Hoạt động 4: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT, phát phiếu cho 3 HS làm , còn lại lµm vµo vë bµi tËp GV cïng HS ch÷a bµi trªn phiÕu g¾n ë b¶ng [r]
(1)TuÇn 33 Thø hai, ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc LuËt b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em I Môc tiªu: - §äc lu lo¸t, diÔn c¶m bµi v¨n - HiÓu LuËt B¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em lµ v¨n b¶n cña Nhµ níc nh»m bảo vệ quyền lợi trẻ em, quy định bổn phận trẻ em gia đình và xã hội Biết liên hệ điều luật với thực tế để có ý thức quyền lợi và bổn phận cña trÎ em II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc bài “ Nhng cánh buồm” và trả lời câu hỏi: Nêu ý nghĩa bµi th¬ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm cuèi cïng cña s¸ch TV5 “ Nh÷ng chñ nh©n t¬ng lai” và bài tập đọc Hoạt động3: Luyện đọc - HS khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm - GV ph©n ®o¹n: §o¹n 1: §iÒu 15 §o¹n 2: §iÒu 16 §o¹n 3: §iÒu 17 §o¹n 4: §iÒu 21 HS nối tiếp đọc bài văn - HS đọc từ khó - HS nối tiếp đọc bài văn - HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ: + Hớng dẫn HS luyện đọc theo cặp - Gọi đại diện cặp đọc lại bài + GV đọc diễn cảm bài văn: Chậm rãi, thong thả, nhấn giọng từ chềnh ềnh, tháo ốc, ném đá, lao nh tên bắn Hoạt động 4: Tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn, thảo luận theo đôi và trả lời câu hỏi: SGK Gv NhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò - GV nhận xét, đánh giá tiết học - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ Nghe – viÕt : Trong lêi mÑ h¸t I Môc tiªu: - Nghe – viết đúng, không mắc quá lỗi chính tả bài thơ "Trong lời mẹ hát" - Tiếp tục luyện viết hoa đúng tên các quan, đơn vị II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi nhí c¸ch viÕt hoa, phiÕu kÎ NDBT2 III Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hai HS lên bảng trình bày BT3, ghi tên các danh hiÖu, gi¶i thëng hay huy ch¬ng (2) Hoạt động 2: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Họat động 3: Hớng dẫn HS nghe viết GV nêu yêu cầu bài: HS đọc bài thơ "Trong lời mẹ hát" lớp theo dõi GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cả lớp lắng nghe và nhận xét Cả lớp đọc lại bài thơ - chú ý từ dễ sai, viết sai: … Trình bày bài viết theo thÓ th¬ - HS viÕt bµi - GV chÊm ch÷a mét sè bµi Söa nh÷ng lçi sai c¬ b¶n Hoạt động 4: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT, phát phiếu cho HS làm , còn lại lµm vµo vë bµi tËp GV cïng HS ch÷a bµi trªn phiÕu g¾n ë b¶ng líp HS dùa vµo b¶ng rót kÕt luËn - Tên các quan, đơn vị đợc viết hoa chữ cái đầu phận tạo thành tên đó - Bộ phận thứ ba là các danh từ trờng, tên địa lý Việt Nam đợc viết hoa chữ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng Bµi tËp 3: + GV gọi HS đọc yêu cầu BT3, sửa lại tên các quan đơn vị trên bảng cho đúng + HS lµm vµo vë BT + GV gọi HS đọc bài làm mình + GV và HS lớp nhận xét, chốt ý đúng * Nhµ h¸t Tuæi trÎ * Nhµ xuÊt b¶n Gi¸o dôc * Trêng MÇm non Sao Mai Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS ghi nhớ cách viết hoa tên đơn vị, quan To¸n ¤n tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch, thÓ tÝch mét sè h×nh I Môc tiªu: + Giúp HS củng cố kỹ thực hành tính diện tích, thể tích số hình đã học II Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV yªu cÇu HS nªu nh÷ng hiÓu biÕt chung vÒ phÐp chia: Tªn gäi c¸c thµnh phần, kết và dấu phép tính; số tính chất phép chia hết; đặc điểm phÐp chia cã d - GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoat động 3: Luyện tập Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc Nội dung bài tập - HS nêu cách tính HS lµm vµo vë « li HS lªn b¶ng lµm vµo b¶ng nhãm Gắn bảng nhóm lên bảng- GV cùng lớp nhận xét, chốt ý đúng BT2: GV cho HS đọc yêu cầu BT2 GV gäi HS nªu kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh BT3: HS đọc yêu cầu bài GV híng dÉn HS lµm bµi mÉu HS làm bài vào ô li – Gọi HS đọc kết GV cùng lớp nhận xét, bổ sung (HS đổi chéo vở, tự chấm điểm kiểm tra lỗi víi nhau) (3) Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò - GV nhận xét, đánh giá tiết học - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp vÒ t¶ vËt I Môc tiªu: Dựa trên kiến thức có đợc tả vật và kết QS , hs biết đợc bài văn tả vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể đợc QS riêng , dùng từ, đặt câu đúng , câu văn có hình ảnh, cảm xúc II §å dïng d¹y häc: - GiÊy kiÓm tra hoÆc vë - Tranh vÏ III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi - Gv giíi thiÖu , ghi môc bµi lªn b¶ng Híng dÉn HS lµm bµi - Một HS đọc đề bài và gợi ý tiết tập làm văn tả vật - GV nhắc HS: Có thể dùng lại đoạn văn tả hình dáng hoạt động vật em đã viết tiết ôn tập trớc , viết hoàn chỉnh bài văn HS lµm bµi §Ò bµi: H·y t¶ mét gµ trèng mµ em thÝch nhÊt 4.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tin häc Gv chuyªn tr¸ch d¹y LuyÖn To¸n ¤n tËp vÒ phÐp nh©n I Môc tiªu: - Gióp HS còng cè vÒ ý nghÜa phÐp nh©n , vËn dông kü n¨ng thùc hµnh phÐp nh©n tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i bµi to¸n II Hoạt động dạy học: Hoạt động1: Giới thiệu bài - GV yêu cầu tiết học, HS nghe xác định nhiệm vụ Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài lần lợt - HS nªu c¸ch lµm tõng bµi lÇn lît - HS nhËn xÐt, bæ sung Bµi TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc : a) 34,4 x 6,7 + 0,98 x 2,56 b) 89,7 x 45 - 0,67 x 3,56 c) 102 - 0,87 x 1,23 d) 56,4 + 34,7 x 5,86 Bµi Mét m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 123m, chiÒu réng b»ng chiÒu dµi TÝnh : a) TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ? b) TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ? Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ Thø ba, ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 To¸n (4) LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp cñng cè vÒ: - Kĩ tính diện tích và thể tích số hình đã học II Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ + GV yªu cÇu häc sinh t×m tØ sè % cña hai sè? + thùc hiÖn phÐp céng trõ c¸c tØ sè % - Gi¸o viªn nhËn xÐt – ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1: + GV yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập – lớp theo dõi Tinh Sxung quanh, Stoµn phÇn, V h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng Bài tập 2: GV yêu cầu học sinh làm bài vào vở, gọi học sinh đọc bài giải: Bµi gi¶i Diện tích đáy bể là: 1,5 x 0,8 = 1,2 (m) ChiÒu cao cña bÓ lµ: 1,8 : 1,2 = 1,5 (m) §¸p sè: 1,5m Bài tập 3: Học sinh đọc và tóm tắt bài toán giải (GV gọi HS lên bảng giải vào b¶ng phô) Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ LÞch sö Ôn tập : Lịch sử nớc ta từ kỉ XIX đến I môc tiªu: Häc xong bµi nµy, Hs biÕt: - Nội dung chính thời kì lịch sử nớc ta từ năm 1858 đến - ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Tám 1945 và đại thắng mùa xuân năm 1975 II §å dïng d¹y häc: - Mét sè tranh, ¶nh t liÖu - B¶n då Hµnh chÝnh ViÖt Nam III hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? T¹i nãi: Ngµy 30-4-1975 lµ mèc quan träng lÞch sö d©n téc ta? - HS nªu - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài: - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc GV ghi môc bµi Hoạt động 3: Làm việc lớp - Gv dùng bảng phụ, Hs nêu bốn thời kì lịch sử đã học; + Từ năm 1858 đến năm 1945 + Từ năm 1945 đến năm 1954 + Từ năm 1954 đến năm 1975 + Từ năm 1975 đến Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm: - Chia líp thµnh nhãm nghiªn cøu néi dung: + Néi dung chÝnh cña thêi k× + Các niên đại quan trọng (5) + C¸c sù kiÖn lÞch sö chÝnh + C¸c nh©n vËt tiªu biÓu - C¸c nhãm th¶o luËn - Gv bæ sung Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò ? Để phát huy truyền thống đó chunng ta cần phải làm gì? - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn chuÈn bÞ bµi sau _ LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : TrÎ em I Môc tiªu: + Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ trÎ em ; biÕt mét sè thµnh ng÷, tôc ng÷ vÒ trÎ em + Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu II §å dïng d¹y – häc: - Hai tê giÊy khæ to viÕt néi dung bµi tËp 2, 3, III Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV viÕt lªn b¶ng líp c©u v¨n cã dïng c¸c dÊu phÈy – HS nªu t¸c dông cña dÊu phÈy tõng c©u - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài tập - GV yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập Bµi tËp 2: GV yêu cầu HS đọc trứơc lớp yêu cầu bài tập: + GV híng dÉn HS viÕt ®o¹n v¨n ng¾n – HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë nh¸p + GV chia líp thµnh nhãm ( Nhãn ) Các thành viên nhóm nghe bạn đọc đoạn văn và góp ý cho bạn Tự trao đổi nhóm tác dụng dấu phẩy đoạn văn + GV mời đại diện nhóm trình bày đoạn văn, nêu tác dụng dấu phẩy ®o¹n v¨n + HS c¸c nhãm nhËn xÐt bµi lµm cña nhãm b¹n + GV chốt lại ý đúng, khen ngợi nhóm HS làm bài tốt Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: + GV nhËn xÐt tiÕt häc + Hớng dẫn HS xem lại kiến thức dấu hai chấm để chuẩn bị bài cho tiết sau Anh v¨n Gv chuyªn tr¸ch d¹y ThÓ dôc Bµi 65 I Môc tiªu: - ôn phát cầu và chuyền phát cầu mu bàn chân đứng ném bóng vào rổ hai tay (trớc ngực), tay (trên vai) Yêu cầu thực tơng đối đúng động tác và nâng cao thành tích - Chơi trò chơi “Lăn bóng tay” Yêu cầu tham gia tơng đối chủ động II Hoạt động dạy và học: PhÇn më ®Çu: + Gi¸o viªn phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu cña tiÕt häc + Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc + §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u (6) + Khởi động xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay + Ôn lại các động tác: tay, vặn mình, toàn thân, thăng và nhảy bài thể dục phát triển chung Mỗi động tác 2x8 nhịp (do lớp trởng điều khiển) PhÇn c¬ b¶n: a NÐm bãng: - Ôn đứng ném bóng vào rổ tay (trên vai) GV ph©n líp thµnh tæ – cho tËp luyÖn theo tæ GV các tổ sửa chữa cách cầm bóng, t đứng và động tác ném bóng chung cho đợt kết hợp sửa trực tiếp cho số học sinh - Ôn đứng ném bóng vào rổ hai tay (trớc ngực) tập tơng tự nh trên - Thi nÐm bãng vµo ræ (theo tæ) + Mçi häc sinh nÐm mét lÇn b»ng mét tay hoÆc hai tay + Đội nào ném bóng vào rổ là đội đó thắng b Trß ch¬i “L¨n bãng b»ng tay” - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch ch¬i – häc sinh ch¬i thö - Gi¸o viªn tËp hîp líp theo tæ – mçi lÇn ch¬i tæ cïng ch¬i, cïng thêi gian tổ nào lăn bóng đợc nhiều, đúng quy định tổ đó ghi đợc nhiều điểm PhÇn kÕt thóc: - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng l¹i néi dung bµi - Tập số động tác hồi tĩnh - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học _ LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp vÒ dÊu c©u I Môc tiªu: - Hệ thống hoá kiến thức đã học dấu chấm, chấm hỏi, chấm than - N©ng cao kÜ n¨ng sö dông lo¹i dÊu trªn II §å dïng d¹y häc : - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt tËp nÕu cã - Bót d¹ , phiÕu khæ to III Hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động 2: Làm bài tập Bài tập Chép lại câu chuyện dới đây và đặt đúng dấu chấm dấu chấm