tranh Cho HS quan sát - Kể chuyện kèm theo tranh minh hoạ (2, lần) - Nhận xét và khen em kể tốt b) Luyện viết: GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở hs Củng cố dặn dò - Tìm tiếng từ có vần vừa ôn Dặn dò : HS nhà đọc lại bài, xem bài sau Nhận xét học Tiếng việt - Nhận xét tranh Đọc cá nhân đồng - Chia phần - Theo dõi, lắng nghe - Thảo luận nhóm cử đại diện kể - Viết vào tập viết cuồn cuộn, vượn HS tìm và nêu Luyện bài 51 I Mục tiêu -Đọc, viết chắn các vần, tiếng, từ đã học bài 51 -Hiểu và làm các bài tập BTTV -GDHS ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ Đọc, viết bài 51 GV nhận xét, ghi điểm HS đọc, viết bài Bài a) Ôn tập Đọc bài trên bảng lớp CL- N- CN, kèm HS yếu ( Hòa, Nga)đọc GV sửa phát âm bài Đọc bài SGK Gọi số HS lên đọc bài CN- N- CL GV nhận xét - HS lên đọc b) Hướng dẫn làm bài tập GV nêu y/cầu, h/dẫn cách làm HS làm bài tậpTV GV theo dõi giúp đỡ HS yếu -Nối các tiếng bên trái với các tiếng bên (4) Chấm, chữa bài Luyện viết GV đọc từ và câu ứng dụng GV h/ dẫn tư ngồi đúng để viết Chấm, sửa sai Nhận xét tiết học Dặn nhà viết lại chữ viết sai phải thành từ có nghĩa luyện đọc -Điền từ ngữ: cào cào, đàn gà vào chỗ chấm tranh -Viết thôn ven biển HS viết vào ô li SHTT; Chiều tiết3: T/C Đi ô ăn quan ( Cách tổ chức tương tự các tiết trước) Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 Học vần: Bài 52: ong – ông I Mục tiêu - Học sinh đọc, viết được: ong, ông, cái võng, dòng song; từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Đá bóng II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ ,BCHV III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng bài: Ôn tập - Lên bảng thực y/c - Nhận xét Bài a) Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu ong - ông - Đọc ĐT theo b) Dạy vần + Nhận diện vần ong HS chú ý theo dõi - Vần ong tạo nên từ o và ng - Trả lời điểm giống và khác + So sánh ong với on - Đánh vần mẫu - Đánh vần - Ghi bảng võng - Phân tích tiếng võng - Đánh vần, đọc trơn mẫu đánh vần, đọc trơn - Giới thiệu từ khoá cái võng - Treo tranh minh hoạ - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT * Vần ông (Quy trình tương tự) - Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá (5) Vần ông tạo nên từ ô và ng So sánh vần ông với vần ong - Theo dõi nhận xét - HS cài tiếng khóa c) Đọc tiếng ứng dụng GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Chỉ bảng * Tìm từ mới: MT:Phát triển vốn từ cho HS GV theo dõi, tuyên dương tổ, CN Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét *Luyện đọc câu ứng dụng Yêu cầu HS q/ sát tranh và nêu nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu b) Luyện nói - Nêu câu hỏi gợi ý: -Trong tranh vẽ gì? - Em thường xem bóng đá đâu? Em có thích đá bóng không? c) Luyện viết: GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách viết - Theo dõi nhắc nhở hs Chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại bài - Dặn dò : Hs nhà đọc bài ,xem bài sau Nhận xét học - Trả lời điểm giống và khác - Lớp cài - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng - Các tổ thi đua tìm, nêu - Phát âm ong, võng, cái võng, ông sông ,dòng sông (cá nhân, ĐT) - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng - HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi - Đọc: Đá bóng - Viết bảng - Tập viết: ong, ông, cái võng, dòng sông, tập viết Đọc bài sách Tiêng Việt: Luyện bài 52 I Mục tiêu -Đọc, viết chắn các vần, tiếng, từ đã học bài -Hiểu và làm các bài tập BTTV (6) -GDHS ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ Đọc, viết bài 53 GV nhận xét, ghi điểm Bài a) Ôn tập Đọc bài trên bảng lớp GV sửa phát âm Đọc bài SGK Gọi số HS lên đọc bài GV nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập GV nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Chấm, chữa bài Luyện viết GV đọc từ và câu ứng dụng GV h/ dẫn tư ngồi đúng để viết Chấm, sửa sai Nhận xét tiết học Dặn nhà viết lại chữ viết sai Hoạt động HS HS đọc, viết bài CL- N- CN, kèm HS yếu đọc bài CN- N- CL - HS lên đọc HS làm bài tậpTV -Nối các cụm từ bên trái với các cụm từ bên phải thành câu có nghĩa luyện đọc -Điền từ ngữ: ….vào chỗ chấm tranh -Viết : ong, ông ,cái võng, dòng sông HS viết vào ô li Buổi chiều Toán Phéo cộng phạm vi I Mục tiêu - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Làm bài tập 1, bài (dòng 1), bài (dòng 1), bài Các bài còn lại làm vào buổi thứ GD: HS tính cẩn thận, chính xác học Toán II Đồ dùng Sử dụng đồ dùng học toán lớp Các mẫu vật: que tính, hình tròn, hình vuông, hình tam giác III Các hoạt động dạy học: (7) Hoạt động GV Bài cũ 2+2+2= - 1+ = -3+1= - - 1= - Nhận xét và ghi điểm Bài * HD thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi a) HD thành lập công thức: 6+1=7, 1+6=7 GV đính lên bảng gà bìa đính thêm yêu cầu HS quan sát vật mẫu và nêu bài toán và phép tính tương ứng - Ghi bảng + = 6+1=7 thì 1+6=7 - Ghi bảng + = b) Phép cộng + = 7, + = 7, 4+3=7,3+4=7 (Hướng dẫn tương tự) Thực hành Bài 1:Tính - Lưu ý viết thẳng cột - Nhận xét và sửa sai Bài 2: Tính (dòng 1) Nhận xét và bổ sung Bài 3: Tính (dòng 1) - Theo dõi giúp đỡ - Chấm bài, nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Nhận xét và bổ sung Hướng dẫn các bài còn lại làm vào buổi thứ Củng cố, dặn dò GV chốt lại nội dung chính bài - Về nhà học thuộc bảng cộng 7, xem bài sau Nhận xét học Hoạt động HS - HS lên bảng làm - Quan sát vật mẫu nêu bài toán và phép tính tương ứng - Nhắc lại phép tính - Đọc lại phép tính - Đọc bảng cộng - Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng - Nêu yêu cầu - Làm bài chữa bài - Nêu yêu cầu - Làm bài vào - Nhìn tranh nêu bài toán - Viết phép tính - Đọc bảng cộng PV (8) Toán Luyện tập PCTPV7 I Mục tiêu -Ôn củng cố lại kiến thức đã học - Biết làm tính cộng tronhg phạm vi 8, làm tính cộng phạm vi các số đã học -GD ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ Đọc bảng cộng phạm vi Nhận xét, ghi điểm HS lên thực y/ cầu Bài HD làm bài tập HS nêu y/cầu Bài 1: Tính HS tính ghi kết vào chỗ chấm GV h/dẫn BT Toán Nêu y/ cầu Bài 2:Tính HS làm bài, đọc kết điền H / dẫn cách làm Bài 3: Tính Thực hai phép tính Nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV theo dõi giúp đỡ Nêu y/cầu Bài 4: Viết phép tính thích hợp HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán viết phép GV h/dẫn cách làm tính vào ô trống GV chấm, chữa bài cho HS Nhận xét tiết học SHTT : Đội tổ chức Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 Toán Phép trừ phạm vi I Mục tiêu -Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Làm bài tập 1, bài 2, bài ( dòng 1), bài Các bài còn lại làm vào buổi thứ (9) GD: HS tính cẩn thận, chính xác học Toán II Đồ dùng: - Các nhóm đồ vật III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: 4+3= 6+1= + 4= 2+5= - Nhận xét Bài a) HD thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi * HD hs thành lập công thức - = 7-6=1 GV đính lên bảng gà bìa bớt + Bảy bớt còn mấy? - Biểu diễn phép tính - = + Bảy bớt