Giao an hh 10 tuan 3

Thầy: Chuẩn bị các bài tập SGK và một số bài tập nâng cao... - Tính độ dài tổng,hiệu các véctơ.[r]

(1)

Trường THPT Phước Long Giáo án Hình Học 10

Ngày soạn :22/08/2010 Tuần : 03 Tiết : 05

BÀI TẬP

I.Mục tiêu

Học sinh cần nắm cách giải số dạng tập sau: - Tính tổng hai hay nhiều véctơ

- Chứng minh đẳng thức véctơ - Tính độ dài tổng,hiệu véctơ II Chuẩn bị

1 Thầy: Chuẩn bị tập SGK số tập nâng cao Trò : Làm tập trước nhà

III Các bước lên lớp: 1 Ổn định lớp 2 Luyện tập:

Hoạt động Thầy Trò Nội dung luyện tập

 HS :

MA MC MB BA MD DC    

                                                                                   

MB MD (BA DC )

   

MB MD 

Q P S R J I C B A I D C B A Bài 1:

Vẽ AC MB

* MA MB MA AC MC   

    

* MA MB BA   

Bài 2: Cho ABCD hình bình hành Cmr: MA MC MB MD  

   

Bài 3: Cho tứ giác ABCD ,cmr: a) AB BC CD DA   0

    

b)  AB AD CB CD    Bài 4:

A

RJ IQ PS RA    J IB BQ PC CS  

                                                                                                                             

(RA CS ) (A J IB ) ( PC BQ )

     

   0 0 0   

Bài 5: ABC cạnh a.Tính a) AB BC AC AC a

  

b) Vẽ AD BC

AB BC   AB AD DB DB 2 3

2

IB a a

  

Bài 6: ABCD hình bình hành tâm O.Cmr:

a) CO OB BA 

  

Năm học 210-2011 Trang

(2)

O

D

C B

A

 HD : Gọi I trung điểm AD, ta cm I trung diểm BC

Ta có : CO OB OA OB BA      b) AB BC DB 

  

Ta có:  AB BC  AB AD DB  c) DA DB OD OC  

   

Ta có:

DA DB BA

DA DB OD OC OD OC CD



  

   



  

                                         

   

  

d) DA DB DC  0

   

Bài 7: a b 0  0 a b  0

,

a b

a b

 



   

 

 

Bài 9: Ta có :IA ID   0 AB CD  IB IA ID IC  

     

  IB IC IA ID    0 

 I trung điểm BC 3.Củng cố :

4.Hướng dẫn nhà:

Đọc trước bài:Tổng hiệu vectơ 5 Rút kinh nghiệm:



(3)

Ngày soạn :05/09/2010 Tuần : 03 Tiết : 06

Tự chọn: TỔNG HIỆU CÁC VECTƠ

I.Mục tiêu

Học sinh cần nắm cách giải số dạng tập sau: - Tính tổng hai hay nhiều véctơ

- Chứng minh đẳng thức véctơ - Tính độ dài tổng,hiệu véctơ II Chuẩn bị

3 Thầy: Chuẩn bị tập SGK số tập nâng cao Trò : Làm tập trước nhà

III Các bước lên lớp: 3 Ổn định lớp 4 Luyện tập:

Hoạt động Thầy Trò Nội dung luyện tập

 HD :

•Sử dụng quy tắc điểm •2 hs lên bảng

 HD :

•Nhóm lại sau sử dụng quy tắc điểm • Gọi hs lên bảng

 HD :

• Nhóm lại (kết hợp hình vẽ) sau sử dụng quy tắc điểm ,quy tắc hiệu hai vectơ

• Gọi hs lên bảng

O F

E

D

C B A

 HD :

Bài 1: Biểu diễn AB thành : a) Tổng vectơ

b) Hiệu vectơ

Bài 2:Tính tổng ,hiệu vectơ sau: a) AB DE FN BC EF CD     

      b)

FM MQ PK  AM QK FP        

c)AD OM  MP ON EK MD     EP NK   d) AB BC PM   AP BM PA

     

Bài 3: Cho lục giác tâm O.Tính: a)    AB BC FE OC   

   AB AO FE ED   OB FD FE FD     FD DC FC 

  

b)   AD BC AF 

  ADAF BC   AD OA AO   AD OA OD   c) FO DC AF

  

(AFFO)DC

  

 AO OB AB   d) DE D C A ODO A O

    

OA DO AD    Bài 4: Chứng minh đẳng thức sau: a) MN PQ MQ PN  

   

(4)

Trường THPT Phước Long Giáo án Hình Học 10 • Nhóm lại (kết hợp hình vẽ) sau sử

dụng quy tắc điểm ,quy tắc hiệu hai vectơ

• Gọi hs lên bảng

b) PQ NP MN  NQ NM

    

c) NP QP MQ MN  

   

3.Củng cố :

4.Hướng dẫn nhà:

Xem lại dạng tập : 1) biểu diễm vectơ thành nhiều vectơ 2) Tính tổng hiệu hai hay nhiều vectơ 3) Chứng minh đẳng thức vectơ

5 Rút kinh nghiệm: