- HS hiểu được nội dung của câu chuyện: Chuột ngốc nghếch, nhận thức nhầm lẫn nên huênh hoang, vì vậy đã gặp tai hoạ chết người?. - HS trả lời được câu hỏi 1, 2(SGK)4[r]
(1)Tuần 35
Thứ hai ngày tháng 05 năm 2012
Tiết + Tập đọc Sáng nay
I Mục đích yêu cầu
- HS đọc trơn Đọc từ ngữ: Tia nắng, xòe, nhấp nhô, nấp, chúm chím Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- HS hiểu nội dung câu chuyện: Hiểu niềm vui, phát lạ bạn nhỏ buổi sáng học
- HS trả lời câu hỏi 1, 2(SGK) HS tìm tiếng có vần oe, tìm thêm tiếng có vần oe,oeo
- HS khiêm tốn không nên tự kiêu ngạo hay kiêu căng
II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ học SGK
- Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân
III Các hoạt động dạy học
Tiết
1 Kiểm tra cũ:
- GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới
2.1 Giới thiệu : Ghi bảng đầu
2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu toàn - Hướng dẫn HS luyện đọc
b Học sinh luyện đọc:
* Bước 1: Đọc âm vần, tiếng, từ.
- GV gạch chân tiếng, TN cần luyện đọc + Tia nắng, xòe, nhấp nhô, nấp, chúm chím H: Nêu cấu tạo tiếng đánh vần đọc?
- GV sửa phát âm kết hợp giải nghĩa từ
* Bước 2: Đọc câu
H: Bài tập đọc gồm có mấy câu?
H: Nêu dấu hiệu để nhận biết câu? - GV bảng
- GV sửa phát âm cho HS
* Bước 3: Đọc đoạn
H: Bài tập đọc gồm có mấy đoạn? - GV bảng
- GV sửa phát âm cho HS
* Bước 4: Đọc toàn bài
- GV hướng dẫn
- HS đọc Sáng + TLCH - HS nhận xét
- HS ý theo dõi, đọc thầm đầu - HS ý nghe
- Theo dõi, đọc thầm - HS nhẩm đọc - HS thực - 11câu
- Đầu dòng viết hoa cuối câu có dấu - HS nối tiếp luyện đọc câu - Bài gồm đoạn
(2)- Giáo viên lớp nhận xét
* Bước 5: Ôn lại vần
H: Tìm tiếng có vần oe? H: Tìm thêm tiếng có vần uênh? - GV theo dõi, sửa sai tuyên dương
- - HS đọc toàn - Lớp đọc ĐT - lần - Đọc yêu cầu: em - HS đọc
- HS thực
Tiết 2 1 Đọc SGK
- GV đọc mẫu
2 Luyện đọc SGK
- GV hướng dẫn
- GV nhận xét sửa phát âm
3 Tìm hiểu
- GV yêu cầu
H: Sáng bạn nhỏ đâu? H: Câu chuyện kết thúc sao? H: Qua học điều gì? - GV nhận xét giảng giải
4 Củng cố- Dặn dò:
- GV nhắc lại nội dung học
- GV nhận xét học- HDHS học nhà
- HS ý nghe
- HS luyện đọc toàn - HS nhận xét
- HS đọc đoạn + - HS đọc câu hỏi
- Một lần Chuột rơi bộp xuống đàn Thỏ
- HS đọc đọc đoạn - HS đọc câu hỏi
- Chuột bị Mèo ăn thịt - HS liên hệ
- HS đọc lại
_ Tiết Tốn
Luyện tập chung
I Mục đích, yêu cầu
- Biết đọc, viết, xác định thứ tự số dãy số đến 100; biết cộng trừ số có hai chữ số, biết đặc điểm số phép cộng, phép trừ; giải tốn có lời văn - BT 1,2,3,4,5
II Đồ dùng dạy học
- Dự thảo: PP: Đàm thoại, quan sát, luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học
(3)B Kiểm tra cũ C ,Bài
HS tự làm chữa
Bài 1: Viết số liền trớc số sau: 35, 42, 70, 100,
Viết số liền sau số sau
9, 37, 62, 99, 11
Bài 2: Nhẩm nhanh
Bài 3: Đặt tính tính
Bảng
43 + 23 = 60 + 38 87 – 55 72 – 50
Bài 4: Đọc đề giải
Tóm tắt
Có : 24 bi đỏ Và : 20 bi xanh Có tất : … viên bi
Số liền trước 35 34 Số liền trước 42 41 Số liền trước 70 69 Số liền trước 100 99 Số liền trước 1là Số liền sau 10 Số liền sau 37 38 Số liền sau 62 63 Số liền sau 99 100 Số liền sau 11 12
14 + = 15 29 – =34 18 + = 19 26 – =28 17 + = 19 10 – = 15
+43 - 87 +60 - 72 + 41 - 65 23 55 38 50 66 32 98 22 48 60
