C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thực hành: - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học trong các t[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25 Thứ / ngày HAI BA TƯ NĂM SÁU Môn Chào cờ Tập đọc Kể chuyện TNXH Toán Tên bài dạy Hội vật Hội vật Động vật Thực hành xem đồng hồ ( Tiếp theo ) Thể dục Mĩ thuật Toán Vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Bài toán liên quan đến rút về đơn vi Tập đọc Chính ta Tập viết Toán Hội đua voi ở Tây Nguyên Nghe – viết: Hội vật Ôn chữ hoa S Luyện tập Toán LT & Câu Chính ta Thủ công Luyện tập Nhân hóa -Từ ngữ về câu hỏi vì sao? Nghe- viết: Hội đua voi ở Tây Nguyên Làm lọ hoa gắn tường ( Tiết ) Đạo đức Thực hành kĩ giữa học kì II TNXH Côn trùng Tập làm văn Kể về lễ hội Toán Thực hành xem đồng hồ Sinh hoạt TT (2) Tập đọc + kể chuyện: HOÄI VAÄT - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A / Muïc tieâu: TĐ: Bíêt ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc (trả lời các CH SGK) KC: Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý cho trước * GD kỹ sống: các KNS GD: Tư sáng tạo, Tìm kiếm và xử lý thông tin, phân tích đối chiếu, giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực * Các PP/KT dạy học: làm việc nhóm - chia thông tin, trình bày phút, đóng vai B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoïa truyeän saùch giaùo khoa - Bảng lớp viết gợi ý kể đoạn câu chuyện C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Tiếng đàn “ - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung baøi - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo vieân theo doõi uoán naén hoïc sinh phaùt aâm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ muïc A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp Hoạt động trò - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH - Lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó mục A - em đọc nối tiếp đoạn câu (3) - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - chuyện SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn nhóm nhoùm - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu lớp đọc đồng baøi - Cả lớp đọc thầm đoạn c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả + Trống dồn dập, người xem đông lời câu hỏi: nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây + Tìm chi tiết miêu tả sôi kín quanh sới vật trèo lên cây để động hội vật ? xem - Cả lớp đọc thầm đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Quaém Ñen: laên xaû vaøo, doàn daäp raùo + Cách đánh Quắm Đen và ông riết Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp Caûn Nguõ coù gì khaùc ? chủ yếu chống đỡ - Đọc thầm đoạn - Yêu cầu đọc thầm + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh cắt + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm Quắm đen lao vào ôm bên chân ông thay đổi keo vật nào ? bốc lên người reo hò ầm ĩ nghĩ oâng Caûn Nguõ thua chaéc - Cả lớp đọc thầm đoạn và - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và đoạn + Quaém ñen goø lung khoâng nhaác noåi + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến chân ông và ông nắm lấy khố thaéng nhö theá naøo? nhaác noåi leân nhö nhaác eách + Theo em vì oâng Caûn Nguõ chieán thaéng ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn và3 câu chuyeän - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn vaên - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay + Vì ông điềm đạm giàu kinh ngiệm … - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc lại đoạn và - Một em đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhaát (4) Keå chuyeän Giaùo vieân neâu nhieäm vu:ï - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi yù Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Nhaéc hoïc sinh quan saùt tranh nhaéc lại gợi ý đoạn câu chuyện - Mời học sinh dựa vào tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Mời hai học sinh kể lại câu chuyeän - Nhận xét, tuyên dương em kể toát ñ) Cuûng coá, daën doø : - Haõy neâu ND caâu chuyeän - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän keå laïi caâu chuyeän - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa veà caâu chuyeän - Lớp cử bạn dựa vào các