Định hướng phát triển năng lực : * Năng lực chung: - Tự học- giao tiếp- hợp tác- Giải quyết vấn đề và sáng tạo-Thẩm mĩ-Thể chất-Tính toán-Công nghệ thông tin và truyền thông * Năng lực c[r]
(1)Ngày soạn: 20/3/2021 CHỦ ĐỀ: TUỔI HỌC TRÒ I MỤC TIÊU( Dạy học theo chuẩn KTKN, phát huy tính tích cực HS theo lực chuyên biệt) Về kiến thức - Học sinh biết bài TĐN số Đọc đúng cao độ, trường độ bài tập đọc nhạc, ghép lời ca chính xác - Học sinh kể tên - bài hát nhạc sĩ Văn Chung, hát đúng - câu bài hát đó - Học sinh biết vài nét nhạc sĩ Văn Chung và nội dung bài hát Lượn tròn, lượn khéo - Học sinh biết bài TĐN số - Ngày đầu tiên học là phần đầu bài hát cùng tên, tác giả Nguyễn Ngọc Thiện Đọc đúng cao độ, trường độ bài tập đọc nhạc, ghép lời ca chính xác Về kĩ - Đọc bài tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách Nhận biết nhịp lấy đà nhạc Về thái độ - Học sinh nghiêm túc, tích cực, yêu thích môn học Định hướng phát triển lực : * Năng lực chung: - Tự học- giao tiếp- hợp tác- Giải vấn đề và sáng tạo-Thẩm mĩ-Thể chất-Tính toán-Công nghệ thông tin và truyền thông * Năng lực chuyên biệt: - sử dụng Hiểu biết âm nhạc, lực thực hành âm nhạc, lực trình diễn âm nhạc, lực cảm thụ âm nhạc, lực sáng tạo âm nhạc, lực tái kiến thức, Ứng dụng âm nhạc II- NỘI DUNG - Tiết 27:Học hát bài Tia nắng hạt mưa (2) - ÂNTT: Sơ lược nhạc hát và nhạc đàn - Tiết 28:Ôn tập bài hát: Tia nắng hạt mưa - Nhạc lí: Những lí hiệu thường gặp Âm nhạc - Tập đọc nhạc: TĐN số - Tiết 29: Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Chung và bài hát Lượn tròn Lượn khéo III-CHUẨN BỊ - Chuẩn bị GV: + Nhạc cụ quen dùng + Đệm đàn bài TĐN số 8,9 + Hát thuộc lời, đúng giai điệu bài Tia nắng hạt mưa + Nhạc cụ gõ: phách, song loan, trống con… + Tranh ảnh minh họa cho bài hát + Một số hình ảnh nhạc sĩ Văn Chung + Máy nghe và băng, đĩa nhạc, bảng phụ bài TĐN số 8,9 - Chuẩn bị HS: + Sách Âm nhạc 6, ghi bài + Nhạc cụ gõ: phách, song loan, trống con… IV – PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, thảo luận, thực hành V TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY Ngày giảng: 23/3/2021 (3) Tiết 27: HỌC HÁT: Bài TIA NẮNG, HẠT MƯA ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ NHẠC HÁT VÀ NHẠC ĐÀN Ổn định tổ chức ( phút ) - Kiểm tra sĩ số - Cả lớp hát tập thể Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đan xen quá trình dạy Bài Hoạt động Nội dung Gv Gv ghi nội Nội dung 1: ( 25 phút ) dung Học hát: Bài Tia nắng, hạt mưa Nhạc: Khánh Vinh Lời: Thơ - Lệ Bình A Hoạt động khởi động Gv giới thiệu * Giới thiệu sơ lược bài hát và tác giả: Nhạc sĩ Khánh Vinh sinh ngày 1/10/1954 tốt nghiệp Nhạc viện TP Hồ Chí Minh và công tác Đài truyền hình Cần Thơ Ông đã sáng tác nhiều ca khúc, bài hát Tia nắng, hạt mưa là tặng phẩm quý