TUẦN 18 TIẾNG VIỆT Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2010 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 1) I.Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, trơi chảy TĐ học học kì (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đọc. Thuộc đoạn thơ học. - Tìm từ vật câu (BT2); biết viết tự thuật theo mẫu học (BT3) - HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng/phút). II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS nghe giới thiệu 1. Giới thiệu bài: 2.Kiểm tra tập đọc: 5’ em - Hs lên bốc thăm, chuẩn bò. - Hs lên bốc thăm, chuẩn bò phút. - Yêu cầu Hs thể theo thăm. - Đọc trả lời nội dung theo YC. - GV nhân xét, ghi điểm. Cho điểm trực tiếp - Hs khác lắng nghe nhận xét bạn Chú ý : - Đọc tiếng , từ : điểm đọc - Nghắt nghỉ chỗ, giọng đọc yêu cầu cho 1,5 điểm . Đạt tốc độ đọc 45 tiếng/phút cho 1,5 điểm . 3.Tìm từ vật câu cho :10’ *BT2: Đọc yêu cầu đọc câu văn - Gọi em đọc yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày.N khác - Yêu cầu gạch chân từ vật nhận xét, bổ sung. câu văn cho (Nhóm 2). -Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, -Gv nhận xét, sữa chữa. ruộng đồng, làng xóm, núi non. 4. Viết tự thuật theo mẫu. 10’ *BT3: Một em đọc yêu cầu. - Yêu cầu làm cá nhân vào vở. - Làm vào vở. - Gọi số em đọc tự thuật mình. - Đọc chữa bài. - Chữa nhận xét cho điểm. - Nhận xét, bổ sung bạn. - Nhận xét tuyên dương em làm tốt. 5. Đọc thêm tập đọc tuần 10 12’ ( Thương ông ) ** Nội dung thơ nói lên điều gì? -Lớp đọc thầm bài. 2-5 Hs đọc -Khen ngợi bé Việt .biết thương 6. Củng cố dặn dò : 3’ -Giáo viên nhận xét đánh giá. ông . - Dặn nhà học xem trước mới. - Hai em nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học xem trước mới. TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 2) I. Mục tiêu: - Đọc rõ ràng tồn bài. Mức u cầu kĩ đọc tiết - Biết đặt câu tự giới thiệu với người khác (BT2). - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu viết lại cho CT (BT3). II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài mới: 35’ Phần giới thiệu Hôm ta tiếp tục ôn tập tập đọc học .Ôn tự giới thiệu dấu chấm. -Vài em nhắc lại tựa 2. Kiểm tra đọc em -Lần lượt HS lên bốc thăm bài,chuẩn bò - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm đọc - Đọc trả lời nội dung theo y/cầu - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội -HS khác lắng nghe nhận xét. dung bài. -Gọi em khác nhận xét bạn vừa đọc. *BT2: - Cho điểm trực tiếp em. - Hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. 3.Ôn đặt câu tự giới thiệu: -Hs đọc yêu cầu – lớp đọc thầm. - Cháu chào bác ạ! Thưa bác, cháu -YC Hs giỏi làm mẫu tự giới thiệu Hương, học lớp với Hằng. Thưa bác, bạn Hằng có nhà không ạ. tình - Thảo luận tìm cách nói. -YC Hs thảo luận N2. Đại diện nhóm - Chào bác ạ! Cháu Bin bố Long trình bày, nhóm khác nhâïn xét. bên cạnh nhà bác. Bác làm ơn cho cháu - Mời số em nói lời giới thiệu. mượn kìm ạ. - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh. *BT3: Một em đọc yêu cầu. - Lớp làm cá nhân vào vở. 4. Ôn luyện dấu chấm. - em lên bảng làm bài. - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề. - Yêu cầu lớp tự làm sau chép lại Đầu năm học mới, Huệ nhận quà bố. Đó cặp xinh. Cặp có cho tả. quai đeo. Hôm khai giảng, phải nhìn - Chấm bài, nhận xét, sữa bài. Huệ với cặp mới.Hụê thầm hứa học - Nhận xét tuyên dương Hs làm tốt. chăm, học giỏi cho bố vui lòng. - Hai em nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học xem trước mới. 5. Củng cố dặn dò : 2’ -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn nhà học xem trước mới. TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I. Mục tiêu: - Biết tự giải tốn phép tính cộng trừ, có tốn nhiều hơn, số đơn vị. (Bài 1, 2, 3) - Bài (dành hs khá, giỏi) u thich học tốn II. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: 5’ +Tháng 12 có ngày? -Hs trả lời- Hs khác nhận xét Có ngày chủ nhật? Đó ngày nào? 2.Bài mới: 35’ 1em đọc , lớp đọc thầm theo Bài 1: em đọc yêu cầu đề bài. - Buổi sáng bán 48 l dầu, buổi chiều +Bài toán cho biết gì? bán 37 l dầu. *Bài toán hỏi gì? - Hỏi buổi bán +Muốn biết hai buổi bán lít lít dầu dầu ta làm nào? - Ta thực phép tính cộng 48 + -Yêu cầu lớp tóm tắt giải vào nháp. 37 - Mời em lên bảng làm bài. Giải : Cả buổi cửa hàng bán - Nhận xét làm học sinh. là: 48 + 37 = 85 ( l) Đ/S : 85 l - HS nhận xét bạn. Bài 2: Yêu cầu học sinh nêu đề Đọc yêu cầu đề bài. HS tự làm vào - Yêu cầu học sinh tóm tắt toán sơ vở. đồ đoạn thẳng giải. 32 kg - Yêu cầu em lên bảng làm bài. Bình : - Yêu cầu lớp thực vào nháp. 6kg - Gọi em khác nhận xét bạn bảng. An : - Nhận xét, chữa bài. ? kg Giải : An cân nặng : 32 - = 26 ( kg) Đ/S : 26 kg - HS nhận xét bạn. Bài 3: Yêu cầu học sinh nêu đề **Yêu cầu học sinh tóm tắt toán sơ đồ 3/ HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm. - Hs thực vào vở. đoạn thẳng giải. Giải : Số hoa Liên hái : - Yêu cầu lớp thực vào vở. 24 + 16 = 40 ( ) - GV chấm, chữa bài. Đ/S : 40 - HS nhận xét bạn. Bài 4. (dành hs khá, giỏi) **Gv tổ chức học sinh thi đua điền số nhanh 4/ HS nêu yêu cầu - Lớp chia thành hai nhóm thi đua. vào ô trống. - đội chơi, đội em - Nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng 3. Củng cố - Dặn dò:1’ -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập. - Lớp nhận xét, bình chọn biểu dương thi đua. - Hai