IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Noäi dung TL 5’ Hoạt động 1 Mở đầu Cả lớp -Hát tập thể bài “Em yêu trường em” Người điều khiển - Nêu lí do và giới thiệu chương trình hoạt động [r]
(1)CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG TruyÒn thèng Nhµ trêng Các hoạt động chủ điểm: Trao đổi vị trí, nhiệm vụ ngời học sinh lớp X©y dùng kÕ ho¹ch ph¸t huy truyÒn thèng cña líp, cña trêng ************************************************ Trao đổi vị trí, nhiệm vụ Tuaàn NS: 17/8/2011 ngêi häc sinh líp Tieát ND: 19/8/2011 I YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: - Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng mình năm học lớp - Tự giác, tâm cao học tập - Biết giúp thực tốt nhiệm vụ năm học II NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Noäi dung: - Xác định vị trí quan trọng năm học lớp - Những nhiệm vụ năm học này - Những biện pháp để thực tốt nhiệm vụ năm học Hình thức hoạt động: Trao đổi, thảo luận III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện hoạt động: - Moät soá caâu hoûi thaûo luaän - Giấy khổ to, bút để ghi kết thảo luận, phiếu làm việc cá nhân - Moät vaøi tieát muïc vaên ngheä Về tổ chức: GVCN thống với lớp nội dung hoạt động - Thống chương trình và kết hoạch hoạt động - Phaân coâng chuaån bò caùc phöông tieän - Phân công người điều khiển chương trình và thư kí - Phân công trang trí, văn nghệ, mời đại biểu IV TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Noäi dung Hoạt động Khởi động - Hát tập thể bài “Tiến lên Đoàn viên” Cả lớp - Nêu lý và chương trình hoạt động Người điều khiển Hoạt động Thaûo luaän theo toå - Phát cho tổ tờ giấy khổ to và bút để ghi kết thảo luận tổ Người điều khiển - Lần lượt nêu câu hỏi: 1- Bạn suy nghĩ gì bạn vị trí người HS lớp 8? TL 5’ 10’ (2) 2- Bạn thấy mình phải thực tốt các nhiệm vụ gì năm học này? Caùc toå - Caùc toå tieán haønh thaûo luaän,ghi keát quaû thaûo luaän vaøo giaáy Hoạt động Baùo caùo keát quaû thaûo luaän 15’ Người điều khiển - Yeâu caàu caùc toå leân baùo caùo keát quaû thaûo luaän cuûa toå mình Đại diện các tổ - Cử đại diện lên trình bày ý kiến tổ mính đã ghi trên giấy Caùc toå khaùc - Trao đổi bổ sung thêm ý kiến Người điều khiển - Chốt lại các ý kiến đã thống và kết luận Toå 1, - Trình baøy tieát muïc vaên ngheä Hoạt động Thaûo luaän nhoùm 10’ Người điều khiển - Nêu câu hỏi chung cho lớp 3- Theo bạn, để thực tốt các nhiệm vụ học sinh lớp cần phải có các biện pháp gì?(của người HS,của tập thể lớp, nhà trường) Đại diện các nhóm - Các nhóm học tập thảo luận, trình bày ý kiến mình.Mỗi ý kiến có thể thảo luận và trao đổi thêm để rút biện pháp tối ưu định hướng cho hoạt động lớp và HS Toå 3,4 - Trình baøy tieát muïc vaên ngheä Hoạt động Keát thuùc 5’ GVCN - Phát biểu ý kiến động viên lớp Người điều khiển - Nhận xét kết hoạt động V RUÙT KINH NGHIEÄM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (3) X©y dùng kÕ ho¹ch ph¸t huy Tuaàn NS: truyÒn thèng cña líp, cña trêng Tieát ND: I YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: - Hiểu truyền thống lớp và trường sau hai năm học tập và rèn luyện - Biết trân trọng truyền thống đó - Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu cá nhân, lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp lớp trường II NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Noäi dung: - Những truyền thống lớp, trường - Trách nhiệm học sinh việc phát huy các truyền thống lớp, trường - Kế hoạch và biệt pháp lớp, cá nhân để phát huy truyền thống lớp, trường - Văn nghệ: ca ngợi trường, lớp Hình thức hoạt động: - Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất các biện pháp - Vaên ngheä III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện hoạt động: - Moät soá caâu hoûi thaûo luaän - Bản kế hoạch phát huy truyền thống trường, lớp - Moät soá tieát muïc vaên ngheä Về tổ chức: - GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hướng dẫn HS thực - Cán lớp họp để thống chương trình và phân công người thực IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Noäi dung TL 5’ Hoạt động Mở đầu Cả lớp -Hát tập thể bài “Em yêu trường em” Người điều khiển - Nêu lí và giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động 20’ Thảo luận chung lớp Người điều khiển - Lần lợt nêu các câu hỏi, yêu cầu lớp thảo luận: 1- Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp trường chúng ta mà bạn thấy cần phải học tập, giữ gìn và phát huy? 2- Theo bạn đâu mà trường chúng ta có truyền thống tốt đẹp đó? 3- Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp lớp ta? 4- Bạn hãy kể gương tiêu biểu mà bạn biết học sinh thầy cô giáo đã có công xây dựng truyền thống nhà trường Hoïc sinh - Phaùt bieåu yù kieán Thö kí - Ghi bieân baûn thaûo luaän Người điều khiển - Choát laïi caùc yù kieán phaùt bieåu sau moãi caâu hoûi (4) Toå 3,4 - Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị Hoạt động 15’ Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống Người điều khiển - Yêu cầu các tổ bàn bạc, thảo luận xây dựng kế hoạch phấn đấu tổ Toå - Tổ chức thảo luận đề kế hoạch tổ Đại diện tổ - Cử đại diện trình bày kế hoạch Lớp trưởng - Trình bày kế hoạch phấn đấu lớp Hoïc sinh - Thảo luận bổ sung, hoàn thiện kế hoạch lớp Toå 1,2 - Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị Hoạt động Keát thuùc GVCN - Phát biểu, động viên học sinh sức học tập rèn luyện thật tốt xứng 5’ đáng với truyền thống tốt đẹp lớp, trường Người điều khiển - Nhận xét kết hoạt động V-RUÙT KINH NGHIEÂM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (5) CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 10 Ch¨m ngoan häc giái CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM : Thảo luận chủ đề “Làm nào để học tập tốt theo lời Bác dạy” T×m hiÓu c¸c tÊm g¬ng häc tËp tèt ************************************************** Tuaàn Tieát Làm nào để học tập tốt theo lêi B¸c d¹y NS: ND: I YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: - Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để đạt kết tốt nhö Baùc mong muoán - Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực - Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ học tốt .II NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Noäi dung: - Noäi dung vaø yù nghóa cuûa vieäc hoïc taäp toát - Các kinh nghiệm để học tốt các môn học - Caùc phöông phaùp cuï theå giuùp hoïc toát caùc moân hoïc Hình thức hoạt động: - Trao đổi và thảo luận chủ đề “Làm nào để học tập tốt?” III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện hoạt động: - Các báo cáo kinh nghiệm học tập, phương pháp học tập tốt cá nhân tự chuẩn bị - Phấn, bảng để các cá nhân trình bày và minh họa, các mô hình, dụng cụ học tập liên quan khác Về tổ chức: - GV họp các lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động: + Nêu nội dung yêu cầu cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề, trao đổi kinh nghiệm học tập + Choïn hoïc sinh cho vieát baùo caùo kinh nghieäm vaø phöông phaùp hoïc taäp cuûa mình + Nêu qui định thời gian tổ chức, thời gian dành cho báo cáo - Cán lớp: + Phaân coâng trang trí, vaên ngheä + Mời các thầy cô môn đến dự IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Noäi dung TL 5’ Hoạt động Mở đầu Caû taäp theå -Haùt moät baøi taäp theå Người điều khiển -Tuyên bố lý do: Trong học tập, yếu tố quan trọng là phải có phương pháp học tập đúng đắn thì đạt kết cao chúng ta, (6) người có phương pháp học tập riêng mình Hôm nay, bạn có nhiều kinh nghiệm tốt học tập trình bày phương pháp với lớp để các bạn tham khảo Hi vọng kinh nghiệm tốt đó bổ ích với tất chúng ta -Giới thiệu đại biểu -Giới thiệu chương trình hoạt động: +Baùo caùo veà phöông phaùp hoïc taäp +Thaûo luaän +GV phát biểu, giải đáp thắc mắc học sinh +Vaên ngheä Hoạt động Người điều khiển Baùo caùo, thaûo luaän veà phöông phaùp hoïc taäp 25’ -HD các bạn tiến hành báo cáo theo môn học: +Các môn Tự nhiên +Caùc moân Xaõ hoäi Caùc caù nhaân +Caùc moân Naêng khieáu Caû taäp theå -HS báo cáo -Thaûo luaän, goùp yù: +Những kinh nghiệm đó có thể vận dụng cho các bạn khác không? +Cần bổ sung gì để thích hợp với người? +Những phần nào, loại bài tập nào môn học này là khó?Những khó khăn nào thường gặp học môn này?Cách khắc phục nào? Người điều khiển +Cách sử dụng sách tham khảo môn này sao? Giaùo vieân boä -Toång keát ngaén goïn moân -GV phát biểu và giải đáp thắc mắc HS Hoạt động Vaên ngheä Caùc toå -Các tiết mục văn nghệ trình bày Hoạt động 10’ Người điều khiển Keát thuùc -Nhận xét chuẩn bị các cá nhân, tinh thần tham gia thảo luận GVCN caùc thaønh vieân khaùc 5’ -Phát biểu động viên HS vận dụng tốt các kinh nghiệm các bạn để nâng cao keát quaû hoïc taäp cuûa mình V-RUÙT KINH NGHIEÄM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… (7) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… T×m hiÓu c¸c tÊm g¬ng häc tËp tèt Tuaàn NS: Tieát ND: I YÊU CẦU GIÁO DỤC:Qua gương sáng học tốt: - Giáo dục cho HS tính hiếu học, ham hiểu biết và tinh thần vượt khó để vươn lên chiếm lĩnh chí thức và đạt kết cao học tập - Rèn luyện kĩ năng, phương pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất, ý chí, lực học tập, lực tö saùng taïo theo caùc göông hoïc taäp toát II NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Noäi dung: -Tư liệu các gương học tốt, ham học, hiếu học, gương vượt khó vươn lên để học tốt sưu tầm hay tìm hiểu sách báo và đời sống thực tế dạng các mẫu chuyện, bài viết, thơ ca, tranh ảnh, người thật việc thật - Các tượng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện lực nhận thức, lực tö saùng taïo Hình thức hoạt động: - Thi tìm hieåu, thi keå chuyeän - Vaên ngheä xen keõ III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện hoạt động: - Các tư liệu liên quan đến chủ đề hoạt động - Heä thoáng caùc caâu hoûi, caâu doá, - Bảng quy định điểm chuẩn và thang chấm điểm đáp án - Phần thưởng - Các lá cờ nhỏ chuông Về tổ chức: - Nhieäm vuï cuûa giaùo vieân chuû nhieäm: + Nêu nội dung , hình thức tổ chức hoạt động cho lớp và hướng dẫn các em sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan Nêu kế kế hoạch chuẩn bị và thời gian tiến hành + Phân công, giúp đỡ và hướng dẫn lực lưỡng cốt cán lớp chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động cụ thể là: * Phân công chuẩn bị cho phương tiện hoạt động * Mỗi tổ cử đội dự thi (từ 3- người) IV TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Noäi dung TL 5’ Hoạt động1 Mở đầu Caû taäp theå -Haùt taäp theå moät baøi haùt Người điều khiển -Tuyên bố lý do: Chúng ta đã biết đến gương học sinh Việt Nam làm rạng rỡ Tổ quốc các kỳ thi quốc tế Toán học, Tin học, Vật lý, Chúng ta đã nghe nói đến bạn học sinh bị thiệt thòi hoàn cảnh, thân thể vươn lên học tập tốt Họ đã làm cho chúng ta cảm phục, luôn xứng đáng để chúng ta noi theo Họ là ai, đâu, chúng ta học tập họ điều gì Đó là nội dung buổi sinh hoạt hôm (8) lớp ta -Giới thiệu chương trình hoạt động: +Thi tìm hieåu taám göông hoïc toát +Vui vaên ngheä +Phát thưởng +GVCN phaùt bieåu Hoạt động Thi tìm hieåu taám göông hoïc toát 35’ Người điều khiển -Nêu thể lệ thi: Các đội bốc câu hỏi nêu số, BGK đọc câu hỏi, đội nào có tín hiệu trước trả lời.Sau câu hỏi và trả lời đội trước, đội sau bổ sung BGK cho điểm công khai, tính tổng số điểm, công bố các đội đạt giải nhất, nhì, ba.Phát thưởng -Giới thiệu BGK và thư ký thi Caùc toå -Tổ chức thi +Baïn hieåu theá naøo laø moät hoïc sinh hoïc toát? +Trong sống, chúng ta có thể noi theo gương học tập tốt đâu? +Trong lớp ta, bạn nào học tập tốt? Tại bạn lại cho là vậy? Bạn có thể noi theo bạn đó điều gì? +Trong trường ta, năm học qua, học sinh nào dược coi là hoïc gioûi tieâu bieåu? +Bạn hãy cho biết gương vượt khó vươn lên học tập trường ta +Baïn haõy keå veà moät taám göông hoïc toát maø mình caûm phuïc nhaát +Đố bạn biết số học sinh nhà thường công nhận là học sinh giỏi năm học vừa qua +Bạn nghĩ nào trước ý kiến cho rằng, học giỏi hay không thì đã thể Tiểu học, còn THCS thừa hưởng kết đó? +Một nhà khoa học tiếng đã nói: “Thành công người phần trăm là nhờ trí thông minh, còn 99 phần trăm là nhờ khổ luyện” Bạn nghĩ nào ý kiến đó? Caùc toå -Vaên ngheä GVCN -Trao phần thưởng Hoạt động Keát thuùc 5’ Người điều khiển -Nhận xét quá trình chuẩn bị và tham gia các tổ GVCN -Phát biểu và động viên học sinh V-RUÙT KINH NGHIEÄM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (9) CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 11 Tôn s trọng đạo Các hoạt động chủ diểm 1- Thảo luận theo chủ đề “Tình nghĩa thầy trò” 2- Tổ chức hoạt động “Thi sáng tác thầy cô giáo” ************************************************* Thảo luận theo chủ đề “Tình nghĩa Tuaàn 10 NS: thÇy trß” Tieát ND: I YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: -Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo -Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo -Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo II NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: -Những kỉ niệm sâu sắc tình cảm HS với thầy cô giáo -Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò 2-Hình thức hoạt động: Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện hoạt động: -Tư kiệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể bài thơ, bài hát, tranh ảnh và kỉ niệm tình nghóa thaày troø -Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận -Phương tiện để trang trí, trình bày sản phậm và vị trí trưng bày sản phẩm cho các tổ Về tổ chức: -Nhieäm vuï cuûa GVCN: + Nệu gợi ý, nội dung và định hướng hoạt động cho HS + Gợi ý, hướng dẫn cho cán lớp và chi đội: *Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể lớp (như báo tường, tập san triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ, ) *Hướng dẫn cách phân công công việc hơäp lí (chia nhóm và phân công cụ thể theo nội dung vieäc) +Động viên và khuyến khích toàn thể HS chủ động tham gia vào công việc phù hợp với khaû naêng vaø nguyeän voïng cuûa moãi em -Nhieäm vuï cuûa HS: + Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sếp tư liệu theo chủ đề + Nhớ lại kỉ niệm sâu sắc cá nhân thầy cô giáo Tập số bài hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò (10) + Phân công người thực các công việc cụ thể ( trang trí, trưng bày tư liệu, dẫn chương trình ) IV TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Caû taäp theå Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Người điều khiển Caùc toå Đại diện các tổ Người điều khiển Noäi dung Hoạt động Mở đầu -Haùt moät baøi taäp theå -Tuyeân boá lyù do: Ông cha ta có câu “Không thầy đố mày làm nên”để nói lên công lao to lớn thầy cô giáo Những gì thầy cô giáo dạy cho chúng ta hôm qua, hôm mãi là hành trang cho học sinh bước vào đời cách tự tin Trong buổi sinh hoạt lớp này, chúng ta cùng ôn lại kỉ niệm, bày tỏ tình cảm mình thầy cô giáo -Giới thiệu đại biểu -Giới thiệu chương trình hoạt động: +Tröng baøy keát quaû söu taàm +Thảo luận theo chủ đề “Tình nghĩa thầy trò” Hoạt động Tröng baøy keát quaû söu taàm -Đề nghị lớp trưng bày kết sưu tầm theo tổ, theo nơi qui định -Hoïc sinh tröng baøy, ñi voøng quanh xem -Giới thiệu tư liệu tâm đắc tổ mình Hoạt động Thảo luận theo chủ đề “Tình nghĩa thầy trò” -Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự phát biểu