hái, dÊu chÊm than vµo chç cã g¹ch chÐo (/) Qu¶ lª BÐ cÇm qu¶ lª to / BÐ hái : - Lª ¬i / Sao lª kh«ng chia thµnh nhiÒu mói nh cam / Cã ph¶i lª muèn dµnh riªng cho t«i kh«ng / Quả lê đáp : - Tôi không dành riêng cho bạn đâu / Tôi không chia thành nhiều múi để bạn biếu cho bà / BÐ reo lªn : - §óng råi / Råi bÐ ®em qu¶ biÕu bµ / Bµi tËp §Æt c©u víi mçi néi dung díi ®©y vµ dïng dÊu c©u cho thÝch hîp : a) Hái b¹n vÒ íc m¬ lµm mét nghÒ lín lªn b) Khuyên em trai cần đánh cho trớc ngủ c) Nhờ ngời lớn đa qua đờng lúc có nhiều xe cộ d) Bộc lộ ngạc nhiên, vui thích đợc xem xiếc thú Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò : - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn To¸n (7) Ôn tập đo độ dài và đo khối lợng I Môc tiªu : Gióp häc sinh : - Củng cố quan hệ các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lợng ; cách viết các số đo độ dài và các số đo khối lợng dới dạng số thập phân II Hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - KiÓm tra sù chuÉn bÞ bµi cña HS Hoạt động 2: Thực hành Bµi ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng sè thËp ph©n : a) Có đơn vị đo là mét : 4m 7dm ; 1m 8cm ; 3dm 9cm ; 16cm b) Có đơn vị đo là dm : 8dm 2cm ; 3dm 4mm ; 72dm 6cm ; 45mm Bµi ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng sè thËp ph©n : a) Có đơn vị đo là ki-lô-gam : 1kg 400g ; 3kg 40g ; 4kg 7g ; 560g b) Có đơn vị đo là : 4tÊn 200kg ; 5tÊn 34kg ; 5tÊn 6kg ; 930kg ; 2010kg Bµi ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm : a) 1m 25cm = cm ; 1m 25cm = m b) 2m ❑2 25cm ❑2 = cm ❑2 ; 2m ❑2 25cm ❑2 = m ❑2 Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø t, ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố kĩ tính tính diện tích và thể tích số hình đã học II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 2: Ôn tập củng cố HS nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo thời gian C¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ sè ®o thêi gian HS lÇn lît tr×nh bµy - GV theo dâi nhËn xÐt cñng cè Hoạt động 2: Luyện tập Bµi tËp HS tù lµm bµi vµo vë Mét sè em nªu miÖng kÕt qu¶ -GV vµ HS c¶ líp nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 2: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë Nhận xét đối chiếu bài bạn trên bảng GV lu ý HS lấy số d hàng đơn vị lớn để chia tiếp phải đổi sang hàng đơn vị bé Bµi tËp 3: Gäi HS lªn gi¶i vµo b¶ng phô - C¶ líp lµm bµi vµo vë Nhận xét đối chiếu bài bạn trên bảng phụ GV theo dõi chốt kết đúng: HS lớp đối chiếu chữa bài vào Bµi gi¶i Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn (8) Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: HScÇn: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trờng và xã hội - Hiểu nội dung câu chuyện; trao đổi đợc với các bạn ý nghĩa câu chuyện II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS kÓ vÒ viÖc lµm tèt cña mét ngêi b¹n - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Kể chuyện - GV kÓ lÇn - HS nghe - GV ghi tªn c¸c nh©n vËt c©u chuyÖn lªn b¶ng - GV kÓ lÇn kÕt hîp kÓ tranh minh ho¹ - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t tõng tranh Hoạt động 4: Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV híng dÉn HS thùc hiÖn lÇn lît tõng yªu cÇu Yªu cÇu 1: Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn HS th¶o luËn kÓ chuyÖn theo nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ GV vµ c¸c nhãm nhËn xÐt Yªu cÇu 2, 3: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh - Từng cặp HS nhập vai nhân vật, kể cho câu chuyện; trao đổi chi tiÕt truyÖn, ý nghÜa c©u chuyÖn - HS thi kÓ chuyÖn - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt chÊm ®iÓm - b×nh chän ngêi thùc hiÖn bµi tËp kÓ chuyÖn nhập vai đúng và hay nhất, ngời hiểu truyện, trả lời các câu hỏi đúng - GV cñng cè chèt l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn: Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau _ Tập đọc Sang n¨m lªn b¶y I Môc tiªu: - Đọc lu loát diễn cảm toàn bài: Giọng chậm rãi, dịu dàng trầm lắng, diễn tả đợc tình cảm bài thơ ; ngắt giọng đúng nhịp thơ - HiÓu ý nghÜa bµi th¬ §iÒu ngêi cha muèn nãi: Khi lín lªn, tõ gi· thÕ giíi tuæi th¬ sÎ cã cuéc sèng h¹nh phóc thËt sù chÝnh hai bµn tay g©y dùng nªn - Häc thuéc lßng bµi th¬ II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 2HS tiếp nối đọc bài út Vịnh, trả lời các câu hỏi bài đọc - GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện đọc: - HS khá - giỏi đọc bài thơ - HS quan s¸t tranh minh ho¹ bµi SGK (9) Nhiều HS tiếp nối đọc khổ thơ ( 2- lợt ) GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS, hớng dẫn các em đọc đúng câu hỏi, nghỉ dài sau các khổ thơ, sau dÊu ba chÊm HS luyện đọc theo cặp HS đọc bài GV đọc diễn cảm bài thơ Hoạt động 4: Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm lợt trả lời các câu hỏi SGK GV yêu cầu 1HS đọc toàn bài Cùng thảo luận nêu ý nghĩa bài thơ HS nªu ý nghÜa cña bµi th¬ GV cùng HS nhận xét, chốt ý đúng GV ghi bảng đại ý bài - §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬ HS tiếp nối đọc diễn cảm khổ thơ - GV và lớp theo dõi nhận xét Cả lớp luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2, HS nhÈm HTL tõng khæ, c¶ bµi th¬ HS thi đọc thuộc lòng khổ, bài thơ GV vµ c¶ líp nhËn xÐt chÊm ®iÓm thi ®ua Cñng cè dÆn dß: HS nh¾c l¹i ý nghÜa bµi th¬ GV nhËn xÐt tiÕt häc - dÆn HS vÒ nhµ häc thuéc bµi th¬ Khoa häc Tác động ngời đến môi trờng rừng I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá - Nªu t¸c h¹i cña viÖc ph¸ rõng II §å dïng d¹y häc: - H×nh 134, 135 SGK, phiÕu häc tËp III Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: + Con ngời khai thác gỗ và phá rừng để làm gì? GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS (Lµm viÖc theo nhãm 4) + Yêu cầu HS quan sát các Hình 134, 135 SGK để phát các nguyên nhân kh¸c khiÕn rõng bÞ tµn ph¸? + Th kÝ ghi kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm vµo phiÕu häc tËp + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh c¸c nhãm kh¸c bæ sung + GV nhận xét, chốt ý đúng Hoạt động 2: Trò chơi “ Thi kể tên các việc làm đúng và không đúng để bảo vÖ rõng” GV nªu tªn trß ch¬i vµ híng dÉn HS c¸ch ch¬i - Hai đội có số ngời đợc đứng theo hàng dọc - Trong cùng thời gian đội nào viết đợc nhiều và đúng là ngời thắng + HS ch¬i theo híng dÉn + GV cùng tổ trọng tài nhận xét – ghi điểm cho đội thắng Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét, đánh giá tiết học - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ Đạo đức Thùc hµnh b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn I Môc tiªu: Gióp HS (10) - BiÕt quý träng tµi nguyªn thiªn nhiªn - Có tinh thần ủng hộ các hoạt động bảo vệ thiên nhiên, phản đối hành vi ph¸ ho¹i, l·ng phÝ tµi nguyªn thiªn nhiªn - Cã hµnh vi sö dông tiÕt kiÖm, phï hîp c¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn - KhuyÕn khÝch mäi ngêi cïng thùc hiÖn b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô vµ phiÕu häc tËp III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Tµi nguyªn thiªn nhiªn mang l¹i lîi Ých g× cho em vµ mäi ngêi Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - GV nhận xét đánh giá Hoạt động 2: Giới thiệu bài - GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Việc làm nào góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên + GV ph¸t phiÕu häc tËp (ghi s½n bµi tËp SGK) + Yêu cầu HS làm việc cá nhân, xác định việc làm nào là bảo vệ tài nguyên thiªn nhiªn, viÖc lµm nµo kh«ng b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn + Gäi HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ + HS kh¸c bæ sung - GV kÕt luËn Hoạt động 4: Xử lý tình - GV treo b¶ng phô ghi c¸c t×nh huèng - Một số HS đọc tình - Yêu cầu thao luận nhóm để giải tình TH1: Lớp em đợc dến thăm quan khu rừng Trớc các bạn rủ em h¸i mÊy b«ng hoa quý rõng mang vÒ lµm kØ niÖm Em sÏ lµm g× ? TH2: Nhóm bạn An pic níc biển, vì mang nhiều đồ thức ăn quá An đề nghi các bạn vứt rác xuống biển cho đỡ phải tìm thùng rác Nếu có mặt nhãm b¹n An em sÏ lµm g× ? - Yªu cÇu nhãm s¾m vai thÓ hiÖn c¸ch xö lý t×nh huèng - C¸c nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c theo dâi, gãp ý - GV kÕt luËn: Hoạt động 5: Báo cáo tình hình bảo vệ tài nguyên địa phơng - Yêu cầu HS trình bày kết bài tập thực hành (đã giao tiết 1) - HS kh¸c l¾ng nghe, nhËn xÐt, gop ý (11) - Chia nhóm: Yêu cầu các nhóm cùng tập hợp các tài nguyên thiên nhiên địa phơng và các biện pháp cần thực để bảo vệ các tài nguyên đó hoàn thành råi tr×nh bµy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV bæ sung, kÕt luËn Hoạt động 6: Củng cố dăn dò: - GV tæng kÕt m«n häc - GV nhËn xÐt giê häc LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp vÒ t¶ vËt I Môc tiªu: Dựa trên kiến thức có đợc tả vật và kết QS , hs biết đợc bài văn tả vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể đợc QS riêng , dùng từ, đặt câu đúng , câu văn có hình ảnh, cảm xúc II hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi - Gv giíi thiÖu , ghi môc bµi lªn b¶ng Híng dÉn HS lµm bµi §Ò bµi : T¶ vËt rÊt quen thuéc vµ g¾n bã víi tuæi th¬ cña em - Một HS đọc đề bài và gợi ý tiết tập làm văn tả vật - GV nhắc HS: Có thể dùng lại đoạn văn tả hình dáng hoạt động vật em đã viết tiết ôn tập trớc , viết thêm số phần để hoàn chỉnh bài văn 3.HS lµm bµi 4.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn To¸n ¤n tËp vÒ phÐp nh©n I Môc tiªu: - Gióp HS còng cè vÒ ý nghÜa phÐp nh©n , vËn dông kü n¨ng thùc hµnh phÐp nh©n tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i bµi to¸n II Hoạt động dạy học: Hoạt động1: Giới thiệu bài - GV yêu cầu tiết học, HS nghe xác định nhiệm vụ Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài lần lợt - HS nªu c¸ch lµm tõng bµi lÇn lît - HS nhËn xÐt, bæ sung Bµi TÝnh : a) 34,67 x 4,6 ; b) 8,765 x 0,67 c) x ; c) x 24 26 Bµi §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm : a) 195,4 x x 4,6 435,7 x 3,7 b) (4,67 - 2,89) x 12 4,67 x 12 - 2,89 x 12 c) 67,89 x 3,4 56,78 x 4,5 (12) Bµi Mét m¶nh ruéng h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 150m, chiÒu réng b»ng chiều dài Ngời ta trồng ngô, 100m ❑2 thu hoạch đợc 65kg ngô Hỏi mảnh ruộng thu hoạch đợc bao nhiêu ngô ? Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ Thø n¨m, ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n ¤n tËp vÒ t¶ ngêi I Môc tiªu: Dựa trên kiến thức có đợc tả ngời và kết QS , hs biết đợc bài văn tả vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể đợc QS riêng , dùng từ, đặt câu đúng , câu văn có hình ảnh, cảm xúc II §å dïng d¹y häc: - GiÊy kiÓm tra hoÆc vë - Tranh vÏ III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi - Gv giíi thiÖu , ghi môc bµi lªn b¶ng Híng dÉn HS lµm bµi - Một HS đọc đề bài và gợi ý tiết tập làm văn tả ngời - GV nhắc HS: Có thể dùng lại đoạn văn tả hình dáng hoạt động ngời em đã viết tiết ôn tập trớc , viết thêm số phần để hoàn chỉnh bài văn 3.HS lµm bµi 4.