Hoạt động 2: Thực hành - HS làm các bài tập trang 14 - Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài - GV chấm một số bài - Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải... - HS lắng nghe và thực hiện[r]
(1)Tuần Thứ tư ngày 19 tháng năm 2012 I.Mục tiêu : - Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số - Thực phép tính với phân số II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động : Ôn tập chuyển hỗn số thành phân số - Cho HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số Hoạt động 2: Thực hành - HS làm các bài tập trang 14 - Gọi HS lên chữa bài - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài : Chuyển hỗn số thành phân số Bài 2: 5 > < 3 5 4 10 10 13 10 Hoạt động trò - HS nêu Đáp án : x5 17 5= 5 x8 45 8 5 = 3 8 5 10 Bài : Viết số đo độ dài(theo mẫu) 3 Mẫu: 2m 3dm = 2m + 10 m = 10 m Bài 4: chuyển hỗn số thành phân số Đáp án : 7 m 4 m 10 10 a) 4m7dm = 57 57 7m m 7 m 100 100 b)7m57cm= 29 29 3m m 3 m 100 100 c) 3m29cm = 4m (2) thực phép tính: -Yc HS làm vào -Gọi HS lên bảng chữa bài -Chấm HS Bài 5:(HSKG) Y/C HS đọc đề bài Hỏi : Đề bài cho biết gì? Y/c tìm gì? d) 5dm9cm 5dm 9 dm 5 dm 10 10 - HS lắng nghe và thực -HS đọc đề bài Dùng : cuộn Còn : 48m Lúc đầu cuộn dây dài m HD vẽ tóm tắt: Giải Ta có sơ đồ: 48m 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia phân số Theo sơ đồ ta thấy, phần sợi dây dài là : 48 : (7-3) = 12 (m) Lúc đầu cuộn dây dài là : 12 x = 84 (m) Đáp số : 84 m Luyện Tiếng Việt Tuần -Tiết 1: Đọc hiểu : Cái giá độc lập I.Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng và hiểu bài Cái giá độc lập - Rèn luyện cho HS kĩ đọc hiểu II.Chuẩn bị: -GV :VBT, nội dung đáp án -HS :VBT III.Hoạt động dạy học: Hoạt độngcủa thầy Hoạt động trò (3) 1.Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Hướng dẫn học sinh đọc hiểu - Giáo viên đọc bài - Cho1 HS khá đọc lại - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng các từ khó c Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên y/c HS đọc thầm tìm câu trả lời đúng - Giáo viên thu số bài để chấm, chữa - HS lắng nghe - HS đọc từ; - HS đọc theo đoạn, đọc bài - HS đọc bài và thảo luận nhóm đôi - Làm bài vào nháp - Một số nhóm trình bày KQ - Nhóm khác nhận xét - Giáo viên nhận xét, chốt kết đúng -Cho hs chữa bài vào Củng cố dặn dò: Đáp án: 1-c; 2-c; 3-c; 4-a; 5-c - Cho HS đọc lại bài - Dặn HS nhà đọc lại bài Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 Luyện Toán Tuần 3- Tiết I.Mục tiêu : - Củng cố cộng trừ, nhân chia PS - Giải toán ; viết số đo dạng hỗn số - Áp dụng để thực các phép tính và giải toán II.Chuẩn bị : - VBT III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Ôn tập cộng, trừ PS - Cho HS nêu cách cộng, trừ PS - Nêu cách chuyển hỗn số thành PS Hoạt động 2: Thực hành - HS làm các bài tập Hoạt động học - HS nêu (4) - Gọi HS lên chữa bài - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài : Tính : -Cho HS làm bài vào -Gọi HS lên bảng chữa bài -HS và GV nhận xét, chốt KQ đúng Bài 2:Tính : Tiến hành BT Bài : Viết các số đo độ dài( Theo mẫu) -GV giảng mẫu -Cho HS tự làm bài -4 HS lên bảng chữa bài -GV chấm HS -Chốt KQ đúng Bài : - HS lắng nghe Chốt KQ đúng HS đọc đề toán Phân tích đề Giải vào Chữa bài Bài 5: Tìm x: (HSKG) Làm bài và chữa bài Chốt kq đúng 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia phân số Luyện Tiếng Việt Tuần 3- Tiết I Mục tiêu: - Củng cố từ ngữ nói nhân dân - luyện tập từ đồng nghĩa - Từ đó biết cân nhắc, lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học (5) 1.Ổn định: Kiểm tra: HS nhắc lại nào là từ đồng nghĩa? - Giáo viên nhận xét chung Bài mới: - Hướng dẫn HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - HS nhắc lại bài, nhà ôn lại bài - HS nêu - HS lắng nghe và thực Tuần Thứ tư ngày 26 tháng năm 2012 Luyện Toán Tuần 4- Tiết I.Mục tiêu : - Giúp HS nhớ và làm dạng toánVề quan hệ tỷ lệ - Áp dụng để thực các phép tính và giải toán II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Củng cố kiến thức - Cho HS nêu cách giải dạng bài tập trên Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: Hoạt động học - HS nêu (6) Mua 6q : 15000 đồng Mua q : tiền Lời giải : Mua q hết số tiền là : 15000 : = 2500 (đồng) Mua q hết số tiền là : 2500 x = 20000 ( đồng) Đ/S : 20000 đồng Bài : 5m : 180 000 đồng 20m : tiền Bài :tiến hành bài Bài : Tính 1kg : tiền Tính 4kg : tiền Tính tổng số tiền bác Bình mua gạo 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học Lời giải : C1 : Quét 1m tường rào số tiền là : 180000 : 5= 36 000 (đồng) Quét 20m tường rào số tiền là : 36000 x 20 = 720 000 ( đồng) Đ/S : 720 000 đồng C2 : 20m gấp 5m số lần là : 20 : = 4( lần) Quét 20m tường rào số tiền là : 180 000 x = 720 000 ( đồng) Đ/S : 720 000 đồng - HS lắng nghe và thực Luyện Tiếng Việt Tuần -Tiết I.Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng và hiểu bài Tất yêu hòa bình - Rèn luyện cho HS kĩ đọc hiểu II.Chuẩn bị: -GV :VBT, nội dung đáp án -HS :VBT III.Hoạt động dạy học: Hoạt độngcủa thầy 1.Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra Hoạt động trò (7) chuẩn bị HS 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Hướng dẫn học sinh đọc hiểu - Giáo viên đọc bài - Cho1 HS khá đọc lại - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng các từ khó c Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên y/c HS đọc thầm tìm câu trả lời đúng - Giáo viên thu số bài để chấm, chữa - HS lắng nghe - HS đọc bài theo nhóm, cá nhân - HS đọc bài và thảo luận nhóm đôi - Làm bài vào nháp - Một số nhóm trình bày KQ - Nhóm khác nhận xét - Giáo viên nhận xét, chốt kết đúng -Cho hs chữa bài vào Đáp án:1-b; 2- c; 3-a; 4-b; 5-c; 6-c Củng cố dặn dò: - Cho HS đọc lại bài - Dặn HS nhà đọc lại bài Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2012 Luyện Toán Tuần 4-Tiết I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Nhận diện dạng toán : Quan hệ ti lệ - Biết cách giải dạng toán đó - Áp dụng để thực các phép tính và giải toán II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Củng cố kiến thức Gọi HS nhắc lại cách giải: + Rút đơn vị + Tìm tỉ số - Cho HS nêu cách giải tổng quát với các dạng bài tập trên Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm Hoạt động học - HS nêu (8) - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - HS lắng nghe và thực Tiếng Việt Tuần - Tiết I Mục tiêu: - Củng cố, mở rộng cho HS kiến thức đã học từ trái nghĩa - HS vận dụng kiến thức đã học để đặt câu - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: Thế nào là từ trái nghĩa? - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau Hoạt động học - HS nêu - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau Tuần Thứ tư ngày tháng 10 năm 2012 Luyện Toán Tuần - Tiết I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - HS nắm tên, ký hiệu, mối quan hệ các đơn vị đo độ dài, khối lượng - Thực các bài đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng - Giúp HS chăm học tập (9) II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Củng cố kiến thức a)Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng - HS nêu: H : Nêu đơn vị đo kề ? Đơn vị đo độ dài : Km, hm, dam, m, dm, cm, mm Đơn vị đo khối lượng : Tấn, tạ, yến, kg, hg, dag, g b)Ôn cách đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng - HS nêu các dạng đổi: + Đổi từ đơn vị lớn đến đơn vị bé + Đổi từ đơnvị bé đến đơn vị lớn + Đổi từ nhiêu đơn vị lớn đến đơn vị + Viết đơn vị thành tổng các đơn vị đo - GV lấy VD bài để HS thực hành và nhớ lại các dạng đổi Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại dạng đổi đơn vị đo độ dài - HS lắng nghe và thực khối lượng Tiếng Việt Tuần 5- Tiết Đọc hiểu bài : Người gái đỡ đầu Bác Hồ I.Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng và hiểu bài Người gái đỡ đầu Bác Hồ - Rèn luyện cho HS kĩ đọc hiểu II.Chuẩn bị: (10) -GV :VBT, nội dung đáp án -HS :VBT III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Hướng dẫn học sinh đọc hiểu - Giáo viên đọc bài - HS lắng nghe - Cho1 HS khá đọc lại - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng các từ khó - HS đọc bài theo đoạn nhóm c Hướng dẫn tìm hiểu bài - 1-2 Hs đọc toàn bài - Giáo viên y/c HS đọc thầm tìm câu trả lời đúng - HS đọc bài và thảo luận nhóm đôi - Giáo viên thu số bài để chấm, - Làm bài vào nháp chữa - Một số nhóm trình bày KQ - Giáo viên nhận xét, chốt kết đúng - Nhóm khác nhận xét -Cho hs chữa bài vào Đáp án: 1-c; 2- a; 3-c; 4-c; 5-b Củng cố dặn dò: - Dặn HS nhà đọc lại bài -HS đọc lại bài Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2012 Luyện toán Tuần – Tiết I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Tiếp tục củng cố các đơn vị đo diện tích - Áp dụng để thực các phép tính và giải toán - Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị : - VBT III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Củng cố kiến thức - Gọi HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích đã học Hoạt động học - HS nêu (11) - Nêu nhận xét hai đơn vị liền kề Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - HS lên chữa bài - HS lắng nghe và thực Luyện Tiếng Việt Tuần – Tiết I Mục tiêu: - Củng cố, mở rộng cho HS kiến thức đã học chủ đề Hòa bình và từ đồng âm - HS vận dụng kiến thức đã học để đặt câu - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: Thế nào là từ đồng âm? - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau Hoạt động học - HS nêu - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau (12) Tuần Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 Luyện toán Tuần – Tiết I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Tiếp tục củng cố cách viết các số đo đo diện tích từ đơn vị lớn đơn vị bé và ngược lại ; từ số đo có hai đơn vị số đo có đơn vị ; so sánh số đo diện tích - Áp dụng để thực các phép tính và giải toán - Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị : - VBT III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Củng cố kiến thức - Gọi HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích đã học - Nêu nhận xét hai đơn vị liền kề Cách viết số đo diện tích từ đơn vị lớn đơn vị bé và ngược lại ? Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - HS nêu - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - HS lên chữa bài - HS lắng nghe và thực Luyện Tiếng Việt Tuần – Tiết Đọc hiểu bài : Thần đồng âm nhạc Mô – da I.Mục tiêu: (13) - Học sinh đọc đúng và hiểu bài Thần đồng âm nhạc Mô – da - Rèn luyện cho HS kĩ đọc hiểu II.Chuẩn bị: -GV :VBT, nội dung đáp án -HS :VBT III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Hướng dẫn học sinh đọc hiểu - Giáo viên đọc bài - Cho1 HS khá đọc lại - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng các từ khó c Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên y/c HS đọc thầm tìm câu trả lời đúng - Giáo viên thu số bài để chấm, chữa - Giáo viên nhận xét, chốt kết đúng -Cho hs chữa bài vào Củng cố dặn dò: - Dặn HS nhà đọc lại bài Hoạt động trò - HS lắng nghe - HS đọc bài nhóm - 1-2 HS đọc toàn bài - HS đọc bài và thảo luận nhóm đôi - Làm bài vào nháp - Một số nhóm trình bày KQ - Nhóm khác nhận xét Đáp án: 1-c ; 2- b; 3- c; 4-c -HS đọc lại bài Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 Luyện toán Tuần – Tiết I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Tiếp tục củng cố các đơn vị đo diện tích - So sánh và xếp phân số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại - Áp dụng để thực các phép tính và giải toán - Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị : - VBT III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động học (14) Hoạt động1 : Củng cố kiến thức - Gọi HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích đã học - Nêu nhận xét hai đơn vị liền kề - Nêu cách xếp thứ tự các phân số ? Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - HS nêu - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - HS lên chữa bài - HS lắng nghe và thực Luyện Tiếng Việt Tuần – Tiết I Mục tiêu: - Củng cố, mở rộng cho HS kiến thức đã học chủ đề Hữu nghị- Hợp tác - HS vận dụng kiến thức đã học để nhận biết dùng từ đặt câu cho đúng - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: Nêu số từ ngữ đã học chủ đề Hữu nghị- Hợp tác? - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau Tuần Hoạt động học - HS nêu - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau (15) Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Luyện toán Tuần – Tiết I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Nắm vững mối quan hệ các phân số thập phân ; đọc đúng số thập phân - Củng cố cách chuyển phân số thập phân thành STP - Củng cố giải toán trung bình cộng - Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Củng cố kiến thức H : Nêu cách đọc số thập phân H: Nêu cách tìm số trung bình cộng - GV nhận xét Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - HS nêu - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - HS lên chữa bài - HS lắng nghe và thực Luyện Tiếng Việt Tuần – Tiết Đọc hiểu bài : Thọ tây và tóc tiên I.Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng và hiểu bài Thọ tây và tóc tiên - Rèn luyện cho HS kĩ đọc hiểu II.Chuẩn bị: (16) -GV :VBT, nội dung đáp án -HS :VBT III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Hướng dẫn học sinh đọc hiểu - Giáo viên đọc bài - Cho1 HS khá đọc lại - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng các từ khó c Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên y/c HS đọc thầm tìm câu trả lời đúng - Giáo viên thu số bài để chấm, chữa - Giáo viên nhận xét, chốt kết đúng -Cho hs chữa bài vào Củng cố dặn dò: - Dặn HS nhà đọc lại bài Hoạt động trò - HS lắng nghe - HS đọc bài nhóm - 1-2 HS đọc toàn bài - HS đọc bài và thảo luận nhóm đôi - Làm bài vào nháp - Một số nhóm trình bày KQ - Nhóm khác nhận xét Đáp án: 1-b,d,e ; 2-a, c, d,e.; 3- d; 4-c -HS đọc lại bài Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2012 Luyện toán Tuần – Tiết I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Nắm vững khái niệm số thập phân, đọc và viết đúng số thập phân - HS biết chuyển PSTP thành hỗn số viết thành STP số thập phân Chuyển STP thành hỗn số có chứa PSTP - Rèn kĩ tìm giá trị chữ số STP - Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Củng cố kiến thức Hoạt động học (17) H : Nêu cách đọc và viết số thập phân H: Nêu cách so sánh số thập phân + Phần nguyên + Phần nguyên khác - GV nhận xét Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài :Viết số thập phân gồm : a Bốn đơn vị, sáu phần mười viết là : b.Ba mươi mốt đơn vị, năm phần mười, tám phần trăm viết là : c Hai nghìn không trăm mười hai đơn vị, chín phần trăm viết là : Bài : Chuyển các PSTP hỗn số thành viết thành số thập phân : Chấm hs GV chốt KQ đúng - HS nêu - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - HS lên chữa bài Lời giải : a 4,6 b 31,58 c 2012,09 -HS làm bài vào nháp -4HS lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét - Chữa bài vào Bài 3: Chuyển hỗn số thành phân số thập phân đọc : -HS làm bài vào -Đọc kq Bài 4: Viết các STP thành hỗn số có chứa phân số thập phân -GV làm mẫu -HS làm vào GV chốt KQ đúng, cho điểm HS - HS lên bảng Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : -Cho HS làm bài nêu miệng KQ 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - HS lắng nghe và thực - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học Luyện Tiếng Việt (18) Tuần – Tiết I Mục tiêu: - Củng cố cho HS từ nhiều nghĩa - Rèn luyện cho học sinh kĩ làm bài tốt - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS - Thế nào là từ nhiều nghĩa ? Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Câu nào chứa từ mặt mang nghĩa gốc ? Bài tập2 : Câu nào chứa từ đánh mang nghĩa chuyển ? Bài tập3 : Câu nào chứa từ cột dùng với nghĩa chuyển ? Bài tập4 : Gạch từ dùng với nghĩa chuyển câu sau : Bài tập5 : Đặt câu chứa từ dòng mang nghĩa chuyển 4.Củng cố dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài, nhận xét học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị bài sau Hoạt động học - HS nêu - HS đọc kỹ đề bài - HS lên chữa bài - HS làm các bài tập Câu a Câu c Câu a HS gạch từ : đánh - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau TUẦN Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 Luyện toán Tuần – Tiết I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Củng cố kiến thức STP (19) - Biết cách so sánh số thập phân các dạng khác - Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị : - VBT III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Củng cố kiến thức -Làm nào để có STP ? - Cho HS nhắc lại cách so sánh số thập phân + Phần nguyên + Phần nguyên khác - GV nhận xét Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - HS nêu - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - HS lên chữa bài - HS lắng nghe và thực Luyện Tiếng Việt Tuần8 – Tiết Đọc hiểu bài : Mùa nước I.Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng và hiểu bài Mùa nước - Rèn luyện cho HS kĩ đọc hiểu II.Chuẩn bị: -GV :VBT, nội dung đáp án -HS :VBT III.Hoạt động dạy học: (20) Hoạt động thầy 1.Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Hướng dẫn học sinh đọc hiểu - Giáo viên đọc bài - Cho1 HS khá đọc lại - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng các từ khó Hoạt động trò - HS lắng nghe - HS đọc bài nhóm - 1-2 HS đọc toàn bài c Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên y/c HS đọc thầm tìm câu trả - HS đọc bài và thảo luận nhóm đôi lời đúng - Làm bài vào nháp - Giáo viên thu số bài để chấm, - Một số nhóm trình bày KQ chữa - Nhóm khác nhận xét - Giáo viên nhận xét, chốt kết đúng Đáp án: 1-b,; 2-d ; 3- b; 4-b,c; 5-Cho hs chữa bài vào a,b,c Củng cố dặn dò: - Dặn HS nhà đọc lại bài -HS đọc lại bài Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 Luyện toán Tuần – Tiết I.Mục tiêu : Giúp học sinh : -Rèn kỹ đọc , viết STP ; so sánh STP - Viết số đo độ dài dạng số thập phân - Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Ôn cách viết số đo độ dài, dạng số thập phân - HS nêu - HS nêu bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ bé đến lớn - Nêu mói quan hệ đơn vị liền kề Hoạt động học (21) - GV nhận xét Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - HS lên chữa bài - HS lắng nghe và thực Luyện Tiếng Việt Tuần – Tiết I Mục tiêu: Hệ thống hóa vốn từ chủ đề Thiên nhiên - Củng cố cho HS từ nhiều nghĩa - Rèn luyện cho học sinh kĩ làm bài tốt - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS - Nêu số từ đã học chủ đề thiên nhiên ? Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Con vật nào đây thuộc động vật hoang dã ? Bài tập Từ nào dùng để tả tiếng sóng biển ? Bài tập : Từ nào dùng để hoạt Hoạt động học - HS nêu - HS đọc kỹ đề bài - HS lên chữa bài - HS làm các bài tập a sư tử b rì rào (22) động người bắt thiên nhiên phải phục vụ đời sống mình ? Bài tập : Viết 2-3 câu nói điều em biết biển Bài tập Từ mắt nào dùng với nghĩa gốc 4.Củng cố dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài, nhận xét học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị bài sau c chinh phục -HS viết, đọc -HS nhận xét a Em bé mở to mắt nhìn chị - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau (23)