ý kiến: 1-Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này kỉ niệm Việt Nam theá naøo? +Tháng 8-1957,Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp Vac-sa-va (Ba Lan) đã thoâng qua baûn Hieán chöông caùc nhaø giaùo vaø quyeát ñònh laáy ngaøy 20-11 haøng naêm laøm ngaøy Quoác teá hieán chöông caùc nhaø giaùo Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo lần đầu tiên tổ chức nước ta.Và ngày 28-9-1982, Hội đồng Bộ trưởng định lấy ngày 20-11 haèng naêm laøm Ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam 2-Bạn hãy cho biết câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn người thaày giaùo +*Không thầy đố mày làm nên *Hoïc thaày khoâng taøy hoïc baïn *Nhất tự vi sư, bán tự vi sư * Muoán sang thì baéc caàu Kieàu Muốn hay chữ phải yêu kính thầy *Muøng moät Teát cha, muøng hai Teát meï, muøng ba Teát thaày * Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây, Coâng cha cuõng troïng, nghóa thaày cuõng saâu * Khi naøo em beù coûn TL 5’ 15’ 20’ (11) Hoïc sinh Caùc toå Bây em đã lớn khôn này Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy, Nghĩ cho bõ ngày ước ao 3-Bạn hãy kể người thầy, cô giáo cũ mình 4-Bạn nghĩ nào trước so sánh “Học sinh thiếu thầy giáo cây thiếu ánh Mặt Trời” 5-Coù nhaø thô ví “Coâ giaùo nhö meï hieàn”, baïn coù nghó nhö vaäy khoâng? 6-Bạn hãy đọc bài thơ thầy cô giáo 7-Baïn haõy haùt moät baøi veà thaày coâ giaùo 8-Bạn có biết thầy cô giáo nào đặt tên cho trường học, đường phố ñòa phöông mình? +Chu Vaên An +Leâ Quyù Ñoân +Phan Boäi Chaâu +Nguyeãn Taát Thaønh +Nguyeãn Bænh Khieâm +Nguyeãn Traõi -Phát biểu theo nội dung câu hỏi -Xen keõ moät soá tieát muïc vaên ngheä Hoạt động Keát thuùc -Phaùt bieåu -Nhận xét kết hoạt động GVCN Người điều khiển V-RUÙT KINH NGHIEÄM: 5’ (12) Thi viết, vẽ chủ đề thầy, cô giáo Tuaàn 12 NS: Tieát ND: I YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: - Khắc sâu biểu tượng cao đẹp thầy cô giáo, tình nghĩa thầy trò - Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cô giáo - Rèn luyện các kĩ viết, vẽ để phát huy lực sáng tạo và khả thẩm mỹ học sinh II NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Noäi dung: - Caùc baøi vaên baøi thô, tranh aûnh hoïc sinh saùng taùc, veõ chuïp veà coâng ôn cuûa thaày coâ giaùo vaø tình nghóa thaày troø - Lời bình cho sản phẩm sáng tác nêu trên Hình thức hoạt động: -Thi vẽ viết trưng bày và giới thiệu sản phẩm sáng tác các thể loại tập sang báo tường -Moät soá tieát muïc vaên ngheä III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện hoạt động: - Giấy A4 và bìa khổ to, bút, mực vẽ - Các bài văn, thơ, tranh, ảnh trang trí trên các loại báo tường tập san - Vò trí tröng baøy cho caùc toå - Phần thưởng Về tổ chức: - GVCN nêu đề tài và thể lệ thi: + Mọi học sinh tham gia, số tác phẩm không hạn chế + Các sáng tác cá nhân tập hợp theo tổ + Mỗi tổ tự chọn thể loại báo (Báo tường, báo liếp, tập san) và đặt tên cho tờ báo mình theo đề taøi cuûa cuoäc thi + Trang trí báo và chọn tác phẩm hay để viết lời bình - Phân công người dẫn chương trình - Laäp Ban giaùm khaûo, coá vaán cuoäc thi - Chuaån bò moät vaøi tieát muïc vaên ngheä - Phaân coâng trang trí - Phần thưởng, mời đại biểu IV TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Noäi dung TL 7’ Hoạt động Mở đầu Caû taäp theå - Haùt taäp theå moät baøi Người điều khiển - Tuyeân boá lí do: Tình caûm thaày troø laø raát cao quí, cuõng muoán theå hieän vaø coù raát nhieàu caùch, điều đó phụ thuộc vào điều kiện, khả sở thích người-như viết (13) Lớp trưởng Người điều khiển Người điều khiển Đại diện các tổ Ban giaùm khaûo Caùc toå Ban giaùm khaûo GVCN Người điều khiển văn, làm thơ, vẽ tranh, chụp ảnh Hôm nay, tiết sinh hoạt lớp này, chúng ta tạo điều kiện cho người bộc lộ tình cảm đó - Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu chương trình: +Thi sáng tác theo đề tài +Vaên ngheä Hoạt động Thi saùng taùc - Giới thiệu thể lệ thi: +Tröng baøy baùo +Thuyeát trình veà taùc phaåm cuûa toå mình .Báo đó có tên là gì? Hình thức trình bày theo ý tưởng nào? Tổ muốn gởi gắm gì qua báo? Giới thiệu bài tiêu biểu - Trình bày theo trình tự -Ban giaùm khaûo cho ñieåm Hoạt động Vaên ngheä - Trình baøy moät soá tieát muïc vaên ngheä Hoạt động Keát thuùc - Coâng boá keát quaû - Trao phần thưởng và biểu dương tinh thần học sinh - Nhận xét quá trình chuẩn bị, chất lượng sáng tác, bài thuyết trình V- RUÙT KINH NGHIEÄM : CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 12 Uèng níc nhí nguån 25’ 10’ 3’ (14) Các hoạt động chủ điểm 1- Truyeàn thoáng caùch maïng cuûa queâ höông em 2- Giao lưu với cựu chiến binh *************************************************** Tuaàn 14 NS: Tieát ND: I YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: - Hiểu rõ truyền thống cách mạng quê hương và ý nghĩa truyền thống đó phát triển cuûa queâ höông, gia ñình vaø baûn thaân - Tự hào quê hương, biết ơn các hệ cha anh đã hi sinh xương máu để bảo vệ và xây dựng quê höông - Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia các phong trào hoạt động địa phương, góp phần baûo veä vaø phaùt huy truyeàn thoáng caùch maïng cuûa ñòa phöông II NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Noäi dung: - Các phong trào cách mạng địa phương chiến đấu chống ngoại xâm và lao động xây dựng dựng đất nước - Caùc baøi haùt, baøi thô, truyeän keå veà queâ höông Hình thức hoạt động: - Baó cáo kết sưu tầm, trao đổi, thảo luận - Vaên ngheä III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện hoạt động: - Tö lieäu söu taàm veà truyeàn thoáng caùch maïng cuûa queâ höông - Các bài hát, bài thơ, truyện kể ca ngợi quê hương - Moät soá caâu hoûi veà truyeän thoáng caùch maïng cuûa queâ höông Về tổ chức: - GVCN nêu yêu cầu và nội dung hạot động trước lớp: + Phân công cho tổ tìm hiểu truyền thống quê hương thuộc giai đoạn lịch sử cụ thể: * Trong caùch maïng thaùng * Trong chieán tranh choáng Phaùp * Trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước * Trong hòa bình xây dựng v.v + Thống chương trình hoạt động - Nhieäm vuï cuûa HS: + Phân công người điều khiển chương trình + Từng tổ phân công người trình bày kết tìm hiểu tổ mình + Phân công người trang trí lớp kẻ tiêu đề, kê bàn ghế ) + Chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä +Cử người mời đại biểu IV TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: TruyÒn thèng c¸ch m¹ng quª h¬ng em (15) Người thực Noäi dung Hoạt động Mở đầu Caû taäp theå Người điều khiển TL 5’ -Haùt moät baøi haùt taäp theå -Tuyên bố lí do: Để có độc lập, tự do, hòa bình ngỳa hôm nay, dân tộc ta đã trải qua nhiều kháng chiến chống ngoại xâm Trong các kháng chiến đó, dân tộc ta đã dành chiến công vang dội, có anh hùng liệt sĩ đã ngã xuống, hy sinh tuổi xuân mìn Những chiến công vậy, người ưu tú đó có khắp miền Tổ quốc và có địa phương chúng ta Hôm nay, buổi sinh hạot lớp này, chúng ta ôn lại truyền thống cách mạng quê hương, kể lại cho nghe người cao đó qua báo cáo kết tìm hiểu các tổ Lớp trưởng - Giới thiệu khách mời Người điều khiển - Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động Tìm hieåu truyeàn thoáng caùch maïng Người điều khiển Mời đại diện các tổ lên trình bày Đại diện các tổ Các nhóm trình bày kết tìm hiểu truyền thống cách mạng tổ mình leân trình baøy Hoạt động Vaên ngheä 10’ Caùc toå Trình baøy caùc baøi haùt: - Kim Đồng - Lời anh vọng mãi ngàn năm - Ca ngợi chị Võ Thị Sáu - Màu áo chú đội 10’ Hoạt động Phát biểu đại diện cựu chiến binh địa phương Người điều khiển - Mời đại diện cựu chiến binh địa phương lên phát biểu truyền thống cách mạng quê hương, xây dựng quê hương điều kiện nay, trách nhiệm học sinh là học tập, rèn luyện sau này xây dựng quê hương Cựu chiến binh - Leân phaùt bieåu Đại diện lớp - Tặng hoa cho người nói chuyện 15’ Hoạt động Keát thuùc Người điều khiển -Cảm ơn nhiệt tình cựu chiến binh GVCN -Nhận xét chung kết và chuẩn bị học sinh 5’ -Cảm ơn tham dự người Người điều khiển V RUÙT KINH NGHIEÄM : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn 16 Tieát GIAO LƯU VỚI CỰU CHIẾN BINH I YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC:Giuùp hoïc sinh: NS: ND: (16) - Hiểu sâu sắc thêm phẩm chất tốt đẹp và truyện thống vẻ vang đội Cụ Hồ - Tự hào, yêu quý và biết ơn đội Cụ Hồ; kính trọng và biết ơn các cựu chiến binh - Biết noi gương đội Cụ Hồ, đoàn kết, giúp học tập tốt, rèn luyện tốt, quan tâm giúp đỡ các gia đình cựu chiến binh khó khăn II NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Noäi dung: - Những kỉ niệm sâu sắc đới người lính - Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang đội Cụ Hồ Hình thức hoạt động: - Giao löu, keå chuyeän - Thaûo luaän - Vaên ngheä III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện hoạt động: - Một số câu hỏi để giao lưu: + Những kỉ niệm sâu sắc người lính? + Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống đội Cụ Hồ? - Một số bài hát, bài thơ, câu chuyện đội Cụ Hồ - Tặng phẩm để tặng các cựu chiến binh Về tổ chức: - GVCN nhờ chi hội phụ huynh học sinh mời vài cựu chiến binh địa phương để họ kể cho HS nghe kỉ niệm, chiến công nhừng lính và phẩm chất tốt đẹp đội Cụ Hồ - Hướng dẫn HS sưu tầm các câu chuyện gương chiến đấu đội Cụ Hồ - Thống chương trình hoạt động - Phân công người điều khiển - Cử người mời đại biểu - Phân công nhóm tổ tranh trí lớp, kẻ tiêu đề hoạt động, kê bàn ghế IV TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Noäi dung TL 5’ Hoạt động Mở đầu Caû taäp theå -Haùt moät baøi haùt taäp theå Người điều khiển -Tuyên bố lí do: Trong các kháng chiến cứu nước dân tộc, đã có hàng triệu niên rời làng quê, phố phường để lên đường nhập ngũ để dành lại độc lập, tự cho Tổ quốc Đánh xong giặc, có họ không còn trẻ và lại trở cuốc sống đời thường và tiếp tục đóng góp công sức mình cho quê hương, đất nước Hôm nay, tiết Hoạt động ngoài giờ, chúng ta cùng trao đổi, hỏi chuyện với ông (bác) cựu chiến binh địa phương Đề nghị các bạn mạnh dạn nêu câu hỏi mà mình quan tâm daønh cho oâng (baùc) Lớp trưởng -Giới thiệu khách mời Người điều khiển -Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động Giao lưu với cựu chiến binh (17) Người điều khiển Cựu chiến binh Hoïc sinh Cựu chiến binh Lớp trưởng Caùc toå GVCN Người điều khiển -Mời cựu chiến binh tự giới thiệu mình - Giới thiệu: tên tuổi, năm tháng tham gia kháng chiến,những huân huy chương thưởng -Nêu câu hỏi thắc mắc -Trả lời các câu hỏi HS.Lời tâm nhắn nhủ, nhắc nhở học tập, rèn luyện học sinh -Đại diện lớp cám ơn, hứa thực lời dặn dò quí báu đó Hoạt động Vaên ngheä -Trình bày số tiết mục văn nghệ để chào mừng đại biểu cựu chiến binh Hoạt động Keát thuùc -Nhận xét chung kết và chuẩn bị học sinh -Cảm ơn cựu chiến binh và giáo viên đã đến dự V RUÙT KINH NGHIEÄM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 25 5 (18) CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 1VAØ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM: 1-Thi tìm hiểu vỊ truyỊn thèng vỴ vang cđa Đảng 2-Thi viết, vẽ ca ngợi công ơn Đảng và vẻ đẹp quê hương em 3-Sinh ho¹t văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân 4-Tæ chøc mét sè trß ch¬i d©n gian **************************************************** Tuaàn Tieát NS: ND: THI TÌM HIỂU VỀ TruyỊn thèng vỴ vang cđa ĐẢNG Trao đổi vị trí, nhiệm vụ ngêi häc sinh líp TiÕt 9: I-YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: -Nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đảng (3-2), các mốc lớn và kiện lịch sử truyền thống vẻ vang Đảng -Biết ơn và tự hào Đảng, truyền thống cách mạng dân tộc Đảng lãnh đạo -Học tập tốt rèn luyện tốt để đền ơn công ơn Đảng II-NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: -Lịch sử ngày thành lập Đảng (3-2-1930) -Các kiện lịch sử Đảng -Các bài thơ, bài hát Đảng 2-Hình thức hoạt động: -Thi tìm hieåu theo toå III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi liên quan đến chủ đề thi -Đáp án và thang điểm cho các câu hỏi, câu đố -Tặng phẩm để thương cho các đội và các cá nhân đạt điểm cao -Chuông báo giám khảo -Các lá cờ nhỏ để làm tín hiệu trả lời 2-Về tổ chức: -Nhieäm vuï cuûa GVCN: + Nêu chủ đề thi cho lớp và hưóng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu, tranh ảnh, bài thơ, bài hát Đảng (19) + Hội ý với các lực lưọng cốt cán lớp để thông nội dung, hình thức, yêu cầu cuoäc thi vaø phaân coâng caùc coâng vieäc phaûi chuaån bò nhö: *Mỗi tổ cử đội dự thi từ 2-3 người *Soạn các câu hỏi, câu đố, trò chơi (ví dụ trò chơi giải ô chữ ) và các đáp án *Cử ban giám khảo (mỗi tổ người), thông biểu điểm (thang điểm 10) và thông thời gian để suy nghĩ trả lời (ví dụ 10 giây) *Mời thầy, cô dạy môn GDCD môn lịch sử làm cố vấn thi để giúp HS giải đáp các câu hoûi khoù *Cử người dẫn chương trình thi *Phaân coâng chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä *Phaân coâng tranh trí, chuaån bò taëng phaåm *Dự kiêm mời đại biểu -Nhieäm vuï cuûa HS: + Lực lượng cốt cán cùng GVCN bàn bạc nội dung, hình thức và chương trình tiến hành hoạt động + Tích cực thực các nhiệm vụ giao và triển khai hoạt động theo kế hoạch IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Caû taäp theå Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Người điều khiển Các đội thi Noäi dung Hoạt động Mở đầu -Haùt moät baøi haùt taäp theå -Tuyên bố lí do:Đảng cộng sản Việt Nam người lãng đạo thắng lợi Cách mạng Việt Nam,để chuẩn bị chào mừng sinh nhật lần thứ 76 Đảng , hôm tập thể chúng ta tổ chức thi tìm hiểu Đảng -Giới thiệu khách mời -Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động Cuộc thi hiểu biết Đảng -Nêu thể lệ thi:Ngưồi điều khiển nêu câu hỏi, đội nào có tín hiệu trước đưa đáp án mình.Nếu trả lời sai, quyền trả lời chuyển sang đội baïn.Ban giaùm khaûo cho ñieåm coâng khai -Các đội lên vị trí, tự giới thiệu đội mình -Các đội xen kẽ các tiết mục văn nghệ Neâu caâu hoûi: 1-Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập vào ngày tháng năm nào?Ở đâu? +Ngaøy 3-2-1930 taïi Höông Caûng, Trung Quoác 2-Ai là tổng bí thư đầu tiên? +Đồng chí Trần Phú 3-Đảng ta có tên gọi nào từ ngày thành lập đến nay? +Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng Cộng sản Đông Dương Đảng Lao động Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam 4-Hãy hát bài hát có từ "Đảng" TL 5’ 35' (20) 5-Taùc giaû cuûa baøi "Quoác ca" laø ai? +Nhaïc só Vaên Cao 6-Bác Hồ viết "Tuyên ngôn độc lập" đâu? +Taïi Gaùc nhaø soá 48 phoá Haøng Ngang, Haø Noäi 7-Miền Bắc hoàn toàn giải phóng vào ngày tháng năm nào? +Ngaøy 16-5-1954 8-Kể tên ít ba bí thư thứ Ban Chấp hành Trung Ương Đảng nước ta? +Trần Phú, Lê Duẩn,Nguyễn Văn Linh, Đỗ Mười,Trường Chinh, Lê Khả Phiêu,Nông Đức Mạnh 9-Nước ta chính thức mang tên nước Cộng hoà XHCN Việt Nam năm nào? +Ngaøy 2-7-1976 10-Lá cờ đỏ vàng lần đầu tiên xuất đâu? +Cuộc khởi nghĩa Nam Kì Người điều khiển -Công bố điểm và trao phần thưởng Hoạt động Keát thuùc GVCN -Nhận xét chung kết và chuẩn bị học sinh 5' Người điều khiển -Caûm ôn GV vaø nhaän xeùt keát quaû V- RUÙT KINH NGHIEÄM,BOÅ SUNG : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 18.01.10 Tuaàn Tieát ************************************************ Ngày thực hiện: 22.01.10 Hoạtđộng 2: NS: ND: TiÕt 10: THI ViÕt, vÏ CA NGỢI CÔNG ƠN CỦA ĐẢNG, Ø VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG EM Trao đổi vị trí, nhiệm vụ ngêi häc sinh líp I-YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: -Củng cố và khắc sâu công ơn Đảng quê hương đất nước -Tự hào Đảng, thêm yêu quê hương, đất nước -Rèn luyện óc tư duy, sáng tạo, trí tưởng tượng phong phú.Rèn luyện các kĩ viết vẽ II-NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: Những bài thơ, bài văn, tiểu phẩm, tranh vẽ ca ngợi công ơn Đảng và vẻ đẹp quê hương, đất nước 2-Hình thức hoạt động: -Thi viết, vẽ theo chủ đề trên (21) -Trưng bày, giới thiệu sáng tác cá nhânh, nhóm, tổ theo chủ đề hoạt động III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Giấy, bút, mực vẽ, bút vẽ, -Saûn phaåm vieát, veõ vaø ñòa ñieåm tröng baøy cho caùc toå -Phần thưởng cho cá nhân, tổ đạt điểm cao cho tác phẩm mình 2-Về tổ chức: -GVCN nêu chủ đề và yêu cầu thi viết, vẽ theo chủ đề trên và qui định: + Mỗi tổ chuẩn bị tác phẩm dự thi mình gồm sáng tác viết (văn thơ) và sáng tác vẽ (vẽ tranh) kèm theo lời bình + Khuyến khích cá nhân có thể gửi hai sáng tác mình để dự thi -Thống thời gian và kế hoạch tiến hành hoạt động -Mời các cố vần (giáo viên Văn, giáo viên Mĩ thuật) làm giám khảo -Các tổ hội y, bàn bạc, chuẩn bị các tác phẩm dự thi -Caùc caù nhaân chuaån bò saùng taùc cuûa mình -Cử ban tổ chức thi ( đó có người điều khiển hoạt động thi) Ban tổ chức gồm lớp trưởng, chi đội trưởng và lớp phó phụ trách văn thể Ban tổ chức phải nắm số lượng các sáng tác dự thi cuûa caùc toå vaø caù nhaân Phaân coâng vò trí tröng baøy cho caùc toå vaø caù nhaân IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Noäi dung TL 5’ Hoạt động Mở đầu Caû taäp theå -Haùt moät baøi haùt taäp theå Người điều khiển -Tuyeân boá lí do: Lớp trưởng -Giới thiệu khách mời Người điều khiển -Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động Thi trưng bày sản phẩm dự thi 15' Người điều khiển -Mời các tổ vị trí phân công để trưng bày các sản phẩm sáng tác toå mình goàm caùc saûn phaåm baét buoäc theo qui ñònh vaø caùc saûn phaåm cuûa các cá nhân nhóm trong tổ Thời gian trưng bày là phút Ban giaùm khaûo -Chaám ñieåm tröng baøy cho caùc toå theo caùc tieâu chí: veà thôi gian tröng bày, số lượng tác phẩm bắt buộc theo qui định, số lưọng tác phẩm khác, tính thaåm mó Người điều khiển -Nhận xét, đánh giá kết trưng bày tổ và công khai điểm ghi leân baûng Hoạt động Trình bày tác phẩm dự thi Đại diện các tổ - Giới thiệu tổ trình bày tác phẩm dự thi tổ mình ( sáng tác 20' vieát, saùng taùc veõ) -Đại diện các tổ trình bày tác phẩm mình cần nói rõ chủ đề tư tưởng, nội dung thể hiện, chất liệu, -Thuyết minh sản phẩm sáng tác mình phải bám sát chủ đề thi và ý tưởng thể Ban giaùm khaûo -Chấm điểm cho các tác phẩm theo các tiêu chí: có bám sát chủ đề (22) Người điều khiển GVCN Người điều khiển khoâng, noäi dung yù nghóa cuûa saùng taùc, tính ngheä thuaät, thaåm mó, -Coâng boá keát quaû Hoạt động Keát thuùc -Nhận xét chung kết và chuẩn bị học sinh -Nhận xét đánh giá kết hoạt động 5' V-RUÙT KINH NGHIEÄM ,BOÅ SUNG: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ***************************************************** Ngày soạn: 01.02.10 Ngày thực hiện: 05.02.10 Hoạt động 3: Trao đổi vÒ vÞ trÝ, nhiÖm vô Tuaàn NS: ngêi häc sinh líp Tieát ND: TiÕt 11: Sinh ho¹t VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN I-YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: -Phát huy tiềm văn nghệ lớp, biết nhiều bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân dân tộc -Càng tin yêu Đảng, yêu quê hương đất nước -Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ, tự tin, lạc quan, yêu sống II-NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: Các bài hát, bài thơ, điệu múa ca ngợi công ơn Đảng và quê hương, đất nước và mùa xuân 2-Hình thức hoạt động: Các cá nhân, nhóm, tổ biểu diễn các tiết mục đã đăng kí và chọn lọc III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Lựa chọn các bài thơ, bài hát liên quan tới chủ đề -Các bài thơ, bài hát, tiểu phẩm tự biên tự diễm -Các nhạc cụ đơn gian đàn, kèn, trống -Trang phuïc bieåu dieãn (neáu coù) -Các phương tiện dùng để trang trí 2-Về tổ chức: -GVCN nêu nội dung, hình thức hoạt động, yêu cầu lớp tham gia -Yêu cầu các tổ, nhóm, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuận bị và tập luyện, sau đó kí các tiết mục cho ban tổ chức -Thành lập ban tổ chức và điều hành; xây dựng chương trình biêủ diễn Cử người dẫn chưong trình -Dự kiến mời đại biểu (23) -Chuaån bò hoa taëng IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Noäi dung Hoạt động Mở đầu Caû taäp theå -Haùt moät baøi haùt taäp theå Người điều khiển -Tuyeân boá lí Lớp trưởng -Giới thiệu khách mời Người điều khiển -Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động Bieåu dieãn vaên ngheä cuûa caùc toå Người điều khiển -Lần lượt giới thiệu các tiết mục các tổ đã đăng kí lên trình diễn Caùc toå -Mỗi tiết mục các tổ, người dẫn chương trình giới thiệu tên tiết mục, tác giả, người thể nhóm thể Khaùn giaû -Taëng hoa vaø coå vuõ Hoạt động Biểu diễn các tiết mục đội văn nghệ lớp Đội văn nghệ lớp -Lần lượt các tiết mục lên trình diễn Người điều khiển -Tổ chức thêm trò chơi văn nghệ Hoạt động Keát thuùc GVCN -Nhận xét chung kết và chuẩn bị học sinh Người điều khiển -Cảm ơn và tổng kết hoạt động TL 5’ 20 15' 5' V RUÙT KINH NGHIEÄM,BOÅ SUNG : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ******************************************************* Ngày soạn:22.02.2010 Ngày thực hiện:26.02.2010 Hoạt động 4: Trao đổi vị trí, nhiệm vụ Tuaàn NS: ngêi häc sinh líp Tieát ND: TiÕt 12: Tæ chøc mét sè trß ch¬i d©n gian I-YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: - Hs hiÓu vµ yªu thÝch c¸c trß ch¬i d©n gian II-NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: -Tìm hiểu và tham gia chơi các trò chơi dân gian nh: Kéo co, nhảy dây, ô ăn quan, đánh chuyền, 2-Hình thức hoạt động: -Thi các đội (24) III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -D©y, chuyÒn, qu¶ chuyÒn, viªn sái nhá -Moät soá tieát muïc vaên ngheä , hß, vÌ vÒ c¸c trß ch¬i d©n gian 2-Về tổ chức: GVCN: -Hớng dẫn các đội chuẩn bị (4 đội) -Neâu noâi dung cuéc thi -Hội ý với cán lớp, với ban huy chi đội để thống yêu cầu, hình thức thi và phân coâng chuaån bò caùc coâng vieäc cuï theå nhö: + Xây dựng chương trình + Cö Ban gi¸m kh¶o + Cử người dẫn chương trình + Chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä + Chuaån bò hoa, phÇn thëng taëng IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Noäi dung TL 5’ Hoạt động Mở đầu Caû taäp theå -Haùt moät baøi haùt taäp theå Người điều khiển -Tuyeân boá lí do: Lớp trưởng -Giíi thiÖu Ban gi¸m kh¶o Người điều khiển -Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động 20' Tæ chøc thi c¸c trß ch¬i d©n gian -Mời các đội lần lợt tham gia thi cáctrò chơi theo yêu cầu chuẩn bị Người điều khiển -Chó ý theo dâi Cả lớp+ các đội bạn Ban gi¸m kh¶o -Cho ®iÓm Ban gi¸m kh¶o -Công bố điểm thi lần lợt các đội theo đánh giá Ban giám khảo Người điều khiển -C«ng bè kÕt qu¶ cuéc thi: NhÊt, nh× GVCN - Trao phần thởng cho đội có kết cao Hoạt động Vaên ngheä Các đội chơi -Thể và chung vui các tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết 15' Hoạt động Keát thuùc Người điều khiển -Nhận xét chung kết và chuẩn bị học sinh GVCN Đại diện đội chiến -Phaựt bieồu yự kieỏn th¾ng - Phaùt bieåu yù kieán 5' V RUÙT KINH NGHIEÄM,BOÅ SUNG : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (25) CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 11 TIẾN BƯỚC LÊN ĐOAØN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM: 1-Diễn