- Chúng mình cùng đi bên phải đường về lớp nào - Có 1 nhạc sỹ đã sáng tác nên 1 bài hát rất hay nói về ngã tư đường phố đấy. - Chúng mình đoán xem đó là bài gì[r]
(1)GIÁO ÁN
Âm nhạc: NDKH: Dạy hát “ Em qua ngã tư đường phố” NDTT: Nghe hát “ Anh phi công ơi”
I Mục đích - yêu cầu 1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả - Trẻ hát giai điệu hát
- Biết luật đường giao thông 2 Kĩ năng
- Rèn kĩ nghe, ghi nhớ
- Trẻ hát nhạc, giai điệu hát 3 Thái độ
- Trẻ hứng thú tích cực học
- Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ an tồn giao thơng tham gia giao thông
II Chuẩn bị
1 Chuẩn bị cô
- Nhạc không lời hát “Em qua ngã tư đường phố”, “ anh phi công ơi”, “ Mời anh lên tàu lửa”
- Đàn, trống, xắc xô, trang phục gọn gàng,
- Vi deo ngã tư đường phố, nhạc có lời hát “ Anh phi công ơi” 2 Chuẩn bị trẻ
- Trang phục trẻ gọn gàng III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Giới thiệu khách mời
- Các lại với cô nào! Hôm nay, cô thấy bạn xinh ngoan cô định thưởng cho chuyến tham quan
(2)qua ảnh nhỏ
- Nhạc “ Mời anh lên tàu lửa” Chúng nên xe
- Cô cho trẻ xem video ngã tư đường phố + Đây đâu?
+ Ở ngã tư đường phố có gì?
+ Xe đạp, xe máy, ô tô phương tiện giao thơng đường gì?
+ Đây con? + Kia đèn gì?
+ Đèn đỏ phải làm gì? + Đèn đi?
=> Giáo dục trẻ: Đi đường phải có người lớn, gặp đèn đường đèn xanh đi, đèn đỏ dừng lại nhớ phải bên phải đường - Chúng bên phải đường lớp - Có nhạc sỹ sáng tác nên hát hay nói ngã tư đường phố
- Chúng đốn xem gì?
- Đó hát “Em qua ngã tư đường phố” nhạc sĩ Hoàng Văn Yến Bây lắng nghe cô hát
* Hoạt động 2: Dạy hát “ Ngã tư đường phố” - Cô hát lần
+ Cô vừa hát hát gì? + Do sáng tác?
- Để hiểu rõ hát lắng nghe cô hát lại lần nha
- Cô hát lần
- Trẻ cô - Trẻ ý
- Ngã tư đường phố - Trẻ kể
- Trẻ trả lời - Đèn đường - Đèn đỏ - Dừng lại - Đèn xanh - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chỗ - Trẻ lắng nghe - Trẻ đoán - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Em qua ngã tư đường phố
- Trẻ trả lời
(3)+ Bài hát nói điều gì?
+ Đèn phải dừng lại? + Đèn đi?
- Cơ hát lần 3: Để hát hay cô mời đứng dậy hát
- Cả lớp hát - Tổ hát - Nhóm hát - Cá nhân hát
- Cô ý sửa sai cho trẻ - Cả lớp hát lại lần
* Hoạt động 3: Nghe hát “ Anh phi công ơi” - Hơm có vị khách đặc biệt đến với lớp chúng mình, chờ xem nha ( Chỗ phụ nói em làm máy bay tìm xem có quần áo phi cơng khơng)
- Anh xin chào tất em - Các em có biết anh khơng?
- Chúng nhìn xem anh đến gì? Vậy bạn có biết hát nói anh phi cơng lái máy bay khơng?
- Đó hát “ Anh phi công ơi” nhạc sĩ “ Xuân Giao” lời “Xuân Quỳnh” Chúng lắng nghe anh hát nha
- Cô hát lần
+ Chúng vừa nghe hát gì? + Do sáng tác?
- Để hiểu rõ hát lắng nghe anh hát lại lần nha
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ đứng dậy hưởng ứng - Trẻ hát
- Trẻ hát - Trẻ hát - Trẻ hát - Trẻ hát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chào lại - Trẻ đoán - Máy bay - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
(4)- Cô hát lần
+ Bài hát anh phi cơng nói ai? + Anh phi công bay đâu?
+ Anh phi công lái máy bay bầu trời làm nhiệm vụ gì?
- Cô cho trẻ đứng dậy hưởng ứng cô - Cô hát lần
+ Bạn nhỏ hát mong ước điều gì?
+ Bạn nhỏ mong ước lớn lên làm phi cơng cịn bạn mong ước lớn muốn làm gì?
+ Để thực ước mơ đấy, phải nào?
- Các bạn ! Hôm anh đến gặp bạn nhỏ, bạn mong ước làm anh phi công đấy, bạn muốn hát tặng hát “ Anh phi cơng ơi” đến lắng nghe nha
- Lần 4: Cho trẻ nghe hát hình ảnh
- Các em ! Sắp đến anh phải làm nhiệm vụ rồi, anh hát lại hát “ Anh phi công ơi” lần nha - Lần 5: Cô hát, trẻ hưởng ứng
- Anh xin chào tất em, chúc em lại học thật giỏi, chăm ngoan để lớn lên thực ước mơ anh nha
* Kết thúc
- Cảm ơn vị khách mời, học đến kết thúc
- Trẻ lắng nghe
- Anh phi công, lái máy bay
- Bay trời - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe - Trở thành phi công - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe
- Trẻ hưởng ứng lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
(5)