Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày theo nhóm, trang trí góc sản phẩm của nhóm mình.. - Giáo viên yêu cầu các nhóm thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình.[r]
(1)MĨ THUẬT LỚP 1 Tuần 11 Ngày soạn: 11/11/2017
Ngày giảng: 14/11/2017
Bài 11: Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết đường diềm
- HS biết cách vẽ vẽ màu vào hình vẽ sẵn đường diềm - HS thêm u thích mơn học
II/ Đồ dùng dạy- học:
Thầy: - Một vài đồ vật trang trí đường diềm - vài hình vẽ đường diềm
- Hình gợi ý
- Bài HS năm trước
Trò: - Giấy vẽ thực hành - Bút chì, màu, tẩy
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt đông dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra cũ, đồ dùng (3p) 2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài (1p)
Hoạt động 1: (4p) Giới thiệu đường diềm.
- GV: Cho HS quan sát số đường diềm đồ vật có trang trí đường diềm phông chiếu, yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung:
+ Họa tiết trang trí đường diềm có đặc điểm gì?
+ Màu họa tiết nào? + Màu so với màu họa tiết?
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV: u cầu nhóm bạn nhận xét - GV kết luận: Những họa tiết giống xếp lặp lặp lại gọi đường diềm Họa tiết giống nhau, màu sắc giống
Hoạt động 2: (4p) Hướng dẫn HS cách vẽ
- HS ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm
+ Những họa tiết nhắc lại nhiều lần, xếp đan xen lặp ,lặp lại
+ Họa tiết giống tô màu giống
+ Màu khác với màu họa tiết
(2)màu.
- GV yêu cầu HS quan sát, nhận xét đường diềm H1 11 thảo luận theo cặp:
+ Đường diềm có hình gì? Màu sắc nào?
+ Các hình xếp nào?
+ Màu màu họa tiết có giống khơng?
- GV u cầu đại diện nhóm trình bày - GV u cầu nhóm bạn nhận xét - GV nhận xét
- GV hướng dẫn cụ thể bước 11 hình 2,
+ Chọn màu
+ Vẽ màu xen kẽ hình bơng hoa + Vẽ màu bơng hoa giống
+ Vẽ màu khác với màu hoa
Hoạt động3: (19p) Thực hành.
- GV cho HS tham hảo vẽ HS năm trước
- GV: Yêu cầu HS thực hành
- GV: Xuống bàn hướng dẫn HS lúng túng
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành
Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn số yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:
+ Màu sắc + Cách tô màu
- GV: Nhận xét chung
+ Khen ngợi HS có vẽ đẹp
+ Động viên, khích lệ HS chưa hồn thành
Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ - GV: Nhận xét dặn dò HS
+ Về nhà tìm quan sát đường diềm vài đồ vật
+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập
+ Hình vng màu xanh lam, hình thoi màu đỏ cam
+ Các hình xếp xen kẽ lặp lặp lại
+ Màu màu họa tiết khác nhau.Màu nhạt màu họa tiết nhạt ngược lại
- Đại diện trình bày - HS nhận xét
HS tham khảo - HS thực hành - HS hoàn thành
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe
- HS nêu
(3)MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 11 Ngày soạn: 10 /11/2017
Ngày dạy: 13/11/2017
CHỦ ĐỀ; ĐÂY LÀ TÔI (Tiết 2) BÀI 10: Vẽ tranh chân dung
BÀI 23: Vẽ tranh đề tài Mẹ Cô giáo I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh biết cách quan sát, hình dung phận khuôn mặt để vẽ tranh chân dung theo cảm nhận
- Kĩ năng: Học sinh vẽ tranh mẹ cô giáo
- Thái độ: Học sinh phát huy khả diễn đạt cảm xúc thân người khác
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Giáo viên: Phiếu nhóm, bút dạ, bút sáp, chì màu, … - Học sinh: bút chì, giấy vẽ, bút màu, Mĩ thuật, …
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động khởi động (2 phút):
- Cho HS hát
- Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập - Cả lớp để đồ dùng học tập lên bàn
2 Các hoạt động (tiếp theo): 2.2 Hoạt động 2: Vẽ (20 ph)
* Mục tiêu: Học sinh biết lựa chọn từ ngân hàng hình ảnh tiết để tạo thành tranh Mẹ cô giáo
* Cách tiến hành:
Bước Thể tranh
- Giáo viên yêu cầu học sinh lựa chọn, điều chỉnh tranh vẽ cho phù hợp mà em muốn thể
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhóm làm
(4)- Giáo viên khuyến khích học sinh lựa chọn chất liệu, màu sắc phù hợp để vẽ nhằm tăng tính biểu cảm
- Giáo viên quan sát lớp, giúp học sinh
- Giáo viên đặt câu hỏi để giúp em lựa chọn màu sắc nội dung đạt chất lượng:
+ Em muốn thể điều em thể nội dung tranh này?
