KNS : Đảm trách nhiệm , tư duy sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : Giáo dục: Học sinh áp dụng tốt kiến thức đã học vào thực hành tính diện tích các hình đã họ II.Đồ d[r]
(1)TUẦN 34 Thứ , ngày tháng năm TOÁN ÔN BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 ( TT ) IMục tiêu : 1/KT : Tiếp tục củng cố cộng trừ, nhân, chia (tính nhẩm, tính viết) các số phạm vi 100 000, đó có trưởng hợp cộng nhiều số 2/KN : Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia ( nhẩm, viết ) các số phạm vi 100 00 KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ :Giáo dục học sinh áp dụng tốt kiến thức đã học vào làm tính và giải toán II.Đồ dùng : Bảng phụ III/Các hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A/Bài cũ: (3’) -4 HS lên bảng, lớp bảng -Đặt tính tính : 37246 + 1785 ; 8545 : -Lắng nghe 93846 – 5735 ; 1384 x -Nhận xét và cho điểm B/ Bài 2’ 1/ Giới thiệu bài(2’) -Nêu mục tiêu tiết học 2/-Hướng dẫn ôn tập (30’) 5’ *Bài 1/172 : -1HS đọc đề -Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS -2 HS lên bảng làm – lớp làm tự làm bài -Nhận xét, chữa bài 5’ *Bài 2/172 : -1HS đọc đề -Nêu yêu cầu bài -4 HS lên bảng làm – lớp làm -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét, chữa bài 6’ *Bài 3/172 : -1HS đọc đề -Gọi HS đọc đề bài -1 HS lên bảng làm – lớp làm -Yêu cầu HS tóm tắt bài toán -Nhận xét, chữa bài 5’ *Bài 4/172 : ( Cột HS khá giỏi làm ) -1HS đọc đề -Gọi HS đọc yêu cầu bài -2 HS lên bảng làm – lớp làm -Yêu cầu HS tự làm bài ( Cột HS khá giỏi làm ) -Nhận xét, chữa bài 3’ C/ Củng cố – Dặn dò: (3’) -Về nhà luyện tập thêm phép tính và -Lắng nghe cách giải -Nhận xét học (2) ***************************** TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Sự tích chú cuội cung trăng I Mục tiêu: A- Tập đọc: 1/KT : Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cum từ 2/KN : Nắm vững diễn biến câu chuyện, đọc đúng, rành mạch KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : GS HS hiểu nội dung, ý nghĩa : Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, lòng nhân hậu chú Cuội; giải thích các tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng loài người B- Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý II Đồ dùng: Tranh minh họa truyện + Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ A – Bài cũ: (3’) “Cóc kiện Trời” B – Bài mới: 2’ Giới thiệu bài: (1’) Luyện đọc: (30’) a) GV đọc toàn bài – H/dẫn cách đọc b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp 27’ giải nghĩa từ - Đọc câu + từ khó - Đọc đoạn + giả thích từ - Đọc nhóm 8’ Hoạt động học sinh HS đọc + TLCH Lắng nghe – theo dõi SGK - HS nối tiếp đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn - Nhóm HS Các nhóm thi đọc – lớp nhận xét 1HS đọc toàn bài Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài: - HS đọc thầm đoạn Vì Cuội thấy Hổ mẹ cứu sống Hổ + Nhờ đâu, chú Cuội phát cây thuốc nên anh đã phát cây thuốc quý? thuốc quí và mang nhà trồng - HS trả lời + Thuật lại việc xảy với vợ chú Cuội Vì lần vợ Cuội quên lời anh dặn đã (3) + Vì chú Cuội bay lên cung trăng? lấy nước giải tưới cho cây, vừa tưới xong thì cây thuốc lừng lững bay lên trời Thấy Cuội vội nhảy bổ tới túm rễ cây cây thuốc bay lên kéo cuội bay lên trời HS trả lời + Em hãy tưởng tượng chú