Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập - Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 2 - Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình th[r]
(1)Tuần 35 Thứ hai ngày tháng 05 năm 2012 Tiết + Tập đọc Sáng I Mục đích yêu cầu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Tia nắng, xòe, nhấp nhô, nấp, chúm chím Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - HS hiểu nội dung câu chuyện: Hiểu niềm vui, phát lạ bạn nhỏ buổi sáng học - HS trả lời câu hỏi 1, 2(SGK) HS tìm tiếng bài có vần oe, tìm thêm tiếng có vần oe,oeo - HS khiêm tốn không nên tự kiêu ngạo hay kiêu căng II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học SGK - Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài Sáng + TLCH - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu bài : Ghi bảng đầu bài - HS chú ý theo dõi, đọc thầm đầu bài 2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - HS chú ý nghe - Hướng dẫn HS luyện đọc b Học sinh luyện đọc: * Bước 1: Đọc âm vần, tiếng, từ - GV gạch chân tiếng, TN cần luyện đọc - Theo dõi, đọc thầm + Tia nắng, xòe, nhấp nhô, nấp, chúm chím - HS nhẩm đọc bài H: Nêu cấu tạo tiếng đánh vần đọc? - GV sửa phát âm kết hợp giải nghĩa từ - HS thực * Bước 2: Đọc câu H: Bài tập đọc gồm có mấy câu? - 11câu H: Nêu dấu hiệu để nhận biết câu? - Đầu dòng viết hoa cuối câu có dấu - GV bảng - HS nối tiếp luyện đọc câu - GV sửa phát âm cho HS * Bước 3: Đọc đoạn H: Bài tập đọc gồm có mấy đoạn? - Bài gồm đoạn - GV bảng - HS nối tiếp đọc đoạn - GV sửa phát âm cho HS * Bước 4: Đọc toàn bài - GV hướng dẫn - HS đọc bài ĐT + CN (2) - Giáo viên và lớp nhận xét * Bước 5: Ôn lại các vần H: Tìm tiếng bài có vần oe? H: Tìm thêm tiếng có vần uênh? - GV theo dõi, sửa sai tuyên dương - - HS đọc toàn bài - Lớp đọc ĐT - lần - Đọc yêu cầu: em - HS đọc - HS thực Tiết Đọc bài SGK - GV đọc mẫu Luyện đọc bài SGK - GV hướng dẫn - GV nhận xét sửa phát âm Tìm hiểu bài - GV yêu cầu H: Sáng bạn nhỏ đâu? - HS chú ý nghe - HS luyện đọc toàn bài - HS nhận xét - HS đọc đoạn + - HS đọc câu hỏi - Một lần Chuột rơi bộp xuống đàn Thỏ - HS đọc đọc đoạn - HS đọc câu hỏi - Chuột đã bị Mèo ăn thịt - HS liên hệ H: Câu chuyện kết thúc sao? H: Qua bài học điều gì? - GV nhận xét giảng giải Củng cố- Dặn dò: - GV nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét học- HDHS học nhà - HS đọc lại bài _ Tiết Toán Luyện tập chung I Mục đích, yêu cầu - Biết đọc, viết, xác định thứ tự số dãy số đến 100; biết cộng trừ các số có hai chữ số, biết đặc điểm số phép cộng, phép trừ; giải bài toán có lời văn - BT 1,2,3,4,5 II Đồ dùng dạy học - Dự thảo: PP: Đàm thoại, quan sát, luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy và học A ổn định tổ chức (3) B Kiểm tra bài cũ C ,Bài HS tự làm chữa Bài 1: Viết số liền trớc số sau: 35, 42, 70, 100, Số liền trước 35 là 34 Số liền trước 42 là 41 Số liền trước 70 là 69 Số liền trước 100 là 99 Số liền trước 1là Viết số liền sau số sau 9, 37, 62, 99, 11 Số liền sau là 10 Số liền sau 37 là 38 Số liền sau 62 là 63 Số liền sau 99 là 100 Số liền sau 11 là 12 Bài 2: Nhẩm nhanh 14 + = 15 29 – =34 18 + = 19 26 – =28 17 + = 19 10 – = 15 Bài 3: Đặt tính tính Bảng 43 + 23 = 60 + 38 87 – 55 72 – 50 43 + - 87 + 60 - 72 + 41 65 