Giao an lop 2 Tuan 3

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa.. - Giáo viên hệ thống nội dung bài.[r]

(1)

Tuần 3 Thứ hai ngày …… tháng…… năm 20… Tập đọc

BẠN CỦA NAI NHỎ. I Mục tiêu:

- Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu ; ngắt nghỉ rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy sẵn lòng cứu người, giúp người (trả lời câu hỏi SGK)

II Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

- PP : quan sát, thảo luận, thực hành,

- Tranh minh họa học sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

1 Kiểm tra cũ:

- Học sinh lên đọc bài: “Phần thưởng” trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

Tiết 1:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu

* Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu

- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn

- Giải nghĩa từ:

+ Ngăn cản: không cho đi, không cho làm + Hích vai: Dùng vai đẩy

+ Thơng minh: Nhanh trí, sáng suốt + Hung ác: Dữ tợn độc ác

- Hướng dẫn đọc - Đọc theo nhóm - Thi đọc

Tiết 2:

* Hoạt động 3: Tìm hiểu

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn để trả lời câu hỏi sách giáo khoa

(2)

- Giáo viên nhận xét bổ sung

* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung

- Học sinh nhà đọc chuẩn bị sau

Toán KIỂM TRA. I Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào ND sau:

- Đọc, viết số có chữ số, viết số liền sau, số liền trước

- Kĩ thực phép cộng, phép trừ không nhớ phạm vi 100 - Giải toán phép tính học

- Đọc viết số đo độ dài đoạn thẳng

1- Giáo viên: Đề kiểm tra 2- Học sinh: Giấy kiểm tra

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm kiểm tra

* Hoạt động 3: Giáo viên ghi đề lên bảng Bài 1:

Viết số từ: a) 70 đến 80 b) 89 đến 95 Bài 2:

a) Số liền trước 61 … b) Số liền sau 99 … Bài 3: Tính

42 + 54; 84 – 31

60 – 25; 66 – 16; + 23

Bài 4: Mai Hoa làm 36 hoa, riêng Hoa làm 16 hoa Hỏi Mai làm hoa ?

Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng ab viết số thích hợp vào chỗ chấm Độ dài đoạn thẳng ab … cm … dm

(3)

- Học sinh làm hết thời gian giáo viên thu chấm

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học

- Học sinh nhà học làm

Đạo đức

BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T1). I Mục tiêu:

- Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi sửa lỗi - Biết cần phải nhận lỗi sửa lỗi - Thực nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi

- Biết nhắc nhở bạn bè nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi

1- Giáo viên:

+ PP đàm thoại, thực hành,

+ Phiếu tập, số đồ dùng để sắm vai, 2- Học sinh: Vở tập

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi học sinh lên làm tập - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới:

* Hoạt động 2: Giáo viên phân tích truyện “cái bình hoa” - Giáo viên kể chuyện

- Phát phiếu cho nhóm thảo luận

- Giáo viên kết luận: Trong sống có mắc lỗi, em lứa tuổi nhỏ Nhưng điều quan trọng phải biết nhận lỗi sửa lỗi để mau tiến người yêu quí

* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến thái độ

- Giáo viên đọc ý kiến để học sinh bày tỏ thái độ

- Giáo viên nhận xét sửa sai: Ý kiến a, d đúng; Ý kiến b, c, e sai

- Kết luận: Biết nhận lỗi sửa lỗi giúp em mau tiến người yêu quí

(4)

- Học sinh nhà học

Thứ ba ngày …… tháng …… năm 20… Toán (ôn)

LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Củng cố phép cộng có tổng 10, đặt tính cộng theo cột dọc - Củng cố số đến 100

II Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

1 Kiểm tra cũ: Bài mới:

* Hoạt động 2: - Chữa kiểm tra

- Hướng dẫn tự học: GV yêu cầu HS làm từ đến - Vở BT trang 13 sau chữa

Tiếng Việt

ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC I Mục tiêu:

- Luyện đọc Bạn Nai Nhỏ : Đọc trơn tồn bài, đọc từ khó, biết nghỉ sau dấu câu

- Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện lời nhân vật

II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Tiết 1:

- Hướng dẫn đọc đoạn - Hướng dẫn đọc phân vai

*Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học

(5)

Tiếng Việt

ƠN LUYỆN CHÍNH TẢ I Mục tiêu:

- Chép lại xác đoạn bài: “Bạn Nai Nhỏ”

- Viết nhớ cách viết số tiếng có âm g/gh dễ lẫn, viết tên riêng

- Làm tập có phụ âm đầu g/gh, ng/ngh

II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu

Giáo viên nêu câu hỏi: Nai Nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn mình?

- Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: nghỉ, bãi cỏ xanh, gã sói, ngã ngửa

- Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép vào

- Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi

* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập Điền vào chỗ chấm:

- g hay gh: …ế gỗ, nhà …a, …i nhớ - ng hay ngh: …ỉ ngơi, …à voi, suy …ĩ

Toán

PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10. I Mục tiêu:

(6)

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10

- Biết viết 10 thành tổng số, có số cho trước - Biết cộng nhẩm 10 cộng với số có chữ số

- Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… - Bảng phụ, đồ dùng dạy toán 2- Học sinh: Vở tập, mặt đồng hồ

* Hoạt động 2:

Giới thiệu phép cộng: + = 10

- Giáo viên giơ que tính hỏi có que tính? - Giáo viên giơ que tính hỏi có que tính ? - Có tất que tính ?

- Giáo viên bó lại thành bó chục que tính hỏi: “6 + ?”

- Giáo viên vi t lên b ng nh sách giáo khoa ế ả

Chục Đơn vị

+

6

1

- Hướng dẫn học sinh đặt tính - Vậy + = 10

* Hoạt động 3: Thực hành

Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ (cột 1, 2, 3), 2, (dịng 1), hình thức: Miệng, bảng con, vở, trò chơi, …

Kể chuyện

(7)

- Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn (BT1) ; nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn (BT2)

- Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ BT1 - HS giỏi : Thực yêu cầu BT3 (phân vai, dựng lại câu chuyện)

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… - Tranh minh họa sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK

* Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể

- Dựa vào tranh nhắc lại lời kể nai nhỏ bạn

- Cho học sinh quan sát kỹ tranh minh họa sách giáo khoa, nhớ lại lời kể nai nhỏ

+ Kể đoạn theo nhóm

+ Đại diện nhóm kể trước lớp - Giáo viên nhận xét chung

- Gọi HS giỏi kể toàn câu chuyện theo vai

- Học sinh kể cho nhà nghe

Thể dục

QUAY PHẢI, QUAY TRÁI - TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI !”. I Mục tiêu:

- Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái - Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi

II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, cờ kẻ sân chơi trò chơi

(8)

1 Khởi động: Bài mới:

* Hoạt động 1: Phần mở đầu

- Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học

* Hoạt động 2: Phần

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số từ đến hết - Học quay trái, quay phải

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân chỗ, đứng lại

- Dàn hàng ngang dồn hàng - Trò chơi: qua đường lội

* Hoạt động 3: Kết thúc

- Giáo viên học sinh hệ thống nội dung - Nhận xét học

Tự nhiên Xã hội HỆ CƠ. I Mục tiêu:

- Nêu tên vùng : đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân

- Biết co duỗi bắp thể hoạt động

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… - Tranh vẽ sách giáo khoa

2- Học sinh: Vở tập

1 Kiểm tra cũ:

- Học sinh lên bảng kể tên số xương người Bài mới:

* Hoạt động 2: Giới thiệu hệ

- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ hệ - Giáo viên đưa tranh vẽ hệ

(9)

Kết luận: Trong thể có nhiều Các bao phủ toàn thể làm cho người có khn mặt hình dạng định Nhờ bám vào xương mà ta thực hoạt động

* Hoạt động 3: Thực hành co duỗi tay

- Yêu cầu học sinh quan sát hình sách giáo khoa Giáo viên nêu kết luận

* Hoạt động 4: làm để săn ? - Chúng ta nên làm để săn ?

