Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm -Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phuï.. -Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn th[r]
(1)TUẦN 28 Thứ hai 19 tháng năm 2012 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( học kì 2) …………………………………………………………………… TẬP ĐỌC KHO BAÙU (2 tieát) I MUẽC TIEÂU: - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên đồng ruộng, ng ời đó có sống ấm no, hạnh phúc (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3, - HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 4) II CHUẨN BỊ:Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc và phương án câu hỏi để HS lựa chọn III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy OÅn ñònh: Bài cũ : Ôn tập HK2 Bài 3.1/ Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài b) Luyeän caâu - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó yêu cầu HS chia bài thành đoạn HS luyện đọc - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn 3.2/ Tìm hieåu baøi + Tìm hình ảnh nói lên cần cù, chịu khó vợ chồng người nông dân Hoạt động Trò - Haùt - Theo dõi và đọc thầm theo - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu heát baøi - Chia bài thành đoạn theo hướng dẫn GV: - Nghe GV giải nghĩa từ - Luyện đọc câu: - Nối tiếp đọc các - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp - Đọc đồng đoạn bài + Quanh naêm hai söông moät naéng, cuoác baãm cày sâu, đồng từ lúc gà gáy sáng trở nhà đã lặn mặt trời Họ hết cấy lúa, lại trồng khoai, troàng caø (2) + Nhờ chăm làm ăn, họ đã đạt + Họ gây dựng ngơi đàng hoàng ñieàu gì? + Tính neát cuûa hai trai cuûa hoï ntn? + Hai trai lười biếng, ngại làm ruộng, mô chuyeän haõo huyeàn + Tìm từ ngữ thể mệt mỏi, già nua cuûa hai oâng baø? + Già lão, qua đời, lâm bệnh nặng + Trước mất, người cha cho các biết ñieàu gì? + Người cho dặn: Ruộng nhà có kho báu + Theo lời cha, hai người đã làm gì? các hãy tự đào lên mà dùng + Họ đào bới đám ruộng lên để tìm kho báu + Keát quaû sao? + Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành phải troàng luùa - Treo bảng phụ có phương án trả lời + Vì maáy vuï lieàn luùa boäi thu? - HS đọc thầmtrả lời - đến HS phát biểu + Theo em, kho báu mà hai anh em tìm - Là chăm chỉ, chuyên cần là gì? + Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều - Chăm lao động ấm no, hạnh phúc./ gì? Ai chăm lao động yêu quý đất đai có cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc - HS đọc nối tiếp đoạn câu chuyện 3.3/ Luyện đọc lại - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn câu chuyeän - GV nxeùt ghi ñieåm Cuỷng coỏ : Qua caõu chuyeọn hieồu - Caõu chuyeọn cho thấy : Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên đồng ruộng, ngời đó có điều gì? sèng Êm no, h¹nh phóc Daën do:ø HS veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò baøi sau: Baïn coù - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 20 tháng năm 2012 KEÅ CHUYEÄN KHO BAÙU I MUÏC TIEÂU: - Dựa vào gợi ý cho trớc, kể lại đợc đoạn câu chuyện (BT 1) - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT 2) II CHUẨN BỊ: Bảng ghi sẵn các câu gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy OÅn ñònh Bài cũ :Ôn tập HK2 Bài Hoạt động Trò - Haùt (3) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm -Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phuï -Chia nhóm, yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể -Tổ chức cho HS kể vòng -Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung baïn keå -Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát -Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý đoạn Ví duï: Đoạn - Keå laïi nhoùm Khi HS keå caùc em khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Mỗi HS trình bày đoạn - HS tham gia keå - Nhaän xeùt Hai vợ chồng chăm -Họ thường đồng lúc gà gáy sáng và trở đã lặn mặt trời -Hai vợ chồng cần cù làm việc, chăm không lúc nào ngơi tay Đến vụ lúa họ caáy luùa roài troàng khoai, troàng caø, khoâng đất nghỉ -Nhờ làm lụng chuyên cần, hođãgây dựng ngơi đàng hoàng -Nội dung đoạn nói gì? -Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn? -Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngơi tay ntn -HS thực theo yêu cầu -quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được? - HS nghe -Tương tự đoạn 2, b) Kể lại toàn câu chuyện: (HS K-G) -Yeâu caàu HS kể toàn caâu chuyeän Cuûng coá : Daën doø :HS veà nhaø taäp keå laïi truyeän - Chuẩn bị bài sau: Những đào - Nhận xét học TOÁN ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I MUẽC TIEÂU - Biết quan hệ đơn vị và choc ; chục và trăm ; biết đơn vị nghìn, quan hệ gi÷a tr¨m vµ ngh×n - Nhận biết đợc số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm - Làm đợc các BT 1, II CHUẨN BỊ:10 hình vuông biểu diễn đơn vị, kích thước 2,5cm x 2,5cm20 hình chữ nhật biểu diễn chục, kích thước 25cm x 2,5cm Có vạch chia thành 10 ô III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy OÅn ñònh Bài Hoạt động 1:Ôn tập đơn vị, chục, trăm Hoạt động Trò - Haùt (4) - Gaén leân baûng oâ vuoâng vaø hoûi coù maáy ñôn - Coù ñôn vò vò? - Tieáp tuïc gaén 2, 3, 10 oâ vuoâng nhö phaàn baøi hoïc SGK vaø yeâu caàu HS neâu soá ñôn - Coù 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ñôn vò vị tương tự trên - 10 ñôn vò coøn goïi laø chuïc - 10 ñôn vò coøn goïi laø gì? - chuïc baèng 10 ñôn vò - chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? - Vieát leân baûng: 10 ñôn vò = chuïc - Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ chục (10) đến 10 chục (100) tương tự đã làm với - 10 chuïc baèng traêm phaàn ñôn vò - 10 chuïc baèng maáy traêm? Vieát leân baûng 10 chuïc = 100 Hoạt động 2: Giới thiệu nghìn a Giới thiệu số tròn trăm - Coù traêm - Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm - Vieát soá 100 - Gọi HS lên bảng viết số 100 xuống vị trí gaén hình vuoâng bieåu dieãn 100 - Coù traêm - Gaén hình vuoâng nhö treân leân baûng vaø hoûi: Coù maáy traêm - Moät soá HS leân baûng vieát - Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm caùch vieát soá traêm - HS vieát vaøo baûng con: 200 - Giới thiệu: Để số lượng là trăm, người ta duøng soá traêm, vieát 200 - Đọc và viết các số từ 300 đến 900 - Lần lượt đưa 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình - Cùng có chữ số 00 đứng cuối cùng vuông trên để giới thiệu các số 300, 400, - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? - Những số này gọi là số tròn trăm - Coù 10 traêm b Giới thiệu 1000 - Cả lớp đọc: 10 trăm nghìn - Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi: Coù maáy - HS quan sát và nhận xét: Số 1000 traêm? viết chữ số, chữ số đứng đầu tiên, Giới thiệu: 10 trăm gọi là nghìn sau đó là chữ số đứng liền Vieát leân baûng: 10 traêm = nghìn - chuïc baèng 10 ñôn vò - Để số lượng là nghìn, viết là 1000 - traêm baèng 10 chuïc - HS đọc và viết số 1000 - nghìn baèng 10 traêm - chuïc baèng maáy ñôn vò? - HS đọc - traêm baèng maáy chuïc? (5) - nghìn baèng maáy traêm? - Yêu cầu HS nêu lại các mối liên hệ đơn vị và chục, chục và trăm, trăm và - Đọc, viết theo hình biểu diễn nghìn - HS laøm nhoùm 200 300 900 Hoạt động 3: Luyện tập Hai traêm Ba traêm Chín traêm Đọc, viết (theo mẫu) - HS nxét, sửa bài GV phaùt phieáu nhoùm cho HS laøm baøi Maãu: 100 Moät traêm - GV nxét, sửa bài Cuûng coá – Daën doø - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành toát, hieåu baøi CHÍNH TAÛ( Nghe vieát ) KHO BAÙU I MUẽC TIEÂU : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm đợc BT ; BT (3) a/b II CHUẨN BỊ: Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy OÅn ñònh Bài cũ :Ôn tập HK2 Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép - Đọc đoạn văn cần chép -Nội dung đoạn văn là gì? -Những từ ngữ nào cho em thấy họ cần cù? b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có câu? -đoạn văn dấu câu nào sử dụng? -Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV theo dõi, sửa sai * GV đọc lần d) Cheùp baøi GV đọc cho HS viết bài e) Soát lỗi Hoạt động Trò - Haùt -Theo dõi và đọc lại -Nói chăm làm lụng hai vợ chồng người nông dân - Hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy sâu, đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc mặt trời lặn, hết trồng lúa, lại troàng khoai, troàng caø -3 caâu -Dấu chấm, dấu phẩy sử dụng -Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu caâu - HS đọc cá nhân, đồng các từ khoù -2 HS lên bảng viết từ, HS lớp vieát vaøo nhaùp -HS nghe - HS viết bài vào (6) Gv đọc cho HS soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi -Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi -Gọi HS nhận xét, chữa bài -Yêu cầu HS đọc các từ trên sau đã điền đúng Baøi 3a -GV chép thành bài cho HS lên thi tiếp sức -Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc -Cho ñieåm HS Cuûng coá : 5.Dặn dò: Chuẩn bị: Cây dừa.