Cuội sống 7’ trên cung nào? Luyện đọc lại: 1HS khá đọc - Hướng dẫn HS đọc thể đúng nội Đọc theo nhóm dung - nhóm thi đọc – lớp nhận xét 18’ Kể chuyện: (30’) GV nêu nhiệm vụ: - HS đọc lại gợi ý Dựa vào SGK học sinh tự kể tự - 1HS khá kể đoạn nhiên, trôi chảy đoạn -Kể theo nhóm H/dẫn học sinh tập kể đoạn: - HS nối tiếp thi kể đoạn - GV mở bảng phụ viết các ý tóm tắt 1HS kể toàn bài đoạn mời HS khá giỏi kể mẫu 3’ - Cả lớp và GV bình chọn bạn kể hay Củng cố - Dặn dò: (3’) HS nhà tập kể - GV dặn HS nhà tiếp tục kể chuyện Nhận xét tiết học ************************* Thứ ba, ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Sự tích chú cuội cung trăng (Bài soạn vào ngày thứ hai ) ************************* TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG IMục tiêu : 1/KT : Ôn tập, củng cố các đơn vị đo các đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) 2/KN : Biết giải các bài toán có liên quan đến đại lượng đã học KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : GD HS cẩn thận, chính xác làm bài II.Đồ dùng : Bảng phụ (4) III/Các hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên 5’ A/ Bài cũ -Đặt tính tính : 2524+2919+ 2738 36846 : 73546– 8948 1374 x -Nhận xét, sửa bài B/ Bài 2’ 1/ GT bài -Nêu mục tiêu tiết học 2/-Hướng dẫn HS ôn tập 7’ *Bài 1/172 : -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm -Câu trả lời nào đúng -Em đã làm nào để biết B là câu trả lời đúng 8’ *Bài 2/173 : -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm -Gọi HS đọc bài mình trước lớp 7’ 7’ 3’ -Yêu cầu HS giải thích cách làm -Nhận xét, chữa bài *Bài 3/173 : -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi hai HS lên bảng quy kim đồng hồ theo đề bài dán kim phút vào đồng hồ đã có kim -Nhận xét, chữa bài -Muốn biết Lan từ nhà đến trường hết bao nhiêu phút làm nào ? -Nhận xét, chữa bài *Bài 4/173 : Tóm tắt : H/dẫn HS giải tờ giấy bạc : 000 đồng mua bút chì : 700 đồng Còn : đồng ? -Nhận xét, chữa bài C/ Củng cố – Dặn dò -Về nhà luyện tập thêm -Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh -4 HS lên bảng, lớp bảng -Lắng nghe 1HS đọc đề - 1HS lên bảng –lớp làm bài vào -B là câu đúng -Đổi 7m 3cm = 703 cm nên khoanh vào chữ B 1HS đọc đề - HS làm miệng -1 HS đọc -2 HS lên bảng làm HS lớp vẽ thêm kim phút vào đồng hồ -Tính từ vạch ghi số 11 đến vạch ghi số 2, có khoảng, khoảng là phút, nhẩm phút x = 15 phút Như Lan từ nhà đến trường hết 15 phút 1HS đọc đề - 1HS lên bảng –lớp làm bài vào -Lắng nghe (5) *********************** Thứ tư, ngày tháng năm 2011 CHÍNH TẢ (Nghe viết) Thì thầm I Mục tiêu: Rèn kỹ viết chính tả 1/KT : Nghe, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : GS HS viết nhanh, đúng, đẹp, II Đồ dùng: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ A – Bài cũ: - GV đọc từ có tiếng mang âm vần là o, ô 2’ B – Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu Hướng dẫn HS nghe viết: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc bài thơ - Giúp HS hiểu bài thơ + Bài thơ cho thấy các vật, vật biết trò chuyện, thì thầm Đó là 5’ vật nào? Các vật đó trò chuyện ? Hoạt động học sinh - Một HS viết bảng - Cả lớp viết bảng - HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK - gió, lá, cây hoa, ong bướm,trời Gió thì thầm với lá, lá thì thầm với cây, hoa