em nhắc lại nội dung Về học làm tập lại. Chiều, thứ ngày 20 tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I I/ Mục tiêu: - HS nắm hành vi đạo đức học học kỳ I. - Biết cách ứng xử tình huống, hành vi đạo đức. u thích mơn học có thái độ II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Giới thiệu bài: 2’ -Vài em nhắc lại tựa 2. Hướng dẫn học sinh thực hành:30’ - Hướng dẫn học sinh thực hành kĩ nang về: - Vài HS nhắc lại học học + Học tập sinh hoạt giờ. kỳ I, lớp theo dõi nhớ lại nội dung + Biết nhận lỗi sữa lỗi. học. + Gọn gàng ngăn nắp. + Chăm làm việc nhà. + Giữ trường lớp đẹp, giữ trật tự vệ sinh nơi cơng cộng. - GV cho học sinh chơi hái hoa hoa có câu hỏi tình nội dung - Học sinh lên hái hoa chuẩn bị học. vòng phút trả lời nội dung hoa. - Gọi HS trả lời câu hỏi theo nội dung hoa - HS nhận xét bạn trả lời. bốc trúng. - Cả lớp giáo viên nhận xét, biểu dương. đ) Củng cố dặn dò : 3’ - Hai em nhắc lại nội dung bài. -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Về nhà học xem trước mới. - Dặn nhà học xem trước mới. LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VỀ CHỮ HOA VÀ CỦNG CỐ NGHE VIẾT I. Mục tiêu -Luyện viết chữ hoa I, K, L chữ dòng. -Luyện viết tảbài Đàn gà nở. II.Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1. Hướng dẫn HS viết chữ hoa I,K,L 15’ a. Yêu cầu HS nêu quy trình viết chữ hoa I, K,L. b. Viết bảng -Yêu cầu HS viết hoa I,K,L. c. Hướng dẫn viết vào - Yêu cầu HS viết vào vở. - Quan sát HS viết. - Thu chấm bài. - Nhận xét viết HS. 2. Hướng dẫn viết ta :17’a. GV đọc đoạn văn cần viết. b. Hướng dẫn cách trình bày +Bài thơ có khổ thơ? *Đầu dòng viết nào? c. Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS viết từ khó. - Yêu cầu HS đọc lại từ khó. d. HS viết tả - GV đọc cho HS viết quy trình. e.Soát lỗi - GV đọc lại bài. g. Chấm - Thu chấm HS. - Nhận xét viết HS. III. Củng cố ,dặn dò: 1’ 1- Nhận xét tiết học. Hoạt động HS -3 HS nhắc lại quy trình viết. - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con. - HS, chữ viết dòng. -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại. -5 khổ thơ. -Viết hoa. -HS viết từ kho:ngẩng, líu ríu, sân. - HS đọc từ khó. - Nghe GV đọc, HS viết bài. - HS soát lỗi. LUYỆN TOÁN CỦNG CỐ VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ – GIẢI TOÁN I. Mục tiêu -Luện tập phép cộng phép trừ dạng phạm vi 100. -Giải toán có lời văn. II. Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1:10’ Anh cân nặng 75kg, em nhẹ anh16kg. Hỏi em cân nặng kg? -2 HS đọc. - Yêu cầu HS đọc đề bài. +Bài toán cho biết gì? *Bài toán hỏi gì? ** Muốn biết em cân nặng kg ta làm nào? - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. Bài 2: 10’ Lan cân nặng 35kg, Huệ nặngï Lan13kg. Hỏi Huệ cân nặng kg? - Yêu cầu HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì? * Bài toán hỏi gì? + Muốn biết Huệ cân nặng kg ta làm nào? -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. Bài 3:10’ Một cửa hàng buổi sáng bán 25m vải, buổi chiều 23m vải. hỏi cửa hàng hai buổi bán mét vải? - Yêu cầu HS đọc đề bài. +Bài toán cho biết gì? *Bài toán hỏi gì? +Muốn biết hai buổi cừa hàng bán ta làm nào? -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. -HS trả lời. - HS trả lời. - Phép trừ 75 - 16. -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bạn. -2 HS đọc. -HS trả lời. - HS trả lời. - Phép trừ 35 - 13. -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bạn. -2 HS đọc. -HS trả lời. - HS trả lời. - Phép trừ 25 + 23. -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bạn. III. Củng cố, dặn ø2’ - Nhận xét tiết học. Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2010 THỂ DỤC TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI ! ” I.Mục Tiêu : - Biết thực nội dung học học kì I. - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi. II.Các Hoạt Động Dạy Học Nội dung Phương pháp tổ chức I. PHẦN MỞ ĐẦU: 7’ -Lớp trưởng tập hợp lớp, -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung học tập tiết tổ trưởng điểm số báo cáo học. -Xoay khớp cổ chân , đầu gối hông . -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đòa hình tự nhiên 70-80m sân trường sau thường vung tay hít thở sâu II PHẦN CƠ BẢN: 20’ Ôn động tác : tay , chân, lườn bụng, toàn thân, nhảy, thể dục phát triển chung 1lần động tác 2x8 nhòp II PHẦN KẾT THÚC 8’ Trò chơi :”Vòng tròn”. Giùáo viên học sinh nhắc lại cách chơi .Cho học sinh chơi hình thức thi đua ( Từng tổ lên trình diển ) Xem tổ có nhiều người múa đẹp ,đúng vần điệu nhảy chuyển đội hình -Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” . Nhắc lại cách ,chơi thử 1-2 lần sau cho tổ thi với . -Đi theo 2-4 hàng dọc hát -Cúi người thả lỏng 8-10 lần . -Cùng học sinh hệ thống lai tiết học , nhận xét tiết học. -Dặn dò học sinh nhà ôn thể dục trò chơi TOÁN -Cho học sinh điểm số theo chu kì 1-2 sau cho học sinh chơi thử lần . -Xen kẻ lần chơi , cho học sinh thường theo vòng tròn hít thở sâu . LUYỆN TẬP CHUNG (T1) I/ Mục tiêu: - Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100. - Biết tìm số hạng, số bị trừ. - Biết giải tốn số đơn vị. - HS làm BT 1(1, 2, 3); Bài (cột 1, 2); Bài (a, b); Bài 4. - HS khá, giỏi làm thêm BT lại. - u thích mơn học II/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: 35’ a) Giới thiệu bài: -Hôm củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi 100. Và làm -Vài em nhắc lại tựa bài. dạng toán học. b/ Luyện tập : -Bài 1: 1/ Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo - Gọi em đọc yêu cầu đề bài. - Tính nhẩm. - Yêu cầu nhẩm nêu kết nhẩm. -Yêu cầu lớp làm vào phép tính - Tự nhẩm ghi kết vào vở. lại. - Nối tiếp em đọc kết - Mời tổ nối tiếp báo cáo kết quả. phép tính - Nhận xét làm học sinh. - Theo dõi nhận xét bạn. Bài 2: 2/ Đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu học sinh nêu đề - Đặt tính tính. +Bài toán yêu cầu ta làm gì? + Khi đặt tính em cần ý điều gì? - Hàng đơn vò thẳng cột hàng đơn vò, +Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu? hàng chục thẳng cột hàng chục. - Yêu cầu em lên bảng thi đua làm bài. - Thực từ phải sang trái. - Yêu cầu lớp thực vào vở. - em lên bảng làm em phép tính. - Gọi em khác nhận xét bạn bảng. - Ở lớp làm vào vở. - Yêu cầu nêu cách thực phép tính: 28 73 53 90 + + 90 - 42; 53 + 47. 19 35 47 42 47 38 100 48 - Nhận xét ghi điểm em. - Nhận xét bạn bảng. Bài 3. HS khá, giỏi làm thêm (c) - Yêu cầu học sinh nêu đề 3/ Đọc yêu cầu đề bài. *Bài toán yêu cầu làm gì? - Tìm x. +Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm - Lấy tổng trừ số hạng biết. nào? - Lấy số bò trừ trừ hiệu. +Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm sao? - Lấy hiệu cộng với số trừ. +Muốn tìm số bò trừ ta làm nào? - em lên bảng làm bài. - Yêu cầu lớp thực vào vở. x + 18 = 62 x - 27 = 37 x = 62 - 18 x = 27 + 37 - Nhận xét ghi điểm em. x = 44 x = 64 Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề 4/ Đọc đề. +Bài toán cho biết gì? - Con lợn to nặng 92 kg. Con lợn nhỏ lợn to 16 kg. +Bài toán hỏi gì? -Con lợn nhỏ nặng kg? **Bài toán có dạng gì? - Dạng toán hơn. - Mời em lên bảng làm bài. - em lên bảng làm bài. 92kg - Lợn to : 16 kg -Lợn nhỏ: ?kg - Yêu cầu lớp làm vào vở. * Giải : - Con lợn nhỏ cân nặng : - Gọi em khác nhận xét bạn bảng. 92 - 16 = 76 ( kg ) - Nhận xét làm học sinh. Đ/S : 76 kg - Nhận xét bạn. Bài 5. HS khá, giỏi làm thêm - Hai em nhắc lại nội dung vừa luyện d) Củng cố - Dặn dò:3’ Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập. tập. - Về học làm tập lại. TIẾNG VIỆT ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 3) I/ Mục tiêu: - Đọc rõ ràng tồn bài. Mức độ u cầu kĩ đọc tiết 1. - Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2). - Nghe – viết xác, trình bày CT; tốc độ khoảng 40 chữ/ 15 phút. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài 30’ a) Phần giới thiệu : Hôm tiếp tục ôn tập tập đọc học thuộc lòng học .Ôn sử dụng -Vài em nhắc lại tựa mục lục sách. b) Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng. - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm đọc -Lần lượt em lên bốc thăm - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội - Về chỗ ngồi chuẩn bò phút. dung vừa đọc. - Đọc trả lời nội dung theo yêu -Gọi em khác nhận xét bạn vừa đọc. cầu. - Cho điểm trực tiếp em. -Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc. *Ôn sử dụng mục lục sách. - Gọi em đọc tập. *BT2: Lớp chia thành đội. -Yêu cầu lớp thi tìm mục lục sách. - Các đội cử thư kí. - Chia lớp thành đội phát đội - Khi nghe giáo viên nêu tên cờ cử thư kí nhóm tra mục lục để tìm đội phất - Nêu cách chơi: Mỗi lần cô nêu tên cờ trước giành quyền trả lời. tập đọc đó. - Sau giáo viên nêu hết tên - Yêu cầu đội tra mục lục này. đội tìm nhiều đội - Đội tìm trước phất cờ xin trả lời. thắng cuộc. - Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng * Chẳng hạ: - GV hô: - Người mẹ hiền. - HS trả lời: -Trang 63. - Bình chọn nhóm nhất. * Viết tả. -Đọc qua đoạn văn lượt. - Hai em đọc lại đoạn văn. - Gọi học sinh đọc lại. - Có câu ** Đoạn văn có câu ? Những chữ - Chữ Bắc (tên riêng), Đầu, Ở, Chỉ, phải viết hoa? Vì sao? chữ đầu câu. + Cuôí câu văn có dấu gì? - Cuối câu có dấu chấm. - Yêu cầu lớp viết vào bảng từ -đầu, năm, quyết, trở thành, giảng lại, khó. đứng đầu lớp. -Đọc để học sinh viết vào vở. -Thực hành viết vào vở. - Đọc lại để lớp soát lỗi. - Soát lỗi theo giáo viên đọc. - Nhận xét tuyên dương học sinh làm tốt. đ) Củng cố dặn dò : 3’ -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Hai em nhắc lại nội dung bài. - Dặn nhà học xem trước mới. - Về nhà học xem trước mới. TIẾNG VIỆT ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ (tiết 4) I/ Mục tiêu: - Đọc rõ ràng tồn bài. Mức độ u cầu kĩ đọc tiết 1. - Nhận biết từ hoạt động dấucâu học (BT2). - Biết cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu (BT4). II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài 30’ a) Phần giới thiệu : - Hôm tiếp tục ôn tập tập đọc học thuộc lòng học. Ôn từ -Vài em nhắc lại tựa hoạt động. b) Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng : - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm đọc -Lần lượt em lên bốc thăm - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội - Về chỗ ngồi chuẩn bò phút. dung bài. - Đọc trả lời nội dung theo yêu - Gọi em khác nhận xét bạn vừa đọc. cầu. -Các em khác lắng nghe nhận xét - Cho điểm trực tiếp em. bạn đọc. *Ôn tập từ hoạt động - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn chép BT2: Hai đến em đọc lại đoạn văn cần sẵn chép ghi sẵn bảng phụ -Yêu cầu lớp gạch chân từ - Lớp thực vào vở. hoạt động có đoạn văn . - Một em lên bảng làm bài. - Nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang, - Gọi em đọc lên từ vừa