- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính. - động viên trẻ khi trẻ thực hiện[r]
(1)Tuần thứ 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực tuần;
Tên chủ đề nhánh 1: ( Thời gian thực hiện: 1tuần BỔ TRỢ TỔ CHỨC
Hoạt động Nội dung Chuẩn bị
Đón trẻ -Chơi - Thể dục sáng
Đón trẻ
- Hướng dẫn trẻ biết cất đồ cá nhân nơi quy định
- Chơi với đồ chơi lớp Cất đồ chơi gọn gàng chơi xong
Thể dục buổi sang.
- Hơ hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
- Tay: + Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay) - Bụng : + Cúi trước, ngửa người sau - Chân: + Nhún chân
- Bật 1: Bật tiến phía trước
- Mở cửa thơng thống phịng học
- Tủ đồ trẻ - Đồ chơi góc
- Đĩa nhạc - Sân tập bằng phẳng, se
Hoạt động góc Hoạt động chơi
tập
* Góc tạo hình + Xé dán vịt
* Nghệ thuật:
+ Hát: Gà Trống, mèo cún + Đọc thơ Nhà gà tập hát
* Góc đóng vai
+ Đóng vai bán hàng thức ăn gia súc, gia cầm * Góc xây dựng
+ Xây dựng trang trại chăn nuôi
- Giấy thủ công, keo, kéo
- Dụng cụ âm nhạc
- Bài hát có nội dung chủ đè - Trang phục, dddc
góc
- Các khối hình, hàng rào Hoạtđộng
ngồi trời
1 Hoạt động có chủ đích: - Ve số vật ni
- Đọc thơ: Nhà gà tập hát
- Trẻ thuộc hát biểu diễn mạnh dạn hát “Gà Trống, mèo Cún con”
2 Trò chơi vận động
- Trị chơi: "Mèo đuổi cḥt", " Rồng rắn lên mây",
- Tranh, ảnh mợt số vật ni gia đình
(2)từ ngày 18/12 đến ngày 12/1/2018
BÉ VÀ VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH Từ ngày 18/12– 22/12/2017)
.CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN Đón trẻ:
- Vệ sinh, thơng thống phòng nhóm
- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề - Phối hợp với giáo viên đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người thân
- Nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định
- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi nhau, đoàn kết, vui vẻ - Quản lý trẻ tập thể dục buổi sáng
- : Vừa lấy chỗ cất vào chỗ đó
- cho trẻ xếp vẵ hăng Ổn định tổ chức cho trẻ - Nhắc nhở trẻ không xô đẩy hăng - Bao quât trẻ tập
- Giúp chuẩn bị đồ chơi góc - Quản trẻ
- Chơi trẻ
- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết - Nhắc trẻ cất đồ chơi nơi quy định
- Phối hợp với ổn định nề nếp - Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh
BỔ TRỢ TỔ CHỨC
(3)Hoạt động ăn
* Hoạt động VS trước ăn:
- Hướng dẫn trẻ bước rửa tay bản, thao tác rửa mặt rửa tay bằng xà phòng - Cho trẻ thực bước rửa tay, rửa mặt * Hoạt động ăn:
- Dạy trẻ cách tay phải cầm thìa, tay trái giữ bát tự xúc cơm ăn không để rơi vãi cơm, đồ ăn
* Sau ăn: - Trẻ cất ghế vào chỗ lau miệng uống nước vệ sinh
- Nước, xà phịng - Xơ chậu
- Khăn mặt
- Bát, Thìa, khăn ăn - Cơm, đồ ăn
Hoạt động ngủ
- Không nói chuyện
- Trẻ có thói quen ngủ giấc, ngủ sâu, ngon giấc
- Sàn nhà se - chiếu, gối cho trẻ
Chơi, hoạt động theo ý
thích – chơi tập
- Dạy trẻ biết cách tự thay, mặc quần áo - Ôn hát chủ đề nghề nghiệp - Cho trẻ chơi theo ý thích
- Vệ sinh sân trường
- Trẻ hát kết hợp vận động hát “ Vũ điệu
rửa tay”
- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng - Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuân:
- Quần áo trẻ - Bài hát,
- Đồ dùng đồ chơi - Xô, thùng rác - Nội dung hoạt động - Bài hát, nhạc
Trả trẻ - Cho trẻ thao tác vệ sinh cá nhân trước
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định - Phát bé ngoan cuối tuần
- Bé ngoan
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN + Vệ sinh:
(4)- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt +Ăn trưa:
- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi - Nhắc nhở trẻ ngồi vị trí
- Chuẩn bị thức ăn chia ăn cho trẻ
- Nhắc trẻ ngồi cầm thìa, cầm bát tư - Giáo dục trẻ biết mời trước ăn
- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện, ho biết che miệng