-Nhận xét tiết học - HS tự soát sửa lỗi - Đọc đề bài -2 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt -voi huô voøi; muøa maøng thuở nhỏ; chanh chua -HS đọc cá nhân, đồng -Đọc đề bài -Thi nhóm - HS nghe ĐẠO ĐỨC GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (tiết 1) I MUÏC TIEÂU: - Biết người cần phải hổ trợ , giúp đỡ đối sử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối sử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp vói khả - Không đồng tình với thái độ xa lánh, kỳ thị trêu chọc bạn khuyết tật * GDTGĐĐHCM (Liên hệ): Giúp đỡ người khuyết tật là thể lòng nhân ái theo gương Bác II CHUẨN BỊ: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå) Phieáu thaûo luaän III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy OÅn ñònh: Bài cũ :Lịch đến nhà người khác (tieát 2) - GV hoûi HS caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân làm đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch - GV nhaän xeùt Bài Hoạt động 1: Kể chuyện: “Cõng bạn hoïc” * HS nhận biết hành vi cụ thể giúp đỡ người KT - Gv keå chuyeän * Tổ chức đàm thoại: - Vì Tứ phải cõng bạn học? Hoạt động Trò - Haùt - HS trả lời, baïn nhaän xeùt - HS keå laïi caâu chuyeän - Vì Hồng bị liệt không lại muoán ñi hoïc - Dù trời nắng hay mưa, dù có hôm ốm (7) - Những chi tiết nào cho thấy Tứ không ngại mệt Tứ cõng bạn học để bạn không khó, ngại khổ để cõng bạn học? buoåi - Các bạn đã thay cõng Hồng học - Các bạn lớp đã học điều gì - Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật Tứ - Những người chân, tay, khiếm thị, khiếm - Em rút từ bài học gì từ câu chuyện này thính, trí tuệ không bình thường, sức khoẻ yếu… - Những người nào thì gọi là người khuyết tật? - Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ là người thiệt thòi sống Nếu giúp đỡ thì họ vui và sống đỡ vất vả - Chia thaønh nhoùm thaûo luaän vaø ghi yù kieán vaøo phieáu thaûo luaän nhoùm Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * HS hiểu cần thiết và số việc cần - Trình baøy keát quaû thaûo luaän Ví duï: làm để giúp đỡ người KT - Những việc nên làm: - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm + Đẩy xe cho người bị liệt việc nên làm và không nên làm đối + Đưa người khiếm thị qua đường với người khuyết tật + Vui chơi với các bạn khuyết tật - Gọi đại diện các nhóm trình bày, nghe HS + Quyên góp ủng hộ người khuyết tật trình baøy vaø ghi caùc yù kieán khoâng truøng - Những việc không nên làm: leân baûng + Trêu chọc người khuyết tật + Chế giễu, xa lánh người khuyết tật… - Keát luaän: Tuøy theo khaû naêng vaø ñieàu kieän mình mà các em làm việc giúp đỡ người khuyết tật việc khác đẩy xe lăn cho người bị liệt, - HS nghe quyên góp giúp nạn nhân chất độc da cam,( đẫn người mù qua đường: Bỏ),vui chơi cùng bạn bị câm điếc (Sửa từ câm điếc - HS bày tỏ thái độ thành từ khuyết tật) Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - HS nghe - GV nêu ý kiến y/c HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình Kết luận: Các ý kiến a, c, d là đúng Ý kiến b chưa hoàn toàn đúng ( ý kiến b là sai) Cuûng coá – Daën doø - GV toång keát GDDĐ - Chuaån bò: Tieát Thứ tư ngày 21 tháng năm 2012 (8) TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: Y I MUẽC TIEÂU: -Viết đúng chữ hoa Y (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Yêu (1 dßng cì võa, dßng cì nhá), Yªu lòy tre lµng (3 lÇn) II CHUẨN BỊ: Chữ mẫu Y Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Thầy OÅn ñònh Bài cũ Kiểm tra viết -Yêu cầu viết: X Hãy nhắc lại câu ứng dụng Vieát : X – Xuoâi cheøo maùt maùi -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Gắn mẫu chữ Y -Chữ Y cao li? -Viết nét? -chỉ vào chữ Y và miêu tả: -GV viết bảng lớp -GV hướng dẫn cách viết: -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng -GV yêu cầu HS viết 2, lượt -GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Y – Yêu luỹ tre làng Quan saùt vaø