Đang tải... (xem toàn văn)
+ Hát bài lí dĩa bánh bò kết hợp vận động theo nhạc: Thực - Hoạt động ứng dụng ngoài lớp: HS hát bài lí dĩa bánh hiện bò trong các sinh hoạt của lớp, của trường và sinh hoạt văn hóa tại [r]
(1)Ngày soạn: CHỦ ĐỀ : EM HÁT DÂN CA I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - HS hát đúng giai điệu, lời ca bài Lí dĩa bánh bò biết hát kết hợp gõ đệm, đúng cao độ trường độ,hát rõ lời, biết cách lấy hơi, thể đúng sắc thái bài hát,vận động theo nhạc - HS biết bài TĐN số Trở Su-ri-en-tô là tác phẩm mang âm hưởng I-tali-a - HS nhận biết và hiểu đâu là Gam thứ, giọng thứ - HS biết vài nét đời, nghiệp sáng tác và số tác phẩm tiêu biểu nhạc sĩ Hoàng Vân Biết hoàn cảnh đời và nội dung bài hát: Hò kéo pháo 2.Về kĩ năng: - Biết trình bày bài Lí dĩa bánh bò, theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca lĩnh xướng, hát đối đáp - Đọc đúng tên nốt, cao độ,trường độ kết hợp ghép lời ca, kết hợp gõ đệm bài TĐN số2 Về thái độ: - Giáo dục HS biết yêu quý , trân trọng và gìn giữ giá trị văn hoá truyền thống dân gian mà ông cha ta để lại qua các làn điệu dân ca - Giáo dục học sinh tìm hiểu giá trị các tác phẩm âm nhạc nước ngoài qua bài TĐN số Trở Su-ri-en-tôNhạc I – ta – li - a - Qua nội dung âm nhạc thường thức giáo dục HS biết ghi nhận và trân trọng đóng góp các nhạc sĩ cho âm nhạc Việt Nam Định hướng phát triển lực : * Năng lực chung: (2) - Tự học- giao tiếp- hợp tác- Giải vấn đề và sáng tạo-Thẩm mĩ-Thể chất-Tính toán-Công nghệ thông tin và truyền thông * Năng lực chuyên biệt: - sử dụng Hiểu biết âm nhạc, lực thực hành âm nhạc, lực trình diễn âm nhạc, lực cảm thụ âm nhạc, lực sáng tạo âm nhạc, lực tái kiến thức, Ứng dụng âm nhạc II NỘI DUNG ( 1.( Nội dung tiết 4) - Học hát: Bài Lí dĩa bánh bò 2.( Nội dung tiết 5) - Nhạc kí: Gam thứ - giọng thứ - Tập đọc nhạc: TĐN số 3.( Nội dung tiết 6) - Ôn tập bài hát: lĩ dĩa bánh bò - Ôn TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.GV + Đàn oocgan, loa ,máy tính, nhạc cụ gõ, máy chiếu, màn chiếu + Đệm đàn thục bài hát Lí dĩa bánh bò, bài TĐN số + Tập hát số bài hát nhạc sĩ Hoàng Vân 2.HS + SGK Âm nhạc 8, ghi bài + Nhạc cụ gõ: Thanh phách + Xem trước bài IV.PHƯƠNG PHÁP (3) - Thuyết trình, vấn đáp - Thực hành, luyện tập V.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC Ngày giảng: Tiết 4: HỌC HÁT: BÀI LÍ DĨA BÁNH BÒ 1/ Ổn định lớp ( 1’) Kiểm tra sĩ số 2/Kiểm tra bài cũ ( 4’) - Em hãy thực bài TĐN số (ca ngợi tooe quốc) đúng cao độ trường độ, lợi ca bài? - Dự kiến kiến tra em 3/ Giảng bài ( 35’) HĐ thầy Nội dung HĐ trò Tiết Ghi bảng Học hát: Bài hát Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam Ghi bài A Hoạt động khởi động Hoạt động lớp HS lắng nghe giai điệu và nhận biết tên số làn điệu Thực dân ca các vùng miền : Lí quạ kêu, lí sáo gò công, Lắng cấy….( Cô giáo hát- Nghe đĩa) nghe, B Hoạt động hình thành kiến thức cảm nhận Hoạt động lớp (4) Ghi bảng - Tìm hiểu tác giả và tác phẩm Thuyết trình - HS nghe bài hát Lí dĩa bánh bò (xem video), nêu Ghi bài hình ảnh mà em yêu thích nghe Hoạt động cá nhân Hỏi - HS tìm hiểu bài hát SGK để trả lời câu hỏi: + Nội dung (hoặc chủ đề) bài hát nói điều gì? Nhận xét nhạc lí bài Trả lời ?Bài hát có sử dụng kí hiệu âm nhạc gì,được chia làm câu? Hỏi !Dấu nhắc lại ,dấu luyến ,khung thay đổi + Chia câu, chia đoạn? Đoạn 1: Trả lời Hai tay cho trò Đoạn 2: Đàn Còn lại C Hoạt động thực hành Hoạt động lớp - Khởi động giọng theo mẫu Thực Đàn và hát mẫu Đàn và hát - Tập hát câu: mẫu + Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai điệu Nghe và thực (5) Yêu cầu hát mẫu, tập hát vài lần hoà cùng với tiếng đàn GV định vài HS hát lại câu 1, GV nghe, sửa sai ( có) Nghe + Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ và thực + Hát nối tiếp câu thứ với câu thứ hai Đàn Thực + Hết đoạn 1( Hai tay .cho trò) GV định cá nhân, cặp đôi, nhóm, tổ, HS nam nữ trình bày lại Thực + Tập câu hát tương tự Hoạt động nhóm - Tập hát bài: Thực + HS tự luyện tập bài hát + GV giúp HS sửa chỗ hát sai Yêu cầu Nghe và + GV hướng dẫn HS thể sắc thái và tình cảm bài thực hát + Một vài nhóm trình bày kết trước lớp Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá GV bổ sung, động viên, khen ngợi đưa kết luận Hoạt động lớp - Củng cố bài hát + HS tập hát đuổi: Yêu cầu Người hát Hình thức thể Cả lớp Lần : bài HS nữ Đoạn 2:hai tay…cho trò HS nam Ì i… Thực (6) Cả lớp Tình tính tang … í i D Hoạt động ứng dụng Hoạt động nhóm và cá nhân Yêu cầu - Hoạt động ứng dụng lớp, các nhóm HS chọn hoạt động ứng dụng sau: Thực + Hát bài Lí dĩa bánh bò kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh và phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp Yêu cầu + Hát bài lí dĩa bánh bò kết hợp vận động theo nhạc: Thực - Hoạt động ứng dụng ngoài lớp: HS hát bài lí dĩa bánh bò các sinh hoạt lớp, trường và sinh hoạt văn hóa cộng đồng E Hoạt động bổ sung Hoạt động nhóm * Các nhóm HS chọn hoạt động sau: Thực - Kể tên vài bài hát viết chủ đề dân ca - Trả lời câu hỏi: phát biểu cảm nghĩ em Dân ca Việt Nam gì? - Vẽ tranh minh họa cho bài hát.( Với HS vẽ tốt) 4/ Củng cố ( thời gian) - Cả lớp hát lại bài hát Lí dĩa bánh bò 5/ Hướng dẫn học sinh học nhà và chuẩn bị cho bài sau ( thời gian) *RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… (7)