- Nhắc trẻ biết cất bát thìa nơi quy định, biết vệ sinh, rửa tay, rửa mặt se - Chuẩn bị phịng ngủ se, thống mát
- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu
- Nhắc trẻ vệ sinh vào vị trí ngủ
- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện - Quản trẻ ngủ
- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch
*Chuẩn bị đồ ăn chiều chia ăn cho trẻ - Cho trẻ vệ sinh
- Cùng chơi quản trẻ: Trị chơi: Đốn xem, truyền tin, biến - Quản trẻ hoạt đợng ôn thơ, hát chủ đề
- Hoạt đợng góc: theo ý thích bé Đo chiều cao cân nặng Cô quan sát chơi trẻ
- Biểu diễn văn nghệ
- Quản trẻ, biểu diễn trẻ - Chuẩn bị bé ngoan, cờ
- Nhận xét, nêu gương cuối tuần
PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Thứ Ngày04/12 /2017
*Vận động:
Chạy chậm 60- 80m – Ném xa bằng tay
Hoạt động bổ trợ : Trò chuyện chủ đề
1 Đồ dùng đồ chơi :
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Sân tập bằng phẳng, se Trang
phục cô trẻ gọn gàng
(5)Hát : Một vịt, Cá vàng bơi gồm chướng ngại vật 2 Địa điểm.
- Lớp học
Thứ
Ngày 05/12/2017 * : KNS: Trẻ nhận biết một số sắc thái cảm xúc qua nét mặt
Hoạt động bổ trợ: Bé khéo tay Hát: Khuôn mặt cười
1 Đồ dùng cô trẻ: 2.
- Tranh theo nội dung học khuôn mặt biểu cảm xúc - Giấy ve , bút màu.
2 Địa điểm. - Trong lớp
Thứ Ngày 06/12/2017
* KPKH: Đặc điểm bên ngoài vật ni gia đình - So sánh khác giống vật nuôi gia đình
Đồ dùng đồ chơi- trẻ: - Hình ảnh, lơ tơ ve Các vật
ni gia đình
- Bài hát: Gà trống, Mèo cún
- Máy tính bảng 2 Địa điểm: - Trong lớp
HOẠT ĐỢNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH
(6)1 Chuẩn bị:
- Cùng cô chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, - Loa đài, đầu đĩa
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo yêu cầu
- đợng viên trẻ trẻ thực
- Cùng cất đồ dùng, đồ chơi 1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, hát
2 Tổ chức hoạt động:
Khi giáo viên thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ - Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi
- Bao quát trẻ tổ chức hoạt đợng
- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ chơi trẻ - Đợng viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc:
Cùng dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi trẻ
1 Chuẩn bị: Cùng chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , chính: Tranh ảnh, vi deo, hát…
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi - Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ tìm
- Đợng viên khuyến khích trẻ q trình trị chơi củng cố luyện tập
PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
(7)Thứ Ngày 07/12/2017
Tốn:
- Gợp nhóm đối tượng tạo thành nhóm có đối tượng
Đồ dùng – đồ chơi cô trẻ.
- Thẻ chữ từ đến 4, rối Gấu, phấn, vòng thể dục
- Nhạc bai hát chủ điểm - vòng thể dục
Đồ dùng trẻ
- Mỗi trẻ rổ đồ dùng học toán vật, hoa,
- Trẻ sưu tầm Tranh ảnh, đồ dùng có số lượng
2 Địa điểm tổ chức: - Tổ chức lớp
Thứ Ngày 08/12/2017
Âm nhạc:
- Dạy Hát Gà Trống, Mèo Con Và Cún Con
Hoạt động bổ trợ - NDKH: Nghe hát: Chú mèo
1 Đồ dùng cô trẻ:
- Mợt số hình ảnh vật sống gia đình
- Băng nhạc ,dụng cụ âm nhạc - Mũ chop
2 Địa điểm - Trong lớp
HOẠT ĐỢNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH
(8)1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, - Loa đài, đầu đĩa
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: cô u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo yêu cầu cô
- đợng viên trẻ trẻ thực 3 Kết thúc:
Cùng cất đồ dùng, đồ chơi
1 Chuẩn bị: Cùng chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , chính: Tranh ảnh, vi deo, hát…
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi - Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ tìm
- Đợng viên khuyến khích trẻ q trình trị chơi củng cố luyện tập - Cùng cất đồ dùng