Bài 1: Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự -Hs đ[r]
BUỔI SÁNG TUẦN 28 Thứ hai 26/3/2018 TẬP ĐỌC Tiết: 55 ÔN TẬP (TIẾT 1) SGK/ 95 - Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 85 tiếng/phút) B Phương tiện dạy học:+ Gv: Chuẩn bị thăm đoạn văn đọc diễn cảm.+ Hs:SGK C Tiến trình dạy học: I .Kiểm tra cũ:(5phút) (Con sẻ) - Hsinh đọc bài, TLCH:+ Trên đường đi, chó thấy gì? Nó định làm gì?+ Nêu ý nghĩa hoc - Giáo viên nhận xét, đánh giá II Dạy học mới: GTB (Ôn tập -Tiết 1) Hoạt động 1: (25phút)Kiểm tra tập đọc, HTL a Mục tiêu: - Hs đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc b Cách tiến hành:- Giáo viên gọi Hs lên bốc thăm chọn bài, xem trước từ 1-2 phút - Hs đọc Sgk, Gv đặt câu hỏi cho Hs trả lời c Kết luận: Gv nhận xét Hoạt động 2: (5phút)Học sinh làm tập a Mục tiêu:- Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự b Cách tiến hành:- Gv hướng dẫn học sinh làm tập.- Cả lớp làm tập, em làm vào bảng phụ - Cả lớp nhận xét c Kết luận: Gv nhận xét III Củng cố - Dặn dò: (5phút)- Giáo viên nxét chung.- Về nhà học xem D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết: 136 LUYỆN TẬP CHUNG SGK/ 144- Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi -Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi -Bài tập cần làm : Bài 1, 2, B Phương tiện dạy học:+ Gv: Bảng phụ SGK+ Hs: Bảng SGK C.Tiến trình dạy học: I .Kiểm tra cũ:(5phút)(Luyện tập)- Học sinh làm tập 3/143- Giáo viên nhận xét II Dạy học mới: GTB (Luyện tập chung) Bài 1: (10phút)Đúng ghi Đ, sai ghi S Nhận biết số tính chất hình chữ nhật - Hs đọc u cầu tập - Cả lớp làm tập, 1em nêu kết - Gv lớp nhận xét Bài 2:(10phút)Đúng ghi Đ, sai ghi S Nhận biết số tính chất của, hình thoi - Hs đọc yêu cầu tập - Gviên hdẫn hs làm tập - Gọi Hs nêu kết quả.- Cả lớp nxét, sửa sai Bài 3:(10phút)Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi - Hs đọc yêu cầu tập – Hs thảo luận nhóm đơi - nhóm hs tr.bày kết lớp gv nhận xét ; tuyên dương III Củng cố - Dặn dò: (5phút)- Gv yêu cầu hs nhắc lại lý thuyết - Gv nhxét đánh giá tiết học - Về nhà xem trước D.Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………… …… CHÍNH TẢ ƠN TẬP (TIẾT 2) Tiết: 28 SGK/ 95 -Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: - Chữ viết mẫu, cỡ - Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày văn miêu tả.theo qui định , - Biết đặt câu theo kiểu câu học (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?) để kể, tả hay giới thiệu - HS khá, giỏi viết tương đối đẹp CT (tốc độ 85 chữ/15 phút); hiểu nội dung B Phương tiện dạy học:+ Gv: Bảng phụ, bút dạ.