Giao an tu chon Ngu van 9

Bìa tập 5: Vận dụng kiến thức về trờng từ vựng để phân tích sự độc đáo trong cách dùng từ ở đoạn trích sau : Chóng lËp ra nhµ tï nhiÒu h¬n trêng häc, chóng th¼ng tay chÐm, giÕt nh÷ng ngê[r]

CHñ §Ò 3: tõ vùng - c¸c biÖn ph¸p tu tõ Tiết 13: từ tiếng việt theo đặc điểm Cấu tạo A Môc tiªu: Gióp häc sinh: KiÕn thøc: - Củng cố hiểu biết cấu tạo từ tiếng Việt: từ đơn, từ phức - Ph©n biÖt c¸c lo¹i tõ phøc (tõ ghÐp, tõ l¸y) Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo - HS: Đọc và chuẩn bị bài nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học C tổ chức hoạt động dạy học * ổn định lớp, kiểm tra bài cũ Bài cũ: Xác định từ tiếng Việt theo đặc điểm cấu tạo câu sau: ChÞ g¸i t«i cã d¸ng ngêi dong dáng cao * Tæ chøc d¹y häc bµi míi Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Củng cố lí thuyết i Tõ ph©n theo cÊu t¹o Từ đơn và từ phức - Từ đơn là từ có tiếng có nghĩa VD: - GV: Từ đơn là gì? Lấy ví dụ? bè, mÑ, xanh, - HS nªu, lÊy VD - Tõ phøc lµ tõ gåm cã hai tiÕng hay nhiÒu - GV: Tõ phøc lµ g×? LÊy vÝ dô? tiÕng - HS nªu, lÊy VD VD: bµ ngo¹i, s¸ch vë, s¹ch sÏ, Tõ phøc gåm: - GV: Từ phức đợc chia thành kiểu phức + Từ ghép: là từ đợc tạo cách ghép các tiếng có nµo? quan hÖ vÒ ý VD: s¸ch vë, - HS tr¶ lêi + Tõ l¸y: gåm nh÷ng tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m các tiếng VD: đo đỏ, Tõ ghÐp: a Từ ghép đẳng lập: Từ ghép đẳng lập là từ ghép mà các tiếng có - GV: Cã nh÷ng kiÓu ghÐp nµo ? LÊy VD cô thÓ quan hệ bình đẳng, độc lập ngang hàng nhau, tõng trêng hîp? kh«ng cã tiÕng chÝnh, tiÕng phô - HS nªu, lÊy VD VD: bµn ghÕ, s¸ch vë, tµu xe, b Tõ ghÐp chÝnh phô: Tõ ghÐp chÝnh phô lµ tõ ghÐp mµ gi÷a c¸c tiÕng cã quan hÖ tiÕng chÝnh, tiÕng phô VD: bµ + (bµ néi, bµ ngo¹i, bµ thÝm, bµ mî, ) Tõ l¸y: a L¸y toµn bé: L¸y toµn bé lµ c¸ch l¸y l¹i toµn bé c¶ ©m, vÇn gi÷a c¸c tiÕng VD: xinh xinh, rÇm rÇm, µo µo, Lu ý: Tuy nhiên để dễ đọc và thể số sắc - GV: Cã nh÷ng kiÓu l¸y nµo ? LÊy VD cô thÓ thái biểu đạt nên số từ láy toàn có ttừng trờng hợp? ợng biến đổi âm điệu VD: đo đỏ, tim tím, trăng - HS nªu, lÊy VD tr¾ng, b L¸y bé phËn: Láy phận là cách láy lại phận nào đó c¸c tiÕng vÒ ©m hoÆc vÇn + VÒ ©m: r× rÇm, th× thµo, + vÒ vÇn: lao xao, lÝch rÝch, Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: Hãy hoàn thiện sơ đồ sau cấu tạo từ tiếng Việt: CÊu t¹o tõ TiÕng ViÖt Bài tập 2: Cho các từ láy sau: lẩm cẩm, hí hửng, ba ba, thuồng luồng, róc rách, đu đủ, ầm ầm, chôm chôm, xao x¸c, hæn hÓn, ngËm ngïi, cµo cµo, b×m bÞp, ï ï, lÝ nhÝ, x«n xao, chuån chuån a Những từ nào thờng đợc sử dụng văn miêu tả? Vì sao? b Ph©n biÖt sù kh¸c gi÷a hai tõ rãc r¸ch vµ b×m bÞp Bµi tËp 3: T×m c¸c tõ ghÐp H¸n ViÖt: viªn (ngêi ë mét tæ chøc hay chuyªn lµm mét c«ng viÖc nµo đó), trởng (ngời đứng đầu), môn (cửa) Gîi ý: CÊu t¹o tõ Bµi tËp 1: cÇn hoµn thµnh: TiÕng ViÖt Từ đơn Tõ phøc Tõ ghÐp Tõ ghÐp §L Tõ l¸y Tõ ghÐp CP Tõ l¸y Toµn bé Tõ l¸y bé phËn Bài tập 2: Những