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n số dạng bài toán đã học I Môc tiªu: HS cÇn: - Gióp HS «n tËp, cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng tÝnh chu vi, diÖn tÝch mét sè h×nh đã học ( hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang, hình bình hành, h×nh thoi, h×nh trßn) II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV yêu cầu HS nhắc lại các hình mà các em đã đợc học ? GV ghi bảng Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Ôn tập các công thức tính chu vi ,diện tích số hình học ( h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c, h×nh thang, h×nh b×nh hµnh, h×nh thoi, h×nh trßn) - 1sè HS nªu c«ng thøc vµ qui t¾c tÝnh Hoạt động : Luyện tập Bµi 1: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi GV hớng dẫn HS : Trớc hết cần phải tìm chiều rộng , đã biết chiều dài , để từ đó tính chu vi và diện tích hình chữ nhật C¶ líp lµm bµi – HS lªn b¶ng lµm vµo b¶ng phô GV cùng lớp chữa bài( HS đổi chéo chấm chữa cho ) Bµi 2: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi GV hớng dẫn HS cách tính độ dài thực mảnh đất tính diện tích GV gäi HS lªn b¶ng lµm – c¶ líp lµm bµi vµo vë (13) GV cïng c¶ líp ch÷a bµi Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi – GV vÏ s½n h×nh lªn b¶ng GV híng dÉn HS c¸ch lµm bµi Gäi HS lªn b¶ng lµm – c¶ líp lµm bµi GV cïng c¶ líp ch÷a bµi Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u : DÊu ngoÆc kÐp I Môc tiªu: HS cÇn: - Củng cố kiến thức dấu ngoặc kép ,tác dụng dấu hai chấm để dẫn lời nói trực tiếp , dẫn lời giải thích cho điều đã nêu trớc đó - Cñng cè kÜ n¨ng sö dông dÊu ngoÆc kÐp II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung cÇn ghi nhí vÒ dÊu ngoÆc kÐp - B¶ng häc nhãm III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc đoạn văn nói các hoạt động chơi sân trờng và nêu tác dụng dấu phẩy đợc dùng đoạn văn (tiết luyện từ và câu tiÕt tríc) - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt – ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện tập Bµi 1: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi GV treo b¶ng phô viÕt néi dung cÇn ghi nhí vÒ dÊu ngoÆc kÐp - GV gọi HS đọc nội dung ghi nhớ trên - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV chữa bài – HS đổi chéo kiểm tra bài bạn Bµi 2: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi HS nối tiếp đọc nội dung bài tập GV yêu cầu HS thảo luận nhóm – xác định và làm bài §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – líp nhËn xÐt bæ sung Bµi 3: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp Cả lớp đọc thầm mẩu chuyện vui “ Chỉ vì quên dấu câu” HS làm bài vµo vë bµi tËp GV gäi HS lªn thi lµm vµo b¶ng nhãm C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt l¹i lời giải đúng GV lu ý HS: Khi viÕt dïng dÊu ngoÆc kÐp ph¶i phï hîp, tr¸nh sai lÇm nh mÈu chuyÖn vui trªn + Hoạt động 2: GV chấm bài – nhận xét Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - HS nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp - GV nhËn xÐt tiÕt häc §Þa lý «n tËp cuèi n¨m (14) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Vị trí địa lý địa phơng mình sinh sống - Nếu đợc số đặc điểm vị trí địa lý - Đặc điểm tự nhiên địa phơng - Thấy mối quan hệ giữ vị trí địa lý khí hậu và dân c II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 2: Vị trí địa lý, giới hạn (Làm việc cá nhân) - Học sinh dựa vào hiểu biết mình để trả lời các câu hỏi sau: ? X· ThÞ TrÊn tiÕp gi¸p víi nh÷ng x· nµo? huyÖn nµo? Giíi h¹n cña x· b¾t ®Çu tõ th«n nµo vµ cuèi cïng lµ th«n nµo ? - Häc sinh tr¶ lêi - GV nhËn xÐt kÕt luËn Hoạt động 3: Đặc điểm tự nhiên (Làm việc theo nhóm 4) - Chia nhãm: C¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái sau: - - địa phận xã em có sông nào chảy qua? Có núi nào? Vai trò sông đời sống và sản xuất? - §¹i diÖn nhãm lªn tr¶ lêi - Nhãm kh¸c nhËn xÐt Hoạt động 4: Đặc điểm dân c - Ngời dân địa phơng em thuộc dân tộc nào? - Mật độ dân c sao? Phân bổ nh nào? - Häc sinh tr¶ lêi Hoạt động 5: Các ngành kinh tế: - Gi¸o viªn nªu c©u hái - häc sinh tr¶ lêi - Các ngành kinh tế địa phơng em gồm ngành nào? Chủ yếu là ngành g×? - §êi sèng cña nh©n d©n sao? Hoạt động 6: Củng cố dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ ThÓ dôc Bµi 66 I Môc tiªu: HS cÇn: (15) - ¤n ph¸t vµ chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n hoÆc nÐm bãng vµo ræ b»ng mét tay Yêu cầu thực tơng đối đúng động tác và nâng cao thành tích - Chơi trò chơi “dẫn bóng” Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động II §å dïng d¹y häc: - Sân trờng sẽ, đảm bảo an toàn - GV chuÈn bÞ cßi - HS mçi em qu¶ cÇu III Hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung , yªu cÇu giê häc - HS chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc - HS ®i theo vßng trßn hÝt thë s©u - Khởi động toàn thân - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung PhÇn c¬ b¶n: a M«n thÓ thao tù chän : - §¸ cÇu : §¸ cÇu b»ng mu bµn ch©n C¸c tæ tù ch¬i víi – tæ trëng ®iÒu khiÓn tæ ch¬i - NÐm bãng : ¤n nÐm bãng vµo ræ b»ng tay b Trß ch¬i “ DÉn bãng” - GV nªu tªn trß ch¬i – phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - HS lÇn lît ch¬i díi sù ®iÒu khiÓn cña GV PhÇn kÕt thóc: - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc - Tập số động tác hồi tĩnh - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn: Ôn lại bài đã học _ KÜ thuËt L¾p ghÐp m« h×nh tù chän I Môc tiªu: HS cÇn: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp - Lắp phận và lắp ráp đúng kĩ thuật, đúng quy trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña m« h×nh II §å dïng d¹y häc: - Mẫu đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: HS chọn mô hình lắp ghép - GV cho HS quan sát số mẫu đã lắp sẵn - HS quan s¸t , nhËn xÐt ? Để lắp đợc máy bay trực thăng , theo em cần phải lắp phận? Hãy kể tên các phận đó ? HS trả lời: Cần lắp phận Thân và đuôi máy bay, sàn ca bin và giá đỡ,ca bin, c¸nh qu¹t, cµng m¸y bay Hoạt động 4: HS thực hành - Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt - Gv gọi HS lên bảng chọn đúng , đủ loại các chi tiết bảng Cả lớp cùng chän bé l¾p ghÐp kÜ thuËt cña nhãm m×nh - L¾p tõng bé phËn (16) + L¾p th©n vµ bé phËn chÝnh ? Để lắp đợc cần chọn chi tiết nào và số lợng bao nhiêu? GV vừa thao tác vừa giảng giải để HS hiểu GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 3,h×nh ,h×nh vµ c¸c m« h×nh mÉu SGK GV vừa thao tác vừa hớng dẫn để HS hiểu GV l¾p r¸p hoµn chØnh m« h×nh tù chän Hoạt động : Củng cố dặn dò - HS nhắc lại các bớc để lắp đợc mô hình tự chọn - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn viÕt Bµi: 33 ót vÞnh i môc tiªu: - Rèn luyện chữ viết cho Hs thực bài 33 luyện viết đúng - LuyÖn viÕt vë « li viÕt bµi : "ót VÞnh" ii hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Luyện viết viết đúng - Gv híng dÉn Hs viÕt bµi - Hs viÕt bµi Hoạt động 2: Luyện viết ô li - Gv híng dÉn viÕt bµi: "ót VÞnh" (S¸ch TV - TËp 2) - Hs viÕt bµi - Gv chÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆ dß: - Gv nhận xét, đánh giá VÒ nhµ viÕt phÇn cßn l¹i _ Thø s¸u, ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n T¶ ngêi (kiÓm tra viÕt) I Môc tiªu Dựa trên kiến thức có đợc văn tả ngời và kết quan sát, HS viết đợc bài văn tả ngời có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể đợc quan sát riêng ; dùng từ, đặt câu đúng ; câu văn có hình ảnh, cảm xúc II §å dïng d¹y - häc - GiÊy kiÓm tra hoÆc vë - Tranh vÏ hoÆc ¶nh chôp mét sè ngêi III Các hoạt động dạy - học Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi - Một số HS đọc đề bài và gợi ý tiết Viết bài văn tả vật - GV nhắc HS : Có thể dùng loại văn tả hình dáng hoạt động ngời em đã viết tiết ôn tập trớc, viết thêm số phần để hoàn chỉnh bài văn Có thể viết bài văn miêu tả ngời, các em đã tả hình dáng hoạt động tiÕt «n tËp tríc HS lµm bµi - GV thu bµi Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ néi dung cho tiÕt TLV To¸n LuyÖn tËp (17) I Môc tiªu: HS cÇn: - Gióp HS «n tËp , cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng tÝnh chu vi , diÖn tÝch mét sè h×nh - Thùc hµnh qua mét sè bµi t©p II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh chu vi ,diÖn tÝch mét sè hình đã học tiết trớc? - HS tr¶ lêi – GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện tập Bµi 1: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi - GV hớng dẫn HS dựa vào tỉ lệ đồ 1: 1000 để tìm kích thớc thật sân bãng, - GV gäi HS lªn b¶ng lµm – c¶ líp lµm bµi vµo vë - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi Bµi 2: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi - GV hớng dẫn HS từ chu vi hình vuông , tính đợc cạnh hình vuông , tính đợc diÖn tÝch h×nh vu«ng - GV gäi HS lªn b¶ng lµm – c¶ líp lµm bµi vµo vë - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi kÕt qu¶: 144 m2 Bµi 3: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi - GV hớng dẫn HS tính diện tích ruộng hình chữ nhật , sau đó tính số thóc thu hoạch đợc - GV gäi HS lªn b¶ng lµm – c¶ líp lµm bµi vµo vë - HS đổi chéo chữa bài Bµi 4: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi - GV gợi ý cho HS : Đã biết diện tích hình thang , từ đó có thể tính đợc chiều cao h, cách lấy diện tích hình thang chia cho trung bình cộng đáy - GV gäi HS lªn b¶ng lµm – c¶ líp lµm bµi vµo vë - GV cùng HS đổi chéo chữa bài làm bạn Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - GV chÊm bµi – nhËn xÐt - GV nhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc Tác động ngời đến môi trờng Đất I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị thu hẹp và suy tho¸i II §å dïng d¹y häc: - H×nh 136, 137 SGK, phiÕu häc tËp III Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: + Con ngời sử dụng đất để làm gì? GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS (Lµm viÖc theo nhãm 4) + Yêu cầu HS quan sát các Hình 136, 137 SGK để phát các nguyên nhân khác khiến đất bị thu hẹp? + Th kÝ ghi kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm vµo phiÕu häc tËp + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh c¸c nhãm kh¸c bæ sung + GV nhận xét, chốt ý đúng (18) Hoạt động 2: Trò chơi “ Thi kể tên các việc làm đúng và không đúng để bảo vệ đất” GV nªu tªn trß ch¬i vµ híng dÉn HS c¸ch ch¬i - Hai đội có số ngời đợc đứng theo hàng dọc - Trong cùng thời gian đội nào viết đợc nhiều và đúng là ngời thắng + HS ch¬i theo híng dÉn + GV cùng tổ trọng tài nhận xét – ghi điểm cho đội thắng Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét, đánh giá tiết học - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp i môc tiªu: Nhận xét, đánh giá tuần qua KÕ ho¹ch tuÇn tíi ii Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Đánh giá tuần qua - Häc tËp: Thực nghiêm túc việc chuẩn bị bài và làm bài tập đầy đủ Một số bạn đạt điểm cao tuần qua nh - Các hoạt động khác C«ng t¸c nÒ nªp, vÖ sinh, sinh ho¹t ®Çu buæi nghiªm tóc Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới - Gv nêu kế hoạch hoạt động: + Häc tËp: KiÓm tra viÖc häc bµi vµ lµm bµi tËp nghiªm tóc Tæ chøc «n tËp tèt T¨ng cêng c«ng t¸c båi dìng HSG + Các hoạt động khác: X©y dùng nÒ nÕp, vÖ sinh tèt Sinh ho¹t ®Çu buæi cã kÕ ho¹ch vµ thùc hiÖn tèt néi quy cña §éi _ TuÇn 34 Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Lớp học trên đờng I Môc tiªu: - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn Đọc đúng tên riêng (Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi) - HiÓu ý nghÜa truyÖn: Ca ngîi tÊm lßng nh©n tõ, quan t©m gi¸o dôc trÎ cña cô Vi-ta-li, khao kh¸t vµ quyÕt t©m häc tËp cña cËu bÐ nghÌo Rª-mi II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Hoạt động dạy – học: (19) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc bài “ Sang năm lên bảy” và trả lời câu hỏi: Nêu ý nghĩa cña bµi th¬ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm cuèi cïng cña s¸ch TV5 “ Nh÷ng chñ nh©n t¬ng lai” và bài tập đọc Hoạt động3: Luyện đọc - HS khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm - GV ph©n ®o¹n: Đoạn 1: Từ đầu đến mà đọc đợc Đoạn 2: Tiếp đến vẫy cái đuôi Đoạn 3: Tiếp đến hết HS nối tiếp đọc bài văn - HS đọc từ khó - HS nối tiếp đọc bài văn - HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ: + Hớng dẫn HS luyện đọc theo cặp - Gọi đại diện cặp đọc lại bài + GV đọc diễn cảm bài văn: Chậm rãi, thong thả, nhấn giọng từ chềnh ềnh, tháo ốc, ném đá, lao nh tên bắn Hoạt động 4: Tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn, thảo luận theo đôi và trả lời câu hỏi: SGK Gv NhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò - GV nhận xét, đánh giá tiết học - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ Nhí – viÕt : Sang n¨m lªn b¶y I Môc tiªu: - Nhớ – viết đúng, không mắc quá lỗi chính tả khổ thơ 2, bài thơ "Sang năm lªn b¶y" - Tiếp tục luyện viết hoa đúng tên các quan, đơn vị II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi nhí c¸ch viÕt hoa, phiÕu kÎ NDBT2 III Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hai HS lên bảng trình bày BT3, ghi tên các danh hiÖu, gi¶i thëng hay huy ch¬ng Hoạt động 2: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Họat động 3: Hớng dẫn HS nghe viết GV nêu yêu cầu bài: HS đọc bài thơ "Sang năm lên bảy" lớp theo dâi GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cả lớp lắng nghe và nhận xét Cả lớp đọc lại bài thơ - chú ý từ dễ sai, viết sai: … Trình bày bài viết theo thÓ th¬ - HS viÕt bµi - GV chÊm ch÷a mét sè bµi Söa nh÷ng lçi sai c¬ b¶n Hoạt động 4: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT, phát phiếu cho HS làm , còn lại lµm vµo vë bµi tËp GV cïng HS ch÷a bµi trªn phiÕu g¾n ë b¶ng líp HS dùa vµo b¶ng rót kÕt luËn (20) - Tên các quan, đơn vị đợc viết hoa chữ cái đầu phận tạo thành tên đó - Bộ phận thứ ba là các danh từ trờng, tên địa lý Việt Nam đợc viết hoa chữ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng Bµi tËp 3: + GV gọi HS đọc yêu cầu BT3, sửa lại tên các quan đơn vị trên bảng cho đúng + HS lµm vµo vë BT + GV gọi HS đọc bài làm mình + GV và HS lớp nhận xét, chốt ý đúng * C«ng ti Giµy da Phó Xu©n * Bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o * Trêng MÇm non Sao Mai Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS ghi nhớ cách viết hoa tên đơn vị, quan To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: + Giúp HS củng cố kiến thức, kỹ giải toán chuyện động II Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV yªu cÇu HS nªu nh÷ng hiÓu biÕt chung vÒ phÐp chia: Tªn gäi c¸c thµnh phần, kết và dấu phép tính; số tính chất phép chia hết; đặc điểm phÐp chia cã d - GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoat động 3: Luyện tập Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc Nội dung bài tập - HS nêu cách tính HS lµm vµo vë « li HS lªn b¶ng lµm vµo b¶ng nhãm Gắn bảng nhóm lên bảng- GV cùng lớp nhận xét, chốt ý đúng BT2: GV cho HS đọc yêu cầu BT2 GV gäi HS nªu kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh BT3: HS đọc yêu cầu bài GV híng dÉn HS lµm bµi mÉu HS làm bài vào ô li – Gọi HS đọc kết GV cùng lớp nhận xét, bổ sung (HS đổi chéo vở, tự chấm điểm kiểm tra lỗi víi nhau) Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò - GV nhận xét, đánh giá tiết học - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp vÒ t¶ vËt I Môc tiªu: Dựa trên kiến thức có đợc tả vật và kết QS , hs biết đợc bài văn tả vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể đợc QS riêng , dùng từ, đặt câu đúng , câu văn có hình ảnh, cảm xúc II §å dïng d¹y häc: - GiÊy kiÓm tra hoÆc vë - Tranh vÏ III Các hoạt động dạy học: (21) Giíi thiÖu bµi - Gv giíi thiÖu , ghi môc bµi lªn b¶ng Híng dÉn HS lµm bµi §Ò bµi : T¶ mét vËt nu«i nhµ gÇn gòi víi em - Một HS đọc đề bài và gợi ý tiết tập làm văn tả vật - GV nhắc HS: Có thể dùng lại đoạn văn tả hình dáng hoạt động vật em đã viết tiết ôn tập trớc , viết thêm số phần để hoàn chỉnh bài văn HS lµm bµi 4.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tin häc Gv chuyªn tr¸ch d¹y LuyÖn To¸n ¤n tËp vÒ ®o thêi gian I Môc tiªu: gióp HS củng cố quan hệ số đơn vị đo thời gian , cách viết số đo thời gian giới dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ, II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: *H§1: GV tæ chøc , híng dÉn HS tù lµm bµi tËp råi ch÷a bµi Bµi TÝnh : a) (2giê 10phót + 1giê 35phót) x b) (7giê - 3giê 30 phót) : c) 4giê 30phót x - 2giê 35phót x d) 9phót 36gi©y : + 2giê 24phót : Bµi §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng : a) n¨m th¸ng = th¸ng giê phót = phót phót 40 gi©y = gi©y ngµy giê = giê b) 28 th¸ng = n¨m th¸ng 144 phót = giê phót 150 gi©y = phót gi©y 54 giê = ngµy giê Bµi B¸c thî méc lµm mét bé bµn ghÕ gåm c¸i bµn vµ c¸i ghÕ hÕt 16giê 30phót Hái trung b×nh lµm mét c¸i ghÕ hÕt bao nhiªu thêi gian ? (BiÕt r»ng thêi gian lµm 1c¸i bµn b»ng lµm c¸i ghÕ) VI Cñng cè, dÆn dß: - GVnhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS lµm bµi tèt - DÆn häc HS vÒ nhµ lµm bµi tËp l¹i Thø ba, ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp cñng cè kiÕn thøc, kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã néi dung h×nh häc II Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ + GV yªu cÇu häc sinh t×m tØ sè % cña hai sè? + thùc hiÖn phÐp céng trõ c¸c tØ sè % - Gi¸o viªn nhËn xÐt – ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện tập (22) Bµi tËp 1: + GV yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập – lớp theo dõi Tinh Sxung quanh, Stoµn phÇn, V h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng Bài tập 2: GV yêu cầu học sinh làm bài vào vở, gọi học sinh đọc bài giải: Bµi gi¶i a) Cạnh mảnh đất hình vuông là: 96 : = 24 (m) Diện tích mảnh đất là: 24 x 24 = 576 (m ❑2 ) Chiều cao mảnh đất hình thang là: 576 : 36 = 16 (m) b) Tổng hai đáy hình thang: 36 x = 72 (m) §¸y lín h×nh thang lµ: (72 + 10) : = 41 (m) §¸y bÐ h×nh thang lµ: 72 - 41 = 31 (m) Đáp số: a) Chiều cao: 16m ; b) Đáy lớn: 41m, đáy bé: 31m Bài tập 3: Học sinh đọc và tóm tắt bài toán giải (GV gọi HS lên bảng giải vào b¶ng phô) Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ LÞch sö ¤n tËp häc k× II I môc tiªu: Häc xong bµi nµy, Hs biÕt: - Nội dung chính thời kì lịch sử nớc ta từ năm 1858 đến - ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Tám 1945 và đại thắng mùa xuân năm 1975 II §å dïng d¹y häc: - Mét sè tranh, ¶nh t liÖu - B¶n då Hµnh chÝnh ViÖt Nam III hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? T¹i nãi: Ngµy 30-4-1975 lµ mèc quan träng lÞch sö d©n téc ta? - HS nªu - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài: - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc GV ghi môc bµi Hoạt động 3: Làm việc lớp - Gv dùng bảng phụ, Hs nêu bốn thời kì lịch sử đã học; + Từ năm 1858 đến năm 1945 + Từ năm 1945 đến năm 1954 + Từ năm 1954 đến năm 1975 + Từ năm 1975 đến Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm: - Chia líp thµnh nhãm nghiªn cøu néi dung: + Néi dung chÝnh cña thêi k× + Các niên đại quan trọng + C¸c sù kiÖn lÞch sö chÝnh + C¸c nh©n vËt tiªu biÓu - C¸c nhãm th¶o luËn - Gv bæ sung (23) Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò ? Để phát huy truyền thống đó chunng ta cần phải làm gì? - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn chuÈn bÞ bµi sau _ LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : QuyÒn vµ bæn phËn I Môc tiªu: + Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ hiÓu nghÜa c¸c tõ nãi vÒ quyÒn vµ bæn phËn cña ngêi nãi chung, bæn phËn cña trÎ em nãi riªng + BiÕt viÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy suy nghÜ vÒ nh©n vËt ót VÞnh, vÒ bæn phËn cña trÎ em thùc hiÖn an toµn giao th«ng II §å dïng d¹y – häc: - Hai tê giÊy khæ to viÕt néi dung bµi tËp 2, 3, III Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV viÕt lªn b¶ng líp c©u v¨n cã dïng c¸c dÊu phÈy – HS nªu t¸c dông cña dÊu phÈy tõng c©u - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài tập - GV yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập Bµi tËp 2: GV yêu cầu HS đọc trứơc lớp yêu cầu bài tập: + GV híng dÉn HS viÕt ®o¹n v¨n ng¾n – HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë nh¸p + GV chia líp thµnh nhãm ( Nhãn ) Các thành viên nhóm nghe bạn đọc đoạn văn và góp ý cho bạn Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu bài tập + Hs đọc lại Năm diều Bác Hồ dạy thiếu nhi + GV mời đại diện nhóm trình bày đoạn văn, nêu tác dụng dấu phẩy ®o¹n v¨n + HS c¸c nhãm nhËn xÐt bµi lµm cña nhãm b¹n + GV chốt lại ý đúng, khen ngợi nhóm HS làm bài tốt Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: + GV nhËn xÐt tiÕt häc + Hớng dẫn HS xem lại kiến thức dấu hai chấm để chuẩn bị bài cho tiết sau _ Anh v¨n GV chuyªn tr¸ch d¹y ThÓ dôc Bµi 67 I Môc tiªu: - ôn phát cầu và chuyền phát cầu mu bàn chân đứng ném bóng vào rổ hai tay (trớc ngực), tay (trên vai) Yêu cầu thực tơng đối đúng động tác và nâng cao thành tích - Chơi trò chơi “Lăn bóng tay” Yêu cầu tham gia tơng đối chủ động II Hoạt động dạy và học: PhÇn më ®Çu: + Gi¸o viªn phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu cña tiÕt häc + Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc + §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u + Khởi động xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay (24) + Ôn lại các động tác: tay, vặn mình, toàn thân, thăng và nhảy bài thể dục phát triển chung Mỗi động tác 2x8 nhịp (do lớp trởng điều khiển) PhÇn c¬ b¶n: a NÐm bãng: - Ôn đứng ném bóng vào rổ tay (trên vai) GV ph©n líp thµnh tæ – cho tËp luyÖn theo tæ GV các tổ sửa chữa cách cầm bóng, t đứng và động tác ném bóng chung cho đợt kết hợp sửa trực tiếp cho số học sinh - Ôn đứng ném bóng vào rổ hai tay (trớc ngực) tập tơng tự nh trên - Thi nÐm bãng vµo ræ (theo tæ) + Mçi häc sinh nÐm mét lÇn b»ng mét tay hoÆc hai tay + Đội nào ném bóng vào rổ là đội đó thắng b Trß ch¬i “L¨n bãng b»ng tay” - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch ch¬i – häc sinh ch¬i thö - Gi¸o viªn tËp hîp líp theo tæ – mçi lÇn ch¬i tæ cïng ch¬i, cïng thêi gian tổ nào lăn bóng đợc nhiều, đúng quy định tổ đó ghi đợc nhiều điểm PhÇn kÕt thóc: - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng l¹i néi dung bµi - Tập số động tác hồi tĩnh - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp vÒ dÊu c©u I Môc tiªu: - Hệ thống hoá kiến thức đã học dấu phẩy - N©ng cao kÜ n¨ng sö dông lo¹i dÊu trªn II §å dïng d¹y häc : - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt tËp nÕu cã - Bót d¹ , phiÕu khæ to III Hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Lµm bµi tËp (phÇn luyÖn tËp ) ë tiÕt luyÖn tõ vµ c©u tríc - GV nhËn xÐt- cho ®iÓm HS Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Làm bài tập Bµi tËp §Æt dÊu phÈy vµo mçi c©u díi ®©y vµ cho biÕt t¸c dông cña dÊu phÈy c©u : - Trong líp t«i thêng xung phong ph¸t biÓu ý kiÕn - C« gi¸o khen c¶ nhãm lµm bµi tèt cho mçi b¹n mét ®iÓm mêi - C¸c b¹n n÷ lau bµn ghÕ c¸c b¹n nam quÐt líp Bài tập Viết lại câu văn dới đây sau sửa lại dấu phẩy đặt sai vị trí : a) Anh Kim §ång nhanh trÝ dòng c¶m, tuyÖt vêi b) Trên đờng nơi xử bắn chị, Võ Thị Sáu ngắt đoá hoa cài lên mái tóc c) Chúng em luôn nhớ ơn các anh hùng đã hi sinh, vì dân vì nớc d) Rõng c©y im lÆng tiÕng chim gï, nghe trÇm Êm - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao viÖc cho HS lµm bµi - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i kÕt qu¶ - Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò : - GV nhËn xÐt tiÕt häc (25) LuyÖn To¸n LuyÖn tËp phÐp tÝnh céng, trõ I môc tiªu: - Gióp HS cñng cè viÖc vËn dông kÜ n¨ng c«ng, trõ thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ để HS chữa bài III hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra - HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài - GV nªu yªu cÇu tiÕt luyÖn tËp GV ghi môc bµi Hoạt động 3: Luyện tập Bµi TÝnh : a) 43,3 + (34,7 - 27,89) ; (24,65 - 18,9) + 0,87 b) (6,789 + 43,98) - 29,65 ; 78 - 6,89 + 4,675 Bµi TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc : 9,67 + a + (16,2 - 7,89) a) Víi a = 12,6 b) Víi a = 18,87 Bài Môt vải xanh dài 60,5m và dài vải đỏ 9.7m Tính độ dài hai tÊm v¶i ? - HS làm bài vào GV theo dõi và giúp đỡ cho HS yếu - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm sau HS ch÷a bµi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn chuÈn bÞ bµi sau Thø t, ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n Ôn tập biểu đồ I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố kĩ đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung t liệu b¶ng thèng kª sè liÖu, II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 2: Ôn tập củng cố HS nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo thời gian C¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ sè ®o thêi gian HS lÇn lît tr×nh bµy - GV theo dâi nhËn xÐt cñng cè Hoạt động 2: Luyện tập Bµi tËp HS tù lµm bµi vµo vë Mét sè em nªu miÖng kÕt qu¶ -GV vµ HS c¶ líp nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 2: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë Nhận xét đối chiếu bài bạn trên bảng GV lu ý HS lấy số d hàng đơn vị lớn để chia tiếp phải đổi sang hàng đơn vị bé Bµi tËp 3: Gäi HS lªn gi¶i vµo b¶ng phô - C¶ líp lµm bµi vµo vë Nhận xét đối chiếu bài bạn trên bảng phụ GV theo dõi chốt kết đúng: HS lớp đối chiếu chữa bài vào Bµi gi¶i Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (26) - GV nhận xét đánh giá tiết học - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Môc tiªu: HScÇn: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc câu chuyện đợc chứng kiến tham gia nói việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trờng và xã hội - Hiểu nội dung câu chuyện; trao đổi đợc với các bạn ý nghĩa câu chuyện II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS kÓ vÒ viÖc lµm tèt cña mét ngêi b¹n - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Kể chuyện - GV kÓ lÇn - HS nghe - GV ghi tªn c¸c nh©n vËt c©u chuyÖn lªn b¶ng - GV kÓ lÇn kÕt hîp kÓ tranh minh ho¹ - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t tõng tranh Hoạt động 4: Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV híng dÉn HS thùc hiÖn lÇn lît tõng yªu cÇu Yªu cÇu 1: Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn HS th¶o luËn kÓ chuyÖn theo nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ GV vµ c¸c nhãm nhËn xÐt Yªu cÇu 2, 3: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh - Từng cặp HS nhập vai nhân vật, kể cho câu chuyện; trao đổi chi tiÕt truyÖn, ý nghÜa c©u chuyÖn - HS thi kÓ chuyÖn - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt chÊm ®iÓm - b×nh chän ngêi thùc hiÖn bµi tËp kÓ chuyÖn nhập vai đúng và hay nhất, ngời hiểu truyện, trả lời các câu hỏi đúng - GV cñng cè chèt l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn: Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau _ Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ em I Môc tiªu: - §äc lu lo¸t diÔn c¶m toµn bµi th¬ thÓ tù - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Tình cảm yêu mến và trân trọng ngời lớn giíi t©m hån ngé nghÜnh cña trÎ th¬ II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 2HS tiếp nối đọc bài "Lớp học trên đờng", trả lời các câu hỏi bài đọc - GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện đọc: - HS khá - giỏi đọc bài thơ (27) - HS quan s¸t tranh minh ho¹ bµi SGK Nhiều HS tiếp nối đọc khổ thơ ( 2- lợt ) GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS, hớng dẫn các em đọc đúng câu hỏi, nghỉ dài sau các khổ thơ, sau dÊu ba chÊm HS luyện đọc theo cặp HS đọc bài GV đọc diễn cảm bài thơ Hoạt động 4: Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm lợt trả lời các câu hỏi SGK GV yêu cầu 1HS đọc toàn bài Cùng thảo luận nêu ý nghĩa bài thơ HS nªu ý nghÜa cña bµi th¬ GV cùng HS nhận xét, chốt ý đúng GV ghi bảng đại ý bài - §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬ HS tiếp nối đọc diễn cảm khổ thơ - GV và lớp theo dõi nhận xét Cả lớp luyện đọc diễn cảm khổ thơ GV vµ c¶ líp nhËn xÐt chÊm ®iÓm thi ®ua Cñng cè dÆn dß: HS nh¾c l¹i ý nghÜa bµi th¬ GV nhận xét tiết học - dặn HS nhà đọc lại bài thơ Khoa häc Tác động ngời đến môi trờng không khí và nớc I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm - Liªn hÖ thùc tÕ vÒ nh÷ng nguyªn nh©n g©y « nhiÔm m«i trêng níc vµ kh«ng khí địa phơng - Nªu t¸c h¹i cña viÖc « nhiÔm kh«ng khÝ vµ níc II §å dïng d¹y häc: - H×nh 138, 139 SGK, phiÕu häc tËp III Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: + Con ngêi khai th¸c vµ sö dông nguån níc, kh«ng khÝ nh thÕ nµo? GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS (Lµm viÖc theo nhãm 4) + Yêu cầu HS quan sát các Hình 138, 139 SGK để phát các nguyên nhân kh¸c lµm níc vµ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm? + Th kÝ ghi kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm vµo phiÕu häc tËp + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh c¸c nhãm kh¸c bæ sung + GV nhận xét, chốt ý đúng Hoạt động 2: Trò chơi “ Thi kể tên các việc làm đúng và không đúng để bảo vÖ nguån níc” GV nªu tªn trß ch¬i vµ híng dÉn HS c¸ch ch¬i - Hai đội có số ngời đợc đứng theo hàng dọc - Trong cùng thời gian đội nào viết đợc nhiều và đúng là ngời thắng + HS ch¬i theo híng dÉn + GV cùng tổ trọng tài nhận xét – ghi điểm cho đội thắng Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét, đánh giá tiết học - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ Đạo đức Thùc hµnh b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn (28) I Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt quý träng tµi nguyªn thiªn nhiªn - Có tinh thần ủng hộ các hoạt động bảo vệ thiên nhiên, phản đối hành vi ph¸ ho¹i, l·ng phÝ tµi nguyªn thiªn nhiªn - Cã hµnh vi sö dông tiÕt kiÖm, phï hîp c¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn - KhuyÕn khÝch mäi ngêi cïng thùc hiÖn b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô vµ phiÕu häc tËp III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Tµi nguyªn thiªn nhiªn mang l¹i lîi Ých g× cho em vµ mäi ngêi Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - GV nhận xét đánh giá Hoạt động 2: Giới thiệu bài - GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Việc làm nào góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên + GV ph¸t phiÕu häc tËp (ghi s½n bµi tËp SGK) + Yêu cầu HS làm việc cá nhân, xác định việc làm nào là bảo vệ tài nguyên thiªn nhiªn, viÖc lµm nµo kh«ng b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn + Gäi HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ + HS kh¸c bæ sung - GV kÕt luËn Hoạt động 4: Xử lý tình - GV treo b¶ng phô ghi c¸c t×nh huèng - Một số HS đọc tình - Yêu cầu thao luận nhóm để giải tình TH1: Lớp em đợc dến thăm quan khu rừng Trớc các bạn rủ em h¸i mÊy b«ng hoa quý rõng mang vÒ lµm kØ niÖm Em sÏ lµm g× ? TH2: Nhóm bạn An pic níc biển, vì mang nhiều đồ thức ăn quá An đề nghi các bạn vứt rác xuống biển cho đỡ phải tìm thùng rác Nếu có mặt nhãm b¹n An em sÏ lµm g× ? - Yªu cÇu nhãm s¾m vai thÓ hiÖn c¸ch xö lý t×nh huèng - C¸c nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c theo dâi, gãp ý - GV kÕt luËn: Hoạt động 5: Báo cáo tình hình bảo vệ tài nguyên địa phơng (29) - Yêu cầu HS trình bày kết bài tập thực hành (đã giao tiết 1) - HS kh¸c l¾ng nghe, nhËn xÐt, gop ý - Chia nhóm: Yêu cầu các nhóm cùng tập hợp các tài nguyên thiên nhiên địa phơng và các biện pháp cần thực để bảo vệ các tài nguyên đó hoàn thành b¶ng sau: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV bæ sung, kÕt luËn Hoạt động 6: Củng cố dăn dò: - GV tæng kÕt m«n häc - GV nhËn xÐt giê häc _ LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp vÒ t¶ c¶nh I Môc tiªu: Liệt kê bài văn tả cảnh đã học học kỳ I trình bày đợc dàn ý bài văn đó §äc mét bµi v¨n t¶ c¶nh, biÕt ph©n tÝch tr×nh bµy tù miªu t¶ cña bµi v¨n, nghÖ thuật quan sát và chọn lọc chi tiết, thái độ ngời ta II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp - Bảng phụ liệt kê bài văn tả cảnh đã học các tiết, tập đọc, LTVC, TLV từ tuần đến tuần 11 III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên mục đích cố kiến thức văn tả cảnh, cấy tạo bài văn, cách quan sát, chọn lộc chi tiết, thể tình cảm, thái độ ngời miêu tả cảnh đợc tả - HS nghe, xác định nhiệm vụ tiết học: Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh luyện tập - học sinh yêu cầu, bài tập - lớp đọc thầm Đề bài : Tả cảnh đẹp quê hơng mà em yêu thích - GV nh¾c l¹i yªu cÇu: - HS nêu tên cảnh định tả - HS suy nghÜ viÕt ®o¹n v¨n - HS đọc đoạn văn - lớp và GV nhận xét cho điểm Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn To¸n LuyÖn tËp phÐp nh©n I Môc tiªu: - Gióp HS còng cè vÒ ý nghÜa phÐp nh©n , vËn dông kü n¨ng thùc hµnh phÐp nh©n tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i bµi to¸n II Hoạt động dạy học: Hoạt động1: Giới thiệu bài - GV yêu cầu tiết học, HS nghe xác định nhiệm vụ Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập (30) Bµi TÝnh : a) 6,144 : 12 x 2,76 ; 48 : (73,29 + 46,71) b) 54,7 x (22,5 : 12,5) ; 27,04 : 3,2 x 67,9 Bµi T×m y : a) y x 7,25 = 72,50 ; b) 470,04 : y = 24 Bµi DiÖn tÝch mét tÊm b¶ng h×nh ch÷ nhËt lµ 3,575m ❑2 , chiÒu réng cña tÊm bảng là 130cm Ngời ta muốn nẹp xung quanh bảng đó khung nhôm Hỏi khung nhôm đó dài bao nhiêu mét ? Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I Môc tiªu: HS cÇn: - HS biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả cảnh theo đề bài đã cho: Bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc các chi tiết, cách diễn đạt, trình bày - Có ý thức tự đánh giá thành công và hạn chế bài viết mình, biÕt söa bµi,viÕt l¹i mét ®o¹n bµi cho hay h¬n II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi mét sè lçi ®iÓn h×nh cÇn söa chung III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV gäi HS nªu cÊu t¹o cña mét bµi v¨n t¶ c¶nh? - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt – ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Nhận xét chung - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña HS - GV gọi HS nhắc lại đề bài – GV ghi đề bài lên bảng - GV hớng dẫn HS phân tích đề + KiÓu bµi, §èi tîng miªu t¶ + GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp u điểm: Các em đã xác định đúng đề bài bố cục hợp lí , đầy đủ ý, biết cách diễn đạt Nhợc điểm: - Dùng từ cha chính xác, đặt câu cha hay, cha biết sử dụng các biện pháp so sánh,nhân hoá để làm cho câu văn hay ,sinh động Hoạt động 4: Hớng dẫn HS chữa bài - GV tr¶ bµi cho HS a.GV híng dÉn HS ch÷a lçi chung GV các lỗi cần chữa đã viết trên bảng phụ C¶ líp ch÷a lçi vµo vë b.GV híng dÉn HS s÷a lçi bµi HS đọc lời nhận xét GV đã phê- HS tự chữa lỗi c.GV híng dÉn HS häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n , bµi v¨n hay - GV đọc đoạn văn hay và rõ chổ hay để HS học tập d HS chän viÕt l¹i ®o¹n cho hay h¬n C¶ líp nhËn xÐt Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ To¸n LuyÖn tËp chung (31) I Môc tiªu: HS cÇn: - Giúp HS củng cố các kĩ thực hành tính cộng , trừ; vận dụng để tính giá trị cña biÓu thøc sè, t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n vÒ chuyÓn động cùng chiều II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV yêu cầu HS nhắc lại các hình mà các em đã đợc học ? GV ghi bảng Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện tập : Bµi 1: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi GV hớng dẫn HS : Trớc hết cần phải tìm chiều rộng , đã biết chiều dài , để từ đó tính chu vi và diện tích hình chữ nhật C¶ líp lµm bµi – HS lªn b¶ng lµm vµo b¶ng phô GV cùng lớp chữa bài( HS đổi chiếu chấm chữa cho ) Bµi 2: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi GV gäi HS lªn b¶ng lµm – c¶ líp lµm bµi vµo vë GV cïng c¶ líp ch÷a bµi a) x + 3,5 = 4,72 + 2,28 b) x - 7,2 = 3,9 + 2,5 Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi – GV vÏ s½n h×nh lªn b¶ng GV híng dÉn HS c¸ch lµm bµi Gäi HS lªn b¶ng lµm – c¶ líp lµm bµi Bµi gi¶i Độ dài đáy lớn mảnh đất là: 150 x ¿❑ ❑ = 250 (m) Chiều cao mảnh đất là: 250 x = 100 (m) Diện tích mảnh đất là: (150 + 250) x 100 : = 20000 (m ❑2 ) 20000m ❑2 = 2ha §¸p sè: 2ha GV cïng c¶ líp ch÷a bµi BT 4, : Hs tù lµm råi ch÷a bµi GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u : DÊu g¹ch ngang I Môc tiªu: HS cÇn: - Củng cố kiến thức dấu hai chấm ,tác dụng dấu gạch ngang để dẫn lời nói trực tiếp , dẫn lời giải thích cho điều đã nêu trớc đó - Cñng cè kÜ n¨ng sö dông dÊu g¹ch ngang II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung cÇn ghi nhí vÒ dÊu g¹ch ngang - B¶ng häc nhãm III Hoạt động dạy học: (32) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc đoạn văn nói các hoạt động chơi sân trờng và nêu tác dụng dấu phẩy đợc dùng đoạn văn (tiết luyện từ và câu tiÕt tríc) - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt – ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện tập Bµi 1: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi GV treo b¶ng phô viÕt néi dung cÇn ghi nhí vÒ dÊu g¹ch ngang - GV gọi HS đọc nội dung ghi nhớ trên - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV chữa bài – HS đổi chéo kiểm tra bài bạn Bµi 2: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi HS nối tiếp đọc nội dung bài tập GV yêu cầu HS thảo luận nhóm – xác định chổ dẫn lời nói trực tiếp báo hiệu phận đứng sau là lời giải thích để đặt dấu gạch ngang §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – líp nhËn xÐt bæ sung Bµi 3: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp GV gäi HS lªn thi lµm vµo b¶ng nhãm C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt l¹i lời giải đúng GV lu ý HS: Khi viÕt dïng dÊu g¹ch ngang ph¶i phï hîp, tr¸nh sai lÇm nh trªn + Hoạt động 2: GV chấm bài – nhận xét Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - HS nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang - GV nhËn xÐt tiÕt häc §Þa lý ¤n tËp häc k× II I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Nếu đợc số đặc điểm vị trí địa lý tự nhiên, dân c và hoạt động kinh tế cña ch©u ¸, ch©u ¢u, ch©u Phi, ch©u MÜ, ch©u §¹i D¬ng - Nhớ đợc số quốc gia đã học các châu lục trên - Chỉ đợc trên đồ Thế giới các châu lục, các đại dơng và nớc Việt Nam II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 2: Vị trí địa lý, giới hạn (Làm việc cá nhân) - Học sinh dựa vào hiểu biết mình để trả lời các câu hỏi sau: + Đặc điểm tự nhiên, dân c và hoạt động kinh tế các châu lục? - Häc sinh tr¶ lêi - GV nhËn xÐt kÕt luËn Hoạt động 3: Đặc điểm tự nhiên (Làm việc theo nhóm 4) (33) - Chia nhãm: C¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái sau: - KÓ tªn c¸c quèc gia d· häc cña c¸c ch©u lôc trªn? - §¹i diÖn nhãm lªn tr¶ lêi - Nhãm kh¸c nhËn xÐt Hoạt động 4: Thực hành - Chỉ vị trí các châu lục trên đồ? - Chỉ vị trí các đại dơng trên đồ? - Häc sinh tr¶ lêi Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc Bµi 68 I Môc tiªu: HS cÇn: - ¤n ph¸t vµ chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n hoÆc nÐm bãng vµo ræ b»ng mét tay Yêu cầu thực tơng đối đúng động tác và nâng cao thành tích - Chơi trò chơi “dẫn bóng” Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động II §å dïng d¹y häc: - Sân trờng sẽ, đảm bảo an toàn - GV chuÈn bÞ cßi - HS mçi em qu¶ cÇu III Hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung , yªu cÇu giê häc - HS chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc - HS ®i theo vßng trßn hÝt thë s©u - Khởi động toàn thân - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung PhÇn c¬ b¶n: a M«n thÓ thao tù chän : - §¸ cÇu : §¸ cÇu b»ng mu bµn ch©n C¸c tæ tù ch¬i víi – tæ trëng ®iÒu khiÓn tæ ch¬i - NÐm bãng : ¤n nÐm bãng vµo ræ b»ng tay b Trß ch¬i “ DÉn bãng” - GV nªu tªn trß ch¬i – phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - HS lÇn lît ch¬i díi sù ®iÒu khiÓn cña GV PhÇn kÕt thóc: - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc - Tập số động tác hồi tĩnh - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn: Ôn lại bài đã học KÜ thuËt L¾p ghÐp m« h×nh tù chän I Môc tiªu: HS cÇn: (34) - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp - Lắp phận và lắp ráp đúng kĩ thuật, đúng quy trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña m« h×nh II §å dïng d¹y häc: - Mẫu đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: HS chọn mô hình lắp ghép - GV cho HS quan sát số mẫu đã lắp sẵn - HS quan s¸t , nhËn xÐt ? Để lắp đợc máy bay trực thăng , theo em cần phải lắp phận? Hãy kể tên các phận đó ? HS trả lời: Cần lắp phận Thân và đuôi máy bay, sàn ca bin và giá đỡ,ca bin, c¸nh qu¹t, cµng m¸y bay Hoạt động 4: HS thực hành - Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt - Gv gọi HS lên bảng chọn đúng , đủ loại các chi tiết bảng Cả lớp cùng chän bé l¾p ghÐp kÜ thuËt cña nhãm m×nh - L¾p tõng bé phËn + L¾p th©n vµ bé phËn chÝnh ? Để lắp đợc cần chọn chi tiết nào và số lợng bao nhiêu? GV vừa thao tác vừa giảng giải để HS hiểu GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 3,h×nh ,h×nh vµ c¸c m« h×nh mÉu SGK GV vừa thao tác vừa hớng dẫn để HS hiểu GV l¾p r¸p hoµn chØnh m« h×nh tù chän Hoạt động : Củng cố dặn dò - HS nhắc lại các bớc để lắp đợc mô hình tự chọn - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn viÕt Bµi: 34 Nếu trái đất thiếu trẻ em i môc tiªu: - Rèn luyện chữ viết cho Hs thực bài 34 luyện viết đúng - Luyện viết ô li viết bài : "Nếu trái đất thiếu trẻ em" ii hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Luyện viết viết đúng - Gv híng dÉn Hs viÕt bµi - Hs viÕt bµi Hoạt động 2: Luyện viết ô li - Gv hớng dẫn viết bài: "Nếu trái đất thiếu trẻ em" (Sách TV - Tập 2) - Hs viÕt bµi - Gv chÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆ dß: - Gv nhận xét, đánh giá VÒ nhµ viÕt phÇn cßn l¹i _ Thø s¸u, ngµy th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ ngêi (35) I Môc tiªu: HS cÇn: - HS biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả ngời theo đề bài đã cho: Bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc các chi tiết, cách diễn đạt, trình bày - Có ý thức tự đánh giá thành công và hạn chế bài viết mình, biÕt söa bµi,viÕt l¹i mét ®o¹n bµi cho hay h¬n II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi mét sè lçi ®iÓn h×nh cÇn söa chung III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV gäi HS nªu cÊu t¹o cña mét bµi v¨n t¶ ngêi? - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt – ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Nhận xét chung - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña HS - GV gọi HS nhắc lại đề bài – GV ghi đề bài lên bảng - GV hớng dẫn HS phân tích đề + KiÓu bµi, §èi tîng miªu t¶ + GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp u điểm: Các em đã xác định đúng đề bài bố cục hợp lí , đầy đủ ý, biết cách diễn đạt Nhợc điểm: - Dùng từ cha chính xác, đặt câu cha hay, cha biết sử dụng các biện pháp so sánh,nhân hoá để làm cho câu văn hay ,sinh động Hoạt động 4: Hớng dẫn HS chữa bài - GV tr¶ bµi cho HS a.GV híng dÉn HS ch÷a lçi chung GV các lỗi cần chữa đã viết trên bảng phụ C¶ líp ch÷a lçi vµo vë b.GV híng dÉn HS s÷a lçi bµi HS đọc lời nhận xét GV đã phê- HS tự chữa lỗi c.GV híng dÉn HS häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n , bµi v¨n hay - GV đọc đoạn văn hay và rõ chổ hay để HS học tập d HS chän viÕt l¹i ®o¹n cho hay h¬n C¶ líp nhËn xÐt Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: HS cÇn: - Gióp HS «n tËp , cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh nh©n, chia vµ vËn dông để tìm thành phần cha biết phép tính ; giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh chu vi ,diÖn tÝch mét sè hình đã học tiết trớc? - HS tr¶ lêi – GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện tập Bµi 1: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi (36) - GV hớng dẫn HS dựa vào tỉ lệ đồ 1: 1000 để tìm kích thớc thật sân bãng, - GV gäi HS lªn b¶ng lµm – c¶ líp lµm bµi vµo vë - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi Bµi 2: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi - GV hớng dẫn HS từ chu vi hình vuông , tính đợc cạnh hình vuông , tính đợc diÖn tÝch h×nh vu«ng - GV gäi HS lªn b¶ng lµm – c¶ líp lµm bµi vµo vë - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi kÕt qu¶: 144 m2 Bµi 3: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi - GV hớng dẫn HS tính diện tích ruộng hình chữ nhật , sau đó tính số thóc thu hoạch đợc - GV gäi HS lªn b¶ng lµm – c¶ líp lµm bµi vµo vë - HS đổi chéo chữa bài Bµi 4: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi - GV gäi HS lªn b¶ng lµm – c¶ líp lµm bµi vµo vë - GV cùng HS đổi chéo chữa bài làm bạn Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - GV chÊm bµi – nhËn xÐt - GV nhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc Mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng I Môc tiªu: HS cÇn: - Xác định số biện pháp nhăm bảo vệ môi trờng mức độ quốc gia, cộng đồng và gia đình - G¬ng mÉu thùc hiÖn nÕp sèng vÖ sinh, v¨n minh, gãp phÇn gi÷ vÖ sinh m«i trêng - Tr×nh bµy c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng II §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 140, 141 SGK -PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Em h·y kÓ tªn mét sè tµi nguyªn thiªn nhiªn cña níc ta? Em h·y nªu Ých lîi cña tµi nguyªn thiªn nhiªn? - HS tr¶ lêi – GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Quan sát - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - GV ph¸t phiÕu häc tËp – yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh vµo phiÕu ? C¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng lµ g×? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt , bæ sung: m«i trêng cung cÊp thøc ¨n, níc uèng, khÝ thë,n¬i ë, n¬i lµm viÖc… ,c¸c nguyªn liÖu vµ nhiªn liÖu M«i trêng cßn lµ n¬i tiÕp nhËn nh÷ng chÊt th¶i sinh ho¹t… Hoạt động 4: Trò chơi-nhóm nào nhanh - Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức vai trò môi trờng đời sèng ngêi - C¸ch tiÕn hµnh: GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm (37) GV yªu cÇu c¸c nhãm liÖt kª nh÷ng g× m«i trêng cung cÊp hoÆc nhËn tõ c¸c hoạt động sống và sản xuất ngời §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt – bæ sung Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp i môc tiªu: Nhận xét, đánh giá tuần qua KÕ ho¹ch tuÇn tíi ii Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Đánh giá tuần qua - Häc tËp: Thực nghiêm túc việc chuẩn bị bài và làm bài tập đầy đủ Một số bạn đạt điểm cao tuần qua nh - Các hoạt động khác C«ng t¸c nÒ nªp, vÖ sinh, sinh ho¹t ®Çu buæi nghiªm tóc Tæ 1, tæ Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới - Gv nêu kế hoạch hoạt động: + Häc tËp: KiÓm tra viÖc häc bµi vµ lµm bµi tËp nghiªm tóc Tæ chøc «n tËp tèt T¨ng cêng c«ng t¸c båi dìng HSG + Các hoạt động khác: (38) TuÇn 35 Thø hai, ngµy 10 th¸ng n¨m 2010 Tâp đọc ¤n tËp cuèi häc k× Ii ( TiÕt ) I Môc tiªu: - Kiểm tra lấy điểm Tập đọc HS - BiÕt lËp b¶ng tæng kÕt vÒ chñ ng÷, vÞ ng÷ II §å dïng d¹y häc: - B¶ng häc nhãm III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 2: Kiểm tra Tập đọc - GV tổ chức cho HS bốc thăm bài Tập đọc - HS bèc th¨m vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Hoạt động 3: Lập bảng thống kê - HS đọc yêu cầu bài tập - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp( phiÕu häc tËp theo mÉu ë thiÕt kÕ TiÕng ViÖt) - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc Hoạt động 4: Nêu nhận xét nhân vật - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ ¤n tËp cuèi häc k× Ii ( TiÕt ) I Môc tiªu: - Kiểm tra lấy điểm Tập đọc HS - Hoàn chỉnh đợc bảng tổng kết trạng ngữ theo y/c BT II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng häc nhãm III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 2: Kiểm tra Tập đọc - GV tổ chức cho HS bốc thăm bài Tập đọc - HS bèc th¨m vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Hoạt động 3: Lập bảng thống kê - HS đọc yêu cầu bài tập (39) - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp( phiÕu häc tËp theo mÉu ë thiÕt kÕ TiÕng ViÖt) - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc Hoạt động 4: Trình bày ý kiến - HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao viÖc - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: HS cÇn: - BiÕt thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n II §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng học toán GV và HS III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - Gv nhËn xÐt Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: a.C¾t, ghÐp h×nh tam gi¸c - GV híng dÉn HS c¸c thao t¸c c¾t ghÐp h×nh theo SGK - HS thùc hµnh c¾t ghÐp h×nh b.So sánh đối chiếu các yếu tố hình học hình vừa ghép - GV yªu cÇu HS so s¸nh: Em hãy so sánh chiều dài DC hình chữ nhật và độ dài đáy DC hình tam gi¸c Em h·y so s¸nh chiÒu réng AD cña h×nh ch÷ nhËt vµ chiÒu cao EH cña h×nh tam gi¸c Em h·y so s¸nh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt vµ diÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c EDC - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt c H×nh thµnh quy t¾c, c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c - GV híng dÉn HS t×m cong thøc vµ quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - GV chuÈn kiÕn thøc Hoạt động 4: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËpTo¸n - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV híng dÉn HS ch÷a bµi Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Bµi tËp vÒ nhµ: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: Độ dài đáy ChiÒu cao DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c (40) 43,2 cm 6,7 cm 34,8 dm 9,2 dm 6,8 m 23,4 m _ LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp t¶ ngêi I Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc cách tả hoạt động ngời ( các đoạn bài văn, nội dung chính đoạn, các chi tiết tả hoạt động ) - Hs củng cố kĩ tả hoạt động ngời II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc lại biên đã tập ghi tuần trớc - Gv nhËn xÐt Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp §Ò bµi: T¶ mét ngêi b¹n mµ em gÇn gòi, th©n thiÕt vµ quý mÕn Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp luyÖn TiÕng ViÖt - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn - GV híng dÉn HS ch÷a bµi - Gv nªu bµi tËp vÒ nhµ Nªu bµi tËp dµnh cho Hs kh¸, giái §Ò bµi: T¶ mét ngêi b¹n ®ang kÓ chuyÖn Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Tin häc Gv chuyªn tr¸ch d¹y LuyÖn To¸n LuyÖn tËp gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m i môc tiªu: - Hs luyÖn tËp cñng cè gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m - Hs lµm BT gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m ii hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Hớng dẫn Hs làm BT - Gv nªu BT tæ chøc, híng dÉn Hs lµm bµi BT T×m tØ sè phÇn tr¨m cña: a) 35 vµ 60 ; b) 1500 vµ 800 ; c) 0,8 vµ 9,5 ; d) 14 vµ 123,5 BT Lớp 5A có 32 hs, đó có 15 nữ Tìm tỉ số phần trăm: a) Sè hs n÷ vµ hs c¶ líp ? b) Sè hs nam vµ hs c¶ líp? BT Trong kế hoạch năm năm 2001 - 2005, công nhân nông trờng A trồng đợc 720ha rừng; đó, năm 2005 trồng đợc 144ha Hỏi diện tích rừng trồng đợc n¨m 2005: a) Bằng bao nhiêu phần trăm diện tích rừng trồng đợc bốn năm đầu? (41) b) Bằng bao nhiêu phần trăm diện tích rừng trồng đợc năm năm? - Hs lµm BT - Gv chÊm bµi, gäi Hs ch÷a BT - Gv nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò - Gv nhận xét, đánh giá Thø ba, ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: HS cÇn: - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc ; t×m sè trung b×nh céng ; gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan đến tỉ số phần trăm II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh tam gi¸c nh SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËpTo¸n - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV híng dÉn HS ch÷a bµi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Bµi tËp vÒ nhµ: Cho h×nh tam gi¸c ABC cã gãc A vu«ng, AB = 30cm, AC = 45 cm M lµ mét điểm nằm trên cạnh AB cho AM = 20cm Từ M kẻ đờng thẳng song song với c¹nh BC, c¾t AC t¹i ®iÓm N TÝnh diÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c AMN LÞch sö KiÓm tra häc k× Ii Hoµn thµnh b¶ng sau : N¨m Sù kiÖn lÞch sù 1946 1947 1950 (42) 1954 Đánh dấu x vào ô trống trớc ý đúng : Thời gian Trung ơng Đảng định mở đờng Trờng Sơn là : 1954 1959 1960 1975 Em hãy trình bày ý nghĩa lịch sử việc kí kết Hiệp định Pa-ri Hãy nêu vai trò Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình công xây dựng đất nớc LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp cuèi häc k× Ii ( TiÕt ) I Môc tiªu: - Kiểm tra lấy điểm kĩ đọc thành tiếng HS lớp - Lập đợc bảng tổng kết vốn từ môi trờng II §å dïng d¹y häc: - B¶ng häc nhãm III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc - KiÓm tra nh÷ng häc sinh cßn l¹i Hoạt động 3: Lập bảng tổng kết - HS đọc yêu cầu bài tập GV gi¶i nghÜa: sinh quyÓn, thuû quyÓn, khÝ quyÓn - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy bµi – HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ Anh v¨n Gv chuyªn tr¸ch d¹y _ ThÓ dôc Bµi 69 I Môc tiªu: HS cÇn: - Ôn vòng phải, vòng trái và đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực đợc động tác tơng đối chính xác - Chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia vào trò chơi mức tơng đối chủ động II Hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu: - GV phæ biÕn nhiÖm vô häc tËp (43) - HS chạy chậm thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên -Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy bài thể dục đã học PhÇn c¬ b¶n: - Ôn vòng phải, vòng trái và đổi chân sai nhịp - Ch¬i trß ch¬i “ Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” PhÇn kÕt thóc: - §i thêng theo nhÞp vµ h¸t - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện tâp viết đơn I.Môctiªu: HS cÇn: - Hệ thống lại đợc kiến thức đã học viết đơn: quy cách trình bày lá đơn, nội dung lá đơn - Thực hành viết lá đơn không có mẫu in sẵn, đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, thể đầy đủ các nội dung cần thiết Biết điền nội dung cần thiết vào lá đơn có mẫu in sãn II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô - B¶ng häc nhãm III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS lần lợt đọc BT đã viết tiết tập làm văn trớc - GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp LuyÖn TiÕng ViÖt - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV híng dÉn HS ch÷a bµi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - Híng dÉn BT n©ng cao Hs kh¸ giái LuyÖn To¸n LuyÖn tËp gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m i môc tiªu: - Hs luyÖn tËp cñng cè gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m - Hs lµm BT gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m ii hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Hớng dẫn Hs làm BT - Gv nªu BT tæ chøc, híng dÉn Hs lµm bµi BT ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: TØ sè phÇn tr¨m Sè thËp ph©n Ph©n sè thËp ph©n 18% 27% 506% 759% 120% 308% (44) BT Một cửa hàng hai ngày bán đợc gạo ; ngày đầu bán đợc 54% số gạo Hỏi ngày thứ hai bán đợc bao nhiêu ki-lô-gam gạo? BT Gi¸ vë viÕt th¸ng t¨ng 10%, sang th¸ng 10 l¹i h¹ 10% Hái gi¸ vë viÕt th¸ng 10 so víi tríc lóc t¨ng th¸ng 9, nµo rÎ h¬n? BT Vụ mùa năm 2007 gia đình bác Hoà thu hoạch đợc 45 lơng thực, đó có 32 lúa, còn lại là hoa màu Hỏi: a) Sè tÊn lóa b»ng bao nhiªu phÇn tr¨m sè l¬ng thùc? b) Sè hoa mµu b»ng bao nhiªu phÇn tr¨m sè lóa? - Hs lµm BT - Gv chÊm bµi, gäi Hs ch÷a BT - Gv nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: Cũng cố, dặn dò - Gv nhận xét, đánh giá Thø t, ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: HS cÇn «n luyÖn vÒ: - Tỉ số phần trăm hai số đó và giải toán tỉ số phần trăm - TÝnh diÖn tÝch, chu vi h×nh trßn II §å dïng d¹y häc: - B¶ng häc nhãm III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËpTo¸n - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV híng dÉn HS ch÷a bµi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ KÓ chuyÖn ¤n tËp cuèi häc k× Ii ( TiÕt ) I Môc tiªu: - Lập đợc biên họp đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết II Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 2: Kiểm tra học thuộc lòng - GV kiÓm tra 1/3 HS líp - C¸ch tiÕn hµnh nh tiÕt Hoạt động 3: Luyện tập - GV tæ chøc cho HS viÕt bµi - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau (45) Tập đọc ¤n tËp cuèi häc k× Ii ( TiÕt ) I Môc tiªu: - KiÓm tra lÊy ®iÓm kÜ n¨ng häc thuéc lßng cña HS líp - Đọc bài thơ Trẻ em Sơn Mỹ, tìm đợc hình ảnh sống động bài thơ II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng - TiÕn hµnh nh tiÕt Hoạt động 2: Làm văn - GV viết đề bài lên bảng - GV nhắc lại yêu cầu bài và lu ý các em từ ngữ quan trọng đề bµi - HS lµm bµi - GV thu bµi Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ Khoa häc «n tËp vµ kiÓm tra §iÒn tªn c¸c vËt cho s½n díi ®©y vµo cét cho phï hîp : c¸ vµng, d¬i, chim, chuét, khØ, bím Động vật đẻ trứng Động vật đẻ Đánh dấu x vào ô trống trớc câu trả lời đúng : Hçn hîp lµ g× ? Lµ hai hay nhiÒu chÊt trén vµo víi nhng mçi chÊt vÉn gi÷ nguyªn tÝnh chÊt cña nã Là hai hay nhiều chất trộn vào với làm cho tính chất chất thay đổi t¹o thµnh chÊt míi Dung dÞch lµ g× ? Lµ hçn hîp cña chÊt láng víi chÊt r¾n kh«ng hoµ tan nã Là hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hoà tan và phân bố hỗn hợp chÊt láng víi chÊt láng hoµ tan vµo ViÕt c©u tr¶ lêi cho c¸c c©u hái díi ®©y : a) Các loài hoa thụ phấn nhờ côn trùng thờng có đặc điểm gì ? b) Các loài hoa thụ phấn nhờ gió thờng có đặc điểm gì ? Điền vào cột - ví dụ các việc nên làm và không nên làm để tiết kiÖm, chèng l·ng phÝ n¨ng lîng ®iÖn : ViÖc nªn lµm ViÖc kh«ng nªn lµm (46) Nêu việc nên làm để giảm tác hại môi trờng sử dụng các loại chất đốt : V× lò lôt hay xÈy rõng ®Çu nguån bÞ ph¸ huû ? Đạo đức KiÓm tra cuèi häc k× ii LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp vÒ c©u I.Môctiªu: HS cÇn: - Nắm vững đợc kiến thức đã học các kiểu câu: câu cảm, câu cầu khiến, dấu hiệu nhận biết các kiểu câu đó - Biết xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô - B¶ng häc nhãm III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: LËp b¶ng ph©n lo¹i c¸c tõ khæ th¬: Hai cha … …………… Bãng trßn ch¾c nÞch HS2: Tìm từ đồng nghĩa với từ in đậm bài Cây rơm - GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp luyÖn TiÕng ViÖt Bài Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ các câu sau : a) S¸ng nay, b¹n Nam vµ b¹n Hoµ ®i häc muén b) Trªn cµnh c©y, ch×a v«i võa nh¶y võa hãt lÝu lo c) Hai chú chim ca hát rộn rã trên cánh đồng Bài Tìm cặp quan hệ từ thích hợp để điền vào ô trống : a) trời ma chúng em nghỉ lao động b) cha mÑ quan t©m d¹y dç em bÐ nµy rÊt ngoan c) nã èm nã vÉn ®i häc d) Nam h¸t hay Nam vÏ còng giái - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV híng dÉn HS ch÷a bµi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn To¸n LuyÖn tËp gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m i môc tiªu: - Hs luyÖn tËp cñng cè gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m - Hs lµm BT gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m ii hoạt động dạy học: (47) Hoạt động 1: Hớng dẫn Hs làm BT - Gv nªu BT tæ chøc, híng dÉn Hs lµm bµi BT 1: T×m x b¶ng sau: 35% cña x 70005 64,85 16,58 39,75 x BT 2: Trong th viện trờng có 1000 sách Trong đó có 45% số sách là truyÖn thiÕu nhi ; 25% sè s¸ch lµ gi¸o khoa vµ 30% sè s¸ch lµ c¸c lo¹i kh¸c TÝnh số sách các loại đó? BT 3: Một nhà máy đợc giao kế hoạch sản xuất 14700 sản phẩm Sau tháng, nhà máy đã sản xuất đợc 15600 sản phẩm Hỏi nhà máy đó phải sản xuất đợc thêm bao nhiêu sản phẩm thì vợt mức 25% kế hoạch đợc giao? - Hs lµm BT - Gv chÊm bµi, gäi Hs ch÷a BT Hoạt động 2: Hớng dẫn BT nâng cao - Gv nhận xét, đánh giá Thø n¨m, ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n ¤n tËp cuèi häc k× Ii ( TiÕt ) I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả đoạn thơ bài Trẻ Sơn Mỹ, tốc đọ viết khoảng 100 chữ/15 phút, trình bày đúng thể thơ tự - ViÕt ®o¹n v¨n kho¶ng c©u II §å dïng d¹y häc: - B¶ng häc nhãm III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 2: Kiểm tra TiÕn hµnh t¬ng tù c¸c tiÕt tríc Hoạt động 3: Luyện tập - HS đọc bài thơ - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp chung §Ò ra: Mỗi bài tập dới đây có kèm theo số câu trả lời a, B, C, D ( là đáp số, kết tính, …) Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Ch÷ sè sè thËp ph©n 56,279 cã gi¸ trÞ lµ: A B C D 10 100 1000 Tìm 4% 100000 đồng A đồng B 40 đồng C 400 đồng D 4000 đồng 89000m b»ng bao nhiªu ki-l«-mÐt? A.890km B.89km C.3,7 km D 0,37km §Æt tÝnh råi tÝnh: a.456,25 + 213,98 b 578,4 – 407,89 c 55,07 4,5 d 78,24 : 1,2 ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: a 9kg 345g = … g b 3m2 dm2 = … m2 (48) TÝnh diÖn tÝch phÇn g¹ch chÐo h×nh vÏ díi ®©y: 1cm 5cm 3cm _ LuyÖn tõ vµ c©u KiÓm tra (tiÕt 7) I Môc tiªu: HS cÇn: - Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HK II II §å dïng d¹y häc: - B¶ng häc nhãm III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 2: Đọc thầm - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Hoạt động 3: Chọn câu trả lời đúng - GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ KiÓm tra häc k× Ii Đánh dấu x vào ô trống trớc ý đúng : Phần đất liền nớc ta giáp với các nớc : Trung Quèc, Lµo, Th¸i Lan Lµo, Th¸i Lan, Cam-pu-chia Lµo, Trung Quèc, Cam-pu-chia Trung Quèc, Th¸i Lan, Cam-pu-chia Viết tên các châu lục và đại dơng trên giới a) ch©u lôc : b) đại dơng : H·y nèi tªn ch©u lôc ë cét A víi c¸c th«ng tin ë cét B cho phï hîp A B Ch©u Phi MÜ Ch©u ¸ Ch©u ¢u Thuéc Ch©u Ch©u Có đờng lôc cã T©y nhiÒu ëxÝch b¸n phíađạo c¶nh cÇu T©y®i ; ch©u quan cã ngang rõng ¸ næi;qua A-ma-d«n cã tiÕng khÝ ch©u thÕ hËu lôc giíi lµ«n ;rõng d©n :hoµ VÞnh rËm c; chñ ®aH¹ nhiÖt sèyÕu Long, d©n đới lµc V¹n lý trêng lín lµ ngêi ngêi thµnh, nhÊtda da thÕ đền ®en tr¾ng giíi ¡ng-co V¸t Nêu khác địa hình hai nớc Lào và Cam-puchia _ ThÓ dôc Bµi 70 (49) I Môc tiªu: HS cÇn: - Chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia vào trò chơi mức tơng đối chủ động - Tæng kÕt n¨m häc II Hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung häc tËp - HS chạy chậm thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy PhÇn c¬ b¶n: - Ôn vòng phải, vòng trái và đổi chân sai nhịp - Ch¬i trß ch¬i “ Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” PhÇn kÕt thóc: - §i thêng theo nhÞp vµ h¸t - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ KÜ thuËt L¾p ghÐp m« h×nh tù chän I Môc tiªu: HS cÇn: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp - Lắp phận và lắp ráp đúng kĩ thuật, đúng quy trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña m« h×nh II §å dïng d¹y häc: - Mẫu đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: HS chọn mô hình lắp ghép - GV cho HS quan sát số mẫu đã lắp sẵn - HS quan s¸t , nhËn xÐt ? Để lắp đợc máy bay trực thăng , theo em cần phải lắp phận? Hãy kể tên các phận đó ? HS trả lời: Cần lắp phận Thân và đuôi máy bay, sàn ca bin và giá đỡ,ca bin, c¸nh qu¹t, cµng m¸y bay Hoạt động 4: HS thực hành - Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt - Gv gọi HS lên bảng chọn đúng , đủ loại các chi tiết bảng Cả lớp cùng chän bé l¾p ghÐp kÜ thuËt cña nhãm m×nh - L¾p tõng bé phËn + L¾p th©n vµ bé phËn chÝnh ? Để lắp đợc cần chọn chi tiết nào và số lợng bao nhiêu? GV vừa thao tác vừa giảng giải để HS hiểu GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 3,h×nh ,h×nh vµ c¸c m« h×nh mÉu SGK GV vừa thao tác vừa hớng dẫn để HS hiểu GV l¾p r¸p hoµn chØnh m« h×nh tù chän Hoạt động : Củng cố dặn dò - HS nhắc lại các bớc để lắp đợc mô hình tự chọn - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ LuyÖn viÕt (50) Bµi : 35 trÎ ë s¬n mü i môc tiªu: - Rèn luyện chữ viết cho Hs thực bài 35 luyện viết đúng - LuyÖn viÕt vë « li viÕt bµi th¬: "TrÎ ë S¬n Mü" ii hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Luyện viết viết đúng - Gv híng dÉn Hs viÕt bµi - Hs viÕt bµi Hoạt động 2: Luyện viết ô li - Gv híng dÉn viÕt bµi: "TrÎ ë S¬n Mü" (S¸ch TV - TËp 2) - Hs viÕt bµi - Gv chÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - Gv nhận xét, đánh giá Thø s¸u, ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 T©p lµm v¨n KiÓm tra (tiÕt 8) I Môc tiªu: HS cÇn: - Nghe - viết đúng bài chính tả, không mắc quá lỗi bài ; trình bày đúng h×nh thøc bµi th¬ - Viết đợc bài văn tả ngời theo nội dung, yêu cầu đề bài II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 2: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng ViÖt - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV híng dÉn HS ch÷a bµi Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ To¸n KiÓm tra cuèi n¨m häc I - phÇn tr¾c nghiÖm Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng : KÕt qu¶ cña phÐp céng giê 45 phót + giê 30 phót lµ : A giê 65 phót B giê 15 phót C giê 85 phót D giê 75 phót HiÖu cña 10 phót 15 gi©y - phót 35 gi©y lµ : A phót 20 gi©y B phót 15 gi©y C phót 40 gi©y D phót 45 gi©y PhÐp nh©n 18,6 giê x cã kÕt qu¶ lµ : A 9,85 giê B 93,6 giê C 9,3 giê D 93 giê KÕt qu¶ cña phÐp chia giê 52 phót : lµ : A giê 58 phót B giê 15 phót C giê 85 phót D giê 75 phót Số thích hợp để viết vào chỗ chấm 25 = .km ❑2 là : A 2,5 B 0,25 C 0,025 D 0,0025 (51) 25% cña 420 lµ : A 10500 B 525 II - PHÇn tù luËn TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc : a) 45,7 x 9,7 - 221 : 6,8 c) ( 145 + 16,7 x 8,9) - 9,87 C 105 D 4,56 b) 12 - 8,82 : 3,6 d) - + 10 T×m x : a) 6,5 x x = 15,47 b) x : 9,4 = 52,4 - 29,75 Quãng đờng AB dài 240 km Một ô tô từ A đến B với vận tốc 46km/giờ, cùng lúc đó ô tô khác từ B đến A với vận tốc 50km/giờ Hỏi sau thời gian bao lâu th× hai « t« gÆp ? Mét thöa ruéng trång lóa h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 120m, chiÒu réng b»ng chiều dài Biết trên ruộng đó, 100m ❑2 thu hoạch đợc 60kg thóc Hỏi ngời ta thu hoạch đợc tất bao nhiêu ki-lô-gam thóc trên ruộng đó ? _ Khoa häc KiÓm tra cuèi n¨m häc _ Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp i môc tiªu: Nhận xét, đánh giá tuần qua KÕ ho¹ch tuÇn tíi ii Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Đánh giá tuần qua - Häc tËp: Thực nghiêm túc việc chuẩn bị bài và làm bài tập đầy đủ Một số bạn đạt điểm cao tuần - Các hoạt động khác C«ng t¸c nÒ nªp, vÖ sinh, sinh ho¹t ®Çu buæi nghiªm tóc Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới - Gv nêu kế hoạch hoạt động: + Häc tËp: KiÓm tra viÖc häc bµi vµ lµm bµi tËp nghiªm tóc + Các hoạt động khác: X©y dùng nÒ nÕp, vÖ sinh tèt Sinh ho¹t ®Çu buæi cã kÕ ho¹ch vµ thùc hiÖn tèt néi quy cña §éi _ (52)