- Giáo viên chốt lại nhắc nhở em nên ăn uống đầy đủ, …

* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học

- Học sinh nhà ôn lại

Thứ tư ngày tháng năm 20… Mĩ thuật

VẼ THEO MẪU: VẼ LÁ CÂY I – Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc, vẻ đẹp số loại

- Biết cách vẽ

- Vẽ vẽ màu theo ý thích

- HS giỏi: xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

II – Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, thảo luận, thực hành,…

- Tranh ảnh vài loại lá, mẫu cây, phấn màu 2- Học sinh: vở, bút chì, bút màu

III – Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1- Khởi động:

2- Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 3- Bài mới:

- Giới thiệu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu tranh, ảnh gợi ý HS nhận biết : hình dáng, màu sắc chúng đồng thời giúp em nhận tên gọi

(10)

- Gv đặt mẫu vị trí thích hợp Hướng dẫn HS vẽ:

- So sánh, ước lượng tỉ lệ, chiều cao, chiều ngang, phác khung hình - Vẽ phác hình

- Sửa cho giống mẫu - Vẽ màu theo ý thích - Vẽ mẫu lên bảng

Hoạt động 3: Thực hành

- GV động viên , hướng dẫn HS hoàn thành tập

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Yêu cầu HS nhận xét vẽ bạn

4- Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh vườn - Sưu tầm tranh thiếu nhi vườn

Toán 26 + 4; 36 + 24 I Mục tiêu:

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng: 26 + 36 + 24 - Biết cách giải tốn phép tính cộng

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… - Bảng phụ, đồ dùng dạy toán

2- Học sinh: Vở tập, đồ dùng học toán

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra tập nhà học sinh Bài mới:

* Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng: 26 +

- Giáo viên nêu tốn: Có 26 que tính thêm que tính Hỏi có tất que tính ?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng trình bày sách giáo khoa: Có 26 que tính thêm que tính que tính ?

- Giáo viên viết lên bảng: 26 + = 30

(11)

26 + 30

* cộng 10, viết nhớ * thêm 3, viết

+ Giới thiệu phép cộng 36 + 24

Giáo viên hướng dẫn tương tự

* Hoạt động 3: Thực hành

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm 1, hình thức: Miệng, bảng con, vở, trị chơi, …

Chính tả

Tập chép: BẠN CỦA NAI NHỎ. I Mục tiêu:

- Chép lại xác, trình bày đoạn tóm tắt bài: “Bạn Nai Nhỏ” - Làm BT2, BT 3a

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, thực hành,… - Bảng phụ

* Hoạt động 1: Giới thiệu

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu

- Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung chép

- Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: chơi, khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, …

(12)

* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập vào - Giáo viên cho học sinh làm tập 3a

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm tập 3b

Tập đọc GỌI BẠN. I Mục tiêu:

- Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ

- Hiểu nội dung : Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng (trả lời câu hỏi SGK ; học thuộc khổ thơ cuối bài)

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, thảo luận, thực hành,… - Tranh minh họa sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi học sinh lên đọc bài: “Phần thưởng” trả lời câu hỏi sách giáo khoa

2 Bài mới:

- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc khổ

- Giải nghĩa từ: + Sâu thẳm; sâu

+ Hạn hán (nước): Khơ cạn trời nắng kéo dài

+ Lang thang: Đi hết chỗ đến chỗ khác, không dừng nơi - Hướng dẫn đọc

(13)

* Hoạt động 3: Tìm hiểu

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn để trả lời câu hỏi sách giáo khoa

* Hoạt động 4: Luyện đọc thuộc

* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung

- Học sinh nhà đọc chuẩn bị

Thủ công

GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T1). I Mục tiêu:

- Biết cách gấp máy bay phản lực

- HS khéo tay gấp máy bay phản lực

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, thực hành,… - Mẫu máy bay bàn giấy 2- Học sinh: Giấy màu, kéo, …

1 Kiểm tra cũ:

- Học sinh nộp sản phẩm trước Bài mới:

* Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh

* Hoạt động 2: Quan sát mẫu

- Cho học sinh quan sát mẫu máy bay gấp sẵn

- Gợi ý cho học sinh nắm hình dáng, kích thước tờ giấy để gấp máy bay

* Hoạt động 3: Hướng dẫn cách làm

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm trình tự theo bước sách giáo khoa - Bước 1: Gấp tạo mũi thân máy bay

