KNDH UD CNTT TRONG SOAN GIANG VA DAY HOC MON HOA HOC

THÔNG TIN TÀI LIỆU

2 Kết quả, hiệu quả của thực trạng trên để việc soạn giảng và dạy học môn hoá học đạt hiệu quả cao hơn, tôi đã mạnh dạn ứng dụng CNTT trong vấn đề soạn bài và dạy học: Vì vậy việc thực h[r]

(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VẤN ĐỀ SOẠN GIẢNG VÀ DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC” GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: BÙI XUÂN ĐÔNG TỔ: HÓA – SINH – KỶ NN Năm học 2010 – 2011 (2) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM DẠY HỌC ĐỀ TÀI: “ỨNG DỤNG CNTT TRONG VẤN ĐỀ SOẠN GIẢNG VÀ DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC” PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ I/ CƠ SỞ LÝ LUẬN Ngày nay, công nghệ thông tin (CNTT) càng phát triển thì việc phát ứng dụng CNTT vào tất các lĩnh vực là điều tất yếu Trong lĩnh vực giáo dục đào tạo, CNTT bước đầu đã ứng dụng công tác quản lý, số nơi đã đưa tin học vào giảng dạy, học tập Tuy nhiên, so với nhu cầu thực tiễn nay, việc ứng dụng CNTT giáo dục các trường nước ta còn hạn chế Chúng ta cần phải nhanh chóng nâng cao chất lượng, nghiệp vụ giảng dạy, nghiệp vụ quản lý, không nên từ chối gì có sẵn mà lĩnh vực CNTT mang lại, nên biết cách tận dụng nó, biến nó thành công cụ hiệu cho công việc mình, mục đích mình Hơn nữa, GD & ĐT, CNTT có tác dụng mạnh mẽ, làm thay đổi nội dung, PPDH CNTT là phương tiện để tiến tới “xã hội học tập” Mặt khác, GD & ĐT đóng vai trò quan trọng thúc đẩy phát triển CNTT thông qua việc cung cấp nguồn nhân lực cho CNTT Bộ GD & ĐT yêu cầu “đẩy mạnh ứng dụng CNTT GD & ĐT tất các cấp học, bậc học, ngành học theo hướng dẫn học CNTT là công cụ hỗ trợ đắc lực cho đổi PPDH các môn” Thực tinh thần đạo trên Bộ GD & ĐT và Sở GD & ĐT Quảng Trị, nhận thức rằng, việc ứng dụng CNTT phục vụ cho việc đổi PPDH là hướng tích cực nhất, hiệu việc đổi PPDH và chắn sử dụng rộng rãi nhà trường phổ thông vài năm tới, tôi đã mạnh dạn học tập và đưa CNTT vào giảng dạy năm Nhưng làm nào để ứng dụng CNTT hiệu các tiết dạy đó là vấn đề mà môn học nào gặp phải có ý định đưa CNTT vào giảng dạy II/ CƠ SỞ THỰC TIỄN Thuận lợi - Nhà trường đã có đầy đủ trang thiết bị phục vụ cho nhu cầu soạn giảng bài giảng điện tử giáo viên Máy tính phòng đa nối mạng internet đảm bảo nhu cầu tìm kiếm thông tin cần để hỗ trợ bài giảng - Hàng năm nhà trường tổ chức các buổi tập huấn cho giáo viên chuyên đề tin học, đó có chuyên đề soạn giảng giáo án điện tử Powerpoint Đa số giáo viên đã đào tạo tin học đáp ứng nhu cầu soạn giảng bài giảng điện tử Khó khăn - Chất lượng học sinh còn thấp nên làm giảm khả tiếp thu bài các em - Một số giáo viên còn chưa vận dụng hết thuận tiện CNTT soạn giảng và dạy học III/ THỰC TRẠNG VÀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1) Thực trạng: a) Lý chọn đề tài: Trong quá trình dạy học hầu hết các giáo viên thấy khó khăn khâu giảng dạy kiến thức trừu tượng, phần mà học sinh không thể không có điều kiện để quan sát trực tiếp Ngày nay, với tiến vượt bậc KH – GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang (3) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KT, đặc biệt là đời máy vi tính đã làm cho quá trình nhận thức học sinh trở nên đơn giản thông qua bài giảng điện tử mà giáo viên đã chuẩn bị Việc sử dụng máy vi tính ngày không còn xa lạ với giáo viên Tuy nhiên, để soạn giảng bài học có ứng dụng CNTT đòi hỏi người giáo viên phải sử dụng thành thạo máy vi tính và biết số phần mềm để sử dụng quá trình dạy học b) Lịch sử đề tài Thấy ưu điểm ứng dụng CNTT, nhiều giáo viên trường THPT Tân Lâm đã mạnh dạn làm quen và tự thiết kế các bài soạn giảng lên lớp với các phần mềm liên quan cùng các thiết bị đa phương tiện khác Tuy nhiên, qua dự và trao đổi với giáo viên, tôi thấy còn ý kiến khác hình thức dạy học này như: - Một số giáo viên tuyệt đối hoá việc soạn giảng PowerPoint và gần phủ nhận các hình thức dạy học truyền thống - Một số giáo viên khác cho hình thức dạy học này là không khả thi điều kiện chất lượng học sinh nhà trường - Còn lại, số giáo viên cho sử dụng PowerPoint cách khoa học là phương tiện dạy học hỗ trợ hợp lý việc thực kế hoạch giáo án lên lớp đem lại kết cao cho nhận thức học sinh mặt giáo dưỡng, giáo dục và phát triển khả tư duy, thực hành 2) Kết quả, hiệu thực trạng trên để việc soạn giảng và dạy học môn hoá học đạt hiệu cao hơn, tôi đã mạnh dạn ứng dụng CNTT vấn đề soạn bài và dạy học: Vì việc thực ứng dụng CNTT soạn giảng và dạy học cho thấy cần thiết nó đáp ứng yêu cầu giáo dục như:  Tạo hứng thú học tập cho học sinh khả đối thoại trực tiếp  Tiết kiệm thời gian và chi phí giảng dạy  Tiện lợi cần tăng thêm lượng kiến thức, đưa thêm nội dung hay mở rộng tiết giảng  Giảm thiểu vất vả giáo viên lên lớp  Thuận tiện việc hỗ trợ cho các hoạt động (trong các chủ đề môn học) nhằm truyền đạt kỷ năng, kiến thức và thái độ ngành, nghề cho học sinh Một điểm tôi đã làm là “Ứng dụng CNTT soạn giảng và dạy học môn Hóa học” Trong phạm vi đề tài tôi kkông có tham vọng giải vấn đề thực tiễn việc ứng dụng CNTT dạy học môn Hóa học mà nêu lên vài suy nghĩ, đề suất cá nhân coi đó là kinh nghiệm việc ứng dụng CNTT dạy học với mong muốn góp phần tạo và phát triển phương pháp dạy hoá học hiệu cao qua các bài giảng hoá học PHẦN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang (4) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM * CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: Tiến hành soạn giảng giáo án và bài giảng điện tử Dạy học ứng dụng CNTT các tiết học Phỏng vấn học sinh sau học sử dụng bài soạn giảng giáo án điện tử Phỏng vấn giáo viên sau giảng dạy soạn giảng giáo án điện tử Dự giờ, thăm lớp có sử dụng bài soạn giảng giáo án điện tử và sử dụng theo phương pháp soạn giảng truyền thống Ý kiến phản hồi từ giáo viên Kiểm tra khả tiếp thu bài học sinh có sử dụng bài soạn giảng giáo án điện tử và sử dụng theo phương pháp soạn giảng truyền thống * CÁC PHẦN MỀM TIN HỌC THƯỜNG DÙNG: Tôi xin trình bày số phần mềm tin học mà cá nhân tôi thường dùng công tác soạn giảng môn Hóa Học CHƯƠNG MICROSOFT OFFICE Chúng ta đã quá quen thuộc với phần mềm soạn thảo Office, đặc biệt là Office 2003 Hiện nay, Microsoft đã phát hành trên toàn giới phiên Office 2010 Mặc dù đã có nhiều phần mềm soạn thảo khác gọn nhẹ hơn, dùng mã nguồn mở Office chiếm nhiều ưu và tính phổ biến A Trong phần này tôi xin điểm qua số điểm thường sử dụng Office 2010 so với các phiên trước đó 1) Tối ưu Ribbons Nếu bạn dùng Office 2003 và quen thuộc với menu chuẩn nằm phía trên cửa sổ thì hãy chuẩn bị cho đổi Office 2010 Với menu theo giao diện Ribbon, các chức chia theo tab riêng biệt trên menu không hiển thị toàn kiểu menu cũ Menu Office 2010 tối ưu để thuận tiện cho người dùng Ngoài ra, bạn có thể tạo thêm các tab để chứa các chức riêng mình (Menu Ribbon trên Word 2010) Có thể chuyển qua menu mới, bạn gặp ít nhiều khó khăn lạ, nhiên, đã quen thuộc, bạn khó mà chấp nhận quay trở lại sử dụng mẫu menu cũ trên Office 2003 2) Hệ thống menu lạ Trước đây, Office 2007 đã tạo khác biệt hoàn toàn so với Office 2003 các phiên Office cũ mặt giao diện, đặc biệt là menu chương trình thì đây, Office 2010 lại là tạo nên cấp độ và là thay đổi menu công cụ chương trình Khi lựa chọn trên menu công cụ, thay vì sổ xuống GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang (5) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM menu trước đây, toàn cửa sổ Office 2010sẽ thay đổi màu sắc và cung cấp cho bạn các tùy chọn Save, Open, Close, Preview… Và trên cùng, hệ thống menu cung cấp các thông tin chi tiết tác giả, kích thước tập tin, và các thông tin sửa đổi file… Thêm vào đó là cửa sổ cho phép bạn xem trước tài liệu dạng trang in để chắn văn đã trình bày theo đúng ý bạn Nói đơn giản: Hệ thống menu Office 2010 rõ ràng và chi tiết nhiều 3) Chức Paster Preview Microsoft đã thu thập phản hồi khách hàng các phiên Office trước và phát số đông người dùng thường xuyên nhiều thời gian để dán đoạn văn hình ảnh vào nội dung soạn thảo mình Nguyên tình trạng này là vì người dùng không biết trước nội dung dán vào văn trông nào, và họ phải làm lại nhiều lần khiến cho chúng trông hợp lý và phù hợp với định dạng nội dung soạn thảo Và đó là lý tính Paste Preview đời Paste Preview cho phép bạn xem trước nội dung soạn thảo trông nào nội dung khác dán vào đó, giúp bạn tiết kiệm thời gian Ngoài tính này còn cho phép lưu giữ định dạng nội dung cần dán, kết hợp các định dạng loại bỏ định dạng nội dung trước dán 4) Chức Text Effect Thay vì phải tạo đối tượng WordArt để chèn chữ nghệ thuật vào trang văn bản, đây với Office 2010 công việc đó đã đơn giản nhiều và người dùng có thêm nhiều lựa chọn với việc trang trí văn mình Với tính Text Effect bạn có thể sử dụng hoàn toàn các hiệu ứng đẹp mắt WordArt Excel, Powerpoint hay Word Thật đơn giản bạn cần lựa chọn đoạn văn cần áp dụng hiệu ứng sau đó nhấp chuột vào biểu tượng Text Effect trên công cụ thẻ Menu Home, menu đổ xuống cho phép bạn lựa chọn các hiệu ứng cần áp dụng Và bạn hoàn toàn có thể áp dụng các hiệu ứng có Text Effect với văn mình Nếu phải lựa chọn Edit để hiệu chỉnh nội dung cho WordArt thì đây người dung có thể chỉnh sửa trực tiếp nội dung văn có hiệu ứng WordArt Người dùng có thể chèn, xóa hay thay đổi Font, kích thước Font, màu sắc, đánh dấu… với văn mang hiệu ứng WordArt GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang (6) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Chú ý: Chức này sử dụng cho file Word tạo từ Word 2010 và có định dạng *.docx người dùng lưu file dạng *.doc thì các hiệu ứng này tự động bị gỡ bỏ khỏi văn 5) Lưu file dạng PDF và XPS tích hợp sẵn Ngoài các định dạng hỗ trợ MS Office các phiên trước đó Doc, Docx… thì Office 2010 hỗ trợ lưu file định dạng PDF và XPS mà không phải cài đặt thêm Add-in nào Office 2007 6) Khả mở rộng màn hình Office 2010 cho phép người dùng mở rộng cửa sổ soạn thảo cách ẩn bảng Menu Ribbon nút lệnh Minimize the Ribbon nằm phía trên góc phải cửa sổ làm việc các ứng dụng Office 2010 nhấn tổ hợp phím Ctrl + F1 7) Chức chỉnh sửa file ảnh chuyên dụng Không biết đến với công cụ soạn thảo văn và tính toán, Office 2010 còn biết đến với công cụ chỉnh sửa ảnh và video mạnh mẽ Cụ thể, bạn có thể dễ dàng chỉnh sửa và biên tập nội dung hình ảnh video trong Microsoft PowerPoint Bạn chí có thể loại bỏ hình ảnh với Office Nói cách khác, Office 2010 có nhiều tính mà bạn có thể làm với các file media Mặc dù nó không phải là phần mềm chỉnh sửa ảnh chuyên dụng Photoshop, Office 2010 thực làm cho việc tạo và chỉnh sửa nội dung các hình ảnh dễ dàng 8) Chụp ảnh cửa sổ, ứng dụng đưa vào văn Đây là điểm có Office 2010, Menu Insert bạn dễ dàng nhận thấy nút lệnh Screenshot Khi nhấp chuột vào nút lệnh này menu cho phép bạn chụp ảnh ứng dụng chạy hay cửa sổ mở để chèn vào vị trí trỏ GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang (7) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Khi nhấp chuột vào nút lệnh Screenshot menu hiển thị các cửa sổ mở và chương trình chạy người dùng việc nhấp chuột vào đối tượng để có ảnh chèn vào văn Người dùng có thêm lựa chọn chụp tuỳ chọn cách lựa chọn Screen Clipping để chụp ảnh vùng mình muốn Khi chọn lệnh này màn hình máy tính mờ và trỏ chuyển thành dấu cộng màu đen người dùng nhấp chuột và khoanh vùng cần chụp vùng đó sáng lên và thả chuột người dùng có ảnh chèn vào văn là vùng vừa chọn 9) Xử lý ảnh chương trình chuyên nghiệp Với Office 2010 người dùng có thêm nhiều lựa chọn thiết lập các chế độ và hiệu ứng cho đối tượng picture chèn vào văn Chỉ cần chọn đối tượng này sau đó vào Menu Picture Tools\Format người dùng có thể dễ dàng nhận thất các lựa chọn để thay đổi hiệu ứng cho ảnh như: Correction, Color, Artistic Effect 10) Phát triển chức tìm kiếm Nếu với Office 2007 và các phiên trước đó hộp thoại tìm kiếm không có gì khác biệt thì với Office Word 2010 MS đã phát triển chức này thành chức khá linh hoạt và tốc độ tìm kiếm cải thiện đáng kể Khi chọn lệnh tìm kiếm hay nhấn tổ hợp phím Ctrl+F, cửa sổ soạn thảo thu hẹp lại bên trái nhường chỗ cho hộp thoại tìm kiếm Khi người dùng nhập nội dung tìm kiếm vào ô Search Document thì các từ giống đánh dấu văn đồng thời hộp thoại phần đoạn văn gần với từ tìm kiếm để người dùng có thể dễ dàng di chuyển đến vùng có từ tìm kiếm GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang (8) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Ngoài ra, PowerPoint 2010 còn có số điểm đổi so với phiên 2003 và 2007, tạo điều kiện cho khả thiết kế và trình chiếu bài giảng điện tử thuận tiện 11) Nhóm các slide vào các phần bài thuyết trình Nhóm các slide các bài thuyết trình lớn thành các section giúp việc quản lý dễ dàng thuận tiện tìm kiếm nội dung Khi nhiều người cùng tham gia biên soạn trên bài thuyết trình thì việc phân chia công việc biên soạn theo section mang lại thuận lợi nhiều Chúng ta có thể đặt tên, in ấn và áp dụng các hiệu ứng lên các section Hình 1.Chia bài thuyết trình thành nhiều section 12) Nhúng , hiệu chỉnh và xem video bài thuyết trình: Trong phiên PowerPoint 2010, chúng ta có thể nhúng, cắt xén áp dụng các hiệu ứng định dạng lên các hình ảnh và đoạn phim bài thuyết trình a) Cắt xén video: Tính cắt xén video PowerPoint 2010 giúp loại bỏ các phần không cần thiết và giúp nội dung bài thuyết trình tập trung GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang (9) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Hình 2.Cắt xén video b) Nhúng video: Những đoạn phim, bài nhạc nhúng vào trở thành thành phần bài thuyết trình Chúng ta khỏi phải bận tâm tới việc chép các tập tin này gửi kèm theo bài thuyết trình Ngoài ra, PowerPoint còn cho phép xuất bài thuyết trình sang định dạng video để có thể chép CD/ DVD, đính kèm theo email gửi lên web Hình 3.Nhúng video vào bài thuyết trình c) Chuyển bài thuyết trình sang định dạng video: Tính chuyển định dạng bài thuyết trình sang các định dạng video giúp việc chia dễ dàng PowerPoint cho phép xuất định dạng video với nhiều mức chất lượng hình ảnh khác từ video cho các loại thiết bị di động các video có độ phân giải cao Hình 4.Xuất bài thuyết trình sang video 13) Xóa các phần không cần thiết hình Một tính bổ sung vào PowerPoint 2010 đó chính là cho phép loại bỏ các hình chương trình GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang (10) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Hình 5.Loại bỏ hình 14) Sao chép hiệu ứng Việc áp dụng các hiệu ứng cho các đối tượng trên slide PowerPoint 2010 nhanh nhiều nhờ công cụ chép hiệu ứng Animation Painter Hình 6.Sao chép hiệu ứng với Animation Painter B Tiếp theo tôi xin trình bày số kinh nghiệm thên vấn đề thiết kế bài giảng điện tử: I/ Qui trình thiết kế bài soạn điện tử Bài giảng điện tử là hình thức tổ chức bài lên lớp mà đó toàn kế hoạch hoạt động dạy học chương trình hoá giáo viên điều khiển thông qua môi trường multimedia máy vi tính tạo Cần lưu ý bài giảng điện tử không phải đơn là các kiến thức mà học sinh ghi vào vỡ mà đó là toàn hoạt động dạy và học - tất các tình xãy quá trình truyền đạt và tiếp thu kiến thức học sinh Bài giàng điện tử càng không phải là công cụ để thay “bảng đen phấn trắng” mà nó phải đóng vai trò định hướng tất các hoạt động trên lớp Bài giảng điện tử có thể xây dựng theo quy trình sau: 1) Xác định mục tiêu bài học Trong dạy học hướng tập trung vào học sinh, mục tiêu phải rõ học xong bài, học sinh đạt cái gì Mục tiêu đây là mục tiêu học tập, không phải là mục tiêu giảng dạy, tức là sản phẩm mà học sinh có sau bài học 2) Lựa chọn kiến thức bản, xác định đúng nội dung trọng tâm GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang (11) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Những nội dung đưa vào chương trình và sách giáo khoa phổ thông chọn lọc từ khối lượng tri thức đồ sộ khoa học môn, xếp cách lôgíc, khoa học, đảm bảo tính sư phạm và thực tiễn cao Bởi cần bám sát vào chương trình dạy học và sách giáo khoa môn Đây là điều bắt buộc tất yếu vì sách giáo khoa là tài liệu giảng dạy và học tập chủ yếu; chương trình là pháp lệnh cần phải tuân theo Việc chọn lọc kiến thức bài dạy học có thể gắn với việc xếp lại cấu trúc bài để làm bật các mối liên hệ các hợp phần kiến thức bài, từ đó rõ thêm các trọng tâm, trọng điểm bài Việc làm này thực cần thiết, nhiên không phải bài nào có thể tiến hành dễ dàng Cũng cần chú ý việc cấu trúc lại nội dung bài phải tuân thủ nguyên tắc không làm biến đổi tinh thần bài mà các tác giả sách giáo khoa đã dày công xây dựng 3) Multimedia hoá kiến thức Đây là bước quan trọng cho việc thiết kế bài giảng điện tử, là nét đặc trưng bài giảng điện tử để phân biệt với các loại bài giảng truyền thống, các loại bài giảng có hỗ trợ phần máy vi tính Việc multimedia hoá kiến thức thực qua các bước: ‫ ٭‬Dữ liệu hoá thông tin kiến thức ‫ ٭‬Phân loại kiến thức khai thác dạng văn bản, đồ, ảnh, phim, âm ‫ ٭‬Tiến hành sưu tập xây dựng nguồn tư liệu sử dụng bài học ‫ ٭‬Chọn lựa các phần mềm dạy học có sẵn cần dùng đến bài học để đặt liên kết ‫ ٭‬Xử lý các tư liệu thu để nâng cao chất lượng hình ảnh, âm Khi sử dụng các đoạn phim, hình ảnh, âm cần phải đảm bảo các yêu cầu mặt nội dung, phương pháp, thẩm mỹ và ý đồ sư phạm 4) Xây dựng các thư viện tư liệu Sau có đầy đủ tư liệu cần dùng cho bài giảng điện tử, phải tiến hành xếp tổ chức lại thành thư viện tư liệu, tức là tạo cây thư mục hợp lý Cây thư mục hợp lý tạo điều kiện tìm kiếm thông tin nhanh chóng và giữ các liên kết bài giảng đến các tập tin âm thanh, video clip chép bài giảng từ ổ đĩa sang ổ đĩa khác, từ máy này sang máy khác 5) Lựa chọn ngôn ngữ các phần mềm trình diễn để xây dựng tiến trình dạy học thông qua các hoạt động cụ thể Sau đã có các thư viện tư liệu, giáo viên cần lựa chọn ngôn ngữ các phầm mềm trình diễn thông dụng để tiến hành xây dựng bài giảng điện tử Văn cần trình bày ngắn gọn cô đọng, chủ yếu là các tiêu đề và dàn ý Nên dùng loại font chữ phổ biến, đơn giản, màu chữ dùng thống tuỳ theo mục đích sử dụng khác văn câu hỏi gợi mở, dẫn dắt, giảng giải, giải thích, ghi nhớ, câu trả lời Khi trình bày nên sử dụng sơ đồ khối để học sinh thấy cấu trúc logic nội dung cần trình bày Đối với bài dạy nên dùng khung, màu (backround) thống cho các trang (slide), hạn chế sử dụng các màu quá chói quá tương phản Không nên lạm dụng các hiệu ứng trình diễn theo kiểu "bay nhảy" thu hút tò mò không cần thiết học sinh, phân tán chú ý học tập, mà cần chú ý làm bật các nội dung trọng tâm, khai thác triệt để các ý tưởng tiềm ẩn bên các đối GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 10 (12) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM tượng trình diễn thông qua việc nêu vấn đề, hướng dẫn, tổ chức hoạt động nhận thức nhằm phát triển tư học sinh Cuối cùng là thực các liên kết (hyperlink) hợp lý, logic lên các đối tượng bài giảng Đây chính là ưu điểm bật có bài giảng điện tử nên cần khai thác tối đa khả liên kết Nhờ liên kết này mà bài giảng tổ chức cách linh hoạt, thông tin truy xuất kịp thời, học sinh dễ tiếp thu 6) Chạy thử chương trình, sửa chữa và hoàn thiện Sau thiết kế xong, phải tiến hành chạy thử chương trình, kiểm tra các sai sót, đặc biệt là các liên kết để tiến hành sửa chữa và hoàn thiện II/ Một số kỹ thuật soạn Powerpoint 2010: 1) Để thuận tiện quá trình thiết kế bài giảng (như: chọn font, kiểu, cỡ chữ; themes, ), tôi thường tạo trước cho mình slide mẫu – gọi là Slide Master a) Giới thiệu: Slide master là slide nằm vị trí đầu tiên các slide master, nó chứa thông tin theme và layout bài thuyết trình bao gồm slide, màu sắc, các hiệu ứng, kích thước và vị trí các vùng text bên chọn (placeholder) trên slide Mỗi bài thuyết trình có ít slide master Điểm hữu ích chính sử dụng slide master là chúng ta có thể thay đổi toàn kiểu dáng và thiết kế bài thuyết trình nhanh chóng Khi muốn hình ảnh hay thông tin nào đó xuất trên tất các slide thì nên thêm chúng slide master để tránh phải nhập các thông tin trùng lặp các slide Do các hiệu chỉnh và thay đổi slide master ảnh hưởng đến toàn bài thuyết trình nên chúng ta thực các hiệu chỉnh và thay đổi chế độ màn hình Slide Master Để chuyển sang cửa sổ Slide Master, bạn vào ngăn View, nhóm Master Views và chọn Slide Master Hình Chọn chế độ màn hình Slide Master Slide Master Slide layout Hình Cửa sổ Slide Master b) Sắp xếp và định dạng placeholder trên các slide master – Các bước thực hành sau: Bước 1: Chọn Slide master slide layout cần xếp các placeholder Ví dụ bạn chọn Title Slide Layout GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 11 (13) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Hình Title Slide Layout Bước 2: Dùng chuột chọn placeholder và giữ trái chuột kéo đến vị trí khác theo nhu cầu Để thay đổi kích thước placeholder, bạn di chuyển chuột đến vị trí nốt tròn xung quanh placeholder chọn Sau đó giữ trái chuột và kéo lên, xuống, trái phải để điều chỉnh kích thước placeholder Hình 10 Di chuyển và thay đổi kích thước placeholder Bước 3: Định dạng lại font chữ và cở chữ cho placeholder, bạn vào ngăn Home Hình 11 Placeholder Master title Bước 4: Thực việc điều chỉnh tương tự cho tất các placeholder trên các slide master và slide layout cần c) Thêm và xóa placeholder Chúng ta tiếp tục việc điều chỉnh trên slide vừa rồi.Có nhiều kiểu placeholder PowerPoint là content, text, picture, chart, …Tuy nhiên, chúng ta thực hành thêm placeholder kiểu Picture phép người dùng chèn hình ảnh, logo,… vào slide biên soạn – Các bước thực hành sau: Bước 1: Chọn Slide master slide layout bổ sung placeholder Ví dụ bạn chọn Title Slide Layout Bước 2: Trong ngăn Slide Master, đến nhóm Master Layout, chọn Insert Placeholder và chọn Picture GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 12 (14) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM Hình 12 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Chọn placeholder Picture Bước 3: Vẽ placeholder với kích thước vừa phải trên cùng slide Placeholder Picture này xuất bạn chèn thêm slide có layout là Title Slide quá trình biên soạn sau này Hình 13 Đặt placeholder trên slide Bước 4: Muốn xóa placeholder nào thì bạn chọn nó và nhấn phím Delete trên bàn phím d) Chèn và xóa slide layout Nếu nhận thấy các kiểu slide layout có Slide master không đáp ứng đủ các kiểu bố cục biên soạn bài thuyết trình thì bạn có thể tạo thêm kiểu slide layout – Các bước thực hành sau: Bước 1: Chọn vị trí đặt slide layout danh mục slide layout Bước 2: Vào ngăn Slide Master, đến nhóm Edit Master, chọn Insert Layout Hình 14 Chọn vị trí đặt slide layout và slide layout thêm vào Bước 3: Tiến hành chèn các placeholder và đặt chúng theo nhu cầu mình Ví dụ bạn chèn vào placeholder (2 Picture và Text) và bố trí sau Hình 15 Chèn và xếp các placeholder trên slide GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 13 (15) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Bước 4: Đặt tên cho slide layout này cách nhấp chuột vào nút Rename nhóm Edit Master ngăn Slide Master và đặt tên là “Two Picture & Text” hộp Layout name Nhấn nút Rename để hoàn tất Hình 16 Đổi tên cho slide layout Bước 5: Khi đó, chế độ soạn thảo Normal View bạn có thể chèn slide với kiểu layout vừa tạo Hình 17 Chèn slide với kiểu layout vừa tạo chế độ Normal View e) Áp dụng theme và cho slide master Tương tự áp dụng theme và background cho bài thuyết trình Trong chế độ Slide Master, bạn áp dụng kiểu theme thì PowerPoint tự động tạo thêm Slide Master và với kiểu theme vừa chọn – Các bước thực hành sau: Bước 1: Vào ngăn Slide Master, đến nhóm EditTheme, chọn Themes.Ví dụ, bạn chọn kiểu theme là Apex Bước 2: Một Slide Master thêm vào với kiểu theme vừa chọn Hình 18 Chọn theme và Slide Master vừa thêm vào Bước 3: Thay đổi màu cho slide, bạn vào Slide Master, đến nhóm Background, chọn Background Styles Ví dụ, bạn chọn Style GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 14 (16) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM Hình 19 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Thay đổi kiểu màu cho slide master f) Đóng cửa sổ slide master trở chế độ soạn thảo Để trở màn hình soạn thảo bạn nhấp vào nút Close Master View ngăn Slide Master Hình 20 Đóng Slide Master 2) Tạo bài thuyết trình Tạo nhanh bài thuyết trình để chuẩn bị cho các phần thực hành chương:  Vào ngăn File  Chọn lệnh New, hộp Available Templates and Themes xuất bên phải  Chọn Blank presentation và nhấn nút Create để tạo  Vào File chọn Save, hộp thoại Save As xuất  Tại hộp File name đặt tên tập tin  Và chọn thư mục lưu trữ Save in  Nhấn Save để lưu bài thuyết trình lại (Phải đặt tên và lưu bài giảng mình để tránh tình trạng điện hay có cố đột xuất khác) Hình 21 Tạo bài thuyết trình 3) Tạo slide tựa đề Khi bài thuyết trình tạo thì mặc nhiên có sẵn slide tựa đề Slide tựa đề thông thường là slide đầu tiên bài thuyết trình, slide tựa đề thường chứa các thông tin tựa đề bài thuyết trình, thông tin tác giả, ngày tháng, Ngoài ra, chúng ta có thể thêm hình ảnh vào slide tựa đề Tuy nhiên lưu ý là không nên đưa quá nhiều nội dung vào slide tựa đề GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 15 (17) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM – Các bước thực hành sau: Bước 1: Nhấn chuột vào placeholder Click to add title để nhập tựa đề “PowerPoint 2010” cho slide Hình 22 Nhập tựa đề cho bài thuyết trình Bước 2: Dấu nhắc nhấp nháy hình bên và bạn hãy nhập tựa đề cho slide này là “BÀI: KIM LOẠI KIỀM VÀ HỢP CHẤT QUAN TRỌNG” Hình 23 Dấu nhắc placeholder Bước 3: Nhấp chuột vào placeholder Click to add subtitle để nhập tựa đề phụ, thông thường đây là các diễn giải nội dung chi tiết cho tựa đề bài thuyết trình Hình 24 Nhập tựa đề phu Bước 4: Nhấp chuột vào vùng trống bên ngoài các placeholder để hoàn tất việc nhập văn cho tựa đề chính và tựa đề phụ Sau hoàn tất các bước trên, bạn nhận kết hình sau 4) Tạo slide chứa văn Sile chúng ta thực tính phiên PowerPoint 2010 Slide này cần có hai placeholder dùng để nhập tựa đề và các tính dạng văn Do vậy, bạn hãy chèn slide với kiểu layout là Title and Content – Các bước thực hành sau: Bước 1: Vào ngăn Home, nhóm Slides chọn New Slide Bước 2: Chọn kiểu layout là Title and Content GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 16 (18) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM Hình 25 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Chọn layout Title and Content Bước 3: Tại khung tựa đề slide mới, bạn nhấp chuột vào chữ Click to add title, sau đó nhập vào nội dung Slide cần trình chiếu Hình 26 Nhập nội dung cho slide 5) Chèn hình vào slide – Các bước tiến hành Bước 1: Nhấp chuột vào ngăn Insert, nhóm Images chọn Insert Picture from File Bước 2: Cửa sổ Insert Picture xuất hiện, bạn tìm đến thư mục lưu trữ hình trên máy mình và nhấp chuột chọn hình nào đó, sau đó nhấn nút Insert để chèn hình vào Slide Hình 27 GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Chọn hình chèn vào slide Trang 17 (19) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Bước 3: Tương tự, nhấp chuột vào biểu tượng Insert Picture from File bên cột bên phải và chèn hình khác Hình 28 Chèn hình vào slide Bước 4: Khi hình đã chèn vào slide, bạn chọn hình đó cho xuất ô vuông nhỏ xung quanh hình, đưa chuột vào ô góc nào đó và giữ trái chuột kéo phía ngoài hình để phóng to hình Bạn có thể dùng chuột để di chuyển hình đến vị trí mong muốn slide 6) Chèn thêm Shape, WordArt và Textbox vào slide Đôi khi, chúng ta cần thêm các hộp văn để nhập thêm thông tin vẽ thêm các biểu tượng vào slide Chúng ta tiếp tục làm việc trên slide phần trước và thêm vào slide các Shape, WordArt và Textbox để minh họa thêm nội dung trình bày trên slide – Các bước thực hành sau: Bước 1: Vào ngăn Insert \ Illustrations \ Shape, chọn kiểu mũi tên Right Arrow Dùng chuột vẽ hình mũi tên hướng sang phải trên slide hình sau Hình 29 Thêm Shape vào slide Bước 2: Vào ngăn Insert \ Text \ Textbox và vẽ hộp văn trên slide GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 18 (20) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Hình 30 Thêm Textbox vào slide Bước 3: Vào ngăn Insert, nhóm Text, chọn nút WordArt, chọn màu sắc cho WordArt Hình 31 Chèn WordArt 7) Nhúng âm vào slide Microsoft PowerPoint cho phép bạn chèn nhiều định dạng nhạc khác vào slide, thông thường chúng ta chèn định dạng.mp3 hay wma vào slide vì chúng cho chất lượng tốt và có kích thước tập tin nhỏ – Định dạng tập tin âm dùng cho PowerPoint 2010 PowerPoint mở rộng khả hỗ trợ nhiều định dạng âm so với trước Chúng ta có thể dùng các công cụ để chuyển đổi các định dạng âm lạ định dạng mà PowerPoint hỗ trợ  Các định dạng âm PowerPoint hỗ trợ như: aiff (Audio Interchange File Format), au (UNIX Audio), mid hay midi (Musical Instrument Digital Interface), mp3 (MPEG Audio Layer 3), wav (Wave Form), wma (Windows Media Audio)  Đôi phần mở rộng tập tin âm giống với danh sách trên không thể chèn vào PowerPoint codec sử dụng tập tin không phù hợp Cách tốt là nên chuyển đổi các định dạng âm để đảm bảo tính tương thích – Các bước thực hành sau: Bước 1: Vào ngăn Insert, nhóm Media, chọn Audio Bước 2: Chọn Audio from File , hộp thoại Insert Audio xuất GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 19 (21) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM Hình 32 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Chèn Audio và slide Bước 3: Với tính Trim Audio, chúng ta có thể cắt bỏ bớt các đoạn âm không cần thiết và chừa lại phần tập tin âm Bạn chọn vào biểu tượng hình loa trên slide và vào ngăn Audio Tools, nhóm Editing, chọn lệnh Trim Audio Hình 33 Chọn lệnh Trim Audio 8) Nhúng đoạn phim vào slide PowerPoint 2010 tương thích với nhiều định dạng video phổ biến Trong đó, chúng ta nên sử dụng hai định dạng flv và wma vì chúng cho chất lượng hình ảnh chấp nhận được, ít phát sinh lỗi chèn và có kích thước tập tin nhỏ – Định dạng tập tin video dùng cho PowerPoint 2010  Các định dạng âm PowerPoint hỗ trợ như: flv (Flash Video – đây là lựa chọn video tốt chèn vào PowerPoint 2010), asf (Advanced Streaming Format), avi (Audio Video Interleave), mpg hay mpeg (Moving Picture Experts Group), wmv (Windows Media Video)  Đôi phần mở rộng tập tin video giống với danh sách trên không thể chèn vào PowerPoint codec sử dụng tập tin không phù hợp Cách tốt là nên chuyển đổi các định dạng video để đảm bảo tính tương thích – Các bước thực hành sau: Bước 1: Vào ngăn Insert vào Video from File GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 20 (22) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Bước 2: Tìm đến thư mục chứa video, chọn video và nhấn nút Insert để chèn vào slide nhấn nút xổ xuống nút Insert và chọn Link to file để liên kết với video mà không nhúng vào bài thuyết trình Hình 34 Chèn đoạn video vào slide Lưu ý chèn video: Khi chèn video vào slide, là định dạng mà PowerPoint hỗ trợ và codec đúng thì quá trình chèn diễn rất nhanh Nếu bị treo máy hay quá trình chèn diễn quá lâu, bạn nên dùng các chương trình chuyển mã video chuyên dung để chuyển video định dạng PowerPoint hỗ trợ 9) Tạo hiệu ứng: a) Hiệu ứng cho văn bản: ‫ ٭‬Văn (Textbox) là đối tượng sử dụng nhiều bài thuyết trình Do vậy, Powerpoint xây dựng sẵn nhiều kiểu hiệu ứng thú vị cho đối tượng này và chúng ta có thể thiết lập hiệu ứng đến dòng, chữ ký tự đoạn văn WordArt thực chất là văn nên cách áp dụng hiệu ứng cho đối tượng này hoàn toàn tương tự với Textbox Do vậy, phần này minh hoạ áp dụng hiệu