tìm được. vỗ, gáy. - Nhận xét bạn. - Nhận xét ghi điểm . * Ôn tập dấu chấm câu : - Yêu cầu học sinh đọc đọc *BT3: Một em đọc bài. 10 dấu câu **Trong có dấu câu nào? + Dấu phẩy viết đâu câu? - Các câu khác tiến hành tương tự. - Có dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm. - Dấu phẩy viết câu. Dấu chấm viết cuối câu. Dấu hai chấm viết trước lời nói đó. Dấu ngoặc kép đặt đầu cuối câu nói. Dấu chấm viết tiếng gà gáy. *Ôn luyện cách nói lời an ủi lời tự *BT 4: Hai em đọc thành tiếng, lớp đọc giới thiệu: thầm. - Gọi em đọc tình huống. - HS1: - Cháu đừng khóc nữa, **Nếu em công an em hỏi thêm đưa cháu với mẹ. điều để đưa em nhỏ nhà? - HS2: - Thật chú? - HS1: - Ừ, trước hết - Lần lượt yêu cầu học sinh thực theo cháu phải cho biết tên gì? mẹ cặp. cháu tên gì? Nhà đâu? Nhà cháu có số - Lắng nghe nhận xét ghi điểm điện thoại không? em. - HS2: - Cháu tên Nam, mẹ cháu tên Phương Nhà cháu xóm xã Nghóa Lâm huyện Nghóa Đàn Điện thoại 3963130. đ) Củng cố dặn dò : 3’ - Hai em nhắc lại nội dung bài. -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Về nhà học xem trước mới. - Dặn nhà học xem trước mới. ÂM NHẠC ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA I/Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn lại hát học học kỳ I - Hát giọng nhòp, giai điệu hát. - Có thái độ tích cực tiết học. II/Chuẩn bò giáo viên: - Hát chuẩn xác hát. III/Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn đònh tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em hát lại hát học. Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động : 15’ Ôn Tập Các Bài Hát Đã Học. - Giáo viên gợi ý cho học sinh nhớ lại tên tác giả - HS nêu tên tác giã hát học. hát học. - HS lắng nghe. + Thật hay ( Hoàng Lân) + Xoè hoa (DC.Thái) + Múa vui (Lưu Hữu Phước) 11 + Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh) +Cộc cách tùng cheng (Phan Trần Bảng). +Chiến só tí hon (Đình Nhu+Việt Anh) * Hoạt động 2: 20’ Kiểm Tra Học Kỳ I - HS thực - Giáo viên Mời nhóm lên biểu diễn trước lớp. - Giáo viên động viên học sinh mạnh dạn, tự tin lên biểu - HS ý. diễn. * Cũng cố dặn dò:1’ - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý hơn. -HS ghi nhớ. - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học. Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2010 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 5) I.Muc tiêu: - Đọc rõ ràng tồn bài. Mức độ u cầu kĩ đọc tiết 1. - Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ đặt câu với từ (BT2). - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3) - Rèn kĩ giao tiếp cho HS II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học -Vài em nhắc lại tựa 1. Kiểm tra học thuộc lòng. 10’ - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm đọc -Lần lượt em lên bốc thăm - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung - Về chỗ ngồi chuẩn bò phút. bài. - Đọc trả lời nội dung bài. -Gọi em khác nhận xét bạn vừa đọc. -Hs khác lắng nghe nhận xét - Cho điểm trực tiếp em. bạn đọc 2. Ôn từ hoạt động đặt câu với từ HĐ.10’ *BT2: Quan sát. - Treo tranh lên bảng yêu cầu gọi tên - Trả lời 1. Tập thể dục; 2. vẽ tranh; hoạt động vẽ tranh. 3. học bài; 4. cho gà ăn; . quét nhà +Hãy đặt câu với từ “tập thể dục”? - Chúng em tập thể dục . -Yêu cầu lớp làm vào từ - Đặt câu với từ nêu trên. lại. - Lần lượt em đọc làm. - Mời số em đọc làm mình. - Nhận xét bình chọn bạn có câu - Mời em khác nhận xét. hay. - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh. *BT3: Hs đọc tình huống. Lớp đọc 12 3. Ôn luyện kó nói lời mời - Lời đề nghò.10’ - Gọi học sinh đọc tình bài. - Yêu cầu học sinh nói lời em tình 1. - Yêu cầu học sinh suy nghó viết lời nói em tình lại vào vở. - Mời số em đọc cho lớp nghe. - Nhận xét ghi điểm học sinh. 4. Củng cố dặn dò : 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn nhà học xem trước mới. TOÁN thầm YC. - Một vài em phát biều: Chúng em mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam lớp em ạ! . - Lần lượt em đọc trước lớp. - Nhận xét làm bạn. - Hai em nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học xem trước mới. LUYỆN TẬP CHUNG (TIẾT 2) I. Muc tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100. - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu cộng, trừ trường hợp đơn giản. - B iết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ. - Biết giải tốn nhiều số đơn vị. - Làm BT 1(cột 1, 3, 4); BT (cột 1,2); BT 3(b); Bài - HS khá, giỏi làm thêm BT 1(cột 2, 5); BT (cột 3); BT 3(a); BT II. Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học - 2Hs lên bảng, lớp bảng con. 1.Bài cũ: 5’ 2Hs lên bảng đặt tính -Hs Gv nhận xét, sửa bài. tính: 1/ HS đọc u cầu. Tính: 2.Bài mới: 30’ -Lớp làm bảng con. Bài 1: HS khá, giỏi làm thêm cột 2, 35 84 40 100 46 - Gọi HS nêu u cầu + − + − + 35 26 60 75 39 - Yêu cầu Hs làm bảng con. 70 58 100 25 85 - Hs nêu cách tính kết quả. 2/ Tính từ trái sang phải - Nhận xét làm học sinh. 14 – + = 15 15 – + = 12 Bài 2: HS khá, giỏi làm thêm cột 5+7–6=6 8+8–9=7 - Gọi HS nêu u cầu. 16 – + = 15 11 – + = 12 - Yêu cầu lớp tính nêu miệng 3/ HS đọc u cầu -GV nhận xét, sữa bài. Số hạng 32 12 25 50 Bài 3. HS khá, giỏi làm thêm (a) Số hạng 25 35 50 - Viết số thích hợp vào ô trống: Tổng 62 85 - Hoạt động nhóm làm vào phiếu 40 50 **Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác nhận Số bò trừ 44 63 64 90 xét, nêu kết quả. Số trừ 18 38 36 30 - Gv nhận xét, sửa bài. 13 Bài 4. Yêu cầu học sinh nêu đề - Yêu cầu lớp thực vào vở. - Nhận xét ghi điểm em. Bài 5. Hướng dẫn cho HS thực hiện. - Nhận xét chấm chữa cho HS. Hiệu 27 34 26 52 4/ Bài giải: Số lít dầu can to đựng là: 14 + = 22 (l) Đáp số: 22 l 5/ HS tự làm nhận xét sửa 5cm 3. Củng cố - Dặn dò: 2’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập . 1dm - Hai em nhắc lại nội dung bài. - Về học làm tập lại. TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 6) I. Mục tiêu: - Đọc rõ ràng tồn bài. Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu đặt tên câu chuyện (BT2); viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3). II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Vài em nhắc lại tựa 1. Giới thiệu bài: 1’ 2. Kiểm tra học thuộc lòng: 10’ - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm đọc - Lần lượt em lên bốc thăm - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung - Về chỗ ngồi chuẩn bò phút. vừa đọc. - Đọc trả lời nội dung theo yc. - Gọi em khác nhận xét bạn vừa đọc. - Các em khác lắng nghe nhận xét - Cho điểm trực tiếp em. bạn đọc. 3. Ôn kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện: 10’ 2/ Đọc đề bài. - Treo tranh hỏi. - Quan sát tranh trả lời. +Trên đường phố người xe cộ lại nào? + Trên đường phố người xe cộ lại tấp nập. +Ai đứng lề đường? + Có cụ già đứng bên cạnh đường. **Bà cụ đònh làm gì? Bà làm việc bà + Bà đònh sang đường muốn chưa? Hãy kể lại toàn nội dung tranh 1. chưa sang được. Thực hành kể chuyện theo tranh 1. - Treo tranh 2. - Quan sát. +Lúc xuất hiện? + Lúc cậu bé xuất **Theo em cậu bé làm gì, nói với bà cụ. 14 Hãy nói lời em bé? + Cậu bé hỏi: Bà ơi, Cháu có giúp bà điều không? / Bà ơi, bà đứng làm gì? + Khi bà cụ nói gì? Hãy nói lại lời + Bà muốn sang đường chưa bà cụ? sang được. / Bà tính qua đường xe cộ qua lại đông quá. - Treo tranh 3. + Cậu bé dắt tay bà cụ qua đường. - Hãy kể lại toàn nội dung câu chuyện. Thực hành kể lại câu chuyện. -Yêu cầu lớp đặt tên cho câu chuyện. + Bà cụ cậu bé / Cậu bé ngoan / - Mời em khác nhận xét. Giúp đỡ người già cả. - Nhận xét ghi điểm cho học sinh. - Nhận xét câu trả lời bạn. 4. Ôn viết tin nhắn.10’ 3/ HS nêu u cầu *Vì em phải nhắn tin? - Cả nhà bạn vắng. +Nội dung tin nhắn cần để bạn + Cần ghi rõ thời gian, đòa điểm, tổ dự tết trung thu? chức tổ chức. -Yêu cầu lớp tự làm. + Làm cá nhân. -Mời số em lên đọc tin nhắn trước lớp. + Lần lượt em đọc làm. - Mời em khác nhận xét. + Nhận xét bình chọn bạn viết đúng. - Nhận xét ghi điểm cho học sinh. + Hs mở SGK tìm tập đọc tuần 16, - Đọc thêm tâp đọc: tuần 16, 17 17. -Yêu cầu Hs luyện đọc cá nhân. -Hs đọc cá nhân. GV theo dõi Hs đọc 5. Củng cố dặn dò : 3’ -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Hai em nhắc lại nội dung bài. - Dặn nhà học xem trước mới. - Về nhà học xem trước mới. TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 7) I. Mục tiêu: - Đọc rõ ràng tồn bài. Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Tìm từ đặc điểmtrong câu (BT2). - Viết bưu thiếp chúc mừng thầy giáo (BT3) II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học -Vài em nhắc lại tựa 1.Giới thiệu bài, ghi đề 2. Kiểm tra học thuộc lòng . 10’ - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm đọc - Lần lượt em lên bốc thăm - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung - Về chỗ ngồi chuẩn bò phút. vừa đọc. - Đọc trả lời nội dung -Gọi em khác nhận xét bạn vừa đọc. - Các em khác lắng nghe nhận xét - Cho điểm trực tiếp em. bạn đọc. 3. Ôn từ đặc điểm người vật.10’ *BT2: Đọc đề bài. 15 - Gọi em đọc tập +Sự việc nói đến câu “Càng sáng, tiết trời lạnh giá gì? +Càng sáng tiết trời nào? **Vậy từ từ đặc điểm tiết trời sáng? - Yêu cầu lớp tự làm câu lại. - Nối tiếp đọc kết làm. - Nhận xét ghi điểm cho học sinh. 4. Ôn cách cách viết bưu thiếp.5’ -Yêu cầu lớp tự làm. - Mời Hs đọc trước lớp. - Nhận xét ghi điểm cho học sinh. 5. Viết khoảng câu nói bạn lớp em.10’ -Yêu cầu Hs tự làm bài. Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu. - Gọi HS đọc bài, Gv nhận xét, chấm chữa bài. 6. Củng cố dặn dò :2’ -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn nhà học xem trước mới. - Là tiết trời. - Càng lạnh giá. - Lạnh giá. - b) sáng trưng, xanh mát. - c) siêng năng, cần cù. - HS tự làm tiếp nối đọc kết - Lớp lắng nghe bổ sung cho bạn. *BT3: HS đọc u cầu - HS tự làm vào - Lần lượt em đọc làm. - Lớp nhận xét. - HS tự làm vào - – Hs đọc trước lớp. - GV lớp nhận xét, sữa chữa. - Hai em nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học xem trước mới. LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT – LUYỆN TẬP VỀ CÂU Mục tiêu -Luyện từ câu. -Luyện viết tảbài Tìm ngọc viết đoạn 2,3. II.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hướng dẫn viết tả: 15’ -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại. a. GV đọc đoạn văn cần viết. b. Hướng dẫn cách trình bày -7 câu. + Đoạn văn có câu? -Viết hoa. *Đầu dòng viết nào? c. Hướng dẫn viết từ khó -HS viết từ khó:Đánh tráo, nhiên. - Yêu cầu HS viết từ khó. - HS đọc từ khó. - Yêu cầu HS đọc lại từ khó. d. HS viết tả - Nghe GV đọc, HS viết bài. - GV đọc cho HS viết quy trình. e.Soát lỗi - HS soát lỗi. - GV đọc lại bài. g. Chấm 16 - Thu chấm HS. - Nhận xét viết HS. 2.Luyện từ câu : 17’ Thêm hình ảnh so sánh vào sau từ đây: (dữ, cong, tròn, vàng, chua, ngọt, ) - Gọi HS đọc yêu cầu. - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. III. Củng cố ,dặn ø2’ - Nhận xét tiết học. LUYỆN TOÁN -2 HS đọc. -Thêm hình ảnh so sánh với từ sau. -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. -Nhận xét bạn. LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, TRỪ I Mục tiêu -Luện tập phép cộng phép trừ dạng phạm vi 100. -Giải toán có lời văn, tính, đặt tính. II. Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài1: 10’ Tính nhẩm: 7+8= 4+9= 18 – = 8+9= 9+4= 9+9= 13 – = 12 – = 14 – = 13 – = 12 – = 10 + = - Tính nhẩm. - Bài toán yêu cầu làm gì? -3 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm bạn. - Nhận xét làm HS. Bài Đặt tính tính 10’ 38 + 12 54 + 15 53 + 25 68 – 49 93 – 45 100 - 82 - Đặt tính tinh. + Bài toán yêu cầu làm gì? - HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm bạn. - Nhận xét làm HS. Bài 3: 12’ Con lợn to cân nặng 79kg, lợn bénhẹ lợn to 19kg. Hỏi lợn cân nặng kg? - Yêu cầu HS đọc đề bài. - HS đọc. +Bài toán cho biết gì? 17 *Bài toán hỏi gì? +Muốn biết lợn cân nặng kg ta làm nào? -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. III. Củng cố, dặn dò 2’ - Nhận xét tiết học. - HS trả lời. - HS trả lời. - Phép trừ 79 - 19. -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bạn. Thứ ngày 23 tháng12 năm 2010 THỂ DỤC TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI ! ” I. Mục Tiêu : - Biết thực nội dung học học kì I. - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi. II. Các Hoạt Động Dạy Học Nội dung Phương pháp tổ chức - Lớp trưởng tập hợp lớp, I. PHẦN MỞ ĐẦU: 7’ -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung học tập tiết tổ trưởng điểm số báo cáo học. -Xoay khớp cổ chân , đầu gối hông . -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đòa hình tự nhiên 70-80m sân trường sau thường vung tay hít thở sâu. II. PHẦN CƠ BẢN: 20 *Ôn động tác : tay , chân, lườn bụng, toàn thân, nhảy, thể dục phát triển chung 1lần động tác 2x8 nhòp . * Trò chơi :”Vòng tròn”. Giùáo viên học sinh nhắc lại -Cho học sinh điểm số theo cách chơi .Cho học sinh chơi hình thức thi đua ( Từng chu kì 1-2 sau cho học sinh tổ lên trình diển ) Xem tổ có nhiều người múa đẹp chơi thử lần . ,đúng vần điệu nhảy chuyển đội hình -Xen kẻ lần chơi , * Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” . Nhắc lại cách ,chơi thử cho học sinh thường theo 1-2 lần sau cho tổ thi với . vòng tròn hít thở sâu . III. PHẦN KẾT THÚC: 6’ -Đi theo 2-4 hàng dọc hát -Cúi người thả lỏng 8-10 lần . -Cùng học sinh hệ thống lai tiết học , nhận xét tiết học. -Dặn dò học sinh nhà ôn thể dục trò chơi 18 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100. - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản. - Biết giải tốn số đơn vị. - Làm BT 1; BT 2; BT 3; Bài - HS khá, giỏi làm thêm BT4, II. Lên lớp: LUYỆN TIẾNG VIỆT CỦNG CỐ VỀ VIẾT BƯU THIẾP I. Mục tiêu -Tập làm văn: 19 -Luyện viết tảbài Đàn gà nở viết khổ thơ đầu. II.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hướng dẫn viết 15’ -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại. a. GV đọc đoạn văn cần viết. b. Hướng dẫn cách trình bày - khổ thơ. *Có khổ thơ? +Đầu dòng câu thơ viết nào? -Viết hoa. c. Hướng dẫn viết từ khó -HS viết từ khó:đẹp sao, chạy, sân, dập dờn. - Yêu cầu HS viết từ khó. - HS đọc từ khó. - Yêu cầu HS đọc lại từ khó. d. HS viết tả - Nghe GV đọc, HS viết bài. - GV đọc cho HS viết quy trình. e.Soát lỗi - HS soát lỗi. - GV đọc lại bài. g. Chấm - Thu chấm HS. - Nhận xét viết HS. 2. Tập làm văn: 20’ Hãy viết từ đến câu bưu thiếp chúc mừng bạn em nhân dòp sinh -2 HS đọc. nhật bạn. -Viết bưu thiếp. +Gọi HS đọc yêu cầu. - HS làm vào vở. *Bài tập yêu cầu làm gì? -Nhận xét bạn. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. III. Củng cố, dặn do:ø - Nhận xét tiết học. LUYỆN TOÁN ÔN VỀ CỘNG TRỪ VÀ GIẢI TOÁN I. Mục tiêu - Luện tập phép cộng phép trừ dạng phạm vi 100. - Giải toán có lời văn, tính, đặt tính. II. Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài1: 10’ Tính: 10 + + = 34 + – = 18 + – = 19 + – = 13 – + = 12 – + = 20 13 – + = 12 – + = - Bài toán yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. Bài Đặt tính tính 10’ 48 + 12 54 + 18 57 + 25 78 – 49 93 – 25 50 - 29 +Bài toán yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. Bài 3:10’ Năm mẹ 45 tuổi, mẹ 13 tuổi. Hỏi năm tuổi? - Yêu cầu HS đọc đề bài. +Bài toán cho biết gì? *Bài toán hỏi gì? +Muốn biết năm tuổi ta làm nào? -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. - Tính nhẩm. -2 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bạn. -Đặt tính tinh. -3 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bạn. -2 HS đọc. -HS trả lời. - HS trả lời. - Phép trừ 45 - 13. -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bạn. III. Củng cố, dặn ø2’ - Nhận xét tiết học. KIỂM TRA TIẾNG VIỆT (Theo đề phòng) Thứ ngày 24 tháng 12 năm 2010 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I (Theo đề phòng) TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP. I. Mục tiêu: - Biết thực số hoạt động làm cho trường, lớp, đẹp. - Nêu cách tổ chức bạn tham gia làm vệ sinh trường cách an tồn. 21 * GD KNS: -Kĩ tự nhận thức: Tự nhận xét hành vi có liên quan đến việc giữ gìn trường lớp. -Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia cơng việc để giữ trường học đẹp. -Kĩ định: Nên khơng nên làm để giữ trường học đẹp. -Phát triển kĩ hợp tác q trình thực cơng việc. II. Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Bài cũ : 5’ +Hãy kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm - Hs lên bảng kể tên trò chơi dễ trường? Em làm gì? gây nguy hiểm trường. *Hãy nêu số trò chơi bổ ích? - Kể tên trò chơi bổ ích. -GV nhận xét, đánh giá. -Lớp nhận xét, bổ sung. 2.Bài mới: 30’ * Giới thiệu bài: Để giữ cho trường lớp đẹp cần làm học hôm - Học sinh lắng nghe giới thiệu em tìm hiểu. - Vài em nhắc lại tựa Hoạt động 1: Nhận biết trường học đẹp biết giữ trường học đẹp. * Làm việc theo cặp. - Quan sát tranh theo cặp trả lời + Bức tranh minh họa điều gì? - Các bạn lao động vệ sinh sân trường ** Cho biết bạn làm gì? Kể tên - Các bạn quét dọn, xách nước, tưới cây, loại dụng cụ mà bạn sử dụng? dụng cụ chổi nan, xô, cuốc, xẻng * Theo em việc làm có tác dụng gì? - Làm cho trường lớp đẹp. *Bức tranh thứ vẽ gì? - Cảnh bạn chăm sóc + Hãy nói cụ thể hoạt động bạn - Tưới cây, hái khô già, bắt sâu, . làm? - Cây mọc tốt ,làm đẹp cho +ác dụng công việc này? trường - Bảo vệ sức khỏe, , giúp thầy cô + Trường học đẹp có tác dụng gì? học sinh dạy học đạt hiệu cao. * Làm việc lớp. - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi : - Nhớ lại kết quan sát để trả lời. - Quan sát sân trường, xung quanh - Hs thảo luận trả lời. lớp học bên lớp học hay bẩn? - Không viết, vẽ bẩn lên bàn, không vứt +Xung quanh sân trường có nhiều xanh rác khạc nhổ, không trèo cây, bẻ cành, không? Có tươi tốt không? hái lá, dẫm lên cây, . +Khu vệ sinh đặt đâu có mùi hôi không? +Trường học em chưa?** Theo em ta cần làm để giữ trường học đẹp? 22 H động 2: Thực hành làm vệ sinh trường lớp. Bước 1: Phân công công việc cho nhóm. - Phát dụng cụ cho nhóm. - Hướng dẫn nhóm cách sử dụng loại dụng cụ việc đảm bảo vệ sinh an toàn làm việc. Bước :Tổ chức để nhóm kiểm tra đánh gia.ù - NX đánh giá công việc làm nhóm. - Tuyên dương nhóm cá nhân làm tốt. *KL: trường lớp đẹp giúp khỏe mạnh học tập tốt hơn. 3. Củng cố dặn dò. 2’ **Sau học hôm em rút điều gì? -YC Hs liên hệ. -GV hệ thống nội dung. - Về học chuan bò sau. - Thực làm vệ sinh sân trường lớp học. - Các nhóm nhận dụng cụ lao động - Đeo trang , gang tay bảo hộ thực hành lao động - Các nhóm kiểm tra lại công việc nhóm mình. - Bình chọn cá nhân nhóm xuất sắc - Nhiều em nêu lại kết luận. - Trường lớp đẹp giúp khỏe mạnh học tập tốt - Hs phát biểu ý kiến trường, lớp - Hai em nêu lại nội dung học -Về nhà học thuộc xem trước THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (tiết 2) I/ Mục tiêu: - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe. - Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe. Đường cắt mấp mơ. Biển báo tương đối cân đối. - Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe. Đường cắt mấp mơ. Biển báo cân đối. II/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra cũ:5’ -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bò -Giáo viên nhận xét đánh giá. tổ viên tổ mình. 2.Bài mới:30’ a) Giới thiệu bài: *Hoạt động - Yêu cầu thực hành gấp cắt dán biển báo - Hai em nêu lại trình tự bước gấp, cấm đỗ xe cắt, dán biển báo cấm đỗ xe. +Gọi em nêu lại bước gấp cắt dán - Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe. biển báo cấm đỗ xe - Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe. *Đến nhóm quan sát giúp đỡ - Các nhóm thực hành gấp biển báo học sinh lúng túng. - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm. 23 -Yêu cầu nhóm trưng bày sản phẩm nhóm. -Nhận xét đánh giá tuyên dương sản phẩm đẹp. d) Củng cố - Dặn dò:1’ +Yêu cầu nhắc lại bước gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe. -Nhận xét đánh giá tinh thần thái độ học tập học sinh. Dặn học sau mang giấy thủ công , giấy nháp để gấp, cắt, dán “Thiếp chúc mừng” TIẾNG VIỆT - Lớp nhận xét bình chọn tổ thắng cuộc. - Hai em nhắc lại qui trình gấp cắt dán biến báo cấm đỗ xe. Chuẩn bò tiết sau cắt dán “ Thiếp chúc mừng” KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN II (Theo đề phòng) Gi¸o dơc ngoµi giê lªn líp: T×m hiĨu nh÷ng ngêi anh hïng cđa quª h¬ng I. Yªu cÇu cÇn ®¹t : - Gióp häc sinh cã nh÷ng hiĨu biÕt vỊ nh÷ng ngêi anh hïng cđa ®Êt níc, quª h¬ng. - RÌn kü n¨ng t×m tßi, s¸ng t¹o häc tËp. Gi¸o dơc lßng yªu níc, yªu quª h¬ng. ý thøc rÌn lun ®Ĩ trë thµnh ngêi cã Ých. II. C¸ch tiÕn hµnh: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1. Tỉ chøc: H¸t 2. KiĨm tra: Mét häc sinh nªu nh÷ng hiĨu biÕt vỊ ®Êt níc, ngêi ViƯt Nam (th«ng qua c¸c bµi tËp ®äc, - häc sinh nªu häc thc lßng ®· häc). 3. Híng dÉn t×m hiĨu vỊ nh÷ng ngêi anh hïng cđa quª h¬ng. - Gi¸o viªn ®a c©u hái th¶o ln: **Theo em ngêi nh thÕ nµo ®ỵc gäi lµ anh hïng? -HS th¶o ln nhãm *Em h·y kĨ tªn mét vµi anh hïng d©n téc mµ em biÕt? - HS th¶o ln c¸c c©u hái trªn, ghi ** §¹i diƯn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o ln kÕt qu¶ th¶o ln vµo phiÕu. C¸c nhãm kh¸c bỉ sung Gi¸o viªn chèt ý ®óng: -§¹i diƯn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ +Anh hïng lÞch sư: Th¸nh Giãng, Hai Bµ Trng… th¶o ln + Danh nh©n ®Êt níc: Ngun HiỊn, Cao B¸ Qu¸t, Ngun Tr·i, B¸c Hå…. + Anh hïng kh¸ng chiÕn: Lý Tù Träng, Kim 24 §ång, Ngun V¨n Trçi… + Anh hïng lao ®éng: TrÇn §¹i NghÜa, L¬ng §Þnh - HS l¾ng nghe Cđa… - Gi¸o viªn nªu s¬ lỵc thµnh tÝch cđa nh÷ng anh hïng ®· nªu tªn. - Gi¸o viªn nªu c©u hái: TØnh ta, thÞ x· ta cã nh÷ng tÊm g¬ng anh hïng nµo? - Häc sinh t×m, nªu tªn -GV gỵi:Ngun ThÞ Minh Khai,Lª Hång Phong Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tù liªn hƯ: Em häc tËp ®ỵc g× ë nh÷ng tÊm g¬ng anh hïng ®ã? - HS tù liªn hƯ vµ nªu râ viƯc lµm 4. Liªn hoan v¨n nghƯ: cđa m×nh. - HS h¸t c¸c bµi h¸t: Kim §ång, g¬ng Ngun B¸ Ngäc, Ca ngỵi Vâ ThÞ S¸u, Lª V¨n T¸m… DỈn dß: TiÕp tơc t×m hiĨu vµ su tÇm nh÷ng tÊm g¬ng anh hïng. 25 [...]