II.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi một học sinh lên bảng sửa bài -Một em lên bảng chữa bài tập số 5 bài toán tập về nhà dạng xếp hình về nhà -Chấm vở h[r]
(1)TUẦN 34 Ngày giảng: 13/4/2012, TOÁN ÔN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT) I Mục tiêu :- Biết thực các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết), Các số phạm vi 100 000 Luyện giải bài toán có hai phép tính - GDHS chăm học II.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài -Một em lên bảng chữa bài tập số ( bài toán tập nhà dạng xếp hình ) nhà -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu phép tính phạm vi 100 -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 000 b) Luyện tập: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Cả lớp làm vào bài tập sách - HS nêu miệng kết nhẩm : - Gọi em nêu miệng kết nhẩm a/ ( 3000 + 2000 ) x = 5000 x và giải thích cách nhẩm đặc biệt = 10 000 là thứ tự thực các phép tính b/ 14000 – 8000 : = 14 000 – 4000 biểu thức chẳng hạn : = 10 000 3000 + 200 x nhẩm sau : c/ (14000 – 8000) : = 6000 : 2= 3000 nghìn nhân = nghìn Lấy -Học sinh khác nhận xét bài làm bạn nghìn cộng nghìn = nghìn , … -Yêu cầu lớp làm vào nháp -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài sách giáo khoa Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - HS lên bảng đặt tính và tính : sách 998 8000 5749 29999 -Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt + 002 25 x 49 5999 tính và tính phép tính 6000 7975 22976 49 -Mời hai em lên bảng giải bài 49 - Yêu cầu lớp thực vào - Hai em khác nhận xét bài bạn 04 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em nêu đề bài tập sách (2) Bài : - Lớp làm vào Một em giải bài trên bảng - Gọi em nêu đề bài SGK - Giải :Số lít dầu đã bán là : -Hướng dẫn học sinh giải theo hai 6450 : = 2150 ( lít ) bước - Số lít dầu còn lại : -Mời em lên bảng giải bài 6450 – 2150 = 4300 (l) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Đ/S: 4300 lít dầu -Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài : (trò chơi) - Một em nêu đề bài tập sách - Gọi em nêu đề bài 4SGK - Lớp làm vào -Hướng dẫn học sinh làm - Hai em lên bảng làm -Mời hai em lên bảng làm bài 326 211 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn x3 x4 -Giáo viên nhận xét đánh giá 978 844 d) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học và làm bài tập còn lại *Nhận xét đánh giá tiết học -Xem trước bài –Dặn nhà học và làm bài tập TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I/ Mục tiêu Rèn kỉ đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ: liều mạng , vung rìu , lăn quay , quăng rìu , cựa quậy lừng lững vẫy đuôi , bã trầu , … - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài :tiều phu , khoảng dập bã trầu , phú ông , rịt - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm câu, các cụm từ -Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tình nghĩa thủy chung , lòng nhân hậu chú Cuội -Giải thích các tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng loài người.(trả lời các câu hỏi SGK) 2.Rèn kỉ nói : -Dựa vào các câu hỏi gợi ý SGK kể lại đoạn câu chuyện cách tự nhiên , trôi chảy - GDHS II / Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa Bảng phụ viết các gợi ý đoạn câu chuyện C/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài“Mặt trời - Ba em lên bảng đọc lại bài xanh tôi“ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? (3) -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “ Sự tích chú Cuội cung trăng ” ghi tựa bài lên bảng b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể linh hoạt thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung đoạn câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc nối tiếp câu - Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Giải nghĩa số từ: -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng câu chuyện - Yêu cầu em đọc lại bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Nhờ đâu mà chú Cuội phát cây thuốc