từ nào thờng đợc sử dụng văn miêu tả: l¸yï vÇn l¸y ngËm ©m ngïi, cµoTõ lẩm cẩm, hí hửng, ba ba, róc rách, đu đủ, ầm ầm, chôm chôm, xao xác, hổnTừhển, cµo, ï, lÝ nhÝ, x«n xao Bµi tËp 3: viªn: gi¸o viªn, nh©n viªn, kÕ to¸n viªn, trëng: hiÖu trëng, líp trëng, tæ trëng, m«n: ngä m«n, khuª m«n, * Híng dÉn häc sinh häc bµi ë nhµ - N¾m v÷ng toµn bé kiÕn thøc tiÕt häc; Lµm hoµn chØnh bµi tËp vµo vë BT - BTVN: Xác định từ ghép, từ láy đoạn thơ câu cuối đoạn trích Cảnh ngày xuân - ChuÈn bÞ: NghÜa cña tõ D §¸NH GI¸ §IÒU CHØNH KÕ HO¹CH: * Thêi gian * KiÕn thøc * Tổ chức các hoạt động: ***************************************** CHñ §Ò 3: tõ vùng - c¸c biÖn ph¸p tu tõ TiÕt 14: nghÜa cña tõ tiÕng viÖt A Môc tiªu: Gióp häc sinh: KiÕn thøc: - Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ nghÜa cña tõ tiÕng ViÖt: nghÜa ®en, nghÜa bãng, hiÖn tîng chuyÓn nghĩa từ, tợng từ đồng âm - đồng nghĩa - trái nghĩa, cấp độ khái quát nghĩa từ, trờng từ vựng - Ph©n biÖt mét sè hiÖn tîng vÒ nghÜa cña tõ Kü n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng vËn dông lÝ thuyÕt lµm bµi tËp B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo - HS: Đọc và chuẩn bị bài nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học C tổ chức hoạt động dạy học * ổn định lớp, kiểm tra bài cũ xu©n Bài cũ: Làm bài tập VN: Xác định từ ghép, từ láy đoạn thơ câu cuối đoạn trích Cảnh ngày * Tæ chøc d¹y häc bµi míi Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Củng cố lí thuyết I Kh¸i qu¸t vÒ nghÜa cña tõ - GV: Hãy vẽ sơ đồ khái quát nghĩa từ tiÕng ViÖt? - HS vẽ đúng NghÜa cña tõ NghÜa ®en NghÜa bãng - GV: ThÕ nµo lµ nghÜ ®en, nghÜa bãng cña tõ? Lấy VD để làm rõ? - HS nªu vµ lÊy VD - NghÜa ®en lµ nghÜa gèc, nghÜa ban ®Çu cña tõ - NghÜa bãng lµ nghÜa ph¸t triÓn trªn c¬ së nghÜa gèc cña tõ VD: ¨n (¨n c¬m): nghÜa ®en ¨n (¨n phÊn, ¨n ¶nh, ): nghÜa bãng - GV: ThÕ nµo lµ hiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ? ii hiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ Chuyển nghĩa: Là tợng thay đổi nghĩa - HS nªu tõ, t¹o nh÷ng tõ nhiÒu nghÜa iii tợng từ đồng âm - đồng nghĩa - trái nghÜa a Từ đồng âm Từ đồng âm là từ phát âm giống nhng nghĩa khác xa nhau, không liên quan gì với Từ đồng âm giống chính tả - GV: Thế nào là từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ có thể khác chính tả VD: c¸i bµn, bµn b¹c, tr¸i nghÜa? VD? b Từ đồng nghĩa - HS nªu vµ lÊy VD Từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống hoÆc gÇn gièng VD: chÕt/mÊt/toi/hi sinh, c Tõ tr¸i nghÜa Tõ tr¸i nghÜa lµ nh÷ng tõ cã nghÜa tr¸i ngîc - Mét tõ nhiÒu nghÜa cã thÓ thuéc nhiÒu cÆp tõ tr¸i nghÜa kh¸c - Từ trái nghĩa đợc dùng thể đối, tạo các h×nh tîng t¬ng ph¶n, g©y Ên t¬ng m¹nh, lêi nãi thêm sinh động VD: cao - thấp, xấu - đẹp, hiền - dữ, iv cấp độ khái quát nghĩa từ - trờng tõ vùng Cấp độ khái quát nghĩa từ NghÜa cña mét tõ ng÷ cã thÓ réng h¬n (kh¸i qu¸t h¬n) hoÆc hÑp h¬n (Ýt kh¸i qu¸t h¬n) nghÜa