sáu còn mấy? - Ghi bảng 7-6=1 * Các phép tính: - = ; - = 7-3=4 ;7-4=3 (Làm tương tự) Thực hành Bài 1: Tính Lưu ý viết số phải thẳng cột với - Nhận xét và bổ sung Bài 2: Tính - Chữa bài và nhận xét Bài 3: Tính (dòng 1) - Hướng dẫn HS cách làm Chấm bài , nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Nhận xét và bổ sung Hướng dẫn các bài còn lại làm vào buổi thứ Củng cố dặn dò - GV chốt lại nội dung chính bài Hoạt độngcủa HS - Lên bảng làm - Đọc bảng cộng - Quan sát vật mẫu nêu bài toán - Trả lời câu hỏi - Đọc phép tính - Trả lời, nhắc lại - Đọc phép tính - Quan sát hình vẽ nêu bài toán và phép tính tương ứng - Đọc phép tính - Đọc bảng trừ Ghi nhớ bảng trừ - Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng - Nêu yêu cầu - Làm bài đọc kết - Nêu yêu cầu - Làm bài vào - Quan sát tranh nêu bài toán - Viết phép tính thích hợp (10) - Về nhà học thuộc bảng trừ p.v 7, xem bài sau - Đọc bảng trừ PV7 Nhận xét học Toán Luyện tập PTTPV7 I Mục tiêu -Ôn củng cố lại kiến thức đã học - Biết làm tính trừ số với 7, làm tính trừ phạm vi các số đã học -GD ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ Làm bài tập trang 52 BT Toán Nhận xét, ghi điểm HS lên thực y/ cầu Bài Đọc bảng trừ HD làm bài tập Bài 1: Số? GV h/dẫn HS nêu y/cầu Tìm số thích hợp đẻ điền vào ô trống HS tính ghi kết vào chỗ chấm Bài 2: Tính: BT Toán đọc H / dẫn cách làm Nêu y/ cầu Bài 3: Tính: HS làm bài, đọc kết điền Nêu y/cầu, h/dẫn cách làm HS tính ghi kết vào chỗ chấm GV theo dõi giúp đỡ BT Toán đọc Bài 4: Tính: GV h/dẫn cách làm Nêu y/cầu HS nhìn tranh nêu bài toán viết Bài 5: Viết phép tính thích hợp: phép tính vào ô trống Nêu y/ cầu và h/ dẫn làm bài GV chấm, chữa bài cho HS HS tìm và viết số để có phép tính Nhận xét tiết học Học vần: Bài 53: ăng – âng I Mục tiêu: - Học sinh đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng; từ và các câu ứng dụng (11) -Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ II Đồ dùng: BCHV, SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng bài ong ông - Lên bảng thực y/c - Nhận xét Bài a)Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu ăng âng - Đọc theo b) Dạy vần + Nhận diện vần ăng - - Vần ăng tạo nên từ ă và ng + So sánh ăng với ong - Trả lời điểm giống và khác + Đánh vần - Đánh vần, ghép vần - Ghi bảng măng - Phân tích tiếng măng - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Đánh vần, đọc trơn - Chỉ trên bảng lớp - Đọc theo - Giới thiệu từ khoá măng tre - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT * Vần âng (Quy trình tương tự) - Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá Vần âng tạo nên từ â và ng So sánh vần âng với vần ăng - HS so sánh nêu giống và khác - Cài tiêng mới, đọc - Lớp cài, đọc lại c) Đọc tiếng ứng dụng GV viết câu ứng dụng lên bảng - Tự đọc và phát tiếng - Giải nghĩa từ - Đọc cá nhân, đồng - Đọc mẫu Cho HS tìm tiếng, từ có vần HS tìm và nêu Tìm từ ngoài bài: - CN tìm, nêu thi đua các tổ GV theo dõi, nhận xét t/dương Tiết Luyện tập - Phát âm ăng, măng, măng tre, âng, a) Luyện đọc tầng, nhà tầng ( cá nhân, đồng thanh) * Luyện đọc bài trên bảng - Đọc các từ ứng dụng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét - Nhận xét tranh *Luyện đọc câu ứng dụng - Tự đọc và tìm tiếng (12) Cho HS quan sát tranh và nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng - Đọc mẫu b Luyện nói - Nêu câu hỏi -Trong tranh vẽ ai? -Em bé tranh làm gì? -Bố mẹ thường khuyên em điều gì? .c) Luyện viết Gv nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở hs Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại toàn bài Dặn dò: HS nhà học bài, xem bài sau Nhận xét học Tiếng Việt - đọc cá nhân, đồng - HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi - Đọc: Vâng lời cha mẹ - Liên hệ thực tế - Viết bảng - Tập viết: ăng, âng, măng tre, nhà tầng tập viết HS đọc bài sách Buổi chiều Luyện bài 53 I Mục tiêu -Đọc, viết chắn các vần, tiếng, từ đã học bài 53 -Hiểu và làm các bài tập BTTV -GDHS ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ Đọc, viết bài 53 GV nhận xét, ghi điểm HS đọc, viết bài Bài a) Ôn tập Đọc bài trên bảng lớp CL- N- CN, kèm HS yếu đọc bài GV sửa phát âm Đọc bài SGK CN- N- CL Gọi số HS lên đọc bài - HS lên đọc GV nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập HS làm bài tậpTV (13) GV nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Chấm, chữa bài Luyện viết GV đọc từ và câu ứng dụng GV h/ dẫn tư ngồi đúng để viết Chấm, sửa sai Nhận xét tiết học Dặn nhà viết lại chữ viết sai -Nối các cụm từ bên trái với các cụm từ bên phải thành câu có nghĩa luyện đọc -Điền từ ngữ: cây lăng, nâng trái bóng, vâng lời người trên vào chỗ chấm tranh -Viết rặng dừa nâng niu HS viết vào ô li Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012 Học vần;Bài 54: ung - ưng I Mục tiêu - Học sinh đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Rừng, thunglũng, suối, đèo II Đồ dùng: - BCHV, VTH, Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c bài ăng âng - Nhận xét Bài a) Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu ung ưng - Đọc ĐT theo b) Dạy vần + Nhận diện vần ung - Vần ung tạo nên từ u và ng + So sánh ung với âng - Trả lời + Đánh vần Đánh vần, ghép vần - Đánh vần mẫu - Phân tích tiếng súng - Ghi bảng súng - Đánh vần, đọc trơn tiếng súng - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Đọc theo - Giới thiệu từ khoá bông súng - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT (14) - Chỉ bảng * Vần ưng (Quy trình tương tự) - Vần ưng tạo nên từ và ng + So sánh ưng với ung c) Đọc tiếng ứng dụng GV viết các từ ứng dụng - Giải nghĩa từ - Đọc mẫu Cho HS tìm tiếng từ Tìm từ ngoài bài GV nhận xet tuyên dương Tiết Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét *Luyện đọc câu ứng dụng Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu b) Luyện nói - Nêu câu hỏi -Trong tranh vẽ gì? -Trong rừng thường có gì? -Em thích thứ gì rừng? c Luyện viết: GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở hs Củng cố dặn dò Cho HS đọc lại toàn bài Dặn dò: HS nhà đọc lại bài, xem bài sau Nhận xét học Toán - Đọc vần, tiếng khoá, từ - HS nêu: +Giống có ng đứng sau + u,ư khác - Tự đọc và phát tiếng - đọc cá nhân, đồng - HS đọc phân tích tiếng bất kì - HS tìm nêu - CN thi đua nêu HS tìm và nêu - Phát âm ung, sung, bông súng, ưng, sừng, sừng hươu ( cá nhân, ĐT ) - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân đồng - Đọc: Rừng, thung lũng, suối, đèo -HS quan sát tranh và dựa vào thực tế trả lời câu hỏi - Viết bảng - Tập viết: ung, ưng, bông sung, sừng hươu tập viết HS đọc bài sách (15) Luyện tập I Mục tiêu - Thực các phép tính trừ phạm vi - Rèn kĩ làm tính cộng trừ phạm vi - Làm các bài tập 1, bài (cột, 2), bài (cột 1, 3), bài ( cột 1, 2) Các bài còn lại làm vào buổi thứ II Đồ dùng: - Các nhóm đồ vật III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: 7-2= 7-1= - Lên bảng làm 7-3= 7-4= - Đọc bảng trừ - Nhận xét và ghi điểm Luyện tập Bài 1: Tính - Hướng