- Nghe nhạc thiếu nhi - Nhận ra các ký hiệu trong lớp học - Chơi tự do ở các góc * Thể dục sáng: Tập theo băng nhạc và tập các động tác - Phát triển cơ hô hấp hít vào thở ra - Phát triển[r]
(1)KÕ ho¹ch gi¸o dôc CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP Løa tuæi: - Tuæi (Thời gian thực tuần : Từ 5/11 – 7/12/2012) Hình thức, nội dung giáo dục I GIỜ HỌC: 28 Lĩnh vực phát triển nhận thức: * Toán: + Đếm đến nhận biết các nhóm có đối tượng.Nhận biết số3 + So sánh thêm bớt phạm vi + Nhận biết phân biệt hình vuông, hình tam giác * MTXQ: + Em yêu bác nông dân + Ngày hội thầy cô giáo 20/11 + Cháu yêu cô chú công nhân + Bác sỹ em + Trò chuyện chú đội Lĩnh vực phát triển thể chất: * PTVĐ: + Bò thấp chui qua cổng + Bật xa 35 – 40 cm + Ném xa tay, chạy nhanh 10m + Ném trúng đích thẳng đứng + Bò dích dắc qua 4-5 hộp Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: * Văn học: + Thơ: “ Chú giải phóng quân” “Làm Bác sỹ” “Đi bừa” “Ngày 20/11” + Truyện: “Món quà cô giáo” Ba chú lợn Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ: * Tạo hình: + Vẽ: “Vẽ thêm đồ dùng cho Bác sỹ" “Nối tô màu theo đúng hoạt động bác nông dân” + Nặn: “Nặn dụng cụ vật liệu xây dựng” + Đề tài mở: “Làm quà tặng cô giáo” “ Làm quà tặng chú đội” * Âm nhạc: + DH: “Cháu yêu cô chú công nhân”“Em yêu bác nông dân” “Lớn lên cháu lái máy cày” “Làm Bác sỹ” “ Chú đội” + DVĐ-HVĐ:“Cháu yêu cô chú công nhân”“Em yêu bác nông dân” “Lớn lên cháu lái máycày”“Làm Bác sỹ” “ Chú đội” + NH: “Xe luồn kim” “Hạt gạo làng ta” “Ngày mùa” “Ước mơ” “Cháu yêu cô thợ dệt” “ Cô giáo” “Em biển vàng” Màu áo chú đội” Dân ca tự chọn Số học/ chủ đề/tuần 28 1 1 1 5 1 1 5 10 2 (2) + TC: “Ai đoán giỏi” “ Hát theo hình vẽ” “Nghe tiết tấu tìm đồ vật” “Nhận hình đoán tên bài hát” II CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC: Chơi ngoài trời: - Quan sát thời tiết và các tượng thiên nhiên - Nhặt lá cây hoa để làm đồ chơi - Quan sát chú công nhân xây dựng - Trò chuyện nguyên vật liệu, dụng cụ các nghề - Quan sát đồ chơi - Trò chuyện cô giáo - Vẽ tự trên sân - Ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian - Trẻ biết tình cảm bạn bè Hoạt động chơi: - Biết hòa đồng với bạn bè - Chủ động giao tiếp - Hoàn thành tốt vai chơi mình - Biết giữ gìn đồ dùng chung: sách, đồ dùng, đồ chơi - Biết gọi người lớn, người thân và bạn bè - Cộng tác cùng bạn hoạt động chung - Chơi hoà thuận: kiên nhẫn chờ đợi,thay phiên nhau, xếp hàng, không chen lấn cùng thực nhiệm vụ kỹ hoạt động nhóm - Kỹ giao tiếp: Biết lắng nghe người khác nói, chờ đến lượt Nói xin lỗi, cảm ơn, nói lễ phép, chào hỏi gặp mặt - Cố gằng hoàn thành vai chơi mình - Cắt dán, xé dán, in hình, vẽ tô màu theo chủ đề - Thông qua vai chơi trẻ biết tình chất, công việc các nghề xã hội - Trẻ chơi các trò chơi củng cố cho hoạt động có chủ đích Các sinh hoạt: * Đón trẻ: - Chào hỏi cô giáo và người thân - Hướng dẫn trẻ chú ý cách trang trí lớp, nhận cái - Nghe nhạc thiếu nhi - Nhận các ký hiệu lớp học - Chơi tự các góc * Thể dục sáng: Tập theo băng nhạc và tập các động tác - Phát triển hô hấp hít vào thở - Phát triển tay - Phát triển bụng lườn - Phát triển chân * Trò chuyện: - Trò chuyện các ngành nghề xã hội