quý ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm - Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ? -Hãy thuật lại việc đã xảy với vợ chú Cuội ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài -Vì chú Cuội lại bay lên cung trăng ? -Nêu nội dung câu chuyện - Lớp lắng nghe giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Lần lượt em đọc nối tiếp câu bài -Từng em đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng - Một em đọc lại bài -Lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ lá thuốc nên Cuội đã phát cây thuốc quý -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo - Cuội dùng cây thuốc để cứu sống người , Cuội đã cứu sống nhiều người đó có gái phú ông và phú ông gã cho -Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc không tỉnh lại , Cuội nặn óc đất sét rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại từ đó mắc chứng hay quên - Lớp đọc thầm đoạn - Vợ Cuội không nhớ lời Cuội dặn nên lấy nước giãi tưới cho cây vì cây bay lên trời Cuội sợ cây thuốc quý nên túm rễ (4) kéo lại và cây đưa Cuội bay lên trời - Phát biểu theo suy nghĩ thân -Theo em chú Cuội sống trên cung trăng nào ? d) Luyện đọc lại : - Yêu cầu em nối tiếp đọc đoạn câu chuyện -Mời em đọc câu chuyện bài *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu em đọc các câu hỏi gợi ý -Mở bảng đã viết sẵn các câu hỏi gợi ý tóm tắt đoạn - Mời em khá kể lại đoạn câu truyện -Gọi cặp kể lại câu chuyện -Mời em nối tiếp thi kể lại đoạn câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Một em đọc các câu hỏi gợi ý SGK -Một em khá dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Ba em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài Ngày giảng: Thứ ba, ngày 14 tháng năm 2012 TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG A/ Mục tiêu :- Học sinh biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học ( độ dài , khối lượng , thời gian , tiền Việt Nam ) - Rèn kĩ làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học -Củng cố giải các bài toán có liên quan đến đại lượng đã học - GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập -Một học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Hai học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá (5) 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Ôn tập đại lượng “ c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi em lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Mời học sinh đọc đề bài - Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi -Mời ba em nêu kết (em trả lời ý) -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Suy nghĩ đổi nhẩm : 7m 3cm = 703 cm sau đó đối chiếu với các câu trả lời A , B, C , D để thấy câu B là đúng và khoanh vào câu B - Lớp thực khoanh vào câu B - HS nhận xét bài làm bạn - Hai em đọc đề bài tập -Cả lớp thực vào -Ba em nêu miệng kết a/Quả cam cân nặng :200g +100g = 300 g b/ Quả đu đủ nặng : 500g + 200g = 700g c/Quả đu đủ nặng cam : 700g – 300 g = 400g * Lớp nhận xét kết bạn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa *Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Lớp thực làm trên mô hình đồng hồ - Hỏi học sinh đặc điểm đề bài toán -Một học sinh lên bảng thực hành - Yêu cầu lớp làm trên mô hình đồng a/ Kim phút đồng hồ thứ số 11 , đồng hồ hồ thứ hai số -Mời học sinh lên bảng làm bài b/ 15 phút -Gọi học sinh nhận xét bài bạn - Vậy từ nhà tới trường hết 15 phút -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Một em đọc yêu cầu đề bài -Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài *Bài4 – Mời học sinh đọc đề bài -Một em lên bảng giải - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán Giải : - Số tiền Bình có là : -Ghi tóm tắt đề bài lên bảng 2000 x = 4000 ( đ) - Yêu cầu lớp làm vào - Số tiền Bình còn lại là : -Mời học sinh lên bảng giải bài 4000 – 2700 = 1300 ( đồng ) -Gọi học sinh nhận xét bài bạn Đ/S: 1300 đồng -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Lớp nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập số còn lại -Dặn nhà học và làm bài tập CHÍNH TẢ (nghe viết ) (6) THÌ THẦM A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác, trình bày đúng các khổ thơ chữ bài thơ “ Thì thầm “ Đọc-Viết đúng tên số nước Đông Nam Á - Làm đúng bài tập - GDHS rèn chữ giữ B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập 3.Dòng thơ bài tập C/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ -3 Học sinh lên bảng viết các từ có âm đầu mà học sinh tiết trước thường viết sai bắt đầu là s / x tiếng mang âm là o -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm , ô hay viết sai tiết trước -Cả lớp viết tra 2.Bài mới: vào giấy nháp a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài thơ “ Thì thầm “ -Hai em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Thì thầm ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc -Ba học sinh đọc lại bài thầm theo -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Những vật , vật nào nói chuyện - Các vật vạt bài là : Gió thì với bài thơ ? thầm với lá , lá thì thầm với cây ; hoa thì thầm với ong bướm , trời thì thầm với , trời tưởng im lặng hóa thì thầm cùng … -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng khó -Lớp nghe và viết bài vào -Giáo viên nhận xét đánh giá -Nghe và tự sửa lỗi bút chì -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu chấm điểm và nhận xét - Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập c/ Hướng dẫn làm bài tập -Hai em đọc tên các nước khu vực Đông *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập Nam Á -Gọi em đọc tên các nước Đông Nam Á -Hai em nhắc lại cách viết tên các nước lớp đọc đồng ( Thái Lan viết hoa hai chữ đầu câu các -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách ghi tên nước khác có dấu gạch nối các tiếng nước ngoài tên Ví dụ (7) -Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước Bru – nây ; In – đô – nê – xi – a ngoài -Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào : *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - đằng trước – trên -Yêu cầu lớp làm vào ( lời giải câu đố : Cái chân ) -Gọi em đọc lại các câu văn đã - đuổi điền hoàn chỉnh trước lớp ( lời giải : cầm đũa và cơm vào miệng ) -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Em khác nhận xét bài làm bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học bài và làm bài tập sách -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học giáo khoa -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Dạy chiều: LUYỆN TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG A/ Mục tiêu :- Ôn làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng ( độ dài , khối lượng , thời gian , tiền Việt Nam ) - Rèn kĩ làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng - Ôn giải các bài toán có liên quan đến đại lượng - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập -Học sinh lên làm bài tập nhà -Học sinh nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài - “ Ôn tập đại lượng “ -Vài học sinh nhắc lại c/ Luyện tập : -Bài 1: - 7m 5cm >7m 7m 5cm >75cm - Gọi học sinh nêu bài tập sách Bài 7m 5cm < 8m 7m 5cm = 705cm tập 7m 5cm < 750 cm -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - HS nhận xét bài làm bạn -Gọi HS lên bảng làm bài - Hai em đọc đề bài tập -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Cả lớp thực vào -Giáo viên nhận xét đánh giá -Ba em nêu miệng kết Bài -Mời học sinh đọc đề bài a/Quả táo cân nặng :300 g (8) - Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ b/ Quả lê nặng :600g trả lời câu hỏi c/Quả lê nặng táo : -Mời ba em nêu kết (em trả lời 600g – 300 g = 300g ý) * Lớp nhận xét kết bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Một em đọc đề bài sách bài tập *Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Lớp thực làm trên mô hình đồng hồ - Hỏi học sinh đặc điểm đề bài toán -Một học sinh lên bảng thực hành - Yêu cầu lớp làm trên mô hình đồng a/ Kim phút đồng hồ số , hồ b/ Kim phút đồng hồ số 10 , -Mời học sinh lên