GA lop 1 tuan 35

Ngày soạn :7/5/2010 Tuần 35 Ngày giảng :9/5/2010 Thửự hai ngaứy 9 thaựng 5 naờm 2010 Tp c: ANH HNG BIN C I.Mc tiờu: 1. Hc sinh c trn c bi. Phỏt õm ỳng cỏc t ng: Tht nhanh, sn lựng,b bin, nhy dự. Luyn ngt ngh hi sau du chm du phy. 2. Hiu ni dung bi: Cỏ heo l sinh vt thụng minh, l bn ca con ngi. Cỏ heo ó nhiu ln giỳp ngi thoỏt nn trờn bin. 3. Tr li ddwwcj cõu hi 1, 2 sgk II. dựng dy hc: -Tranh minh ho bi c SGK. -Su tm mt s tranh nh cỏ heo. III.Cỏc hot ng dy hc : GIO VIấN HC SINH 1.KTBC : Gi hc sinh c bi tp c Ngi trng na v tr li cõu hi: Vỡ sao c gi vn trng na dự ngi hng xúm ó can ngn ? Nhn xột KTBC. 2.Bi mi: GV gii thiu tranh, gii thiu bi v rỳt bi ghi bng. Hng dn hc sinh luyn c: + c mu bi vn ln 1 (ging c thụng th, rừ rng, rnh mch). Túm tt ni dung bi: + c mu ln 2 ( ch bng), c nhanh hn ln 1. + Luyn c ting, t ng khú: + Cho hc sinh tho lun nhúm tỡm t khú c trong bi, giỏo viờn gch chõn cỏc t ng cỏc nhúm ó nờu: Tht nhanh, sn lựng,b bin, nhy dự. + Hc sinh luyn c t ng kt hp gii ngha t. + Luyn c cõu: Gi hc sinh c trn cõu theo cỏch c ni tip, hc sinh ngi u bn c cõu th nht, cỏc em khỏc t ng lờn c ni tip cỏc cõu cũn li cho n ht bi. Cn luyn c k cỏc cõu: 2, 5, 6 v cõu 7, chỳ ý cỏch ngt ging, ngh hi sau du phy, du chm. 2 hc sinh c bi v tr li cỏc cõu hi: Trng na con chỏu n, con chỏu nh cụng ngi trng. Nhc li. Lng nghe. Lng nghe v theo dừi c thm trờn bng. Tho lun nhúm rỳt t ng khú c, i din nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc b sung. 5, 6 em c cỏc t khú trờn bng. Hc sinh ln lt c cỏc cõu ni tip theo yờu cu ca giỏo viờn. Cỏc hc sinh khỏc theo dừi v nhn xột bn c. Luyn c din cm cỏc cõu: 2, 5, 6 v cõu 7, luyn ngt ngh hi khi gp cỏc + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. Luyện tập:  Ôn các vần ân, uân. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần uân? Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Cá heo bơi giỏi như thế nào ? 2. Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì ? Luyện nói: Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài. Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2, 3 học sinh cùng trao đổi với nhau theo các câu hỏi trong SGK. Gọi học sinh nói trước lớp cho cả lớp cùng nghe. Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 5.Củng cố:Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Sưu tầm một số tranh ảnh cá heo. dấu câu. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Huân. Học sinh đọc câu mẫu trong SGK. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu có chứa tiếng mang vần uân, vần ân, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. Uân: Giáo viên thể dục huấn luyện các cầu thủ tương lai. Tất cả học sinh đều tuân theo nội quy của nhà trường. Ân: Bà em mua 5 cân thịt. Sân nhà em sạch sẽ. 2 em.  Bơi nhanh vun vút như tên bắn.  Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc. Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2, 3 em, tả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. Buæi chiÒu : MÜ tht:(GV chuyªn d¹y ) Lun TiÕng viƯt Lun ®äc, viÕt bµi “anh hïng biển cả “ I- Mơc tiªu: - Häc sinh đọc, viết được bµi tËp ®äc: Anh hùng biển cả - Häc sinh ®äc tr¬n c¶ bµi, ®äc ng¾t, nghØ ®óng c©u. - HS thÝch ®äc s¸ch. II- C¸c ho¹t ®éng d¹y GI“O VIÊN HỌC SINH A- KiĨm tra bµi cò: - Gäi HS ®äc bµi tËp ®äc: Anh hùng biển cả - GV nªu c©u hái trong SGK. - NhËn xÐt, ghi ®iĨm B- Bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi: 2- Lun ®äc: * Lun ®äc ®o¹n: - GV theo dâi häc sinh ®äc, n n¾n kÞp thêi nÕu häc sinh ®äc sai. - Gióp häc sinh u ®äc ®óng. * Lun ®äc c¶ bµi: - GV híng dÉn ng¾t, nghØ h¬i sau dÊu c©u. * §äc trong nhãm: * Thi ®äc: GV ghi ®iĨm * Lun viÕt : GV ®äc bµi Lun lµm bµi tËp -GV HD HS lµm c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp -GV theo dâi hs lµm bµi tËp ,gióp ®ì HS u kÐm lµm bµi . -KiĨm tra ®¸nh gi¸ bµi lµm cđa HS 3- Cđng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. - HS ®äc bµi. - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái. - Häc sinh ®äc nèi tiÕp ®o¹n. - Häc sinh ®äc c¶ bµi. - Häc sinh ®äc theo nhãm ®«i. Vµi nhãm ®äc tríc líp. - Häc sinh thi ®äc c¸ nh©n (nhãm) HS nhËn xÐt. - §äc ®ång thanh bµi. - HS viÕt bµi Ngµy so¹n :8/5/2010 Ngµy gi¶ng :10/5/2010 Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2010 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: - Luyện tập làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 100. - Tập tính nhẩm với phép cộng đơn giản. - Giải toán có lời văn.;Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vò là cm. 2. Kỹ năng:Rèn luyện kỹ năng tính toán nhanh. 3. Thái độ:Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Học sinh: Đồ dùng học toán. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ:Cho học sinh làm bảng con. 20 - 10 95 - 15 - Nhận xét. 3. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập. b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. Bài 2: Yêu cầu gì? Bài 3: Yêu cầu gì? Bài 4: Đọc đề bài. - Đọc tóm tắt: Có : 24 bi đỏ Có : 20 bi xanh Có tất cả : … viên bi? 4. Củng cố, Dặn dò:Về nhà làm các bài sai. Chuẩn bò: Phép trừ trong PV 100 (trừ knhớ) - Hát. 2 HS - Học sinh làm bài.Sửa bài miệng. Tính nhẩm. - Học sinh làm bài.;4 em sửa ở bảng lớp. - Đặt tính rồi tính. - Học sinh đọc - Học sinh lên bảng giải. Bài giải Hà có tất cả số bi là: 24 + 20 = 44 (viên bi) Đáp số: 44 viên bi §¹o ®øc:GV chuyªn d¹y ) Tập viết VIẾT CÁC CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. I/ MỤC TIÊU : - Giúp HS biết viết các chữ số từ 0 - > 9 -Viết đúng các vần, các từ ngữ ứng dụng – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. II/ CHUẨN BỊ :-Bảng phụ viết sẵn các chữ số 0 - > 9 -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đầu bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: a) Hướng dẫn viết chữ số: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung các chữ số. Nhận xét học sinh viết bảng con. b) Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: GV nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. C .Thực hành : Cho HS viết bài vào vở tập viết GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 3.Củng cố,Dặn dò Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình viết Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. Nhắc lại đầu bài. Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. Học sinh quan sát các chữ số trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình viết các chữ số, viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. Chính tả (Tập chép) LOÀI CÁ THÔNG MINH I.Mục tiêu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Loài cá thông minh -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần uân hoặc ân, chữ g hoặc gh. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3. -Học sinh cần có VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Giáo viên đọc cho học sinh viết trên bảng lớp: “Thấy mẹ vè chò em Phương reo lên.” Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đầu bài. a.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh đọc bài văn giáo viên đã viết sẵn trên bảng từ. Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.  Thực hành bài viết (tập chép). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu. Giáo viên cho học sinh nhìn bảng và chép.  Hướng dẫn học sinh cầm Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. 2 học sinh viết trên bảng lớp: Thấy mẹ vè chò em Phương reo lên. Học sinh nhắc lại. 1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: làm xiếc, chiến công, cứu sống. Học sinh nhìn bảng từ viết bài chính tả vào vở chính tả. Học sinh soát lỗi tại vở của mình bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em. b.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. và đổi vở sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. Điền vần ân hoặc uân: Điền chữ g hoặc gh Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh. Giải Khuân vác, phấn trắng, ghép cây, gói bánh. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. Bi chiỊu : Lun To¸n ¤n tËp vỊ c¸c sè trong ph¹m vi 100. I. Mơc tiªu: - Cđng cè kiÕn thøc vỊ céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100. - Cđng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ, kÜ n¨ng gi¶i to¸n. - Ham thÝch häc to¸n. II. Ho¹t ®éng d¹y- häc : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cò (5’) Sè? 77 = 70 +…. ; 99 = 9 +…. ; 63 = 3 +…. 2. Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp (20’) Bµi .1: ViÕt sè: Mêi b¶y:… S¸u m¬i:…… ChÝn m¬i chÝn:…… B¶y m¬i l¨m:… Bèn m¬i t¸m: ……N¨m m¬i l¨m:…. N¨m m¬i t :…… N¨m m¬i mèt:… - GV gäi HS u ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi2: Sè? SèliỊn tríc Sè®· biÕt 21 42 39 55 60 87 99 SèliỊn sau - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi 3 a) Khoanh vµo sè lín nhÊt: 49; 32; 61; 24. b) Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 78; 44; 59; 30. - GV gäi HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi 4: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 75 -11 31 + 5 87 - 82 4 + 72 96 – 46 90- 60 - GV gäi HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi 5: Mü h¸i ®ỵc 24 qu¶ cam, Hµ h¸i ®ỵc 12 qu¶ cam. Hái c¶ hai b¹n h¸i ®ỵc bao nhiªu qu¶ cam? - GV hái c¸ch lµm 3. Ho¹t ®éng 3: Cđng cè- dỈn dß (5’) - Thi ®äc c¸c sècã hai cha sè nhanh. - NhËn xÐt giê häc. - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS lµm bµi b¶ng con - HS ®äc ®Ị bµi, nªu yªu cÇu, sau ®ã lµm bµi. - HS ®äc ®Ị, nªu yªu cÇu, vµ tù ®iỊn sè. - HS ®äc ®Ị bµi, nªu yªu cÇu, sau ®ã lµm bµi. - HS ®äc ®Ị bµi, nªu yªu cÇu, sau ®ã lµm bµi. - HS ®äc ®Ị, nªu yªu cÇu. HS tr¶ lêi - HS lµm vµo vë, HS ch÷a bµi. LunTập viết VIẾT CÁC CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. I/ MỤC TIÊU : - Giúp HS biết viết các chữ số từ 0 - > 9 -Viết đúng các vần, các từ ngữ ứng dụng – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. II/ CHUẨN BỊ :-Bảng phụ viết sẵn các chữ số 0 - > 9 -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đầu bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: a) Hướng dẫn viết chữ số: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung các chữ số. Nhận xét học sinh viết bảng con. b) Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: GV nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. C .Thực hành : Cho HS viết bài vào vở « ly GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 3.Củng cố,Dặn dò Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình viết Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. Nhắc lại đầu bài. Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. Học sinh quan sát các chữ số trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên vào vë « ly Nêu nội dung và quy trình viết các chữ số, viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. Luyện viết chính tả tËp chÐp : LOÀI CÁ THÔNG MINH I. Mục tiêu: Giúp Hs - Viết đúng chính tả tËp chÐp “LOÀI CÁ THÔNG MINH“ ( hsy GV đọc đ . ®¸nh vần khi em viết chưa đúng); viết đẹp( hsk, g) - GD: Luyện cách viết chính tả ®óng vµ ®Đp Hoạt động GV Hoạt động HS II. Đồ dùng dạy – học: - Bảng lớp III. Hoạt động dạy học -Bảng con, vở 5 ô li - HSK, G đọc 1. Hoạt động 1: Luyện viết từ khó bảng con - GV chỉ bảng lớp - GV ghi từ khó góc trái bảng - GV đọc từ khó - GV nx bảng đẹp 2. Hoạt động 2: Luyện viết vào vở « ly - GV HD cách viết + Đếm vào 5 ô ghi chính tả + Chữ đầu dòng: viết hoa - GV đọc từng tiếng - GV gọi HSY lên bàn GV HD đánh vần rồi viết - GV HD bắt lỗi - GV thu vở chấm nx IV. CC – DD: - GV nx tiết học + GD: Khi viết chính tả cần đọc nhẩm lại trước khi viết vào vở - DD: Về nhà viết chữ sai thành đúng mỗi chữ 1 dòng - HSK, G đọc - HS tìm từ khó - CN + ĐT từ khó - HS viết bảng con - CN + ĐT - HS theo dõi - HS viết vào vở - HSY viết theo HD GV - HS bắt lỗi theo nhóm đôi - HS chú ý - HS theo dõi - HS lắng nghe Ngµy so¹n :9/5/2010 Ngµy gi¶ng :11/5/2010 Thứ t ngày 11 tháng 5 năm 2010 Tập đọc : Ị Ĩ O I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài Ị ó o. -Phát âm đúng các từ ngữ : Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Luyện cách đọc loại thơ tự do. 2. Ơn các vần oăt, oăc; tìm được tiếng trong bài có vần oăc, nói câu chứa tiếng có vần oăt, vần oăc. 3. Hiểu được nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, mn vật (quả na, hàng tre, buồng chuối, hạt đậu … ) đang lớn lên, kết quả, chín tới II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. [...]... tốn, nêu tóm tắt bài và giải Nhắc lại Muốn viết số liền trước của một số Ta lấy số đã cho trừ đi 1 Muốn viết số liền sau của một số Ta lấy số đã cho cộng với 1 Số liền trước số 35 là 34 (35 – 1 = 34) Số liền trước số 42 là 41( 42 – 1 = 41) (tương tự các số khác) Em 1 nêu : 14 + 4 = 18 Em 2 nêu : 18 + 1 = 19 (tương tự cho đến hết) Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái +... dòng thơ tự do: nghỉ hơi khi hết ý thơ (nghỉ hơi sau các dòng thứ 2, 7, 10 , Học sinh đọc tự do theo hướng dẫn 13 , 15 , 17 , 19 , 22, 25, 28, 30) của giáo viên Luyện nghỉ hơi sau các dòng thơ thứ 2, 7, 10 , 13 , 15 , 17 , 19 , + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: 22, 25, 28, 30 + Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng cuốc.” 2 học sinh đọc đoạn 1 + Đoạn 2: Phần còn lại Thi đọc cả bài thơ 2 học sinh đọc đoạn 2 Giáo viên... số từ 1 đến 10 0 ( Dành cho HS yếu) ? Nêu số bé nhất có 2 chữ số? HỌC SINH HS đọc u cầu của bài 5 em đọc: từ 1 - 30 Từ 10 - 50 Từ 40 - 90 Từ 90 - 10 Từ 30 - 70 Số 10 ? Nêu số lớn nhất có 2 chữ số? ? Nêu số có 3 chữ số? ? Nêu các số tròn chục? Bài 2: Viết số GV gọi HS nêu u cầu của bài GV u cấu HS làm bảng con Bài 3: Đặt tính rồi tính GV gọi HS nêu u cầu của bài GV u cầu HS làm bảng con 76 - 12 35 + 4... viết đúng chính tả và trình bày sạch, đẹp - Gv nx tiết học + giáo dục - HS theo dõi DD:- Viết chữ sai thành đúng mỗi chữ 1 dòng - HS chú ý - DD: Chuẩn bò ôn tập thi KTCHKII Ngµy so¹n :11 /5/2 010 Thứ s¸u ngày 13 tháng 5 năm 2 010 Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II Ngµy gi¶ng :13 /5/2 010 (Kiểm tra theo đề của phòng GD) ThĨ dơc:(GV chuyªn d¹y ) ChÝnh t¶-Kể chuyện KIỂM TRA TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II (Kiểm tra theo... đoạn thẳng dài 9 cm” 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Thực hành ở nhà Nhận xét tiết học, tun dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Ngµy so¹n :10 /5/2 010 Ngµy gi¶ng :12 /5/2 010 Thứ n¨m ngày 12 tháng 5 năm 2 010 Tập đọc : ÔN TẬP (Bài luyện tập 1) I Mục tiêu: Giúp HS: * Đọc trơn cả bài Lăng Bác Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ * Hiểu ND bài: Đi trên quảng trường Ba Đình đẹp nắng... trong pv: 10 0á; đọc giờ đúng trên đồng hồ; giải được bài toán có lời văn - Làm được BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 18 1 II Đồ dùng dạy- học:SGK, bảng nhóm , thước III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS - HS làm bảng con 1 KTBC - CN lên bảng 52 + 5 87 – 7 = - HS nx - GV nhận xét 2 Bài mới: * HS nêu yêu cầu Bài 1: - HS điền sgk - HS lên bảng - GV nhận xét Bài 2: a) 72, 69 , 85 , b) 50 , 48 , 61 , - GV... … O I Mục tiêu: Giúp HS -Nghe viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ Ò ó o: 30 chữ trong khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần oăt hoặc oăc; chữ ng hoặc ngh vào chỗ trống - làm BT 2, 3 sgk II Đồ dùng dạy – học: - Bảng nhóm, vở BT III Hoạt động dạy – học: 1 KTBC: - KT viết chữ sai ở nhà - Làm xiếc, bờ biển, cứu sống - GV nx bảng đẹp 2 Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu bài b Hoạt động 2: HD HS tập chép... tương tự H Đ 1 - HS nx -Nhóm quan sát - HS nx các nhóm - HS theo dõi * HS chú ý * HS vào lớp TL * HS nx * HS quan sát và nêu tên cây - HS theo dõi Bi chiỊu : Luyện Tốn Luyện: Lun tËp chung I.Mục tiêu: -Luyện tập đếm , đọc, viết các số trong phạm vi 10 0 - Thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi 10 0 - Giải tốn có lời văn II.Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN 1. ỉn ®Þnh T/C: 2.KiĨm tra bµi cò : Bài 1: Đọc số:... hoc: - SGK, vở III.Hoạt động day- học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS theo dõi 1 H Đ 1 : Giới thiệu bài: 2 H Đ 2: luyện đọc bài Mùa thu ở vùng cao - HS theo dõi - GV đọc mẫu - CN - Đọc dòng thơ - HSK, G - đọc khổ thơ - HSK, G + ĐT - Đọc cả bài 3 H Đ 3: HD tìm hiểu bài - Câu 1 :SGK + ương: nương, tương +ươc: nước - GVnx - Câu 1 :SGK + Bầu trời:Xanh trong + những dãy núi: dài xanh biếc + nương ngô, nương... GV u cầu HS đọc bài tốn GV u cầu HS làm vào vở GV thu chấm, nhận xét Số 99 Số 10 0 10 , 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 HS nêu u cầu HS làm bảng con Mười chín: 19 ,Chín mươi tám: 98 Bốn mươi chÝn: 49 Sáu mươi : 60 Năm mươi s¸u: 56 HS nêu u cầu của bài HS làm bảng con HS đọc bài tốn Bài giải: Số quả t¸o hai bạn hái được là: 25 + 13 = 38 ( quả t¸o) Đáp số: 38 quả t¸o 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học . đi 1. Muốn viết số liền sau của một số. Ta lấy số đã cho cộng với 1. Số liền trước số 35 là 34 (35 – 1 = 34) Số liền trước số 42 là 41( 42 – 1 = 41) (tương tự các số khác) Em 1 nêu : 14 + 4 = 18 Em. chú ý - HS theo dõi - HS lắng nghe Ngµy so¹n :9/5/2 010 Ngµy gi¶ng :11 /5/2 010 Thứ t ngày 11 tháng 5 năm 2 010 Tập đọc : Ị Ĩ O I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài Ị ó o. -Phát âm đúng các. so¹n :8/5/2 010 Ngµy gi¶ng :10 /5/2 010 Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2 010 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: - Luyện tập làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 10 0. - Tập tính