thì thầm với ong bướm, trời thì thầm với sao, thì thầm với - HS trả lời + Mỗi đoạn thơ có chữ? + Những dòng nào cần viết hoa? 15’ + Cách trình bày bài thơ? b) Luyện viết : Từ khó 5’ GV đọc mẫu lần GV đọc câu, cụm từ Đọc dò bài Treo bảng phụ ghi sẵn c) chấm, chữa bài 1HS lên bảng – lớp viết bảng Lắng nghe HS viết vào Dò lại bài Theo dõi, chữa bút chì - HS đọc yêu cầu bài 3a HS đọc tên nước - HS đọc yêu cầu bài tập (6) Hướng dẫn HS làm bài chính tả: - HS quan sát tranh a) Bài tập 2: - HS thi làm bài - GV hỏi HS cách viết tên riêng bài b) Bài tập 3a: Lựa chọn - GV đưa tranh 3’ - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Học sinh học thuộc lòng câu đố Nhận xét tiết học ********************************* TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC IMục tiêu : 1/KT : Xác định góc vuông, trung điểm đoạn thẳng 2/KN : Tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : Giáo dục học sinh áp dụng tốt kiến thức đã học để tính đúng chu vi các hình II.Đồ dùng : Bảng phụ III/Các hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A/ Bài cũ HS lên bảng, lớp bảng -Đổi các số sau : 3m 8cm = cm 9cm = mm ; 3000mm = m -Nhận xét, cho điểm B/ Bài -Lắng nghe 2’ 1/ Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học 2/-Hướng dẫn ôn tập 4’ *Bài 1/174 : 1HS đọc đề -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - HS lên bảng – lớp làm a)Chỉ có góc vuông (đặc biệt là góc đỉnh C ; cạnh CB, CD) b)Trung điểm đoạn thẳng AB là điểm M Trung điểm đoạn thẳng ED là N c)HS xác định trung điểm đoạn -Nhận xét, chữa bài thẳng AE và MN trên hình vẽ 6’ *Bài 2/174 : 1HS đọc đề (7) 6’ -Yêu cầu HS tự đọc đề bài và làm bài -Nhận xét, chữa bài *Bài 3/174 : Tóm tắt a : 125 m b : 68 m p : m ? HS lên bảng – lớp làm 1HS đọc đề HS lên bảng – lớp làm -Nhận xét, chữa bài 7’ *Bài 4/174 : Tóm tắt 1HS đọc đề HCN và H.vuông : có cùng chu vi HS lên bảng – lớp làm HCN : a : 60 m ; b : 40 cm H.vuông: a : m ? 3’ C/ Củng cố – Dặn dò -Nhận xét, chữa bài Về nhà làm lại các bài tập này -Yêu cầu HS luyện tập thêm -Nhận xét tiết học ****************************** TẬP ĐỌC Mưa I Mục tiêu: 1/KT : Biết ngắt nhịp hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ 2/KN : Nắm vững nội dung bài thơ, đọc đúng, rành mach, KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : GD HS : Hiểu nội dung bài: tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa, thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả II Đồ dùng: Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A – Bài cũ: - Kể đoạn câu chuyện - Một HS kể đoạn B – Bài mới: 2’ Giới thiệu bài: Luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm – H/dẫn cách đọc Lắng nghe – theo dõi SGK b) GV hướng dẫn HS đọc viết kết hợp giải nghĩa từ (8) 12’ Đọc dòng thơ + Từ khó Đọc khổ thơ + giải thích từ Đọc nhóm 7’ HS đọc nối tiếp dòng thơ HS đọc nối tiếp khổ thơ Nhóm HS Các nhóm thi đọc –lớp nhận xét 1HS đọc toàn bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - HS đọc thầm Tả cảnh bầu trời trước mưa may + Tìm hình ảnh gợi tả mưa đen kéo về, mặt trời lật đật chui bài thơ vào mây Tả cảnh mưa có chớp giật, mưa nặng hạt, cây lá xòe tàu hứng làn gió mát, gió hát giọng trầm, giọng cao sấm rền, chớp chạy mưa rào + Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm Trong mưa nhà ngồi bên bếp cúng nào? lửa, bà xâu kim, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai + Vì người thương bác ếch? Vì trời mưa to bác ếch lặn lội mưa để xem cụm lúa đã phất cờ lên chưa + Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến Hình ảnh bác ếch gời ta nghĩ đến ai? bác nông dân trời mua lặn 6’ lội làm việc ngoài đồng Học thuộc lòng bài thơ - HS đọc đồng Xóa dần bảng HS tự học thuộc lòng HS thi đọc thuộc lòng – lớp nhận xét 3’ GV nhận xét ghi điểm Củng cố - Dặn dò: - HS trả lời - Nội dung bài thơ tả gì? - GV dặn HS học thuộc lòng Nhận xét tiết học ***************************** TIẾNG VIỆT + ÔN LUYỆN ĐỌC , LYUỆN VIẾT I/Mục tiêu: 1/KT : Luyên đọc phần học sinh chưa hiểu 2/KN : Luyện viết phần chính tả học sinh còn yếubài (Ôn các bài tập đọc , học thuộc lòng đã học ) 3/TĐ : GD học sinh thích học tiếng việt (9) II.Đồ dùng : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài : Giới thiệu bài 30' 1/Hướng dẫn HS luyện đọc các bài đã học HS đọc Cuộc chạy đua rừng Cẩm Vân, Anh Thư Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Chơn, Thiện Người săn và vượn Nhung, Vũ -Giáo viên nhân xét bài cùng lớp 40' 2/Luyện viết: -Thực hành thành thạo bài tập -Đọc lại bài chính tả nhắc chữ cần -học sinh theo dõi thực viết hoa -Luyện viết bài chính tả -Bài viết chính xác trình bày bày đẹp -xem lại bài -Chấm chữa bài -Động viên học sinh thưc tốt -theo sát học sinh thực tốt III/Củng cố dặn dò: -Học sinh lắng nghe thực -Dăn xem lại bài nhà -Luyện đọc thêm nhà -Nhận xét tiết học ********************************** TOÁN + ÔN LUYỆN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100.000 IMục tiêu : 1/KT : Tiếp tục củng cố cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm và viết) 2/KN : Tìm số hạng chưa biết phép cộng và tìm thừa số chưa biết phép nhân -Luyện giải bài toán liên quan đến rút đơn vị KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : Giáo dục học sinh thực hành tốt phép tính đã học II.Đồ dùng : Bảng phụ III/Các hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A/ Bài cũ -4 HS lên bảng, lớp bảng -Đặt tính tính : 35782 + 32121 25149 x (10) 2’ 6’ 6’ 6’ 79919 – 30512 36296 : -Lắng nghe -Nhận xét và cho điểm B/ Bài 1/ Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu bài học 2/-Thực hành *Bài 1: - 1HS đọc đề -Cho HS tính nhẩm viết kết -8 HS lên bảng - lớp làm bài vào tính nhẩm -Chữa bài cho HS - 1HS đọc đề *Bài 2/ : -2 HS lên bảng -lớp làm vào -Yêu cầu HS tự làm bài -Chữa bài và cho điểm *Bài 3/ : - 1HS đọc đề -Cho HS làm bài -1 HS lên bảng - lớp làm vào -Chữa bài, yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng và thừa số chưa biết 7’ *Bài 41 : - 1HS đọc đề -Đọc đề, tóm tắt giải bài tóan -1 HS lên bảng - lớp làm vào -Chữa bài và cho điểm 6’ *Bài 5/ : -Tổ chức cho HS thi xếp hình theo nhóm -Các nhóm thực 3’ -GV quan sát và giúp đỡ HS yếu C/ Củng cố – Dặn dò -Nhận xét và bình chọn nhóm thắng -Lắng nghe -Về nhà luyện tập thêm bài tập -Nhận xét tiết học ********************************* Thứ năm, ngày tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ ngữ thiên nhiên - Dấu chấm, phẩy I Mục tiêu: 1/KT : Mở rộng vốn từ thiên nhiên: thiên nhiên mang lại cho người đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm (11) 2/KN : Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiênđối với người và vai trò côn người thiên nhiên Điiền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : GD HS cẩn thận làm bài II Đồ dùng: Tranh, ảnh cảnh đẹp thiên nhiên và thành sáng tạo, tô điểm cho thiên nhiên người III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ A – Bài cũ: - Đọc đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm tả vườn cây - Tìm hình ảnh nhân hóa bài 2’ “Mưa” B – Bài mới: 10’ Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài: a) Bài tập 1: - GV phát phiếu cho các nhóm - GV bổ sung 8’ 7’ b) Bài tập 2: - GV kết luận lời giải đúng c) Bài tập 3: - Cả lớp và Gv nhận xét 3’ Hoạt động học sinh - HS đọc đoạn văn - HS tìm - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm dán bài - Đọc kết - HS làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm đọc kết - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài cá nhân - tốp HS thi làm bài tiếp sức Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu phẩy Củng cố - Dặn dò: - Nhắc HS nhớ từ ngữ vừa học - Kể lại câu chuyện vui ***************************** CHÍNH TẢ (Nghe – Viết) DÒNG SUỐI THỨC IMục tiêu : 1/KT : Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng bài thơ lục bát (12) 2/KN : Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu : ch/tr KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : GD HS viết nhanh, đúng, đẹp ,sạch II.Đồ dùng : Bảng phụ III/Các hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A/ Bài cũ -Đọc cho HS viết tên nước Đông Nam -2 học sinh lên bảng, lớp bảng Á -GV sửa sai và cho điểm -Lắng nghe B/ Bài 2’ 1/ Giới thiệu bài -Theo dõi -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học -3 HS đọc - lớp theo dõi SGK a)Hướng dẫn HS chuẩn bị : -GV đọc bài thơ Dòng suối thức -Mọi vật ngũ : ngôi ngũ với Bầu -Tìm hiểu nội dung : +Tác giả tả giấc ngũ muôn vật trời ; Em bé ngũ với bà tiếng ru à ; Gió ngũ tận thung xa ; Con chim đêm nào ? ngũ la đà cây ; Núi ngũ chăn 5’ mây ; Quả sim ngũ vệ đường … -Để nâng nhịp cối giã gạo : Cối lợi dụng sức nước miền núi +Trong đêm dòng suối thức để làm gì ? -Câu lùi vào ô, câu lùi vào ô 1HS lên bảng – lớp viết bảng Lắng nghe -Nêu cách trình bày bài thơ lục bát ? -HS viết bài vào Dò lại bài b/Luyện viết : Từ khó 15’ GV đọc mẫu lần Theo dõi – chữa bút chì GV đọc câu , cum từ Đọc dò bài 1HS đọc, lớp theo dõi Treo bảng phụ ghi sẵn 5’ C/ Hướng dẫn HS làm bài tập -Thực -3 HS viết 1/-Bài tập : -HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS tự làm bài -Mời HS viết lên bảng lời giải -Lắng nghe -Chốt lại lời giải đúng 3’ D/Củng cố dặn dò -Về nhà học thuộc lòng bài chính tả -Nhận xét học (13) **************************** TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) IMục tiêu : 1/KT : Ôn tập củng cố biểu tượng diện tích và biết tính diện tích các hình đơn giản, chủ yếu là diện tích hình vuông, hình chữ nhật 2/KN : Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông, và hình đơn giản tạo hình chữ nhật, hình vuông KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : Giáo dục: Học sinh áp dụng tốt kiến thức đã học vào thực hành tính diện tích các hình đã họ II.