nhaän xeùt: -Nêu độ cao các chữ cái -Cách đặt dấu các chữ -Các chữ viết cách khoảng chừng nào? -GV viết mẫu chữ: Yêu lưu ý nối nét Y và êu Hoạt động Trò - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng HS quan sát chữ mẫu - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng -HS quan saùt - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp (9) HS vieát baûng * Vieát: : Y - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: Đ/C + Viết chữ hoa Y: dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhoû + Viết ứng dụng: dòng chữ Yêu cỡ nhỏ, dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ + Yêu luỹ tre làng (3 lần) -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém -Chấm, chữa bài -GV nhaän xeùt chung Củng cố : -GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp -Chuẩn bị: Chữ hoa A ( kiểu 2) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS vieát - HS vieát TẬP ĐỌC CÂY DỪA I MUẽC TIEÂU - Biết ngắt nhịp thơ hợp lý đọc các câu thơ lục bát - Hiểu ND: Cây dừa giống nh ngời, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên (trả lời đợc các CH 1, 2; thuéc dßng th¬ ®Çu) - HS khá, giỏi trả lời đợc CH II Chuẩn bị:Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy OÅn ñònh Baøi cuõ :Kho baùu -HS đọc đoạn TLCH: 3em -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu bài thơ b) Luyeän caâu Yêu cầu HS đọc nối tiếp, HS đọc caâu, caâu saùu vaø caâu taùm c) Luyện đọc theo đoạn -Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài thành đoạn Hoạt động Trò -Haùt -Hs đọc bài và TLCH - Hs nxeùt -Theo dõi và đọc thầm theo -Mỗi HS đọc dòng thơ theo hình thức nối tieáp Dùng bút chì phân cách các đoạn thơ: Đoạn 1: dòng thơ đầu (10) -Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thơ khó Đoạn 2: dòng thơ tiếp ngaét Đoạn 3: dòng thơ cuối -Ngoài cần nhấn giọng các từ địu, đánh -Luyện ngắt giọng các câu dài: nhịp, canh, đủng đỉnh -HS đọc nối tiếp đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Đọc bài theo yêu cầu -Các phận cây dừa (lá, ngọn, thân, quả) - HS đọc lại bài sau đó trả lời: so sánh với gì? Lá: bàn tay dang đón gió, lược chải vào mây xanh Ngọn dừa: người biết gật đầu để gọi traêng Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất Quả dừa: đàn lợn con, hủ -Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trăng, rượu mây, nắng, đàn cò) ntn? - Với gió: dang tay đón, gọi gió cùng đến muùa reo Với trăng: gật đầu gọi Với mây: là lược chải vào mây Với nắng: làm dịu nắng trưa Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vaøo bay - HS trả lời theo ý hiểu cá nhân -Em thích nhaát caâu thô naøo? Vì sao? - HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh, Hoạt động 3: Học thuộc lòng đọc thầm -Hướng dẫn HS học thuộc lòng dịng thơ đầu HS thi đọc nối tiếp -Goïi HS noái tieáp hoïc thuoäc loøng - HS đoïc thuoäc loøng dòng thô đầu -Cho ñieåm HS - HS nghe Cuûng coá : Goïi HS hoïc thuoäc loøng dòng thô đầu -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Daën doø: HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô và chuẩn bị bài sau: Những đào Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I MUÏC TIEÂU: - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m - BiÕt thø tù c¸c sè trßn tr¨m - BiÕt ®iÒn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch trªn tia sè - Làm đợc BT 1, 2, (11) II CHUẨN BỊ:10 hình vuông, hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm Có vạch chia thành 100 hình vuông nhỏ Cá hình làm bìa, gỗ, nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan saùt III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò OÅn ñònh Baøi cuõ : Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn - -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh các số tròn traêm -Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn traêm, vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát soá 200 xuoáng hình biểu diễn -Gaén tieáp hình vuoâng, moãi hình vuoâng biểu diễn trăm lên bảng cạnh hình trước nhö phaàn baøi hoïc SGK vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát soá 300 xuoáng hình biểu diễn -200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? -Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? -200 vaø 300 soá