Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu -Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng HS đọc trôi chảy những bài tập đọc đã học từ đầu HKI cña líp 4 Hiểu được nội dung[r]
(1)TUẦN 10 Thø hai ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2012 Tiết:2 TËP §äC : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I(tiết 1) I.Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc- hiểu -Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng HS đọc trôi chảy bài tập đọc đã học từ đầu HKI cña líp Hiểu nội dung chính đoạn ,nội dung bài ,nhận biết số hình ảnh ,chi tiết có ý nghĩa bài ,bước đầu nhận xét vă tự Hệ thống đợc số điều cần ghi nhớ nội, nhân vật các bài tập truyện kÓthuéc chñ ®iÓm Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n III,Đồ dùng day học:Phiếu ghi tên các bài tập đọc ,bảng phụ II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1, D¹y bµi míi : a)Giíi thiÖu bµi : * Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng 1/3 số HS - HS đọc bài-HS trả lời lớp)-GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc.-nx ghi điểm HS đọc yêu cầu bài.-H/s trả lời .Bài tập 2- Cho h/s đọc yêu cầu bài - GVhái :+Nh÷ng bµi tËp nh thÕ nµo lµ Truyện kể là chuỗi các việc liên quan truyÖn kÓ? đến hay nhiều nhân vật … +Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề “Thơng ngời nh thể thơng -Dế Mốn bờnh vực kẻ yếu.Người ăn xin - HS đọc thầm các truyện Dế Mèn bênh vực th©n”(tuÇn 1,2,3).GV ghi b¶ng kÎ yÕu, Ngêi ¨n xin, suy nghÜ, lµm bµi c¸ GV ph¸t phiÕu riªng cho mét vµi em - Những HS làm bài trên phiếu dán kết nhân trao đổi theo cặp qu¶ lµm bµi lªn b¶ng líp, tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bài tập 3:HS đọc yêu cầu bài - HS tìm nhanh bài tập đọc nêu trên a) Đọc đoạn văn có giọng đọc thiết tha, trìu mÕn: -GV nhËn xÐt, kÕt luËn: + GV mời em thi đọc diễn cảm cùng Là đoạn cuối truyện Ngời ăn xin: b) Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết đoạn hay em đồng thời đoạn c) §o¹n v¨n cã giäng m¹nh mÏ, r¨n ®e Tõ Cñng cè, dÆn dß: t«i thÐt: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS thi đọc diễn cảm Tiết 3:TO¸N LUYỆN TẬP (T46) I.Mục tiêu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Nhận biết góc tù, góc nhọn,góc bẹt,góc vuông, đờng cao hình tam giác - Vẽ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt II Đồ dùng dạy học:-GV thước kẻ,ê ke-H/s thước kẻ,ê ke, vở,bút III.Các hoạt động dạy học chủ yếu (2) Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò: 2Bµi míi: + Bài 1: Yêu cầu HS nêu đợc các góc vu«ng, gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt cã mçi h×nh -NhËn xÐt + Bµi 2: -Cho h/s n/xét các ĐT có phải là đường cao hay không -GVKL:- Hoạt động HS -HS dùng ê ke đo & nhận xét tên góc -Vài em nêu -HS thảo luận vài đại diện nêu kết và giải thích AH không là đờng cao hình tam giác ABC và AH không vuông góc với cạnh đáy BC - AB là đờng cao hính tam giác ABC +Bài 3: Yêu cầu HS vẽ đợc hình vuông vuông góc với đáy BC ABCD cã c¹nh AB = cm (theo c¸ch vÏ -HS vÏ h×nh h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh AB = cm (theo c¸ch vÏ vu«ng víi c¹nh AB = vu«ng víi c¹nh AB = cm cho tríc) cm cho tríc) +Bµi 4: a)Yêu HS vẽ đợc hình chữ nhật ABCD có chiÒu dµi AB = cm, chiÒu réng AD =4 cm (theo c¸ch vÏ nh SGK) b)HS nªu tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt:ABCD, MNCD, ABNM c)C¹nh AB song song víi c¹nh MN vµ c¹nh CD Cñng cè-dÆn dß: - Cho HS vÏ h×nh ch÷ nhËt,h×nh vu«ng - NhËn xÐt u, khuyÕt ®iÓm -HS vÏ h×nh -HS nªu tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt:ABCD, MNCD, ABNM c)C¹nh AB song song víi c¹nh MN vµ c¹nh CD Tiết 3: CHÝNH T¶: ÔN GIỮA HỌC KỲ I(tiết 2) I.Mục tiêu; Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa 2.HÖ thèng ho¸ c¸c quy t¾c viÕt hoa tªn riªng.Nắm tác dụng dấu ngoặc kép bài chính tả II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS D¹y bµi míi : a)Giíi thiÖu bµi * Híng dÉn HS nghe- viÕt - GV đọc bài lời hứa,giải nghĩa từ: “trung -HS theo dõi SGK sÜ” -Yờu cầu HS đọc thầm bài văn, GV nhắc -HS đọc thầm bài văn, c¸c chó ý nh÷ng tõ ng÷ m×nh dÔ viÕt sai -H/s viết vào bảng con: bỗng, ngẩng lên, trận viết vào bảng con: bỗng, ngẩng lên, trận giả giả (3) -H/dẫn cách trình bày bài, cách viết các -HS đọc thầm lêi tho¹i -H /s viết chính tả -Đọc cho h/.s viết * Dùa vµo bµi chÝnh t¶ “Lêi høa”, tr¶ lêi c¸c c©u hái - Một HS đọc bài tập - Từng cặp HS trao đổi, trả lời các câu -HS đọc hái a ,b, c, d C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt -HS ph¸t biÓu luËn: - GV dán bảng tờ phiếu đã chuyển hình thức thể phận đặt ngoặc kép để thấy rõ tính không hợp lý cña c¸ch viÕt Êy: *Híng dÉn HS lËp b¶ng tæng kÕt qui t¾c -HS đọc yêu cầu viÕt tªn riªng - GV nh¾c nhë HS: + Xem l¹i kiÕn thøc cÇn ghi nhí c¸c tiÕt luyÖn tõ vµ c©u tuÇn 7(tr 68,SGK),tuần 8(tr-78, SGK) để làm bài cho đúng -HS lµm BT vµo vë + PhÇn qui t¾c cÇn ghi v¾n t¾t -HS lµm bµi trªn phiÕu tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS lµm bµi vµo vë hoÆc vë BT - Nh÷ng HS lµm bµi trªn phiÕu tr×nh bµy -C¶ líp nhËn xÐt kết quả.Cả lớp và GV nhận xét,sửa -2 HS đọc chữa,GV dán tờ phiếu đã viết sẵn lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc Tiết 5:§¹O §Øc: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (Tiết 2) I.Mục tiêu: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: 1.Hiểu đợc: -Thêi giê lµ c¸i quý nhÊt, cÇn ph¶i tiÕt kiÖm - C¸ch tiÕt kiÖm thêi giê BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê mét c¸ch tiÕt kiÖm II.Tài liệu và phương tiện: - SGK Đạo đức 4- Các truyện, gơng tiết kiệm thời III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: Hoạt động 1:- Cho HS làm bài tập cá -HS làm bài tập cá nhân nh©n -HS trình bày trao đổi trớc lớp -Gọi HS trình bày trao đổi trớc lớp -GV kÕt luËn: Hoạt động 2: -Cho HS thảo luận theo -HS thảo luận theo nhóm đôi nhóm đôi việc thân đã sử dụng thêi giê nh thÕ nµo vµ dù kiÕn` thêi gian biÓu cña m×nh thêi gian tíi - HS tr×nh bµy víi líp - GV mêi mét vµi HS tr×nh bµy víi líp - Lớp trao đổi,chất vấn,nhận xét - GV nhËn xÐt khen ngîi Hoạt động :Trình bày,giới thiệu các tranh vÏ 1.Cho HS tr×nh bµy,giíi thiÖu c¸c tranh -HS tr×nh bµy,giíi thiÖu c¸c tranh vẽ,các t liệu su tầm đợc chủ đề tiết vẽ,các t liệu su tầm đợc chủ đề tiết (4) kiÖm thêi giê HS lớp trao đổi,thảo luận ý nghĩa cña c¸c tranh vÏ,ca dao, tôc ng÷,truyÖn,tÊm g¬ng…võa tr×nh bµy GV khen c¸c em chuÈn bÞ tèt vµ giíi thiÖu hay * KÕt luËn chung : - Thêi giê lµ quý nhÊt, cÇn ph¶i sö dông tiÕt kiÖm -TiÕt kiÖm thêi giê lµ sö dông thêi giê vµo c¸c viÖc cã Ých mét c¸ch hîp lÝ,cã hiÖu qu¶ Cñng cè – dÆn dß: Hoạt động tiếp nối Thùc hiÖn tiÕt kiÖm thêi giê sinh ho¹t h»ng ngµy NhËn xÐt u, khuyÕt ®iÓm kiÖm thêi giê -HS lớp trao đổi,thảo luận ý nghÜa cña c¸c tranh vÏ,ca dao, tôc ng÷,truyÖn,tÊm g¬ng…võa tr×nh bµy -H/s nghe -HS tr¶ lêi Thø tư ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 Tiết 1:TO¸N: KIỂM TRA GIỮA KÌ I(t48) I.Mục tiêu :Kiểm tra đánh giá kết học tập h/s II.Ra đề bài- G/v phát đề - Đọc soát đề Phần 1: Trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng : Số gồm bảy triệu, sáu trăm nghìn, bốn mươi viết là(0,5) A: 060 040 ; B: 600 040 C: 600 004 ; D: 060 400 Số lớn các số: 15 423 ; 15 432 ; 15 342 ; 15 324.(0,5đ) A: 15423 ; B: 15432 C: 15342 ; D: 15324 80 kg = kg(0,5đ) Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A: 580 ; B: 5850 C: 5080 ; D: 5008 phút giây = giây Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: (0,5) A:345 giây C: 200 giây ; ; B: 180 giây D: 365 giây (5) 5,Từ bốn chữ số 5,7,4,8 viết số lớn có bốn chữ số (bốn chữ số khác )là a,4578 b,5784 c,8754 d,7458 (0,5đ) 6,Nếu a=4321 và b=4567 thì a+b=(0,5) A,8998 b,8888 c,9998 7,Trung bình cộng hai số 23456 và 3456 là :(1đ) A,13456 b,6543 c,6789 Phần 2: Tự luận: Bài 1: Đặt tính và tính (1đ) a) 514625 + 82398 ; b) 148692 - 65385 Bài :Lớp 4A có tất 35 học sinh Số học sinh nam nhiều số học sinh nữ là học sinh Hỏi lớp 4A có bao nhiêu học sinh nam và bao nhiêu học sinh nữ Bài , Vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài 6cm , chiều rộng 4cm a,Nêu tên các cặp cạnh song song có hình chữ nhật ABCD b,Nêu tên các cặp cạnh vuông góc có hình chữ nhật ABCD c ,Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD Bài 4: Tính cách thuận tiện A, 954 + 547 + 53 + 1046 B,191 + 37 + 209 + 163 III.H/s làm bài IV.Thu bài: -Nhận xét tiết học ĐÁP ÁN Phần 1: Trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng : Số gồm bảy triệu, sáu trăm nghìn, bốn chục viết là: B: 600 040 (0,5đ) Số lớn các số: 15 423 ; 15 432 ; 15 342 ; 15 324 B: 15432 (0,5đ) 80 kg = kg(0,5đ) Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: C: 5080 (0,5đ) 6phút giây = giây Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: D: 365 giây(0,5đ) 5,Từ bốn chữ số 5,7,4,8 viết số lớn có bốn chữ số (bốn chữ số khác ) là c,8754 (0,5đ) 6,Nếu a=4321 và b=4567 thì a+b= b,8888 (0,5đ) (6) 7,Trung bình cộng hai số 23456 và 3456 là :A,13456 (1đ) Phần 2: Tự luận: Bài 1: Đặt tính và tính a) 597023 (0,5đ) ; Bài : (2Đ) b) 83307(0,5đ) Giải Lớp 4a có số học sinh nam là: (35+7):2=21(H/s) Lớp 4A có số học sinh nữ là 21-7=14(h/s) Đáp số: Nam:21 h/s; nữ: 14 h/s Bài 3(2Đ), Vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài 6cm , chiều rộng 4cm a, Các cặp cạnh song song có hình chữ nhật ABCD cạnh AB song song với cạnh DC 6cm A B cạnh AD song song với cạnh BC b,Các cặp cạnh vuông góc có hình chữ nhật ABCD Cạnh AB vuông góc với cạnh AD 4cm Cạnh AB vuông góc với cạnh BC Cạnh AD vuông góc với cạnh DC D Cạnh CD vuông góc với cạnh CB Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (6+4)x2=20(cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x =24 ( Cm2) Bài 4: Tính cách thuận tiện nhất.(1Đ) A, 954 + 547 + 53 + 1046 =(954+1046)+(547+53) =2000 +600 =2600 B,191 + 37 + 209 + 163 =(191+209)+(37+163) =400 +200 =600 Tiết 2:TËP §äC ÔN TẬP GIỮA KÌ I(tiết 5) C (7) I Mục tiêu: 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (Yêu cầu nh tiết 1) 2.Nhận biết các thể loại vă xuôi thơ ,kịch ;bước đầu nắm nhân vật và tính cách các bài là chuyện kể đã học II Đồ dùng -Phiếu ghi tên bài tập đọc,HTL, tuần đầu - Mét số tê giÊy khæ to viÕt s½n bài tập và III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài mới: *Giới thiệu bài: GV nêu MĐ,YC cần HS đọc yêu cầu bài đạt tiết học *D¹y bµi míi: Bài 1: KiÓm tra T§ vµ HTL (sè HS cßn l¹i): Thùc hiÖn nh tiÕt Bài 2: thầm các bài tập đọc thuộc chủ điểm -GV nh¾c c¸c em nh÷ng viÖc cÇn lµm -§äc đôi cánh ớc mơ (tuần 7,8,9); Ghi để thực bài tập( Đọc thầm các bài Trên ®iÒu cÇn nhí vµo b¶ng) tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh - HS nói tên, số trang bài tập đọc íc m¬ (tuÇn 7,8,9); Ghi nh÷ng ®iÒu cÇn nhí vµo b¶ng) - HS thùc hiÖn nhãm - Gọi HS nãi tªn, sè trang cña bµi tập đọc chủ điểm +Nhóm trởng phân công đọc lớt bài tập - GV chia lớp thành các nhóm HS đọc (trong tuần học), ghi nháp tên bài, c¸c nhãm lµm viÖc theo c¸ch sau: thể loại, nội dung chính ,giọng đọc -Nghe hiÖu lÖnh cña GV, c¸c nhãm +Tõng HS tr×nh bµy nhanh phÇn chuÈn bÞ d¸n s¶n phÈm lªn b¶ng líp cña m×nh tríc nhãm C¶ nhãm nhËn xÐt,bæ - §¹i diÖn mçi nhãm tr×nh bµy kÕt sung Th kÝ ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu qu¶ lµm bµi - GV dán giấy đã ghi sẵn lời giải để chèt l¹i 1-2 HS đọc lại bảng kết -Gọi 1-2 HS đọc lại bảng kết -HS viÕt vµo vë hoÆc vë BT Bài 3: - Cho HS viÕt vµo vë hoÆc vë BT theo lời giải đúng: -GV dán giấy đã ghi sẵn lời giải để chốt lại 1-2HS đọc lại bảng kết Cñng cè, dÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc Tiết :LỊCH SỬ:CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN TOÁNG XAÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (NĂM 981) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nắm nét chính kháng chiến chống Tống lần thứ (năm 981) Lê Hoàn huy: + Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp với loøng daân -Đôi nét Lê Hoàn: Lê Hoàn là người huy quân đội nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân Khi Đinh Tiên Hoàng bị ám hại, quân Tống sang xâm (8) lược, Thái hậu họ Dương và quân sĩ đã suy tôn ông lên ngôi Hoàng đế (nhà Tiền Lê) Ông đã huy kháng chiến chống Tống thắng lợi II.CHUẨN BỊ: Lược đồ minh họa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Thầy 1;Bài cũ: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quaân 2,Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp + Hoàn cảnh nước ta trước nhà Tống sang xâm lược? Hoạt động Trò -HS trả lời HS nhaän xeùt -Vua Đinh & trưởng là Đinh Liễn bị giết hại Con thứ là Đinh Toàn tuổi lên ngôi vì không đủ sức gánh vác việc nước Lợi dụng hội đó, nhà Tống đem quân sang xâm lược nước ta + Trước tình hình đó, nhân dân ta đã - Đặt niềm tin vào “Thập đạo tướng quân” (Tổng huy quân đội) Lê laøm gì? Hoàn & giao ngôi vua cho ông HS trao đổi & nêu ý kiến GV nêu vấn đề: + Lê Hoàn lên ngôi vua hoàn -vì: Đinh Toàn lên ngôi còn quá nhoû; nhaø Toáng ñem quaân sang xaâm caûnh naøo? + Việc Lê Hoàn tôn lên làm vua lược Lê Hoàn giữ chức Tổng huy quân đội; Lê Hoàn lên ngôi có nhân dân ủng hộ không? quaân só tung hoâ “Vaïn tueá” - GV keát luaän: - GV giaûng Hoạt động 2: Hoạt động nhóm -GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: + Quân Tống sang xâm lược nước ta HS dựa vào phần chữ SGKõ & lược đồ vaøo naêm naøo? SGK để thảo luận + Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào? + Hai trận đánh lớn diễn đâu & dieãn nhö theá naøo? + Quân Tống có thực ý đồ xâm lược chúng không? - Gv nhaän xeùt, keát luaän (9) Hoạt động 3: Làm việc lớp- Thắng lợi kháng chiến chống quân -Giữ vững độc lập dân tộc, đưa lại Tống đã đem lại kết gì cho nhân niềm tự hào & niềm tin sâu sắc sức mạnh & tiền đồ dân tộc daân ta? 3,Cuûng coá - Daën doø: Thø năm ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012 Tiết 1:TO¸N: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(T49) I Mục tiêu:Gióp HS: -BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè - Thùc hµnh tÝnh nhÈm II Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: +Muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt , h×nh vu«ng ta lµm nh thÕ nµo? 2.D¹y bµi míi: * Nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (kh«ng nhí) - GV viÕt lªn b¶ng phÐp nh©n: 241324 x -H/s đọc lại & n/xet số các chữ số =? - GV gäi 1HS nêu cách tÝnh vµ tÝnh -1HS nêu cách tÝnh vµ tÝnh:Từ trái sang -Y/c h/s thực phải -Cho HS so s¸nh kÕt qu¶ cña mçi lÇn nh©n với 10 để rút đặc điểm phép nhân này -H/s thực hiện-vài em nhắc lại lµ: phÐp nh©n kh«ng nhí * Nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí) - GV ghi lªn b¶ng phÐp nh©n :136204 x 4=? -1HS nêu cách tÝnh vµ tÝnh:Từ trái sang -Y/c h/s thực (tt) phải KÕt qu¶ : 136204 x = 544816 -G/v chốt lại ví dụ -H/s thực hiện-vài em nhắc lại * Thùc hµnh: Bµi 1: Cho HS tù lµm bµi, GV vµ c¶ líp kiÓm tra,nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng -HS tù lµm bµi vào bảng con-4 em lên bảng 321231 x (10) Bµi 3: GV gäi HS nãi c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña 642462 mçi biÓu thøc : -HS nãi c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña mçi biÓu thøc -Cho HS tÝnh hai bèn biÓu thøc: kiÓm (nh©n tríc,céng (trõ) sau) :231475 + 423507 x tra vµ nhËn xÐt kÕt qu¶… =231475 + 847014 = 1078489 -2HS lªn b¶ng lµm Bài 4: Gọi HS đọc bài toán,cho HS khác nêu -HS vừa thực vừa nêu 2HS thùc hiÖn tãm t¾t bµi to¸n -Gäi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Có bao nhiêu xã vùng thấp, xã đợc -HS tr¶ lêi cÊp bao nhiªu quyÓn truyÖn ? - Có bao nhiêu xã vùng cao, xã đợc -HS tự làm bài vào cÊp bao nhiªu quyÓn truyÖn ? -1 HS gi¶i bµi trên bảng - Huyện đó đợc cấp tất bao nhiêu quyÓn truyÖn ? Cñng cè –dÆn dß: - GV cho HS nªu c¸ch tÝnh nh©n cho sè cã chò sè víi sè cã mét ch÷ sè - NhËn xÐt u, khuyÕt ®iÓm Tiết 2:TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(tiết 6) I Mục tiêu: 1- Xác định đợc các tiếng đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã học 2- Tìm đợc đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép, DT,ĐT II.Đồ dùng - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ âm tiết - Ba, bèn phiÕu khæ to viÕt néi dung bµi tËp - Mét sè tê viÕt néi dung BT3,4 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS a) Giíi thiÖu bµi b) Giảng bài: +Bài tập 1,2: - Nhắc HS đọc đoạn v¨n( BT1) vµ yªu cÇu BT2 -Cả lớp đọc thầm đoạn văn tả chú - HS đọc đoạn văn chuån chuån, t×m tiÕng øng víi m« h×nh -HS lµm bµi vµo vë: đã cho BT2 GV nhắc các em lu ý: +a) Tiếng cú vần và thanh: ao øng víi m« h×nh,chØ cÇn t×m mét tiÕng +b) Tiếng có đủ âm đầu,vần và -HS lµm vµo vë hoÆc VBT.GV ph¸t thanh:rào,đàn phiếu riªng cho mét vµi HS - Nh÷ng HS lµm bµi trªn phiÕu tr×nh bµy kÕt qu¶.V¶ líp vµ GV nhËn xÐt,chèt - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ cña m×nh lại lời giải đúng: + Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài -HS đọc yêu cầu tËp GV đặt câu hỏi: -HS tr¶ lêi +Thế nào là từ đơn? +Từ gồm tiểng +ThÕ nµo lµ tõ l¸y? +Từ tạo băng cách phối hợp (11) +ThÕ nµo lµ tõ ghÐp - GV ph¸t biÓu cho tõng cÆp HS trao đổi,tìm đoạn văn từ đơn,ba từ l¸y, tõ ghÐp - Nh÷ng HS lµm xong bµi d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng líp,tr×nh bµy - GV nhận xét,chốt lại lời giải đúng - Cho HS viÕt bµi vµo vë theo lêi gi¶i đúng với loại từ Bài tập 4- HS đọc yêu cầu bài - GV đặt câu hỏi : + ThÕ nµo lµ danh tõ + Thế nào là động từ ? tiếng có âm hay vần giống +Từ tạo cách ghép các tiếng có nghĩa lại với -từ đơn :dưới ,tầm ,cánh … -từ ghép :khoai nước ,xanh , ngược xuôi… -tư láy :rào rào ,rung rinh ,thung thăng +Danh từ là từ chi vật -GV ph¸t biÓu cho tõng cÆp HS trao +ĐT là từ hoạt động trạng thái đổi, tìm đoạn văn DT, ĐT vật - Nh÷ng HS lµm xong bµi tr×nh bµy kÕt GV nhận xét,chốt lại lời giải đúng -HS viết bài vào theo lời giải đúng: DT:tầm cỏnh,chỳ chuồn chuồn,tre,giú bờ,ao 3- tõ ĐT:rì rào ,rung rinh,hiện ra,gặm ngược xuôi, c Cñng cè, dÆn dß : bay GV nhËn xÐt tiÕt häc Tiết 3: KHOA HäC NƯỚC CÓ TÍNH CHẤT GÌ ?(T20) I Mục tiêu: Nêu số tính chất nước -Quan sát để phát số tớnh chất nước - Làm thí nghiệm chứng minh nớc không có hình dạng định, chảy lan phÝa,thÊm qua mét sè vËt cã thÓ hoµ tan mét sè chÊt Nêu ứng dụng số tính chất nước đời sống :làm mái nhà dốc cho nước chảy xuống ,làm áo mưa để mặc không bị ướt II.§å dïng Chuẩn bị các vật dụng , tranh SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: 2.D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Phát màu,mùi,vị nớc * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Tæ chøc, híng dÉn - GV yêu cầu HS đem cốc đựng nớc và -HS đem cốc đựng nớc và cốc đựng sữa đã cốc đựng sữa đã chuẩn quan sát và làm chuẩn quan sát và làm theo yêu cầu nh theo yêu cầu nh đã ghi trang 42 SGK đã ghi trang 42 SGK Bíc 2: Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan s¸t vµ lÇn lît tr¶ lêi c©u hái: - Cốc nào đựng nớc,cốc nào đựng sữa? - HS nhãm,quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái - Làm nào để bạn biết điều đó? -H/s nêu t/c nước: níc - GV gäi mét sè HS nãi vÒ nh÷ng tÝnh suèt,kh«ng mµu,kh«ng mïi, kh«ng vÞ chất nớc đợc phát hoạt động nµy KÕt luËn: qua quan s¸t ta cã thÓ nhËn thÊy níc suèt,kh«ng mµu,kh«ng mïi, kh«ng vÞ (12) Hoạt động 2: Phát triển hình dạng nớc *C¸ch tiÕn hµnh : Bíc 1: GV yªu cÇu c¸c nhãm ®em: - Chai lä, cèc h×nh d¹ng kh¸c b»ng thuỷ tinh nhựa đã chuẩn bị đặt trªn bµn - GV yªu mçi nhãm tËp trung quan s¸t mét c¸i chai hoÆc mét c¸i cèc Tiếp theo, GV đề nghị HS đặt chai cốc đó các vị trí khác - GV nêu câu hỏi: Khi ta thấy đổi vị trí cña chai hoÆc cèc, h×nh d¹ng chøng tá cã thay đổi không? - GV nêu vấn đề: Vậy nớc có hình dạng định không? - GV gọi đại diện nhóm nói cách tiến hµnh thÝ nghiÖm cña nhãm m×nh vµ nªu kÕt luËn vÒ d¹ng cña níc Hoạt động 3: Tìm hiểu xem nớc chảy nh thÕ nµo? - Gọi HS đại diện vài nhóm cách tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nhãm cña m×nh vµ nªu nhËn xÐt - GV ghi nhanh lªn b¶ng b¸o c¸o cña nhãm KÕt luËn Hoạt động 4: Phát tính chất thấm không thấm nớc số vËt *Cách tiến hành: - §æ níc vµo tói ni l«ng, nhËn xÐt xem níc ch¶y qua kh«ng? Rót kÕt luËn Hoạt động 5: Phát nớc có thể kh«ng cã thÓ hoµ tan mét sè chÊt - Cho ít đờng, muối, cát vào cốc nớc khác nhau,khuấy lên.Nhận xét rút kÕt luËn §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ rót kÕt luËn vÒ tÝnh chÊt cña níc KÕt luËn níc cã thÓ hoµ tan mét sè chÊt 3.Cñng cè – dÆn dß: NhËn xÐt u,khuyÕt ®iÓm -H/s đem chai lä, cèc h×nh d¹ng kh¸c thuỷ tinh nhựa đã chuẩn bị đặt trên bàn -Các nhóm quan sát -H/s đặt chai lọ đó ë c¸c vÞ trÝ kh¸c -HS nhận thấy đặt chai,cốc vị trí nµo th× h×nh d¹ng chóng còng kh«ng thay đổi -Nước k có hình dạng định - Lµm viÖc c¶ líp -H/s nªu kÕt luËn vÒ d¹ng cña níc -HS thảo luận nhãm -§¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiệm - Nhóng c¸c vËt nh: v¶i, giÊy b¸o, bọt biển….vào nớc đổ nớc vào chúng kÕt luËn:Níc thÊm qua mét sè vËt -HS lµm thÝ nghiÖm -HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm -HS th¶o luËn nhãm -§¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ rót kÕt luËn vÒ tÝnh chÊt cña níc Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tiết 1:TO¸N :TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN (50) I.Mục tiêu: Gióp HS: - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n (13) -Bước đầu biết vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán II.