Tóm tắt Có : 24 bi đỏ Và : 20 bi xanh Có tất : … viên bi ? Bài giải
(4)Bài 5: Vẽ đoạn thẳng dài cm III Củng cố, dặn dò
- Gv hệ thống lại toàn - Hd giao cho hs - Nx học
Đ/s: 44 viên bi HS tự vẽ
_
Tiết : Đạo đức
Tổng kết môn học
Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tiết :Toán
Luyện tập chung
I Mục đích, yêu cầu
Củng cố viết số có hai chữ số Đặt tính tính thành thạo
Giải tốn có lời văn
Củng cố cách xem đồng hồ
II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học A ổn định tổ chức :hát (1’) B Kiểm tra cũ
C ,Bài (30’)
Bài 1: Viết sốvào tia số
Bài 2:
Khoanh vào số lớp nhất Khoanh vào số bé nhất Bài 3: Đặt tính tính 35 + 40 73 – 53
HS làm vào sách: Từ 86 đến 100 Đọc lại
(5)86 – 52 + 62 33 + 55 88 –
Bài 4:
Đọc đề tóm tắt
Bài 5: Miệng
Em học lúc mấy giờ? Em tập múa lúc mấy giờ? Em học nhà lúc mấy giờ?
III Củng cố, dặn dị (2’)
Ơn lại chuẩn bị kiểm tra
HS làm bảng
+35 -86 +33 -73 + -88 40 52 55 53 62 75 34 88 20 67 82
Tóm tắt
Có : 48 trang Viết hết : 22 trang Còn lại : … trang ? Bài giải
Quyển còn lại số trang là: 48 – 22 = 26 (trang)
Đ/s: 26 trang
HS quan sát kim mặt đồng hồ Lúc
Lúc chiều Lúc
_ Tiết Chính tả (Tập chép)
Câu đố I Mục đích yêu cầu
- HS nghe viết chính xác khổ thơ đầu thơ Câu khoảng 15 - 20 phút - HS điền chữ tr ch; chữ c,k vào chỗ trống Làm tập 2, ( SGK) - HS có ý thức giữ viết chữ đẹp
II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung tập - Vở tập Tiếng Việt 1, tập
- Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tun dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân
III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ:
(6)B Dạy mới
1 Giới thiệu bài - Ghi bảng
2 HD HS nghe viết
- GV treo bảng phụ ghi nội dung viết - GV bảng tiếng dễ viết sai H: Nêu cấu tạo tiếng từ?
- GV đọc: kẹo dẻo,bánh dày ruột
- GV hướng dẫn: tư ngồi, cách để vở, cầm bút, cách viết đầu bài,
- GV đọc
- GV theo dõi giúp đỡ HS
- GV đọc, chữ bảng - GV chữa bảng lỗi phổ biến - GV thu chấm nhận xét chung
3 HDHS làm tập tả Bài 2: Điền vần tr hay ch - GV hướng dẫn kĩ cách làm
- GV nhận xét tuyên dương ghi điểm
Bài 3 Điền chữ ng hay ngh - GV hướng dẫn tương tự
4 Củng cố dặn dò- GV nhận xét học - HD HS học sinh học nhà
- - HS đọc thành tiếng đoạn viết - HS đọc ĐT + CN
- HS nêu cấu tạo tiếng từ - HS viết bảng
- HS theo dõi
- HS ý nghe viết - HS soát lỗi
- HS ý
- HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, bảng lớp - HS đọc
Ngỗng ngõ Nghé nghe mẹ gọi
- HS nêu lại nội dung học
Tiết Ôn tập
Bài luyện tập 1
I Mục đích yêu cầu
- HS đọc trơn Lăng Bác.Bước đầu biết nghỉ chỗ cuối dòng thơ, khổ thơ - HS hiểu nội dung câu chuyện: Đi Quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu, bạn nhỏ bâng khuâng nhớ Bác Hồ ngày Tuyên ngôn Độc lập
- HS chép lại trình bày Quả Sồi; tìm tiếng có vần ăm, ăng; điền chữ r, d gi vào chỗ trống
- HS có ý thức học chuẩn bị trước tới lớp
II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ học SGK
- Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân
(7)1 Kiểm tra cũ:
- GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới
2.1 Giới thiệu : Ghi bảng đầu
2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu toàn - Hướng dẫn HS luyện đọc
b Học sinh luyện đọc:
* Bước 1: Đọc âm vần, tiếng, từ.
- GV gạch chân tiếng, TN cần luyện đọc H: Nêu cấu tạo tiếng đánh vần đọc? - GV sửa phát âm kết hợp giải nghĩa từ
* Bước 2: Đọc câu (dịng thơ)
H: Bài tập đọc gồm có mấy dòng thơ?
H: Nêu dấu hiệu để nhận biết dòng thơ? - GV bảng
- GV sửa phát âm cho HS
* Bước 3: Đọc toàn bài
- GV hướng dẫn
- Giáo viên lớp nhận xét
* Bước 4: Tập chép
- GV treo bảng phụ - GV yêu cầu
- GV đọc lại - GV thu chấm - GV nhận xét chung
- GV hướng dẫn HS làm tập - GV theo dõi giúp đỡ HS
3 Củng cố- Dặn dò:
- GV nhắc lại nội dung học
- GV nhận xét học- HDHS học nhà
- HS đọc Con Chuột huênh hoang - HS nhận xét
- HS ý theo dõi, đọc thầm đầu - HS ý nghe
- Theo dõi, đọc thầm - HS nhẩm đọc - HS thực - 10câu
- Đầu dòng viết hoa cuối
- HS nối tiếp luyện đọc dòng thơ - HS đọc ĐT + CN
- - HS đọc toàn - Lớp đọc ĐT - lần - HS đọc
- HS viết - HS sốt lỗi Bài 2:
- Tiếng có vần ăm: nằm, ngắm - Tiếng có vần ăng: trăng Bài 3: Điền chữ r, d gi
Rùa, gió, diều - HS đọc lại
Tiết : Tự nhiên xã hội
Tổng kết môn học
(8)_
Thứ tư ngày 11 tháng 05 năm 2011 Tiết + Tập đọc
Con chuột huênh hoang
I Mục đích yêu cầu
- HS đọc trơn Đọc từ ngữ: huênh hoang, ngoao ngoao, huỵch, ngoạm Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- HS hiểu nội dung câu chuyện: Chuột ngốc nghếch, nhận thức nhầm lẫn nên huênh hoang, gặp tai hoạ chết người
- HS trả lời câu hỏi 1, 2(SGK) HS tìm tiếng có vần nh, tìm thêm tiếng có vần nh
- HS khiêm tốn khơng nên tự kiêu ngạo hay kiêu căng
II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ học SGK
- Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân
III Các hoạt động dạy học
Tiết
1 Kiểm tra cũ:
- GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới
2.1 Giới thiệu : Ghi bảng đầu
2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu toàn - Hướng dẫn HS luyện đọc
b Học sinh luyện đọc:
* Bước 1: Đọc âm vần, tiếng, từ.
- GV gạch chân tiếng, TN cần luyện đọc + huênh hoang, ngoao ngoao, huỵch, ngoạm
H: Nêu cấu tạo tiếng đánh vần đọc? - GV sửa phát âm kết hợp giải nghĩa từ
* Bước 2: Đọc câu
H: Bài tập đọc gồm có mấy câu?
H: Nêu dấu hiệu để nhận biết câu? - GV bảng
- GV sửa phát âm cho HS
* Bước 3: Đọc đoạn
H: Bài tập đọc gồm có mấy đoạn? - GV bảng
- GV sửa phát âm cho HS
* Bước 4: Đọc toàn bài
- GV hướng dẫn
- HS đọc Sáng + TLCH - HS nhận xét
- HS ý theo dõi, đọc thầm đầu - HS ý nghe
- Theo dõi, đọc thầm - HS nhẩm đọc - HS thực - 11câu
- Đầu dòng viết hoa cuối câu có dấu - HS nối tiếp luyện đọc câu - Bài gồm đoạn
(9)- Giáo viên lớp nhận xét
* Bước 5: Ôn lại vần
H: Tìm tiếng có vần nh? H: Tìm thêm tiếng có vần nh? H: Điền vần it uyt?
- GV theo dõi, sửa sai tuyên dương
- Lớp đọc ĐT - lần - Đọc yêu cầu: em - HS đọc
- HS thực
Tiết 2 1 Đọc SGK
- GV đọc mẫu
2 Luyện đọc SGK
- GV hướng dẫn
- GV nhận xét sửa phát âm
3 Tìm hiểu
- GV yêu cầu
H: Vì Chuột truyện khơng sợ Mèo ?
H: Câu chuyện kết thúc sao? H: Qua học điều gì? - GV nhận xét giảng giải
4 Củng cố- Dặn dò:
- GV nhắc lại nội dung học
- GV nhận xét học- HDHS học nhà
- HS ý nghe
- HS luyện đọc toàn - HS nhận xét
- HS đọc đoạn + - HS đọc câu hỏi
- Một lần Chuột rơi bộp xuống đàn Thỏ
- HS đọc đọc đoạn - HS đọc câu hỏi
- Chuột bị Mèo ăn thịt - HS liên hệ
- HS đọc lại
Tiết Toán
Luyện tập chung
A Mục tiêu
- HS biết viết, đọc số vạch tia số; thực cộng, trừ (không nhớ) số phạm vi 100; đọc đồng hồ; giải tốn có lời văn
- HS làm 1, 2, 3, 4, SGK - HS có ý thức học chuẩn bị trước tới lớp
B Đồ dùng dạy học: bảng phụ, phiếu tập
- Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân
C Các hoạt động dạy học
(10)- GV nhận xét chung
II Bài mới
1 Giới thiệu ghi bảng Nội dung
Bài (181) Viết số vào vạch - GV hướng dẫn:
86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99, 100
- GV nhận xét tuyên dương
Bài (181)
a, Khoanh vào số lớn nhất: 85 b, Khoanh vào số bé nhất: 48 - GV nhận xét tuyên dương
Bài (181) Đặt tính tính - GV hướng dẫn
35 40
+❑❑
8652
−❑❑
73 53
−❑❑
75 34 20 - GV nhận xét chữa ghi điểm
Bài (181)
- GV hướng dẫn tương tự
- GV nhận xét tuyên dương
Bài (181) Nối đồng hồ với câu thích hợp: - GV yêu cầu
- GV nhận xét tuyên dương
3 Củng cố - dặn dò
- GV hướng dẫn HS học nhà
- HS nêu yêu càu - HS làm vào - HS đọc – HS nhận xét - HS nêu yêu càu - HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm làm
5 62
+❑❑
886
−❑❑
33 55
+❑❑
67 82 88 - HS nhận xét chữa
- HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm làm
Bài giải
Quyển còn lại số trang chưa viết là: 48 – 22 = 26 (trang)
Đáp số: 26 trang - HS nhận xét
- HS nêu yêu cầu - HS làm vào tập - HS trình bày đọc
Tiết Âm nhạc
(11)
Thứ năm ngày 10 tháng năm 2012 Tiết Toán
(Kiểm tra cuối năm)
Tiết Chính tả ( Tập chép)
Rước đèn
I Mục đích yêu cầu
- HS nghe viết chính xác chính tả khoảng 15 - 20 phút
- HS điền chữ c, k hay g,gh ng,ngh vào chỗ trống Làm tập 2, ( SGK) - HS có ý thức giữ viết chữ đẹp
II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung tập - Vở tập Tiếng Việt 1, tập
- Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân
III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ:
- GV kiểm tra tập HS - GV nhận xét chung
B Dạy mới
1 Giới thiệu bài - Ghi bảng
2 HD HS nghe viết
- GV treo bảng phụ ghi nội dung viết - GV bảng tiếng dễ viết sai H: Nêu cấu tạo tiếng từ?
- GV đọc: dắt tay, lên nương, tới lớp, rừng - GV hướng dẫn: tư ngồi, cách để vở, cầm bút, cách viết đầu bài,
- GV đọc
- GV theo dõi giúp đỡ HS
- GV đọc, chữ bảng - GV chữa bảng lỗi phổ biến - GV thu chấm nhận xét chung
3 HDHS làm tập tả Bài 2: Điền vần c hay k
- GV hướng dẫn kĩ cách làm
- GV nhận xét tuyên dương ghi điểm
- - HS đọc thành tiếng đoạn viết - HS đọc ĐT + CN
- HS nêu cấu tạo tiếng từ - HS viết bảng
- HS theo dõi
- HS ý nghe viết - HS soát lỗi
- HS ý
(12)Bài 3 Điền chữ ng hay ngh - GV hướng dẫn tương tự
4 Củng cố dặn dò- GV nhận xét học - HD HS học sinh học nhà
Ngỗng ngõ Nghé nghe mẹ gọi
- HS nêu lại nội dung học
Tiết
Bài luyện tập 3
I Mục đích yêu cầu
- HS đọc trơn Hai cậu bé hai người bố Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - HS hiểu nội dung câu chuyện: Nghề cha mẹ đáng quý, đáng u có ích cho người
- HS chép lại trình bày Ơng em; điền vần ươi uôi vào chỗ trống Làm BT SGK
- HS có ý thức học chuẩn bị trước tới lớp
II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ học SGK
- Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân
III Các hoạt động dạy học
Tiết
1 Kiểm tra cũ:
- GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới
2.1 Giới thiệu : Ghi bảng đầu
2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu toàn - Hướng dẫn HS luyện đọc
b Học sinh luyện đọc:
* Bước 1: Đọc âm vần, tiếng, từ.
- GV gạch chân tiếng, TN cần luyện đọc H: Nêu cấu tạo tiếng đánh vần đọc? - GV sửa phát âm kết hợp giải nghĩa từ
* Bước 2: Đọc câu
H: Bài tập đọc gồm có mấy câu?
H: Nêu dấu hiệu để nhận biết câu? - GV bảng
- GV sửa phát âm cho HS
* Bước 3: Đọc toàn bài
- GV hướng dẫn
- HS đọc Lăng Bác - HS nhận xét
- HS ý theo dõi, đọc thầm đầu - HS ý nghe
- Theo dõi, đọc thầm - HS nhẩm đọc - HS thực - 13câu
(13)- Giáo viên lớp nhận xét
* Bước 4: Tập chép
- GV treo bảng phụ - GV yêu cầu
- GV đọc lại - GV thu chấm - GV nhận xét chung
- GV hướng dẫn HS làm tập - GV theo dõi giúp đỡ HS
3 Củng cố- Dặn dò:
- GV nhắc lại nội dung học
- GV nhận xét học- HDHS học nhà
- - HS đọc toàn - Lớp đọc ĐT - lần - HS đọc
- HS viết - HS soát lỗi Bài
- Chữ bắt đầu băng ng: ngày - Chữ bắt đầu băng ngh: nghe Bài 3: Điền vần ươi hay uôi
lưỡi, cười, chuối, tươi - HS đọc lại
Tiết Mĩ thuật
Trưng bầy kết học tập
I Mục đích, yêu cầu
- HS thấy kết học tập năm
- Nhà trường tổng kết thấy kết dạy học Mỹ thuật II Hình thức tổ chức
- GV chọn vẽ đẹp: Vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài
- Trưng bầy bảng lớp
III Đánh giá
- GV tổ chức cho học sinh xem, gợi ý em nhận xét vẽ
- GV nhận xét kết luận
- HS quan sát
- HS tiến hành lựa chọn vẽ đẹp nhất để trưng bầy
- HS nhận xét đánh giá - Xếp loại: A, B, C
Thứ sáu ngày 11 tháng 05 năm 2012
Tiết + LLTH
(14)
_
Tiết Thể dục
Tổng kết năm học
Tiết Mĩ thuật
Trưng bầy kết học tập
I Mục đích, yêu cầu
- HS thấy kết học tập năm
- Nhà trường tổng kết thấy kết dạy học Mĩ thuật II Hình thức tổ chức
- GV chọn Mĩ thuật: Cắt, gấp,xé dán sản phẩm
- Trưng bầy bảng lớp
III Đánh giá
- GV tổ chức cho học sinh xem, gợi ý em nhận xét vẽ
- GV nhận xét kết luận
- HS quan sát
- HS tiến hành lựa chọn vẽ đẹp nhất để trưng bầy
- HS nhận xét đánh giá - Xếp loại: A, B, C
Tiết Sinh hoạt 35 Sơ kết lớp I Mục tiêu
- HS nhận ưu điểm, tồn mắc phải tuần - Đề phương hướng phấn đấu tuần sau
- HS có ý thức học tập bạn có nhiều cố gắng tuần
II Nhận xét chung
1, Ưu điểm - HS học tương đối đầy đủ, - Có nhiều tiến học tập :
(15)- Đôi bạn tiến hoạt động có hiệu - Lao động vệ sinh
2, Tồn tại - Gia đình di dân lên lớp chưa thật có nếp III Phương hướng tuần 35
- Phát huy ưu điểm đạt - Khắc phục tồn mắc phải