dẫn HS làm bài - Nêu yêu cầu - Nhận xét và sửa sai - Làm bài vào bảng Bài 2: Tính ( cột 1, 2) Chữa bài theo cột HS thấy - Nêu yêu cầu mối quan hệ phép cộng và phép - Làm bài đọc kết trừ Bài 3: Số? ( cột 1, 3) - Hướng dẫn cách làm cộng với để - Nêu yêu cầu - Làm bài vào Chấm bài nhận xét Bài 4: > , < , = ? - Hướng dẫn cách làm - Nêu yêu cầu - Nhận xét và bổ sung - Nêu cách làm Hướng dẫn các bài còn lại làm vào buổi - Làm bài chữa bài thứ - Quan sát tranh nêu bài toán Củng cố dặn dò - Viết phép tính thích hợp - GV chốt lại nội dung chính bài - Về nhà học thuộc bảng cộng trừ - Đọc bảng cộng trừ PV p.v 7, xem bài sau Nhận xét học Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012 Buổi sáng (16) Tập viết tuần 11 nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, … I Mục tiêu - HS viết đẹp đúng cỡ chữ, kiểu chữ các từ: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn - Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS GD: HS tính cẩn thận viết bài II.Đồ dùng; - Bài viết mẫu bảng phụ , bảng con, VTV III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ Viết: trái đào, líu lo GV nhận xét – ghi điểm HS thực Bài : Cả lớp viết bảng a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn viết: + Viết bảng - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết HS chú ý theo dõi - Nhận xét và uốn nắn cho HS - Viết bảng +Tập viết vào HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn cách viết và cách trình bày Viết vào tập viết - Theo dõi nhắc nhở c) Chấm bài nhận xét Chấm 1/3 số lớp và nhận xét số còn lại chấm nhà Bình chọn bài viết đẹp để tuyên dương Củng cố dặn dò - Nhận xét chung bài viết - Nhắc nhở em viết chưa đẹp HS lắng nghe Nhận xét học Tập viết tuần 12 ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng, rặng dừa I Mục tiêu - HS viết đẹp đúng cỡ chữ, kiểu chữ các từ: ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng, rặng dừa - Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS GD: HS tính cẩn thận viết bài II.Đồ dùng: (17) - Bài viết mẫu bảng phụ, VTV III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ Viết: cuộn dây, vườn nhãn GV nhận xét – ghi điểm Bài : a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn viết: + Viết bảng - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Nhận xét và uốn nắn cho HS +Tập viết vào GV hướng dẫn cách viết và cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở c) Chấm bài nhận xét Chấm 1/3 số lớp và nhận xét số còn lại chấm nhà Củng cố dặn dò - Nhận xét chung bài viết - Nhắc nhở em viết chưa đẹp Nhận xét học Hoạt động HS HS thực Cả lớp viết bảng HS chú ý theo dõi - Viết bảng HS chú ý theo dõi Viết vào tập viết Bình chọn bài viết đẹp để tuyên dương HS lắng nghe Tiết 3: Luyện viết các từ còn lại T11, 12 I Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thành bài viết lớp - GDHS ý thức tự giác - Rèn kỉ viết cho HS II Các hoạt động chủ yếu Hoạt động Gv Hoàn thành tập viết: - Quy trình viết hướng dẫn tương tự tiết 1,2 GV theo dõi giúp HS yếu hoàn thành bài viết Thu chấm chữa lỗi cho HS kịp thời luyện ô li -Cho HS luyện viết thêm vào ô li số từ mới: tung bóng, vui mừng, trứng, sừng hươu Đối với HS K-G yêu cầu viết câu; Hoạt động HS - HS thực hành theo hướng dẫn GV - tự hoàn thành bài viết mình - Thực hành ô li (18) Bé luôn vâng lời ông bà cha mẹ - GV theo dõi nhắc HS tư ngồi viết Thu ô li chấm đọng viên nhắc nhở HS kịp thời Củng cố, nhận xét, dặn dò Tự khảo bài , nạp bài chấm Buổi chiều Toán Phép cộng phạm vi I Mục tiêu - Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp hình vẽ - Làm bài tập 1, (cột 1, 3, 4), (dòng 1), (a) - Rèn kỹ làm tính cộng trong phạm vi - Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Nội dung, đồ dùng - HS: Đồ dùng học toán III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ - Bài học trước? - Luyện tập - Học sinh làm bảng - em lên bảng làm - Giáo viên nhận xét cho điểm +4 = + = Bài mới: a- Giới thiệu bài b- Nội dung bài * Giới thiệu phép cộng bảng cộng phạm vi +Hướng dẫn và thành lập bảng cộng - HS quan sát tranh và nêu đề bài toán + = + = - GV gài hình tam giác lên bảng cho học sinh quan sát - Có hình tam giác? Có hình tam giác, thêm hình tam giác - Thêm hình nữa? Hỏi có tất hình tam giác? - Hướng dẫn học sinh trả lời bài toán em nhắc lại đề bài toán - Hình tam giác thêm hình tam giác - hình tam giác thêm hình tam giác có (19) có tất hình tam giác? - cộng mấy? Ghi bảng: + = - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và lập phép tính - Cho HS đọc phép tính vừa ghép Ghi bảng: + = + Thành lập các phép tính: + = 5+3=8 + = 3+5=8 + = (Các bước hướng dẫn trên) * Luyện đọc bảng cộng phạm vi - Giáo viên xóa dần cho học sinh đọc Luyện tập Bài 1: Tính - Bài yêu cầu gì? - Cho học sinh làm bảng hình tam giác - cộng - Học sinh đọc CN, ĐT - HS tự ghép phép tính: + = - HS nhìn phép tính đọc CN, ĐT - HS đọc thuộc bảng cộng PV - Đọc cá nhân- lớp đọc em nêu yêu cầu bài + + 8 +2 - Sau phép tính GV nhận xét +4 Bài 2: Tính - Học sinh nêu yêu cầu bài - em nêu cách làm tính - Cho học sinh làm miệng - Thực phép tính viết kết sau dấu Bài 3: Tính - Thực phép tính từ trái sang phải - Cho học sinh làm bài toán - GV nhận xét Bài 4:(a) Viết phép tính thích hợp - Cho em lên bảng làm 7 + + + = = = = 8 +6 +4 8 + + + + 3 = = = = = 1+2+5=8 3+2+2=7 HS đổi chéo bài để kiểm tra kết HS quan sát tranh nêu đề bài toán viết phép tính thích hợp - Lớp làm 6+2=8 8 (20) Gọi học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét Củng cố- Dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học Luyện Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Môc tiªu: - Cñng cè cho HS biết làm phép tính trừ phạm vi -Rèn kỉ tính toán cho HS - Gúp HS hoàn thành các bài tập II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm các bài tập Bµi 1: Tính * Hs nêu y/c đề bài - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - - - - - - Hs lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn *2 Hs lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi Bài 2: Tính (HS Kh¸ giái) - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - - 1=… - - = … - - = … - - = - - = - - = * HS làm bài em lên bảng làm Bài 3: Điền dấu(HS Kh¸ giái) -HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài em lên bảng làm - Về nhà học thuộc bảng trừ - … - + + 1….6 - phạm vi - ….5 - … + - 1… + - GV nhận xét ghi điểm Củng cố - dặn dò : - Dặn đọc lại bảng trừ phạm vi SHTT: Tổ chức trò chơi “ Kéo co “ I Mục tiêu:- Rèn cho HS tính nhanh nhẹn mạnh mẽ (21) -Rèn HS luôn luôn phải thể sức mạnh đoàn kết đẻ thắng đối thủ - Ham mê trò chơi dân gian II.Các hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hướng dẫn cách chơi (7 phút) -GV nêu luật chơi -HS theo dõi -Cho 4em chia làm đội làm thử -HS làm thử cho lớp xem 2.HS chơi (20 phút) -HS chia N chơi Chia lớp thành đội chơi - Các N thực hành chơi thử GV theo dõi động viên - Thi kéo co giữ cácN phân thắng bại -Thi đua tổ Nhận xét chung , dặn dò (22)