bảng làm bài - Vậy từ trường nhà hết 20 phút -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc yêu cầu đề bài -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài *Bài4 – Mời học sinh đọc đề bài -Một em lên bảng giải - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán Giải : - Số tiền Châu mua là : -Ghi tóm tắt đề bài lên bảng 1500 x = 3000 ( đ) - Yêu cầu lớp làm vào - Số tiền Châu còn lại là : -Mời học sinh lên bảng giải bài 5000 – 3000 = 2000 ( đồng ) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Đ/S: 2000 đồng -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - HS nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập số còn lại -Dặn nhà học và làm bài tập Ngày giảng: Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2012 TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC A/ Mục tiêu :- Học sinh xác định góc vuông , trung điểm đoạn thẳng -Ôn tập củng cố tính chu vi hình tam giác , tứ giác , hình vuông và hình chữ nhật - GDHS Chăm học B/ Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Ôn tập *Lớp theo dõi giới thiệu bài hình học “ -Vài học sinh nhắc lại tựa bài (9) c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi em lên bảng giải bài toán -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Ba em em nêu mục a, b, c a/ Có góc vuông , các đỉnh góc vuông là : A, E , M, N, B , D , C và các cạnh ,… b/Trung điểm đoạn AB là M đoạn ED là N c/ Trung điểm đoạn AE là I, đoạn MN là K - Em khác nhận xét bài làm bạn - Hai em đọc đề bài tập -Cả lớp thực vào -Một em lên bảng giải bài Bài -Mời học sinh đọc đề bài Giải : - Chu vi tam giác ABC là : - Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi tam giác 35 + 26 + 40 = 101 ( cm) -Mời em lên bảng giải bài Đ/S: 101 cm -Yêu cầu lớp thực vào * Lớp nhận xét kết bài bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải bài *Bài – Mời học sinh đọc đề bài Giải : - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán - Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là : - Yêu cầu lớp làm vào ( 125 + 68 ) x = 386 (m) -Mời học sinh lên bảng giải bài Đ/S: 386 m -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc yêu cầu đề bài -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài *Bài4 – Mời học sinh đọc đề bài -Một em lên bảng giải - Hỏi học sinh nội dung đề bài toán Giải : - Chu vi hình chữ nhật là : -Ghi tóm tắt đề bài lên bảng ( 60 + 40 ) x = 200 (m) - Yêu cầu lớp làm vào - Diện tích hình vuông là : -Mời học sinh lên bảng giải bài 200 : = 50 ( m) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Đ/S: 50m -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Em khác nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập TẬP ĐỌC (10) MƯA A/ Mục tiêu Rèn kỉ đọc : - Đọc trôi chảy bài và các từ dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ : Lũ lượt , chiều , lật đật , nặng hạt , làn nước mát , cụm lúa , xó kim , lửa reo , bác ếch , tí tách … -Biết ngắt nhịp hợp lí sau đọc các dòng thơ, khổ thơ - Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm thể cảnh đầm ấm sinh hoạt gia đình mưa , tình cảm yêu thương người lao động * Rèn kĩ đọc - hiểu : Hiểu các từ ngữ bài , lật đật -Hiểu nội dung bài : Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa thể tình yêu thiên nhiên , yêu sống gia đình tác giả (trả lời các câu hỏi sgk) - Học thuộc lòng bài thơ - GDHS Chăm học B/Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài thơ , tranh chụp Ếch C/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: -Gọi em lên nối tiếp kể lại câu -Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện : “Sự chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng ” tích chú Cuội cung trăng “ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Mưa“ -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu - Giáo viên ghi bảng tựa bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài thơ ( giọng gấp gáp nhấn giọng các từ gợi tả dội mưa ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Lần lượt đọc