Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm - Một vài học sinh đọc lại bài của mình.. - Nhận xét cách làm đúng sai.[r]
(1)Thø TiÕng viÖt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 1) I Mục đích - Yêu cầu: - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học học kì (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút) ; hiểu ý chính đoạn, nội dung bài ; trả lời đợc câu hỏi ý đoạn đã học Thuộc đoạn thơ đã học - Tìm đúng từ vật câu (BT2) ; biết viết tự thuật theo mẫu đã học (BT3) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập - Học sinh: Vở bài tập Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài a) Kiểm tra đọc: Học sinh lên bốc thăm - Học sinh lên đọc bài chọn bài tập đọc sau đó chuẩn bị - Học sinh trả lời câu hỏi phút - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xét - Học sinh thảo luận nhóm b) Hướng dẫn làm bài tập - Đại diện các nhóm trình bày Bài 2: Yêu cầu học sinh làm miệng - Các từ vật câu đó là: Máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi Bài 4: non - Cho học sinh làm bài vào - Gọi vài học sinh lên bảng làm bài - Học sinh làm vào - Giáo viên và lớp nhận xét - Một số học sinh đọc tự thuật * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Cả lớp cùng nhận xét - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà chuẩn bị bài sau TiÕng viÖt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 2) I Mục đích - Yêu cầu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với ngời khác (BT2) (2) - Bớc đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu và viết lại cho đúng chÝnh t¶ (BT3) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập ghi tên các bài tập đọc - Học sinh: Vở bài tập Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập a) Kiểm tra đọc: - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài - Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Học sinh lên đọc bài sau đó chuẩn bị phút - Học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập - Học sinh đặt câu theo mẫu Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào - Một học sinh khá giỏi đặt câu - Học sinh tự làm + Cháu là Mai bạn Hương + Cháu là Khánh bố Dũng, bác cho Bài 3: bố cháu mượn cái kìm - Cho học sinh làm bài vào + Em là Lan học sinh lớp 2a, cô cho lớp - Gọi vài học sinh lên bảng làm bài em mượn lọ hoa chút không - Giáo viên và lớp nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Học sinh tự làm bài - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Một em lên bảng làm lớp làm vào - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài - Cả lớp cùng chữa bài sau Toán ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu: Giúp Học sinh - Biết tự giải đợc các bài toán phép tính cộng trừ, đó có các bài toán nhiều hơn, ít số đơn vị II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm trả bài cũ: (3) - Học sinh lên bảng làm bài / 87 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh giải - Đọc đề bài - Hướng dẫn tóm tắt - Làm vào bảng Bài 2: Tóm tắt bài toán Bình: 32 kg An nhẹ kg Hỏi: An nặng bao nhiêu kg - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Gọi số học sinh lên bảng chữa bài Bài 3: Tóm tắt Lan: 24 bông Liên hái nhiều 16 bông Hỏi: Liên hái bao nhiêu bông hoa - Học sinh đọc đề toán - Giải bảng Bài giải Cả hai buổi cửa hàng đó bán là 48+ 37 = 85 (l) Đáp số: 85 lít dầu - Một em lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải An nặng là 32 – = 26 (kg) Đáp số: 26 kg - Tự giải vào Bài giải Liên hái số bông hoa là 24 + 16 = 40 (Bông) Đáp số: 40 bông hoa * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Nhận