cña tõ - GV: ThÕ nµo lµ tõ ng÷ nghÜa r«ng, tõ ng÷ nghÜa kh¸c hÑp? VD? - Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa rộng phạm - HS nªu vµ lÊy VD vi nghĩa từ đó bao hàm phạm vi nghĩa mét sè tõ kh¸c - Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ đó đợc bao hàm phạm vi nghĩa cña mét tõ ng÷ kh¸c - Mét tõ ng÷ cã thÓ võa cã nghÜa réng, l¹i vµ cã nghÜa hÑp VD: C©y: l¸, hoa, cµnh, th©n, gèc, rÔ C©y lµ tõ ng÷ nghÜa réng so víi l¸, hoa, cµnh, th©n, gèc, rÔ vµ l¸, hoa, cµnh, th©n, gèc, rÔ lµ tõ ng÷ nghÜa hÑp so víi c©y Trêng tõ vùng: Trêng tõ vùng lµ tËp hîp nh÷ng tõ cã Ýt nhÊt mét - GV: ThÕ nµo lµ trêng tõ vùng? VD? nÐt chung vÒ nghÜa - HS nªu vµ lÊy VD VD: Trêng tõ vùng tr¹ng th¸i t©m lÝ gåm: giËn d÷, vui, buån, Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: Từ đồng âm và từ nhiều nghĩa có hình thức âm giống Dựa vào đâu ta phân biệt đợc từ đồng âm và từ nhiều nghĩa? cho ví dụ? Gîi ý: - Từ đồng âm lẫn từ có hình thức âm giống nhng hoàn toàn khác xa nghĩa VD: Cµ chua (tiÕng tªn gäi mét sù vËt - danh tõ)) Cà này muối lâu nên chua quá (từ mức độ - tính từ) - Tõ nhiÒu nghÜa lµ nh÷ng tõ cã mèi liªn hÖ víi vÒ nghÜa VD: mùa xuân, tuổi xuân, có chung nét nghĩa sống tràn trề Bµi tËp 2: Tõ “Bay” tiÕng ViÖt cã nh÷ng nghÜa sau( cét A) chän ®iÒn c¸c vÝ dô cho bªn díi ( vµo cét B) t¬ng øng víi nghÜa cña tõ ( ë cét A) tt A- NghÜa cña tõ Di chuyÓn trªn kh«ng Chuyển động theo làn gió Di chuyÓn rÊt nhanh Phai mÊt ,biÕn mÊt Biểu thị hành động nhanh ,dễ dàng a- Lêi nãi giã bay b- Ba vu«ng phÊp phíi cê bay däc( Tó S¬ng) c- Mây nhởn nhơ bay- Hôm trời đẹp lắm( Tố Hữu) d- Vôt qua mÆt trËn- §¹n bay vÌo vÌo( Tè H÷u) e- Chèi bay chèi biÕn Gîi ý: 1.c 2.b 3.d 4.a 5.e B- vÝ dô Bµi tËp 3: Ph©n tÝch nghÜa c¸c c©u th¬ sau: Tr¨ng cø trßn vµnh v¹nh KÓ chi ngêi v« t×nh ¸nh tr¨ng im ph¨ng ph¾c §ñ cho ta giËt m×nh (¸nh tr¨ng - NguyÔn Du) Gîi ý: - Hai câu đầu: Gợi lên hình ảnh ánh trăng tròn vành vạnh bất chấp thay đổi, vô tình ngời đời - Hai c©u cuèi: H×nh ¶nh ¸nh tr¨ng im lÆng nh nh¾c nhë ngêi nhí vÒ qu¸ khø t×nh nghÜa thuû chung Bài tập 4: a Trong câu văn “Không! Cuộc đời cha hẳn đã đáng buồn hay đáng buồn nhng lại đáng buån theo mét nghÜa kh¸c” (L·o H¹c - Nam Cao) cụm từ “đáng buồn theo nghĩa khác” đây đợc hiểu với nghĩa nào? A Buồn vì Lão Hạc đã thơng tâm B Buån v× mét ngêi tèt nh L·o H¹c mµ l¹i ph¶i chÕt mét c¸ch d÷ déi C Buồn vì đời có quá nhiều đau khổ, bất công D V× c¶ ba ®iÒu trªn b Từ nào có thể thay đợc từ “bất thình lình” câu “Chẳng hiểu lão chết vì bệnh gì mà đau đớn vµ bÊt th×nh l×nh nh vËy” (L·o H¹c - Nam Cao) A nhanh chãng B đột ngột C d÷ déi D qu»n qu¹i Gîi ý: a D b B Bìa tập 5: Vận dụng kiến thức trờng từ vựng để phân tích độc đáo cách dùng từ đoạn trích sau : Chóng lËp nhµ tï nhiÒu h¬n trêng häc, chóng th¼ng tay chÐm, giÕt nh÷ng ngêi yªu níc th¬ng nßi cña ta, chóng t¾m c¸c cuéc khëi nghÜa cña ta nh÷ng bÓ m¸u Gîi ý: Trêng tõ vùng : T¾m, bÓ Cïng n»m trêng tõ vùng lµ níc nãi