dòng thơ ( đọc tiếp từ nối em dòng) -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ -Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Luyện đọc tiếng từ học sinh phát âm sai -Lần lượt đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Luyện đọc ngắt nghỉ các dòng thơ khổ thơ -Cả lớp đọc đồng bài thơ - HS đọc lại bài thơ - Mời học sinh đọc khổ thơ nhóm -Lớp đọc thầm khổ đầu bài thơ -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ -Mây đen kéo , mặt trời chui vào - Yêu cầu em đọc lại bài thơ (11) c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu bài thơ -Tìm hình ảnh gợi tả mưa bài thơ ? - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ bài -Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng nào? - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ còn lại - Vì người lại thương bác ếch ? - Hình ảnh bác ếch gợi cho em nhớ tới ? mây ; chớp , mưa nặng hạt , lá xòe tay hứng làn gió mát , gió hát giọng trầm giọng cao , sấm rền chạy mưa rào - Lớp đọc thầm khổ thơ -Cả nhà ngồi bên bếp lửa , bà xâu kim , chị ngồi đọc sách , mẹ làm bánh khoai -Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi Vì bác lặn lội mưa gió để xem cụm lúa đã phất cờ chưa - Đến các bác nông dân lặn lội làm việc ngoài đồng gió mưa - Một em khá đọc lại bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay d) Học thuộc lòng bài thơ : -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm bài thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài bài thơ “ Ôn tập “ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng bài thơ -Theo dõi bình chọn em đọc tốt d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ THIÊN NHIÊN - DẤU CHẤM, DẤU PHẨY A/ Mục tiêu * Mở rộng vốn từ thiên nhiên : thiên nhiên mang lại cho người gì ; người đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm , giàu thêm Ôn luyện dấu chấm , dấu phẩy B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu khổ to viết nội dung bài tập và Tranh ảnh thiên nhiên và sáng tạo người tô điểm cho thiên nhiên Bút + tờ phiếu khổ to viết truyện vui bài tập C/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu em đọc lại đoạn văn có dùng -Hai học sinh lên bảng đọc đoạn văn có sử phép nhân hóa tả bầu trời buổi sáng dụng phép nhân hóa tả cảnh bầu trời vào (12) tả vườn cây đã học tiết TLV tuần 33 -Chấm tập hai bàn tổ -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học bài : “ Mở rộng vốn từ thiên nhiên“ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm -Phát cho nhóm tờ phiếu - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên dán bài nhóm mình lên bảng lớp - Mời hai em đọc lại kết -Lớp dõi nhận xét nhóm -Giáo viên chốt lời giải đúng buổi sáng tả vườn cây -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Lớp theo dõi giới thiệu bài -1 đến em nhắc lại tựa bài học -Hai em đọc yêu cầu bài tập1 sách -Cả lớp đọc thầm bài tập -Lớp trao đổi theo nhóm để hoàn thành bài tập phiếu -Các nhóm cử đại diện dán bài làm lên bảng - Trên mặt đất :cây cối , hoa lá , rừng núi , muông thú , sông suối , người … - Dưới lòng đất : -mỏ than , mỏ vàng , mỏ dầu , kim cưong , đá quý ,… -Nhóm khác quan sát nhận xét - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Đại diện các nhóm lên thi làm bài lớp đọc thầm theo -Con người làm cho trái đất thêm giàu đẹp -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm - Mời các nhóm cử đại diện thi làm bài Xây dựng nhà cửa , lâu đài , đền thờ , gieo trên bảng hạt , bảo vệ rừng , trồng cây ,… -Gọi số em đọc lại kết -Hai em đọc lại kết -Nhận xét đánh giá bình chọn em có - Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm đúng đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay - Một em đọc bài lớp đọc thầm bài tập -Chốt lại lời giải đúng *Bài -Mời em đọc nội dung bài -Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp tập 3lớp đọc thầm theo -3 tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp vào -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân chỗ trống - Mời tốp tốp bạn lên thi tiếp sức - Lớp bình chọn nhóm thắng làm bài -Gọi em đọc lại đoạn văn sau đã -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học điền các dấu -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại -Nhận xét bình chọn nhóm xong trước và đúng (13) d) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG : PHÒNG CHỐNG CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI I / Mục tiêu : - Học sinh biết các tệ nạn xã hội làm cho sống kém văn minh và lịch Có thái độ và hành vi ứng xử đúng đắn có người dụ dỗ Nhắc nhớ bạn bè tránh xa các tệ nạn xã hội II Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh cố động phòng chống các tệ nạn xã hội III/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV 2.Bài mới: - Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu nào là các tệ nạn xã hội - Nêu tác hại số tệ nạn xã hội mà em biết ? Hoạt động Xử lí tình - Nêu các tình : - Trên đường học em gặp đám niên tụ tập uống rượu say xỉn chửi bới , đánh em xử lí nào ? - Có anh niên hút thuốc đến này em hút thử lần trước việc làm đó em xử lí ? - Trên đường chơi em bất ngờ phát nhóm người bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác Trước hành vi đó em giải nào ? - Yêu cầu các đại diện lên nêu cách xử lí tình trước lớp - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động phòng chống các tệ nạn xã hội HOẠT ĐỘNG HS - Lắng nghe để hiểu các tệ nạn xã hội - Hút ma túy gây cho người ngiện tính người , kinh tế cạn kiệt - Mại dâm là đường gây các bệnh si đa … - Lớp chia các nhóm thảo luận đưa cách xử lí tình giáo viên đưa -Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên trình bày cách giải tình trước lớp -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm có cách xử lí tốt - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động có chủ đề nói phòng chống các tệ nạn xã hội -Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm và thuyết trình tranh vẽ trước lớp (14) - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm -Về nhà áp dụng bài học vào sống hàng thắng ngày * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Ngày giảng: Thứ năm, ngày 16 tháng năm 2012 TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN A/ Mục tiêu : -Rèn luyện kĩ giải bài toán hai phép tính - GDHS chăm học C/Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng làm bài tập -Một em lên bảng làm bài tập nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu -Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập -Vài học sinh nhắc lại tựa bài giải toán b) Luyện tập: Bài : - Gọi em nêu đề bài SGK -Một em đọc đề bài -Hướng dẫn học sinh giải theo hai -Cả lớp làm vào bài tập bước -Một em lên bảng giải bài -Mời em lên bảng giải bài - Giải :- Số dân năm ngoái là : -Gọi học sinh nhận xét bài bạn 5236 + 87 = 5323 (người ) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Số dân năm là : 5236 + 162 = 5389 (người) Đ/S: 5389 người - Một em đọc đề bài Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em lên bảng giải : -Yêu cầu học sinh nêu dự kiện và yêu - Giải :Số áo đã bán là : cầu đề bài 1245 : = 415 ( cái) -Mời em lên bảng giải bài - Số áo còn lại là : - Yêu cầu lớp thực vào 1245 – 415 = 830 (cái áo ) -Gọi học sinh nhận xét bài bạn Đ/S: 830 cái áo -Giáo viên nhận xét đánh giá - HS nhận xét bài bạn - Một em nêu đề bài tập (15) Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng -Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Mời em lên bảng giải -Nhận xét bài làm học sinh -Một em giải bài trên bảng Giải :Số cây đã trồng là : 20500 : = 4100 (cây ) - Số cây còn phải trồng là : 20500 - 4100 = 16400 (cây ) Đ/S: 16400 cây - Hai em nhận xét bài bạn -Một em nêu yêu cầu đề bài tập - Một em làm bài trên bảng , lớp làm vào - Kết là : a/ điền Đ b/ điền S c/ điền Đ - Học sinh nhận xét bài bạn Bài : - Gọi em nêu đề bài SGK -Hướng dẫn học sinh tính kết kiểm tra xem đúng hay sai điền Đ hay S vào ô trống -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà học và làm bài tập còn lại d) Củng cố - Dặn dò: -Xem trước bài *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập TẬP LÀM VĂN NGHE KỂ : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO - GHI CHÉP SỔ TAY A/ Mục tiêu : - Nghe đọc các mục bài Vươn tới các vì , nhớ nội dung , nói lại thông tin chuyến bay đầu tiên người vào vũ trụ , người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng , người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ - Luyện cách ghi vào sổ tay ý chính bài vừa nghe - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh bài vươn tới các vì C/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết sổ tay sổ tay nói câu trả lời câu trả lời Đô – rê – mon qua bài Đô – rê – mon đã học tiết tập làm TLV đã học.” văn tuần 33 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Nghe kể qua bài : “ Vươn tới các vì “ - Hai học sinh nhắc lại tựa bài b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài :- Gọi em đọc bài và đề mục a, b, c - Một em đọc yêu cầu đề bài và mục gợi ý -Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa - Quan sát các tranh minh họa (16) -Yêu cầu hai em đọc tên tàu vũ trụ và - Tàu Phương Đông hai nhà du hành Am – xtơ tên hai nhà du hành vũ trụ – rông và Phạm Tuân - Yêu cầu lớp ghi điều GV đọc -Thực hành nghe để viết các thông tin giáo -Đọc cho học sinh ghi vào viên đọc -Giáo viên đọc lại lần và lần - Lắng nghe để hoàn chỉnh bài viết -Yêu cầu lớp phân cặp để nói thông tin lần trước chưa ghi kịp các thông tin vừa ghi - Từng cặp quay mặt vào tập nói - Mời đại diện số cặp lên nói trước thông tin ghi chép lớp -Đại diện các cặp lên tập nói trước lớp Bài tập :- Yêu cầu hai em nêu đề bài - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập – Yêu cầu lớp thực viết vào sổ tay - Thực viết lại ý chính tin tức ý chính tin vào sổ tay -Mời số em nối tiếp phát biểu - Một số em đọc kết trước lớp trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay - Nhận xét và chấm điểm số bài -Hai em nhắc lại nội dung bài học văn tốt -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau c) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Dạy chiều: LUYỆN TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN A/ Mục tiêu : -Ôn luyện kĩ giải bài toán hai phép tính - GDHS chăm học C/Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng làm bài tập -HS lên bảng làm bài tập -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Ôn tập giải toán *Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài Bài : - Gọi em nêu đề bài SBT -Một em đọc đề bài -Hướng dẫn học sinh giải theo hai -Cả lớp làm vào bài tập bước -Một em lên bảng giải bài -Mời em lên bảng giải bài - Giải :- Số dân năm ngoái là : -Gọi học sinh nhận xét bài bạn 53275 + 761 = 54036 (người ) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Số dân năm là : (17) Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh nêu dự kiện và yêu cầu đề bài -Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp thực vào -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 54036 + 726 = 54762 (người) Đ/S: 54762 người - Một em đọc đề bài - Một em lên bảng giải : - Giải :Số kg gạo đã bán là : 2345 : = 469 ( kg) - Số kg gạo còn lại là : 2345– 469 = 1876 (kg ) Đ/S: 1876 kg - HS nhận xét bài bạn - Một em nêu đề bài tập -Một em giải bài trên bảng - Hai em nhận xét bài bạn -Một em nêu yêu cầu đề bài tập - Một em làm bài trên bảng , lớp làm vào - Kết là : a/ điền S , Đ b/ điền Đ, S - Học sinh nhận xét bài bạn Bài : - Gọi em nêu đề bài -Hướng dẫn học sinh tính kết kiểm tra xem đúng hay sai điền Đ hay S vào ô trống -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Giáo viên nhận xét đánh giá -Xem trước bài d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập SINH HOẠT SAO I.Mục tiêu: Nắm quy trình sinh hoạt Giáo dục HS biết yêu quý tên mình, yêu quý các bài hát nhi đồng II.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS báo cáo hoạt động tổ mình HS nghe, báo cáo - Nhận xét ghi điểm Sinh hoạt ngoài sân trường 1.Phổ biến yêu cầu tiết học Hs thực hành theo 2.Các bước sinh hoạt sao: Tập hợp điểm danh : Tập hợp theo 4.