+ Hs:SGK C Tiến trình dạy học: I .Kiểm tra cũ: (5phút) (Bài thơ tiểu đội xe không kính) - Học sinh viết bảng từ khó: Rào rào, sẽ…- Giáo viên nhận xét II Dạy học mới: GTB (Ôn tập HKII-Tiết 2) Hoạt động 1: (25phút) Hướng dẫn học sinh viết tả a Mục tiêu: Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày văn miêu tả theo qui định , HS khá, giỏi viết tương đối đẹp CT (tốc độ 85 chữ/15 phút); hiểu nội dung b Cách tiến hành: - Giáo viên đọc viết, Hs theo dõi - Hs đọc thầm văn, ý từ khó viết (Rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên…) - Gợi ý câu hỏi: Đoạn văn nói nội dung gì? (Tả vẻ đẹp đặc sắc hoa giấy) - Giáo viên cho học sinh viết vào bảng số từ khó c Kết luận: Giáo viên thu số học sinh chấm điểm nhận xét Hoạt động 2: (5phút)Hướng dẫn học sinh làm tập a Mục tiêu: Biết đặt câu theo kiểu câu học (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?) để kể, tả hay giới thiệu b Cách tiến hành: - Khi đặt câu, Gv cần gợi ý câu hỏi: + BT 2a: Yêu cầu đặt câu hỏi với kiểu câu gì? (Ai làm gì?) + BT 2b: Yêu cầu đặt câu hỏi với kiểu câu gì? (Ai nào?) + BT 2c: Yêu cầu đặt câu hỏi với kiểu câu gì? (Ai gì?) - Cả lớp làm vào VBT, gọi em làm vào bảng phụ.- Cả lớp nhận xét, bổ sung c Kết luận: Giáo viên nhận xét III Củng cố-dặn dò (5phút) - Giáo viên gọi học sinh nêu lên từ thường viết sai viết lại - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học.- Về nhà xem D Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiếng Việt (bs) Tiết 28 Tgdk:35’ A/ Mục tiêu: - Đọc Hương làng chọn câu trả lời - Biết tác dụng dấu gạch ngang - Biết đặt câu kiểu Ai gì? dùng để giới thiệu, nhận định B/ Phương tiện dạy học: GV: VTH HS: VTH C/ Tiến trình dạy học: 35 phút - Bài 1: Đọc Hương làng chọn câu trả lời - Hs đọc yêu cầu tập - Hs làm cá nhân vào - Hs trình bày lớp nhận xét Bài 2: Mỗi dấu gạch ngang đoạn văn dùng để làm gì? - Hs đọc yêu cầu tập - Hs thảo luận theo nhóm đơi Hs làm vào BT Bài 3: Dựa vào nội dung “Trần Quốc Toản kịch chiến với Ô Mã Nhi” “ Chú bé dũng cảm” - Hs đọc yêu cầu tập - Hs tự làm vào VBT; Cá nhân nêu lớp nhận xét Củng cố dặn dị:-Về nhà tìm hiểu thêm D.Phần bổ sung …………………………………………………………………………………………… - BUỔI SÁNG Thứ ba 27/3/2018 TOÁN Tiết: 137 GIỚI THIỆU TI SỐ SGK/ 146- Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu: -Biết lập tỉ số hai đại lượng loại -Bài tập cần làm : Bài 1, B Phương tiện dạy học:+ Gv: Bảng phụ SGK+ Hs: Bảng SGK C.Tiến trình dạy học: I .Kiểm tra cũ: (5phút) (Luyện tập chung)- Hs làm tập4/145- Gviên nhận xét II Dạy học mới: GTB (Giới thiệu tỉ số) Hoạt động 1: (12phút)Giới thiệu ti số - Gv hình thành đặt câu hỏi gthiệu tỷ số Sgk/ 146.- Gv hd cho Hs tỷ số a : b (b khác 0) Kết luận: Ti số cho biết số xe tải 5/7 số xe khách Ti số cho biết số xe khách 7/5 số xe tải Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: (10phút)Bài toán Biết lập tỉ số hai đại lượng loại * Hs đọc yêu cầu đề - Cả lớp làm tập, em nêu kết quả: * Cả lớp nhận xét, sửa sai Bài 3: (8phút)Bài toán Biết lập tỉ số hai đại lượng loại - Hs đọc yêu cầu tập.- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập - Gọi Hs nêu kết HSnhận xét chéo , sửa sai III.Củng cố - Dặn dò:(5phút)- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại lý thuyết - Gviên nhận xét đánh giá tiết học.- Về nhà xem trước D.Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………… KHOA HỌC Tiết: 55 ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG SGK / 110-Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu:Ôn tập về: - Các kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ B Phương tiện dạy học: - Gv: Bảng phụ, bút dạ.- Hs: SGK C Tiến trình dạy học: I Bài cũ:(5phút) (Nhiệt cần cho sống)- Giáo viên gọi học sinh trả lời câu hỏi: + Nêu ví dụ chứng tỏ lồi đvật có nhu cầu nhiệt.+ Hs nêu nd học.- Gv nhxét cho điểm II Dạy học mới: GTB (Ôn tập: Vật chất lượng) Hoạt động 1: (15phút) Thảo luận nhóm a Mục tiêu: Học sinh nêu ơn tập vật chất lượng b Cách tiến hành: - Các nhóm TLCH Sgk / 110, 111.- Đại diện nhóm báo cáo, lớp nhận xét c Kết luận: Gv nhận xét, chốt ý: + Nước thể lỏng, thể khí khơng màu, khơng mùi, khơng vị, khơng có hình dạng định + Nước thể rắn, Khơng màu, khơng mùi, khơng vị, có hình dạng định + Ví dụ vật tự phát sáng đồng thời nguồn nhiệt: Mặt trời, điện + Ánh sáng từ đèn chiếu sáng q.sách Ánh sáng phản chiếu đến mắt mắt nhìn thấy sách + Khơng khí nóng xung quanh truyền nhiệt cho cốc nước làm chúng ấm lên Hoạt động 2: (15phút)Thảo luận nhóm (PPDH: Bàn tay nặn bột) a Mục tiêu: Học sinh quan sát thí nghiệm kiến thức phần vật chất lượng b Cách tiến hành: - Chia lớp thành nhóm 4, nhóm tham gia trị chơi “Đố bạn chứng minh” - Mỗi nhóm đưa câu đố thuộc phần kiến thức học, nhóm trả lời tính điểm c Kết luận: Gv chốt ý, nhận xét * Nhóm nhiều điểm nhóm thắng III Củng cố - dặn dị(5phút)- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung số học - Gv nhxét đánh giá tiết học.- Yêu cầu hs nhà học xem trước cho tiết học sau D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… - KỂ CHUYỆN Tiết: ÔN TẬP (TIẾT 3) 28 SGK / 96 -Tgdk: 35 phút A Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 85 tiếng/phút) - Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày thơ lục bát B Phương tiện dạy học:- Gv: Bảng phụ, bút dạ.- Hs:SGK C Tiến trình dạy học: I .Kiểm tra cũ:.(5phút)(KC ch.kiến th.gia) - Gọi Hs kể lại câu chuyện, nêu ý nghĩa câu chuyện - Gv nxét II Dạy học mới: GTB (Ôn tập - Tiết 3) Hoạt động 1:(10phút) Kiểm tra tập đọc, HTL a Mục tiêu: Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 85 tiếng/phút) b Cách tiến hành: - Gv gọi Hs lên bốc thăm chọn bài, xem trước từ 1-2 phút - Hs đọc Sgk, Gv đặt câu hỏi cho Hs trả lời c Kết luận: Gv nhận xét Hoạt động 2: (10phút)Làm tập Bài 1: Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự -Hs đọc yêu cầu tập.- Cả lớp làm tập: Tên Nội dung - Sầu riêng -Giá trị vẻ đặc sắc sầu riêng-loại ăn m Nam - Chợ tết - Bức tranh chợ tết miền trung du giàu màu sắc, sinh động - Hoa học trò - Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa học trò - Khúc hát ru … lớn lưng mẹ - Ca ngợi tthần yêu nước, yêu người phụ nữ Tà Ôi - Vẽ sống an toàn - Kết thi vẽ tranh sống an toàn - Đoàn thuyền đánh cá - Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp người dân lao động - Gv nhận xét, sửa sai cho Hs Hoạt động 3: (10phút) Hướng dẫn học sinh viết tả a Mục tiêu Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), khơng mắc q lỗi bài; trình bày thơ lục bát b Cách tiến hành: - Giáo viên đọc viết, Hs theo dõi - Hs đọc thầm văn, tìm từ khó viết - Gợi ý câu hỏi: Bài thơ nói lên điều gì? - Giáo viên cho học sinh viết vào bảng số từ khó c Kết luận: Giáo viên thu số học sinh nhận xét III Củng cố - dặn dò(5phút)- Gv nxét, đgiá tiết học.