THIẾT KẾ BÀI HỌC THEO CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ: ĐA DẠNG SINH HỌC SỐ TIẾT: 02 A PHẦN CHUNG I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Nêu đuợc khái niệm đa dạng sinh học Ý nghĩa bảo vệ đa dạng sinh học - Học sinh hiểu đa dạng sinh học thể số loài, khả thích nghi cao động vật với điều kiện sống khác - Học sinh thấy đa dạng sinh học môi trường nhiệt đới gió mùa cao đới lạnh hoang mạc đới nóng khí hậu phù hợp với loài sinh vật - Học sinh lợi ích đa dạng sinh học đời sống, nguy suy giảm biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học Kĩ : - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin đọc SGK để tìm hiểu đa dạng động vật mơi trường đới lạnh đới nóng; lợi ích đa dạng sinh học; nguy suy giảm nhiệm vụ bảo vệ đa dạng sịnh học toàn dân - Kĩ hợp tác nhóm để thực tập nhóm Kĩ tư phê phán hành vi làm suy giảm đa dạng sinh học Kĩ hợp tác, lắng nghe tich cực - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin đọc SGK để tìm hiểu đa dạng động vật mơi trường nhiệt đới gió mùa; lợi ích đa dạng sinh học; nguy suy giảm nhiệm vụ bảo vệ đa dạng sịnh học toàn dân Thái độ : - Giáo dục lịng u thích mơn học, khám phá tự nhiên - Nghiêm cấm khai thác bừa bãi, sắn bắn, bn bán động vật, hóa, tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học Năng lực cần đạt - Phát triển lực quan sát, lực sử dụng ngơn ngữ, lực trình bày II CHUẨN BỊ Giáo viên: Xây dựng hệ thống câu hỏi NỘI DUNG 1.Đa dạng sinh học Biết Biết đa dạng sinh học động vật mơi trường Hiêu Giải thích ngun nhân tạo tính đa dạng Vận dụng thấp Giải thích mơi trường nhiệt đới gió mùa động vật đa dạng đới nóng đới lạnh Vận dụng cao PT lực NL giải vấn đề thông qua học, lực trình bày, lực quan sát - Biết Những lợi ích đa lợi ích dạng sinh học đa dạng sinh học - Giải thích đa dạng sinh học lại đem lại nhiều lợi ích cho người 3.Nguy Biết Giải thích suy nguyên nhân làm tác hại giảm suy giảm đa dạng săn bắt việc sinh học, biện buôn bán bảo vệ pháp bảo vệ đa đa dạng sin học dạng sinh học -NL SD ngơn ngữ NL quan sát, hoạt động nhóm Nêu biên pháp bảo vệ đa dạng sinh học NL SD ngôn ngữ NL quan sát, hoạt động nhóm Học sinh: - Nghiên thơng in 57, 58 SGK - Kẻ bảng Trang 188, 189 sgk sinh học B HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: ( Phút) sĩ số:…… Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Bài : Chủ đề: Đa Dạng Sinh Học Giới thiêu chủ đề (1 phút) Thời lượng 40 phút HĐ GV - GV cho học sinh quan sát đoạn video đa dạng sinh học vùng khí hâu khác Gv yêu cầu hs nghiên cứu thông tin gv nêu câu hỏi để hs tìm kiến thức ? Đa dạng sinh học động vật thể ? Ở môi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng HĐ HS Nội dung I Đa dạng sinh học Thế đa dạng sinh học Hs nghiên cứu thông tin - Động vật phân bố rộng rãi thảo luận nhóm hồn trái đất thiện nội dung câu hỏi Số lồi có khoảng 1,5 triệu loài - Đa dạng sinh học biểu thị số lượng lồi, đa Đại diện nhóm báo dạng loài lại thể đa dạng đặc điểm cáo Hs theo dõi gv bổ sung hình thái tập tính lồi ghi nhớ Sự đa dạng động vật - Ở môi trường đới lạnh đa dạng sinh học động vật ? Ở môi trường nhiệt đới gió mùa đa dạng sinh học động vật ? Vì mơi trường nhiệt đới gió mùa tính đa dạng sinh học động vật phong phú hẳn môi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng Gv cho nhóm thảo luận trả lời câu hỏi hoang mạc đới nóng đa dạng sinh học thể đa dạng đặc điểm hình thái tập tính - Vì khí hậu khắc nghiệt nên số lồi động vật mơi trường nhiệt đới gió mùa - Đới lạnh: thú có lơng dày, lớp mỡ da dày, lông màu trắng, ngủ đông kiếm ăn vào ban ngày mùa hạ - Đới nóng: thú có chân cao – dài, móng rộng đệm thịt dày có bướu, màu lông nhạt - Kiếm ăn buổi chiều đêm, nhảy cao xa - Mơi trường nhiệt đới gió mùa : đa dạng loài, số lượng cá thể lồi, tập tính, hình dạng lồi => phong phú Vì điều kiện khí hậu thuận lợi dẫn tới thích nghi động vật cao làm cho số lồi tăng Gv cho đại diện nhóm báo cáo gv nhận xét kết nhóm chốt kiến thức 15 phút Gv yêu cầu hs nghiên cứu thông tin Gv dao câu hỏi cho hs trả lời ? Nêu lợi ích đa dạng sinh Gv cho đại diện hs báo cáo ý kiến bổ sung có Gv nhận xét ye kiến trả lời hs gv chốt kiến thức Hs cá nhân nghiên cứu thông tin thảo luận trả lời câu hỏi gv đưa II: Những lợi ích đa dạng sinh học Động vật cung cấp: sức kéo, thực phẩm, dược liệu, sản phẩm Đại diện hs báo cáo ý công nghiệp, nông nghiệp, diệt kiến bổ sung sinh vật gây hại, có giá trị văn hóa, làm vật thí nghiệm, bảo vệ an ninh Gv yêu cầu hs tự nghiên Hs cá nhân tự III: Nguy suy giảm việc cứu thông tin nghiên cứu thông tin bảo vệ đa dạng sinh học Gv giao câu hỏi để hs thảo luận nhóm trả lời tìm kiến thức câu hỏi gv đưa ? Em có nhận xét tính đa dạng sinh học - Nguyên nhân làm suy giảm độ ? Nêu nguyên nhân đa dạng sinh học: nạn phá rừng, làm suy giảm tính đa Đại diện nhóm báo cáo khai thác gỗ loại lâm dạng sinh học kết nhóm sản, du canh du cư, xây dựng ? Nêu biện pháp để đô thị, săn bắt buôn bán động bảo vệ đa dạng sinh Theo dõi gv bổ sung vật, sử dụng thuốc trừ sâu, ô học ghi nhớ nhiễm môi trường Gv cho hs thảo luận trả - Biện pháp bảo vệ: cấm đốt, lời câu hỏi khai thác rừng, trồng rừng, cấm Gv cho đại diện săn bắt bn bán động vật, nhóm báo cáo gv nhận chống gây ô nhiễm môi xét kết hs chốt trường kiến thức 4.Củng cố ( 10 Phút) ? Sự đa dạng sinh học thể ? Nêu đa dạng sinh học môi trường đới lạnh , đới nóng nhiệt đới gió mùa ? Nêu lợi ích đa dạng sinh học ? Nêu nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học biện pháp bảo vệ Hướng dẫn học ( phút) - Học trả lời câu hỏi 1, sgk T 191 - Nghiên 59 Biên pháp đấu tranh sinh học - Kẻ bảng: Các biện pháp dấu tranh sinh học 20 phút Câu hỏi, tập theo chủ đề 1 Câu hỏi, tập mức độ biết : Câu Sự đa dạng sinh học động vật thể đặc điểm Câu Đa dạng sinh học động vật mơi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng thể Câu Ở môi trường nhiệt đới gió mùa đa dạng sinh học thể Câu Đa dạng sinh học mang lại lợi ích Câu Hiện đa dạng sinh học động vật Câu Nêu biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học Câu hỏi, tập mức độ hiểu : Câu 1: Vì mơi trường nhiệt đới gió mùa động vật lại đa dạng mơi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng Câu Vì đa dạng sinh học lại mang lại nhiều lợi ích Câu Nguyên nhân làm giảm đa dạng sinh học Câu hỏi, tập mức độ vận dụng thấp : Câu 1: Vì đa dạng sinh học môi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng đa dạng sinh học thể đặc điểm hình thái tập tính khơng đa dạng loài Câu 2.Chúng ta cần làm già để bảo vệ đa dạng sinh học : ... Phút) ? Sự đa dạng sinh học thể ? Nêu đa dạng sinh học mơi trường đới lạnh , đới nóng nhiệt đới gió mùa ? Nêu lợi ích đa dạng sinh học ? Nêu nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học biện pháp... Sự đa dạng sinh học động vật thể đặc điểm Câu Đa dạng sinh học động vật môi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng thể Câu Ở mơi trường nhiệt đới gió mùa đa dạng sinh học thể Câu Đa dạng sinh học. .. lợi ích đa lợi ích dạng sinh học đa dạng sinh học - Giải thích đa dạng sinh học lại đem lại nhiều lợi ích cho người 3.Nguy Biết Giải thích suy nguyên nhân làm tác hại giảm suy giảm đa dạng săn