tranh gợi ý nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Hai học sinh kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhaát - Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật Tự nhiên - Xã hội ĐỘNG VẬT - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A/ Muïc tieâu : - Biết thể động vật gồm phần: đầu, mình và quan di chuyển - Nhận sự đa dạng và phong phú động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài - Nêu ích lợi tác hại một số động vật người.; - Quan sát hình vẽ vật thật và các bộ phận bên ngoài một số động vật - Nêu những điểm giống và khác một số động vật * GDBVMT: - Nhận sự phong phú, đa dạng các vật sống môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại chúng đời sống người - Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các vật - Có ý thức bảo vệ sự đa dạng các loài vật tự nhiên * Mức độ tích hợp: Liên hệ (5) B/ Chuẩn bị : Các hình SGK trang 94, 95 Sưu tầm các loại động vật khác mang đến lớp C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi “ Quaû“ - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Neâu ñaëc ñieåm cuûa quaû - Nhận xét đánh giá + Nêu ích lợi 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình các hình SGK trang 94, 95 và các SGK, các hình vật sưu tầm và hình vật sưu tầm và thảo luận thảo luận các câu hỏi phiếu caùc caâu hoûi sau: + Baïn coù nhaän xeùt veà hình daùng, kích thước các vật ? + Chæ caùc boä phaän cuûa vaät ? + Choïn moät soá vaät hình chæ giống và khác cấu tạo bên ngoài ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết keát quaû thaûo luaän quaû thaûo luaän - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Nhóm trưởng điều khiển bạn vẽ - Yeâu caàu moãi em veõ moät vaät maø em vaø toâ maøu vaät maø mình thích, ghi yêu thích viết lời ghi chú bên chú tên vật và các phận Sau đó nhóm dán tất các hình vẽ thể trên hình vẽ Sau đó trình bày vào tờ giấy lớn trên tờ giấy lớn Bước 2: - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại đại diện nhóm lên vào bảng giới thiệu (6) trước lớp đặc điểm tên gọi loại động vật - Nhận xét đánh giá c) Cuûng coá - daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC "Đố bạn gì?" - Về nhà học bài và xem trước bài diện nhóm giới thiệu trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thaéng cuoäc - HS tham gia chôi TC TOÁN Thực hành xem đồng hồ ( Tiếp ) - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A- Mục tiêu - Nhận biết về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã) - Biết thời điểm làm công việc HS - Làm BT 1, 2, B- Đồ dùng GV : Mô hình đồng hồ có ghi số chữ số La Mã HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Thực hành: * Bài 1: - Đọc đề? - Xem tranh rồi trả lời câu hỏi - Chia lớp thành các nhóm đôi, thực hành + HS 1: Nêu câu hỏi trả lời câu hỏi + HS 2: Trả lời a) Bạn An tập TD lúc 10 phút b) Bạn An đến trường lúc 13phút - KT, nhận xét c) An học bài lớp lúc 10 24 phút ……… * Bài 2: - Quan sát - Quan sát đồng hồ? - giờ 25 phút - Đồng hồ A giờ? - 13 giờ 25 phút - giờ 25 phút buổi chiều còn gọi là giờ? - Đồng hồ A với đồng hồ I (7) - Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Yêu cầu HS tiếp tục làm bài theo nhóm đôi - Nêu KQ? - Nhận xét, sửa sai * Bài 3: - Đọc đề? - Quan sát tranh phần a) - Hà bắt đầu đánh và rửa mặt lúc giờ? - Hà đánh và rửa mặt xong lúc giờ? - Vậy Hà đánh và rửa mặt bao lâu? - tương tự GV HD HS làm các phần còn lại - Đồng hồ B với đồng hồ H; C nối K; D nối M; E nối N; G nối L - Trả lời các câu hỏi - Quan sát - giờ - giờ 10 phút - 10 phút b) Từ kém phút đến là phút c) Chương trình phim hoạt hình kéo dài 30 phút 3/ Củng cố: - HS nêu - Em ăn cơm trưa bao lâu? - HS nêu - Em tự học vào buổi tối bao lâu? + Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ ở nhà MĨ THUẬT VÏ trang trÝ vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh ch÷ nhËt - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… I/ Môc tiªu - HS nhận biết thêm hoạ tiết trang trí- Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu hình chữ nhËt - Thấy đợc vẻ đẹp trang trí hình chữ nhật II/ChuÈn bÞ GV:- Phãng to h×nh vÏ mÉu vë tËp vÏ hoÆc tù chuÈn bÞ- PhÊn mµu hoÆc s¸p mµu… - Mét sè bµi vÏ cña häc sinh(cã c¶ bµi vÏ h×nh vu«ng, h×nh trßn) HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 3, bót ch×,tÈy,mµu III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tæ chøc (2’) 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bµi míi a.Giíi thiÖu b.Bµi gi¶ng (8) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét - GV y/cầu hs q/sát hình chữ nhật đã trang trí (có + HS quan sát và trả lời câu hỏi tập vẽ 3) để các em nhận biết: + Cña ho¹ tiÕt chÝnh so víi ho¹ + VÞ trÝ, kÝch thíc: tiÕt phô? + Mµu s¾c cña nh÷ng häa tiÕt gièng nhau? + Vở tập vẽ 33 để các em thấy: - Gi¸o viªn gîi ý HS q/s¸t bµi tËp thùc hµnh: + Hoạ tiết vẽ đã xong cha? + Ho¹ tiÕt chÝnh ë h×nh ch÷ nhËt lµ h×nh g×? + B«ng hoa cã bao nhiªu c¸nh? + Häa tiÕt tr/trÝ c¸c gãc cã d¹ng h×nh g×? Hoạt động 2: Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu - GV vẽ trên bảng ĐDDH, sau đó nhấn mạnh: + CÇn vÏ tiÕp c¸c ho¹ tiÕt cho hoµn chØnh + Ho¹ tiÕt gièng cÇn vÏ = vµ cïng mµu + VÏ vµo vë tËp vÏ + Vẽ màu tự chọn (nên vẽ đến màu) + Ho¹ tiÕt chÝnh vÏ mµu s¸ng th× nÒn vÏ mµu ®Ëm + VÏ mµu tù - GV cho xem bài vẽ lớp trớc để các em học Hoạt động 3: Thực hành: - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh: + Vẽ hoạ tiết (nhìn trục để vẽ) + Kh«ng vÏ mµu ngoµi ho¹ tiÕt + Nªn vÏ mµu kÝn h×nh ch÷ nhËt Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh chän mét sè bµi m×nh thÝch vµ nhËn xÐt vÒ: + C¸ch vÏ ho¹ tiÕt? + Mµu s¾c? - Nhận xét chung tiết học, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp * DÆn dß: - Su tÇm c¸c h×nh ch÷ nhËt cã trang trÝ s¸ch, b¸o - Quan sát vật quen thuộc- Chuẩn bị đất nặn giấy màu TOÁN Bài toán liên quan đến rút đơn vị - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A- Mục tiêu - HS biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vi - Làm BT 1, 2, - Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng GV: Phiếu BT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu (9) Hoạt động học Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD giải bài toán liên quan đến rút đơn vị * Bài toán 1: - Đọc bài toán - BT cho biết gì? hỏi gì? - Muốn tính số mật ong can ta làm phép tính gì? Tóm tắt: can : 35l can : l? + Bước tìm số mật ong can là bước rút đơn vị.(Tìm giá trịcủa1phần) * Bài toán 2:- Đọc đề? - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tính số mật ong can trước hết ta phải tính gì? - Làm thế nào tính số mật ong một can? - Làm thế nào tính số mật ong hai can? Tóm tắt: can: 35l can : l? - Trong bài toán 2, bước nào là bước rút về đơn vi? *KL: Các bài toán liên quan đến rút đơn vị giải hai bước: + Bước 1: Tìm giá trị phần các phần + Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần b) HĐ 2: Luyện tập: * Bài 1:- Đọc đề? - Muốn tính vỉ có bao nhiêu viên thuốc ta phải tìm gì? - Hát - Đọc - 35 lít mật, chia can Hỏi số mật 1can? - phép chia 35 : Bài giải Số mật ong can là: 35 : = 5(l) Đáp số: lít - Đọc - can chứa 35 lít mật ong - Số mật ong ở hai can - Tính số mật ong ở can - Lấy số mật ong can chia cho - Lấy số mật ong ở can nhân Bài giải Số mật ong có một can là: 35 : = 5( l) Số mật ong có hai can là: x = 10( l) Đáp số: 10 lít - Bước tìm số mật ong có can - Đọc kết luận - Đọc - Tìm số viên thuốc vỉ - Làm phiếu HT (10) - Gọi HS làm trên bảng Tóm tắt : vỉ: 24 viên vỉ: viên? - Chấm bài, nhận xét - Bước rút về đơn vi là bước nào? * Bài 2:- BT yêu cầu gì? - Bài toán thuộc dạng toán nào? Tóm tắt bao: 28 kg bao: kg? - Chữa bài, nhận xét * Bài 3: - Yêu cầu : Lấy hình tam giác-HS tự xếp hình - Chữa bài, tuyên dương những HS xếp đúng và nhanh 3/ Củng cố: - Để giải bài toán liên quan đến rút về đơn vi ta phải qua bước? Đó là những bước nào? - Dặn dò: Ôn lại bài Bài giải Một vỉ thuốc có số viên là: 24 : =6( viên) Ba vỉ thuốc có số viên là: x = 18( viên ) Đáp số : 18 viên thuốc - Tìm số viên thuốc vỉ - HS nêu - Dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vi - Làm phiếu HT Bài giải Số gạo một bao là: 28 : = 4( kg) Số gạo bao là: x = 20( kg) Đáp số: 20 kg gạo - HS xếp - HS nêu Tập đọc: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A/ Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vi và bổ ích hội đua voi (trả lời các CH SGK) (11) B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc SGK, Thêm ảnh chụp vẽ voi C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi em leân noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ Hoäi vaät” - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài Cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoïa * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo vieân theo doõi uoán naén hoïc sinh phaùt aâm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Tìm chi tiết tả công việv chuẩn bò cho cuoäc ñua ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn + Cuoäc ñua dieãn nhö theá naøo ? + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh dễ Hoạt động trò - Hai em tieáp noái keå laïi caâu chuyeän“ Hoäi vaät “ - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän - Lớp theo dõi giới thiệu - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó mục A - Đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chuù thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn + Mười voi dàn hàng ngang trước vạch xuất phát, voi có người ăn mặc đẹp ngồi trên lưng, … - Học sinh đọc thầm đoạn + Chiêng trống vừa lên 10 voi lao đầu hăng máu phóng bay bụi cuoán muø mòt + Ghìm đà huơ vòi chào khán giả khen ngợi chúng (12) thöông? - Giaùo vieân keát luaän d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn vaên - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 2HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay ñ) Cuûng coá - daën doø: ? Qua bài đọc em hiểu gì ? - Về nhà luyện đọc lại bài - Lắng nghe giáo viên đọc - Ba em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Ngày hội đua voi Tây Nguyên sôi và thú vị, đó là nát đọc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên Chính taû (Nghe - viết) HOÄI VAÄT - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A/ Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng (BT2) a/b B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết nội dung BT2b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ : nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: Hoạt động trò - em lên bảng viết Cả lớp viết vào baûng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài (13) - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung thaàm baøi + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng dòng thơ, tên riêng người - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Cản nguõ, Quaém ñen, giuïc giaõ, … * Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào * Chấm, chữa bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - em đọc yêu cầu bài taäp - Học sinh làm vào - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - 3HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, quaû - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải lực sĩ, vứt đúng - Mời HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng d) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã vieát sai Tập viết ÔN CHỮ HOA S - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A/ Muïc tieâu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S(1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng: Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm bên tai (1 lần) cỡ chữ nhỏ B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng keû oâ li (14) C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - KT bài viết nhà học sinh HS -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa coù baøi - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yeâu caàu hoïc sinh taäp vieát vaøo bảng chữ S * Học sinh viết từ ứng dụng tên rieâng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoùa - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng duïng + Caâu thô noùi gì ? - Yeâu caàu luyeän vieát treân baûng con: Coân Sôn, Ta c) Hướng dẫn viết vào : Hoạt động trò - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - Hai em leân baûng vieát : Phan Rang, Ruû - Lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Các chữ hoa có bài: S, C, T - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực vieát vaøo baûng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn - Laéng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Coân Sôn suoái chaûy rì raàm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên thơ Coân Sôn - Lớp thực hành viết trên bảng con: Côn Sôn, Ta (15) - Nêu yêu cầu viết chữ S dòng cỡ nhỏ Các chữ C, T : dòng - Viết tên riêng Sầm Sơn dòng cỡ nhoû - Vieát caâu thô laàn - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ - Lớp thực hành viết vào theo hướng daãn cuûa giaùo vieân - Nộp - Nêu lại cách viết hoa chữ S TOÁN Luyện tập - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A- Mục tiêu -Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vi, tính chu vi hình chữ nhật - Làm BT 2, B- Đồ dùng GV: phiếu bài tập HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - hát 2/ Thực hành: * Bài 2:- Đọc đề? - Đọc - BT hỏi gì? - Số vở thùng - Muốn biết thùng có bao nhiêu quyển - Biết số vở thùng vở, chúng ta cần biết gì? - Làm vở Bài giải Tóm tắt Số vở một thùng là: thùng: 2135 2135 : = 305( quyển) thùng: quỷên? Số vở thùng là: 305 x = 1525 (quyển vở) Đáp số: 1525 quyển vở (16) - Chấm bài, nhận xét * Bài 3:- Đọc đề? - Lập đề toán theo tóm tắt rồi giải Có bốn xe ôtô chở 8520 viên gạch Hỏi xe vậy chở bao nhiêu viên gạch? - Bài toán liên quan đến rút về đơn vi - HS giải trên bảng- Lớp làm phiếu HT Bài giải Số viên gạch xe chở là: 8520 : = 2130( viên) Ba xe chở số gạch là: 2130 x = 6390 (viên) Đáp số : 6390 viên gạch - Đọc - Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật - Lấy số đo chiều dài cộng số đo chiều rộng rồi nhân Bài giải Chiều rộng mảnh đất là: 25 - = 17( m) Chu vi mảnh đất là: ( 25 + 17) x = 84(m) Đáp số: 84 m - Bài toán thuộc dạng gì? Tóm tắt xe: 2135 viên gạch xe: viên gạch? - Chữa bài, nhận xét * Bài 4: - Đọc đề? - Bài toán hỏi gì? - Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn? - Gọi HS giải trên bảng - Chấm bài, nhận xét 3/ Củng cố: - Nêu các bước giải bài toán liên quan - HS nêu đến rút về đơn vi? - Dặn dò: Ôn lại bài TOÁN Luyện tập - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A- Mục tiêu - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vi - Viết và tính giá tri biểu thức - Làm BT 1, 2, 3, 4a,b B- Đồ dùng GV: phiếu bài tập HS : SGK (17) C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập: * Bài 1:- Đọc đề? - Bài toán thuộc dạng gì? - Gọi 1HS tóm tắt và giải trên bảng Tóm tắt quả: 4500 đồng quả: đồng? - Chữa bài, nhận xét * Bài 2: - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - BT thuộc dạng toán nào? - Gọi HS làm trên bảng Tóm tắt phòng: 2550 viên phòng: viên? - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: - Treo bảng phụ - BT yêu cầu gì? - Trong ô trống thứ em điền số nào? Vì sao? - Tương tự yêu cầu HS làm tiếp bài - Chấm bài, nhận xét * Bài 4: - đọc đề? - Biểu thức có dạng nào? - Cách làm? - Gọi HS làm trên bảng Hoạt động học - Hát - Đọc - bài toán liên quan đến rút về đơn vi - Lớp làm phiếu HT Bài giải Giá tiền một trứng là: 4500 : = 900( đồng) Giá tiền trứng là: 900 x = 2700( đồng) Đáp số: 2700 đồng - phòng lát hết 2550 viên gạch - phòng thế lát hết bao nhiêu viên gạch? - bài toán liên quan đến rút về đơn vi - Lớp làm vở Bài giải Số viên gạch lát phòng là: 2550 : = 425 ( viên) Số viên gạch lát phòng là: 425 x = 2975( viên) Đáp số: 2975 viên gạch - Điền số thích hợp vào ô trống - Điền số 8km Vì bài cho biết giờ km số điền ở ô thứ là số km giờ, ta lấy 4km x = km Thời gian Quãng đường giờ 2giờ 4giờ 4km 5giờ 8km 16km 20km - Viết và tính GTBT - Biểu thức có phép nhân và phép chia - Thực hiện tính theo thứ tự từ trái sang (18) - Chữa bài, nhận xét 3/ Củng cố: - Muốn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vi em làm ntn? - Dặn dò: Ôn lại bài phải a) 32 : x = x = 12 b) 45 x x = 90 x = 450 - HS nêu Luyện từ và câu NHÂN HOÁ OÂN LUYEÄN VEÀ CAÂU HOÛI VÌ SAO? - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A/ Muïc tieâu: - Nhận hiện tượng nhân hoá, bước đầu nêu cảm nhận về cái hay những hình ảnh nhân hoá (BT1) - Xác đinh bộ phận cau trả lời cho câu hỏi vì sao? (BT2) - Trả lời đúng 2- câu hỏi vì sao? (BT3) B/ Chuẩn bị: tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập Bảng lớp viết sẵn bài tập vaø 3, C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu hai em leân baûng laøm baøi taäp tuaàn 24 - Nhaän xeùt chaám ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Baøi 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài Hoạt động trò - Hai em leân baûng laøm baøi taäp tuaàn 24 + Tìm TN người hoạt động nghệ thuật + Tìm TN các hoạt động nghệ thuaät - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một em đọc yêu cầu bài tập (19) tập 1, lớp đọc thầm theo - Cả lớp tự làm bài - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Yêu cầu lớp chia thành nhóm để chơi tiếp sức - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ làm bài - nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn nhoùm thaéng cuoäc Những Các Các vật vật vật được tả nhaân hoùa goïi baèng caùc TN - Luùa chò phaát phô bím - Tre caäu toùc baù vai thì thầm đứng - Đàn cò hoïc aùo traéng - Mặt trời baùc khieâng naéng qua soâng Baøi - Gioù coâ đạp xe qua - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập ngoïn nuùi chaên maây - Yêu cầu lớp đọc thầm trên trời - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT - Mời em lên bảng làm bài - Một học sinh đọc bài tập (Tìm - Giáo viên chốt lời giải đúng phận câu trả lời cho câu hỏi Vì ? c) Cuûng coá - Daën doø - Nhaân hoùa laø gì ? Coù maáy caùch nhaân hoùa? - Về nhà học bài xem trước bài - Cả lớp tự làm bài vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung a/ Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b/ Những chàng Man – gát bình tĩnh vì họ là người phi ngựa giỏi - 2HS đọc lại các câu văn Chính taû(Nghe - vieát) HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… (20) A/ Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng BT2 ý a/b B/ Chuẩn bị: tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b Bút C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ : bứt rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa? Hoạt động trò - Hai em leân baûng vieát - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Manbảng gaùt, xuaát phaùt … * Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu BT - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập Cả lớp - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập đọc thầm - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cả lớp thực vào - Giáo viên dán tờ giấy lớn lên - em lên bảng thi làm bài đúng và baûng nhanh - Yêu cầu các nhóm nhóm cử - Lớp nhận xét và bình chọn bạn làm moät baïn leân baûng thi laøm baøi nhanh và làm đúng - Cả lớp cùng thực vào - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý + … Thức nâng nhịp cối thình suốt (21) chính - Mời đến em đọc lại đoạn văn - Giáo viên nhận xét đánh giá d) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai ñeâm + … Gió đừng làm đứt dây tơ - Một - hai học sinh đọc lại - Ba em nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát chính taû Thuû coâng LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 1) - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A/ Muïc ñích yeâu caàu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối - Với HS khéo tay: + Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối + Có thể trang trí lọ hoa đẹp B/ Chuẩn bị: - Mẫu lọ hoa gắn tường bìa đủ to để học sinh quan sát - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường Bìa màu giấy A4, giấy thủ coâng, buùt maøu, keùo thuû coâng, hoà daùn C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt - Cho HS quan sát vật mẫu và giới Hoạt động trò - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị cuûa caùc toå vieân toå mình - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Lớp quan sát hình mẫu (22) thieäu + Loï hoa coù maáy phaàn ? + Loï hoa coù phaàn mieäng loï, thaân vaø đáy lọ + Có màu sắc đẹp + Maøu saéc cuûa loï hoa nhö theá naøo ? - em lên bnagr mở dần lọ hoa, lớp theo - Cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường dõi và trả lời: để nhận biết bước làm lọ hoa + Tờ giấy gấp lọ có dạng hình chữ nhật + Tờ giấy gấp hình gì ? + Là mẫu gấp quạt đã học + Lọ hoa gấp giống mẫu gấp nào đã học ? - Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu - em nhaéc laïi quy trình laøm loï hoa gaén tường Bước 1: Làm đế lọ hoa Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khoûi caùc neáp gaáp laøm thaân lo.ï Bước 3: Hoàn chỉnh thành lọ hoa gắn - Tập gấp lọ hoa gắn tường giấy tường - Cho HS taäp laøm loï hoa treân giaáy nhaùp - Hai học sinh nêu nội dung các bước gấp d) Cuûng coá - daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ cái lọ hoa gắn tường - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học hoa gắn tường - Về nhà tiếp tục tập làm, chuẩn bị sau thực hành Đạo đức: THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A/ Muïc tieâu : - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học các tuần đầu HKII - Có kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình cụ thể sống B /Taøi lieäu vaø phöông tieän: Chuaån bò soá phieáu, moãi phieáu ghi tình huoáng (23) C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thực hành: - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học các tuần đầu học kì II (HS bốc thaêm vaø TLCH theo yeâu caàu phieáu) + Em hãy nêu việc cần làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quoác teá + Vì cần phải tôn trọng người nước ngoài? Hoạt động trò - Lần lượt HS lên bốc thăm, chuẩn bị và trả lời theo yêu phieáu - Cả lớp theo dõi, nhận xét + Hoïc taäp, giao löu, vieát thö, + để thể lòng mến khách, giúp họ hiểu và quý trọng đất nước, người Việt Nam + Em làm gì có vị khách nước ngoài + Em cùng các bạn cùng chụp ảnh mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm với vị khách nước ngoài đến thăm trường? + Khi em nhìn thaáy moät soá baïn toø moø vaây + Khuyeân caùc baïn aáy khoâng neân laøm quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ, lúc đó em ứng xử naøo? + Thể tôn trọng người đã khuất + Vì cần phải tôn trọng đám tang? và thông cảm với người thân + Theo em, việc làm nào đúng, việc làm nào sai gặp đám tang: a) Chaïy theo xem, chæ troû b) Nhường đường c) Cười đùa d) Ngaû muû, noùn đ) Bóp còi xe xin đường e) Luồn lách, vượt lên trước + Em đã làm gì gặp đám tang? - Nhận xét đánh giá 3/ Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà ôn lại và xem trước bài cuûa hoï + Caùc vieäc laøm a, c, ñ, e laø sai Các việc làm b, d là đúng + Tự liên hệ (24) "Tôn trọng thư từ, tài sản người khác Tự nhiên và xã hội COÂN TRUØNG - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A/ Muïc tieâu : - Nêu ích lợi tác hại một số côn trùng đời sống người - Nêu tên và các bộ phận bên ngoài một số côn trùng trên hình vẽ vật thật - Biết côn trùng là những động vật không xương sống, chân có đốt, phần lớn đều có cánh * GDBVMT: - Nhận sự phong phú, đa dạng các vật sống môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại chúng đời sống người - Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các vật - Có ý thức bảo vệ sự đa dạng các loài vật tự nhiên - Mức độ tích hợp: Liên hệ * GD kỹ sống: Các KNS GD: - Kỹ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động (thực hành) giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở; tiêu diệt các loại côn trùng gây hại * Các PP/KT dạy học: Thảo luận nhóm, thuyết trình, thực hành B/ Chuaån bò : - Caùc hình SGK trang 96, 97 - Sưu tầm các loại côn trùng thật tranh ảnh mang đến lớp C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài "động vật" - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình SGK trang 96, 97 vaø caùc Hoạt động trò - 2HS trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm chung các loại động vật - Lớp theo dõi - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình SGK, các hình vật sưu tầm và (25) hình vật sưu tầm và thảo luận caùc caâu hoûi sau: + Hãy đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) côn trùng có hình ? Chuùng coù maáy chaân ? Chuùng sử dụng chân cánh để làm gì ? + Beân cô theå chuùng coù xöông soáng khoâng ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän (Moãi nhoùm trình baøy ñaëc ñieåm cuûa coân truøng) + Coân truøng coù ñaëc ñieåm gì chung ? - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật và tranh ảnh côn trùng sưu tầm Bước 1: Thaûo luaän theo nhoùm - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận với yêu caàu: + Haõy saép xeáp caùc coân truøng vaø tranh aûnh söu taàm caùc coân truøng thaønh nhoùm coù ích, có hại và nhóm không ảnh hưởng gì đến người - Theo dõi và giúp đỡ các nhóm Bước 2: Mời đại diện các nhóm lên trưng sưu tập nhóm mình và thuyết trình trước lớp - Nhận xét đánh giá - Neâu KL chung c) Cuûng coá - daën doø: - Kể tên các côn trùng có lợi và coân truøng coù haïi ? - Về nhà học bài và xem trước bài thaûo luaän caùc caâu hoûi phieáu - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quaû thaûo luaän - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung + Côn trùng là động vật không coù xöông soáng Chuùng coù chaân vaø phân thành các đốt - vaøi nhaéc laïi KL - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại côn trùng theo nhóm - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thaéng cuoäc (26) Taäp laøm vaên: KEÅ VEÀ LEà HOÄI - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A/ Muïc tieâu: Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động những người tham gia lễ hội một ảnh B/ Chuẩn bị: Hai ảnh lễ hội SGK (phóng to) C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi hai hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän Người bán quạt may mắn và TLCH - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Gọi học sinh đọc yêu cầu BT - Vieát leân baûng hai caâu hoûi: + Quang cảnh ảnh theá naøo ? + Những người tham gia lễ hội laøm gì ? - Yêu cầu cặp học sinh quan sát ảnh, trao đổi, bổ sung, nói cho nghe quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - Mời HS lên thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động người tham gia leã hoäi - Nhận xét, biểu dương em giới thieäu toát Hoạt động trò - Hai em leân keå laïi caâu chuyeän Vaø TLCH: Qua caâu chuyeän hieåu gì ? - Lớp theo dõi, nhận xét - Một em đọc yêu cầu bài tập - Quan sát các tranh trao đổi theo bàn - Sau đó nhiều em nối tiếp lên giới thiệu quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh Cả lớp theo doõi boå sung, bình choïn baïn noùi hay nhaát + Ảnh 1: Đó là cảnh sân đình làng quê, có nhiều người mặc áo quần đủ màu sắc, có lá cờ nhiều màu treo trước đình có hàng chữ “ Chúc mừng năm màu đỏ Họ chơi trò chơi đu quay + AÛnh 2: Laø quang caûnh hoäi ñua thuyeàn trên sông có nhiều người tham gia … (27) c) Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - Về nhà viết lại vào điều - Hai em nhắc lại nội dung bài học mình vừa kể Chuẩn bị ND cho tiết TLV tới (Kể ngày hội mà em bieát) TOÁN Tiền việt nam A- Mục tiêu - Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng - Bước đầu biết chuyển đổi tiền - Biết công, trừ trên các số với đơn vi là đồng - Làm BT 1a,b; 2a,b,c; B- Đồ dùng GV : Các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ 1: GT các tờ giấy bạc : 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng - Cho HS quan sát tờ giấy bạc và - Quan sát loại tờ giấy bạc và đọc giá tri nhận biết giá tri các tờ giấy bac tờ dòng chữ và số ghi giá tri trên tờ giấy bạc b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: + HS 1: Chú lợn a có bao nhiêu tiền? - Chia HS thành các nhóm đôi, làm BT + HS 2: Chú lợn a có 6200 đồng - Chú lợn a có bao nhiêu tiền? Em làm ( vì 5000 + 1000 + 200 = 6200 đồng) thế nào để biết được? + HS 2: Chú lợn b có bao nhiêu tiền? - Tương tự HS thực hành với các phần b + HS 1: Chú lợn b có 8400 đồng và c * Bài 2: - BT yêu cầu gì? - Lấy các tờ giấy bạc để số tiền bên phải a)- Làm thế nào để lấy 2000 đồng? -Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 1000 đồng b) Làm thế nào để lấy 10 000đồng? - Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 5000 đồng - Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 2000 đồng (28) + Tương tự HS tự làm phần c * Bài 3: - Cho HS chơi trò chơi: Đi siêu thị - Gọi HS sắm vai người bán hàng - Các HS khác sắm vai người mua hàng ( Kê bàn: Bàn 1: Xếp các đồ vật Bàn 2: Để các loại tờ giấy bạc) - Xếp các đồ vật theo thứ tự từ rẻ đến đắt và ngược lại? 3/ Củng cố: - Đánh giá giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài Ý kiến Tổ chuyên môn để 10 000 đồng - Ta phải lấy tờ giấy bạc loại 2000 đồng và tờ loại 1000 đồng để 000 đồng - HS thực hành chơi: + Người mua hàng: - Một bóng và bút chì hết bao nhiêu tiền? + Người bán hàng: 2500 đồng + Người mua hàng: Chọn loại giấy bạc và trả cho người bán hàng - Mua xong các đồ vật , xếp các đồ vật theo thứ tự từ rẻ đến đắt và ngược lại Duyệt Ban lãnh đạo (29)