ứng trên đối tượng Textbox GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 21 (23) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM Hình 35 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Các cấp độ văn Textbox – Các bước thực sau: Bước 1: Vào ngăn Animations trên Ribbon, nhóm Animation và nhấp chọn nút More để mở danh mục các hiệu ứng Hình 36 Các hiệu ứng dựng sẵn Bước 2: Ví dụ, bạn sử dụng hiệu ứng Entrance với kiểu Fly In hộp Animation Styles Khi đó hộp văn trên slide xuất thêm số thứ tự là đầu dòng văn Điều này có nghĩa đây là hiệu ứng thực thi đầu tiên trên slide và thực hiệu ứng thì PowerPoint cho xuất đồng thời các dòng hộp văn GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 22 (24) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM Hình 37 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Chọn kiểu hiệu ứng Fly In Bước 3: Bạn chọn nút Effect Options nhóm Animation và chọn kiểu Fly In từ danh sách Bạn có thể rê chuột lên các kiểu hiệu ứng Fly In và xem kết thể trên slide trước định chọn Ví dụ, bạn chọn kiểu From Bottom-Left có nghĩa là đoạn văn bay từ góc bên trái lên vị trí nó đặt trên slide Hình 38 Effect Options Bước 4: Nếu thấy các kiểu hiệu ứng không hộp Animation Styles còn ít quá, bạn chọn tiếp nút More Entrance Effects hộp này Khi đó, hộp thoại Change Entrance Effect xuất với 30 kiểu hiệu ứng cho bạn lựa chọn  Tích chọn vào hộp Preview Effect rổi nhấp chuột vào tên các hiệu ứng và xem kết thể trên slide  Sau chọn kiểu vừa ý thì nhấn nút OK Ví dụ, bạn chọn lại kiểu Flip GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 23 (25) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM Hình 39 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Thay đổi kiểu hiệu ứng ‫ ٭‬Các tùy chọn hiệu ứng nâng cao cho văn Để thiết lập các thông số hiệu ứng nâng cao cho hộp văn Bạn vào nhóm Advanced Animation và chọn nút Animation Pane Khung Animation Pane xuất bên phải cửa sổ soạn thảo Normal View Hình 40 Mở khung Animation Pane – Thực các tùy chọn nâng cao sau: Bước 1: Chọn lại hộp văn bên trái slide số Khi đó ngăn Animation Pane, hiệu ứng đã thiết lập cho đối tương tương ứng trên slide chọn Bước 2: Nhấp chuột vào nút ( ) bên phải tên đối tượng chọn để mở danh sách lệnh Bạn hãy chọn lệnh Effect Options hộp thoại tùy chọn cho hiệu ứng Fly In xuất Hình 41 Tùy chọn cho hiệu ứng Fly In Bước 3: Tại ngăn Effect:  Nhóm Settings:  Direction: thiết lập hướng bay tùy chọn Effect Options đã thực phần trên  Smooth start: hiệu ứng thực chậm lúc đầu  Smooth end: hiệu ứng thực chậm lúc cuối  Bounce end: hiệu ứng rung lắc đối tượng lúc cuối Ví dụ bạn thiết lập Bouce end là 0.5 giây (0.5 sec)  Nhóm Enhancements:  Sound: qui định có âm hay không thực hiệu ứng và điều chỉnh âm lượng biểu tượng hình loa bên cạnh Ví dụ, bạn chọn kiểu âm là Camera GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 24 (26) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  After animation: thiết lập hành động cho đối tượng sau thực xong hiệu ứng Ví dụ, bạn chọn More Colors và chọn màu xanh lá cây Nghĩa là, đoạn văn đổi sang màu xanh sau thực ứng  Animate text: thiết lập phạm vi ảnh hưởng hiệu ứng đến dòng (All at once), từ (By word) ký tự (By letter) câu kèm theo thời gian chờ Số phần trăm càng cao thì khoảng thời gian chờ càng lâu Ví dụ, bạn chọn kiểu By Word và thời gian chờ là 10% các từ Hình 42 Thiết lập tùy chọn cho ngăn Effect Bước 4: Tại ngăn Timing:  Start: kiện thực hiệu ứng là chờ nhấp chuột (On Click), hiệu ứng diễn đồng thời với hiệu ứng trước đó (With Previouse) hay là hiệu ứng diễn sau hiệu ứng nào đó (After Previous) Ví dụ bạn chọn kiểu After Previous Lưu ý, mặc dù ta chọn là After Previous bạn nhấp chuột thì hiệu ứng thực thi dù chưa đến thời điểm vì hiệu lệnh nhấp chuột mặc định ưu tiên  Delay: thiết lập thời gian chờ trước hiệu ứng bắt đầu thực thi Ví dụ, bạn thiết lập thời gian chờ là giây  Duration: thiết lập thời gian hay tốc độ thực hiệu ứng Ví dụ, bạn chọn tốc độ thực là giây (2 seconds (Medium))  Repeat: thiết lập số lần thực thi lặp lại hiệu ứng Ví dụ, bạn chọn None hiệu ứng thực lần  Tích chọn Rewind when done playing muốn đối tượng bị trả nơi xuất phát sau thực thi hiệu ứng  Triggers: giữ mặc định không tùy chỉnh, chúng ta thảo luận Trigger phần sau Bước 5: Tại ngăn Text Animation:  Group text: thiết lập cấp độ văn hộp Textbox áp dụng hiệu ứng Văn Textbox bên trái có cấp và ta muốn áp dụng hiệu ứng cho dòng văn đó Do vậy, bạn chọn Group text là By 2nd Level Paragraphs  Automatically after: thiết lập thời gian chờ trước thực hiệu ứng, đây chính là Delay bên ngăn Timing GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 25 (27) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Animate attached shape: xuất bạn định dạng shape cho hộp văn vản Và tích chọn tùy chọn này thì shape thực thi hiệu ứng trước, sau đó đến các hiệu ứng văn chứa shape  In reverse order: các hiệu ứng thực thi theo trình tự ngược lại, văn có nhiều dòng thì thực thi hiệu ứng cho dòng cuối trước, dòng đầu thực thi hiệu ứng sau cùng Hình 43 Thiết lập tùy chọn ngăn Text Animation Bước 6: Nhấn nút OK sau thiết lập các thông số Bước 7: Nếu các hiệu ứng là đơn giản thì chúng ta có thể thiết lập nhanh các thông số hiệu lệnh thực thi hiệu ứng, thời gian thực thi và thời gian chờ trước thực thi hiệu ứng Nếu trên slide có nhiều đối tượng áp dụng hiệu ứng là dùng các nút Move Earlier (đưa lên thực thi trước) Move Later (đưa xuống thực thi sau) để xếp trình tự thực thi hiệu ứng các đối tượng trên slide Hình 44 Thiếp lập nhanh các tùy chọn Bước 8: Nhấn nút Play khung Animation Pane nhấn nút Preview ngăn Animations Ribbon để xem trước kết áp dụng hiệu ứng trên slide b) Sao chép hiệu ứng Tính chép hiệu ứng (Animation Painter) các đối tượng bổ sung vào PowerPoint 2010 Nhờ tính này, thời gian thiết lập hiệu ứng cho các đối tượng bài thuyết trình rút ngắn nhiều Để chép hiệu ứng cho nhiều đối tượng cùng lúc, bạn làm sau:  Chọn đối tượng đã có sẵn hiệu ứng  Nhấp nút Animation Painter thực lệnh chép hiệu ứng  Sau đó, nhấp chuột lên các đối tượng cần áp dụng hiệu ứng GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 26 (28) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM Hình 45 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sao chép hiệu ứng cho nhiều đối tượng c) Sắp xếp trình tự thực thi hiệu ứng cho Khung Animation Pane bên phải cửa sổ Normal View liệt kê danh mục các hiệu ứng đã thiết lập cho các đối tượng trên slide Những hiệu ứng nằm trên cùng có độ ưu tiên cao và thực thi trước, sau đó đến các hiệu ứng bên Do vậy, bạn cần phải xếp thứ tự cho các hiệu ứng trên slide theo ý đồ trình bày mình thuyết trình Hình 46 Khung Animation Pane – Thực các bước sau: Bước 1: Chọn slide có nhiều đối tượng đã thiết lập hiệu ứng Bước 2: Vào ngăn Animations, nhóm Advanced Animation chọn lệnh Animation Pane để mở hộp Animation Pane Bước 3: Để xếp thứ tự thực thi hiệu ứng cho đối tượng thì chọn hiệu ứng đối tượng đó khung Animation Pane và nhấp nút mũi tên hướng lên để tăng độ ưu tiên nhấp mũi tên hướng xuống để giảm độ ưu tiên thực thi Bước 4: Để kiểm tra lại kết việc xếp, bạn nhấp vào nút Play để xem trước thực thi hiệu ứng các đối tượng trên slide d) Thiết lập hiệu ứng và tùy chọn cho âm và đoạn phim GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 27 (29) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Chúng ta có thể đánh dấu (bookmark) các thời điểm thú vị trêncác đoạn phim âm bài thuyết trình Sau đó, các bookmark này sử dụng là các điểm để kích hoạt hiệu ứng nhảy đến vị trí xác định đoạn video  Thêm và xóa bookmark – Thực hành theo các bước sau: Bước 1: Chọn slide chứa audio video Bước 2: Nhấn nút Play trên điều khiển nằm đoạn phim Bước 3: Để đánh dấu điểm trên video audio:  Nếu là video: vào Video Tools, ngăn Playback, nhóm Bookmarks, chọn lệnh Add Bookmark  Nếu là audio: vào Audio Tools, ngăn Playback, nhóm Bookmarks, chọn lệnh Add Bookmark Hình 47 Đánh dấu các đoạn ưu thích trên phim Bước 4: Muốn xóa bỏ bookmark nào đó đã tạo, bạn chọn lên bookmark cần xóa trên điều khiển nằm video audio thực lệnh sau:  Nếu là video: vào Video Tools, ngăn Playback, nhóm Bookmarks, chọn lệnh Remove Bookmark  Nếu là audio: vào Audio Tools, ngăn Playback, nhóm Bookmarks, chọn lệnh Remove Bookmark  Thiết lập các tùy chọn cho âm Khi chèn tập tin âm vào slide thì PowerPoint mặc định tập tin âm này phát bạn nhấp chuột lên nó Phần này, chúng ta thực số tùy chịnh để tập tin âm phát và dừng theo ý muốn mình – Thực hành theo các bước sau: Bước 1: Chọn slide chứa audio Ví dụ, bạn chọn âm slide Bước 2: Vào Audio Tools, ngăn Playback, nhóm Audio Options  Volume: thiết lập mức âm lượng cho audio  Start: thiết lập kiện nào xảy thì phát âm GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 28 (30) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Automatically: âm tự động phát slide trình chiếu Ví dụ, bạn chọn Automatically - On Click: âm phát kích chuột - Play across slides: âm phát liên tục chuyển sang các slide khác  Hide During Show: chọn tùy chọn này để biểu tượng hình loa ẩn trên slide trình chiếu Ví dụ, bạn không chọn tùy chọn này  Loop until Stopped: chọn tùy chọn này phát âm liên tục có lệnh dừng xảy ra, chẳng hạn là chuyển sang slide khác bạn kích chuột bấm nút dừng trên điều khiển âm trình chiếu Nếu tùy chọn Loop until Stopped chọn kết hợp với tùy chọn Play across slides hộp Start thì âm phát tiếp tục và lặp lại đến hết bài báo cáo trình chiếu Ví dụ, bạn chọn tùy chọn này Hình 48 Tùy chỉnh cho âm Bước 3: Bạn có thể tùy chỉnh thêm hiệu ứng cho âm trên slide cách chuyển qua ngăn Animations, nhóm Animation và chọn Show Additional Effect Options ( ) Hộp thoại Play Audio xuất hiện:  Ngăn Effect:  Tại Start playing: thiết lập điều kiện để phát âm  From beginning: phát âm từ đầu Ví dụ bạn chọn tùy chọn này  From last position: phát tiếp âm từ vị trí điểm dừng trước  From time: thiết lập thời gian bắt đầu tập tin âm phát  Tại Stop playing: thiết lập điều kiện dừng phát âm  On click: kích chuột  After current slide: sau chuyển sang slide Ví dụ, bạn chọn tùy chọn này  After: thiết lập cho âm tiếp tục phát sau khi trình chiếu tiếp số slide GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 29 (31) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM Hình 49 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Ngăn Effect Play Audio  Ngăn Timing:  Start: bạn chọn After Previuos  Delay: không cần chờ nên cho Delay là giây  Duration: bỏ trống, đây mặc định là độ dài thời gian âm  Repeat: tùy chọn số lập lặp lại Until End of Slide chọn vì nó chính là tùy chọn Loop until Stop mà bạn đã thiết lập bước Hình 50 Ngăn Effect Play Audio  Ngăn Audio Settings: thiết lập mức âm lượng và tùy chọn ẩn biểu tượng hình loa trình chiếu Display options Ngoài ra, PowerPoint còn cung cấp thông độ dài âm và tình trạng tập tin lưu trữ Hình 51 Ngăn Audio Settings Bước 4: Kích chuột vào nút OK để đóng hộp Play Audio GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 30 (32) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Bước 5: Bạn mở ngăn Animation Pane và xếp lại thứ tự thực thi các hiệu ứng cho các đối tượng trên slide Thông thường chúng ta cho âm phát sau đến lượt slide chứa nó trình chiếu Do bạn di chuyển hiệu ứng cho đối tượng âm lên đầu danh sách các hiệu ứng  Thiết lập các tùy chọn cho phim Thiết lập các tùy chọn cho các đoạn video nhúng bài thuyết trình tương tự thiết lập tuỳ chọn cho âm – Thực hành theo các bước sau: Bước 1: Chọn slide chứa video Ví dụ, bạn chọn video bên trái slide Bước 2: Vào Video Tools, ngăn Playback, nhóm Video Options  Volume: thiết lập mức âm lượng cho audio  Start: thiết lập kiện nào xảy thì phát âm  Automatically: âm tự động phát slide trình chiếu Ví dụ, bạn không chọn tùy chọn này  On Click: âm phát kích chuột  Play Full Screen: phát phim chế độ toàn màn hình Ví dụ, bạn không chọn tùy chọn này  Hide While Not Playing: ẩn phim không phát Ví dụ, bạn không chọn tùy chọn này  Loop until Stopped: chọn tùy chọn này phát phim liên tục có lệnh dừng xảy ra, chẳng hạn là chuyển sang slide khác bạn kích chuột bấm nút dừng trên điều khiển phim trình chiếu  Rewind after Playing: trả phim lại từ đầu sau phi phát xong Ví dụ, bạn chọn tùy chọn này Hình 52 Tùy chỉnh cho video Bước 3: Bạn có thể tùy chỉnh thêm hiệu ứng cho phim trên slide cách chuyển qua ngăn Animations, nhóm Animation và chọn Show Additional Effect Options ( ) Hộp thoại Play Audio xuất hiện:  Ngăn Effect: Không nên thiết lập gì thêm  Ngăn Timing: chọn lại After Previous hộp Start, các thông số khác giữ theo mặc định  Ngăn Video Settings: điều chỉnh âm lượng video Play options Hai tùy chọn còn lại đã trình bày bước GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 31 (33) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM Hình 53 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tùy chọn hiệu ứng cho video Bước 4: Sắp xếp lại trình tự thực thi các hiệu ứng cho các đối tượng trên slide khung Animation Pane Bước 5: Bạn chép hiệu ứng đã thiết lập cho video bên trái sang video bên phải trên slide và xóa bookmark trên video bên phải Bạn hãy chọn thêm Hide While Not Play nhóm Video Options ngăn Playback cho đoạn video này 10) Sử dụng trigger Phần này, chúng ta thực hành sử dụng trigger để kích hoạt hiệu ứng khác phát đoạn video khác Chúng ta chèn thêm WordArt vào slide, áp dụng hiệu ứng cho WordArt này và sau đó sử dụng trigger để kích hoạt hiệu ứng cho WordArt video phát tới đoạn đã đánh dấu trước đó – Thực hành theo các bước sau: Bước 1: Chọn slide chứa video Bước 2: Hãy vào ngăn Insert, nhóm Text, chọn lệnh WordArt, chọn kiểu hiệu ứng và nhập vào đoạn văn sau “Brom tác dụng với Nhôm” hộp Your text here Sau đó thu nhỏ và di chuyển WordArt xuống nằm bên đoạn video Hình 54 Chèn WordArt vào slide Bước 3: Chọn WordArt, và vào ngăn Animations, nhóm Animation chọn kiểu hiệu ứng Float In và chỉnh lại Duration là giây bên nhóm Timing để thời gian thực thi hiệu ứng lâu GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 32 (34) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM Bước 4: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Thiết lập trigger sau: Hình 55 Thiết lập trigger cho WordArt Bước 5: Nhấn vào nút Preview trên Ribbon ngăn Animations để xem kết áp dụng Trigger nhấn tổ hợp phím <Shift+F5> để trình chiếu bài thuyết trình slide hành 11) Tự động hoá bài thuyết trình Trong số trường hợp, chúng ta cần xây dựng bài thuyết trình với mục đích trình chiếu cách tự động và không có người thuyết trình Các hướng dẫn phần này giúp bạn thực điều đó Một bài thuyết trình tự hành phải đảm bảo điều kiện sau:  Hiệu ứng chuyển slide áp dụng phải chọn thêm tùy chọn After và thiết lập thời gian chờ chuyển slide cho tất các slide  Khi áp dụng hiệu ứng cho các đối tượng trên tất các slide phải sử dụng tùy chọn After Previous With Previous Start  Chọn thêm Loop continuously until ‘Esc’ ngăn Slide Show, nhóm Set Up, lệnh Set Up Slide Show để tự động trình chiếu lặp lại bài thuyết trình kết thúc – Thực hành theo các bước sau: Bước 1: Mở bài thuyết trình cần áp dụng tự động Bước 2: Vào slide, chọn các đối tượng đã áp dụng hiệu ứng và vào ngăn Animations, nhóm Timing, chọn lại After Previous hộp Start Hình 56 Tùy chọn After Previous Animations GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 33 (35) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Bước 3: Vào slide, vào ngăn Transitions, nhóm Timing, chọn After và thiết lập thời gian chờ chuyển silde Hình 57 Tùy chọn After Transitions Bước 4: Vào ngăn Slide Show, nhóm Set Up, lệnh Set Up Slide Show, chọn lệnh Loop continuously until ‘Esc’ Hình 58 Hộp