- Gv yc hs nhà học xem trước D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… - BUỔI CHIỀU LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP (TIẾT 4) Tiết: 55 SGK/ 97 -Tgdkiến: 35 phút A Mục tiêu: Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1, BT2); biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm học để tạo cụm từ rõ ý (BT3) B Phương tiện dạy học:+ Gv: Đoạn văn đọc diễn cảm.SGK+ Hs:SGK, VBT C Tiến trình dạy học: I K.tra cũ:(5phút)(Cách đặt câu khiến) - Gvyc hs làm tập: +Đặt câu khiến theo yc có từ hãy, xin, mong.-Gv nxét đgiá II.Dạy học mới: (30phút) GTB (Ôn tập HKII-Tiết 2) Bài 1, 2: Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm - Hs đọc yêu cầu tập.- Gv hướng dẫn Hs làm tập.- Cả lớp nhận xét, bổ sung Bài 3: Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm học để tạo cụm từ rõ ý - Hs đọc yêu cầu tập.- Cả lớp làm + Một người tài đức vẹn toàn.+ Nét chạm trổ tài hoa.+ Phát bồi dưỡng tài trẻ III Củng cố - Dặn dò:(5phút)- Gv nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà học bài, chuẩn bị D.Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………… - BUỔI SÁNG Thứ tư ngày 28/9/2018 TẬP ĐỌC Tiết: 56 ÔN TẬP (TIẾT 5) Sgk / 97 -Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự -HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọctrên85tiếng/phút) - Nắm nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm B Phương tiện dạy học:+ Gv: SGK + Hs: SGK, vbt C Tiến trình dạy học: I Bài cũ:(5phút)(Ôn tập KII-Tiết 1) +Nêu ý nghĩa của1 số học.*Gv nxét, đgiá II Dạy học mới: GTB (Kiểm tra -Tiết 5) Hoạt động 1: (20phút)Kiểm tra tập đọc, HTL a Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 85 tiếng/phút) b Cách tiến hành: - Giáo viên gọi Hs lên bốc thăm chọn bài, xem trước từ 1-2 phút - Hs đọc Sgk, Gv đặt câu hỏi cho Hs trả lời c Kết luận: Gv nhận xét Hoạt động 2: (10phút)Học sinh làm tập a Mục tiêu: Nắm ndc, nhvật TĐ tr.kể thuộc chủ điểm Những người cảm b Cách tiến hành: Bài 1: Hs đọc yêu cầu làm tập:- Hs làm Từng hs nêu nd trả lời Cả lớp nhận xét c Kết luận: Gv nhận xét III Củng cố- dặn dò(5phút)- Gv nhxét đgiá chung tiết dạy.- Gv yc hs nhà tập kể chuyện D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………… - TỐN Tiết: 138 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỶ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ Sgk / 147-Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: - Biết cách giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Bài tập cần làm : Bài B Phương tiện dạy học:+ Gv: Bảng phụ SGK+ Hs: Bảng SGK C Tiến trình dạy học: I Bài cũ: (5phút)(Giới thiệu tỷ số)- Gọi Hs lên bảng làm bt2,4- Gv nxét làm hs II Dạy học mới: GTB (Tìm hai số biết tổng tỷ số hai số đó) Hoạt động 1:(12phút) Làm việc lớp - Gv giới thiệu cho Hs ví dụ Sgk/ 147 hdẫn Hs cách giải: + Bài tốn 1: Hd giải cách tìm số lớn trước + Bài toán 2: Hd giải cách tìm số bé trước - Gv hd hs cách tóm tắt đề tốn giải tương tự Sgk.