Chủ đề gia đình tuần 2

Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh KẾ HOẠCH CHĂM SĨC GIÁO DỤC TRONG TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGÔI NHÀ Tuần thứ II: Thực từ ngày 01/11/2010 đến ngày 07/11/2010 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA CHỦ ĐỀ NHÁNH Lĩnh vực MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ phát triển - Trẻ biết bò thấp chui qua cổng, phối hợp chân tay, mắt, toàn thân THỂ - Biết ăn uống đủ chất dinh dưỡng, có lợi cho sức khỏe CHẤT - Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh thức ăn, vệ sinh nhà cửa, đồ dùng NGÔN NGỮ - Trẻ đọc thơ: "Em yêu nhà em" diễn cảm, thể điệu bộ, cử - Biết trị chuyện gia đình (nêu tên bố, mẹ, anh, chị ) nêu địa gia đình, sử dụng từ ngữ thuộc chủ đề, phát triển từ NHẬN THỨC - Biết tên, quan hệ, công việc làm thành viên gia đình - Biết so sánh số lượng người gia đình - Bảo vệ mơi trường, vệ sinh gia đình THẨM MỸ - Biết dùng đất nặn tạo sản phẩm đẹp để làm quà tặng người thân (Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em ) - Biết hát, vận động bài: "Nhà tôi" - Cảm hứng nghe nhạc, nghe hát TÌNH CẢM XÃ HỘI - Biết tơn trọng, giúp đỡ ông, bà,bố, mẹ,anh, chị,em gia đình - Biết ứng xử, giao tiếp, yêu thương người thân gia đình HOẠT ĐỘNG GĨC TÊN CÁC GĨC - Góc xây dựng Lắp ghép - - Góc phân vai - - Góc tạo hình - Trần Thị Lệ Lớp: Nhỡ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GĨC Xây dựng ngơi nhà bé Lắp ghép đồ dùng gia đình để trang trí nhà bé Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác để lắp ghép thành đồ dùng gia đình, đồ dùng để trang trí ngày sinh nhật bé Gia đình: Tổ chức buổi liên hoan sinh nhật bé Bán hàng: Bán đồ lưu niệm, thực phẩm Khám bệnh: Khám bệnh cho bệnh nhân Rèn kỹ chơi, cố mở rộng hiểu biết trẻ gia đình Dạy trẻ chuẩn mực đạo đức vai chơi hình thành trẻ tinh thần đoàn kết, tinh thần tập thể, biết chia sẻ đồ chơi với bạn, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp Tô màu tranh vẽ thành viên gia đình Biết vẽ kiểu nhà, đồ dùng sinh hoạt cần thiết gia đình Biết tơ màu thành viên gia đình Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGƠI NHÀ Tuần thứ II: Từ ngày 01/11/2010 đến ngày 07/11/2010 HOẠT ĐỘNG THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ - Đón trẻ - Cơ đón trẻ với thái độ niền nở, ân cần tạo cho trẻ có cảm giác yêu thương đến lớp - Trò chuyện - Trị chuyện trẻ gia đình trẻ - Thể dục sáng - Thể dục buổi sáng: Với nhạc sân trường Khám phá Hoạt động học khoa học: có chủ đích Những người thân GĐ Thể dục: Bật xa 35 cm Tạo hình Nặn quà tặng người thân Giáo dục âm nhạc Nhà Làm quen với tốn Xác định phía phải, phía trái thân, đối tượng khác Văn học Thơ: Em yêu nhà em Hoạt động trời Hoạt động chiều Rèn thói quen vệ sinh văn minh Trần Thị Lệ Lớp: Nhỡ Hoạt động