thoại Set Up Show 12) Tạo các siêu liên kết và các nút lệnh điều hướng bài thuyết trình Với các nút điều kiển các siêu liên kết (hyperlink) đặt đúng chổ bài thuyết trình giúp việc trình bày dễ dàng việc di chuyển nhảy đến nội dung nào đó ngoài bài thuyết trình Chúng ta có thể tạo siêu liên kết cho các đối tượng bài thuyết trình Textbox, shape, hình ảnh, bảng biểu, e-mail, tập tin ứng dụng khác, … a Liên kết đến slide khác cùng bài thuyết trình – Thực hành theo các bước sau: Bước 1: Chọn văn đối tượng cần gán thêm hyperlink Ví dụ, bạn hãy chọn văn "Brom tác dụng với Nhôm" slide đầu tiên để thêm liên đến đến slide bài thuyết trình Bước 2: Vào ngăn Insert, nhóm Links, chọn lệnh Hyperlink nhấn tổ hợp phím tắt <Ctrl+K> Bước 3: Chọn Place in this Document khung Link to Bước 4: Thực các bước sau:  Liên kết đến trình chiếu tùy biến (custom show) cùng bài thuyết trình Cách tạo custom show trình bày chương sau  Chọn custom show mà bạn muốn nhảy đến trình chiếu bài thuyết trình hộp Select a place in this document  Chọn thêm Show and return để trình chiếu xong custom show trở lại slide chứa hyperlink này  Liên kết đến slide cùng bài thuyết trình: chọn tên slide muốn liên kến tới danh sách các slide hộp Select a place in this document Ví dụ, bạn chọn tùy chọn này và chọn slide số 10 GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 34 (36) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM Hình 59 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Chọn liên kết đến slide b Liên kết đến slide khác bài thuyết trình – Thực hành theo các bước sau: Bước 1: Chọn hộp văn thứ hai slide Chúng ta thêm hyperlink cho nó để liên kết đến slide khác bài thuyết trình khác Bước 2: Vào ngăn Insert, nhóm Links, chọn lệnh Hyperlink Hộp thoại Insert Hyperlink xuất Bước 3: Dưới khung Link to, chọn lệnh Existing File or Web Page và tìm đến chọn bài thuyết trình chứa slide cần liên kết đến khung Look in Hình 60 Chọn bài thuyết trình Bước 4: Chọn nút lệnh Bookmark… hộp thoại Select Place in Document xuất Bạn chọn vào tên slide “Enrich Your Presentation” Hình 61 GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Chọn slide cần liên kết đến Trang 35 (37) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Bước 5: Nhấn nút OK để đóng hộp thoại và nhấn tiếp nút OK để đóng hộp thoại Insert Hyperlink CHƯƠNG VIOLET 1.7 A GIỚI THIỆU PHẦN MỀM: ViOLET là phần mềm công cụ giúp cho giáo viên có thể tự xây dựng các bài giảng điện tử theo ý tưởng mình cách nhanh chóng So với các phần mềm khác, ViOLET chú trọng việc tạo các bài giảng có âm thanh, hình ảnh, chuyển động và tương tác phù hợp với học sinh cấp phổ thông các cấp • Thân thiện, dễ sử dụng: Giao diện tiếng Việt dễ sử dụng, phù hợp với người không chuyên tin học, không giỏi ngoại ngữ • Chức soạn thảo phong phú: Cho phép nhập và chỉnh sửa các liệu văn bản, công thức toán, âm thanh, hình ảnh, phim, các hiệu ứng chuyển động và tương tác, v.v GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 36 (38) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM • Nhiều mẫu bài tập lập trình sẵn: Bài tập trắc nghiệm, ghép đôi, bài tập ô chữ, bài tập kéo thả chữ, điền khuyết, vẽ đồ thị hàm số v.v • Nhiều giao diện khác nhau: Cho phép giáo viên chọn lựa giao diện bài giảng phù hợp với bài học và ý thích mình • Tạo sản phẩm bài giảng trực tuyến: Cho phép xuất bài giảng thành phần mềm chạy độc lập, thành trang web để chạy trực tuyến qua Internet * Lưu ý: Chạy chương trình Violet, gõ tiếng Việt, bạn phải tắt các gõ ABC, VietKey, UniKey, để sử dụng chế độ gõ tiếng Việt Violet B CÁC CHỨC NĂNG CỦA VIOLET 1) Tạo trang màn hình Giao diện Violet Một phần mềm bài giảng là tập hợp các trang màn hình (trong Powepoint gọi là các Slide), đó trang thể các nội dung chứa đựng phần kiến thức bài giảng Thông thường sử dụng máy tính để giảng bài, giáo viên trình chiếu trang màn hình a) Tạo trang màn hình Để tạo trang màn hình, vào menu Nội dung → Thêm đề mục (hoặc nhấn F5), cửa sổ nhập liệu đầu tiên xuất Gõ tên Chủ đề và tên Mục, nhấn nút “Tiếp tục”, cửa sổ soạn thảo trang màn hình và ta có thể đưa nội dung kiến thức vào đây GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 37 (39) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Có nút chức trên cửa sổ soạn thảo là: “Ảnh, phim”, “Văn bản”, “Công cụ” dùng để đưa tạo các tư liệu và văn lên màn hình soạn thảo Sau đưa tạo tư liệu xong, người dùng còn có thể chỉnh sửa, tạo hiệu ứng, tạo các siêu liên kết và thực nhiều các chức soạn thảo khác b) Nút “Ảnh, phim”: Click nút này để nhập các file liệu multimedia (ảnh, phim, swf, mp3 ) vào cửa sổ soạn thảo trang màn hình, bảng nhập liệu sau: Hộp "Tên file liệu" cho biết file liệu nào chọn Để đơn giản, có thể nhấn vào nút "…" để mở hộp Open File giống các ứng dụng Windows  Nếu chọn file Flash (SWF) thì xuất thêm hộp “Vị trí liệu file” Bình thường không cần nhập gì vào đây GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 38 (40) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Nếu nhập file âm phim thì xuất thêm hộp lựa chọn để xác định liệu phim âm này có tự động Play hay không Việc nhập tư liệu có thể thực dễ dàng và trực quan cách từ cửa sổ Windows Windows Explorer, ta kéo trực tiếp các file tư liệu (ảnh, phim, flash, mp3) thả vào màn hình soạn thảo Nếu cần thay đổi các tham số Vị trí liệu file Flash hay Tự động play video thì cần click đúp chuột vào tư liệu Violet hỗ trợ định dạng file multimedia thông dụng bao gồm: flv, mpg, avi, mov, wmv, asf, dat, 3gp (phim), jpg, gif, png, bmp, ico, wmf, emf (ảnh), swf (Flash) và mp3 (âm thanh) Với loại file tư liệu nào, cần kéo thả vào màn hình soạn thảo, dùng nút “Ảnh, phim” trước là có thể đưa vào Violet Các liệu multimedia đây có thể chính người dùng tự biên tập các chương trình vẽ hình xử lý ảnh Corel Draw, Photoshop, hay các chương trình tạo ảnh động Flash, Swish, có thể là ảnh quét từ sách báo, tài liệu, từ quay phim chụp ảnh, copy từ các đĩa CD tư liệu, từ tìm kiếm thông tin trên mạng Internet, v.v Đặc biệt, người dùng có thể dễ dàng tìm tư liệu cần thiết cách truy cập và sử dụng các chức Hệ thống Thư viện tư liệu giáo dục cộng đồng giáo viên Việt Nam website http://tulieu.violet.vn  Dịch chuyển, co giãn đối tượng Sau nhập ảnh, phim, người dùng có thể dùng chuột kéo, dịch chuyển các hình ảnh này, thay đổi kích thước, tỷ lệ co giãn các điểm nút góc, cạnh và điểm nút hình  Với điểm nút biên, người dùng có thể dùng chuột để kéo (drag) nó làm cho hình dạng, kích thước đối tượng thay đổi theo Với điểm nút tâm đối tượng, người dùng nhấn chuột vào di lên thì hình phóng to, di xuống thì hình thu nhỏ Đây là thao tác phóng to thu nhỏ đơn Khi nhấn chuột vào đối tượng (mà không nhấn vào điểm nút nào) sau đó kéo chuột thì đối tượng kéo theo Đây là thao tác thay đổi vị trí đơn  Thiết lập thuộc tính đối tượng (ảnh phim) Nếu click vào nút , bảng thuộc tính đối tượng bên cạnh sau: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 39 (41) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Trong đó: Hai ô nhập liệu đầu tiên là tỷ lệ co giãn theo chiều ngang và theo chiều dọc ảnh (trong hình trên ảnh co nhỏ lại 60%) Các ô nhập liệu này giúp cho người dùng biết thiết lập tỷ lệ co giãn ảnh cách chính xác không ước lượng việc co giãn cách kéo các điểm nút đã đề cập phần trên - Giữ nguyên tỷ lệ dài rộng, có tác dụng định kéo các điểm nút thì tỷ lệ chiều dài / chiều rộng có thay đổi hay không, sửa các ô nhập tỷ lệ co giãn thì số này có cùng thay đổi hay không Thông thường nên thiết lập chế độ Giữ nguyên tỷ lệ để co kéo, hình ảnh không bị méo - Độ suốt: Ảnh mờ nhạt làm cho các đối tượng nó có thể nhìn thấy Nếu độ suốt thì ảnh là bình thường, 100 thì ảnh hoàn toàn suốt và đó vô hình Chú ý: Bạn có thể chọn nhiều đối tượng cách nhấn phím Shift (hoặc Ctrl) click chọn, dùng chuột khoanh vùng chọn, sau đó dịch chuyển thay đổi thuộc tính cho tất các đối tượng chọn cùng lúc c) Nút “Văn bản” Sau click vào nút này, thì trên bảng trắng xuất ô soạn thảo có khung màu xám Người dùng có thể soạn thảo các văn mình trực tiếp trên ô này  Thay đổi vị trí, kích thước và các thuộc tính Có thể nhấn chuột lên đường viền màu xám và dịch chuyển đối tượng, nhấn chuột vào góc trái khung xám này để thay đổi kích thước Có thể thay đổi các thuộc tính văn font chữ, kích thước, màu sắc, cách click chuột vào nút , để xuất hộp thuộc tính sau: Trong đó, các thuộc tính từ trái qua phải, từ trên xuống là: màu sắc, font chữ, kích thước chữ, chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân, lề trái, lề giữa, lề phải, gạch đầu dòng, khoảng cách các dòng  Nhập công thức theo chuẩn Latex Việc nhập công thức thực cách gõ trực tiếp công thức (theo chuẩn Latex) vào phần soạn thảo văn với từ khóa LATEX Ví dụ để gõ "Công thức hóa học axit sunfuric là H2SO4", ta cần gõ: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 40 (42) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Có thể nhập công thức và các phương trình Toán học, Vật lý, Hóa học, nào, gồm các ký tự Hy Lạp, các toán tử, ký hiệu so sánh, tương quan, các hàm chuẩn, các ký hiệu trên chữ, mũi tên, ký hiệu logic và nhiều ký hiệu đặc biệt khác Bạn phải gõ theo chuẩn LaTex để tạo các ký hiệu này (xem Phụ lục) d) Nút “Công cụ” Click vào nút này trình đơn (menu) cho phép lựa chọn sử dụng các module chuẩn, module bài tập và các module chuyên dụng cắm thêm (plugin), gồm có: 2) Các chức soạn thảo trang màn hình a) Sửa đổi xóa mục liệu đã có Sau tạo xong mục liệu, muốn sửa lại thì vào menu Nội dungSửa đổi thông tin, nhấn F6, click đúp vào mục cần sửa Nếu muốn xóa mục, ta chọn mục vào Nội dungXóa đề mục nhấn phím Delete Sau tạo xong đề mục, có thể phóng to bài giảng toàn màn hình để xem cho rõ cách nhấn phím F9 (hoặc vào menu Nội dungXem toàn bộ) Sau đó nhấn tiếp F9 nút Close trên bài giảng để thu nhỏ trở lại Khi bài GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 41 (43) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM giảng phóng to toàn màn hình, người dùng có thể gọi các chức khác phần mềm các phím tắt b) Tạo các hiệu ứng chuyển động và biến đổi Chọn hình ảnh, đoạn văn plugin trên màn hình soạn thảo, đó nút tròn nhỏ phía trên bên phải Click vào nút (nút quay), bảng lựa chọn hiệu ứng sau: Click chọn “Thêm hiệu ứng xuất hiện”, sau đó click vào nút mũi tên xuống để bảng danh sách hiệu ứng Ta chọn hiệu ứng danh sách bên trái, ứng hiệu ứng này, lại chọn tiếp hiệu ứng liệt kê danh sách bên phải Sau chọn hiệu ứng xong có nút Preview (xem trước) góc bên trái, để người soạn có thể xem hiệu ứng luôn Phần “Tự động chạy hiệu ứng” đánh dấu thì hiệu ứng thực sau hiển thị trang màn hình, sau hiệu ứng trước đó thực Nếu không đánh dấu thì người dùng phải click chuột vào nút next (phía bên phải bài giảng), nhấn phím Enter, Space, Page Down thì hiệu ứng thực Nhấn nút tròn nhỏ góc bên phải xuất bảng hiệu ứng biến mất, sử dụng tương tự hiệu ứng xuất Sau chọn hiệu ứng biến mất, bạn nên sử dụng chức Danh sách đối tượng để đặt lại thời điểm đối tượng biến Nhấn nút “Đồng ý” Trang màn hình tạo, đầu tiên chứa các đối tượng (hình ảnh, văn bản, ) không có hiệu ứng Có thể phải nhấn nút next (phía bên phải) thì các đối tượng còn lại theo hiệu ứng đã lựa chọn Để tạo hiệu ứng cho các ô văn bản, ta làm hoàn toàn tương tự với hình ảnh Tuy nhiên, riêng với các đối tượng văn bản, các hiệu ứng thực cho dòng (hoặc đoạn) c) Thay đổi thứ tự, chỉnh và khóa đối tượng Nếu có nhiều hình ảnh, phim, văn bản, plugin trên màn hình thì có đối tượng trên và đối tượng (ví dụ hình đây thì hình châu chấu trên hình hai ong) Bạn chọn đối tượng, sau đó click nút bên phải (nút thay đổi thứ tự), thì thực đơn sau: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 42 (44) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Bốn mục menu đầu tiên dùng để thay đối thứ tự Mục “Lên trên cùng” là đưa đối tượng chọn lên thứ tự cao mà không đối tượng nào có thể che phủ nó, còn mục “Lên trên” là đưa đối tượng lên trên bậc thứ tự Tương tự với các chức “Xuống dưới” và “Xuống cùng” Lưu ý: Việc thay đổi thứ tự trên/dưới này ảnh hưởng đến thứ tự thể các đối tượng ta sử dụng các hiệu ứng cho chúng Đối tượng nào cùng thể đầu tiên và lên cao dần Do đó, muốn cho đối tượng thể hiệu ứng trước, ta phải đưa đối tượng này “Xuống dưới” “Xuống cùng” Hai mục dùng để chỉnh vị trí đối tượng Mục “Căn giữa” có tác dụng cho đối tượng vào màn hình theo chiều dọc (tọa độ ngang không bị thay đổi) Còn mục “Đưa vào chính giữa” có tác dụng đưa đối tượng vào chính màn hình theo chiều ngang và chiều dọc Mục menu cuối cùng dùng để khóa đối tượng Khóa nghĩa là cho phép chọn đối tượng, thay đổi thuộc tính, thứ tự, không cho thay đổi vị trí và kích thước Chọn mục này lần thì đối tượng mở khóa và có thể dịch chuyển, co kéo bình thường d) Chọn đối tượng danh sách Chức cho phép người dùng chọn đối tượng trên màn hình soạn thảo thông qua danh sách Việc này dễ dàng so với thao tác click chuột thẳng vào đối tượng, vì nó có thể chọn đối tượng không hiển thị bị file nguồn bị kéo ngoài màn hình soạn thảo Ngoài ra, sử dụng danh sách giúp cho việc thay đổi vị trí hiển thị trước, sau đối tượng (cũng là thay đổi thứ tự xuất các đối tượng có hiệu ứng) cách dễ dàng Cách thực hiện: trên màn hình soạn thảo, người sử dụng click chuột vào nút phần phía dưới, hộp danh sách sau: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 43 (45) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Trong danh sách là các đối tượng nằm trang màn hình đó, xếp từ trên xuống theo thứ tự thời điểm tạo là trước hay sau Những đối tượng nào trên (được tạo trước) bị các đối tượng (tạo sau) nằm đè lên hiển thị Có dấu * phía trước là đối tượng đã thiết lập hiệu ứng chuyển động Với các đối tượng có hiệu ứng thì đối tượng nào trên xuất trước, còn đối tượng nào xuất sau Trên thực đơn có hai mũi tên lên và xuống dùng để điều chỉnh thứ tự các đối tượng danh sách Muốn điều chỉnh thứ tự đối tượng nào, người sử dụng chọn đối tượng đó danh sách click vào nút để là đưa đối tượng lên trên xuống Sau đã lựa chọn xếp xong, click chuột vào nút “Đóng lại” để trở cửa sổ soạn thảo trang màn hình e) Sao chép, cắt, dán tư liệu Violet cho phép người sử dụng có thể thực thao tác chép, cắt, dán tư liệu (ảnh, văn bản, các dạng bài tập…) trên cùng màn hình soạn thảo, các màn hình soạn thảo khác Thậm chí người sử dụng còn có thể copy các đối tượng tư liệu từ bài giảng này sang bài giảng khác Về cách thực thì giống phần mềm khác, ta sử dụng các phím tắt sau:  Ctrl + C: Sao chép tư liệu lựa chọn  Ctrl + X: Cắt tư liệu lựa chọn  Ctrl + V: Dán tư liệu đã chép cắt vào cửa sổ soạn thảo Chú ý: copy tư liệu dán luôn vào trang màn hình hành thì tư liệu nằm đúng vị trí tư liệu cũ, vì phải chú ý kéo tư liệu vừa paste chỗ khác Hoặc có thể trước paste thì ta kéo tư liệu vừa copy sang chỗ khác paste Đặc biệt, có thể copy liệu từ các ứng dụng khác và paste vào màn hình soạn thảo Violet cách dễ dàng, chẳng hạn có thể copy các vùng ảnh chọn từ các phần mềm xử lý ảnh, copy bảng, hình vẽ và các WordArt từ MS Word, các biểu đồ MS Excel, chí có thể copy hầu hết các liệu từ phần mềm thông dụng MS Visio, Rational Rose,… f) Phục hồi (undo) và làm lại (redo) Chức Undo (phục hồi) và Redo (làm lại) là các chức quan trọng phần mềm soạn thảo nào, giúp cho người dùng có thể hủy bỏ các thao tác chỉnh sửa không hợp lý, là thực lại các thao tác sau đã hủy bỏ Undo và Redo có thể thực giao diện chính Violet và cửa sổ soạn thảo đề mục Tại phần giao diện chính, chức undo và redo thực việc phục hồi và làm lại thao tác thêm, sửa, xóa các đề mục bài giảng Còn cửa sổ soạn thảo thì undo và redo liên quan đến thao tác thêm bớt, chỉnh sửa các tư liệu đề mục hành Cũng giống các ứng dụng Windows khác, undo và redo có thể thực cách dễ dàng cách nhấn các phím tắt Ctrl+Z (undo) và Ctrl+Y (redo) Ví dụ sau lỡ tay xóa đề mục, xóa ảnh, ta cần nhấn Ctrl+Z thì đề mục ảnh đó khôi phục trở lại Nếu lại thấy đề mục ảnh đó đúng là cần xóa, ta nhấn Ctrl+Y thì thao tác xóa làm lại GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 44 (46) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Ta có thể thực undo nhiều bước, phần giao diện chính Violet thì cho phép undo liên tục 10 lần, còn phần soạn đề mục (trang màn hình) thì cho phép undo 40 lần g) Tạo các siêu liên kết Chức “Siêu liên kết” (Hyperlink) cho phép người sử dụng mục này có thể nhanh chóng chuyển đến mục khác cách click chuột vào đối tượng nào đó (ảnh, chữ, ) Không thế, chức “Siêu liên kết” còn cho phép kết nối từ bài giảng tới file EXE bên ngoài, mà có thể là bài giảng Violet khác đã đóng gói EXE, phần mềm nào khác Cách tạo siêu liên kết: Trên trang màn hình soạn thảo, người sử dụng click chuột vào đối tượng cần liên kết, nút tròn xuất phía trên bên phải đối tượng, click vào nút thứ ba ( ) để xuất thực đơn, chọn mục “Siêu liên kết” lúc này xuất bảng nhập liệu sau: Nếu muốn liên kết với file bên ngoài, người dùng click chuột vào lựa chọn “Liên kết với file bên ngoài” click tiếp vào nút “ ” để chọn file EXE cần thiết Nếu muốn liên kết với đề mục khác cùng bài giảng thì click chuột vào lựa chọn “Liên kết với đề mục” sau đó chọn mục cần liên kết Cuối cùng, click chuột vào nút “Đồng ý” để kết thúc Khi đối tượng A đã liên kết với mục B thì dù có thay đổi tên, thay đổi vị trí, thay đổi chủ đề, mục B thì A giữ đúng liên kết với B Tuy nhiên, ta xóa mục B thì đối tượng A không còn liên kết đến đâu Chú ý: chọn liên kết với file EXE thì đóng gói, file EXE đó là copy vào thư mục đóng gói (trong thư mục fscommand) Nếu file EXE này cần các file liệu khác để chạy, thì người dùng tự phải copy các file liệu này theo cùng với file EXE Có thể nói “Siêu liên kết” là chức khá quan trọng giáo viên muốn liên hệ đơn vị kiến thức này với đơn vị kiến thức khác không cùng trang màn hình không cùng bài Trong quá trình trình chiếu, đến trang màn hình đã tạo liên kết, người dùng cần click chuột vào đối tượng mục bài liên kết đến xuất 3) Sử dụng các công cụ chuẩn a) Văn nhiều định dạng Văn nhiều định dạng sử dụng cho các trang màn hình mà nội dung trang đó thể văn là chính Ở đây, cùng ô nhập text, người dùng có thể định dạng văn mình theo nhiều kiểu khác nhau, giống trình bày các công cụ Microsoft Office GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 45 (47) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Cách tạo văn nhiều định dạng Nhấn nút "Công cụ" cửa sổ soạn thảo trang màn hình (xem phần 2.1) chọn mục "Soạn thảo văn bản", cửa sổ nhập liệu tương ứng sau: Soạn thảo văn nhiều định dạng Các chức các nút thuộc tính đây gồm có: font chữ, kích thước chữ, màu sắc, chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân, lề trái, lề giữa, lề phải, đánh dấu gạch đầu dòng, khoảng cách dòng Công cụ thước kẻ phía trên hộp nhập liệu dùng để tạo lề cho văn giống Microsoft Word Khi thực chức này thì vùng chữ chọn hộp soạn thảo tác động mà thôi Do đó để thay đổi thuộc tính chữ nào, trước tiên phải lựa chọn (bôi đen giống Word), nhấn nút chức  Các thao tác xử lý đối tượng ảnh văn  Chèn ảnh: Nhấn vào nút "Chèn ảnh" góc trên bên trái để chọn và đưa ảnh vào văn Vị trí ảnh chèn dòng văn mà có trỏ nhấp nháy Có thể chèn file ảnh JPG file Flash SWF  Thay đổi kích thước ảnh: Click vào ảnh để chọn, sau đó kéo các điểm nút các góc để điều chỉnh kích thước ảnh (phóng to, thu nhỏ, ) Tuy nhiên, ta không thể dịch chuyển ảnh, muốn dịch chuyển ảnh đến chỗ khác thì phải xóa ảnh chỗ này và chèn lại vào chỗ khác  Căn vị trí ảnh: Chọn đối tượng ảnh, nhấn vào các nút lề trái lề phải để đưa ảnh vào các vị trí bên trái bên phải Lưu ý là Violet không cho phép ảnh  Xóa ảnh: Chọn đối tượng ảnh, nhấn nút Delete trên bàn phím 4) Sử dụng các mẫu bài tập Các bài tập là thành phần không thể thiếu các bài giảng, giúp học sinh tổng kết và ghi nhớ kiến thức, đồng thời tạo môi trường học mà chơi, chơi mà học, làm cho học sinh thêm hứng thú bài giảng Để tạo bài tập, ta nhấn nút "Công cụ" cửa sổ soạn thảo trang màn hình, chọn các loại bài tập menu ("Bài tập trắc nghiệm", "Bài tập ô chữ", "Bài tập kéo thả chữ") Sau đó, cửa sổ nhập liệu cho loại bài tập chọn Phần đây mô tả chi tiết việc nhập liệu cho các bài tập thông qua số ví dụ tương ứng GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 46 (48) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM a) Tạo bài tập trắc nghiệm  Violet cho phép tạo kiểu bài tập trắc nghiệm:  Một đáp án đúng: cho phép chọn đáp án  Nhiều đáp án đúng: cho phép chọn nhiều đáp án lúc  Đúng/Sai: với phương án phải trả lời là đúng hay sai  Câu hỏi ghép đôi: Kéo thả các ý cột phải vào các ý tương ứng cột trái để kết đúng  Tạo bài tập trắc nghiệm sau: Ví dụ 1: (BTTN có đáp án đúng ) “Phản ứng hoá học nào xảy ăn mòn kim loại ?”  Phản ứng oxi hoá – khử  Phản ứng trao đổi  Phản ứng thủy phân  Phản ứng axit – bazơ Nhập liệu cho bài tập trên sau: Để thêm phương án, ta nhấn vào nút “+” góc bên trái, để bớt phương án thì nhấn vào nút “” Sau nhập xong, ta nhấn nút "Đồng ý" màn hình bài tập trắc nghiệm sau: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 47 (49) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Ví dụ 2: (BTTN “Ghép đôi”) Hãy ghép ý cột trái đặt vào dòng tương ứng cột phải để có kết đúng Tính chất hóa học chung kim loại là Na2CO3 Nguyên liệu sản xuất Nhôm công Tính khử nghiệp gồm có Chất có thể làm mềm nước cứng tạm thời và Quặng Boxit và Cryolit nước cứng vĩnh cửu là Ta thực các bước làm bài tập trên, song phải chọn kiểu bài tập là “Ghép đôi”, và chú ý soạn thảo phải luôn đưa kết đúng đằng sau phương án Sau đó, Violet trộn ngẫu nhiên các kết để người làm bài tập xếp lại Nhấn nút đồng ý ta bài tập hiển thị lên màn hình sau: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 48 (50) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Khi làm bài tập loại này, học sinh phải dùng chuột kéo giá trị cột phải đặt vào cột trả lời, nhấn vào nút kết để nhận câu trả lời là đúng hay sai HS có thể làm câu xem kết ngay, có thể làm hết các câu xem kết Ví dụ 3: (BTTN Đúng/Sai) Hãy chọn Đ/S phát biểu sau cấu trúc phân tử ankin:  Lai hóa nguyên tử C liên kết ba phân tử ankin là lai hóa sản phẩm (Đ/S)  Liên kết ba gồm liên kết xichma và liên kết pi (Đ/S)  Hai nguyên tử C mang liên kết ba và nguyên tử liên kết trực tiếp với chúng tạo thành hình tứ diện (Đ/S)  Ankin có tính chất hóa học tương tự anken (Đ/S) GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 49 (51) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Ta thực các bước làm bài tập trên, song phải chọn kiểu bài tập là “Ghép đôi”, và chú ý soạn thảo phải luôn đưa kết đúng đằng sau phương án Sau đó, Violet trộn ngẫu nhiên các kết để người làm bài tập xếp lại Nhấn nút đồng ý ta bài tập hiển thị lên màn hình sau: b) Tạo bài tập ô chữ Ví dụ 4: Tạo bài tập ô chữ dựa theo sách giáo khoa Sinh học trang 26 Khi tạo bài tập này, người soạn thảo phải biết trước ô chữ cột dọc và các câu trả lời hàng ngang Trò chơi giải ô chữ (Những câu khác làm tương tự) Một loại muối có công thức KCl.MgCl2.nH2O Câu trả lời hàng ngang là: CACNALIT Chữ cái lấy ô chữ hàng dọc là: C Ta nhập các câu hỏi và các câu trả lời đề bài vào các hộp nhập liệu Hình sau thể việc nhập liệu hai câu hỏi hàng ngang đầu tiên GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 50 (52) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Trong đó:  "Từ trả lời" là đáp án đúng câu hỏi  "Từ trên ô chữ" là tập hợp các chữ cái lên ô chữ, thường là giống từ trả lời, viết hoa và không có dấu cách Nếu không nhập gì vào đây thì Violet tự động sinh từ “Từ trả lời” Vì vậy, không có gì đặc biệt, ta có thể bỏ qua phần này để nhập liệu cho nhanh  "Vị trí chữ" là vị trí chữ cái "Từ trên ô chữ" mà thuộc vào ô dọc Ví dụ với câu hỏi 2, từ hàng dọc là “CACNALIT” và ta cần có chữ “C” thuộc vào ô chữ dọc nên lấy vị trí chữ là (hoặc 1) Cuối cùng, nhấn nút “Đồng ý” ta thu trang bài tập ô chữ Khi giải ô chữ học sinh click chuột vào câu hỏi, gõ câu trả lời tương ứng vào hộp, nhấn Enter thì có kết trên ô chữ sau: c) Tạo bài tập kéo thả chữ  Có dạng bài tập sau: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 51 (53) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Kéo thả chữ: nhiệm vụ học sinh là kéo các từ tương ứng thả vào chỗ trống Ngoài các từ phương án đúng đoạn văn còn có thêm phương án nhiễu khác  Điền khuyết: Không có sẵn các từ phương án, học sinh phải click chuột vào ô trống để gõ (nhập) phương án mình vào  Ẩn/hiện chữ: Khi click chuột vào chỗ trống thì đáp án lên (nếu ẩn), ẩn (nếu hiện)  Tạo bài tập trắc nghiệm sau Ví dụ 5: Tạo bài tập kéo thả chữ vào đoạn văn sau Đoạn văn Đơn chất là chất tạo nên từ còn hợp chất tạo nên từ Kim loại đồng, khí oxi, khí hiđro là còn nước, khí cacbonic là Các từ đơn chất, nguyên tử, hai nguyên tố trở lên, hai chất trở lên, hợp chất, hai nguyên tử trở lên, chất, nguyên tố Nhập liệu cho bài tập trên sau: Màn hình soạn thảo bài tập Kéo thả chữ Khi nhập liệu, ta gõ câu hỏi và toàn nội dung văn (có các từ mà sau này ẩn đi) vào ô nhập liệu Sau đó, chọn các từ ẩn này (bôi đen từ) nhấn nút "Chọn chữ" Hoặc đơn giản hơn, để chọn từ ta gõ cặp ký hiệu xổ dọc cạnh đầu từ đó: ||<từ chọn>|| Sau chọn từ cách nào, trên ô nhập liệu từ đó có màu đỏ nên dễ nhận Nếu thôi không chọn từ đó nữa, ta việc xóa các cặp ký hiệu || là Trong các dạng bài tập này, ta có thể chèn thêm hình ảnh vào phía câu hỏi giống phần tạo bài tập trắc nghiệm, và có thể gõ các công thức giống phần nhập văn bình thường, với mẫu LATEX( ) Riêng bài tập kéo thả chữ, ta có thể nhập thêm các phương án nhiễu cách nhấn nút “Tiếp tục” Nếu không cần phương án nhiễu với các bài tập GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 52 (54) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM điền khuyết và ẩn/hiện chữ thì ta có thể nhấn luôn nút “Đồng ý” để kết thúc quá trình nhập liệu Dưới đây là màn hình nhập phương án nhiễu cho loại bài tập kéo thả chữ Trong đó:  Nút "Thêm chữ" dùng để thêm phương án nhiễu, sau click nút này ta gõ trực tiếp nội dung phương án lên danh sách đối tượng  Nút "Quay lại" để trở màn hình nhập liệu trước  Nút "Đồng ý" để kết thúc quá trình nhập liệu và tạo bài tập Với cách nhập liệu trên Violet sinh bài tập kéo thả chữ giống hình đây: Bài tập kéo thả chữ Ví dụ 6: Bài tập điền khuyết Ta có thể sửa lại bài tập trên thành dạng bài tập "Điền khuyết" cách vào menu Nội dung  mục Sửa đổi thông tin  Nhấn “Tiếp tục”  click đúp vào bài tập kéo thả  Chọn kiểu “Điền khuyết”  Nhấn nút “Đồng ý” Học sinh click chuột vào các ô trống thì đó xuất ô nhập liệu hình trên, cho phép nhập phương án đúng vào đó GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 53 (55) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Khi kiểm tra độ chính xác các phương án, máy tính bỏ qua khác biệt chữ hoa, chữ thường và số lượng dấu cách các từ Để tạo loại bài tập "Ẩn/hiện chữ" thì thao tác hoàn toàn tương tự trên 5) Các chức khác Violet a) Chức chọn trang bìa Về nội dung, trang bìa là trang giới thiệu bài giảng (chứa tiêu đề bài giảng, tên giáo viên giảng dạy, tên người soạn bài giảng, ) Về hình thức, đây là màn hình không có giao diện ngoài (nội dung phóng to toàn màn hình) Khi bắt đầu tiết học, phần mềm bài giảng trang bìa Khi giáo viên bắt đầu dạy phần mềm thì cần click chuột, lúc nội dung bài giảng Cách dùng: Vào menu Nội dungChọn trang bìa, sau đó soạn thảo trang bìa giống tất các trang nội dung khác Ví dụ để tạo trang bìa hình trên ta làm sau:  Vào menu Nội dungChọn trang bìa  Nhấn nút “Thêm ảnh” để đưa ảnh vào, click vào ảnh, click tiếp nút để bảng thuộc tính ảnh, và điều chỉnh độ suốt lên cao ảnh trông mờ (với mục đích làm rõ chữ lên)  Sau đó “Thêm chữ” và thay đổi vị trí, định dạng và các thuộc tính chữ để màn hình trang bìa trên GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 54 (56) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Nhấn “Đồng ý” b) Chọn giao diện bài giảng Vào menu Nội dungChọn giao diện Cửa sổ chọn giao diện cho bài giảng sau: Kéo trượt ngang phía để xem và lựa chọn toàn các giao diện Hiện chương trình cung cấp 10 giao diện khác và cập nhật nhiều sau Giao diện đầu tiên là giao diện trắng (không có gì) Nếu lựa chọn giao diện này thì bài giảng còn nút Next, Back phía bên phải để chuyển đổi các trang màn hình Với giao diện trắng thì các tư liệu hiển thị to hơn, nhiên việc theo dõi và thay đổi các mục khó khăn Giao diện trắng phù hợp người dùng tạo trang tư liệu (ví dụ các bài tập) nhúng vào các bài giảng tạo chương trình khác (như Powerpoint hay trình soạn thảo Web chẳng hạn) c) Soạn thảo hình cho các trang bài giảng Cho phép soạn thảo và chọn hình cho các trang bài giảng và sử dụng với chủ đề Người dùng có thể soạn các trang hình giống trang bài giảng bình thường, nhiên trang này sử dụng để làm cho toàn các trang chủ đề nào đó Để soạn thảo trang nền, bạn vào menu Nội dung  Soạn thảo hình nền, cửa sổ sau Có thể click vào nút “+” để thêm hình nền, click vào nút “-“ để xóa hình lựa chọn Sau soạn thảo các hình xong, click vào nút “Đóng lại” để kết thúc quá trình soạn thảo Nếu các hình này đã sử dụng cho các trang bài giảng thì các trang đó cập nhật lại GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 55 (57) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Để sử dụng hình cho các trang chủ đề, ta click đúp vào tên chủ đề cây trúc bài giảng (hoặc chọn tên chủ đề nhấn F6), cửa sổ soạn thảo thông tin chủ đề sau: Ngoài việc có thể sửa tên chủ đề các phiên Violet trước, đây người dùng có thể chọn hình cho tất các trang chủ đề Người dùng có thể click thẳng vào nút “>” để mở trang soạn thảo hình luôn từ cửa sổ này cho thuận tiện Trong Powerpoint, chọn template, ta có thể có các hình nền, nhiên đó tất các trang bài giảng sử dụng hình nhất, còn Violet, với chủ đề ta có thể thiết lập hình riêng để bài giảng sinh động d) Đóng gói bài giảng Sau soạn thảo xong và lưu bài giảng, ta vào mục Bài giảng  Đóng gói (phím tắt F4) chọn “Xuất file chạy (EXE)” Chức này xuất bài giảng soạn thảo thành sản phẩm chạy độc lập, có thể copy vào đĩa mềm đĩa CD để chạy trên các máy tính khác mà không cần chương trình Violet Đóng gói bài giảng file EXE có thể giúp bạn liên kết với các bài giảng tạo Powerpoint các công cụ khác có hỗ trợ liên kết Nếu đóng gói dạng HTML, phần mềm chạy dạng giao diện Web, và có thể đưa lên Website trường, Website cá nhân hệ thống E-learning nào đó Nhờ vậy, giáo viên có thể truy cập, sử dụng bài giảng mình thông qua Internet nơi, lúc mà không cần mang theo đĩa mềm hay CD Việc đóng gói HTML thực chất là đóng gói dạng SWF, là dạng file chương trình chuẩn Macromedia Flash, vì nên chương trình nào hỗ trợ nhập Flash thì có thể nhúng bài giảng Violet vào bên nó Bên cạnh việc đóng gói dạng EXE và HTML, Violet hỗ trợ thêm việc đóng gói bài giảng file nén (.zip) theo chuẩn SCORM để tạo thành các bài giảng Elearning 6) Sử dụng bài giảng đã đóng gói a) Nội dung gói bài giảng và cách chạy Nội dung gói bài giảng: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 56 (58) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sau đã đóng gói và xuất dạng file chạy (EXE), thư mục gói bài giảng bao gồm các file và thư mục sau: Trong đó:  “Common”: là thư mục chứa các file dùng chung mẫu giao diện các mẫu bài tập Các file này Violet tự sinh  “Data”: là thư mục chứa toàn các tư liệu dạng ảnh, phim, âm thanh, flash sử dụng bài giảng  “Scenario”: là file kịch bài giảng  File có biểu tượng hình chữ F là file chạy EXE, thường có tên trùng với tên bài giảng, dùng để chạy trình chiếu bài giảng Nếu muốn sửa đổi bài giảng sau đóng gói, ta cần click đúp chuột vào file kịch Scenario Còn muốn chạy bài giảng thì click đúp chuột vào file chạy EXE (file có biểu tượng hình chữ F) Nếu đóng gói dạng HTML thì thay vì file chạy EXE có hai file “Index.html” và “Player.swf” Sau copy thư mục gói bài giảng này lên Web thì người dùng các nơi cần gọi đường dẫn URL thư mục Web là bài giảng có thể chạy trên trình duyệt nào Trên máy tính cá nhân, chạy thẳng file HTML thì bài giảng mở trình duyệt mặc định, thường là Internet Explorer Mozilla Firefox Violet có phiên chạy trên hệ điều hành Windows, nhiên đóng gói bài giảng dạng HTML thì bài giảng có thể chạy (cả trực tuyến và ngoại tuyến) trên hệ điều hành thông dụng các loại Linux, Macintosh, v.v Chú ý: Khi copy bài giảng sang máy khác, ta phải copy toàn thư mục gói bài giảng thì chạy Kể soạn dở mà muốn copy sang máy khác soạn tiếp, ta nên đóng gói lại copy luôn gói Tuy nhiên, trường hợp này thì có thể bỏ qua file EXE và thư mục Common b) Vẽ, đánh dấu ghi nhớ lên trang bài giảng Chức này cho phép lúc giảng bài, giáo viên có thể dùng chuột để vẽ, đánh dấu các đối tượng trên trang màn hình bài giảng (bài giảng đã đóng gói), các phím chức như: F2 (bút dạ), F3 (bút đánh dấu), F4 (xóa), F1 (trở trạng thái ban đầu) GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 57 (59) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM c) Chỉnh sửa bài giảng sau đã đóng gói Sau đóng gói, người dùng có thể bổ sung chỉnh sửa nội dung cho gói bài giảng cách dễ dàng, cách click đúp chuột vào file “Scenario” thư mục đóng gói (hoặc chạy Violet mở file Scenario này ra), sau đó soạn thảo nội dung bài giảng bình thường Việc chỉnh sửa này tất nhiên phải thực trên các máy đã cài đặt Violet Một số lưu ý chỉnh sửa các bài giảng đã đóng gói:  Khi sửa bài giảng đã đóng gói thì nên xóa file bài giảng cũ để đảm bảo tính thống nhất, tránh trường hợp sửa chỗ  Nếu là sửa chữ xếp lại các ảnh, ta cần lưu bài giảng lại là Còn có nhập thêm ảnh các đối tượng khác thì nên đóng gói lại Khi đóng gói lại, Violet hỏi có cập nhật hay không thì chọn “Có” để cập nhật Nói chung sau sửa đổi bài giảng thì nên Đóng góiCập nhật lại cho chắn  Trong quá trình soạn bài giảng đã đóng gói, có thể có tư liệu thừa thư mục Data, ta thêm ảnh, phim vào sau đó lại xóa Violet không dùng Vì vậy, để dọn dẹp hết các file thừa, ta có thể đóng gói lại, có điều Violet hỏi có cập nhật không thì chọn “Không” để đóng gói sang thư mục Sau đó có thể xóa bỏ thư mục cũ là d) Bộ công cụ Violet cho Powerpoint (Chỉ áp dụng Violet 1.7) Powerpoint là chương trình soạn thảo bài giảng mạnh, đặc biệt là việc soạn thảo theo các Layout (cách xếp) có sẵn, cho phép chọn nhiều Design và tạo các hiệu ứng Tuy nhiên Powerpoint là phần mềm phục vụ trình chiếu nói chung, chủ yếu là để diễn đạt các ý kiến người phát biểu, không chuyên dụng cho bài giảng chuyên tư liệu và các bài tập Bên cạnh đó, Powerpoint không thể đóng gói theo chuẩn SCORM để đưa lên các hệ LMS Tuy nhiên, đa số giáo viên đã quá quen thuộc với phần mềm Powerpoint, quen với cách soạn thảo theo phong cách Powerpoint nên việc chuyển sang phần mềm chuyên dụng cho bài giảng là tương đối khó Chính vì vậy, Violet không bắt người dùng phải từ bỏ Powerpoint, mà phát triển theo định hướng kết hợp để khai thác mạnh phần mềm Từ phiên 1.6, phần mềm Violet kèm thêm công cụ Violet cho Powerpoint (VioletTools) để thực việc này VioletTools cung cấp thêm các chức cho Powerpoint để có thể sử dụng kết hợp với Violet cách dễ dàng Các chức này Powerpoint dạng menu và toolbar sau: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 58 (60) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Để cài đặt chương trình, các thầy cô download cài đặt tương ứng http://bachkim.vn Lưu ý: Để chạy công cụ này, quý vị cần cài thêm NET Framework (nếu chưa có) và thư viện VSTO Microsoft Các thư viện này có thể download cùng địa trên Bộ công cụ này cung cấp các chức sau:  Chèn Flash vào Powerpoint Mặc dù Powerpoint cho phép chèn Flash theo dạng OLE Object (Shockwave Flash Object), nhiên cách chèn này nhiều thao tác phức tạp và dễ nhầm lẫn Với VioletTools, việc chèn Flash vào dễ dàng giống chèn ảnh thông thường  Chèn phim (video) vào Powerpoint Powerpoint đã cung cấp chức chèn phim và chạy (play) video thư viện Windows Media Player (WMP) Tuy nhiên WMP không play nhiều định dạng phim thông dụng FLV (là định dạng mặc định các thư viện video lớn YouTube.com, Clip.vn, ) hay 3GP (là dịnh dạng phim quay từ các máy ảnh số và các điện thoại di động) Thậm chí, kể với định dạng video mà WMP mà trên máy soạn thảo có thể play được, copy sang máy khác thiếu các thư viện giải mã (codec) tương ứng thì video không thể play Với công cụ Violet, chèn dịnh dạng phim nào thì phim convert (chuyển đổi) định dạng chuẩn FLV và luôn luôn play trên máy tính Đây là giải pháp chèn phim an toàn và hiệu  Nhúng Violet vào Powerpoint Cũng giống việc chèn Flash, sử dụng các chức Powerpoint thì phải nhiều thao thác phức tạp Với Violet Tools, người dùng cần chọn file XVL chứa bài tập mô Violet là có thể chèn  Thêm các công cụ Violet Powerpoint Từ Violet 1.7, khả kết hợp với Powerpoint đã có bước thay đổi lớn, đó là xuất các chức công cụ Violet vào Powerpoint, trở thành chức Powerpoint (menu Violet  Thêm công cụ Violet) Giờ đây bạn không phải chạy Violet để tạo bài tập chạy Powerpoint để nhúng nữa, mà là tạo bài tập Powerpoint Bạn có thể bật chức Vẽ hình hình học Powerpoint để đưa trực tiếp các file hình vẽ Sketchpad vào luôn Powerpoint, v.v mà mặt người dùng thì không cần phải qua Violet Sau tạo bài tập Powerpoint, người dùng có thể sửa đổi chức “Chỉnh sửa công cụ Violet” Nếu cần xóa, bạn nên dùng chức “Xóa công cụ Violet” thay cho việc xóa đối tượng Powerpoint, vì chức này xóa hết các file liệu đối tượng GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 59 (61) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Chú ý: Trước dùng các chức Violet này, bạn nên để file Powerpoint vào thư mục riêng và copy bài giảng đâu, nén gửi lên mạng, thì phải copy nén thư mục này  Xuất bài giảng Violet Chức này chuyển đổi bài giảng Powerpoint đã soạn từ trước thành dạng bài giảng Violet, có thể mở và tiếp tục chỉnh sửa, thêm bớt và đóng gói theo Violet Như mà các thầy cô đã quen và thành thạo với phần mềm Violet thì các bài giảng đã có Powerpoint không cần phải soạn lại làm gì Khi chuyển đổi từ Powerpoint sang Violet, hầu hết các đối tượng chính chuyển đổi sang dạng tương ứng văn bản, ảnh, phim, Flash, các hiệu ứng, các mẫu Violet nhúng, v.v còn các đối tượng đặc biệt mà Violet chưa hỗ trợ Word Art, Chart, thì chuyển thành ảnh Vì để cẩn thận, sau chuyển đổi các thầy cô không nên xóa bài Powerpoint cũ 7) Nhúng Violet vào Power Point Nhúng Violet vào Powerpoint là cách nội dung các trang Violet trên trang màn hình Powerpoint, bên cạnh các nội dung Powerpoint khác Ví dụ bạn có thể dùng Violet để tạo các bài tập (trắc nghiệm, ô chữ, kéo thả, ), sau đó nhập bài tập này luôn lên trang slide bài giảng Powerpoint có sẵn – Các bước làm sau: B1) Dùng Violet tạo bài tập trắc nghiệm, bài tập kéo thả, trò chơi ô chữ, B2) Đóng gói dạng HTML (thực chất là tạo file Player.swf) Thành phần thư mục chứa file Violet sau đóng gói: (Nếu không có liệu âm thanh, hình ảnh, video thì không có thư mục “Data”) B3) Chạy Microsoft Powerpoint Mở file PPT có sẵn, tạo file PPT phải save lại luôn Để đơn giản, ta nên save file PPT này vào thư mục chứa thư mục đóng gói bài giảng Violet Ví dụ: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 60 (62) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Trên giao diện Powerpoint, chọn biểu tượng ‫ ٭‬Đối với Powerpoint 2003, đưa biểu tượng mà hình theo các bước: Hoặc đưa chuột đến vùng công cụ, nhấn phải chuột, chọn Control Toolbox Thanh công cụ Control Toolbox xuất hình ‫ ٭‬Đối với Powerpoint 2007 hay 2010, đưa biểu tượng mà hình theo các bước: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 61 (63) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM B4) B5) B6) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Click vào nút Một menu thả ra, chọn dòng Shockwave Flash Object Lúc này chuột có hình chữ thập, hãy kéo chuột để tạo hình chữ nhật với hai đường chéo Click phải chuột vào vùng hình chữ nhật vừa tạo, chọn Properties Bảng thuộc tính (Properties) xuất Chỉnh thuộc tính sau: o Base: là thư mục chứa gói sản phẩm, chú ý phải dùng đường dẫn tương đối so với file PPT Như ví dụ trước, với file Powerpoint đặt E:\HOA HOC\BAI GIANG DIEN TU\12\TIET 20,21 - POLIME, còn Violet đóng gói thư mục E:\HOA HOC\BAI GIANG DIEN TU\12\TIET 20,21 - POLIME\BT1 thì ta đặt Base là BT1 o Movie: là tên đầy đủ (gồm đường dẫn) file Player.swf Violet sinh gói sản phẩm, chính là thuộc tính Base cộng thêm \Player.swf Ví dụ: BT1\Player.swf GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 62 (64) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM B7) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cuối cùng chạy trang Powerpoint này để xem kết Chú ý: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 63 (65) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Khi xác định kích thước hiển thị phần Violet thì chúng ta không sử dụng hết toàn slide, nên để lại khoảng trống nhỏ phía Vì cần chuyển qua slide khác thì ta click vào khoảng trắng đó Để thuận tiện vấn đề nhúng Violet vào nhiều silde khác Powerpoint, ta có thể copy nguyên slide đó và paste vị trí cần dùng thiết lập thuộc tính liên kết đến slide có nhúng Violet * Phụ lục: Bảng ký hiệu và cách gõ chuẩn LaTex thường dùng Hóa học Các ký tự Hi lạp Các ký tự quan hệ Ký tự mũi tên Các ký tự khác Nhập KQ Nhập KQ Nhập KQ Nhập KQ Delta Δ > > Uarr ↑ a^n an alpha α = = darr ↓ a_n an beta β <= ≤ rarr → a/n a n pi lambda sigma π λ σ -= < != >= ≡ < ≠ ≥ -> larr harr rArr lArr hArr → ← ↔ ⇒ ⇐ ⇔ CHƯƠNG CHEMISTRY FORMATTER FOR OFFICE GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 64 (66) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Gồm có: Chemistry Formatter for Word, Chemistry Formatter for Powerpoint và Chemistry Formatter for Exel) I/ Chemistry Formatter for Office là Add-ins hỗ trợ cho chúng ta đánh công thức hóa học các hợp chất nhanh chóng và tiện lợi Word, Powerpoint và Exel Bình thường, đánh công thức hóa học hợp chất, chúng ta thường sử dụng tổ hợp phím “Ctrl + +”, “Ctrl + Shift + +” hay dùng các nút trên công cụ Tuy nhiên, với cách này thì dùng đối văn dài từ 05 trang trở lên, ta thấy công và thời gian Để khắc phục vấn đề này, tôi thấy Add-ins Chemistry Formatter for Office dùng là thuận tiện Nó có thể giúp chúng ta đánh công thức hóa học chất văn dài chục trang đến trăm trang (hàng ngàn trang thì tôi chưa thử) 01 cú “Click” chuột Để sử dụng, bạn cần đánh văn có công thức hóa học cách bình thường Sau hoàn thiện xong văn bản, bạn chọn vùng văn cần điều chình công thức hóa học chất (có thể sử dụng Ctrl + A để chọn luôn toàn vùng văn được), click vào biểu tượng có trên công cụ Thì các công thức hóa học chất tự động chỉnh sửa lại: II/ Cách Add-ins Chemistry Formatter for Word vào Word: 1) Đối với Word 2007 2010: – Copy file vào thư mục theo đường dẫn:  Đối với Windows XP: C:\Documents and Settings\USERNAM\Application Data\Microsoft\ Word\STARTUP  Đối với Vista và Windows 7: C:\Users\USERNAME\AppData\Roaming\Microsoft\Word\STARTUP (Thư mục này có thể cần phải tạo ra, nó không tồn tại) – Mở Microsoft Word để tiến hành add-ins Chemistry Formatter for Word vào Word theo các bước sau: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 65 (67) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM – Sau tiến hành xong, kiểm tra trên tab “Home”: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 66 (68) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2) Đối với Word 2003: – Copy file  Đối với Windows XP: vào thư mục theo đường dẫn: C:\Documents and Settings\USERNAME\Application Data\Microsoft\Word\STARTUP  Đối với Windows Vista 7: C:\Windows\Profiles\USERNAME\ApplicationData\Microsoft\Word\STARTUP C:\Windows\Application Data\Microsoft\Word\Startup – Mở Microsoft Word để tiến hành add-ins Chemistry Formatter for Word vào Word theo các bước sau: - Kiểm tra lại nút lệnh trên công cụ: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 67 (69) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM III/ Cách Add-ins Chemistry Formatter for Powerpoint vào Powerpoint: 1) Đối với Powerpoint 2007 hay 2010: – Copy file vào thư mục theo đường dẫn:  Đối với Windows XP: C:\Documents and Settings\XUAN DONG\Application Data\Microsoft\AddIns  Đối với Vista và Windows 7: C:\Users\SVN - Team\AppData\Roaming\Microsoft\AddIns – Mở Microsoft Word để tiến hành add-ins Chemistry Formatter for Powerpoint vào Powerpoint theo các bước sau: – Kiểm tra nút lệnh trên tab “Home”: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 68 (70) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM 2) Đối với Powerpoint 2003: – Copy file  Đối với Windows XP: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM vào thư mục theo đường dẫn: C:\Documents and Settings\XUAN DONG\Application Data\Microsoft\AddIns  Đối với Vista và Windows 7: C:\Users\SVN - Team\AppData\Roaming\Microsoft\AddIns – Mở Microsoft Word để tiến hành add-ins Chemistry Formatter for Powerpoint vào Powerpoint theo các bước sau: - Kiểm tra nút lệnh xuất trên công cụ: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 69 (71) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM IV/ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cách Add-ins Chemistry Formatter for Excel vào Exel: 1) Đối với Exel 2007 hay 2010: – Copy file vào thư mục theo đường dẫn:  Đối với Windows XP: C:\Documents and Settings\XUAN DONG\Application Data\Microsoft\AddIns  Đối với Vista và Windows 7: C:\Users\SVN - Team\AppData\Roaming\Microsoft\AddIns – Mở Microsoft Excel để tiến hành add-ins Chemistry Formatter for Excel vào Excel theo bước sau: – Sau tiến hành xong, kiểm tra trên tab “Home”: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 70 (72) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM 2) Đối với Exel 2003: – Copy file  Đối với Windows XP: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM vào thư mục theo đường dẫn: C:\Documents and Settings\XUAN DONG\Application Data\Microsoft\AddIns  Đối với Vista và Windows 7: C:\Users\SVN - Team\AppData\Roaming\Microsoft\AddIns – Mở Microsoft Excel để tiến hành add-ins Chemistry Formatter for Excel vào Excel theo bước sau: - Kiểm tra nút lệnh xuất trên công cụ: CHƯƠNG Science Teacher's Helper GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 71 (73) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Science Teacher's Helper là add-on dành cho Microsoft Word, nó thiết kế với mục đích - đó là giúp bạn tiết kiệm thời gian chỉnh sửa các hình ảnh toán học, hóa học và vật lý các văn Bạn có thể dễ dàng thêm chức 1200, đồ thị và biểu đồ các chất hóa học, vật lý và toán vào tài liệu MS WORD bạn Science Teacher's Helper cung cấp cho người dùng catelo nhiều tùy chọn việc tạo đồ họa chuyên nghiệp đơn giản Với trợ giúp Science Teacher's Helper, giáo viên không còn có cần phải lên trên Internet hàng để tìm kiếm hình ảnh minh họa liên quan đến văn bạn Science Teacher's Helper là hoàn toàn tương thích với MS Word, tiết kiệm thời gian thực tài liệu chuyên nghiệp và đầy đủ chức Science Teacher's Helper là công cụ cho các giáo viên hay nhà nghiên cứu Chương trình này cho phép người dùng tạo tài liệu chuyên nghiệp và chức cách dễ dàng vài cú click chuột Ví dụ: Một vài hình ảnh GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 72 (74) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHƯƠNG MathType: 1) Giới thiệu tổng quát:  MathType là chương trình hỗ trợ gõ công thức toán học cách trực quan soạn thảo văn  Nếu đã dùng chức gõ công thức toán học Microsoft Word, bạn dễ dàng dùng MathType, vì MathType chính là mở rộng công cụ đó (nó Microsoft mua lại để tích hợp vào trình soạn thảo Microsoft Word)  MathType đưa cho bạn bảng lựa chọn các kiểu kí hiệu toán học, từ các dấu tích phân, đạo hàm, các dấu vector, kí hiệu tổng sigma, dấu so sánh, … đến các kí tự toán học đặc biệt alpha, beta, pi, … Đối với các biểu thức toán học phức tạp, bạn cần điền các giá trị vào các vị trí tương ứng, chúng hiển thị cho bạn thấy và chỉnh sửa 2) Hướng dẫn sử dụng MathType: Vào Mathtype: Gõ đến: bạn ấn vào nút này để mở chức cần dùng: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 73 (75) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đó là cách ấn dùng chuột và thời gian gặp công thức dài Còn giở Help đọc thì bạn rối mắt vì toàn tiếng Anh, tìm khá lâu, mà có tìm thấy thì lại nhiều phím tắt quá khiến bạn choáng ngợp Vậy cách gõ nào là tốt? Bạn nhận thấy là Mathtype có nhiều công thức, nhiên bài toán cụ thể bạn dùng lượng công thức định Ở ví dụ trên cụ thể bạn cần gõ phân số là khó mà thôi Để gõ nhanh bạn để hờ chuột vào ký hiệu phân số bạn thấy có phím tắt ghi dưới: o  H2SO4 ,t C2 H  H O   C2 H 5OH Nó ghi là Ctrl+L, có nghĩa là bạn ấn Ctrl+L thì nó luôn ký hiệu đánh số Đó chính là cách gõ nhanh Nghĩa là bạn cần công thức gì thì đưa chuột vào công thức và phím tắt dưới, bạn ấn phím tắt công thức điền số vào thôi Vậy ký tự mà bạn cần không có phím tắt bảng chọn Mathtype thì sao? Ví dụ công thức thì ký tự lại không có phím tắt Vậy ta phải đặt phím tắt cho nó Bạn vào Edit/Insert Symbol Rồi bạn chọn ký tự là Ctrl+Shift+D,bạn có thể đặt theo ý bạn tùy thích Cuối cùng là ấn vào nút 3, Assign Vậy tóm lại cách dùng Mathtype là nào? gồm các bước sau: B1) Mở Microsoft Word B2) Ấn phím tắt Ctrl+Alt+Q để mở Mathtype lên B3) Gõ công thức các phím tắt đã trình bày trên B4) Sau gõ xong ấn Ctrl+F4 để đưa công thức vào Microsoft Word PowerPoint 3) Ưu và nhược Mathtype: a) Ưu điểm:  Gõ nhanh và dễ nhớ TEX, Mathtype có thể thành công cụ tra cứu TEX GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 74 (76) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Hỗ trợ tốt cho Microsoft Office, giúp cho bài viết đẹp với hiệu ứng Microsoft Office + hiệu ứng màu sắc,font chữ Mathtype  Dễ dùng, tạo cảm giác thân thiện nhanh với người học  Giao diện đồ họa giúp chỉnh sửa dễ dàng  Nếu bạn muốn trình bày báo cáo Slide PowerPoint thì đây có lẽ là lựa chọn số b) Nhược điểm:  Với người gõ TEX lâu năm, có lẽ bạn cảm thấy Mathtype gõ chậm  Dung lượng file văn gõ Mathtype tăng lên nhanh, các ký hiệu dạng ảnh (1 bài viết khoảng 40 trang mà nhiều công thức gần 10MB)  Vì vấn đề dung lượng nên Mathtype thích hợp với báo cáo slideshow bài viết ngắn với số lượng công thức không quá nhiều  Nếu bạn viết bài dài (Khoảng >20 trang với nhiều công thức) Mathtype, bạn nên cắt nó thành nhiều file word nhỏ  Chính vì lý dung lượng nên các nhà xuất bản, các tạp chí và ngoài nước không đồng ý bạn nộp thảo toán học Mathtype CHƯƠNG CHEMBIO OFFICE GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 75 (77) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I/ Chemdraw 2D: 1) Giới thiệu Chemdraw 2) Giao diện, các công cụ và các bảng Chemdraw a) Giao diện: * Đăng nhập vào Chemdraw: NhấnStart\All Programs\ChemOffice\ChemDraw b) Các công cụ: Để bật/tắt các công cụ: Vào View chọn các công cụ tương ứng cần muốn mở * Thanh Menu * Thanh kiểu chữ : (text style toolbar) * Thanh thông dụng (general toolbar) * Thanh đối tượng (object toolbar) * Thanh công cụ vẽ sinh học (biodraw to * Thanh công cụ vẽ chính (main tool palette) GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 76 (78) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM c) Bảng thường dùng: Để bật/tắt các bảng: Vào View chọn các bảng tương ứng cần mở đóng * Bảng thông tin tọa độ (info window) * Bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoá học (periodic table) * Bảng tính chất hoá – lý các chất (chemical properties): * Bảng phân tích chi tiết (analysis) * Bảng đồ các ký tự (character map) 3) Hướng dẫn sử dụng Chemdraw: a) Vẽ cấu trúc: Trong phần này ta vẽ cấu trúc phân tử 2-propanone và thêm tên vào Các bước thực sau  Tạo liên kết: * Từ menu Object, chọn Fixed Lengths và Fixed Angles * Chọn View\Show Main Toolbar * Từ công cụ Main Toolbar, chọn công cụ Solid Bond * Con trỏ biến thành dấu cộng (+), click chuột và kéo sang phải, đường liên kết xuất hiện, liên kết mở rộng với chiều dài cố định và góc 30o * Click vào điểm cuối bên phải liên kết vừa tạo để thêm liên kết thứ * Liên kết thứ vẽ và tạo thành góc 120o liên kết * Để tạo cacbon thứ 3, ta thực giống bước trên  Thay đổi bậc liên kết: * Để tạo liên kết đôi, double click phải vào liên kết chọn Double/ Plain  Thêm tên nguyên tử vào cấu trúc: vào liên kết vừa tạo click chuột * Dùng công cụ Text , click vào cuối liên kết đôi, hộp text box xuất cuối liên kết * Gõ ‘O’ vào hộp text box (chữ O hoa) * Đóng hộp text bot cách nhấn phím Esc chọn công cụ khác  Thêm tên chú thích vào phân tử: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 77 (79) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM * Dùng công cụ Text , click vào phía cấu trúc, hộp text box xuất * Trong hộp text box, gõ “2-propanone” * Nhấn Esc chọn công cụ khác b) Vẽ cấu trúc phân tử phức tạp cách dùng vòng:  Tạo vòng: * Click vào công cụ vòng Cyclohexane * Click vào vùng trống trên cửa sổ để thêm vòng * Click hợp với các vòngtheo hình biểu diễn đây  Di chuyển các nguyên tử và các nối liên kết từ vòng: * Click vào công cụ Eraser * Trỏ vào nguyên tử biểu diễn dưới: * Click vào nguyên tử và liên kết cần xóa * Kết xóa biểu diễn đây: * Click vào công cụ Solid Bond * Double click vào chổ liên kết cần thêm vào, liên kết đơn chuyển thành liên kết đôi GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 78 (80) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Thêm tên nguyên tử cacbon: * Clich vào công cụ Text * Trỏ đến chổ nguyên tử cần thêm vào * Gõ phím “CH” vào hộp thoại (lưu ý: phải gõ chữ hoa đúng biểu tượng tên nguyên tố) * Tiếp tục gõ “O”vào nơi cần thêm vào Kết biểu diễn phía  Lưu và đóng cửa sổ làm việc: * Chọn File>Save As * Gõ huongdan1, vào hộp text box thích hợp * Chọn folder nơi lưu file * Click Save c) Vẽ cấu trúc phân tử theo cách biểu diển Fischer  Chọn File > Open Special chọn ACS Document * Click chọn công cụ Solid Bond * Trỏ vào cửa sổ làm việc, kéo thẳng xuống để vẽ liên kết thứ GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 79 (81) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM * Trỏ vào điểm cuối nguyên tử, kéo thẳng xuống để vẽ liên kết thứ (hộp gợn sóng màu đỏ xuất vì Show Chemical Warnings chọn, bây ta giữ chọn nó) * Tiếp tục bước trên để vẽ các liên kết còn lại (tổng cộng liên kết)  Thêm liên kết nằm ngang nguyên tử thứ hai mạch phân tử bạn tạo: * Thêm liên kết nằm ngang, trỏ vào hộp đầu tiên Chemical Warning và click nó (hộp cảnh báo màu đỏ bạn thêm liên kết vào) * Click lần để thêm liên kết đối diện nằm ngang * Lặp lại các bước ban đầu để thêm các liên kết nằm ngang còn lại  Gán thêm các nhóm vào đầu và cuối chuổi mạch phân tử: * Chọn công cụ Text * Click vào nguyên tử cacbon hàng đầu tiên, hộp text box xuất và gõ vào “CHO” * Click vào nguyên tử cacbon thấp và gõ vào “CH2OH” * Click vào nơi nguyên tử cacbon cần thêm hydro, sau đó gõ “H” * Click vào các nguyên tử còn lại, sau đó gõ “OH”  Để xem thông tin cấu trúc và đưa thông tin vào tài liệu, ta thực bước sau: * Click chọn cấu trúc vừa vẽ xong (hoặc double click vào cấu trúc vừa vẽ) * Chọn View\Show Analysis Window * Click Paste để đưa thông tin chú thích vào cấu trúc GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 80 (82) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Lưu và đóng cửa sổ làm việc d) Vẽ cấu trúc phân tử theo cách biểu diển phối cảnh Chọn File > Open Special > New Document  Vẽ vòng: * Click chọn công cụ Cyclohexane Ring * Trỏ vào chổ cửa sổ làm việc, click vào để vẽ vòng * Double click vào cấu trúc vòng vừa vẽ * Chọn Object\Rotate và gõ 30, cấu trúc quay góc là 30o  Thay đổi Cyclohexane thành Tetrahydropyran: * Click chọn bên ngoài cấu trúc nơi cần thay đổi * Trỏ chổ cần thay đổi theo hình đây, và gõ “O” vào  Thêm liên kết thẳng đứng: * Click chọn công cụ Solid Bond * Trỏ vào nguyên tử cần thêm liên kết vào, kéo thẳng góc để tạo liên kết * Trỏ vào nguyên tử nơi cần thêm liên kết vào và kéo thẳng xuống để tạo liên kết khác * Lặp lại các bước trên để vẽ các liên kết còn lại hình vẽ  Để vẽ cặp liên kết còn lại: * Trỏ vào nguyên tử cần vẽ và kéo thẳng lên * Để vẽ liên kết còn lại, ta kéo xuống trùng với liên kết cacbon (3), vì ta vào Object tắt chế độ Fixed Lengths và vẽ hở hình vẽ GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 81 (83) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Để thay đổi cấu trúc giống theo hình phối cảnh (giống hình chiều) dọc theo trục Z, ta thực sau: * Double click vào cấu trúc cần thay đổi, sau đó trỏ đến ô vuông đường viền màu xanh bao quanh cấu trúc * Khi trỏ thay đổi thành mũi tên hai đầu, ta kéo thẳng đứng lên chođến thay đổi khoảng 50% Cấu trúc có hình dạng sau: 25  Kế tiếp, ta tạo nhóm “OH”: * Chọn công cụ Solid Bond , trỏ đến nguyên tử cần thêm nhóm và double click để mở hộp text box * Gõ “OH” và nhấn Enter, di chuyển trỏ đến nguyên tử cần thêm và gõ nhóm cần thêm (hoặc click lần liên tiếp để lặp lại nhóm trên) * Tiếp tục gõ nhóm “CH2OH” vào cấu trúc, nhấn Enter GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 82 (84) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Thay đổi kiểu liên kết phía trước: * Click chọn công cụ Bold Bond * Trỏ đến liên kết hình sau * Click vào để thay đổi kiểu liên kết * Click chọn công cụ Bold Wedge * Click vào các liên kết gần kề liên kết Bold Bond, kết cấu trúc biểu diễn sau: II/ Chem3D: 1) Giới thiệu Chem3D 2) Giao diện, các công cụ và các bảng Chemdraw a) Giao diện: Khởi động chương trình: Start\ All Programs \Chem Office \Chem 3D GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 83 (85) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM b) Các công cụ: Vào View\Toolbars và chọn các công cụ tương ứng cần mở đóng * Thanh menu (standard) * Thanh tạo dựng (building) * Thanh trình diễn hiệu ứng hiển thị (model display) * Thanh tạo mặt lớp (surfaces) * Thanh xoay đối tượng (demo) * Thanh Tính toán (calculation) 3) Hướng dẫn sử dụng Chem3D a) Làm việc với bảng ChemDraw: – Từ menu View\ChemDraw Panel Bảng ChemDraw Panel xuất góc bên phải phía trên cửa sổ * Click vào thẻ ChemDraw tab để mở bảng * Click vào bảng ChemDraw, đường viền màu xanh xuất bao quanh bảng cửa sổ, công cụ ChemDraw palette xuất * Trong công cụ ChemDraw palatte, chọn công cụ Benzene Ring * Click vào nơi trống bảng ChemDraw, cấu trúc phân tử ChemDraw chuyển thành dạng 3D cửa sổ làm việc Chem3D * Nếu muốn biểu diễn cấu tạo dạng 3D các chế độ hiển thị khác nhau: Click chọn (Display mode) chọn các chế độ hiển thị Wire Frame, Sticks, Ball & Stick, Cylindrical Bonds, Space Filling – Ta có thể làm việc cửa sổ 3D và 2D, các cửa sổ này liên kết trực tiếp với nhau, ta thay đổi cửa sổ 3D thì cửa sổ 2D thay đổi theo * Click vào công cụ Build form Text , double–click vào nguyên tử H (hydrogens) phân tử cửa sổ 3D, hộp text box xuất * Gõ OH vào hộp text box, sau đó nhấn phím Enter * Phân tử phenol hiển thị hai cửa sổ 3D và 2D GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 84 (86) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM b) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Vẽ mô hình cấu trúc phân tử với công cụ liên kết:  Vẽ ethan (C2H6) cách dùng công cụ liên kết: * Click chọn công cụ liên kết đơn * Nhấn vào cửa sổ, kéo sang phải (hoặc trái) và nhả nút chuột Phân tử ethan xuất * Để xem các nguyên tử bị khuất phía sau, ta dùng công cụ Trackball để quay tự tay các nút công cụ tọa độ X, Y Z * Để khảo sát nguyên tử và liên kết cấu trúc phân tử, dùng công cụ Select: Click công cụ Select, di chuyển đến nguyên tử cacbon, thì hộp thông tin xuất nguyên tử cacbon đó, loại cacbon thứ phân tử, tên kiểu loại liên kết nguyên tử đó GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 85 (87) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM * Di chuyển điểm lên liên kết C-C để thông tin chiều dài liên kết * Để biểu diễn thông tin góc hóa trị cấu trúc phân tử, ta chọn vài nguyên tử: Click C(1), sau đó nhấn Shift + click C(2) và H(4) * Di chuyển điểm đến nguyên tử cần chọn liên kết thì góc cần chọn xuất  Để biểu diễn góc nhị diện phân tử: * Nhấn phím Shift và chọn nguyên tử liên tiếp * Di chuyển điểm trỏ đến điểm vùng trọn, thì góc nhị diện tạo thành nguyên tử đó:  Để thay đổi cấu trúc phân tử etan (C2H6) thành etylen (C2H4), thực sau: * Click vào công cụ Double bond * Rê chuột từ C(1) đến C(2) * Điểm trỏ vào liên kết, chiều dài liên kết giảm và bậc liên kết tăng: GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 86 (88) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Từ mô hình phân tử này ta xây dựng thành mô hình phân tử cyclohexan C6H12: * Click vào công cụ Select * Click vào liên kết đôi, click chuột phải, trỏ đến Set bond order, chọn Single Bậc liên kết chuyển thành liên kết đơn * Ta có thể dễ dàng dấu các nguyên tử hydro để dễ tạo cấu trúc phân tử: chọn View\Model Display\Show Hydrogen atoms\Hide * Click vào công cụ Single Bond * Kéo thêm liên kết từ cacbon mô hình phân tử, liên kết C-C khác xuất * Tiếp tục thêm liên kết vào đủ cacbon * Kéo cacbon đến cacbon khác, cấu trúc đóng vòng - Để thêm số và tên nguyên tử dễ phân biệt và dễ dàng việc xây dựng cấu trúc phân tử ta thực sau: * View\Model Display\Show Serial Numbers click vào biểu tượng Serial Number công cụ Model Display * View\Model Display\Show Atom Symbols click vào biểu tượng Atom Symbol công cụ Model Display  Nếu muốn thay đổi số nguyên tử, ta thực theo bước sau: * Chọn công cụ Text Building * Click vào nguyên tử đầu tiên, hộp textbox xuất nguyên tử vừa chọn GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 87 (89) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM * Gõ số nguyên tử mà bạn muốn vào * Nhấn enter, nguyên tử chọn lúc đầu đổi thành (5) * Chọn View\Model Display\Show Hydrogen atoms\Show All và dùng công cụ Trackball Tool để xem cấu trúc phân tử vừa vẽ * Để thể chính xáccho cấu trúc phân tử vừa vẽ được, ta thực theo bước sau đây: Chọn Edit\Select All Tất các nguyên tử cấu trúc phân tử chọn Chọn Structure\Clean Up c) Vẽ mô hình cấu trúc phân tử với công cụ Text Building Vẽ cấu trúc phân tử hợp chất: 4-methyl-2-pentanol * Chọn File\New click chọn New trên công cụ Standard * Click vào công cụ Text Building * Click vào chổ trống cửa sổ làm việc Hộp text box xuất nơi ta click * Gõ “CH3CH(CH3)CH2CH(OH)CH3” * Nhấn phím Enter - Có thể vẽ cấu trúc này dễ dàng cách gõ Pentane ChemDraw hộp Name=Struct text box * Click chuột phải vào chổ trống bảng ChemDraw và chọn Structure > Convert Name to Structure bảng menu * Trong hộp thoại Insert Structure , gõ Pentane và click OK * Trong cửa sổ làm việc Chem & Bio 3D, click vào công cụ Single Bond * Vẽ hai liên kết, liên kết cacbon thứ và liên kết cacbon thứ chuỗi pentane * Dùng công cụ Text, chọn cacbon mở rộng từ C(2) và thay đổi nó thành O GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 88 (90) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM * Chọn Edit\Select All * Chọn Structure\Clean Up d) Xem mô hình Orbital phân tử - Tạo phân tử ethene: * Chọn File > New * Vẽ liên kết đôi bảng ChemDraw Phân tử ethene xuất - Trước ta xem bề mặt orbital phân tử, ta phải tính toán nó trước: * Chọn Calculations\Extended Hückel\Calculate Surfaces * Để xem dạng Highest Occupied Molecular Orbital (HOMO):  Chọn Surfaces\Choose Surface\Molecular Orbital  Chọn Surfaces\Select Molecular Orbital để xem tuỳ chọn HOMO/LUMO  Chọn HOMO (N=6) Hình dạng orbital liên kết л xuất (ta có thể quay phân tử để xem hình dạng các orbital) * Để xem dạng LUMO, chọn Surfaces > Molecular Orbital và chọn LUMO (N=7) Hình dạng orbital phản liên kết л xuất CHƯƠNG CÁC PHẦN MỀM HỖ TRỢ GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 89 (91) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1) SnagIt – Những thủ thuật đáng giá: Hiện nay, các công cụ chụp ảnh màn hình làm việc ngày càng xuất nhiều Và nói công cụ nào chụp hình tốt thì có lẽ không khó gì nhận câu trả lời đó là SnagIt SnagIt là công cụ chụp hình có khả tùy biến cao cho phép bạn có thể chỉnh/sửa hình ảnh nhanh chóng, giao diện làm việc thân thiện và chất lượng hình ảnh chụp tốt 2) Internet Download Manager là phần mềm hỗ trợ download nhanh  Phiên hỗ trợ đầy đủ Windows Vista, YouTube, Google Video, MySpaceTV, IE7 và Firefox  Các chức chính: - Hỗ trợ hầu hết các trình duyệt phổ biến - Download dễ dàng, cần bạn chuột vào link download trình duyệt nào IDM hỗ trợ - Tăng tốc 500% nhờ công nghệ phân đoạn thông minh - Dừng tải máy/Tiếp tục tải máy - Cài đặt dễ dàng và nhanh chóng - Kiểm tra virus file download (trên máy bạn phải có chương trình quét virus) - Tích hợp vào các trình duyệt và “tóm cổ” thứ gì nhận dạng ví dụ trang web chơi file mp3 thì cửa sổ IDM và bạn cần bất nút là file mp3 đó là bạn mà không phải cực khổ dò link thủ công - Xây dựng lịch biểu download: nối mạng – download – ngắt kết nối - Hỗ trợ nhiều proxy servers - Hỗ trợ các giao thức xác thực Basic, Negotiate, NTLM, and Keberos - Chức download all, “tóm” tất các thứ trên trang web - Tùy chỉnh giao diện hệ thống nút chức - Phân loại file download vào các danh mục giúp công việc quản lý dễ dàng - Hỗ trợ update - Giới hạn băng thông download - Hỗ trợ “drop link” - Hỗ trợ đa ngôn ngữ, đã có lưu hành tiếng Việt 3) Đổi đuôi video: a) Total Video Converter (TVC) TVC là công cụ chuyển đổi các định dạng file đa nay, TVC hỗ trợ chuyển đổi qua lại 30 định dạng file phổ biến (trong đó có AAC và FLV mà ít các chương trình khác có) và hỗ trợ các loại file âm các game PC Đặc biệt, bạn download nhạc từ Sonic200 thì có thể nghe WMP mà không thể nghe Winamp hay Flash-Drive MP3 Player (khi nghe nó bị biến dạng âm thanh) thì Total Video Converter là chương trình (Corovn tui đã test với 20 trình convert khác thì có TVC là chuyển thành công) b) Hamster Free Video Converter Hỗ trợ chuyển đổi video thành nhiều định dạng khác nhau, hỗ trợ 40 codec thông dụng 3GP, MP4, MPEG, AVI, FLV, WMV, XviD, DivX, MKV, Giờ đây, bạn nhanh chóng chuyển đổi video cho đầu đĩa DVD, iPod, iPhone, iPad, Archos, Zune, PSP, PS3, xBox, HTC, BlackBerry (chương trình hỗ trợ 200 thiết bị) với lần nhấp chuột GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 90 (92) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đặc biệt hơn, Hamster Free Video Converter còn hỗ trợ 40 ngôn ngữ, đó có tiếng Việt, thật dễ dàng cho bạn sử dụng 4) SPlayer - trình chơi đa phương tiện mạnh mẽ giúp người dùng xem video, nghe nhạc cách dễ dàng Splayer là ứng dụng thiết kế nhằm giúp bạn dễ dàng xem các video, hình ảnh, và nghe nhạc yêu thích Chương trình tiêu tốn ít tài nguyên hệ thống với tối ưu hóa loạt các kỹ thuật sáng tạo, phát lại mượt mà SPlayer là phần mềm dễ dàng sử dụng với 150 tính nhỏ mà độc đáo Đây là trình chơi nhỏ và tinh vi giới, gói cài đặt hoàn chỉnh có dung lượng 4MB mạnh mẽ Việc so khớp thông minh SPlayer có thể tự động tải các phụ đề Tiếng Anh và Trung Quốc chất lượng cao Designer Raven từ Milan đã thết kế giao diện với vẻ đẹp tinh tế Bạn có thể chọn skin nào phù hợp với bạn, cho bạn cảm thấy thoải mái chơi 5) SWF2EXE Converter: Chỉ với vài thao tác đơn giản, SWF2EXE Converter giúp người dùng chuyển đổi hai định dạng flash cách nhanh chóng Giao diện chương trình đơn giản hình dưới: Để bắt đầu chuyển đổi định dạng, nhấp vào nút Convert Ở cửa sổ Select exe or swf to convert each other ra, bạn nhấp chọn tập tin swf hay exe cần chuyển đổi Nếu muốn chuyển từ định dạng swf sang exe thì mục Files of type chọn là Flash (*.swf), còn chuyển từ exe sang swf thì chọn Flash (*.exe) Sau đó nhấp nút Open Ở cửa sổ Convert to, người dùng chọn nơi lưu trữ tập tin thành phẩm, sau đó nhấp nút Save Nếu chương trình cửa sổ thông báo Convert Success thì quá trình chuyển đổi đã hoàn tất Có thể tìm đến thư mục lưu trữ đó để kiểm tra lại tập tin vừa chuyển đổi Ngoài chương trình còn hỗ trợ thao tác kéo thả, thay vì nhấp vào nút Convert, người dùng có thể kéo tập tin swf hay exe thả vào cửa sổ chương trình để thực thao tác chuyển đổi Khi cần chia sẻ tập tin flash cho người khác, có thể chuyển chúng sang định dạng exe cho tiện vì tập tin flash exe có thể xem trên máy không có cài flash player CHƯƠNG MỘT SỐ TRANG WEB HAY VÀ MỘT SỐ TÀI LIỆU CÓ LIÊN QUAN GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 91 (93) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1) Một số trang web hay:  Mô hình các nguyên tử, orbital: http://www.allatoms.com/ : http://www.mhhe.com/physsci/chemistry/essentialchemistry/flash/flash.mhtml http://web.visionlearning.com/custom/chemistry/animations/CHE1.3-ananimations.shtml http://winter.group.shef.ac.uk/orbitron/AOs/1s/index.html http://www.chem.iastate.edu/group/Greenbowe/sections/projectfolder/simDownlo ad/index4.html  Bảng HTTH trực tuyến: http://webelements.com/  Phần mềm viết CTHH, thí nghiệm ảo: http://www.cambridgesoft.com/ http://crocodile-clips.com/en/Chemistry/ http://modelscience.com/ : http://www.chemistry.mcmaster.ca/ http://www.sciencedaily.com/news/matter_energy/chemistry/ http://chemistry.lsu.edu/site/ http://www.ping.be/at_home/index.htm http://chemistry.about.com/ http://www.chemforlife.org/ : Hóa học cho sống http://www.sciencedaily.com/news/matter_energy/chemistry/: Hóa học cho trẻ thơ http://www.purchon.com/index.html  Diễn đàn hóa học: http://community.h2vn.com/ http://hoahoc.org/forum.php http://toiyeuhoahoc.net.tf/  Diễn đàn giáo dục và trang web tư liệu khác: http://edu.go.vn/e-tap-chi/tap-chi/9/hoa-hoc.html http://edu.net.vn/media/ http://www.youtube.com/education?b=400: Tải video giáo dục từ www.youtube.com http://violet.vn www.keepvid.com : Tải video từ trang www.youtube.com http://vdict.com/ : Từ điển trực tuyến 2) Một số địa tải tài liệu liên quan đến Hóa học: * Hướng dẫn: - Chờ giây, sau đó bấm vào biểu tượng xuất trên góc phải màn hình Rất xin lỗi vì bất tiện này) - Download các phần mềm hỗ trợ (1, 2, 3) trước để tăng tốc download và khỏi phải công chờ đợi phải tải nhiều Cứ bật lên, add link vào ngủ, sáng thức dậy là đã có đẩy đủ các file STT IDM Mipony – download Mediafire getter GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Mediafire.com http://adf.ly/1H42M http://adf.ly/1H42M http://adf.ly/1I3pQ Megaupload.com http://adf.ly/1H3Xv http://adf.ly/1H3kn http://adf.ly/1I3ty Trang 92 (94) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 TN điều chế, sản xuất TN mô hình TN chế phản ứng TN hóa hữu TN hóa vô TN hóa đại cương TN hóa học môi trường Chemoffice 2008 Chemistry Add-in for Word Chemistry Handbook ChemistryAddinforWord Crocodile chemical Hỗ trợ vẽ dụng cụ hóa học Hỗ trợ đánh CTHH Tạo bài giảng trực tuyến Font Mathtype Save flash Violet Cài đặt máy in Snagit Nén file SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM http://adf.ly/1H2Tr http://adf.ly/1H2dm http://adf.ly/1H2rz http://adf.ly/1H2tD http://adf.ly/1H2qB http://adf.ly/1H48Y http://adf.ly/1H4LF http://adf.ly/1H4NZ http://adf.ly/1H4R8 http://adf.ly/1H4SG http://adf.ly/1H4Ty http://adf.ly/1H4Vx http://adf.ly/1H4X1 http://adf.ly/1H4YW http://adf.ly/1H4Zp http://adf.ly/1H4ax Trình chơi nhạc http://adf.ly/1H3P2 http://adf.ly/1Hud3 http://adf.ly/1Huca http://adf.ly/1H3QZ http://adf.ly/1H3S7 http://adf.ly/1H3TT http://adf.ly/1H3WB http://adf.ly/1H3Zr http://adf.ly/1H3bo http://adf.ly/1H3gI http://adf.ly/1H3iO Chuyển EXE thành SWF Hamster free video converter TVC SWF to MP3 Converter Ghi am voi Lecture Recorder Chuẩn KTTN BGDT 12CB GADT 12CB BGHH HHC CB HDSD EXECL HDSD WORD HDSD POWERPOINT http://adf.ly/1H39w http://adf.ly/1H3Cy http://adf.ly/1H3Bb http://adf.ly/1H3Gt http://adf.ly/1H3F8 http://adf.ly/1H3I3 http://adf.ly/1H37K http://adf.ly/1H3K9 http://adf.ly/1HAjA http://adf.ly/1HAkg http://adf.ly/1HAkr http://adf.ly/1HAl6 http://adf.ly/1HAlM http://adf.ly/1HAkJ http://adf.ly/1H412 http://adf.ly/1H412 http://adf.ly/1HvNb http://adf.ly/1Hw9q http://adf.ly/1H442 http://adf.ly/1H45n http://adf.ly/1H46x http://adf.ly/1H3np http://adf.ly/1H3pF http://adf.ly/1H3rm http://adf.ly/1H3uF http://adf.ly/1H3vq http://adf.ly/1H3x5 http://adf.ly/1HAy2 http://adf.ly/1HAy2 http://adf.ly/1HAy2 PHẦN KẾT LUẬN Việc thiết kế các bài giảng điện tử tiết học cụ thể không có ý nghĩa thay hoàn toàn giáo án lên lớp mà cần xem là phương tiện hỗ trợ đắc lực việc thực giáo án nhằm làm cho bài học đạt hiệu cao giáo viên lên lớp cần thiết chuẩn bị giáo án văn thường lệ, điều này giúp giáo viên vừa chủ động việc tổ chức hoạt động nhận thức học sinh cách có kế hoạnh, đồng thời, tránh tác động xấu đến hiệu bài học gặp cố kỹ thuật điện hay máy tính, đèn chiếu bị hỏng… Phương tiện kỹ thuật cho dù đại không thể thay hoàn toàn vai trò chủ động, sáng tạo giáo viên việc tổ chức hoạt động nhận thức học GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 93 (95) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM sinh Thực tế giảng dạy cho thấy, giáo viên cần tiến hành ghi bảng (chỉ ghi số ký hiệu các đề mục; nội dung mở rộng các tiểu mục cách ngắn gọn), việc làm này giúp học sinh tránh tình trạng bị thu hút vào màn hình mà quên không ghi chép Chuẩn bị bài lên lớp với hỗ trợ thiết bị đa phương tiện đòi hỏi giáo viên phải đầu tư nhiều công sức so với đơn soạn giáo án viết tay trước đây giáo viên phải làm tốt khâu sưu tầm, xử lý tư liệu, thiết kế chúng và cần có kiến thức để sử dụng thiết bị kỹ thuật, CNTT Tuy nhiên, dạy học với kết hợp ƯD CNTT giúp giáo viên tiết kiệm nhiều thời gian việc ghi bảng, thao tác sử dụng các loại đồ dùng trực quan truyền thống hay hướng dẫn học sinh thực các loại bài tập, giới thiệu tài liệu tham khảo…Thay vào đó, giáo viên có điều kiện tổ chức cho học sinh trao đổi, thảo luận, phát huy tính tích cực, say mê, hứng thú học tập Hiện nay, trang bị sở vật chất, thiết bị kỹ thuật trường phổ thông có chiều hướng tích cực, đó, nên đặt yêu cầu giáo viên chuẩn bị số tiết giảng có kết hợp UWD CNTT và xem đó là tiêu chuẩn đánh giá việc thực đổi PPDH Điều này có ý nghĩa lớn việc khuyến khích giáo viên hưởng ứng việc sử dụng công nghệ dạy học để không ngừng nâng cao hiệu dạy học Giáo viên nên tổ chức cho học sinh cùng tham gia sưu tầm tư liệu từ nhiều nguồn khác và xử lý, xây dựng chúng dạng tài liệu để thiết kế bài giảng điện tử thu hút nhiều học sinh tham gia 1/ Kết nghiên cứu: Riêng thân tôi nhờ vận dụng “Ứng dụng công nghệ thông tin soạn giảng và dạy học” và kết hợp với nhiều phương pháp, kỹ thuật dạy học khác, tôi đã đạt số kết định Trong học, tôi đã kết hợp hài hoà phong cách dạy mình có thể làm cho học mang không khí thoải mái, khả tiếp thu bài tốt Như tôi đã khẳng định: Bất vấn đề gì chúng ta quá lạm dụng thì đề không tốt Người dạy cần phải linh hoạt và khéo léo Vì tôi luôn nghĩ: Dạy nào cho tốt là điều không dễ 2/ Kết đối chứng: Thực tế giảng dạy cho thấy các lớp có ứng dụng CNTT giảng dạy, các tiết dạy trở nên nhẹ nhàng, đơn giản Có thể áp dụng nhiều phương pháp, kỹ thuật dạy học tiết dạy Học sinh trở nên thích học hoá hơn, thích dạy tôi nhiều Hiệu đạt tốt so vơi dạy học bình thường Trong năm học 2010 – 2011, tôi đã đạt giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin giỏi cấp tỉnh 3/ Kiến nghị, đề xuất: a) Đối với giáo viên: Mỗi giáo viên phải tự học hỏi các đồng nghiệp, qua sách vở, nhiệt tình công tác giảng dạy để tiết áp dụng các phương pháp hợp lí, nhằm đạt hiệu cao tiết học, đặc biệt là tiết dạy phải lấy học sinh làm trung tâm, cuối GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 94 (96) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM bài đa số học sinh nắm nội dung bài và vận dụng kiến thức bài vào thực tế Đó chính là yêu cầu quan trọng việc đổi phương pháp dạy b) Đối với nhà trường: Trong năm qua, Nhà trường đã tạo nhiều điều kiện nhằm hỗ trợ cho giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin soạn giảng và dạy học, như: Mua máy Projecter, máy tính, laptop hay lắp đặt đường truyền Internet, Tuy nhiên, còn giáo viên chưa thành thạo công nghệ thông tin, chưa nắm rõ cách vận dụng công nghệ thông tin giảng dạy Vì vậy, tôi xin đề nghị Nhà trường cần mở các lớp tập huấn ứng dụng công nghệ thông tin và phương pháp dạy học để nhiều giáo viên có thể biết rõ c) Đối với Sở GD&ĐT Quảng Trị: Hằng năm, môn Hóa nói riêng và tất các môn học nói chung, Sở GD&ĐT đã tổ chức nhiều chuyên đề và các lớp tập huấn cấp tỉnh nhằm tạo điều kiện cho nhiều giáo viên tiếp cận việc ứng dụng công nghệ thông tin soạn giảng và dạy học Tuy nhiên, số lượng giáo viên toàn tỉnh đông nên số lượng giáo viên tập huấn không nhiều Vì vậy, tôi xin đề nghị các lãnh đạo Sở GD&ĐT tổ chức nhiều các lớp tập huấn cấp tỉnh và cần thiết mở các lớp tập huấn, chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin cấp cụm nhằm tạo điều kiện cho nhiều giáo viên nắm các kỹ thuật, phương pháp ứng dụng công nghệ thông tin soạn giảng và dạy học Đồng thời, trì thường xuyên các hội thi, hội giảng ứng dụng công nghệ thông tin dạy học năm vừa qua Với thực trạng học hoá học và yêu cầu đổi phương pháp dạy học, có thể coi đây là quan điểm tôi đóng góp ý kiến vào việc nâng cao chất lượng học hoá học thời kỳ Mặc dù đã cố gắng song không thể tránh các thiếu sót, mong đóng góp ý kiến các cấp lãnh đạo, các bạn đồng nghiệp để đề tài tôi hoàn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn Tân Lâm, ngày 22 tháng 04 năm 2011 Người viết đề tài Bùi Xuân Đông TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Sách giáo khoa hoá học lớp 8-9-10-11-12 [2] Phân phối chương trình môn hoá học phổ thông [3] Sách giáo viên hoá học lớp 8-9-10-11- 12 (NXB GD) [4] Tài liệu giáo khoa chuyên hoá học 11-12 (Tập 1,2 NXB GD) [5] Từ điển hoá học phổ thông [6] Báo hóa học và ứng dụng GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 95 (97) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM [7] Các phần mềm và hướng dẫn sử dụng trên Internet [8] SKKN: Ứng dụng Microsoft Powerpoint soạn giảng bài giảng điện tử thầy Lê Đăng Duy – trường THPT Lang Chánh [9] SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học vật lý thầy Hoàng Tám – trường THCS Cảnh Dương MỤC LỤC PHẦN A: ĐẶT VẤN ĐỀ Trang I/ Cơ sở lý luận Trang II/ Cơ sở thực tiễn Trang III/ Thực trạng và vấn đề nghiên cứu Trang PHẦN B: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Trang Chương 1: Microsoft Office 2010 Trang Chương 2: Violet 1.7 Trang 33 Chương 3: Chemistry Formatter For Office Trang 60 GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 96 (98) TRƯỜNG THPT TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Chương 4: Science Teacher’s Helper .Trang 67 Chương 5: Math Type Trang 68 Chương 6: Chembio Office Trang 71 Chương 7: Các phần mềm hỗ trợ .Trang 84 Chương 8: Một số trang web hay và tài liệu có liên quan .Trang 86 PHẦN C: KẾT LUẬN Trang 88 GV thực hiện: Bùi Xuân Đông Trang 97 (99)

Ngày đăng: 13/06/2021, 01:18

Xem thêm: