Phương pháp dạy -học: - Trực quan, đàm thoại, nhóm, luyện tập, thực hành IV.. ngựa tía, cà chua..[r]
(1)* Dạy vần ưa: c Hướng dẫn viết bảng con: - Tiếng cua đ/vần ntn? * GV cho hs quan sát tranh – nêu - GV giảng - ghi bảng : Con Cua * Đọc toàn vần: - Dạy tương tự vần ua - So sánh vần ua và vần ưa? - GV cho hs nêu cách viết vần, tiếng, từ - gv viết mẫu trên bảng - HS nêu cách viết - Quan sát gv viết ua ưa cua bể ngựa gỗ d Đọc từ ứng dụng đ Củng cố T1: 5’ 2.3 Luyện tập: a Luyện đọc:10' b Luyện viết:14' - Tiếng cua có âm c đứng trước, vần ua đứng sau - CN - N - L: cờ - ua cua - Q/S tranh rút từ: cua - CN - ĐT - Giống: kết thúc a - Khác :ưa bắt đầu - Viết bảng - Nhận xét - Nhận xét- sửa sai - Nhắc lại các nét - Lớp nhẩm chữ - HS đọc các TNƯD - Đọc từ : CN - ĐT - Ghi từ ngữ lên bảng - hs đọc toàn bài cà chua tre nứa - hs lên bảng thi gạch nô đùa xưa chân tiếng có vần - Gv giải nghĩa từ - Đọc mẫu - Lớp n/xét - Cho hs tìm tiếng cứa vần - vần : ua, ưa - GV n/xét, khen - Cô dạy lớp vần, vần gì ? Tiết - Cho hs đọc lại bài tiết - Đọc không theo thứ tự - CN - N - L - CN - L - Hai mẹ chợ mua nhiều thứ quà - Đọc nhẩm- CN – N - L * Đọc câu ứng dụng : - GV cho hs quan sát tranh - nêu - GV giảng - ghi bảng - Gạch chân và phân tích Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, - CN- N - ĐT thị cho bé - Cho hs tìm tiếng chứa vần - Chỉ cho hs đọc - Đọc mẫu - HS viết dòng - GV cho hs mở - hướng dẫn hs cách viết bài - hs nêu : Giữa trưa (2) c Luyện nói: 6' - GV quan sát - hướng dẫn thêm cho hs yếu - Chấm điểm ½ lớp N/xét chung - GV cho hs nêu tên bài luyện nói + Vì em biết trưa? - Vì người ngồi nghỉ gốc cây - Là lúc 12 - Con ngủ trưa nhà + Giữa trưa là ? + Buổi trưa thường làm gì ? Củng cố - dặn dò: + Buổi trưa nên ngủ cho khoẻ và 10' giữ yên lặng cho người khác - ua , ưa - lớp ĐT cùng nghỉ ngơi - Chỉ và đọc CN – L ? Hôm học vần gì - Chỉ cho hs đọc bài trên bảng - Hướng dẫn đọc bài SGK - Dặn dò : VN đọc, viết bài - tìm tiếng, từ có vần ua, ưa - Xem trước bài 31 ********************************* Tiết :Đạo đức: § 8: GIA ĐÌNH EM (tiết 2) I.Mục tiêu : - Bước đầu biết :Trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép ,vâng lời ông bà ,cha mẹ - Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ * Học sinh khá giỏi : - Biết trẻ em có quyền có gia đình , cha mẹ - Phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp kính trọng ,lễ phép với ông bà , cha mẹ * GDBVMT: (Liên hệ phần củng cố): - HS hiểu: Gia đình có góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT * KNS: - KN g/thiệu người thân gia đình - KN giao tiếp / ứng xử với người gđ - KN định và giải vấn đề thể lòng kính yêu ông bà cha mẹ II.Đồ dùng dạy học: * GV: Sgk, ĐDDH * HS: VBTđạo đức III.Phương pháp: - Thảo luận , xử lí tình (3) IV Hoạt động dạy học: ND – TG Hoạt động dạy KTbài cũ: (4') - Là cháu gia đình chúng ta phải có bổn phận gì - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (27') 2.1 Khởi động: - Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi "Đổi nhà" ? Em cảm thấy nào luôn có ngôi nhà ? Em không có mái nhà - GV Kết luận: Gia đình là nơi em cha mẹ và người gia đình che chở, yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ 2.2 Hoạt động1: Đóng tiểu phẩm - MT: Biết nghe lời mẹ dặn - Tiểu phẩm "Chuyện bạn Long" + Mẹ Long chuẩn bị làm và dặn Long nhà học bài + Long học bài thì các bạn rủ chơi + Long lưỡng lự lát chơi với bạn - Gọi các nhóm lên đóng vai tiểu phẩm - GV nhận xét tuyên dương ? Em có nhận xét gì việc làm bạn Long ? Điều gì xảy bạn Long không nghe lời mẹ dặn 2.3 Hoạt động 2: Học sinh tự liên hệ * MT: Học sinh tự liên hệ thân mình ? Sống gia đình em bố mẹ quan tâm nào ? Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng - GV tuyên dương em học sinh lễ phép, vâng lời cha mẹ, Hoạt động học - Cần vâng lời lễ phép với người lớn tuổi - Học sinh chơi trò chơi "Đổi nhà" - Em cảm thấy vui - Em thấy buồn - Học sinh thảo luận và đóng vai tiểu phẩm: Vai Long, mẹ Long, các bạn Long - Bạn Long đã chơi cùng các bạn học bài Như bạn Long chưa nghe lời mẹ - Không giành thời gian học bài nên chưa làm đủ bài tập cô giáo giao cho Đi đá bóng song có thể bị ốm, có thể phải nghỉ học - Em sung sướng - Em vâng lời bố mẹ (4) cha mẹ yêu thương ? Em cảm thấy ntn có gia - Em cảm thấy hạnh đìmh phúc - KL: Trẻ em có quyền có gia đình, sống cùng gia đình, cha mẹ, cha mẹ yêu thương chăm sóc, dạy dỗ Trẻ em có bổn phận phải kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ - Trong lớp ta có gđ bạn nào có tới 3, người không? - HSTL: … - Mỗi gia đình có góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT Củng cố, dặn - Dặn học sinh học bài và xem bài dò(3') học sau - GV nhận xét học **************************************** Tiết :Tự nhiên và xã hội § 8: ĂN, UỐNG HẰNG NGÀY I Mục tiêu: - Biết cần phải ăn uông ngày để mau lớn và khỏe mạnh - Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước * Học sinh khá , giỏi :Biết không nên ăn vặt, đò trước bữa ăn *GDBVMT: (Liên hệ phần củng cố): - Biết mối quan hệ Môi trường và sức khoẻ * KNS: - Kĩ làm chủ thân: Không ăn quá no,không ăn bánh kẹo không đúng lúc - Phát triển kĩ tư phê phán II Đồ dùng dạy học: * Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, các hình vẽ sách giáo khoa * Học sinh: Sách giáo khoa, III Phương Pháp: - Thảo luân nhóm, hỏi đáp trước lớp, T/luận cặp đôi-chia sẻ IV Các hoạt động dạy học: (5) ND-TG KT bài cũ: 3’ Bài mới: 29’ 2.1 GTB: 2.2 Hoạt động1: Động não Hoạt động dạy - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Giáo viên nhận xét chung Hoạt động học - GV giới thiệu, ghi đầu bài * Mục tiêu: Nhận biết và kể tên thức ăn, đồ uống chúng ta thường ăn uống hàng ngày * Cách tiến hành: ? Kể tên thức ăn, nước uống mà các em dùng hàng ngày - CN- ĐT đọc đầu bài - Học sinh suy nghĩ và gọi vài học sinh kể tên (6) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ===================================== Ngày soạn:27/10 / 2012 Ngày giảng: Thứ 3/30/10/2012 Tiết 1:Thể dục Gv chuyên dạy *************************************** Tiết +3: Tiếng việt § 31 : ÔN TẬP I Mục tiêu : - Đọc được: ia, ua, ưa; từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31 - Viết được: ia, ua, ưa; từ ngữ ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại đoạn theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa * Học sinh khá kể từ – đoạn truyện theo tranh II Đồ dùng dạy - học: * Giáo viên: Tranh minh hoạ các từ khóa, câu ứng dụng, truyện kể * Học sinh: Sách Tiếng Việt, tập viết, đồ dùng III Phương pháp : - Trực quan, đàm thoại, nhóm, luyện tập, thực hành IV Các hoạt động dạy - học : ND – TG 1.KT bài cũ: 5’ Bài mới: 30’ 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Ôn tập : a Đọc vần : b Ghép tiếng: Hoạt động dạy - Đọc sgk - Viết bảng ? Nêu tiếng, từ có vần ua, ưa? - N/xét, ghi điểm - hs đọc CN - Lớp viết : ngựa, cua bể - Hs nêu - GV cho hs nêu tên các vần học tuần - GV ghi góc bảng - gắn bảng - HS nêu : ia, ua, ưa ôn - GV chốt - gt bài - ghi bảng - HS đối chiếu - bổ xung - Cho hs đọc các vần đã ôn - 4, hs đọc các vần lớp nhận xét - đọc - GV cho hs ghép tiếng - HS ghép tiếng và đọc - đọc : tru, trưa, trư, trua, - CN - ĐT c Đọc từ ứng dụng - Chỉ cho hs đọc mua mía ngựa tía mùa