chung - Tác dụng : Tác giả dùng hai từ tắm và bể khiến cho câu văn có hình ảnh sinh động và có giá trị tố c¸o m¹nh mÏ h¬n * Híng dÉn häc sinh häc bµi ë nhµ - N¾m v÷ng toµn bé kiÕn thøc tiÕt häc; Lµm hoµn chØnh bµi tËp vµo vë BT - BTVN: Gi¶i thÝch nghÜa cña c¸c tõ sau ®©y? Th©m thuý , thÊm thÝa, nghªnh ngang, hiªn ngang Gợi ý: Thâm thuý: Sâu sắc cách kín đáo, tế nhị ThÊm thÝa: TiÕp nhËn mét c¸ch tù gi¸c cã suy nghÜ Nghªnh ngang: Hµnh vi kÐm v¨n ho¸ Hiªn ngang: T thÕ cña ngêi anh hïng - ChuÈn bÞ: Tõ tiÕng ViÖt theo nguån gèc - chøc n¨ng D §¸NH GI¸ §IÒU CHØNH KÕ HO¹CH: * Thêi gian * KiÕn thøc * Tổ chức các hoạt động: ************************************** CHñ §Ò 3: tõ vùng - c¸c biÖn ph¸p tu tõ Tõ tiÕng viÖt theo nguån gèc - chøc n¨ng A Môc tiªu: Gióp häc sinh: KiÕn thøc: Củng cố hiểu biết từ tiếng Việt theo nguồn gốc: từ mợn, từ Hán Việt, từ địa phơng, biệt ng÷ x· héi, thuËt ng÷, tõ tîng - tõ tîng h×nh Kü n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo - HS: Đọc và chuẩn bị bài nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học C tổ chức hoạt động dạy học * ổn định lớp, kiểm tra bài cũ Bµi cò: Lµm bµi tËp GV giao vÒ nhµ * Tæ chøc d¹y häc bµi míi Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Củng cố lí thuyết i Cñng cè lÝ thuyÕt Tõ mîn Tõ mîn lµ nh÷ng tõ mîn tõ tiÕng cña níc ngoµi ? ThÕ nµo lµ tõ mîn? Cã nh÷ng bé phËn tõ mîn Tõ mîn nµo lµ chñ yÕu tiÕng ViÖt? - HS nªu kh¸i niÖm vµ c¸c bé phËn tõ mîn GV bổ sung qua sơ đồ ? Thế nào là từ địa phơng? VD? - HS nªu kh¸i niÖm vµ VD ? ThÕ nµo lµ biÖt ng÷ x· héi? VD? - HS nªu kh¸i niÖm vµ VD ? ThÕ nµo lµ thuËt ng÷? VD? - HS nªu kh¸i niÖm vµ VD ? ThÕ nµo lµ tõ tîng ? VD? - HS nªu kh¸i niÖm vµ VD ? ThÕ nµo lµ tõ tîng h×nh? VD? - HS nªu kh¸i niÖm vµ VD để biểu thị vật, tợng, đặc điểm mà mîn c¸c ng«n tiÕng ViÖt cha cã tõ thËt thÝchTõ hîp để diễn đạt ng÷ kh¸c (Ph¸p, Tõ mîn tiÕng H¸n Anh ) (Tõ H¸n ViÖt) Từ địa phơng Từ địa phơng là từ đợc sử dụng phổ biến địa phơng, vùng miền định VD: m« (®©u), tª (kia), r¨ng (sao), røa (thÕ) lµ từ địa phơng vùng Bắc Trung Bộ (Thanh Ho¸) BiÖt ng÷ x· héi Biệt ngữ xã hội là từ ngữ đợc dùng tầng lớp xã hội định Kh«ng nªn l¹m dông biÖt ng÷ x· héi v× cã thÓ sÏ g©y khã hiÓu VD: ngçng (®iÓm 2), trøng (®iÓm 1), ThuËt ng÷ ThuËt ng÷ lµ nh÷ng biÓu thÞ kh¸i niÖm khoa häc, công nghệ, thờng đợc dùng các văn khoa häc, c«ng nghÖ VD: th¹ch nhò (§Þa lÝ), tõ vùng (Ng«n ng÷ häc), Tõ tîng - tõ tîng h×nh - Tõ tîng lµ nh÷ng tõ m« pháng ©m ngời, vật tự nhiên và đời sống VD: oa oa, hu hu, h« hè, - Tõ tîng h×nh lµ tõ m« pháng h×nh d¸ng, ®iÖu bé cña ngêi, vËt VD: Khật khỡng, lừ đừ, Hoạt động 2: Luyện tập Bµi tËp 1: a) Trong c¸c tõ sau, tõ nµo kh«ng ph¶i lµ tõ tîng h×nh? A vËt v· B rò rîi C x«n xao D xéc xÖch b) Tõ nµo díi ®©y kh«ng ph¶i lµ tõ H¸n ViÖt? A vô địch B nh©n d©n C bé ãc D ch©n lý c) Trong ®o¹n th¬ sau cã mÊy tõ H¸n ViÖt ? Thanh minh tiÕt th¸ng ba Lễ là tảo mộ, hội là đạm GÇn xa n« nøc yÕn anh ChÞ em s¾m söa bé hµnh ch¬i xu©n DËp d×u tµi tö giai nh©n Ngùa xe nh níc ¸o quÇn nh nªm Gîi ý: a) B b) C c) 11 Bµi tËp 2: T×m c¸c tõ l¸y tîng thanh, tõ l¸y tîng h×nh c¸c c©u, ®o¹n th¬ sau: a Ao thu l¹nh lÏo níc Mét chiÕc thuyÒn c©u bÐ tÎo teo (Thu ®iÕu - NguyÔn KhuyÕn) b Trêi thu v¾t mÊy tÇng cao CÇn tróc l¬ ph¬ giã h¾t hiu (Thu vÞnh - NguyÔn KhuyÕn) ôi! Từ không đến có X¶y nh thÕ nµo? Nay m¸ h©y h©y giã Trªn l¸ xanh rµo rµo ( Qu¶ sÊu non trªn cao - Xu©n DiÖu) Gîi ý: Tõ l¸y tîng thanh: rµo rµo; tõ l¸y tîng h×nh: l¹nh lÏo, tÎo teo, l¬ ph¬, h¾t hiu, h©y h©y, rµo rµo Bài tập 3: Xác định các từ địa phơng có đoạn thơ sau: Chuối đầu vờn đã lổ Cam đầu ngõ đã vàng Em nhí ruéng nhí vên Không nhớ anh đợc! (Th¨m lóa - TrÇn H÷u Thung) Gîi ý: læ:træ, r¨ng (sao) * Híng dÉn häc sinh häc bµi ë nhµ - N¾m v÷ng toµn bé kiÕn thøc tiÕt häc; Lµm hoµn chØnh bµi tËp vµo vë BT - BTVN: Giải nghĩa các thuật ngữ sau và cho biết nó thuộc môn, lĩnh vực khoa học nào: đơn chất, truyện, đơn bµo,truyÖn N«m c §äc ®o¹n th¬: “GÇn miÒn cã mét mô nµo Díp nhµ thê tîng ngêi th¬ng d¸m nµi !” - TruyÖn KiÒu (NguyÔn Du) Thèng kª tõ H¸n ViÖt theo mÉu: + N¨m tõ theo mÉu “viÔn kh¸ch: + N¨m tõ theo mÉu “tø tuÇn”: + N¨m tõ theo mÉu “vÊn danh” - ChuÈn bÞ: Kh¸i qu¸t vÒ c¸c biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng D §¸NH GI¸ §IÒU CHØNH KÕ HO¹CH: * Thêi gian * KiÕn thøc * Tổ chức các hoạt động: CHñ §Ò 3: tõ vùng - c¸c biÖn ph¸p tu tõ Kh¸i qu¸t vÒ c¸c biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng A Môc tiªu: Gióp häc sinh: KiÕn thøc: - Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸c biÖn ph¸p tu tõ tiÕng ViÖt Ph©n biÖt mét sè phÐp tu tõ so s¸nh Èn dô - ho¸n dô - nh©n ho¸ Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo - HS: Đọc và chuẩn bị bài nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học C tổ chức hoạt động dạy học * ổn định lớp, kiểm tra bài cũ Bµi cò: Lµm bµi tËp GV giao vÒ nhµ * Tæ chøc d¹y häc bµi míi Hoạt động GV - HS - GV cho HS nªu kh¸i niÖm c¸c phÐp tu tõ tõ vùng vµ lÊy đợc các VD - HS lµm theo yªu cÇu cña GV Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Củng cố lí thuyết i Cñng cè lÝ thuyÕt C¸c biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng: So s¸nh, Èn dô, nh©n ho¸, ho¸n dô, ®iÖp ng÷, ch¬i ch÷, nãi qu¸, nãi gi¶m - nãi tr¸nh So sánh: Là đối chiếu vật, việc này với vật, việc khác có nét tơng đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt VD: TrÎ em nh bóp trªn cµnh Nhân hoá: là cách dùng từ ngữ vốn dùng để miêu tả hành động ngời để miêu tả vật, dùng loại từ gọi ngời để gọi vật không phải là ngời làm cho vật, việc lên sống động, gần gòi víi ngêi VD: Chú mèo đen nhà em đáng yêu ẩn dụ: Là cách dùng vật, tợng này để gọi tên cho vật, tợng khác dựa vào nét tơng đồng (giống nhau) nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt VD: Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng Hoán dụ: Là cách dùng vật này để gọi tên cho