và công việc các nghề - Trò chuyện công việc, ngành nghề người xung quanh trẻ * Ăn trưa: - Nhận biết các nhóm thực phẩm bữa ăn, tác dụng các nhóm thực phẩm - Trẻ biết thực phẩm trẻ ăn làm và giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm (3) lao động - Tác dụng các hành vi văn minh ăn uống - Giúp đỡ cô giáo trước và sau ăn - Vệ sinh đúng thao tác trước và sau ăn - Ích lợi việc ăn uông đầy đủ chất dinh dưỡng - Tự phục vụ ăn uống - Rèn nề nép hành vi văn minh ăn uống * Ngủ trưa: - Ngủ trưa giấc - Biết ý nghĩa việc ngủ trưa - Biết không làm ngủ * Vệ sinh: - Vệ sinh đồ dùng đồ chơi các góc - Đi vệ sinh có nhu cầu và đúng nơi quy định - Biết vệ sinh môi trường chung * Hoạt động chiều - Ôn luyện bài cũ, làm quen bài - Tổ chức các trò chơi củng cố, ôn luyện kiến thức đã học cho trẻ - Hoàn thành sản phẩm theo chủ đề gia đình và ngành nghề - Rèn luyện các kỹ - Chơi các trò chơi dân gian - Tập văn nghệ cô giáo và chú đội (4) (5) KÕ ho¹ch gi¸o dôc th¸ng Løa tuæi: - Tuæi (Thời gian thực tuần : Từ 02/1 – 20/1/2012 Tháng Hình thức, nội dung giáo dục * Chủ đề: - Ngày hội, ngày lễ: Tết nguyên đán - Động vật I GIỜ HỌC: Số học/ chủ đề/tuần 2 17 Lĩnh vực phát triển nhận thức: * Toán: + Nhận biết phân biệt hình tam giác, hình chữ nhật + Dạy trẻ so sánh chiều rộng đối tượng * MTXQ: + Những chú chim xinh + Côn trùng nhỏ xíu + Tết nguyên Đán Lĩnh vực phát triển thể chất: * PTVĐ: + Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục + Bật liên tục qua 4-5 vòng + Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: * Văn học: + Thơ:“Ong và bướm” “Chim chích bông” “Tết vào nhà” + Truyện:“Giọng hót chim sơn ca”“Sự tích bánh chưng bánh dày” 1 1 3 1 3 Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ: * Tạo hình: + Vẽ, tô màu: “Vẽ chim” “Vẽ chuồn chuồn” “ Vẽ kiến” “ Tô màu ếch” “Vẽ hoa đào” + Xé dán hình chim * Âm nhạc: + DH: “Vì chim hay hót” “Con chuồn chuồn” “Sắp đến tết rồi” “ Bé chúc tết” + DVĐ ( HVĐ): “Vì chim hay hót” “Con chuồn chu ồn” “Sắp đến tết rồi” “Bé chúc tết” + NH: “Con chim vành khuyên” “Chị ong nâu và em bé” “ Chúc xuân” Dân ca tự chọn + TC: “Ai nhanh nhất” “Hát theo hình vẽ” “Tai tinh” II CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC: Chơi ngoài trời: - Trò chuyện tết nhuyên đán 1 (6) - Quan sát thời tiết và các tượng thiên nhiên - Nhặt lá cây hoa để làm hình các chim và các côn trùng - Quan sát vật nuôi - Quan sát các bác cấp dưỡng - Trò chuyện các vật đáng yêu - Quan sát đồ chơi - Vẽ tự trên sân - Ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian - Trẻ biết tình cảm bạn bè Hoạt động chơi: - Biết hòa đồng với bạn bè - Chủ động giao tiếp - Hoàn thành tốt vai chơi mình - Biết giữ gìn đồ dùng chung: sách, đồ dùng, đồ chơi - Cộng tác cùng bạn hoạt động chung - Chơi hoà thuận: kiên nhẫn chờ đợi,thay phiên nhau, xếp hàng, không chen lấn cùng thực nhiệm vụ kỹ hoạt động nhóm - Kỹ giao tiếp: Biết lắng nghe người khác nói, chờ đến lượt Nói xin lỗi, cảm ơn, nói lễ phép, chào hỏi gặp mặt - Cố gằng hoàn thành vai chơi mình - Cắt dán, xé dán, in hình, vẽ tô màu theo chủ đề động vật, tết nguyên đán - Thông qua vai chơi trẻ biết tình chất, đặc điểm các vật, các món ăn ngày tết - Trẻ chơi các