GA LỚP 2 - TUẦN 34(CKT-KN)

TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A Trường TH Trí Phải Đông Lớp 2A PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 34 Thứ Ngày Tiết dạy Tiết PPCT Môn dạy Tên bày dạy Hai 03/5/2010 1 Chào cờ Tuần 34 2 Tập viết Ôn các chữ A,M,N,Q,V (kiểu 2) 3 Toán Ôn tập về phép nhân, phép chia 4 Thể dục CMH 5 Đạo đức Đạo đức đòa phương Ba 04/5/2010 1 Tập đọc Người làm đồ chơi 2 Tập đọc Người làm đồ chơi 3 Toán Ôn tập về đại lượng 4 Mó Thuật Vẽ tranh. Đề tài phong cảnh 5 TNXH Ôn tập Tư 05/5/2010 1 Kể chuyện Người làm đồ chơi 2 Âm nhạc CMH 3 Toán Ôn tập về đại lượng 4 Chính tả NV: Người làm đồ chơi 5 Năm 06/5/2010 1 Tập đọc Đàn bê của anh Hồ Giáo 2 LTVC Từ trái nghóa, từ chỉ nghề nghiệp 3 Toán Ôn tập về hình học 4 Thể dục CMH 5 PĐHS Sáu 07/5/2010 1 Chính tả NV: Đàn bê của anh Hồ Giáo 2 Tập L văn Kể ngắn về người thân 3 Toán Ôn tập về hình học 4 Thủ công Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. 5 SHTT Tuần 34 Trang1 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A Thø hai ngµy 03 th¸ng 5 n¨m 2010 Chµo cê TËp trung ®Çu tn TËp viÕt ÔN CÁC CHỮ HOA A, M, N, Q, V (KIỂU 2). I. Mục tiêu - Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, v (mỗi chữ moat dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng một dòng). Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết viết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ : - Bảng phụ viết sẵn một số từ ứng dụng: III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học tập 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa * Mục tiêu:Rèn kỹ năng viết chữ hoa. - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ - Hướng dẫn học sinh cách viết nét của chữ - GV viết mẫu chữ cỡ vừa - Nhắc lại cách viết - Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con - Nhận xét uốn nắn Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng * Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa được học -GV giới thiệu câu ứng dụng : - Hướng dẫn HS giải nghóa, tập viết bảng con - Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai - Nhận xét chốt ý đúng. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết vở - Nhận xét cấu tạo chữ - Tập viết theo GV -Quan sát GV - 3 HS lên bảng viết -Cả lớp viết bảng con -Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các chữ - Tập viết HS lên bảng, cả lớp viết bảng con Trang2 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A * Mục tiêu:Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở -GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa vào vở - Theo dõi, giúp đỡ HS viết - Chấm 5 – 7 bài viết của HS -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò. - Hỏi về nội dung bài. - Nhận xét tiết học – Tuyên dương. - Về nhà luyện viết - HS tập viết vào vở To¸n ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT). I. Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trò của biểu thức có hai dấu phép tính ( trong đó có moat dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học ). - Biết giải bài toán có một phép chia. - Nhận biết một phần mấy của một số. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phơ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động: 2. Bài cu õ : Ôn tập về phép nhân và phép chia: - Sửa bài 5. - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. Phát triển các hoạt động Bài 1: - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. - Hỏi: khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không? Vì sao? - Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: - Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. - Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Có tất cả bao nhiêu bút chì màu? - Chia đều cho 3 nhóm nghóa là chia ntn? - Hát - 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét. - Làm bài vào vở. HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính. - Có thể ghi ngay kết quả 36:4=9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Có tất cả 27 bút chì màu. - Nghóa là chia thành 3 phần bằng nhau. Trang3 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A - Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc bút chì màu ta làm ntn? - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS suy nghó và trả lời. - Vì sao em biết được điều đó? Bài 5: - HS khá, giỏi. - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Hỏi: 4 cộng mấy thì bằng 4? - Vậy điền mấy vào chỗ chấm thứ nhất. - Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì điều gì sẽ xảy ra? - Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì điều gì sẽ xảy ra? 4. Củng cố – Dặn do ø - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bò: n tập về đại lượng. - Ta thực hiện phép tính chia 27:3 Bài giải. Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là: 27 : 3 = 9 (chiếc bút) Đáp số: 9 chiếc bút. - Hình nào được khoanh vào một tư số hình vuông? - Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuông. - Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông. - Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống. - 4 cộng 0 bằng 4. - Điền 0. - Tự làm các phần còn lại. - Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì kết quả là chính số đó. - Khi 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì kết quả vẫn bằng 0. Thể dục Chuyên môn hóa Đạo đức Đạo đức đòa phương AN TOÀN KHI THAM GIA GIAO THÔNG I.Mục tiêu : Giúp học sinh: - Biết những điều cần lưu ý khi tham gia giao thông. - Biết tham gia giao thông an toàn . - Có ý thức tự giác thực hiện luật giao thông (thủy, bộ). II. §å dïng d¹y häc: - Giáo viên : + Tranh vẽ cảnh học sinh và mọi người đang tham gia giao thông (đường thuỷ hoặc đường bộ – tùy theo thực tế hệ thống giao thông chính ở đòa phương). Trang4 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A + Nam châm, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập ở hoạt động 2. - Học sinh : + Thẻ màu xanh, đỏ, trắng. Giấy và bút vẽ. III.C¸c hoạt động dạy: *Hoạt động 1: Thảo luận Mục tiêu: Biết một số điều lưu ý khi tham gia giao thông. -Giáo viên cho học sinh thảo luận theo nhóm theo các câu hỏi sau: + Nơi em ở, mọi người thường đi lại bằng những phương tiện nào ? + Khi tham gia giao thông, cần phải lưu ý những gì để đảm bảo an toàn? (mặc áo phao, ngồi ngay ngắn không đùa giỡn, không ngồi trên be xuồng, không thò đầu, thò tay ra ngoài cửa tàu. Khi lên xuống, không chen lấn xô đẩy v.v (đối với phương tiện giao thông đường thủy); đi đúng lề đường bên phải của mình, khi qua đường phải quan sát tín hiệu đèn ở nơi có đèn tín hiệu giao thông hoặc quan sát người và xe cộ đang tham gia giao thông; cần đội nón bảo hiểm đối với người tham gia giao thông bằng xe gắn máy v.v (đối với phương tiện giao thông đường bộ) + Nếu không thực hiện được những điều cần lưu ý đó sẽ có thể dẫn đến hậu quả như thế nào? (chìm xuồng, đò, rớt xuống sông, va chạm với người và phương tiện khác, gây thương tích thân thể, gây chết người, gây nguy hiểm cho người khác v.v). - Các nhóm thảo luận. - Đại diện một số nhóm trình bày – Hướng dẫn lớp nhận xét- Bổ sung -điều chỉnh (nếu có). - Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ cảnh mọi người đang tham gia giao thông để củng cố những biểu hiện của việc tham gia giao thông an toàn. -Kết luận : Mọi người cần thực hiện tốt các quy đònh về an toàn khi tham gia giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người. *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến . Mục tiêu: Học sinh có ý thức tôn trọng luật giao thông khi tham gia giao thông. - Treo bảng phụ đã ghi sẵn nội dung bài tập. Yêu cầu HS chuẩn bò 3 thẻ màu để chuẩn bò bày tỏ ý kiến (tán thành: giơ thẻ màu đỏ, không tán thành: giơ thẻ màu xanh, lưỡng lự: giơ thẻ màu trắng). Sau mỗi lần giơ thẻ, GV dừng lại để yêu cầu một vài HS giải thích về lý do chọn lựa màu thẻ của mình. a) Không cần thực hiện những quy đònh chung khi tham gia giao thông vì đường xá (sông rạch) là của chung mọi người. b) Việc điều khiển phương tiện giao thông là của người lớn, em không cần phải góp ý. c) Thực hiện tốt luật giao thông là góp phần đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người. d) Thực hiện tốt luật giao thông là biểu hiện của lối sống văn minh. e) Em cần nhắc nhở mọi người xung quanh cùng thực hiện tốt luật giao thông. - Hướng dẫn lớp nhận xét: Ý kiến c, d ,e là đúng. Ý kiến a, b là sai. -Kết luận : Cần thực hiện tốt các quy đònh về an toàn khi tham gia giao thông. Có như thế mới đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người. *Hoạt động 3: Thi vẽ tranh cổ động về an toàn giao thông. Mục tiêu: Củng cố bài học - Giáo viên yêu cầu HS vẽ một bức tranh cổ động đơn giản để vận động mọi người tôn trọng Luật giao thông (đường bộ, đường thủy hoặc kết hợp cả 2 loại hình giao thông). - Một số học sinh trưng bày và trình bày tranh trên bảng – Hướng dẫn nhận xét . - Giáo viên nhận xét, biểu dương những em vẽ nhanh, đẹp và đảm bảo các yêu cầu về nội dung. Kết luận chung : Tôn trọng luật giao thông là quyền và trách nhiệm của mọi người khi tham gia giao thông. *Hoạt động tiếp nối: Dặn HS tự giác thực hiện an toàn giao thông trong học tập và sinh hoạt hằng ngày. Trang5 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A Thứ ba ngày 04 tháng 5 năm 2010 TËp ®äc NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. Mơc tiªu: - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu nội dung: Tấm long nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. (Trả lời được CH1, 2, 3, 4 – HS khá, giỏi TL được CH5). II. §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ : Lượm - Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Lượm. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Giới thiệu qua tranh: Đây là món đồ chơi rất phổ biến trong dân gian xưa kia. Bằng sự khéo léo của đôi bàn tay, các nghệ nhân nặn bột đã mang đến cho trẻ con những đồ chơi hết sức lí thú như hình Tôn Ngộ Không. Chư Bát Giới những con hổ, con nai, bông hoa, cái kèn, … Nhưng đến ngày nay, chúng ta rất ít khi được gặp những nghệ nhân nặn bột đồ chơi vì các con đã có thêm nhiều loại đồ chơi hiện đại khác. Trong bài tập đọc này, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về cuộc sống của một nghệ nhân nặn đồ chơi thời xưa để thêm hiểu về công việc của họ. Phát triển các hoạt động 1: Luyện đọc * Đọc mẫu - GV đọc mẫu . Giọng kể: nhẹ nhàng, tình cảm. Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi giữ bác hàng xóm ở lại thành phố; nhiệt tình, sôi nổi khi hứa sẽ cùng các bạn mua đồ chơi của bác. a, đọc từng câu - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,… - Yêu cầu HS đọc từng câu. b) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp và đọc chú giải – GV giải thích thêm một - Hát - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi cuối bài. - Theo dõi và đọc thầm theo. HS nối tiếp đọc từng câu - 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này. Trang6 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A số từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. c) đọc từng đoạn trong nhóm - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc Tiết 2. 2: Tìm hiểu bài: - Gọi 2 HS đọc lại bài - Bác Nhân làm nghề gì? - Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn? - Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế? - Vì sao bác Nhân đònh chuyển về quê? - Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng? - Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là người thế nào? - Gọi nhiều HS trả lời. - Thái độ của bác Nhân ra sao? - Qua câu chuyện con hiểu được điều gì? - Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng? - Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân. 3: Luyện đọc lại - Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. - Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. Chú ý các câu sau. Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tónh:// - Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn). - Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của bác nữa.// (giọng buồn). - Cháu mua/ và sẽ rủ bạn cháu cùng mua.// (giọng sôi nổi). - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trong nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - HS lên đọc truyện, bạn nhận xét. - 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp. - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè. - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn. - Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vòt, con gà… sắc màu sặc sỡ. - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa. - Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác. - Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhò./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./ - Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình. - Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động. - Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./… Trang7 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A - GV tổ chức cho HS đọc lại theo hình thức nối tiếp - Đọc cá nhân cả bài 4. Củng cố – Dặn do ø - Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). - Con thích nhân vật nào? Vì sao? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. Chuẩn bò: Đàn bê của anh Hồ Giáo - Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác. - Con thích bác Nhân vì bác có đôi bàn tay khéo léo, nặn đồ chơi rất đẹp. To¸n ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG. I. Mục tiêu - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6. - Biết ước lượng độ dài trong moat số trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có gắn với các số đo. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Bảng phụ. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ Ôn tập về phép nhân và phép chia (TT) - Sửa bài 3. - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. Phát triển các hoạt động Bài 1a – HS khá, giỏi làm cả bài. - Quay mặt đồng đồ hồ đến các vò trí trong phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ. - Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ ở phần b - Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ A. - 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? - Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ? - Làm tương tự với các đồng hồ còn lại. - Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. - Hát - 2 HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét. - Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút. - 2 giờ. - Là 14 giờ. - Đồng hồ A và đồng E chỉ cùng 1 giờ. Trang8 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A - Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4a, b – HS khá, giỏi làm cả bài. - Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại đội dài của một số vật quen thuộc như bút chì, ngôi nhà, . . . - Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 . . . và yêu cầu HS suy nghó để điền tên đơn vò đúng vào chỗ trống trên. - Nói chiếc bút bi dài 15mm có được không? Vì sao? - Nói chiếc bút bi dài 15dm có được không? Vì sao? - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bò: n tập về đại lượng (TT). Bài giải. Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + 5 = 15 (lít) Đáp số: 15 lít. Bài giải Bạn Bình còn lại số tiền là: 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng. - Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm. - Vì 15 mm quá ngắn, không có chiếc bút bi bình thường nào lại ngắn như thế? - Không được vì như thế là quá dài. Vẽ tranh Đề tài phong cảnh I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh. - Biết cách vẽ tranh phong cảnh và vẽ được một bức tranh phong cảnh đơn giản. *HS khá, giỏi;Sắp xếp hình vẽ cân đới, rõ nợi dung, màu sắc phù hợp. *GD tình cảm u quí phong cảnh thiên nhiên. II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm tranh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác (c/dung, s/hoạt, ) HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ Hoạt động dạy – học -KT sĩ số HS, dụng cụ học tập của HS. -Giơí thiệu bài, ghi đề. T.g Hoạt động dạy Hoạt động học 7’ Hoạt động 1: Hướng dẫn chọn nội dung đề tài - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý: + Tranh phong cảnh thường vẽ: + Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người hoặc các con vật, nhưng cảnh vật là chính. *Khai thác nhằm hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh. -Hoạt đợng cá nhân trả lời + Nhà, cây, cổng làng, con đường, ao hồ (những hình ảnh có ngồi thiên nhiên). Trang9 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A 7’ 18’ *GD tình cảm u mến phong cảnh thiên nhiên Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ tranh phong cảnh -GV gợi ý học sinh nêu cách vẽ tranh: - Giáo viên u cầu học sinh: + Tìm ra cảnh định vẽ (đường phố, cơng viên, trường học hay cảnh làng q, núi đồi, sơng biển, Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành -Cho HS thực hành vẽ vào vở - Giáo viên gợi ý, động viên, khích lệ để các em mạnh dạn vẽ theo cách nhìn, cách nghĩ riêng: + Gv nhắc HS khơng nên vẽ hình cân đối q. -Hoạt đợng cả lớp. + Nhớ lại những cảnh đẹp xung quanh nơi ở, hoặc đã nhìn thấy. + Hình ảnh chính vẽ trước, vẽ to, rõ vào khoảng giữa phần giấy định vẽ. + Hình ảnh phụ vẽ sau, sao cho nổi rõ h.ảnh chính. + Vẽ màu theo ý thích. + Bài tập: Vẽ tranh phong cảnh q em và vẽ màu theo ý thích. *HS khá, giỏi;Sắp xếp hình vẽ cân đới, rõ nợi dung, màu sắc phù hợp. 5’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - Gv chọn 1 sớ bài vẽ h/d nhận xét về: Nợi dung, bớ cục, hình ảnh, vẽ màu. - Học sinh tự nhận xét bài vẽ của mình, của bạn. - Giáo viên bổ sung nhận xét của học sinh và chỉ ra một số bài vẻ đẹp. * Dặn dò: -Về nhà quan sát phong cảnh q hương- Tiết sau lụn vẽ Tù nhiªn vµ x· héi ÔN TẬP TỰ NHIÊN I. Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm. - Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên. II. §å dïng d¹y häc: - GV:Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tự nhiên. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ Mặt Trăng và các vì sao - Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình dạng gì? - Em thấy Mặt Trăng tròn nhất vào những ngày nào? - Trên bầu trời về ban đêm, ngoài Mặt Trăng chúng ta còn nhìn thấy những gì? Hình dạng của chúng thế nào? - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: - Ôn tập tự nhiên. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: triển lãm Mục tiêu:+ hệ thống những kiến thức đã học về tự nhiên: +Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên * Cách tiến hành: - Hát - HS trả lời, bạn nhận xét. Trang10 [...]... MAU GIÁO ÁN LỚP 2A d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng - Nhận xét và cho điểm HS Bài 3b (Trò chơi) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho HS điền từ tiếp sức Mỗi HS trong nhóm chỉ điền từ (dấu) vào 1 chỗ trống - Gọi HS... bày - Đoạn văn có 3 câu - Đoạn văn có mấy câu? - Hãy đọc những chữ được viết hoa trong bài? - Bác, Nhân, Khi, Một - Vì sao các chữ đó phải viết hoa? - Vì Nhân là tên riêng của người Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu c) Hướng dẫn viết từ khó - Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, - GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết cuối cùng - 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào - Yêu cầu HS viết từ khó nháp -. .. = 20 (cm) Đáp số: 20 Cm - Các cạnh bằng nhau - Bằng cách thực hiện phép nhân 5cm x 4 Trang24 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A Bài 5 - HS khá, giỏi - Tổ chức cho HS thi xếp hình - Trong thời gian 5 phút, đội nào có nhiều bạn xếp hình xong, đúng thì đội đó thắng cuộc - Độ dài đường gấp khúc ABC dài: 5cm + 6cm = 11cm - Đội dài đường gấp khúc AMNOPQC dài là: 2cm + 2cm... dạy dỗ trẻ thơ nên người - HS viết vào vở Trang23 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A - Gọi HS nhận xét bài của bạn - Cho điểm những bài viết tốt 4 Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn tập để chuẩn bò kiểm tra - Chuẩn bò: Ôn tập cuối HKII - Một số HS đọc bài trước lớp - Nhận xét bài bạn To¸n ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) I Mục tiêu - Biết tính độ dài đường... chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần viết 1 lần - Yêu cầu HS đọc - Đoạn văn nói về ai? - Theo dõi bài - 2 HS đọc lại bài chính tả - Bác Nhân làm nghề gì? - Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân - Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu - Vì sao bác đònh chuyển về quê? - Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được - Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi - Bạn nhỏ đã làm gì? để bác... - HS bình chọn - GV nhận xét – tuyên dương Trang25 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A 4 Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ - SINH HOẠT CUỐI TUẦN NhËn xÐt trong tn - ánh giá chung tuần 34 +Số em nghó học có lí do: +Số em nghó học không có lý do +Công tác vệ sinh trong tua àn +Việc chuẩn bò bài, đồ dùng học tập trước khi đến lớp -Kế... lời giải đúng - Tuyên dương nhóm thắng cuộc 4 Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS về nhà làm lại các bài tập trong bài và tìm thêm các cặp từ trái nghóa khác - Đọc đề bài - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở Lời giải: Những con bê đực như những bé trai khoẻ mạnh, nghòch ngợm ăn vội vàng - bạo dạn/ táo bạo… - ngấu nghiến/ hùng hục - Hãy giải... thành 2 phần, có thể thành hoặc không thành 2 hình tam giác, sau đó yêu cầu HS lựa chọn cách vẽ đúng - Đọc tên hình theo yêu cầu - HS vẽ hình vào vở - Đọc đề bài trong SGK - Lựa chọn cách vẽ và lên bảng - vẽ a) hai hình tam giác - Yêu cầu HS suy nghó và tự làm phần b b) Một hình tam giác và một hình tứ giác - Làm bài Trang20 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A Chữa... dïng d¹y häc: - GV: bảng phụ - HS: Vở III Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - Hát 1 Khởi động 2 Bài cũ : Ôn tập về đại lượng - 2 HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét - Sửa bài 3 - GV nhận xét 3 Bài mới Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Trang13 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2A Phát triển các hoạt động Bài 1: - Gọi 1 HS... häc: - GV: Bảng phụ - HS: Vở III Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - Hát 1 Khởi động 2 Bài cũ : Ôn tập về hình học - 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét - Sửa bài 4 - GV nhận xét 3 Bài mới Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động Bài 1: - Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau đó làm bài và báo cáo kết quả Bài 2: - Yêu . ÁN LỚP 2A Trường TH Trí Phải Đông Lớp 2A PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 34 Thứ Ngày Tiết dạy Tiết PPCT Môn dạy Tên bày dạy Hai 03/5 /20 10 1 Chào cờ Tuần 34 2 Tập viết Ôn các chữ A,M,N,Q,V (kiểu 2) 3. 2b - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở . - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Nhận xét và cho điểm HS Bài 3b (Trò chơi) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -. trong nhóm - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc Tiết 2. 2: Tìm hiểu bài: - Gọi 2 HS đọc lại bài - Bác Nhân làm nghề gì? - Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn? - Vì sao