Chủ đề 4: VẼ TĨNH VẬT Thời lượng: tiết I MỤC TIÊU CHUNG: Kiến thức: Biết cách bày mẫu hợp lý Nhận biết sâu tỉ lệ, hình khối, cấu trúc, màu sắc, tương quan đậm nhạt Sự đa dạng hình khối, kích thước, màu sắc chất lọ hoa Kỹ năng: Lựa chọn mẫu hợp lí, có thẩm mĩ Vẽ hình lọ hoa có bố cục hợp lí, thuận mắt, hình vẽ, màu sắc gần giống với mẫu, nét vẽ có đậm nhạt Lên màu gần giống mẫu 3.Năng lực cần phát triển: -Hs biết cách quan sát, nhận xét đặc điểm đồ vật, thấy độ đậm nhạt, sáng tối mẫu -Vẽ hình giống với mẫu -Nhận vẻ đẹp mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG 1.Giáo viên: -Mẫu vật lọ hoa -Một số vẽ hs -Giấy, bút màu 2.Học sinh: -SGK, giấy, bút, màu vẽ -Xem trước nhà 3.Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: -Phương pháp: quan sát, gợi mở, hoạt động nhóm, dạy học CNTT -Hình thức tổ chức: hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm 4.ổn định tổ chức lớp: -Kiểm tra ĐDHT hs II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tiết 1:Lọ hoa quả(Vẽ hình) Thời lượng phút HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Mở đầu Em nêu nội dung học hôm nay? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Mục tiêu: Tập trung ý vào học, xác định tên nội dung học Vẽ theo mẫu NỘI DUNG BÀI HỌC Mở đầu GV dẫn dắt vào 20 phút Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - HS biết cách quan sát mẫu - HS nhận sát cấu tạo mẫu vật - GV đưa số tranh tĩnh vật để HS quan sát Đặc điểm vật mẫu? Màu sắc vật mẫu so với nhau? - HS trả lời - GV nêu yêu cầu vẽ: mức độ khó trước ngồi mảng lọ cần ý đến mảng hoa Do cách thể đậm, nhạt phức tạp - GV mời số HS lên bày mẫu So sánh tỉ lệ chiều cao, chiều ngang vật mẫu? Tỉ lệ lọ? Vị trí lọ? Độ đậm nhạt lọ, hoa quả? Hướng dẫn cách vẽ lọ hoa quả: - GV phát hình minh họa bước tiến trình u cầu nhóm thảo luận lên bảng xếp bước thuyết trình bước - GV đánh giá chốt kiến thức I Quan sát, nhận xét - Chiều cao, chiều ngang vật mẫu - Tỉ lệ phần quả, phần lọ - Vị trí lọ - Độ đậm nhạt lọ, hoa - HS lên bày mẫu - HS nhận xét -Thảo luận nhóm cử người lên xếp thuyết trình II.Cách vẽ - Bước 1:Phác khung hình chung tồn vật mẫu Bước 2: Phác khung hình riêng vật mẫu ước lượng tỉ lệ phận vật mẫu - Bước 3: Vẽ phác nét thẳng - Bước 4: Vẽ nét chi tiết hoàn thiện 17 phút phút Hoạt động 3: Thực hành - GV treo số tranh vẽ theo mẫu để hs tham khảo - GV quan sát gợi ý giúp đỡ số hs vẽ bài: - Cách ước lượng tỉ lệ vẽ khung hình - Xác định tỉ lệ phận *GV treo số hoàn thành lên bảng, yêu cầu hs nhận xét chia sẻ Hoạt động 4: Vận dụng - GV gợi ý hướng dẫn HS nhà sử dụng giấy xé dán để làm vẽ theo mẫu Mục tiêu: HS biết III Thực hành cách vẽ theo yêu Em vẽ theo cầu mẫu lọ hoa - HS có kĩ vận dụng lí thuyết vào thực hành - HS tham khảo tranh vẽ theo cá nhân - Chia sẻ sản phẩm - Nhận xét bạn Mục tiêu: Ứng dụng kiến thức học vào để làm lọ hoa hình thức chất liệu khác IV Vận dụng - Làm theo mẫu lọ hoa hình thức xé dán giấy Tiết 2:Lọ hoa quả(Vẽ màu) Thời lượng phút 15 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Mở đầu - Dùng tranh vẽ tĩnh vật màu đen trắng (so sánh) họa sỹ để dẫn dắt vào (tiết 2) GV dẫn dắt vào Hoạt động 2: Hình thành kiến thức - GV gợi ý cho HS bày mẫu Mục tiêu: Tập trung ý vào học, xác định tên nội dung học Vẽ theo mẫu Mục tiêu: - HS biết cách quan sát mẫu NỘI DUNG BÀI HỌC Mở đầu I.Quan sát, nhận xét - Vị trí lọ bày mẫu Từ xếp vật - HS nhận sát mẫu phía trước (nhỏ), màu sắc, độ đậm nhạt vật mẫu phía sau (to) mẫu vật Tránh đặt gần xa quá, vật to che khuất vật nhỏ - GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét + Tồn vật mẫu nằm khung hình nào? Được xác định giới hạn chiều cao, bề ngang từ đâu tới đâu? + Ở góc nhìn khác ta nhìn thấy mẫu có thay đổi khơng? + Độ đậm nhạt lọ (chú ý chiều hướng ánh sáng) - GV tổng kết, giúp HS quan sát nhận xét mẫu góc nhìn GV: + Em có nhận xét màu sắc đồ vật? ( Màu sắc lọ hoa quả) + Toàn vật mẫu thuộc gam màu chủ đạo? + Khi ánh sáng chiếu vào em có nhận xét thay đổi màu sắc? (sắc độ) + Sự ảnh hưởng qua lại màu sắc đặt cạnh nhau? - GV tổng kết, giúp HS quan sát nhận xét màu sắc góc nhìn - GV trình chiếu cách hồn quả, cách bày mẫu - Đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ, tương quan mẫu vật - Xác định khung hình chung khung hình riêng - Bày mẫu theo vật mẫu hướng dẫn GV tìm cách bày mẫu hợp lý với vị trí nhìn - Độ đậm nhạt mẫu (phụ - Mẫu có số lọ thuộc vào màu săc sành, sứ vật mẫu chiều số có màu sắc, hình hướng ánh sáng) dáng khác - Các vị trí quan sát, nhận xét mẫu theo góc nhìn - Tìm đặc điểm mẫu -> suy khung hình chung riêng II.Cách vẽ màu: B1: Hồn thiện hình, tạo mảng sáng tối B2: Lên màu nhẹ theo sắc độ đậm nhạt (thường tối 20 phút phút thiện màu theo bước để HS cảm nhận ảnh hưởng màu sắc khiến tranh thêm sinh động - Hướng dẫn HS lựa chọn tone màu cho phù hợp với sắc độ đậm nhạt: VD: tone đỏ (đỏ sậm, đỏ cam, cam đỏ ); tone xanh (xanh sậm, xanh lá, vàng chanh ) - GV yêu cầu vẽ phải nhìn mẫu, lên màu gần giống mẫu lọ, Hoạt động 3: Thực hành - GV treo số tranh vẽ theo mẫu để hs tham khảo - GV quan sát gợi ý giúp đỡ số hs vẽ bài: - Cách nhận biết sắc độ, bóng đổ màu loang - Xác định màu, độ đậm nhạt đồ vật *GV treo số hoàn thành lên bảng, yêu cầu hs nhận xét chia sẻ Hoạt động 4: Vận dụng - GV gợi ý hướng dẫn HS nhà sử dụng loại màu khác để làm vẽ theo mẫu thiểu có sắc độ chuyển tiếp) B3: Đẩy sâu hình khối sắc độ -Hs quan sát, lắng nghe đậm nhạt màu trả lời cho gần giống mẫu B4: Tạo không gian, bóng đổ cho tranh Mục tiêu: HS biết cách vẽ theo yêu cầu - HS có kĩ vận dụng lí thuyết vào thực hành - HS tham khảo tranh vẽ theo cá nhân - Chia sẻ sản phẩm - Nhận xét bạn Mục tiêu: Ứng dụng kiến thức học vào để làm lọ hoa hình thức chất liệu khác III Thực hành Em vẽ theo mẫu lọ hoa (Vẽ màu) IV Vận dụng - Làm vẽ màu theo mẫu lọ hoa Tiết 3: Trưng bày phân tích đánh giá Thời Lượng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG phút Hoạt động 1: Mở đầu Bạn nói cho lớp bít cách vẽ tĩnh vât? GV:Dẫn dắt vào học 15 phút Hoạt động 2:Trưng bày phân tích đánh giá Chia nhóm thảo luận -Hướng dẫn trưng bày sản phẩm tiết trước Mục tiêu: I Mở dầu Tập trung ý vào học, xác định tên nội dung học - trả lời Mục tiêu: II Trưng bày sản phẩm - Biết cách trưng bày sản phẩm cá nhân nhóm - Trao đổi thơng tin cá nhân nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập -Trưng bày sản phẩm nhóm -Đi tham quan nhóm bạn GV u cầu nhóm trưng bày theo phịng tranh Các nhóm tham quan thưởng thức nhóm 20 phút Hướng dẫn Phân tíchvà đánh giá -u cầu nhóm thảo luận viết thuyết trình sản phẩm theo gợi ý: +Tên vẽ +Bố cục cân đối hay chưa? + vẽ có giống mẫu khơng? +Tỉ lệ hợp lí chưa? + vẽ có màu sắc ntn? Hướng dẫn HS đánh - Biết giới thiệu sản phẩm, chia sẻ đánh giá sản phẩm nhóm nhóm bạn Các nhóm cử người lên thuyết trình Cử người đánh giá sản phẩm nhóm bạn Các nhóm khác lắng nghe phản biện III Phân tích đánh giá phút giá theo tiêu trí: + Mức độ hồn thành + Tính sáng tạo + Tính ứng dụng vẽ - GV nhận xét đánh gía kết học tập học sinh Hoạt động 3: Vận Mục tiêu: Hs có ý dụng thức tìm tịi, sáng tạo Gợi ý hướng dẫn học sinh Vận dụng kiến thức học sáng tạo sản phẩm có dáng lọ hoa khác Câu hỏi chủ đề 4: 1.Thế khung hình chung? 2.Nêu cách xác định khung hình vật mẫu? 3.Hãy nêu bước vẽ màu theo mẫu lọ hoa quả? IV Vận dụng - Hãy sáng tạo sản phẩm có hình dáng lọ hoa khác ... gía kết học tập học sinh Hoạt động 3: Vận Mục tiêu: Hs có ý dụng thức tìm tịi, sáng tạo Gợi ý hướng dẫn học sinh Vận dụng kiến thức học sáng tạo sản phẩm có dáng lọ hoa khác Câu hỏi chủ đề 4: 1.Thế... Thời Lượng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG phút Hoạt động 1: Mở đầu Bạn nói cho lớp bít cách vẽ tĩnh vât? GV:Dẫn dắt vào học 15 phút Hoạt động 2:Trưng bày phân tích đánh... trung ý vào học, xác định tên nội dung học - trả lời Mục tiêu: II Trưng bày sản phẩm - Biết cách trưng bày sản phẩm cá nhân nhóm - Trao đổi thơng tin cá nhân nhóm hồn thành nhiệm vụ học tập -Trưng