trò chơi củng cố cho hoạt động có chủ đích ( Phù hợp chủ đề) Các sinh hoạt: * Đón trẻ: - Chào hỏi cô giáo và người lớn tuổi - Hướng dẫn trẻ chú ý cách trang trí lớp, nhận cái - Nghe nhạc theo chủ đề động vật, Tết nguyên đán - Nhận các ký hiệu lớp học - Chơi tự các góc * Thể dục sáng: Tập theo băng nhạc và tập các động tác - Tập các động tác theo lời các bài hát chủ đề: Động vật, tết - Phát triển hô hấp hít vào thở - Phát triển tay - Phát triển bụng lườn - Phát triển chân * Trò chuyện: - Trò chuyện các vật - Trò chuyện đặc điểm các vật đáng yêu xung quanh trẻ - Hướng dẫn trẻ kể lại các việc đã xẩy - Trò chuyện ngày tết cổ truyền và vẻ đẹp mùa xuân * Ăn trưa: - Nhận biết các nhóm thực phẩm bữa ăn, tác dụng các nhóm thực phẩm - Trẻ biết thực phẩm trẻ ăn nguồn gốc từ động vật hay TV - Tác dụng các hành vi văn minh ăn uống (7) - Giúp đỡ cô giáo trước và sau ăn - Vệ sinh đúng thao tác trước và sau ăn - Ích lợi việc ăn uông đầy đủ chất dinh dưỡng - Tự phục vụ ăn uống - Rèn nề nép hành vi văn minh ăn uống * Ngủ trưa: - Ngủ trưa giấc - Biết ý nghĩa việc ngủ trưa - Biết không làm ngủ * Vệ sinh: - Vệ sinh đồ dùng đồ chơi các góc - Đi vệ sinh có nhu cầu và đúng nơi quy định - Rèn luyện kỹ đánh răng, lau mặt, rửa tay - Biết vệ sinh môi trường chung * Hoạt động chiều - Ôn luyện bài cũ, làm quen bài - Tổ chức các trò chơi củng cố, ôn luyện kiến thức đã học cho trẻ - Rèn luyện các kỹ - Chơi các trò chơi dân gian - Hoàn thành các bài tập theo chủ đề KÕ ho¹ch gi¸o dôc th¸ng Løa tuæi: - Tuæi (Thời gian thực tuần : Từ 30/1 – 2/3/2012 Tháng Hình thức, nội dung giáo dục Số học/ (8) * Chủ đề: - Mùa xuân và giới thực vật I GIỜ HỌC: Lĩnh vực phát triển nhận thức: * Toán: + Dạy trẻ so sánh chiều dài đối tượng + Dạy trẻ so sánh chiều cao đối tượng + Đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số + So sánh thêm bớt số lượng phạm vi * MTXQ: + Tìm hiểu mùa xuân + Cây xanh và môi trường sống + Tìm hiểu số loại hoa + Tìm hiểu số loại + Tìm hiểu số loại rau Lĩnh vực phát triển thể chất: * PTVĐ: + Đi trên ghế băng bước qua chướng ngại vật + Trèo lên xuống ghế + Chạy chậm 100m + Bật chụm chân liên tục vào ô + Ném xa tay, chạy nhặt bóng Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: * Văn học: + Thơ: “Hoa cúc vàng” “Rau ngót rau đay” “Hoa kết trái” “Quả” “Cây dây leo” + Truyện: “Sự tích mùa xuân” “Cây tre trăm đốt” “Củ cải trắng” “Chuyện vườn” “Sự tích rau thì là” “ Chú đỗ con” Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ: * Tạo hình: + Vẽ: “Vẽ hoa mùa xuân” “Vẽ cây xanh” “Vẽ các loại quả” + Nặn: “Nặn cây rau cải” + Xé dán: “Xé dán các loại hoa” “Xé dán vườn hoa” * Âm nhạc: + DH: “Mùa xuân đến rồi” “Bắp cải xanh” “Em yêu cây xanh” “Quả gì” “Màu hoa” “ + DVĐ ( HVĐ): “Mùa xuân đến rồi” “Bắp cải xanh “Em yêu cây xanh” “Quả gì” “Màu hoa” “ + NH: “Mùa xuân ơi” “ Chúc xuân” “Cây trúc xinh” “Hoa thơm bướm lượn” Dân ca tự chọn + TC: “Tai tinh” “Nghe tiết tấu tìm đồ vật” “Hát theo hình vẽ” II CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC: Chơi ngoài trời: - Trò chuyện mùa xuân và giới thực vật chủ đề/tuần 29 1 1 1 1 5 1 1 5 10 1 (9) - Quan sát thời tiết và các tượng thiên nhiên - Nhặt lá cây hoa, vẽ các loại hoa, ,cây - Quan sát cây, hoa, rau - Quan sát các bác cấp dưỡng chế biến món ăn ttừ thực vật - Quan sát đồ chơi - Vẽ tự trên sân - Ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian - Trẻ biết tình cảm bạn bè Hoạt động chơi: - Biết hòa đồng với bạn bè - Chủ động giao tiếp - Hoàn thành tốt vai chơi mình - Biết giữ gìn đồ dùng chung: sách, đồ dùng, đồ chơi - Cộng tác cùng bạn hoạt động chung - Chơi hoà thuận: kiên nhẫn chờ đợi,thay phiên nhau, xếp hàng, không chen lấn cùng thực nhiệm vụ kỹ hoạt động nhóm - Kỹ giao tiếp: Biết lắng nghe người khác nói, chờ đến lượt Nói xin lỗi, cảm ơn, nói lễ phép, chào hỏi gặp mặt - Cố gằng hoàn thành vai chơi mình - Cắt dán, xé dán, in hình, vẽ tô màu theo chủ đề mùa xuân và giới thực vật - Thông qua vai chơi trẻ biết đặc điểm các loại cây, hoa, rau và các món ăn chế biến từ thực vật - Trẻ chơi các trò chơi củng cố cho hoạt động có chủ đích ( Phù hợp chủ đề) Các sinh hoạt: * Đón trẻ: - Chào hỏi cô giáo và người lớn tuổi - Hướng dẫn trẻ chú ý cách trang trí lớp, nhận cái - Nghe nhạc theo chủ đề giới thực vật - Nhận các ký hiệu lớp học - Chơi tự các góc * Thể dục sáng: Tập theo băng nhạc và tập các động tác - Tập các động tác theo lời các bài hát chủ đề: Thế giới thực vật - Phát triển hô hấp hít vào thở - Phát triển tay - Phát triển bụng lườn - Phát triển chân * Trò chuyện: - Trò chuyện các loại hoa, quả, rau, cây xanh xung quanh trẻ - Trò chuyện giới thực vật - Hướng dẫn trẻ kể lại các việc đã xẩy * Ăn trưa: - Nhận biết các nhóm thực phẩm bữa ăn, tác dụng các nhóm thực phẩm - Trẻ biết thực phẩm trẻ ăn nguồn gốc từ động vật hay TV - Tác dụng các hành vi văn minh ăn uống - Giúp đỡ cô giáo trước và sau ăn (10) - Vệ sinh đúng thao tác trước và sau ăn - Ích lợi việc ăn uông đầy đủ chất dinh dưỡng - Tự phục vụ ăn uống - Rèn nề nép hành vi văn minh ăn uống * Ngủ trưa: - Ngủ trưa giấc - Biết ý nghĩa việc ngủ trưa - Biết không làm ngủ * Vệ sinh: - Vệ sinh đồ dùng đồ chơi các góc - Đi vệ sinh có nhu cầu và đúng nơi quy định - Rèn luyện kỹ đánh răng, lau mặt, rửa tay - Biết vệ sinh môi trường chung * Hoạt động chiều - Ôn luyện bài cũ, làm quen bài - Tổ chức các trò chơi củng cố, ôn luyện kiến thức đã học cho trẻ - Rèn luyện các kỹ - Chơi các trò chơi dân gian - Hoàn thành các bài tập theo chủ đề KÕ ho¹ch gi¸o dôc th¸ng Løa tuæi: 4-5 Tuæi (Thời gian thực tuần : Từ 5/3 đến 30/3/2012 Tháng Hình thức, nội dung giáo dục Số học/ chủ đề/tuần (11) * Chủ đề: - Ngày hội ngày lễ mùng 8/3 - Chủ đề giao thông I GIỜ HỌC: Lĩnh vực phát triển nhận thức: * Toán: + Đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng + Đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng + Xác định vị trí đồ vật so với trẻ khác * MTXQ: + Ngày hội Bà Mẹ và cô Giáo + Phương tiện giao thông đường Bộ, đường sắt + Phương tiện giao thông đường Thuỷ và đường hàng không + Một số quy định giao thông và thực hành luật giao thông Lĩnh vực phát triển thể chất: * PTVĐ: + Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát + Lăn bóng và di chuyển theo bóng, nhảy lò cò + Bật sâu 20-25cm + Bò theo đường dích dắc Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: * Văn học: + Thơ:“Dán hoa tặng mẹ” “Bó hoa tặng cô” “Cô