Đå dïng d¹y- häc : B¶ng phô kÎ phÇn b) SGK, bá trèng 2,3,4 ë cét vµ cét III Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: * So s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc -GV gọi HS đứng chỗ tính và so s¸nh kÕt qu¶ phÐp tÝnh: x4 vµ x 3; x6 vµ x 2; x vµ x7 -GV gäi HS nhËn xÐt c¸c tÝch trªn ViÕt kÕt qu¶ vµo « trèng GV treo b¶ng phô cã c¸c cét ghi gi¸ trÞ cña: GV gäi HS tÝnh kÕt qu¶ cña a xb vµ b x a mçi gi¸ trÞ cho tríc cña a, b -GV ghi kÕt qu¶ vµo « trèng b¶ng phô -Cho HS so s¸nh kÕt qu¶ a xb vµ b x a nh»m rót nhËn xÐt vÒ vÝ trÝ cña c¸c thõa sè a vµ b phÐp nh©n nhng kÕt không thay đổi, khái quát lêi: *LuyÖn tËp: Bµi 1:Cho h/s nêu y/c -Gäi HS nh¾c l¹i nhËn xÐt: Bµi 2: GV cho HS nªu yªu cÇu bµi to¸n 2Hs lên bảng làm bài 1,2 VBT -HS so s¸nh kÕt qu¶ phÐp tÝnh -HS nhËn xÐt c¸c tÝch trªn b b xa a a xb 4x8=32 8x4=32 6x7=42 7x6=42 -HS so s¸nh kÕt qu¶ -HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí -1 em nêu -HS nh¾c l¹i quy t¾c -HS tù lµm bµi a) x = x 207 x = x 207 b) x = x 2138 x 8= x 2138 -HS nh¾c l¹i nhËn xÐt: +Khi đổi chỗ các thừa số tích hai thừa số thì không thay đổi -HS đọc yêu bài toán HS tính -H/s tự làm bài -2 HS thùc hiÖn +Hai BT cố g/trị là: a và d,c và g,e và d Bµi 3: GV nãi HS biÕt biÓu thøc nµy cã c¸c biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng nhau.Cã hai c¸ch lµm Yªu cÇu HS lµm bµi .GV phân tích để HS thấy làm cách thứ hai thuËn tiÖn h¬n Bµi 4: -HS thùc hiÖn nhãm -G/v giải thích:NÕu chØ xÐt a x =x a th× -HS tr¶ lêi :a x = x a = a a x o = o x a =0 cã thÓ viÕt vµo « trèng mét sè bÊt k×, ch¼ng h¹n: a x = x a, a x = x a, a x = x a… Nhng a x = x a = a nªn chØ cã sè lµ hîp lÝ v×: a x = x a = a(cã thÓ xÐt x a = a để tính = trớc) T¬ng tù : a x o = o x a =0 4.Cñng cè – dÆn dß: +NhËn xÐt u, khuyÕt ®iÓm (14) Tiêt 3+4: TLV+LTVC: KIỂM TRA GIỮA KÌ I I.Mục tiêu:Kiểm tra các kỹ II.Ra đề bài đọc hiểu ,luyện từ và câu,tập làm văn hs - G/v phát đề - Đọc soát đề A/ Đọc: I/ Đọc thành tiếng.(5đ) Học sinh đọc đoạn bài tập đọc - học thuộc lòng đã học từ tuần đến tuần trả lời câu hỏi nội dung bài đọc ( Giáo viên làm thăm, ghi rõ tên bài tập đọc - học thuộc lòng học sinh bốc và đọc) II/ Đọc hiểu - luyện từ và câu Đọc thầm bài tập đọc: “ Nỗi dằn vặt An –đrây -ca” ( sách Tiếng việt trang 55) dựa vào nội dung để chọn câu trả lời đúng Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng: 1,An –đrây –ca đẫ làm gì trên đường mua thuốc cho ông ? a,Gặp em bé lạc đường ,đưa em nhà b,chơi bóng đá cùng các bạn c,Không làm gì chạy mạch đến hiệu thuốc 2, chuyện gì xảy An –đrây –ca mang thuốc nhà ? a,Ông đã đỡ không cần uống thuốc b,Mẹ khóc vì ông đã c, Mẹ và ông đã vào viện,không có nhà 3,Vì An-đây –ca tự dằn vặt mình ? a,Vì em bị mẹ trách mắng b,Vì em không nghĩ việc đề nghị bác sĩ luôn có mặt bên cạnh ông c,Vì em nghĩ ông mình mải chơi nên mua thuốc chậm 4,Câu chuyện ca ngợi điều gì An –đrây –ca? a,Biết nghe lời mẹ b, Biết thương ông trung thực và biết hối hận lỗi lầm mình c,Chăm giúp mẹ việc nhà 5, Tìm bài “ Nỗi dằn vặt An –đrây -ca” từ láy có hai tiếng giống âm đầu.…………………………………………………………………… (15) 6,Tiếng yếu gồm phận nào? a,Vần b,Vần và c,Âm đầu ,vần và 7,Dòng nào đây là danh từ : a,buổi chiều ,ông ,cậu bé , cây táo ,cửa hàng b,buổi chiều ,nằm ,mẹ ,cây ráo ,chạy ,cửa hàng c,đêm ,ngồi ,hoảng hốt ,cửa hàng,cây táo 8, Từ “trung thực ’’ không cùng nghĩa với từ nào ? a,trung thu b, trung nghĩa c,trung kiên B/ Kiểm tra viết I/ Chính tả: ( nghe - viết) Bài : “ Chiều trên quê hương ” ( STV tập 1trang 102)(4đ) Bài tập :Tìm tiếng có vần iên(yên) iêng vào chỗ chấm:(1đ) A,… tĩnh b,bỗng ……… C,ngạc…… d,biểu……… e,………vác Cách cho điểm:chính tả: -Bài viết không mắc lỗi chính tả ,chữ viết rõ ràng ,đúng mẫu ,trình bày đúng đoạn văn(5đ) -Mỗi lỗi chính tả bài viết(sai lẫn phụ âm đầu ,vần ,viết hoa không đúng qui định) lỗi trừ 0,5đ -Nếu toàn bài chữ viết không rõ ràng ,sai độ cao-khoảng cách –kiểu chữ trình bày bẩn …trừ 1đ II/ Tập làm văn: Em hãykề lại câu chuyện Ba lưỡi rìu (5đ) Cách cho điểm: -Đảm bảo yêu cầu sau 5đ -Viết bài văn kể tóm tăts câu chuyên Ba lưỡi rìu đủ các phần mở đầu, diễn biến, kết thúc -Độ dài bài viết từ 12 câu trở lên -Viết câu dúng ngữ pháp ,dùng từ đúng ,không mắc lỗi chính tả -Chữ viết rõ ràng ,trình bày bài viết -Tùy theo mức độ sai sót ý,về diễn đạt và chữ viết…có thể cho điểm các mức độ 4,5;4;3,5;3;2,5;2;1,5;1;0,5 III.H/s làm bài IV.Thu bài Nhận xét tiết học (16) Tiết 5: SINH HOẠT LỚP I.Đánh giá nhận xét tuần 10 *Ưu điểm - Đi học đầy đủ đúng giấc -Có học bài và làm BT trước đến lớp.- Ăn mặc gọn gàng - Sinh hoạt 15 p đầu đúng quy định * Tồn tại: -Một số em hay quên sách -Một số em viết chữ còn xấu: II Kế hoạch tuần 11 -Đi học đầy đủ,đúng -Học bài và làm bài tập đầy đủ -Vệ sinh trường lớp cá nhân Đóng nộp các loại quĩ -Tập Văn nghệ Tiết 5: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Bài:Truyền thống nhà trường(tiết 2) (17) I.Mục tiêu: -Giúp h/s hiểu truyền thống nhà trường -Giúp h/s biết yêu trường yêu lớp,kính yêu thầy cô bạn bè -Hiểu nhà trường ngôi nhà thứ hai mình,nơi dạy dỗ đưa các em trở thành ngoan trò giỏi, trở thành người tốt -Hình thành các kỹ hoạt động tập thể II.Nội dung chuẩn bị: -G/v chuẩn bị câu hỏi -H/s tìm các bài hát, múa thơ… III.Các hoạt động chính: Hoạt động 1:GV cùng HS tổ chúc thi: -Bầu BGK thi -Chia lớp thành nhóm -Thi múa hát ,đọc thơ chủ đề trên *Đại diện nhóm lên trình bày -Nhóm khác nhận xét -G/v nhận xét *Hoạt động 2:Tổng kết hoạt động -Khen tổ hát hay đúng chủ đề, biểu diễn đẹp -Dặn dò :Chuẩn bị tiết sau Họ và tên:……………… LỚP :4A……… Thø tư ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2010 :TO¸N Kiểm tra kỳ 1(t48) Phần 1: Trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng : Số gồm bảy triệu, sáu trăm nghìn, bốn mươi viết là: A: 060 040 ; B: 600 040 C: 600 004 ; D: 060 400 Số lớn các số: 15 423 ; 15 432 ; 15 342 ; 15 324 A: 15423 ; B: 15432 C: 15342 ; D: 15324 80 kg = kg Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: (18) A: 580 ; B: 5850 C: 5080 ; D: 5008 6phút giây = giây Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A: 345 giây C: 200 giây ; B: 180 giây ; D: 365 giây 5,Từ bốn chữ số 5,7,4,8 viết số lớn có bốn chữ số (bốn chữ số khác ) là a,4578 b,5784 c,8754 d,7458 6,Nếu a=4321 và b=4567 thì a+b= A,8998 b,8888 c,9998 7,Trung bình cộng hai số 23456 và 3456 là : A,13456 b,6543 c,6789 Phần 2: Tự luận: Bài 1: Đặt tính và tính a) 514625 + 82398 ; b) 148692 - 65385 ………… …………… ………… …………… ………… …………… ………… …………… Bài : Một cửa hàng hai ngày bán 360kg gạo Ngày thứ bán ít ngày thứ hai 40kg Hỏi ngày cửa hàng bán bao nhiêu kg gạo ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Bài , Vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài 7cm , chiều rộng 5cm a,Nêu tên các cặp cạnh song song có hình chữ nhật ABCD b,Nêu tên các cặp cạnh vuông góc có hình chữ nhật ABCD (19) C ,Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD Bài 4: Tính cách thuận tiện A, 454 + 567 + 33 + 1046 B,25 x 8x ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… HỌ TÊN :…………… KIỂM TRA GIỮA KÌ I LỚP:4… MÔN : TIẾNG VIỆT A/ Kiểm tra đọc: I/ Đọc thành tiếng.(5đ) II/ Đọc hiểu - luyện từ và câu.