- Bước 2: Tạo máy bay sử dụng

* Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành - Cho học sinh làm theo nhóm

- Đánh giá sản phẩm học sinh

* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học

(14)

Thứ năm ngày …… tháng…… năm 20… Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Biết cộng nhẩm dạng + +

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải toán phép cộng

1- Giáo viên:

- PP: Thực hành, thảo luận, … - Bảng phụ

1 Kiểm tra cũ:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1(dòng1): Hướng dẫn học sinh làm Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm

Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm

Bài 4: Giáo viên cho học sinh tự tóm tắt giải vào Tóm tắt

Nữ: 14 học sinh

Nam: 16 học sinh

Có tất cả: … học sinh ?

Giáo viên thu chấm, chữa

Thể dục

(15)

- Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái

- Biết cách thực động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi thực theo yc trò chơi

II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Chuẩn bị còi kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung phương pháp lên lớp:

1 Khởi động: Bài mới:

* Hoạt động 1: Phần mở đầu

- Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học

* Hoạt động 2: Phần - Ôn quay trái, quay phải

- Giáo viên hô cho học sinh tập - Học động tác vươn thở tay + Giáo viên làm mẫu

+ Hướng dẫn học sinh tập nhịp + Hơ cho học sinh tập tồn động tác - Trò chơi: Nhanh lên bạn !

Giáo viên nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi

* Hoạt động 3: Kết thúc

- Giáo viên học sinh hệ thống nội dung - Nhận xét học

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dị - Về ơn lại trị chơi

Luyện từ câu

TỪ CHỈ SỰ VẬT – CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I Mục tiêu:

- Tìm từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý( BT1, BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT3)

1- Giáo viên:

- PP:Quan sát, thảo luận, …

(16)

1 Kiểm tra cũ:

- Học sinh lên bảng làm học trước Bài mới:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu

- Giáo viên ghi từ học sinh vừa nêu lên bảng Bài 2: Gọi học sinh đọc đề

Yêu cầu học sinh tìm từ vật bảng Bài 3: Gọi học sinh đọc đề

- Giáo viên viết câu mẫu lên bảng - Hướng dẫn làm vào

- Giáo viên nhận xét – sửa sai - Giáo viên thu số để chấm

- Học sinh nhà ôn lại

Tập viết CHỮ HOA: B I Mục tiêu:

- Viết chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng : Bạn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp(3 lần)

1- Giáo viên:

- PP : Quan sát, thực hành, - Chữ mẫu chữ 2- Học sinh: Vở tập viết

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra tập viết nhà học sinh Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu ghi đầu

(17)

- Nhận xét chữ mẫu

- Giáo viên viết mẫu lên bảng B

- Phân tích chữ mẫu

- Hướng dẫn học sinh viết bảng

* Hoạt động 3: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng: Bạn bè sum họp

- Giải nghĩa từ ứng dụng

- Hướng dẫn viết từ ứng dụng giáo viên vào bảng

* Hoạt động 4: Viết vào tập viết

Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn - Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai

- Chấm, chữa

- Học sinh viết phần lại

Thứ sáu ngày …… tháng……9 năm 20… Tốn (ơn)

LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Củng cố phép cộng có tổng 10, đặt tính cộng theo cột dọc - Củng cố cộng số có hai chữ số

II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học

- GV yêu cầu HS làm từ đến - Vở BT trang 15 sau chữa

Tiếng Việt

ÔN LUYỆN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu:

(18)

- Củng cố câu kiểu Ai ?

II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Tiết 1:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề lên bảng

Bài 1: Tìm từ theo mẫu bảng (mỗi c t t )ộ Chỉ

người

Chỉ đồ vật

Chỉ vật

Chỉ cối

bác sĩ cặp mèo phượng

Bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai gì? Mẫu: Mẹ em bác sĩ

- Hướng dẫn HS làm - Hướng dẫn HS chữa

*Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học

- Nhắc nhở HS nhà đọc lại

Tiếng Việt

ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu:

- Biết cách chào hỏi tự giới thiệu Có khả nghe bạn phát biểu nhận xét ý kiến bạn

- Biết tự thuật ngắn

II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học

- Giáo viên ghi đề lên bảng hướng dẫn HS làm Bài 1: Nói lời em trường hợp:

- Chào bố, mẹ học

- Chào ông, bà ông, bà đến thăm - Chào bạn bạn đến nhà em chơi

(19)

Học sinh lớp:……… Trường :……… Mơn học u thích nhất:……… Món ăn u thích nhất:………

- Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp bạn

Toán

9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: + 5. I Mục tiêu:

- Biết cách thực phép cộng dạng 9+ 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng

- biết giải tốn phép tính cộng

1- Giáo viên:

- PP: Quan sát, thảo luận, thực hành,… - Bảng phụ, 20 que tính

2- Học sinh: Vở tập, đồ dùng học toán

1 Kiểm tra cũ:

* Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 9+

- Có que tính thêm que tính Hỏi có tất que tính ? - Hướng dẫn học sinh thực que tính

- Giáo viên ghi lên b ng: ả

Chục Đơn vị

+

9

1

- Hướng dẫn đặt tính tính - Vậy 9+ 5=14

* Hoạt động 3: Hướng dẫn lập bảng cộng với số - Giáo viên hướng dẫn học sinh lập bảng cộng

- Yêu cầu học sinh học thuộc bảng cộng

(20)

Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ 1(dòng1), 2, 3, hình thức; miệng, bảng con, vở, trò chơi, …

Chính tả

Nghe viết: GỌI BẠN. I Mục tiêu:

- Nghe - viết xác, trình bày khổ thơ cuối Gọi bạn - Làm BT2, BT3a

1- Giáo viên:

- PP: Đàm thoại, thực hành - Bảng phụ

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi 2, học sinh lên bảng làm tập 3a trước Bài mới:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Hướng dẫn tìm hiểu

Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung

- Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Dê trắng, bê vàng, khắp nẻo, lang thang, …

- Hướng dẫn học sinh viết vào - Đọc cho học sinh chép vào

- Chấm chữa

* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập Bài 2:

(21)

- Học sinh làm 3b

Tập làm văn

SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI - LẬP DANH SÁCH HỌC SINH. I Mục tiêu:

- Sắp xếp thứ tự tranh, kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT1)

- Xếp thứ tự câu truyện Kiến Chim Gáy (BT2); lập danh sách từ 3-5 HS theo mẫu (BT3)

1- Giáo viên:

- PP: Quan sát, thảo luận, …

-Tranh minh họa sách giáo khoa 2- Học sinh: Vở BT

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi đến học sinh lên đọc tự thuật Bài mới:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1:

- Yêu cầu học sinh xếp lại tranh

- Dựa theo nội dung tranh kể lại câu chuyện: Gọi bạn Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu

- Giáo viên gợi ý cho học sinh đọc kỹ câu văn suy nghĩ xếp lại câu cho thứ tự

Bài 3:

- Giáo viên giúp học sinh nắm vững - Giáo viên nhận xét sửa sai

* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò

(22)

- Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới - Vui chơi giải trí

II-Nội dung:

1- Đánh giá hoạt động tuần qua:

- GV đánh giá chung hoạt động về: nề nếp, học tập, lao động lớp tuần qua

+ Nề nếp: Ổn định tổ chức lớp; học chuyên cần,

+ Học tập: Một số em sách chưa bao bọc cẩn thận, cần tích cực phát biểu xây dựng

+ Lao động: Tham gia đầy đủ, tích cực; vệ sinh trường lớp - Tuyên dương HS chăm ngoan, tích cực hoạt động - Phê bình HS mắc phải nhiều khuyết điểm

2- Kế hoạch tuần tới:

- Duy trì, phát huy mặt đạt được, sửa chữa khuyết điểm mắc phải

- Bổ sung đầy đủ sách vở, ĐDHT

- Tiến hành lao động vệ sinh khu vực trường sơ đồ phân công

3- Vui chơi, giải trí:

- T ch c cho HS ch i trò ch i ổ ứ ơ