dưa trỉa đỗ - GV đọc + giải thích từ - Cho hs tìm tiếng có vần ôn d Hướng dẫn viết Hoạt động học - GV cho hs nêu cách viết từ - - Lớp nhẩm : đọc tiếng - hs K-G đọc - Đọc từ : CN - ĐT - Gạch chân và phân tích (7) gv đọc cho hs viết mẫu - Nhận xét- sửa sai và nhắc lại - HS đọc - nêu cách viết các nét côn chữ và bắt viết bảng con: tay viết đ Củng cố : 5’ 2.3 Luyện tập: a.Luyện đọc: 10’ - Hôm ôn vần gì? - Cho hs đọc lại bài - N/xét, khen Tiết - Cho hs đọcbài trên bảng: - Đọc câu ứng dụng + GV cho hs quan sát tranh nêu - GV giảng - ghi bảng Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa b Luyện viết:7’ c Kể chuyện: 15’ mùa dưa ngựa tía - ia, ua, ưa, - CN - L - CN - N - L - Đọc không thứ tự: CN- L - em bé ngủ trưa trên võng - Lớp nhẩm : - GV hd hs mở - hướng dẫn - CN – L hs cách viết - GV quan sát - hướng dẫn - HS viết dòng: thêm cho hs mùa dưa, ngựa tía - Chấm ½ lớp, n/xét Tập viết - Khỉ và Rùa * GV kể toàn truyện cách diễn cảm lần - Lần 2-3 có kèm tranh minh - HS nghe hoạ * GV cho hs thảo luận và kể chuyện theo tranh và yêu cầu hs - HS nghe + quan sát tranh kể truyện - HS thảo luận theo nhóm - Tranh : - đại diện kể - hs kể nối tiêp thành - Tranh : câu chuyện - Rùa và khỉ là đôi bạn thân, - Đến nơi, rùa băn khoăn không biết lên nhà khỉ bảng cách nào, khỉ bảo rùa ngậm chặt vào đuôi khỉ để khỉ đưa - Tranh : rùa lên nhà mình - Vừa tới cổng vợ khỉ chạy chào, rùa quên việc (8) - Tranh : Củng cố- Dặn dò: 8’ ngậm đuôi khỉ… Rùa rơi bịch xuống đất - Rùa rơi xuống mặt đất, nên mai bị rạn nứt - là từ - Câu truyện nói lên điều gì ? đó trên mai loài rùa có vết rạn - Hôm học bài gì? - Sự cẩu thả khỉ và - Cho hs đọc lại bài trên bảng tích cái mai rùa - Hướng đẫn đọc SGK - Ôn tập - Tìm tiếng, từ có vần ôn tập - L đọc - Dặn dò : - Chỉ và đọc CN - L - HS tìm và nêu *********************************** Tiết 4:Toán § 29 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết làm tính cộng phạm vi 3, phạm vi ; tập hiển thị tình tranh phép tính thích cộng - Bài tập cần làm 1, (dòng 1), II Đồ dùng dạy - học : * GV : SGK, ĐDDH * HS : SGK, bảng con, ô li III Phương Pháp: - Trực quan, đàm thoại, thảo luận, thực hành… IV Các hoạt động dạy và học: ND-TG KTBC: 5' Hoạt động dạy Hoạt động học - Yều cầu hs đọc bảng - em đọc Lớp ĐT cộng phạm vi 3+1 = - Cho hs làm bảng 2+2 = Bài mới:30’ - Nhận xét ghi điểm 2.1 Giới thiệu bài: - Trực tiếp 2.2 Nội dung: * Bài : - HS làm bài Bảng - Thực phép tính theo cột - GV nêu yêu cầu dọc - Làm bài bảng - Nhắc lại cách đặt tính với hs yếu - Nhận xét * Bài 2: Số ? Bảng lớp - Làm mẫu: +1 > 2 - HS lên bảng điền +2 +3 (9) * Bài 3: Nhóm - HS nêu yêu cầu làm mẫu - Tính theo bước: Lấy 2+1 trước sau đó lấy kết đó cộng tiếp với là kết cuối cùng - Tính nhẩm theo bước - ghi kết cuối cùng vào sau dấu - Chữa bài - N1: + + = - N1: + + = Củng cố - Dặn dò:5’ - Đọc lại các phép tính cộng phạm vi 4, và - Nhận xét cấu tạo số - CN - L đọc - Về học thuộc lòng công thức cộng phạm vi - Xem trước bài sau ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… PHỤ ĐẠO Tiết 1+2:Tiếng việt ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đọc các âm: + a,o,ô,ơ,e,ê,i,u,ư,y;c,ch,g-gh,gi,k,kh,n,nh, ng-ngh,ph,qu,t,th,tr + chả giò,quả khế,nhà nghỉ,trẻ thơ + Quê bé có thú II.