- Khi t.bày giải, gộp bước Hoạt động 2: (18phút)Thực hành Bài 1: Giải tốn Biết cách giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó: - Hs đọc đề toán – Gv nêu câu hỏi gợi ý yc hs tiến hành giải – hs làm bảng phụ tr.bày - Cả lớp nhận xét , kết luận giải III Củng cố-dặn dị(5phút)- Học sinh nhắc lại cách tìm hai số biết tổng tỷ số hai số - Gv nhận xét tiết học.- Về nhà xem cũ D Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… - BUỔI SÁNG Thứ năm 29/3/2018 TOÁN Tiết: 139 LUYỆN TẬP SGK/ 148-Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: - Giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Bài tập cân làm : Bài 1, B Phương tiện dạy học:+ Gv:Bảng phụ SGK + Hs: Bảng SGK C Tiến trình dạy học: I Bài cũ:(5phút) (Tìm hai số biết tổng tỷ số hai số đó) - Gọi hs làm bt ; /148- Gv nhxét II Dạy học mới: GTB (Luyện tập) Bài 1: (15phút)Giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Hs đọc yêu cầu tập:- Cả lớp làm tập:-Gọi em Hs nêu kết quả, lớp nhận xét.và tự chấm Bài 2:(15phút) Giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Hs đọc đề tốn giải - 2Hs tr.bày giải bảng phụ Cả lớp nhận xét III Củng cố - Dặn dò: (5phút)- Hs nhắc lại cách tìm hai số biết tổng tỷ số số - Gviên nhận xét đánh giá tiết dạy D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………… ……………………… KHOA HỌC Tiết: 56 ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG - TT Sgk/ 111 - Tgdk: 35 phút A.Mục tiêu: Ôn tập về: - Các kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ B Phương tiện dạy học: + Gv: Bảng phụ, bút dạ.+ Hs:SGK C.Tiến trình dạy học: I Bài cũ:(5phút) (Ơn tập: Vật chất lượng) - Gvi gọi hs trả lời 1số câu hỏi:+ Nêu đặc điểm, tính chất nước.+ Hs nêu nội dung số học - Giáo viên nhận xét, cho điểm II Dạy học mới:(30phút) GTB (Ôn tập: Vật chất lượng-TT) a Mục tiêu: Học sinh hệ thống lại Các kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ b Cách tiến hành: Thảo luận nhóm (PPDH: Bàn tay nặn bột) - Các nhóm chọn tranh ảnh sưu tầm để trbày.- Các nhóm dán vào giấy khổ lớn tranh ảnh cho khhọc,hợp lý - Các thành viên nhóm chuẩn bị thuyết trình theo tranh hợp với chủ đề - Mỗi nhóm chọn em làm ban giám khảo Gv.- Gv đưa tiêu chí để học sinh thuyết minh rõ đủ ý, gọn - Ban GK dựa vào nd tranh lời thminh điểm.- Khi nhóm thtrình GK nhóm ko cho điểm - Đại diện nhóm thuyết trình.- Cả lớp nhận xét bổ sung c Kết luận: Giáo viên chốt lại ý, tun dương nhóm III Củng cố-dặn dị(5phút)-Gọi hs nêu lại mục BCB 1số bài.