đàn Tieỏn leõn ủoaứn vieõn 2-Thi viÕt, vÏ Đoàn ************************************************** Ngày soạn:02.03.2010 Ngày thực hiện:05.03.2010 Hoạt động 1: Tuaàn Tieát TiÕt13 Trao đổi vị trí, nhiệm vụ ngêi häc sinh líp NS: ND: Diễn đàn “TIEÁN LEÂN ẹOAỉN VIEÂN” I-YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: -Nhận thức mục đích, lí tưởng đàon và nhiệm vụ đoàn viên, niên -Tự hào và tin tưởng tổ chức đoàn -Rèn luyện đạo đức, tư cách người đoàn viên và phấn đấu đứng đội ngũ Đoàn II-NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: -HS phát biểu ý kiến mình mục dích, lí tưởng, nhiệm vụ Đoàn, vai trò, nhiêm vụ người đoàn viên, niên nay; nhận thức truyền thống vẻ vang Đoàn 26-3 -Thảo luận các vấn để trên và rút bài học bổ ích đạo đức, tư cách người đoàn viên, đường phấn đấu để trở thành đoàn viên 2-Hình thức hoạt động: -Tở chức diễn đàn và thảo luận -Caùc tieát muïc vaên ngheä xen keû III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Các tư liệu tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (bài viết, sách báo, điều lệ Đoàn ) và các tư liệu liên quan đế tổ chức Đoàn nhà trường học chi đoàn lớp -Các tham luận HS vấn đề liên quan tới diễn đàn -Các tiết mục văn nghệ (bài hát, bài thơ Đoàn ) 2-Về tổ chức: -Nhieäm vuï cuûa GVCN: + Nêu yêu cầu, nội dung hoạt động và hình thức tiến hành Đề nghị HS chuẩn bị sẵn saøng tham gia (26) + Hội ý với cán bọ Đoàn, Đội và cán lớp để thống chương trình, kế hoạch hoạt động và phaân coâng coâng vieäc phaûi chuaån bò nhö: *Chuẩn bị nội dung điễn đàn, xây dựng các vấn đề câu hỏi (ví dụ: bạn hiểu gì ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26-3-1931? Vai trò và nhiệm vụ Đoàn THCS Hồ Chí Minh hiên nay? Nhiệm vụ đoàn viên là gì? Bạn có muốn phấn đấu trở thành đoán viên không, sao? Lí tưởng niên hiên là gì? Bạn hiểu gì tổ chức Đoàn trường ta? Bạn học tập gì gương đoàn viên tiêu biểu, hãy cho ví dụ cụ thể? v.v ) *Phân công người điều khiển chung *Phaân coâng ngöoøi daãn chöông trình *Phaân coâng trang trí *Mời đại biểu dự -Nhieäm vuï cuûa HS: + Thực các nhiệm vụ phân công + Chi đội trưởng phổ biến cho lớp các câu hỏi cụ thể, đề nghị các cá nhân lựa chọn, đăng kí vấn đề phát biểu diễn đàn Có thể chia các cụm vấn đề và giao cho các tổ chuẫn bị - tổ chuẫn bị số câu hỏi Tổ trương phân công cho các tổ viên( tổ viên cùng chuẩn bị câu) + Đội văn nghệ lớp chuẫn bị số tiết mục IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Noäi dung TL 5’ Hoạt động Mở đầu Caû taäp theå -Hát bài hát tập thể:Tiến lên đoàn viên Người điều khiển -Tuyeân boá lí do: Lớp trưởng -Giới thiệu khách mời Người điều khiển -Giới thiệu chương trình hoạt động và cách thức tiến hành hoạt động Hoạt động Diễn đàn và thảo luận 20' Người điều khiển -Nêu các vấn đề câu hỏi: 1-Bạn hiểu gì ngày thành lập đoàn 26-3-1931? 2-Vai trò và nhiệm vụ Đoàn niên Cộng sản nay? 3-Nhiệm vụ Đoàn viên là gì? 4-Mục đích lí tưởng Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh? 5-Tính chất Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh là gì? Caù nhaân -Trình bày suy nghĩ mình các vấn đề đã nêu Taäp theå -Trao đổi thảo luận Hoạt động Chöông trình vaên ngheä 15' Người điều khiển -Giới thiệu các tiết mục trình bày Nhoùm vaên ngheä -Trình baøy caùc tieát muïc Đại biểu Người điều khiển Hoạt động Keát thuùc -Mời đại biểu lên phát biểu ý kiến -Nhận xét chung kết và chuẩn bị học sinh 5' (27) V RUÙT KINH NGHIEÄM,BOÅ SUNG ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:15.03.2010 Tuaàn Tieát TiÕt 14: Ngày thực hiện:19.03.2010 Hoạt động 2: Trao đổi vị trí, nhiệm vụ ngêi häc sinh líp NS: ND: THI ViÕt, vÏ VỀ ĐOAØN I-YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: -Nhận thức và cảm nhận biểu tượng tốt đẹp vể tổ chức Đoàn, đoàn viên ưu tú đã phát huy vai trò tiên phong cùa Đoàn học tập, lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc -Tự hào và trân trọng hình ảnh, biểu tượng tốt đẹp tổ chức Đoàn, phong cách tốt đẹp người đoàn viên -Coù kó naêng saùng taùc thô, vieát vaên, veõ II-NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: -Nhữn bài thơ, truyện ngắn, tiểu phẩm, bài viết người thật việt thật, tranh, ảnh HS sáng tác Đoàn, ngày thành lập Đoàn 26-3 -Nững lời bình và đánh giá các sáng tác trên HS 2-Hình thức hoạt động: Thi viết, vẽ và trưng bày tác phẩm sáng tác trên HS qua hình thức bào tường III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Giấy, bút, giấy màu, giấy vẽ, mực vẽ -Ñòa ñieåm tröng baøy taùc phaåm cuûa caùc toå -Phần thưởng cho các cá nhân, tổ 2-Về tổ chức: -GVCN nêu mục đích, yêu cầu và nội dung thi sáng tác hình thức thi báo tường các tổ hướng ngày thành lập Đoàn 26-3 Quy định rõ: + Mỗi tổ xây dựng tờ báo tường, viết, ve, trang trí trên khổ giấy lớn Tự chọn tên cho tờ báo Nội dung, hình thức tờ báo phong phú, đa dạng, trình bày đẹp và đặc biệt các bài viết, tranh ảnh phải có chất lượng, có ý nghĩa + Mỗi cá nhân tham gia, đống góp xây dựng tờ báo tổ, chuẩn bị cho thi đạt kết cao -Thành lập ban giám khảo gồm cán chi đội và cán lớp -Mời các cố vấn là giáo viên ngữ văn, giáo viên mỹ thuật và cán đoàn trường giúp ban giám khảo đánh giá, chấm điểm tác phẩm dự thi (28) -Thống kế họch, thời gian tiến hành -Cử người dẫn chương trình thi -Cử nhóm trang trí, chuẩn bị phần thưởng -Mời đại biểu IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Caû taäp theå Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Caùc toå Đại diện các tổ BGK BGK GVCN Người điều khiển Noäi dung Hoạt động Mở đầu -Haùt moät baøi haùt taäp theå -Tuyeân boá lí do: -Giới thiệu khách mời -Giới thiệu chương trình hoạt động,ban giám khảo, ban cố vấn Hoạt động Thi trưng bày và giới thiệu tác phẩm dự thi -Treo tờ báo tổ mình lên vị trí phân công -Giới thiệu tờ báo tổ mình: tên, nội dung, bố cục, số lượng bài,ảnh sưu tầm,sáng tác, các thể loại -Chaám ñieåm Hoạt động Keát thuùc -Coâng boá keát quaû -Trao phần thưởng -Nhận xét chung kết và chuẩn bị học sinh TL 5’ 35' 5' V RUÙT KINH NGHIEÄM,BOÅ SUNG : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (29) CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG HOAØ BÌNH VAØ HỮU NGHỊ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TRONG THÁNG 1-Mèi quan t©m cña chóng em 2-Thi t×m hiÓu vÒ tæ chøc UNESCO ***************************************************** Ngày soạn: 05.04.2010 Ngày thực hiện:09.04.2010 Hoạt động : Trao đổi vị trí, nhiệm vụ Tuaàn NS: ngêi häc sinh líp Tieát ND: TiÕt 15:Mèi quan t©m cña chóng em I-YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: -Hiểu vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại quan tâm như: tệ nạn ma tuý, bảo vệ môi trường, dân số và đói nghèo -Có kĩ thu nhận thông tin vấn đề đó -Biết tỏ thái độ không đồng tình II-NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: -Một vài vấn dề chủ yếu ma nhân loại quan tâm -Xác định cuả người HS nói chung và HS lớp nói riêng việc góp phần giải các vấn đề đó 2-Hình thức hoạt động: -Thi tìm hiểu vế vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại quan tâm -Minh hoạ vai tiết mục văn nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Các tư liệu, sách báo Tranh ảnh Câu chuyện, số liệu bảng hiểu phản ánh nội dung vài vấn đề chủ yếu -Giaáy veõ, buùt maøu (30) -Moät vaøi baøi haùt, tieåu phaåm 2-Về tổ chức: -GV nêu yêu cầu thi để HS có kế hoạch tự chuẩn bị các phương tiện hoạt động nêu trên Các em có thể lập thành nhóm nhỏ để thực công việc chuẩn bị Những sưu tầm HS có thể tập hợp thành (bộ) sưu tầm tư liệu vài vấn đề chủ yếu nay, đó có ghi rõ lời bình mình -Mỗi tổ biên tập thành tư liệu để trưng bày, giới thiệu cho lớp xem và cử đại diện để báo cáo trước lớp kết tìm hiểu tổ mình -Thành lập ban giám khảo gồm: Đại diện HS, đại diện GV môn là môn (KHXH) -Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ bài hát, tiểu phẩm vấn đề ma tuý hay vấn đề nào khaùc IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Noäi dung Hoạt động Mở đầu Người điều khiển -Nêu lí và giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động Thi tìm hieåu Hoïc sinh -Cử đại diện trình bày vài nét hiểu biết tổ mình vấn đề mà địa phương mình quan tâm Khi trình bày nên đưa hình ảnh, số liệu để lớp cùng biết Ban giaùm khaûo -Đánh giá, cho điểm theo biểu điểm đã xây dựng Điểm số tổ ghi lên bảng để lớp cùng theo dõi Hoạt động Trả lời câu hỏi có thưởng Người điều khiển -Nêu câu hỏi,ai có câu trả lời thì giơ tay nhanh, trả lời đúng có +HS thưởng: 1-Hiện tượng EL NINO là gì? TL:Là tượng biến đổi thời tiết và khí hậu trên nhiều vùng khác giới, thiên tai xảy nhiều 2-Việt Nam có bao nhiêu kiểu rừng chính? TL:VN có kiểu rừng chính: -Rừng lá rộng thường xanh nhiệt đới - Rừng lá rộng thường xanh nhiệt đới trên núi đá vôi - Rừng lá rộng thường xanh á nhiệt đới núi cao -Rừng khộp -Rừng lá kim -Rừng ngập mặn -Rừng tràm -Rừng tre nứa 3-Có bao nhiêu loài động, thực vật trên giới? TL:Từ nhiều kỉ nay, các nhà khoa học đã điều tra, thống kê các loài động thực vật trên giới.Với nhiều công sức các hệ các nhà khoa học, ngày người ta đã điều tra, phân loại: TL 2’ 10' 15' (31) Hoïc sinh GVCN Người điều khiển -Thực vật phải có tới 4,5 triệu loài -Động vật có khoảng vài triệu loài Mỗi năm phát thêm số động thực vật Thế giới động thực vật đa dạng phong phú và kì bí chờ khám phá các em 4-Những loài động thực vật nào phát Việt Nam? TL:Những năm gần đây nước ta đã phát hai loài thú chưa công bố trên giới: Mang lớn và Sao Laxit -Sếu đầu đỏ, cò quắm cánh xanh,hạc cổ trắng, tê giác Java sừng 5-Người thứ sáu tỉ trên Trái đất là ai? TL: Lúc phút ngày 12 tháng 10 năm 1999, em Ainan Mevic là người công dân thứ tỉ Trái Đất đã đời thủ đô Xaraigiêvô nước Boxnia Hacxegovina 6-Ngày môi trường Thế giới là ngày nào? TL:Năm 1972, Đại hội đồng Liên hiệp quốc đã chọn ngày tháng hàng năm là Ngày môi trường giới 7-HIV gaây beänh baèng caùch naøo? TL:Hằng ngày, thể chúng ta bị công nhiều loại vi rút và vi khuẩn gây bệnh, chúng ta thường xuyên không bị ốm là thể có các tế bào bạch cầu chống đỡ lại các tác nhân gây bệnh hay còn gọi cách khác là khả naêng mieãn dòch cuûa cô theå Khi cô theå bò nhieãm HIV, vi ruùt naøy soáng teá baøo baïch caàu vaø laâu daàn seõ phaù huyû caùc teá baøo naøy laøm giaûm khaû naêng choáng đỡ các tác nhân gây bệnh thể, thể bị các nhiễm trùng hội.Đây là giai đoạn bệnh AIDS 8-HIV laây truyeàn nhö theá naøo? TL:HIV có nhiều máu, tinh dịch, dịch âm đạo và sữa người nhiễm HIV Vì vậy, người có thể bị nhiễm HIV nếu: -Sử dụng bơm, kim tiêm các dụng cụ rạch da có dính máu HIV -Giao hợp đường âm đạo hậu môn với người nhiễm HIV mà không dùng bao cao su -Mẹ bị nhiễm HIV truyền cho quá trình mang thai, sinh nở cho bú sữa mẹ -Nhận máu các sản phẩm từ máu có nhiễm HIV HIV có thể truyền từ máu dịch thể người có mang vi rút sang người không bị nhiễm truyền từ máu tiếp xúc với vết thương hở hay với niêm mạc người Hoạt động Vui vaên ngheä -Trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị chủ đề các vấn đề toàn caàu Hoạt động Keát thuùc -Tóm tắt số nét nội dung thi và nêu yêu cầu hoạt động -Nhận xét chung kết hoạt động và động viên các bạn chuẩn bị tốt cho hoạt động sau 15' 3' (32) V RUÙT KINH NGHIEÄM,BOÅ SUNG : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 20.04.2010 Ngày thực hiện: 23.04.2009 Hoạt động 2: Trao đổi vị trí, nhiệm vụ Tuaàn ngêi häc sinh líp Tieát TiÕt 16: Thi t×m hiÓu vÒ tæ chøc UNESCO NS: ND: I-YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: -Hiểu mục đích chức và cấu tổ chức UNESCO - tổ chức Quốc tế giáo dục, khoa học và văn hoá -Biết thể hiểu biết mình tổ chức UNESCO -Uûng hộ và quan tâm việc làm, hoạt động vì phát triển quốc gia, cộng đồng quốc tế II-NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: -Mục đích hoạt động UNESCO -Chức UNESCO -Cơ cấu tổ chức UNESCO 2-Hình thức hoạt động: -Thi tìm hiểu tổ chức UNESCO hình thức hái hoa dân chủ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Tài liệu, sách báo nói tổ chức UNESCO -Sơ đồ cấu tổ chức UNESCO -Phiếu câu hỏi, cây hoa để gài câu hỏi, khăn bàn, lọ hoa 2-Về tổ chức: - GV phát động toàn lớp sưu tầm các tư liệu, sách báo, tranh ảnh nói tổ chức UNESCO để chuaån bò noäi dung cho cuoäc thi tìm hieåu -Phối hợp với GV môn GDCD Lịch sử để xây dựng sơ đồ cấu tổ chức UNESCO -Xây dựng câu hỏi cho thi tìm hiểu -Phân công chuẩn bị cây hoa và phiếu để ghi câu hỏi -Cử người điều khiển chương trình, BGK IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: (33) Người thực Người điều khiển Người điều khiển Hoïc sinh Người điều khiển Đại diện các tổ GVCN Noäi dung Hoạt động Mở đầu -Nêu lí và giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động Haùi hoa daân chuû -HD BGK vào vị trí mình, mời đại diện các tổ lên hái hoa dân chủ Sau câu trả lời BGK công bố điểm -Trả lời các câu hỏi người điều khiển: 1-Việt Nam gia nhập UNESCO vào thời gian nào? TL:Thaùng 7-1976, Vieät Nam gia nhaäp UNESCO 2-Uỷ ban quốc gia UNESCO Việt Nam thành lập vào thời gian naøo? TL:Uỷ ban quốc gia UNESCO Việt Nam thành lập vào tháng 61977 3-Việt Nam phê chuẩn công ước 1972 bảo vệ Di sản Văn hoá và Thiên nhieân vaøo naêm naøo? TL:Năm 1987, Việt Nam phê chuẩn công ước 1972 bảo vệ các Di sản Văn hoá và Thiên nhiên 4-Cho đến 2003, Việt Nam có bao nhiêu Di sản giới UNESCO công nhận? Hãy kể tên các di sản đó? TL:Đến năm 2003, Việt Nam đã có di sản giới UNESCO công nhận Đó là: +Vònh Haï Long +Quaàn theå di tích Coá ñoâ Hueá +Ñoâ thò coå Hoäi An +Khu di tích Myõ Sôn +Vườn quốc gia Phong Nha- Kẻ Bàng +Nhaõ nhaïc cung ñình Hueá 5-Việt Nam có danh nhân UNESCO công nhận? Đó là danh nhaân naøo? TL:Việt Nam có hai danh nhân UNESCO công nhận, đó là: +Nguyễn Trãi: Danh nhân văn hoá giới (1979) +Chủ tịch Hồ Chí Minh: Anh hùng giải phóng dân tộc và đại danh nhân văn hoá giới (1987) 6-Hiện Việt Nam có bao nhiêu trường mạng lưới các trường liên keát cuûa UNESCO? TL:Hiện Việt Nam có 21 trường mạng lưới các trường liên kết cuûa UNESCO -Tuyên bố kết quả, trao phần thưởng Hoạt động Giới thiệu kết sưu tầm -Trình baøy keát quaû söu taàm cuûa caùc baïn -Các tổ trình bày thắc mắc các bạn tổ khác -Trình bày thêm điều cần giới thiệu tổ chức này TL 5’ 15' 15' (34) Người điều khiển Hoïc sinh GVCN Hoạt động Keát thuùc -Đánh giá kết hoạt động -Trình baøy moät vaøi tieát muïc vaên ngheä -Định hướng cho học sinh hoạt động 10' V RUÙT KINH NGHIEÄM,BOÅ SUNG : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG BAÙC HOÀ KÍNH YEÂU CÁC HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM 1-Tìm hiểu theo chủ đề “Baực Hoà vụựi thieỏu nhi” 2-Th¶o luËn vỊ tr¸ch nhiƯm ngêi §éi viªn viƯc thực điều Bác Hồ dạy ************************************************** Ngày soạn:03.05.2010 Ngày thực hiện:07.05.2010 Hoạt động 1: Tuaàn Tieát NS: ND: Tiết 17: Tìm hiểu theo chủ đề “BAÙC HOÀ VễÙI THIEÁU NHI” Trao đổi vị trí, nhiệm vụ ngêi häc sinh líp I-YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: -Nhận thức công lao to lớn Bác Hồ dân tộc và tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi, qua đó thấy dược trách nhiệm người học sinh phải học tập tốt để đền đáp coâng lao cuûa Baùc Hoà -Có kĩ tìm hiểu và nắm vững yêu cầu chủ đề để có thể thực hành rèn luyện tốt hoïc taäp vaø cuoäc soáng haèng ngaøy -Tự hào, phấn khởi là cháu Bác Hồ, sức phấn đấu để trở thành ngoan, trò