giá cho lứa tuổi học trò… Gv treo bảng - Treo bảng phụ chép sẵn bài hát phụ Gv hỏi B Hoạt động hình thành kiến thức * Tìm hiểu bài hát Bài hát viết nhịp4 giọng emoll, ô nhịp đầu tiên là ô nhịp lấy đà đoạn chia thành câu, đoạn chia thành câu Trong bài sử dụng dấu quay lại, dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu nối, dấu hoa mĩ Gv điều * Nghe băng mẫu Gv tự trình bày khiển - Hs nêu cảm nhận bài hát Hoạt động Hs Hs ghi bài Hs nghe Hs quan sát và đọc lời ca Hs trả lời Hs nghe Hs trả lời (4) Gv hỏi Gv đàn * Luyện Hs luyện C Hoạt động thực hành Gv đàn (hát mẫu) và hướng dẫn * Tập hát - Gv hát mẫu câu sau đó đàn giai điệu câu này - lần cho Hs nghe và hát theo - Gv tiếp tục đàn câu và bắt nhịp cho Hs hát cùng với đàn Hs tập hát theo hướng dẫn Gv - Tiến hành tập các câu hát bài tương tự câu theo lối móc xích Gv kiểm tra * Chú ý: Hướng dẫn Hs cách lấy hơi, phát âm Bài hát sử dụng nhiều dấu hoa mĩ, dấu lặng đơn -> hát cần ngắt, nghỉ đúng chỗ thể nhí nhảnh, vui tươi - Chỉ định vài Hs hát tốt trình bày đoạn a, b Hs trình bày - Kiểm tra cá nhân, nhóm Gv điều khiển * Hát đầy đủ bài Hs thực - Cả lớp hát - Nam hát, nữ hát D Hoạt động ứng dụng Gv thao tác và yêu cầu Hs trình bày * Trình bày hoàn chỉnh bài hát - Hát bài lần, sử dụng lối hát đối đáp: + Nữ hát: Hình … bạn trai + Nam hát: Hình … bạn gái + Tiếp tục đối đáp bên -> đến đoạn điệp khúc - Cả lớp hát + gõ phách theo nhạc đệm đàn - Hs hát + vận động theo nhịp E Hoạt động ứng dụng Gv kiểm tra * Kiểm tra cá nhân ( cho điểm ) Hs trình bày (5) Gv hỏi Gv ghi nội dung ? Nêu nội dung bài hát? Nội dung 2: ( 15 phút ) Hs ghi bài Âm nhạc thường thức Sơ lược nhạc hát và nhạc đàn Gv điều khiển - Cho Hs nghe Sonate ánh trăng NS Bet-to-ven ? Cho biết tên tác phẩm? Do sáng tác? Gv hỏi Hs nghe Hs trả lời ? Cảm nhận sau nghe tác phẩm? ? Tác phẩm này thuộc thể loại gì? ( Giải thích vì tác phẩm này thuộc thể loại nhạc đàn ) Gv điều khiển - Cho Hs nghe bài hát Ba nến lung linh nhạc sĩ Ngọc Lễ Hs nghe Gv hỏi ? Tác phẩm này khác tác phẩm trước điểm gì? Hs trả lời ? Tác phẩm thuộc thể loại nào? ? Nghe tác phẩm ta hiểu nội dung nhờ vào đâu? ? Tác phẩm này muốn nói lên điều gì? Gv giới thiệu => Nhạc hát: là thể loại viết cho nhạc Nhạc hát hay nhạc giọng người thể Nhạc hát gồm nhiều thể loại: đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca, đồng ca… Gv hỏi - Nhạc đàn: Viết cho nhạc cụ ( khí nhạc ) biểu diễn -> độc tấu, hoà tấu ? Nhạc hát và nhạc đàn loại nào hình thành trước? * Cho hs xem hình ảnh, video Quan họ Bắc Ninh, Nhã nhạc cùng đình Huế Củng cố ( phút ) - Gv cho lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm đàn Hướng dẫn BTVN ( phút ) Hs nghe Hs trả lời (6) - Học thuộc bài hát - Làm bài tập sbt - Xem nội dung tiết 28 * Rút kinh nghiệm dạy: (7)