có mục đích Quan sát vườn hoa trường Quan sát trang phục thường hay mặc người thân gia đình (Bố, mẹ, ơng, bà…) + Trị chơi vận động: - Kéo co, Tìm nhà - Mèo đuổi chuột… + Chơi tự do: Với đồ chơi sân trường - Làm quen với truyện: Vẽ chân dung mẹ Xem ảnh gia đình trẻ mang đến lớp, cho trẻ giới thiệu gia đình Làm quen với hát: Niềm vui gia đình… - Rèn kỹ chào hỏi lễ phép với người lớn Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGÔI NHÀ HOẠT ĐỘNG CHUNG: Khám phá khoa học ĐÈ TÀI: BÉ THÍCH KIỂU NHÀ NÀO NHẤT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ nhận biết phân loại kiểu nhà (1 tầng, tầng, nhiều tầng, nhà trệt, hộ, chung cư), vùng nơng thơn nhà có vườn ao, chuồng, gia cầm, gia súc - Trẻ biết số nghề, nguyên vật liệu để làm nhà Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân biệt kiểu nhà Thái độ: - Tích cực hoạt động ham thích tìm tịi khám phá - Ln u q ngơi nhà ở, biết ơn người làm nhà II CHUẨN BỊ: - Tranh 1: Vẽ nhà tầng, nhà vùng nơng thơn có vườn, ao, chuồng - Tranh 2: Vẽ nhà cao tầng có đường phố, xe cộ qua lại - Tranh 3: Vẽ hộ chung cư, hoạt động số nghề làm nhà, số nguyên vật liệu làm nhà như: (Xi măng, sắt, gạch, ngói, gỗ, cát - kiểu nhà đặt vị trí lớp - Mỗi trẻ có kiểu nhà bắng bìa cứng cầm tay - Mỗi trẻ có tờ giấy A/4 có vẽ kiểu nhà III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC Ổn định: 2.Giới thiệu: Trần Thị Lệ Lớp: Nhỡ HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ - Cho trẻ hát bài: "Nhà tơi" Lớp hát vận động - Bài hát nói gì? Trẻ trả lời - Cơ nói: Ai có ngơi nhà để ở, nhà mái ấm gần gũi yêu thương người chúng ta, giới thiệu ngơi nhà - Cơ mời mời trẻ tự giới thiệu nhà * Nhà đâu? Trẻ trả lời * Ngôi nhà nào?- Trẻ trả lời * Quanh nhà có gì?- Trẻ trả lời Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh Bài mới: 4.Trò chơi luyện tập: Kết thúc: Trần Thị Lệ Lớp: Nhỡ - Cơ có tranh vẽ kiểu nhà lại xem - Hỏi: Đây tranh vẽ gì? (Ngơi nhà trệt) - Ngơi nhà có phần nào? (Mái, tường, cửa sổ, cửa vào, phịng) - Con có nhận xét ngơi nhà này? (Nhà vùng nơng thơn) - Vì biết vùng nơng thơn? (Vì có vườn, ao chuồng ) - Cô tranh hỏi: Thế cịn tranh vẽ ngơi nhà đâu? (Thành phố) - Vì biết thành phố? (Nhà cao tầng) - Con có nhận xét kiểu nhà nầy? (Ở khu chung cư) - Cô tranh 3: Hỏi có biết hộ đâu khơng? - Vì biết hộ khu chung cư? * Cô đặt tranh nhà nông thôn nhà cao tầng phố cho trẻ so sánh - Trẻ nêu điểm giống khác - Nhà làm vật liệu nào? (Xi măng, gạch ) - Nghề làm nhà? (Thợ xây, mộc ) + Trò chơi luyện tập: - Trò chơi 1: Về nhà Cách chơi: Cơ đặt kiểu nhà góc lớp, trẻ có kiểu nhà Khi chơi trẻ vừa dạo chơi vừa hát hát thuộc chủ đề đọc thơ Nghe hiệu lệnh cô "Hãy nhà" trẻ tìm nhà quanh lớp giống nhà cầm tay đứng cạnh đó.Cơ nhóm gợi hỏi: Đây kiểu nhà gì? - Trẻ trả lời Nếu khơng nhà phải nhảy lò cò - Tổ chức cho lớp chơi đến lần, sau lần chơi cô đổi chỗ ngơi nhà - Trị chơi 2: Ai khéo tay + Cách chơi: Cô chuẩn bị cho trẻ tờ giấy có vẽ kiểu nhà, chọn màu tơ theo ý thích cho đẹp - Nhận xét hỏi: Con tơ kiểu nhà gì? có gì? - Cho lớp hát "Tổ ấm gia đình" Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGƠI NHÀ HOẠT ĐỘNG CHUNG: Thể dục ĐÈ TÀI: BẬT XA 35 Cm I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ biết nhún chân lấy đà để bật xa - Chạm đất nhẹ hai chân Kỹ năng: - Rèn kỹ nhún bật, phản ứng kịp thời với hiệu lệnh - Rèn sức bền cho trẻ Thái độ: - Tích cực tập luyện II.CHUẨN BỊ: - Hai vạch chuẩn cách 35cm (Vẽ hai đường song song nhau) - Sân bãi an toàn - Cờ thẻ dục, vòng thể dục, ống cờ, ống có cờ có màu khác nhau: (1 xanh, đỏ) III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC 1.Khởi động: Trọng động: a BTPTC: Trần Thị Lệ Lớp: Nhỡ HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ - Cơ cho trẻ đi, chạy theo vòng tròn, kiểu chân, làm theo cô (nhảy qua mương rãnh ) Trẻ tập theo cô + Tay vai: Tay đưa trước lên cao Cô hô trẻ tập, lần nhịp + Bụng: Đứng cúi gập người trước, tay chạm chân Cô hô trẻ tâp lần nhịp + Chân: Ngồi khụy gối, tay đưa trước Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh Cô tập với trẻ lần đầu, hai lần sau cô hô trẻ tập + Bật: Bật tiến phía trước Trẻ tập theo hơ hai lượt - Lượt 1: Bật liên tục lần trước - Quay sau bật lượt hai b Vận động - Cơ hỏi: Hơm thích vận động gì? Trẻ trả lời bản: - Cơ tóm ý: Chúng ta thống bật xa 35cm - Cô thực mẫu lần Trẻ quan sát - Lần 2: Cô vừa thực vừa hướng dẫn: Trẻ quan sát + TTCB: Các đứng xác vạch xuất phát, khụy hai gối xuống, hai tay nắm hờ đưa trước, người nhơ lên phía trước + TH: Đưa hai tay xuống vòng sau, lên cao, nhảy sang vạch bên - Các ý: Cho hai chân chạm đất, nhẹ nhàng, đồng thời hai tay đưa trước - Cô mời hai cháu lên thực thử Trẻ xung phong - Cô nhận xét, khen hai trẻ + Trẻ thực hiện: Cô dùng cờ làm tín hiệu cho trẻ thực - Lớp thực - Cô bám sát trẻ, sửa sai cho trẻ, nhắc cách lấy đà nhún bật đến đích chạm đất nhẹ nhàng, khen trẻ thực thao tác kịp thời với hiệu lệnh c Trò chơi: - Cơ giới thiệu trị chơi "Nhảy tiếp sức" Trẻ lắng nghe Cách chơi: Chia trẻ thành ba tổ nhau, xếp theo hàng dọc Khi nghe nói: "Trị chơi bắt đầu" cháu thứ ba hàng nhảy liên tiếp vào ba vịng phía trước, lên lấy cờ ống chạy nhanh đưa cho bạn thứ hai chạy đứng cuối hàng Khi bạn thứ hai nhận cờ tiếp tục nhảy lên đổi cờ khác đưa cho bạn thứ ba, chơi hết số bạn tổ, tổ hết bạn trước, đổi cờ thắng - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần - Trẻ chơi thi đua Hồi tĩnh: - Cho trẻ lại nhẹ nhàng Trần Thị Lệ Lớp: Nhỡ Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGƠI NHÀ HOẠT ĐỘNG CHUNG: Tạo hình ĐỀ TÀI: NẶN QUÀ TẶNG NGƯỜI THÂN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ biết sử dụng đất nặn tạo thành số sản phẩm đơn giản (mắt kính, ống xốy, giỏ, hoa, dép ) để làm quà tặng người thân Kỹ năng: - Rèn kỹ sử dụng đất nặn: Vo tròn, lăn dọc, ấn bẹt, làm lõm, uốn cong, vuốt nhẵn Thái độ: - Tích cực tạo sản phẩm - Yêu quý, kính trọng, lễ phép với ông bà, bố mẹ II CHUẨN BỊ: - Một số đồ chơi gia đình: Cái giỏ, mắt kính, ống xoáy, hoa, - Mẫu đất nặn: giỏ, đơi kính - Đất nặn, bảng con, hột hạt khen tay - Bàn bày sản phẩm III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Ổn định: Cơ cho trẻ đọc thơ "Món q tặng mẹ".Cả lớp đọc, làm điệu Vào bài: Bài thơ kể gì? (Kể việc bạn nhỏ tặng hoa cho mẹ) Cơ có q tặng cho (Cô bê rổ đồ chơi đặt xuống, mở khăn che) - Trẻ ngồi xuống xem quà - Cô hỏi tên thứ đồ chơi - Trẻ gọi tên loại đồ dùng gia đình - Cơ hỏi: Các có nhận xét thứ đồ chơi này? - Một số cháu nhận xét theo ý trẻ Bài mới: Các bạn mẫu giáo nhỡ năm trước có nặn số loại đồ Trần Thị Lệ Lớp: Nhỡ Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh dùng cho người thân, xem nhé! (Cô bê khay đựng mẫu ra, mở khăn che) - Đây gì? (Chỉ vào giỏ) - Cái giỏ có hình dạng nào? (Giỏ trịn, có đế, có hai quai xách) - Nặn giỏ nào? (Lăn tròn, làm lõm, nặn đế quai dính vào) - Cịn gì? (Đơi kính) - Đơi kính nặn nào? (Hai mắt kính lăn trịn, ấn bẹt, nặn hai gọng dính vào.) - Con có nhận xét hai loại đồ dùng này? (Giỏ trịn có đế, quai, kính trịn có gọng ) - Con có thích nặn q tặng người thân không? - Cô gợi hỏi trẻ số câu hỏi: Con dự định nặn gì? Nặn nào? a Trẻ thực - Mỗi có ý tưởng riêng, cô mong nặn hiện: q đẹp để tặng người thân Nào, cô mời nặn - Cô bao qt lớp, động viên trẻ hồn thành sản phẩm có sáng tạo - Cô trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn - Cô cho trẻ tập thể dục chống mỏi với đồng dao: "Kéo cưa lừa xẽ" - Trẻ chuyển vòng tròn tập thể dục chống mỏi b Nhận xét - Cô tập hợp trẻ quanh bàn bày sản phẩm? sản phẩm: - Cô khen chung lớp: Đây sản phẩm lớp làm cô thấy đẹp, vỗ tay khen lớp nào! - Cơ gợi hỏi số trẻ: Con thích sản phẩm nào? Vì thích sản phẩm đó? - Cơ tóm ý trẻ Cơ chọn nhận xét vài sản phẩm - Giáo dục: Các có yêu thương người thân không? Yêu thương phải làm gì? - Cơ tóm ý trẻ Kết thúc: Cho lớp hát "Cháu yêu bà" Trần Thị Lệ Lớp: Nhỡ Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGƠI NHÀ HOẠT ĐỘNG CHUNG: Giáo dục âm nhạc ĐỀ TÀI: NHÀ CỦA TƠI I MỤC ĐÍCH U CẦU: Kiến thức: - Trẻ hát nhạc rõ lời - Biết vỗ tay theo nhịp 2/4 toàn hát - Chăm nghe hát, chơi hứng thú trị chơi âm nhạc Kỹ năng: - Nghe hát, nghe nhạc, vỗ tay theo nhịp 2/4 toàn hát Thái độ: - Thích nghe hát, nghe nhạc, vận động theo nhạc II CHUẨN BỊ: - Phách trẻ, trống lắc - Cát sết, băng nhạc III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ Ổn định: - Cơ cho trẻ chơi: "Xây nhà" - Trẻ làm mô theo Giới thiệu: - Ai có nhà để ở, ngơi nhà gần gũi có nhiều u thương ngơi nhà.Cơ cháu hát ngơi nhà Vào bài: - Cô xướng âm đoạn bài: "Nhà tơi" hỏi hát vừa xướng âm hát gì? Trẻ trả lời a Dạy hát: - Cơ dạy trẻ hát tồn lần - Hát lần đội hình vịng trịn, lần ngồi xuống sàn hát b Dạy vận - Con thích chọn vận động với hát này? Trẻ chọn vận động: động - Cơ cháu thống vỗ tay theo nhịp 2/4 nhé! Trần Thị Lệ Lớp: Nhỡ Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh - Cô hát vỗ tay theo nhịp 2/4 lần - Cô giới thiệu cách vỗ: Các vỗ mạnh vào chữ "Đố" "Biết" - Cô cho trẻ vỗ theo nhịp 1, (1 mạnh vỗ vào, nhẹ giang ra) - Trẻ vỗ theo nhịp hô cô vài lần - Cô dạy trẻ hát vỗ tay theo nhịp 2/4 vỗ nhiều hình thức đổi đội hình - Trẻ vận động lớp, tổ, nhóm - Các sử dụng phách, trống để gõ tạo âm hay với hát - Trẻ lấy dụng cụ - Cô trẻ hát vỗ tay, gõ phách, trống lắc với nhiều hình thức - Cả lớp, nhóm dụng cụ hát gõ, cặp dụng cụ khác hát gõ - Bài hát: "Cho con" - Cô giới thiệu hát: Sống chung nhà, ba mẹ người nâng đở nuôi dạy lo lắng cho nhiều c Nghe hát: điều hay việc tốt, điều thể qua hát: "Cho con" - Cô hát lần Trẻ lắng nghe - Ba mẹ che chở, dùi dắt chắp cánh cho nên d Trò chơi người, đừng quên ơn âm nhạc: - Lần cô mở máy hát múa minh họa cho trẻ xem - Trị chơi: "Ai nhanh nhất" - Cách chơi: Cô chuẩn bị vòng lần cho trẻ xung phong lên chơi, lớp hát, bạn vòng tròn hát kết thúc nhãy vào vịng, vịng bạn đứng, chậm chân đứng vịng phải nhãy lị cị Lần sau chơi cho số trẻ tăng dần - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét khen trẻ + Giáo dục: Trẻ biết u q ngơi nhà Kết thúc: - Cho trẻ hát vỗ tay lại bài; "Nhà tôi" lần Trần Thị Lệ Lớp: Nhỡ Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ năm ngày 04 tháng 11 năm 2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGƠI NHÀ HOẠT ĐỘNG CHUNG: Làm quen với tốn ĐỀ TÀI: XÁC ĐỊNH PHÍA PHẢI, PHÍA TRÁI CỦA BẢN THÂN, ĐỐI TƯỢNG KHÁC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ xác định vị trí phía phải, phía trái thân đối tượng khác Kỹ năng: - Trẻ xác định nhanh thành thạo Thái độ: - Trẻ tích cực hoạt động II CHUẨN BỊ: - Mỗi trẻ rỗ đựng - Mỗi trẻ cốc, đĩa, búp bê III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC Ổn định: Giới thiệu: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ - Trẻ hát bài: "Đường em đi" - Lớp hát vỗ tay - Thế đường bên nào? - Trẻ trả lời - Nhận xét khen trẻ Vào bài: a Ôn bên phải, - Khi đường luôn phải bên phải, bên trái hàng sát lề đường thân: - Lúc ăn cơm cầm đủa, thìa tay nào? - Hoặc viết tô màu cầm bút tay nào? - Đúng rồi, cầm đủa, thìa cầm bút cầm tay phải - Cô thấy học ngoan, đồng dao cô nào: "Nu na nu nống, đánh trống phất cờ, mở hội thi đua, thi chân khỏe, chân đẹp đẻ, gót đỏ hồng hào, vào đánh trống Tùng tùng, tùng, tùng" - Hỏi số trẻ chân co vào chân Trẻ co vào chân + "Tai đâu, tai đâu" Tai đây, tai Trần Thị Lệ Lớp: Nhỡ Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh - Tai phải đâu? Tai trái đâu? + Hãy nghiên, nghiên - Bên nào, bên - Bên phải, bên phải bên trái, bên trái - Cơ nói: "Dấu tay, dấu tay" - Tay nào, tay - Tay phải đâu?(Và ngược lại) - "Hãy nắm, nắm" - Nắm gì, nắm gì? - Nắm chân, nắm chân – Chân chân nào? - Chân phải, chân phải (Và ngược lại) + Cô đặt búp bê ngồi bàn, cho trẻ lên đứng phía sau lưng B.B hỏi: Tay phải, tay trái B.B, Tay phải trẻ nắm nắm tay phải B.B (Và ngược lại) + Cô mời, cô mơi Mời ai, mời ai?- Cô mời bạn A, B, C trẻ b Nhận biết bên lên bảng phải, bên trái - Bạn A đứng gọi Bạn B Hãy đứng bên phải đối tượng khác: bạn A bạn C đứng bên trái bạn A (Sau đổi chỗ) - Nói: Cơ thấy lớp học ngoan tặng lớp trị chơi: "Ai chọn đúng" - Cách chơi: Cơ chuẩn bị cho cô búp bê rỗ đựng, đĩa cốc, thực theo yêu cầu - "Hãy lấy, lấy" - Lấy gì, lấy gì? - Lấy đồ dùng đặt trước mặt + Con đặt búp bê đứng song song với (Cùng chiều với con) - Yêu cầu: Tay phải con, nắm lấy tay phải búp bê (Và ngược lại) c Trò chơi luyện - Con đặt cốc bên phải búp bê, đĩa bên trái búp tập: bê + Con đặt búp bê đứng ngược chiều với con, (mặt búp bê đứng đối diện mặt con) - Yêu cầu: Tay phải nắm lấy tay trái búp bê (Và ngược lại) - Con đặt đĩa bên phải búp bê, cốc bên trái + Chơi: bên phải, bên trái cô - Trẻ đọc đồng dao: "Tập tầm vông" + Chơi: Trang trí cho búp bê - Cách chơi: Cơ C.B đồ dùng Sẳn đội trang trí cho B.B (Lẳng hoa tay nào, vòng đeo tay, tay ) Kết thúc: - Nhận xét khen trẻ Trần Thị Lệ Lớp: Nhỡ Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGÔI NHÀ HOẠT ĐỘNG CHUNG: Văn học ĐỀ TÀI: Thơ EM YÊU NHÀ EM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: -Trẻ cảm nhận âm điệu vui, nhẹ nhàng, tự hào thơ - Trẻ thuộc, hiểu nội dung thơ: miêu tả khung cảnh trời đẹp gần gũi quanh nhà bạn nhỏ nông thôn - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô Kỹ năng: - Biết diễn đạt từ ngữ mạch lạc, biết mô tả nhà nơi gia đình sinh sống - Đọc thơ diễn cảm, thể cử điệu đọc thơ Thái độ: - Thích đọc thơ - Yêu q ngơi nhà mình, biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa II CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ nhà có sân, ao rau muống, hồ sen, chuối buồng quả, ngơ có bắp ngơ, có râu ngơ, sân nhà có gà mái mơ, có chim hót, hhồ sen có ếch, dế mèn - Có chuối, ngơ - Có hát: “Cả nhà thương nhau” “Tổ ấm gia đình” - Có thơ: “Em yêu nhà em” chữ in thường - Một số viên gạch, mái nhà để chơi trò chơi III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Ổn định: - Cho trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau” - Các vừa hát có tên gọi gì? Trẻ trả lời Giới thiệu: - Bài hát nói lên điều gì? (Tình cảm yêu thương gia đình, bố mẹ con) - Trò chuyện trẻ - Thế sau