giỏi, đội vieân toát II-NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: Hoïc sinh taäp trung tìm hieåu theo caùc noäi dung sau: -Công lao to lớn Bác Hồ dân tộc và tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi -Trách nhiệm người học sinh THCSphải làm để đền đáp công lao Bác 2-Hình thức hoạt động: -Tổ chức thi tìmhiểu các tổ học sinh lớp hình thức bốc thăm (35) hoạch -Trình bày hiểu biết cá nhân theo nội dung chủ đề dạnh báo cáo thu III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Các tư liệu nói công lao Bác Hồ dân tộc và tình cảm Bác dành cho thiếu nhi -Giấy, bút để trình bày kết sưu tầm 2-Về tổ chức: -phân công học sing sưu tầm các tư liệu nói công lao Bác dân tộc và tình cảm bác dành cho thiếu nhi Tất sưu tầm này thể thành báo cáo thu hoạch cá nhân Báo cáo cá nhân có thể trình bày theo mẫu sau: Bản thu hoạch Những tư liệu sưu tầm Bác Hồ TT Các loại tư liệu, tài liệu Noäi dung cuûa tö lieäu, taøi lieäu -Từng tổ lựa chọn vài báo cáo thu hoạch tốt để trình bày trước lớp; tổ có thể tập hợp thêm tư liệu dã sưu tầm vào tờ giấy khổ to hay đẹp -Phân công trang trí lớp -Cử người điều khiển chưong trình và ban giam khảo -Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Taäp theå Người điều khiển Caùc toå Người điều khiển Hoïc sinh Ban giaùm khaûo Người điều khiển Người điều khiển Noäi dung Hoạt động Mở đầu -Haùt baøi “Hoa thôm daâng Baùc” cuûa Haø Haûi -Nêu lí và giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động Baùo caùo keát quaû söu taàm -Trình baøy baùo caùo phuùt Khi trình baøy caàn noùi to, roõ raøng vaø phaûi cho toàn lớp xem kết sưu tầm tổ mình -Mời tổ lên trình bày bào cáo Xen giữa các báo cáo là tiết mục văn nghệ giúp cho hoạt động thêm vui tươi -Công bố điểm cho tổ (cách cho điểm lớp tự đặt ra) Hoạt động Thi trả lời hay -Neâu caâu hoûi -Ai giơ tay trước thì người đó quyền trả lời Nếu sai thì người khác trả lời thay Nếu đúng nhận quà thưởng -Nêu đáp án đúng và mời đại diện cán lớp trao quà thưởng cho bạn trả lời dúng Câu 1: Bức thư cuối cùng Bác gửi cho thầy cô giáo và các em học sinh vào ngày tháng năm nào? Hãy nêu vài ý nghĩa thư đó TL 5’ 15’ 20’ (36) GVCN Người điều khiển Trả lời: Bức thư cuối cùng Bác gửi cho các thầy cô giáo và các em HS vào năm 1968 Trong thư bác khen ngợi cố gắng nỗ lực thầy lẫn trò Bác khuyên nhà trường cùng thi đua dạy thật tốt, học thật tốt Đây là lời động viên cho thầy và trò cùng tâm phấn đấu Câu 2: Nhà thơ Tố Hữu có bài thơ nói lên tình cảm yêu thương nhân dân ta bác Hồ Bác qua đời Hãy cho biết tên bài thơ đó và đọc đoạn bài thơ đó Trả lời: Đó là bài thơ “Theo chân bác” Tuỳ nhớ đoạn nào thì đọc đoạn đó Câu 3: Nhân dịp tết Trung thu 1952, Bác Hồ có viết thư gửi cho thiếu niên nhi động, đó có câu thơ bác dạy các em Hãy viết câu thơ đó Trả lời: Đó là câu thơ: Tuoåi nhoû laøm vieäc nhoû Tuỷ theo sức mình Để tham gia sản xuất Để giữ gìn hoà bình Câu 4: Bạn hãy co biết ngày tháng năm sinh Bác Hồ Kể từ lúc sinh năm 1911, Bác dã đồi tên làn, lần có tên là gì? Trả lời: Bác Hồ sing ngày 19-5-1890 quê ngoại là làng Hoàng Trù, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, Tỉnh Nghệ An Từ sinh đến năm 1911, Bác Hồ đã đổi teân laàn: Đó là: Nguyễn Sinh Cung Nguyeãn Taát Thaønh Ba Câu 5:Nhân dịp kỉ niệm sinh nhật Bác, trường ta đã phát động phong trào nào? Hãy nêu nhiệm vụ HS nhà trường phong trào đó Trả lời: Thi đua làm theo lời Bác Nghiêm túc thi cử Hoạt động Keát thuùc -Nêu số ý kiến tóm tắt kết hoạt động -Tổng kết hoạt động, định hướng cho hoạt động 5’ V RUÙT KINH NGHIEÄM,BOÅ SUNG : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ***************************************************** Ngày soạn:10.05.2010 Ngày thực hiện:14.05.2010 Hoạt động 2: (37) Tuaàn Tieát NS: ND: TiÕt 18: Th¶o luËn vÒ tr¸ch nhiÖm ngêi §éi viªn viƯc THỰC HIỆN ĐIỀU BÁC HỒ DẠY Trao đổi vị trí, nhiệm vụ ngêi häc sinh líp I-YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp hoïc sinh: -Nhận thức rõ trách nhiệm người HS việc thực tốt điều Bác Hồ dạy -Biết thực tốt điều Bác Hồ dạy lúc , nơi -Tích cực, chủ độngvà vận động các bạn thực tốt điều Bác dạy II-NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Noäi dung: -Tác dụng điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi động quá trình học tập và rèn luyện HS -Trách nhiệm HS việc thực tốt điều Bác dạy 2-Hình thức hoạt động: -Thảo luận nhóm theo các vấn đề cụ thể người điều khiển nêu -Vui vaên ngheä xen keû III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Giấy khổ to, bút dạ, băng dính, kéo cắt cho các nhom HS sử dụng để trình bày các ý kiến thảo luận -Panô, tranh ảnh có nội dung điều Bác Hồ dạy trưng bày xung quanh lớp 2-Về tổ chức: -GVCN thống yêu cầu, nội dung và hình thức tổ chức hoạt động với đội ngũ cán lớp, đồng thời gợi ý cho các em vài vấn đề cần thảo luận -Những vấn đề cần thảo luận có thể là: +5 điểu bác Hồ dạy có tác dụng nào thiếu nhi? +Trách nhiệm người HS việc thực tốt điều bác Hồ dạy? -Củ người điều khiển chương trình -Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ xen kẽ nhằm giúp phần cho buổi sinh hoạt thêm tuơi -Xây dựng chương trình buổi sinh hoạt IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Người điều khiển Hoïc sinh Người điều khiển Người điều khiển Noäi dung Hoạt động Mở đầu -Nêu lí do, giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu Hoạt động Thaûo luaän toå -Thảo luận theo vấn đề mà lớp đã phân công Các ý kiến ghi trên giấy to -Quan sát và giúp đỡ các tổ còn lúng túng chưa sôi -Caâu hoûi thaûo luaän: TL 5’ 25 (38) Người điều khiển GVCN Người điều khiển Câu 1: Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào thể cụ thể nào hành động ngày học sinh? TL:Trong hành động hàng ngày học sinh, “Yêu tổ quốc, yêu đồng bào” thể ở: +Có hiểu biết truyền thống tốt đẹp dân tộc, địa phương mình, hăng hái tham gia các hoạt động giữ gìn và phát huy truyền thống đó +Lòng yêu đồng bào phải thể sống ngày với người xung quanh, với gia đình, bạn bè, thầy cô giáo…khi giao tiếp Câu 2:Bạn hãy giải thích: Thế nào là Học tập tốt, lao động tốt ? Cho ví dụ cụ theå TL: Học tập tốt là xác định đúng động học tập, có thái độ đúng đắn học tập, chăm học các môn, không học sách mà học sống ngày, có phương pháp học tập đúng… Lao động tốt là biết thực học đôi với hành, biết giá trị lao động, biết thực lao động vừa sức, tích cực tham gia các lao động tập theå Câu 3: Tình đoàn kết thể nào? TL: Tình đoàn kết thể tình cảm yêu thương ngừơi , tình bạn chân chính giúp đỡ Thể lễ phép với người Câu 4: Vì phải cần phải có “Kỉ luật tốt?” Làm nào để thực kỉ luaät toát? TL: Vì:-Giúp học sinh biết tuân theo và làm đúng quy định học tập, sinh hoạt hàng ngày -Có thực kỉ luật tốt thể lòng tự trọng thân Câu 5: Bạn hãy cho biết nội dung giữ gìn vệ sinh thật tốt? TL: Giữ gìn vệ sinh thật tốt là giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học, trường học và gia đình, nơi công cộng, học tập và vui chơi Câu 6: Thế nào là Khiêm tốn? Thật thà? Dũng cảm? Hãy liên hệ thân đã thực điều này chưa? TL: Khiêm tốn là biết tự trọng thân, không tự kiêu mãn, lễ phép và tôn trọng người lớn, bạn cùng tuổi Thật tha 2đi đôi với thẳng, sạch, không gian dối Dũng cảm là biết nói thật, biết nhận lỗi lầm, là đức tính cao quí người Hoạt động 10 Bieåu dieãn vaõn ngheä Lần lượt c¸c tiết mục văn nghệ trình diễn điều khiển cán văn nghệ lớp Hoạt động Keát thuùc -Học sinh tự đánh giá kết qủa hoạt động thân và tổ mình, lớp mình -Lớp có thể làm cam kết thực tốt năm điều Bác Hồ dạy, có ghi nhaän cuûa giaùo vieân chuû nhieäm (39) V RUÙT KINH NGHIEÄM,BOÅ SUNG : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (40)