naøo beù hôn? -Gọi HS lên bảng điền dấu >, < = vào choã troáng cuûa: 200 300 vaø 300 200 -Tiến hành tương tự với số 300 và 400 Yeâu caàu HS suy nghó vaø cho bieát: 200 vaø 400 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? -300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: -Yêu cầu HS lớp tự làm bài -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Cho điểm HS -Haùt -Một số HS lên bảng thực yêu cầu GV Bài 2: Y/c HS làm -Coù 200 -1 HS leân baûng vieát soá: 200 -Coù 300 oâ vuoâng -1 HS leân baûng vieát soá 300 -300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng -300 lớn 200 -200 beù hôn 300 -1 HS lên bảng, lớp làm vào bảng 200 < 300; 300 > 200 -Thực yêu cầu GV và rút kết luận: 300 bé 400, 400 lớn 300 300 < 400; 400 > 300 -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào baûng 100 < 200 300 < 500 200 > 100 500 > 300 - Nhận xét và chữa bài - HS làm 100 < 200 400 > 300 (12) - GV nxét, sửa bài 300 > 200 900 = 900 Baøi 3:Soá - HS laøm nhoùm -Y/c HS laøm phieáu nhoùm 100 200 300 -GVnxét, sửa bài - HS nxét, sửa Cuûng coá : Daën doø: HS veà nhaø chuaån bò baøi sau - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực haønh toát, hieåu baøi TỰ NHIÊN - Xà HỘI MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I MUẽC TIEÂU - Nêu đợc tên và ích lợi số động vật sống trên cạn ngời - Kể đợc tên số vật sống hoang dã sống trên cạn và số vật nuôi nhà * GDMT: Yêu quý và bảo vệ các vật, đặc biệt là động vật quí II CHUẨN BỊ: Ảnh minh họa SGK phóng to Các tranh ảnh, bài báo động vật trên cạn Phieáu troø chôi Giaáy khoå to, buùt vieát baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy OÅn ñònh: Bài cũ: Loài vật sống đâu? - Loài có thể sống ñaâu? - GV nxét đánh giá Bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK * HS nói tên và nêu ích lợi số vật sống trên cạn - Yeâu caàu: Caùc nhoùm haõy thaûo luaän caùc vaán đề sau: Neâu teân vaät tranh Cho biết chúng sống đâu? Thức ăn chúng là gì? Con naøo laø vaät nuoâi gia ñình, nào sống hoang dại nuôi vườn thú? - Yêu cầu HS lên bảng, vừa tranh vừa noùi * Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên tranh và nói Có thể đặt số câu hỏi mời bạn khác trả lời Bạn nào trả lời đúng thì có thể đặt câu Hoạt động Trò -Haùt - HS trả lời - HS nxeùt -HS quan saùt, thaûo luaän nhoùm -HS trả lời cá nhân - HS thực theo y/c (13) hỏi khác mời bạn khác trả lời… GV kết luận: Có nhiều loài vật sống trên mặt đất như: Voi, ngựa, chó, gà, hổ … có loài vật đào hang sống đất thỏ, giun … Chúng ta cần phải bảo vệ các loài vật có tự nhiên, đặc biệt là các loài vaät quyù hieám Hoạt động 3: Động não * Biết cách bảo vệ loài vật - Hãy cho biết chúng ta phải làm gì để bảo vệ các loài vật? (Mỗi HS tự đứng lên nói ý kiến mình, bạn ngồi xuống bạn khác đứng lên trả lời) GV ghi nhanh … -GV nhận xét ý kiến đúng Hoạt động 4: Triển lãm tranh ảnh -Yêu cầu HS tập hợp tranh ảnh và dán trang trí vào tờ giấy khổ to - Làm việc lớp Yêu cầu đại diện các nhóm lên báo cáo kết quaû cuûa nhoùm mình -GV khuyeán khích HS nhoùm khaùc ñaët caùc caâu hoûi cho nhoùm ñang baùo caùo -GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm toát Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp - Chơi trò chơi: Bắt chước tiếng vật - G - Nhận xét và đánh giá bên thắng Cuûng coá : GV toång keát baøi 5.Daën doø: HS chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc Trả lời: Không giết hại, săn bắn trái phép, không đốt rừng làm cháy rừng không có chỗ cho động vật sinh sống … -Tập hợp tranh, phân loại theo tiêu chí nhóm mình lựa chọn và trang trí - Caùc nhoùm thaûo luaän laøm vieäc theo y/c - Baùo caùo keát quaû -Caùc thaønh vieân nhoùm cuøng suy nghó traû lời bạn đại diện cho bên nam và bên nữ lên tham gia AN TOÀN GIAO THÔNG: ÔN: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ (tiết 28) I Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố các kiến thức đã học các phương tiện giao thông - Biết phân biệt các loại xe - Có ý thức chấp hành luật giao thông: không bám theo xe, không trên lòng đường II Chuẩn bị: Một số tranh ảnh các loại xe III Các hoạt động dạy- học: Các hoạt động dạy Các hoạt động học Giới thiệu Ôn tập: * HĐ 1: - Trình bày tranh sưu tầm - Các nhóm dán tranh ảnh các loại xe theo nhóm: (14) - Từng nhóm trình bày - Loại xe nào ưu tiên nhất? * HĐ 2: - Xe thô sơ có nguy hiểm không? - Xe giới có nguy hiểm không? * HĐ 3: - Dặn dò: Cần phân biệt tiếng còi, âm các loại xe để phòng tránh nguy hiểm - Chuẩn bị bài: Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy + Cơ giới + Thô sơ - Các nhóm giói thiệu loại xe chở hàng hoá hay chở người - Xe cứu hoả, cứu thương, xe công an - HS trả lời - vì sao? Thứ năm ngày 22 tháng năm 2012 LUYỆN TỪ và CÂU TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TLCH: ĐỂ LAØM GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I MUÏC TIEÂU - Nêu đợc số từ ngữ cây cối (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì?(BT2); điền đúng dâu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn cã chç trèng (BT3) II CHUẨN BỊ: Bài tập viết vào tờ giấy to, bút dạ.Bài tập viết trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy OÅn ñònh Bài cũ: Ôn tập HK2 Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài Gọi HS đọc yêu cầu -Goïi HS leân daùn phaàn giaáy cuûa mình -GV chữa, chọn lấy bài đầy đủ tên các loài cây giữ lại bảng -Gọi HS đọc tên cây -Có loài cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả, vừa là cây lấy gỗ cây: mít, nhaõn… - GV nxét, sửa Baøi - Goïi HS leân laøm maãu - Gọi HS lên thực hành Nhận xét Baøi Hoạt động Trò - Haùt -Kể tên các loài cây mà em biết theo nhoùm -HS tự thảo luận nhóm và điền tên các loại caây maø em bieát Caây LT, TP: luùa, ngoâ Cây aên quaû: cam, mít Cây lấy gỗ: xoan, xà cừ Caây boùng maùt: baøng, baøng laêng Caây hoa: cuùc, hoàng, mai - Đại diện các nhóm dán kết thảo luận nhóm lên bảng HS nxét, sửa bài -HS 1: Người ta trồng cây bàng để làm gì? -HS 2: Người ta trồng cây bàng để lấy bóng mát cho sân trường, đường phố, các khu coâng coäng -10 cặp HS thực hành (15) -Yeâu caàu HS leân baûng laøm -Gọi HS nhận xét, chữa bài -Vì ô trống thứ lại điền dấu phẩy? -Vì lại điền dấu chấm vào ô trống thứ hai? Cuûng coá: Dặn do:ø Chuẩn bị: Từ ngữ cây cối - Nhaän xeùt tieát hoïc -Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng - HS lên bảng HS lớp làm vào - Vì câu đó chưa thành câu - Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu câu sau đã viết hoa TOÁN CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I MUẽC TIEÂU: - Nhận biết đợc các số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200 - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn chôc - Làm đợc BT 1, 2, II CHUẨN BỊ: Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục đã giới thiệu tiết 132.Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, phần baøi hoïc cuûa SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò -Haùt OÅn ñònh Baøi cuõ: So saùnh caùc soá troøn traêm -GV kiểm tra HS so sánh và thứ tự các -Viết các số: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 soá troøn traêm -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Hoạt động 1: Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200 - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 110 vaø hoûi: Coù maáy traêm vaø maáy chuïc, maáy ñôn - Coù traêm, chuïc vaø ñôn vò Leân baûng vieát soá nhö phaàn baøi hoïc SGK vò? - HS lớp đọc: Một trăm mười - Số 110 có chữ số, chữ số hàng trăm là chữ - Số này đọc là: Một trăm mười - Số 110 có chữ số, là chữ số số 1, chữ số hàng chục là chữ số 1, chữ số hàng đơn vị là chữ số naøo? - Moät traêm laø 10 chuïc - HS đếm số chục trên hình biểu diễn và trả - Moät traêm laø maáy chuïc? lời: có 11 chục - Vaäy soá 110 coù taát caû bao nhieâu chuïc? - Yêu cầu HS suy nghĩ và thảo luận để tìm - HS thảo luận cặp đôi và viết kết vào cách đọc và cách viết các số: 130, bảng số phần bài học - HS lên bảng, HS đọc số, HS viết số, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200 - Yêu cầu lớp đọc các số tròn chục từ lớp theo dõi và nhận xét 110 đến 200 (16) Hoạt động 2: So sánh các số tròn chục - 110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng thì beân naøo coù nhieàu hình vuoâng hôn, beân naøo coù ít hình vuoâng hôn - Vậy 110 và 120 số nào lớn hơn, số nào bé hôn? - Yeâu caàu HS leân baûng ñieàn daáu >, < vaøo choã troáng - Hãy so sánh chữ số hàng trăm 110 và 120 - Hãy so sánh chữ số hàng chục 110 và 120 với - Khi đó ta nói 120 lớn 110 và viết 120>110, hay 110 beù hôn 120 vaø vieát 110 < 120 - Yêu cầu HS dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng để so sánh 120 và 130 Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành Baøi 1: -cầu HS tự làm bài sau đó gọi HS lên bảng, HS đọc số để HS còn lại viết số -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: -Đưa hình biểu diễn số để HS so sánh, sau đó yêu cầu HS so sánh số thông qua việc so sánh các chữ số cùng hàng -Có 110 hình vuông, sau đó lên bảng viết số 110 - Có 120 hình vuông, sau đó lên bảng viết số 120 -120 hình vuoâng nhieàu hôn 110 hình vuoâng, 110 hình vuoâng ít hôn 120 hình vuoâng -120 lớn 110, 110 bé 120 -Điền dấu để có: 110 < 120; 120>110 - HS nghe -Hs theo doõi laøm baøi -Làm bài, sau đó theo dõi bài làm HS lên baûng vaø nhaän xeùt Hoïc sinh laøm baøi 110 < 120 130 < 150 120 > 110 150 > 130 - HS nxet, sửa bài - Ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng - Laøm baøi 100 < 110 180 > 170 140 = 140 190 > 150 - Laøm baøi, HS leân baûng laøm baøi 110; 120; Baøi 3: -Để điền số cho đúng, trước hết phải thực 130; 140; 150; 160; 170; 180; 190; 200 so sánh số, sau đó điền dấu ghi lại kết so sánh đó - GV nxét, sửa bài Cuûng coá : Dặn dò: - Chuẩn bị bài:các số từ 101 đến 110 - Nhaän xeùt tieát hoïc (17) CHÍNH TAÛ (Nghe - vieát) CÂY DỪA I MUẽC TIEÂU - Nghe và viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm đợc BT (2) a Viết đỳng tờn riờng Việt Nam BT3 II CHUẨN BỊ: Baøi taäp 2a vieát vaøo giaáy Baûng ghi saün caùc baøi taäp chính taû III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy OÅn ñònh: Baøi cuõ :Kho baùu -Gọi HS lên bảng viết từ khó tiết trước, HS lớp viết vào nháp GV đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc dòng thơ đầu bài Cây dừa. Đoạn thơ nhắc đến phận nào cây dừa? - Các phận đó so sánh với gì? b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn thơ có dòng? -Dòng thứ có tiếng? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết - Gv đọc bài trước HS viết d) Vieát chính taû GV đọc cho HS viết bài e) Soát lỗi GV đọc cho HS soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động Trò -Haùt - bền vững, thuở bé, bến bờ, quở trách - Theo dõi và đọc thầm theo HS đọc lại bài Đoạn thơ nhắc đến lá dừa, thân dừa, dừa, dừa Lá: tay dang đón gió, lược chải vaøo maây xanh Ngọn dừa: cái đầu người biết gật để goïi traêng Thân dừa: bạc phếch tháng năm -Quả dừa: đàn lợn con, hũ rượu doøng thô - Dòng thứ có tiếng -Dòng thứ hai có tiếng -Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa tỏa; tàu dừa, ngọt, hũ… -HS vieát chính taû - HS dò bài soát lỗi - Đọc đề bài Teân caây baét đầu s saén, sim, sung, Teân caây baét đầu x xoan, xà cừ, xà (18) si, sen, suùng, nu, xöông roàng, saâm, saáu, saäy, … … -Gọi HS đọc yêu cầu -Đọc đề bài -Dán hai tờ giấy lên bảng chia lớp thành -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo nhóm, yêu cầu HS lên tìm từ tiếp sức -Baéc Sôn, Ñình Caû, Thaùi Nguyeân, Taây Baéc, Ñieän -Toång keát troø chôi Bieân -Teân rieâng phaûi vieát hoa Baøi -2 HS lên bảng viết lại, HS lớp viết vào -Gọi HS đọc yêu cầu Vở bài tập -Yêu cầu HS đọc thầm để tìm các tên -Nhận xét bài làm bạn trên bảng rieâng? -HS nghe -Goïi HS leân baûng vieát laïi caùc teân rieâng bài cho đúng chính tả -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS Củng cố :Nhắc nhở HS nhớ quy tắc viết hoa teân rieâng 5.Dặn dò:Chuẩn bị bài sau: Những đào - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 2a Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI CHIA VUI TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI I MUẽC TIEÂU: - Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1) - Đọc và trả lời đợc các câu hỏi bài miêu tả ngắn (BT2); viết đợc các câu trả lời cho phần BT2 (BT3) II CHUẨN BỊ:Tranh minh hoạ SGK Tranh (ảnh) măng cụt thật III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy OÅn ñònh Bài cũ : Ôn tập HK2 Bài Baøi - Treo tranh và gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS leân laøm maãu - Yêu cầu HS nhắc lại lời HS 2, sau đó suy nghĩ để tìm cách nói khác -Yêu cầu nhiều HS lên thực hành Baøi Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm và suy nghó veà yeâu caàu cuûa baøi - HS 1: Chúc mừng bạn đã đoạt giải cao cuoäc thi - HS 2: Caûm ôn baïn raát nhieàu - cặp HS thực hành nói - GV đọc mẫu bài Quả măng cụt - HS đọc lại bài Cả lớp đọc thầm theo - GV cho HS xem tranh (ảnh) măng - Quan sát (19) cuït thaät - Cho HS thực hỏi đáp theo nội dung - GV theo dõi, gợi ý - Nhận xét, cho điểm HS - HS hoạt động theo cặp hỏi – đáp trước lớp đến HS trình bày Baøi - Yêu cầu HS tự viết - Yêu cầu HS đọc bài mình Lưu ý nhận xét câu, cách sáng tạo mà đúng - Cho điểm HS Cuûng coá : Dặn dò: HS thực hành nói lời chia vui, đáp lời chia vui lịch sự, văn minh - Viết loại mà em thích - Chuẩn bị: Đáp lời chia vui Nghe – TLCH - Nhaän xeùt tieát hoïc - Viết vào các câu trả lời cho phần a phaàn b (baøi taäp 2) - Tự viết đến phút - đến HS trình bày bài viết mình - HS thực TOÁN CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I MUẽC TIEÂU: - Nhận biết đợc các số từ 101 đến 110 - Biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110 - Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110 - Biết thứ tự các số từ 101 đến 110 - Làm đợc BT 1, 2, II CHUẨN BỊ:Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục, III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy OÅn ñònh Bài cũ : Các số tròn chục từ 110 đến 200 -GV kiểm tra HS đọc số, viết số, so sánh các số tròn chục từ 10 đến 200 -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 110la -Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm? -Gaén theâm hình vuoâng nhoû vaø hoûi: Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -Giới thiệu số 102, 103 tương tự giới thiệu số 101 -Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách vieát caùc soá coøn laïi baûng: 104, 105, 106, 107, Hoạt động Trò - Haùt -Một số HS lên bảng thực yêu cầu cuûa GV -Trả lời: Có trăm, sau đó lên bảng viết vaø coät traêm -Có chục và đơn vị Sau đó lên bảng vieát vaøo coät chuïc, vaøo coät ñôn vò -HS viết và đọc số 101 Thảo luận để viết số còn thiếu bảng, sau đó HS lên làm bài trên bảng lớp, HS đọc số, HS viết số, HS gắn (20) 108, 109, 110 hình bieåu dieãn soá Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chép để -Làm bài theo yêu cầu GV kieåm tra baøi laãn -Hs nối số với cách đọc tương ứng - Y/c HS nối các số với các cách đọc tương ứng - HS nxeùt Baøi 2: - Vẽ lên bảng tia số SGK, sau đó gọi HS lên - HS làm bài bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập -HS nxét, sửa bài - Nhận xét, cho điểm và yêu cầu HS đọc các số trên tia số theo thứ tự từ bé đến lớn Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu >, <, -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? = vaøo choã troáng 101 < 102 106 < 109 102 = 102 103 > 101 - GV nxét, sửa bài Baøi 4: HD nhà - HS làm - Nêu yêu cầu và cho HS tự làm bài a 103, 105, 106, 107, 108 - GV nxeùt, chaám baøi b 110, 107, 106, 105, 103, 100 4.Cuûng coá : - HS nghe 5.Dặn dò: HS nhà ôn lại cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110 - Nhaän xeùt tieát hoïc (21) THUÛ COÂNG LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( TT ) I.MUÏC TIEÂU: - Biết cách làm đồng hồ đeo tay - Làm đồng hồ đeo tay - Với HS khéo tay : Làm đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối - Thích làm đồ chơi, thích thú với sản phẩm lao động mình II CHUẨN BỊ: Mẫu đồng hồ đeo tay.Qui trình làm đồng hồ đeo tay minh hoạ cho bước.Giấy, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy OÅn ñònh Baøi cuõ: - Goïi Hs neâu laïi quy trình Bài mới: a Gtb: Gvgt, ghi tựa b HD thực hành làm đồng hồ đeo tay - Yeâu caàu Hs nhaéc laïi qui trình Gv nhaän xeùt Hoạt động Trò - Hs nhaéc laïi qui trình - Hs nhaéc laïi qui trình Bước : Cắt thành các nan giấy Bước : làm mặt đồng hồ Bước : Gài dây đeo đồng hồ Bước : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ - Yêu cầu Hs thực hành theo nhóm; gv quan sát và giúp em còn lung túng - Động viên các em làm đồng hồ theo các - Hs thực hành theo nhóm bước đúng qui trình nhằm rèn luyện kĩ naêng - Gv nhắc nhở : Nếp gấp phải sát, miết kĩ - Trưng bày sản phẩm và đánh giá lẫn Khi gaøi daây ñeo coù theå boùp nheï hình maët đồng hồ để gài dây đeo cho dễ - Tổ chức Hs trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm học sinh - HS nghe Củng cố : Giáo dục tư tưởng Dặn dò :Hs sau mang đầy đủ dụng cuï hoïc baøi : Laøm voøng ñeo tay (22) (23)