tan trường ba, mẹ anh chị đưa đâu? (Về nhà) - Ngôi nhà nơi ba mẹ làm đó? (Là nơi sinh hoạt, ăn, ngủ, học tập, xem phim…) Vào bài: - Ai có ngơi nhà để ở, kể ngơi nhà (một vài trẻ kể) - Cơ có thơ nói bạn nhỏ yêu mến tha thiết nhà Trần Thị Lệ Lớp: Nhỡ Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh mình, ngơi nhà đặc biệt khác với ngơi nhà thành phố Đó thơ “Em yêu nhà em” tác giả Đoàn Thị Lam Luyến Hôm cô làm quen a Đọc thơ: - Cô đọc diễn cảm lần - Nói: Bài thơ miêu tả cảnh đẹp nhà bạn có đàn chim sẻ, nàng gà mái, có chuối mật, ngơ bắp, ao rau muống cá cờ, đầm sen, ếch con, dế mèn, bạn nhỏ khẳn định "Chẳng đâu vui nhà em" - Cô đọc lần 2: kết hợp cho trẻ xem tranh b Đọc trích + Đọc trích dẫn giảng từ khó: dẫn, giảng từ - “Có bà chuối mật…râu hồng tơ” Nhân cách hố biến cối khó: gần gũi xung quanh như: Ngơ, chuối thành ơng ngơ bắp có râu - Xung quanh nhà có ao rau muống, có hồ sen, thể qua câu thơ: “Có ao muống với cá cờ, có đầm ngào ngạt hoa sen) - Ngồi cịn phát thơ có vật nào, chúng làm gì? Khen trẻ.“Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo Có nàng gà mái hoa mơ Cục ta cục tác vừa đẻ xong Ếch học nhạc dế mèn ngâm thơ” Giải nghĩa từ: “gà mái mơ” gà mái có lơng màu vàng giống màu vàng mơ - Câu thơ nói lên tình cảm bạn nhỏ ngơi nhà mình? “Dù xa thật xa, chẳng đâu vui nhà em” Hai câu cuối thơ thể tình cảm bạn nhỏ ngơi nhà c.Đàm thoại: - Cơ vừa đọc thơ có tên gọi gì? Do sáng tác? - Bài thơ nói lên điều gì? (Tình cảm bạn nhỏ u mến ngơi nhà mình) - Vì bạn nhỏ lại yêu mến tự hào nhà mình? (Ngơi nhà nơng thơn vừa đẹp, vừa mát, vừa đáng u) - Ngơi nhà có gì? (Có chim, gà, ếch, dế mèn) - Xung quanh ngơi nhà có gì? (Cây chuối, ngơ, rau muống,hoa sen…) + Hỏi trẻ: Một nhà nông thơn ngơi nhà thành phố, có khác d Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết u q ngơi nhà mình… e.Trẻ đọc thơ: - Dạy trẻ đọc thơ: Lớp, tổ, cá nhân g Trò chơi: - Trò chơi: Xây nhà cho bạn - Ba tổ xây nhà thi đua, tổ xây nhanh, đúng, đẹp cô khen Kết thúc: - Nhận xét khen trẻ Trần Thị Lệ Lớp: Nhỡ Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh Trần Thị Lệ Lớp: Nhỡ ... Mẫu giáo công lập Vàng Anh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGÔI NHÀ Tuần thứ II: Từ ngày 01/11 /20 10 đến ngày 07/11 /20 10 HOẠT ĐỘNG THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ - Đón trẻ - Cơ... thiệu gia đình Làm quen với hát: Niềm vui gia đình? ?? - Rèn kỹ chào hỏi lễ phép với người lớn Trường Mẫu giáo công lập Vàng Anh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 20 10 CHỦ ĐỀ NHÁNH:... lập Vàng Anh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 20 10 CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGƠI NHÀ HOẠT ĐỘNG CHUNG: Tạo hình ĐỀ TÀI: NẶN QUÀ TẶNG NGƯỜI THÂN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: