Trong cảnh thiên nhiên kỳ vĩ thâm nghiêm ấy làm nền cho hình bóng của chúa sơn lâm mang vẻ đẹp dõng dạc, đường hoàng với những đêm vàng, sáng xanh, chiều đỏ, tiếng chim ca tất cả mang v[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN KHỐI CHÂU
(Đề thi gồm có 01 trang)
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 2011 - 2012
Môn: Ngữ văn - Lớp 8
Thời gian: 150 phút(không kể thời gian giao đề) Câu (2,0 điểm):
Đọc kĩ đoạn văn đây:
“ Chao ôi! Đối với người quanh ta, ta khơng cố tìm mà hiểu họ, ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi… toàn cớ ta tàn nhẫn; không ta thấy họ người đáng thương; không ta thương…”. ( Lão Hạc – Nam Cao) Đoạn văn gợi cho em suy nghĩ ?
Câu (2,0 điểm )
Cảm nhận hay đoạn thơ sau:
“Con lửa ấm quanh đời mẹ mãi Con trái xanh mùa gieo vãi
Mẹ nâng niu Nhưng giặc Mĩ đến nhà Nắng chiều… muốn hắt tia xa!”
( Mẹ - Phạm Ngọc Cảnh ) Câu ( 6,0 điểm):
Nhận xét cảm hứng Thơ Việt Nam giai đoạn 1930-1945, có ý kiến nhận xét : “Tình yêu quê hương đất nước chiếm khoảng rộng trái tim thơ mới.”
Bằng hiểu biết hai thơ “ Nhớ rừng” Thế Lữ “ Quê hương” Tế Hanh em làm sáng tỏ ý kiến
-Hết
-Họ tên thí sinh:……….…Số báo danh:……… Chữ ký giám thị số 1:……….……… Ghi chú: - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu
(2)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOÁI CHÂU
HƯỚNG DẪN CHÂM CHO ĐỀ THI CHỌN HSG HUYỆN KHOÁI CHÂU
NĂM HỌC 2011- 2012 Môn thi: Ngữ văn 8
-Câu (2,0 điểm):
* Về nội dung : HS trình bày suy nghĩ cần đáp ứng yêu câu sau:
- Giới thiệu khái quát vị trí đoạn văn lời ông giáo (thực chất là lời Nam Cao) ông chứng kiến khổ đau bất hạnh nh vẻ
đẹp nhân vật Lão Hạc Đoạn văn nằm phần cuối truyện Lão Hạc
0,25 đ + Đây lời nói có tính chất triết lý lẫn cảm xúc trữ tình xót xa Nam Cao 0,25 đ + Nam Cao muốn khẳng định thái độ, cách ứng xử mang tinh thần
nhân đạo, khơng nhìn người xung quanh cách nhìn phiến diện, cặp mắt lạnh lùng, vơ cảm, mà phải nhìn nhận thơng cảm, thấu hiểu lịng nhân người
0,5 đ + Con người xứng đáng với danh nghĩa người biết đồng cảm với
mọi người xung quanh, biết phát nâng niu, trân trọng điều đáng quí họ
0,25 đ + Đó quan điểm đắn, sâu sắc toàn diện đánh giá người 0,25 đ * Về hình thức: Đoạn văn diễn đạt mạch lạc, sáng, rõ ràng, không sai
mắc lỗi
0,5 đ
Câu 2 (2,0 điểm )
* Về nội dung: HS cảm nhận vẻ đẹp câu thơ theo cách riêng cần đảm bảo ý sau:
- Ba dịng đầu : Tình cảm mẹ dành cho u dấu thơng qua hình ảnh so sánh : “Con lửa ấm, trái xanh mùa gieo vãi”. Con lửa ấm tình yêu, hạnh phúc tất sống mẹ Con trái xanh, hạt giống niềm tin niềm hi vọng mẹ Mẹ yêu con, nâng niu, chăm sóc dành tất tốt đẹp cho
0,5 đ
- Hai dịng cuối : Tình cảm mẹ với quê hương đất nước
+ Ở phần học sinh phải khai thác tác dụng dấu chấm câu dòng thơ thứ từ “ nhưng” ngăn cách hai ý tưởng đối lập lại thống bền chặt với Đó tình cảm mẹ tình yêu quê hương đất nước
+ Hình ảnh ẩn dụ : “ Nắng chiều… muốn hắt tia xa!”. Mẹ già, mẹ yêu con, cần có bên cạnh tổ quốc cần, đất nước có ngoại xâm, mẹ sẵn sàng động viên lên đường nghĩa lớn, tiếng gọi quê hương Vẫn biết tiễn khơng có ngày trở lại
0,25đ
0,5 đ - Đoạn thơ biểu tượng đẹp người mẹ Việt Nam anh hùng
năm kháng chiến chống đế quốc Mĩ
0,25đ
* Yêu cầu hình thức : Văn viết mượt mà, sáng mạch lạc, sáng rõ, hình ảnh, khơng mắc lỡi tả, dùng từ, viết câu
0,5đ Câu (6,0 điểm)
A Yêu cầu:
1 Về kỹ
(3)Hiểu yêu cầu đề Biết cách làm văn nghị luận văn học bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lí, diễn đạt tốt, khơng mắc lỡi tả, dùng từ, ngữ pháp
2 Về nội dung
Học sinh xếp trình bày theo nhiều cách khác nhau, có cảm nhận riêng, miễn phải bám sát tác phẩm, tránh suy diễn tùy tiện có sức thuyết phục người đọc Cần làm bật tình quê hương đất nước qua hai thơ “Nhớ rừng” Thế Lữ “ Quê hương ” Tế Hanh Cần đảm bảo số ý sau: a Khái quát tình quê hương đất nước “Thơ mới”
“Thơ mới” đời hồn cảnh đất nước chìm chế độ thực dân nửa phong kiến Các nhà thơ nhận thức rõ nỗi đau nước, chán ghét thực nên họ gửi gắm nỗi niềm đất nước, quê hương vào vần thơ Tình quê hương đất nước “Thơ mới” thể nhiều cung bậc khác nhau: lúc ca ngợi cảnh đẹp quê hương, lúc nhớ quê hương da diết, lúc hoài niệm ngưỡng mộ tiếc nuối nét đẹp văn hóa khứ, lúc gửi gắm niềm tâm thầm kín…
b.Tình quê hương đất nước qua hai thơ “Nhớ rừng” “Quê hương”
b1 Ca ngợi cảnh đẹp thiên nhiên
- Bức tranh hoành tráng rừng thẳm oai linh, gió gào ngàn, nguồn hét núi, bóng cả, già Trong cảnh thiên nhiên kỳ vĩ thâm nghiêm làm cho hình bóng chúa sơn lâm mang vẻ đẹp dõng dạc, đường hoàng với đêm vàng, sáng xanh, chiều đỏ, tiếng chim ca tất mang vẻ đẹp lãng mạn, muôn màu muôn vẻ thiên nhiên cách nhìn lãng mạn bút pháp lãng mạn ( dẫn chứng phân tích Nhớ rừng -Thế Lữ ).
- Hình ảnh làng chài ven biển đẹp, trẻo thoáng đãng ( dẫn chứng , phân tích trong “ Quê hương” Tế Hanh )
b2 Gửi gắm tâm thầm kín
- Thế Lữ gửi lòng yêu nước vào tâm thầm kín hổ thơ “Nhớ rừng”, nhớ biết thời vàng son oanh liệt Ta nghe nỡi nhớ lịch sử vàng son oanh liệt đất nước Tâm trạng hổ ẩn dụ thể tâm trạng tác giả người dân Việt Nam lúc
b3 Tình u nỗi nhớ q hương
- Với lòng yêu quê hương sâu sắc ấy, tranh làng chài thật sinh động đậm nét qua cảm xúc nhà thơ Khi tả cảnh dân chài bơi thuyền đánh cá Tế Hanh dựng lên khơng gian trẻo gió nhẹ rực rỡ nắng hồng… Con thuyền dũng mãnh vượt Trường Giang với sức sống mạnh mẽ mang vẻ đẹp hùng tráng, bất ngờ thấy thơ mới, tranh lao động đầy hứng khởi đầy sức sống thơ Phải cảm nhận sức sống lao động làng quê tâm hồn thiết tha gắn bó viết câu thơ “ Cánh buồm giương to mảnh hồn làng / Rướn thân trắng bao la thâu góp gió” Mảnh hồn làng nơi cho tâm hồn nghệ sỹ neo đậu với lòng tha thiết nhớ thương quê hương
- Nối nhớ thiết tha xa cách, nhớ “ màu nước xanh, cá bạc, buồm vôi” với thuyền rẽ sóng hương vị mùi nồng mặn đặc trưng quê hương hương vị đầy quyến rũ, chất thơ đày bình dị mà khỏe khoắn toát lên từ tranh thiên nhiên tươi sáng thơ mộng
(4)- Cái “tôi” mỡi tác giả vừa giải phóng tỏa hương thành vườn hoa đầy hương sắc Thơ mới, dạt nỡi niềm chung tình u quê hương đất nước
- Tình quê hương đất nước thơ chưa tích cực thơ văn Cách mạng đáng trân trọng Đó khoảng rộng trái tim yêu dạt nhà thơ có Thế Lữ Tế Hanh
Điểm 6: Đáp ứng đầy đủ u cầu trên; văn viết có cảm xúc, hình ảnh; dẫn chứng phong phú; phân tích sâu sắc; diễn đạt tốt, chữ viết sẽ, rõ ràng
Điểm 4,5 Đáp ứng yêu cầu trên; văn viết có cảm xúc; dẫn chứng phong phú, diễn đạt tốt, chữ viết sẽ, rõ ràng cịn vài lỡi nhỏ tả, diễn đạt
Điểm Đáp ứng khoảng nửa số ý đủ ý dẫn chứng hạn chế, diễn đạt chưa tốt rõ ý; mắc số lỡi dùng từ, tả, ngữ pháp
Điểm 1,2 Năng lực cảm nhận cịn hạn chế; phân tích cịn sơ sài; cịn mắc nhiều lỡi tả, diễn đạt
Điểm 0 Hoàn toàn lạc đề