- Gv nxét tiết học, ddò - Về nhà học xem D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… -BUỔI CHIỀU TẬP LÀM VĂN Tiết: 55 KIỂM TRA GIỮA HKII (ĐỌC) (TIẾT 7) A Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 85 tiếng/phút) B Phương tiện dạy học:+ Gv:đề thi in sẵn giấy A4 + Hs: Bảng con: bút, thước C Tiến trình dạy học:(35 phút) Hoạt động1: Gv phát đề thi cho hs (Đề thi Chuyên môn trường ra) Hoạt động2: Hs làm Hoạt động3: Gv thu chấm D.Phầnbổsung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 56 ÔN TẬP GIỮA HKII (TIẾT 6) SGK/ 98-Tgdk: 35 phút A Mục tiêu: - Nắm đnghĩa nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể học: Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?(BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn nêu tác dụng chúng (BT2); bước đầu viết đoạn văn ngắn nhvật tập đọc học, có sử dụng số kiểu câu kể học (BT3) - HS khá, giỏi viết đoạn văn câu, có sử dụng kiểu câu kể học (BT3) B Phương tiện dạy học:+ Gv: SGK+ Hs:SGK C Tiến trình dạy học: I Bài cũ :(5phút)(Trả viết: Miêu tả cối).- Giáo viên nhận xét chung làm Hs II Dạy học mới: GTB (Ôn tập HKII-Tiết 6) Bài 1: (10phút)Nắm đnghĩa nêu vdụ để phân biệt kiểu câu kể học: Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? - Hs đọc yêu cầu tập.-Trước làm bài, Gv gợi ý câu hỏi Ai gì? Ai nào? Ai gì? - CN trả lời câu hỏi Ai? - CN TLCH Ai? (Cái gì?) - CN TLCH Ai? (Cái gì?, (con gì?) - VN TLCH nào? gì?) Định nghĩa - VN TLCH Làm gì? - VN ĐT, TT, cụm ĐT, - VN TLCH gì? - Vị ngữ động từ, cụm cụm TT động từ - VN DT, cụm DT Ví dụ -Các cụ già nhặt cỏ, đốt - Bên đường, c.cối xanh - Hồng Vân hs lớp 4A um Bài 2: (10phút)Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn nêu tác dụng chúng - Hs đọc yêu cầu tập – Gv yc hs thảo luận nhóm – Hs nhóm tr.bày - Các nhóm khác nhận xét , bổ sung chốt ý Câu Kiểu câu Tác dụng - Bấy tơi…lên mười - Ai gì? - Giới thiệu nhân vật “Tôi” - Mỗi lần cắt …từng - Ai làm gì? - Kể tên hoạt động nhân vật “Tôi” -Buổi chiều, làng ven…lạ lùng - Ai nào? - Kể đặc điểm, trạng thái buổi chiều Bài 3: (10phút)Bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật tập đọc học, có sử dụng số kiểu câu kể học (BT3) HS khá, giỏi viết đoạn văn câu, có sử dụng kiểu câu kể học (BT3) - Hs đọc yêu cầu tập.- Cả lớp làm tập viết đoạn văn có sử dụng câu kể - Gọi Hs đọc làm mình.- Cả lớp nhận xét III Củng cố - dặn dò (5phút)- Gv nhxét đánh giá tiết dạy.- Gv yêu cầu hs chbị nội dung D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… - BUỔI SÁNG Thứ sáu 30/3/2018 TẬP LÀM VĂN Tiết: 56 KIỂM TRA (VIẾT) (TIẾT 8) A Mục tiêu: Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII: - Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), khơng mắc q lỗi bài; trình bày hình thức thơ (văn xi) - Viết văn tả đồ vật (hoặc tả cối) đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ nội dung miêu tả; diễn đạt thành câu, viết tả B Phương tiện dạy học:+ Gv:đề thi in sẵn giấy A4 + Hs: Bảng con: bút, thước C Tiến trình dạy học:(35phút) Hoạt động1: Gv phát đề thi cho hs Hoạt động2: Hs làm Hoạt động3: Gv thu chấm D.Phầnbổsung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… - TOÁN Tiết: 140 LUYỆN TẬP Sgk/ 149 - Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: - Giải toán Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Bài tâp cần làm : Bài 1, B Phương tiện dạy học:+ Gv: Bảng phụ SGK+ Hs: Bảng SGK C Tiến trình dạy học: I Bài cũ: (5phút) (Luyện tập) - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng làm tập ; /148- Giáo viên nhận xét II Dạy học mới: GTB (Luyện tập) Bài 1: (15phút)Giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số * Học sinh đọc yêu cầu tập.