Đồ 9hem : - Bảng phụ viết sẵn các chữ: a,o,ô,ơ,e,ê,I,u,ư,y;c,ch,g-gh,gi,k,kh,n,nh, ng-ngh,ph,qu,t,th,tr III Phương pháp: - Quan sát , thảo luận, đàm thoại, thực hành IV Các hoạt động dạy học ND – TG 1.Kiểm tra bài cũ(5’) Bài ( 32’) a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn đọc 3- Củng cố - Dặn dò(3’) Hoạt động dạy - GV cho học đọc: + ph,nh,g,gh,qu,gi,ng,ngh + gà ri,chợ quê,giã giò,cá ngừ,củ - GV nhận xét Hoạt động học -HS đọc CN-CL - Hôm lớp mình đọc các âm,tiếng,câu đã - HS chú ý nghe học: - HS đánh vần và đọc trơn - Cho HS đọc: - CL- N- CN +a,o,ô,ơ,e,ê,I,u,ư,y;c,ch, g-gh,gi,k,kh,n,nh, ng-ngh,ph,qu,t,th,tr + chả giò,quả khế,nhà nghỉ,trẻ thơ + Quê bé có thú - Nhận xét – sửa sai - HS nghe và ghi nhớ (10) - Khen bài điểm tốt và tiến - Khen HS đã tiến và viết đẹp : Luyện viết luyện viết ==================================== Ngày soạn:28/10/ 2012 Ngày giảng: Thứ 4/31/10/2012 Tiết 1:Âm nhạc Gv chuyên dạy ******************************************** Tiết 2+3:Tiếng việt § 32 : OI – AI I Mục tiêu : - Đọc : oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và các câu ứng dụng bài - Viết : oi, ai, nhà ngói, bé gái - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Sẻ, ri, bói cá, le le * Học sinh khá , giỏi:- Đọc trơn toàn bài II Đồ dùng dạy - học : * Giáo viên : Tranh minh hoạ các từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói * Học sinh :Sách Tiếng Việt, tập viết, đồ dùng,… III Phương pháp dạy -học: - Trực quan, đàm thoại, nhóm, luyện tập, thực hành IV Các hoạt động dạy - học: ND –TG KT bài cũ :5’ Hoạt động dạy - Gọi hs đọc bài SGK - Viết bảng - Nhận xét - ghi điểm Hoạt động học - hs đọc - Lớp viết: ngựa tía, cà chua Dạy bài :30’ 2.1 Giới thiệu bài - Hôm cô dạy lớp vần mới… - Ghi đầu bài: oi 2.2 Dạy vần mới: - CN - N - L * Day vần oi: a Nhận diện vần: - Nêu cấu tạo vần ? b Đánh vần : - Gồm âm ghép lại : o đứng - Y/C ghép vần oi trước, i đứng sau - Vần oi đ/vần ntn? - HS ghép và đọc trơn, - Cô thêm ng vào trước vần oi - CN – ĐT: o - i - oi và dấu sắc ta tiếng gì? - Tiếng ngói - Nêu cấu tạo tiếng ngói ? - HS ghép và đọc trơn - Tiếng ngói có âm ng đứng trước, vần oi đứng sau, dấu - Đánh vần tiếng ngói? (11) * Dạy vần ai: c Hướng dẫn viết bảng : sắc trên oi * GV cho hs quan sát tranh - - CN – L: ngờ - oi – ngoi nêu sắc – ngói - GV giảng - ghi bảng: Nhà ngói - Một ngôi nhà ngói * Đọc khoá - Lớp nhẩm : CN - ĐT - CN - ĐT - Dạy tương tự vần - Nêu cấu tạo vần - Gồm âm ghép lại : a đứng - So sánh vần: oi – ai? trước, i đứng sau - Giống: Đều kết thúc băng i - Khác: oi bắt đầu o - Đọc toàn vần bắt đầu a - GV cho hs nêu cách viết vần, - CN - ĐT tiếng, từ - HS nêu cách viết - GV viết mẫu trên bảng: oi nhà ngói bé gái d Đọc từ ứng dụng đ.Củng cố : 5’ 2.3 Luyện tập: a Luyện đọc: 10' - GV n/xét, sửa sai - Ghi từ ngữ lên bảng ngà voi gà mái cái còi bài - Gv giải nghĩa từ - Lớp nhẩm : - Đọc từ : CN - ĐT - Cô dạy lớp vần, vần gì ? - vần : oi, - Cho hs thi tìm tiếng có chứa - HS lên bảng thi tìm - Lớp n/xét vần TNƯD - GV n/ xét, khen Tiết - Cho hs đọc lại bài tiết - hs đọc - lớp ĐT - Đọc không thứ tự * Đọc câu ứng dụng : - GV cho hs q/sát tranh - nêu - GV giảng - ghi bảng Chú Bói Cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa trưa - Đọc mẫu, cho HS đọc - Cho hs tìm tiếng có vần b Luyện viết :14' - viết bảng - N/xét - chim nhìn chăm chú cá bơi nước - Lớp nhẩm : - Đọc CN - N - ĐT - HS lên bảng và đọc (12) - GV cho hs mở - hướng - HS viết dòng dẫn hs cách viết bài - GV quan sát - sửa sai cho hs - Chấm ½ lớp, n/xét c Luyện nói: 6' - GV cho hs nêu tên bài luyện nói : - GV cho hs thảo luận - nêu + Con biết chim nào số này, nào hót hay - hs đọc : sẻ, ri, bói cá, le le - HS thảo luận theo nhóm - đại diện nêu - Chim sẻ, chim ri - …ăn cá ? Con bói cá thích ăn gì? - …ăn sâu ? Chim sẻ, chim ri thích ăn gì? - Con chim vành khuyên;… ? Em biết bài hát nào Củng cố - dặn nói chim? dò: 10' - Cho hs đọc lại toàn bài - CN - L - Cho hs dọc bài SGK - Chỉ và đọc CN - L - Dặn dò : Đọc kỹ bài, viết dòng chữ luyên viết ; Tìm tiếng, từ có vần oi, - Xem trước bài 33 - N/xét tiết học ****************************************** Tiết 4:Toán: § 30 : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng phạm vi 5, biết làm tính cộng các số phạm vi 5, tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Bài tập cần làm: 1,2,4(a) II Đồ dùng dạy - học : - Gv : SGK, tranh vẽ SGK - HS : SGK, bảng - ô li III Phương Pháp: Trực quan, đàm thoại, thảo luận, thực hành… IV Các hoạt động dạy và học ND-TG Hoạt động dạy Hoạt động học KT bài cũ : 5' - Cho HS nêu Bảng cộng - Đọc lại các công thức cộng PV4 phạm vi 4, và cấu tạo số - Cho hs làm bảng -3+1=4 - Nhận xét - ghi điểm -2+2=4 Bài mới: 33’ 2.1 Giới thiệu bài - Trực tiếp 2.2 Giới thiệu * Giới thiệu phép tính: - HS quan sát tranh tự nêu tên phép cộng : 4+1=5 bài toán + Có cá thêm cá là (13) + Ghi bảng : + = * Giới thiệu phép tính : 1+4=5 +Ghi bảng : + = - Giới thiệu pt: + = + Ghi bảng: + = * Giới thiệu pt: + = + Ghi bảng: + = 2.3 Thực hành : * Bài : sgk - HS làm bài SGK * Bài : bảng - GV nêu yêu cầu - Cho HS làm bảng cá ? + Trả lời : Có cá thêm cá là cá - Đọc : CN - ĐT - HS nhìn tranh nêu bài toán - Trả lời : Có cái mũ thêm cái mũ là cái mũ - thêm là - Đọc : CN - ĐT - Quan sát tranh - nêu bài toán - Trả lời : Có vịt thêm vịt là vit - thêm là vịt - Đọc : CN - ĐT - Quan sát tranh nêu bài toán - Trả lời - Có áo thêm áo là áo - thêm là - Đọc : CN - ĐT * Nêu yêu cầu - Thực nêu tính nhẩm Ghi kết vào sau dấu - Hs làm bài + = + = + = + = + = + = + = + = - Chữa bài, đọc kết * Nêu yêu cầu - Thực tính theo cột dọc, ghi kết thẳng cột dấu gạch ngang - N/xét, sửa sai * Bài : Vở 2 - GV nêu yêu cầu - HD nhắc lại bài toán * Nêu yêu cầu * Viết phép tính thích hợp cách chuyển - Quan sát tranh, nêu bài toán (14) - N/xét, đ/giá - Viết phép tính - hs lên bảng làm a + = - Chữa bài tập, đọc kết Củng cố - Dặn dò : 3' - Đọc lại các công thức cộng - CN - ĐT phạm vi - Về học thuộc các công thức cộng phạm vi ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… =================================== Ngày soạn:29/10/ 2012 Ngày giảng: Thứ 5/01/11/2012 Tiết 1:Toán : § 31 : LUYỆN TẬP I Mục Tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vi 5; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Bài tập cần làm: 1,2,3(dòng 1), II Đồ dùng dạy học: * GV : Sách toán 1, Bộ ĐD học toán * HS : Sách toán 1, bảng con, ô li III Phương Pháp: - Trực quan, đàm thoại, thảo luận, thực hành… IV Các hoạt động dạy và học: ND – TG KTbài cũ: 5' Hoạt động dạy Hoạt động học - GV ghi bảng nêu yêu - H lên bảng tính cầu + 2= 2+2=4 - HS nêu - lớp nhận xét - GV cho HS nêu công thức cộng phạm vi - N/xét, ghi điểm Bài :35’ 2.1.Giớithiệubài: - Trực tiếp 2.2 Nội dung: * Bài 1: Tính Miệng - G nêu yêu cầu - G cho H làm bài - Tính *Thực phép cộng theo hàng ngang 1+1=2 2+1=3 3+1=4 - G cho H nhận xét bài tập + = 2+2=5 3+2=5 (15) 1+3=5 * Bài 2: Tính Bảng 2+3=5 4+1=5 1+4=4 - Cho hs đọc lai nội dung + = + + = 1+ bài tập lần H thấy đổi chỗ các phép cộng kết không - G nêu yêu cầu thay đổi - G cho H nêu điểm lưu ý - Cl đọc làm bài - Tính - Nhắc lại cách đặt tính Thực phép cộng theo cột dọc.1 - Nhận xét- sửa sai -Làm bảng 2 * Bài 3: - G cho H nêu yêu cầu - G cho H nêu cách làm -làm bài - Thực tính từ trái sang phải cụ thể là : + = lấy tiếp + = ghi kết cuối cùng là - Nhận xét- sửa sai * Bài 5: - G nêu yêu cầu * Nhìn tranh nêu BT và ghi PT - G cho H nêu BT và PT tương ứng Làm BT vào tương ứng Có mèo thêm mèo là mèo : + = Có chim thêm chim là chim : + = Củng cố dặn dò: 3' - Tính - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày N1: + + = N2: + + = ? Hôm học bài gì - Luyện tập - G cho H đọc công thức - CN-ĐT cộng phạm vi - Dặn dò: Học thuộc công thức cộng phạm vi 3, 4, - xem lại các bài tập đã làm ****************************************** Tiết 2:Thủ công: § 8: XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I Mục tiêu : - HS biết cách xé hình cây don giản (16) - HS xé hình tán lá cây , thân cây Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối *Với hs khéo tay: - Xé dán hình cây đơn giản Đường xé ít cưa Hình dán cân đối, phẳng - Có thể xé thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác II Đồ dùng dạy học * GV: Bài mẫu, giấy thủ công * HS: Giấy màu có kẻ ô III Phương pháp: Quan sát, thực hành, Luyện tập IV Các hoạt động dạy học: ND-TG KT bài cũ: 2' Bài mới: 30’ 2.1.Giới thiệu bài Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét: * Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Hoạt động dạy - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét Hoạt động học - HS để đồ dùng lên bàn - GV ghi bảng: xé dán hình cây - Giới thiệu bài mẫu ? cây có đặc điểm gì? Có các phận nào? - Ngoài thân cây còn có nhiều màu khác : màu vàng, màu xanh đậm, cho nên các em có thể chọn màu cho phù hợp - HS quan sát bài mẫu - Thân cây màu xanh, nâu, tán cây màu xanh - Xé hình tán lá cây - Xé tán lá cây tròn Lấy tờ giấy màu xanh lá cây và xé hình vuông có cạnh khỏi tờ giấy - HS theo dõi quan sát màu hình vuông , xé góc không cần GV làm mẫu đều, xé chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây - Xé hình thân cây: Lấy tờ giấy màu nâu , đánh dấu , vẽ và xé HCN cạnh dài ngắn ô Sau đó xé tiếp HCN có cạnh dài ô ngắn 1ô - Hướng dẫn dán hình Sau xé xong hình tán lá cây và thân cây ta lật mặt sau bôi hồ dán tán lá, thân ngắn dán với tán lá tròn, thân dài dán với tán lá dài (17) * Hoạt động 3: Thực hành trên giấy nháp - Cho hs thực hành xé dán theo các - HS lấy giấy nháp và bước đã hướng dẫn thực hành xé trên giấy nháp có kẻ ô Củng cố dặn dò: 3' ? Bài học hôm là gì? - Xé dán hình cây đơn Về nhà các em tập xé lại hình tán lá cây giản , thân cây cho thành thạo - Chuẩn bị bài sau: thực hành ***************************************** Tiết 3+4:Tiếng việt § 33 : ÔI - ƠI I Mục tiêu : - Đọc :ôi, ơi, trái ổi, bơi lội; từ và câu ứng dụng - Viết :ôi, ơi, trái ổi, bơi lội; - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Lễ hội * Học sinh khá , giỏi luyện nói bài theo chủ đề : Lễ hội II Đồ dùng dạy - học : * Giáo viên: Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói * Học sinh: Sách Tiếng Việt, tập viết, đồ dùng III Phương pháp : - Trực quan, đàm thoại, nhóm, luyện tập, thực hành IV Các hoạt động dạy - học : ND – TG KT bài cũ : 5’ Hoạt động dạy - Đọc SGK - Viết bảng - GV nhận xét Bài : 30’ 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Dạy vần mới: * Dạy vần ôi : a Nhận diện vần: b Đánh vần : Hoạt động học - hs đọc - Lớp viết : nhà ngói, bé gái - Hôm cô dạy lớp vần - lớp nhận xét Đó là vần ôi và vần Chúng ta học vầ thứ : ôi - Ghi đầu bài - Nêu cấu tạo vần - CN - N - L - Gồm âm ghép lại : ô đứng trước, i đứng sau - Đều kết thúc i - oi bắt đầu o; ôi bắt - Y/c HS ghép ôi đầu ô - Đánh vần * Cô ghép thêm dấu hỏi - HS ghép ôi và đọc trơn - HS đ/vần nối tiếp - ĐT lên trên ô ta tiếng gì? ? So sánh vần oi và ôi (18) - Y/c HS ghép ổi - Nêu cấu tạo tiếng ổi – đ/vần? * GV cho hs quan sát tranh - nêu - GV giảng - ghi bảng : trái ổi * Đọc khoá * Dạy vần : c Hướng dẫn viết bảng : d Đọc từ ứng dụng Đ Củng cố : 5’ 2.3 Luyện tập: a Luyện đọc : 10' - … Tiếng ổi - HS ghép: ổi và đọc trơn - hs nêu - đọc : CN - ĐT - Một