Đang tải... (xem toàn văn)
- Rèn luyện trẻ tính khéo léo và tự tin khi thực hiện các động tác trườn thẳng và chui qua cổng.. - Giáo dục trẻ tính cộng tác trong trò chơi vận động.[r]
(1)Đề tài: TRƯỜN THEO HƯỚNG THẲNG KẾT HỢP CHUI QUA CỔNG
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết trườn theo hướng thẳng kết hợp chui qua cổng
- Rèn luyện trẻ tính khéo léo tự tin thực động tác trườn thẳng chui qua cổng
- Giáo dục trẻ tính cộng tác trị chơi vận động
- Giúp trẻ có tính tự tin mạnh dạn tham gia vào hoạt động tập thể
II CHUẨN BỊ:
- Phòng tập rộng rãi, để trẻ hoạt động - Cổng chui, vẽ vạch thẳng để định hướng cho trẻ - Nhạc khởi động
III TIẾN HÀNH:
Khởi động: cho trẻ nghe nhạc theo cô kiểu, thường, nhón gót, gót, khom lưng, chạy nhanh, chậm dần ….về hàng ngang - Động tác tay: đưa trước – lên cao (2l x 8N)
- Động tác chân: chân nhón gót – khụy gối (2l x 8N) - Động tác bụng: quay người sang bên (2l x 8N ) - Động tác bật: tách chân (2l x 8N)
VĐCB: Trườn theo hướng thẳng kết hợp chui qua cổng Cô thực mẫu cho trẻ xem
- Hướng dẫn trẻ trườn theo đường thẳng chui qua cổng: trẻ nằm sát xuống đất trườn theo động tác tay phải thẳng chân trái co ngược lại, trườn đến cổng chui qua cổng, cho người khơng chạm cổng
- Cho trẻ thục vận động nhiều hình thức thi đua: tổ, nhóm… TCVĐ: Gà vườn rau
+ Cách chơi: cho nhiều trẻ làm gà chơi vào vườn ăn rau, bị chủ vườn thấy đuổi, gà phải nhanh chân chạy chuồng, không kịp bị chủ vườn bắt
+ Cho trẻ chơi 2-3 lần
(2)KẾ HOẠCH NGÀY 2/10/2012 CHỦ ĐỀ: BÍ MẬT CƠ THỂ BE
ĐỀ TÀI: TÁCH NHÓM ĐỐI TƯỢNG THÀNH CÁC NHÓM NHỎ HƠN
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ biết đếm đến 5
-Trẻ biết tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ hơn.(1 4, 3)
-Có kỹ xếp đếm -Phát triển khả tư
-Có khả kết hợp nhóm chơi bạn
II CHUẨN BỊ:
-Một số vật -Nhạc
III TIẾN HÀNH:
* HĐ1: Cùng đếm
-Trẻ hát cô tập đếm
-Cô hỏi bàn tay xinh đâu, bàn tay xinh để làm gì, đếm để biết bàn tay có ngón tay ngón tay, trẻ vừa đếm
-Cho trẻ chơi vỗ tay, vừa vỗ tay vừa đếm Cô cho trẻ vỗ tiếng vỗ, tiếng vỗ, tiếng vỗ, tiếng vỗ
-Đếm số bạn trai bạn gái (Chơi bảng gài), đếm số lượng phạm vi 5(3 bạn, bạn, bạn)
*HĐ2: Tách nhóm
-Chơi hái hoa, đưa lên mũi ngửi (Chơi lần)
-Cô nói tặng cho bơng hoa trẻ lấy đếm
-Cô muốn chia số hoa cầm sang tay, cô hỏi trẻ mõi bàn tay trẻ có bơng hoa.(trẻ tự tách theo ý trẻ )
-Cơ cho trẻ nói kết
-Cơ lại cho trẻ gộp lại đếm.
-Cô cho chơi dấu tay: Trẻ cầm hết số hoa đưa hai tay sau lưng, cô yêu cầu trẻ lấy bơng hoa đưa phía trước, trẻ mở tay cô kiểm tra, cô cho trẻ đốn tay cịn lại phía sau cầm bơng hoa, trẻ đoán đưa tay kiểm tra
-Sau lần chơi đếm lại số hoa
(3)trong lớ đếm kiểm tra -Trò chơi 2:Nối cho
(4)KẾ HOẠCH NGÀY 3/10/2012 CHỦ ĐỀ: BÍ MẬT CƠ THỂ BE ĐỀ TÀI: CHỨC NĂNG CÁC GIÁC QUAN
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Giúp trẻ nhận biết số phận thể bé( mắt, mũi, miệng, tai, tay, chân)
-Biết chức phận thể.( mắt để nhìn, mũi để ngửi…)
- Phát triển khả ý, phán đốn, nghe hiểu lời -Biết thương u chăm sóc thể
-Trẻ thuộc thơ giác quan( Bé ơi, Miệng xinh, tay ngoan, lưỡi, đôi mắt em)
- Biết phân nhóm thảo luận để đọc thơ đồng
II CHUẨN BỊ:
- Một số hình ảnh chức giác quan( tai nghe nhạc, mũi ngửi hoa, mắt nhìn…)
- Giấy vẽ, bút màu
- Nhạc hát mũi, ngón tay nhúc nhích
III CÁCH TIẾN HÀNH:
HĐ1 : Bé đốn xem
-Cơ đố phận thể trẻ giơ tay để trả lời
-Bé trả lời câu đố diễn tả lại chức phận ( mắt chớp chớp, mũi hích hích, miệng nhai nói hát)
-Cơ cho trẻ xem vài hình ảnh giác quan máy vi tính
HĐ2: Đội đọc hay nhất?
-Cho trẻ chia làm đội chơi Cho nhóm tự chọn thơ giác quan mà trẻ đọc Đội đọc to rõ bạn khen
-Nhóm đọc hay mời lớp đọc chung thơ với nhóm
HĐ3: Xem vẽ khéo.
-Trẻ ngồi theo nhóm, nhóm cử đại diện bạn lên lấy giấy cho nhóm
-Cơ u cầu trẻ vẽ gương mặt mà trẻ yêu thích lớp -Cho trẻ treo sản phẩm
(5)(6)KẾ HOẠCH NGÀY 4/10/2012 CHỦ ĐỀ: BÍ MẬT CƠ THỂ BE Đề tài: TÔ MÀU BẠN TRAI BẠN GÁI.
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Biết tơ màu kín khơng lem ngồi, tơ theo nét chấm mờ - Trẻ khơng tơ lem màu, không tô chỗ đậm chỗ nhạt - Biết sử dụng màu sắc hài hịa để tơ màu tranh
- Giúp trẻ nhận biết nét khác bạn trai bạn gái - Giáo dục trẻ học ngoan, trật tự lúc tô màu
II CHUẨN BỊ:
- Giấy cô vẽ sẵn bạn trai, bạn gái theo nét chấm mờMàu vẽ - Một số hình ảnh bạn trai, bạn gái
- Nhạc giai điệu cho trẻ thực hành
III TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1: Hát “lớp vui” - Trò chuyện trao đổi bạn lớp - Phân nhóm bạn trai, bạn gái
- Cho trẻ nêu đặc điểm giống khác bạn trai bạn gái
* Hoạt động 2: trẻ thực
- Cho trẻ xem tranh tô màu Gợi ý cho trẻ để tranh trở nên đẹp ta phải lảm
- Hướng dẫn cho trẻ tô màu theo đường chấm mờ
- Cho trẻ hát vận dộng ngón tay theo hát ngón tay nhúc nhích
- Cho trẻ vào bàn thực tranh
- Cơ quan sát hướng dẫn cho trẻ.( mở nhạc nhẹ cho trẻ nghe lúc thực hiện)
* Hoạt động 3: Sản phẩm đẹp bé
(7)ĐỀ TÀI: VÌ SAO CON MÈO RỬA MẶT
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ thuộc hát “ Vì mèo rửa mặt”
-Trẻ thể hát vui tươi, biết bắt nhịp vào hát -Thích nghe hát hưởng ứng theo
-Trẻ hiểu luật chơi thích thú tham gia trò chơi Tai tinh
-Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể sẽ, lau mặt, rửa tay trước ăn
II CHUẨN BỊ:
- Phòng âm nhạc
- Nhạc giai điệu “ mèo rửa mặt” “bàn tay cô giáo” - Nhạc cụ phách tre, trống lắc
- Bức tranh mèo
III TIẾN HÀNH:
HĐ1: Ai nhanh trí
-Trẻ xem góc tranh đốn xem có tranh? Trò chuyện với trẻ vật tranh
-Cơ giới thiệu hát “vì mèo rử mặt” cho trẻ hát -Cô trẻ đàm thoại nội dung hát
-Giáo dục trẻ rửa mặt vệ sinh thể thật để giúp cho thể khỏe mạnh
-Cô cho lớp hát
-Cho tổ, nhóm lớp, phân nhóm bạn trai, bạn gái hát hát “ mèo rửa mặt”
HĐ2: Nghe cô hát nào!
-Cô giới thiệu hát: “ bàn tay cô giáo”
-Cô hát lần 1: trẻ lắng nghe cô hát cảm nhận giai điệu êm dịu hát
-Cơ hát lần 2: khuyến khích trẻ vận động với cô
HĐ3: Tai tinh
-Cô giới thiệu TC: cho trẻ tạo thành vịng trịn mời bạn vào vịng trịn bịt mắt lại tiếp đến cô mời bạn hát lên hát , bạn bịt mắt phải đốn xem bạn vừa hát tên
-Lần nâng cao yêu cầu bạn hát trẻ sẹ phải trả lời xem bạn vừa hát hát gì?