vật, tợng kh¸c dùa vµo nÐt liªn tëng gÇn gòi nh»m t¨ng søc gîi h×nh, gîi c¶m cho diễn đạt VD: §Çu b¹c tiÔn ®Çu xanh (Ngêi giµ tiÔn ngêi trÎ: dùa vµo dÊu hiÖu bªn ngoµi) Điệp ngữ: là từ ngữ (hoặc câu) đợc lặp lại nhiều lần nãi vµ viÕt nh»m nhÊn m¹nh, béc lé c¶m xóc VD: Võng mắc chông chênh đờng xe chạy L¹i ®i, l¹i ®i trêi xanh thªm Chơi chữ là cách lợi dụng đặc sắc âm, nghĩa nhằm tạo sắc thái dÝ dám hµi híc VD: Mªnh m«ng mu«n mÉu mµu ma Mái m¾t miªn man m·i mÞt mê Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, qui mô, tính chất vật, tợng đợc miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tợng, tăng søc biÓu c¶m VD: Lç mòi mêi t¸m g¸nh l«ng Chång khen chång b¶o r©u rång trêi cho Nói giảm, nói tránh là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhÞ, uyÓn chuyÓn, tr¸nh g©y c¶m gi¸c qu¸ ®au buån, ghª sî, nÆng nÒ; tr¸nh th« tôc, thiÕu lÞch sù VÝ dô: Bác Dơng thôi đã thôi Níc m©y man m¸c ngËm ngïi lßng ta Hoạt động 2: Luyện tập Bµi tËp 1: Ph©n biÖt Èn dô, ho¸n dô tõ vùng häc vµ Èn dô, ho¸n dô tu tõ häc? Gîi ý: 1.( 1®iÓm) Trả lời đợc : - Èn dô, ho¸n dô tõ vùng häc lµ phÐp chuyÓn nghÜa t¹o nªn nghÜa míi thùc sù cña tõ, c¸c nghÜa này đợc ghi từ điển - Èn dô, ho¸n dô tu tõ häc lµ c¸c Èn dô, ho¸n dô t¹o ý nghÜa l©m thêi (nghÜa ng÷ c¶nh) kh«ng tạo ý nghĩa cho từ Đây là cách diễn đạt hình ảnh, hình tợng mang tính biểu cảm cho câu nói; Kh«ng ph¶i lµ ph¬ng thøc chuyÓn nghÜa t¹o nªn sù ph¸t triÓn nghÜa cña tõ ng÷ Bài tập 2: Biện pháp tu từ đợc sử dụng hai câu thơ sau là gì ? Ngêi vÒ chiÕc bãng n¨m canh KÎ ®i mu«n dÆm mét m×nh xa x«i ( TruyÖn KiÒu - NguyÔn Du ) A Èn dô C T¬ng ph¶n B Ho¸n dô D Nãi gi¶m , nãi tr¸nh Gîi ý: C Bµi tËp 3: Hai c©u th¬ sau sö dông nh÷ng biÖn ph¸p tu tõ nµo ? “MÆt trêi xuèng biÓn nh hßn löa Sóng đã cài then đêm sập cửa” A Nh©n ho¸ vµ so s¸nh B Nãi qu¸ vµ liÖt kª C Èn dô vµ ho¸n dô D Ch¬i ch÷ vµ ®iÖp tõ Gîi ý: A Bµi tËp 4: H·y chØ biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng hai c©u th¬ sau: Ngµy ngµy mÆt trê ®i qua trªn l¨ng Thấy mặt trời trog lăng đỏ Gợi ý: Phép tu từ ẩn dụ: Mợn hình ảnh mặt trời để Bác Hồ * Híng dÉn häc sinh häc bµi ë nhµ - N¾m v÷ng toµn bé kiÕn thøc tiÕt häc; Lµm hoµn chØnh bµi tËp vµo vë BT - BTVN: Viết đoạn văn kể vật gia đình em, đó vận dụng các phép tu từ - ChuÈn bÞ: LuyÖn tËp lµm bµi tËp vÒ c¸c biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng D §¸NH GI¸ §IÒU CHØNH KÕ HO¹CH: * Thêi gian * KiÕn thøc * Tổ chức các hoạt động: Ngµy so¹n: 29/12/2007 Ngµy d¹y:02-03/01/2008 CHñ §Ò 3: tõ vùng - c¸c biÖn ph¸p tu tõ TiÕt 17: LuyÖn tËp lµm bµi tËp vÒ c¸c biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng A Môc tiªu: Gióp häc sinh: KiÕn thøc: - Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸c biÖn ph¸p tu tõ tiÕng ViÖt qua lµm c¸c bµi tËp thùc hµnh Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo - HS: Đọc và chuẩn bị bài nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học C tổ chức