dạy” “Đèn giao thông” “Niềm vui Tý” + Truyện: “ Kiến ôtô” “Những biển biết nói” “Qua đường” Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ: * Tạo hình: + Vẽ: “Vẽ ô tô” “Vẽ thuyền buồm” “Vẽ máy bay trực thăng” + Đề tài mở: “Làm quà tặng người thân” “Làm bưu thiếp” + Dán: “Tô đèn tín hiệu giao thông đúng luật” * Âm nhạc: + DH: “Ngày vui 8/3” “Em tập lái ô tô”” “Em chơi thuyền” “Đường em đi” + DVĐ ( HVĐ): Ngày vui 8/3” “Em tập lái ôtô” “Em chơi thuyền” “Đường em đi” + NH: “Bông hoa mừng cô” “Ra thăm vườn hoa” “Anh phi công ơi” “Nhớ lời cô dặn” “Bạn có biết” + TC: “Ai đoán giỏi” “Nghe tiết tấu tìm đồ vật” “Tín hiệu” “Hát theo hình vẽ” II CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC: Chơi ngoài trời: - Trò chuyện ngày hội ngày lễ cô giáo, các bà, mẹ, chị và các bạn gái Trẻ trò chuyện tìm hiểu các loại PTGT phổ biến và các quy luật giao thông 1 23 1 1 1 4 1 1 4 1 2 (12) - Quan sát thời tiết và các tượng thiên nhiên, các loại phương tiện giao thông - Nhặt lá cây hoa xếp thành các loại PTGT, vẽ các loại PTGT - Quan sát đồ chơi - Vẽ tự trên sân - Ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian - Trẻ biết tình cảm bạn bè và biết thể đúng vơi bạn Hoạt động chơi: - Biết hòa đồng với bạn bè - Chủ động giao tiếp - Hoàn thành tốt vai chơi mình chơi - Biết giữ gìn đồ dùng chung: sách, đồ dùng, đồ chơi Biết sô tư đúng ngồi đọc sách Biết giữ gìn sách cận thận - Biết phối hợp cùng bạn chơi các vai chơi hoạt động chung - Chơi hoà thuận: kiên nhẫn chờ đợi,thay phiên nhau, xếp hàng, không chen lấn cùng thực nhiệm vụ kỹ hoạt động nhóm - Kỹ giao tiếp: Biết lắng nghe người khác nói, chờ đến lượt Nói xin lỗi, cảm ơn, nói lễ phép, chào hỏi gặp mặt - Cố gằng hoàn thành vai chơi mình - Cắt dán, xé dán, in hình, vẽ tô màu theo chủ đề giao thông - Thông qua vai chơi trẻ biết đặc điểm các loại PTGT và biết các quy quy định luật giao thông , thực hành luật giao thông - Trẻ chơi các trò chơi củng cố cho hoạt động có chủ đích ( Phù hợp chủ đề giao thông) Các sinh hoạt: * Đón trẻ: - Chào hỏi cô giáo và người lớn tuổi Biết thể phù hợp với các đối tượng giao tiếp - Hướng dẫn trẻ chú ý cách trang trí lớp, nhận cái vầ chủ đề giao thông và ngày hội, ngày lễ mùng 8/3 - Nghe nhạc theo chủ đề giao thông và ngày hội, ngày lễ mùng 8/3 - Nhận các ký hiệu lớp học và số quy định chung lớp - Chơi tự các góc * Thể dục sáng: Tập theo băng nhạc và tập các động tác - Tập các động tác theo lời các bài hát chủ đề: Giao thông, ngày hội ngày lễ mùng 8/3 - Phát triển hô hấp hít vào thở - Phát triển tay - Phát triển bụng lườn - Phát triển chân * Trò chuyện: - Trò chuyện ngày hội, ngày lễ mùng 8/3 và các loại PTGT phổ biến, các quy định giao thông thông thường - Trò chuyện chủ để giao thông - Hướng dẫn trẻ kể lại các việc đã xẩy * Ăn trưa: (13) - Nhận biết các nhóm thực phẩm bữa ăn, tác dụng các nhóm thực phẩm - Trẻ biết nguồn gốc thực phẩm trẻ ăn, biết các chất dinh dưỡng cần thiết cho thể - Tác dụng các hành vi văn minh ăn uống - Giúp đỡ cô giáo trước và sau ăn - Vệ sinh đúng thao tác trước và sau ăn - Ích lợi việc ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng - Tự phục vụ ăn uống - Rèn nề nép hành vi văn minh ăn uống * Ngủ trưa: - Ngủ trưa giấc - Biết ý nghĩa việc ngủ trưa - Biết không làm ngủ Đắp chăn ấm áp ngủ * Vệ sinh: - Vệ sinh đồ dùng đồ chơi các góc - Đi vệ sinh có nhu cầu và đúng nơi quy định - Rèn luyện kỹ đánh răng, lau mặt, rửa tay - Biết vệ sinh môi trường chung * Hoạt động chiều - Ôn luyện bài cũ, làm quen bài - Tổ chức các trò chơi củng cố, ôn luyện kiến thức đã học cho trẻ - Rèn luyện các kỹ - Chơi các trò chơi dân gian Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề đã học - Hoàn thành các bài tập theo chủ đề KÕ ho¹ch gi¸o dôc th¸ng Løa tuæi: 4-5 Tuæi (Thời gian thực tuần : Từ 2/4 đến 27/4/2012 Tháng Hình thức, nội dung giáo dục * Chủ đề: - Nước và số tượng thiên nhiên - Quê hương đất nước, Bác Hồ I GIỜ HỌC: Lĩnh vực phát triển nhận thức: Số học/ chủ đề/tuần 24 (14) * Toán: + Đong nước và đếm số cốc nước đổ vào bình + Đếm đến 8, nhận biết nhóm có đối tượng + Dạy trẻ nhận biết gọi tên khối: Vuông, chữ nhật, cầu, trụ + Dạy trẻ so sánh xếp thứ tự chiều rộng đối tượng * MTXQ: + Sự kỳ diệu nước + Mùa hè và đồ dùng mùa hè + Một số tượng thiên nhiên + Quê hương Thái Hoà Lĩnh vực phát triển thể chất: * PTVĐ: + Bật qua suổi nhỏ (Bật xa) + Bật chụm tách chân + Đập bóng xuống sàn và bắt bóng + Ném trúng đích nằm ngang Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: * Văn học: + Thơ: + “Mùa hạ tuyệt vời” + “Nắng bốn mùa” “Ông mặt trời” + “Làng quê buổi sáng” + Truyện: + “Giọt nước tý xíu” “Mây và hồ nước” Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ: * Tạo hình: + Vẽ: + “Vẽ mưa rơi” + “Vẽ đồ dùng, trang phục mùa hè” + “Vẽ các loại quê hương em” + Xé, dán: + “Xé dán mặt trời” * Âm nhạc: + DH: + “Cho tôi làm mưa với” + “Mùa hè đến” + “Đếm sao” “Mây và gió” + “Múa đàn” + DVĐ(HVĐ): + “Cho tôi làm mưa với” + “Mùa hè đến” + “Đếm sao” “Mây và gió” + “Múa đàn” + NH: + “Mưa rơi” + “Đếm phao” 1 1 1 1 4 1 1 4 1 1 1 1 2 (15) + “Ánh trăng hoà bình” + Tự chọn + TC: “Ai đoán giỏi” “Nghe tiếng mưa chạy nhà” “Nghe tiết tấu tìm đồ vật” Tự chọn II CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC: Chơi ngoài trời: - Trò chuyện chủ đề nước và các tượng thiên nhiên, trò chuyện mùa hè, thời tiết mùa hè Trò chuyện phong cảnh quê hương Thái Hoà - Quan sát thời tiết và các tượng thiên nhiên, quan sát nước, quan sát cảnh đẹp quê hương và các sản phẩm quê hương em - Quan sát đồ chơi - Vẽ mây, mưa, sấm chớp, các vì sao, đồ dùng mùa hè trên sân - Ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian - Trẻ biết tình cảm bạn bè và biết thể đúng vơi bạn Hoạt động chơi: - Biết hòa đồng, giúp đỡ bạn bè chơi - Chủ động giao tiếp với các bạn - Hoàn thành tốt vai chơi mình chơi - Biết giữ gìn đồ dùng chung: sách, đồ dùng, đồ chơi Biết sô tư đúng ngồi đọc sách Biết giữ gìn sách cận thận, có thái độ thích đọc sách - Biết phối hợp cùng bạn chơi các vai chơi hoạt động chung - Chơi hoà thuận: Kiên nhẫn chờ đợi, thay phiên nhau, xếp hàng, không chen lấn cùng thực nhiệm vụ Biết liên kết các vai chơi - Kỹ giao tiếp: Biết lắng nghe người khác nói, chờ đến lượt Nói xin lỗi, cảm ơn, nói lễ phép, chào hỏi gặp mặt - Cố gằng hoàn thành vai chơi mình - Cắt dán, xé dán, in hình, vẽ tô màu theo chủ đề nước và các tượng thiên nhiên Và chủ đề que hương Thái Hoà yêu dấu - Thông qua vai chơi trẻ biết đặc điểm các loại nước, các tượng thiên nhiên, đồ dùng mùa hè và biết danh lam thắng cảnh nơi mình sinh sống - Trẻ chơi các trò chơi củng cố cho hoạt động có chủ đích(Phù hợp chủ đề thực hiện) Các sinh hoạt: * Đón trẻ: - Trẻ biết chào hỏi cô giáo và người lớn tuổi Biết thể phù hợp với các đối tượng giao tiếp - Hướng dẫn trẻ chú ý cách trang trí lớp, nhận cái và chủ đề nước, các tượng tự nhiên và chủ đề quê hương yêu dấu - Nghe nhạc theo chủ đề nước, các tượng tự nhiên và chủ đề quê hương - Nhận các ký hiệu lớp học và số quy định chung lớp - Chơi tự các góc chơi xung quanh lớp * Thể dục sáng: Tập theo băng nhạc và tập các động tác - Tập các động tác theo lời các bài hát chủ đề: Nước, các tượng tự nhiên và chủ đề quê hương yêu dấu - Phát triển hô hấp hít vào thở - Phát triển tay (16) - Phát triển bụng lườn Phát triển chân * Trò chuyện: - Trò chuyện các nguồn nước, mùa hè và đồ dùng mùa hè, quê hương Thái Hoà thân yêu - Trò chuyện chủ đề tượng thiên nhiên và quê hương - Hướng dẫn trẻ kể lại các việc đã xẩy * Ăn trưa: - Nhận biết các nhóm thực phẩm bữa ăn, tác dụng các nhóm thực phẩm - Trẻ biết nguồn gốc thực phẩm trẻ ăn, biết các chất dinh dưỡng cần thiết cho thể - Tác dụng các hành vi văn minh ăn uống - Giúp đỡ cô giáo trước và sau ăn - Vệ sinh đúng thao tác trước và sau ăn - Ích lợi việc ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng - Tự phục vụ ăn uống - Rèn nề nép hành vi văn minh ăn uống - Trẻ biết ăn xong phải uống nước * Ngủ trưa: - Ngủ trưa giấc - Biết ý nghĩa việc ngủ trưa - Biết không làm ngủ Đắp chăn ấm áp vào nhũng buổi trời lạnh Bật quạt, thông thoáng phòng vào thời điểm thời tiết chuyển sang mùa hè * Vệ sinh: - Vệ sinh đồ dùng đồ chơi các góc - Đi vệ sinh có nhu cầu và đúng nơi quy định - Rèn luyện kỹ đánh răng, lau mặt, rửa tay - Biết vệ sinh môi trường chung trong, trước và sau lớp mình * Hoạt động chiều - Ôn luyện bài cũ, làm quen bài - Tổ chức các trò chơi củng cố, ôn luyện kiến thức đã học cho trẻ - Rèn luyện các kỹ - Chơi hoạt động góc và các hoạt động khác - Chơi các trò chơi dân gian Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề đã học - Hoàn thành các bài tập theo chủ đề KÕ ho¹ch gi¸o dôc th¸ng Løa tuæi: - Tuæi (Thời gian thực tuần : Từ 2/5 dến 11/5//2012 Tháng Hình thức, nội dung giáo dục * Chủ đề: Quê hương đất nước, Bác Hồ - Đất nước Việt Nam diệu kỳ - Bác Hồ kính yêu I GIỜ HỌC: Lĩnh vực phát triển nhận thức: * Toán: Số học/ chủ đề/tuần 1 12 (17) + Đếm đến 9, nhận biết nhóm có đối tượng + Đếm đến 10, nhận biết nhóm có 10 đối tượng * MTXQ: + Đất nước Việt Nam diệu kỳ + Trò chuyện Bác Hồ kính yêu Lĩnh vực phát triển thể chất: * PTVĐ: + Lăn bóng tay và theo bóng + Bài tập tổng hợp: Bâtj xa, ném xa, chạy nhanh 10m Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: * Văn học: + Thơ: “Bác Hồ em” “Hoa quanh lăng Bác” + Truyện: “Sự tích rồng cháu tiên” “Sự tích Hồ Gươm” Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ: * Tạo hình: + Vẽ: “Vẽ dây cờ” “Vẽ quà mừng sinh nhật Bác” * Âm nhạc: + DH: “Em yêu Thủ Đô” + DVĐ: “Em mơ gặp Bác Hồ” + NH: “Việt Nam Quê Hương tôi” “Bác Hồ người cho em tất cả” + TC: “Ai đoán giỏi” Tự chọn II CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC: Chơi ngoài trời: - Dạo chơi và phát các âm khác trên sân trường - Trò chuyện với trẻ chủ đề Bác Hồ kính yêu và Đất Nước Việt Nam, các khu di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh Đất Nước - Kể chuyện Quảng Trường Hồ Chí Minh, quê Bác - Quan sát đồ chơi sân trường - Quan sát thiên nhiên thời tiết, bầu trời - Nhặt lá vàng rơi làm sân trường - Ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian, trò chơi vận động phù hợp chủ đề - Trẻ biết thể tình cảm bạn bè và biết thể thái độ phù hợp bạn Giáo viên tự chọn nội dung phù hợp Hoạt động chơi: - Trẻ biết giúp đỡ, hoà đồng với bạn bè chơi - Chủ động giao tiếp với các bạn nhóm chơi - Hoàn thành tốt vai chơi mình chơi - Biết giữ gìn đồ dùng chung:Sách, đồ dùng, đồ chơi Biết sô tư đúng ngồi đọc sách Biết giữ gìn sách cận thận, có thái độ thích đọc sách - Biết phối hợp với các bạn để chơi các vai chơi - Chơi hoà thuận: Kiên nhẫn chờ đợi, thay phiên nhau, xếp hàng, không chen lấn cùng thực nhiệm vụ Biết liên kết các vai chơi - Hoàn thành vai chơi mình - Cắt dán, xé dán, vẽ tô màu theo chủ đề Đất nước diệu kỳ và chủ đề Bác Hồ - Trẻ ca hát biểu diễn các bài hát chủ đề - Thông qua vai chơi trẻ biết đặc điểm các loại nước, các tượng thiên (18) nhiên, đồ dùng mùa hè và biết danh lam thắng cảnh nơi mình sinh sống - Trẻ chơi các trò chơi củng cố cho hoạt động có chủ đích Các trò chơi các góc phù hợp với chủ đề thực Các sinh hoạt: * Đón trẻ: - Cô nhắc trẻ chào hỏi, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trẻ biết chào hỏi cô giáo và người lớn tuổi Biết thể phù hợp với các đối tượng giao tiếp - Cô hướng dẫn trẻ chú ý cách trang trí lớp chủ đề Quê Hương, đất nước Bác Hồ - Nghe nhạc theo chủ đề Quê hương, đất nước, Bác Hồ - Chơi tự các góc chơi xung quanh lớp * Thể dục sáng: Tập theo băng nhạc và tập các động tác - Tập các động tác theo lời các bài hát chủ đề: Quê hương, Đất nước, Bác Hồ - Tập các bài tập thể dục phát triển tay, chân và toàn thân * Trò chuyện: - Trò chuyện Quê hương, Đất nước, Bác Hồ - Hướng dẫn trẻ kể lại các việc đã xẩy * Ăn trưa: - Nhận biết tác dụng các nhóm thực phẩm, biết tên các món ăn bữa ăn hàng ngày - Biết và không ăn, uống số thứ có hại cho sức khoẻ - Biết ăn đa dạng các thực phẩm, không kén chọn thức ăn - Giúp đỡ cô giáo trước và sau ăn - Vệ sinh đúng thao tác trước và sau ăn - Tự phục vụ ăn uống - Rèn nề nép hành vi văn minh ăn uống - Trẻ biết ăn xong phải uống nước * Ngủ trưa: - Ngủ trưa đúng giờ, lại nhẹ nhàng không làm ồn ào - Biết ý nghĩa việc ngủ trưa - Biết không làm ngủ Bật quạt thông thoáng ngủ * Vệ sinh: - Biết tự rửa tay, rửa mặt hàng ngày đúng thao tác hướng dẫn cô giáo - Biết bỏ rác đúng nơi quy định - Giữ gìn quần áo, đầu tác gọn gàng - Vệ sinh đồ dùng đồ chơi các góc - Biết vệ sinh môi trường chung trong, trước và sau lớp mình * Hoạt động chiều - Ôn luyện bài cũ, làm quen bài - Tổ chức các trò chơi củng cố, ôn luyện kiến thức đã học cho trẻ - Rèn luyện các kỹ - Chơi hoạt động góc theo ý thích - Chơi các trò chơi dân gian Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề đã học - Hoàn thành các bài tập theo chủ đề (19) (20)