... BT 2 (cột 1 ,2) ; BT 3(b); Bài 4 - HS khá, giỏi có thể làm thêm BT 1(cột 2, 5); BT 2 (cột 3); BT 3(a); BT 5 II Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học - 2Hs lên bảng, lớp bảng con 1.Bài cũ: 5’ 2Hs lên bảng đặt tính rồi -Hs cùng Gv nhận xét, sửa bài tính: 1/ HS đọc u cầu Tính: 2. Bài mới: 30’ -Lớp làm bảng con Bài 1: HS khá, giỏi có thể làm thêm cột 2, 5 35 84 40 100 46 - Gọi HS nêu u cầu + − + − + 35 26 ... II Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài1: 10’ Tính: 10 + 8 + 2 = 34 + 9 – 3 = 18 + 9 – 7 = 19 + 4 – 4 = 13 – 6 + 7 = 12 – 2 + 6 = 20 13 – 5 + 8 = 12 – 9 + 5 = - Bài toán yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét bài làm của HS Bài 2 Đặt tính rồi tính 10’ 48 + 12 54 + 18 57 + 25 78 – 49 93 – 25 50 - 29 +Bài toán yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét bài làm của HS Bài... 7+8= 4+9= 18 – 9 = 8+9= 9+4= 9+9= 13 – 6 = 12 – 2 = 14 – 8 = 13 – 5 = 12 – 9 = 10 + 7 = - Tính nhẩm - Bài toán yêu cầu làm gì? -3 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở -Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét bài làm của bạn - Nhận xét bài làm của HS Bài 2 Đặt tính rồi tính 10’ 38 + 12 54 + 15 53 + 25 68 – 49 93 – 45 100 - 82 - Đặt tính rồi tinh + Bài toán yêu cầu làm gì? - 3 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm... con 70 58 100 25 85 - Hs nêu cách tính và kết quả 2/ Tính từ trái sang phải - Nhận xét bài làm học sinh 14 – 8 + 9 = 15 15 – 6 + 3 = 12 Bài 2: HS khá, giỏi có thể làm thêm cột 3 5+7–6=6 8+8–9=7 - Gọi HS nêu u cầu 16 – 9 + 8 = 15 11 – 7 + 8 = 12 - Yêu cầu lớp tính và nêu miệng 3/ HS đọc u cầu -GV nhận xét, sữa bài Số hạng 32 12 25 50 Bài 3 HS khá, giỏi có thể làm thêm bài (a) Số hạng 8 25 35 50 - Viết... nhẩm -2 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở - Nhận xét bài làm của bạn -Đặt tính rồi tinh -3 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở - Nhận xét bài làm của bạn -2 HS đọc -HS trả lời - HS trả lời - Phép trừ 45 - 13 -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở - Nhận xét bài làm của bạn III Củng cố, dặn do 2 - Nhận xét tiết học KIỂM TRA TIẾNG VIỆT (Theo đề của phòng) Thứ 6 ngày 24 tháng 12 năm 20 10... động 2: 20 ’ Kiểm Tra Học Kỳ I - HS thực hiện - Giáo viên Mời từng nhóm lên biểu diễn trước lớp - Giáo viên động viên học sinh mạnh dạn, tự tin khi lên biểu - HS chú ý diễn * Cũng cố dặn dò:1’ - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn -HS ghi nhớ - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học Thứ 4 ngày 22 tháng 12 năm 20 10... làm bài, dười lớp làm vào vở - Nhận xét bài làm của bạn Thứ 5 ngày 23 tháng 12 năm 20 10 THỂ DỤC TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI ! ” I Mục Tiêu : - Biết thực hiện cơ bản đúng các nội dung đã học trong học kì I - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi II Các Hoạt Động Dạy Học Nội dung Phương pháp tổ chức - Lớp trưởng tập hợp lớp, các I PHẦN MỞ ĐẦU: 7’ -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội... thích hợp vào ô trống: Tổng 62 85 - Hoạt động nhóm 4 làm vào phiếu 40 50 **Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận Số bò trừ 44 63 64 90 xét, nêu kết quả Số trừ 18 38 36 30 - Gv nhận xét, sửa bài 13 Bài 4 Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - Nhận xét ghi điểm từng em Bài 5 Hướng dẫn rồi cho HS thực hiện - Nhận xét chấm chữa bài cho HS Hiệu 27 34 26 52 4/ Bài giải: Số lít dầu can... lời lớp học và bên trong các lớp học sạch hay bẩn? - Không viết, vẽ bẩn lên bàn, không vứt +Xung quanh sân trường có nhiều cây xanh rác khạc nhổ, không trèo cây, bẻ cành, không? Có tươi tốt không? hái lá, dẫm lên cây, +Khu vệ sinh đặt ở đâu có sạch không có mùi hôi không? +Trường học của em đã sạch chưa?** Theo em ta cần làm gì để giữ trường học sạch đẹp? 22 H động 2: Thực hành làm vệ sinh trường lớp. .. trình thực hiện cơng việc II Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Bài cũ : 5’ +Hãy kể tên các hoạt động dễ gây nguy hiểm ở - 2 Hs lên bảng kể tên các trò chơi dễ trường? Em sẽ làm gì? gây nguy hiểm ở trường *Hãy nêu một số trò chơi bổ ích? - Kể tên các trò chơi bổ ích -GV nhận xét, đánh giá -Lớp nhận xét, bổ sung 2. Bài mới: 30’ * Giới thiệu bài: Để giữ cho trường lớp sạch đẹp chúng ta cần làm . 15 – 6 + 3 = 12 5 + 7 – 6 = 6 8 + 8 – 9 = 7 16 – 9 + 8 = 15 11 – 7 + 8 = 12 3/ HS đọc u cầu Số hạng 32 12 25 50 Số hạng 8 50 25 35 Tổng 40 62 50 85 Số bò trừ 44 63 64 90 Số trừ 18 36 30 38 13 Bài. hiệu cộng với số trừ. - 3 em lên bảng làm bài. x + 18 = 62 x - 27 = 37 x = 62 - 18 x = 27 + 37 x = 44 x = 64 4/ Đọc đề. - Con lợn to nặng 92 kg. Con lợn nhỏ ít hơn con lợn to 16 kg. -Con. giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . Hiệu 26 27 34 52 4/ Bài giải: Số lít dầu can to đựng được là: 14 + 8 = 22 (l) Đáp số: 22 l 5/ HS tự làm rồi nhận xét sửa bài 5cm 1dm -