hoạt động dạy học * ổn định lớp, kiểm tra bài cũ Bµi cò: Lµm bµi tËp GV giao vÒ nhµ * Tæ chøc HS luyÖn tËp Bài tập 1: Xác định và phân tích phép tu từ có các đoạn thơ sau: A §au lßng kÎ ë ngêi ®i Lệ rơi thấm đá tơ chia rũ tằm (Nguyễn Du) B Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiªu rÔ bÊy nhiªu cÇn cï (NguyÔn Duy) C Cïng tr«ng l¹i mµ cïng ch¼ng thÊy ThÊy xanh xanh nh÷ng mÊy ngµn d©u Ngµn d©u xanh ng¾t mét mµu Lßng chµng ý thiÕp sÇu h¬n ai? (Chinh phô ng©m khóc) D Bµn tay ta lµm nªn tÊt c¶ Có sức ngời sỏi đá thành cơm (Chính Hữu) Gợi ý: A Nói quá: thể nỗi đau đớn chia li khôn xiết ngời và kẻ B Nh©n ho¸ - Èn dô: PhÈm chÊt siªng n¨ng cÇn cï cña trenh ngêi ViÖt Nam suèt chiÒu dµi lÞch sö d©n téc C Điệp ngữ: Nhấn mạnh không gian xa cách mênh mông bát ngát gia ngời và kẻ Từ đó tô đậm nỗi sầu chia li, cô đơn ngời chinh phụ D Hoán dụ: bàn tay để ngời Bµi tËp 2: C©u nµo sau ®©y sö dông biÖn ph¸p nãi gi¶m nãi tr¸nh? A Thôi để mẹ cầm đợc B Mợ mày phát đạt lắm, có nh dạo trớc đâu C Bác trai đã khá D L·o h·y yªn lßng mµ nh¾m m¾t Gîi ý: D Bài tập 3: Cho các ví dụ sau: Chân cứng đá mềm, đen nh cột nhà cháy, dời non lấp biển, ngàn cân treo sợi tóc, xanh nh tàu lá, long trời lở đất Nhận xét nào sau đây nói đúng các ví dụ trên? A- Lµ c¸c c©u tôc ng÷ cã sö dông biÖn ph¸p so s¸nh B- Lµ c¸c c©u thµnh ng÷ cã sö dông biÖn ph¸p nãi qu¸ C- Lµ c¸c c©u tôc ng÷ cã sö dông biÖn ph¸p nãi qu¸ D- Lµ c¸c c©u thµnh ng÷ dïng biÖn ph¸p so s¸nh Gîi ý: B Bài tập 4: Vận dụng các phép tu từ đã học để phân tích đoạn thơ sau: “ Cø nghÜ hån th¬m ®ang t¸i sinh Ng«i Êy lÆn, ho¸ b×nh minh C¬n ma võa t¹nh, Ba §×nh n¾ng Bác đứng trên kia, vẫy gọi mình” (Tè H÷u) Gợi ý: - Xác định đợc các phép tu từ có đoạn thơ: ho¸n dô: Hån th¬m; Èn dô: Ng«i sao, b×nh minh Tõ ng÷ cïng trêng tõ vùng chØ c¸c hiÖn tîng tù nhiªn: Ng«i sao, lÆn, b×nh minh, c¬n ma, t¹nh, n¾ng - Phân tích cách diễn đạt hình ảnh để thấy cái hay cái đẹp đoạn thơ: thể vĩnh hằng, Bác: hoá thân vào thiên nhiên, trờng tồn cùng thiên nhiên đất nớc, giảm nhẹ nỗi đau xót Ngêi H×nh ¶nh th¬ võa giµu s¾c th¸i biÓu c¶m võa thÓ hiÖn tÊm lßng thµnh kÝnh thiªng liªng cña t¸c gi¶ Bác Hồ * Híng dÉn häc sinh häc bµi ë nhµ - N¾m v÷ng toµn bé kiÕn thøc tiÕt häc; - BTVN: Lµm hoµn chØnh bµi tËp vµo vë BT - ChuÈn bÞ: Trau dåi vèn tõ D §¸NH GI¸ §IÒU CHØNH KÕ HO¹CH: * Thêi gian * KiÕn thøc * Tổ chức các hoạt động: Ngµy so¹n: 05/01/2007 Ngµy d¹y:09-10/01/2008 CHñ §Ò 3: tõ vùng - c¸c biÖn ph¸p tu tõ TiÕt 18: luyÖn tËp trau dåi vèn tõ A Môc tiªu: Gióp häc sinh: KiÕn thøc: - Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸ch trau dåi vèn tõ: C¸ch n¾m v÷ng nghÜa cña tõ vµ c¸ch dïng tõ, c¸ch lµm t¨ng vèn tõ Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng trau dåi vèn tõ qua lµm c¸c bµi tËp B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - GV: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo - HS: Đọc và chuẩn bị bài nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học