Đọc lời hứa sao: Sao trưởng điều khiển , hàng ngang Điểm danh tên chúng ta luôn thực tốt nhiệm vụ , Sao trưởng tập hợp điểm danh toàn đọc lời hứa:"Vâng lời Bác Hồ dạy mình Em xin hứa sẳn sàng (18) 2.Kiểm tra vệ sinh cá nhân: Sao trưởng Là ngoan trò giỏi kiểm tra áo quần , đầu tóc xong , nhận Cháu Bác Hồ kính yêu" xét 5.Triển khai sinh hoạt theo chủ điểm: Hát , 3.Kể việc làm tốt tuần: Kể việc làm đọc thơ , kể chuyện theo chủ điểm : tốt tuần lớp nhà Hướng dẫn HS học nội dung : Sao trưởng nhận xét Toàn hoan hô: 6.Nêu kế hoạch tuần tới Lớp ổn định nề nếp , trì sĩ số Đi học đúng giờ, áo quầnđúng trang phục Học và làm bài tập đầy đủ, vệ sinh lớp học Tiết : Hoạt động ngoài giờ: THAM QUAN VƯỜN CÂY ( VƯỜN THUỐC NAM) I Mục tiêu: HS hiểu: - Giúp HS nhận biết cây thuốc nam - HS biết tác dụng loại cây - Có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây thuốc nam II Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Khởi động: - Hát tập thể: Bông hồng tặng cô - GV phổ biến nội dung, yêu cầu học Hoạt động 2: Thăm vườn: - GV tổ chức cho HS theo hàng vườn thuốc - GV giới thiệu và nói tác dụng loại cây thuốc nam VD: Cây tía tô lá có cưa, có màu đỏ tía có tác dụng chữa cảm Hoạt động 3: Thảo luận: - GV tổ chức cho HS thảo luận cây thuốc - Các nhóm trình bày thông tin đã thu thập sau quan sát, thảo luận * GV kết luận chung Củng cố: - Nhận xét tiết học Tiết 3: Luyện tự nhiên xã hội: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT A/ Mục tiêu : Phân biệt lục địa , đại dương Biết trên bề mặt Trái Đất có châu lục và đại dương Nói tên và vị trí châu lục và đại dương trên lược đồ “Các châu lục và các đại dương “ - Biết nước chiếm phần lớn bề mặt trái đất - GDHS bảo vệ môi trường B/Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh SGK C/Các hoạt động dạy học: (19) Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tuần 32-33 -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài: - “Bề mặt Trái Đất “ b/ Khai thác bài : -Hđ1 : Thảo luận lớp *Bước :-Hướng dẫn quan sát hình trang 126 sách giáo khoa -Hãy đâu là nước và đâu là đất có hình vẽ ? -Bước : - Chỉ cho học sinh biết phần nước và đất trên địa cầu * Rút kết luận : sách giáo khoa Hđ2: Làm việc theo nhóm : -Bước : - Yêu cầu lớp phân nhóm và thảo luận theo các câu hỏi gợi ý -Có châu lục và đại dương ? Chỉ và nói tên các châu lục và tên các đại dương trên lược đồ hình ? Hoạt động học sinh -Trả lời nội dung bài học bài : -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát hình sách giáo khoa và vào hình để nói phần vẽ Đất và Nước thông qua màu sắc và chú giải - Lớp quan sát để nhận biết ( Lục địa là khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất ; Đại dương là khoảng nước rộng mênh mông bao quanh lục địa - Lớp phân thành các nhóm thảo luận theo câu hỏi giáo viên đưa - Trên giới có châu lục : châu Á , châu Âu , châu Mĩ , châu Phi , châu Đại Dương và châu Nam Cực đại dương -Hãy vị trí Việt Nam trên lược là : Thái Bình Dương – Ấn Độ Dương – đồ Việt Nam châu lục nào ? Đại Tây Dương và Bắc Băng Dương -Bước : -Yêu cầu đại diện các nhóm - Việt Nam nằm trên châu Á lên trả lời trước lớp - Lần lượt các nhóm cử đại diện báo cáo -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời -Lớp lắng nghe và nhận xét học sinh - Hai em nhắc lại Hđ3: Chơi trò chơi : Tìm vị trí các châu lục và đại dương - Học sinh làm việc theo nhóm -Hướng dẫn cách chơi cho nhóm -Khi nghe lệnh “ bắt đầu “ các nhóm - Phát cho nhóm lược đồ câm , trao đổi thảo luận và tiến hành chọn 10 bìa nhỏ có ghi tên châu lục bìa để dán vào lược đồ câm nhóm đại dương mình -Giáo viên hô “ bắt đầu “ yêu cầu các -Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm (20) nhóm trao đổi và dán bìa vào lược đồ câm - Nhận xét bình chọn kết nhóm d) Củng cố - Dặn dò: -Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước bài nhóm - Quan sát nhận xét kết nhóm bạn -Về nhà học bài và xem trước bài (21)