23 55 38 50 66 32 98 22 48 60 Bài 4: Đọc đề giải Tóm tắt Tóm tắt Có : 24 bi đỏ Có : 24 bi đỏ Và : 20 bi xanh Và : 20 bi xanh Có tất : … viên bi - Có tất : … viên bi ? Bài giải Có tất số bi là: 24 + 20 = 44 (viên bi) (4) Đ/s: 44 viên bi Bài 5: Vẽ đoạn thẳng dài cm HS tự vẽ III Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống lại toàn bài - Hd giao bài cho hs - Nx học _ Tiết : Đạo đức Tổng kết môn học Tiết :Toán Luyện tập chung I Mục đích, yêu cầu Củng cố viết các số có hai chữ số Đặt tính và tính thành thạo Giải toán có lời văn Củng cố cách xem đồng hồ II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học A ổn định tổ chức :hát (1’) B Kiểm tra bài cũ C ,Bài (30’) Bài 1: Viết sốvào tia số HS làm vào sách: Từ 86 đến 100 Bài 2: Đọc lại Khoanh vào số lớp nhất Khoanh vào số bé nhất 2, Bài 3: Đặt tính tính 50, 35 + 40 73 – 53 69, 48, 85, 61, 47 58 (5) 86 – 52 + 62 33 + 55 88 – Bài 4: HS làm bảng + 35 -86 40 52 55 53 62 75 34 88 20 67 82 Đọc đề và tóm tắt + 33 - 73 + - 88 Tóm tắt Có : 48 trang Viết hết : 22 trang Còn lại : … trang ? Bài giải Quyển còn lại số trang là: 48 – 22 = 26 (trang) Đ/s: 26 trang Bài 5: Miệng HS quan sát kim trên mặt đồng hồ Em học lúc mấy giờ? Lúc Em tập múa lúc mấy giờ? Lúc chiều Em học nhà lúc mấy giờ? Lúc III Củng cố, dặn dò (2’) Ôn lại bài chuẩn bị kiểm tra _ Tiết Chính tả (Tập chép) Câu đố I Mục đích yêu cầu - HS nghe viết chính xác khổ thơ đầu bài thơ Đi học khoảng 15 - 20 phút - HS điền đúng chữ tr ch; chữ c,k vào chỗ trống Làm bài tập 2, ( SGK) - HS có ý thức giữ viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập - Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập - Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tập HS - GV nhận xét chung (6) B Dạy bài Giới thiệu bài - Ghi bảng HD HS nghe viết - GV treo bảng phụ ghi nội dung bài viết - GV bảng tiếng dễ viết sai H: Nêu cấu tạo tiếng từ? - GV đọc: kẹo dẻo,bánh dày ruột - GV hướng dẫn: tư ngồi, cách để vở, cầm bút, cách viết đầu bài, - GV đọc bài - GV theo dõi giúp đỡ HS - GV đọc, chữ trên bảng - GV chữa bảng lỗi phổ biến - GV thu bài chấm nhận xét chung HDHS làm bài tập chính tả Bài 2: Điền vần tr hay ch - GV hướng dẫn kĩ cách làm - GV nhận xét tuyên dương ghi điểm Bài Điền chữ ng hay ngh - GV hướng dẫn tương tự - - HS đọc thành tiếng đoạn viết - HS đọc bài ĐT + CN - HS nêu cấu tạo tiếng từ - HS viết bảng - HS theo dõi - HS chú ý nghe viết bài - HS soát lỗi - HS chú ý - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào vở, bảng lớp - HS đọc bài Ngỗng ngõ Nghé nghe mẹ gọi - HS nêu lại nội dung bài học Củng cố dặn dò- GV nhận xét học - HD HS học sinh học nhà Tiết Ôn tập Bài luyện tập I Mục đích yêu cầu - HS đọc trơn bài Lăng Bác.Bước đầu biết nghỉ chỗ cuối dòng thơ, khổ thơ - HS hiểu nội dung câu chuyện: Đi trên Quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu, bạn nhỏ bâng khuâng nhớ Bác Hồ ngày Tuyên ngôn Độc lập - HS chép lại và trình bày đúng bài Quả Sồi; tìm tiếng bài có vần ăm, ăng; điền chữ r, d gi vào chỗ trống - HS có ý thức học bài và chuẩn bị bài trước tới lớp II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học SGK - Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học (7) Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét ghi điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài : Ghi bảng đầu bài 2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn HS luyện đọc b Học sinh luyện đọc: * Bước 1: Đọc âm vần, tiếng, từ - GV gạch chân tiếng, TN cần luyện đọc H: Nêu cấu tạo tiếng đánh vần đọc? - GV sửa phát âm kết hợp giải nghĩa từ * Bước 2: Đọc câu (dòng thơ) H: Bài tập đọc gồm có mấy dòng thơ? H: Nêu dấu hiệu để nhận biết dòng thơ? - GV bảng - GV sửa phát âm cho HS * Bước 3: Đọc toàn bài - GV hướng dẫn - Giáo viên và lớp nhận xét * Bước 4: Tập chép - GV treo bảng phụ - GV yêu cầu - GV đọc lại bài - GV thu bài chấm - GV nhận xét chung - GV hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc bài Con Chuột huênh hoang - HS nhận xét - HS chú ý theo dõi, đọc thầm đầu bài - HS chú ý nghe - Theo dõi, đọc thầm - HS nhẩm đọc bài - HS thực - 10câu - Đầu dòng viết hoa cuối - HS nối tiếp luyện đọc dòng thơ - HS đọc bài ĐT + CN - - HS đọc toàn bài - Lớp đọc ĐT - lần - HS đọc bài - HS viết bài - HS soát lỗi Bài 2: - Tiếng bài có vần ăm: nằm, ngắm - Tiếng bài có vần ăng: trăng Bài 3: Điền chữ r, d gi Rùa, gió, diều - GV theo dõi giúp đỡ HS Củng cố- Dặn dò: - GV nhắc lại nội dung bài học - HS đọc lại bài - GV nhận xét học- HDHS học nhà Tiết : Tự nhiên và xã hội Tổng kết môn học (8) _ Thứ tư ngày 11 tháng 05 năm 2011 Tiết + Tập đọc Con chuột huênh hoang I Mục đích yêu cầu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: huênh hoang, ngoao ngoao, huỵch, ngoạm Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - HS hiểu nội dung câu chuyện: Chuột ngốc nghếch, nhận thức nhầm lẫn nên huênh hoang, vì đã gặp tai hoạ chết người - HS trả lời câu hỏi 1, 2(SGK) HS tìm tiếng bài có vần uênh, tìm thêm tiếng có vần uênh - HS khiêm tốn không nên tự kiêu ngạo hay kiêu căng II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học SGK - Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài Sáng + TLCH - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu bài : Ghi bảng đầu bài - HS chú ý theo dõi, đọc thầm đầu bài 2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - HS chú ý nghe - Hướng dẫn HS luyện đọc b Học sinh luyện đọc: * Bước 1: Đọc âm vần, tiếng, từ - GV gạch chân tiếng, TN cần luyện đọc - Theo dõi, đọc thầm + huênh hoang, ngoao ngoao, huỵch, - HS nhẩm đọc bài ngoạm H: Nêu cấu tạo tiếng đánh vần đọc? - HS thực - GV sửa phát âm kết hợp giải nghĩa từ * Bước 2: Đọc câu - 11câu H: Bài tập đọc gồm có mấy câu? - Đầu dòng viết hoa cuối câu có dấu H: Nêu dấu hiệu để nhận biết câu? - HS nối tiếp luyện đọc câu - GV bảng - GV sửa phát âm cho HS * Bước 3: Đọc đoạn - Bài gồm đoạn H: Bài tập đọc gồm có mấy đoạn? - HS nối tiếp đọc đoạn - GV bảng - GV sửa phát âm cho HS * Bước 4: Đọc toàn bài - HS đọc bài ĐT + CN - GV hướng dẫn - - HS đọc toàn bài (9) - Giáo viên và lớp nhận xét * Bước 5: Ôn lại các vần H: Tìm tiếng bài có vần uênh? H: Tìm thêm tiếng có vần uênh? H: Điền vần it uyt? - GV theo dõi, sửa sai tuyên dương - Lớp đọc ĐT - lần - Đọc yêu cầu: em - HS đọc - HS thực Tiết Đọc bài SGK - GV đọc mẫu Luyện đọc bài SGK - GV hướng dẫn - GV nhận xét sửa phát âm Tìm hiểu bài - GV yêu cầu - HS chú ý nghe - HS luyện đọc toàn bài - HS nhận xét H: Vì Chuột truyện này không sợ Mèo ? - HS đọc đoạn + - HS đọc câu hỏi - Một lần Chuột rơi bộp xuống đàn Thỏ - HS đọc đọc đoạn - HS đọc câu hỏi - Chuột đã bị Mèo ăn thịt - HS liên hệ H: Câu chuyện kết thúc sao? H: Qua bài học điều gì? - GV nhận xét giảng giải Củng cố- Dặn dò: - GV nhắc lại nội dung bài học - HS đọc lại bài - GV nhận xét học- HDHS học nhà Tiết Toán Luyện tập chung A Mục tiêu - HS biết viết, đọc đúng số vạch tia số; thực cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100; đọc đúng trên đồng hồ; giải bài toán có lời văn - HS làm bài 1, bài 2, bài 3, bài 4, bài SGK - HS có ý thức học bài và chuẩn bị bài trước tới lớp B Đồ dùng dạy học: bảng phụ, phiếu bài tập - Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân C Các hoạt động dạy học I Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS (10) - GV nhận xét chung II Bài Giới thiệu bài ghi bảng Nội dung Bài (181) Viết số vào vạch - GV hướng dẫn: 86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99, 100 - GV nhận xét tuyên dương Bài (181) a, Khoanh vào số lớn nhất: 85 b, Khoanh vào số bé nhất: 48 - GV nhận xét tuyên dương Bài (181) Đặt tính tính - GV hướng dẫn 35 40 +❑❑ 73 53 −❑❑ 86 52 −❑❑ 75 34 20 - GV nhận xét chữa bài ghi điểm Bài (181) - GV hướng dẫn tương tự - HS nêu yêu càu bài - HS làm bài vào - HS đọc – HS nhận xét - HS nêu yêu càu bài - HS làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét - HS nêu yêu cầu bài - HS nêu cách làm làm bài 62 +❑❑ 33 55 +❑❑ 88 −❑❑ 67 82 88 - HS nhận xét chữa bài - HS nêu yêu cầu bài - HS nêu cách làm làm bài Bài giải Quyển còn lại số trang chưa viết là: 48 – 22 = 26 (trang) Đáp số: 26 trang - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài vào bài tập - HS trình bày đọc bài - GV nhận xét tuyên dương Bài (181) Nối đồng hồ với câu thích hợp: - GV yêu cầu - GV nhận xét tuyên dương Củng cố - dặn dò - GV hướng dẫn HS học nhà Tiết Âm nhạc (Giáo viên chuyên dạy) (11) Thứ năm ngày 10 tháng năm 2012 Tiết Toán (Kiểm tra cuối năm) Tiết Chính tả ( Tập chép) Rước đèn I Mục đích yêu cầu - HS nghe viết chính xác bài chính tả khoảng 15 - 20 phút - HS điền đúng chữ c, k hay g,gh và ng,ngh vào chỗ trống Làm bài tập 2, ( SGK) - HS có ý thức giữ viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập - Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập - Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tập HS - GV nhận xét chung B Dạy bài Giới thiệu bài - Ghi bảng HD HS nghe viết - GV treo bảng phụ ghi nội dung bài viết - GV bảng tiếng dễ viết sai H: Nêu cấu tạo tiếng từ? - GV đọc: dắt tay, lên nương, tới lớp, rừng cây - GV hướng dẫn: tư ngồi, cách để vở, cầm bút, cách viết đầu bài, - GV đọc bài - GV theo dõi giúp đỡ HS - GV đọc, chữ trên bảng - GV chữa bảng lỗi phổ biến - GV thu bài chấm nhận xét chung HDHS làm bài tập chính tả Bài 2: Điền vần c hay k - GV hướng dẫn kĩ cách làm - GV nhận xét tuyên dương ghi điểm - - HS đọc thành tiếng đoạn viết - HS đọc bài ĐT + CN - HS nêu cấu tạo tiếng từ - HS viết bảng - HS theo dõi - HS chú ý nghe viết bài - HS soát lỗi - HS chú ý - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào vở, bảng lớp - HS đọc bài (12) Bài Điền chữ ng hay ngh - GV hướng dẫn tương tự Ngỗng ngõ Nghé nghe mẹ gọi - HS nêu lại nội dung bài học Củng cố dặn dò- GV nhận xét học - HD HS học sinh học nhà Tiết Bài luyện tập I Mục đích yêu cầu - HS đọc trơn bài Hai cậu bé và hai người bố Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - HS hiểu nội dung câu chuyện: Nghề nào cha mẹ đáng quý, đáng yêu vì có ích cho người - HS chép lại và trình bày đúng bài Ông em; điền vần ươi uôi vào chỗ trống Làm BT SGK - HS có ý thức học bài và chuẩn bị bài trước tới lớp II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học SGK - Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài Lăng Bác - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu bài : Ghi bảng đầu bài - HS chú ý theo dõi, đọc thầm đầu bài 2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - HS chú ý nghe - Hướng dẫn HS luyện đọc b Học sinh luyện đọc: * Bước 1: Đọc âm vần, tiếng, từ - GV gạch chân tiếng, TN cần luyện đọc - Theo dõi, đọc thầm H: Nêu cấu tạo tiếng đánh vần đọc? - HS nhẩm đọc bài - GV sửa phát âm kết hợp giải nghĩa từ - HS thực * Bước 2: Đọc câu H: Bài tập đọc gồm có mấy câu? - 13câu H: Nêu dấu hiệu để nhận biết câu? - Đầu dòng viết hoa cuối câu có dấu - GV bảng - HS nối tiếp luyện đọc câu - GV sửa phát âm cho HS * Bước 3: Đọc toàn bài - GV hướng dẫn - HS đọc bài ĐT + CN (13) - - HS đọc toàn bài - Lớp đọc ĐT - lần - HS đọc bài - HS viết bài - HS soát lỗi Bài - Chữ bài bắt đầu băng ng: ngày - Chữ bài bắt đầu băng ngh: nghe Bài 3: Điền vần ươi hay uôi lưỡi, cười, chuối, tươi - Giáo viên và lớp nhận xét * Bước 4: Tập chép - GV treo bảng phụ - GV yêu cầu - GV đọc lại bài - GV thu bài chấm - GV nhận xét chung - GV hướng dẫn HS làm bài tập - GV theo dõi giúp đỡ HS Củng cố- Dặn dò: - GV nhắc lại nội dung bài học - HS đọc lại bài - GV nhận xét học- HDHS học nhà Tiết Mĩ thuật Trưng bầy kết học tập I Mục đích, yêu cầu - HS thấy kết học tập năm - Nhà trường tổng kết thấy kết dạy học Mỹ thuật II Hình thức tổ chức - GV chọn bài vẽ đẹp: Vẽ theo mẫu, vẽ trang - HS quan sát trí, vẽ tranh đề tài - Trưng bầy bảng lớp - HS tiến hành lựa chọn bài vẽ đẹp nhất để trưng bầy III Đánh giá - GV tổ chức cho học sinh xem, gợi ý các em - HS nhận xét và đánh giá nhận xét các bài vẽ - Xếp loại: A, B, C - GV nhận xét kết luận Thứ sáu ngày 11 tháng 05 năm 2012 Tiết + LLTH Kiểm tra học kỳ II (14) _ Tiết Thể dục Tổng kết năm học Tiết Mĩ thuật Trưng bầy kết học tập I Mục đích, yêu cầu - HS thấy kết học tập năm - Nhà trường tổng kết thấy kết dạy học Mĩ thuật II Hình thức tổ chức - GV chọn bài Mĩ thuật: Cắt, gấp,xé dán - HS quan sát sản phẩm - Trưng bầy bảng lớp - HS tiến hành lựa chọn bài vẽ đẹp nhất để trưng bầy III Đánh giá - GV tổ chức cho học sinh xem, gợi ý các - HS nhận xét và đánh giá em nhận xét các bài vẽ - Xếp loại: A, B, C - GV nhận xét kết luận Tiết Sinh hoạt 35 Sơ kết lớp I Mục tiêu - HS nhận ưu điểm, tồn mắc phải tuần - Đề phương hướng phấn đấu tuần sau - HS có ý thức học tập các bạn có nhiều cố gắng tuần II Nhận xét chung 1, Ưu điểm - HS học tương đối đầy đủ, đúng - Có nhiều tiến học tập : - Các em có ý thức học bài và chuẩn bị bài trước tới lớp - Làm bài thi kì nghiêm túc (15) - Đôi bạn cùng tiến hoạt động có hiệu - Lao động vệ sinh 2, Tồn - Gia đình di dân lên lớp chưa thật có nếp III Phương hướng tuần 35 - Phát huy ưu điểm đạt - Khắc phục tồn mắc phải (16)