xét bổ sung Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I I Mục đích - Yêu cầu: Học sinh hiểu: - Thực hành các kiến thức mà học sinh đã học - Rèn các kỹ năng, hành vi đạo đức cho các em - Giáo dục các em có ý thức giao tiếp, ứng xử II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai, - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: em hãy kể tên việc em đã làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (4) - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành - Giáo viên ghi lại hệ thống câu hỏi có liên quan đến các bài đã học vào phiếu bài tập - Phát phiếu bài tập cho học sinh và yêu cầu làm vào phiếu - Học sinh nhận phiếu và làm bài - Một vài học sinh nêu ý kiến - Học sinh lớp nhận xét - Học sinh thảo luận theo cặp cách ứng xử - Giáo viên đưa số tình yêu cầu - Một số cặp trình bày trước lớp học sinh đóng vai xử lý tình - Học sinh các nhóm lên đóng vai xử lý - Giáo viên kết luận tình * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Nhắc lại kết luận - Yêu cầu học sinh tự liên hệ - Giáo viên chốt lại các ý chính - Học sinh tự liên hệ - Nhắc học sinh thực điều đã học * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài Thø Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp Học sinh củng cố về: - BiÕt céng, trõ nhÈm ph¹m vi 20 - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 - BiÕt t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ - Biết giải bài toán ít số đơn vị II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi số học sinh lên bảng làm bài 3/ 88 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Học sinh làm miệng lên điền kết (5) Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh tính nhẩm điền kết - Học sinh làm bảng Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bảng 28 73 53 90 - Nhận xét bảng + - 35 + 47 - 42 47 38 100 48 - Nêu cách làm Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm vào - Làm vào - Yêu cầu học sinh nêu cách làm x + 18 = 62 x – 27 = 37 40 – x = x = 62 – 18 x = 37 + 27 x = 40 – x = 44 x = 64 x = 32 - Học sinh làm bài vào Bài 4: Giáo viên cho học sinh tự giải bài Bài giải toán theo tóm tắt Con lợn bé cân nặng là Lợn to: 92 kg 92 – 16 = 76 (kg) Lợn bé nhỏ 16 kg Đáp số: 76 kg Hỏi: Con lợn bé bao nhiêu kg ? - Học sinh thực hành theo hướng dẫn Bài 5: Hướng dẫn học sinh dùng bút để giáo viên nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài TiÕng viÖt ÔN TẬP CUỐI HỌC kú I Mục đích - Yêu cầu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh Tiết - BiÕt thùc hµnh sö dông môc lôc s¸ch (BT2) - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả ; tốc độ viết khoảng 40 ch÷/ 15 phót II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ, phiếu ghi tên các bài tập đọc - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập a) Kiểm tra lấy điểm đọc - Giáo viên thực tương tự tiết - Học sinh lên bảng bốc thăm chuẩn b Hướng dẫn viết chính tả bài: bị phút sau đó lên đọc bài Bài 1: Đoạn văn sau có từ hoạt động em hãy tìm từ (6) - Giáo viên đọc đoạn văn - học sinh đọc lại - Hướng dẫn học sinh tìm từ hoạt - Học sinh thảo luận nhóm đôi động - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng Bài 2: Giáo viên cho học sinh đọc lại đoạn - Các từ hoạt động đoạn văn là: văn cho học sinh tìm các dấu câu Nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, - Giáo viên nhắc lại gáy Bài 3: Giáo viên cho học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc lại các từ này văn - Học sinh làm miệng - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để - Đoạn văn bài tập có dấu chấm, dấu đóng vai phẩy, dấu chấm than, dấu ngoặc kép - Yêu cầu học sinh lên đóng vai _ Giáo viên cùng lớp nhận xét nhóm - Học sinh thảo luận nhóm để đóng vai đóng vai đạt - Các nhóm lên đóng vai * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Cả lớp cùng nhận xét - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài tập TiÕng viÖt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I I Mục đích - Yêu cầu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Nhận biết đợc từ hoạt động và dấu câu đã học (BT2) - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để ngời khác tự giới thiệu mình (BT4) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập a) Kiểm tra đọc - Giáo viên thực tiết - Học sinh lên đọc bài b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Dựa vào tranh để tìm từ hoạt - Học sinh quan sát tranh sách giáo động, đặt câu cho từ ngữ đó khoa - Cho học sinh quan sát tranh để trả lời + T1: Tập thể dục + T2: Tập vẽ + T3: Học bài + T4: Cho gà ăn (7) + T5: Quét nhà - Yêu cầu học sinh tự đặt câu - Đặt câu với từ ngữ trên - Gọi số em đọc bài mình + Chúng em tập thể dục + Em tập vẽ + Hà học bài + Em cho gà ăn + Em quét nhà Bài 2: Hướng dẫn học sinh ghi lại lời - Học sinh làm vào mình + Em mời cô tới dự buổi họp mừng ngày nhà giáo Việt Nam lớp em + Mai ơi, khênh giúp mình cái ghế * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò + Mình đề nghị các bạn lại họp nhi - Giáo viên nhận xét học đồng - Học sinh kể cho nhà cùng nghe - Một số học sinh đọc lại các câu trả lời ¢m nh¹c Tập biểu diễn các bài hát đã học I Môc tiªu : - Tập biểu diễn vài bài hát đã học II ChuÈn bÞ : III Các hoạt động Dạy và Học : KT bµi : TiÕn hµnh qu¸ tr×nh «n Bµi míi : Hoạt động GV a Hoạt động 1: BiĨu diƠn c¸c bài hát đã học - GV có thể dùng tranh ảnh minh hoạ , băng nhạc không lời bài hát Học kỳ I cho HS xem, nghe Yêu cầu HS nhớ các bài hát đã học - GV mời nhóm lên hát sử dụng các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ hoạ các trò chơi theo bài hát - Động viên các em HS mạnh dạn, tự tin lên Hoạt động HS - Trả lời đúng tên các bài hát đã học xem tranh nghe giai điệu các bài hát đã hoïc : + Thật là hay (Hoàng Lân) + Xoeø hoa (Daân ca Thaùi) + Múa vui (Lưu Hữu Phước ) + Chúc mừng sinh nhật ( Nhaïc Anh) + Coäc caùch tuøng cheng (Phan Traàn Baûng) + Chieán só tí hon (Nhaïc: Ñinh Nhu - lời : Việt Anh) - Từng nhóm lên biểu diễn bài (8) bieåu dieãn haùt theo yeâu caàu cuûa GV b Cuûng coá– daën doø : - Chuù yù laéng nghe GV nhaän - GV nhaän xeùt , daën doø - Cuối tiết học GV biểu dương, khen ngợi xét, dặn dò em tích cực hoạt động học, nhắc nhở em chưa tích cực cần cố gắng Thø TiÕng viÖt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I I Mục đích - Yêu cầu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Tìm đợc từ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2) - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng - Học sinh: Vở bài tập, bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Học sinh lên bốc thăm chuẩn bị - Giáo viên cho học sinh lên bốc lên đọc bài thăm chọn bài chuẩn bị phút - Học sinh lên đọc bài - Gọi học sinh lên đọc bài * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Yêu cầu học sinh làm miệng - Học sinh suy nghĩ kể chuyện theo - Cho học sinh quan sát tranh để hiểu nội tranh dung tranh - Kể lại toàn nội dung câu chuyện theo - Giáo viên ghi câu học sinh nói tranh lên bảng - Đặt tên cho câu chuyện - Nhận xét chung - Học sinh làm vào Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm - Một vài học sinh đọc lại bài mình bài Giờ ngày tháng năm 2008 - Nhận xét cách làm đúng sai Hà ! Mình đến nhà bạn để báo cho bạn dự tết trung thu, nhà bạn (9) * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bi bài vắng Mình viết lời cho bạn, cậu nhớ dự nhé Bạn Hà Lan Anh Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp Học sinh: - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã dÊu phÐp tÝnh céng, trõ trêng hîp đơn giản - BiÕt t×m mét thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng hoÆc phÐp trõ - Biết giải toán nhiều số đơn vị II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài / 88 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm - Học sinh làm miệng - Giáo viên cho học sinh làm miệng Bài 2: Tính - Học sinh làm bảng - Học sinh làm bảng 14 – + = 15 11 – + = - Nhận xét bảng + – = 12 16 – + = 15 + – = 15 – + = 12 13 – + = 14 + – = Bài 3: Yêu cầu học sinh tự làm vào - Học sinh tự làm bài Bài 4: Hướng dẫn học sinh tóm tắt - Học sinh tự giải vào giải Bài giải Tóm tắt Can to đựng là Can bé: 14 lít 14 + = 22 (l) Can to đựng lít Đáp số: 22 lít Hỏi: Can to đựng bao nhiêu lít Bài 5: Hướng dẫn học sinh vẽ đoạn thẳng - Học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng cm cm và kéo dài đoạn thẳng đó để kéo dài thành đoạn thẳng dài dm đoạn thẳng dài dm - Bµi nµy dµnh cho hs kh¸ giái (10) * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài TiÕng viÖt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I I Mục đích - Yêu cầu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Tìm đợc từ đặc điểm câu (BT2) - Viết đợc bu thiếp chúc mừng thầy cô giáo (BT3) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: - Học sinh: Giấy kiểm tra, bút chì, thước kẻ, III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài tập - Học sinh đọc thầm đọc - Gọi vài học sinh đọc thành tiếng bài - Học sinh đọc thành tiếng - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vào giấy thi - Trả lời các câu hỏi - Cho học sinh làm bài - Hết thời gian giáo viên thu bài - Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra - Gọi vài học sinh lên bảng chữa bài - Học sinh nộp bài - Cách đánh giá điểm: Mỗi câu đúng - Chữa bài điểm Câu 1: ý c * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò Câu 2: ý b - Nhận xét học Câu 3: ý c - Học sinh nhà ôn lại bài Câu 4: ý a Câu 5: ý c Tự nhiên và xã hội THỰC HÀNH “GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH, ĐẸP” I Mục đích - Yêu cầu: Sau bài học học sinh có thể: - Thực số hoạt động làm cho trờng, lớp đẹp II Đồ dùng học tập: (11) - Giáo viên: Phiếu bài tập, số dụng cụ để làm vệ sinh - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: Cần làm gì để phòng tránh té ngã trường ? - Giáo viên nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Nhận biết trường học đẹp và biết giữ trường học đẹp - Học sinh thảo luận nhóm và trả lời - Cho học sinh quan sát tranh ảnh trang 38, 39 - Hướng dẫn quan sát và trả lời câu hỏi: - Tranh vẽ cảnh các bạn lao động vệ + Tranh vẽ gì? sinh sân trường - Quét rác, xách nước, tưới cây,… + Các bạn làm gì? - Chổi, xô nước, xẻng,…, sân trường + Dụng cụ mà các bạn sử dụng và việc làm đó có tác dụng gì ? - Vẽ cảnh các bạn chăm sóc cây + Tranh vẽ gì? - Tưới cây, bắt sâu, hái lá già,…; cây mọc + Nói cụ thể các công việc các bạn tốt hơn, làm đẹp ngôi trường làm và tác dụng các công việc ? - Bảo vệ sức khỏe cho người,… + Trường học đẹp có tác dụng gì ? * Hoạt động 3: Làm việc lớp - Học sinh quan sát xung quanh sân - Trên sân trường hay bẩn ? trường - Xung quanh trường trên sân trường có nhiều cây xanh không ? cây có tốt không? - Nhớ kết và trả lời - Khu vệ sinh đặt đâu? Có không ? - Không viết bậy, vẽ bậy lên tường lên bàn - Trường học em đã chưa ? ghế; không vứt rác bừa bãi,… - Theo em làm nào để giữ trường lớp đẹp? * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài ****************************************************************** Thể dục TRÒ CHƠI: “VÒNG TRÒN” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI !” (12) I Mục tiêu: - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi, cờ khăn III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Bài mới: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội - Học sinh xếp hàng dung yêu cầu học - Tập vài động tác thả lỏng * Hoạt động 2: Phần - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số từ - Học sinh thực 1, lần đến hết - Ôn bài thể dục đã học - Học sinh tập theo hướng dẫn giáo Giáo viên cho học sinh ôn lại toàn bài viên 2, lần Mỗi động tác x nhịp thể dục - Trò chơi: Vòng tròn và nhanh lên bạn - Học sinh chơi theo hướng dẫn giáo ! viên + Giáo viên nêu tên trò chơi và hướng dẫn - Cán lớp điều khiển cho lớp chơi 1, cách chơi lần + Cho học sinh chơi trò chơi - Học sinh chơi trò chơi * Hoạt động 3: Kết thúc - Tập vài động tác thả lỏng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội - Nhảy thả lỏng dung bài - Cúi lắc người thả lỏng - Nhận xét học - Về ôn lại bài * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Về ôn lại động tác đã học ****************************************************************** Thø Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp Học sinh củng cố: - BiÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí ph¹m vi 100 - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã hai dÊu phÐp tÝnh céng, trõ trêng hîp đơn giản - Biết giải bài toán ít số đơn vị II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm (13) - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài / 90 - Nhận xét bài làm học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Đặt tính tính - Làm bảng - Yêu cầu học sinh làm bảng 38 54 67 61 70 83 - Nhận xét bảng + 27 + 19 + - 28 - 32 - 65 73 72 33 38 75 Bài 2: Tính - Học sinh làm miệng - Nêu cách tính tính - Nêu cách tính 12 + + = 26 25 + 15 – = 10 36 + 19 – = 36 51 – + 18 = 50 Bài 3: Cho học sinh tự tóm tắt giải vào - Giải vào vở Bài giải Ông: 70 tuổi Tuổi bố năm là Bố nhỏ ông 32 tuổi 70 – 32 = 38 (tuổi) Hỏi: Bố bao nhiêu tuổi ? Đáp số: 38 tuổi * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học TiÕng ViÖt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I I Mục đích - Yêu cầu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Dựa vào tranh kể chuyện ngắn khoảng câu đặt đợc tên cho câu chuyện II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: (14) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài * Hoạt động 2: kiểm tra lấy điểm đọc - Giáo viên thực tiết - Học sinh lên bảng đọc bài * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tìm các từ đặc điểm người - Học sinh đọc câu trả lời và vật câu sau đây Câu a: Lạnh giá Câu b: Câu c: Siêng năng, cần cù Bài 2: Yêu cầu học sinh lớp tự làm bài - Làm bài vào vào - Một số học sinh đọc bài làm mình - Gọi số học sinh đọc bài mình Buôn Ma Thuột ngày 16 tháng 11 năm - Giáo viên cùng lớp nhận xét 2007 Nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 em kính chúc thầy mạnh khỏe và nhiều niềm * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò vui - Nhận xét học Học trò cũ thầy - Học sinh ôn bài Hà Linh Mü thuËt VÏ trang trÝ : VÏ mµu vµo h×nh cã s½n (H×nh Gµ m¸i - pháng theo tranh d©n gian §«ng Hå) I- Môc tiªu: - Hiểu thêm nội dung và đặc điểm tranh dân gian Việt Nam - BiÕt c¸ch vÏ mµu vµo h×nh cã s½n II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Tranh d©n gian Gµ m¸i - Mét vµi bøc tranh d©n gian nh: Gµ trèng, ch¨n tr©u, (nÕu lµ tranh in trªn giÊy dã cµng tèt) - Mét sè bµi vÏ mµu cña häc sinh n¨m tríc - Phãng to h×nh vÏ Gµ m¸i (cha vÏ mµu) - Mµu vÏ 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Mµu vÏ, bót d¹, ch× mµu, s¸p mµu III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Giáo viên giới thiệu số tranh dân gian để các em nhận biết đợc nào là tranh dân gian và nhận biết đợc cách vẽ màu tranh dân gian Hoạt động 1: Híng dÉn quan s¸t, nhËn xÐt: - Giáo viên cho học sinh xem hình vẽ nét Gà mái (vẽ nét đen) để các em nhËn ra: - H×nh vÏ cã gµ mÑ vµ nhiÒu gµ - Gà mẹ to giữa, vừa bắt đợc mồi - Gµ qu©y quÇn xung quanh gµ mÑ víi nhiÒu d¸ng kh¸c (15) Hoạt động 2: Híng dÉn c¸ch vÏ mµu: - Giáo viên gợi ý để học sinh nhớ lại màu gà nh: màu nâu, màu vàng, màu tr¾ng, mµu hoa m¬, mµu ®en, - Häc sinh tù chän mµu råi vÏ theo ý thÝch - Cã thÓ vÏ mµu nÒn hoÆc kh«ng - Gi¸o viªn cho häc sinh xem mét vµi bµi vÏ mµu kh¸c cña häc sinh n¨m tríc - Gi¸o viªn cã thÓ phãng to h×nh Gµ m¸i (hai hoÆc ba b¶n) cho häc sinh vÏ theo nhãm Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bµi tËp: VÏ mµu vµo h×nh cã s½n (Tr.23 Vë tËp vÏ) - Giáo viên gợi ý học sinh tìm màu khác để vẽ cho đẹp - Häc sinh vÏ mµu theo ý thÝch vµ trÝ tëng tîng cña m×nh Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên cùng học sinh chọn số bài vẽ đẹp và gợi ý các em nhận xét: + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c bµi vÏ mµu cña c¸c b¹n? + Theo em, bài nào đẹp? + Vì em thích bài vẽ màu đó? v.v - Gi¸o viªn bæ sung nhËn xÐt cña häc sinh vÒ: + C¸ch vÏ mµu (Ýt ngoµi h×nh) + Mµu t¬i s¸ng, næi h×nh c¸c gµ * DÆn dß: Su tÇm tranh d©n gian (in ë s¸ch b¸o, t¹p chÝ) TiÕng ViÖt ****************************************************************** ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I I Mục đích - Yêu cầu: - Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng việt líp häc k× I II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; Phiếu bài tập - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Kiểm tra học thuộc lòng - Giáo viên thực tiết - Học sinh lên bảng đọc bài * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Nói lời đáp em - Học sinh trả lời - Từng cặp học sinh thực hành a) Khi bà bảo em giúp bà xâu kim + Vâng ạ, cháu làm b) Khi chị bảo em giúp chị nhặt rau + Em chưa làm xong bài, tí làm xong em chưa làm xong bài em nhặt giúp chị c) Khi bạn lớp nhờ em giúp bạn làm bài + Không đâu Hà ơi, cậu phải tự làm kiểm tra d) Khi bạn mượn em cái gọt bút chì ? (16) Bài 2: Viết khoảng câu nói bạn lớp em - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vào - Gọi số học sinh đọc bài mình + Ừ cậu lấy mà dùng - Học sinh làm bài vào - Một số học sinh đọc bài làm mình - Cả lớp cùng nhận xét Hải là bạn học cùng lớp với em Dáng bạn nhỏ nhắn Bạn tốt bụng Hải luôn giúp đỡ Mọi người Ở lớp bạn lớp yêu quý Em thích chơi với hải người bạn mà em yêu quý * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh ôn bài TiÕng viÖt Thø KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (chờ kế hoạch nhà trường ) Toán KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (chờ kế hoạch nhà trường ) Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (Tiết 2) I Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông - Gấp, cắt, dỏn biển bỏo giao thụng cấm đụ xe, đờng cắt có thể mấp mô Biển báo tơng đối cân đối II Chuẩn bị: - Giáo viên: Mẫu biển báo - Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi số Học sinh lên nói lại các bước gấp biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Giáo viên nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh * Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát mẫu - Giáo viên hướng dẫn và giới thiệu mẫu gấp (17) thuyền phẳng đáy không mui * Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu - Bước 1: Gấp biển báo - Bước 2: Cắt biển báo - Bước 3: Dán biển báo * Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh tập gấp - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập gấp bước sách giáo khoa - Giáo viên bàn theo dõi quan sát, giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn * Hoạt động 5: Thực hành - Giáo viên cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe * Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh tập gấp lại Thể dục - Học sinh quan sát và nhận xét - Học sinh theo dõi - Học sinh nhắc lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Học sinh tập gấp bước theo hướng dẫn giáo viên + Gấp các nếp gấp cách + Gấp tạo thân và mũi thuyền + Tạo thuyền phẳng đáy không mui - Học sinh thực hành - Trưng bày sản phẩm - Cả lớp cùng nhận xét tìm người gấp đúng và đẹp tuyên dương «n tËp häc k× i I Mục tiêu: - Biết và thực đúng các nội dung đã học học kì II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi và khăn để bịt mắt III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Bài mới: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội - Học sinh xếp hàng dung yêu cầu học * Hoạt động 2: Phần - Ôn bài thể dục phát triển chung - Học sinh ôn lại vài lần - Giáo viên điều khiển - Học sinh thực động tác lần, - Sơ kết học kỳ I: Giáo viên cùng học sinh lần x nhịp điểm lại kiến thức, kĩ đã học - Từng tổ học sinh tự bình chọn cho lớp Những nội dung các em đã học học sinh học tốt môn thể dục tốt và gì học sinh cần phải cố gắng khắc phục học kỳ II - Giáo viên công bố kết học tập, - Một số học sinh lên trình diễn tuyên dương học sinh đã học tốt môn thể dục và cho số lên thực hành - Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy - Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn (18) Giáo viên nêu tên trò chơi và hướng dẫn giáo viên cách chơi - Học sinh các tổ thi đua xem tổ nào thắng nhiều * Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo viên cùng HS hệ thống nội dung - Tập vài động tác thả lỏng bài - Nhận xét học * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Về ôn lại trò chơi ****************************************************************** Sinh ho¹t líp a- Môc tiªu: - Tổng kết hoạt động lớp hàng tuần để hs thấy đợc u nhợc điểm mình, bạn để phát huy và khắc phục tuần tới B – Các hoạt động : 1- C¸c tæ th¶o luËn : - Tæ trëng c¸c tæ ®iÒu khiÓn c¸c b¹n cña tæ m×nh 2- Sinh ho¹t líp : - Líp trëng cho c¸c b¹n tæ trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ häp tæ m×nh - C¸c tæ b×nh xÐt thi ®ua khen thëng - C¸c tæ kh¸c gãp ý kiÕn cho tæ võa nªu - Líp trëng tæng hîp ý kiÕn vµ xÕp lo¹i cho tõng b¹n líp theo tõng tæ 3- ý kiÕn cña gi¸o viªn: - GV nhận xét chung kết học tập nh các hoạt động khác lớp tuÇn - GV tuyªn d¬ng nh÷ng em cã nhiÒu thµnh tÝch tuÇn + Tổ có hs tổ học đầy đủ, học bài và làm bài đầy đủ, giúp đỡ bạn học bài vµ lµm bµi + GV tuyên dơng em thi đạt điểm cao + C¸ nh©n cã thµnh tÝch tèt tuÇn - GV nh¾c nhë hs cßn khuyÕt ®iÓm cÇn kh¾c phôc tuÇn tíi 4- KÕ ho¹ch tuÇn 19 - Thùc hiÖn ch¬ng tr×nh tuÇn 19 - Trong tuÇn 19 häc b×nh thêng - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 18 (19)