C tổ chức hoạt động dạy học * ổn định lớp, kiểm tra bài cũ Bµi cò: ? Nªu nh÷ng c¸ch trau dåi vèn tõ? * Tổ chức HS hoạt động Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Củng cố kĩ rèn luyện trau dồi vốn từ i kÜ n¨ng rÌn luyÖn trau dåi vèn tõ Rèn luyện để nắm vững nghĩa từ và ? Nêu cách để trau dồi vốn từ? c¸ch dïng tõ - HS xác định đợc cách rèn luyện để trau dồi - Mét tõ cã thÓ nhiÒu nghÜa, ngîc l¹i mét kh¸i vèn tõ chÝnh niệm có thể đợc biểu nhiều từ ? Tại cần phải nắm vững nghĩa từ và cách - Vì cần phải có ý thức nắm đợc nghĩa từ vµ s¾c th¸i ý nghÜa cña tõ tõng trêng hîp dïng tõ? th× míi cã thÓ dïng tõ mét c¸ch chÝnh x¸c - HS lÝ gi¶i Rèn luyện để làm tăng vốn từ - GÆp tõ ng÷ khã kh«ng hiÓu th× ta ph¶i nhê hä giải thích để hiểu biết và nắm đợc nghĩa tõ - Khi xem s¸ch vë, b¸o chÝ nÕu gÆp tõ ng÷ nµo ? Ta cã thÓ lµm t¨ng vèn tõ cho b¶n th©n b»ng m×nh kh«ng hiÓu nghÜa th× ph¶i tra tõ ®iÓn hoÆc nh÷ng c¸ch nµo? - HS rút kinh nghiệm cá nhân GV bổ sung, rút hỏi ngời tin cậy để nắm đợc nghĩa từ đó để hiểu đợc nội dung văn kÕt luËn chung - nh÷ng tõ míi cÇn ghi chÐp cÈn thËn Hoạt động 2: Luyện tập ii luyÖn tËp Bài tập 1: Tìm nghĩa các từ: đánh, chín , gánh, nắm các trờng hợp sau: - đánh cho đòn, đánh đuổi giặc, đánh đàn, đánh cờ, đánh chuối để trồng, đánh hàng chợ - cây đã chín, cơm canh đã chín, vá chín săm xe, ngợng chín mặt - g¸nh lÊy thÊt b¹i, g¸nh lóa vÒ nhµ - nắm tay lại để đấm, nắm vắt xôi, nắm chính quyền, nắm kiến thức Bài tập 2: Phát lỗi dùng từ sau và chữa lại cho đúng: a Anh em công nhân đã nhận đầy đủ tiền bù lao ngày làm thêm ca b Ba tiÕng kÎng dãng lªn mét håi dµi c mét kÜ s ngêi Nga lµ cha ruét cña sóng AK d Trong chiến tranh, nhiều chiến sĩ cách mạng đã bị tra cực đoan e C¸ch ®©y 25 n¨m, ®iÓm chuÈn dÓ du häc níc ngoµi lµ 21 ®iÓm vµo n¨m 1981 Bµi tËp 3: Ph©n biÖt sù kh¸c gi÷a nghÜa cña c¸c tõ tõng cÆp tõ sau: th¸m b¸o - qu©n b¸o; t×nh báo - gián điệp; trinh sát - trinh thám; đối thủ - đối phơng Bài tập 4: Đặt câu với các từ ngữ Hán Việt sau : tinh tú, điều tiết, tiết tháo, phá gia chi tử, công luận, độc tho¹i Gîi ý: Bài tập 1: đánh (đánh cho đòn): làm đau, làm tổn thơng tác động lực (nghĩa gốc), các từ đánh còn lại dùng theo nghĩa chuyển Bài tập 2: a bù lao = thù lao; b cha ruột = cha đẻ; c cực đoan = dã man; Bài tập 3: Mẫu : lính có nhiệm vụ dò xét thu thập tình hình quân phục vụ chiến đấu cho địch thì gọi là th¸m b¸o, cho ta th× gäi lµ qu©n b¸o Bµi tËp 4: MÉu: ¤ng Êy vÉn gi÷ v÷ng tiÕt th¸o cña mét nhµ nho * Híng dÉn häc sinh häc bµi ë nhµ - N¾m v÷ng toµn bé kiÕn thøc tiÕt häc; - BTVN: Lµm hoµn chØnh bµi tËp vµo vë BT Bài tập: Tìm từ Hán Việt đồng nghĩa với các từi Hán Việt sau: vấn đáp, tứ tuần, phụ mẫu, ẩm thực, trờng độ, cờng độ, không phận, t duy, an khang, thông minh, thiên kiến - Chuẩn bị: Chủ đề 4: Hệ thống hoá số vấn đề lịch sử văn học Việt Nam D §¸NH GI¸ §IÒU CHØNH KÕ HO¹CH: * Thêi gian * KiÕn thøc * Tổ chức các hoạt động: