Hoạt động 1: Luyện đọc: *MT: Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ; Đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ, khổ thơ * PPDH: Cá[r]
(1)TUẦN 34 Thứ hai, ngày 30/ 4/ 2012 Tiết TOÁN ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100.000 (TT) I MỤC TIÊU + KT- KN: Gióp HS: - Biết làm cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số phạm vi 100 000 - Giải phép toán hai phép tính + TĐ: HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS: SGK, bảng III PP- HTTC DẠY- HỌC - Luyện tập thực hành IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY DỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: HS tính 4083 + 3269 ; 8763 – 2469 ; 48048 : ; 1537 x -Nhận xét đánh giá bài B Giới thiệu bài C Dạy bài mới: Hoạt động 1: Làm bài 1, *MT:Biết làm cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số phạm vi 100 000 *PPDH: Thực hành Bài 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS nhắc lại các quy tắc thứ tự thực các phép tính biểu thức - GV yêu cầu HS tự làm - GV mời HS lên bảng thi làm bài và a) 3.000 + 2.000 x = 7.000 nêu cách tính nhẩm (3.000 + 2.000 ) x = 10.000 - GV nhận xét, chốt lại b) 14.000 – 8000 : = 18.000 (14.000 – 8000) : = 3.000 Bài 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV mời HS lên bảng sửa bài và nêu cách tính - GV nhận xét, chốt lại: 2.Hoạt động 2: HD bài 3- *MT:Giải phép toán hai phép tính (2) *PPDH: Thực hành Bài 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài Đáp số: 4300 l - GV mời HS lên bảng tóm tắt đề bài - Một HS lên bảng giải - GV nhận xét, chốt lại - HS lớp nhận xét Bài (cột 1; 2) Viết số thích hợp vào ô trống x 26 21 - HS đọc đề, tự làm chữa bài 978 44 V CỦNG CỐ DẶN DÒ - Chuẩn bị bài: Ôn tập đại lượng - Nhận xét tiết học Tiết 4- TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I MỤC TIÊU + KT- KN: Gióp HS: A Tập đọc - Đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, lòng nhân hậu chú Cuội; giải thích các tượng thiên nhiên và ước mơ bay bổng lên mặt trăng lồi người (trả lời các CH SGK) B Kể Chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III PP- HTTC DẠY- HỌC - Cá nhân, nhóm, vấn đáp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - HSđọc thuộc lòng bài Mặt trời xanh tôi và trả lời câu hỏi nội dung bài Học sinh đọc thầm theo GV -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nhận xét đánh giá bài B Giới thiệu bµi C Dạy bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc: *MT:Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân (3) vật;Đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ *ĐDDH: Tranh minh họa *PPDH: Cá nhân, nhóm - GV d¹y theo quy tr×nh -HS đọc câu - Giúp đỡ HS yếu -HS đọc đoạn trước lớp -HS đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn trứơc lớp -Cả lớp đọc đồng 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: *MT:Hiểu ND:Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, lòng nhân hậu chú Cuội; giải thích các tượng thiên nhiên và ước mơ bay bổng lên mặt trăng lồi người (trả lời các CH SGK) *PPDH: Vấn đáp gợi mở - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả -HS đọc thầm đoạn lời câu hỏi: + Nhờ đâu chú Cuội phát cây +Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ thuốc quý?(HSTB) lá thuốc, Cuội đã phát cây thuốc quý - HS đọc thầm đoạn + Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc +Cuội dùng cây thuốc để cứu sống gì ?(HSTB) người Cuội đã cứu sống nhiều người, đó có gái phú ông, phú ông gả cho + Thuật lại việc đã xảy với +Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu chú Cuội ? Cuội rịt lá thuốc vợ không tỉnh lại ( HSKG) nên nặn óc đất sét, rịt thuốc lá Vợ Cuội sống lại từ đó mắc chứng hay quên - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn và HS thảo luận câu hỏi: -HS thảo luận câu hỏi + Vì chú Cuội bay lên cung trăng? -Đại diện các nhóm lên trình bày - GV nhận xét, chốt lại: -HS nhận xét, chốt lại + Em tưởng tượng chú Cuội sống trên -HS phát biểu cá nhân cung trăng nào? Chọn ý em cho là đúng ? Hoạt động 3: Luyện đọc lại : *MT: HS đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng theo yêu cầu *PPDH: Thực hành (4) - GV đọc diễn cảm đoạn - GV yêu cầu số HS đọc lại - GV yêu cầu các HS thi đọc đoạn - GV yêu cầu HS thi đọc bài -GV nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay Kể chuyện - HS dựa vào các gợi ý để kể lại đoạn câu chuyện - GV cho HS quan sát các gợi ý - Một HS kể mẫu đoạn - GV yêu cầu cặp HS kể - HS thi kể chuyện trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt V CỦNG CỐ DẶN DÒ -Chuẩn bị bài: Mưa -Nhận xét bài học Tiết -HS lắng nghe -HS thi đọc đoạn -HS lớp nhận xét HS đọc các gợi ý -HS kể -Từng cặp HS kể chuyện -Một vài HS thi kể trước lớp -HS nhận xét Thứ ba ngày 01háng năm 2012 TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (trang 172) I MỤC TIÊU + KT- KN: Giúp HS: -Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) -Biết giải các bài toán liên quan đến đại lượng đã học + TĐ: GDHS chăm học II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS: SGK, bảng III PHƯƠNG PHÁP DẠY- HỌC - Thực hành IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : -HS tính nhẩm 14000 – 8000 : 2; ( 14000 – 8000 ) : -Giáo viên nhận xét đánh giá B Giới thiệu bài: C Dạy bài mới: 1.Hoạt động 1: HD bài tập 1- *MT:Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối (5) lượng, thời gian, tiền Việt Nam) *PPDH:Thực hành Bài 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV hướng dẫn HS đổi (nhẩm ): 7m3cm = 703cm - GV yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét, chốt lại Bài 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ - Cả lớp làm bài - GV nhận xét, chốt lại 2.Hoạt động 2: HD bài tập 3- *MT:Học sinh biết giải các bài toán liên quan đến đại lượng đã học *PPDH:Thực hành Bài 3: - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV nhận xét Bài 4: - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV mời HS lên bảng làm bài V CỦNG CỐ DẶN DÒ -Chuẩn bị bài: Luyện tập -Nhận xét tiết học Tiết -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vào -HS nhận xét -HS đọc yêu cầu đề bài -HS đứng lên đọc kết a) Quả cam nặng 300g b) Quả đu đủ cân nặng 700g c) Quả đu đủ nặng cam là 400 g - HS đọc yêu cầu đề bài - HS thêm kim phút vào các đồng hồ Đáp số: 1300 đ CHÍNH TẢ THÌ THẦM ( trang 133) I MỤC TIÊU + KT- KN: Giúp HS - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Đọc và viết đúng tên số nước Đông Nam Á BT2 Làm đúng bài tập 3b + TĐ: GDHS rèn chữ viết đúng nhanh, đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: Bảng phụ Viết BT2 - HS: VBT III PP- HTTC DẠY HỌC - Luyện tập thực hành IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: -HS viết bảng: trong; mênh mông; cánh (6) đồng; suốt -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra B Giới thiệu bài C Dạy bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe- viết *MT:Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ *ĐDDH: Bảng *PPDH: Thực hành - GV hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc tồn bài viết chính tả - GV yêu cầu 1- HS đọc lại bài viết - GV hướng dẫn HS nhận xét GV hỏi: + Bài thơ cho thấy các vật, vật biết trò chuyện, thì thầm với Đó là vật, vật nào? - GV hướng dẫn HS viết nháp chữ dễ viết sai:ong bướm; trời; im lặng - GV đọc cho HS viết bài - GV theo dõi, uốn nắn - GV chấm chữa bài - GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bút chì - GV chấm vài bài (từ - bài) - GV nhận xét bài Viết HS 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập *MT: Làm đúng bài tập 2b *ĐDDH: VBT *PPDH: Cá nhân Bài - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV nhắc cho HS cách viết tên riêng nước ngồi - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân - GV mời HS Viết trên bảng lớp - GV nhận xét, chốt lại Bài 3: - GV cho HS nêu yêu cầu đề bài - GV mời bạn lên bảng thi làm bài - GV yêu cầu lớp làm bài vào VBT - GV nhận xét, chốt lại V CỦNG CỐ DẶN DÒ -Chuẩn bị bài: Dòng suối thức -HS lắng nghe -1 - HS đọc lại bài viết + Gió thì thầm với lá; lá thì thầm với cây; hoa thì thầm với ong bướm; trời thì thầm với sao; trời tưởng im lặng hóa thì thầm với -HS viết nháp -Học sinh viết vào -Học sinh soát lại bài -HS tự chưã lỗi Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Thái Lan, Xin-ga-po -Đuổi ( Là ăn cơm ) (7) -Nhận xét tiết học Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BỀ MẶT LỤC ĐỊA I MỤC TIÊU + KT- KN: Giúp HS: - Nêu đặc điểm bề mặt lục địa + GDKNS:Tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết xử lí các thông tin để có biểu tượng vê suối, sông, hồ, núi, đồi, đồng bằng… + GDBVMT: Biết địa hình trên trái đất: núi, sông, biển là thành phần tạo nên môi trường sống người và các sinh vật - Có ý thức giữ gìn môi trường sốngcủa người II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Hình SGK trang 128 - 129 III PHƯƠNG PHÁP- HT DẠY HỌC - Cá nhân, nhóm, đồng loạt IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là lục địa? Thế nào là đại dương? - Trên bề mặt TĐ có châu lục và đại dương ? -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh B Giới thiệu bài: C Bài mới: 1.Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận lớp *MT: HS mô tả bề mặt lục địa *Đ DDH: Hình SGK *PPDH: Thực hành + Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo -HS quan sát hình SGK luận theo gợi ý - GV yêu cầu HS quan sát hình trang 128 -HS trao đổi theo nhóm các câu hỏi SGK trên + Chỉ trên hình chỗ nào là mặt đất nhô cao, chỗ nào phẳng, chỗ nào có nước? + Mô tả bề mặt lục địa? Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số HS trả lời trước lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày (8) - GV nhận xét chốt lại: *KL: Bề mặt lục địa có chỗ cao (đồi, núi), có chỗ phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có dòng nước chảy (sông, suối) và nơi chứa nước (ao, hồ) Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm *MT: Nhận biết suối, sông, hồ *Đ DDH: Hình SGK *PPDH: Thảo luận n hóm +Các bước tiến hành Bước : - GV yêu cầu HS nhóm quan sát hình SGK trang 128 và trả lời các gợi ý + Chỉ suối, sông trên sơ đồ? + Con suối thường bắt nguồn từ đâu? + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy các suối, sông (dựa vào mũi tên trên sơ đồ) + Nước suối, nước sông thường chảy đâu? Bước 2: Thực - GV mời đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm - GV nhận xét, chốt lại *KL: Nước theo khe chảy thành suối, thành sông chảy biển đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ Hoạt động 3: Làm việc lớp *MT:Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ *PPDH: Vấn đáp, liên hệ Các bước tiến hành Bước : - GV khai thác vốn hiểu biết HS yêu cầu HS liên hệ với thực tế địa phương để nêu tên suối, sông, hồ Bước 2: - Một vài HS trả lời kết hợp với trưng bày tranh ảnh - GV nhận xét, đánh giá các đội chơi V CỦNG CỐ DẶN DÒ - Chuẩn bị bài sau: Bề mặt lục địa (tiếp theo) - HS lớp nhận xét -HS lớp thảo luận các câu hỏi -HS xem xét và trả lời -Đại diện các nhóm lên trình bày - HS thực hành trả lời kết hợp với sưu tầm tranh ảnh (9) - Nhận xét bài học Tiết ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ II I MỤC TIÊU + KT- KN: Giúp HS: - Hệ thống các kiến thức đã học cuối kì - Nắm vững các kiến thức đã học + TĐ: Có ý thức học tập II CHUẨN BỊ - Các tài liệu cuối kì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Nêu tên các bài đạo đức đã học cuối kì -Nhận xét, đánh giá B Giới thiệu bài C.Dạy bài mới: 1.Hoạt động 1:Hệ thống các KT đã học *MT: Biết hệ thống các KT đã học cuối kì *ĐDDH: VBT *PPDH: Đồng loạt - GV cho HS dựa vào các bài đã học nêu tên, GV ghi bảng - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời 2.Hoạt động 2: Liên hệ thân *MT: HS biết liên hệ thân các KT đã học *PPDH: Cặp đôi, đồng loạt - Cho cặp học sinh liên hệ thân - Cho số HS nêu liên hệ trước lớp Hoạt động HS - HS nêu - HS trả lời, HS khác lắng nghe và nhận xét -HS l¾ng nghe - HS kể - Một số cặp kể trước lớp IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ : -Nhắc nhở HS có ý thức gi÷ g×n vµ b¶o vÖ và phát huy truyền thống tốt đẹp người Viêt Nam và địa phương Tiết Thứ tư, ngày 02 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC MƯA I MỤC TIÊU + KT- KN: Giúp HS - Đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nhịp hợp lí các dòng thơ, khổ thơ (10) -Hiểu ND: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa, thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả (trả lời các CH SGK; thuộc - khổ thơ) + GDMT: GV liên hệ: Mưa làm cho cây cối, đồng ruộng thêm tươi tốt; mưa cung cấp nguồn nước cần thiết cho người + TĐ: HS yêu môn học, yêu thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: Tranh minh hoạ bài học SGK III PHƯƠNG PHÁP- HT DẠY HỌC - Cá nhân, nhóm, đàm thoại IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: Ba HS đọc lại đoạn và trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ B Giới thiệu bài: C Dạy bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc: *MT: Đọc trôi chảy bài và các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ; Đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nhịp hợp lí các dòng thơ, khổ thơ * PPDH: Cá nhân, nhóm - GV d¹y theo quy tr×nh -Học sinh lắng nghe GV đọc mẫu - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu -HS đọc dòng -HS đọc khổ thơ trước lớp -HS đọc câu thơ nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu -Cả lớp đọc đồng bài thơ bài *MT:Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa, thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả (trả lời các câu hỏi SGK) *ĐDDH: Tranh minh họa, tàu lá cọ *PPDH: Vấn đáp gợi mở - GV yêu cầu HS đọc thầm bài thơ -HS đọc thầm bài thơ: + Tìm hình ảnh gợi tả mưa +Mây đen kéo về; mặt trời chui bài thơ ?(HSTB) vào mây; chớp; mưa nặng hạt, cây lá xòe tay hứng làn gió mát; gió hát giọng trầm gịong cao; sấm sét, hay (11) mưa rào - GV yêu cầu HS đọc đoạn còn lại, -HS thảo luận nhóm yêu cầu HS thảo luận + Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm -Đại diện các nhóm lên trình bày cúng nào? -HS nhận xét - GV chốt lại: * Cả nhà ngồi bên bếp lửa Bà xỏ kim, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai + Vì người thương bác ếch? +Vì bác lặn lội mưa gió để xem cụm lúa đã phất lên chưa + Hình ảnh bác ếch cho em nghĩ đến ai? +Gợi cho em nghĩ đến các cô bác nông (HSKG) dân lặn lội làm việc ngồi đồng Hoạt động 3: HTL bài thơ : gió mưa *MT: HS đọc diễn cảm và thuộc lòng bài thơ *PPDH: Thực hành - GV mời số HS đọc lại toàn bài thơ - HS đọc lại toàn bài thơ bài thơ - HS thi đua đọc thuộc lòng khổ - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài bài thơ thơ - HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS thi đua học thuộc lòng khổ thơ - HS nhận xét bài thơ - GV mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - GV nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay V CỦNG CỐ DẶN DÒ -Chuẩn bị bài: Vươn tới các vì Ghi chép sổ tay Tiết TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (trang 176) I MỤC TIÊU + KT- KN: Giúp HS: -Xác định góc vuông, trung điểm đoạn thẳng -Tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông + TĐ: GDHS chăm học II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Bảng phụ, bảng III PHƯƠNG PHÁP- HT DẠY HỌC - Thực hành, vấn đáp gợi mở IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS (12) A Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng: kg = g ;3m5cm = cm 2m4dm = dm - Nhận xét, ghi điểm B Giới thiệu bài C.Dạy bài mới: Hoạt động 1: HD làm BT *MT: Xác định góc vuông, trung điểm đoạn thẳng *PPDH: Thực hành Bài 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm - GV mời HS đứng lên đọc và tên các góc vuông Một HS xác định trung điểm đoạn thẳng MN - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - GV nhận xét, chốt lại: + Trong hình bên có góc vuông + M là trung điểm đoạn thẳng AB +N là trung điểm đoạn thẳng ED Hoạt động 2: HD làm BT2- -4 *MT: Tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông *PPDH: Thực hành, vấn đáp gợi mở Bài 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông - GV nhận xét, chốt lại: Bài - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - GV mời HS lên bảng sửa bài Cả lớp làm bài vào - GV nhận xét, chốt lại Bài 4: - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính cạnh hình vuông -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vào -Hai HS lên bảng sửa bài -HS nhận xét Giải Chu vi hình tam giác ABC là: 35 + 26 + 40 =101 (cm) Đáp số: 101 cm -HS nhận xét bài bạn -HS sửa bài đúng vào Giải Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (125 + 68) x =386 (cm) Đáp số: 36 cm Giải Chu vi hình chữ nhật là chu vi hình vuông: ( 60 + 40 ) x = 200 (m) (13) Cạnh hình vuông là: 200 : = 50 (m) Đáp số: 50 m V CỦNG CỐ DẶN DÒ *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I MỤC TIÊU + KT- KN: Giúp HS: - Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người và vai trò người thiên nhiên (BT1, BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) + TĐ: HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Bảng lớp Viết BT1 Bảng phụ Viết BT2 - VBT III PHƯƠNG PHÁP- HT DẠY HỌC - C¸ nh©n, nhãm, thùc hµnh IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra ND bài nhân hóa - Nhận xét chấm điểm B Giới thiệu bài: C Dạy bài mới: Hoạt động 1: HDHS làm BT 1- *MT:Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người và vai trò người thiên nhiên *ĐDDH: VBT *PPDH: Cá nhân, nhóm Bài 1: a)Trên mặt đất: cây cối, hoa lá, rừng, -GV cho HS đọc yêu cầu bài núi, muông thú, sông ngòi,ao, hồ, biển -GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm cả, thực phẩm nuôi sống người -GVyêu cầu các nhóm trình bày ý kiến b)Trong lòng đất: mỏ than, mỏ dầu, mỏ mình vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cương, đá - GV nhận xét, chốt lại quý (14) Bài 2: - GV cho HS đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu HS làm bài vào VBT - GV mời HS lên bảng làm bài - GV nhận xét, chốt lại Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập *MT: Điền đúng dấu chấm, dấu chấm phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn * ĐDDH: VBT *PPDH: Thực hành Bài 3: - GV cho HS đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu lớp làm bài vào VBT - GV dán tờ giấy mời nhóm lên thi làm bài tiếp sức - GV nhận xét, chốt lại * Con người làm cho trái đất thêm đẹp giàu cách : + Xây dựng nhà cửa, đền thờ, lâu đài, cung diện, công trình kiến trúc lộng lẫy, làm thơ, sáng tác âm nhạc + Xây dựng nhà máy, xí nghiệp, công trường, sáng tạo máy bay, tàu thủy, tàu du hành vũ trụ… + Xây dựng trường học để dạy dỗ em thành người có ích + Xây dựng bệnh viện, trạm xá để chữa bệnh… Tuấn lên bảy tuổi Em hay hỏi Một lần , em hỏi bố: - Bố ơi, nghe nói trái đất quay xung quanh mặt trời Có đúng không, bố? - Đúng đấy, ạ! - Bố Tuấn đáp - Thế ban đêm không có mặt trời thì sao? V CỦNG CỐ DẶN DÒ -Chuẩn bị : Ôn tập -Nhận xét tiết học Tiết Thứ năm, ngày 03 tháng 05 năm 2012 TOÁN : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) I MỤC TIÊU + KT- KN: Giúp HS: -Biết tính diện tích các hình chữ nhật , hình vuông và hình đơn giản tạo hình chữ nhật , hình vuông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC (15) - Bảng phụ II PHƯƠNG PHÁP- HT DẠY HỌC - Thùc hµnh c¸ nh©n III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Hát Bài cũ: Ôn tập hình học HS nêu quy tắc tính chu vi và diện tích hình chữ nhật , hình vuông a) Giới thiệu và nêu vấn đề b) Phát triển các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Làm bài 1, Bài 1: + Diện tích hình A là cm2 - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: + Diện tích hình B là 10 cm2 - Gv yêu cầu Hs quan sát hình + Diện tích hình C là 18 cm2 SGK và tìm diện tích các hình A, B, C, + Diện tích hình D là cm2 D - GV yêu cầu HS tự làm - GV mời HS lên bảng sửa bài - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm a) Chu vi hình chữ nhật: bạn trên bảng ( 12 + ) x = 36 ( cm) - GV nhận xét, chốt lại Chu vi hình vuông: Bài 2: x = 36 (cm) - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: Chu vi hình chữ nhật chu vi - GV yêu cầu HS nêu lại cách tính chu hình vuông vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật b) Diện tích hình chữ nhật: - GV yêu cầu HS tự làm 12 x = 72 ( cm2) - GV mời HS lên bảng thi làm bài Cả Diện tích hình vuông: lớp làm bài vào x = 81 (cm2) - GV nhật xét, chốt lại Diện tích hình chữ nhật bé diện tích hình vuông - HS nhận xét Giải Chiều dài hình H = cm chiều rộng Hoạt động 2: Làm bài hình H = cm Bài 3: Diện tích hình H là: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: x = 54 (cm2) - GV yêu cầu HS quan sát kĩ hình H Đáp số : 54cm2 - GV hướng dẫn HS làm bài - HS nhận xét bài bạn - GV mời HS lên bảng sửa bài Cả lớp làm vào - GV nhận xét, chốt lại Chính tả (16) Dòng suối thức I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát - Làm đúng bài tập (2) b II CHUẨN BỊ Giáo viên : Sách GV 2.Học sinh : Vở bài tập III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1.Khởi động Hát 2.Bài cũ -GV gọi HS đọc cho HS lên bảng -HS thực viết tên nước Đông Nam Á -Nhận xét, cho điểm HS 3.Bài -GV giới thiệu ngắn gọn ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết chính tả a) Hướng dẫn HS chuẩn bị -2, HS đọc bài thơ Cả lớp theo dõi -GV đọc bài thơ Dòng suối thức SGK -Giúp HS hiểu nội bài thơ GV hỏi: +Tác giả tả giấc ngủ muôn vật +Mọi vật ngủ: ngôi ngủ với bầu nào? trời, em bé ngủ với bà tiếng ru à ơi, gió ngủ tận thung xa; chim ngủ la đà cây; núi ngủ chăn mây, sim ngủ vệ đường, bắp ngô +Trong đêm, dòng suối thức để làm gì? vàng ngủ trên nương, tiếng sáo ngủ vườn trúc xanh Tất thể sống bình yên b) GV đọc cho HS viết +Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo – c)GV chấm chữa bài cối lợi dụng sức nước miền núi Hoạt Động 2: HS làm bt -HS nói cách trình bày bài thơ thể lục Bài 2b bát, đọc thầm lại bài thơ, ghi nhớ -GV cho HS đọc yêu cầu bài chữ mình dễõ viết sai -GV cho HS làm bài vào bài tập 4.Củng cố- Dặn dò -GV nhận xét tiết học -GV nhắc HS nhà xem lại các bài tập và chuẩn bị bài kì tới -Lời giải a: vũ trụ – tên lửa Thủ công Ôn tập chương III , IV: Đan nan và làm đồ chơi (t.1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ đan nan và làm đồ chơi đơn giản - Làm sản phẩm đã học * HS khéo tay: Làm ít sản phẩm đã học Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo (17) II.ĐDDH: - GV: Chữ mẫu cái chương III, IV - HS: Giấy màu, kéo, hồ, thước, bút chì III.CHĐD-H: 1/KT ĐD học tập hs 2/Nd KT: -Đề KT: Em hãy làm sản phẩm thủ công đã học chương III, IV -GV giải thích yêu cầu bài -HS làm bài KT 3/Đánh giá: -Đánh giá sản phẩm hs theo mức: Hoàn thành (A) +Thực đúng qui trình kĩ thuật và làm sản phẩm hồn chỉnh, cân đối, nếp gấp đều, đường cắt thẳng -Nếu sản phẩm có sáng tạo, trang trí đẹp đánh: Hoàn thành tốt (A+) -Thực không đúng quy trình kĩ thuật và chưa làm sản phẩm: Chưa hoàn thành (B) 3/Nhận xét-dặn dò: -Nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập và kết thực hành hs -Chuẩn bị dung cụ cho bài: KT chương III, IV (tt) Tập làm văn Vươn tới các vì sao.Ghi chép sổ tay I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe và nói các thông tin bài Vươn tới các vì -Ghi vào sồ tay ý chính thông tin nghe II CHUẨN BỊ : * GV: Bảng lớp Viết các câu hỏi gợi ý Tranh ảnh minh họa * HS: VBT, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Bài cũ: Ghi chép sổ tay hs nêu lại các ý chính đã ghi BT 2.Giới thiệu và nêu vấn đề 3.Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài Bài -HS đọc yêu cầu bài - GV mời HS đọc yêu cầu bài -HS quan sát tranh minh - GV cho HS quan sát ảnh minh họa, đọc tên tàu họa vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ -HS đọc bài đọc tên tàu vũ - GV đọc bài Đọc xong GV hỏi trụ và tên hai nhà du hành + Ngày tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công vũ tru tàu vũ trụ Phương Đông? + Ai là người bay lên tàu đó? +Ngày 12 – – 1961 + Con tàu bay vòng trái đất? + Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông tàu vũ +Ga-ga-rin (18) trụ A-pô-lô đưa lên mặt trăng là ngày nào? + Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay trên tàu Liên hợp Liên Xô năm nào? - GV đọc bài lần 2, - GV yêu cầu HS trao đồi theo cặp - GV nhận xét +Một vòng +Ngày 21 – – 1969 +Năm 1980 -HS ghi chép để điều chỉnh bổ sung điều *Hoạt động 2: HS thực hành chưa nghe rõ các lần - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài trước - GV nhắc HS lựa chọn ý chính tin để -Đại diện các cặp lên phát ghi vào sổ tay biểu - Yêu cầu lớp làm vào VBT - GV mời HS tiếp nối đọc trước lớp -HS đọc yêu cầu đề bài - GV nhận xét -HS Viết bài vào + Ý 1: Người đầu tiên bay vào vũ trụ: Ga-garin, 12 – – 1961 -Cả lớp Viết bài vào VBT + Ý 2: Ngừơi đầu tiên lên mặt trăng: Am-tơ-rông, -HS tiếp nối đọc người Mĩ, ngày 21 – – 1969 trước lớp + Ý 3: Người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ: Phạm -HS nhận xét Tuân, 1980 4.Dặn dò -Chuẩn bị bài: Ôn tập -Nhận xét tiết học Thứ sáu, ngày 04 tháng 05 năm 2012 TOÁN Ôn tập giải toán I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết giải bài toán hai phép tính II CHUẨN BỊ : * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG: Bài cũ: Ôn tập hình học HS nêu quy tắc tính chu vi,diện tích hình chữ nhật và hình vuông Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động (19) * Hoạt động 1: Làm bài 1, Bài 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tóm tắt và tự làm - GV mời HS lên bảng làm bài - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - GV nhận xét, chốt lại: Bài 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời1 HS lên bảng sửa bài Cả lớp làm bài vào VBT - GV nhận xét, chốt lại Tóm tắt Có : 1245 cái áo Bán : - HS đọc yêu cầu đề bài Năm trước: | 5236 ngöời | 87 ngöời Năm ngối:| | | 75 ngöời Năm nay: | | | ? người - Một HS lên bảng thi làm sửa bài Đáp số: 5398 người dân - HS nhận xét Đáp số: 830 cái áo - Một HS lên bảng sửa bài - HS nhận xét bài bạn cái áo Còn : ? cái áo * Hoạt động 2: Làm bài Đáp số: 164000 cây Bài 3: - Hai HS lên bảng làm bài - GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS lớp nhận xét - GV mời HS lên bảng tóm tắt đề bài Một HS lên bảng giải bài toán - GV nhận xét, chốt lại Tóm tắt Cần trồng : 20.500 cây Trồng được: cây Còn phải trồng : ? cây 4.Dặn dò -Chuẩn bị bài: Ôn tập giải toán (tiếp theo) -Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Bề mặt lục địa (tt) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết so sánh số dạng địa hình : núi và đồi , cao nguyên và đồng , sông và suối * KNS:Quan sát, so sánh để nhận điểm giống và khác đồi và núi; đồng và cao nguyên II CHUẨN BỊ : * GV: Hình SGK trang 130 -131 * HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Hát Bài cũ: Bề mặt lục địa -Hãy mô tả bề mặt lục địa ? (20) -Phân biệt suối;sông;hồ ? 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận lớp - Yêu cầu cần đạt: Nhận biết núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên Nhận khác núi và đồi Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trang 130 SGK + Độ cao núi và đồi? + Đỉnh núi và đồi? + Sườn núi và đồi? Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số HS trả lời trước lớp - GV nhận xét chốt lại: => Núi thường cao đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc; còn đồi có đỉnh tròn, sườn thoải * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu cần đạt: Nhận biết đồng bằng, cao nguyên Nhận khác đồng bằng, cao nguyên Các bước tiến hành Bước : - GV yêu cầu HS nhóm quan sát 2, 3, hình SGK trang 131và trả lời các gợi ý + So sánh độ cao đồng và cao nguyên? + Bề mặt đồng và cao nguyên giống điểm nào? Bước 2: Thực - GV mời đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm - GV nhận xét, chốt lại => Đồng và cao nguyên tương đối phẳng, cao nguyên cao đồng và có sườn dốc * Hoạt động 3: Vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng và cao nguyên - Yêu cầu cần đạt: Giúp HS khắc sâu các biểu tượng đồi, núi, đồng và cao nguyên Các bước tiến hành Bước : - GV yêu cầu HS vẽ mô hình mô tả đồi, núi, -HS quan sát hình SGK -HS trao đổi theo nhóm các câu hỏi trên -Đại diện các nhóm lên trình bày -HS lớp nhận xét -HS lớp thảo luận các câu hỏi -HS xem xét và trả lời -Đại diện các nhóm lên trình bày -HS thực hành vẽ hình đồi, núi (21) đồng và cao nguyên vào giấy mình Bước 2: - Hai HS ngồi cạnh nhau, đổi và nhận xét hình vẽ -HS trình bày tranh, ảnh bạn Bước 3: - Một vài HS trả lời kết hợp với trưng bày tranh ảnh - GV nhận xét, đánh giá các đội chơi 4.Dặn dò - Chuẩn bị bài sau: Ôân tập và kiểm tra học kì II - Nhận xét bài học Tập Viết Ôn chữ hoa A, M, N, V I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa (kiểu 2): A, M (1 dòng ), N, V (1 dòng); viết đúng tên riêng An Dương Vương ( dòng) và câu ứng dụng:" Tháp mười Bác Hồ” ( lần) cỡ chữ nhỏ Viết chữ rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng * HS K+G: Viết tất các dòng TV II CHUẨN BỊ: * GV: Mẫu Viết hoa A, M, N, V Các chữ An Dương Vương * HS: Bảng con, phấn, tập Viết III CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Bài cũ: 2.Giới thiệu và nêu vấn đề 3.Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ A, M, N, V hoa - GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS Viết trên bảng Luyện Viết chữ hoa - GV cho HS tìm các chữ hoa có bài: A, D, V, T, M, N, B, H - GV Viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách Viết chư õ : A, M, N, V.(mẫu ) - GV yêu cầu HS Viết bảng HS luyện Viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc từ ứng dụng: An Dương Vương - GV giới thiệu: An Dương Vương là tên hiệu Thục Phán, vua nước Âu Lạc, sống cách đây 2000 năm Ông là người đã cho xây thành Cổ Loa - GV yêu cầu HS Viết vào bảng Luyện Viết câu ứng dụng - GV mời HS đọc câu ứng dụng -HS quan sát -HS tìm -HS đọc: An Dương Vương -HS Viết trên bảng -HS đọc câu ứng dụng: (22) Tháp Mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ - GV giải thích câu ứng dụng: Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là người Việt Nam đẹp * Hoạt động Hướng dẫn HS Viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu: + Viết chữ A, M:1 dòng cỡ nhỏ + Viết chữ N, V: dòng + Viết chữ An Dương Vương: dòng cở nhỏ + Viết câu ứng dụng lần - GV theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở các em Viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động Chấm chữa bài - GV thu từ đến bài để chấm - GV nhận xét tuyên dương số Viết đúng, Viết đẹp 4.Dặn dò -Chuẩn bị bài: Ôn tập -Nhận xét tiết học -HS nêu tư ngồi Viết, cách cầm bút, để -HS Viết vào -HS nhận xét Sinh hoạt lớp Duy trì sĩ số học sinh Ôn thi học kì II A-KIỂM ĐIỂM TUẦN QUA : I – THƯỜNG XUYÊN : 1-Chuyên cần : 2-Học tập : (23) 3-Thể dục-Vệ sinh : II-TRỌNG TÂM : Đa số Hs biết : học thật để trì ss lớp tốt, Về nhà,đã ôn lại các kiến thức đã học tốn và tiếng việt để chuẩn bị cho kì thi học kì tới đạt kết tốt 1-Tuyên dương : 2-Phê bình : B-CÔNG TÁC TỚI : Gv sinh hoạt cho hs phải học thật để trì ss lớp thật tốt,chỉ nào bị bệnh nghỉ và phải xin phép Về nhà,phải ôn lại các kiến thức đã học tốn và tiếng việt để chuẩn bị cho kì thi học kì tới đạt kết tốt DUYỆT (24)