chùm ổi - Dạy tương tự vần ôi - CN - N – ĐT ? So sánh vần ôi và - CN – L: đọc toàn vần - Y/c đọc vần trên bảng lớp - Giống: kết thúc i - Khác: Bắt đầu ô và - GV viết mẫu, HD quy trình viết - CN – L: đọc - Y/c hs viết bảng - HS nêu cách viết - Nhận xét- sửa sai - Viết bảng : - Chỉ cho HS đọc cái chổi thổi còi - GV giải nghĩa từ ngói đồ chơi - Cô dạy lớp vần, vần gì ? - Cho hs đọc lại toàn bài - Cho hs tìm tiếng có vần - N/xét, khen Tiết ôi trái ổi bơi lội - Lớp nhẩm : CN – N - ĐT - CN - ĐT - vần : oi, - CN - L - HS lên bảng thi gạch chân tiếng có vần ôi – - Cho hs đọc lại bài tiết : - Đọc câu ứng dụng : - GV cho hs quan sát tranh - nêu - GV giảng - ghi bảng Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ + Cho hs nhẩm lại âm, vần và tiếng câu ứng dụng - Chỉ cho HS đọc - Đọc mẫu - Cho hs tìm tiếng có chứa vần - GV cho hs mở - hướng dẫn hs cách viết bài - CN – N - L - Đọc không thứ tự - Cả gia đình dạo chơi phố - Lớp nhẩm : Đọc tiếng, từ, câu - CN – N - L - HS lên bảng và đọc (19) b Luyện viết v:15' - GVquan sát - sửa sai cho hs và nhắc các nét - HS nghe và viết - ChÊm vë 1/2 líp, n/xÐt dòng - GVcho hs nêu tên bài luyện nói - GVcho hs thảo luận - nêu c Luyện nói: 5' ? Trong lễ hội em thường thấy g×? ? Mọi người ăn mặc nào? ? Em đ· thấy lễ hội chưa ? Ở địa phơng có lễ hội kh«ng ? ? H«m học vần g× ? - Dặn dò : Đọc, viết kỹ bài - Xem trước bài 34 Củng cố - dặn dò: 5' - HS đọc : Lễ hội - HS thảo luận theo cặp đại diện nêu - Họ thành hàng - Mọi người ăn mặc đẹp - Em thấy trên ti vi,… - HSTL có lễ hội……… - «i - ¬i - L đọc bµi trªn b¶ng lÇn - Chỉ vµ đọc CN - L (sgk ) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… PHỤ ĐẠO Tiết 1+2:Tiếng việt ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đoc các âm: + a,o,ô,ơ,e,ê,i,u,ư,y;c,ch,g-gh,gi,k,kh,n,nh, ng-ngh,ph,qu,t,th,tr + chả giò,quả khế,nhà nghỉ,trẻ thơ + Quê bé có thú II.Đồ 19hem : - Bảng phụ viết sẵn các chữ: a,o,ô,ơ,e,ê,I,u,ư,y;c,ch,g-gh,gi,k,kh,n,nh, ng-ngh,ph,qu,t,th,tr III Phương pháp: - Quan sát , thảo luận, đàm thoại, thực hành IV Các hoạt động dạy học ND – TG 1.Kiểm tra bài cũ(5’) Bài ( 32’) a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn đọc Hoạt động dạy - GV cho học đọc: + ph,nh,g,gh,qu,gi,ng,ngh + gà ri,chợ quê,giã giò,cá ngừ,củ - GV nhận xét Hoạt động học -HS đọc CN-CL - Hôm lớp mình đọc các âm,tiếng,câu đã - HS chú ý nghe học: - HS đánh vần và đọc trơn - Cho HS đọc: (20) 3- Củng cố - Dặn dò(3’) - CL- N- CN +a,o,ô,ơ,e,ê,I,u,ư,y;c,ch, g-gh,gi,k,kh,n,nh, ng-ngh,ph,qu,t,th,tr + chả giò,quả khế,nhà nghỉ,trẻ thơ + Quê bé có thú - Nhận xét – sửa sai - HS nghe và ghi nhớ - Khen bài điểm tốt và tiến - Khen HS đã tiến và viết đẹp : Luyện viết luyện viết =================================== Ngày soạn:31/10/ 2012 Ngày giảng: Thứ 6/02/11/2012 Tiết 1:Mĩ thuật Gv chuyên dạy ************************************ Tiết 2+3: Tiếng việt § 34 : UI - ƯI I Mục tiêu : - Đọc : ui, ưi, đồi núi, gửi thư; từ ngữ và câu ứng dụng - Viết : ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Đồi núi * Học sinh khá , giỏi luyện nói bài theo chủ đề : Đồi núi II Đồ dùng dạy - học : * Giáo viên : Tranh minh hoạ các từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói SGK * Học sinh :Sách Tiếng Việt, tập viết, đồ dùng III Phương phát : - Trực quan, đàm thoại, nhóm, luyện tập, thực hành … IV Các hoạt động dạy - học : (21) ND- TG KT bài cũ :5' Bài :34’ Giới thiệu bài: Dạy vần mới: * Day vần ui : a Nhận diện vần: b Đánh vần: Hoạt động dạy - Cho hs đọc bài SGK - Đọc cho hs viết: Hoạt động học - HS đọc cn - Viết bảng con: - Nhận xét- ghi điểm - lớp nhận xét trái