Đồ dùng : Bảng phụ III/Các hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên 5’ A/ Bài cũ -Tính chu vi hình vuông có cạnh 5cm -Tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài 7cm, chiều rộng 8cm -Nhận xét và cho điểm B/ Bài 2’ 1/ GT bài -Nêu mục tiêu bài học 2/-Thực hành *Bài 1/174 : 5’ -Yêu cầu HS đếm số ô vuông 1cm2 để tính diện tích các hình A, B, C, D 7’ 7’ -Nhận xét và cho điểm em *Bài 2/175 : Tóm tắt HCN : a : 12 cm b : cm H.vuông: a : cm a/ P hình so sánh P2 hình đó ? b/ S hìn so sánh S2 hình đó ? Hoạt động học sinh -2 học sinh lên bảng, lớp bảng -Lắng nghe 1HS đọc đề - HS làm miệng -Trả lời : +Diện tích hình A là 8cm2 +Diện tích hình B là 10cm2 +Diện tích hình C là 18cm2 +Diện tích hình D là 8cm2 1HS đọc đề -2 HS lên bảng - lớp làm bài vào -Chữa bài và cho điểm *Bài 3/175 : 1HS đọc đề -GV đưa gợi ý từ các hình vẽ để HS -1HS lên bảng - ớp làm bài vào (14) 6’ làm bài Nhận xét và cho điểm *Bài 4/175 : ( HS khá giỏi làm ) 1HS đọc đề - ( HS khá giỏi tự xếp hình ) 3’ C/ Củng cố – Dặn dò -Về nhà luyện tập thêm bài tập -Lắng nghe -Nhận xét học ************************** TẬP VIẾT Ôn chữ hoa A, M, N, V I Mục tiêu: 1/KT : Củng cố cách viết các chữ viết hoa A, M, N, V thông qua bài tập ứng dụng 2/KN : Viết đùngvà tương đối nhanh các chữ hoa ( kiểu ): A, M ( dòng ), N, V ( dòng ); viết đúng tên riêng An Dương Vương ( dòng ) và câu ứng dụng: Tháp Mười Bác Hồ ( lần ) chữ cỡ nhỏ KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : GD HS viết đúng mẫu chữ cỡ chữ, đep, II Đồ dùng: Mẫu chữ A, M, N, V - III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ A – Bài cũ: - GV kiểm tra HS bài nhà - Viết Phú yên, yêu trẻ 2’ 5’ - Một HS nhắc lại từ và câu đã học tuần 33 - 2, HS viết bảng - Cả lớp viết bảng B – Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS viết bảng con: a) Luyện viết chữ hoa: - HS tìm các tiếng viết hoa bài - GV viết mẫu các chữ hoa theo kiểu 2, - HS tập viết A, M, N, V trên bảng nhắc lại cách viết A, M, N, V A M N b) Luyện viết tên riêng: V - GV nhắc tiểu sử An Dương Vương 5’ Hoạt động học sinh An Dương Vương - HS đọc từ ứng dụng An Dương Vương (15) - HS tập viết trên bảng c) Viết câu ứng dụng: - GV giúp HS hiểu nội dung câu thơ Tháp Mười đẹp bông sen - HS đọc câu ứng dụng - HS viết bảng các các chữ: Tháp Mười, Việt Nam 5’ 10’ Việt Nam đẹp có tên Bác HỒ HS viết vào tập viết: Hướng dẫn HS viết vào tập viết: - Viết các chữ: A, M dòng - Viết các chữ N, V dòng - An Dương Vương dòng 3’ - Câu thơ lần Chấm, chữa bài Củng cố - Dặn dò: - Về nhà viết tiếp Nhận xét tiết học ***************************** Thứ sáu, ngày tháng năm 2010 TẬP LÀM VĂN NGHE KỂ : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO - GHI CHÉP SỔ TAY IMục tiêu : 1/KT : Nghe và nói lại thông tin bài “Vươn tới các vì sao” 2/KN : Ghi vào sổ tay ý chính thông tin nghe KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ :Giáo dục học sinh ghi điều cần ghi nhớ vào số tay để củng cố vốn kiến thức đã học II.Đồ dùng :-Ảnh minh họa mục bài Vươn tới các vì -Thêm ảnh minh họa gắn với hoạt động chinh phục vũ trụ các nhân vật nêu tên III/Các hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A/Bài cũ : -3 học sinh đọc -HS đọc sổ tay ghi chép ý chính các câu trả lời Đô – Rê – Mon -Nhận xét và cho điểm (16) B/Bài 2’ 1/Giới thiệu bài : -GV nêu mục đích yêu cầu bài học 2/Hướng dẫn học sinh nghe nói ; -Lắng nghe 10’ a-Bài tập : -Đọc yêu cầu bài tập -2 HS đọc -Quan sát ảnh minh họa -Quan sát -Đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du -HS đọc : hành vũ trụ +Tàu Phương Đông +Am-xtơ-rông +Phạm Tuân -GV đọc bài vươn tới các vì ?Nêu -Lắng nghe và trả lời câu hỏi SGK -GV đọc lần 2, -Lắng nghe -HS thực hành nói -Trao đổi theo cặp, nhóm -GV khen ngợi HS nói hay vá -Đại diện các nhóm thi nói chính xác 15’ b-Bài tập : -Đọc yêu cầu bài -Ghi vào sổ tay -Thực hành viết vào sổ tay -Thực hành -Tiếp nối đọc trước lớp -4 – em đọc -Nhận xét, bình chọn bạn biết ghi -Bình chọn sổ tay -Ghi nhớ thông tin vừa nghe và đã ghi chép lại vào sổ tay 3’ C/Củng cố dặn dò : -Đọc lại các bài tập đọc sách -Lắng nghe Tiếng việt – tập để chuẩn bị kiểm tra ***************************** TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN IMục tiêu : 1/KT : Củng cố kỹ giải bài toán có hai phép tính 2/KN : Biết giải bài toán hai phép tính KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : Giáo dục học sinh áp dụng tốt các kiến thức đã học để giải các bài toán II.Đồ dùng : Bảng phụ IIICác hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (17) 5’ 2’ 7’ 7’ 6’ 5’ A/ Bài cũ -Tính diện tích hình vuông có cạnh 9cm ? -Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 13cm, chiều rộng 9cm ? -Nhận xét và cho điểm B/ Bài 1/ Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu bài học 2/-Thực hành *Bài 1/176 : -Cho HS tự tóm tắt, giải bài toán -Nhận xét và cho điểm *Bài 2/176 : -Đọc thầm và gạch các từ quan trọng -Tự tóm tắt và giải bài toán -Chữa bài và cho điểm *Bài 3/176 : -Cho HS tự làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu -Chữa bài và cho điểm *Bài 4/176 : ( HS khá giỏi làm ) -Điền đúng, sai vào ô trống -2 học sinh lên bảng, lớp bảng -Lắng nghe 1HS đọc đề -1 HS lên bảng - lớp làm bài vào 1HS đọc đề -1 HS lên bảng - lớp làm bài vào 1HS đọc đề -1 HS lên bảng, lớp làm bài vào 1HS đọc đề - ( HS khá giỏi làm ) -Kết : a)Đúng ; b)Sai ; c)Đúng 3’ C/ Củng cố – Dặn dò Về nhà luyện tập thêm các dạng toán -Nhận xét tiết học -Lắng nghe ******************************* SINH HOẠT LỚP IMục tiêu : -Tổng kết tình hình lớp tuần qua -Đề phương hướng chuẩn bị ôn tập kiểm tra Học kỳ II IIChuẩn bị : Các nội dung cho sinh hoạt Học sinh và Giáo viên III/Hoạt động dạy và học TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 15’ A/Tổng kết tình hình lớp tuần qua: -Báo cáo tình hình cụ thể tổ -Nêu tình hình học tập lớp tuần qua (18) -Tổng kết tình hình chung lớp -GV nhận xét mặt, tuyện dương tổ, cá nhân thực tốt Nhắc nhỡ em làm chưa tốt cần cố gắng thời gian tới -Chuyên cần : Tiếp tục trì sĩ số 100% -Học tập : B/Đề phương hướng tuần qua: +On lại các kiến thức đã học để thi Học kỳ 15’ +Tổ chức học nhóm để giúp đỡ HS yếu kém +Rèn chữ đẹp, giữ -Vệ sinh trường lớp : +Quét dọn thường xuyên, không vức rác bừa bãi +Trồng cây xanh để nhớ ơn Bác Hồ -Vệ sinh thân thể : +Tắm gội, thay quần áo hàng ngày +Ăn uống đủ chất, vệ sinh -Thực an toàn giao thông -Tổ chức ôn tập cho các em thông qua các bài tập, thi đua các tổ C/Thi đua học tốt chuẩn bị thi học kỳ 5’ -Nâng cao chất lượng hình thức tự học nhà, phụ đạo -GV nhắc nở các em thực tốt -4 tổ trưởng thực -Lớp phó thực -Lớp trưởng thực -Lắng nghe -Lắng nghe -Lắng nghe -Các nhóm thực -Cá nhân thực -Lắng nghe (19)