+ Hình ảnh tranh em có theo em muốn thể không? + Nhân vật vẽ thể trạng thái tình cảm gì? Biểu điểm nào?
- Giáo viên giới thiệu tác phẩm nghệ thuật hoạ sĩ nước nước giúp học sinh tự tin hơn, có ấn tượng hiểu rõ phong cách biểu cảm khác vẽ chân dung
- Học sinh quan sát, cảm nhận
2.3 Hoạt động 3: Giao tiếp, đánh giá (10 ph)
* Mục tiêu: Học sinh biết nhận xét, tự đánh giá đánh giá nhóm bạn * Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày theo nhóm, trang trí góc sản phẩm nhóm
- Giáo viên u cầu nhóm thuyết trình sản phẩm nhóm - Giáo viên khuyến khích học sinh đặt câu hỏi cho nhóm bạn
- Học sinh trình bày theo nhóm, trang trí góc sản phẩm nhóm
- Học sinh nhóm thuyết trình sản phẩm nhóm - Học sinh nhóm khác đặt câu hỏi để tìm hiểu cách vẽ bạn
(5)Ngày soạn: 11/11/2017 Ngày d¹y: 14/11/2017
Bài 11: VẼ THEO MẪU
VẼ CÀNH LÁ I- MỤC TIÊU.
- HS biết cấu tạo cành lá: hình dáng, màu sắc vẽ đẹp - HS vẽ cành đơn giản
- Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, vào trang trí dạng tập
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số cành khác hình dáng, màu sắc, - Bài vẽ HS năm trước
- Một vài trang trí có họa tiết hay cành HS: - Cành đơn giản
- Giấy vẽ Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phút
5 phút
20 phút
- Giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu số cành khác nhau, gợi ý
+ Mỗi cành có h.dáng, màu sắc
+ Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng ?
- GV cho HS xem trang trí giới thiệu: cành đẹp s/d làm họa tiết trang trí
- GV cho HS xem vẽ HS năm trước gợi ý bố cục, hình ảnh, màu sắc,
- GV tóm tắt
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cành lá.
- GV y/c HS quan sát cành hướng dẫn
+ Vẽ phác hình dáng chung cành
+ Vẽ phác cành, cuống
+ Vẽ phác hình dáng + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình
+ Vẽ màu theo ý thích
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn
- HS quan sát trả lời
+ Có hình dáng, màu sắc khác + Phong phú đa dạng
- HS quan sát lắng nghe
- HS quan sát nhận xét bố cục hình ảnh màu sắc
- HS lắng nghe
- HS quan sát lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS vẽ theo mẫu: vẽ cành lá, vẽ màu theo ý thích
(6)5 phút
mẫu để vẽ, vẽ khung hình cho cân tờ giấy, vẽ rõ đặc điểm cành lá, vẽ màu theo ý thích,
- GV giúp đỡ HS , động viên HS hoàn thành
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh đề tài Ngày Nhà giáo VN
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /
- HS nhận xét bố cục, hình dáng, màu sắc chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe
(7)MĨ THUẬT LỚP 4 TUẦN 11
Ngày soạn : 11/11/2017 Ngày dạy : 14/11/2017
Bài 11: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ I- MỤC TIÊU
- HS bước đầu hiểu nội dungcủa tranh giới thiệu thông qua bố cục, hình ảnh màu sắc
- HS làm quen với chất liệu kỉ thuật làm tranh - HS yêu thích vẻ đẹp tranh
II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC
GV: - SGK, SGV Sưu tầm tranh phiên khổ lớn để HS quan sát, nhận xét
- Sưu tầm thêm tranh phiên hoạ sĩ đề tài
HS: - SGK Sưu tẩm tranh phiên hoạ sĩ đề tài sách báo, tạp chí,
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
15 phút
15 phút
- Giới thiệu
HĐ1:Xem tranh.