ổi, - Hôm cô dạy lớp vần : ui ; ưi - Nêu cấu tạo vần - Gồm âm ghép lại : u đứng trước, i đứng sau ? So sánh vần ui và oi + Đều kềt thúc i + ui bắt đầu u - Ghép vần ui và đọc trơn - Đ/ vần : u-i- ui - Nối tiếp - ĐT: u-i- ui * Ghép tiếng và đọc : ghép - HS ghép tiếng núi và đọc thêm phụ âm n và dấu trơn sắc - tiếng: núi - CN – N - ĐT - Nêu cấu tạo tiếng - đọc - Đây là cảnh miền núi (22) ************************************** Tiết 4:Toán § 32 SỐ TRONG PHÉP CỘNG I Mục tiêu: - Biết kết phép cộng số với số 0; biêt số nào cộng với số chính nó; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Bài tập cần làm: 1, 2, II Đồ dùng dạy - học : * GV: Sgk, ĐDDH *HS : Sách toán , ô li III Phương Pháp: - Trực quan, đàm thoại, thảo luận, thực hành… IV Các hoạt động dạy và học: ND – TG KT bài cũ: 5' Hoạt động dạy - GV ghi bảng - nêu yêu cầu Hoạt động học - H lên làm : Điền dấu thích hợp vào ô trống: ( >,<,= ) 3+2=5 3<3+1 - H nêu lớp nhận xét - GV cho HS nêu công thức cộng phạm vi 2.Bài mới: 33’ - N/xét, đ/giá 2.1 Giới thiệu bài: - Trực tiếp 2.2.Giới thiệu phép a Giới thiệu các phép cộng số với : cộng: + = 3, + = * G đính chấm tròn thành phần: (3 và ) - G yêu cầu H nhìn Trực quan nêu BT và trả lời BT - Nêu PT từ TQuan - G ghi bảng : + = * Đính cam thành phần ( và ) - G cho H nhìn TQ nêu BT và trả lời BT - G cho H nêu PT từ TQ , G ghi bảng * G đính chấm tròn thành phần SGK - Nêu BTcó từ hình vẽ - G cho H thấy 3+0=0+3 - H quan sát - Có chấm tròn thêm chấm tròn có tất là chấm tròn - cộng với - H đọc - ghi - H quan sát - H nêu BT và trả lời BT - cộng v ới 3- H đọc ghi - H quan sát và nêu: + = 0+3=3 - H lên làm lớp nhận xét 2+0=2 4+0=4 5+0=5 0+2=2 0+4=4 0+5=5 - số cộng với kết chính số đó (23) 2.3 Thực hành * Bài 1: Bảng * Bài 2: Bảng lớp * Bài 3: Vở Củng cố - dặn dò: 3' - Một số cộng với kết nào? - cộng với số kết nào? - cộng với số kết chính số đó - G nêu yêu cầu - G cho H làm bảng - N/xét, sửa sai - Thực phép cộng theo hàng ngang + = + = + 2= 0+2=2 4+0=4 2+0=2 - G nêu yêu cầu - G cho H nêu điểm lưu ý và làm bài - Nhận xét- sửa sai - lớp làm bảng lớp - G nêu yêu cầu - G cho H nêu cách làm làm bài vào - Chấm 1/3 lớp, n/xét * Điền số 1+0=1 1+1=2 0+3=3 2+0=2 5 3 2 4 1 2+2=4 0+0=0 - G cho H nêu QTắc :1 - H nêu - ĐT số cộng với 0; cộng với số - Dặn dò: xem lại các bài tập đã làm - Học thuộc QT trên *************************************** Tiết 2.Sinh hoạt : NHẬN XÉT LỚP TUẦN 1.Nhận xét chung: * Ưu điểm : a Đạo đức: + Các em ngoan ngoãn lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi Các bạn nam đã biết tôn trong, giúp đỡ các bạn nữ b Học tập: + Đa số các em học đầy đủ ,đúng + Chuẩn bị tương đối đầy đủ sách vở, ĐDHT + Trong lớp chú ý nghe giảng ,hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài : *Tồn tại: + Một số em còn chưa chú ý nghe giảng : A Sênh, Co + Về nhà chưa đọc , viết bài: Dùa, Cu + Hay học muộn: Pàng + Có tiến : Sênh, Nhà c Các hoạt động khác: + Vệ sinh sẽ, gọn gàng (24) + Tham gia TD đầy đủ Kế hoạch tuần 9: a Đạo đức: + Phấn đấu lớp ngoan ngoãn lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi Các bạn nam biết yêu quý, tôn trong, giúp đỡ các bạn nữ b Học tập: + Đi học đầy đủ ,đúng + Tích cực ôn tập chuẩn bị KTĐK kì I + Rèn luyện chữ viết và giữ + Mang đầy đủ đồ dùng , sách + Trong lớp trật tự chú ý nghe giảng ,hăng hái phát biểu ý kiến dựng dành nhiều điểm 9,10 mừng ngày nhà giáo VN 20-11 + Về nhà chăm ôn bài cũ, c/bị bài c Các hoạt động khác: + Tham gia TD đầy đủ , nhanh nhẹn, tập đúng dộng tác + VSL – VSCN: đảm bảo gọn gàng + Duy trì LĐ tổng VS trường lớp buổi/tuần vào cuối ngày thứ ba, thứ năm (25)