(5đ) Đọc thầm bài tập đọc: “ Nỗi dằn vặt An –đrây -ca” ( sách Tiếng việt trang 55) dựa vào nội dung để chọn câu trả lời đúng Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng: 1,An –đrây –ca đã làm gì trên đường mua thuốc cho ông ? a,Gặp em bé lạc đường ,đưa em nhà b,chơi bóng đá cùng các bạn (20) c,Không làm gì chạy mạch đến hiệu thuốc 2, Chuyện gì xảy An –đrây –ca mang thuốc nhà ? a,Ông đẫ đỡ không cần uống thuốc b,Mẹ khóc vì ông đã c, Mẹ và ông dẫ vào viện ,không có nhà 3,Vì An-đây –ca tự dằn vặt mình ? a,Vì em bị mẹ trách mắng b,Vì em không nghĩ việc đề nghị bác sĩ luôn có mặt bên cạnh ông c,Vì em nghĩ ông mình mải chơi nên mua thuốc chậm 4,Câu chuyện ca ngợi điều gì An –đrây –ca? a,Biết nghe lời mẹ b, Biết thương ông trung thực và biết hối hận lỗi lầm mình c,Chăm giúp mẹ việc nhà 5, Trong bài đọc này có từ láy : a, từ láy Đó là từ……………… b,hai từ láy Đó là từ …………………… c, ba từ láy Đó là từ …………………………………… 6,Tiếng yếu gồm phận nào? a,Vần b,Vần và c,Âm đầu ,vần và 7,Dòng nào đây làcác danh từ : a,buổi chiều ,ông ,cậu bé , cây táo ,cửa hàng b,buổi chiều ,nằm ,mẹ ,cây ráo ,chạy ,cửa hàng c,đêm ,ngồi ,hoảng hốt ,cửa hàng,cây táo 8, Từ “trung thực ’’ không cùng nghĩa với từ nào ? a,trung thu b, trung nghĩa c,trung kiên B/ Kiểm tra viết(có thể viết vào giấy ô li) I/ Chính tả: ( nghe - viết) Bài : “ Chiều trên quê hương ” ( STV tập 1trang 102) (4đ) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (21) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………… II/ Tập làm văn: Em hãykề lại câu chuyện Ba lưỡi rìu (6đ) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… … (22) (23) LÞCH Sö CHIÕN TH¾NG B¹CH §»NG DO NG¤ QUYÒN L·NH §¹O (N¨m 938 ) I- MôC TI£U Häc sinh bµi nµy,HS biÕt: - V× cã trËn B¹ch §»ng - KÓ l¹i diÔn biÕn chÝnh cña trËn B¹ch §»ng - Trình bày đợc ý nghĩa trận Bạch Đằng lịch sử dân tộc II- §å DïNG D¹Y HäC - H×nh SGK phãng to(nÕu cã ®iÒu kiÖn) - Bé tranh vÏ diÔn biÕn trËn B¹ch §»ng (nÕu cã) - PhiÕu häc tËp cña HS III- C¸C HO¹T §éNG D¹Y- HäC CHñ YÕU *Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV cho HS đọc SGK, đoạn: “Năm 979………sö cò gäi lµ nhµ TiÒn Lª” - GV đặt vấn đề: +Lª Hoµn lªn ng«i hoµn c¶nh nµo? +Việc Lê Hoàn đợc tôn lên làm vua có đợc nh©n d©n ñng hé kh«ng? HS th¶o luËn *Hoạt động 2: - GV yªu cÇu nhãm th¶o luËn theo c©u hái sau: +Qu©n Tèng x©m lîc níc ta vµo n¨m nµo? +Quân Tống tiến vào nớc ta theo đờng nµo? +Hai trận đánh lớn diễn đâu? +Quân Tống có thực đợc ý đồ xâm lợc HS thảo luận cña chóng kh«ng? - HS dựa vào phần chữ kết hợp với lợc đồ SGK để thảo luận Sau đó, GV gọi HS thay mÆt c¶ nhãm lªn b¶ng thuËt l¹i diÔn biÕn cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng cña nhân dân ta trên lợc đồ phóng to *Hoạt động 3: - GV nªu c©u hái cho HS th¶o luËn: “Th¾ng HS th¶o luËn lợi kháng chiến chống quân Tống đã ®em l¹i kÕt qu¶ g× cho nh©n d©n ta ?” - GV tổ chức cho HS thảo luận để đến thèng nhÊt 4.Cñng cè- dÆn dß: NhËn xÐt u, khuyÕt ®iÓm Thø t, ngµy th¸ng n¨m §ÞA LÝ THµNH PHè §µ L¹T I-MôC TI£U Häc xong bµi nµy, HS biÕt : - Vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ Việt Nam -Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt -Dựa vào lợc đồ(bản đồ), tranh, ảnh để tìm kiến thức -Xác lập mối quan hệ địa lí địa hình với khí hậu, thiên nhiên với hoạt động sản xuÊt cña ngêi II- §å DïNG D¹Y HäC -Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam (24) -Tranh ¶nh vÒ thµnh phè §µ L¹t(HS,GV su tÇm) III- HO¹T §éNG D¹Y- HäC CHñ YÕU Khởi động : Hát vui KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: 1.Thµnh phè næi tiÕng vÒ rõng th«ng vµ th¸c níc *Hoạt động 1: Bíc 1: HS dùa vµo hÝ×nh ë bµi 5, tranh, HS tr¶ lêi c©u hái ¶nh ,môc SGK vµ kiÕn thøc bµi tríc, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: +§µ L¹t n»m trªn cao nguþªn nµo ? +Đà Lạt độ cao bao nhiêu mét ? +Với độ cao đó,Đà Lạt có khí hậu nh HS quan s¸t tranh thÕ nµo? +Quan s¸t h×nh vµ h×nh råi chØ vÞ trí các địa điểm đó trên hình +M« t¶ mét c¶nh cña §µ L¹t HS vị trí đồ Bíc 2: - Mét vµi HS tr¶ lêi tríc líp - GV söa ch÷a,gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi - GV gi¶i thÝch thªm cho HS: 2.§µ L¹t – thµnh phè du lÞch nghØ m¸t *Hoạt động 2: Bíc 1: Dùa vµo vèn hiÓu biÕt, vµo h×nh vµ môc SGK, c¸c th¶o luËn theo gîi ý sau: -Tại Dà Lạt đợc chọn làm nơi du lÞch, nghØ m¸t ? - §µ L¹t cã nh÷ng c«ng tr×nh nµo phôc HS th¶o luËn nhãm vô cho viÖc nghØ m¸t, du lÞch ? - KÓ tªn mét sè kh¸ch s¹n ë §µ L¹t Bíc 2: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt lµm viÖc nhãm tríc líp - HS tr×nh bµy tranh,¶nh vÒ §µ L¹t nhãm su tÇm( nÕu cã) - GV söa ch÷a, gióp nhãm hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy HS tr×nh bµy Hoa qu¶ vµ rau xanh ë §µ L¹t *Hoạt động 3: Bíc 1: - Dùa vµo vèn hiÓu biÕt cña HS vµ quan s¸t h×nh 4, c¸c nhãm th¶o luËn theo nh÷ng gîi ý sau: +Tại Đà Lạt đợc gọi là thành phố cña hoa qu¶ (tr¸i) vµ rau xanh ? §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy +KÓ tªn mét sè lo¹i hoa, qu¶ vµ rau xanh ë §µ L¹t +T¹i ë §µ L¹t trång nhiÒu lo¹i hoa, qu¶,xø l¹nh ? kÕt qu¶ +Hoa vµ rau ë §µ L¹t cã gi¸ trÞ nh thÕ nµo ? - GV söa ch÷a vµ gióp c¸c nhãm hoµn (25) thiÖn phÇn tr×nh bµy Tæng kÕt bµi: GV và HS hoàn thiện sơ đồ sau trên bảng: (Lu ý: sơ đồ trên bảng không có phÇn ch÷ in nghiªng vµ mòi tªn) KhÝ hËu Quanh n¨m M¸t mÎ §µ L¹t HS l¾ng nghe Thiªn nhiªn Vên hoa,rõng th«ng,th¸c níc C¸c c«ng tr×nhphôc vô NghØ ng¬i,du LÞch,biÖt thù Kh¸ch s¹n Thµnh phè nghØ m¸t,du lÞch,cã nhiÒu lo¹i rau,hoa qu¶ 4.Cñng cè –dÆn dß -NhËn xÐt u,khuyÕt ®iÓm LUYÖN Tõ Vµ C¢U §äC HIÓU LUYÖN Tõ Vµ C¢U (KiÓm tra) ( Thêi gian lµm bµi kho¶ng 30 phót) +GV phát đề kiểm tra cho HS +GV hớng dẫn HS yêu cầu đề bài, cách làm bài +HS đọc kĩ bài văn, th khoảng 15 phút +Khoanh tròn chữ cái trớc ý trả lời đúng (hoặc đánh dấu x vào ô trống) Pho tô để phát cho HS, HS cần ghi giấy kiểm tra số thứ tự câu hỏi và kí hiệu a,b,c để trả lời Đề bài luyện tập tiết (SGK): §¸p ¸n: C©u 1: ý b (Hßn §Êt) C©u 2: ý c (Vïng biÓn) C©u 3: ý c( Sãn biÓn,cöa biÓn, xãm líi, lµng biÓn, líi) C©u 4: ý b (Vßi väi) C©u 5: ý b (ChØ cã vÇn vµ thanh) C©u 6: ý a ( Oa oa, da dÎ,vßi väi,nghiªng nghiªng,chen chóc,phÊt ph¬,tròi,trßn trÞa) C©u 7: ý c (ThÇn tiªn) C©u 8: ý c (Ba tõ, lµ c¸c tõ:( chÞ) Sø –Hßn §Êt –(nói) Ba thª) TËP LµM V¡N KIÓM TRA GI÷A HäC Kú I KÜ THUËT TH£U L¦íT VÆN (TIÕT 2) I-MôC TI£U -HS biÕt c¸ch thuª lít vÆn vµ øng dông thuª lít vÆn -Thuê đợc các mũi thêu lớt vặn theo đờng vạch dấu (26) II-§å DïNG D¹Y HäC -Tranh qui tr×nh thªu lít vÆn -Mẫu thêu lớt vặn đợc thêu sợi len trên vải khác mẫu(mũi dài khoảng cm); mẫu khâu đột mau bài và số sản phẩm may mặc đợc thêu trang trí mũi thêu lớt vÆn -VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt : +Mét m¶nh v¶i sîi b«ng tr¾ng hoÆc mÉu cã khÝch thíc 20 cm x30 cm +Len, chØ thªu kh¸c mµu v¶i +Kim kh©u len vµ kim thªu +PhÊn,v¹ch,thíc,kÐo III-C¸C HO¹T §éNG D¹Y-HäC CHñ YÕU Khởi động: Hát vui KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra dụng cụ thêu may để thực hành D¹y bµi míi : Hoạt động 3: -GV gäi HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí vµ thùc hiÖn thao t¸c thªu lít vÆn ( thùc hiÖn thao HS thùc hiÖn thªu lít vÆn t¸c thªu 3-4 mòi thªu lít vÆn) - GV treo tranh qui tr×nh vµ hÖ thèng l¹i c¸ch thªu lít vÆn theo c¸c bíc: +Bớc 1: Vạch đờng dấu thêu +Bớc 2: Têu các mũi thêu lớt vặn theo đờng vạch dấu GV nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn nhanh nh÷ng ®iÓm cÇn lu ý thªu,nhÊt lµ chiÒu thªu (tõ tr¸i sang ph¶i ) vµ c¸ch ®a sîi chØ vÒ cùng phía đờng vạch dấu trớc xuèng kim thªu mòi tiÕp theo Mòi kim lu«n n»m ë phÝa trªn sîi chØ vÒ cïng mét phía đờng vạch dấu trớc xuống kim thªu mòi tiÕp theo Mòi kim lu«n lu«n n»m ë phÝa trªn sîi chØ -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS vµ nªu yªu cÇu, thêi gian hoµn thµnh s¶n phÈm -HS thùc hµnh thªu lít vÆn trªn v¶i GV quan s¸t, chØ dÉn thªm cho nh÷ng em cßn HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh lúng túng cha thực đúng kĩ thuật thªu Hoạt động 4: GV đánh giá kết học tập cña HS -GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá: +Thêu đúng kĩ thuật : Các mũi thêu gối lên giống nh đờng vặn thừng +Các mũi thêu thẳng theo đờng vạch dÊu,kh«ng bÞ dóm +Nút cuối đờng thêu đúng cách, kh«ng bÞ tuét +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian qui định -HS dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giá s¶n phÈm cña m×nh vµ cña b¹n -GV nhận xét, đánh giá kết học tập cña HS IV- NHËN XÐT- DÆN Dß (27) -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ häc tËp vµ kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS - Hớng dẫn HS đọc trớc bái và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Thêu lớt vặn hình hàng rào đơn gi¶n” KÜ THUËT TH£U L¦íT VÆN H×NH HµNG RµO §¥N GI¶N IMôC TI£U - HS biết vận kĩ thuật thêu lớt vặn để thêu hàng rào đơn giản - Thêu đợc hình hàng rào đơn giản mũi thêu lớt vặn -HS yêu thích sản phẩm mình làm đợc II- §å DïNG D¹Y HäC - Mẫu thêu hình hàng rào đơn giản đợc thêu bàng len(hoặc sợi)trên vải khác màu có kÝch thíc 50 cm x 50 cm víi mòi thªu dµi 1,5 cm - VËt liÖu vµ dôg cô cÇn thiÕt: +Mét m¶nh v¶i sîi b«ng tr¾ng (hoÆc mµu) cã kÝch thíc 30 cm x 30 cm +Len (hoÆc sîi ) chØ thªu kh¸c mµu v¶i +Kim kh©u len vµ kim thªu +Khung thêu cầm tay có đờng kính 20 cm +PhÊn, v¹ch thíc C¸C HO¹T §éNG D¹Y- HäC CHñ YÕU Giíi thiÖu bµi GV giới thiệu bài và mục đích bài học Hoạt động 1: -GV giới thiệu mẫu thêu hình hàng rào đơn gi¶n, híng dÉn HS quan s¸t mÉu kÕt hîp víi quan sát hình 1(SGK)để trả lời câu hỏi nhận xÐt mÉu thªu - Nhận xét và tóm tắt đặc điểm hình hàng rào đơn giản:Hình hàng rào đôn giản đợc thêu b»ng mòi thªu lít vÆn.Trong mÉu thªu cã hai đờng hàng rào ngang dài 10 cm, các đờng hàng rào dài cm và cách cm Hoạt động 2: GV híng dÉn c¸ch sö dông khung thªu b»ng tay -Yªu cÇu cho HS nh¾c l¹i tªn c¸c dông cô khâu thêu đã đợc học bài 1,trong đó có khung thªu b»ng tay vµ gîi ý HS nªu t¸c dông cña khung thªu cÇm tay -NhËn xÐt vµ nªu t¸c dông cña khung thªu: làm cho mặt vải căng để đờng thêu, mũi thªu kh«ng bÞ dóm -Giíi thiÖu khung thªu cÇm tay vµ híng dÉn HS quan sát hình dạng, cấu tạo khung thêu để nêu các nhận xét và đặc điểm khung thêu cÇm tay -GV nhËn xÐt c¸c c©u tr¶ lêi cña HS vµ tãm t¾t đặc điểm hình dạng, cấu tạo khung thêu theo SGK -Híng dÉn HS quan s¸t h×nh ë bµi 1vµ h×nh (SGK) để trả lời các câu hỏi các bớc căng HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái HS quan s¸t kÜ thuËt thªu HS tr¶ lêi (28) v¶i lªn khung thªu cÇm tay -GV nhËn xÐt bæ sung vµ híng dÉn c¸ch sö dông khung thªu b»ng tay theo SGK GV híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt -Yªu HS lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c -5 HS thùc hiÖn thao t¸c mòi lít vÆn tríc GV híng dÉn cô thÓ biÕt đợc mức độọ hiểu biết đợc mức độ hiểu bài và kĩ thêu HS bài trớc Từ đó có ®iÒu chØnh cho phï hîp híng dÉn -Hớng dẫn HS quan sát hình 1(SGK) để nêu và thực thao tác kẻ các đờng hàng rào lên HS quan sát mảnh vải đính trên bảng ( hµng rµo ph¶i n»m gi÷a khung thªu) -HS đọc nội dung SGK và quan sát hình 3,4(SGK) để nêu cách thêu hình hàng rào đơn HS đọc nội dung SGK gi¶n Hoạt động 3: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS vµ nªu yªu cÇu,thêi gian hoµn thµnh s¶n phÈm HS thực hành thêu đờng hàng -HS kẻ đờng hàng rào lên vải và căng vải lên rào khung thêu để thêu theo mẫu GV quan sát, uèn n¾n hoÆc chØ dÉn thªm cho nh÷ng HS cßn lúng túng, thực cha đúng kĩ thuật 4.Cñng cè – dÆn dß: -GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ vµ kÕt qu¶ häc tËp cña HS -Hớng dẫn HS đọc trớc phần chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học thêu DuyÖt cña Ban Gi¸m HiÖu Tiết 4:KĨ THUẬT KHÂU VIỀNĐƯỜNGMÉP VẢI pBẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (t1) I Mục tiêu: - HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha đột mau - Gấp đợc mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha đột mau đúng quy trình, đúng kĩ thuật II.Đå dïng d¹y- häc :Bộ khâu thêu lớp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS 1,Kiểm tra : dụng cụ học tập HS D¹y bµi míi : GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài häc *Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu GV giíi thiÖu mÉu, híng dÉn HS quan - HS quan s¸t mÉu vµ tr¶ lêi c©u hái s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái : (29) Em hãy nhận xét đờng gấp mép vải và đờng khâu viền trên mẫu ? GV nhân xét và túm tắt đặc điểm đờng kh©u viÒn gÊp mÐp v¶i * Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1,2,3,4 vµ yªu cÇu HS nªu c¸c bíc thùc hiÖn Gọi HS đọc nội dung mục , quan sát h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái : +Em h·y nªu c¸ch gÊp mÐp v¶i? -Gọi HS thực thao tác vạch hai đờng dấu lên mảnh vải đợc đính trên bảng GV híng dÉn c¸c thao t¸c theo néi dung SGK - Quan s¸t h×nh , em h·y nªu c¸ch khâu lợc đờng gấp mép vải ? - GV nhËn xÐt chung vµ híng dÉn thao tác khâu lợc, khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột Cñng cè , dÆn dò : - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh v¹ch dÊu , gấp mép vải theo đờng vạch dấu -NhËn xÐt tiÕt häc Chuẩn bị vật liệu để sau thực hành -Mép vải đợc gấp hai lần Đờng gấp mép mặt trái mảnh vải và đơc khâu mũi khâu đột tha Đờng kh©u thùc hiÖn ë mÆt ph¶i m¶nh v¶i -HS quan s¸t h×nh 1,2,3,4 nªu c¸c bíc thùc hiÖn -HS đọc nội dung mục , quan sát h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái : -HS thực thao tác vạch hai đờng dấu lên mảnh vải đợc đính trên -HS nªu c¸ch kh©u -HS quan s¸t thao t¸c mÉu -HS thùc hµnh v¹ch dÊu, gÊp mÐp v¶i theo đờng vạch dấu Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009 Tiết 1:THỂ DỤC: Bài:Học động tác phối hợp -TC:”Con cóc là cậu ông trời” I.Mục tiêu: -Ôn ĐT đã học.Y/c nhắc tên tập đúng,thứ tự ĐT -Học ĐT: phối hợp bàiTD phát triển chung.Y/c thực hiên động tác đúng -Trò chơi :” Con cóc là cậu ông trời.”Y/c tham gia TC tương đối chủ động , nhiệt tình II.Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Phương pháp tổ chức Phần mở đầu.(6-8p) x -GV tập hợp lớp phổ biến y/c ND học x x -Chỉnh đốn trang phục x A x -Khởi động: khớp cổ chân, đầu gối, hông x x -TC:”Kết bạn” x -KTBC: h/s tập ĐT đã học Phần bản(18-22p) a.Bài TDPT chung: x x x x x x (30) * Ôn động tác TD đã học -G/v hô mẫu cho h/s tập -Lần 2:Thi đua các tổ -Lần :CL tập g/v quan sát -Nhận xét chung * Học ĐT phối hợp -Lần 1: G/v nêu tên ĐT, làm mẫu -Lân 2:Hô nhịp h/s cùng tập -Lần 3: Hô cho h/s tập-G/v sửa sai -Lần 4:Lớp trưởng hô cho h/s tập -G/v nhận xét sửa sai b TC:” Con cóc là cậu ông trời ” -Tập hợp lớp phổ biến tên TC, nhắc lại cách chơi &luật chơi -Cả lớp cùng chơi -Nhận xét chung Phần kết thúc.(5-7p) -Đứng chỗ vỗ tay và hát -Hệ thống bài -Nhận xét dặn dò A x x x x x x x x x x x x A x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x TiÕt 2: ÂM NHẠC: Häc h¸t bµi: Kh¨n quµng th¾m m·i vai em Nh¹c vµ lêi : Ng« Ngäc B¸u I Môc tiªu : - BiÕt bµi h¸t lµ nh¹c sÜ Ng« Ngäc B¸u s¸ng t¸c -Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca - Hát kết hợp gõ đệm - Giáo dục HS biết vơn lên học tập, xứng đáng là hệ tơng lai đất nớc II §å dïng : - GV:B¶ng phô, tranh ¶nh minh ho¹… - HS: Nh¹c cô gâ, SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Gi¸o viªn H§1 KiÓm tra bµi cò - Hái HS giê tríc häc «n bµi h¸t g× ? t¸c gi¶ ? - Bắt nhịp cho HS biÓu diÔn tríc líp - Nhận xét, đánh giá H§2 Giíi thiÖu tªn bµi, ghi b¶ng H§3 D¹y bµi h¸t Kh¨n quµng th¾m m·i vai em a Häc h¸t: - Treo tranh ¶nh minh ho¹ vµ thuyÕt tr×nh cho HS biÕt - Giíi thiÖu bµi h¸t -H¸t mÉu cho HS nghe + Cho HS nªu c¶m nhËn ban ®Çu vÒ bµi h¸t Häc sinh - C¸ nh©n nªu - HS kh¸ tr×nh bµy - Mở đồ dùng - Quan s¸t - L¾ng nghe - Nghe bµi h¸t - HS kh¸ nªu (31) - Treo bảng phụ và hớng dẫn HS đọc lời ca - Cá nhân đọc theo tiÕt tÊu bµi h¸t - §¸nh dÊu nh÷ng tiÕng luyÕn vµ nh÷ng chç lÊy h¬i - Cho HS khởi động giọng - Đọc cao độ - Chia bµi h¸t thµnh lêi ( 10 c©u ) Sau - TËp h¸t tõng c©u đó dạy hát theo lối móc xích Lu ý: + Hát chính xác tiếng đợc luyÕn bµi + BiÕt lÊy h¬i tríc mçi c©u h¸t - Cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc - H¸t «n theo d·y, nhãm, c¸ nh©n lêi ca nhiÒu lÇn Chú ý: Hát với tốc độ nhanh Thể tÝnh chÊt nhÞp nhµng,vui t¬i H¸t râ lêi, ph¸t ©m chuÈn -NhËn xÐt b Hát kết hợp gõ đệm - Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo - Thùc hiÖn ph¸ch vµ tiÕt tÊu lêi ca nh sau: Hát: Khi trông phơng đông vừa hÐ… Gâ ph¸ch: < < Gâ nhÞp: x x x x x x - Chia líp thµnh d·y: - Tõng d·y thùc hiÖn D·y 1: H¸t vµ gâ ph¸ch - Tõng nhãm, c¸ nh©n thùc hiÖn D·y 2: H¸t vµ gâ nhÞp -HS kh¸ nhËn xÐt -Sau đó đổi ngợc lại - Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác h¬n - NhËn xÐt - Híng dÉn HS võa h¸t võa nhón ch©n nhÞp - Thùc hiÖn nhµng theo nhÞp - NhËn xÐt - Cho HS lªn tËp biÓu diÔn tríc líp - Tõng nhãm, c¸ nh©n tr×nh bµy * HS kh¸, giái h¸t diÔn c¶m vµ phô ho¹ - HS kh¸ nhËn xÐt * HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca - Nhận xét, đánh giá H§4 Cñng cè, dÆn dß -Cho h¸t «n l¹i bµi h¸t mét vµi lÇn - H¸t «n - Cho HS nh¾c l¹i tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ - C¸ nh©n nªu - NhËn xÐt: Khen HS - nh¾c nhë HS cßn - Ghi nhí lúng túng Tiết 2:THỂ DỤC: Bài:Ôn động tác bài TD phát triển chung -TC :”Nhảy ô tiếp sức” I.Mục tiêu: -Ôn ĐT đã học.Y/c nhắc tên tập đúng,thứ tự ĐT -Học ĐT: phối hợp bàiTD phát triển chung.Y/c thực hiên động tác đúng -Trò chơi :” Nhảy ô tiếp sức.”Y/c tham gia TC tương đối chủ động , nhiệt tình II.Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Phương pháp tổ chức Phần mở đầu.(6-8p) x -GV tập hợp lớp phổ biến y/c ND học x x (32) -Chỉnh đốn trang phục -Khởi động: khớp cổ chân, đầu gối, hông -TC:”Bịt măt bắt dê” x A x x x x A Phần bản(18-22p) a.Bài TDPT chung: * Ôn động tác vươn thở,tay -G/v hô uốn nắn cho h/s -G/v hô cho lớp tập ĐT -Cán hô cho lớp tập, gv nhận xét sửa sai -Nhận xét chung *Ôn theo tổ nhóm(tổ trưởng điều khiển) -Trình diễn thi đua -G/v nhận xét sửa sai * ÔN động tác tay (tương tự) b TC:” Nhảy ô tiếp sức.” -Tập hợp lớp phổ biến tên TC, nhắc lại cách chơi &luật chơi -Cả lớp cùng chơi -Nhận xét chung Phần kết thúc.(5-7p) -Đứng chỗ vỗ tay và hát -Hệ thống bài -Nhận xét dặn dò x x x x x x T2 x x x x x x x x x x x x T3 x x x T1 A x x x x x x x Vẽ đồ vật có dạng hình trụ I/ Môc tiªu: - HS nhận biết các đồ vật dạng hình trụ và hình dáng, đặc điểm chúng - Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu - Học sinh biết yêu quý và giữ gìn đồ vật II/ ChuÈn bÞ: - GV:- Một số đồ vật dạng hình trụ - Mét sè bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc - H×nh gîi ý c¸ch vÏ vµ mÉu vÏ - HS :- Vë tËp vÏ, bót, tÈy, mÇu III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: * Néi dung bµi: a.H§ 1;Quan s¸t nhËn xÐt - GV bµy mÉu (c¸i ca) -HS quan s¸t - C¸i ca cã h×nh d¸ng nh thÕ nµo? - Cã chiÒu cao cao h¬n chiÒu ngang, cã quai ë bªn c¹nh - C¸i ca gåm cã nh÷ng bé phËn nµo? (33) - Hình trang 25 có đồ vật nào? - Thân ca, miệng ca, đáy ca - C¸i ca, c¸i chai, c¸i cÆp lång, c¸i - T×m sù gièng vµ kh¸c gi÷a c¸i cèc, c¸i chÐn chÐn vµ c¸i chai? ( h×nh trang 25 SGK) - C¸i chai to cao vµ cã mµu ®Ëm h¬n cái chén đồng thời cái chén có thêm b.H§ : C¸ch vÏ : - GV cho Hs quan s¸t h×nh híng dÉn c¸ch phÇn quai ë bªn c¹nh vÏ + gi¶ng gi¶i: - HS quan s¸t-l¾ng nghe + Bíc 1: - ¦íc lîng vµ so s¸nh tû lÖ chiÒu cao, chiÒu ngang cña vËt mÉu kÓ c¶ tay cÇm để phác khung hình chung cho cân khổ giấy sau đố phác đờng trục đồ vật + Bíc 2: - Tìm tỷ lệ các phận: Thân, miệng, đáy đồ vật - VÏ ph¸c nÐt chÝnh b»ng nÐt th¼ng mê + Bíc 3: - Hoàn thiện bài vẽ, vẽ nét chi tiết đồ vËt cho gièng mÉu vµ tÈy bít c¸c nÐt kh«ng cÇn thiÕt + Bíc 4: - VÏ ®Ëm nh¹t hoÆc vÏ mµu theo ý thÝch c.H§ 3: Thùc hµnh - HS nhìn mẫu để vẽ - GV lu ý HS: quan s¸t kÜ mÉu tríc - VÏ theo tr×nh tù c¸c bíc nh híng vẽ, xếp hình cho cân tờ dÉn giấy, đồng thời chỗ cha đạt HS để các em tự sửa d.HĐ 4: Nhận xét, đánh giá: - C¸ch s¾p xÕp h×nh - GV + HS chọn số bài để đa - Hình dáng, đặc điểm so với mẫu nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, xÕp lo¹i tõng bµi DÆn dß: - Su tÇm tranh phiªn b¶n cña ho¹ sÜ Tiết 2:TO¸N: LUYỆN TẬP(T46) I.Mục tiêu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Nhận biết góc tù, góc nhọn,góc bẹt,góc vuông, đờng cao hình tam giác - C¸ch vÏ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt II Đồ dùng dạy học:-GV thước kẻ,ê ke-H/s thước kẻ,ê ke, vở,bút III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: Gọi hs lên vẽ hình Học sinh lên làm vuông có cạnh 7dm tính chu vi 2.Bµi míi: + Bài 1: Yêu cầu HS nêu đợc các góc -HS dựng ke đo & nhận xột tờn vu«ng, gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt cã góc mçi h×nh-NhËn xÐt -Vài em nêu + Bµi 2: -Cho h/s n/xét các ĐT có phải là -HS thảo luận vài đại diện nêu kết đường cao hay không và giải thích (34) AH không là đờng cao hình -GVKL tam gi¸c ABC vµ AH kh«ng vu«ng gãc víi cạnh đáy BC - AB là đờng cao hính tam giác ABC vuông góc với đáy BC +Bài 3: Yêu cầu HS vẽ đợc hình vuông HS vẽ hình ABCD cã c¹nh AB = cm (theo c¸ch vÏ vu«ng víi c¹nh AB = cm cho tríc) +Bµi 4: a)Yêu HS vẽ đợc hình chữ nhật ABCD có -HS vẽ hình chiÒu dµi AB = cm, chiÒu réng AD =4 cm (theo c¸ch vÏ nh SGK) b)HS nªu tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt -HS nªu tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt:ABCD, MNCD, ABNM c)C¹nh AB song song víi c¹nh MN c)C¹nh AB song song víi c¹nh nào? vµ c¹nh CD Cñng cè-dÆn dß: - Cho HS vÏ h×nh ch÷ nhËt,h×nh vu«ng - NhËn xÐt u, khuyÕt ®iÓm Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tiết 1:TO¸N: LUYỆN TẬP CHUNG(47) I.Mục tiêu: Gióp HS cñng cè vÒ: - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè; ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kết hợp phép cộng để tính cách thuận tiện -Vẽ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt ; Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Hs l à m b à i 2,3 VBT KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: Bµi 1: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a -HS võa lµm võa nªu c¸ch thùc hiÖn bµi.Khi HS ch÷a bµi.GV cã thÓ yªu cÇu HS tù lµm bµi HS nªu c¸c bíc thùc hiÖn phÐp céng,phÐp trõ Bµi 2: Cho HS lµm bµi vµ tù ch÷a bµi 2, tính cách thuận tiện -6257+989+743+(6257+743)+989= 7000+989=7989 -5789+322+4678=5789+(322+4678)= +Bµi 3: Cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi 5789+5000=10789 GV nªn cho HS vÏ h×nh theo mÉu 3) Trong h×nh vu«ng ABCD, c¹nh CD vu«ng gãc víi c¹nh AD vµ BC.Trong SGK) h×nh vu«ng BIHC c¹nh CH vu«ng gãc víi c¹nh BC vµ c¹nh IH Mµ DC vµ CH lµ mét bé phËn cña DH (trong h×nh ch÷ nhËt AIHD).VËy c¹nh DH vu«ng gãc víi c¹nh AD, BC, IH c) ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ: 3+ 3= (cm) +Chi vi h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ: (35) (6 +3) x = 18 (cm) §¸p sè: 18 cm Bài 4: Cho HS tóm tắt( sơ đồ) nội -H/s làm vào dung liên quan đến chiều dài và chiều +Chiều rộng hcn là:(16-4):2=6(em) réng cña h×nh ch÷ nhËt, råi gi¶i vµ ch÷a +Chiều dài hcn là:6+4=10(em) bµi +S hcn là;6x10=60(em2) Đấp số:60 em2 Cñng cè- dÆn dß-nhận xét Tiết2:LUYÖN Tõ Vµ C¢U ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I(tiết 3) I.Mục tiêu: Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ,các thành ngữ,tục ngữ đã học chủ điểm Thơng ngời nh thể thơng thân,Măng mọc thẳng,Trên đôi cánh ớc mơ Nắm đợc tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II Đồ dùng dạy học: - Một tờ phiếu khổ to viết sẵn lời giải BT1, +Một phiếu kẻ bảng để HS các nhóm làm bµi tËp - Một phiếu kẻ bảng tổng kết để HS các nhóm làm BT3 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Giíi thiÖu bµi: Bµi tËp - Một HS đọc yêu cầu bài 1, Cả lớp đọc thầm, thảo luận các việc cần làm để giải đúng bài tập - GV viÕt tªn bµi,sè trang cña tiÕt MRVT lên bảng để HS tìm nhanh SGK - GV phát phiếu cho các nhóm, qui định thêi gian lµm bµi kho¶ng 10 phót HS c¸c nhãm lµm viÖc sau: Hoạt động HS -HS tr¶ lêi c©u hái -HS đọc yêu cầu bài - HS më SGK, xem lít l¹i bµi MRVT (tiÕt luyÖn tõ vµ c©u) thuéc chñ ®iÓm trªn +Nhãm trëng ph©n c«ng mçi b¹n đọc bài MRVT thuộc chủ đề,ghi nháp các từ ngữ đã học theo chủ ®iÓm +Tõng HS tr×nh nhanh phÇn chuÈn bÞ cña m×nh tríc nhãm -C¶ nhãm nhËn xÐt , bæ sung, Th kÝ ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu -H/s lên chấm chéo bài bạn - Nghe hiÖu lÖnh GV, c¸c nhãm d¸n s¶n phÈm lªn b¶ng líp Mçi nhãm cø 1HS lªn b¶ng chÊm chÐo bµi lµm cña nhãm b¹n, Bµi tËp -Cả lớp đọc yêu cầu bài tập - Cho lớp đọc yêu cầu bài tập - Cho HS tìm các thành ngữ,tục ngữ đã học - HS tìm các thành ngữ,tục ngữ đã g¾n chñ ®iÓm, ph¸t biÓu GV d¸n tê häc g¾n chñ ®iÓm, ph¸t biÓu (36) phiếu đã liệt kê sẵn thành ngữ, tục ng÷: - Một, hai HS nhìn bảng đọc lại các - Gọi một, hai HS nhìn bảng đọc lại các thành ngữ, tục ngữ -HS suy nghÜ,chän mét thµnh ng÷ thµnh ng÷, tôc ng÷ tục ngữ,đặt câu nêu hoàn c¶nh sö dông thµnh ng÷ hoÆc tôc ngữ đó Phát biểu Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tìm Bµi tËp -ViÕt c©u tr¶ lêi vµo VBT - Gọi HS đọc yêu cầu bài tìm Mục lục -Một số em làm vào phiếu các bài Dấu hai chấm (tr,22 SGK),Dấu -HS đọc nối tiếp ngoÆc kÐp (tr,82 SGK) ViÕt c©u tr¶ lêi vµo -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ ë phiÕu VBT GV ph¸t phiÕu riªng cho mét sè em ,nh¾c HS nãi t¸c dông dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp, cÇn viÕt vÝ dô -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc: Tiết 3:KÓ CHUYÖN ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I(tiết4) I.Mục tiêu: Hệ thống hoá số điểm cần ghi nhớ nội dung,nhân vật,giọng đọc các bài tập đọc là kể truyện kể thuộc chủ đề Măng mọc thẳng 2,Hiểu tác dụng cách dùng dâu chấm ,dấu ngoặc kép II Đồ dùng dạy học: - - GiÊy khæ to ghi s½n lêi gi¶i cña bµi tËp + Mét sè tê phiÕu khæ to kÎ s½n b¶ng ë BT để HS điền nội dung III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài mới: Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu mục đích,yêu cầu cần đạt học Bµi tËp -Y/c HS đọc yêu cầu bài cho hs làm theo nhóm ,các nhóm TB kết -nx Bài 2:tìm các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề Măng mọc thẳng(tuần 4,5,6) GV gîi ý c¸c em cã thÓ t×m tªn bµi ë môc lôc -Gọi HS đọc tên bài GV viết tên bài lên b¶ng líp: - Y/c HS đọc thầm các truyện trên,suy nghĩ,trao đổi theo cặp theo nhóm nhá, lµm bµi trªn phiÕu c« ®a -Những HS làm bài trên phiếu,cử đại diện tr×nh bµy kÕt qu¶.C¶ líp vµ GV nhËn xÐt,tÝnh ®iÓm thi ®ua + - GV chốt lại lời giải đúng,dán phiếu đã ghi lêi gi¶i - Mời 1,2 HS đọc bảng kết Cả lớp sửa -HS đọc yêu cầu đề bài-làm theo nhóm -HS đọc tên bài kể -HS đọc tên bài +TuÇn 4: Mét ngêi chÝnh trùc tr-36 (SGK) +TuÇn5: Nh÷ng h¹t thãc gièngtr46(SGK) +TuÇn 6: Nçi d»n vËt cña An-®r©yca tr-55(SGK) +ChÞ em t«i tr-59(SGK) -HS đọc thầm các truyện trên,suy nghĩ,trao đổi theo cặp theo nhãm nhá, lµm bµi trªn phiÕu -HS lµm phiÕu häc tËp (37) bài theo lời giải đúng: -HS d¸n phiÕu kÕt qu¶ - GV mời số HS thi đọc diễn cảm -HS đọc bảng kết đoạn văn, minh hoạ giọng đọc phù hợp với - HS thi đọc diễn cảm néi dung cña bµi mµ c¸c em võa t×m hiÓu Dấu câu Tác dụng Bài 3:cho hs thảo luận nhóm và làm vào Dấu chấm -1hs làm vào phiếu lớn –TB-nx Dấu ngoặc kép Cñng cè- dÆn dß: - Nhắc nhở HS đọc trớc,chuẩn bị nội dung cho tiÕt «n tËp sau Tiết 4:KHOA HäC ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE(TT) I Mục tiêu: - Gióp HS cñng cè vµ hÖ thèng kiÕn thøcvÒ: +Sự trao đổi chất ngời với môi trờng +C¸c chÊt dinh dìng cã thøc ¨n vµ vai trß cña chóng +Cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất đạm đờng và các bệnh lây qua đờng tiêu hoá -Dinh dưỡng hợp lí -Phòng tránh đuối nước II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập ,tranh ảnh mô hình III .Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: («n tËp) *Hoạt động 1: Trò chơi chọn thức ăn hîp lÝ ? + C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Tæ chøc híng dÉn Các em sử dụng thực phẩm mang đến, -HS làm việc theo nhóm tranh ảnh, mô hình thức ăn đã su tầm để trình bày bữa ăn ngon và bæ Bíc 2: C¸c nhãm HS lµm viÖc theo gîi ý trªn NÕu cã nhiÒu thùc phÈm, HS cã thÓ -Lµm viÖc theo nhãm lµm thªm c¸c b÷a ¨n kh¸c Bíc 3:- Cho c¸c nhãm tr×nh bµy b÷a ¨n -C¸c nhãm tr×nh bµy b÷a ¨n cña nhãm m×nh,HS kh¸c nhËn xÐt cña nhãm m×nh,HS kh¸c nhËn xÐt - GV cho lớp nhận định xem làm -HS làm việc lớp nào có bữa ăn có đủ chất dinh dỡng *Hoạt động 2: Thực hành: ghi lại tr×nh bµy 10 lêi khuyªn dinh dìng hîp lÝ - C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: -Y/c HS làm cá nhân nh đã hớng dẫn -HS lµm viÖc c¸ nh©n môc thùc hµnh trang 10 SGK (38) Bíc 2: - Mét sè HS tr×nh bµy s¶n phÈm cña m×nh víi c¶ líp -Mét sè HS tr×nh bµy s¶n phÈm cña m×nh víi - GV dÆn HS vÒ nhµ nãi víi bè mÑ nh÷ng c¶ líp điều đã học và treo trên bảng này chỗ -HS khác nhận xét thuËn tiÖn, dÔ häc 4.Cñng cè- dÆn dß: Tiết 4:ĐỊA LÍ : THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT I.Mục tiêu: - nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Lạt: + Vị trí: nằm trên cao nguyên Lâm Viên +TP có k hậu lành, mát mẻ có nhiều ph.cảnh đẹp: nhiều rừng thông, thác nước + Thành phố có nhiều công trình phục vụ nghỉ ngơi và du lịch + Đà Lạt là nơi trồng nhiều loại rau, xứ lạnh và nhiều loài hoa - Chỉ vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam- Tranh SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy A Kiểm tra: - Kể tên số sông Tây Nguyên - Tây Nguyên có loại rừng nào? - So sánh loại rừng : RRNĐ và rừng khộp ? HĐ1 Thành phố tiếng rừng thông và thác nước( Làm việc cá nhân ) - Đà Lạt nằm trên caonguyên nào? - Đà Lạt có độ cao bao nhiêu mét? + Với độ cao đó, Đà Lạt có hâu ntn? + Mô tả cảnh đẹp Đà Lạt? GV:Càng lên cao thì nh.độ kh.khí càng giảm HĐ2: Đà Lạt – Thành phố du lịch và nghỉ ngơi ( Theo nhóm ) - Tại Đà Lạt chọn làm nơi du lịch, nghỉ mát? - Đà Lạt có công trình nào phục vụ cho việc nghỉ mát, du lịch ? - Kể tên số khách sạn Đà Lạt? HĐ3: Hoa và rau xanh Đà Lạt (Theo nhóm )- Rừng Tây Nguyên có giá trị nào? +Tại Đà Lạt gọi là thành phố hoa và rau xanh? + Kể tên 1số loại hoa, quả, rau xanh Đà Lạt? +Tại Đà Lạt lại trồng nhiều loại hoa, rau xứ lạnh? + Hoa và rau đà lạt có giá trị ntn? Tổng kết bài: GV vẽ sơ đồ trên bảng C Củng cố -Dặn dò: Hoạt động Trò - h/s trả lời - H/S quan sát lược đồ H4, - Đại diện các nhóm trình bày - HS dựa vào H1 bài 5, tranh ảnh, mục I SGK và kiến thức, TLCH - Quan sát H1,2 vị trí các địa điểm hồ Xuân Hương và thác Cam Li trên H3 - Dựa vào H3 và mục ÍIGK, các nhóm thảo luận theo các gợi ý: -HS quan sát hình 4- H/S trả lời - Đại diện các nhóm trình bày - H/S đọc mục cần biết (39) (40)