1.Về nông thôn sản xuất Tranh lụa hoạ sĩ Ngô Minh Cầu
- GV y/c HS chia nhóm y/c HS xem tranh phông chiếu
- GV phát phiếu học tập cho nhóm
+ Bức tranh vẽ đề tài ?
+ Trong tranh có hình ảnh ?
+ Hình ảnh hình ảnh ?
+ Bức tranh vẽ màu ?
- GV y/c HS bổ sung cho nhóm - GV tóm tắt kết luận
2 Gội đầu. Tranh khắc gỗ hoạ sĩ Trần Văn Cẩn (1910-1994)
+ Nêu tên tranh tên hoạ sĩ ?
+ Tranh vẽ đề tài ?
+ Hình ảnh h.ảnh tranh ?
-HS lắng nghe
- HS chia nhóm quan sát tranh - HS thảo luận trình bày
N1: Vẽ đè tài sản xuất
N2: Có người, nhà, cối, bị N3: Hình ảnh vợ chồng người nơng dân đồng Người chồng (chú đội),
N4: Màu xanh, màu đỏ, màu vàng - HS bổ sung cho nhóm
- HS quan sát lắng nghe - HS quan sát tranh thảo luận - HS trình bày
N1: Gội đầu h.sĩ Trần Văn Cẩn N2: Vẽ đề tài sinh hoạt
(8)5 phút
+ Màu sắc tranh thể n.t.nào?
- GV y/c HS bổ sung cho nhóm - GV bổ sung kết luận
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung tiết học biểu dương số HS tích cực phát biểu XD
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát sinh hoạt ngày./
N4: Màu trắng hồnh thân cô gái, màu hồng hoa, màu xanh dịu mát nền,màu đen tóc - HS bổ sung cho nhóm
- HS quan sát lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
MĨ THUẬT LỚP 5 Tuần 11
Ngày soạn: 11/11/2017 Ngày dạy: 13/11/2017
Bài 11: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20- 11 I-MỤC TIÊU:
- HS nắm cách chọn nội dung cách vẽ tranh - HS tập vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam - HS yêu quí kính trọng thầy,cô giáo
II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - 1số tranh ảnh Ngày nhà giáo Việt Nam - Hình gợi ý cách vẽ
HS:- Giấy thực hành.Bút chì,tẩy,màu
III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
phút
phút
-Giới thiệu
HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11
- GV cho HS xem đến vẽ HS đặt câu hỏi:
+ Nội dung ?
+ Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ? + màu sắc ?
- GV củng cố thêm
- GV y/c nêu số nội dung đề tài 20-11
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài?
- HS trả lời
- HS quan sát trả lời + Tặng hoa cô giáo,
+ Thầy, cô giáo bạn HS + Có màu đậm,màu nhạt
- HS lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời:
(9)20 phút
phút
- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
- GV gọi đến HS đặt câu hỏi: + Em chọn nội dung để vẽ?
+ Hình ảnh chính,H.ảnh phụ?
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung,H.ảnh phù hợp để vẽ.Vẽ màu theo ý thích
- GV giúp đỡ HS
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn đến để n.xét: - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung
* Dặn dị:
- Về nhà chuẩn bị mẫu có vật mẫu - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy để học./
B3:Vẽ chi tiết B4:Vẽ màu
- HS quan sát lắng nghe - HS trả lời
- HS vẽ
- Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích
- HS đưa dán bảng - HS nhận xét hình ảnh,màu - HS lắng nghe