* Cả lớp làm tập Gọi Hs lên bảng giải: * Cả lớp nhận xét, sửa sai Bài 3: (15phút)Giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Gviên hướng dẫn Hs tóm tắt đề tốn tổ chức cho hs thảo luận nhóm 4hs nhận biết giảm lần - Cả lớp làm tập 2hs tr bày lớp nhận xét ,kết luận giải III Củng cố - Dặn dò.(5phút)- Học sinh nhắc lại cách tìm hai số biết tổng tỷ số hai số - Gv nhxét, đánh giá tiết học D.Phần bổ sung: …………………………………… - BUỔI CHIỀU TỐN (BS) ( Tiết 28 ) TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỶ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ Thời gian : 35 p A Mục tiêu: - Biết cách giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Bài tập cần làm : Bài B Phương tiện dạy học:+ Gv: Bảng phụ SGK+ Hs: Bảng SGK C Tiến trình dạy học:Thời gian dự kiến: 35 phút I Dạy học mới: (30 phút) GTB (Tìm hai số biết tổng tỷ số hai số đó) Bài 1: Giải tốn Biết cách giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó: - Hs đọc đề tốn: Hai xe chở tất gạo Số gạo xe thứ chở xe thứ hai Hỏi xe chở kg gạo? – Gv nêu câu hỏi gợi ý yc hs tiến hành giải – hs làm bảng phụ tr.bày - Cả lớp nhận xét , kết luận giải Kiển tra kết hs thẻ Đ, S II Củng cố-dặn dò(5phút)- Học sinh nhắc lại cách tìm hai số biết tổng tỷ số hai số - Gv nhận xét tiết học.- Về nhà xem cũ D Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT TẬP THỂ KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN 28 A Mục tiêu: - Đánh giá tình hình hoạt động tuần - Xây dựng mối đoàn kết giáo dục hành vi đạo đức HS - HS có ý thức thực tốt tác phong HS II Lên lớp:Thời gian dự kiến: 35 phút * Đánh giá nề nếp: + Củng cố nề nếp học chuyên cần, truy đầu giờ, thể dục + Đánh giá học tập: GV tổng kết nhận xét chất lượng học tập - Sinh hoạt văn nghệ III Kế hoạch cho tuần tới : - Tiếp tục thực chương trình HKII.- Tăng cường nâng chất lượng dạy học - Duy trì tốt phong trào thi đua trường, lớp - Bầu HS ngồi ghế danh dự III Phần kết thúc: - Nhắc nhở HS thực tốt kế hoạch tuần tới - GV nhận xét tiết học ... nh? ?m dán vào giấy khổ lớn tranh ? ?nh cho khhọc,hợp lý - Các th? ?nh viên nh? ?m chuẩn bị thuyết tr? ?nh theo tranh hợp với chủ đề - Mỗi nh? ?m chọn em làm ban giám khảo Gv.- Gv đưa tiêu chí để học sinh... khơng khí, âm thanh, ? ?nh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ b Cách tiến h? ?nh: Thảo luận nh? ?m (PPDH: Bàn tay nặn bột) - Các nh? ?m chọn tranh ? ?nh sưu tầm để... tiến h? ?nh: - Chia lớp th? ?nh nhóm 4, nh? ?m tham gia trị chơi “Đố bạn chứng minh” - Mỗi nh? ?m đưa câu đố thuộc phần kiến thức học, nh? ?m trả lời t? ?nh điểm c Kết luận: Gv chốt ý, nh? ??n xét * Nh? ?m nhiều